实验室安全建设论文

实验室安全建设论文（共8篇）

实验室安全建设论文 篇1

浅谈生物安全实验室建设

实验室生物安全指在从事病原微生物实验活动的.实验室中避免病原微生物对工作人员和相关人员的危害.随着国家对实验室生物安全的重视,文中对基层实验室生物安全建设与管理方面进行了初步探讨.

作 者：于新慧 张晓莉 宋宝辉 YU Xin-hui ZHANG Xiao-li SONG Bao-hui 作者单位：牡丹江医学院,黑龙江,牡丹江,157011刊 名：商品储运与养护英文刊名：STORAGE, TRANSPORTATION & PRESERVATION OF COMMODITIES年，卷(期)：30(3)分类号：X923关键词：生物安全 实验室建设 管理

实验室安全建设论文 篇2

1.1 现代企业对信息安全人才的需求与日俱增

随着科技的发展,计算机网络技术也随之发展起来,其应用领域非常广泛,为人们的生产生活带来了极大的便利,人们在享受这种便利的同时还需要面对因网络信息安全问题而引发的一系列威胁。随着现代企业信息化进程的加快,企业每时每刻都有可能遭受黑客、钓鱼网站、木马、网络漏洞攻击等网络信息安全问题的困扰,如何有效解决企业内部网络信息安全问题已成为现代企业信息化建设首要考虑的问题。在企业信息化建设进程中,需要配备大量高专业水准的信息安全技术人才,使其维护并确保企业信息建设的安全,除此之外,企业还应该制定科学的安全防范策略,为企业网络的安全、稳定运行提供有力保障。

1.2 网络信息安全事件时有发生,社会因此遭受了严重损失

互联网在运行过程中会受到网络蠕虫、木马病毒等形式的攻击,给计算机用户造成了巨大损失。网络信息安全事件日渐频繁,社会因此遭受了严重损失,当前社会各界对网络信息安全问题都给与了足够重视,为提高网络信息安全投入了大量人力、物力和财力,但是收效甚微,面对多种形式的攻击仍是有心无力。

1.3 高校网络信息安全的实验教学要求

高校是各种专业人才培养的重要基地,是社会专业人才的主要来源。随着计算机技术的发展,对高校网络安全与网络技术实验教学提出了更高需求,但当前我国多数高校网络安全与网络技术实验教学硬件根本无法满足这一教学需求。高校只有不断提升网络信息安全实验的硬件条件,加强对网络信息和网络技术安全实验教学的建设,才能使学生的网络信息安全实践能力得到有效提高,满足当前社会发展对网络信息安全的人才需求,为社会输送更多具有高专业水准的信息安全技术人才。

2 高校网络安全实验室的建设目标及网络实验室的功能

2.1 网络安全实验室的建设目标

高校实验室主要包括以下三种类型 :中心实验室、研究实验室、公共基础实验室。专业基础课的训练是在公共基础实验室进行的,该实验室所面向的是专业基础课的学生。专项研究项目实验是在研究实验室进行的,该实验室所面向的是某一项目的研究人员,研究实验室建设具有较强的局限性及针对性。中心实验室

则是为专业课实验而设置的,该实验室所面向的是该专业的学生,中心实验室具有一定的普遍性和针对性。网络安全实验室被定位到了中心实验室当中,网络安全实验室所面向的是信息安全专业的学生,该实验室以网络安全类实验为主,具体实验内容主要包括 :网络防御实验、网络攻击实验、网络扫描实验、网络入侵检测实验、网络协议分析实验、网络安全通信实验、网络病毒实验、访问控制实验、身份验证实验等,并将网络攻击实验作为教学重点。

2.2 网络实验室功能分析

高校网络实验室应该具备以下几项功能 :(1)综合布线方面的主要功能 :1具有展示端接设备和步骤、光纤的端接方式的功能。2具有展示RJ45模块、双绞线的常用工具和打线方法。3实验室内的布线应该满足语言、数据要求,具有灵活多变的拓朴结构,能构成各种网络拓朴结构。(2)网络方面的主要功能 :1能够展示集线器、路由器、交换机等网络设备。2通过布线系统的跳线跳接能够实现局域网、广域网络、局域网与局域网互联等形式的网络拓朴结构。3通过配置DDN、拨号等方式能够连接广域网,进行交换机路由器的配置,可实现VIAN。(3)1能够安装、配置、维护Unix、Windows NT、Linux、Novell等操作系统。

2配置网络服务器的各种服务。3具有数据的备份和恢复功能。

3 高校网络安全实验室建设所需遵循的原则

高校在建设网络安全实验室过程中应该遵循以下几项原则 :(1)为满足不同层次、专业网络与信息安全课程要求,应遵循层次性原则,让更多层次的学生受益。(2)计算机信息技术更新速度飞快,为满足时代发展的需求,高校所构建的网络安全实验室应该具备较高的可扩充性,满足实验室的升级、更新需求,紧跟时代发展步伐。(3)网络安全实验室所配备的软硬件设备应该具备较高的使用性和先进性。(4)为确保实验室能够安全稳定的运行,高校所构建的网络安全实验室必须具备较高的可靠性能。(5)标准性与开放性相结合原则,采用符合国家标准的通讯协议和接口。(6)统一性和综合性相统一原则。最好采用一个厂家的设备来组建网络实验室,完成上面提到的众多网络实验。(7)安全性原则,制订统一的安全策略。(8)可管理性原则。对网络实行集中监测,分权管理,并统一分配宽带资源。

4 分析高校网络安全实验室的项目设计要求

为提高学生的网络安全技术水平,不仅要为学生安排常规的实验,在此基础上还应该为学生安排VPN技术以及相关配置、外侵检测实验、身份认证实验等高级实验,使学生具备较高层级的网络信息安全技术以及相关的实验能力。高校的网络信息安全实验室在完成一般实验教学的基础上,还可以为学生提供创新实验的平台,在进行实验建设时,要考虑到创新实验的需要,例如进行Linux防火墙设计与实现、Linux网络源代码分析等技术研究。在现有软硬件条件的基础上,优化软件的效果,对当前的软件进行创新和改进,使学生的网络信息安全创新能力得到进一步的提升。

5 总结

高校是网络安全技术人才的重要培养基地,必须加强自身的网络安全实验室建设,建设一个全方位、高水平的网络安全实验室提供指导性建议,使学生能够在不同环境、层面中全面掌握最主流的网络安全技术,加大网络安全人才的培养力度,为社会输送更多具有高专业水准的信息安全技术人才。

摘要：高校作为计算机人才培养的重要基地,面对计算机网络安全人才缺乏问题,必须加强高校自身的网络安全实验室建设,加大网络安全人才的培养力度,为社会输送更多具有高专业水准的信息安全技术人才。本文在分析高校建设网络安全实验室必要性的基础上,针对网络安全实验室的建设原则、建设目标、实验室功能、实验室设计项目进行了详细论述,旨在为高校建设一个全方位、高水平的网络安全实验室提供指导性建议。

实验室安全建设论文 篇3

【关键词】特色；安全工程；实验室；建设模式

安全工程是一项交叉型专业，是环境与安全类学科的一种。各大高校开设安全工程课程是为了向社会输送一些在安全技术工程领域、安全监管领域、安全生产设计领域等都具有较高造诣的高级实用型技术人才，为城市的发展与社会的进步做好铺垫。但由于这些课程实践性较强，只有在校内开辟出一块专门用于科研实验的场地，建立起安全工程实验室，才能真正满足师生教学实践需求，为学生提供一个实现自我价值的平台，大大提升其动手动脑能力、自主学习能力，培养独立思考意识，为教学效率与质量的提高奠定坚实的基础。

一、现阶段我国安全工程实验室建设过程中存在的问题

（一）安全工程实验室建设理念存在偏差

受到传统教育观念的影响，大部分学校依旧存在重理论、轻实践的观念偏差，认为实践教学不过是理论教学的辅助，可有可无，是否建设安全工程实验室对于安全工程教学而言，不存在较大影响。还有部分高校将建设安全工程实验室看作一项“浪费资金”的工程，认为没有建设的必要，从根本上否认了安全工程实验室的建设工作对提升教学效率与课堂质量的积极意义，不利于学生知识水平的提升，制约了安全工程专业的进一步发展。

（二）安全工程实验室建设缺乏系统性

部分高校在建设安全工程实验室的时候，没有充分考虑到教学实践的实际需要，仅仅是为了建设而建设，使得实验室在建设完工后不能与相应的实验体系相适应，既浪费了资金，有没有取得预期的效果，对教学活动的帮助不明显。设计人员在构思设计方案时缺乏必要的系统性，仅仅考虑到了实验室的建设需求，没有考虑到相关课程的教学需求，使得实验室与教学活动脱节，建设效果大打折扣。

（三）安全工程实验室建设缺乏必要的特色

安全工程实验室的建设工作缺乏必要的特色，是当前我国大部分高校的实验室建设环节存在最为突出的问题之一。部分高校在建设实验室时，没有从客观实际出发，对学校自身的特色及优势突显程度不够，没有充分体现出教学的实际需求，不能真正为教师的教学活动提供便利，也不利于学生提升动手实践能力、培养自主学习意识。

（四）安全工程实验室运行机制不完备

当前大部分高校采用的安全工业实验室运行机制过于老旧，传统教学观念的影响使得实验室管理工作人员不受到高校的重视，被视为教学辅助者，没有将其上升到教师的行列，在一定程度上制约了实验室管理人员的工作积极性，大大降低了引进高级专业人才的可能性，使得实验室师资力量流失严重，对其建设工作的进一步开展带来了较大阻碍。

（五）安全工程实验室的管理建设体制缺乏创新

实验室时常进行管理体制的创新改革是时代发展的必然趋势，也是高校走上健康长远发展之路的必然需求。现阶段大部分高校还没有深刻认识到定期进行管理建设体制改革的重要性与必要性，使得实验室的教学配套设施过于陈旧、管理模式与教学脱离，不利于提升教学效果、保障教学质量。

二、加强安全工程实验室建设的有效措施

（一）进一步加强安全工程实验室师资力量的建设工作

为了进一步提升安全工程实验室的建设水平，使其更好地服务于安全工程教学活动，各高校必须要加强师资力量的建设工作，构建起专业性强、综合素质高、兼具管理水平与职业素养的教师团队，为提升安全工程实验室利用率、加大科研成果研发力度、从根本上确保教学质量创造条件。

对此，校方首先要转变思想观念，充分认识到实践教学的重要性与必要性，认清在校内建设起安全工程实验室既是教学课程的需求，也是学生培养动手实践能力、提升专业技能水平的重要手段。将实验室的管理技术人员当成教师队伍中的一员，平等对待，充分肯定其对提升课堂效果做出的努力，充分调动起实验室管理人员的工作积极性，让更多兼理论基础与实战经验的实用型专业人才主动投身于此，为师资力量的构建工作奠定坚实的基础。

（二）突出安全检验与评价的特色

安全检测检验主要是以审核工程施工中是否存在较大安全隐患、使用的建材设备是否符合国家与行业的相关标准、施工细节之处有没有可能引起较大的安全事故等内容为中心，将安全隐患扼杀在萌芽状态，达到确保工程建设安全、稳定、优质、高效的目的。

安全检测检验工作是安全工程專业学生学习的核心内容，是学科学习的重中之重，所有的教学任务都要围绕其展开。因此，安全工程实验室的建设工作必须要突显出安全检测检验的特色，将其与其它课程的实践实验室区别开来，体现安全工程专业的特殊性，为教师更好地开展教学活动提供条件。

安全工程实验室的建设工作要始终以培养学生安全检测检验技能、提升专业水平与综合素养为出发点与落脚点，以促进学生未来就业为目标，切实提升安全工程教学效果，是学生学到有用的知识，增加其就业竞争砝码，使其尽快投入到安全工程领域中，为国家的发展做出贡献。

1、突出安全评价的特色

除了安全检测检验之外，安全评价也同样是安全工作专业学生学习的重难点内容。客观、公正、全面、真实的安全评价能帮助各施工企业有效规避风险，提升自身抗风险能力与经营管理水平。我国相关法律明文规定，施工企业必须要落实安全评价工作，对施工工程中存在重大安全隐患的部分及环节，要及时查明及时解决，不为安全事故的发生提供条件。因此，各高校在建设安全工程实验室时，应当将安全评价内容作为严抓重点，务必要突显出安全评价的特色，使高校充分发挥出自身的教学优势，为安全工程教学科研工作的进一步开展与学生对自身专业技能的提升做好铺垫，为学生未来的就业之路扫清障碍。使高校能为社会提供更多的兼具专业理论基础与实践经验的高水平、高素质实用型技术人才，让安全工程领域获得更多的后备军，为其走上健康长远的发展之路奠定坚实的基础。

结束语

综上所述，安全工程实验室的建设工作是提升安全工程教学质量与效果的关键环节，也是培养学生动手实践能力、提高其专业技能水平的重要手段。只有建设起安全工程实验室，才能为教学实践工作提供必要的实践场所，为教师的教学工作提供便利，为国家储备更多高级实用型技术人才创造条件。因此，各高校应当积极行动起来，扭转不正确的“重理论、轻实践”理念，构建完备的实验室运行机制，组建起兼具理论基础与实战经验的高水平教师队伍，进一步创新实验室管理建设体制，建立完备的实验室运行机制，整合各项有效资源，突显出安全工程实验室建设的特色性与系统性，为安全工程领域输送人才、促进其走上健康长远的发展之路做好铺垫。

参考文献

[1]梁开武，蔡治勇，贾顺莲.凸显教学功能 建设安全工程实验室[J].实验室研究与探索，2011（05）.

[2]石一民，孙朋娟，张华文.安全工程专业实验室建设与人才培养探索[J].广州化工，2012（16）.

化验室安全合格班组建设小记 篇4

从八月十二号开始，中心化验室将建立安全班前班后会议制度。每天会议由安全员和班长主持，会议内容分以下四点：

一、每天上班人员的身体状况和情绪问题，要认真观察及时解决，合理安排一天的工作情况。

二、班前强调劳保佩戴情况，注意易制毒的正确使用和合理存放。班后总结一天的工作情况，是否有危险隐患，易制毒的使用是否存在问题，发现问题要及时解决，确保安全无误。

三、班前强调仪器设备的正确使用，电、火的安全注意事项，班后总结一天设备的运行情况，了解在操作中是否有危险状况发生，出现危险状况，要认真分析，细心排查，确保安全。

四、班前强调班组管理和劳动纪律，班后大家就这些管理上存在的不合理安排和不正确的条例提出自己的意见，并及时整改。

从以上四点可以看出，我们化验室领导非常重视安全教育，积极响应公司安全生产的文件精神，让每位员工都能深刻领会文件精神，让安全理念深入人心。

实验室安全 篇5

一、生物有机化学基本安全知识

（一）实验室的特点

1）实验室人员较多，人员层次不同，安全意识各异。

2）实验涉及的设备以及实验操作种类繁多，尝试性、创新性实验较多，对实验过程、实验结果、产物性质往往缺乏了解。

3）实验人员课题各异，实验用化学品种类众多，大多是易燃、易爆、有毒、有害物质。

4)实验室往往存放试剂、闲置设备较多，实验室空间相对拥挤。

（二）实验室常见安全事故

1)燃烧。主要包括：加热失控燃烧；用电设备及静电引起的易燃、易爆物质的燃烧；碱金属及其氢化物、金属有机物、金属磷化物、金属碳化物、金属粉末、无机氧化物、过氧化物、氧化性无机酸等遇水引起的燃烧；压缩气体泄漏引起的燃烧等。

2)爆炸。包括可燃性气体、可燃性粉末达到爆炸极限引起的爆炸；易爆性化学物质引起的爆炸；压力容器引起的爆炸等。

3)中毒或窒息。包括防护失当、误食、毒气泄漏等引起的中毒或窒息。4）化学品灼伤。腐蚀性化学品接触皮肤引起的灼伤。

5）烫伤、冻伤、割伤：实验过程中皮肤接触加热装置引起烫伤；低温物质（液氮、液氨、干冰）防护不当引起冻伤；玻璃仪器搭建及尖锐器械引起割伤。

6）触电。由于使用电器不当或电路故障引起。

（三）实验室基本要求

1）进入实验室前要先熟悉实验室的安全防护要求，实验室的常用灭火工具及使用方法；实验室所在楼层消防设备、报警装置及逃生通道。2）进入实验室要穿工作服、戴防护镜、手套等；夏天禁止穿短裤、裙子及拖鞋进入实验室。

3）禁止在实验室内抽烟、进食、使用燃烧型蚊香、睡觉等与实验无关的活动；禁止在实验室内堆放与实验无关的物品；禁止在实验室内追逐、打闹；禁止带无关人员进入实验室。

4)保持实验室台面整洁、地面干燥，及时清理废旧物品，保证通道通畅，便于实验室人员进出及紧急请况下逃生。

5)实验过程中人员不得脱岗，操作危险性、安全性隐患较大或非常规实验时需有2人同时在场。

（四）实验室门窗、水电安全知识

1）实验室应常开窗通风；开窗后注意窗台物品的稳定，以免吹落。2）门口不要堆积大量物品堵塞通道。

3)最后离开实验室的人注意检查是否关好窗、锁好门。

4）用水时注意水压的变化；特别注意回流、蒸馏接口皮管的牢固程度。

5）加热回流反应不能过夜。

6)不得在水槽中堆放物品，以免堵塞下水口。7）不得往水槽倒实验废液（试剂）等。

8）实验室用电总容量应与配电箱一致；仪器设备的功率应与电源、插座功率相匹配；禁止在实验室乱拉、乱接电线。9）多个大功率仪器不得共用一个接线板。

10）空调必须用专用插座，不得通过接线板连接使用。

11)电脑、空调、饮水机等不得开机过夜；较长时间离开实验室时，必须关闭电源。

12)实验室使用封闭电炉应该在电炉底部垫放防火隔热垫板,周围禁放易燃、易爆危险品。

13)制冷设备（冰箱、冰柜、低温反应浴、低温循环泵等）及时清理进气口。

14）注意各种实验电器的使用寿命，寿命到了及时更换。

（五）实验室防火安全知识 1)实验室预防火灾基本操作常识

① 实验室严禁用明火,定期检查加热设备的控温效果。②严禁在开口容器或密闭体系中加热有机溶剂。

③ 金属钠、钾及其它金属试剂严禁与水接触，反应完后及时用醇类处理。

④不得在冰箱内储存低沸点溶剂如:乙醚、丙酮、石油醚、苯等。⑤不得在烘箱内存放、干燥、烘焙有机物，不能用烘箱直接烘烤丙酮、醇类等低沸点溶剂洗过的玻璃仪器。2)实验室常用灭火设备

沙箱、灭火毯、石棉布、灭火器。3）实验室灭火方法 ① 对在容器中(如烧杯、烧瓶，漏斗等)发生的局部小火，可用石棉网、石棉布、表面皿或木块等盖灭。

②有机溶剂在桌面或地面上蔓延燃烧时，可撒上细沙或用灭火毯、石棉布覆盖扑灭。

③ 对钠、钾等金属着火，通常用干燥的细沙覆盖。严禁用水和CCl4灭火器灭火，否则会导致猛烈的爆炸，也不能用CO2灭火器。④ 若衣服着火，立即脱掉衣物。一般小火可用湿毛巾，灭火毯或石棉布等包裹使火熄灭。若火势较大，可就近用水龙头浇灭，必要时可就地卧倒打滚。

⑤ 在反应过程中，若因冲料、渗漏、油浴着火等引起反应体系着火时。有效的扑灭方法是用几层灭火毯包住着火部位，隔绝空气使其熄灭，必要时使用灭火器。

（六）实验室基本操作安全知识

1）实验室严禁一切明火；热源随用随插；加热套和搅拌调压器归零后方可插电源。

2）常开通风，排除实验室内有机溶剂蒸气和有毒气体；加料及实验后处理操作最好在通风橱里进行；危险较大的实验必须在通风柜内进行。

3）进行分液、结晶等操作时应远离热源，所用溶剂不可过热，摇晃不要用力过猛；实验前要检查好玻璃仪器，不能用破损仪器操作。4）处理无水试剂时，一定要先用干燥剂预干燥，再加入钠丝以免溶剂里面的含水量过大，生成大量氢气，溶剂冲出体系、着火。5）久置的醚类如乙醚、四氢呋喃、二氧六环等溶剂，一定不要震动，使用前要加入还原剂，除掉生成的过氧化物。蒸馏时切忌蒸得太干，以免过氧化物浓度过高而发生爆炸。

6）加热和滴加溶剂不宜过快，以防剧烈反应喷料。有三氯化铝、氢化铝锂、硼氢化钠等参与的反应水解时应谨慎，防止放热喷料。

二、生物有机化学实验室常用试剂安全知识

（一）试剂的采购及储存 1.化学品采购安全知识

1）剧毒、易制毒、易制爆等危险化学品，麻醉和精神类药品需经系领导在申请单上签字盖章，交到设备与实验室管理处试剂与药品管理办公室。由设实处试剂办负责向公安机关办理申购手续后统一采购。2）一般化学品应在导师审查同意后从具有化学品经营许可资质的公司购买。

2.化学品保存安全知识 1）化学品存放一般原则

① 所有化学品和配制试剂应标签清晰。配制的试剂和反应产物等应标明名称、浓度或纯度、责任人、日期等信息。

② 存放化学品的场所必须干燥、通风、远离热源和火源。③ 实验室严禁存放大桶试剂和大量易燃、易爆品试剂及强氧化剂。④化学品应密封、分类存放，切勿将不相容的、相互作用会发生剧烈反应的化学品混放。

⑤实验室要建立并及时更新化学品台帐，及时清理无名、废旧化学品。2）化学危险品存放安全知识

① 剧毒化学品、麻醉类和精神类药品需存放在不易移动的保险柜或带

双锁的冰箱内，实行“双人领取、双人运输、双人使用、双人双锁保管”的五双制度，并做好使用记录。

②易爆品应与易燃品、氧化剂隔离存放，最好保存在防爆试剂柜或防爆冰箱内。

③ 腐蚀品应放在防腐蚀试剂柜的最下层或下层垫防腐托盘置于普通试剂柜的最下层。

④还原剂、有机物等不能与氧化剂、硫酸、硝酸混放。

⑤强酸（尤其是硫酸），不能与强氧化剂的盐类（如：高锰酸钾、氯酸钾等）混放；遇酸可产生有害气体的盐类（如：氰化钾、硫化钠、亚硝酸钠、氯化钠、亚硫酸钠等）不能与酸混放。

⑥ 易产生有毒气体（烟雾）或难闻刺激气味的化学品应存放在有通风吸收装置的试剂柜内或储存在密闭容器（干燥器）内，再放在试剂柜内。

⑦ 金属钠、钾等碱金属应贮存在装有煤油容器中，放在远离水源的地方；黄磷、汞应贮存于水中。

⑧ 易水解的试剂（如：醋酸酐、乙酰氯、二氯亚砜等）不能与水溶液、酸、碱等混放。

⑨ 卤素（氟、氯、溴、碘）不能与氨、酸及有机物混放。⑩ 氨不能与卤素、汞、次氯酸、酸等接触。

（二）试剂使用安全知识 1.易燃试剂使用安全知识

易燃液体：乙醚、石油醚、苯、甲苯、甲醇、乙醇、乙酸乙酯、丙酮、乙醛、氯乙烷、二硫化碳等沸点较低、易挥发的试剂，遇明火易燃烧；蒸气与空气的混合物达到一定浓度会发生爆炸。

易燃固体：硝化棉、萘、樟脑、硫黄、红磷、镁粉、锌粉、铝粉等着火点低，易点燃，其蒸气或粉尘与空气混合达一定浓度会激烈燃烧或爆炸。

自燃品：白磷与空气接触易缓慢氧化而自燃。

遇水燃烧物：钾、钠、碳化钙、磷化钙、硅化镁、氢化钠等与水激烈反应，产生可燃性气体并放出大量热量。2.易爆试剂使用安全知识

气体及低沸点溶剂的蒸气与空气混合到一定浓度会引起爆炸;如：氢气、乙烯、乙炔、一氧化碳、水煤气和氨气等可燃性气体；乙醚、丙酮、乙酸乙酯、苯、乙醇等可燃性溶剂。过氧化物、高氯酸盐、叠氮及重氮化物、炔化银、炔化铜、三硝基甲苯、硝化甘油、硝化纤维、苦味酸、雷汞等易爆物质，受震动或受热可能发生爆炸。

强氧化剂（过氧化钠、过氧化钡、过硫酸盐、硝酸盐、高锰酸盐、重铬酸盐、氯酸盐）与还原剂接触易发生爆炸。保存时应跟酸类、易燃物、还原剂分开，存放于阴凉通风处。3.剧毒试剂使用安全知识

剧毒化学品包括有毒气体、无机毒品及有机毒品。常见的有毒气体包 括卤素、氢氰酸、氟化氢、溴化氢、氯化氢、二氧化硫、硫化氢、光气、氨、一氧化碳等。常见无机毒品包括氰化物及氢氰酸、黄磷、Cr、As、Cd、Pb、Hg等相关化合物；常用有机毒品包括烷基化试剂、苯胺及苯胺衍生物、芳香硝基化合物、生物碱等。严格执行领用及保管制度。

4.易制毒及毒麻品使用安全知识

熟悉哪些化学品属于易制毒化学品及毒、麻品，具体领用流程见北医网页®校内信息® 试剂平台®管控化学品。严格执行领用及保管制度。5.腐蚀性试剂使用安全知识

腐蚀性物质：三氟乙酸、液氮、强酸、强碱、强氧化剂、溴、磷、钠、钾、苯酚、醋酸等物质会灼伤皮肤；务必带手套操作，不要让皮肤与之接触，尤其防止溅入眼中。强lewis酸和酰氯 如：AlCl3、PCl3、PCl5、BBr3、草酰氯、二氯亚砜、三氯氧磷、乙酰氯及苯甲酰氯等与水剧烈反应，处理时只能慢慢将其加入到水或碱液中。6.金属试剂使用安全知识

金属钠、钾、金属氢化物（氢化钠、氢化钾、氢化钙等）、氢化锂铝、硼氢化钠、氨基钠、烷基金属试剂切忌加入大量水后处理。

（三）废旧试剂处理安全知识

1）废旧试剂要分类回收,集中处理,每个回收桶要贴上标签，如：常用溶剂、卤代烃、无机试剂等，交医学部试剂办集中无害化处理。2）不要将酸性液体和碱性液体、氧化性液体和还原性液体混装。3）对于SOCl2、PCl5、PCl3或酰氯，要先处理后再倒入废液桶。

三、生物有机化学实验室常见事故处理知识

1、实验室常备医药箱

1）医用酒精、碘酒、红药水、紫药水、止血粉、创口贴、烫伤油膏(或万花油)、1%硼酸溶液或2%醋酸溶液、1%碳酸氢钠溶液、20%硫代硫酸钠溶液等。

2）医用镊子、剪刀，纱布，药棉、绷带等。

2、化学灼伤及外伤的急救处理

1）眼睛灼伤或掉进异物，立即用大量水彻底冲洗，急救后立即送往医院检查治疗。实验室内应备有专用洗眼水龙头。2）皮肤灼伤

①酸灼伤：先用大量水冲洗，以免皮肤深度受伤，再用稀NaHCO3溶液或稀氨水浸洗，最后用水洗。

②碱灼伤：先用大量水冲洗，再用1%硼酸或2%HAc溶液浸洗，最后用水洗。

③ 溴灼伤：被溴灼伤后的伤口一般不易愈合，必须严加防范。一旦溴液沾到皮肤上，立即用Na2S2O3溶液冲洗，再用大量水冲洗干净，包上消毒纱布后就医。

④烫伤：一旦被火焰、蒸汽、红热的玻璃、铁器等烫伤时，立即将伤处用大量水冲淋或浸泡，可在伤处涂些烫伤膏或万花油后包扎送医院治疗。

⑤割伤：先取出伤口处的玻璃碎屑等异物，用水洗净伤口，挤出一点血，涂上红汞水后用消毒纱布包扎或贴上“创口贴”。若严重割伤大 量出血，应先止血，用绷带盖住伤口直接施压，立即送医院治疗。

3、常见化学试剂中毒应急处理

实验中若感觉咽喉灼痛，出现嘴唇脱色或发绀，胃部痉挛或恶心呕吐、心悸头痛等症状时，则可能系中毒所致。视中毒原因施以不同急救后，立即送医院治疗。

1）强碱中毒的应急处理方法

误服后直接用1％的醋酸水溶液将患部洗至中性。迅速饮服500毫升稀的食用醋（1份食用醋加4份水）或鲜橘子汁将其稀释。2）强酸中毒的应急处理方法

误服后立刻饮服200毫升氧化镁悬浮液，或者氢氧化铝凝胶、牛奶或水等东西，然后，再服大量打溶的鸡蛋作缓和剂或送医治疗。3）有机磷中毒的应急处理方法

误食后用催吐剂催吐或用自来水洗胃等方法将其除去。沾在皮肤、头发或指甲等地方的有机磷，要彻底把它洗去。4）重金属盐中毒的应急处理方法

硫酸铜中毒后，将0.3～1.0克亚铁氰化钾溶解于一杯水中饮服。也可饮服适量肥皂水或碳酸钠溶液。硝酸银中毒后，将3～4茶匙食盐溶解于一杯水中饮服。然后，服用催吐剂，接着用大量水吞服30克硫酸镁泻药。钡盐中毒后，将30克硫酸钠溶解于200毫升水中饮服或洗胃。铅中毒后，饮服10％的右旋糖酐水溶液（按每公斤体重10～20毫升计）或静脉注射20％的甘露醇水溶液，至每公斤体重达10毫升为止。汞中毒后，先饮食脱脂牛奶以缓解胃的吸收，然后，立刻饮 服二巯基丙醇溶液及30克硫酸钠溶于200毫升水制成的泻剂。砷中毒后，使患者立刻呕吐，然后，饮食500毫升牛奶。再用温水洗胃。5）吸入有毒气体的应急处理方法

吸入有毒气体或有毒物质的蒸气中毒后，立即转移至室外，解开衣领和钮扣，呼吸新鲜空气。对休克者应施以人工呼吸，立即送医院急救。6）部分有机试剂中毒应急处理方法

误食有机试剂如：醛酮、胺类、酚类、烃类后立刻饮食大量水或牛奶以减少胃对毒品的吸收，接着用洗胃或催吐等方法，使吞食的毒品排出体外，然后服下泻药。误服甲醇后，用1～2％的碳酸氢钠溶液洗胃。为了防止酸中毒，每隔2～3小时，吞服5～15克碳酸氢钠。同时为了阻止甲醇的代谢，在3～4日内，每隔2小时，以平均每公斤体重0.5毫升的数量，饮50度以上的白酒。

四、生物有机化学类实验室高温、高压、高转速设备使用安全知识

（一）高温类设备使用安全知识

高温设备主要包括电炉、烘箱、烤箱、马弗炉等，使用时注意： 1)设备功率较大，应使用与设备功率相匹配的电源插座，防止过载引起火灾。

2)设备的隔热层易损坏导致外层温度很高，易引发火灾，应常常检查设备是否完好，设备周围勿放易燃、易爆化学品。

3）设备不可长时间加热，不可运转过夜，控温不好的设备立即停用。4）电烘箱一般只用加热烘干玻璃仪器、金属制品或加热不分解、无腐蚀性的化合物；严禁直接烘烤刚刚用低沸点溶剂如丙酮、醇类洗过 的仪器、易燃易爆、腐蚀性化学品。

5）马弗炉断电后应等其降温后再开启炉门，以免炸膛或器皿炸裂。

（二）高压类设备使用安全知识

化学类实验室高压设备主要包括：高压钢瓶、高压反应釜、反应器等，高压反应釜、反应器的使用见高温高压设备类。高压钢瓶的使用应注意：

1）钢瓶应存放在阴凉、干燥、远离热源的地方。

2)可燃性气瓶应与氧气瓶分开存放，氢气瓶应放在远离实验室的专用小屋内，用铜管将氢气引入实验室。

3）在钢瓶上装上配套的减压阀；不可把气瓶内气体用光，一般应保持0.05MPa表压以上的残留压力，以防重新充气时发生危险。4）钢瓶须定期送检，一般气瓶每三年检查一次，装腐蚀性气体的钢瓶每两年检查一次。

(三)高温高压设备使用安全知识

化学类实验室使用的高温高压设备主要是高压反应釜，除遵循高温、高压设备使用安全外使用时应注意：

1）检查高压设备安全阀和压力是否正常，如遇异常立即停止实验。2）在高温、高压设备压力未恢复正常前，切勿开启设备。3)在高温、高压设备温度未恢复正常前，切勿开启设备。4）开启式，带上防护用具，不要面对开启处，以防热气烫伤。5）取物品时，应带隔热手套。

（四）高转速类设备使用安全知识 实验室常用的高转速设备是高速离心机，使用时应注意： 1）仔细阅读说明书后再操作。

2）应将离心管均匀摆放，以免离心机运转不平衡。3）确认盖好盖后再通电源开机。

4）实验结束后，先关闭电源，在设备完全停止运转后再打开设备，取出离心管。

北京大学药学院实验室安全知识手册

目 录

第一章第二章第三章第四章第五章第六章第七章第八章第九章第十章附录一附录二附录三附录四附录五

实验室安全总则 实验室个体防护 实验室消防安全 实验室水电安全

实验室危险化学品使用安全 实验室生物安全 实验室放射安全 实验动物安全管理细则 实验室废弃物品的处置 实验室事故应急措施 药学院安全管理制度 药学院实验室安全准入制度 药学院突发事件应急预案 医学部实验室管理办法

医学部特殊仪器设备安全使用指导

第一章

实验室安全总则［1］

凡准备进入实验室工作的人员，须经过实验室安全教育与培训，通过药学院实验室安全培训考试，取得《北京大学药学院实验室工作准入证》（研究生需同时取得《北京大学医学部实验室科研工作准入证》）后，方可进入药学院实验室工作。

1、进入实验室必须遵守实验室的各项规定，严格执行操作规程。

2、进入实验室应了解本实验室潜在的安全隐患和应急处理办法。熟悉本实验室水、电总开关位置，需要时使用者可及时关好相应开关。

3、应熟悉洗眼器、紧急喷淋装置以及急救箱等实验室安全应急设施的位置及使用方法。熟悉实验室及所在楼层的烟雾报警器、手动报警器、应急灯等消防设施的位置及性能。熟悉灭火器种类、摆放位置及使用方法。熟悉安全疏散出口和自己所在位置的疏散方向。

4、实验人员应根据需求选择合适的防护用品；使用前，应确认其使用范围、有效期和完好性。

5、对于特殊岗位和特种设备，需经过相应的培训，方可上岗。

6、禁止在实验室、办公室过夜留宿；禁止在实验室、办公室私拉电线、违章安装用电设备（如电炉等）。

7、禁止在实验室内吸烟、进食；禁止独自一人在实验室里做危险性强、安全隐患大的实验；禁止在实验室放置与实验无关的物品；禁止在楼道内堆放任何物品。

8、禁止在非放射性实验室使用放射性同位素。

9、保持实验室整洁和地面干燥，及时清理废旧物品，保持消防通道 畅通。

10、禁止往下水口、卫生间垃圾桶倾倒或丢弃实验室废弃物，实验室废弃物必须按医学部和药学院规定进行收集和处理。

11、实验进行中操作者不得随意离开实验室，具有安全保障和仪器运行可靠的实验可短时间离开，但离开时必须委托他人暂时代管实验。

12、实验结束后，应及时清理实验用品；临时离开实验室，应随手锁门；最后离开实验室者，必须检查仪器设备、水、电、气、门窗等是否关闭。

13、发现安全隐患或发生实验室事故，应及时采取措施，并立即向实验室负责人汇报。

第二章

实验室个体防护［2］、［3］、［4］

一、眼睛和面部的防护

1、安全眼镜

在实验室里要配戴有侧面防护挡片的安全眼镜（如下图）。其目的是保护眼睛免受由于接触悬浮微粒、化学溅出物质、碎片和尘埃而受到伤害。

2、护目镜

在使用刺激和损害眼睛的腐蚀性液体、溶液或其他有害物质时，应一直带上护目镜（如下图）。护目镜应该佩戴在常规眼镜或隐性眼镜外面。

当有潜在爆炸的反应、使用或混合强腐蚀性和强酸性溶液时，必须在佩戴安全眼镜或护目镜的同时佩戴面罩（如下图）。

二、呼吸道的防护

根据实验室条件和所做实验内容需要，选择佩戴适用的防护口罩、过滤式面罩呼吸器、正压呼吸面罩，保护呼吸系统。

三、皮肤及身体的防护

1、手套

不同类型的手套提供不同的保护程度，根据所使用的化学物质，选择不同的合成材料制成的手套。丁基橡胶制作的手套可防酸或碱性化学试剂；由氰基橡胶制作的手套，除可用来防酸或防碱外，还可防御醚类或酮类有机溶剂；由聚乙烯醇材料制作的手套可防御烃类及卤代烃类有机溶剂；内层涂有聚氯丁二烯橡胶材料的手套可在-50～120 ℃的温度下使用，适用于低温或加热条件时的防护；在高温情况下应使用绝缘手套。

2、围裙和实验室服装

结实的橡胶围裙可以用来防强酸和碱。一般情况下，建议使用乙烯基围裙。布质实验室服装主要用来保护衣服，实验室用服装不能用易燃化纤材料制作。

3、鞋

在化学实验室不准穿拖鞋、凉鞋。洗刷地板上溢撒的危险化学试剂时，应穿防护鞋（或靴）。第三章

实验室消防安全

一、实验室消防常识［1］［7］

（一）实验室常见火灾隐患

1、电器设备过载，线路老化、短路；

2、随意使用明火，电器设备使用不规范；

3、易燃易爆化学品的存放与使用不规范；

4、实验操作不当；

5、消防通道不畅、废旧物品未及时清理。

（二）实验室预防火灾基本常识

1、电气设备用电不得过载；发现电路老化、短路及时报修更换。

2、实验室严禁用明火，规范使用电气设备。不得在冰箱内储存低沸点溶剂如:乙醚、丙酮、石油醚、苯等；不得在烘箱内存放、干燥、烘焙有机物；不得用烘箱直接烘烤丙酮等低沸点溶剂洗过的玻璃仪器；定期检查加热设备的控温效果；不得在电烤箱等加热设备四周堆放易燃杂物；加热设备不能运转过夜，使用时要有专人看管。

3、规范存放使用易燃易爆化学试剂药品。化学试剂分类存放在专用试剂柜，使用恰当的安全容器妥善保存，以满足实验要求为准，不宜过多存放。如钾、钠保存在煤油中，白磷保存在水中。实验室中碱金属、碱土金属等遇水燃烧的物质，需要妥善保管，并由专人管理。

4、规范实验操作。如严禁在开口容器或密闭体系中加热有机溶剂；金属钠、钾及其它金属试剂严禁与水接触，反应完后及时用醇类处理；实验中不能研磨某些强氧化剂（如氯酸钾、硝酸钾、高锰酸钾等）或其混合物；减压操作时，禁止使用平底瓶；加压操作时，要采取适当的防护措施；实验结束后立即关闭气体阀门和电器开关，尽量清除或减少可燃、易燃物质。

二、火灾的扑救［1］［7］［10］

（一）救火原则及方法

1、救火原则

实验室万一发生火灾，要保持镇静，立即切断电源及燃气源，并根据起火的原因，采取针对性的灭火措施。扑救时应遵循先控制、后消灭，救人重于救火，先重点后一般的原则。

2、救火方法

火灾的发展分为初起、发展和猛烈扩展三个阶段。其中初起阶段持续5-10min。实践证明，该阶段是最容易灭火的阶段，所以一旦出现事故，实验人员应首先保持冷静，立即组织人员，根据火灾的轻重、燃烧物的性质、周围的环境和现有的条件，采用相应的手段灭火。初期火势不大，应迅速利用实验室内的灭火器材（沙箱、灭火毯、石棉布、灭火器等）或其他措施控制和扑救。在灭火的同时，要迅速移走易燃、易爆物品，以防火势蔓延。注意根据不同情况可采取以下措施：（1）对在容器中（如烧杯、烧瓶，漏斗等）发生的局部小火，可用石棉网、表面皿或木块等盖灭。

（2）有机溶剂在桌面或地面上蔓延燃烧时，可撒上细沙或用灭火毯扑灭。

（3）对钠、钾等金属着火，通常用干燥的细沙覆盖。严禁用水和CCl4灭火器灭火，否则会导致猛烈的爆炸，也不能用CO2灭火器。（4）若衣服着火，立即脱除衣物。一般小火可用湿毛巾，灭火毯等包裹使火熄灭。若火势较大，可就近用水龙头浇灭，必要时可就地卧 倒打滚。

（5）在反应过程中，若因冲料、渗漏、油浴着火等引起反应体系着火时，有效的扑灭方法是用几层灭火毯包住着火部位，隔绝空气使其熄灭，必要时使用灭火器。

（6）实验室仪器设备用电或线路发生故障着火时，应立即切断现场电源，并组织人员用灭火器进行灭火。

（二）灭火器

1、火灾类型

按照不同物质发生的火灾，火灾大体分为四种类型：

（1）A类火灾为固体可燃材料的火灾，包括木材、布料、纸张、橡胶以及塑料等。

（2）B类火灾为易燃可燃液体、易燃气体和油脂类火灾。（3）C类火灾为带电电气设备火灾。

（4）D类火灾为部分可燃金属，如镁、钠、钾及其合金等火灾。

2、常用灭火器种类

灭火器的种类很多，常用的主要有：干粉灭火器、二氧化碳灭火器和泡沫灭火器。

（1）磷酸铵盐干粉灭火器（药学院各楼配备此种灭火器）可普遍用于固体（A类）、液体（B类）及电器（C类）的初起火灾，但不能扑救金属燃烧（D类）火灾。

（2）二氧化碳灭火器

以高压气瓶内储存的二氧化碳气体作为灭火剂进行灭火，二氧化碳灭火后不留痕迹，适用于图书、档案、精密仪 器的火灾,它不导电也适宜于扑救带电的低压电器设备和油类火灾，但不可用它扑救钾、钠、镁、铝等物质火灾。（使用二氧化碳灭火器时,一定要注意安全措施。首先，因为空气中二氧化碳含量达到8.5 %时,会使人血压升高,呼吸困难；当含量达到 20 %时,人就会呼吸衰弱,严重者可窒息死亡。所以，在狭窄的空间使用后应迅速撤离或带呼吸器。其次，因为二氧化碳灭火器喷射距离较短，逆风使用可使灭火剂很快被吹散而影响灭火。因此，要注意勿逆风使用。此外，二氧化碳出后迅速排出气体并从周围空气中吸收大量热量。因此，使用中注意防止冻伤）。

（3）泡沫灭火器

适用于扑救一般B类火灾，如油制品、油脂等火灾，也可适用于A类火灾，但不能扑救B类火灾中的水溶性可燃、易燃液体的火灾，如醇、酯、醚、酮等物质火灾；也不能扑救C类和D类火灾。

3、灭火器使用方法：

所有的手提式灭火器都几乎按照以下方式操作。（1）拔出灭火器手柄上的保险销。

（2）打开灭火器上的管口或者胶管，将其对准火焰的底部。（3）握紧灭火器上的手柄往下压，灭火剂即可喷出。（4）灭火时，将灭火器的喷嘴对准火苗根部来回挥动。

（三）逃生自救

熟悉逃生路径、消防设施及自救逃生的方法，将会事半功倍。

1、当突然发生火灾时，首先要强令自己保持镇静。如果火势大，立 刻离开有危险发生的地区。同时拉响距离你最近的火灾报警器。

2、冷静寻找就近安全疏散通道撤离。若在楼上，应选择沿楼梯往下跑，禁止乘坐电梯（因为这时的电梯电源随时有可能被切断，并且电梯通道往往在发生火灾时首先成为烟雾的袭击部位而成烟道）。若被火挡住，则应背向烟火方向离开，通过阳台、门窗、天台等往室外逃生。

3、要保护呼吸系统。在浓烟中避难逃生,要尽量放低身体，并用湿毛巾、衣服、布类等物品捂住嘴鼻（湿毛巾折叠8层为宜），以避免烟雾熏人导致昏迷或者中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。

4、不要盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。

5、当被大火围困又没有其他办法可自救时，应退居室内，关闭通往着火区的门窗，还可向门窗上浇水，延缓火势蔓延，并向窗外伸出衣物或抛出物件发出求救信号或呼喊，等待救援。

6、如果身上着了火，千万不可奔跑或拍打，应迅速撕脱衣物，或通过用水、就地打滚、覆盖厚重衣物等方式压灭火苗。

第四章

实验室水电安全

一、用电安全［1］［7］［10］

1、防止触电

（1）不用潮湿的手接触电器。

（2）所有电器的金属外壳都应保护接地。（3）实验时，应先连接好电路后再接通电源。实验结束时，先切断电源再拆线路。

（4）修理或安装电器时，应先切断电源。

2、防止引起火灾

（1）实验室电路容量、插座等应满足仪器设备的功率需求；大功率的用电设备需单独拉线。

（2）电线的安全用电量应大于用电功率。

（3）存在易燃易爆化学品的场所，应避免产生电火花或静电。电器接触点（如电插头）接触不良时，应及时修理或更换。（4）化学实验室严禁一切明火；热源随用随插。

（5）不得擅自拆、改电气线路、修理电器设备；不得乱拉、乱接电源线；多个大功率仪器不得共用一个接线板；接线板不得串接、不得直接放在地面上。

（6）发生电器火灾时，首先尽快拉闸断电。在无法断电的情况下应使用干粉、二氧化碳等不导电灭火剂来扑灭火焰，禁止用水或泡沫灭火器等导电液体灭火。

3、用电设备使用安全

（1）电器设备应有良好的散热环境，远离热源和可燃物品，确保电器设备接地、接零良好。

（2）使用电器设备时，严格按照说明书注意事项安装放置，按操作规程操作。在电器设备使用过程中，如发现有不正常声响、发生过热现象或发出异味时，应立即切断电源，并报告实验室负责人员，进行 检查。

（3）加热电器设备使用时必须要有专人看管，用完要注意关机后再切断电源开关。加热设备不能运转过夜。电脑、空调和饮水机等一律不得开机过夜。

（4）加热套和搅拌调压器归零后方可插电源。

（5）电器设备的保险烧断时，应先查明烧断原因，排除故障后，再按原负荷选用适宜的保险丝进行更换，不得随意加入或用其它金属线代替。

（6）电烤箱等加热设备四周禁止堆放易燃杂物，以免引起火灾。（7）注意保持电线和电器设备的干燥，防止线路和设备受潮漏电。（8）实验室内不应有裸露的电线头；电源开关箱内，不准堆放物品，以免触电或燃烧。

（9）注意电器设备的使用寿命，寿命到了须及时更换。

二、用水安全［1］［10］

1.用水时注意水压的变化；特别注意回流、蒸馏装置接口皮管的牢固程度。

2.加热回流反应不能过夜。

3.不得向水槽中丢弃沸石、棉签等杂物，以免堵塞下水口。4.水龙头或水管漏水、下水道堵塞时，应及时联系报修、疏通。5.杜绝自来水龙头打开而无人监管的现象。

6.定期检查冷却水装置的连接胶管接口和老化情况，及时更换，以防漏水。7.需在无人状态下用水时，要做好预防措施及停水、漏水的应急准备。

8.了解实验室自来水各级阀门的位置。

第五章 实验室危险化学品使用安全

一、危险化学品分类［5］

目前，我国主要依据《化学品分类和危险性公示通则》（GB13690—2009）和《危险货物分类和品名编号》（GB6944—2005）这两个国家标准，将危险化学品分为九大类，分别是：①爆炸品；②气体；③易燃液体；④易燃固体、易于自燃的物质、遇水放出易燃气体的物质；⑤氧化性物质和有机过氧化物；⑥毒性物质和感染性物质；⑦放射性物质；⑧腐蚀性物质；⑨杂项危险物质和物品。

二、化学物品采购［6］

1、剧毒、易制毒、易制爆等危险化学品，麻醉和精神类药品需经系领导在申请单上签字盖章，交到设备与实验室管理处试剂与药品管理办公室。由设实处试剂办负责向公安机关办理申购手续后统一采购。

2、一般化学物品应在医学部设备与实验室管理处的“实验用品在线询购系统”上，从具有化学品经营许可资质的公司购买。

三、化学物品贮存［1］

1、一般原则

（1）所有化学品和配制试剂应标签清晰。配制的试剂和反应产物等应标明名称、浓度或纯度、责任人、日期等信息。

（2）存放化学品的场所必须干燥、通风、远离热源和火源。（3）实验室严禁存放大桶试剂和大量易燃、易爆品试剂及强氧化剂。（4）化学品应密封、分类存放，切勿将不相容的、相互作用会发生剧烈反应的化学品混放。

（5）实验室要建立并及时更新化学品台帐，及时清理无名、废旧化学品。

2、危险品分类存放要求

（1）剧毒化学品、麻醉类和精神类药品需存放在不易移动的保险柜或带双锁的冰箱内，实行“双人领取、双人运输、双人使用、双人双锁保管”的五双制度，并做好使用记录。

（2）易爆品应与易燃品、氧化剂隔离存放，最好保存在防爆试剂柜或防爆冰箱内（普通冰箱的温度调节阀及门阀在操作时经常会产生火花，可能引燃挥发的易燃液体蒸气，因此易燃且具有挥发性的液体禁止存放于普通冰箱中）。

（3）腐蚀品应放在防腐蚀试剂柜的最下层或下层垫防腐托盘置于普通试剂柜的最下层。

（4）还原剂、有机物等不能与氧化剂、硫酸、硝酸混放。

（5）强酸（尤其是硫酸），不能与强氧化剂的盐类（如：高锰酸钾、氯酸钾等）混放；遇酸可产生有害气体的盐类（如：氰化钾、硫化钠、亚硝酸钠、氯化钠、亚硫酸钠等）不能与酸混放。

（6）易产生有毒气体（烟雾）或难闻刺激气味的化学品，应存放在有通风吸收装置的试剂柜内或储存在密闭容器（干燥器）再放在试剂柜内。（7）金属钠、钾等碱金属应贮存在装有煤油容器中，放在远离水源的地方；白磷、汞应贮存于水中。

（8）易水解的试剂（如：醋酸酐、乙酰氯、二氯亚砜等）不能与水溶液、酸、碱等混放。

（9）卤素（氟、氯、溴、碘）不能与氨、酸及有机物混放。（10）氨不能与卤素、汞、次氯酸、酸等接触。

四、化学品使用［1］

1、实验之前应先阅读使用化学品的安全技术说明书，了解化学品特性，采取必要的防护措施。

2、严格按实验规程进行操作，在能够达到实验目的的前提下，尽量少用，或用危险性低的物质替代危险性高的物质。

3、使用化学品时，不能直接接触药品、品尝药品味道、把鼻子凑到容器口嗅闻药品的气味。

4、严禁在开口容器或密闭体系中用明火加热有机溶剂，不得在烘箱内存放干燥易燃有机物。

5、实验人员应配带防护眼镜、穿着合身的棉质白色工作服及采取其他防护措施，并保持工作环境通风良好。

第六章

实验室生物安全［7］

实验室生物安全主要是指那些用以防止实验室使用或研究的自然生物、人工培育生物无意暴露或意外释放的防护原则、技术以及实践。

一、病原微生物分类

国家根据病原微生物的传染性、感染后对个体或者群体的危害程度，将病原微生物分为四类。

1、危险度I级（无或极低的个体和群体危险）不太可能引起人或动物致病的微生物。

2、危险度Ⅱ级（个体危险中等，群体危险低）

病原体能够对人或动物致病，但对实验室工作人员、社区、牲畜或环境不易造成严重危害。实验室暴露也许会引起严重感染，但对感染有有效的预防和治疗措施，并且疾病传播的危险有限。

3、危险度Ⅲ级（个体危险高，群体危险低）

病原体通常能引起人或动物的严重疾病，但一般不会由感染个体向其他个体传播，并且对感染有有效的预防和治疗措施。

4、危险度Ⅳ级（个体和群体的危险均高）

病原体通常能引起人或动物的严重疾病，并且很容易发生个体之间的直接或间接传播。对感染一般没有有效的预防和治疗措施。

二、实验室生物安全管理内容

1、各生物实验室应结合本实验室特点，有针对性地制定安全管理制度并严格落实。

2、在进入实验室前，各生物实验室对进入实验室工作的人员要进行实验室安全培训。

3、各生物实验室应制订针对本实验室紧急情况的应急方案。

三、实验室准入规定

1、张贴警告标志。如果实验涉及危险度高于II级的微生物时，在实验室入口处应标有国际通用的生物危害警告标志（如下图所示）。

2、经实验室安全培训并通过的人员才能进入实验室工作区域，其他人员不能进入。

3、与实验无关的动物不能带入实验室。

三、实验室工作区

1、实验室保持干净整洁，不应在实验室内摆放与实验无关的物品。

2、在实验室不能进食、饮水、吸烟，并应在明显位置张贴“禁止进食”、“禁止饮水”、“禁止吸烟”等标志。实验室工作区内的任何地方都不得储存食品及饮料。

3、所有受污染的材料、样品和培养物在废弃或清洁再利用之前，必须清除污染。高压灭菌是清除污染的首选方法，利用消毒剂和化学试剂除去、杀灭微生物的替代方法也可以采用。

4、每日工作完毕，所有操作台面、离心机、加样枪、试管架等必须擦拭、消毒。

5、在没有人员进出时，实验室的门应保持关闭状态。

四、实验操作规范

1、实验人员必须先熟悉实验所涉及内容的相关安全知识。

2、进行任何涉及危险材料的实验均须采用安全设备，在实验前应检查安全设备是否能够正常使用，如有问题应及时修理，修好之前不要急于做实验。

3、在进行所有样本、培养物的相关操作时都应戴手套。当手套被污染时应立即脱掉，清洗双手，更换新手套。

4、切勿用戴手套的手触摸皮肤，特别是眼、鼻、口或其他暴露的黏 膜。禁止戴着手套在实验室来回走动或将手套带出实验室。

5、切勿将液体、标签等实验物品放入口中或舔舐。

6、所有样本、培养物和废弃物应以安全的方式处理和处置，并进行安全有效的保存。样本、培养物或废弃物要进行废弃处理，必须经高压灭菌等有效方式消除污染后方可处理。

7、任何有形成气溶胶可能性的操作都必须在生物安全柜里进行。所有的实验步骤都应尽可能使气溶胶或气雾的形成控制在最低程度。有害气溶胶不能直接排放到大气中。

8、必须严格按操作规程使用移液器。

9、在实验中应尽可能减少利器的使用，应尽可能使用替代品。包括针头、玻璃、一次性手术刀在内的利器应在使用后立即放置在耐扎容器中。尖利物容器应在内容物达到三分之二前更换。

10、任何实验室事故或异常情况，无论大小都必须向实验室负责人报告并及时处置，处置完成后应将处理过程详细记录并存档。

第七章

实验室放射安全［4］、［8］

能够放出射线的物质，叫做放射性物质。一般指放射性核素或由其标记的化合物等。放射性核素发出的射线对人体能产生一定的影响。射线作用于人体的途径有两种：

1、内照射因医疗的需要或被动原因，放射性核素经过静脉、皮肤、口腔或呼吸道进入人体内，对人体产生照射，叫做内照射。这种情况下，如果是出于治疗目的，利用射线杀死肿瘤细胞，属目的性内照射；如果是被动进入，就需要服药阻止其吸收，并加速其排出体外，以减 少不必要的射线损伤。

2、外照射射线作用于人体的另一种途径是放射源在人体体外，对人体产生照射，称为外照射。包括出于诊断和治疗目的接受X射线或γ射线等医学检查或治疗，以及放射性工作中接受的外照射或者事故原因等被动遭受的外照射。

α射线的电离能力大、射程短、致伤集中，它进入机体内照射的危害最大，β、γ射线次之。γ射线的穿透能力最强，体外照射危害性最大，α、β次之。

射线对机体组织的原子激发和电离作用，可使机体内起重要作用的生物大分子（如DNA、蛋白质、生物膜中的脂质大分子等）遭到破坏，诱发基因突变和染色体畸变，导致细胞功能损伤。机体受照剂量较大（1Gy以上）时，可造成细胞大量死亡，组织器官功能失代偿，而表现为一系列全身症状。人体一次或短时间（数日）内分次受到大剂量照射可引起急性放射病。依据受照剂量的大小，又可分为以骨髓造血组织损伤为基本病变的骨髓型急性放射病（1-10Gy）、以胃肠道损伤为基本病变的肠型急性放射病（10-50Gy）和以脑组织损伤为基本病变的脑型急性放射病（50Gy以上）。急性放射病是由大剂量急性照射所引起，一般情况下不会发生，只有在发生意外放射性事故或核爆炸时，才可能发生。

人体在较长时间内连续或间断受到超过剂量限值的照射，达到一定累积剂量后，可以引起慢性放射病。慢性放射病通常与造血组织损伤相联系。人体受到过量照射以后，也可以造成局部器官的病变。

放射性实验室是指从事开放型放射性工作和封闭型放射性工作的实验室和场所，所操作的和接触的放射性物质会辐射出对人体具有直接影响和危害的射线。在进行放射性物质或设备的操作和使用时，需要遵循《电离辐射防护与辐射源安全基本标准》（CB 18871-2002），以及《中华人民共和国放射性污染防治法》、《放射性同位素与射线装置安全和防护条例》及其他相关法律法规的规定进行。

环境保护部门批准的医学部非密封放射性物质实验场所为医药卫生分析中心同位素实验室（以下简称同位素室）和基础医学院放射医学教研室。同位素室是医学部建立的同位素实验公共服务平台。医学部所有教学、科研实验室涉及的放射性同位素实验均应在有资质的放射性同位素实验室完成，医学部其他实验室在未经上级主管部门许可的情况下，严格禁止开展放射性同位素实验。

第八章

实验动物安全管理细则［9］

一、实验动物的购置

1、实验室应根据所开实验的需要，确定所要购置动物的种类和数量，并由专人登记，不准谎报、隐瞒。

2、实验动物必须由专门的合法单位培育，并达到医学实验的要求，不许捕获野生动物来替代实验动物，严禁经不明、不正当的途径购置。

3、所购置的实验动物必须从实验要求出发，经过有关部门的检疫，合格后方可购置，禁止因贪图小利而购置不合格的动物。

4、实验动物在运输中应严格遵守运输规定，由专人负责运输全

程，需要长途运输时，要处理好动物的饮食、粪便的排放等问题。

二、实验动物的育养及动物房的管理

1、所有购置的动物应安置在动物房进行育养，动物房必须配备适合动物生长的饲料、器具等，饲料、器具应严格按照饲养的要求购买。

2、实验室要选派一名责任心强的人员负责管理动物房，动物的育养由熟知业务知识、细致而具有育养经验的专人主管。

3、实验动物应分类饲养，同种动物可按年龄、雌雄和有无染毒等进行饲养，并按要求做好标记。

4、在饲养过程中需密切观察动物的健康状况，定期检查，做好记录，一旦发现动物发病，应立即隔离，甚至进行焚烧、销毁。

5、每天清点实验动物，并定期清扫动物的粪便，保持动物房的清洁。

6、实验室应组织育养人员定期进行身体检查，防止人畜共患性疾病在人身上发病，如果发现疾病，要及时进行医治。

三、实验动物的领用

1、需根据实验要求领取实验动物，由专人登记好种类、数量及用途。

2、实验人员抓取动物时要按照育养人员的要求去做，并做好安全防护措施，戴好手套等，防止被动物抓伤、咬伤。

3、实验人员在使用实验动物的过程中，必须认真按照实验操作规程进行，要爱护、珍惜实验动物，不准随意浪费。

四、实验动物的焚烧、销毁

1、实验结束后，实验动物的尸体要统一收集，并到指定的放置地点去焚烧，严禁随便乱放、乱扔。

2、实验后存活的动物要按规定处死并销毁，不准私自带离实验室另作别用。

3、感染疾病的动物应视疾病的类型严格进行处置，防止疾病的发展和蔓延。

五、实验动物的后续处理

1、实验室如发现有剩余的实验动物，不得随意处理，应交回动物房进行处置。

2、对违反本细则的有关人员，由有关主管部门视情节的轻重给予处罚。

第九章

实验室废弃物品的处置［6］

医学部实验室废弃物分为危险化学废物、生物性废物和放射性废物三类。药学院实验室禁止开展放射性实验，实验室废弃物主要为危险化学废物（包括①一般化学废液；②剧毒化学废液；③空化学试剂瓶）、生物性废物（包括①病理性废物，如动物尸体等；②感染性废物，如一次性手套等；③损伤性废物，如注射器针头、破裂玻璃器皿等），必须按医学部和药学院的规定进行收集和处理，严禁把任何实验室废弃物丢弃到卫生间垃圾桶或排放到排水系统。

一、危险化学废物的处置

（一）危险化学废物回收的规范要求

1、一般化学废液

(1)一般化学废液分三类废液收集桶收集和存放，即：含卤有机物废液、一般有机物废液、无机物废液。

(2)上述三类废液收集桶是由设备与实验室管理处负责统一配置，并分三类印制标签。每个废液收集桶上应贴有对应的标签，标明回收废液的类别。实验过程中将废液（含废旧液体试剂）按分类要求倒入对应的收集桶，并在桶体标签上认真填写主要废液成分。

(3)倒入废液前应仔细查看该废液桶的标签，确认倒入后不会与桶中已有的化学物质发生异常反应(如产生有毒挥发性气体、剧烈放热等)，否则应单独暂存于其它容器中，并贴上标签。(4)不可将剧毒物质倒入上述三类废液收集桶。

(5)一般化学废液收集桶中的废液不应超过容器最大容量的90%，收集废液后应随时盖紧盖子，存放于实验室较阴凉并远离火源和热源的位置。

(6)化学固体废物应及时装瓶，贴好标签，标注主要成分。废旧固体化学试剂在原瓶内存放，保持原有标签，必要时注明是废弃试剂。积存到一定量后装入纸箱，交医学部设备与实验室管理处实验室管理办公室集中回收处理。

2、剧毒化学废液

(1)实验室产生的剧毒废液，暂存在单独的容器中，不可将几种剧毒物质废液混在一个容器中，按剧毒试剂管理的规定进行妥善保管。拟处理时，填写《剧毒化学废液登记表》，与医学部设备与实验室管理处

实验室管理办公室直接联系回收处理事宜。

(2)过期或由于其他原因不再使用的废旧剧毒化学试剂应原瓶存放，保持原有标签并醒目地标注其为废弃剧毒试剂，与医学部设备与实验室管理处实验室管理办公室直接联系回收处理事宜。

3、空化学试剂瓶

禁止将空化学试剂瓶丢弃到普通垃圾里，需装入结实的纸箱，积存一满箱后，盖严箱盖，交医学部设备与实验室管理处实验室管理办公室集中回收处理。

（二）危险化学废物处置流程

1、到医学部西北区设备与实验室管理处实验室管理办公室免费领取废液收集桶和《危险废物》分类标签。

2、待废液收集桶收满后，在收集容桶外加贴《危险废物》标签，注明“主要成分”、“地址”、“电话”、“联系人”等信息标签。

3、登录医学部设备与实验室管理处的“实验用品在线询购系统”-“废液回收”，按类别填写相关内容后，网上登记申请后，下载打印《北京大学医学部危险化学废物回收清单》

4、设备与实验室管理处工作人员每周四到药学院各楼集中回收化学废弃物，根据打印的《北京大学医学部危险化学废物回收清单》点验清运。学院师生需在指定的时间段内，将化学废物送至楼下，由设备与实验室管理处工作人员现场核对清单及标签内容、清点数量，合格后直接装车回收。点验不合格或超过指定时间段，一律不予回收。

5、每周四药学院各楼化学废物回收时间段：

36（1）重点实验室和细胞楼：上午10：00——11：00（2）药学楼：下午2：00——3：00（3）卫生楼：下午3：30——4：30

6、除每周一次的固定集中回收废试剂时间外，实验室如产生的废试剂过多，可提前在“实验用品在线询购系统”上填写提交废试剂回收信息单，并给医学部设备与实验室管理处实验室管理办公室打电话申请提前收取。

设备与实验室管理处实验室管理办公室联系电话：82801313 /82801485

二、生物性废物的处置

1、到医学部危险物品处置场（地址：西北区生理楼西侧平房）领取“医疗废物专用包装袋”和“利器盒”（动物部只收取成本费，不用带卡，只填写经费卡号即可）。

2、将动物尸体、实验用一次性手套、口罩等医用废弃物分类装入“医疗废物专用包装袋”，并按包装提示填写单位、时间、物品名称、数量、重量，送至医学部医用废弃物暂存房，填写冻存登记。

3、实验人员将一次性注射针头、注射器、手术刀等装入“利器盒”（一次性使用，不可重复利用），装满后封口，送至医学部医用废弃物暂存房，登记。

医用废弃物暂存房联系电话：82802533、82805532

4、破裂玻璃器皿的处置

对实验室破裂玻璃器皿，请实验人员用防扎漏包装将其包裹好，在包

裹外贴标签注明“破裂玻璃器皿”，并与本楼保洁员说明情况，请保洁员帮助清运。

第十章

实验室事故应急措施［1］［7］［10］

一、药学院各实验室应配备的药品和用品

1、消毒剂：碘酒、75％的卫生酒精棉球等。

2、外伤药：龙胆紫药水、止血粉等。

3、烫伤药：烫伤油膏等。

4、治疗用品：药棉、纱布、创可贴、剪刀、镊子等。

药学院在药学楼、卫生楼、国重楼门卫配有急救箱（不提供创可贴，由各实验室自备）

二、割伤紧急处理方法

若伤口里有异物，应先用消过毒的镊子取出来，挤出一点血，在伤口上擦龙胆紫药水，消毒后用止血粉外敷，再用纱布包扎。伤口较大、流血较多时，可用纱布压住伤口止血，并立即送医务室或医院治疗。

三、烫伤紧急处理方法

一旦被火焰、蒸汽、红热的玻璃、铁器等烫伤时，立即将伤处用大量水冲淋或浸泡，可在伤处涂些烫伤膏或万花油后包扎送医院治疗。禁止采用冰敷的方式治疗烫伤，冰会损伤已经破损的皮肤导致伤口恶化。不要弄破水泡，以防感染。

四、腐蚀物品灼伤的急救方法

1、硫酸、发烟硫酸、硝酸、发烟硝酸、氢碘酸、氢溴酸、氯磺酸触及皮肤时，应立即用大量流动清水持续冲洗，随后用 2%~5%碳酸氢

钠溶液冲洗，最后用清水冲洗。如灼伤严重及时送医院救治。注意事项：氢氟酸能腐烂指甲、骨头，滴在皮肤上，会形成难以治愈的烧伤。皮肤若被其灼伤后，先用大量水冲洗20分钟以上，再用冰冷的饱和硫酸镁溶液或70%酒精浸洗30分钟以上；或用大量水冲洗后，用肥皂水或2%~5%碳酸氢钠溶液冲洗，用5%碳酸氢钠溶液湿敷。局部可用松软膏或紫草油软膏及硫酸镁糊剂外敷。

2、氢氧化钠、氢氧化钾等碱灼伤皮肤时，先用大量清水冲洗，再用l%硼酸溶液或2%乙酸溶液浸洗，最后用清水洗。

3、三氯化磷、三溴化磷、五氯化磷、五溴化磷、溴触及皮肤时，应立即用清水冲洗5分钟以上，再送往医院救治。磷烧伤也可用湿毛巾包裹，或用1%硝酸银或1%硫酸钠冲洗15分钟后进行包扎。禁用油质敷料，以防磷吸收引起中毒。溴灼伤，用水冲洗后，可用1体积25%氨水、1体积松节油和10体积95%的酒精混合液涂敷。

4、盐酸、磷酸、偏磷酸、焦磷酸、乙酸、乙酸酐、氢氧化铵、次磷酸、氟硅酸、亚磷酸、煤焦酚触及皮肤时，立即用清水冲洗。

5、无水三氯化铝、无水三溴化铝触及皮肤时，可先干拭，然后用大量清水冲洗。

6、甲醛触及皮肤时，可先用水冲洗后，再用酒精擦洗，最后涂以甘油。

7、碘触及皮肤时，可用淀粉物质（如米饭等）涂擦，这样可以减轻疼痛，也能褪色。

8、溴灼伤是很危险的。被溴灼伤后的伤口一般不易愈合，必须严加

防范。凡用溴时都必须预先配置好适量的20%硫代硫酸钠溶液备用。一旦有溴沾到皮肤上，立即用硫代硫酸钠溶液冲洗，再用大量水冲洗干净，包上消毒纱布后就医。

注意事项：在受上述灼伤后，若创面起水泡，均不宜把水泡挑破。

五、化学冻伤应急处理方法：

化学冻伤应迅速脱离低温环境和冰冻物体，将冻伤部位用40℃（不要超过此温度）温水浸泡20~30分钟，水温要稳定，将冻结物融化后脱下或剪开。在对冻伤部位进行复温的同时，尽快就医。对于心跳呼吸骤停者要施行心脏按压和人工呼吸。严禁用火烤、雪搓、冷水浸泡或猛力捶打等方式作用于冻伤部位。

六、化学药品中毒时应急处理方法

实验中若感觉咽喉灼痛，出现嘴唇脱色或发绀，胃部痉挛或恶心呕吐、心悸头痛等症状时，则可能系中毒所致。视中毒原因施以不同急救后，立即送医院治疗。

1、一般的应急处理方法（1）误服后的应急处理方法

为了降低胃中药品的浓度，缓延毒物被人体吸收的速度并保护胃粘膜，可饮用如下任一种东西：如牛奶、打溶的蛋、面粉、淀粉或土豆泥的悬浮液以及水等。如果一时弄不到上述东西，可于500毫升蒸馏水中，加入约50克活性炭，用前再添加400毫升蒸馏水（一般10-15克活性炭，大约可吸收1克毒物），并把它充分摇动润湿，给患者分次少量吞服进行引吐或导泻。同时迅速送医院治疗。

40（2）吸入时的应急处理方法

1）立刻将患者转移到空气新鲜的地方，解开衣服，放松身体。2）呼吸能力减弱时，要马上进行人工呼吸，并尽快送医院急救。

2、无机化学药品中毒的应急处理方法（1）强酸（致命剂量1毫升）

误服后立刻饮服200毫升氧化镁悬浮液或者氢氧化铝凝胶、牛奶及水等东西，迅速把毒物稀释。然后再服大量打溶的鸡蛋作缓和剂，送医治疗。因碳酸钠或碳酸氢钠会产生二氧化碳气体，故不要使用。（2）强碱（致命剂量1克）

误服后直接用1％的醋酸水溶液将患部洗至中性。迅速饮服500毫升稀的食用醋（1份食用醋加4份水）或鲜橘子汁将其稀释。（3）氨气

立刻将患者转移到空气新鲜的地方，然后，给其输氧。进入眼睛时，将患者躺下，用水洗涤角膜至少5分钟。其后，再用稀醋酸或稀硼酸溶液洗涤。（4）卤素气

把患者转移到空气新鲜的地方，保持安静。吸入氯气时，给患者嗅1∶1的乙醚与乙醇的混合蒸气；若吸入溴气时，则给其嗅稀氨水。（5）二氧化硫、二氧化氮、硫化氢气体

把患者移到空气新鲜的地方，保持安静。进入眼睛时，用大量水洗涤，并要洗漱咽喉。

（6）砷（致命剂量0.1克）

使患者立刻呕吐，然后饮食500毫升牛奶。再用2-4升温水洗胃，每次用200毫升。

（7）汞（致命剂量70毫克）

先饮食脱脂牛奶以缓解胃的吸收，然后，立刻饮服二巯基丙醇溶液及于200毫升水中溶解30克硫酸钠制成的溶液作泻剂。（8）铅（致命剂量0.5克）

保持患者每分钟排尿量0.5-1毫升，至连续1-2小时以上。饮服10％的右旋醣酐水溶液（按每公斤体重10-20毫升计）。或者，以每分钟1毫升的速度，静脉注射20％的甘露醇水溶液，至每公斤体重达10毫升为止。

（9）镉（致命剂量10毫克）、锑（致命剂量100毫克）

使患者呕吐。

（10）钡（致命剂量1克）

将30克硫酸钠溶解于200毫升水中口服，或洗胃导出。（11）硝酸银

将3-4茶匙食盐溶解于一酒杯水中饮服。然后，服用催吐剂，或者进行洗胃或饮牛奶。接着用大量水吞服30克硫酸镁泻药。

3、有机化学药品中毒的应急处理方法

误食有机试剂如：醛酮、胺类、酚类、烃类后立刻饮食大量水或牛奶以减少胃对毒品的吸收，接着用洗胃或催吐等方法，使吞食的毒品排出体外，然后服下泻药。

（1）甲醇（致命剂量30-60毫升）

用1-2％的碳酸氢钠溶液充分洗胃。然后，把患者转移到暗房，以抑制二氧化碳的结合能力。为了防止酸中毒，每隔2-3小时，经口每次吞服5-15克碳酸氢钠。同时为了阻止甲醇的代谢，在3-4日内，每隔2小时，以平均每公斤体重0.5毫升的数量，饮50度以上的白酒。（2）乙醇（致命剂量300毫升）

用自来水洗胃，除去未吸收的乙醇。然后，一点点地吞服4克碳酸氢钠。

（3）酚类化合物（致命剂量2克）

1）吞食的情况：马上给患者饮自来水、牛奶或吞食活性炭，以减缓毒物被吸收的程度，接着反复洗胃或催吐，然后，再饮服60毫升蓖麻油及于200毫升水中溶解30克硫酸钠制成的溶液。不可饮服矿物油或用乙醇洗胃。

2）烧伤皮肤的情况：先用乙醇擦去酚类物质，然后用肥皂水及水洗涤。（4）乙二醇

用洗胃、服催吐剂或泻药等方法，除去吞食的乙二醇。然后，静脉注射10毫升10％的葡萄糖酸钙，使其生成草酸钙沉淀。同时，对患者进行人工呼吸。聚乙二醇及丙二醇均为无害物质。（5）乙醛（致命剂量5克）、丙酮

用洗胃或服催吐剂等方法，除去吞食的药品。随后服下泻药。呼吸困难时要输氧。丙酮不会引起严重中毒。（6）苯胺（致命剂量1克）

如果苯胺沾到皮肤时，用肥皂和水把其洗擦除净。若吞食时，用催吐剂、洗胃及服泻药等方法把它除去。（7）三硝基甲苯（致命剂量1克）

沾到皮肤时，用肥皂和水，尽量把它彻底洗去。若吞食时，可进行洗胃或用催吐剂催吐，将其大部分排除之后，才服泻药。（8）有机磷（致命剂量0.02-1克）

万一吞食，用催吐剂催吐，或用自来水洗胃等方法将其除去。沾在皮肤、头发或指甲等地方的有机磷，要彻底把它洗去。（9）甲醛（致命剂量60毫升）

万一吞食，立刻饮食大量牛奶，接着用洗胃或催吐等方法，使吞食的甲醛排出体外，然后服下泻药。有可能的话，可服用1％的碳酸铵水溶液。

（10）二硫化碳

吞食时，给患者洗胃或用催吐剂催吐。将患者躺下并加保暖，保持通风良好。

（11）一氧化碳（致命剂量1克）

清除火源。将患者转移到空气新鲜的地方，使其躺下。为了使其减少氧气的消耗量，加保暖。

七、触电救护

1、尽快让触电人员脱离电源。应立即关闭电源或拔掉电源插头。若无法及时找到或断开电源，可用干燥的木棒、竹竿等绝缘物挑开电线；不得直接触碰带电物体和触电者的裸露身体。

2、实施急救并求医。触电者脱离电源后，应迅速将其移到通风干燥的地方仰卧。若触电者呼吸、心跳均停止，应在保持触电者气道通畅的基础上，立即交替进行人工呼吸和胸外按压等急救措施，同时 立 即 拨 打“120”，尽快将触电者送往医院，途中继续进行心肺复苏术。主要参考资料

1.《浙江大学安全手册 》

2.《化学物质及实验室安全手册》（加州大学）

3.高校实验室生物安全技术与管理/郑春龙主编.-杭州：浙江大学出版社，2013.8 4.《医学与生物学实验室安全技术管理/范宪周，孟宪敏主编.-2版.-北京:北京大学医学出版社，2013.7 5.高校实验室化学安全与防护/冯建跃主编.-杭州：浙江大学出版社，2012.9(2013.11重印)6.北京大学医学部实验室安全管理办法

7.大学实验室安全基础/黄凯，张志强，李恩敬主编，-北京：北京大学出版社，2012.10 8.北京大学医学部放射性同位素与射线装置管理实施细则 9.北京大学医学部实验动物的安全管理细则

10.东南大学实验室安全知识学习网http://safe.seu.deu.cn/

附录一

北京大学药学院安全管理制度

药学院是医学部一级防火区，重点防火单位，全院师生员工都要高度重视安全保卫工作，树立“安全第一”的思想，严格执行层层负责的安全管理制度，保证教学和科研工作的正常进行。

1、学院院长、书记，系、室、所、中心主任（所长）及书记是本单位的安全第一责任人；负责行政工作的院，系、室、所、中心领导具体负责本单位的安全保卫工作。

2、各房间必须设有安全员（含学生实验室）。研究生实验室实行学院-系室-PI-研究生分级负责制，即研究生向导师负责，导师向系、室、所、中心负责，系、室、所、中心向学院负责。要做到严格管理，整洁有序，清洁卫生，无安全隐患。

3、学院全体师生员工要严格遵守校纪校规及实验室安全管理办法，实验室内所有的公共设施，由药学院统一管理，任何人不得擅自更改和挪为他用，非实验室设施不准放置在实验室。实验室需装修、改造等建设时，须向学院提交申请，超过五万元投资额的实验室建设项目，应填写《北京大学医学部实验室建设审批表》，经学校有关部门批准后方可进行。

4、实验室操作必须注意安全，要严格按照校保卫处制定的“实验室安全防火制度”和实验安全的有关规程进行，要做到人人会正确使用消防灭火器材。发现问题要及时拨打医学部报警求助热线“1110”。

5、实验室各类危化品、易制毒化学品、麻醉药品和精神药品、放射品的购置、使用、管理，要严格按照国家及医学部相关管理规定执行，46 使用化学危险品要明确专人负责管理；在实验室不准放置过量的试剂及药品，未开封的易燃、易爆、有毒试剂存放不能超过三日量，使用过的试剂及药品须分类回收，严格按程序进行回收处理。

6、实验动物要严格按照《医学部实验动物的安全管理细则》购置、领用、育养、管理。实验人员在使用实验动物的过程中，必须认真按照实验操作规程进行，要爱护、珍惜实验动物；实验结束后，必须按规定进行后续处理。

7、实验室精密和贵重仪器的管理严格实行专人管理制度和实验室内的一切设施损坏赔偿制度，赔偿金额按《北京大学医学部实验室损坏、丢失设备赔偿细则》执行。

8、禁止将废弃试剂、药品及浓酸、浓碱、易燃、易爆、有毒物品倒入下水道及垃圾道，以防堵塞、腐蚀、污染管道或引起火灾。

9、禁止在实验台、药品柜、试剂架、墙壁等设施上进行涂抹、油漆、刻画、粘贴，安装锁具的门、台、柜等要保存好原始钥匙，禁止随意拆、撬、改装。未经院许可不准安装防盗门、外挂门锁等。

10、禁止在实验室、办公室过夜留宿；禁止在实验室、办公室私拉电线、违章安装用电设备（如电炉等）。

11、禁止在实验室内吸烟、进食；禁止独自一人在实验室里做危险性强、安全隐患大的实验；禁止在实验室放置与实验无关的物品；禁止在楼道内堆放任何物品。

12、严格执行学院门禁管理有关规定，晚上12：00以后离开的师生要在门卫进行登记，实行下班前5分钟检查制度，离开实验室、办公

室时要关好水、电、门、窗。

13、严格执行学院实验室安全准入制度，所有研究生、本科生和外来工作人员通过学院组织实验室安全准入考试并签订安全承诺书后方可进入实验室工作，非工作人员不得进入各实验室。

14、公共财产搬出药学院所属单位须有书面申请并由系、室、所、中心主任签字，经院办备案后方可放行。

15、所有实验室、办公室不准私自出租。

16、节假日实行院、系两级安全值班制度。

以上各条也适用于我院各办公室及院属公共场所。

附录二

北京大学药学院实验室安全准入制度（试行）

为进一步加强学院实验室的安全管理，确保进入实验室进行科研工作的学生、外来工作人员的安全，使即将进入实验室的研究生、本科生或外来工作人员在进入实验室前能掌握本实验室基本安全知识,了解基本情况，懂得重要设施设备操作规程及应急处理措施等，以强化学生安全意识和安全技能，最大程度地降低安全事故发生的可能性，学院特制定实验室安全准入制度。

药学院实验室安全准入制度主要包含实验室安全知识培训、安全知识考核和签订安全承诺书等内容。具体要求如下： 1.考核内容

1.1学院安全知识手册

为药学类实验室一般性安全知识，由学院院办组织编写。1.2 专业实验室安全知识培训大纲

为各专业实验室特定安全知识，以系室为单位，按照实验室的类别（如生物有机化学实验室、生物无机化学实验室、分析化学与药物分析实验室、药物化学实验室、天然药物化学实验室、药理学实验室、药剂学实验室）制定。

1.3 学校、学院有关安全管理制度 2.安全培训

各导师或导师委托本课题组的一位老师或高年级研究生，向即将进入本实验室工作的研究生、本科生或外来工作人员，介绍实验室的基本情况，包括 ①性质、功能、运行情况；②潜在危险；③可能出现的49 最严重的安全问题等。同时，根据学院安全手册、相关专业实验室的培训大纲组织安全培训。3.考核形式

考试题库由药学类实验室一般性安全知识与各专业实验室特定安全知识组成，分别由院办、各系室负责制定，每两年更新一次。考试由学院统一组织，考试合格后，具有进入实验室从事科研实验工作的资格。

4.签订《北京大学药学院实验室工作安全承诺书》

承诺书一式两份，分别由承诺人保管一份，学院存档一份。5.颁发《北京大学药学院实验室工作准入证》

按学院有关规定办理手续后，由院办颁发药学院实验室工作准入证，方可进入实验室进行工作。6.适用范围

实验室安全制度 篇6

第一章 总则

第一条：为了加强安全管理，明确安全责任，防止和减少生产安全事故，保障员工和企业财产安全，贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的安全管理方针，保障员工人身安全，保证公司基本运营正常有序。结合公司实际情况制订本安全生产管理制度。第二条：公司设置安全小组负责企业安全管理工作。

第三条：本“安全管理制度”适用于新疆绿格洁瑞环境检测技术有限公司全体员工。第四条：安全小组负责企业日常安全生产管理工作，其他分析室按“谁主管，谁负责”的原则，负责相应的安全生产工作。第五条：负责人对所分管的安全生产工作负责，必须认真落实本《实验室安全管理制度》，坚持以人为本，切实抓好安全管理工作。

第六条：每个职工都有权利有义务对公司的各级安全管理进行监督，维护职工在安全方面的合法权益。

第七条：本《实验室安全管理制度》应根据国家、本市有关安全生产法律、法规的颁布，企业部门、人员设置变动，设备更新改造和在执行中发现的问题及时进行修改、补充和完善。

第八条：本安全生产管理制度经法定代表人审批签字授权后实施

第二章：安全目标

第一条：所有的安全事故和职业病都是可以避免的，公司总体安全目标是：“一控制，两杜绝”，即有效控制职业病发病率，杜绝人员重伤和死亡事故，杜绝公司重要财产损失事故。

第三章：安全管理监督机构

第一条：安全管理机构

（一）领导机构

组长：主要负责人。

副组长：负责日常的安全管理工作。

副组长：负责日常的安全管理工作。

（二）职责

1、安全小组是本单位安全方面的最高领导机构。

2、全面贯彻执行国家有关安全方面的方针、法律、法规标准，制定本公司安全方针、安全管理目标。

3、负责本单位安全工作计划和长远规划及其费用的审批工作，并对执行情况进行监督检查。

4、对于本单位在安全方面急需解决的问题，及重大安全技术措施工程项目，安全设备、设施的更新改造及其费用等的审批工作。

5、审查安全责任制、安全生产规章制度体系。

6、经常了解职工情况，听取职工对安全工作的意见和建议。

7、对于轻伤事故有权做出处理决定，对于重伤以上事故，要立即上报，并协助有关部门进行调查取证和制订并落实整改措施。

第四章：安全规章制度

1、实验室安全管理通则

1．1实验室工作人员必须严格遵守国家安全法规和公司有关制度，确保安全文明从事研发工作。

1．2实验室出口、走廊是安全通道，任何时候应保持畅通。实验室配置的灭火器、消防砂、消防水带等消防器材，任何部门或个人不能随便移动或挪作它用。

1．3实验室要保持整洁、安静，物品摆设要整齐、规范、科学，做好四防、五关、一查（防火、防盗、防破坏、防灾害事故；关门、窗，水、电、气；查仪器设备）。

1．4所有进入实验室的人员应服从实验室管理人员安排，采取必要安全措施，保证人身及仪器设备的安全。

1．5实验室的仪器设备，未经管理人员许可，任何人不得擅自开关、使用和移动实验室中的任何设备。

1．6对于有规定的预热时间的仪器设备，使用设备的人员必须提前预热登记。1．7不得将与实验无关人员带入实验室。

1．8由于责任事故造成仪器设备的损坏，要追究使用人的责任。

2、实验室安全管理细则

2．1实验室应制定相应实验室规则及实验室安全制度。根据本实验室情况制定严格的操作规程及防火、防盗管理制度，实验室内部人员要严格执行。进入实验室的外来人员都必须遵守实验室有关的规章制度。

2．2实验室工作人员及参加实验的人员必须认真学习实验仪器的安全技术操作规程，熟悉各仪器使用方法及注意事项。

2．3所有药品、试剂都有指定位置，药品、试剂使用和购买后要放入指定位置，各种药品、试剂要有正确清晰的标签,包括名称、浓度、规格等，按正确方法取用。

2．4实验室应指定专人负责实验室设备及人身的安全。负责本室的安全技术监督、检查工作；对于贵重精密仪器设备、危险物品，应由具有业务能力的专人负责操作。

2．5来实验室工作的人员，必须有实验室工作人员在场或经过上机操作培训与考核。实验人员进入实验室应穿着实验服。与实验室工作无关的人员不得擅自进入实验室，外单位来访人员如需进入实验室，必须经实验室负责人批准同意后，才能进入实验室。

2．6不得在实验室饮食、娱乐，使用化妆品，实验室操作用的玻璃容器、器皿不能用来盛装食物和饮料，实验室的冰箱、冰柜不可存放食物。

2．7实验室及走廊禁止吸烟，特别是在有易燃、易爆的试剂气体场所或做有关实验时，严禁烟火。

2．8实验工作结束后，必须关好电源、仪器开关。下班前，实验室负责人必须检查操作的仪器及整个实验室的门、窗和不用的水、电、气路，并确保关好。清扫易燃的纸屑等杂物，消灭隐患。确认安全无误，方可离室。节假日前各室人员应进行安全检查，确保实验室安全。

2．9若仪器设备在运行中，实验人员不得离开现场。对需要长时间连续进行的化学实验，必须派两人轮流替换照看。实验使用过后废液、废碴应按规定收集、排放或到指定地点进行处理，禁止将废溶剂、反应废液向下水道倾倒。

2．10对危险性大的化学反应，如易爆、剧毒等，要经过上级批准，在安全防范措施具备的条件下进行。在进行有毒、有害、有刺激性物质、有腐蚀性物质操作或开展易燃等化学实验时，应戴好防护手套、防爆面具、防护镜，此类实验操作必须确保两人以上。

2．11实验室根据实际情况，配备一定数量的消防器材，消防器材要摆放在明显、易于取用的位置，并定期检查，确保有效，严禁将消防器材移作别用。实验室人员必须熟悉常用灭火器材的使用。如遇火警，除应立即采取必要的消防措施灭火外，应马上报警，并及时向上级报告。火警解除后要注意保护现场。

2．12稀释硫酸时,必须在硬质耐热烧杯或锥形瓶中进行,只能将浓硫酸慢慢注入水中,边倒边搅拌,温度过高时,应等冷却或降温后再继续进行,严禁将水倒入硫酸中。

2．13开启易挥发液体试剂前,先将试剂瓶放在自来水流中冷却几分钟。开启时瓶口不要对人。易燃溶剂加热时,必须在水浴中进行,避免明火。

2．14接触过强腐蚀性、有毒或易爆物品的器皿,应由操作者亲自洗净。

2．15移动、开启大瓶液体药品时,不能将瓶直接放在水泥地板上,最好用橡胶垫或草垫垫好,如为石膏包封的用水泡软后打开,严禁敲砸,以防破裂。

2．16用试管加热液体时,不可将管口对人, 以免溅出伤人。

2．17将玻璃棒,玻璃管,温度计等插入或拔出胶塞胶管时均应垫有棉布, 不可强行插入或拔出,以免折断伤人。

2．18严格实验室钥匙的管理，钥匙的配发应由有关负责人统一管理，不得私自借给他人使用或擅自配置钥匙。

2．19如有盗窃和事故发生，立即采取措施，及时处理，必须按规定上报，准隐瞒不报或拖延上报，重大事故要立即抢救，保护事故现场。

2．20因人为原因造成实验室事故的，按有关规定对当事人进行纪律处分，并根据情节轻重追究有关人员的经济和法律责任。

3、仪器安全管理制度 3．1仪器设备的管理

3．1．1仪器设备购入、验收合格后，由管理员办理入库、出库手续，并建立《仪器设备台帐》。

3．1．2仪器设备有检定规程，有授权检定机构的仪器设备，应送授权的法定计量检定机构检定或校准；没有检定规程的仪器设备，由实验室按自校或互校方法进行自校或互校。3．1．3经验收合格，并具有计量器具许可证（带CMC标志）、样机试验报告、出厂合格证或检测报告（鉴定证书）的测量仪器，应在仪器上加贴合格或准用标志，方可批准启用。

3．1．4管理员至少每年两次对测量设备进行核查。

3．1．5复检（校）后的检定（校准、检测）证书或报告原件存入仪器设备档案，向使用者提供复印件。

3．2仪器设备的使用与操作

3．2．1仪器设备由专人负责人保管。

3．2．2操作者必须掌握所用仪器设备工作原理、技术性能、操作规程、维护保养等技能。3．2．3实验室仪器药品清整归位，检查实验仪器是否运作正常，无灰尘蛛网及污垢，对量筒，烧杯等易碎易裂之仪器应清点其数量，并呈报废数，根据清点结果，对损坏或缺失仪器药品进行报修，并及时请购。

3．2．4每台仪器设备必须按照校准规范，监测/检测规范、使用说明书等制定作业指导书。

3．2．5贵重仪器设备的使用者应填写仪器设备使用记录表，其内容应包括：使用时间、开机目的、使用前后及使用过程状况、使用人。

3．2．6凡经过记载有错误、或显示的结果有疑问、或通过检定等方法证明仪器设备有缺陷时，应立即停止使用，并对其加以明确停用标识，如可能将其贮存在规定的地方直至修复；修复的仪器设备必须经校准、检定（验证）或检定证明其功能指标已恢复。

3．3仪器设备的维护与维修

3．3．1实验室所有仪器设备应得到正常维护，仪器设备应由专门人员按使用说明书和维护程序的要求给予维护。

3．3．2送检的监测仪器设备取回验收后，应给予维护和检查。

3．3．3仪器设备应建立仪器设备使用维修档案，记录设备投入使用以来运行状况、包括交接、检定、校准、使用情况、故障、维修等所有信息。

3．3．4长期不用的仪器设备每周开机通电半小时，以达到除湿的目的，或以其它方式定期维护保养，使它们一直处于良好状态。

4、化学危险物品、易燃易爆剧毒物品管理

4．1本制度所称化学危险物品、易燃易爆剧毒物品，是指国家标准GB/T12238-90《危险货物品名表》中所列的各种化学危险性、易燃、易爆和剧毒的气体、液体、固体。4．2化学危险物品、易燃易爆剧毒物品由专人管理，管理员要具备保密意识，不得随意将易燃易爆、剧毒物品、化学药品的名称、数量、性能告知他人。4．3化学危险物品、易燃易爆剧毒物品必须单独存放。

4．4各种盛装有毒化学物品的容器，一律要有明显的“毒物”字样标志，并且标志向外。4．5化学危险物品、易燃易爆剧毒物品在入库时，管理人员必须检查登记，并建立详细帐册，包括总帐、明细帐、领用审批单、领用记录册。

4．6剧毒物品要专人专柜保管，准确登记用量，使用时应妥善保管，严格处理废液，防止中毒事故。剧毒化学药品库，应备有专用的称量工具。剧毒化学物品必须放于密闭的金属或玻璃容器内，进行称量工作时必须有人在旁监护，并应在通风橱中进行。工作人员应穿戴必要的防护用具。剧毒化学物品领回后，应立即在监护下使用。如未用完，应返回。

4．7使用场所应保持清洁和通风良好，工艺装备应尽量密封，工作时要穿戴好个人防护用具，如发现有故障时，应及时报告领导处理。

4．8剧毒物品，除按上述规定外，还有下列要求：使用人员应熟知性质并需经过专门业务训练。实验装备应在通风橱内进行，工作前应打开通风。应配有消毒设施和急救设施。剧毒物品的使用工具、容器应为专用，用完后消毒。皮肤有破损的人员，严禁操作剧毒物品。剧毒物品的溶糟应有通风装置，非操作时间应加盖加锁。经过剧毒物品溶液处理过的工具，应用清水冲洗，并放在通风的地方。

4．9化学危险物品、易燃易爆剧毒物品自然失效，需要报废，管理人员必须事先提出请示申请。经主管部门审核、查验、确认可以报废时，由主管领导签字，做好帐册登记，方可报废。

4．10对不按规定使用、存放化学危险物品、易燃易爆剧毒物品的，要视情节给予教育、处罚、限期整改，由此引发事故的，追究当事人责任。对因工作不慎、管理不当，造成不良后果的管理人员，要追究其责任。

第五章：安全生产教育和培训

（一）根据《危险化学品安全管理条例》、《易制毒化学品管理条例》等法律法规结合本公司实际情况制定本制度。

（二）新入职员工的安全教育培训由安全小组负责。

（三）新入职员工入职时必须进行安全生产教育和培训，教育和培训时间不得少于24学时。

教育和培训内容：（1）公司概况，生产经营特点和危险场所及注意事项；（2）公司实验室安全规章制度；

（3）从业人员安全作业的权利和义务；

（4）自救、互救、急救办法，疏散和现场紧急情况的处理。（5）安全设备、设施，个人防护用品的使用和维护；（6）预防事故和职业危害的措施及安全注意事项；（7）有关安全事故案例；

第六章：从业人员安全作业的权利与义务

从业人员权利：安全健康保障权、知情权和建议权、监督权、紧急情况处置权、社会保险和民事赔偿、接受安全生产教育和培训、佩戴和使用劳动防护用品。

1、有依法获得社会保险的权利。

2、有了解作业场所和工作岗位存在危险因素的权利。

3、有权了解和掌握事故的防范措施和事故应急措施，并对本单位的安全生产工作提出意见和建议。

4、有对安全生产工作中存在的问题提出批评、检举和控告的权利，有权拒绝违章指挥和强令冒险作业。

5、发现直接危及人身安全的紧急情况时，有进行紧急避险的权利。

6、因生产安全事故受到损害时，除依法享有工伤社会保险外，还有依照民事法律的相关规定，向本单位提出赔偿要求的权利。

从业人员义务：报告不安全因素、遵章守纪、服从管理、重大隐患越级报告、及时报告生产安全事故、佩戴和使用劳动防护用品、参加安全生产教育和培训。

1、遵守国家有关安全生产方面的法律、法规和规章。

2、在作业过程中，应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从安全生产管理。

3、在作业过程中，应当正确佩带和使用劳动防护用品。

4、应当自觉地接受生产经营单位有关安全生产的教育和培训，掌握所从事工作应当具备的安全生产知识。

第七章：职业病防治

1、必须建立健全职业病危害防治责任制，严禁责任不落实违法违规生产。

2、必须保证工作场所符合职业卫生要求，严禁在职业病危害超标环境中作业。

3、必须设置职业病防护设施并保证有效运行，严禁不设置不使用。

4、必须为劳动者配备符合要求的防护用品，严禁配发假冒伪劣防护用品。

5、必须在工作场所与作业岗位设置警示标识和告知卡，严禁隐瞒职业病危害。

6、必须定期进行职业病危害检测，严禁弄虚作假或少检漏检。

7、必须对劳动者进行职业卫生培训，严禁不培训或培训不合格上岗。

实验室安全建设论文 篇7

关键词：信息安全,攻防技术,数据库应用,实验室组建

1 信息安全攻防实验室概述

1.1 目标

信息安全实验室的建立主要是针对网络攻防技术的应用, 主要是为了促使安全攻防实验在互联网的应用能够顺利实现, 以便搞好互联网应用安全管理工作, 展现出其中的威胁和漏洞, 管理好安全风险的威胁、漏洞, 做好培训和攻防实验, 更好的针对信息系统做出安全测评, 更好的针对生产系统做出渗透测试。

1.2 建立的必要性

为了更深刻的认识信息安全威胁及其漏洞, 就务必要针对信息安全促使其防范技能的不断提高。因而很有必要将一个科学的信息安全实验室建立起来, 作用主要有:针对某些特定领域集中管理信息安全威胁, 以及对信息安全脆弱性的管理;可视化地对某些特定领域的信息安全威胁和脆弱性进行再现或展示;根据需要将特殊的攻防演练环境搭建起来, 支持信息安全攻防演练, 尤其是某些有特定要求的;针对信息安全攻防技术, 提供某些具有特定需求的培训、实验;进行信息安全攻击实验的展示, 进一步认识信息安全;提供特殊的研究和学习实验平台。

1.3 研究领域

信息安全包含着十分广泛的领域, 此次建设构想主要涉及了四个方面:包括了网络、主机、应用以及数据库等的安全领域[1]。

2 信息安全攻防实验室组件

2.1 总体架构

信息安全攻防实验室的组成主要包括了六个子系统, 分别是网络以及操作平台, 攻击、检测与防御、目标等系统, 还包括培训和展示平台。其中的网络平台主要是对不同的实验网络进行仿真, 同时对平台进行互联。其中的操作平台主要是用于攻守双方的网络操作, 为系统操作提供一个终端, 或是用于攻守双方接入各自的自带设备。攻击系统主要是为攻击方供给常用攻击工具。检测和防御系统主要是为防守方提供一个工具用来检测和防御攻击行为。目标系统提供的是一个应用系统用来提供仿真和数据库系统等。培训与展示平台主要是方便教官讲课和进行实验演示等。

2.2 网络平台

网络平台的组成部分主要包括:路由器、三层交换机、防火墙、二级交换机等[2]。

2.3 操作平台

操作平台是为学员和攻防实验人员提供的终端系统主要用于学习和进行实验。操作平台可按照实验需要来划分成两个子系统, 即防御与攻击两大操作平台。其中防御操作平台是为防守方提供一定的操作环境, 攻击操作平台则是为攻击方提供一定的操作环境。

2.4 攻击系统

本实验室建设方案攻击系统的组成包括两部分, 分别为漏洞扫描工具和攻击工具系统, 其中前者运用的是Web应用以及数据库的弱点扫描器, 此外还包括主机扫描器产品和第三方网络;后者将多数常见攻击工具都包括在内, 实验人员可借助软件库中的软件来安装自己所需的攻击工具, 从而作为自己的设备, 或者是将这一系统中工作环境虚拟机开启, 对其中的攻击工具进行直接的使用。一些常见的攻击工具主要有BT5、CAIN和Netcat等等。

2.5 检测与防御系统

2.5.1 防火墙

防火墙就是一种保护屏障, 主要是用于内外部分的网络以及专用和公共网络之间, 组合部分包括了软、硬件设备。这是一种比较形象的称呼, 能够取得一定的安全性。其体现了计算机硬软件的良好结合, 建立了一个存在于互联网之间的安全网关, 进而内部网受到保护, 不再被非法用户的随意入侵。防火墙的构成主要包括四个部分:分别是访问规则、包过滤、验证工具、应用网关[3]。

2.5.2 Web应用防火墙

Web应用防火墙主要是针对http/https, 并据此执行了一系列安全策略, 从而为Web应用进行专门的保护。总体而言, Web应用防火墙的功能主要包括四大方面:一是审计设备:主要是对全部http数据的截取或只是提供一些规则的服务会话;二是访问控制设备:主要是为了对Web应用的访问进行控制, 这将主动安全模式和被动安全模式都包括在内。三是架构/网络设计工具:在反向代理模式运行状态下, 可进行职能的分配、对基础机构的虚拟以及集中控制等等。四是Web应用加固工具:促使Web应用的安全性得到增强, 不但能将Web应用的固有弱点屏蔽掉, 还可以对因编程错误造成的安全隐患进行保护。

2.5.3 网站安全监测平台

网站安全监测平台体现了软硬件的一体化, 借助远程监测技术实时的监测Web应用, 服务时间达7×24小时。经过不间断的检测网站, 进而促使网站具有更强的安全防护能力和更好的服务质量, 借助平台的事件跟踪功能还可以将长效安全保障机制建立起来。

2.6 目标系统

目标系统作为一种信息系统设施, 拥有不同的漏洞。主要包括主机、应用系统和数据库系统之类。系统都是运用了虚拟化技术, 借助设计来合理的排布一些常见漏洞, 使其进入虚拟机系统中, 同时固化这些虚拟机系统, 使其成为一个映像, 借助重启可至原始状态。

3 信息安全攻防实验室功能

3.1 信息安全攻防对抗演习

信息安全攻防实验室建设构想可以进行信息安全攻防对抗演习, 由攻防双方进行的攻防演习主要是在仿真平台上加以应用[4]。攻方可以借助所有可用的手段或工具来进攻目标系统。而防御方则可借助检测和防御系统来抵御, 同时防御攻击的手段还包括安全加固信息系统。信息安全攻防对抗演习作为一项很有实效的方法, 主要是用于对安全防御和攻击的能力进行评估, 还可以很好的验证信息系统是否安全。

3.2 安全验证

安全验证针对的信息系统, 主要是对其进行全生命周期的安全测评[5]。其涵盖的工作内容主要是相关的测评工作, 涉及信息系统的验收测试、上线前和生产环境中的测评。就信息系统上线前的测评工作来说, 主要是为了在投运系统前、升级改造后, 可以全面的进行运行环境的安全测评, 同时对其安全加固进行协助, 从而确保系统上线运行的时候能够使有关安全要求得到满足。

3.3 渗透测试

要想针对生产系统采取风险评估, 就有必要对其开展渗透测试。而信息安全攻防实验室创设了这样一个接口, 测试人员可借助实验室的攻击系统来采取渗透测试, 还可借助攻击系统来监控和评估这一测试。文中提出的信息安全攻防实验室构想这方面比较完善, 有的接口可以直接连接Internet网络, 渗透测试工程师可借助实验室提供一些工具来进行渗透测试, 诸如应用系统弱点以及数据库弱点的扫描器等攻击工具。借助实验室来针对生产系统开展渗透测试, 其具有两点益处:第一, 实验室具有较为齐全的扫描和测试工具;第二, 实验室拥有不同的信息安全的漏洞以及威胁, 还包括了验证实验环境。这些条件对实施渗透测试工作是非常有帮助的。

3.4 信息安全及网络技术培训

信息安全攻防实验室可创造良好的教学培训平台, 这是在虚拟化技术基础上建立的平台, 可以进行专业的攻防演练, 还拥有专门的考试系统。借助这一系统, 可以对攻防过程加深理解, 从而促使技术人员更好的提高自身的安全技能。这一系统能够借助大屏幕来为观摩的人员展示攻防的过程, 从而为其参观和考察提供方便, 还能录制攻防过程的实况以及进行实况回放。该平台对有关信息安全技术的培训和考试很有帮助, 要与相关培训活动相结合, 诸如仿真系统安全防护演练等。对于信息安全人才的培养来说是很有帮助的, 可进行信息安全意识教育和竞赛等活动。此次构想的教学培训平台还会创设一个考试与验证的功能给学员提供便利, 教官也能够借助系统这一平台来评价学员的实验。

3.5 信息安全威胁与漏洞概念验证

通常我们易理解信息和信息技术存在安全风险。然而普遍人员往往对于威胁和信息技术的脆弱性无法直观的体会和了解。攻防演练平台可以很好的验证信息安全威胁和漏洞的概念。对于攻击路径和具体操作方法也能通过比较直观的方式呈现出来。借助攻防平台形象直观的演示, 能够促使参观人员对于一些抽象的内容更直观的了解, 诸如威胁、脆弱性、作用原理等等。

4 结语

总之, 文章提出建设信息安全实验室主要是借助了网络攻防技术;主要是致力于研究Web应用以及数据库的安全, 从而将必要的科研环境创造出来, 为相关安全研究提供方便, 诸如Web应用、数据库和主机等的安全研究。希望最终能够有相关工作的开展提供一定的借鉴。

参考文献

[1]王文君.Web应用安全威胁与防治——基于OWASPTop10与ESAPI[M].北京:机械工业出版社, 2013.

[2]吴翰清.白帽子讲Web安全[M].北京:电子工业出版社, 2012.

[3]陈越.数据库安全[M].北京:国防工业出版社, 2011.

[4]诸葛建伟.网络攻防技术与实践[M].北京:电子工业出版社, 2012.

校实验室安全预案初探 篇8

【关键词】高校实验室 安全预案 安全第一，预防为主

Abstract： University Laboratory is the essential place of universities in the experimental teaching， the University Laboratory safety is necessary to ensure the successful completion of the experimental teaching. University laboratory equipment， pharmaceuticals types of increasing university laboratory accidents are endless. The spirit of “safety first， prevention first” laboratory management policies， colleges and universities to develop plan of laboratory safety has become the important topic of university laboratory safety management.

Keyword： University Laboratory； safety plan； safety first，prevention firs

近年来，随着全球科技的日新月异，特别是中国国家综合实力的提升，国家对高校实验室的投入越来越大，高校实验室的种类、实验室所用仪器、药品种类也来越多，涉及的安全问题也越来越复杂。同时，高校实验室也出现了一些安全事故，如火灾、药品中毒、触电等，造成了高校人员伤亡及财物的巨大损失。为此，实验室安全成为高校实验室管理的必要组成部分。实验室安全管理必须坚持“安全第一，预防为主”的工作方针，而实验室安全预案是贯彻这一方针的重要保证。本文对实验室安全预案的重要性进行了论证，并以北京联合大学生物化学工程学院仪器分析实验室为例，对实验室安全预案的内容进行了讨论。

一、 实验室安全预案的重要性

1.常见的实验室安全事故及成因

高校实验室常见的事故有火灾事故、爆炸事故、化学污染事故、机电伤人事故、压力气瓶类事故、药品中毒事故等。这些事故的成因主要有三种：一是实验室设计本身的安全隐患；二是人为因素，这是造成实验室安全事故的主要因素，人为因素的种类也有很多，如违反实验操作规程、加错药品、阀门开关方向搞反等；三是小失误变成大事故，实验过程中产生一些异常现象时不知如何处理，结果酿成了较大的事故。

2.实验室安全预案的重要性

上述的这些实验室事故是完全可以通过实验室安全预案避免的。

在实验室安全管理工作中，许多高校安全工作还仅限于规章制度、实验室层面上的管理，或者是运动式管理，往往是在事故发生后，进行被动的事故分析，找出事故的原因，吸取教训，制定改进措施；或者是在事故发生后进行实验室安全大检查。这种安全管理模式有一定的局限性。实验室安全预案可以很好地改变这种管理模式的局限性。首先，实验室安全预案要求制定者要全面分析了解某一个或者某一类实验室，对这个实验室的设施、储存的仪器药品、实验室中所做实验的过程进行全方位的分析，找出安全隐患，制定相应措施，做到心中有数。其次，实验室安全预案要求制定者要对找到的安全事故隐患一一做出相应的处理方法，能够通过这个预案做到：大事故尽可能减少损失，小事故尽可能消灭在萌芽中。

由于对化学实验安全有预案、有对策，从而减少事故造成损失的例子有很多。2007年10月，北京某大学由于学生做实验时不慎拧断容器阀门，造成实验室发生氢气和硅烷泄漏事件，在场学生立即打开窗户通风，近百名师生及时疏散，未有人员伤亡。试想，如果发生泄漏后没有及时开窗和疏散，这百名师生的人身安全将不堪设想。因此，全面了解实验室设施和实验过程是实验室安全的保证，而实验室安全预案则是全面了解实验室设施和实验过程的最好方法。

二、实验室安全预案的内容

以高校化学类实验室为例，其应急预案应包括以下内容：

1.应急响应程序：包括应急事件响应程序和应急事件终止程序。

2.突发事件处置：包括现场处理和人员疏散方案。

3.某实验室基本情况

（1）实验室人员状况

（2）实验室内危险化学品的性质、防护和应急措施。

三、北京联合大学仪器分析实验室安全预案

1.应急响应程序

（1）突发事件应急响应程序

（2） 应急终止程序。

步骤处 置负责人

应急

终止校级应急预案启动后，现场应急老师确认终止条件，向院系领导报告，院系领导下达应急终止指令。院系领导

应急处置的终止条件：

伤亡人员得到妥善安置；环境污染得到有效控制；损失控制在最小；社会影响减到最小；各项应急救援工作结束。院系领导

注意1.严格判断应急终止条件。2.必须先向院系领导报告，后下达终止指令。

2. 突发事件及处置

（1） 火灾应急处理。

步骤处 置负责人

报警向老师报告。发现火情第一人

向119/110报警。老师或老师指派人员

向院系领导报告。老师

应急程序启动通知其他岗位人员增援。老师

停止相关作业切断电源、热源、气源。老师及上课同学

人员疏散组织现场与抢险无关的人员（含施工人员）撤离。老师及上课同学

消防设施保障启动二氧化碳、干粉灭火器。老师或老师指派人员

灭火、冷却1.扑救火险时，应迅速将着火部位和其他部位隔离，如切断电源，转移其他易燃易爆物品远离着火点等。中心应急人员

2.对于测定易燃易爆液体、气体发生火灾时，应迅速用二氧化碳、干粉灭火器灭火。

3.加热操作或实验过程中发生火灾时，应立即切断电源、热源和气源，然后进行灭火。

4.电器、电线发生火灾时，应先关闭电源开关，切断电源。电源未切断之前，不能用水和导电的工具灭火，应用二氧化碳灭火器灭火。

警戒携可燃气检测仪测试，划定警戒范围。实验室安全员

接应救援打开消防通道，接应消防、气防、环境监测等车辆及外部应急增援。实验室安全员

应急终止核实应急终止条件并向应急指挥中心请示应急终止。院系领导

注意1.人员疏散应根据紧急疏散示意图指示，撤离至上风口的紧急集合点，并清点人数。

2.施工人员疏散时，应检查关闭现场火源，切断临时用电电源。

3.报警时，须讲明着火地点、部位、起火物料名称、着火程度，同时报清自己的姓名、单位，同时向119报警，并通知院系领导。

（2） 个案：实验室易燃易爆液体、气体着火应急处理。

步骤处 置负责人

现场发现发现实验室起火。发现火情第一人

报警向老师报告：现场有没有人员受伤。发现火情第一人

向119/110报警：如高压氢气着火，没有人员受伤，报警人×××。老师或老师指派人员

向院系领导报告：如高压氢气着火，现场没有人员受伤。 老师、安全员

应急程序启动通知其他岗位人员增援：如保卫处，安全员指挥开展应急抢险，请无关人员及上课同学立即沿紧急疏散示意图指示、到紧急集合点集中（重复数遍）。老师、安全员

人员疏散组织现场与抢险无关人员（含上课同学）撤离。老师、安全员

停止相关作业切断电源、热源、气源。 老师

消防系统保障启用二氧化碳、干粉灭火器。老师

灭火操作1.扑救火险时，应迅速将着火部位和其他部位隔离，如切断电源，转移其他易燃易爆物品远离着火点等。安全员

2.用二氧化碳、干粉灭火器灭火。安全员

警戒携可燃气检测仪测试，划定警戒范围。安全员

接应救援打开消防通道，接应消防、气防、环境监测等车辆及外部应急增援。安全员

注意1.施工人员疏散时，应检查关闭现场火源，切断临时用电电源。2.报警时，须讲明着火地点、部位、起火物料名称、着火程度，同时报清自己的姓名、单位。

（3） 人员疏散应急程序。

步骤处置负责人

发现异常1. 发生地震、洪汛、恐怖袭击、公共卫生等突发事件时。院系领导

2. 相邻单位发生火灾爆炸、危险化学品突发事件时。院系领导

应急程序启动通知其他人员应急响应。安全员

人员疏散组织现场与抢险无关的人员疏散。安全员

人员抢救事件现场遇险、被困人员的搜救。学院领导

警戒携可燃气检测仪测试，划定警戒范围。安全员

接应救援接应消防、救护等应急力量。保卫处

注意1.进入染毒区域须戴空气呼吸器、穿防护服。2.人员疏散应根据风向标指示，撤离至上风口的紧急集合点，并清点人数。3.人员疏散时，应检查切断用电电源。4.公共卫生事件的警戒圈，严禁非医学防护人员进入。

3.仪器分析实验室基本情况

北京联合大学生物化学工程学院仪器分析实验室位于北京市朝阳区垡头西里三区18号教学楼412室。室内包括气相色谱、液相色谱、分光光度计等分析检测工作中要使用的多种先进的精密仪器，和为气相色谱仪提供流动相的气体发生器。在实验过程中，所用到的酸碱物质具有很强的腐蚀性，常用的液体流动相具有很强的挥发性并且易燃，所使用气体流动相具有可燃性和爆燃性。因此，在分析仪器和操作过程中存在发生火灾和药品中毒及化学灼伤的可能性。在平时的取样和检测工作中，应严格按照安全技术规程进行操作，一旦发生火灾或其他事故，要积极采取有效措施，将事故的危害和影响降至最低。

4.危险源

该实验室上课过程中常用到可燃气体氢气，有毒、有挥发性并可燃溶剂甲醇，腐蚀性液体浓硫酸等。

5. 危险化学品性质、防护及应急措施

（1） 氢气。

标识中文名称：氢气

英文名称：Hydrogen

分子式：H2

分子量：2.016

理化

性质外观与性状：无色无味气体

沸点：-252.77℃（20.38K）

熔点：-259.2℃

密度：0.09 kg/m³；

燃烧

爆炸

危险

性空气中的燃烧界限：5%～75%（体积）

易燃性级别：4

毒性级别：0

易爆性级别：1

危险

处置灭火方法：切断气源。若不能立即切断气源，则不允许熄灭正在燃烧的气体。可能的话将喷水冷却容器从火场移至空旷处。灭火剂：雾状水、泡沫、二氧化碳、干粉。

（2）甲醇。

标识中文名称：甲醇

英文名称：methyl alcohol

分子式：CH3OH

分子量：32.04

理化

性质外观与性状：无色刺激性气味液体

溶解性：溶于水，可混溶于醇、醚等多数有机溶剂。

相对密度（水=1）：0.79

折光率：1.3301

沸点：64.8℃

燃烧

爆炸

危险

性爆炸上限（V/V）：44.0%

引燃温度：385℃

爆炸下限（V/V）：5.5%

危险

处置急救措施

皮肤接触：脱去污染的衣着，用肥皂水和清水彻底冲洗皮肤。

眼睛接触：提起眼睑，用流动清水或生理盐水冲洗。就医。

吸入：迅速脱离现场至空气新鲜处。保持呼吸道通畅。如呼吸困难，给输氧。如呼吸停止，立即进行人工呼吸。就医。

食入：饮足量温水，催吐。用清水或1%硫代硫酸钠溶液洗胃。就医。

消防措施

危险特性：易燃，其蒸气与空气可形成爆炸性混合物，遇明火、高热能引起燃烧爆炸。与氧化剂接触发生化学反应或引起燃烧。在火场中，受热的容器有爆炸危险。其蒸气比空气重，能在较低处扩散到相当远的地方，遇火源会着火回燃。

有害燃烧产物：一氧化碳、二氧化碳。

灭火方法：尽可能将容器从火场移至空旷处。喷水保持火场容器冷却，直至灭火结束。处在火场中的容器若已变色或从安全泄压装置中产生声音，必须马上撤离。

灭火剂：抗溶性泡沫、干粉、二氧化碳、砂土。

泄漏应急处理

应急处理：迅速撤离泄漏污染区人员至安全区，并进行隔离，严格限制出入。切断火源。建议应急处理人员戴自给正压式呼吸器，穿防静电工作服。不要直接接触泄漏物。尽可能切断泄漏源，防止流入下水道、排洪沟等限制性空间。

小量泄漏：用砂土或其他不燃材料吸附或吸收。也可以用大量水冲洗，洗水稀释后放入废水系统。

大量泄漏：构筑围堤或挖坑收容。用泡沫覆盖，降低蒸气灾害。用防爆泵转移至槽车或专用收集器内，回收或运至废物处理场所处置。

操作与

储存 操作注意事项：密闭操作，加强通风。操作人员必须经过专门培训，严格遵守操作规程。建议操作人员佩戴过滤式防毒面具（半面罩），戴化学安全防护眼镜，穿防静电工作服，戴橡胶手套。远离火种、热源，工作场所严禁吸烟。使用防爆型的通风系统和设备。防止蒸气泄漏到工作场所空气中。避免与氧化剂、酸类、碱金属接触。灌装时应控制流速，且有接地装置，防止静电积聚。配备相应品种和数量的消防器材及泄漏应急处理设备。倒空的容器可能残留有害物。

储存注意事项：储存于阴凉、通风的库房。远离火种、热源。库温不宜超过30℃。保持容器密封。应与氧化剂、酸类、碱金属等分开存放，切忌混储。采用防爆型照明、通风设施。禁止使用易产生火花的机械设备和工具。储区应备有泄漏应急处理设备和合适的收容材料。

高校实验室应急预案的制定，不仅要进行长期、细致地工作，更要进行科学性地安全评价，辨识危险源，分析了解实验室和实验环节中的潜在危险和薄弱环节之所在，对发生事故的概率和可能的严重程度做到心中有数，使实验室应急预案真正成为高校实验室安全的重要保证。

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