经典美文朗诵儿童（共9篇）
经典美文朗诵儿童 篇1
眨眼间，远山片片绿枫情叶，曾经绿得泛黑的青枝几时变了模样!
有点泛红，似旧时的明信片，点在枝条。不知是谁有幸能够沾的幸福的记忆，篡写爱的诗篇，寄给心中的他她!
天空刚直播完黑夜传说，晨雾嫉妒他的霸气，大地成了他的出气筒，毫不客气的下了好大的一场冷雾，侵湿了花草树木，使他们冷不叮咛的打了个寒颤!
特别是秋天的早上，我个人认为他是最美的时候!
虽有九陌无尘埃，聒噪一时的眉鸟远飞，只留下令人烦心的知了，没完没了的呢喃不停。终究扰不了我赏秋的乐趣!
假日，正是休闲的时候，旅游，散步。而我却选择了回乡的旅途!
秋晨珠露，醉人迷美。
老屋前，一排排稀疏的绿树黄叶掩映不了晨雾缭绕，我就站在树下思索着，丝丝缕缕缠枝桠，化成朝气，点缀了枝叶。
晨阳从东方云地平线上初升，神圣的光辉打在秋叶枝条，慵懒地光线穿过树梢，撒落一地金黄。
秋露接收到光束，如珠闪耀着珠光宝气的光芒，耀眼夺目。
光滑的水晶球连接叶尖，微风划过树木抚摸绿叶，不定向的摇曳，仿若上天降落的舞者精灵，在秋草地上华丽的舞蹈，醉人的美!
风，仿若轻灵的音乐，与秋草同舞，徜徉在天地间。那秋叶秋草阵阵摇晃，犹如滔滔湖水泛起的圈圈涟漪，荡起的层层波纹!
美文
幸好我随身携带手机，拍下了这美丽的画面。
远方喧闹，谁家喜庆。
远处传来轰隆隆的机鸣声沉淀了我的思寂，我循声望去，柏树荫浓，遮掩视线，望不尽来声源头，我只有徜徉小径，路过绿竹荒草小路漫漫，到达目的地。
荒草小路的尽头是一片无际的稻田延伸远山脚下，秋风过耳，掀起稻谷万顷仿若大海波涛汹涌，从远处传来自我的面前，翻飞的稻香侵入鼻翼，令人陶醉，心旷神怡!
时有蜻蜓点水般在稻谷上纷飞，田里穿梭。好似找寻消失不见人影!
可以说蚱蜢是田里最高兴的昆虫，时东时西的乱窜，好似邻居小孩童真的游戏!
轰隆隆，轰隆隆的声音越来越近，我感慨系之刚才的思绪万千，怎么忘记了循声?
移视，望去，原来是邻家邀请的收谷机，正在割收金灿灿的稻谷。
稻香万里，丰收喜庆。
太阳正火，本是休息的好时候，农民伯伯却是停不下来!担心天气风云变幻无穷，难得这么好的天气，收割稻谷晒谷正是好时候。
每家每户亲朋好友，热闹非凡的聚集在田间劳作，收拾稻谷袋子搬回家，好酿晒。
稻谷飘香，好一个丰收年。
忙得正好，家家户户的房屋里冒出了缕缕白丝，那是农家做午饭的炊烟雾霭。
不一会儿，农家传来喜悦的声音，好似谈阅今年的丰收更比去年，大人小孩皆其中矣。
饭后，每个人甚是职责，妇人教导孩儿没有完成的作业，老人邀天喝地聚集一堂谈天论地，甚是开怀。
我也不例外，邻家的稻田紧挨着我家的田地，他们丰收完毕就是我家的丰收。
你帮我我帮你，不经意间，所有的田地全都收割干净，轰隆隆结帐远去，收割其他地方的任务。
夕阳甚美，神秘仙境。
不到落日荷锄人归家，现在乡下就是这幅景象，劳作完了，就是晒谷而已。
太阳偏西，大地的温度变化，他们忙碌的收谷。
落日藏在夕阳里，红云片片晕彩，白鹤云里飞翔，仿若踱上金光，灿若晨星一闪而逝。
乡灯初上，华丽转身，新月初学扇，星辰迷你眼，云雾缭绕，朦胧了大地。
月下庭院深深，晚饭后的愉悦，就是几家庭院树下几家大小围绕乘凉，老人蒲扇摇动，斜躺躺椅上，闭目歇息。倾听蛙鸣摇篮曲。年轻人各自玩着手机或者言语。小儿左右追赶，好不热闹。心事重重，也被驱散。享受秋日的美丽。
夜深了，万籁俱寂，新月中上，灿若繁星依稀围绕轨迹。
庭院深深，大家各自回屋休憩，等待明日新的一天的来临。
夜风撩起夜的纱衣，我独自站在窗前欣赏着秋的朦胧的夜色。
蟋蟀弹琴，晨钟点滴，敲打着我的思弦。我不舍好久没有看到这样的美丽的秋夜，转身回到桌案，笔墨同用，一笔一画书写着秋的华丽的诗篇。
假日完后，又要面对现实。穿过车手马龙，回到原来的地方，工作。
我把秋的美丽放在可以看得见的地方，转眼间，回想到我手机里储存的风景，我毫不犹豫把它放在了电脑屏幕上当作壁纸………
就这样，我把藏在秋天悄悄溜走的岁月拾起，小心的珍藏着!
经典美文朗诵儿童 篇2
倾听哲理美文，找寻心灵感悟！内容摘要：
人生最美，就是一路行走；一路拾捡前人散落在草丛里的思想瑰宝，观一颗从暗夜里醒来的露珠，赏一株在悬崖边绽放的花朵，装一襟从时光隧道里吹来的轻风，然后染一身智慧的芬芳。
世界经典哲理美文系列：智慧的合辑，生死的感悟，人性的较量，成败的体验——徜徉经典，收获无限。篇篇美文，段段经典，字字珠玑，句句金玉，润泽心田，激励人生。目录：
《热爱生命——魅力人生哲理美文》
珍惜自己生命活力，便也使他人分享了你的活力。有给予，必有报答。人生和爱情一样，不会自己滋长，必须先给予，而后才有发展。给予越多，生命便越丰富。
《热爱生命——魅力人生哲理美文》配乐朗诵专辑收入了阿迪斯·惠特曼、雪莱、培根、蒙田、托尔斯泰、海伦·凯勒、鲁迅、冰心、T·史蒂根、刘墉等中外哲人、名作家的13篇作品。深入浅出地阐释了生命的深层含义，昭示人们珍惜生命，细细地品尝人生的滋味。
《生活是一首哲理诗——品味人生哲理美文》
《生活是一首哲理诗——品味人生哲理美文》配乐朗诵专辑收入了亚历山大·辛德勒、蒙田、丽莎·普兰特、鲍森、林语堂、乌尔法特、池田大作、林清玄、张晓风等12位中外哲人、作家的经典作品。这些作品揭示了人生的真谛，生活像一首首韵味十足的哲理诗，只有细细的体悟，才能懂得其中的深刻含义。
《时间，恒河里的一粒沙——岁月人生哲理美文》
《时间，恒河里的一粒沙——岁月人生哲理美文》配乐朗诵专辑收入了戴尔·卡耐基、奥格·曼狄诺、萨迷思·柯什尔、屠格涅夫、席慕容、周国平、郝明义等著名哲人和作家的12篇名作。人们感悟时光的流逝，人生的短暂，却常常忘了怎样把握现在，面对现实。让我们走进这些名作中，学会用哲学的思维方式，分析、理解光阴和岁月的含义。《快乐是一种人生的境界——幸福人生哲理美文》
《快乐是一种人生的境界——幸福人生哲理美文》配乐朗诵专辑收入了卢梭、叔本华、蒙田、普兰特、冰心、毕淑敏等哲人和名家的13篇名作。所选美文以“快乐”和“幸福”为主题，让人们在俗务缠身之余能倾听名人对快乐和幸福的心得和感悟，从而获得心灵上的放松和快乐。《爱着是美丽的——玫瑰人生哲理美文》
《爱着是美丽的——玫瑰人生哲理美文》配乐朗诵专辑收入了劳伦斯、莫洛亚、里尔克、池田大作、张晓风等哲人和名家的9篇名作。爱是什么？怎样去爱一个人？这可能是红尘男女应该要思索的问题，静听名人们对爱的阐释，你会感悟到爱是多么地多姿多彩和美丽。《盛满真情的爱心——博爱人生哲理美文》
《盛满真情的爱心——博爱人生哲理美文》配乐朗诵专辑收入了克里希那穆提、蒙田、奥格·曼狄诺、安德烈·莫洛亚、卡里·纪伯伦、特蕾莎修女、泰戈尔、毕淑敏等12位哲人和名作家的名篇。“我们通过宽容博大的爱带来和平……”博爱是现代人应该具有的一种高尚的品质，有了这种品质，我们就会用全身心的爱来面对人生，面对我们周围的一切。这样我们就会活得更精彩。
《用智慧寻找生存的空间——处世人生哲理美文》
《用智慧寻找生存的空间——处世人生哲理美文》配乐朗诵专辑收入了弗朗西斯·培根、休谟、卡里·纪伯伦、毛姆、王蒙等哲人和名家的11篇名作。人生活在世界上怎样和周围的人交往，怎样对待名与利……聆听这些名家对生存的感悟，我们能从中收获生存的智慧，从而生活得更加精彩。
《从容品尝生命的滋味——优雅人生哲理美文》
《从容品尝生命的滋味——优雅人生哲理美文》配乐朗诵专辑收入了休谟、蒙田、梭罗、泰戈尔、周国平等哲人和名家的10篇名作。聆听这些名家对生命的体悟，你会感到生命是如此地美好和丰富多彩。于是，你会偷一点空闲，思考生命的意义，细细品尝生命中各种各样的滋味。《永远不要放弃梦想——性灵人生哲理美文》
《永远不要放弃梦想——性灵人生哲理美文》配乐朗诵专辑收入了罗素、波特莱尔、张爱玲、林清玄、罗西等哲人和名家的10篇名作。梦想是你奋斗的动力和源泉，听名家讲述他们的梦想，你会感受到梦想对一个人是多么地重要，从而扬起梦想之帆，在以后的人生道路上勇往前行。《品格与个性的力量——修养人生哲理美文》
《品格与个性的力量——修养人生哲理美文》配乐朗诵专辑收入了叔本华、伏尔泰、奥里森·马登、罗·斯金、弗朗索瓦·费奈隆、劳伦斯、泰戈尔、周国平等12位哲人和作家的13篇名作。善良、丰富、高贵是高尚的人所应具有的品格，如果我们在这个狂热的追求物质利益的社会里丧失了这些，我们就是去了做人的底线，个性往往是人与生俱来的东西，好的个性会成就成功的人生，不好的个性也会影响人的现在和未来，让我们理性的修养自己，拥有高贵的品格和良好的个性吧。
《以清明的心灵感悟自然——感悟人生哲理美文》
《以清明的心灵感悟自然——感悟人生哲理美文》配乐朗诵专辑收入了卢梭、兰波、巴勃鲁·聂鲁达、东山魁夷、何其芳、张晓风等哲人和名家的10篇名作。大自然孕育了万物，人离不开大自然。走进名家用如花妙笔营造的大自然，徜徉在美丽的大自然里，感受大自然的勃勃生机和无穷魅力。
《成功就是一扇掩着的门——励志人生哲理美文》
《成功就是一扇掩着的门——励志人生哲理美文》配乐朗诵专辑收入了奥里森·马登、爱默生、布里安·戴森、巴勃鲁·聂鲁达、居里夫人、奥格·曼狄诺、田边开
一、周国平、俞敏洪中外哲人及成功人士的11篇名作。他们以亲身的体悟，讲述了励志成功的心里追求和内在哲理。是青年读者不可不读的经典美文。
诗词、美文朗诵比赛、 篇3
一、指导思想
为进一步提高学生的文明素质，我校组织广大同学展开了多彩的校园文化活动。以丰富校园文化内涵，繁荣校园文化活动，浓厚校园育人气氛，促进广大学生养成文明友爱的良好习惯。
此次诗歌散文朗诵比赛能让学生背诵积累经典诗歌，激发同学们对诗歌、散文的热爱。
二、比赛主题
放飞梦想 秀出风采
三、具体要求
1、参赛人员：爱好诗歌、散文朗诵的同学皆可参加，初步决定其参赛人员为30名，从12个班级中择优选拨产生。
2、活动细则：
（1）比赛组委会将邀请校语文教师进行评比；
（2）比赛选手可在作品中附带相关音乐。
3、评分规则：
（1）作品内容健康向上，中心明确；（2分）
（2）普通话标准，吐字清晰；（2分）
（3）语速适中，表达流利连贯；（2分）
（4）朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理；（2分）
（5）服饰大方得体，仪态自然庄重；（1分）
（6）整体印象。（1分）
4、朗诵内容：各类诗歌，散文。朗诵时间：3分钟至5分钟
5、评委人选：语文教师。
四、程序
1、抽签决定参赛顺序（参赛号码、参赛者的班级、姓名及参赛作品相对应，并以书面的形式打印出来，抽签应在比赛前完成。）
2、主持人致词：
导语：文人中有这样一种说法：“诗是情感的凝结”，是的，诗歌所承载的真、善、美的内容和高妙的艺术精华是很值得我们去追寻，去探索，去传承的。今天，我们集古今中外的优秀诗歌于一堂，让这不同年代、不同国度、不同性质、不同风格的诗歌尽情飞扬在我们美丽的校园，而本次大赛的最终目的亦是希望通过这次活动让大家背诵积累部分经典诗歌，激发大家对诗歌的热爱之情。
3、大赛正式开始
（注：从1-30号参赛者，其中1号朗诵前，公布2号选手作准备，1号朗诵完后，请评委打分，并收至总分处，由工作人员计算出其最后得分，交至主持人手中，同时主持人请2号上台，并请3号作准备，2号朗诵完毕后，公布1号的最后得分，并请3号上台，4号作准备，以此类推，直至完毕。）
4、大赛完毕后，请工作人员整理出本次比赛的优胜者，包括填写获奖证书，并初步定于周一升旗仪式上举行颁奖仪式。
5.、奖次分配：一等奖8名；二等奖10名；三等奖12名
西宋小学少队部
一年级美文朗诵 篇4
A：敬爱的老师，亲爱的同学们：早上好！
请听一四班美文朗诵。
B：一年/有四个季节，每个季节/都有不同的景色。瞧，他们来了： 齐
草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”
荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”
谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”
雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”
A：冬天来了，雪花飘呀飘呀，地上白了，树上、房子上也白了。小动物都兴奋地跑出了家门。
B： 看，雪地里的小画家们，正在认真地作画呢！齐：
下雪啦，下雪啦！
雪地里/来了一群/小画家。(女)小鸡/画竹叶，小狗/画梅花，(男)小鸭/画枫叶，小马/画月牙。
美文朗诵诗 篇5
在南山一棵树观赏对面渝中半岛的夜景简直是进入了仙境，座座高楼大厦如五彩的水晶，条条道路似彩飞舞。远远望去高楼上的霓虹灯像花儿一样，在黑漆漆的夜晚盛开了;刹时整个重庆都亮了起来，一闪一闪的漂亮极了，像点点繁星。彩灯长似线，弯似蛇。有时明，有时暗，不停的变换着颜色，真是令人眼花缭乱。波光粼粼的两江水，在灯光的映照下犹如川流不息的银河，这真是水上、水下一座城呀!滨江路像一条彩带一样把市区给围了起来，更加魅力四射!
你看那长江大桥，巨大的桥墩稳稳地托住桥身，像一根根天柱。两旁的路灯排着整齐的队伍，像一个个士兵在保护着行人的安全。各种各样、颜色各异的车辆和行人穿梭似的在桥上来来往往。最显金碧辉煌、光彩夺目的就是人民大礼堂了!在五彩缤纷的灯光照射下，人民大礼堂似琼楼般美伦美焕。具有重庆标志性建筑之一的朝天门，远望就像个即将扬帆起航金色的军舰，那气势真是壮观啊!这时夜晚的渝中半岛显得是那么的流光溢彩、梦幻迷人!
啊，山城的夜景你不但美丽、迷人，而且每天还吸引了成千上万的中外游客来观赏，令他们流连忘返，我为重庆有这样的景色而自豪!
描写重庆的演讲稿美文2
舅舅、舅妈下班后，带我和爸爸去南山一棵树看夜景。
车从六点一直坐到八点，才到了山顶，路上我一直趴在舅妈腿上，舅妈的裙子被我趴湿了一大片。
今天的晚餐是南山名小吃“泉水鸡”。点菜的时候，舅妈就说：“到南山，不吃泉水鸡，等于白来。”泉水鸡端上来了，这是用辣子、南山的泉水和乌鸡做的。面上一层辣子油，一大堆大辣子，底下就是乌鸡了。吃到嘴里，不太辣，后来越吃越辣，最后干脆不敢吃了。可算见识了重庆的辣了!
吃完饭，我们就打车下到半山腰，去一棵树看夜景。站在观景台上，一眼望去，重庆绚丽的夜景进入了眼帘：星星点点的灯光照亮了夜空，它们密密麻麻地排列着，像是一座座星山，放射着万丈光芒的星的山;朝天门码头上灯火辉煌，两江游的船在“呜”的一声汽笛中开了，嘉陵江和长江被灯火映照的闪闪发光;各种各样大大小小的汽车川流不息，天上一架又一架的飞机平稳飞行着，传来了一阵阵雷鸣般的轰响声……
美文朗诵稿 篇6
八月，荷塘依旧清香四溢，那碧绿的荷叶，生长到了极致，挨挨挤挤，把整个水面都罩起来了，密不透风的样子，只有朵朵盛开的荷花，执着向往阳光，在夏风中摇曳。一些开得早一些的花，已经成了美味的莲蓬。荷塘边，孩子们眼直直地看着荷塘深处的莲蓬，成了八月天成的馋嘴图。
抬头看看天空，阳光耀得眼都睁不开，刚刚低头揉揉眼，一朵乌云飘过来，遮住了阳光，豆大的雨滴，打得人脸生痛。八月，夏天的威力越发膨胀，把东边彩虹、西边雨的乱象演绎到了极致。一阵雨、一缕阳光、一声闷雷、一溜狂风呜咽，它们之间，只是一个脚步的距离，好似孩子的世界——翻脸比翻书还快。
星光更加灿烂了，银河格外地明显，连河岸的牛郎织女都能看得清楚。还有月亮，皎洁明亮，愚笨的蝉总以为黑夜一直未到，一个劲地在月光下嘶鸣，即便被人逮住了，还不忘“知了、知了”，其实，它压根就不知道白天和黑夜的区别，导致自己成了人们的玩物，白白送了性命。
我所居住的小城，八月总是多彩的，像一本厚厚的精装书，封面是彩云，封底是蓝色的河面，内页是闪烁的霓虹和高高矮矮的房屋、纵横交错的街道和桥梁，还有顶着烈日讨生活的人们。清晨或者傍晚时分，阳光早早升起，迟迟不肯落山，于是乎，把白云的脸烤焦了，成了红扑扑的模样，云朵飘悠到穿过小城的河面上，再现了“半江瑟瑟半江红”的诗意。
八月里，我们还能看到老人们在树荫里舞蹈、聊天、打牌。那些害怕寒冷的耄耋老人，不饶人的岁月，迫使老人坐上了轮椅，还许用上了拐杖，也只有滚烫的夏天，才能出门走一走，浑身的血液才有了涌动的感觉，人也更加年轻了。
当然，最美的是，八月的爱情。男女衣裳单薄，女人们露出了长腿，还有性感的锁骨、脖子、美背，让男人遐想，有了更多对爱情的追求。夏天的裙子，是最美的花朵，一会儿“开”在公园，一会儿“开”在街头，一会儿“开”在心仪的男人心里。那句“我愿拜倒在石榴裙下”的脍炙人口的话，大概只有这个季节才展现神奇色彩吧。
不管怎样，八月里的夏，还是有些疲惫了，开始心疼被酷暑煎熬的人们了。季节的变化，也让世界看到了转机，庄稼开始结果，果园开始成熟，人们开始思考春夏季节自己做了什么，接下来又该做点什么。八月的时光，是一种警醒，给慵懒的人们一个失败的预告，给勤快的人们一个收获的提示。
适合朗诵的美文 篇7
家门前的庭院内，满满的都是美好。春天，鸟语花香，冬天便是阵阵梅香沁人心脾。
不远的地方，那束束梅花旁有一座极其矮小的房屋，里面有一位怪爷爷，只笑不说话，于是我们这群小孩子便给他贴了一个标签——怪爷爷。
这株梅花是他精心培育的，亲眼看花开花谢。我曾仔细看过他，白花花的胡须，小小的眼睛，笑起来真的很和蔼。
每天他都是早出晚归。冬天的早晨异常的寒冷，可他却脸色平静，一点也不冷的感觉。
昨天的鹅毛大雪，为院子里的孩子们带来欢乐，一个个像音乐符号一般飞奔着，你扔一块我扔一块，好不快乐，欢声笑语充满了院落，爷爷笑眯眯地坐在梅花旁着着我们，像极了梅花树掉下的孩子，朴实、纯净。
傍晚，寒风袭来，伴着梅香回家，留下庭院外一片狼藉。
怪爷爷看着梅花被打落，不知是什么滋味。
寒风吹动着窗户，我鼓起勇气踏出门外，怪爷爷正娴熟地拿着扫帚着一层层的积雪，为我们整理昨日欢声笑语后的狼藉。累了便坐在花下，贪婪地嗅着梅香，恍惚间，我仿佛看见了爷爷每天起早为我们打扫防子的情形，不论酷暑严寒，一年又一年。
他站在一旁挖着汗，不小心碰掉了枝头的梅花，掉落在肩头。那梅花就如他的符事情高洁、孤傲、冰清玉洁的品质，独立在高处。他就如那梅香，清幽、深邃、无不求回报地奉献。
我站在一旁，羞红了脸。他瞅见我，手中的扫帚滑落，双手不知所措起来。我想打破这尴尬：“宋爷爷，您早啊!”他愣了一下，立刻回过神：“唉，早!早!”他拾起扫帚又低头干活。
宋爷爷原来如此谦虚、害羞、朴实、又那么可爱。
朗诵的美文 篇8
最后一场春雨
漫天飞舞，姗姗来迟
雨水纷纷扬扬，洒落一地
尽情尽致的演绎
一处轻柔曼妙的烟雨风情
～
轻轻飘飘的雨帘
漫过热闹喧哗的市井
染绿了苍翠的海岸
椰林深处，铺满青绿的曲径
一把碎花雨伞
摇曳在林荫间，款款而行
～
举首放眼遥望去
一派壮阔的汪洋大海
烟波浩渺，碧浪滔天
叹人生如寄，岁月如歌
一首悠悠心曲
伴着浪涛声风雨声，和谐共鸣
～
爱上了一个人
喜欢上简约清浅的季节
一段美好的相遇
铸成一程温暖怡人的风景
即便是一路山高水险
只顾风雨兼程，一往直前
～
一场飘飘洒洒的春雨
一路春意阑珊
愿携一缕馨香，等候在生命的路口
一场芬芳沁人的花事
染醉了温情荡漾的心间
适合学生朗诵的美文 篇9
我心存感激，因为生活让我知道山是绿的，海是蓝的，雪是白的，太阳是红的。
我心存感激，因为生活让我知道日子就像洋葱，只要自己一片片地剥开，就会有一片让我感到流泪不止。
印度的甘地有一次乘火车，他的一只鞋子掉到了铁轨旁，此时火车已经开动，鞋子无法再捡回来。于是甘地急忙把穿在脚上的另一只鞋子也脱下来扔到第一只的旁边。一位乘客不解地问他为什么这样做，甘地笑着说：“这样一来，看到的穷人就能得到一双鞋子。”
很庆幸，在生活中，我曾不止一次感受到那些与甘地一样善良的心迹。
我心存感激，因为我的心常常沉浸在善意的微笑里，而不是躲避在敌视的瞳孔中。
我心存感激，因为我得益于善念的不仅仅是一双鞋子。
我心存感激；因为生活让我感受到爱是圆的，美是甜的。
我喜欢出发
凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那 风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未 来。
怎么能不喜欢出发呢?没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚仍然遗憾；见了大海的浩瀚，没见过大漠的广袤，依旧遗憾；见了大漠的广袤，没见过森林的神秘，还是遗憾。世界上有不绝的风景，我有不老的心情。
我自然知道，大山有坎坷，大海有浪涛，大漠有风沙，森林有猛兽。即便这样，我依然喜欢。
于是，我还想从大山那里学习深刻，我还想从大海那里学习勇敢，我还想从大漠那里学习沉着，我还想从森林那里学习机敏。我想学着品味一种缤纷的人生。
人能走多远?这话不是要问两脚而是要问志向；人能攀多高?这事 不是要问双手而是要问意志。于是，我想用青春的热血给自己树起一 个高远的目标。