财经形势（精选4篇）
财经形势 篇1
在新教育形势下, 高职财经教学的目标是培养高素质技能型人才, 高职院校管理者和教师需要全面、客观和冷静的分析当前的教育教学形势和目标, 合理和科学的设置教学内容, 积极探索高质量的具有办学特色的教学模式, 提高教学质量。目前, 提高高职财经类课程教学质量的首要方式是进行课程建设和改革, 培养合格的“职业人”。因此, 应结合高职财经教学的学科特征, 以知识传授为中心进行设计, 不断围绕着教学课程改革的实效性、职业性和开放性, 设计出符合教学目标要求的教学策略, 以达到培养高职人才的质量要求。
一、新教育形势下的高职财经教学的重要性及紧迫性
从高职财经教学的目的性来看, 应全面实施实践教学和理论教学结合的方式, 强化学生的创新意识和实践能力, 以确保全方位的提高学生的综合能力。首先, 经过多年的教育教学改革, 高职学校更加重视财经教学的实践活动, 出台一系列规章制度, 确保各个教育环节都有章可循[1]。其次, 为了满足高职财经教学的需求, 学校不断增强基础设施建设, 使得高职财经教学呈现出较好的发展势头, 教学的效果和成绩明显。但是, 我们也应该意识到, 高职财经教学以来是高职整体教学的薄弱环节, 主要表现为人们没有像重视基础学科教学一样重视财经教学, 同时财经教学的质量管理和监督未执行到位, 部分高职院校财经教学缺乏理论与实际结合的过程, 教学内容陈旧、实际应用性差, 数量不多的财经实践活动课跟不上社会经济发展实际, 学生在财经教学课上学不到应有的知识, 这些都制约着高职财经教学的发展。如何才有实际策略, 按照财经学科特点, 提升整体的教学质量水平, 实践教育的各个环节, 全面建立健全财经教学课程, 实现培养具有一定财经头脑和创新意识的高素质人才的目标, 将是高职院校需要解决的重要问题。
二、新教育形势下的高职财经教学的现状及问题
作为以培养应用型人才为主要目标的高职院校, 大多比较重视财经教学, 有一套推进财经教学成果的方式和方法。但随着市场经济的发展, 就业市场及社会对财经类人才提出了越来越高的要求, 而大众化的教育又使得学生面临更大的就业压力, 传统的财经教学模式已经不能满足这一系列的要求。因此, 教育工作从业者应意识到在高职财经教学中存在的主要问题:
第一, 高职财经教学基地 (硬件) 建设不足, 亟待解决。随着大众化教育的推广, 高职财经教学强调实践性, 需要建设财经教学实践基地, 以方便此项教学任务的开展, 进一步促进学生实践能力的提升。
第二, 高职财经教学的组织管理不够严密, 有待加强。目前, 大部分的高职财经教学管理松散, 采取的是由教师来制定教学具体内容和方式的办法, 缺乏对课程的直接管控。对于毕业生, 高职财经教学往往趋于停滞, 学生自行联系实习的地点, 这种做法无法财经教学呈系统性和完整性, 也就难以保证其教学质量。
第三, 高职财经教学的考核评价手段单一, 需要重新改进。大部分学校没有建立起规范系统的高职财经教学考核办法和质量管理与评价体系, 因此对于财经教学的成果缺乏考核方式和手段, 极少有学生会在财经教学课程中不及格, 学生也就缺乏对于学科重要性的认知。第四, 高职财经教学教师队伍建设问题。目前, 各高职院校对于教师的教学水平的评价尺度, 主要是看重教师的学术理论水平, 缺乏对其全面能力的考量, 使得一些教师缺乏意识培养学生成为应用型人才[2]。第五, 缺乏对高职财经教学重要性的认识问题。部分教师认为财经教学可有可无, 学校应更重视基础学科或者一部门直接职业能力的培养。因此, 高职学校想要满足培养目标, 首先要建立一支既有丰富专业知识又有较强动手能力的教师队伍, 让学生不仅仅依靠做好笔记, 答好试卷就能取得高分, 而是完整的掌握高职财经教学的精髓, 学会在今后的从业过程中掌握一定的财经基础常识, 达到融汇贯通和使用自如的效果。
三、新教育形势下的高职财经教学的实际策略
高职财经教学的实际策略主要是针对完成教学目标任务而制定的, 是一种教学目标的具体化过程。首先在制定教学计划时候, 应该考虑到学生个体存在的差异性, 将高职财经教学安排到学生每个阶段的学习和成长中, 其具体内容应按照一定的能力层次, 出现在课堂、实习、实训、课程设计、毕业设计、课程时间等各个教学环节中, 构成高职财经完整的教学体系[3]。值得注意的是, 高职财经教学本身有非常鲜明的特点, 需要确立独特的发展目标、内容、方法和途径, 注重实际教学和理论教学的结合, 保持财经教学的理论完整性和现实应用性, 达到培养适应社会发展的财经人才的作用和目的。
1.提高高职财经教学的重视程度, 加大投资力度
高职财经教学是教学不可缺少的一个重要组成部分, 教育工作者应该深刻地认识到财经教学对学生的重要意义, 应本着有利学生成长的目的, 放长远目光, 加大对于财经教学的投资力度。学校应该根据财经教学的教育特性, 全面规划和发展教学推进过程, 逐步实现财经教学的全过程覆盖。同时, 要注意优化资源和配置, 防止教学内容和实际脱节。此外, 应尽可能抓财经教学实训基地的建设活动, 尽可能的联系校外企业, 和其保持亲密的合作关系, 使得学生在实际的职业环境中合理运用财经知识。
2.加强高职财经教学实践课建设, 营造良好的教育环境
高职财经教学需要良好的教育环境, 这离不开教师和学生共同的努力。加强高职财经教学实践课建设, 有利于调动学生学习财经知识的热情, 也有利于提升教师财经实践教学的能力。财经教学实践课本身就是一种突破传统教学模式的方式, 不仅仅是增强学生的感性认识和动手能力, 更是培养学生具有财经知识应用能力和综合应用财经知识去解决实际问题的能力, 尽可能地将生产、建设、管理各个环节设计到的财经知识融会一致, 形成仿真的职业环境[4]。
3.加强高职财经教学的组织管理, 切实提升教学质量
要充分发挥硬件作用, 科学、合理和严格的对财经教学的各个环节进行管理。教师需要在财经教学的每个环节安排好学习任务, 提出具体的要求, 加强和学生的沟通, 了解学生学习的进展和学习近况。要建立让学生定期汇报学习结果的制度, 不断的对学生进行指点和辅导, 并计分, 加强检查、监督和管理, 提高财经教学的效果。
4.制定科学合理的高职财经教学质量评价标准, 严格考核
高职财经教学的考核是保证其教学质量的基础条件。应该制定详细的切实可行的高职财经教学质量评价标准, 建立健全高职财经教学监控和评价体系, 实施理论能力和实际能力的双考核[5]。高职财经教学考核的主要办法就是考核指导教师, 其考核的结果要直接和教师的薪资待遇、评价评优挂钩, 这样就能够显著的提升教师的重视程度, 使得财经教学课程不再单调, 充满实际应用性的教学过程。
5.建立相对完整独立的教学体系, 提高效率和质量
高职财经教学需要给予学生系统化、科学化和完整化的教学内容。可以根据学生的不同专业特点, 制定详细的教学计划, 明确每一个实践环节的目标和要求, 并通过教育教学改革的过程, 充分认识到课堂的重要作用, 加大综合性、设计性和创新性课堂的比重, 构建校内校外一体化的学习进程, 完善教学过程, 促进一线教育从业者素质的整体提升。
6.坚持理论和实践教学的统一, 创新教育模式
目前的高职财经教学存在着学生知行脱节的现象, 导致培训出来的专业人才午饭满足社会的需求。针对市场经济下, 对人才实际应用能力和创新能力的新要求, 高职财经教学需要处理好理论学习和实践学习的关系, 探索理论和实践学习的交叉点, 注重学生的主体作用, 处理好学习和教学之间辩证统一的关系, 充分的调动学生学习的自主性和积极性, 将理论构架变得有血有肉, 加强教学结合, 和一些用人单位形成订单式培养模式。
结语
综上可知, 新教育形势下的高职财经教学应满足培养应用型人才的客观要求, 全面提升学生的知识、能力和素质, 探索出新的教育教学模式。
摘要：当前社会对高职学生的需求更倾向于实践能力强、综合素质高, 这也缔造了以就业能力为导向的实践性高职教育方针。本文主要探讨新教育形势下的高职财经教学的重要性及紧迫性, 分析新教育形势下的高职财经教学的现状及问题, 并提出新教育形势下的高职财经教学的实际策略。
关键词：新教育形势,高职财经教学,策略
参考文献
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[2]杨伟国.全球遭遇技能短缺[J].求是, 2013 (1) :183-184.
[3]王雁.英国技能短缺问题的因素分析比较[J].教育研究, 2012 (3) :54-58.
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[5]王东.“校企合作”困境的社会交换[J].论职教论坛, 2011 (7) :48-53.
财经形势 篇2
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本报评论员
1月24日，中国人民银行纪检监察工作会议在京召开。此次会议是人民银行系统认真学习贯彻党的十七大精神和中央纪委十七届二次全会、2008年人民银行工作会议的精神，继往开来，开拓进取，全面推进人民银行反腐倡廉建设，保证中央银行事业健康发展而召开的一次重要会议。
胡锦涛总书记1月15日在中央纪委十七届二次全会上就加强反腐倡廉建设发表了重要讲话。胡锦涛总书记在讲话中指出，加强反腐倡廉建设是发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的建设新的伟大工程的必然要求，是适应反腐败斗争形势发展的必然要求，要从夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义新局面的战略高度出发，深刻认识加强反腐倡廉建设的重要性和紧迫性。
近年来，人民银行依法全面履行职责，着力加强和改善金融调控、深化金融改革、维护金融稳定、提高金融服务水平，在促进国民经济健康发展的同时，也为深化源头治理，推进社会反腐倡廉工作提供了有力支持。
2007年，人民银行各级党委和纪检监察部门以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻中央纪委第七次全会、国务院第五次廉政工作会议和全国金融工作会议、人民银行工作会议精神，认真落实科学发展观，坚持深化改革和制度创新，推进惩防体系建设，致力于从源头上解决腐败问题，党风廉政建设和反腐败工作取得明显成效。但是，按照中央关于反腐倡廉建设的要求，还存在一些差距，还需要不断作出努力，还要充分认识新形势下反腐倡廉建设的重要性和紧迫性。
——加强反腐倡廉建设是推进人民银行党的建设的客观需要。党的十七大把反腐倡廉建设同思想建设、组织建设、作风建设、制度建设一起确定为党的建设的基本任务，这是从提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的全局高度作出的重大决策。加强反腐倡廉建设，符合人民银行实际，有利于人民银行党员干部坚定理想信念，增强党性修养，促进思想建设；有利于树立正确的用人导向，建设团结奋进的领导班子和高素质的央行干部队伍，促进组织建设；有利于党员干部保持奋发进取的精神和清正廉洁的作风，促进作风建设；有利于健全以民主集中制为核心的各项党内制度，促进制度建设。
——加强反腐倡廉建设是中央银行事业健康发展的重要保证。党的十六大以来，人民银行积极探索在新形势下履行好中央银行职能的新思路、新途径和新举措，开创中央银行工作新局面，推动我国金融业发生了历史性变化。与此同时，人民银行惩治和预防腐败工作也不断取得新成效，为履行中央银行职责、促进科学发展提供了强有力的保证。
——加强反腐倡廉建设是深入推进人民银行反腐败斗争的迫切需要。党的十六大以来，人民银行党风廉政建设和反腐败斗争取得明显成效，惩防体系和制度建设深入人心，责任意识逐步增强，案件数量、涉案金额大幅度降低。目前，人民银行反腐败斗争形势仍然严峻，反腐倡廉建设同样面临有利条件与不利因素并存、成效明显与问题突出并存的复杂局面，反腐倡廉建设必须常抓不懈，一刻也不能放松。
2008年是全面贯彻落实党的十七大精神的第一年，人民银行承担着金融宏观调控的重要任务，认真抓好党风廉政建设和反腐败工作具有十分重要的意义。各级纪检监察部门要深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，努力把纪检监察工作同履行中央银行职责有机结合起来，既按照科学发展观的要求做好纪检监察工作，又始终把服务科学发展、保障科学发展、促进中央银行事业科学发展作为纪检监察工作的重要任务，支持和保护全系统党员干部改革发展的积极性。加强对各项工作部署落实情况的监督检查，支持各部门和干部职工进一步加强和改善金融调控，落实从紧的货币政策，防止经济增长由偏快转为过热、防止价格由结构性上涨演变为明显通货膨胀，促进国民经济又好又快发展；进一步深化金融改革，提高金融业竞争力，加快金融产品创新和金融市场发展，不断增强金融对经济社会发展的支持和保障能力；维护金融体系稳定，为经济社会稳定发展提供良好的金融环境；加强金融服务体系建设，在法律制度框架下主动为全社会提供良好的金融服务。
财经政策＆财经消息 篇3
国务院总理温家宝7月14日主持召开国务院常务会议，分析上半年经济形势和宏观调控的情况，研究部署下半年经济工作。
会议提出，下半年重点工作主要有：（一）继续加强农业特别是粮食生产，推进粮食流通体制改革和农村税费改革。（二）认真做好货币信贷工作。（三）进一步加大对经济社会发展薄弱环节的支持力度。（四）加快固定资产投资项目清理。抓紧完善国家产业政策。（五）切实搞好土地市场清理整顿工作。（六）积极做好煤電油运调节工作，切实加强安全生产。（七）努力引导和扩大消费。进一步做好就业和社会保障工作。（八）扩大对外开放，做好进出口和利用外资工作。（九）深化经济体制改革。（十）高度重视解决涉及群众切身利益的问题，维护社会稳定。
■ 2004年度《当前优先发展的高技术产业化重点领域指南》发布
国家发展和改革委员会、科学技术部、商务部近日联合发布2004年度《当前优先发展的高技术产业化重点领域指南》，引导社会投资，促进高技术产业加快发展。这是在我国进入新的发展时期后，国家鼓励发展高技术产业、促进结构升级的又一重要举措。
■ 对外投资国别产业导向目录发布
商务部、外交部日前联合发布了《对外投资国别产业导向目录（一）》，旨在鼓励和支持有比较优势的各种所有制企业对外投资，完善对外投资服务体系，加快“走出去”战略的实施。
《对外投资国别产业导向目录(一)》是各级对外经济合作主管部门指导与核准我国企业对外投资的重要依据。根据有关规定，凡符合导向目录，并经核准持有对外投资批准证书的企业，优先享受国家在资金、外汇、税收、海关、出入境等方面的优惠政策。
■ 欧盟拒绝给予中国市场经济地位
6月28日，欧盟宣布，鉴于中国政府依然在干预中国的微观经济运行，欧盟将不给予中国市场经济国家地位。欧盟委员会贸易部发言人同时指出，中国不再微观干预经济，才能给予市场经济地位。同时他还提出，中国需建立和遵守企业治理规范和会计准则，这样在遭到违反贸易协议的指控时，就可以提供足够可靠的会计信息作为参考；中国还需建立和实施有关破产和财产所有权的法律；中国的银行业必须脱离政府的控制。
■ 深入开展税贸协作 全面落实出口退税机制改革决定
中共中央政治局委员、国务院副总理吴仪近日在全国税贸协作会议上强调，各地区、各部门要进一步提高对改革出口退税机制的重要性、艰巨性认识，把全面落实出口退税机制改革的决定作为当前税贸协作的首要任务，切实把中央的决策贯彻好、执行好。
这次税贸协作会议，是1992年开展税贸协作以来召开的第五次会议，由商务部和国家税务总局联合召开。
■ 努力做好对加勒比地区的经贸工作
7月13日，“吴仪同志出访加勒比八国后续工作协调小组第三次全体会议”在北京召开。协调小组组长、商务部副部长马秀红指出，中国与加勒比地区的经贸合作得到了长足发展。目前，中国与加勒比的关系特别是经贸关系处于历史最好时期，加勒比地区是企业走出去的重要地区之一，各成员单位要相互配合，发挥合力，努力做好对加勒比地区的工作。
■ 24年磨一剑 《电信法(草案)》呈交
酝酿24年之久的《电信法》终于完成立法的第一步。《电信法(草案)》近日提交国务院审议。呈交国务院只是出台前的第一步，经过国务院法制办专家评议后，将由国务院常务会议审议、调研，最后交全国人大常委会讨论。
近几年，中国电信业突飞猛进，2000年颁布的《电信条例》已不能解决新问题。上世纪90年代中后期，美国、日本、韩国及欧洲各国的《电信法》纷纷出台，已加入WTO的中国由于电信业参与国际竞争的需要，使得《电信法》出台呼声日高。尽管24年前《电信法》就已经提上立法日程，但是由于缺乏必要的市场环境和管制实践以及部门利益间的掣肘，直到2002年才真正启动。
■ 期货营业部设立、终止新规定出台
中国证监会日前发出《关于期货经纪公司营业部设立、变更、终止有关问题的通知》,就申请设立营业部、变更营业部经营场所、变更营业部负责人、终止营业部的条件、程序和文件材料等问题作出规定。
财经形势 篇4
群众路线是中国共产党人把马克思主义的群众观点创造性地运用到党的全部工作中形成的根本工作路线, 概括来说就是“一切为了群众, 一切依靠群众, 从群众中来, 到群众中去”。
在新的历史条件下, 党中央清醒地看到了密切联系群众的重要性。党的十八大提出, 要在全党深入开展以“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动。我校积极响应中央号召, 奉行“为民、务实、清廉”原则办事与管理。
二、我校开展群众路线的举措
( 一) 通过扎实开展学习教育, 强化群众路线的思想基础
“人民群众是党的力量之源, 群众路线是党的生命线和根本工作路线[1]。”习近平总书记关于“生命线”的重要论断, 体现了新一届党中央对群众路线的新阐发和认识的新高度。党的群众路线教育实践活动的开展, 是自己再学习再认识再理解的过程, 它不仅是党的十八大确定的奋斗目标, 还是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求, 更是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求[2]。作为一名共产党员, 只有从理论上把握党的群众路线的深刻哲学内涵, 才能在实践上真正把践行群众路线作为我们做好一切工作的看家本领和不二法门[3]。
党的群众路线活动开展以来, 我校党委十分重视理论知识学习, 学校领导班子组织了集中专题学习, 学习《习近平总书记系列讲话精神和省委十三届五次全会精神》、《中央和省委领导同志在党的群众路线教育实践活动总结大会上的重要讲话精神》、《党风廉政建设》, 学校中层以上领导干部学习了《文化传承、文明进步与制度创新》、《新时期统一思想推进工作的科学指南———深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神》, 并结合学校实际, 精心谋划、及时总结、落实责任, 认真组织好学习讨论阶段各项活动, 对落实“八项规定”和“四风”方面存在的问题进行了自查自检, 对存在的问题进行了反馈, 思想认识得到高度统一。
( 二) 通过广泛听取意见建议, 找准师生反映强烈的突出问题
要想及时反馈学生、教师以及普通高校工作者对本校管理工作的意见和要求, 那就必须全面推进政务公开, 主动接受监督, 行政管理部门要设立定期公开接待制度, 将联系电话向全校同学公开, 随时接待来电来访; 通过公开电话、宣传板、网页、QQ群、网上信箱和微信, 及时解答各类问题, 使学生及高校工作者能够通过各种渠道, 及时了解学校的管理状态, 及时反馈各种意见和要求[4]。
我校通过开展各级专题民主生活会, 认真查摆“四风”问题, 密切联系师生, 深入师生倾听呼声, 积极创造条件不断满足师生的利益诉求, 解决师生的实际困难, 以实实在在的发展成效增进与师生的感情。充分利用学校门户网站、报刊、电台等媒体和宣传阵地, 多途径多角度宣传中央、省委关于教育实践活动的重要精神和决策部署, 开设教育实践活动专窗、专栏和专页, 组织形式多样、内容丰富的活动, 传播我校教育实践活动的工作进展、经验做法和实际成效, 营造教育实践活动的良好氛围。
( 三) 建章立制, 务求活动开展取得长效
制度建设因其所具有的持续性、稳固性和重要性在党的建设中具有不可替代的作用。针对学校在此次教育实践活动查找出的各种问题, 学校目前拟定重点推进的12项工作及15项整改措施。
重点推进的工作有: ( 1) 健全校领导深入基层开展专题调研、解决影响科学发展的体制机制。 ( 2) 强化师德师风建设, 严格课堂教学管理, 培育优良教风学风, 营造浓郁的全员育人氛围。 ( 3) 巩固学科龙头地位, 扎实推进学科建设年系列活动。 ( 4) 加强对青年教师的传帮带, 营造人才成长与发展的科学环境。 ( 5) 加强机关作风建设, 解决机关办事难、财务报销难、学生选课难问题。 ( 6) 整合简化各类考评项目, 提高考评工作的科学性和实效性。 ( 7) 加强治庸治懒、正风肃纪, 推进党员干部提振精气神。 ( 8) 规范领导干部工作生活条件, 严格三公经费管理。 ( 9) 改善教学基本条件, 加强教学设备检修更新, 满足正常的教学需求。 ( 10) 科学规划, 加快校区工程建设。 ( 11) 重视教职工上下班交通问题, 推进班车改革。 ( 12) 理顺学生宿舍管理体制。只有努力形成推进工作的强大合力, 才能确保学校今后工作的日常化、常态化、制度化, 这也是学校努力建设国内一流、国际知名财经大学的迫切需要。
( 四) 建立领导小组, 领导群众路线开展
党的群众路线教育实践活动伊始, 经校党委研究决定成立了群众路线教育实践活动领导小组, 负责对教育实践活动的指导协调和统筹推进。制定了《浙江财经大学关于深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》, 提出了把贯彻落实中央八项规定、我省“28条办法”和“六个严禁”作为切入点, 围绕“服务师生树新风, 凝心聚力促发展”, 重点解决“四风”方面师生反映强烈的突出问题, 有效提振党员的精气神, 为建设特色鲜明的创新创业型财经大学提供坚强保证。
( 五) 组织活动深入群众, 从群众中来到群众中去
我校全面贯彻党的十八大精神, 以中层以上党员干部为重点, 对全校师生党员开展马克思主义群众观点和党的群众路线教育。
我校按照省委开展“三百”为内容的走亲连心活动要求, 深入基层, 贴近师生, 广泛征求对学校中层以上领导班子和领导干部在作风方面的意见建议, 重点抓了6项活动: ( 1) 结合2013年校领导课题调研工作, 围绕学校改革发展中的重点、难点和热点问题深入师生广泛听取意见, 摸清实情, 了解民意, 增强决策的科学性和针对性; ( 2) 深入开展领导干部“三联系” ( 联系学生班级、联系学生寝室、联系困难学生) 工作和“三走访” ( 走访高层次人才、中青年学术骨干, 走访基层党支部书记, 走访慰问困难党员群众) 活动; ( 3) 校领导带头深入教学科研和服务一线, 体验生活, 了解情况; ( 4) 校领导班子成员深入学校战略合作地基层单位、农村指导员派驻村、结对帮扶点、大学生暑期“三下乡”社会实践活动地开展调研走亲活动; ( 5) 分别召开党代表、双代会代表、民主党派人士、学科负责人、教授和师生代表座谈会, 征求意见, 查找问题; ( 6) 进一步落实校领导联系点和接待日制度, 畅通交流渠道, 及时化解矛盾纠纷, 解决师生的实际困难。在广泛征集意见的基础上, 认真梳理分析中层以上领导班子和领导干部在作风建设等方面的突出问题。
三、现在面临的问题与挑战
知识分子阶层成分复杂化, 党群关系发生了深刻的变化。高校汇集着众多的知识分子, 社会阶层相对单一, 同样教职员工的成分也繁复。例如我校专任教师由于受教育程度、科研能力、党政级别、党派构成、教育国际化背景、收入状况等的不同导致差异较大, 学生也因所处地区不同、民族不同、专业不同、贫富差别等情况导致个性差别较大, 因而师生们有着多元的、差异的、繁杂的利益诉求[5]。
在新媒体环境下, 广大党员干部要注重切实提升廉政自律建设, 主动接受社会监督, 淡化权力观念, 增强服务意识。高校则应利用新媒体等多种渠道, 加大与师生间的交流、联络。
参考文献
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