2018党课第十一课

2018党课第十一课（共9篇）

2018党课第十一课 篇1

第十一章

1、【单选题】（）是参加党的最基本的要求。A、年满十八岁 B、交纳党费 C、年满十六岁 D、承认党的纲领和章程

正确答案：D 易错率：38.57% 知识点：党员标准

2、【单选题】（）是争取入党的首要问题。

A、端正入党动机

B、良好的态度 C、年满十八岁 D、坚持为人民服务

正确答案：A 易错率：1.35% 知识点：入党动机

3、【单选题】 成为一名合格的共产党员不仅要在组织上入党，更要从（A、行动 B、兴趣 C、思想 D、行为）上入党。正确答案：C 易错率：1.83% 知识点：党员标准

4、【单选题】 党章规定，（）是唯一而正确的入党动机。

A、增加择业竞争砝码，找到一份比较理想的工作 B、具有政治资本，使自己早日成才

C、献身共产主义事业，全心全意为人民服务 D、加强自身建设，完善自我正确答案：C 易错率：0.26% 知识点：入党动机

5、【单选题】（）是一个人要求入党的内在原因和真实目的。A、入党动机 B、确定为积极分子 C、可以获得更多好处 D、党员优越性

正确答案：A 易错率：0.71% 知识点：入党动机

6、【多选题】 党员有义务完成党组织分配的工作，例如（）。A、参加各级党组织的领导工作 B、参加党内教育工作 C、做好发展党员的工作和各种群众团体的工作及社会工作 D、参加联系群众的工作及对人民群众的宣传工作

正确答案：ABCD 易错率：8.23% 知识点：党员标准

7、【多选题】 端正入党动机的途径（）。

A、加强理论学习，为树立正确的入党动机奠定理论基础 B、树立正确的世界观、人生观、价值观 C、自觉对照党章寻找差距 D、进行政治审查

正确答案：ABC 易错率：35.63% 知识点：入党动机

8、【多选题】（）树立正确的入党动机？

A、要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，不断提高对党的正确认识

B、认真加强实践锻炼

C、用正确的入党动机克服不正确的入党动机

D、要求入党的同志还应该懂得：端正入党动机，不只是入党前一时的问题，而是一辈子的事情。

正确答案：ABCD 易错率：11.62% 知识点：入党动机

9、【多选题】 共产党员领导干部一定要树立正确的利益观，要先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，时刻把人民的利益放在首位，吃苦在前，享受在后，下列（）人物是这样的典范。A、焦裕禄 B、郭明义 C、孔繁森 D、雷锋

正确答案：AC 易错率：50.96% 知识点：党员标准

10、【多选题】近年来，受社会、学校、家庭等因素的影响，大学生入党动机出现多元化特征，少数大学生的入党动机存在着功利化等不良倾向。以下（）入党动机是不正确的入党动机。A、信仰服务型 B、追求功利型 C、荣耀型 D、从众型

正确答案：BCD 易错率：10.75% 知识点：入党动机

11、【判断题】 共产党员只对党组织负责，不需要对群众负责。A、正确 B、错误

正确答案：B 易错率：0.41% 知识点：党员标准

12、【判断题】 只有为献身共产主义，为实现党的宗旨而要求入党，才是唯一正确的入党动机。A、正确 B、错误

正确答案：A 易错率：20.25% 知识点：入党动机

13、【判断题】 入党动机是一个申请入党的人要求入党的内在原因和真是目的。A、正确 B、错误

正确答案：A 易错率：1.99% 知识点：入党动机

14、【判断题】 入党积极分子唯一正确的入党动机为了献身共产主义事业，为了更好的为人民服务而入党。A、正确 B、错误

正确答案：A 易错率：7.58% 知识点：入党动机

15、【判断题】 党员有退党的自由。A、正确 B、错误

正确答案：A 易错率：3.84% 知识点：入党动机

16、【填空题】 党员如果没有正当理由，连续六个月不参加组织生活或不（），或不做当所分配的工作，就被认为是自行脱党。

交纳党费

所答答案：缴纳党费 易错率：25.93% 知识点：党员标准

17、【填空题】 申请入党，应遵循（）原则

自愿

所答答案：入党自愿 易错率：30.88% 知识点：党员标准

18、【填空题】 共产党员保持先进性，必须体现到在改革发展稳定的各项工作中发挥（）作用。

先锋模范

所答答案：先锋模范 易错率：28.93% 知识点：保持党员先进性和纯洁性

19、【填空题】 牢固树立共产主义远大理想和（）坚定信念，是党员有共产主义觉悟的本质体现。

中国特色社会主义

所答答案：中国特色社会主义 易错率：28.83% 知识点：

20、【填空题】 为了献身共产主义事业，更好的（）是完全正确的入党动机。

为人民服务

所答答案：为人民服务 易错率：13.75% 知识点：入党动机

1、【单选题】 “徒有虚名的党员，就是白给，我们也不要。”这句话是（）说的？ A、毛泽东 B、习近平C、列宁 D、周恩来

正确答案：C 易错率：20.70% 知识点：党员标准

3、【单选题】 党章规定的申请入党的人必须具备的条件中“其他社会阶层”指（）。A、工人阶级 B、农民阶级 C、知识分子

D、在社会变革中出现的民营科技企业的创业人员和技术人员、受聘于外资企业的管理技术人员、个体户、私营企业主、中介组织的从业人员、自由职业人中等社会阶层

正确答案：D 易错率：1.62% 知识点：党员标准

4、【单选题】 中国共产党党员必须是（）。

A、最富有的人 B、掌握最新科技的人

C、中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士 D、掌握先进知识的人

正确答案：C 易错率：0.49% 知识点：党员标准

5、【单选题】 党章规定，中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜（），为实现共产主义奋斗终身。A、牺牲自己的生命、财产 B、牺牲个人的一切 C、为国捐躯 D、任何代价

正确答案：B 易错率：8.78% 知识点：党员标准

7、【多选题】 为什么要端正入党动机（）。A、正确的入党动机，是正确行动的精神力量 B、能够早日加入党组织

C、只有树立了正确的入党动机，才能经受住党组织的考验 D、可以尽快通过组织考验

正确答案：AC 易错率：24.74% 知识点：入党动机

9、【多选题】 《党章》党员中第二条要求，中国共产党党员（）。A、是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士

B、必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身 C、必须经过党的支部大会讨论通过 D、永远是劳动人民的普通一员

正确答案：ABD 易错率：39.50% 知识点：党员标准

11、【判断题】 正确的入党动机是天生的。A、正确 B、错误

正确答案：B 易错率：1.16% 知识点：入党动机

13、【判断题】 “理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会 ‘缺钙’，就会得‘软骨病’。”这句话是毛泽东说的。A、正确 B、错误

正确答案：B 易错率：20.67% 知识点：党员标准

14、【判断题】 在组织上入了党，思想上也就入了党。A、正确 B、错误

正确答案：B 易错率：5.01% 知识点：入党动机

15、【判断题】 《论共产党员的修养》，是毛泽东同志于1945年5月在中共七大所作的关于修改党章的报告。A、正确 B、错误

正确答案：B 易错率：24.22% 知识点：保持党员先进性和纯洁性

17、【填空题】 要早日加入党组织，需要端正（），按照党员标准严格要求自己，在学习、工作和生活中作出成绩，自觉为党的路线和纲领而奋斗。

入党动机

所答答案：入党动机 易错率：1.72% 知识点：入党动机

18、【填空题】 党员的先进性不仅要求党员不但在（）上入党，更重要的是思想上入党。

组织

所答答案：组织 易错率：14.02% 知识点：保持党员先进性和纯洁性

1、【单选题】 一个共产党员，在任何情况下，能够不能够（），是考验这个党员是否忠于党、忠于革命和共产主义事业的标准。A、追求共产主义信念 B、把自己个人的利益绝对地无条件地服从党的利益 C、坚持群众路线 D、全心全意为人民服务

正确答案：B 易错率：13.56% 知识点：党员标准

2、【单选题】 党组织对新党员的最起码的要求是（）。A、树立正确的入党动机 B、全心全意为人民服务 C、为共产主义事业奋斗终生 D、保守党的秘密

正确答案：A 易错率：10.05% 知识点：入党动机

5、【单选题】 每一个申请入党的积极分子，首先要解决的就是（A、怎样入党 B、为什么要入党 C、党员义务 D、党员权利

正确答案：B 易错率：7.87% 知识点：入党动机）的问题。

7、【多选题】 密切联系群众是（）。A、我党的优良作风和政治优势 B、我党全心全意为人民服务的宗旨体现

C、唯物史观关于人民群众是历史的创造者的基本原理的反映 D、增强党的生机与活力的一大法宝

正确答案：ABC 易错率：45.13% 知识点：党员标准

11、【判断题】 申请入党的同志要懂得端正入党动机，不是入党前一时的问题，而是入党后一辈子的事情。A、正确 B、错误

正确答案：A 易错率：3.16% 知识点：入党动机

12、【判断题】 凡在中国居住的居民不分国籍都可以申请加入中国共产党。A、正确 B、错误

正确答案：B 易错率：8.80% 知识点：党员标准

13、【判断题】 申请入党不需要任何条件。A、正确 B、错误

正确答案：B 易错率：0.43% 知识点：入党动机

14、【判断题】 端正入党动机是一个入党申请人争取入党的首要问题。A、正确 B、错误

正确答案：A 易错率：0.72% 知识点：入党动机

15、【判断题】 只要承认党纲党章，就可以做党员，不必参加党的一个组织。A、正确 B、错误

正确答案：B 易错率：2.05% 知识点：党员标准

19、【填空题】 坚定（），坚守共产党人的精神追求，始终是共产党人的安身立命的根本。

理想信念

所答答案：理想信念 易错率：21.60% 知识点：保持党员先进性和纯洁性

1、【单选题】 《论共产党员的修养》作者是（）？ A、毛泽东 B、朱德 C、刘少奇 D、周恩来

正确答案：C 易错率：15.68% 知识点：保持党员先进性和纯洁性

2、【单选题】 《论共产党员的修养》曾列为中国共产党哪次事件的学习文件？ A、1935年遵义会议 B、1942年整风运动 C、1935年瓦窑堡会议 D、1949年七届二中全会

正确答案：B 易错率：14.60% 知识点：保持党员先进性和纯洁性

4、【单选题】 国家主席习近平5年内3次视察兰考，两次为焦裕禄精神落泪。焦裕禄被誉为（）。A、铁人 B、解放军好战士 C、党的好干部 D、两弹元勋

正确答案：C 易错率：6.85% 知识点：保持党员先进性和纯洁性

8、【多选题】 端正入党动机的重要性（）。A、产生正确入党行动的前提 B、能够早日加入党组织 C、经受各种考验的重要保证 D、思想上入党的强大动力

正确答案：ACD 易错率：32.64% 知识点：入党动机

12、【判断题】 共产党员是工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，是无神论者，不得信仰宗教，不得参加宗教活动。A、正确 B、错误

正确答案：A 易错率：11.18% 知识点：党员标准

13、【判断题】 入党积极分子也可以在参与党的相关工作后，提出建议和倡议，积极献计献策，按照与时俱进的要求，积极对党的工作提出合理建议。A、正确 B、错误

正确答案：A 易错率：4.19% 知识点：党员标准

15、【判断题】 中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员，除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。A、正确 B、错误

正确答案：A 易错率：0.31% 知识点：党员标准

16、【填空题】 申请入党的人必须承认党的纲领和（）。

章程

所答答案：章程 易错率：9.83% 知识点：党员标准

17、【填空题】 共产党员永远是（）的普通一员。

劳动人民

所答答案：劳动人民 易错率：19.28% 知识点：

2018党课第十一课 篇2

电话销售是为销售类工作输出人才的摇篮，因为电话销售可以培养出通用的销售能力——说话能力、思考能力和情商。你知道怎么培养吗？

特约教练 孙路弘电话销售这个工作的离职率非常高，一些管理不善的呼叫中心的离职率高达50%以上。也就是说，年初1月份，呼叫中心有100个电话销售人员，到年底12月，虽然还是100个电话销售人员在工作，但其中的50个人已经换了。

导致电话销售人员离职的原因主要有三个：工作枯燥；收入太低；找到了更好的工作跳槽。在离职的50个人中，有34个人是因为更好的工作而离开，其中30个人的新工作仍然是销售。这就得出一个结论：电话销售其实是为销售类工作输出人才的摇篮。原因在于，电话销售可以培养出通用的销售能力，这些能力可以运用到许多面对面交谈才能够成交的销售工作中，比如保险销售、汽车销售、医药销售等。

从事电话销售工作的人，不会一辈子从事这个工作。那么，电话销售的工作经历，其实就是为将来其他工作打基础。这个基础由三种能力组成：

1．说话能力。

2．比同比差的思考能力。

3．情商：心理敏感的能力。

以上这三种能力，其实就是销售工作中通用的法宝。每一个电话销售人员都应该把握工作的机会，有意识地培养自己这三个方面的能力。

说话能力：学会穿插提问

销售工作的核心就是与人交谈。作为电话销售人员，交谈的内容不仅仅是讲解产品，还要能够在交谈中建立彼此的关系。在交谈过程中，既讲解了自己熟悉的产品，也了解了客户的情况，因此相互了解的不仅是产品，还有彼此的性格、爱好、思想和生活。

“牛先生，您好。今天给您打电话，看您是不是有集邮的爱好，或者您对关公是否有兴趣？”

“我不集邮，对关公也不太了解。你有什么事吗？”

“邮票不仅可以用在寄出的信件上，还有许多人用来投资。比如中国生肖套票最早的猴年小型张，1980年时，这个面值8分的邮票的销售价格是1毛钱；32年后的现在，一张的市场价格在3500元到4500元之间。您对集邮可能没有兴趣，不过对增加收入和现有资金的回报，应该还是有兴趣的吧？”

“哟，8分的邮票，一张涨到3000多元？”

“没错，那至少是3万倍啊！什么股票能够有这样的表现啊？中国邮政今年最新推出了一套中国历史人物邮票，最新发行的《关公》邮票，图案由著名画家晁谷创作。不过，你了解历史上关公这个人物吗？”

“有了解，现在这个邮票是刚推出的吗？”

“是的，您有兴趣购买几套收藏吗？您知道千里走单骑的故事吗？或者关公通宵夜读春秋史书的故事？”

“关公的历史故事当然知道，这套邮票多少钱？”

“现在发行的两张邮票上都是关公的图像，如实表现了这两个故事，两枚邮票的名字就是千里单骑、夜读春秋，面值1.2元，两张就是2.4元。中国邮政集团这次还特别发行了关公小型张四连张，用丝绸为材质，这个四连张的价格是24元。你今天订购的话，两天快递到您家。”

“那好，我定10套吧！”

以上对话是北京一家呼叫中心的销售顾问与客户交谈的过程。在这个过程中，电话销售人员说的话，不仅有陈述句，还有疑问句。

销售工作的表现形式就是说话，与客户之间你一句，我一句，这样交谈中，引导客户决定购买产品。在交谈中不仅有介绍产品的话，还有引导客户兴趣的问话。销售人员说话的能力，体现在你是否可以在交谈中用问话来穿插，进一步的提高就是，这些问话能够引发客户内心的兴趣吗？高水平的销售人员，还能够通过问话来编织出你来我往的一段对话，通过问话的穿插，最后拿到订单。

这个销售顾问在一周后，与这个客户又通了一次电话：

“牛先生，您好！我还是中国邮政的小周，上周您收到我们快递的邮票了吧？”

“哦，对的，收到了。”

“您有兴趣出让吗？”

“啊？我刚买的，为什么要卖呢？”

“抱歉，现在公司最早的一批已经涨价到84元一套了，我的一些客户让我问问其他客户有没有想出售的，比如，您是24块买的，愿不愿意80块卖出？”

“这才一周就涨到80了！”

“是啊，我们公司现在的价格是84元，当时您决策的太果断了。不过，我这里的一些客户来电话说84块也要，当然，如果其他客户愿意80元出让的话，有多少要多少。您现在出让就已经赚了3倍多了，您有兴趣现在就卖出吗？就算是投资回报吧。”

“不是卖出的问题，你现在84块的小型张还有吗？”

“这个当然有，不过也不多了。您的意思是？”

“再给我订100套来，还有吗？”

“您稍等一下，我看看……还有110套的库存，这个星期最后就剩这些了。”

“那我都订了。”

通过这次的对话，这个客户订购了更多的邮票。一个月后，这个客户专门给这个销售人员打来电话表示感谢。客户主动打电话感谢销售顾问，这在行业内是罕见的事情，因为，那套邮票的市场价格已经涨到了3000多元。

与此同时，同在这家呼叫中心的其他销售顾问，一天都无法完成3套邮票的销售，这就引起了管理层对这个销售人员的关注。这个销售人员与其他人表现不同的，就是在对话中穿插了提问，而其他的销售人员仅仅是将产品培训中有关产品的情况讲完，也就是陈述句而已，就算有一些提问也是简单的，比如“您有兴趣收藏邮票吗？”“您有投资邮票的兴趣吗？”，而没有直接问到如“您熟悉关公吗？”“了解历史人物吗？”“现有资金投资回报还是有兴趣的吧？”等。

提问是销售人员说话的通用能力，电话销售可以锻炼出这个能力。这个能力的一个重要的表现，就是在陈述句中穿插一些疑问句。把握电话销售工作的机会，多锻炼自己运用疑问句的能力吧。

比同比差的思考能力：学会找差异

电话销售人员一天的大部分时间，都是在电话上与人交谈，许多人因此就忽视了思考的能力，把自己变成了一个录音机，不断地播放已经录好的陈述句。一天一千遍，日久天长，必然觉得枯燥、无聊、缺乏挑战。这时，就需要用思考来提升自己。

思考的范围非常广泛，首先从比同比差开始训练自己。

“您好，我是时刻保险公司的理赔专员。您的车辆的第三者险下个月就要到期了，您愿意换到我们时刻保险公司来保吗？”

“多麻烦啊，现在的这家不错。”

“当然，现在这家也是您选的，肯定不会错的。不过，他们有三种情况是不给您赔付的，这个情况他们的专员给您解释了吗？”

“啊，不会吧？出事故，只要不是我的原因都会赔付的。”

“第一，如果您的行驶证过期，这个时候出事故，他们免责，不会赔付的；第二，如果您的驾驶执照过期，这个时候出事故，他们也不赔付；第三，出事故的时候，涉及到的车辆如果是同一个公司的车，保险公司也是不赔付的。这三点都在您签署的合同中注明了的，他们的专员在您签署的时候，是应该明确告诉您的，这样对保护您的利益才有好处。您签署合同的时候，没有看这几个条款吧？”

“哎呀，还真没有看。真有这样的条款吗？”

“没错。我们时刻保险公司已经将以上所有对投保人不利的条款都取消了，就是所有可能的免责情况，都必须要与您签署合同时明确说明。比如，事故原因是超速或者酒驾的情况，保险公司还是免责的，不能为司机提供违法情况下的保护，这一条您能够理解吗？”

“当然，当然。不过，自家车相撞，为什么不赔付呢？”

“是啊，这太奇怪了。所以，我们时刻保险公司的保险就取消了这一条，也取消了行驶证、驾驶执照过期免责的条款了。我们与所有保险公司是不同的，要不，我还是给您寄一份投保合约吧？你也可以比较一下现有的。这样过期前，你可以在比较的基础上，选择一家对您坦诚的保险公司。好吗？”

“好好好！”

这个销售顾问的说辞也不是公司培训的，而是她个人思考出来的，她的销售业绩遥遥领先，第二、三名的总和都无法超过她。这个销售顾问平时有一个特点，就是喜欢玩看图找差异的游戏，看两张类似的图片，在其中找到10个以上有区别的细节。这个游戏让她养成了一个习惯，就是不断地比较相同的事情，然后再比较之间的不同，而第三者保险合约之间的差异也让她比较了出来，并在沟通中能够明确讲清楚这些差异，让客户意识到保险公司之间细微之处的不同点。

将你的产品与对手的产品进行细致的比较，这个工作就是一种思考方法，这个方法就叫比同比差。从自己的工作入手，来训练自己的比同比差的思考能力吧，这个能力也是通用的销售能力，能够让你脱颖而出。

电话销售工作还可以培养许多通用的能力，不仅是讲话的能力，还有思考能力，还有情商——就是对人、对事情有一种超脱的敏感能力。关于情商的能力，我们下一期再展开。

如果你还有什么疑问，或者电话销售工作中的苦恼，以及你觉得自己欠缺的能力，都可以发邮件给我（yes4you@gmail.com），我就是帮助你在销售职业中不断成长的教练。

2018党课第十一课 篇3

作为一名入党积极分子，我们肩上的责任是重大的，背负的历史使命是光荣的。作为一名入党积极分子，我们的追求应该是高尚的，我们的理想应该是纯洁的。我们必须向长远看，我们最终的价值体现应是全心全意为人民谋幸福!为祖国作贡献。这才是选择了正确的方向，走了光明之路，成就了辉煌人生。

通过这次党课学习，我学到了很多以前没有接触到的知识。也理清了自己曾经对党认识中的一些误区。老师们的精彩讲解，不仅给我留下了深刻的印象，也使我对党的性质、纲领、任务和宗旨都有了更进一步的认识。尤其是对党史和马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的再学习，使我更深刻地了解了中国共产党，使我更深刻感觉到：中国共产党的的确确是一个伟大、光荣、正确的党。党的十九大为伟大的中国梦绘制了宏伟蓝图，入党积极分子与党员应以身作则，坚决维护党中央的，与党同心同德，为中华民族的伟大复兴贡献绵薄之力。

“灯塔大课堂”第十一课——榜样讲党课观后感

2018党课第十一课 篇4

光阴飞逝，日月如梭。回首在护理岗位上工作的点点滴滴，使我感概万千。成为一名护士需要的是爱心、细心、耐心、责任心。

护士需要有爱心。“一句简单的问候，一个会心的微笑，一杯热呼呼的白开水，有时候它比良药还治病。”这是彭护士长对我们说的话。她要求我们对新入院的病人都要送上一句问候，一个微笑，一杯开水。这能瞬间拉近与病人的关系，能给病人带来温暖和安心。在护士长的带领下我们每天都是开开心心的工作，把微笑带给病人，同样也能得到病人的微笑。微笑是一米阳光，能给人们带来光明和希望;微笑是一剂良药，能给人们受创的心灵疗伤;微笑是一个简单的动作，只需将嘴角轻轻上扬就能让人们从中获得无限的力量。 天使的微笑是世界上最美的微笑!

护士需要细心、耐心。护理本身是一项最精细的艺术，精细的艺术要靠高洁的护风和高尚的护德铸就。在工作中认真履行工作职责是最重要的，时刻要执行三查八对。这样才能稳中求优，才能获得病人的好口碑。

护士需要有责任心。在神经内科工作责任心应该放第一位。护士要对病人负责，要对家属负责。特别是在监护室里工作时，所有病人的生理、心理护理都依赖于护士。护士既要做好患者的护理，又要认真观察患者的病情变化。在监护室里工作是对护士能力的一种提升。

2018党课第十一课 篇5

灯塔大课堂第十一课榜样讲党课学习心得体会1

感谢党组织给予我这几次党课学习的机会，通过党课的学习使我更进一步加深了对党的先进性、正确性及务实开拓精神的认识，同时也深深感到我们的党是一个伟大的党，光荣的党，正确的党，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。我党是具有远见卓识，不断创新进取的党。

这次党课的学习，进一步学习了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。这次学习有利于我们树立正确的人生观、世界观和价值观，树立为共产主义事业奋斗终生的崇高理想。从而坚定政治信念，明确努力方向，端正入党动机，保持自身的先进性。意识到前途是光明的，而道路是曲折的。也就是说实现共产主义的道路不可能是一帆风顺的，也许将面临着不可预料的种种困难，共产党的先进性不是天生就具备的，而是在不断努力学习实践中，通过不断地总结和提高党员个人的思想境界才能形成。也就是说，我们要在思想上真正入党。入党不是意味着拥有特权，而是奉献，对自己要有更严格的要求和约束，要学着去承担更多的责任。具体到生活中，我们要团结同学，想同学之所想，急同学之所急，努力为同学们服务，积极发挥一个学生党员的作用。在工作和学习中牢固树立共产党员的政治意识，大局意识，责任意识，创新意识，积极从思想上真正入党，早日成为一名合格的共产党员。

任何时候，我们都应该不断地给自己充电，让生活更加充实。加强政治学习，不断提高我们的思维能力与理论水平，使自己对共产主义有更加深刻的了解，更能是非分明，不会犯下低级的政治错误。其次，心系人民。人民的利益高于自身的利益，不为鸡毛蒜皮的小事对别人记恨在心，处处为他人着想，乐于关心、帮助有困难的人，从小处着手，以党的宗旨“全心全意为人民服务”来要求自己。最后，本着“天下兴亡，匹夫有责”的心，关心国家大事，关注目前国际形势。爱国，对于学生而言，体现在日常琐事中。比如说，珍惜用水、节约用电、爱护花草这样的小事不仅仅体现了我们的道德情操，也最能体现我们的爱国情结。试想，一个对一草一木都不加予爱护的人，你怎么指望他去爱护祖国呢?

以上内容是我对这几次党课的总结，所以在以后的日子里，我要努力做到以下三点：一是学好专业知识和培养自己处理人际关系的能力、综合知识应用的能力、开拓创新的意识与能力、组织及协作的能力，只有这样才能在以后激烈的竞争中立于不败之地。二是树立正确的世界观、人生观、价值观，用我所学的知识来回报社会，来服务于社会。三是认真学习“三个代表”重要思想，坚定理想信念，树立共产主义远大理想和建设有中国特色的社会理论的共同理想!

灯塔大课堂第十一课榜样讲党课学习心得体会2

8月31日，宿迁市档案局机关党支部开展8月份党课学习活动，党支部书记史建亭以《全国档案事业发展“十三五”规划纲要解读》为题，为全体党员上党课。

党课上，史建亭从《规划》的特点、全国档案工作发展环境与面临挑战、“十三五”时期全国档案事业发展指导思想和目标、主要任务和实现指标、保障措施与实施建议、落实要求等六个方面，为大家解读了全国档案事业发展“十三五”规划纲要。史建亭指出，作为档案人员，要认真学习《规划》内容，了解全国档案事业发展方向，按照《规划》要求，结合本单位实际开展工作，推动我市档案事业科学发展。

党课学习心得体会5

经过近半年的党课学习，使我们对党的方针政策有了更深的认识。在学习期间，我始终抱着认真的态度参加每一次学习和讨论，悉心聆听了党校领导和老师的精彩报告，深入学习了“三个代表”重要思想的科学内涵和完整体系，观看了任长霞同志先进事迹报告会专题片，认真学习了关于加强党性修养和密切联系群众的辅导报告，让我受益非浅。

以下是我这次党课学习心得的几点总结：其一，通过这次学习培训，我认识到党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心;代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。党的理想和最终目标是实现共产主义。其二，这次学习培训加深了我对“三个代表”重要思想的理解和认识。“三个代表”重要思想始终代表先进生产力的发展方向、代表先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益，是总结我们党八十多年历史经验得出的一个重要结论，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。

“三个代表”不是三个方面的简单相加，而是一个有机的统一整体，发展先进生产力，促进经济增长，是发展先进文化、实现人民根本利益的物质前提和基础;发展先进文化，是发展生产力和实现人民利益的灵魂;代表和实现最广大人民的根本利益，是发展生产力和先进文化的根本目的，是共产党人全部工作和实践活动的出发点和归宿。不但要认真学习“三个代表”重要思想，更要在实际学习工作中践行“三个代表”。其三，这次学习培训，使我十分地坚定了入党的信心和决心。今天，我们国家正处于改革的关键时期，中国在面临巨大发展机遇的同时，又面临者巨大的挑战。在这个历史时期，更凸现坚持中国共产党领导的重要性。作为一名积极要求进步的青年大学生，我渴望加入到这个光荣的组织中，将自己的个人价值同国家和人民的利益更好地统一结合起来，把对党、对祖国和对社会主义事业的无限热爱投入到中华民族的伟大复兴的社会实践中去，在建设中国社会主义事业的广阔舞台上展现自己的人生价值，努力创造无愧于时代和人民的成绩。

总之，通过预备党员培训班的培训，使我进一步的系统学习了党的基本知识与理论，使我更进一步的树立了正确的入党动机。今后，我将更加认真学习这些科学理论，使自己的共产主义信念建立在科学的基础上，加强思想和世界观的改造，努力做到首先在思想上入党，尽自己的能力去帮助他人，团结周围的人，带动他们一起来学习。我会以党员的要求来要求自己，不断地努力，不断地上进，从而不断地完善自己，积极向党组织靠拢，争取早日成为党组织中的一员。

灯塔大课堂第十一课榜样讲党课学习心得体会3

____年_月__日至__日，我参加了公司党委组织的党校学习。在这_天的脱产学习里，我认真听取了党校老师的讲课，深入学习党章，对国内外形势和中国共产党有了一个比较深刻的认识。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表了中国先进生产力的发展要求，代表了中国先进文化的前进方向，代表了中国最广大人民的根本利益。学习心得体会范文节选!

在学习中，我深刻认识到，中国共产党是以工人阶级为基础的，由工人阶级的先进分子组成。中国共产党同时是中国人民和中华民族的先锋队，党在增强先进性的同时，必须不断扩大党的群众基础。党章“党员”一章的第一条规定凡“年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进份子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期缴纳党费的，可以申请加入中国共产党。”党章的这一修改，有利于增强党的阶级基础和扩大党的群众基础。

其中，把“其他社会阶层的先进份子”纳入申请入党的对象，是一次重大的突破，具有重要意义。把其他社会阶层中具备党员条件的先进分子吸收入党，符合党的实事求是的思想路线，有利于调动这些先进分子的积极性和创造性，有利于把全社会各个方面忠诚于祖国和社会主义的优秀分子团结和吸引在党的周围，提高我党在全社会的影响力和凝聚力。充分说明了中国共产党在增强自身先进性和不断扩大群众方面不仅予以重视，而且还大胆突破，体现了实事求是，与时俱进的思想路线。

党章规定全党要用邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观和党的基本路线统一思想，统一行动。对于新世纪新阶段加强和改进党的思想理论建设具有重大意义。跨入新世纪，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。领导人民继续发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，在建设物质文明、政治文明的同时，努力建设社会主义精神文明，实行依法治国与以德治国相结合，是中国共产党在新世纪的任务之一。

坚持“三个代表”重要思想作为中国共产党的指导思想，为推进改革开放和现代化建设事业奠定了坚实的思想基础和提供了可靠的政治保证。有了“三个代表”，中国共产党就会始终充满创造力、凝聚力和战斗力，团结和带领全国人民满怀信心的完成历史和时代赋予的庄严使命。

通过学习，我深感中国共产党的先进性，紧密联系实际情况，把握时代脉搏，解放思想，实事求是。中国人民在中国共产党的领导下建设社会主义现代化，一定能不断创造出更美好的明天。

灯塔大课堂第十一课榜样讲党课学习心得体会4

我很荣幸能够在这一学期里参加我们工管系第八期入党积极分子的培训，我真的十分珍惜这一次来之不易的学习机会。在这段、这一期的学习日子里，我对党的性质、指导思想、基本理论和基础知识有了更全面更深层次的理解，特别是入党动机，更是得到了进一步的端正，同时也增强了自身的时代使命感和历史责任感。下面，是我这次党课的学习心得。

通过这一期党课的学习，我的思想再次有了巨大的变化。对于一个以全心全意为人民服务为宗旨的共产党，作为党员就应该多干实事、少说空话、深入实际、全心全意、勤俭办事、一事当前，要更多的为人民作想、从大局作眼。对于这样的宗旨，作为积极向党靠拢的先进分子，就应该从小事做起，从身边做起。在不断的学习中成长，我们要有一分这样的认识，树立起正确的人生观、世界观和价值观。按照党章的要求来约束自己的思想和行为。或许，开始是比较困难，但.加以时日，坚持不懈，必定受益良多。党的思想，就象一盏明灯，照亮我的人生的道路，它让我清楚知道该怎么走下去，以及该走去哪里去!

这次学习对于我来说是一次灵魂的洗礼，它让我有了坚定的信仰，我更坦率真诚地相信党组织。自己在思想上与党组织靠近，加强自己在社会实践各方面的锻炼，学到如何做人，如何做一名党员，让自己慢慢的成熟，在实践行动中实践我所知道的和我要知道的，并严格要求自己的一言一行，争取早日加入我们的中国共产党并且成为起优秀的一员!

在学习期间，我不仅对中国共产党有了进一步的认识，坚定了自己追求党组织、加入党组织的决心，还明确了共产党员的基本条件：共产党员必须是工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。共产党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。同时，我明白了我们每一个入党积极分子都要端正自己的思想，我们首先从思想入党，树立无产阶级的世界观、人生观、价值观，树立全心全意为人民服务的信念，并从实际行动中表现出来。而且更重要的是，我们要端正我们的入党动机，明确作为一名党员所要具备的素质，所要具备的奉献精神，所要为人民做的，才能经得起党和人民的考验。要知道，入党并不是闹着玩的，我们也不要因为一己之私而要求入党，这次党课的学习，让我更加明确了我的动机，让我进一步认识了中国共产党，亦让我更确定了自己的努力方向。

这次党课培训对我个人树立正确的世界观、人生观、价值观有着重大的意义，它提升了我的个人修养和道德情操，为我的入党工作打下了良好的基础。希望党组织加强对我的培养，教育和考察。我将会不断提高自己的思想境界，不断在实际的行动中锻炼自己，争取早日入党。

灯塔大课堂第十一课榜样讲党课学习心得体会5

经过了近期的学习，让我深感受益匪浅。通过培训班的系统的学习，我对党的光辉历程、共产党人的修养、新党章的解读和如何以实际行动做一名合格的共产党员等有了更加透彻的理解，同时也更加坚定了为共产主义事业奋斗终生的信念。我将更加积极主动地向党组织靠拢，争取早日成为一名共产党员。

这次党课培训历时近一个月，专题理论学习课程有五次。这次的培训课要求极为严格，上课前必须把手机关机并上交，实行无手机课堂。在课堂上，我遵守课堂纪律，认真听讲，并且及时的做好笔记。尤其对我印象最为深刻的是苏曙书记给我们上的第一讲“党的光辉历程”。他用党的历届代表大会来作为线索，把党在发展壮大过程中的重要事件、重要转折点都串联了起来。苏书记还特别细心的把每一次党的代表大会的关键词给我们总结了出来。那天下午他一口水都没有喝的连续讲了三个多小时，我坐在台下听苏书记讲党史，已经完全沉浸在他的课堂中了，如同经过时光机的穿梭，回到了几十年前党在不断地发展壮大的那个时候。那3个多小时，我听得很认真也感到很震撼，他可以把党史讲的这么含蓄幽默，耐人寻味。听完苏书记给我们上的党课，我懂得了尽管革命的征程是不平坦的，人生的道路是有曲折的，但是只要坚定理想信念，百折不饶的为革命事业奋斗，胜利必将属于那些忠于党、忠于人民、经得起各种风浪考验的人。

喜迎十九大，共圆中国梦。走进学习榜样，凝聚复兴力量。伟大的时代呼唤伟大的精神，崇高的事业需要榜样的引领。党的十八大以来的五年，党和国家的事业，取得了历史性的成就。中国大地发生了巨大的变化，这些重大成就的背后，是中国共产党人带领着广大人民，砥砺奋进的身影。在亿万人民的心中，树立了一座又一座不朽的丰碑。在培训的最后一课上，我们观看了一部纪录片——榜样。在视频的开头，主持人以习总书记在庆祝中国共产党成立95周年的大会上的一句话引入榜样的事例：不忘初心，继续前进。并让我们带上初心是什么的疑问去聆听革命老前辈的回答。

纪录片一开始讲的是一位甘祖昌将军在井冈山斗争和两万五千里长征中三次身负重伤，组织上让他到环境好的地方养伤，可是他却说自己有手有脚，还能够劳动，并带领全家回到了农村，虽然身负重伤扔坚持亲自下田带领村民开荒，并且把自己每个月工资的八成捐给给生产队。因为他一直坚定着一个信仰：无论是在战场还是在农村，都践行着他的信仰，共产党要让人民过上好日子。

接着让我印象较为深刻的是纪录片里的河南省的一名市的党委书记吴金印。他毕业后放弃了在市区工作的机会，主动要求到出了名的贫困山区，到那里后了解了村民的境遇让他彻夜难眠。于是他带领村民开山，填河，造地，种粮，其中杨湾村的青年洞是改河造田中最艰难的工程，他带领的组一天掘进的进度比其他组都要快，有时候甚至彻夜不眠的在工作，遇到最危险最困难的工作，他总是冲在最前面。在工程到了最关键的时候，吴金印的女儿发高烧，他的妻子打电话叫他回家带女儿去城里面看病。可是吴金印担心工地的安全，始终没有赶回家中，最终女儿抢救过来了，但是却变成了聋哑人。但是他没有后悔自己当初所做的决定，因为他始终铭记习总书记的话“绿水青山就是金山银山”，号召老百姓干，自己作为一名共产党员必须要带头加油干，共产党人的行动就是无声的命令，所以只有放弃小家，为大家，全心全意为人民服务，这是一辈子的事。

我们要向视频中的优秀的共产党员学习，不忘初心，扎心工作，廉洁奉公，身体力行，把党的方针政策，落实到基层和群众中去，真心实意为人民造福。正是因为有了千千万万个像吴金印同志这样的优秀的党员干部，我们的国家日益富强，我们的人民日益幸福。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标和时代担当。我们要坚定信仰，心系群众，脱贫攻坚，创新奉献，不忘初心，继续前进。我们都曾经怀着一颗滚烫的心在党旗下许下誓言，我们要牢记入党时的誓言，牢记使命不懈奋斗，紧密团结在习近平同志为核心的党中央周围，为实现两个一百年的奋斗目标，实现中华民族的伟大复兴的中国梦，继往开来，再创辉煌!

2018党课第十一课 篇6

疫情无情人有情。在战“疫”一线，广大党员干部牢记使命、勇扛责任，带头抗击疫情，有坚守一线的“夫妻档”“父子兵”，有一家四口分居三地的党员之家，还有耄耋之年的老党员缴纳特别党费，把“特别的爱给特别的你”……他们甘于奉献付出，党有号召我必响应;他们舍小家顾大家，群众需要毅然挺身而出。他们并非不怕，而是责任使然。因为疫情面前，党员干部是群众抗疫“主心骨”，是群众生命安全“守护神”，他们把先锋模范作用发挥在战“疫”一线，用实际行动铸就群众信任“铜墙铁壁”。

大灾即大考。疫情面前，是挺身而出、冲锋在前，还是作风漂浮、退缩逃脱，考验着党员干部的党性几何，更是对增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的重大政治检验。广大党员干部必须站到讲政治的高度上去认识问题，坚持运用政治思维来谋划战“疫”举措，树牢“一盘棋”理念，始终立足政治使命去抓推进、促落实，自觉在疫情防控一线叫响“我是党员、我先上”，真正在战“疫”中提亮初心成色。

“疫情就是命令，防控就是责任。”广大党员干部要增强担当意识，把抗击疫情作为检验自身能力的“试金石”，始终坚守岗位、靠前指挥，危难时刻挺身而出，统筹抓实疫情监测、排查、预警、防控等全链条工作;坚持及时发声，传播权威信息，落细防控措施，提振战“疫”信心，做到守土有责、守土担责、守土尽责。同时，担当并非盲目蛮干，党员干部必须坚持身入心入抓防控，抢抓战“疫“时机、掌握防控关键、摸准群众需求，力戒“表格抗疫”“会议抗疫”等形式主义、官僚主义，切实提高抓防控的落实力和应对风险能力，真正筑牢疫情防控的“红色防线”。

2018党课第十一课 篇7

舍小家为大家，他们在家中还是父母眼里的孩子，到了工作岗位就要扛起守护人民平安的重任。从家中返回单位，迅速转变角色，进入状态，疫情当前，展现了新时代年轻党员的风采。“召必回，回必战！奔赴工作岗位”，牛帅同志在返回工作岗位前发了一条这样的朋友圈。在疫情防控工作中，刚参加工作不久的他被划分到综合协调组中担任副组长一职，上传下达、汇总动态、整理档案成了他近几天的日常。每天数不清的电话、微信，甚至凌晨一两点群里有任何消息也马上去办，吃饭更是没点。工作的繁重并没有让他退缩，他只想着快点再快点，数据统计越及时，全镇老少才能越安全。“站好岗，把好关，尽好责”，张绰是应届选调生，兼任龙王庙村村官，他坚持每天到龙王庙沟口检查点与村干部一同值班，规范卡点工作纪律，对必要进出人员严格登记，把住第一个关口，守护更多人健康。“没事别出门，出门戴口罩”，巡逻车走过了天生桥镇的每一个角落，许伟宁就是巡逻队中的一员。他每天与其他队员一起上街巡逻，劝散聚集村民的同时还会向村民宣传普及疫情防控知识，自从有了他们，镇里聚集人员由多到少，由少到无，村民都“宅”在家中，他们的心里才能踏实。“风雨无阻，准时送达”，赵一柱每天下午两点前都要将日报表从镇里交到县妇幼保健院，往返四十多公里的距离，他毫无怨言，疫情虽重，但总要有人为万家灯火负重前行。“巾帼不让须眉，责任永扛肩上”。面对疫情阻击战，刘景美负责起了全镇人员防控物资的保障工作，为一线人员分发食品、军大衣、口罩、袖标等，在关键时刻坚守岗位，全力解决一线人员的后顾之忧。疫情面前，别人延长假期，但他们始终奋战在一线，远方的家成了他们想回却回不去的地方。守土有责，守土担责，守土尽责，就是一代又一代人向前向前向前，离前线近一点，后方安全就多一分。为了守住全镇“北大门”，在交警未接管高速口之前，许伟宁、赵一柱、张绰来到疫情抗战第一线，成为高速路口的“守关”人，戴着口罩穿着军大衣，从未有一刻停歇；为了守好疫情防控的“主阵地”，几人来到单位后就再也没有回过家，白天做好本职工作，晚上在万家灯火团圆时，他们还奔走在各个检查点，督查值班人员工作情况，同时叮嘱他们注意身体，看似无情却有情；为了保障镇政府良好的公共卫生环境，几人不怕脏不怕累，带头清洁打扫镇政府卫生，不放过每一个死角，减少病毒传播。党旗飘在最前线，众志成城抗疫情。自从天生桥镇疫情防控工作开始以来，党员积极响应县委“十个带头”倡议，该镇机关尤其是这几位90后年轻党员，他们牺牲了难得的团聚时刻，也顾不上疫情的可怕，告别家乡、告别亲人，毅然“逆向而行”。他们从其他县区来到这里，似乎与家人见面的时间远远不及与同事在一起的时间多，共同努力也是为了让这里越来越好，天生桥已经成为了他们的第二个家。国难当头，90后们站起来了，前的非典，全世界都在守护90后，17年后的今天，90后来守护世界！

第十一课 趣味 篇8

教学课时：6课时

教学目的与要求：

1、要求学生掌握本课重点详解单词，能做到熟练的听、说、读、写、译；

2、掌握本课文法和句型，能灵活运用文法和句型造句；

3、用自己的话复述前文、熟读会话文、理解读解文的文法、单词，并能熟练翻译；

4、能流利介绍自己的兴趣、爱好等。教学基本内容：

1、「„は„が„」句式；

2、表达比较的几种说法；

3、动词作定语；

4、了解日本人日常生活中的兴趣、爱好； 教学重点和难点：「„は„が„」句式及比较的表达方式。教学过程：

一、単語

趣味(しゅみ)（名）：兴趣、爱好、嗜好

◇音楽は私の趣味です。／音乐是我的爱好。

◇田中さんの趣味はスポーツです。／田中对音乐感兴趣。近义词辨析：「趣味」和「興味」

1、词义比较

「趣味」：即不是工作也不是义务，而是因喜好而做的事。「興味」：因为很有趣，所以希望更多得加以了解。

2、用法比较 「趣味」 句型一：「趣味は 名（動詞連体形＋こと）です」 例：

◇趣味は切手です。／我爱好集邮。

◇趣味は切手の収集です。／我爱好集邮。

◇趣味は切手を集めることです。／我爱好集邮。句型二：「名（動詞＋の/こと）が趣味です」 例：

◇買い物が趣味です。／购物是我的爱好。

◇買い物をするのが趣味です。／购物是我的爱好。◇買い物をすることが趣味です。／购物是我的爱好。興(きょう)味(み)（名）句型一：「名詞に＋興味があります」

例：◇日本のアニメに興味があります。／我对日本动画片很感兴趣。句型二：「名詞に（は）＋興味はありません」

例：◇テレビゲームには興味はありません。／我对电子游戏没兴趣。句型三：「名詞に（は）＋興味を持っています」

例：◇日本の茶道（さどう）に興味を持っています。/对日本的茶道感兴趣。3．试比较下列正误例句，加深对「趣味」和「興味」差异的理解。误——趣味は音楽を聞くのです。

正——趣味は音楽を聞くことです。/（我的）兴趣是听音乐。误——したことはありませんが、興味は野球です。

正——したことはありませんが、野球に興味があります。/虽没打过，不过对棒球很感兴趣。误——日本の古い祭りが興味です。

正——日本の古い祭りに興味があります。/对日本传统的祭祀活动感兴趣。持(も)つ（他五）：拿；携带；持有

◇重いから、しっかり持っていてください。/很重，拿好了。◇今日は、お金を持っていません。/今天没带钱。◇家を持つ。/成家；有自己的房子。受(う)ける（他一）：承接；接受；应（考）◇ボールを受ける。/接球。

◇治療（ちりょう）を受ける。/接受治疗。◇電話を受ける。/接电话。

◇試験（しけん）を受ける。/应试。

二、文法、文型の解説

1、「„は„が„」

解说：①叙述一个事物的某种具体特征。「は」为主题，「が」是具体主语。句型一：「„は„が形（形动）です」 例：

◇京都は夏が暑いです。／京都的夏天很热。◇象は鼻が長いです。/象的鼻子长。

◇成都は食べ物が美味しいです。/成都吃的东西很美味。②叙述人的愿望、感觉、需要或人的能力等。「は」表示成为话题的人物，「が」为对象语。该用法与汉语中的动宾结构相同。句型二：「人物は对象语が谓语（自动·形动）です」 例：

｡ 私はピンポンが好き（きらい）です。／我喜欢（讨厌）打乒乓球。｡ 彼は日本語ができます。／他会日语。｡ 私は頭が痛いです。／我头疼。

2、「„は„より„」

解说：「より」表示比较的对象。此句型同于“Ａ比Ｂ„„” 句型：「ＡはＢより谓语（形·形动）です」 例： ◇今日は昨日より暖かいです。／今天比昨天暖和。

◇劉さんは李さんさんより日本語が上手です。／小刘比小李日语学得好。

3、「„より„のほうが„」 解说：「ほう」用在比较句中，表示相比较的两个事物中的一方。此句型同于“与Ａ相比，还是Ｂ更„„”。

句型：（主题は）ＡよりＢのほうが谓语（形·形动）です 例：

◇李さんさんは日本語より英語のほうが上手です。／跟日语比，小李的英 语要更好一些。

◇私は日本料理より中華料理のほうが好きです。／和日本料理比我更喜欢中餐。

4、「„と„とどちら„か」

解说：此句型同于“Ａ和Ｂ比，哪个更„„？”，作答时要用「„より„ほうが„です」句型。

句型：「ＡとＢと（では）どちらが„ですか」 例：

◇—「ビールと清酒と（では）どちらが好きですか。」／啤酒和清酒你更爱喝哪个？

—「お酒よりビールのほうが好きです。」／跟清酒比我还是喜欢喝啤酒。◇—「日本語と英語と（では）どちらが得意ですか。」／日语和英语哪个更擅长些？

—「英語より日本語のほうが得意です。」／和英语比日语要擅长一些。

5、形式体言「の」と「こと」

解说：日语句子中的主语、对象语、宾语、名词判断句中的谓语等四种情况须由名词充当，如不是名词时，则要使用形式名词，使其名词化。①「こと」：表示事情。②「の」：表示事、人、物等多中意思，表示事情时，有时可与「こと」替换。用法及用例：「动词的连体形＋こと（の）」 用例の比較: 误——私の趣味は絵を描くのです。

正——私の趣味は絵を描くことです。／我爱好画画。

正——歌を聞くのはすきですが、自分で歌うのは好きではありません。／我

喜欢听歌，但不喜欢自己唱。

正——歌を聞くことはすきですが、自分で歌うことは好きではありません。

／我喜欢听歌，但不喜欢自己唱。

正——一人で月見をするのはさびしいです。／一个人赏月太凄凉了。正——一人で月見をすることはさびしいです。／一个人赏月太凄凉了。误——この前、私が李さんの家へ行ったことはいつでしたか。正——この前、私が李さんの家へ行ったのはいつでしたか。／前些日子我去了趟小李家，那是哪天来着？ 正——先週、地震があったのは知りませんでした。／我不知道上周发生了地震。正——先週、地震があったことは知りませんでした。／我不知道上周发生了地震。

6、形容詞、形容動詞連用形+なる

解说：表示由一种状态变成其他状态。用法及用例： 句型一：「名詞+になります」

例：◇もう夏になりました。／已经到夏天了。句型二：「形容詞連用形+なります」

例：◇中国語の授業は前より多くなりました。／中文课比以前多了。句型三：「形容動詞語幹+になります」

例：◇掃除して、教室がきれいになりました。／打扫了一下，教室干净了。

7、「„も„も„」

解说：表示“两方面都„„”或“既„„又„„”的语气。用法及用例：

句型一：「„も„も„」例：

◇私は猫も犬も嫌いです。/我既不喜欢猫也不喜欢狗（猫和狗我都不喜欢）。◇夏休みには海へも山へも行きました。/暑假去了海边，还去登了山。句型二：「„も„。„も„。」 例：

◇父も忙しいです。母も忙しいです。／爸爸很忙，妈妈也很忙。◇私たちの学校は大きくもありません。小さくもありません。／我们学校即不大，也不小。

8、疑問の語＋「でも」、「も」

①「疑问词+でも（も）」表示全面肯定 解说：表示“无论„„都”的语气。用法及用例：

句型一：「疑問詞＋でも＋述語（肯定）」 例：

◇中華料理は誰でも好きです。／中餐人人都喜欢。◇今はだれでも忙しいです。／现在谁都忙。句型二：「疑問詞＋も＋述語（肯定）」 例：

◇赤いミカンはどれも甘いです。／红的桔子都很甜。◇どの教室も学生がいっぱいです。／不论哪个教室学生都是满满的。②「疑問詞+も」表示全面否定

解说：表示“一个也没„„”、“任何地方也没„„”的语气。用法及用例：

句型：「疑問詞＋も＋述語（否定）」 例：

◇難しくて、誰もできません。／太难了，谁都不会。

◇気持ちが悪くて、何も食べません。／心情不好，什么也没吃。

9、「できる」：可能を表す 解说：表示可以做某事的能力。用法及用例： 句型一：「対象語（一部の名詞）＋が（も）＋できます」 例：

◇私はドイツ語が尐しできます。／我会点德语。◇彼女は歌も踊りもできます。／她能歌擅舞。

句型二：「対象語（サ変動詞語幹）（＋が）＋できます」 「対象語（サ変動詞語幹）（＋は）＋できません」 例：

◇あの子は一人で買い物（が）できます。／那孩子能独自一人去买东西。◇この部屋が暗くて、勉強（は）できません。／这个房间太黑了，没法学习。

◇この二、三日は運動（は）できません。／这两三天不能运动。句型三：「動詞文（基本形）＋ことができます」 「動詞文（基本形）＋ことはできません」

例：◇あの人は日本語で電話をかけることができます。／他能用日语打电话。◇スミスさんは箸でご飯を食べることができます。／史密斯会用筷子吃饭。

10、動詞の連体修飾語 解说：动词的连体形：

①动词一般现在时——「„ます」是表示敬语的助动词，其本身为终止形，而动词一般时态的连体形为动词基本形（或叫“词典形”）。例：「乗ります」→「乗る」 「作ります」→「作る」 ②正在进行时·动词的持续体——「„ています」的连体形为「„ている」。句型：「动词（连体形）＋名词」 例：

◇鈴木さんは本を読んでいます。/铃木在看书。→ 本を読んでいる人は鈴木さんです。/正在看书的人是铃木。

◇李さんはクラブでテレビを見ています。/小李正在俱乐部看电视。→

クラブでテレビを見ている人は李さんです。/正在俱乐部看电视的是小李。

③表示动作结果的存在或状态的「ている」作定语时可用「た」的形式。例：

◇田中さんは眼鏡をかけています。/田中戴着眼睛。→

眼鏡をかけている（かけた）人は田中さんです。/戴眼镜的人是田中。◇空はよく晴れています。/晴空万里。→

晴れた日には、友達とよく散歩に出掛けます。/在天晴的日子里常和朋友出去散步。

④动词过去时——「„ました」的连体形为「„た」。例： ◇昨日年月日の言い方を習いました。/昨天学了年月日的说法。→ 昨日習った年月日の言い方は難しいです。/昨天学的年月日的说法很难。思考题、讨论题、作业：

1、掌握并运用本课重点词汇、比较的几种表达方式以及「～は～が」句型；

2、完成课后作业，熟读读解文，复述课文主要内容，背诵前文；

第十一课　善于合作 篇9

通过对生活中的合作的感受和对合作意义的教学，使学生明确合作也是我们生活的世界的普遍现象，在生活当中既存在着激烈的竞争也存在着广泛的合作，合作具有巨大的意义，它对个人的成长和社会的进步都具有十分重要的作用，因此要树立合作意识。在此基础之上，要使学生学会如何进行合作，学会合作的技巧和方法。

通过本课教学，不仅要让学生感受合作，树立合作意识，更要落实到行动中去，培养学生合作的意识和能力。

二、教材分析

1.逻辑分析

人的本质就是社会关系的总和，所以人与人之间的交往实践是非常重要的。竞争是现代社会中人际互动的基本方式之一，但并非唯一。在我们生活的世界还有一个普遍现象则是合作。合作，是一种集体活动，在这种活动中，人们相互协作，以期达到某个共同的目标。竞争越是激烈越让人感受到合作的重要性，人们在生活和交往中的密切联系，要求人们进行合作。合作也是现代人应具有的基本价值观。要让学生认识合作，善于合作，这既是一个理念、认识的问题，更是一个实践的问题。因此从内容结构上来说，本课从认识合作走向学会合作，教育学生正确看待合作的意义从而培养学生的合作意识和能力，正确处理竞争与合作的关系。

2．内容分析

本课共分两站。

第一站：认识合作。

主要目标在于教育学生认识到合作的意义。

第二站：学会合作。