商品拍摄与美化教学大纲（精选2篇）
商品拍摄与美化教学大纲 篇1
——
《商品拍摄与美化》课程教学大纲
一、课程的性质和目标........................................................................................2
二、授课对象及要求............................................................................................3
三、课程的教学目标............................................................................................3 知识目标................................................................................................................4 技能目标................................................................................................................5 素质目标................................................................................................................6
四、教学的内容与要求........................................................................................7
第一章 淘宝网商品的基本拍摄方法........................................................7
（一）教学要求....................................................................................7
1.知识要求..................................................................................7 2.技能要求..................................................................................7
（二）重点与难点................................................................................8
1.重点..........................................................................................8 2.难点..........................................................................................8
（三）课时分配....................................................................................8
（四）教学内容....................................................................................8
（五）综合实训....................................................................................8 第二章 服饰商品的拍摄............................................................................9
（一）教学要求....................................................................................9
1.知识要求..................................................................................9 2.技能要求..................................................................................9
（二）重点与难点................................................................................9
1.重点..........................................................................................9 2．难点........................................................................................10
（三）课时分配..................................................................................10
（四）教学内容..................................................................................10
（五）综合实训..................................................................................10 第三章 化妆品和首饰拍摄......................................................................10
（一）教学要求..................................................................................10
1.知识要求................................................................................11 2.技能要求................................................................................11
（二）重点与难点..............................................................................11
1.重点........................................................................................11 2．难点........................................................................................11
（三）课时分配..................................................................................11
（四）教学内容..................................................................................12
（五）综合实训..................................................................................12 第四章 食物商品拍摄..............................................................................12
（一）教学要求..................................................................................12
1.知识要求................................................................................12 2.技能要求................................................................................12
（二）重点与难点..............................................................................13
—
——
1.重点........................................................................................13 2．难点........................................................................................13
（三）课时分配..................................................................................13
（四）教学内容..................................................................................13
（五）综合实训..................................................................................13 第五章 书刊和电子商品的拍摄..............................................................14
（一）教学要求..................................................................................14
1.知识要求................................................................................14 2.技能要求................................................................................14
（二）重点与难点..............................................................................14
1.重点........................................................................................14 2．难点........................................................................................15
（三）课时分配..................................................................................15
（四）教学内容..................................................................................15
（五）综合实训..................................................................................15 第六章 居家物品的拍摄..........................................................................15
（一）教学要求..................................................................................15
1.知识要求................................................................................16 2.技能要求................................................................................16
（二）重点与难点..............................................................................16
1.重点........................................................................................16 2．难点........................................................................................16
（三）课时分配..................................................................................16
（四）教学内容..................................................................................17
（五）综合实训..................................................................................17 第七章 商品图片的后期美化..................................................................17
（一）教学要点..................................................................................17
1.知识要求................................................................................17 2.技能要求................................................................................17
（二）重点与难点..............................................................................18
1.重点........................................................................................18 2.难点........................................................................................18
（三）课时分配..................................................................................18
（四）教学内容..................................................................................18
（五）综合实训..................................................................................19
本大纲适用于中职院校电子商务相关专业。建议开设72课时。
一、课程的性质和目标
《商品拍摄与美化》是顺应网络经济和电子商务发展需求衍生而来的一门以培养应用型的专业人才服务为目标的课程。我校电子商务专业以专业服务对—
——
接产业发展为人才培养基点。《商品拍摄与美化》的课程设计符合专项技能人才培养目标及互联网网店运营中各岗位任职要求。
中职电子商务专业学生所面向的电子商务岗位可分为三类：技术、营销、管理。管理岗位往往需要前两者的工作经验累积和运营工作的具体参与提升而来。技术岗位则侧重于对网站建设能力的偏好。因此，根据目前行业发展现状与企业用人需求，我们将商品拍摄与美化定义为本专业就业发展与创新创业渠道，既符合学生发展特点，满足行业人才需求，又给予服务于地方的创业挖掘，《商品拍摄与美化》是我校电子商务专业的核心骨干课程，旨在促使学生掌握商品拍摄与美化技能掌握，通过基础技能学习与掌握，来应对并解决岗位工作中实际问题的方法和步骤，为提高职业能力和拓展职业空间打下坚实基础。
二、授课对象及要求
《商品拍摄与美化》是我校电子商务专业开设的一门专业必修课，是其学习的一门核心课程。
1、在校学生
高职电子商务、中职电子商务等相关专业学生。
2、社会人士
适合企业创业人员、管理人员和从业人员自学，还可以作为相关培训班的教学用书，其对电子商务相关流程与核心要素已有较为全面的理解，课程能帮助他们对网店建设详细流程知识的掌握，同时更好地了解行业的发展与需求。
三、课程的教学目标
本课程的目标是课程设计的任务是让学生掌握网络店铺商品定位的一般原理，商品拍摄布景的基本流程；掌握各类商品拍摄要点、网络商品拍摄光线处理、商品拍摄布景策划方法，不同种类商品图片美化方法，并通过实验经营网络店铺。
—
——
课程设计不能停留在理论设计和书面答案上，需要运用实验经营，使理论设计逐步完善，达到网店开设与经营的成功。所以需要学生通过对教材真实案例详细理解并结合课后实训任务或相关实训软件，通过这种综合训练，系统地运用商品拍摄与美化理论知识与技能解决实际中商品拍摄与美化问题，培养学生具有商业经营的思维方式，提高学生的动手能力和综合思考问题的能力。知识目标
·了解家用数码相机的优势； ·了解室内拍摄场景布置；
·认识不同角度光线效果变化；
·能寻找适合的光线进行产品拍摄；
·能对拍摄场景进行布置；
·认识便携闪光灯；
·了解便携式闪光灯光源的特点；
·能组装简易摄影棚；
·了解简易摄影棚的通用布光方式；
·认识后期美化软件； ·了解外拍灯；
·能对服饰商品拍摄场地进行分析； ·能正确的进行器材搭配； ·了解自然光对服饰拍摄的影响；
·能对化妆品和首饰商品拍摄场地进行分析； ·能正确的进行器材搭配；
·了解自然光对化妆品和首饰商品拍摄的影响； ·能对食物商品拍摄场地进行分析； ·能正确的进行器材搭配；
·了解自然光对食物商品拍摄的影响； ·能对书刊和电子产品商品拍摄场地进行分析； ·能正确的进行器材搭配；
—
——
·了解自然光对书刊和电子产品商品拍摄的影响； ·能对居家物品商品拍摄场地进行分析； ·能正确的进行器材搭配；
·了解自然光对居家物品商品拍摄的影响； ·认识常见的商品图片美化软件； ·了解基础的软件操作； ·具备基础的图片审美观。技能目标
·能够分析各类型产品的定位；
·明确商品拍摄与美化对网店运营的重要性； ·能够就商品拍摄需求组建拍摄团队； ·能够搭建简易摄影棚； ·能对服饰商品的棚景拍摄； ·能对场地布置和器材搭配； ·能对时尚女鞋进行拍摄； ·能对前卫挎包商品拍摄；
·了解化妆品和首饰拍摄场景布置准备； ·熟悉化妆品和首饰布置场景灯光；
·熟悉化妆品商品拍摄要点； ·熟悉耳饰商品拍摄要点；
·熟悉项链饰物拍摄要点； ·了解食品拍摄场景布置准备；
·熟悉食品布置场景灯光；
·糖果拍摄前期分析； ·洋酒拍摄要点分析；
·水果、甜点拍摄要点分析；
·了解书刊和电子商品拍摄场景布置准备；
·熟悉书刊和电子商品布置场景灯光；
—
——
·书刊的拍摄要点；
·PDA数码商品拍摄分析；
·了解居家物品商品拍摄场景布置准备；
·熟悉居家物品商品布置场景灯光； ·掌握家居用品的拍摄要点； ·掌握餐具商品拍摄要点； ·能对产品颜色进行校正；
·能使用图片美化软件对商品进行抠图； ·会使用图片美化软件为商品添加各种效果； ·能使用软件修整商品污点； ·能对拍摄出的变形商品进行矫正； ·能对商品图片进行锐化； ·会使用软件改变产品颜色； ·能熟练使用photoshop蒙板。素质目标
·注重思想道德和职业道德的培养；
·注重培养学生的亲和力、合作力、沟通力、意志力、受挫力； ·注重培养学生互联网礼仪，诚信、善良； ·培养创新能力 ·实践动手能力
·将所学知识运用到实际的问题中去 ·职业岗位适应能力
·学生的商务诚信，就业能力竞争力与就业信心 ·具备初步的辩证思维能力
—
——
四、教学的内容与要求
第一章 淘宝网商品的基本拍摄方法
（一）教学要求
本章为教材第一章，首先要求学生熟悉淘宝网，要求学生对商品拍摄所要使用的摄影器材和拍摄环境有一个初步的认知，具备组装简易的摄影棚的能力和对基础摄影布光技巧的掌握。
本章的教学重点在于让学生了解淘宝网店商品摄影需要掌握哪些要点，如何合理利用灯光、环境进行布景，熟悉常见的摄影器材，组装简易的摄影棚。
通过典型案例的分析，以课堂互动性提问，模拟情景式的课堂思考，实践加强训练相结合的模式，使学生掌握相关的分析技能，其中要尤为注重学生的实践训练，要通过切身经历的实践效果来提升学生对摄影基础知识相关要点的总结分析能力，从而突出并把握好本章的重点和难点。1.知识要求
（1）了解家用数码相机的优势
（2）了解室内拍摄场景布置
（3）认识不同角度光线效果变化
（4）能寻找适合的光线进行产品拍摄
（5）能对拍摄场景进行布置
（6）认识便携闪光灯
（7）了解便携式闪光灯光源的特点
（8）能组装简易摄影棚
（9）了解简易摄影棚的通用布光方式
（10）认识后期美化软件 2.技能要求
（1）能够分析各类型产品的定位；
—
——
（2）明确商品拍摄与美化对网店运营的重要性（3）能够就商品拍摄需求组建拍摄团队（4）能够搭建简易摄影棚
（二）重点与难点
1.重点
（1）认识常见的摄影器材（2）分析淘宝网店商品图片（3）如何对商品摄影进行布景 2.难点
（1）如何搭建简易的摄影棚
（2）如何利用专业摄影棚进行商品摄影（3）对拍摄灯光的控制
（三）课时分配
理实一体：15课时
（四）教学内容
学习案例：农享网开店前准备
（五）综合实训
商品摄影基础知识的理解
通过对不同摄影器材及图片效果的分析，对比普通拍摄与专业拍摄的差异化。
—
——
第二章 服饰商品的拍摄
（一）教学要求
主要通过案例来讲解服饰类商品应该如何拍摄，服饰类商品包括服装、鞋、箱包等，从灯光的设置与场景设计方面，进一步演示了各类服饰商品的拍摄要素和技巧。
本章节的重点在于让学生掌握服饰类商品拍摄要点、拍摄环境如何摆设以及如何完对服饰类商品进行拍摄的整个流程。
本章要求通过以真实企业案例为基础，结合理论知识并配合实训，以互动的课堂形式与学生确定店铺信息名称确定要素等课题知识。1.知识要求
（1）了解外拍灯
（2）能对服饰商品拍摄场地进行分析（3）能正确的进行器材搭配（4）了解自然光对服饰拍摄的影响 2.技能要求
（1）能对服饰商品的棚景拍摄（2）能对场地布置和器材搭配（3）能对时尚女鞋进行拍摄（4）能对前卫挎包商品拍摄
（二）重点与难点
1.重点
（1）对外拍活动的认识（2）时尚女鞋的拍摄（3）服装类商品的拍摄
—
——
（4）箱包类商品的拍摄 2．难点
（1）服饰类商品拍摄器材搭配（2）服饰类商品拍摄环境搭建
（三）课时分配
理实一体：12课时
（四）教学内容
学习案例：农享网开店流程
（五）综合实训
服饰类商品拍摄基本流程
以实际服饰类商品为案例，通过对拍摄计划的指定、拍摄器材的选择、拍摄环境的搭建，进一步考核学生的动手能力与对本章知识点的认识。
第三章 化妆品和首饰拍摄
（一）教学要求
第二章的学习，主要通过案例来讲解化妆品和首饰类商品应该如何拍摄，化妆品和首饰类商品包括化妆品商品、耳饰类商品、项链类商品等，从灯光的设置与场景设计方面，进一步演示了各类化妆品和首饰商品的拍摄要素和技巧。
本章节的重点在于让学生掌握化妆品和首饰商品拍摄要点、拍摄环境如何摆设以及如何完对化妆品和首饰类商品进行拍摄的整个流程。
本章要求通过以真实企业案例为基础，结合理论知识并配合实训，以互动的课堂形式与学生确定店铺信息名称确定要素等课题知识。
—
——
1.知识要求
（1）能对化妆品和首饰商品拍摄场地进行分析（2）能正确的进行器材搭配
（3）了解自然光对化妆品和首饰商品拍摄的影响 2.技能要求
（1）了解化妆品和首饰拍摄场景布置准备
（2）熟悉化妆品和首饰布置场景灯光
（3）熟悉化妆品商品拍摄要点（4）熟悉耳饰商品拍摄要点
（5）熟悉项链饰物拍摄要点；
（二）重点与难点
1.重点
（1）拍摄场景选择与布置（2）化妆品商品的拍摄（3）项链饰物的拍摄（4）耳饰类商品的拍摄 2．难点
（1）化妆品和首饰类商品拍摄器材搭配（2）化妆品和首饰类商品拍摄环境搭建
（三）课时分配
理实一体：12课时
—
——
（四）教学内容
学习案例：农享网开店流程
（五）综合实训
化妆品和首饰类商品拍摄基本流程
以实际商品为案例，通过对拍摄计划的指定、拍摄器材的选择、拍摄环境的搭建，进一步考核学生的动手能力与对本章知识点的认识，注意对不同商品的理解和认识。
第四章 食物商品拍摄
（一）教学要求
主要通过案例来讲解食物类商品应该如何拍摄，本章所列的食物类商品包括糖果类商品、洋酒类商品、水果和甜点类商品等，从灯光的设置与场景设计方面，进一步演示了食物类商品的拍摄要素和技巧。
本章节的重点在于让学生掌握食物类商品拍摄要点、拍摄环境如何摆设以及如何完对食物类商品进行拍摄的整个流程。
本章要求通过以真实企业案例为基础，结合理论知识并配合实训，以互动的课堂形式与学生确定店铺信息名称确定要素等课题知识。1.知识要求
（1）能对食物商品拍摄场地进行分析（2）能正确的进行器材搭配
（3）了解自然光对食物商品拍摄的影响； 2.技能要求
（1）了解食品拍摄场景布置准备
—
——
（2）熟悉食品布置场景灯光
（3）糖果拍摄前期分析（4）洋酒拍摄要点分析
（5）水果、甜点拍摄要点分析；
（二）重点与难点
1.重点
（1）拍摄场景选择与布置（2）糖果类商品的拍摄（3）洋酒类商品的拍摄（4）水果类商品的拍摄（5）蛋糕、甜点类商品的拍摄 2．难点
（1）食物类商品拍摄器材搭配（2）食物类商品拍摄环境搭建
（三）课时分配
理实一体：9课时
（四）教学内容
学习案例：农享网开店流程
（五）综合实训
食物类商品拍摄基本流程
以实际商品为案例，通过对拍摄计划的指定、拍摄器材的选择、拍摄环境的搭建，进一步考核学生的动手能力与对本章知识点的认识，注意对不同商品—
—— 的理解和认识。
第五章 书刊和电子商品的拍摄
（一）教学要求
主要通过案例来讲解书刊和电子类商品应该如何拍摄，本章所列的书刊和电子类商品包括图书和刊物类商品、电子类商品、PDA数码类商品等，从灯光的设置与场景设计方面，进一步演示了各类书刊和电子商品的拍摄要素和技巧。
本章节的重点在于让学生掌握书刊和电子商品拍摄要点、拍摄环境如何摆设以及如何完对书刊和电子商品进行拍摄的整个流程。
本章要求通过以真实企业案例为基础，结合理论知识并配合实训，以互动的课堂形式与学生确定店铺信息名称确定要素等课题知识。1.知识要求
（1）能对书刊和电子产品商品拍摄场地进行分析（2）能正确的进行器材搭配
（3）了解自然光对书刊和电子产品商品拍摄的影响； 2.技能要求
（1）了解书刊和电子商品拍摄场景布置准备
（2）熟悉书刊和电子商品布置场景灯光（3）书刊的拍摄要点
（4）PDA数码商品拍摄分析
（二）重点与难点
1.重点
（1）拍摄场景选择与布置
—
——
（2）图书刊物类商品的拍摄（3）电子类商品的拍摄（4）PDA数码类商品的拍摄 2．难点
（1）书刊和电子类商品拍摄器材搭配（2）书刊和电子类商品拍摄环境搭建
（三）课时分配
理实一体：9课时
（四）教学内容
学习案例：农享网开店流程
（五）综合实训
书刊和电子类商品拍摄基本流程
以实际商品为案例，通过对拍摄计划的指定、拍摄器材的选择、拍摄环境的搭建，进一步考核学生的动手能力与对本章知识点的认识，注意对不同商品的理解和认识。
第六章 居家物品的拍摄
（一）教学要求
主要通过案例来讲解居家物品类商品应该如何拍摄，本章所列的居家物品类商品包括家居用品、厨卫用品等，从灯光的设置与场景设计方面，进一步演示了各类居家物品类商品的拍摄要素和技巧。
本章节的重点在于让学生掌握居家物品类商品拍摄要点、拍摄环境如何摆—
——
设以及如何完对书刊和电子商品进行拍摄的整个流程。
本章要求通过以真实企业案例为基础，结合理论知识并配合实训，以互动的课堂形式与学生确定店铺信息名称确定要素等课题知识。1.知识要求
（1）能对居家物品商品拍摄场地进行分析（2）能正确的进行器材搭配
（3）了解光线对居家物品商品拍摄的影响； 2.技能要求
（1）摄场景布置准备
（2）熟悉居家物品商品布置场景灯光（3）掌握家居用品的拍摄要点（4）掌握餐具商品拍摄要点；
（二）重点与难点
1.重点
（1）拍摄场景选择与布置（2）家居用品类商品的拍摄（3）厨卫清洁类商品的拍摄（4）餐具类商品的拍摄 2．难点
（1）居家物品类商品拍摄器材搭配（2）居家物品类商品拍摄环境搭建
（三）课时分配
理实一体：9课时
—
——
（四）教学内容
学习案例：农享网开店流程
（五）综合实训
居家物品类商品拍摄基本流程
以实际商品为案例，通过对拍摄计划的指定、拍摄器材的选择、拍摄环境的搭建，进一步考核学生的动手能力与对本章知识点的认识，注意对不同商品的理解和认识。
第七章 商品图片的后期美化
（一）教学要点
各类商品图片拍摄只是第一步，要完成网店商品图片美化工作才能算是商品图片处理工作完成。本章作为教材最后一章，将系统的总结互联网网店中商品图片拍摄工作完成后的后期处理。通过使用图片美化软件对拍摄出的商品图片进行修整与美化，目的是将最漂亮的图片展示在消费者眼前。
本章要求学生分析网店需求，并根据商品特点，通过对网店商品的分析明确商品图片处理方向，并按照设定的方向对商品图片进行美化与修整。1.知识要求
（1）认识常见的商品图片美化软件（2）了解基础的软件操作（3）具备基础的图片审美观 2.技能要求
（1）能对产品颜色进行校正
（2）能使用图片美化软件对商品进行抠图
—
——
（3）会使用图片美化软件为商品添加各种效果（4）能使用软件修整商品污点（5）能对拍摄出的变形商品进行矫正（6）能对商品图片进行锐化（7）会使用软件改变产品颜色（8）能熟练使用photoshop蒙板
（二）重点与难点
1.重点
（1）产品颜色的校正（2）修整商品污点（3）变形商品矫正（4）商品图片锐化 2.难点
（1）使用图片美化软件对商品进行抠图（2）利用图片美化工具为商品添加各种效果（3）利用图片美化软件改变产品颜色（4）使用photoshop蒙板
（三）课时分配
理实一体：24课时
（四）教学内容
学习案例：农享网物流服务
—
——
（五）综合实训
本实训项目内容要求学生以前期学习过程中所拍摄的商品图片为素材，在实训教师的指导下完成商品图片修整与美化的整个过程。通过对商品图片的分析，列举出初步的图片美化方案，并通过对产品颜色进行校正、抠图、修整商品污点、对变形商品进行矫正、蒙版等手段完成商品初步拍摄样片的修整与美化处理。本次实训要求学生从中掌握图片美化软件的操作方法以及对网店商品图片一般美化流程的实际操作。
—
商品拍摄与美化教学大纲 篇2
随着电子商务的发展 , 网上购物已经成为一种主流 , 被广大的消费者所接受 , 电子商务行业的分工也越来越细化,其中商品拍摄是其中一个重要的岗位。本课程是电子商务专业职业技能模块中的一门必修项目课程,是学生从事电子商务企业摄影助理岗位工作或自主创业的必修课程,也是学生毕业后在电子商务行业就业、创业必须掌握的技能之一。本课程采用的教材为高等教育出版社出版、赵志军主编的《图片拍摄与处理》。该门课程的主要目标是使学生具备商品拍摄的专业知识,熟悉拍摄的常识、掌握商品摄影的技巧和商品图片后期处理的技术,熟悉商品图片制作的工作流程和要求,并为学习《网店装修》、《网上开店》实训课程做好准备。
2 商品拍摄与处理课程教学现状
电子商务的迅速发展以及应用领域打不断扩大,使得对人才的需求日益迫切。企业普动手能力强,“来即能用,用即能战”,能为企业迅速带来效益的人才。然而传统的教学模式下并没有培养出企业需要的人才,学生学无所成,与实际脱轨。《商品拍摄与处理》传统的教学模式主要存在以下几个问题 :
2.1 教学目标定位不准确
在本门课的教学上,老师对教学目标定位把握不够准确。传统的教学以让学生会拍照,会修饰图片作为教学的总体目标,老师给出现成的作品,学生模仿完成,然而学生往往只是掌握基本的方法,并未掌握真正的技能,作品缺乏商业味道,缺乏创意,完成的作品并不能实际应用到真正的网络环境中,缺乏实战性。在教学目标定位上把握不准确,容易导致学生学无所用,因此在教学目标的定位应该是以就业为导向,让学生“学”会拍照,“学”会修图,掌握的是一种方法技能而不是模仿。
2.2 教学观念未能及时更新
传统的教学以教师为中心,老师充当演员,学生充当观众,教学信息的传递往往单向为主,学生被动地接收知识、模仿学习。然而,现代科技的发展,知识变得很廉价,商品拍摄的方法,如何构图等等百度一下便可得到,甚至网上的比老师说的更详细更具体,学生更渴望的是学会某项技能,传统的教学模式也受到了挑战,我们应尽快走出传统的思维模式,提高学生的自主学习能力,让学生掌握学习的方法。
2.3 教学方法单一
本门课程主要是理论与实操相结合。在理论的模块传统的教学方式中多采用填鸭式教学,老师并不是起到促进学习的作用,学生的学习兴趣没有得到激发,甚至感觉乏味,书本的知识离自己太远了。在实操的模块也未能逃脱厄运,老师把现成的作品作为任务,老师操作演示,学生按照老师所教的工作流程,完成任务,完成后的作品毫无创新之处,学生只懂得了流程,却缺乏了方法,现成的知识不能运用到新的环境中,学生学而不知何用。
2.4 教学效果评价方式局限
缺乏有效的教学评价,传统的教学在教学效果的评价上,主要采用结果性评价的方式进行评价,注重知识的掌握,忽略能力的评价,这往往会导致学生在学习的过程中不认真,而在考试的时候靠死记硬背获得所谓的高分。传统的评价难以做到全面综合地评价学生对知识、职业技能、职业素质的评价。
教学效果的评价应涉及到每个教学环节
3 教学改革
3.1 明确岗位需求,课程对接岗位。
课程改革要立足于企业岗位的实际需求,为有效促进课程改革,开发基础岗位工作任务的模块化课程体系,明确企业岗位的实际需求,制定课程标准,实现课程与岗位对接。
3.2 以学生为中心,强化任务驱动
紧跟现代职业教育的新理念,以“学生为中心”组织课堂教学,改革课程教学的组织形式,采用项目教学法、模拟教学法、小组合作法等灵活多样的教学方法,以工作任务、教学内容对接岗位技能为出发点激发学生的学习兴趣、培养学生分析问题、解决问题的能力和实际操作能力。教学中注意创设职业情景,才去理实一体化的教学模式,让学生掌握商品拍摄的技能,从而学生毕业后就能顶岗工作。
3.3 采用多种评价,激励学生学习
结合行动导向教学方法的应用,课程改革后采用多种评价方法,对学生进行全面评价,激励学生学习。评价维度从单一维度向多维度转变,包括教师评价、学生自评、小组评价。评价方法主要采用形成性评价、总结性评价、目标性评价。
3.3.1 改革考核手段和方法
本课程采用过程考核和综合考核相结合的考核方法,过程考核由项目负责教师在项目教学中进行,综合考核在课程结束后统一组织考核。考核配分如下表1 :
3.3.2 改革过程考核
平时成绩根据组织纪律、人际交往、团队协作、竞争意识、学习方法综合评价(如表2)。
3.3.3 分组考核与个人考核相结合
每班分成若干个小组,每小组6—7人,每小组选出一名组长,负责组织协调和总结工作。形成性考核成绩由两部分组成 :一部分是小组成绩,占30%,另一部分是自己的成绩,占70%。过程性考核根据小组表现,任务完成情况、组回答问题、技能竞赛、出勤情况等综合评价。
3.3.4 注重学生的职业素养考核
应注重学生动手能力和实践中分析问题、解决问题能力的考核,对在学习和应用上有创新的学生应特别给予鼓励,全面综合评价学生能力。
以教材《图片拍摄与处理》为例,各任务模块可参照下表进行评价(如表3):
4 教学改革反思与总结
课程改革并不是一朝夕的事情,而是一项长远的工作,如何让学生在快乐中学习,在工作中成长,掌握技能,课程改革是摆在老师面前的一项挑战。以学生为中心的教学模式改革,学生作为学习的主体地位,老师起到促进学习,组织课堂的作用,但并不就意味着老师可以闲下来,反而要思考更多、准备更多,否则课堂只有一个“乱”字。在任务设置、课程环节的设计与实施、每个教学环节如何评价,学生最后能不能掌握该项技能,能否及时引导,让学生得到充分的发挥与展示,这些都十分考验教师的教学功底,是对教师教学水平的考验。
在教学改革中,我深切地感受到学生学习比以前快乐了、积极了,课堂不再是无趣的,不仅改变了学生的学习生活,也改变了教师的教学生活,教师与教学改革同行,与学生共同成长。