江西财经大学学工处

江西财经大学学工处（共10篇）

江西财经大学学工处 篇1

自传本人***，女，汉族人，于1972年11月日出生在黑龙江省巴彦县的一个普通知识分子家庭，现在×××大学学工处工作。我父母均是共产党员，我在党的教育下成长起来。父母谦虚严谨，细致谨慎的工作作风从小就深深的感染着我。一九七九年我进入佳木斯工学院小学开始读书，临学前母亲教育我，鲜艳的红领巾是先辈的鲜血染红的，是少年先鏠队的标志，只有像解放军那样不怕吃苦，才配戴上它。我牢记母亲的话，上学后，学习上刻苦努力，争当先进；劳动中不怕脏，不怕累。最后在小学年级就光荣的加入了中国少年先锋队。在一九八四年，我以优异的学习成绩迈入了×××市联合收中学的大门，年龄和知识的增长使我逐渐认识到青年要想学习好，并且健康的发展，就必须在思想上和政治要求积极进步，政治上与党的方针政策保持一致，经过我自身的努力和团组织的培养，我在初中年级就光荣的加入了共产主义青年团，成为了一名共青团员，从此我时刻以一名优秀共青团员的标准严格要求自己，在各项活动中起到模范带头作用，积极公益活动，多次被评为校、市级三好学生。一九八七年我考入了×××市第一职业高中，就读于电算会计专业，在党和团组织的共同培养下，我在思想上渐渐成熟起来，对毛泽东思想有了初步认识，并逐步确立了正确的人生观、世界观，为建设有中国特色的社会主义打下了坚实的基础。从一九九零年开始，我便正式在×××师范专科学校财务科工作，真真正正的成为服务社会主义事业的一员。我在工作中勤勤恳恳，并在工作中不断提高对党的认识。通过学习《中国共产党党章》、《共产党宣言》、《邓小平理论以及党史》等诸多有关党的知识，增进了我对党的认识；领导和同志还经常帮助我，找我谈心，听优秀共产党员演讲，又进一步拉进了我和党的距离。此时我对党的认识逐渐清晰，这样一个以马克思列宁主义，毛泽东思想和邓小平理论作为自己行动指南的政党，领导人民通往人类最美好的社会——共产主义，于是我对党的组织更加向往。从此我便时刻以党员的标准严格要求自己，在工作中我深深的感到自己专业知识的溃乏，为人民服务的坚难，于是在我毅然决定到×××师范专科学校会计系进修。在进修中，我努力学习各门功课，以优异的成绩毕业。一九九六年我进入了×××大学财务处工作，财务工作是一项原则性很强的工作，但我依然能够时刻以一名共产党员的标准要求自己，一丝不苟的工作。二零零二年，由于工作需要，我调入×××大学学生工作部（处）助学贷款科工作，经过党组织的大力培养，和自己的进一步努力，我向党组织郑重地递交了入党申请书同时我也知道，我对党的认识还不够，需要不断的学习与锻炼来提高自己，党组织考验我，帮助教育我，并送我参加党校的培训学习，通过学习，我懂得了邓小平理论是当代的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段，是我们党的指导思想。懂得我国正处于社会主义初级阶段，必须大力发展生产力。懂得我们的政治路线是以社会主义现代化建设为重点，坚持发展生产力，坚持改革、开放政策，加强党风和廉政建设，坚持党的领导和社会主义道路。通过学习，我对党的性质、指导思想、纲领、基本路线都有了较深刻的了解；我们的党是工人阶段的先锋队，是具有铁的纪律的政党，它的宗旨是全心全意为人民服务，这样的政党，前途一定是光明的。只有中国共产党，才能救中国，才能发展中国，才能振兴中华。党的事业是全人类最伟大的事业，它要求有最优秀的人才加入并投身到社会主义建设中来。因此，我对党的前途更加充满信心，更加坚定了我加入中国共产党的信念和为之奋斗终身的决心，我的思想比以前更加成熟了，以的认识也有了较大的飞跃。我不仅在学习上刻苦努力，而且积极参加党、团组织开展的各项活动，为同事服务，主动靠拢党组织，定期写书面思想汇报。争取党组织对我的帮助。在这几年中，我确实学到了许多东西，也取得了很大进步。我还经常作自我批评，并深知按党的要求，自己离共产党员的标准还有很大距离，还有许多缺点和不足，如处理问题不够成熟、政治理论水平不高等。希望党组织从严要求，以使我更快进步。我将用党员的标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助和监督，努力克服自己的缺点，弥补不足，争取早日加入党组织。我渴望成为一名光荣的中国共产党员，这绝不是为了凭借执政党的地位为自己谋私利，我深深地懂得共产党员意味着拼搏，奋斗甚至意味着牺牲，我入党只是为了更直接地接受党的领导，为共产主义事业奋斗终生！理想是远大的，但还要从实处入手，我会从现在开始以实际行动开始努力，以一个共产党员的标准，严格要求自己，尽量缩小与党员标准之间的差距，如果我被党组织吸收，我会更加坚定共产主义理想信念，遵守党的章程。以合格党员的标准时刻要求自己，按时交纳党费积极发挥党员的先锋模范作用。自觉接受党的教导，按照“三个代表”的要求贯彻落实党的路线、方针和政策，不断把建设有中国特色的社会主义事业推向前进。回顾走过的道路，无论是

江西财经大学学工处 篇2

1. 1 高校团学工作的内容:

高校团学工作是高校教育与管理的一支核心力量, 其中组织结构包含高校共青团组织和学生组织 ( 如学生会、社团、志愿者协会) 。高校进行各种团学活动, 其中包含专业技能比赛、兴趣爱好培养等。对当代大学生的综合素质能力培养, 对学生的就业能力的培养都起到重要的影响。

1. 2 大学生就业能力的内容:

近年来, 中国高校毕业生数量越来越多, 大学生将面临着严峻的就业形势, 出现了毕业生找不到合适的工作而企业招不到合适人才的情况。毕业生的就业问题受到了很大的影响。我认为大学生就业能力包含三个方面, 第一个是基本工作能力, 第二个是专业技能, 第三个是求职技能。我个人认为, 大学生的就业能力是以就业为中心的综合能力, 应该包含实现就业理想、满足社会需求、在社会生活中实现自己的价值, 培养心理因素、基本的工作能力和求职能力等。

2 高校团学工作是大学生就业能力培养的重要途径

2. 1 有助于提高大学生思想品德素质:

随着当今我国经济快速的发展, 大都数人们的价值观也发生着改变, 各种价值观如实用主义、拜金主义、利己主义等不良价值观也影响着我们大学生, 以至于有学生对自己的价值取向发生了动摇。通过开展丰富多彩、多种多样、积极向上的活动, 帮助学生正确认识价值观、人生观和择业观。通过活动的参与, 可以让我们培养综合素质能力。

2. 2 有助于提高大学生就业心理素质:

由于受高考制度的影响, 和学生成长的家庭、社会环境不同, 大学生中存在缺乏自信、心理承受能力差的各种情况, 在就业过程中表现为挫折、自卑、攀比等不同的心理要素。高校团学工作通过开展各种活动, 给大学生们提供了展示自我的舞台和接触社会的机会。大学生可以通过各种活动, 增强他们的自我认知, 增加他们的社会阅历。另外, 大学生要规划好自己职业规划, 适当时可以调整自己的就业目标。

2. 3 有助于提高大学生社会适应能力:

在高中阶段中, 学生以学习和考取大学为目标, 对社会的接触比较少, 在步入大学生活后, 面对新的环境, 往往会出现适应能力差、生活自理能力不强的现象, 然而校园活动能促使学生从 “校园人”向 “社会人”的转变。另外, 我们还应该通过寒暑假的社会实践活动, 努力提高分析问题和解决问题的方法。通过实践认识到自己的不足和缺点, 今后可以积极改正, 使自己的能力有所上升。

2. 4 沟通合作能力:

高校团学活动具有团体性, 俗话说: “团结就是胜利”。每次活动的开展都是组织成员间的相互合作、相互信任的过程, 通过成员之间的交流、合作, 共同进步, 共同完成任务。这可以提高大学生个人与集体, 个人与他人间的关系, 培养当代大学生人际交往和团结合作的能力。

2. 5 创新思维能力:

创新能力在社会中对大学生来说是一种重要的能力。团学工作基本是由学生自主策划开展的活动, 活动采纳了大家的想法, 突破了课堂的禁锢, 消去了专业的限制, 学生的思维能力得到了不少提升。而且在活动开展的过程中, 同时发挥主观能动性, 增强了发现问题、分析问题和解决问题等各方面的能力, 提高了实际动手的能力。

3 有效开展团学工作, 培养大学生就业能力

3. 1 增加以提高就业能力为目标的团学活动:

为了提高大学生在社会中就业的能力, 团学工作内容也有了变化, 除开展校园的活动外, 相应结合就业开展活动, 例如职业规划大赛、模拟招聘、一些职业礼仪的比拼和针对就业的讲座等。这些活动可以让学生亲身体会到企业的内涵、就业的形势政策, 再根据自己的实际情况制定自身相应职业规划路线, 通过活动, 提高自身的就业素质。

3. 2 注重提高大学生的综合素质能力:

随着当今社会的飞速发展, 人们的价值观也逐渐的发生了变化, 多元化、模糊化的现象影响着当代大学生的价值观、人生观。我身为团学工作者, 应该进行相关的活动帮助大学生形成正确的价值观, 增强学生的责任感。当然活动的同时也需要注意学生的心理健康, 对正面临就业的学生, 综合提高学生的全面素质。总之, 高校团学工作的重点是提高大学生的就业能力, 作为高校团学的主要组织, 团学工作可以帮助学生提高素质, 增强本领, 全方面提高学生的能力和综合素质, 为以后进入社会打下了坚实的基础。

4 总结语

在我看来, 现在的中国社会就业形势越来越紧张, 我们面对着残酷的就业形势和激烈的竞争, 希望在校大学生能结合自身实际在各个方面提高自身的就业能力, 争取学好专业知识, 我们要做到“未雨绸缪”, 使自己的能力进一步上升。我们要根据自身的兴趣、特长和专业规划好大学生职业生涯规划, 要在能力和心理上要做好择业、就业和创业的准备工作。

参考文献

[1]唐甜甜, 姚文锋.团学活动对大学生就业能力培养的探讨[J].吉林省教育学院学, 2010 (8) .

[2]田小平, 张治国.社会实践提升大学生就业能力的路径优化对策[J].就业指导, 2012 (20) .

江西财经大学学工处 篇3

【摘要】就业能力已经成为当前高等学校毕业生就业难的主要影响因素。就业能力需要大学生从进入大学就开始进行培养。提高大学生就业能力的主要途径之一就是高校的团学对大学生进行培养。通过对高校的团学工作进行探讨有利于提高大学生的就业能力。同时，开展有效的团学活动对大学生的就业能力培养有极大的促进作用。

【关键词】团学工作 就业能力 培养

大学生就业问题，随着高等教育的普及，以及毕业人数的逐年递增，越来越严重。大学毕业生与企业都不能找到自己合适的工作与人选。然而，毕业生业难的原因受到学校专业课的结构以及设置、社会对人才的需求的变化以及企业用人单位的要求等很多方面的影响。但是，大学生本身就业能力不强是大学生自身的主要原因之一。高校教育和管理工作中，高校团学工作通过开展各类校园文化活动以及各种社团活动与社会实践活动，对提高大学生就业能力，具有一定的促进作用。

一、大学生就业能力的内涵分析

谋职者进行应聘求职并获得就业的机会，进而得到就业职位的能力就是就业能力。大学生就业能力可以从以下几个方面分析：首先，大学生必须具有扎实的专业知识与相当的工作能力。大学生必须具有扎实的基本素质以及专业知识与技能，应该自觉的培养自己学习能力，同时应该具有较强的适应能力；其次，大学生应具有吃苦耐劳诚实守信的意志与品质。当代人才必有的基本素质就是诚实守信，只有这样也才能适应今天社会的发展。今天的大学生不能好高骛远，要从一点一滴做起。第三，大学生必须具有协作互助的集体意识。大学生要想获得成功必须要崇尚团队精神与合作精神，能够有合作意识。必须认识到，成功不是靠个人的能力，而是团队成员之间的合作。最后，大学生必须具备勇于创新与善于创新的精神，为自己储备一定的工作经验。高素质的人才必须具备创新精神，企业用人的根本是重视大学生的工作经历及工作经验。大学生只有具备了坚定的信念与必胜的信心、丰富的知识与经验以及坚韧的精神与优异的才能，就能够成为一个具有创新精神的大学生。

二、高校团学工作培养大学生就业能力的作用与优势分析

（一）高校团学工作的作用分析

大学生就业能力的培养，需要大学生与学校进行协调与配合。大学生应充分利用学校的资源，对自己的优势要很好的利用与发扬，弥补自己的短处，主动的哦诶样与提高自己的综合素质及能力，进而提高自己将来的竞争优势与就业能力，使自己能够对社会的需求进一步适应，从而实现自己的人生价值。高校更应注重对大学生就业能力的培养，对大学生就业能力培养的途径进一步加大，从而为培养大学生的就业能力，提供一定的条件，创造一定的空间。

高校应把解决大学生的思想问题与实际问题结合起来，更重要的是在新形势下，把解决大学生的实际问题作为思想政治教育的重要途径。高校团学工作不仅要教育与引导大学生，而且要关心与帮助大学生。

高校团学工作应对自己的优势要充分发挥，对大学生就业能力进行有效的培养，对大学生就业进行很好的指导与服务。高校团学要对大学生就业的有效方法和路径进行积极地实践与探索，对大学生就业的服务体系进行积极的构建，对社会上的资源进行很好的整合，制定有效的切实可行的措施，把大学生就业问题落到实处。

同时，高等学校共青团工作应对大学生就业问题，进行帮助与解决，这也是新形势发展的需要。解决大学生的就业问题，培养大学生的就业能力是高校团学工作的机遇和载体，对高校团学工作的吸引力和凝聚力能够很好的增强。

（二）高校团学工作的优势分析

大学生就业工作是高校的一项系统工作。高校团学工作是高校与大学生之间的桥梁和纽带，对在解决大学生就业问题方面具有很大的优势。首先，高校团学有比较完善的组织体系，具有广泛的覆盖范围；其次，高校的学生会以及学生团体联合会等学生组织直接受高校团学领导；第三，高校团学活动、宣传阵地以及教育资源比较丰富，同时具有优良的传统；最后，高校团学主要负责对大学生全面素质的第二课堂工作进行拓展，具有很好的教育引导功能。

三、高校团学有效展开团学工作，培养大学生的就业能力分析

（一）高校团学要发挥团学干部的主观能动性

高校团学工作的老师应转变自己的角色，变决策者为引导者。培养团学中的骨干大学生，独立开展工作的能力，发挥骨干大学生的主观能动性，并对他们进行很好的引导，使其总结经验教训。高校团学工作的老师只有给他们提供了广阔的舞台，充分发挥了大学生的主观能动性，就能培养出综合性的优秀大学生，也就为他们的就业能力打下坚实的基础。

（二）高校团学对提高大学生就业能力的团学活动积极开展

高校团学要提高大学生的就业能力，工作的内容不能只停留在开展校园文体方面，应该积极开展有关大学生就业的职业生涯规划大赛、创业大赛以及就业讲座等切合符合实际情况的有关大学生就业的活动。同时，这些活动应集合多数大学生的思想，要让大学生脱离课堂的束缚，对大学生的思维和认知进行升华，就会提高大学生提前准备的思想意识。

（三）高校团学开展团学活动要以以培养综合性大学生为目的

人的价值观随着社会的发展与进步会发生很大的变化。高校团学工作者，要积极引导大学生树立正确的价值观，对大学生是综合素质进行提高。提高大学生的各种能力是高校的首要任务。高校应以教学以及课堂中的培养为主导，团学活动以及课外中的培养为辅助，同时，二者之间应该相辅相成，相得益彰。

（四）高校团学应对大学生爱岗敬业、诚实守信的品质进行认真培养

现在社会成功者必备的优秀品质就是爱岗敬业与诚实守信。高校团学应通过一系列的模范人物事迹报告、主题教育活动及讨论会、爱国革命传统教育进一步培养大学生的爱岗敬业、诚实守信的品质，杜绝实用主义以及拜金主义等不良价值观对大学生的影响。

四、结论

高校团学工作中，对大学生的就业能力的提高是非常重要的工作。高校团学工作是高校管理中一个重要的内容之一。锻炼和培养大学生的综合能力，提升大学生就业能力，是高校团学工作的重要内容。高校团学只要开展形式多样的活动，就能够使大学生的视野得到开阔，使大学生的素质与能力得到提高。

【参考文献】

[1]刘春雷. 当代大学生就业心理问题及其影响因素研究[D].吉林大学，2010.

[2]陈勇. 大学生就业能力及其开发路径研究[D].浙江大学，2012.

大学学工部暖冬行动活动方案 篇4

为进一步贯彻落实国家和学校学生资助政策，切实帮助家庭经济困难学生温暖过冬，根据“围绕学生、关照学生、服务学生”工作理念，决定组织开展“暖冬行动”，实施生活费补助、生活物资资助两项精准资助项目，切实把学校的关怀和温暖送给学生，有效缓解学生的生活和学习压力。

一、生活费补助

资助对象：已经认定的.家庭经济困难学生资助用途：添置冬衣、冬被及寒假返家车费等生活补助资助金额：00元/人，资助名额468人，总金额24万元工作办法：资助中心及张家界校区学工办预算指标，学院根据学生现实需求自主推荐造表报账发放(张家界校区学院从校区学工办报账)。

二、生活物资资助

资助对象：已经认定的家庭经济困难学生资助物资：棉衣资助金额：00元/人，资助名额100人，总金额万元工作办法：资助中心预算指标，学院根据学生现实需求自主推荐，按学校采购中心项目集中采购发放。

三、工作要求

1、各学院务必严格把关，认真推荐，并征得资助对象的同意。

2、采用纸质方式进行资助对象名单公示(公示期天)，切勿公示学生身份证、家庭情况等个人信息;

江西财经大学学工处 篇5

江西财经大学工商管理学院

团学工作大事记

制作人：工商管理学院学生会编辑部

二零一六年第二期

总第十一期（2016.04）

四月工作回顾：

校对接院办的活动：

★4月8日—4月11日，举办了寝室文化节之给“宿管大叔、保洁阿姨”的一份情书征文活动

活动地点：无

参会（参与）人员：全校各学院同学

比赛结果：工商共7篇征文入选晋级初选，数量上与会计、财税学院并列第一

主办方：校生活宿管部 承办方：院生活部

★4月9日：举办了江西财经大学第四届传统文化年之“春节” 活动地点：蛟桥园校区北区大学生活动中心篮球场

参与人员：校党委副书记易小明、校团委书记习金文、会计学院党委副书记程光秀、财政学院党委副书记卢建华、经济学院党委副书记许大晖、外国语学院党委副书记葛家政、校团委副书记叶申玲、江西财经大学传统文化研究社社长唐茗、各学院主席一副、各学院传统文化研究社社长，参与人数500余人。共青团江西财经大学委员会

主办方：校传统文化研究社

承办方：工商管理学院、现经管学院、国贸学院传统文化研究社

★4月9日：举办了第九届民族文化节开幕式 活动地点：蛟桥园校区南区大活篮球场

参与人员：校团委书记习金文、部分学院分团委书记、校学生会干部、各学院民族联谊会干部、全校部分少数民族同学以及汉族同学代表。

主办方：校民族联谊会 承办方：院民族联谊会

★4月9日：举办了“创技月辩论赛小组赛”

活动地点：蛟桥园校区北区3204 麦庐园南区大学生活动中心304 参与人员：工商博雅队，工商纸鸢队，评委观众工作人员等30余人。

比赛结果：工商博雅战胜会计一队和金融一队，工商纸鸢战胜软通归去

来兮队，败给经济解语队。工商博雅晋级八强。

主办方：校演辩协会 承办方：院演辩协会

★4月14日：举办了2015-2016工商管理学院“优秀团支部”评选活动

活动地点：麦庐园校区北区工商大楼416会议室

参会（参与）人员：工商管理学院党委书记熊绍辉、分团委书记杨婉琪、组织员远翠平、各班班主任、参与团支部评选团支部代表人员、参与人数100共青团江西财经大学委员会

余人。

主办方：校组织部

承办方：院组织部

评选结果：3个优秀团支部，分别为：14工2团支部、15工5团支部、15工3团支部；3个活跃团支部，分别为：14工1团支部、15工2团支部、15国营团支部

★4月15日：校民族联谊会举办了“寻找最美民族手工艺品决赛” 活动地点：蛟桥校区财税学院一楼会议室

参与人员：校学生会干部，各学院参赛选手及亲友团 主办方：校民族联谊会 承办方：院名族联谊会

比赛结果：工商管理学院三位参赛选手分别获得亚军、季军、优胜奖的好成绩。

★4月17日：举办了“创技月辩论赛八进四以及半决赛”

活动地点： 蛟桥园校区北区3204 参与人员：工商博雅队，评委观众工作人员等30余人。比赛结果：工商博雅队击败工贸学院舌箭队，晋级4强 主办方：校演辩协会 承办方：院演辩协会

校对接院办的活动个数：7 共青团江西财经大学委员会

院对接学生会的活动：

★3月25日——3月28日：举办了学霸下基层分享会 活动地点： 麦庐园北区第三教学楼教室 参与人员：15级各班同学

主题内容：分享学习经验和学习方法

主讲人：陈艺鑫、罗宛婷、刘贺宇、郭晨辉、黄蓉、李寻、李慧、肖富文

主办方：院学习部

★3月29日：举办了雅思留学梦分享会 活动地点： 麦庐园北区第三教学楼M3104 参与人员：各班报名同学

主题内容：分享备考雅思的经验和学习方法，以及关于出国留学的相关内容 主讲人：燕兴国际教育宋老师

谢澍禾 主办方：院学习部

★3月29日-4月10日：举办了儒韵讲坛系列活动之“感怀清明，遥寄相思”线上作品征集活动

活动地点：麦庐园校区北区第三教学楼M3104、M3110 参与人员：工商管理学院传文兴趣小组、江西财经大学15级学生，参与人数30余人。共青团江西财经大学委员会

主办方：院传统文化研究社

★3月31日：举办了国学经典诵读比赛决赛

活动地点： 麦庐园北区工商大楼416 参与人员：人文学院中文系教授文革红、工商管理学院党委书记熊绍辉、工商管理学院党委副书记黄雨虹、江西财经大学团委副书记兼工商管理学院分团委书记杨婉琪、工商管理学院学生辅导员许丽艳、人文学院分团委学生辅导员殷微微、旅城学院分团委学生辅导员朱超、各学院同学

主办方： 工商管理学院学习部、旅城学院学习部、人文学院学习部 比赛结果：一等奖 工商管理学院 李嘉欣

二等奖 旅城学院 洪俊伟

人文学院 黄诗源

三等奖 旅城学院 刘芳聪

人文学院 程艳

工商学院 虞云峰 优胜奖 人文学院 靖德昕 工商学院 于鑫鑫

现经管学院 吴树明

★4月2日：举办了“缅怀先烈，感恩思源”清明祭扫活动 活动地点：江西省南昌市方志敏烈士陵园

参与人员：工商管理学院青年志愿者协会及麦庐其他学院青年志愿者 主办方：院青年志愿者协会

★4月5日-10日：向全学院征集“践行社会主义核心价值观”的相关绘画创意作品。共青团江西财经大学委员会

活动地点：麦庐北区7栋103 参与人员：工商管理学院各个班级以及宣传部评审团 主办方：团省委学校部 承办方：院宣传部

★4月9日：举办了“主持艺术交流分享会” 活动地点：工商大楼416 参与人员：工商管理学院党委书记熊绍辉、党委副书记黄雨虹、参与人数50余人

主讲：主持人相关培训内容 主讲人：薛刚 主办方：院文艺部

★4月10日：举办了“工商管理学院主持人大赛暨清明朗诵会” 活动地点：工商大楼416

参与人员：江西广播电台播音员薛刚，参与人数70余人 主办方：院文艺部

★4月12日：举办了“人工智能是否会威胁人类”讨论会 活动地点：麦庐园校区北区七栋306会议室

参会人员：工商管理学院常委王英卓、及工商管理学院马克思主义兴趣小组成员，参与人数18人。共青团江西财经大学委员会

主办方：院大学生理论研究会

★4月14日：承办了案例中心梯队成长计划暨考研分享交流会 活动地点： 麦庐园北区第三教学楼M3103 参与人员：各班报名同学

主题内容：介绍案例中心梯队成长计划，分享考研经验和在案例中心的工作经验

主讲人：黄涛、卢海涛

主办方：江西财经大学工商管理学院研究生分会、院学习部、院学术部

★4月14日：举办了承思杯传统管理知识竞赛初赛

活动地点：麦庐园校区北区第三教学楼M3104、M3110 参与人员：工商管理学院传统文化研究社部长周琪、企业管理协会企研部部长李起民，江西财经大学各学院同学，参与人数100余人。

主办方：院传统文化研究社、企业管理协会

★4月15日：举办了汉字英雄汉字听写大赛初赛

活动地点：麦庐园校区北区第三教学楼M3104、M3110、M3114、M3116 参与人员：工商管理学院传统文化研究社部长周琪、外国语学院传统文化研究社部长李起民，江西财经大学各学院同学，参与人数200余人。

主办方：工商管理学院传统文化研究社、外国语学院传统文化研究社 共青团江西财经大学委员会

★4月17日：举办了承思杯传统管理知识竞赛复赛

活动地点：麦庐园校区北区工商大楼416 参与人员：工商管理学院传统文化研究社部长周琪、企业管理协会会长蒋红艳、江西财经大学各学院同学，参与人数70余人。

主办方：院传统文化研究社、企业管理协会

★4月17日：炒股知识公开课暨大智慧杯培训讲座 活动地点：麦庐北区M3207 参与人员：学术部全体成员 主讲人：程荣庆 主办方：院学术部

接院对接学生会的活动个数：14

社团活动：

★3月28日-4月26日：举办我行我销之娃哈哈杯创意营销大赛 活动地点：麦庐园校区 参与人员：各学院学生

主办方：营销达人社 比赛结果： 共青团江西财经大学委员会

一等奖 Unique队

二等奖 嘻哈优销队、Shine队

三等奖 Dreamers队、SUPER FRESHMAN队、奶小童队

优秀奖 钙帮队、一鸣惊人队、Super Freshman队

★4月8日：举办第一届职业形象设计大赛决赛 活动地点：英孚大楼416

参与人员：工商管理学院党委副书记黄雨虹、学生辅导员许丽艳、人力资源管理系钟尉老师和赵映云老师，参与人数80人。

主办方：宏远人力资源社 比赛结果：

一等奖 15工2吴婧怡

二等奖 14工5李佳忆、会计14CIMA1 曹敏

三等奖 15工5张含旭、14工5宋秋红、15工7于鑫鑫

优秀奖 14工2周小龙、15国营陈佳、14工1贾慧君

最佳人气奖 14工1贾慧君

★4月12日：举办四进四信课堂活动 活动地点：大塘小学

参与人员：义工协会3名成员和大塘小学学生 主办方：义工协会

★4月12日-5月10日：举办第三届直通名企-实习生选拔赛 共青团江西财经大学委员会

活动地点：蛟桥大学生活动中心 参与人员：各学院学生

主办方：宏远人力资源社

★4月13日-15日：举办绿植领养活动

活动地点：蛟桥大礼堂门口和麦庐一食堂门口 参与人员：各学院学生

主办方：绿派社

★4月14日-15日：举办一元募捐活动

活动地点：蛟桥大礼堂门口和麦庐一、二食堂门口 参与人员：各学院学生1000余人 主办方：义工协会

★4月16日：举办“学创杯”2016全国大学生创业模拟综合大赛校内选拔赛 活动地点：英孚大楼416 参与人员：计算机实践教学中心副主任吴志斌、计算机实践教学中心王迪宏老师、赖维玮老师、欧阳普永老师、吴小芳老师、人力资源系朱建斌老师，参与人数60人。

主办方：IM商业智能社 比赛结果：

一等奖： A区325队 B区第⑨队

二等奖： A区TF student、三人行

B区猴赛雷、霸道总裁 共青团江西财经大学委员会

三等奖： A区Flying thinking、星辛荣、炫空之影

B区I still、M先森、怪能

★4月23日：举办第十届物流设计大赛决赛 活动地点：英孚大楼516 参与人员：工商管理学院党委书记熊绍辉，副院长刘浩华、学生辅导员许丽艳、物流系主任吴群、物流系老师钟昇和刘志华，参与人数80人。

主办方：物流学会 比赛结果：

一等奖 “V”笑队

二等奖 可乐无限、菜鸟战队、EU

三等奖 飞翔的蜗牛、畅流Plus、黑旋风战、蜗流队、拓梦队

优胜奖 物之云、风疾物流有限责任公司、一骑飞尘

★4月24日：举办春季运动会 活动地点：岭背小学

参与人员：义工协会6名成员和岭背小学学生

主办方：义工协会

★4月26日：举办第四届商业模式创意大赛决赛 活动地点：英孚大楼416 参与人员：工商管理学院企业管理系主任宋丽丽、企业管理系王鑫老师和康桥体检代表，参与人数80人。共青团江西财经大学委员会

主办方：企业管理协会 比赛结果：

一等奖 莱运公司

二等奖 六君子、香蕉文化

三等奖 I-Smart、Shine、创绩公司

优胜奖 Next科技、萘蔻普拉自制西点、Vikey公司

★5月8日：十佳十优社团评比

评比地点：蛟桥大学生活动中心D103 评比结果：

第一名

绿派社 第三名

营销达人社 第九名

物流学会 第十二名

企业管理协会 第二十一名 宏远人力资源社

社团活动个数：11

江西财经大学学工处 篇6

2014年9月下旬

河北大学外国语学院分团委学生会

团 学 工 作 简 报

——2014年9月下旬

河北大学外国语学院分团委

学生会

目 录 军中骄子，校园精英

实事求是，笃学诚行

把握安全，拥有明天

稳当枭雄，儒战群雄

动感篮球, 快乐我秀

◇外国语学院工作简报

2014年9月下旬

——外国语学院2014级新生军训

第3页

——外国语学院2014级新生开学典礼

第4页

——外国语学院2014级新生安全教育大

会

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——外国语学院迎新辩论赛

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——新校区五院迎新篮球赛

第7页

◇外国语学院工作简报

2014年9月下旬

军中骄子，校园精英

——外国语学院2014级新生军训

金秋九月，河北大学2014级学生迎来了期盼已久的军训。本次军训外国语学院2014级学生全体积极踊跃参与，虽然仅7天时间，我院方队已经取得了良好的成绩。

热情的是他们；如果说夏天的故事很长，那么比故事更回味的是他们。在这个夏天的末尾，在这个依然骄阳似火的夏末，他们大汗淋漓，他们激情昂扬，他们壮志满满，他们挑战了极限，超越了自我，为这个美丽灿烂的夏天画上了一个圆满的句号。外国语学院的同学在军训过程中磨练了自己的意志，更添几分朝气，几分成熟，几分稳重。他们即将起航自己大学生涯，向着自己的理想，向着自己的前方乘风破浪！

忙碌在训练场地的除参加军训的学生外还有我院热情的志愿者们，以外国语学院分团委学生会为主体的军训服务团始终活跃在营地周围，为辛苦训练的教官、学生送上清凉的矿泉水、防暑降温的药品和润喉糖。志愿者贴心的服务给这火热的天气带来了丝丝清凉。

军训磨练了学生的意志，增强了学生体质，增进了学生间的交流，希望同学们注意身体，保持良好的军训态度，在未来几天的军训中有更好的表现！

◇外国语学院工作简报

2014年9月下旬

实事求是，笃学诚行

——外国语学院2014级新生开学典礼顺利举行

2014年9月23日，外国语学院2014级新生开学典礼在B5座113教室举行。院长张如意、党委书记颜士义、副院长叶慧君、各系主任、新生辅导员、教师代表出席了典礼，在校生代表以及全体2014级本科、硕士新生参加了典礼。

首先由张如意院长致欢迎辞。张院长介绍了外国语学院的历史概况，对2014级新生的到来表示了热烈欢迎。他鼓励同学们要不断丰富专业知识和人生经验，同时强化责任意识，将来为母校、为祖国赢得更大的荣誉。教师代表姚委委老师进行了发言，表达了对新生的殷切期盼，也对他们的新生活提出了建议与要求。2012级法语班张铭博同学以及2014级英语4班李雪莲同学分别作为老生代表和新生代表发言。

新学期代表着新的开始、新的梦想，在新的征途上，意气风发的同学们又将昂首阔步，去追逐新的朝阳。最后，在激情洋溢的校歌声中，外国语院2014级新生开学典礼圆满结束。

◇外国语学院工作简报

2014年9月下旬

把握安全，拥有明天

——外国语学院2014级新生安全教育大会

2014年9月13日下午河北大学外国语学院2014级新生入学安全教育大会在B5座113教室举行。本次大会由学习部部长李莹主持，学生会主席杨艺莹、孙萌萌、王建昌，分团委副书记尹紫妍、梁振国作为嘉宾出席了本次大会。

下午两点半，大会正式开始。首先，学生会主席杨艺莹发言。她表达了对同学们的欢迎，强调了安全的重要性，之后，进行了教育影片展播，分别介绍了河大校史、外国语学院史，进行了入馆教育和安全教育。精美的画面，动人的解说，让同学们充分感受到了河大的悠久历史和丰富的校园文化。

本次入学教育展现了学校深厚的文化底蕴，增强了同学们的安全防范意识，有利于同学们形成良好的安全行为习惯，为同学们深入了解大学生活提供了良好的平台。

◇外国语学院工作简报

2014年9月下旬

稳当枭雄，儒战群雄

——外国语学院迎新辩论赛

9月27日晚，外国语学院辩论队在新校区B5—113举办了一年一度的新生辩论赛

外国语学院辩手们分别就“现代社会女性更需要关怀”和“现代社会男性更需要关怀”展开激烈的辩论，评委之一李木子学长在总结中说道：“这这一次辩论的水平很高，对于新生辩论赛来讲，比赛已经打得很精彩了。”此次比赛还吸引了大一到大四的许多观众前来观看。经过评委认真评定，2013级英语班李鸿宇获“最佳辩手”的称号

此次辩论赛为选手提供了一个展现自我风采的平台，增进了不同学院同学之间的友谊，也有助于辩手实力的进一步提高以及自信心的进一步增强。在精彩的思维碰撞之中，双方辩论队的整体水平也得以提升，为其以后更好地发展壮大垒起了一个坚实的台阶，也让同学们期待他们更加精彩的表现。

◇外国语学院工作简报

2014年9月下旬

动感篮球, 快乐我秀

——新校区五院迎新篮球赛

9月27日上午，河北大学新校区外国语学院，艺术学院，新闻学院，政法学院，数学与计算机学院，五个学院联合举办了新区五院三人迎新篮球赛，在本次篮球赛上，同学们各发挥所长，挥洒汗水。篮球场上的运动员积极进取，篮球场下的拉拉队激情澎湃，相信给大一的同学来了一场别开生面的篮球赛。

江西财经大学学工处 篇7

一、“休闲教育”观点

刘海春对“休闲教育”的研究颇有建树。他认为,“休闲教育与新时期高校共青团工作的新结合点在于:休闲教育符合高校共青团工作的使命,适应高校共青团工作面临的新挑战,促进了高校共青团工作方式的创新,对准了共青团工作发展的方向。高校共青团工作应关注休闲教育,以思想解放为前提吸收休闲教育内容,以校园文化为载体传播休闲教育理念,以实践活动为平台传授休闲教育技能。”

以往共青团工作更多的是把注意力投放在青年的学习和生活中,而较少地关注他们的闲暇时间。闲暇时间若利用得当,能成为学生自我提升的有效手段;若随意消磨,则可能成为大学生放任自流的罪魁祸首。“休闲教育”过程中首先要求青少年树立正确的休闲观;其次要逐步提升休闲层次;最后培养不同层次的休闲技能,并可作为专业技能的有效补充,使个人更加迅速地融入校园生活和更好地适应社会。

二、各阶段本科学生特点

李卫东等同志在“大学生核心能力培养”问题的研究中,也详细分析过大学本科各阶段学生的不同特点及其主要目标。

大一的学生,正处于接受校园文化教育及初探所学专业的关键时期,面对生活环境带来的新变化,需要参加各类提高学习、生活适应性的活动;大二的学生,基本掌握了大学学习的方法和规律,是形成稳定的行为习惯的关键时期,处于专业理论知识的深入学习阶段;大三的学生,经过前两年的沉淀,开始分化,应结合自身的实际情况寻找专业“突破口”;大四的学生,处于确定职业发展方向并为之而奋斗的重要时期,需要做好个人职业的初步规划,准备迎接社会的挑战。

三、“休闲教育”理念在学院团学工作中的新尝试

以华南师范大学职业教育学院为例,近几年,该学院的团学活动尝试融入“休闲教育”理念,根据不同年级学生的特点,设置相应的学生活动,努力迎合学生的成长需求,弥补学生闲暇空缺,培养良好的休闲习惯,丰富校园文化生活,达到了一定的效果。

在一年级中,举办读书分享会、宿舍文化节、体育节、合唱比赛等各类提高学习、生活适应性的活动,深入学习校园文化,有效地实现了专业初探,提高了学生对新环境的融入度和归属感。引导新生正确利用闲暇时间、培养高雅的兴趣,对学生长远发展有着重大意义。

在二年级阶段,举办辩论赛、课前演讲、师范生技能大赛、学术科技节、专题讲座等能提高学科专业技能和鉴赏技能的指导性活动。该阶段的活动组织侧重结合学院及专业特色,把枯燥乏味的学术内容通过休闲的形式展现,增强学生对知识获取的渴望。

面对大三学生,组织或鼓励学生参与创新创业大赛、科研训练、课题申报等综合能力类型的锻炼,引导学生明确个人目标、思考未来的发展方向。该阶段是休闲教育的升华,学习者融会贯通地把休闲内容结合到学科知识及相关学术体系中,形成具有个人特色的知识产权。

面向大四学生,举办实习经验交流会、模拟面试、简历设计大赛等求职指导活动,回归个人未来发展的切实需要。该阶段是休闲教育的延伸,学生在进入人生另一个阶段时,进一步明确或调整个人目标,加工锤炼前三年的学习方法,在实习岗位上学以致用,实现学校与社会的无缝衔接。

校园文化活动融入“休闲教育”理念的新模式,能有效促进大学生回归生活、提高个人和集体的生活质量;通过针对不同阶段学生的活动设计,能重视各层次学生的真实需求,把思想政治教育在不同角度、不同层次有效地开展,有利于提升学生的综合素质。

然而,“休闲教育”元素融入第二课堂的这一实践,要真正提高它的质量,还可以考虑与第一课堂相结合,开设与第二课堂内容相关的选修课程,亦或在团学工作中开展活动前的相关培训,从理论到实践层面进行完善与提升,也是未来不断探索的方向。

参考文献

[1]刘海春.休闲教育:新时期高校共青团工作的新视点[J].中国青年政治学院学报,2011(4):13-16.

如何做好控辍保学工作 篇8

关键词：控辍保学；德育；关心

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）21-208-02

在上级政府和主管部门的正确领导下，去年我县完成了门源教育空前的、史无前例的布局调整工作，整合了资源，强化了师资队伍。但小学生寄宿因为年龄小，控辍保学工作难度大，现我就学生流失的原因和如何做好控辍保学工作发表自己的看法：

一、学生流失的原因

前几天，本人通过走访群众、与流失生谈话、与教师座谈等形式了解了学生流失的一些原因：

1、学生自身的因素——读书无味。经调查，在流失的学生中，大部分是成绩差的、不喜欢读书的。认为在校读书不是听课，就是写作业；不是背课文，就是看资料，对学习无兴趣加之思家恋家思想严重而辍学。

2、社会的影响——读书无用。近几年，外出打工的人越来越多，部分未完成九年义务教育的学生外出打工，一年后荣归故里，光宗耀祖，有些家长夸打工仔、打工妹有本事，在校读书的学生听到后受其影响，还有些家长听到别人家的孩子挣了钱，就动员自己的孩子出外打工，对学业泼冷水，什么“大学出来也不分工、无处就业，还不如趁早打工挣钱”等等，还有些打工仔、打工妹与在校生接触后，传授的尽是些在外逍遥自在的生活，一部分学生产生“羡慕感”，情绪不稳定，增大了流失率。另外，由于打工人数的增多，许多孩子成了留守儿童，“成年人上新疆，爷爷孙子见孽障”，把孩子交给爷爷管束，“财贝活力的金子，儿女活力的孙子”，孙子要星星，爷爷舍不得给月亮，完全游着孙子的性子，孙子成了爷爷的爷爷，想上学就上，不想上就辍，更令人想不到的是有些家长将孩子代在亲戚家上学，亲戚家怕你归来说闲话、谈不是，对孩子上学问题不理不睬，使徘徊在辍学边缘的学生随机辍学；还有一部分单身汉打工有收获，领个媳妇回来，但有部分夫妻打工妻离子散，即损夫人又折兵，独自一人回来，留在家中的孩子成了单亲，第二年打工，这个孩子就面临着辍学的危险。

3、家庭的影响——读书无望。由于社会就业难的问题，家长对学业不重视，部分家长不想送自己的子女读书，认为读书无望。还有些家长一辈子在家种田，不知道外边的世界有多精彩，不知道山那边的风景有多好，不知道“井”外的天空有多广阔。认为自己一辈子没识几个字就这样过来了，孩子念不念书无所谓，这些家长坐井观天，鼠目寸光，没有超前意识，没有让自己的孩子走出农村看看外面精彩的世界、走出大山欣赏山那边独好的风景、跳出“井”口望望广阔天空的想法。

4、学校及教师的因素

（1）应试教育的影响。督导室抓“两基”，教研室抓成绩，这在控辍保学工作中我认为形成了矛盾。以前我初参加课改培训时曾有专家定论以后将取消学生的考试制度，但到今天，我们好多教师穿的是新鞋，走的是老路；嘴上说课改，心中旧模式，至今仍用应试教育考试制度，这说明新课程改革未实现跨越式发展，还处在应试教育的阴影里。应试教育无意间对教师加压。学生成绩影响教师的声誉、职称评定等，从而教师对学生加压，加重课业负担，对部分差下生没了爱心，冷眼相待，冷语相加，大声呵斥，甚至责骂、侮辱学生人格，还进行体罚和变相体罚。还有对毫无希望的学困生被遗忘在阴暗的角落，使他们找不到自己合适的位置而无所适从，使本来就处在辍学边缘的学生很快辍学。

（2）教师的影响。①有些教师为了提高质量，经常唤学困生家长——学生成绩差、跟不上等，责令家长转学或留级。对学困生不鼓励，不表扬。小学生努力学习图的为得到老师的表扬，中学生努力图的是同学们的羡慕和老师的表扬，高中生努力学习图的是前途。部分教师忘了自己的对象需要表扬、需要鼓励的特点，一味地批评加压，导致学生流失。②部分教师观念更新慢，盼辍心态强。有一些教师总是抱怨现在的学生越来越难管，却很少从自身考虑原因，从未想过要追赶时代的步伐，更新自己的教育观念，对学生缺乏必要的耐心，改造的恒心。一遇到调皮捣乱的学生或者成绩差的学生，就想方设法挤兑走，而且理直气壮：“走一两个人，安定一个班级值得！”“他在班里一点儿好作用不起，走了省得影响别人！”诸如此类，加快了学生的流失步伐。

（3）学校的影响。学校办学条件差。特别是村级学校，该搞的活动搞不起来，该做的实验做不起来，导致学校活动不丰富，学生乏味而辍学。

二、针对上述流失原因，本人认为应采取如下措施抓好“控辍保学”工作

1、抓班主任工作。班主任是做好控辍保学工作的先锋官，班主任要充分调动全体学生的积极性，让每一位学生都能在班里找到自己的位置，让每一位学生每一天在班里都有事可做，让他们看到自己对于班集体还有一定的贡献，班级还需要他们，那么每一位学生都会爱自己的班级，因而舍不得离开自己的班级，那么也就不存在辍学了。

2、抓每位教师。学校教育每一位教师都有要以博大的师爱去关心爱护每一个学生，这是控辍保学的首要条件。热爱学生是教师的天职和美德，也是教师的责任。教师要像阳光一样去温暖每一个学生的心灵，用自己博大无私的爱去塑造每一个学生的心灵，尤其是学困生，我们要做到施爱但不偏爱，思想上不歧视、感情上不厌恶、态度上不粗暴，以满腔的热情去感染他们，用诚挚的爱心去浇灌他们，使他们时刻感受到来自老师的关爱。

3、开展丰富多彩的文娱活动，增强班级凝聚力。学生离开学校，特别是一部分中等生的离开，并不完全是因为来自学习的压力，有相当一部分人是觉得学校生活枯燥乏味，一天到晚除了看书就是学习，还要面对老师没完没了的说教，太没意思了。针对学生的这种想法，学校应该组织班级开展一些积极健康的文体活动，如：歌咏比赛、球类比赛、运动会等，让各有所长的学生充分发挥自己的能力，让所有学生感受到竞技的魅力，在竞技活动中感受到班能体的魅力；另外，每个班级也可以根据班级自身情况组织一些有益的活动，如：手工制作、讲故事、猜谜语、以小组为单位的智力竞赛等，都可以让学生在玩中学，学中玩，既开发了学生智力，又增强了班级凝聚力。这样一来，学生还舍得离开学校吗？

4、化解应试教育和“控辍保学”之间的矛盾。教研室应采取新措施，减轻教师和学生的压力，对检测奖罚制度进行改革。对一些差下生采取优惠政策。如我校有名三年级学生天生弱智，三年级连个指头数不出来，但老师们无法向家长说是智残，无法责令去医院检查，医院也不出智残证明；还有一例，有名一年级的学生上课不听讲，尽是开“摩托”，下课拿啥甩啥，成绩甚差，这对考试成绩影响严重，老师们负担重，有时就想办法，不知会想出怎样的办法，不小心就会辍学。所以希望教研室根据上述情况改革应试制度，放宽考试奖罚策略。

学工处培训心得 篇9

这是我第一次参与学工处组织的培训，感触颇深，作为一名学校的职员，只有不断学习、培训，才能更好、更有效地做好学生服务工作，所以，首先感谢学工处各位领导、老师给予我们这次培训的机会以及组织培训老师的辛苦安排，通过为期4天的培训，我把自己的心得体会书写如下：

1、加强学生日常行为管理，重视学生干部的选用和教育

这是我培训第一天听校长培训所得到的启示，学生带着18年来形成的自己的一套行为习惯来到学校，这些习惯中有好有坏，来到大学之后，我们要通过一些规章奖惩制度来培养、规范他们的良好行为，这对于学生是有利的，另外，对于学工处的老师来说，每个人手上都有大量的学生，通过个人的力量来管理是远远不够的，因此，要充分运用学生干部的力量，这也是对学生本身的一个很好的锻炼平台，以寝室为组织，以寝室楼栋为单位，以班级为整体来管理，这样不仅效率高，也能有助于老师了解到每个学生的情况，能及时知道他们的动态，知道他们在做什么，知道他们在想什么。

2、加强谈心工作

这是我参加培训后的第二点体会，对于交谈，这确实是一门艺术，真诚地与他人交流，贴着学生的心走，就会让学生觉得这是一个很懂自己的老师，自然对于学生就更好进行教育与引导，良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，所以对于学生的谈心工作，一句正向的反馈可以加分，一句负向的反馈马上会让学生与自己的距离隔着千里之外，甚至会产生反感，这样一来，对于学生的管理也就会增加难度，因为没有建立和学生内心的链接，没有关注学生的感受，就很难说服一个人的思想，甚至是行为上的改变了，美国心理学家Gary Chapman发现，人有五种爱的密码，肯定赞美，彼此相伴，帮助做事，赠送礼物，身体接触。因此，在工作中，少一些急躁，多一份耐心，肯定，倾听，共情与积极关注，就会更好地关注和管理学生，这也是我需要不断训练和提高的地方。

3、加强心理健康教育，培养学生健康人格

我校各领导对学校心理健康教育非常重视，把心理健康教育列入教育目标，纳入工作计划，开设心理健康教育课，针对全校学生开展专题讲座，并将心理健康教育渗透在团队工作及学科教学等教育教学工作中。成立“大学生心理健康教育中心”，通过讲座、辅导、宣传方式，来传递科学的心理健康理念，打破学生以及家长们对心理健康，心理疾病方面的误区，让每个学生都关注自己的心理健康，让学生们都成为一个身心健康的合格大学生。

学工处工作总结范文 篇10

肥城市河西小学白云山校区学工处工作总结

本的学工处通过机构改革，实现学生管理工作的规范化、制度化和科学化，通过对学生进行政治、道德、法律和健康教育，深化学生日常行为规范养成教育，注重培养学生文明礼仪、自我学习、自我管理的能力，积极探索，努力实践，开拓创新，增强德育工作的针对性、主动性和实践性。学生工作扎实深入，较好地完成了上级布置的各项工作任务。现将一年来的工作总结如下：

一、学校安全工作

我校认真贯彻上级领导关于各项安全工作要求，将创建平安和谐校园工作列为学校的头等大事，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，制定了重大安全事故应急预案、消防应急预案、防震逃生预案、消防卫生事故应急预案、防火防灾减灾应急预案、食品中毒应急预案等，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强，现将一年来的安全工作总结如下：

1、领导重视，措施有力。为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的安全工作领导小组学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各项内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、主管领导和分管校长，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管组长具体抓，学工处主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

2、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与安全保卫人员、学工处、各科室负责人员、后勤人员、班主任等签订相关安全责任合同，将安全保卫工作列入教师期末考核内容中，严格执行责任追究制度。凡发生安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，对有关责任人员作如下处理：根据具体情况，分别给予不参加优

秀班集体评选、不参与优秀班主任评选、情节和后果严重的，追究法律责任。

3、签订责任书。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责并签订“安全责任书”。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

4、不断完善学校常规安全检查工作。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、卫生管理、防火安全管理、安全用电、体育器材检查、健康体检等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

5、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的安全事故应急处理领导小组，制定了安全事故应急处理预案。为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、抢救组等临时性机构。并对可能发生的火灾事故、食物中毒事故、自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。每学期都进行紧急疏散的预演，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定基础。

6、有效做好学生乘车安全工作，我们采用每月调查一次、统计一次学生乘车信息，每天安全值班人员监控学生乘车情况，层层签订乘车安全责任书等等方法，对学生的乘车安全做到了及时防控。

7、切实开展好安全教育工作。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周，安全教育活动月为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、防溺水、法制安全等的安全教育活动。对学生进行防溺水事故安全教育。教育学生不得擅自与同学结伴到河塘等地嬉戏玩耍，同学之间要相互提醒，劝阻和制止，与学生家长的联系，通过家长会等形式，增强家长安全意识，提醒家长履行监管责任，将防止溺水事故的有关事项告知家长，建立家校齐抓共管的管理机制。

8、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、安全教育课、德育活动、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、等安全知识和技能教育。还利用校园广播网、黑板报、宣传栏、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛、利用安全教育月等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用周一升旗活动时间强调安全事项。通过告家长安全通知书、向家长发放安全警示案例，增强家长的安全意识。通过多方面的教育提高了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。我校一直本着坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

9、强化安全检查，及时整治整改。加强学生校纪、校规教育，安全知识教育，全面提高学生法制观念和安全意识，自我保护能力。学工处多次利用晨读、班会、班主任会、黑板报进行各有侧重点的法制观念，安全知识教育，开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，积极配合卫生部门对学校食堂、饮水卫生进行检查。对教室、办公室、微机室、阅览室、实验室、大门、围墙、车棚等进行了详细的检查，同时，加强对校园周边的综合整治。对存在的隐患及时向上级反映，及时整改。

二、学校卫生工作

本学期我市进行了创建国家卫生城的调研和复查，我校也轰轰烈烈地投入到这次全市大行动中，在校领导小组的直接关心和具体指导下，在各部门和全校师生的共同努力下，学校卫生工作有了极大的改观，现总结如下：

1、领导重视，管理规范，加大卫生经费投入。学校领导非常重视学校卫生工作，卫生工作领导小组经常召开会议研究工作，制订措施。结合学校教育教学考核细则，制定了专门的卫生考核细则，使学校卫生管理更

制度化、规范化，职责分明，考核合理。

2、做好防治工作，加强疾病监测。学工处制定了详细的晨午检检查方案，每天对在校学生的体温进行登记，发现异常马上上报学生并及时进行处理，对一年级新入学的儿童进行了疫苗接种登记，第一学期由体育组对全校学生的身高、体重等基本体质情况进行了检查；大队委负责检查学生的眼保健操，每学期组织两次全校性的视力检测活动。

3、健康教育常抓不懈。教师健教课抓紧抓实，学生“两率”明显提高。健康教育课是传授学生卫生知识的主阵地，在创卫活动中这项工作显得尤为重要，健教任课老师能认真备好课，上好课，期末组织测试，按时上交资料。学生健康知识知晓率和健康行为养成率是素质教育的一个重要组成部分，是创卫检查不可缺少的内容，在实际教学工程中，全校师生都有投入到这项工作中，学生把健康知识的学习作为一项作业去天天完成，把健康行为的养成作为一条制度去天天执行，学工处对其完成情况进行检查、考核。学校还利用黑板报、广播、宣传栏等媒介定期进行各种卫生知识的宣传，所有这些工作的开展使学生的“两率”明显提高了。

3、健康教育资料完善，措施落实。创卫期间，在校领导的关心帮助下，在其它老师的配合下，我们完善了健康教育资料，爱国卫生工作材料，疾病防治工作材料，病媒生物防治材料，学校还有一系列的卫生制度如每周四的卫生大扫除，每月一次的健康知识宣传栏。

4、卫生监督抓细、抓实。教学卫生时时看，经常检查各班教学卫生，如有无拖堂现象，学生读写姿势，环境卫生天天查；每天组织大队委检查各班卫生状况；饮食卫生刻刻抓；每天至少一次检查食堂卫生，如原料的新鲜状况，操作卫生、环境卫生、从业人员的个人卫生等。教师是学生学习的榜样，在今年这一个学期的时间里学校青年教师发挥了巨大的作用，打扫最困难的地方有他们的身影，环境最肮脏的地方有他们的汗水，真正发挥了团员的带头作用。

三、学生管理工作

1、重视学生行为规范、文明礼仪教育，加强学生日常行为管理。在学校领导班子的领导下，学生管理方面我们坚持以学生为本的原

则，构建了全面育人、全程育人、全员育人的管理格局。今年继续完善学生常规检查工作，每天分五个小组的大队委学生从早晨7：00开始，对学生进校时红领巾、课间操、眼保健操、班级卫生、课外活动、学生在校行为等方面进行检查，对学生在校表现进行全天候的跟踪管理，发现问题，及时反馈到各班，由各班进行整改，检查结果跟班主任考核挂钩。一年多来，校风取得明显好转，学生行为规范基本养成，校内秩序良好。

2、制定、完善、修改了一系列学生管理方面的规章制度。拟订了《文明班级评选方法》、《文明级部评选方法》等规章制度，较好地促进了学生教育和管理工作的制度化和规范化。

3、开展行之有效的文明礼仪教育，实现学生思想工作的实效性和针对性。

在紧密联系学生文明礼仪实际的基础上，一年来学工处和各级部在学生中组织开展了多次以文明礼仪为主题的教育活动，较好地坚持了每周一次的班会学习活动和国旗下演讲的教育活动。结合重大节日，积极开展爱国主义教育，践行社会主义荣辱观，大力弘扬和培育民族精神，有效提高学生的德育素质。

4、强化法制安全教育，预防违法犯罪。

针对在校学生人数多，学生自我约束能力差的实际情况，根据教育局制定的《关于进一步加强全市中小学法制教育的实施意见》的要求，做到计划、教材、课时、师资“四落实”，保证每学期举行2次不少于10课时的主题法制教育和法制实践活动。成立“五五”普法教育领导小组，组织五五普法教育；充分利用专用宣传栏进行相关的法律、法规的宣传；开展法律知识竞赛活动；利用班会课组织学生观看法制教育片，通过系列活动大幅度提高全校师生的法制观念，在全校形成依法治教、依法治校的法制氛围，增强学生的自我约束能力，自觉遵守校规校纪，为社会培养更多的遵纪守法的有用之才。做好校园安全稳定工作，引导学生将爱国热情转化为学习和报效祖国的动力。

5、加强健康教育，培养学生健康人格。

学校把健康教育列入教育目标，纳入工作计划，开设健康教育课，开

展青春期健康教育和预防艾滋病教育讲座，并将健康教育渗透在班主任工作、少先大队工作及学科教学等教育教学工作中。成立“心理咨询室”，通过讲座、辅导、宣传方式，改进家长与子女的沟通方式，营造良好的家庭教育氛围。设立学生心理档案，为学生个人和家长提供咨询、辅导服务，了解学生心理状况，解除学生心理障碍，引导学生做好心理调节。通过开展心理健康课、心理宣传等工作，使学生了解自己，认清自己，提高自我的素质，发挥自己的潜力。学校就学生心理健康的发展性问题，利用讲座、班会、个案咨询等形式加大心理健康教育宣传力度，同时对学生进行心理健康普查，建立心理档案，主动对个别需要的学生进行跟踪、回访工作，努力培养学生健全的人格、积极的心理品质。

四、进一步完善落实上级对家庭困难学生帮扶措施，积极帮助困难学生顺利完成学业。

1、严格程序，严格标准，公平公正地做好各级、各类帮扶资金获得者的评定工作。

2、一年来根据上级文件精神，“两免一补”“一免一补”两类形式的帮扶措施共使六十余名在校学生受益。

3、“手拉手献爱心”活动为偏远地区学生募得3000余元善款，并送去了数千元的学习用品和衣物。

五、以学生文化艺术素质培养为重点，开展丰富多彩的学生活动。

1、少先大队活动

我校开展了“红领巾志愿者”活动，经过学工处的认真准备和积极动员，共有120多名团员参加了各种学雷锋活动。根据团委要求，组织开展了“手拉手”爱心捐助活动，与000000学校结成“互助”对象，六月份召开了隆重的新生入队仪式；并于3月份带领学生参观了肥城市德园。

2、校园体育活动

本学年的体育活动数量多，参与人数多，时间密集。五月份一个月的时间我们组织了肥城市小学生乒乓球比赛、肥城市中小学三棋比赛、肥城市河西小学春季田径运动会，并在2011年秋季和冬季分别开展了学校内部的秋季田径运动会和广播体操比赛。各项比赛的开展不但丰富了学生的

校园生活、开拓了学生的视野，也证明了我们河西小学白云山校区的体育人是一支有能力、有魄力、能打硬仗的队伍。

3、学生社团活动

加强对校内各个社团的管理，一年来我们学校共建立十支社团队伍，其中体育六个、音乐两个、美术两个，充分利用学校的各个功能室，有计划的组织学生参与各类社团活动。同时加大对系级社团的扶持和管理力度，规范社团管理和考核制度。