思想政治试卷

思想政治试卷（精选8篇）

思想政治试卷 篇1

八年级思想政治期中试卷得分姓名班级

一、填空题。（每空2分，共10分）

1．（）权是首要的人身权利。

2．公民享有的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这种权利就是（）。这一权利表现为（）和（）两个方面。

B．不正确，李某虽然有错误，但是义务教育阶段学校无权开除学生 C．是正确的，学校的做法符合义务教育法规定 D．不正确，学校做出决定应取得李某的同意

6．下列情形中，属于不合理使用肖像权的是（）3．公民基本权利的确认书和保证书是（）

二、判断题。（每小题3分，共15分）

1．中华人民共和国的一切权力属于人民。（）2．公民的义务分为法定义务和道德义务。（）3．生命是我自己的，放弃自己的生命与别人无关。（）4．公安人员由于办案的需要，可以不必出示搜查证即可进入公民住宅。（）5．有良好名誉者不仅可获得社会的更多尊重，还可获得经济利益。（）

三、单项选择题。（每小题3分，共24分）

1．公民与人民的区别是（）

A．人民享有政治权利，公民不享有政治权利 B．人民享有的权利多，公民享有的权利少。C．人民是政治概念，公民是法律概念。

D．人民参与国家管理，公民不参与国家管理。

2．张某趁邻居外出期间，在邻居墙上写满恶毒话语．张某此举侵犯了他人的（）A．政治自由。B．名誉权C．隐私权D．生命健康权

3．某学生家长未经孩子本人的同意，便强行拆阅孩子的信件。家长的行为属于（）①侵犯了公民的通信自由②是对孩子健康成长高度负责的表现 ③保护孩子成长的举措④侵犯了公民的隐私权

A．①②B．②③C．③④D ①④4．下列权利，未成年人不享有的是（）A．生命健康权B．劳动权C．受教育权D．选举权和被选举权 5．李某是某学校的初三学生，因屡次违反校规，学校决定开除该生。学校的做法

（）A．是正确的，对违反校规校纪的学生就应该严肃处理

A．新闻报道中使用领导人的肖像

B．公安机关为缉拿犯罪分子在报刊上使用犯罪分子的肖像 C．寻人启事上使用失踪者的肖像

D．街头人物特写摄影，并在电视台做广告

7．劳动和受教育（）A．是公民的权利B．是公民的义务

C．既是公民的权利，又是公民的义务D．是可以放弃的8．我国是领导的、以（）A．工人阶级工人联盟B．.资产阶级工农联盟 C．工人阶级工农联盟D．资产阶级工人联盟

四、多项选择题（每小题4分，共20分）

1．我国现阶段的人民指（）

A．工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者B．社会主义事业的建设者 C．维护社会主义的爱国者 D．拥护祖国统一的爱国者

2．下列属于侵犯公民姓名权的有（）A．假冒他人名字签订合同

B．两个同学同名同姓，其中一位同学强令另一位改名 C．假冒有困难的战士的姓名给其家里寄钱

D．李某以同事田某的名义写信，诬告其单位领导有贪污行为

3．公民的住宅不受侵犯包括（）

A．公民的住宅不得非法侵入B．公民的住宅不得非法搜查

C．公民的住宅不得非法查封

D．任何人，任何机关都无权对公民住宅进行搜查和查封

4．下列属于侵害隐私权的行为是（）A．语文老师批改学生的日记

B．散布已经去世人的隐私，并使其亲属遭受精神痛苦 C．将自己的秘密告诉最好的朋友 D．通过互联网获得别人的秘密

5．我们要忠实地履行义务，就要做到（）A．法律鼓励做的，我们积极去做B．法律要求做的，我们必须去做 C．法律禁止做的，我们坚决不做 D．做我们能做的事情

五、简答题。共11分

1．什么是名誉权？它表现为哪两个方面？（5分）

2．隐私的具体内容是什么？隐私权的主要内容又是什么？（6分）

六、材料分析（20分）

齐某因病到某医院就医，由该院彩色B超室一位女医生给其做露腹检查，此时外面有人拿着照相机进来。几个月后，齐某单位有一位同事说齐某“出名了，又是录象又是出画片，还问齐某得了多少钱。并把这家医院的宣传照片给她看，只见照片上的齐某正露腹躺在病床上接受检查。齐某遂愤而上告。

请回答：

（1）你知道该医院侵犯了齐某的哪些权利吗？

（2）如果你是齐某，你该怎么做？

思想政治试卷 篇2

1.某地党委、政府组织实施《党政机关厉行节约反对浪费条例》,要求各地各部门认真贯彻执行。该通知的出台

1体现了节约资源这一绿色消费的核心2凸显了党政机关强烈的社会责任感3体现了党政机关倡导理智消费4体现了消费者坚持适度消费的原则

A.12B.13

C.23 D.24

2.2014年7月25日,银监会主席尚福林称,首批五家民营银行试点中有三家民营银行获银监会批准筹建。开展民营银行试点有利于

1消除不同经济形式的差别,完善基本经济制度2金融业形成各种经济形式平等竞争、相互促进的格局3打破金融市场垄断,缓解金融行业的竞争压力4提高金融资源配置效率,促进完善金融市场结构体系

A.12 B.23

C.13 D.24

3.2014年8月14日,中国能源建设集团有限公司与中国南方电网有限责任公司在广州签订战略合作协议。两公司加强合作后,可能带来的积极影响是

1以优带劣,降低企业生产成本2优化资源配置,推动行业发展3优胜劣汰,调整产业结构4增强企业 竞争力,获取更大 经济效益

A.12 B.13

C.24 D.34

4.2014年7月1日起,《事业单位人事管理条例》正式实施,该条例打破了我国一直以来的养老金双轨制(机关事业单位与企业的双轨制)格局。破解养老金双轨制格局,还可以采取的措施是

1免征企业职工个税,实现分配相对公平2改革收入分 配制度,合理缩小 收入差距3健全社会保 障制度,合理分配 社会财富4加大转移支付支出,提高初次分配比重

A.12 B.23

C.34 D.24

5.2014年6月30日,《财政税收体制改革总体方案》审议通过后,事关各方利益的房地产税终于进入新的阶段。征收房产税体现了国家

1运用财政政策调控房产市场2调节经济利益,促进房产市场健康发展3严控房产消费,促进经济发展4发挥市场对资源配置的决定性作用

A.12 B.24

C.13 D.34

6.2014年5月21日,美国国际贸易委 员会作出日落复审裁定,继续对从中国进口的小直径(产品直径在400毫米以下)石墨电极征收反倾销税。为此,我国企业应该

1实施“走出去”战略,扩大对外投资规模2优化出口产品结构,提升产品国际竞争力3优化出口、投资和消费的结构,扩大内需4充分了解世贸组织规则,增强权利意识和法律意识

A.12 B.34

C.13 D.24

7.2014年9月9日,国务院法制办就《中华人民共和国大气污染防治法(修订草案征求意见稿)》向社会公开征求意见。这样做是因为

1人民直接行使对国家的管理权2民意是正确决策的重要信息资源3民意对决策的形成具有重要影响4政府的职能就是维护公民的知情权和参与权

A.12 B.13

C.23 D.34

8.针对2014年第9号台风“威马逊”的来袭,国务院总理李克强批示要求及时安排部署,科学指挥调度,指导有关地区把确保人民群众生命安全放在第一位。从政治生活的角度看,这体现我国政府

1是全心全意为人民服务的政府2是国家权力机关的常设机关3重视增强政府威信4切实保障公民最基本的人权

A.12 B.14

C.13 D.23

9.多年来,西藏自治区党委、政府坚持把维护民族团结作为重大政治责任,作为生命线贯穿全区发展稳定各项工作,力推民族团结模范区建设。这是基于民族团结

1是社会稳定的前提2是国家统一的基础3是实现民族平等的基础4是国家实现现代化和中华民族伟大复兴的必然要求

A.12 B.13

C.23 D.24

10.2014年8月16日20时,第二届夏季青年奥林匹克运动会(简称青奥会)在中国南京开幕。从国际组织的分类看,下列与青奥会完全一致的是

1联合国2国际足联3国际红十字会4世界贸易组织

A.12 B.13

C.23 D.24

11.中俄历经十年的谈判,2014年5月21日终于在上海签署了两国政府东线天然气合作项目备忘录、中俄东线供气购销合同两份能源领域重要合作文件。这表明

1国际关系的实质是一种利益关系2竞争与合作是国际关系的基本形式3共同利益是国家合作的基础4国际竞争的实质是综合国力的较量

A.12 B.13

C.23 D.24

12.近年来,国际恐怖分子的重点袭击对象转向“软目标”,以致针对酒店、购物中心和学校等的恐怖袭击事件频频发生。清除恐怖主义,实现世界和平的途径有

1把打击恐怖主义作为各国的中心工作2建立公正、合理的国际新秩序3加强与其他国家结盟,共同打击恐怖主义4加强联合国等国际组织在反恐中的作用

A.12 B.23

C.13 D.24

13.第五届中俄文化大集以搭建中俄文化产品项目展示、文化贸易集散、文化产业拉动、文化交流合作、文化与旅游结合等平台为着眼点。从文化生活角度看,这是基于

1文化现象应丰富多彩2文化与经济相互交融3文化具有非意识形态性质4文化生产力作用越来越突出

A.12 B.13

C.23 D.24

14.第38届世界遗产大会宣布,我国和哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦联合申报的跨国项目丝绸之路通过审议,正式列入《世界遗产名录》,成为首例跨国 合作、成功申 遗的项目。 这表明

1中华文化由此成为世界文化的一部分2文化是民族的,又是世界的3中哈吉加强文化交流,增进对彼此文化的了解4中哈吉加强文化融合,消除文化差异

A.12 B.13

C.23 D.34

15.世界各地的人们通过电视、网络、手机等媒体关注2014年巴西世界杯,不同地区的人们可以通过电视、网络、手机等手段品尝到这一文化盛宴。由此可见

1文化传播总要通过一定的媒介才能实现2大众传媒是文化传播的重要途径3大众传媒的发展充实人们的精神生活4大众传媒确保不同文化之间的交流、借鉴与融合

A.12 B.13

C.23 D.24

16.2014年全国艺术创作工作会议 指出,艺术家们要大力开展以“中国梦”为主题的艺术创作,敏锐地捕捉和反映时代精神和价值理想,以艺术的方式抒写“中国梦”,表现人民群众努力实现“中国梦”的伟大实践。这表明

1社会实践是文化创新的动力2艺术创作有其自身的继承性3体现时代精神是文化创新的重要追求4文化创新是社会实践的根本目的

A.12 B.13

C.23 D.24

17.炎帝文化庙会作为历届寻根节的一个重要组成部分,已经连续成功举办多届,成为展示随州地方文化特色和群众享受办节成果的平台。对待炎帝文化庙会,要

1尊重差异,理解个性2取其精华,去其糟粕3面向世界,博采众长4既保持民族性,又体现时代性

A.12 B.13

C.23 D.24

18.以舆论的力量引导风尚,以社会的参与构建文明。建设社会主义精神文明,必须

1承认和发展多种形态的文化2开展精神文明创建活动3发展公益性文化产业4弘扬科学精神,提高全民科学素养

A.12 B.13

C.23 D.24

19.2014年7月29日,中共中央政治局召开会议,提出坚持稳中求进工作总基调,坚持宏观政策要稳、微观政策要活、社会政策要托底的基本思路,保持宏观政策连续性和稳定性。这反映的哲学道理是

1意识具有超越时代的前瞻性2世界上一切事物都处于运动和变化之中3事物都是绝对运动和相对静止的统一4客观与主观是具体的历史的统一

A.12 B.13

C.23 D.24

20.户籍制度改革要求公安部、发展改革委等部门按照职能分工,抓紧制定教育、就业、医疗、养老、住房保障等方面的配套政策,完善法规,落实经费保障。落实户籍制度改革,政府要做到

A.注重调查研究,整合各种资源,同步推进改革

B.勇于改革创新,推翻原有体制,促进工作开展

C.着眼工作整体,协调各种关系,寻求最优目标

D.坚持以人为本,创造具体规律,推进社会变革

21.从2014年巴西世界杯的64场比赛可以看出,高科技在赛场上的引用,无疑是为了让比赛细节变得更加精准,从而减少争议。但高科技的应用,无法替代人类对事情的判断力,只有后者才能够随机应变,更加鲜活。对此,从矛盾的角度看

1高科技对世界杯的作用是弊大于利2高科技在同一与斗争的关系中发展3高科技所带来的好处和坏处各占一定比例4高科技所带来的利、弊分别是矛盾的主次方面

A.12 B.23

C.13 D.24

22.云南省昭通市鲁甸县境内地震发生后,国家主席习近平高度重视,立即作出重要指示,要求当前把救人放在第一位,努力减少人员伤亡,妥善做好群众安置工作。从哲学上看,这是因为

A.矛盾斗争性寓于同一性之中

B.矛盾普遍性与特殊性相互联结

C.主要矛盾对事物发展起决定作用

D.主次矛盾在一定条件下相互转化

23.2014年8月15日,正在吉隆坡参加纪念二战活动的日本学者高岛伸欣在接受新华社记者采访时表示,安倍政府企图否定历史的举动是错误的。安倍政府企图否定历史,体现了其

1英雄创造历史的正确观点2否定社会存在决定社会意识3正确揭示了人类历史发展规律4否认历史客观性的唯心主义观点

A.12 B.24

C.13 D.23

24.漫画《“湿”信》给我们的哲学启示是政府要

1坚持为人民服务的宗旨2树立正确的价值观3坚持两点论与重点论的统一4作出正确的价值判断和价值选择

A.12 B.24

C.13 D.23

25.对于“单独二孩”政策,大多数人持赞成态度。但也有人表示了担忧:放宽生育政策会导致人口突然增加,不利于环境、资源、城镇化、就业等很多问题的解决。这表明

1价值选择和价值判断标准具有不确定性2价值判断和价值选择具有主体差异性3价值判断和价值选择具有阶级性4立场不同会影响人们的价值判断和价值选择

A.12 B.14

C.23 D.24

二、非选择题(本题共4小题,满分50分。)

26.(8分)2014年6月10日,第二届电动车企业白皮书暨爱玛MINI家族上市发布会在京举行。在发布会上,作为电动车行业领导品牌的爱玛企业,回顾了其在2013年为电动车行业所做的6大举措:用领先实力,引领行业健康发展;用产品创新,给用户更好的体验;用科技创新,引领行业技术进步;用更多的销量,倡导低碳生活,共建美好家园;用最好的服务水准,成为行业标杆;用关爱文化,让员工感 受家的温暖。

结合材料,运用公司经营与发展知识,简述爱玛电动车企业对企业转型升级的启示。(8分)

27.(12分)2014年5月4日,中共中央总书记习近平在北京大学师生座谈会上的讲话中指出,在当代中国,我们的民族、我们的国家应该坚守什么样的核心价值观?这个问题,是一个理论问题,也是一个实践问题。经过反复征求意见,综合各方面认识,我们提出要 倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。

(1)结合材料,运用政党的有关知识,说明中共中央积极培育和践行社会主义核心价值观的依据。(6分)

(2)结合材料,运用文化与生活的 有关知识,说明积极培育和践行社会主义核心价值观的必要性。(6分)

28.(12分)麦当劳、肯德基、必胜客等国际知名快餐连锁店的肉类供应商———上海福喜食品有限公司,存在大量采用过期变质肉类原料的行为,再次引发了人们对食品安全问题的高度关注,也暴露出食品行业道德失范、诚信缺失问题十分突出。对此,国家食品药品监督管理总局立即部署安排对该事件进行全面调查处理。同时,发出紧急通知,再次强调各地要结合国务院食品安全办日前下发的《关于深入开展肉及肉制品检查执法工作的通知》,深入开展肉及肉制品专项整治,确保广大人民群众的饮食安全。

(1)结合材料,运用人民群众的有关知识,分析说明我国确保广大人民群众饮食安全做法的正确性。(6分)

(2)结合材料,运用文化建设的中心环节的有关知识,说明如何确保广大人民群众的饮食安全。(6分)

29.(18分)材料一下表是2014年上半年我国投资、消费、净出口对GDP增长的贡献率情况。

注:数据显示,人均GDP达到4000美元时,英国、德国、法国 和日本最 终消费支 出占GDP比重分别 为80%、76%、73% 和63%;2013年我国人均GDP达6700美元左右。

材料二2014年4月28日,国务院副总理汪洋在天津调研外贸工作时指出,今年以来,受外部需求不稳、国内成本上升等多种因素影响,对外贸易下行压力较大。要密切跟踪进出口形势,及时研究出台支持外贸发展的政策措施,帮助企业缓解经营中的困难,增强企业发展对外贸易的信心。要加快转变外贸发展方式,进一步优化贸易结构,提高出口产品的技术含量和附加值。

(1)简要说明材料一显示的经济信息。(6分)

(2)结合我国经济发展现状,根据政府的相关知识,阐述政府在推动我国经济发展中应有的行为。(6分)

(3)有人认为,经济发展最终要靠 消费推动,只要扩大消费,就能实现经济持续 健康发展。运用联系观的有关知识,简要评析这一观点。(6分)

【参考答案及解析】

1.C绿色消费的核心是可持续消费,1错误。该通知不涉及消费者适度消费的原则,4排除。

2.D1中的“消除不同经济形式的差别”说法错误。开展民营银行试点,打破金融市场垄断,会加剧金融行业的竞争,3错误。

3.C材料中两公司加强合作属于强强联合,24描述的是强强联合的意义,故入选。1是企业兼并的意义。3是企业破产的意义。

4.B破解养老金双轨制问题,要改革收入分配制度,合理缩小收入差距,还要健全社会保障制度,合理分配社会财富,23符合题意。个税是我国税法规定的,1中的“免征企业职工个税”说法错误。转移支付支出属于再分配,4错误。

5.A财政政策是指国家通过财政收入政策和财政支出政策,影响社会总需求,实现国民经济的稳定增长。据此判断,征收房产税,属于财政政策,调节经济利益,调控房产市场,促进房产市场健康发展,12符合题意。征收房产税是为了调节房产消费,而不是为了严控房产消费,3排除。征收房产税体现了国家宏观调控,而不是发挥市场对资源配置的决定性作用,4排除。

6.D我国企业遭遇反倾销,出口企业只有优化出口产品结构,提升产品国际竞争力才能更好地应对挑战,2符合题意。为了应对挑战必须要有规则意识和利用世贸组织规则的本领,4符合题意。企业扩大对外投资规模并不能解决其他国家“反倾销”调查问题,1排除。我国企业遭遇反倾销问题与优化出口、投资和消费结构无关,3排除。

7.C 2 3 是国务院法制办就《中华人民共和国大气污 染防治法 (修订草案 征求意见稿)》向社会公开征求意见的原 因,符合题意。人民间接行使对国家的管理权,1错误。政府的职能是管理与服务,4错误。

8.B公民最基本的人权是生存权和发展权。由“指导有关地区把确保人民群众生命安全放在第一位”可知,我国政府切实保障公民最基本的人权,14正确。我国政府是国家权力机关的执行机关,并非常设机关,2错误。我国政府重视保障人民群众的利益,并非为了增强政府威信,3排除。

9.B民族平等是实现 民族团结的基础,3错误。各民族共同繁荣是国家实现现代化和中华民族伟大复兴的必然要求,4错误。

10.C从国际组织的分类看,青奥会是世界性、非政府间、专门性的国际组织,23性质与其一致。联合国是世界性、政府间、一般性的国际组织;世界贸易组织是世界性、政府间、专门性的国际组织,排除14。

11.B由题中描述的“合作”可知,13符合题意。竞争、合作、冲突是国际关系的基本形式,2错误。题目强调合作,并非竞争,4排除。故选B。

12.D24是清除恐怖主义,实现世界和平的正确途径,符合题意。一般来说,经济建设是各国的中心工作,1错误。我国实施不结盟战略,3错误。

13.D“以搭建中俄文化产品项目展示、文化贸易集散、文化产业拉动、文化交流合作、文化与旅游结合等平台为着眼点”,是基于文化与经济相互交融,文化生产力作用越来越突出,24符合题意。13与题意主旨无关。

14.C由“跨国合作、成功申遗”可知,23正确。中华文化本来就是世界文化 的一部分,1中的“由此”说法错误,排除。文化差异应尊重,不能消除,4错误。

15.B由“世界各地的 人们通过电视、网络、手机等媒体”可知,1正确。由“不同地区的人们可以通过电视、网络、手机等手段品尝到这一文化盛宴”可知,3正确。大众传媒是文化传播的主要手段,并非“重要途径”,2排除。4中的“确保”说法错误。故选B。

16.B由“表现人民群众努力实现‘中国梦’的伟大实践”可知,1正确。由“敏锐地捕捉和反映时代精神和价值理想,以艺术的方式抒写‘中国梦’”可知,3正确。2与题意主 旨不符。推动社会实践的发展是文化创新的根本目的,4错误。

17.D炎帝文化庙会属于中华传统文化,24是对待中华传统文化的正确态度。1属于对待文化交流的正确做法,不符合题意。3属于对待外来文化的正确态度,不符合题意。

18.D2 4是建设社会主义精神文明的措施,符合题意。多种形态的文化包括先进文化和落后文化,1错误。文化产业并非具有公益性,3错误。

19.C“稳中求 进的工作 总基调”中 的“稳”体现相对静止,“进”体现绝对运动,23符合题意。意识不能超越时代,1错误。主观与客观是具体的历史的统一,4错误。

20.C户籍制度改革涉及教育、就业、医疗、养老、住房保障等方面的配套政策,因此各地政府要着眼工作整体,协调各种关系,寻求最优目标,C正确。A中的“同步推进改革”不符合一切从实际出发的观点,错误。B中的“推翻原有体制”不符合辩证的否定的观点,错误。D中的“创造具体规律”不符合规律客观性的原理,错误。

21.D高科技所带来的利、弊两个方面既相互依赖、又相互斗争,由此推动了事 物的发展,2正确。高科技所带来的利大于弊,利是矛盾的主要方面,弊是矛盾的次要方面,4正确。高科技对世界杯的作用是利大于弊,1错误。高科技所带来的利与弊所占比例具有不确定性,3错误。故选D。

22.C由“要求当前把救人放在第一位”可知,强调的是 抓主要矛 盾的观点,C正确。A、B、D与题意主旨无关。

23.B安倍政府企图否定历史体现了其否定社会存在决定社会意识和否认历史客观性的唯心主义观点,24符合题意。安倍政府企图否定历史是错误的,1排除。安倍政府企图否定历史,没有正确揭示人类历史发展规律,3排除。

24.B由漫画标题《“湿”信》以及漫画的内容可知,漫画启示政府要树立正确的价值观,作出正确的价值判断和 价值选择,2 4正确。由“哲学启示”可知,1排除。漫画没有体现两点论与重点论,3排除。

25.D对于“单独二孩”政策的不同意见,表明价值判断和价值选择具有主体差异性,2正确。对于“单独二孩”政策的不同意见是由立场不同引起的,4正确。价值判断和价值选择的标准是确定的,即要遵循事物发展的客观规律和站在最广大人民的立场上,1错误。在阶级社会,价值判断和价值选择才具有阶级性,3错误。

26.爱玛电动车企业引领行业健康发展和技术进步,倡导低碳生活,依靠科技创新实现了产业转移,不仅取得了良好的经济效益,而且为电动车行业持续发展作出了贡献。(2分)它对企业转型升级的启示是:要有正确的经营战略;(2分)要提高自主创新能力,依靠技术进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势;(2分)要勇于承担社会责任,努力实现经济效益与社会效益的统一,树立良好的形象。(2分)

27.(1)1这是由党的性质、宗旨和执政地位决定的,体现了党以人为本、执政为民,坚持科学执政、民主执政。(3分)2培育和践行社会主义核心价值观,有利于保证党的领导核心作用,坚持和发展中国特色社会主义,维护国家统一、民族团结,调动一切积极因素,全面建成小康社会,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。(3分)

(2)1文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。积极培育和践行社会主义核心价值观,不仅有利于实现个人成长,而且有利于促进社会发展。(2分)2文化与经济、政治相互影响、相互交融,并反作用于经济、政治。积极培育和践行社会主义核心价值观,有利于推 动经济发 展、维护政治 稳定。(2分)3文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为经济社会发展的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重 要因素。积极培育和践行社会主义核心价值观,有利于提升国家文化软实力。(2分)4文化影响人们的认识活动和实践活动。积极培育和践行社会主义核心价值观,能够增强日常生活中践行社会主义核心价值观的自觉性。(2分)5文化塑造人生。积极培育和践行社会主义核 心价值观,有利于丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的 全面发展。(2分)(只要写出3点,即给6分)

28.(1)1社会存在决定社会意识,社会意识是对社会存在的反映。针对上海福喜食品有限公司存在大量采用过期变质肉类原料的行为,国家食品药品监督管理总局立即部署安排对该事件进行全面调查处理。(2分)2社会意识对社会存在具有能动的反作用,先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。结合国务院食品安全办下发的《关于深入开展肉及肉制品检查执法工作的通知》,有利于深入开展肉及肉制品专项整治,确保广大人民群众的饮食安全。(2分)3人民群众是历史的创造者,要求我们树立群众观点、坚持群众路线。国家食品药品监督管理总局立即部署安排对上海福喜食品事件进行全面调查处理和要求深入开展肉及肉制品专项整治,是维护人民群众的根本利益,坚持群众观点和群众路线的体现。(2分)

(2)1社会主义思想道德,集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向,是文化建设的中心环节。确保广大人民群众的饮食安全,必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。(2分)2社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。确保广大人民群众的饮食安全,必须建设社会主义核心价值体系,倡导社会主义荣辱观。(2分)3食品生产者和经营者要增强诚信意识,遵守职业道德,加强思想道德修养和科学文化修养,追求更高的思想道德目标。(2分)

29.(1)材料一反映了2014年上半年在拉动我国经济增长的“三驾马车”中,消费需求成为经济增长的第一动力,但与发达国家相比仍存在一定差距。(2分)投资仍然是重要力量。(1分)货物和服务净出口对经济增长的贡献呈现负增长。(1分)我国经济发展主要依靠投资和消费拉动,经济结构不合理。(1分)投资、消费、出口的结构亟待优化,应该大力促进扩大内需战略的实施。(1分)

(2)1切实履行组织社会主义经济建设职能,针对当前我国经济形势,进行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务。(2分)2坚持对人民负责的原则,针对外部需求不稳、国内成本上升等多种因素影响,及时研究出台支持外贸发展的政策措施。(1分)3坚持依法行政,深化行政管理体制改革,为企业发展创造良好的环境。(1分)4坚持科学决策、民主决策、依法决策。针对投资、消费、出口状况,及时出台各种政策措施。(2分)

思想政治试卷 篇3

关键词：政治试卷； 命制； 人文性； 层次性； 创新性

中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）01-062-001

从教十多年的实践告诉我，出好一份试卷，必须把握好“三性”，实现试卷命制的最优化。本文以2011年江苏高考政治试题为例，浅谈这“三性”的把握。

一、人文性——以生为本，关爱生命

科学发展观的核心是以人为本。在科学发展观指导我们命题时，始终以生为本，关爱生命，应是我们命题的出发点和归宿。

1.凸显对学生情感、态度、价值观的正确引导

新课程改革启动以后，考试的甄别与筛选功能已经由台前退居幕后，取而代之的是激励与检测功能。为此，在试卷命题时，我们必须把激励和引导学生这一功能摆在首要位置，以激励学生，正确引导学生的情感、态度、价值观作为试卷命题的出发点和归宿，切实发挥试卷本身的德育功能。如第16题杨善洲的先进事迹、第18题民族团结教育活动、第22题重庆“红色光碟”的下发、第33题《人心的法则》包含的哲理等材料的出现，都有利于引导考生树立正确的世界观、人生观、价值观。

2.凸显时代特色，关注生活

其一，关注时代。政治试卷的命制，必须随时代的发展而发展，反映鲜活的时代生活，也即我们平时所说的，要反映国内外热点问题。否则，试卷就缺乏灵魂。2011年江苏高考政治试题，涉及到民族团结、控制收入差距、食品安全、中美贸易不平衡等一系列现实问题，具有鲜明的时代气息在把握试题的时代性时，要善于把握重点,要善于取舍；既要注意当年热点，又注意长效性热点。其二，关注学生生活。新的课程强调三贴近原则，即贴近学生、贴近生活、贴近实际。一份好的政治试卷，不应是僵硬的说教，而应贴近学生生活，富有浓厚的生活气息。要把理论观点的考查寓于学生的社会生活之中。为此，试卷的选材应来自学生身边的生活，让学生感受到生活就是知识，引导学生树立正确的生活观。第14题“瘦肉精”、第37题第3问让学生设计广告语等，都贴近学生生活，有助于引导学生关注生活。

3.凸显对学生能力的关注，体现一定的多元性

力求并加大试题探究性和开放性的力度，是政治命题的基本趋势。开放性试题不仅内容具有丰富性，解法具有探索性，思维具有发散性，答案具有多元性，效能具有创造性，而且考查的目标直接指向学生的情感、态度和价值观。所以在試题命制，尤其是主观题的命制时，要充分考虑试题的探究性和答案设置的多元性，以考查学生思维的发散性和创造性，考查学生的情感、态度和价值观。第37题第3问的设计充分体现了开放性和答案多元性的要求，给学生作答留下很大空间。

二、层次性——合理安排，体现选拔

一份好的政治试卷，应是有层次的，应在符合考试大纲的前提下，合理安排，体现选拔，照顾好各个方面。

1.要把握好难易的层次

首先，基础题、中难题和难题，必须保持恰当的比例。试卷太容易，难以考查出学生的能力；试卷太难，缺乏区分度，也不利于学生能力的考查。一般来讲，试卷的容易题、中难度题和难题的比例为6：3：1，比较恰当。如这几年的高考，无论是全国卷还是各省卷，大体上都这样要求。2011年江苏政治试题，难度过大，基础题比重过低，让学生有一定畏惧。其次，在试题的编排上，尽量要遵循由易到难的原则，防止试卷一开始就太难将学生一棍子打倒，不利于学生水平的正常发挥。主观题的第1题即第34题，题目虽新颖，但难度过大，让大多数学生思维一开始就似乎混沌，欠妥。

2.要把握好考查内容的层次

试题命制的前提之一是明确命题的范围，在命题时，一定要确定范围内各部分知识考查的大体比例，力求试题考查的范围较为广泛，防止考查内容的片面和单一。同时要注重考查学科的主干知识。在命题后，制订好双向细目表进行检查，是防止考查范围出现重复和单一的最佳办法。2011年江苏卷，较好地体现了考纲所要求的经济生活、政治生活、文化生活、哲学生活、选修内容和时政各自所占的比例。纵观全卷，除5道时事政治题外，其余32题都考查了教材的基本概念、基本理论。

3.要把握好试题结构的层次

填空题、判断题、选择题、辨析题、简单题、探究题等，各种题目类型考查的学生能力也有所区别。在命题前，要充分考虑侧重考查学生哪方面能力，从而科学确定各种题型的比重。自2008年新高考实施后，江苏卷单项选择、简析题和探究题分别为66分、36分和18分，增加了单项选择和探究题的比重，导向明确。

三、创新性——张扬个性，充满活力

一份好的政治试卷，必须有亮点，富有个性。为此应充分考虑以下几点：

1.注重试题科学规范

新事物是指符合规律，有发展前途的东西。同样，试卷创新的前提是科学规范。为此，要求试题及答案无政治性失误、科学严谨，准确无误并尽可能避免有学术上的争议。总体上讲，2011年江苏高考卷试题和答案准确规范。但第22题“该活动的主要目的是”，答案给的是A选肢，C选肢为何不选，颇有争议。

2.注重试题的原创性

一份好的政治试卷，必须有较大比例的原创题，以突出试题的新颖和独特的智慧。2011年江苏高考卷是原创的典范，除了时政外，所有的题目都是原创题，给人耳目一新的感觉。

3.注重试题呈现方式的多样化

高三政治试卷分析 篇4

刘文波

一、调查对象

我本次试卷分析，数据的来源是：各校派出的参加本次县抽考的全体学生共775人的政治政绩，以及我对20本抽考试卷中的5本试卷（共162个学生）的各小题得分情况进行的抽样统计，不知是哪些学校哪些同学的，试卷号分别是1、8、12、16、19。

二、试题结构

（一）试题范围

本套试卷考试范围是必修一和必修四的内容。必修一总分49分，其中客观题24分，主观题25分；必修四总分51分，其中客观题24分，主观题27分。试卷分数的分布与了高考试卷的分数分布一致：选择题48分，问答题52分。

（二）试卷内容涉及面广又突出了重点。

24个选择题中，必修一和必修四各占12个。必修一第一单元5个，第二单元3个，第三单元2个，第四单元2个；必修四第一单元1个，第二单元4个，第三单元5个，第四单元2个。问答题中，经济生活和哲学各3问。考必修一的问题都是比较开放的问题，不局限于课本，其中“嫦娥工程”的“经济意义”9分，表格和材料反映的“经济现象”7分，解决能耗高问题的“经济措施建议”9分，基本上都属于科学发展观的内容；考必修四的问题中，第三单元“量变与质变关系”内容有8分，“创新”内容有12分，“认识的发展”内容有9分。

整个试卷从分数分布来看，把必修一第一单元的内容、第四单元的科学发展观内容，以及必修四的辩证法等内容作为考试的重点内容，所占分数分别是：10分，25分，30分。

总的说来，考试内容分布和分数分布是比较合理的，（三）注重联系实际和热点

100分的题目中，以实际问题为载体考知识的，或直接考“对现实生活问题思考”的题目有96分，只有第1小题和13小题是考课本上的死内容。与当前的社会热点问题相联系考查知识的掌握和运用能力的有78分（13个选择题，和全部问答题）。其中联系的热点有：公务员考试、十二五规划、建设两型社会、广州亚运会、上海世博会个、刑法修正案、“嫦娥工程”、降低能耗物耗等 这符合高考“考能力”的要求，说明命题者重视理论联系实际，重视知识的运用，重视时事的积累。做题时，要求学生的解题思路从学考型向高考型转变，面对题目，不是简单的思考“对”或“不对”，“是”或“不是”，而是要去思考有没有道理或符不符合题意要求。

（四）各种题型比较全面

选择题有单选题（3个），也有组合选择题（21个），有读文字材料、读图、读表、看漫画等，问题设置注重了不同角度，有经济意义、经济现象、经济措施，还有如何体现、怎么样等问题。考察了学生的各种能力和素质，符合近年来的高考“考能力”要求。

（五）试卷存在的问题：

1、第3小题的图中箭号、d1、d2不清楚，可能会影响部分学生答题。2、15小题的备选答案④“意识对客观世界具有指导作用”表达错误，应为“意识对改造客观世界具有指导作用”，如不改正，会导致部分学生首先排除这一点，而选其他没有把握错的答案，因为这一点的表达是错误的，是应排除的。

3、本次考试范围是必修一和必修四，与我县复习的进度不太一致。我县各学校基本上是按必修

一、必修

二、必修

三、必修四的顺序安排复习的，考试前，大部分的高三老师都只复习了必修一和必修二，有些复习了必修三的部分内容，有些在接到教研室通知后，临时改为复习必修四，但也没有复习完必修四，只是复习了必修四的前一个或两个单元。结果是学生考试分数普遍不高。

三、学生的得分情况

（一）试卷难度系数

如果只计算参加县抽考学生的成绩，本套试卷难度系数（参加考试的人平均分除以试题的总分）是0.63，但如果计算全体参考学生的成绩，难度系数可能0.52左右。低中高难度比估计为3：6：1，高考的难度系数一般在0.55—0.62之间，低中高难度比一般为3：5：2。按道理本试卷的难度系数不会比高考试题小，但根据学生成绩统计的难度系数却不高，原因可能是考试范围与我县各校的复习进度都不一致，必修四内容都没有复习完，有些学校还完全没有复习到。

（二）学生答卷得分情况及失分原因分析

1、总分

按参加县抽考全体学生775人成绩统计，人均分63.6，最高分88，最低分34，80分以上只有17人，及格人数531，40分以下3人。

以下各个小题得分统计是按162个抽样学生成绩统计的

2、一大题（选择题）48分： 本题难度系数为0.67，最高得分44，40分（含40分）以上的10人，最低分12，30分以下34人，平均得分32。失分最多的是哲学部分的16、18、19、20小题。这与我们各校必修四没复习完有关，也与试题的难度稍大、混淆性较大有关，还与我们在学考前，为应付学考，匆忙结束哲学新课进行学考复习，基础没打牢有关。不知兄弟学校的学生反应如何，我校的学生大多反映必修四是政治内容中最难学的。我们是否要引起重视，是否在后阶段的第一轮复习中将必修四时间多花一点，练习多做一点，老师耐心讲一点。

3、二大题综合题（52分）： 25题

第一问：嫦娥工程的经济意义（9分）

本题的难度系数是0.74，较容易得分，学生的最高得分9分，6分以上的同学有88人，最低份2分，人均分6.67。本题学生的主要问题是没有联系材料。

第二问：材料如何体现量变与质变的辩证关系（8分）

本题的难度系数为0.68，最高分8分，最低分2分，人平分5.44分。学生最普遍的问题是对量变和质变辩证关系内容讲不清，更谈不上结合材料分析“如何体现”。

第三问：评析“人类对月球的认识在循环往复中前进和发展”（7分）学生得分最高8分，最低1分，平均得分3.79分，难度系数为0.54，学生答案中反映的主要问题是，基础不牢固，原理内容讲不清，对题意理解不明确。26题

第一问：材料反映的经济现象（7分）

学生得分最高7分，最低2分，平均得分4.43分，难度系数为0.63。学生失分的主要原因是：材料较长，信息量大，学生审题习惯还没有很好养成，看题不够耐心细致，对材料分析不深入全面，不能概括材料的主旨。

第二问：为解决材料反映的问题提建议（9分）

学生得分，最高9分，最低1分，平均6.8分，难度系数0.76，也是较容易得分的题目。本题是开放性较大的题目，只要能找到材料中反映的问题所在，根据问题想办法，肯写敢写，就不难得分。所以学生失分较少，大半同学得满分，但也有一些同学找不到问题所在，或不肯写，或写得不得要领，得分较低。

第三问：创新和改革怎样推动我国经济发展（12分）本题难度系数为0.42，学生最高得分12分，最低得分0分，平均得分5分，差距大，许多同学答案不得要领，对创新的重要性内容或记不得，或不理解而不会运用。

（三）给我的几点教学启示

参加抽考阅卷的老师，在阅完卷后，填写了一张“阅卷情况记载” 表。根据表上反映的情况及原因分析，概括起来有如下几点启示：

1、复习首先要夯实基础，稳打稳扎。在复习中，引导学生重视基础知识，对重要的观点、原理、概念，要求学生该记的要记，该背的要背，该理解的要理解。不能好象就那么回事，差不多了。不管是做客观题还是做主观题，失分的主要原因都是基础知识把握不准，观点原理记忆不清，结合分析方向不明，导致主观题不能判断正误，客观题不得要领。

2、通过练习培养审题习惯。引导学生答题前必先看题，题目信息多了也要看清，看清了才能方向正确。写答案时要与题意的实际结合，理论联系实际才能得到应得的分，空谈理论会失去得分机会。

3、继续加强选择题训练。这是学生喜欢做的题目，也是高考中容易得分又容易失分的题目。通过训练，让学生争取做到选择题不失分。

高一政治期中试卷 篇5

一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，每小题2分，共50分)

1、“物物交换”是目前网络上流行的交易方式。但与一般的等价交换不同的是，在网上易物并

不一味以物品的实际价格作为衡量尺度，物品能否交换成功，主要以交换双方的需求为准。这

种“物物交换”

A、是商品流通的一种形式B、表明供求关系决定价格

C、不需要考虑商品本身的价值D、能充分实现商品的使用价值

2、国务院《关于坚决遏制部分城市房价过快上涨的通知》强调，各地要加大对各地2010年住

房建设计划和用地供应计划实际完成情况的督查考核力度，要切实增加住房有效供给，落实中

小套型普通商品住房和保障性住房建设计划和供地计划。从根本上讲，房价上涨是因为

A、房地产市场处于买方市场B、房地产市场的炒房投机行为

C、土地等生产要素成本的上升D、市场调节自身的自发性弱点

3、上世纪70年代的世界石油危机，对于能源对外依存度超过95%的日本，是巨大的打击。但

日本企业潜心开发节能技术汽车为代表的节能产品一举成为世界抢手货，反而成为石油危机的一个赢家。这对我国企业的启示是

①企业要制定正确的经营战略②要致力于科技创新，提高产品的科技含量

③石油是关系国民经济能否持续发展的重要战略物资

④只有依靠科技降低产品价格，才能赢得竞争优势

A、①②B、②③C、③④D、②④4、2010年中央农村工作会议指出：要切实解决农村民生问题，统筹城乡发展，扎实推进社会

主义新农村建设。要统筹城乡发展就应该

①促进城乡经济发展一体化②走中国特色农业现代化道路

③推进农业和农村经济结构调整④鼓励大批农民进城务工

A、①③④B、①②③C、①②④D、②③④

5、“你有情，我有情，依法诚信纳税献真情；你出力，我出力，促进民生发展齐努力；你受益，我受益，共享和谐社会最美丽。”这条税收宣传语告诉我们

A、国家税收越多越好B、纳税越多权利越多

C、税务机关必须依法征税D、要自觉履行纳税义务

6、宋代陈普在《孟子·义利》中写道：“利出私情害万端，义循天理乐而安。是非得失分霄壤，相去其初一发间。”这启示我们

A、公民要积极参与政治生活B、公民要正确处理权利与义务关系

C、公民要正确行使民主监督权D、公民要积极寻求多种投诉途径

7、我国将在相当长时间内采用直接选举和间接选举相结合的选举方式。2011年3月14日，温

家宝总理在回答采访十一届全国人大四次会议的中外记者有关直接选举的问题时，他说：“我一直认为，这是一个循序渐进的过程。但是要相信，群众能管好一个村，也能管好一个乡，也

能管好一个县，这需要一个过程。”下列人员属于直接选举产生的是

①村委会主任②乡镇长③县（区）人大代表④设区的市人大代表

A、①②B、①③C、②④D、②③8、2011年4月，浙江省湖州市第九届村民委员会换届工作中，354个村采取“自荐直选”、629

个村采取“海推直选”方式。通过发布公告、电话通知、委托通知等多种方式提高选民参选率，最终选出群众满意的村委会领导班子。村民选举

①是村民自治的基础②是加强我国基层政权组织建设的核心 ③有利于发展社会主义民主政治④是村民参与民主管理的主要途径 A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

9、“关注就是力量，围观改变社会”，微博已成为公民参政问政的重要万式。很多政府官员、人大代表，政协委员也开始通过微博搭建与群众沟通的平台。群众通过微博参与政治生活 A、开辟了公民直接参与行使国家权力的有效途径 B、便于上述国家机关工作人员了解民情，提高决策的科学性 C、有利于公民通过多种形式和渠道实现有序的政治参与 D、是公民有序参与管理国家和管理社会的基础和标志

10、中国人力资源和社会保障部透露，中国农民60岁以后将享受到国家普惠式的养老金。这意味着，今后中国农民到60岁时，将可以和城市人口一样领取养老金。这表明 ①我国政府是一个全能的政府②对人民负责是政府工作的基本原则 ③政府履行了组织社会主义经济建设的职能④政府履行了提供社会公共服务的职能 A、①③B、①②C、②④D、②③ 11、2011年4月24日，国务院食品安全委员会办公室和国家9部委联合就“严厉打击食品非法添加行为，严格规范食品添加剂生产经营使用”发出公告，称将严厉打击食品非法添加行为。这是政府在进行 A、经济调节B、市场监管C、社会管理D、公共服务

12、国务院新闻办发布的我国首部反腐白皮书专设“依法依纪查处腐败案件”章节，以往强调的是“依纪依法”，现在改为了“依法依纪”。这一改变表明 ①中国共产党不断完善立法职能，提高依法执政能力 ②我国政府进一步规范行政行为，提高依法行政水平③我国公民依法有序参与政治生活，维护社会和谐④我国社会主义民主法制的进步和政治文明的发展A、①②B、③④C、①③D、②④

13、某市城管执法人员从环境保护角度对露天烧烤摊主讲明道理，劝其离开。对那些劝说不听、屡教不改者则依据有关规定给予行政处罚。这一做法坚持了 A、文明执法、合理行政B、诚实守信、高效便民 C、公正透明、廉洁高效D、权责统一、监督有效

14、“阳光是最好的防腐剂，政府的权力运行过程公开透明就会大大地降低腐败发生的几率。”这是因为权力运行过程公开透明能够 ①防止政府权力的滥用②扩大公民的民主权利 ③维护群众的所有利益④真正做到权为民所用 A、①②B、③④C、①④D、②③

15、近年来，我国坚持用制度管权、管事、管人，健全了质询、问责、经济责任审计、引咎辞职、罢免等制度。如果用一句话来说明上述做法，最合适的是： A、党的领导核心地位日益巩固B、加强法制对权力的制约和监督 C、人民当家作主权利的全面实现D、我国的行政监督体系不断健全 16、2010年10月召开的中共十七届五中全会提出要切实增强政府公信力。下列措施能有效提高政府公信力的是 ①四川内江市市委召开民主座谈会，共商发展大计 ②广西博白县公安局坚持推进公正廉洁执法③云南月望乡政府在工作中切实保障公民对涉及公共利益的决策知情权、参与权

④青海塔尔镇塔尔湾村村委会贯彻落实中共十七届五中全会精神保护农民土地A、①②B、③④C、①④D、②③

17、关于人民代表大会制度说法正确的是

①人民代表大会制度体现了人民民主 ②人民代表大会是我国的根本政治制度 ③我国人民代表大会的代表由选民直接选举产生 ④人民代表大会制度是我国的国家权力机关 A、①③B、①②C、②③D、②④

18、胡锦涛主席指出，严格实行民主集中制，健全集体领导与个人分工负责相结合的制度，反对和防止个人或少数人专断。下列对人民代表大会制度下的民主集中制的认识正确的是①中国共产党就修改宪法征求各民主党派的意见

②地方政府贯彻国务院的指示精神加快转变政府职能

③其他国家机关都由权力机关产生，对权力机关负责并受其监督 ④各级人民代表大会由人民选举产生，对人民负责，受人民监督 A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④19、2011年是中国共产党建党60周年。从建党至今，中国共产党的几代领导人都心系人民，服务人民。从毛泽东主席的“全心全意为人民服务”，到邓小平同志的“我是中国人民的儿子”，到江泽民总书记的“代表中国最广大人民的根本利益”，再到胡锦涛总书记的“以人为本”“执政为民”，都反映了中国共产党

A、坚持民主执政的治国理念B、不断完善领导方式和执政方式

C、具有依法执政的能力D、领导和执政地位的确立是历史的选择 20、我国宪法规定我国的国体是------，与之相适应的政体是-------A、人民当家作主、人民民主专政B、人民民主专政、人民政协

B、人民民主专政、人民代表大会D、人民民主专政、人民代表大会制度

21、关于中国特色社会主义理论体系，认识错误的是 A、解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓

B、科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本

C、中国特色社会主义理论体系是包括毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观在内的重大战略思想

D、科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针

22、“三个代表”重要思想创造性地回答了

A、什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题B、建设什么样的党、怎样建设党的问题

C、怎样建设中国特色社会主义的问题D、怎样发展马克思主义的问题

23、中国共产党与我国的民主党派的关系可概括为

①共产党是执政党，各民主党派是参政党，二者是亲密友党②法律上地位平等，组织上是领导与被领导的关系③共产党和各民主党派都是执政党④共产党与各民主党派相互监督的关系

A、①②B、①③C、②④D、①④

24、全国政协十一届四次会议开幕前，政协委员们纷纷提交提案，围绕国家大事和人民群众切身利益问题积极建言献策。会议共收到委员提案5430件多件。这体现了

①政协是实现共产党领导的重要国家机关②政协是具有中国特色社会主义民主的一种重要形式③参政议政是政协的主要职能之一④我国积极推进社会主义民主政治建设 A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

25、依法执政是中国共产党执政的基本方式。下列能直接体现这一基本方式的是

①全党开展深入学习实践科学发展观活动 ②党的主张经过法定程序上升为国家意志 ③党支持人民代表大会依法履行职能 ④党积极发展党内民主带动人民民主

A、①②B、②③C、①③D、③④

二、非选择题（本题共50分）

26、近年来，随着互联网的普及和广泛运用，政治博客逐渐成为一种新型的政治参与和民意表达的“绿色通道”。从“最牛钉子户”到“山西黑煤窑”、从“华南虎照”到“孙春龙博客公开信”，对这些社会时政要闻的民意表达，政治博客已经成为监督政治的新平台和新渠道。运用政治生活的知识，结合上述材料回答问题：

（1）除了政治博客之外，我国公民参与民主监督的方式还有哪些？（4分）（2）公民运用政治博客实行民主监督有何意义？（6分）

27、材料一十一届全国人大代表共有2987名。其中，一线工人代表比上届增加了一倍以上，基层农民代表比上届增加了70%以上，基层群众代表也相应增加。

材料二近年来的全国人大会议期间，代表提出的议案不断增多，质量不断提高，涉及的都是国计民生的重大问题和群众普遍关心的问题，这些议案分别交由有关国家机关负责办理。材料三每年的全国人大会议都要审议国务院的《政府工作报告》、最高人民法院和最高人民检察院的工作报告以及其他报告和议案。

结合我国人民代表大会制度的有关知识，简要分析上述材料所反映的道理。（9分）

28、就业是民生之本，某校高一（5）班学生分成若干小组围绕就业问题开展了探究性学习，同学们通过多种途径收集到以下资料，现在请你参与其中，并完成有关问题。

某小组通过收听广播获知：2011年我国大学生应届毕业生约为660万，就业压力大，目前我国就业形势严峻。2011年5月3日，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，研究部署进一步加强就业工作的措施，要求继续抓好高校毕业生等重点群体就业，今年中央安排就业扶贫资金520亿元，比去年增长66.7%。

联系材料，从政治生活的角度，谈谈政府应如何应对我国大学生就业难问题。（12分）

29、材料一中共中央政治局2011年7月23日就深化我国文化体制改革研究问题进行第二十二次集体学习。胡锦涛在学习中指出，综合观察当前国内国际形势，我国文化建设既面临许多有利条件也面临严峻挑战。深入推进文化体制改革，必须遵循社会主义精神文明建设的特点和规律，深入贯彻落实科学发展观，努力适应社会主义市场经济发展的要求，以发展为主题，以体制机制创新为重点，以满足人民群众精神文化需求为出发点和落脚点，着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于文化科学发展的体制机制，繁荣发展社会主义文化，不断增强我国文化软实力和国际竞争力。胡总书记的讲话，为“十二五”规划以及未来国家的发展指明了新方向。材料二周恩来同志说：“我们党的寿命有多长，民主党派的寿命就有多长，一直要共存到将来社会的发展不需要政党的时候为止。”

2007年国务院发表《中国的政党制度》白皮书，首次概括了多党合作制度的价值和功能，即政治参与、利益表达、社会整合、民主监督和维护稳定。

从十六大到2007年8月止，中共中央召开和委托有关部门召开民主党派、无党派人士参加的政治协商，通报会达93次，其中胡锦涛总书记亲自主持27次；从十六大至2006年底，各民主党派就国家经济社会发展重大问题直接向党中央、国务院提出意见或建议102件，许多天得到采纳实施，成为制定政策和法律法规的重要依据。

（1）材料一体现了政治生活中哪些道理？（8分）

（2）运用我国政党制度的相关知识对材料二进行分析说明。（11分）

高一政治答案

一选择题。

DCABDBBDCCBDACBDBDADCBDBB 二非选择题

26、（1）通过信访举报制度行使自己的监督权。通过人大代表联系群众制度实行民主监督。通过舆论监督制度，参与民主监督。监督听证会、民主评议会、网上评议政府等活动，都是近年来出现的民主监督的新形式、新方法。（4分）

（2）①公民运用政治博客进行民主监督，有利于增强监督的透明度和威力，改进国家机关和国家工作人员的工作。（3分）

②公民运用政治博客进行民主监督，有利于扩大民主监督的广泛性和影响力，激发广大公民关心国家大事，为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。（3分）

27、（1）我国一切权力属于人民，人民代表是国家权力机关的组成人员，代表人民意志和利益，行使提案权。（3分）

（2）全国人民代表大会是国家最高权力机关，拥有最高决定权和最高监督权，其它国家机关由它产生，对它负责，受它监督。（3分）

（3）人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民当家作主宗旨的直接体现。由人民代表组成的人民代表大会行使国家权力，有利于保证国家权力体现人民意志。（3分）

28、（1）政府应该从人民群众的根本利益出发，坚持对人民负责的原则，树立求真务实的工作作风，把扩大就业放在经济社会发展的突出位置。

（2）政府要积极履行组织社会主义经济建设的职能，大力发展经济，扩大就业规模，改善就业结构。

（3）政府要积极履行提供社会公共服务的职能，完善市场就业机制，实施积极的就业政策，加强引导、支持和鼓励大学毕业生自主创业，以创业带动就业。

（4）政府要积极履行组织社会主义文化建设的职能，积极发展教育文化事业，提高大学生的科学文化素质和思想道德素质。（每点各3分，共12分）

29、（1）①推进文化体制改革要以满足人民群众精神文化需求为出发点和落脚点，体现了人民是国家的主人，中国共产党坚持民主执政，中国共产党是工人阶级的先锋队、中国人民和中华民族的先锋队，以全心全意为人民服务为宗旨。

②深入推进文化体制改革必须遵循社会主义精神文明建设的特点和规律，深入贯彻落实科学发展观，努力适应社会主义市场经济发展的要求，体现了科学执政，遵循社会发展规律，以科学的思想、制度领导国家建设。

③中国共产党纵观国际国内发展形势，深入推进文化体制改革，体现了党与时俱进，坚持立党为公、执政为民的执政理念。

④综合观察当前国际国内形势，决定深入推进文化体制改革，为十二五规划以及未来国家的发展指明了新方向，体现了中国共产党是我国的执政党，在中国特色社会主义事业中发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。（每点各2分，共8分）

（2）①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是我国的一项基本政治制度。

② 中国共产党和民主党派是通力合作的友党关系，中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，参与国家方针、政策、法律、法规的制定和执行。

③多党合作的基本方针是“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。”

④人民政协是多党合作的重要机构，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。

中学政治试卷 篇6

(满分为150分)

一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的，请将正确选项的代号填入题后括号内。每小题2分，共12分)

1.《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》获得审议通过是在党的()。

A.十六届三中全会 B.十六届四中全会 C.十六届五中全会 D.十六届六中全会

2.加快推进以改善民生为重点的社会建设的基本要求是()。

A.解决好直接关系人民群众根本利益和现实利益的问题 B.优先发展教育

C.深化收入分配制度改革 D.完善社会管理

3.如果某国在一年里全社会用现金支付的待售商品总量为40亿件，平均价格水平为150元/件，在这一年里每1元货币平均流通6次。那么，该国在这一年里纸币发行量应为()亿元;如果该国政府当年由于多发行纸币而使商品价格上涨了25%，那么当年该国实际发行了()亿元纸币。

A.10001250 B.12001350 C.10001200 D.14001300

4.近年来马克思的《资本论》在西方一些国家销量大增。列宁曾说，马克思的《资本论》的成就之所以如此之大，是由于这本书使读者看到整个资本主义社会形态是个活生生的形态，既有骨骼，又有血肉。人类社会作为一种活的有机体，其骨骼系统是指()。

A.地理环境、人口因素和生产方式等社会物质生活条件 B.与一定的生产力相适应的生产关系

C.建立在一定经济基础之上的政治法律制度及设施D.由政治法律思想、道德、宗教、哲学等构成的社会意识形态

5.奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机主要由三方面的内驱力组成。()体现的是以 求知作为目标，从知识的获得中得到满足，是学习的内部动机。

A.认知的内驱力 B.自我提高的内驱力C.附属的内驱力D.自主学习的内驱力

6.下列哪些做法有利于发挥学生的主体性?()

A.重视培养学生主体参与课堂，让学生获得主体参与的体验

B.在班级管理中，突出学生自主管理，让每一位学生都有机会参与班级管理

C.采取集体教学、小组教学和个别教学相结合，尤其强调小组教学的作用

D.建立开放多元的课程系统并实施配套的多元评估办法

二、多项选择题(在每小题给出的四个选项中，有多项是符合题目要求的，请将正确选项的代号填入题后括号内。每小题3分，共18分)

1.我国建设社会主义和谐社会任重而道远，这是因为()。

A.我国将长期处于社会主义初级阶段B.我国的社会主义现代化建设要经历一个很长的历史过程

C.我国的生产力水平低 D.我国的教育科技文化水平不高

2.党的十七大报告指出，加快推进以改善民生为重点的社会建设，除努力使全体人民学有所教外，还应当()。

A.老有所养 B.劳有所得 C.病有所医 D.住有所居

3.下列不属于按劳分配的有()。

A.个体劳动的个人收入B.农村专业户的个人收入C.私营企业中劳动者的工资收入 D.国有企业中劳动者的工资收入

4.W市人大常委会向市民公开征集未来5年立法项目与建议草案，10天内共收到市民意见2081件次，其中立法建议221件，60%以上的市民建议被采纳。这表明()。

A.W市人大常委会在立法活动中坚持了民主集中制原则B.人大常委会在立法活动中有必要征求人民群众的意见

C.地方人大常委会具有制定地方法规的权力 D.人民群众在立法活动中享有提案权

5.根据《中华人民共和国教师法》的规定，教师享有哪些基本的权利?()

A.教育教学权 B.科学研究权 C.民主管理权 D.进修培训权

6.以下属于实用主义教育学代表人物的是()。

A.杜威B.夸美纽斯 C.克伯屈 D.赫尔巴特

三、辨析题(判断下面命题的正误，并阐述自己的理由。20分)

偶然性是科学的敌人。

四、简答题(35分)

1.******指出：我们要牢牢把握社会主义先进文化的前进方向，建设社会主义核心价值体系，弘扬民族优秀文化传统，发掘民族和谐文化资源，借鉴人类有益文明成果，倡导和谐理念，培育和谐精神，营造和谐氛围，进一步形成全国各族人民团结奋斗的思想道德基础。

运用价值观知识，分析说明建设社会主义核心价值体系的重要意义。

2.简述学习和研究教育原理时必须坚持的方法论。

五、材料分析题(35分)

材料一：要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。大力推进理论创新，不断赋予当代中国马克思主义鲜明的实践特色、民族特色、时代特色。

——摘自《******在党的十七大上的报告》

材料二：原河北省政府办公厅秘书、河北省国税局局长李真因受贿、贪污罪，2003年被河北省高级人民法院终审判处死刑。李真反思自己走向毁灭的根源时说：人可以没有金钱，但不能没有信念，丧失信念，就要毁灭一生。在临行前回答记者的问题时，李真这样说道，人一旦丧失信念，就像一头疯狂的野兽，不是掉进深谷，自取灭亡，就是被猎人开枪打死。这也是我想奉劝在位官员们的话。

结合材料回答问题：

(1)简述中国特色社会主义共同理想的内容以及如何树立中国特色社会主义理想。

(2)结合材料二，谈谈理想信念在人生发展中所具有的作用。

六、教材分析(30分)

设计商品服务市场的内容及特点一框的课堂导入。

特岗教师招聘考试参考答案及解析

一、单项选择题

1.D[解析] 2006年10月，党的十六届六中全会审议通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，全面、深刻地阐明了社会主义和谐社会的性质和定位，指明了构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务、工作原则和重大部署。因此，正确答案是D项。

2.A[解析] 加快推进以改善民生为重点的社会建设，涉及面广，内涵丰富，其基本要求是：积极解决好教育、就业、收入分配、社会保障、医疗卫生和社会管理等直接关系人民群众根本利益和现实利益的问题。选项B、C、D都是有关民生的社会建设的内容。因此，正确答案是A项。

3.A[解析] 纸币发行有自身的规律，要以流通中实际所需要的货币量来确定。根据计算公式：流通中实际所需货币量=商品价格总额/货币流通次数=(待售商品数量×商品价格水平)/货币流通次数，可知这一年该国流通中所需要的货币量为：(40亿×150)/6=1000(亿元)。而这一年实际由于该国政府多发行纸币使商品价格上涨了25%，那么，这一年该国实际发行的纸币应为：1000+1000×25%=1250(亿元)。所以，本题的正确答案为A项。

4.B[解析] 生产关系是人们在物质资料生产过程中所结成的社会关系。它是生产方式的社会形式，又称社会生产关系、经济关系。生产关系是人类社会存在和发展的基础。因此，骨骼系统指的是与生产力相适应的生产关系。

5.A[解析] 奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机主要由认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力组成。认知内驱力是一种要求理解事物、掌握知识、系统地阐述并解决问题的需要。它以求知作为目标，从知识的获得中得到满足，是学习的内部动机。故A项正确。

6.A[解析] 学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的条件。发挥学生的主体性需要形成师生之间的互动，以教师为主导，学生为主体。A项体现了学生的主体性的发挥，B、C、D项与发挥学生主体性的内容无关。

二、多项选择题

1.ABCD[解析] 我们党提出建设社会主义和谐社会具备许多有利条件，同时，我们也要认识到，我国仍然并将长期处于社会主义初级阶段，生产力发展水平、教育科技水平还不高，建成社会主义和谐社会任重而道远。同建设社会主义现代化国家要经历一个很长的历史过程一样，构建社会主义和谐社会也是一个随着经济、政治、文化的发展而不断推进的、很长的历史过程。因此，正确答案是ABCD项。

2.ABCD[解析] 党的十七大报告明确指出：社会建设和人民幸福安康息息相关。必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生，推进社会体制改革，扩大公共服务，完善社会管理，促进社会公平正义，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推进建设和谐社会。因此，正确答案是ABCD项。

3.ABC[解析] 在社会主义公有制的范围内，劳动者向社会提供劳动，社会以劳动为尺度，向劳动者分配个人消费品，实行多劳多得，少劳少得。按劳分配是以公有制为前提的对公有劳动成果的分配关系。离开了公有制和联合劳动，便不存在共同所有的产品，也就根本谈不上按劳分配。除按劳分配外的其他分配方式有：按个体劳动者的劳动成果分配;按生产要素分配;福利性分配等。

4.ABC[解析] 在中国享有向全国人民代表大会提出议案权的机关和人员有：全国人民代表大会主席团，全国人民代表大会常务委员会，全国人民代表大会各专门委员会，国务院，中央军事委员会，最高人民法院，最高人民检察院，以及一个代表团或30名以上的代表;享有向全国人民代表大会常务委员会提出议案权的机关和人员有：全国人民代表大会各专门委员会，国务院，中央军事委员会，最高人民法院，最高人民检察院，以及常务委员会组成人员10人以上的委员。因此，D项表述不科学，正确答案为ABC项。

5.ABCD[解析] 教师享有下列权利：进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验;从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见;指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩;按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理;参加进修或者其他方式的培训。6.AC[解析] 实用主义教育学以杜威、克伯屈为代表，以美国实用主义文化为基础，是美国文化精神的反映。实用主义教育学对以赫尔巴特为代表的传统教育理念进行了深刻的批判。

三、辨析题

上述命题不完全正确。

这种说法否定了偶然性对必然性的作用。必然性是由内部根本矛盾决定的事物发展的确定不移的趋势，偶然性是由非根本矛盾和外部因素决定的事物发展的不确定趋势。偶然性是与必然性相对应的哲学范畴。唯物辩证法认为，必然性和偶然性，二者是辩证统一的关系。

必然性离不开偶然性，必然性要通过偶然性体现出来，为自己开辟道路。一切偶然性的背后也都存在着必然性，既没有纯粹的必然性，也没有纯粹的偶然性。科学认识的任务，就是要从偶然性中去发现必然性，找到事物发展的规律性。

四、简答题

1.(1)价值是一种社会意识，是社会存在的反映，对社会存在具有重大的作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。

(2)社会主义核心价值体系与社会主义社会经济、政治、意识形态等方面的根本制度和要求是相适应的。它是社会主义制度的内在精神和生命之魂，是社会主义意识形态中最重要的部分，是符合社会发展的客观规律、反映时代要求、体现人民根本利益的正确的价值取向。

(3)建设社会主义核心价值体系，对于坚持和谐文化的正确方向，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位和全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，形成全民族奋发向上的精神力量与团结和睦的精神纽带，促进构建社会主义和谐社会具有重大意义。

2.第一，以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导。

(1)要以马克思主义哲学作为教育原理研究的科学世界观和方法论;

(2)要以马克思主义的观点和方法具体分析和解决教育中的问题;

(3)要认真学习马克思主义创始人的教育思想。

第二，古为今用，洋为中用。教育科学研究，绝不能割断历史，也不能闭门造车，要博采众长，为我所用。

第三，坚持理论联系实际，加强教育实践研究。教育理论的真正源泉是教育实践，只有实现理论与实践的有机结合，才能创造出富有生命力的教育理论。

五、材料分析题

(1)建设和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴，是现阶段我国各族人民的共同理想。这个共同理想集中体现了我国工人、农民、知识分子和其他劳动者、爱国者的利益和愿望，是保证全体人民团结奋斗、克服困难、争取胜利的强大精神武器。在当前，树立中国特色社会主义共同理想，需要把握以下三个方面：坚定对中国共产党的信任;坚定走中国特色社会主义道路的信念;坚定实现中华民族伟大复兴的信心。

(2)从材料二中我们可以看出：首先，理想信念是指导人生的奋斗目标;其次，理想信念提供人生的前进动力;再次，理想信念提高人生的精神境界。李真的事例说明，如果没有坚定的理想信念，任何一个领导在权力和金钱面前都有可能被击倒。作为党的领导干部必须抱定为国家奉献自我，为实现社会主义现代化而努力奋斗的信念，同时鞠躬尽瘁，甘于奉献，切实履行党的群众路线，一切从群众中来，一切到群众中去，从而实现为人民服务的根本宗旨。

六、教材分析

高中政治试卷讲评课优化艺术初探 篇7

一、存在的问题

在多年的高三政治教学中, 笔者上过无数次的试卷讲评课, 过程中不断思考、不断改进, 有了一些认识与方法上的经验积累。细思量, 现在的讲评课中确实还存在着许多问题:上课前有数据的统计, 但缺少上课前的学生谈话与实际调查;讲评中有重点题目的重点讲解, 但缺少学生的互动与知识的拓展延伸;有知识的讲授、方法的分析, 但缺少动机的激发与情感的体验;有讲评后的反思纠错, 但缺少同伴评价与合作的学习。

二、提高的三个层次

认识到了问题所在, 下一步就是“辨证施治”。想要提高试卷讲评课的效率, 就必须研究解决其中各个问题的对策。笔者认为, 要想得到预期的效果, 得从以下三个层次去考虑如何施教。

第一层次:需要

人的需要是一个具有多维度、多层次的结构。马斯洛把人的需要分为五个层次。作为一名高三的学生, 在高考的压力面前、在学习过程中也需要理解与尊重, 需要学习的乐趣和合作学习的愉悦, 需要高效学习带来的成功体验。在试卷讲评课中不仅仅需要狭义上的答案和文本上的分数, 更需要的是教师唤起他们对知识与方法的重视, 进而追寻正确的理解与应用。这也是教学的根本目的。

第二层次:系统

要想让学生构建一个完整的知识构架, 就要求教学有一个合理的系统支撑。对于学生的需要, 可以作为这个“系统”的中心, 着重讲评学生普遍不会而迫切欲知的;对于其他的知识点, 无论从考试的角度还是培养学生素质的角度, 也应视学生整体掌握程度适时点提, 尤其是与学生需求的内容有紧密联系的知识点。

第三层次:艺术

教学是一门科学, 又是一门艺术。日本教育家斋藤喜博说:“我认为, 教育的工作同文学艺术一样, 是追求复追求的工作。因为教师需要……运用自己丰富的经验、智慧和创造力, 就像作家在稿纸或美术家在帆布上创作那样构思、塑造。”杨青松先生也指出, 教学艺术, 也就是科学地再现求“实”与艺术表现求“活”而使师生发展求“优”的完美统一的一种综合艺术创造活动。试卷讲评课优化艺术可以概括为求实、求活、求趣、求新、求效。求实, 强调要遵循教学的基本规律和教学优化的原则因材施教;求活, 注意运用各种教育教学手段、方法和技巧;求趣, 就是培养学生的学习动机, 激发学生的学习兴趣, 使学生变被动为主动;求新, 就是发挥教师的个性专长, 如传统教学模式的突破、课堂结构的独到、愉悦氛围的塑造等;求效, 就是以提高教学整体质效为出发点和落脚点采取以上途径。

【案例1】2009年10月24日, 为救两名落水少年, 湖北长江大学10多名大学生手拉手扑进江中营救, 结果两名少年获救, 3名大学生不幸被江水吞没, 英勇献身。该事件引起了网友的激烈讨论, 网友甲说:“为了救两个小孩子, 牺牲了三名大学生, 不值得。”网友乙表示:“这是一个英雄的壮举。人需要‘义利观’, 义在利之上。虽然社会观点会更加丰富、多元, 不过, 有一点不会改变, 那就是, 一个现代社会的核心价值观, 除了经济价值, 还有道德价值和社会价值。”

请你运用价值观的有关知识结合材料对网友甲的观点加以评析。

本题是评价类试题。源于社会实际———求实;从价值判断和价值选择, 在奉献中创造价值和弘扬民族精神来评析———求活;两种观点的辩论———求趣, 求新;对价值观的情感体验———求效。

三、深挖讲评细节

笔者以一堂政治试卷讲评课为例, 窃认为, 要上好讲评课, 以下几方面是值得注意的。

1.做好讲评准备

为了较准确掌握学生的得失分情况, 在试卷讲评课之前, 笔者分别就选择题和材料题对学生的失分情况进行分析:总体试卷中每一小题失分率的统计;对失分率超过一定比例的题目进行抽卷分析, 初步归纳失分的原因, 明确学生知识与方法的薄弱点, 设计上课讲评的重点。

2.摆正讲评态度

考试本身的目的就是检测, 就是发现问题, 发现错误。在试卷中, 很多时候失分的意义甚至要大于得分, 因为发现错误才有机会改正错误, 才会让自己的学习更有收获。所以, 试卷讲评既要关注高分者, 给他们锦上添花, 也要关注低分者, 给他们雪中送炭, 让每一名做过这份试卷的学生都能在课堂中积极参与、有所收获。

3.引发学生注意

因为学生考前都制定了考试目标, 所以在开始讲评课以前, 面访部分学生, 让他们用自己的目标对照考试后的现实水平, 即分析会做而做错、不会而蒙对的题目分布, 寻找考试理想与得分现实之间的差距, 以此让受访的学生体会被重视的感觉, 激发学生进行试卷分析的动机。

4.细究解题方法

【案例2】假定2009年某商品价值用人民币表示为1596元, 人民币汇率为1美元=7元人民币。如果2010年生产该商品的行业劳动生产率提高20%, 且人民币对美元升值5%。若其他条件不变, 该商品以美元标价应为:

A.200美元B.199.5美元

C.192美元D.180.15美元

从以往情况分析得出汇率计算是学生的弱点和难点。笔者请了3个做对的学生上台讲他们做题的思路, 并总结了汇率计算题的基本规律。

人民币对美元升值5%意味着:

原来:1美元=7人民币现在:1﹒05美元=7人民币

如果人民币对美元贬值5%, 则:

原来:1美元=7人民币现在:0﹒95美元=7人民币

学生在互助学习下, 基本掌握了汇率计算的方法, 为了检验并拓展加深同类计算题的基本方法, 笔者设计了巩固环节。

假设2008年我国生产的某款玩具, 其价值用人民币表示为21元 (2008年人民币汇率为1美元=7元) 。如果2009年生产该玩具的社会劳动生产率提高50%, 且人民币对美元升值20%后美元又贬值20%。其他条件不变, 该商品以美元标价应为:

A.3美元B.4美元C.2美元D.2.4美元

上台板演的两个学生全部很快做完并且都正确, 全班学生只有两个做错, 之后他们在同桌的帮助下也掌握了解题方法。

5.创造互助氛围

对于主观题, 同样进行了得分统计与调查, 探讨“主观题分数背后的真相”。全班以座位为基础, 分成11个小组, 每个小组成员“答题卷”交换学习, 总结高分经验, 反思失分教训, 期间笔者以“巡视”方式督导。这样做有利于高分的学生分享自己的实际解题经验, 而且是以高中学生的思维和视角而非教师的思维与视角。之后, 每小组派代表谈经验与教训, 并从参考答案和高分答卷中总结解答辨析题这一类型的基本方法。经过各个小组的发言, 大家归纳总结了解答辨析题的基本思路, 并上升为“知识、能力与方法”。用同样的方法让学生自主完成相对较容易的, 但这次失分也较多的“认识类”题型, 并在此基础上, 要求学生进行讲评后的感受交流, 分析“我的困惑”“我的收获”, 最后要求学生“纠错与整理”, 归纳各种题型的解题方法, 并进行自我反思与提醒。

6.收集讲评回馈

圣人不自见, 故明。对于自己所做的事收效如何, 不能自以为是, 要以他人为镜。要请他人对自己的讲评课做一个评价, 方能得知自己在课堂中有哪些细节自己没有注意到, 没有把握好。在日常教学中, 笔者曾邀请同科老师听课, 课后, 他们一起对课堂进行了分析, 并找了一些学生座谈, 了解他们听课的感受、收获与建议。这样虽无法谈完美, 但至少有了更多的思考与研究, 也可以从中得到更多关于讲评课技巧的启发。

四、讲评课优化艺术的目的与原则

1.让枯燥的试卷讲评课充满激情。新授课内容易于激发学生的学习兴趣, 而试卷讲评课面对的是试卷、题目、零散知识点和解题方法, 则易陷入枯燥乏味之中。要点燃学生上试卷讲评课的热情, 除了尊重、欣赏、鼓励之外, 还要设计生动的情境。让学生寻找自己知识的长短板, 让学生在自己的理想 (考试目标) 与现实之间思量, 让学生在猜测、羡慕中去评价、去学习。

2.让真正的主体主动起来。许多教师们会认为, 讲评课是讲学生不懂的知识, 所以应该由教师来引导维持。事实上, 只有亲身经历的才是刻骨铭心的, 让失分的学生自己去发现、去体验、去解决, 才能让知识与方法真正能成为学生自己的。在课堂中加入互助学习、互动学习、合作学习、协作学习、自评、互评等等, 都要求把课堂还给学生, 把问题抛给学生, 让学生主动起来, 让课堂生动起来。让知识与方法在学习过程中掌握、升华, 就可以让讲评课真正的主体认识自己的“地位”, 从而产生学习积极性。

3.让协商与辩论把课堂激活。协商会让学生对他们的学习结果更负责任, 更好地激发他们的学习动机。教师可在课前与学生座谈, 课中与学生协商。教师与学生的协商, 可以让试卷讲评更有重点、更有目标、更有针对性。小组互助学习是学生之间的协商, 可以让学习成为愉快的交互活动, 百家争鸣、百花齐放。课堂中的辩论能充分调动学生的聪明才智, 唤醒辩论者的知识、智慧、经验, 通过辩论将事物的本质传达给课堂上的其他个体, 活跃课堂气氛, 理清知识脉络, 让学生在此间巩固已有认知, 也可以纠正错误的认识。

4.探求分数背后的真相。试卷中教师只是一种表象, 教师通过讲评课要引导学生分析错因, 更要帮助学生解决错因。例如汇率的计算题本身不是计算有问题, 而是对于汇率的升值、贬值不理解;辨析题本身不是知识不懂, 而是不知道要从哪些角度去有逻辑地辨析。所以试卷讲评课不仅要讲透题目, 更要进行知识的系统概括、方法归纳、知识迁移、能力提高、情感升华。

5.让枝干与根基结合起来。道德经仅仅五千字却奠定了道学的基础, 因其字字珠玑。前文提到知识的系统化, 高中各类考试讲评也不过是对高中知识结构体系的延伸和变种。教师要做的就是在授课和讲评过程中发掘它们的根, 就像植物一样通过根来把养分输送到各个节点。这就要求教师要善于总结、善于发现, 把零散的知识返璞归真到最初的本质, 引领学生找到发散的途径与渠道, 学会从本质思考, 解决各种各样的“变种”问题。

【案例3】阅读材料, 完成下列问题。

自2008年全球金融危机爆发以来, 人们纷纷讨论其发生原因。美国一家报纸刊出文章说:“正如马克思指出, 微观的理性行为会造成宏观经济的最差结果。我们现在知道了, 忽视马克思而笃信亚当·斯密会把经济置于危机境地。”

亚当·斯密对发展经济, 增加国民财富的主要政策主张是什么?为什么说“笃信亚当·斯密会把经济置于危险境地”?

本题讲评意在激活学生探索经济规律的欲望, 然后展开互动、互助、合作, 解决第二问联系金融危机评价斯密增强国民财富收入的局限性。即市场存在自发性、盲目性、滞后性。市场调节会带来资源浪费、经济波动、分配不公等问题。

在分析讲评试卷的过程中, 只有把我们的课堂还给学生, 教师在一旁作正确的引导, 充分挖掘某试题中的“剩余价值”, 艺术性地引导学生自主、合作、探究学习, 我们的讲评课才会有新的活力。我们要把有限的课堂资源进行艺术的优化:师与生的优化、生与生的优化、时间的优化、试题的优化、知识的优化、方法的优化、情感的优化、效率的优化, 从而达到求实、求活、求趣、求新、求效的目的。学校不同、学生不同、内容不同, 优化艺术也会有所不同, 但求实、求活、求趣、求新、求效的目标不会变, 让学生在愉悦中体验学习的快乐、在快乐中促进发展的目标不会变, 这正是试卷讲评课优化艺术的意义所在。

参考文献

[1]【美】Carolyn Orange著.赵悦译.避免课堂失误的44招[M].北京:中国轻工业出版社, 2008.

[2]李建平.聚焦新课程[M].北京:首都师范大学出版社, 2002.

[3]【苏】巴班斯基著.论教育教学过程最优化[M].北京:教育科学出版社, 1985.

如何上好政治试卷讲评课 篇8

政治试卷讲评課很多时候会用到：章节练习随机性讲评，课外作业常规性讲评，单元检测阶段性讲评和学期大考总结性讲评。

一、政讲评课的错误倾向

1、只对答案型。这是比较普遍存在的一种现象，认为讲评课就是对对答案，答案对完了就讲评完了。教师不能对具体题目讲清楚解题思路、错误原因及采取的措施，尤其不会结合各类题型中的典型例子，适时讲解答题方法，指导学生如何审题、如何思维、如何答题，不善于通过指导，训练学生的思维方法、解题技巧和应试能力。

2、不分主次型。对试卷不作分析统计，不分主次，不作归类，从头到尾，平均用力，不管学生答题情况如何，也不管该题难度大小，条条流水式讲下去。一来浪费讲课时间，二来影响学生兴趣，三则重点不突出，那只能算作为失败之课。

3、放任拖拉型。测试完毕后，教师必须及时、尽快地批阅试卷，讲评必须及时。“趁热打铁”方能成功，即必须趁学生还处于思维热点、对试题相当熟悉、对自己的答题思路还很清晰的时候及时地讲评。但某些教师把答案印发给学生、让学生自己对对了事，对存在的问题不分析、不评价，或者是拖拖拉拉，拖上一段时间不了了之，都将影响到讲评的效果。

二、政治讲评课的基本原则

讲评课的设计模式不一，但要能保证课堂教学的效率和质量，在精心进行讲评课教学设计时，必须本着科学、高效的宗旨，遵循以下的原则。一是及时性原则，二是普遍性原则，三是鼓励性原则，四是针对性原则。

三、政治讲评课的一般步骤

上好讲评课，必须首先做好对试卷和学生的分析。对题目的分析和对学生答题情况的评价，同时对该试卷所考查的知识及能力的层次进行统计分析，哪些出错率较高，哪些出错率较低，进行统计分析，查明原因，归类集中，以便在讲评时分清轻重缓急。避免抓不住重点，分不清主次。做好上述准备工作，就可以进行课堂讲评了。

1、自我调正。测试过后，将本次考试测验的试卷及答案发给学生，让学生及时了解个人考试结果，对于一般知识性的错误这样就可得到初步解决。同时，教师发布全班总的考试成绩情况，目的在于使学生了解题目特点，了解集体或个人所取得的进步，认识到所存在的主要问题和差距。实际上也就使学生明确了讲评的目标方向，调动了学生矫正学习的热情和积极参与教学的意识。

2、重点讲评。这是讲评课的关键之所在。主要讲共同存在的问题、考查知识的范围、考查的能力层次，讲理论与知识的欠缺处、答题的思路、解题的方法；评出错的原因、出题者的意图；评一题多问、多题一解。帮助、启发学生找差距，培养他们认识、分析、解决问题的能力。由于学生的个性差别，所存在的问题也定会是千差万别，运用科学的教学方式与方法，使较为普遍性的问题得到重点解决。同时，为使个别存在的问题也能得到解决，需采用不同的矫正方式。如集体矫正、自我矫正、小组矫正等可以互相结合。

3、矫正训练。在矫正补偿之后，分期或一次性投放矫正练习题目，让学生将所获取的新知识、新方法、新观点运用于解题实践，以巩固矫正教学的效果。矫正训练可以题型为矫正单元分期进行，不论采用哪种形式，教师必须做到有布置、有检查、有评定，保证训练质量。训练方式可以多样化，把口练、笔练、脑练结合起来，充分利用时间，充分调动学生的积极性。评定方法也要不拘一格，把学生交叉评定与教师评定结合起来，让学生相互批阅检查、统计达成度，以确定个体矫正效果；教师综合全体学生训练结果，统计达成度，以确认全体学生的矫正效果。

4、归纳小结。有了针对具体题目、不同题型中所存在问题的补救矫正措施及其检查评定，讲评课则进入对所暴露问题进行理性认识、对矫正效果进行总结评价阶段，综合学生出错的原因，一般是在认识规律不清或操作方法不明，这就要求在这里引导学生上升到理性高度来认识自己的不足，认识规律性的获取知识、提高能力的方法。也就是让学生确实明白在哪些方面存在着差距和不足，认识导致出现差距和不足的根本原因是什么，知道应通过怎样的途径和方法才能消除所存在的问题。总结评价首先要体现以表扬鼓励为主，对已达到目标和已付出努力但暂未达到目标的学生均要给予不同层次的表扬和鼓励，同时要对已达标学生提出新的努力方向，对未达标学生制定新的矫正补偿措施，这样就使政治讲评课具有余音未了的良好效果。