数字化规章管理制度（共8篇）
数字化规章管理制度 篇1
规章制度（本校管理规章制度）
一、行政管理制度 ?(一)会议制度 1、校长办公会议：
原则上每周五上午召开，由校长主持，正、副校长（校长助理）和各处室主任、副主任参加，办公室主任列席并记录。
⑴研究内容：
①传达上级指示、文件和重要会议精神以及重要工作部署；
②讨论报请省、市及主管部门审批的重要事项及各处室报送的重要请示；
③研究制定、学校工作计划或学校长远规划；
④讨论研究学校一个时期的重要工作部署及工作措施意见；
⑤讨论研究制定或修改本校的有关管理规定，以及学校名义发出的规范性文件；
⑥讨论由各副 校长或处室提出、需要校长办公会议集体讨论的事项等。
⑦有关学校的人事任免、录用、聘任、考核、调配、教职工的奖惩、培训、挂职锻炼及后备干部的选拔培养。
⑧财务收支及三万元以上的基建、维修、设备购置、图书采购等项目的立项与支出。
⑨学校的办学决策及教学、管理、人事制度的改革事宜。
⑩教职工福利及分配制度的有关事宜。
⑾其它需要研究的重要事项。
⑵议事准则：
①坚持集体领导与个人分工相结合的制度。凡属学校领导班子议事范围内的问题，分管人员必须提交集体讨论，不能由个别人或少数人作出决定。
②重大问题要充分酝酿、讨论，然后进行表决。少数成员意见分歧较大，提出问题较尖锐的，应暂缓决定，会后充分调查，并征求有关人员意见后再作决定。
③坚持少数服从多数，个人服从组织的原有 则，决定重大问题必须要有 2 ／3 以上的成员到会才能决议。
④经决议的事项在执行过程中，如发现有原则问题需改变原决定的，必须经党政班子复议。
⑤经校长办公会议决定的重要事项，需要时可在全校教职工或适当范围内公开。
2、校务会议：
原则上每一至二周召开一次，星期一下午召开，由校长或副校长主持，正、副校长、代管校级行政工作的党委成员、各行政处室正、副主任及学科组长参加，主要传达上级指示、会议和文件精神，各处室小结和布置学校阶段性工作，讨论、研究学校阶段性有关教学、教育管理及其它工作等。
3、教职工代表大会 教职工代表大会每年召开一次，每届任期三年至五年。
会议内容：参与学校的办学方针、发展规划、计划和重大改革的审议；参与各种规章制
度的制定；参与学校有关职工生活福利的重大事项的讨论、评议、监督学校各级行政领导的工作作风，参加评议全校教职工的年终考核，代表教职工向领导提出意见和建议。
4、全校性教务工作会议 由分管教学的副校长和教务处长主持，召集有关处室或教研组长参加，开 每周召开 1 次。
会议内容：落实学校的决定和决议，落实学期、学年工作计划和教学管理制度，讨论落实各学科建设规划，实施性教学计划，教学进程表，课程表的实施，进行全校性的教学质量检查，落实有关教学的各项工作。
5、教职工大会 全校教职工会议原则上两周召开一次，主要内容为传达上级精神、政治学习、法律法规学习、专业知识学习，部署有关工作等。
6、离退休（老同志）干部通报会 原则上每年一次，由校领导通报情况，并邀请有关 处室 领导参加，由人事科做出计划。通报会内容主要是当前学校教学改革和发展
的基本情况，热点和难点、工作计划、总结以及老干部普遍关心的其它问题。
?（二）接待制度 1、接待工作由办公室负责安排。、对口平级单位来访者由对口职能 处室 接待，员 陪餐人员 1 －2 人，分管副校长参加，餐费每过 人每餐原则上不超过 30 元，不派车接送。
3、、接待上级部门领导，校长参加，有关分管副校长参加，相关职能 处 室派一名科长参加，过 餐费每人每餐原则上不超过 50 元，确需派车接送的，须请示校长同意。
?4、接待省有关部门领导或省级工作组，由校办公室负责，校长、副校长、校中层干部参加汇报工作，陪餐由校长、副校长、办公室主任及相关 处室 科长参加，餐费每人每天 原则上不过 超过 100 元。
?（三）信访工作规定 1、设立“校长信箱”。“校长信箱”由办公室定期开阅、送批，并根据领导批示组织落实
反馈，对涉及举报、监督、申诉以及反映本人情况等方面的内容，做到保守秘密。、积极推行校务公开。办公室负责制订校务公开实施方案，公开内容由各职能部门按方案要求提供，经校领导批准，通过教职工大会、校务会、公开栏等途径进行公开，由办公室负。
责收集群众意见，及时做好反馈及整改工作。
??3、办公室建立“日常信访工作记录本”。
登记日常群众信访有关内容、答复、落实情况。
?（四）公章管理规定 1、办公室为学校公章管理职能处室，党办为学校党委公章管理处室，其它处室的公章由各处室管理。、设立公章专管员及兼管员各 1 人，办公室指定专人负责学校和党委印章的保管、使用，各处室的公章应定人专管。除专管员及兼管员外，其它人员不得擅自使用公章。、对公章的使用实行分类管理。
①对办公室核稿、校领导签发、以学校名义颁发的文件、制度、总结、计划等，打字员打印后公章专管员可直接盖章。
②对日常的一般事务，如办理 边境证、身份证、一般性的证明等，由办公室负责人签名后盖章。
③对学校教职工出国离境（含港、澳、台）的审 批盖章须经学校领导签名同意后方可盖章。
④对有关 处室 按规定办理的调资、评定职称、干部职工任免、调动、离退休、奖惩、毕业生分配、军转干部安排、招工招干以及办理有关证件须经学校主要领导或分管领导签名同意后方可盖章。
⑤凡以学校党委名义签发的文件或决议须经学校党委书记或副书记签发同意后方可使用学校党委的印章。、设立用章申请登记表。使用公章者，须将用章情况按要求填写好，以便索查。
?（五）督促检查工作规定
为了保证党的路线、方针、政策以及上级机关、领导的指示和决策能够迅速贯彻落实，促进领导决策的科学化和民主化，改进机关作风，提高办事效率和工作效果，特制定本制度。
1、督促检查工作原则 ⑴领导指办原则：列入督查的事项，一般都由领导作出批示，交有关部门协助领导进行督查。
⑵分级负责原则：督查工作涉及到哪一级，就由哪一级负责，一级抓一级，层层抓落实。
⑶实事求是原则：督查工作不能停留在催办，要实事求是深入实际了解情况，注重实效。
⑷相互协调原则：督查工作既要分级负责，又要相互协调，共同把各项督查工作做好。
⑸讲求实效原则：督查工作要讲求时间观念，按时按质完成领导交办的督查工作。
2、督促检查工作的程序 ⑴立项：根据领 导的批示确定督查项目、内容、目的、单位。
⑵通知：把查处的问题和领导的批示告知负责。
查办的单位，要求在规定的时限内予以处理。
⑶催办：凡是立项的事情都要加强催办，一直催至有查处结果。
⑷回报：将督办的结果交回交办部门，并及时反馈给交办的领导。
⑸归档：督办结束后，将办理过程中的领导批示、督办材料归档。
3、督促检查的主要内容 ⑴督促检查上级领导交办的工作
⑵督促检查本级领导指定或交办的工作
； ⑶学校重要规定和部署事项的贯彻落实情况；
⑷党委会议、校长办公会议确定事项的办理情况；
⑸领导批示交办事项的办理情况。
4、督促检查其他方面的工作 ⑴下级机关的请示以及要求帮助解决问题的办理情况；
⑵新闻单位对本单位的批评和建议的办理情况；
⑶办公室在日常工作中发现的、提议专项查办、并经领导批准的重要事项的办理情况；
⑷本单位领导临时交办的其他事项的处理情况；
⑸重要的来信来访。
5、督促检查工作的具体分工 ⑴上级领导部门交办的事项，党委会议、校长办公会议决定的事项，校领导交办的事项，上级来文，群众来信的处理以及办公室批注给有关 处室 办理的文件（包括阅件和办件），由办公室负责催办；
⑵对督查的事项，各个环节对下一个环节负有催办 的责任；办公室负责对各科（室）催办，各科（室）负责对直接承办人员催办；承办人员（拟稿人）负责对其承办事项的最后落实情况催办。
6、完成督促检查事项的时限和要求 ⑴校领导批示或办公室批注交各 处室 办理的上级来文，承办单位在接到批示（批注）后，在 一般要在 5 －10 天或规定的期限内办理完毕。急件要随到随办。
过 ⑵文稿审核一般不超过 2 天，急件即到即核；上级来的批办（阅）件，办公室就当天批注，当天团转给有关部门办理，校领导已签发的文件，从编号、打字、核对、印刷、装订、发出、在 一般应在3 至5。
天内完成，但急件应即到即办。
⑶各部门 负责催办的工作，除有明确的时间规在 定外，一般应在 5 至 至 10 天催办一次，急件应随时催办。
7、做好督促检查事项的回报工作 凡上级部门或学校交办的事项，承办单位要按照要求及时做好回报工作。并督促下级部门做好回报工作。回报工作可视要求和情况，采用文件或电话的形式进行。
8、做好归档工作 督促检查事项后，承办单位要把有关材料及时整理归档以便查阅。
9、建立督促检查网络 建立督查小组，由学校办公室安排人员兼职负责，各处室 要指定人员负责日常文件的催办回报、整理归档工作。
10、督促检查事项的检查和考核 办公室对学校的督查事 项（文件）办理情况定期进行通报。对能认真负责、勤催办、不
积压、不拖延、不推诿、做好上级交办事项（文件）的部门和个人，要给予通报表扬；对马虎草率、超过期限、推诿不办造成交办事项（文件）不符合要求、耽误工作以至造成不良影响的要给予通报批评，严重者追究有关人员责任。
?（六）教职工坐班及值班制度 坐班制度：、行政后勤工作人员
行政职能处室人员（含临工），图书馆工作人员实行 常规坐班制度。、教学人员
全校教师坐班。、坐班人员必须坚守工作岗位，坐班时间不得随意离开学校；到其他处室、场所必须在办公室留下去向，以便有事联系。、坐班时间：上午 7 ：30 －11 ：25，下午 午 1 ：30 －5 ：10。
。、按坐班时间，非特殊原因迟到或早退30 分钟以上者，按旷工论处。
值班制度：、行政管理人员值班
⑴学校实行行政值班和节假日值班，值班人员必须严格执行值班制度和落实值班工作职责。具体制度如下：
①负责维护维护秩序，承担处理突发事件和应急事物的处理，并将情况准确地报告有关领导。
②督促、检查校园卫生和安全保卫情况。
③在双休日和节假日，及时准确地做好紧急、重要文电的处理工作。
④督促、检查学生执行纪律情况和督查班主任值班制度。
⑤值班实行签到坐班制，值班人员应遵守值班制度，午 节假日值班时间为上午 7 ：00 时 时--12 ：30 时，下午 12 ：00 时--6 ：00 时。平时行政值班除按正 常上班时间值班外，应加强中午和晚上的重点巡查，并做好值班记录。
⑥办理学校领导交办的其他事务。
⑵值班人员守则
①值班人员应具备良好的政治、业务素质，树立良好的服务意识。对重要的或难以把握的问题，应及时向值班领导报告，经请示后再作处理。
②值班时间，必须按照工作程序办事，做到有登记、有报告、有落实、有反馈。
③遵守值班制度，坚守值班岗位，做好交接班工作，不得擅自 离岗。对一些尚未处理完毕的事项需详细讲明处理情况，以便接班员继续处理。
2、学生宿舍管理员值班制度 ⑴管理员工作职责 管理员的工作是负责学生出入登记管理，管理学生的日常行为，检查学生宿舍纪律，维护公物水电，纠正学生违纪现象，查处学生违纪行为，营造良好的生活环境，创造一流的宿舍管理。
⑵管理员守则 ①管理员的工作范围应为所负责的整栋宿舍。值班时，不能擅自离岗或在值班时睡觉
及做与值班不相关的事。岗位地点设在大门，管理员应守好大门，有效控制宿舍纪律。
行 ②管理员实行 24 小时轮流工作岗位制。当班管理员应在交班前填写好 值班日志，按时前 交班，接班管理员应提前 10。
分钟到岗位接班。
③管理员在值班时应穿着整洁，文明上岗，严格执勤和管理。
④管理员在对学生进行管理或接待来访人员时，语言要和蔼、举止要文明、态度要热情。
⑤管理员应对当班时间内宿舍楼的情况如实填写，对管理过程中发现的学生违纪情况，应提出自己的处理意见，并及时报告学生科。
⑶管理员工作范围及要求 ①人员出入管理：
A、正常时间出入管理（非上课时间）：.本宿舍楼学生出入，检查是否按学校规范着装校服。
B、上课时间出入管理：上课时间学生一律不准留在宿舍，在此时间因特殊原因需 进入
宿舍楼的学生，必须持有班主任的证明方可放行，同时在进出宿舍时分别签上时间，否则一律禁止进出。
②学生着装管理要求：进出宿舍楼的学生必须按学校要求规范着装校服。
③学生宿舍楼卫生及公物管理要求：管理员有责任管理好宿舍卫生和楼道卫生，维护宿舍楼公物设备。对不卫生现象，管理员有责任令所在范围的宿舍舍长限时清洁。对破坏公物行为，有权制止，并上报总务处、德育处。
④学生宿舍楼的纪律管理要求：管理员要督促学生晚上按时关灯休息，并在关灯后禁止学生吵闹喧哗。学生在宿舍楼出现违纪情况管理员必须及时制止，发生重大违纪事件时，管理员除要及时制止外并要上报有关部门。
?（七）车辆管理规定 为加强车辆管理，保证公务活动的正常运转，现制定有关车辆管理若干规定：
1、车辆的调度
①学校车辆由办公室统一调配调度，司机依据办公室调度出车，不得私自出车或擅自将车辆交由他人驾驶。
②本校车辆主要保障校领导及各 处室 的公务使用并为全校服务。
③有关领导和 处室 需使用车辆时，应提前二天告诉办公室，说明前往地点，往返时间，以便。
做好安排，由办公室按先后、急缓进行调度。
④校领导、处室 主要负责人外出参加会议，原则上安排车辆接送，副科以下干部、职工出差原则 上不派车。
⑤上级来人，除处级以上干部可派车接送外，其他人员须经批准后方能派车接送（市区内用车除外）。如有特殊情况（如邀请专家讲课等）要派车接送的，应经校主管领导同意。
⑥本校干部、职工因病需用车到市区医院诊治的，由办公室安排。另外，到市政府办事，如乘公交车，车票经批准后可报销。
⑦凡执行任务时司机一律随车，车锁匙禁止转交他人（除司机病假、探亲等特殊情况，经领。
导批准外），造成交通事故，后果一切自负。
⑧个人因特殊情况需用公车，应先告知办公室，经分管办公室的领导或办公室负责人批准后出车，费用由用车人负责。私人 用车造成车辆损坏、丢失的一切损失除单位投保保险公司赔偿外，其余按车辆实价不足部分由用车人负责。
⑨车辆执行任务时超出市区范围，需由用车 处室 填写出车卡，经办公室批准后出车。司机按办公室调度。未经调度出车视作私自用车（按第⑧条办理）。
2、车辆的维修 在 ①车辆需维修时，金额在 1000 元以内的，预先填写《车辆维修申请表》，由办公室核准后报分管领导审批，1000 元以上的由办公室核准、财务科审核、校长审批。未经审批，一律不得擅自前往维修厂维修。
②车辆须到学校指定的汽车修配厂维修，维修在 金额在 1000 元以上者，原则上应有 两人一同前往汽配厂维修。
③车辆因特殊情况需在外地修理时，随车司机应事先报告学校办公室分管领导，严重者需请
示校领导同意后方能维修，并于事后补办有关审批手续。
3、车辆保管 ①司机要做好所管车辆的保管工作。除出差外，晚上车辆必须入库，不得在外过夜。如因保管不力导致车辆遗失，则根据其情节追究有关人员责任。
②车辆的保养实行司机负责制。司机要对车辆做到勤保养、勤检查，始终保持车辆的整洁、安全。车辆所需办理的一切手续，如年审、养路费、上牌等，各司机要及时办理，如因错过时机所造成的处罚，由司机个人负责。每年由保险公司 奖励的行车安全奖金，奖给司机本人。司机必须遵守交通规则，如因违反交通规则被罚款，由个人负担。
4、其它 ①车辆的油料必须到办公室指定的加油站加油，出差在外加油的必须说明出发地和目的地，随车领导或出车人签字，并经办公室管理车辆的负责人及财务科审核后，交校长审批后方可报销。
? ②车辆保险的购买。购买车辆保险必须到办公室指定的保险公司办理有关手续。每部车的保险额由办公室报方案呈分管领导审定。
?（八）保密工作制度 1、必须遵照“保守党的秘密，慎之又慎”的原则，做到不该说的话不说，不该看的机密绝对不看，不在不利于 保密的场合谈论机密，不在私人通信中泄露机密。、学校保密资料由办公室保密员统一保管，借阅保密资料，须经校领导批准方可办理借阅手续，并在规定的时间、地点阅完后退还。、保密员要严格按照保密法的规定和要求，及时做好文件的收集、登记、分类、传阅和保管工作，对违反保密规定要求的，有权拒绝办理。
?（九）文秘工作制度 1、文书管理
①文书档案由专人保管，管理人员要严格执行《机关档案工作条例》、《保密法》，杜绝泄密事件。
②凡上级机关的来文来件，均由专人拆封，统一编号，登记后及时送校领导签批，组织阅办，做好催办及 文件回收工作。
③凡以学校名义发文发函，主办部门应按《国家行政机关公文处理办法》的要求起草发文（函）稿，经学校办公室核稿，送主管校领导审批后交打字室打印。公文打印格式要符合“国家行政机关公文格式”要求。公文打出清样后，送写稿人校对，经办公室领导审核无误后方可打印。公文加盖公章后由办公室文书管理人员按要求及时分送到相关部门。各处室下发公文由主办部门负责。
④学校发文发函由学校办公室统一编号、登文 记，领导签批的发文 2 份与打印稿原件 2 份存档，同时相应建立电脑文库管理，系统收存有关公文材料。
⑤收发文材料每年一次按要 求整理、归档。定期对已超过保管期限的文件进行鉴定，对确无
保留价值的文件要登记造册，按规定权限呈报批准后销毁。
⑥借阅文件要办理登记手续。借阅密级文件要求在档案室进行。
2、收发管理 ①全校公函信件收发由办公室收发人员统一管理。
②收发人员每天及时前往收发室提取文件、报刊、信件并及时进行分类，送往有关处室。
③以学校名义发送的材料由收发人员进行递送或寄发。
④凡由各处室自行邮寄的公函信件，挂号信函及包裹的寄发，应写明邮寄理由，凭附有经手人与处室负责人签名、办公室主任签名的发票，才能按审批权限报主管校长或校长签 字报销。
3、阅文管理 为严格执行《保密法》，按照上级三级文件不出室的规定，特制定阅文制度：
①“三密”文件不得抄录，防止泄密。
②一般传阅文件于送阅当天阅后送还办公室，需阅办文件停留时间不得超过三天，长期反复要查阅的文件可向办公室申请复印。
③文件夹文件，不得随意抽出或转移夹本。
? ④因公外出不能及时阅文者，可以补阅。
? ⑤阅文者阅文后，应在“阅文签名”上签名并注明日期。主管部门应提出处理意见。办公室应负责及时传送有限期的文件，确保阅办者能按期阅办。
?（十）档案管理制度 1、档案管理制度 学校档案是反 映我校的发展和历史真实面貌的珍贵资料，是我校的宝贵财富，也是编研、评估等可靠依据和重要参考资料，全体教职工都有保护档案的义务，任何处室或个人不得将档案视为私有。
⑴各处室的归档资料应按《档案法》的要求进行分类整理、立卷归档，整理后移交档案室集中统一管理。
⑵各处室的兼职档案员负责本处室的文件资料、凭证、报表等的收集、整理、立卷归档、移交保管。
⑶遵循档案形成规律和特点，便于管理和利用为原则，档案室负责对档案进行分类、编号和排列。
⑷学校档案管理纳入自动化现代系统，设专用库房，统一管理。
⑸库房内应保持清洁、整齐、美观。
⑹接收档案手续完备、齐全，整理及时，档案管理人员调动工作时，对管理档案要进行清点，履行交接手续。
⑺必须爱护档案，认真做好防潮、防光、防尘、防火、防霉、防高温、防虫害等措施，确保档案的安全。
⑻档案案卷和资料的查阅、借出，必须进行登记、核销。
⑼非档案工作人员，未经允许严禁进入库房。
⑽严格贯彻执行党和国家颁布的《档案法》及有关档案管理制度，按章办事。
⑾档案室应在每年末对档案的入库、移出、库存量、利用等情况进行统计，并按有关规定和要求向上级主管部门报送本校档案工作基本情况统计报表。
2、档案借阅制度 ⑴借阅档案材料者先要填写《借阅档案登记表》，并有义务反馈档案利用效果情况。
⑵外单位或个人需要查阅本校档案，须持合法的有关证明，说明查阅目的和范围后，方给提供查阅和复制。
⑶借出的档案没有按时归还的，要及时催退，归还时要进行清点和检查，发现损失或缺损的，要及时报告有关领导查处。
⑷查阅和借出的档案材料严禁涂改、抽换、折御、折叠、圈点、划线和污损，轻者要进行批评教育，重者要追究责任。
⑸港澳台同胞、外国机构或个人要求来涵协助查阅档案的，根据目的和范围，方给提供利用，但同时须报有关校领导。
⑹档案案卷 和资料原则上不对外借出，因特殊情况必须借出，须经有关领导批准。
⑺复印、摘抄档案材料，应与原件核对无误才予以盖章。
⑻对重要的、珍贵的档案和资料，一律不得提供原件使用，如特殊情况，须经有关校领导批准。
⑼查阅档案的人员应严格遵守保密规定，按批准查阅目的和范围进行查阅，未经同意不得随意翻阅、摘抄、复印其他档案材料。
3、档案鉴定销毁制度 ⑴档案鉴定的依据和标准，根据国家有关主管部门规定制定的各类档案的保管期限，永久：50 年以上；长期：16 －50 年；短期：15年以下。
⑵档案鉴定工作在主管校长领导下，由档案室与 有关的职能部门负责人组成鉴定小组，负责对保管期限和保管期限已满的档案进行鉴定。
⑶鉴定小组经过鉴定对失去保存价值的档案提出意见，登记建册，报主管档案工作的校领导批准后方可销毁。未经鉴定和审批，任何部门和个人不得销毁任何档案。
⑷销毁档案时，必须有两人以上在指定地点进行监销，档案销毁后，监销人员需在销毁清册上签字，并将监销情况向领导报告。
?（十一）人事任免制度 1、中层领导的聘任（（1）中层领导干部的聘用必须在定员、定编、定岗的基础上，根据学校教学行政管理工作需要，按照公开、择优的原则予以聘用。
（（2）中 层领导干部聘用条件，必须坚持四项基本原则、坚持改革开放，执行党的路线方针政策；要思想品德端正，遵纪守法，廉洁奉公，事业心强；要具备与工作岗位相应的学历、资历和工作能力；身体健康，年富力强。
（（3）中层领导干部聘用必须按下列程序进行：
①公布聘用岗位、条件、聘期；
②实行民主推荐或公开招聘；
③经组织考录或考试；
④经校党政领导班子集体讨论，确定聘用人选并公布结果；
⑤首次聘用的应有半年至一年的试用期，聘期为 仍为 2—4 年。
⑥履行聘用手续，签订聘用合同，颁发聘书。
（（4）中层领导干部聘用合同必须在双方自愿、协商 一致的前提下明确双方的权利、义务、聘期，受聘人的工作岗位、职责、要求、工资、保险福利待遇和辞聘、解聘、续聘及终止聘用合同等内容。
（（5）中层领导干部受聘期间享受与聘任职务同等的政治待遇，享受与委任职务同等的由学校发给的补贴。
（（6）中层领导干部受聘期间实行任期目标责任制的考核制。主要考核德、能、勤、绩，并将考核结果记入个人人事档案，作为续聘、解聘、增资、奖惩的依据。
（（7）中层领导干部解聘后，不再保留聘用期间的待遇，学校将按照其新安排工作岗位同等人员的待遇予以重新确定。
（（8）中层领导干部受聘十年以上并在聘 用岗位上达到退休年龄者，原则上可执行同发
（（1978）104 号文件规定办理退休手续，并享受有关文件规定的工资、福利待遇。
2、一般干部职工的聘任 ⑴一般干部职工的聘任应按需设岗，以岗定人，按岗聘任，明确岗位职责、任务，充分发挥受聘者积极性和创造性，加强培养，不断提高受聘者思想认识和工作能力。
⑵新进教师一律要求大学本科以上，特殊行政岗位需进人，学历须在大专以上文化水平，调进需中专（高中）以上学历。受聘者须身体健康，能坚持正常工作。
⑶受聘者应拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义和党的路线、方针、政策，遵守宪法和法律，有良好的职业道德，能为人师表，具备履行相应职责的实际工作能力和业务知识，能全面地、熟练地履行现职务职责，积极承担工作任务，为建设卫校做出应有贡献。
⑷按照国家有关法律、法规，在平等自愿、协商一致的原则上，签订聘用合同。聘任合同依法签订后，即具有法律约束力，合同双方必
须履行合同规定的权利、义务，任何一方不得擅自变更合同。单位法人变更后，原合同仍有效，由新单位法人继续履行。聘用合同采取书面的形式，一式三份，当事人双方各执一份，一份存入个人档案。
⑸受聘者连续工龄满十年以上，且距法定退休年龄十年以内可订立无固定期限的聘用合同。
⑹单位出资培训的受聘人员，培训后必须在单位服务五年，服务期未满的，受聘者解除减 合同，应按每年递减 20% 的培训费和培训期间的基本工资向聘用单位支付培训违约金。
⑺受聘人员不胜任工作，经过培训或者调整工作岗位仍不胜任工作，单位可解除聘用合同，按在本单位工作的年限，工作时间每满一年，发给相当一个月工资的经济补偿，最多不过 超过 12 个月。
⑻受聘人员要自觉接受单位考核、考查，考核结果作续聘、解聘以及职务升降、工资待遇和奖惩的依据。
前 ⑼受聘人员解除聘用合同，应提前 30 天 天以书 面形式通知学校，否则按违法违规处理。前 学校解除聘用合同应提前 30 天以书面形式通。
知当事人。以上均按管理权限上报办理手续。
?（十二）关于我校人员录用、调配规定 为建立科学规范的人事录用、调配机制，深化人事制度改革，不断提高我校教职人员的整体素质，特制定本规定。
1、人事录用、调配原则 ⑴党管人才、德才兼备的原则；
； ⑵任人唯贤、公开、公平、公正的原则；
⑶择优录用、依法办事的原则；
2、人事录用、调配的基本条件 ⑴拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国；
⑵遵纪守法，品德端正，具有认真为教育工作服务的精神；
⑶ 具备与岗位相适应的学历、学位、资历、资格；
⑷年龄符合录用调配要求，身体健康。
3、行政管理人员的录用与调配 ⑴上级组织直管干部的录用与调配。
因工作需要，上级组织对直管的学校有关干部可以直接配备，对此类上级组织直管并直接配备的行政管理干部，本校服从上级组织安排并予接收。
⑵其他行政管理人员的录用与调配。
①要按照所需岗位要求，在确定岗位名称、专业、人数及与之相适应的学历、资历、资格条件后，通过自愿报名，资格审查，笔试、面试、演讲答辩、组织考察，体格检查，经领导班子集体研究决定，公布录用名单等程序，公开考录 行政管理人员。
②考试采用笔试和面试方式进行，主要测试应试者的公共基础知识、专业基础知识及其他适应岗位要求的业务素质和工作能力。
③对笔试、面试和演讲答辩合格者，人事部门要根据岗位具体要求对应试者进行考察，主要考察其政治思想、道德品质、业务能力、工作实绩等情况，并形成书面材料上报校领导班子。
④根据岗位要求及应试者的考试成绩、考察结果、健康状况，由校领导班子集体研究确定拟录用人员，并进行公示。
⑤新录用的行政管理人员试用期为一年，试用期满考核不合格者，取消其录用资格；合格者予以正式聘用。
⑥在录用行政管理人 员中，对违反考录纪律的工作人员，视情节轻重，分别给予取消录用工作人员资格，调离考录工作岗位或给予适当的行政处分。对违反录用考试纪律的考生，视情节轻重，分别给予取消考试资格或录用资格的处罚。
4、教学人员的录用与调配 ⑴新录用教学人员及其他专业技术人员实行聘用制。要按照所需岗位要求，在确定岗位名称、专业、人数及与之相适应的学历、学位、资历、资格、年龄条件后，通过网上招聘、人才交流中心招聘或应届大学毕业生中招聘等途径招聘高素质人才。
⑵自愿接受招聘的教学人员及其他专业技术人员必须向学校提供其学历、学位、资历、资 格、身份证及其他相关资料原件，人事部门负责验证。人事部门与用人处室领导要对招聘人员进行笔试、面试和考察，对拟聘用教师由教务处负责组织试讲课，提出建议，交校领导班子集体讨论研究决定后予以公示。
⑶受聘人员要与学校签订聘用协议，明确双方的权利和义务、受聘人员的职责、聘期、待遇、续聘、解聘等事项，由校长发给聘书。人事部门要把相关工作通知用人处室。
5、工勤人员的录用与调配 ⑴新录用工勤人员实行考录制。要按照所需岗位要求，在确定岗位名称、专业、人数及与之相适应的学历、资历、年龄条件后，通过自愿报名、资格审查、笔试、面试、组织考察、体格检查、校领导班子集体研究决定、公示录用名单等程序，公开考录工勤人员。
⑵首次参加工勤人员考录者，年龄原则上在 在 45 周岁以下，有相应工种的上岗证件，专业对口，否则不准报考。
⑶考录工勤人员，在同等条件下，优先录用本校教职工子女或临时工。
⑷新录用的工勤人员试用期一年，试用期满考核不合格者，取消其录用资格；合格者予以正式聘用。
⑸在处室内或处室之间调整行政工勤人员的工种，必须由本人提出申请，主管处室领导以书面形式说明调整理由，确定新工种，并报人事科。根据工作需要，由人事科提交校领导班子集体讨论 研究决定后，方可办理行政工勤人员的工种调整。
6、临时工的录用与管理 ⑴凡处室使用临时工，用工单位必须根据工作的需要，制定用工计划，并提出用工申请，由人事科提出初步意见，再提交校领导班子讨论研究同意，方可办理用工手续。
⑵用工处室对使用的临时工负责考察、面试工作，并将考察面试情况以书面形式报人事部门。人事部门负责政审、验证，验证主要包括身份证、毕业证、健康证、计生证、上岗证等。
⑶人事部门政审验证后，将用工单位意见，政审情况，一并提交校领导班子讨论决定。
由人事部门负责办理临时工聘用协议，明确双方权利和义务及 临时工的工种与待遇。由用工单位领导签署意见后，聘用协议方可生效。
⑷用工处室负责临时工的平时管理和考核。如临时工不能完成工作任务或表现不好，由用工单位提出解聘意见，交人事科并报分管校领导批准后办理解聘手续。
⑸个人要求解聘的临时工，必须由本人提前一个月提出申请，经用工单位领导同意并报人事科及分管校领导批准后，方可办理解聘手续。
?（十三）挂靠人员管理暂行规定 1 ．对人员挂靠实行严格控制，凡人员挂靠学校，必须由本人提出申请，经校领导班子研究同意后，方可办理挂靠手续。．挂靠人员要与学校签订挂靠协议，挂靠期 间每年要向学校缴交一定管理费，凡逾期30 天不交者由学校发函催缴，并每天收取 2%滞纳金。
．挂靠人员必须遵守计划生育政策及国家各种法律法规，如有违反，则按有关规定处理。．挂靠人员每年要定期或不定期到学校。
汇报思想、工作和生活情况及参加考核。．挂靠人员一切费用，由本人负担，不享受学校在职人员的工资福利待遇。．挂靠人员是共产党员、共青团员的，必须参加组织生活，并按期交纳党、团费。
?（十四）关于鼓励教职工提高学历层次的暂行规定 为了鼓励在职教职员工提高专业技术水平与教学实验能力，提高师资队伍整体 素质和学历结构层次，激发教职人员的学习积极性，经学校领导班子研究，特对在职教职人员参加继续教育的有关问题作如下规定：、在编在职的教职工，经过校领导班子批准，经国家正规招生渠道考试录取，所学专业对口（即所学的专业与从事工作岗位对口），并在不影响正常的教学或行政工勤工作的前
提下，完成学业，取得相应专业毕业证书、学位证书者，学校将对学费分不同类型给予适当报销。、学费报销具体规定如下：
⑴取得国家承认的博士学位者，其学费报销 销 100%； ；
⑵完成研究生学业，取得国家承认研究生毕业证书并取得硕士学位者，其学费报销70%； ；
⑶完成研究生学业，取得国家承认研究生销 毕业证书者，其学费报销 60%； ；、学习回校后，最少为学校服务五年方可要求调动，否则原已报销的学费按每服务一减 年递减 20% 计算，余额部分返还学校。
?（十五）关于加强教师上岗执教管理的若干规定 为贯彻《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等有关法律法规，确保依法治校，进一步提高教师的整体素质、教学
水平和教育质量，根据我校的实际，特对本校教师上岗执教作出以下规定：
1、教师上岗执教的基本条件与要求 ⑴拥护党的路线方针政策，思想上进。
⑵忠诚党的教育事业，有较强的工作责任感。
⑶具有大学本科毕业以上学历，并取得中等职业学校教师资格（实验技术人员应取得中等职业学校实习指导教师资格）。
⑷专业对口。
⑸身心健康。
2、对新录教师的上岗要求 ⑴今后，新任教师上岗一律按有关法律法规和政策规定执行。
⑵招录应届毕业生均要大学本科以上学历，研究生以上学历者应占有一定比例。
⑶对在职非教学系列人员获得大学本科毕业以上学历者，申请执教的处理办法：
①必须获得中等职业学校教师资格。? ②专业必须对口。
③在外聘或招录相应教师不足的前提下，经校领导班子讨论研究同意。
⑷对搞假 学历欺骗组织者，根据有关规定予以严肃处理。
?（十六）专业技术人员评审、聘任暂行规定 为严格执行上级职改部门关于专业技术资格初次认定、考试评审、核定和聘任等文件精神，特制定本暂行规定。
1、实施范围：
在职专业技术人员。
2、申报专业技术资格评审、考试和核定人员的条件：
（（1）凡申报专业技术资格评审的人员必须严格按照上级职改部门下发的有关评审文件的规定，进行评审条件的审核，符合申报条件的给予申报。
（（2）凡参加全国性专业技术资格考试的人员，必须严格按照考试部门的报考条件进行资格审核，符合条件的准予报考。
（（3）从外省调入我校工作的专业技术人员的资格证的核定换证（指已取得外省专业技术
资格并受聘担任了专业技术职务人员），需从事专业技术工作半年以上；因工作变动转换了满 专业技术职务系列，须在现专业技术工作满 1年后；按现岗位申报比转换系列前高一档次的专业技术资格的，须在现专业技术岗位工作满2 年以上。资历可按变动专业技术工作前后实。
际从事相应档次专业技术工作年限累加计算。
3、继续教育
（（1）专业技术人员每年参加继续教育脱产于 学习的时间累计不少于15 天（6。
学时为一天）。
（（2）申报评审专业技术资格、资格核定换证、大中专院校毕 业生初次资格认定人员和取得全国专业技术资格证书人员在受聘时，均需通过国家级或省级计算机考核，并取得合格证书。
4、职称外语 凡申报评审、资格核定换证的中、高级专业技术资格人员和取得全国专业技术资格证书需受聘的专业技术人员，职称外语考试按规定要求 求.5、聘任
（（1）取得专业技术资格的人员，根据工作需要，在具备受聘必备条件的情况下，填写《专业技术职务聘任呈报表》，经校领导同意聘任后，办理聘任上报手续并兑现聘任职务工资及相关待遇。
（（2）专业技术人员由于工作调动，在新岗位试用期内可保留原职务工资，调入后变更职务系 列或工作专业的，应按拟新聘职务的管理办法和任职条件重新考核，评审任职资格，根据工作需要聘任适当职务，并按新聘职务兑现工资。
（（3）做好受聘人员的聘期考核工作，任期一年要进行考核，聘任期满应进行期满考核，考核结果记入本人的考绩档案，作为续聘、低聘、解聘或晋升的依据。在聘期内或聘期满，经严格考核不能履行岗位职责，不能完成岗位任期目标的人员，应解除聘约，按本人条件和工作需要另行聘任适当职务，享受新任职务工资待遇。
（（4）愿意受聘的专业技术人员要与学校签订聘约，双方应严格履行聘约，不得违约。受
聘担任专业技术职务 人员的工资，一律从聘任之下月起，按有关工资的规定和标准计发。
? ?（十七）关于教职工外出学习、培训、进修 及参加学术会议的管理规定
为提高教职工的素质，开拓视野，进一步加强管理，现就我校教职工外出学习、培训及参加学术活动等做出以下规定：
一、教师、行政干部外出进行专业或相关专业学习、培训及进修，必须由各行政处室或教研组根据专业教学的需要，拟定本处室或教研组学期或学年教师学习、培训、进修计划，报教务处或有关处室统筹、审核，由主管副校长审定，最后由校长批准。
二、参加全国、全省专业学科校际活动会议，原则上两 年一次；学科、教研组派人参加会议，原则上由各行政处室或教研组统筹，省。
外派一人，省内派两人参加，学会负责人除外。
三、凡参加各类学术专题会议的论文，必须先送教务处或其相应处室审阅同意，并加盖
学校公章。凡未经学校审阅，以个人名义投稿者，学校不予以负责（包括参加会议的一切费用等）；以第一作者身份参加学术会议的，仅限论文被大会录用为大会宣读的。
四、凡教研组教师或行政处室人员外出参加学习、培训、进修及参加学术会议，必须符合以上三项规定，以书面形式提出申请，报教务处或其它相应处室批示意见后，再上报主管副校长审定，最后 送校长批准。
五、教职工外出参加学习、培训、进修及参加学术会议费用报销规定：1、各种学术论文发表的出版费不予以报销。2、教师进行学历教育、继续教育费用按学校有关规定报销。3、参加上级管理部门组织的全国校际会或全省校际会的给予全额报销。4、因学校新设专业、课程需要，按计划。
派出学习、进修、培训的费用给予全额报销。5、参加省内外各种学术交流会议的费用，按职务或职称给予不同比例的报销：校领导报
销 销 100 ％，高级职称或行政科长，报销总费用的 的 80 ％；中级职称或行政副科长，报销总费用的 70 ％；其它专业技术人员报销 总费用的60 ％。
?（十九）请、销假制度
????1、法定年节假日和部分公民放假的节日及纪念日 ⑴法定年节假日是指国务院规定的全体公民放假的节日（新年、春节、劳动节、国庆节）。
⑵部分公民放假的节日是指国务院规定的部分公民放假的节日及纪念日（妇女节、青年节）。
2、婚假、丧假 （（1）婚假
为 婚假为 5 天。符合晚婚规定（女年满 23 周岁，满 男年满 25 周岁）的可增加婚假 10 天。
（（2）丧假
为 丧假（一般应是直系亲属）为 5 天，外地职工可酌情给予路程假；岳父母或公婆死亡，经单予 位领导批准，也可给予 5 天的丧假。
婚假、丧假期间 的公休假日和法定年节假日不作为计算假期的天数。休假期间，工资、福利待遇和奖金照发。
3、产假（看护假）、节育假、哺乳假 （（1）产假
为 女职工产假为 90 天，其中产前休 15 天；难产加（凭医院证明）可增加 30 天；晚育增加 15天；多胞胎生育的每多生育一个婴儿，增加产假 假 15 天；按规定在 3 个月内办理《独生子女加 优待证》者，女方增加 35 天的产假，男方享受 受 10 天的看护假，否则，已休的产假和看护假作事假处理。
（（2）节育假
接受节育手术者，凭专科医疗证明，分别给予以下假期：①放置宫内节育器的，自手术之日息 起休息3 天，手术后7 天内不从 事重体力劳动；②经计划生育部门批准取宫内节育器的，休息1 天；③输精管结扎者休息 7 天，输卵管结扎
息 者休息 21 天；④怀孕不满 4 个月流产者，应予 根据医疗部门的意见，给予15 至30 天的产假；孕 怀孕 4 个月以上流产者，给予 42 天产假。
产假（看护假）、节育假时间包括公休假和法定年节假，休假期间，工资、福利待遇、生活补贴和考勤奖金照发。
（（3）哺乳假
女职工产假期满，如有实际困难，经本人申请，儿 领导批准，可适当给予哺乳假至婴儿 1。
周岁。
符合计划生育规定的女职工哺乳假期间，工资的 按本人基本工资的 75 ％发给。
（（4）、探亲假、出境探亲
①探亲假
满 工作满 1 年（已转正定级）的正式职工，与父母或配偶两地分居确属不能在公休假日团聚的，可享受探亲假。
假 未婚职工每年给探亲假 1 次，假期 20。
天。
假 已婚职工每年给探亲假 1 次，假期为 30天。分居两地的双职工，一方享受了探望配偶的待遇，另一方则不能再享受探望配偶的待遇。
每 已婚职工探望父母，每 4 年给假 1 次，假为 期为 20 天；如夫妻双方均为独生子女，且父每 母及岳父母（公婆）均居住在外地，可在每 4年 年 1 次探父母的假期中选择探父母或岳父母（公婆）。
探亲假时间包括公休假日和法定年节假日。探亲假期间，工资、福利待遇和奖金照发。对无故超假者，按旷工处理。
学校教职工，应在寒暑假期间探亲。
②出境探亲
教职工因私事出国（境）探亲，探望父母、过 配偶的，出境不得超过 3 个月，出国不得超过过 半年；探望兄弟姐妹的，出境不得超过 1 个月，过 出国不得超过 3 个月。假期从离开工作岗位之日起计算。
学校教职工应在当年的寒暑假期间出国（境）探亲，如时间不够，应提前办理续假手续，否则按旷工处理。
出国（境）探亲时间包括公休假日和法定亲 年节假日。出国（境）探亲 1 个月内，工资、过 福利待遇和奖金照发；超过 1 个月的，从第 2
发 个月起，工资照发，福利待遇扣发 50 ％；超过 过 3 个月的，从第 第 4 个月起，工资照发，福利过 待遇不发；超过 6 个月的，停发工资，并按有关规定处理, 出国出境规定若与上级政策相悖时 时, 与上级政策为准。
（（5）寒暑假
共 根据教学工作安排，每年寒暑假共 10 周，假 其中寒假 4 周，暑假 6 周。
（（6）事假
职工处理私事，应尽量利用公休假日、法定年节假日和寒暑假。确实需要占用工作时间的，由本人申请，经领导批准可请事假。事假1 次连续不得超过 10 天，1 年累计不得超过15 天。
（（7）病假
职工病假，需持医疗单位证明，经领导批准，可给予病假。
因公负伤需要治疗休息的，按有关规定办理。休息期间，工资、福利待 遇照发。
（（8）请假审批手续
探亲假、婚假、丧假、产假、看护假、节育假、哺乳假由本人提出书面休假申请，经处室负责人签署意见后送分管校领导审批，然后交人事科办理。
①教职工请事假、病假一天以内的由本人提出书面申请，处室负责人审批（教学人员由科组负责人审批）；2 天以上（含 2 天）的经处室（科组）负责人签署意见后送分管校领导假 审批，然后交人事科办理。病假 2 天以上应出具医院病假单或疾病证明。因病请假休养、就地治疗或外出治疗，校领导应告知办公室，并向主管单位领导报告；处室负责人应报告校领导；副科以下干部、职工应报告处室负 责人，过 超过 5 天的还应报告分管校领导。
假 ②各处室负责人休（请）假 1-3 天，应报过 分管校领导审批，超过 3 天应报校长审批。副校长请假由校长批准，校长请假应报主管单位领导批准。
③教职工不遵守休（请）假规定，未办理休（请）假审批手续而擅离工作岗位或无故超假，一律作旷工处理。
?（9）因事假、休假、病假、外出返回学校后均应履行销假手续，向准假领导销假。
?（二十）教职工考核规定 为加强学校管理, 调动教职工的积极性,激 激励工作人员恪尽职守, 积极、优质、高效地工作，对学校教职工的思想品德才能、履行岗位职责、完成工作任务的情 况进行客观评价,将 将平时考核和考核结合起来，特制定如下规定：
㈠考核原则：
考核必须遵循实事求是、客观公正、民主公开、注重实绩的原则。
㈡考核范围：
在职教职工。
㈢考核办法：采取上级对下级，逐级考核的办法进行。
㈣考核内容：
⒈考德：主要考核实践“三个代表”重要思想、遵纪守法、思想品德、职业道德和社会伦理道德。
⒉考能：主要考核政策法规知识、业务能力、技术水平、管理水平、工作效率和口头文字表达能力及组织协调能力。
⒊考勤：主要考核出勤情况、工作态度、事业心及工作积极性。
⒋考绩：主要考核工作实绩，即工作数 量、工作质量、工作效率和效益。
考核情况...
数字化规章管理制度 篇2
1 规章制度建设
1.1 规章制度三要素
规章制度的目的是为了更好地履行职责, 而达到这个目的, 规章制度必须将“由谁履行, 如何履行, 履行不好怎么办”规定清晰。规定“由谁履行”说的是职责分工, “如何履行”说的是履行职责的流程, “履行不好怎么办”说的是奖惩。我们将职责分工、流程、奖惩称为“规章制度三要素”, 即在制定规章制度时三要素都应具备, 否则制度的执行力将受到严重影响。
1.2 规章制度的协调性
规章制度在制定起草、审核会签、执行评估、制度修订阶段都应将制度协调性作为重点问题给予关注应, 特别是在起草阶段, 就应力求消灭不协调的问题。在具体规章制度制定起草过程中, 首先要检索草案与现行有效规章制度是否冲突, 还要广泛征求其他部门、基层单位等各方的意见, 必要时, 可以同制度涉及部门召开协调会议, 专题解决制度协调性问题;在制定部门履行审查会签程序时, 各会签部门应将制度的协调性作为审查的重点, 如发现有冲突的可能性, 应指示制定部门送相关部门会签;公司在规章制度执行效果评价时, 应将协调性作为重要指标, 在制度修订时, 要重点考虑是否存在协调性的问题。
1.3 规章制度建设的动态管理
公司在经营管理过程中, 应对现行规章制度的适应性、符合性和有效性进行监测和评估、评价, 根据国家法律、政策及地方的要求的变化, 根据总部规章制度等文件要求的变化, 根据实际工作不断提高精益化管理水平的要求, 对规整制度及时进行补充或修订性的适时调整, 以保持制度体系的完整和有效, 实现规章制度闭环管理下的动态运行, 达到不断提高企业管理水平的目标。规章制度的动态调整, 应主要体现在对细则类规章制度的调整, 而对一般类规章制度应当保持相对稳定, 以维持公司经营活动的稳健。
对“试行”和“暂行”的规章制度及时进行充实、完善和更新, 不应出现试行、暂行时间过长的情形。公司还应定期进行规章制度清理活动, 按照“废、改、立”的分类, 公布规章制度清理的结果。
2 规章制度的执行力
规章制度建设解决了“有法可依”, 但使规章制度真正发挥作用, 更重要的是“有法必依”, 即落实规章制度。规章制度贯彻落实还不到位是一个普遍存在的且危害巨大的问题, 也是整个规章制度管理中真正的难点所在。由于制度并未得到真正落实, 规范管理并没有有效实现, 同时也客观上使企业形成了不讲实效、注重表面的工作作风。
2.1 培养员工规范意识
规范意识指的是处理任何工作, 做出判断之前, 都应寻找判断的依据, 只有在获得法律、规章制度的支持的前提下才能提出自己的判断意见。员工规范意识是规章制度能够切实发挥功效的基础, 只有员工形成令行禁止的工作习惯, 只有将习惯上升为稳定的价值理念和行为取向, 规章制度才能切实落实。缺少员工规范意识的企业, 上下级之间往往出现上下级的“相互博弈”, 员工之间也容易以信任代替管理, 以习惯代替制度, 以情面代替纪律的不良现象。因此, 培养员工良好的规范意识, 使员工从被动遵守转化成主动执行, 切实提高规章制度的执行力势在必行。
规范意识的培养。强调各级领导表率作用是员工规范意识的建立的基础, 各级领导的合法遵规的行为, 给员工设定了鼓励规范意识的基调。突出宣传规范意识创造价值的理念, 强化规范意识与公司效益的联系, 规范意识并不能直接为企业增加利润, 但是在规范意识指导下的企业活动, 能为企业大大降低成本、提高总体工作效率并增强企业风险控制能力, 最终为企业创造价值。加强规范意识的培养和对其重要性的宣传, 首先通过各种方式让员工学习和掌握法律和规章制度, 在这个基础上开展树立规章意识的教育活动, 尤其应重视对新进员工、晋升和转岗员工、高风险部门和关键岗位的培训。明确对员工违法违规行为的“零容忍”的工作要求, 切实做到“违规必究”。
2.2 以信息化为手段推动规章制度落实
通过信息化管理系统固化规章制度。构建信息化管理平台, 通过管理信息系统将执行职责的流程固化, 将强化和规范规章制度的执行和落实。信息化管理系统具有公开性、强制性的特点。所有被授予权限的人员都可以查看到管理流程中各个节点的情况, 违规情况易被发现;同时管理信息系统可以强制承办人必须按照顺序, 全部通过流程的各个节点, 才能办结该项工作。信息化管理系统的这两个特点能有力推动规章制度落实。
建立规章制度查询信息系统。建议以北大法宝为模版, 创建面向公司所有员工的规章制度智能搜索信息系统, 实现所有员工均可方便查询所有现行有效的规章制度的目标, 智能查询包括双向超文本链接相关规章制度条文、法规条文和相关案例、裁判文书、法学文献等信息, 这些功能有利于员工对规章制度及法律的学习和遵照使用。这同时也可以满足公示规章制度的需要, 《劳动合同法》、国务院办公厅《关于在国有企化、集休企业及其控股企业深人实行厂务公开制度的通知》等法律政策要求用人单位将直接涉及劳动者切身利益的规章制度公开。最高人民法院《关于审理劳动争议案件适用法律若干问题的解释》规定, 用人单位根据《中华人民共和国劳动法》第四条之规定, 通过民主程序制定的规章制度, 不违反国家法律、行政法规及政策规定, 已向劳动者公布的, 可以作为人民法院审理劳动争议案件的依据。由此看来, 规章制度是否向员工公示将作为规章制度有效与否的评判标准。
2.3 严肃考核, 强化奖惩
对规章制度执行情况的监督考核, 是对制度执行过程的跟踪。企业建立了全面覆盖职责的规章制度, 还要建立完善监督考核机制, 实现闭环管理。实践证明, 没有相应的考核体系或者考核力度不够, 制度执行力将会衰减。激励与约束相结合, 使员工即有压力又有动力, 激发其积极性和主动性, 有利于强化规章制度执行力。一个有效的考核体系, 应该包括考核部门、考核标准、考核程序、奖惩标准等, 还要有对考核责任部门对考核不及时或考核不力的考核督办, 失去任何一个环节都会影响规章制度的执行力。
浅析电力企业管理规章制度 篇3
关键词：电力企业；管理；规章制度
中图分类号：F426.61 文献标识码：A 文章编号：1006-8937（2013）18-0043-01
没有规矩，不成方圆，县级电力企业与人们的生活息息相关，其运行涉及很多程序，每个环节都独立存在，各自发挥着应有的作用，为提高整体效益，就必须将每一部分联系起来，即规章制度。相关数据表明，许多企业之所以能够成功，很大一部分原因都来自规章制度，规章制度是顺应企业发展战略和需要而对人力、财力、物力等进行最佳组合的一系列约束条件。晋江电力公司作为福建省大型县供电企业，自2007年股份制改革以来，以创一流为载体，狠抓标准化建设，建立起一套符合经营管理、电网发展的标准制度体系，涵盖技术、管理、工作三大体系，为企业发展奠定扎实的管理基础。总结多年的实践，深感规章制度建设对电力企业发展的重要性，直接影响企业的可持续发展。
1 电力企业管理规章制度的特点和重要性
1.1 特点
①约束性。电力企业的管理工作十分复杂，为避免出现管理混乱，需要制定一定的行为准则让全体人员共同遵守，即规章制度，这些制度的内容主要是该做什么、该怎么做以及不该做什么等，通过对员工的约束促进企业的正常运行。如有违背，则应受到相应的惩罚。
②规范性。每个人的水平都有很大差异，如果都按照自己的方式做每一项工作，很难达到统一，在管理中没有统一的标准，势必会影响管理水平。规章制度是根据企业的实际情况而制定的，将员工的行为规范化，从而促进企业的进一步发展。
③权威性。规章制度是全体人员都应遵守的，并非任何成员都可以制定的，规章制度是企业内部的法律，是领导层或管理者根据实际情况并经过法定程序认可而制定的，具有法律效力。
④系统性。对电力企业而言，规章制度是经过对整体的认真考虑才制定的一套比较严密而且完整的一套程序，其内容或递进，或补充，整体是联系在一起的，通过对企业各方面的规定，促进企业整体水平的提升。
1.2 重要性
①顶层设计。多数企业的最终目的是获得最大的经济效益，电力企业同样如此，这就要求必须按制度办事，对企业内部的各个方面进行统一规划，保证企业的稳定性，实现可持续发展。随着电网事业的发展，电力企业规模扩大，数量增长，技术革新，经营管理的难度有所加大，必须进一步加强规范化管理。许多知名企业都逐渐走上了“法制”的轨道，通过规章制度使企业得以更好地运作。规章制度起着重要的引导作用，和电力企业发展的大方向是一致的，企业越是成功，其规章制度越是科学完善，而且能够落实，反之，规章制度也促进了企业的成功。
②基础保障。电力企业的管理包括大大小小每一个环节，作为企业内部的法律，规章制度是进行管理的重要依据，是管理遵循的一个标准，否则，各项活动难以开展，员工行为无法规范，引起管理上的混乱，很难实现经济效益。
③激励作用。规章制度对员工的行为进行了统一规范，员工从中可以明确获知自己的权责义务，然后对自身的能力进行预测，找到适合自己的方向。规章制度的制定其实就带有一定的竞争意义，给员工施加压力，以调动员工的工作积极性，不断提升自己。
2 规章制度章存在的问题
①制定上的不足。通过多年系统内单位的交流与学习，我们发现，很多电力企业在制定规章制度时都有盲目性，缺乏实际的调差，在还未全面了解企业的实际情况时就盲目制定，或是照搬其他企业的经验，还有很多制定的过于笼统，与实际不符。规章制度是给全体员工共同遵守的，关系着企业的效益，必须具有科学性、合理性，得到多数员工的认可才能延续下去。还有部分企业在制定规章制度时，没有重点，或没有涉及到关键问题，有些制定者水平较低，常出现重复现象，甚至会前后矛盾，加上审查机关的疏忽，制定出来的规章制度缺乏权威性和系统性，很容易引起管理混乱。
②执行时的不足。规章制度的制定固然重要，但关键在于执行落实，发挥其实际作用，实现企业的良性管理。因涉及诸多方面，在执行中会遇到很多困难，如宣传力度不够，员工不配合，不少人认为制度是某个部门遵守的，与自己无关，这是错误的想法，规章制度是针对整个企业而设立的，是所有人都要遵守的。
3 做好规章制度制定和执行工作的方法
3.1 制定原则
在制定规章制度时，有很多要求限制，需要遵循一定的原则。首先要符合企业的实际情况，规章制度是为了企业更好的发展，因不同的电力企业在人员组织、经营战略、企业文化等方面有差异性，制度也不可能完全一样，必须从自身实际出发，制定相适应的规章制度；其次是民主原则，规章制度根据员工的水平和素质而定，必须得到员工的认可，才有可能执行落实。因此，在制定规章制度时，要实现民主化，多倾听员工的意见；此外，内容要详细，语言要简洁，规章制度涉及电力企业的各个方面，比较繁琐，为增强其实用性，制度内容务必要详细清晰，使全体员工明确各自的权责义务。因内容太多，为方便实行，语言一定要简洁易懂，若太专业或过于艰涩，会妨碍理解。最后，要注重制度发布后的宣贯。
3.2 全面执行
首先，领导者应做好带头作用，他们是企业的领头人，决定着企业发展的大方向，负责各种规章制度的出台及工作方法的确定，坚决执行制度，才能潜移默化地影响奇特员工。中层管理者起着承上启下的作用，也必须认真执行各项制度，树立典范。其次，加大宣传培训力度，通过考试、会议、教育等多种方式，使员工认识到规章制度的重要性，并积极将其投入实践。
3.3 执规检查
规章制度的管理有其规律性，必须严格执行PDCA的闭环管理机制。在实践中，晋江电力公司不断探索规章制度执规检查方式，有效实现规章制度管理的持续提升。首先，建立规章制度受控体系，做到每一份制度有人监控、有人管理，明确责任归口。其次，建立规章制度定期开展执规检查的机制，由企业规章制度归口管理部门分专业抽检的形式，随机抽取若干份制度，以制度的有效性、合理性、可操作性为审查重点，开展由上而下、由下而上的反复检验与审查，实现以制度为线索，自上而下，全流程访谈、诊断，既检查基层制度掌握与执行情况，又综合诊断制度可执行性，推进专业管理的提升。
4 结 语
随着用电量的骤增以及用电客户对电力企业越来越高的要求，县级电力企业面临着很大的管理压力，为加强企业管理，带来更大的经济效益，需要根据企业的实际情况制定科学合理的规章制度，以此为依据对企业内部不断优化，实现企业的长远发展。
参考文献：
[1] 孟静.县级电力企业管理中的问题及对策[J].现代企业文化，2011，（27）.
数字化规章管理制度 篇4
《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律若干问题的解释》第19条规定：“用人单位根据《劳动法》第四条之规定，通过民主程序制定的规章制度，不违反国家法律、行政法规及政策规定，并已向劳动者公示的，可以作为人民法院审理劳动争议案件的依据。”
一、关于如何做到规章制度的制定程序民主的问题。
按照《劳动合同法》和有关法律、法规及最高人民法院司法解释的规定，制定用人单位规章制度应通过民主程序，以下是沈斌倜律师针对民主程序的建议：
1、规章制度草案的拟定。用人单位根据自身情况由负责起草或拟定规章制度的人事或人力资源管理部门，拟定出规章制度草案。为保证规章制度的优质高效，建议应委托律师、相关专业人员协助完成规章制度草案的拟定。
2、规章制度草案的讨论修改。草案拟定之后，用人单位便可以着手组织召开职工代表大会或全体职工大会，将草案提交会议讨论。凡是建立职工代表大会制度的，应该经过职工代表大会审议通过，没有建立职工代表大会或者在职代会闭幕期间的，应该征得超过半数职工所推举的职工代表同意，或者交给过半数的职工群众讨论，并听取意见。经过职工讨论之后，用人单位将职工意见汇总，对草案进行修改。召开会议时，用人单位应作成会议记录，并要求与会职工代表或职工本人签名确认。
3、规章制度草案的协商程序。用人单位在吸收或听取职工意见的基础上，拟定出新的规章制度草案，与工会或者职工代表通过平等协商形式确定。另外，对协商程序用人单位须作成书面材料，由参与协商方签名确认。
用人单位在采取上述方式制定规章制度的过程中，应保留好职工大会、工会、或者员工参与制定规章制度的相关证据。
二、关于规章制度如何进行有效的公示的问题。
用人单位的规章制度是劳动者在劳动过程中要遵循得行为规范，因此应当对劳动者进行公示，用人单位的规章制度未经公示，对劳动者不具约束力。《劳动合同法》对此已有明确规定，《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律若干问题的解释》第19条也规定，用人单位根据《劳动法》第四条的规定：“通过民主程序制定的规章制度，不违反国家法律、行政法规及政策规定，并已向劳动者公示的，可以作为人民法院审理案件的依据”。用人单位对规章制度进行公示的过程中，要注意保存公示的证据。规章制度的公示方式一般有如下8种：
1、直接将规章制度作为劳动合同的附件，在劳动合同中专款约定“劳动者已经详细阅读，并愿遵守用人单位的《劳动规章制度》”，让劳动者在劳动合同上签字。
2、将规章制度以手册形式发给员工，交由员工阅读，并且在阅读后签字确认。用人单位应保留规章制度的发放证据。
3、将规章制度放在公司网站上由员工浏览，通过计算机技术手段记录员工浏览规章制度的情况。
4、将规章制度在厂区公共区域将规章内容全文公告，并且将规章制度的公示现场以拍照、录像等方式记录备案。
5、将规章制度发到员工个人邮箱里，保留发信记录。
6、将员工对于企业规章制度的了解情况作为考核项目，定期或者不定期考核员工对规章制度的了解情况，记录规章制度考核结果并让员工签字确认。
7、召开全体职工大会或者组织全体职工对规章制度进行集中学习、培训，让员工在规章制度学习培训报到表上签名。
8、可以进行相应规章制度的考试，并保留规章制度的试卷。
厨房规章管理制度 篇5
为了保证酒店的正常化经营;提高员工的自身的素质,强化厨房次序,理顺厨房内部关系特制定以下制度：
一 思想统一化员工必须无条件的遵守酒店的各项规章制度和员工守则,要树立集体主义思想及主人翁的精神,视集体荣誉高于一切.员工之间要讲究文明礼貌，部门管理人员对下属要有一视同仁平易近人，不允许拉帮结派，不允许打架斗殴。各部门员工，都要做到协调运作，本着分工不分家的原则，相互帮助，相互协作，保证正常的经营。
二 管理正规化厨房员工按规定上下班，不迟到，不早退，上班其间不允许扎堆聊天。厨房员工上班其间必须按规定着装，整齐干净，不允许留长发，长指甲及佩戴各种首饰。3 工作其间所有员工必须服从领导指挥，做到言必行，行必快的原则，尽职尽责做好本职工作。不允许在厨房操作间内抽烟，喝酒，不准在厨房内私自烧拿食品，更不允许开小灶。5 每位员工都要做到物尽所用，尽量减少不必要的浪费，不允许把可利用的原料丢弃。
三 业务熟练化每位员工要了解自己的岗位职责，要切实做到尽职尽业，一丝不苟。每位员工应勤学勤练，爱岗敬业，提高自身技术水平。员工相互之间，互帮互学，虚心听取他人及客人对菜肴的意见和建议。
四 操作规范化各部门主管领导上市前必须检查本部门所需原料是否到位，合理安排工作，下市后必须检查原料是否存放妥当，发现事故要立即上报领导及时处理。餐具要轻拿轻放，各种设备用具按规定操作使用，避免发生不必要的损失和意外事故。3 晚上下班后，值班人员必须认真检查水电煤气场地卫生和冰箱电源，确保安全妥当，并和保安人员交接后方可下班。
公司规章管理制度 篇6
第一章总则
管理者、各部门、店面、人员、必须遵从公司规章制度。
公司提倡：为公司解决问题为前提，禁止任何部门、个人做有损公司利益、形象、声誉或破坏公司发展的事情。任何部门、个人都要降低成为问题的制造者。
第1条为规范公司和员工的行为，维护公司和员工双方的合法权益，根据《劳动法》、《劳动合同法》及其配套法规、规章的规定，结合本公司的实际情况，制定本规章制度。
第2条本规章制度适用于公司所有员工，包括管理人员、技术人员和普通员工；包括试用工和正式工；对特殊职位的员工另有规定的从其规定。
第3条员工享有取得劳动报酬、休息休假、获得劳动安全卫生保护、享受社会保险和福利等劳动权利，同时应当履行完成劳动任务、遵守公司规章制度和职业道德等劳动义务。
第4条公司负有支付员工劳动报酬、为员工提供劳动和生活条件、保护员工合法劳动权益等义务，同时享有生产经营决策权、劳动用工和人事管理权、工资奖金分配权、依法制定规章制度权等权利。
第二章员工招用与培训教育
第5条公司招用员工实行男女平等、民族平等原则，特殊工种或岗位对性别、年龄等情形有特别规定的从其规定。
第6条公司招用员工实行全面考核、择优录用、任人唯贤、先内部选用后对外招聘的原则，不招用不符合录用条件的员工。
第7条员工应聘公司职位时，一般应当年满18周岁，身体健康，符合岗位录用条件。
第8条员工应聘公司职位时，必须是与其他用人单位合法解除或终止了劳动关系，必须如实正确填写《员工登记表》，不得填写任何虚假内容。
第9条员工应聘时提供的身份证、毕业证等证件必须是本人的真实证件，不得借用或伪造证件欺骗公司。
公司录用员工，不收取员工的押金（物），不扣留员工的身份证、毕业证等证件。
第10条公司十分重视员工的培训和教育，根据员工素质和岗位要求，实行职前培训、职业教育或在岗深造培训教育，培养员工的职业自豪感和职业道德意识。
第11条公司用于员工职业技能培训费用的支付和员工违约时培训费用的赔偿问题由劳动合同另行约定。
第12条公司对新录用的员工实行试用期制度，根据劳动合同期限的长短，试用期为1至6个月：合同期限三个月以上不满一年的，试用期不超过一个月；合同期限满一年不满三年的，试用期不超过二个月；合同期限满三年以上的，试用期不超过六个月。试用期包括在劳动合同期限中，并算作本公司的工作年限。
第三章 工作时间与休息休假
第13条 公司实行8小时工作制度、每周40小时左右的工作制度；实行非全日制、不定时工作制或综合计时工作制的另行规定。
第14条员工作息时间根据季节和工作特点由各部门自行安排。
第15条员工加班加点应由部门经理、主管安排或经本人申请而由部门经理、主管批准；员工经批准加班的，依国家规定支付加班工资或安排补休。
第16条员工的休息日和法定休假日如下：
公司执行法定休息休假，休息休假的具体日期根据实际情况安排。
第17条员工的其他假期如下：
（1）、婚假：员工本人结婚，可享受婚假3天；晚婚者（男年满25周岁、女年满23周岁）增加10天。
（2）、丧假： 员工直系亲属（父母、配偶、子女）死亡，可享受丧假3天；员工配偶的父母死亡，经公司总经理批准，可给予3天以内的丧假。
（3）、产假：女员工生育，可享受产假90天，其中产前休假15天；难产的增加15天；多胞胎生育的，每多生育一个婴儿增加产假15天；实行晚育者（24周岁以后生育第一胎）增加产假15天；产假期间给予男方看护假7天。
（4）、年休假： 员工累计工作已满1年不满10年的，年休假5天；已满10年不满20年的，年休假10天；已满20年的，年休假15天。
国家法定休假日、休息日不计入年休假的假期。
第四章 工作期间的注意事项、奖罚、考勤、辞退等；
第18条准时上下班，不得迟到，不得早退，不得旷工。
第19条工作期间不可因私人情绪影响工作。
第20条员工应在每天的工作时间开始前和工作结束后做好个人工作区内的卫生保洁工作，保持物品整齐，桌面清洁。
第21条上班时不应无故离岗、串岗，不得闲聊、嬉戏打闹、赌博喝酒、睡觉、做个人私事而影响公司的形象，确保办公环境井然有序。上班不得穿拖鞋影响公司形象。
第22条员工本着互尊互爱、齐心协力、吃苦耐劳、诚实本分的精神，尊重上级，有何正确的建议或想法用书写文字报告交与上级部门，公司将做出合理的回复。
第23条服从分配、服从管理、不得损坏公司形象、透漏公司机密。
第24条认真耐心听取每一位客户的建议和投诉，损坏公司财物者照价赔偿。
第25条员工服务态度: 使用标准的专业文明用语, 做好积极、主动、热情、微笑及训练有素的语音、语速和语调的服务。
第26条电话接听：遵守电话使用规范，工作时间应避免私人电话。如确实需要，应以重要事项陈述为主。接听电话应及时，一般铃响不应超过三声，如受话人不能接听，离之最近的职员应主动接听，重要电话做好接听记录，严禁占用公司电话时间太长，严禁使用公司电话打工作以外的电话，违者扣罚10元/次。
第27条考勤：1、所有专职员工必须严格遵守公司考勤制度，上下班亲自打卡（午休不
打卡），不得代替他人打卡。2，迟到、早退、旷工（1）迟到或早退 30 分钟以内者，每次扣发薪金 10 元。30分钟以上 1 小时以内者，每次扣发薪金 20 元。超过 1 小时以上者必须提前办理请假手续，否则按旷工处理。（2）月迟到、早退累计达六次者，扣除相应薪金后，计旷工一次。旷工一次扣发一天双倍薪金。工作时间不允许请假，请假一天扣除当日工资，未经批准按旷工处理；2.上班期间不得嬉戏打闹、睡觉、做个人私事，违者扣罚10元/次；3.每个月进行优秀员工奖励，奖励100元，（条件：必须是满勤员工，无客户投诉者）。
第28条辞职要求1.员工辞职必须提前一个月提辞呈报告，书写详细理由充分经批准方可离职，离职只发放工资；2.未满一个月离职者只发放工资的60%。
浅析规章制度 赢在执行 篇7
1、执行力的理解
对于执行力的具体概念, 在管理学上有上百种解释, 但有一点是一致的, 即执行力决定成败。美国现代管理师罗伯特曾指出, 一个成功的典范30%赢在战略的正确, 70%赢在执行。战略是指出“要做什么”, 而执行是代表着“做得怎么样”。一个指出目标, 一个是实现目标。然而, 好的战略往往死在执行之中。正如“临渊羡鱼, 不如退而织网”的道理一样, 以复杂的战略做竞争壁垒, 不如以执行壁垒打造竞争力。不同的企业有不同的发展历程, 但不同的企业可以有相同的战略, 而对战略的执行却不可能复制。执行力就是企业的核心竞争力, 就是落实和完成, 就是不折不扣地贯彻, 就是一丝不苟地落实计划, 就是目标实现的过程, 就是行动。
2、执行力不够的主要表现
2.1 随意性。
主要表现在执行上级政策时, 符合自己意愿或利益的政策就积极执行;反之, 就拖延或不认真执行, 没有持续地跟进, 有效监督。
2.2 简单化。
认为不做“绊脚石”就是执行。由于这种错误认识, 工作中往往会出现“有始无终”的现象, 即对工作有要求无检查、有安排无结果、有制度无奖惩, 使工作无创新、无突破, 停留在表面化和一般化水平上。
2.3 片面性。
简单地认为执行力就是一种个人能力, 是素质能力, 没有意识到执行力更重要的是服从意识和落实能力, 甚至把执行能力等同于学历, 缺少良好的协调方法, 与各级领导的沟通交流不足、协调不好, 技术与业务脱节, 没有有效构筑团队执行力, 大家各自为政。
2.4 找借口。
这是反映在执行力上最常见也是最致命的问题。没有执行找借口、执行不力找借口、出了问题找借口, 把自己游离于责任之外, 最终使政令不能畅通, 团队丧失斗志, 创业不能做强。
3、如何才能赢在执行?
员工缺乏执行力, 企业丧失竞争力, 只有引导员工去适应规章制度, 才能使各项规章制度落到实处。
3.1 把企业文化贯穿于企业经营活动的
各个环节, 要做好规章制度的宣传和耐心细致的教育工作, 要理解员工在明知建立规章制度是为了企业发展, 企业发展了才能提高自身收入的前提下还对某些规章制度有抵触行为这种微妙的心态, 要把强制执行化为一种潜意识。
3.2 切实提高执行力, 要运用规章制度
的“烫壶原理”, 让规章制度这把“烫壶”真正热起来, 谁碰着就烫谁, 没有丝毫的通融与商量。以人为本、建立和谐社会绝不是对违规违章熟视无睹, 更不是违规违章的代名词。
3.3 认识到位。
首先要意识到这是体现工作方法和工作作风的问题, 企业管理者是否具备抓好执行力的意识, 可以直接决定制度的执行力。管理者主要的工作就是执行企业的决定。管好自己的人、做好自己的事、干好自己的工作的意愿和能力就是企业的执行力。
3.4 状态到位。
必须有完成任务的意愿, 以良好的精神状态抓执行力。执行以调动人的主动性、积极性、创造性为根本。强调主动地执行、忠实地执行、创造性地执行。实践证明, 有怎样的精神状态, 就有怎样的执行力效果。我们既要正视困难和压力, 做好打硬仗的心理准备, 又要看到优势和有利条件, 树立敢打必胜的坚定信念, 特别是在遇到困难和挫折的时候, 更要处变不惊, 以良好的心理素质。以积极进取的姿态, 想办法、拿对策、使工作得以推进。
3.5 细节到位。
细节决定成败。项目要保质保量如期完成, 必须设立清晰的目标和实现目标的进度表进行统领, 将各项任务按照轻、重、缓、急列出计划表, 逐一落实;目标一定要可衡量、可检查, 不能含糊空洞, 要层层分解落实, 认真是执行的关键。在执行过程中切忌“抓大放小”的做法, 要从抓细节着手, 从工作的具体环节抓起, 以细节求深入, 以细节促落实, 以细节求完善。
3.6 合力到位。
协调力不仅体现在内部上下级、部门与部门之间的共识协调, 也包括与开发商、供应商、关系单位、第三方之间的利益协调, 任何一方协调不好都会影响执行绩效。对于具体工作来说, 并不是一个人的能力所能做到、做好的。善于抓执行力, 就是善于整合、善于“搭车”、善于借势, 互相合作, 实现共赢。各级领导进一步强化政治、大局、民主和协作意识, 切实做到思想上相互理解, 工作上相互支持、相互补位, 不断增强总揽全局、驾驭复杂局面和抓大事、议大事、干大事的能力, 不断增强整体合力。自觉地站在对工作负责的高度, 尽心尽力地抓好各自分管的工作, 扎扎实实做好自己的本职工作。大家心往一处想、劲往一处使、拧成一股绳, 团结和带领广大干部员工把各项工作落到实处。
3.7 作风到位。
以求真务实的作风抓执行力, 强调求真务实, 绝不是照抄照搬、照传照转, 更不能满足于会议召开、精神传达、文件下发、工作布置, 而是要把上级对工作的要求和精神融入到每个部门、每位员工的实际工作之中, 在解决现实问题、完成具体任务上下工夫。做到一切工作从实际出发, 要发扬雷厉风行的作风, 拿出不达目的誓不罢休的劲头, 对定了的事情要抓住不放, 采取的措施要付诸行动、见到实效。特别是对那些影响安全文明生产、员工队伍稳定、经济效益和员工切身利益的问题, 要抓住不执行的事, 追究不执行的人, 努力促成一个上下狠抓执行力的良好局面。
3.8 办法到位。
要想尽方法抓执行力。执行以结果为导向, 员工对工作结果负责, 管理者对团队的绩效负责。要提倡创新方法抓执行力, 注重创新渠道抓执行力, 重视创新思维、强调创新效果抓执行力。社会在发展, 情况在变化, 执行工作的办法要与时俱进, 不断创新, 踏踏实实、一步一个脚印, 执行力的效果才会逐步显现。每一件工作的目的能否达到, 办法只是手段, 关键就看执行力的效果。
3.9 执行到位。
有了规章制度, 重要的是员工如何遵守制度, 完成工作要求。同样的制度, 同样员工, 因为执行力的强弱不同, 使企业有了不同的命运。
所以我们必须清醒地认识到, 解决企业规章制度落实难, 切实提高执行力是企业面临的长期而艰巨的任务。只有解决好这个问题, 企业的高速发展才会有可靠的保障。执行规章制度是企业管理的重中之重、也是难中之难, 规章制度家家都有, 家家都在执行, 但企业要想赢得市场、独树一帜就必须赢在执行。
摘要：本文通过对执行力的理解、执行力不够的主要表现以及如何才能赢在执行这三个方面论述, 分析规章制度赢在执行。
关键词：规章制度,赢在,执行
参考文献
[1]余世维.赢在执行 (第一版) .北京:北京出版集团公司北京出版社出版发行, 2009年06月1-165
[2]拉里博西迪 (Larry Bossidy) , 拉姆查兰 (RamCharan) .执行 (第一版) .北京:机械工业出版社出版, 2003年1月
[3]舒化鲁.管理学新原理——卓越管理的理论和方法 (第一版) .北京:中国经济出版社出版发行, 1997年12月
数字化规章管理制度 篇8
然而，在国有企业规章制度效率的跟踪调研中，笔者发现，因规章制度执行效率低下造成的经济损失数额较为巨大，且有递增趋势，因此采取有力措施提升规章制度的执行效率，对于国有企业来说变得十分紧迫，迫在眉睫。本文分析了规章制度在执行和落实方面存在的问题，探寻了一种提高规章制度执行力的有效途径，实现了规章制度“可视化”管理，对企业管理水平的提升有积极的促进作用。
存在的问题及其原因分析
以国有某企业为例，经过问卷、考试、数理统计、分析和比对等方法后，我们发现国有企业在制度执行方面主要存在以下问题：
制度分类查找烦琐。因国有企业都有着较为悠久的历史，企业规章制度繁多，种类多样，涉及面广，如某国有企业规章制度近500件（套），涉及战略管理、安全生产、质量、技术研究、财务会计、人力资源、党建及综合管理等单位科研生产和经营管理的各个方面，制度文字数80万以上，这么多信息量分类查找比较麻烦，要精确找出及使用规定条文耗时费力，即便利用计算机信息化系统，在文件柜中查找翻阅也是效率低下的。
信息量大难于掌握。规章制度制定出来，首先要进行制度内容宣贯和学习，充分掌握规章制度的主要内容，使员工尽快将制度的各项内容和工作流程熟悉和掌握，以便更好地指导员工参与企业各项管理活动。怎么让员工掌握，企业中进入单位久一些的员工，可能掌握规章制度会多一点，培训学习制度相对容易，但也很难对每一条规章制度都了解清楚，尤其是新入职的员工仅通过简单的培训，短期内很难掌握，不能很好地掌握制度的内容要求，对制度的执行力度就大打折扣。
检查监督易出现疏漏。提高规章制度的执行力，企业要做好规章制度执行情况的监督检查。主管业务部门对制定的制度做好执行情况的监督检查，说起来容易，做起来也有一定的麻烦，首先检查人员要对规章制度内容非常了解，明白要检查哪些内容，如果检查人员在检查过程中有疏漏，督促效果就会减弱；另一方面，诸多的管理条文，哪些执行到位，哪些没有执行到位，很难迅速知晓并做出管理决策。
提升规章制度执行力的有效途径
为了提升制度的执行力，解决以上这些问题，我们创新采用一种新办法——制作规章制度流程卡，提升规章制度管理的可视化，进而从根本上提升规章制度的执行效率。根据运行正常有效的规章制度，结合企业本身实际，制订出涉及企业管理活动的重要方面的业务流程，明确流程管理责任，并用Microsoft Visio软件统一表达出来，浓缩在名片大小的卡片上。
这里所说的流程是从企业战略出发，从满足客户需求出发，从业务出发，进行流程规划与建设，具体做法与过程如下：
明确流程 明晰权责。首先，确定业务流程卡的组织机构和管理部门，制订工作方案，明确具体工作计划和任务；其次，引导组织业务管理部门进一步完善和修订规章制度，确保制度符合单位实际，并现行有效；再次，组织各梳理规章制度中的关键流程，遵照原则是五部委《企业内部控制配套指引》中的指引项目要求，选出涉及企业管理活动的重要方面的业务流程，制订流程计划并由组织评审组进行评审，确保流程计划覆盖单位重要方面；接下来，再由各部门按照流程计划，根据上级要求和规章制度，按照Visio的统一格式编写流程图，经过部门和单位二级评审和审定，以此确保业务流程图符合单位实际且科学合理；最后，从方便携带和使用的角度出发，我们将完成的业务流程图缩印在只有名片大小的流程图卡中，用可以拆卸的铆钉连接在一起。这样做的好处是易于员工拆卸下来单独使用，最重要的一点是因为企业会根据未来发展形势的变化而不断优化和完善自身的业务流程，方便我们及时更新业务流程卡，保持业务流程卡的流程信息与企业规章制度要求一致。
完成的业务流程卡
图表直观 方便使用。我们选取流程中《对外学术交流管理流程图》，员工通过查阅流程图，可以获得以下信息：熟悉和了解该业务流程的整个处理过程；该业务涉及主管部门（科技委）、保密部、财务部及所级领导；该业务流程包括征文布置、论文审查、论文复审等的五个阶段；流程进行过程中所形成一些中间见证材料等。
清晰明了 提升效率。业务流程卡的编制和使用，对国有企业管理效率的提高发挥了重要作用。一方面，流程卡上的流程信息是简单以图表的方式展示了关键的业务流程，无论是老员工还是新员工都很容易明白该业务是哪个部门归口管理，整个工作流程需要怎么做，审核审批需要找哪些部门和单位领导，这要比查阅规章制度要更方便快捷，也能尽快掌握规章制度的主要内容，大大提升单位经营管理工作效率。另一方面，业务归口管理部门通过查阅流程中关键流程，较为容易地确定流程中关键控制点，对参与该业务工作的各个部门进行监控，对未按照流程要求的人员依照制度处罚依据进行处罚，进而对规章制度的落实情况进行更为有效的监督。
实行规章制度可视化的效果
通过制作业务流程卡，使得企业规章制度中的关键内容跃然纸上，实现了管理的可视化效果。目前，我们将业务流程卡发放给每一位管理人员，通过查阅业务流程卡，员工可以在实际工作中用更短的时间查询到需要的业务流程，高效掌握单位的重要业务程序。
实行规章制度可视化的后续建议
从严格意义上说，没有一项制度是完美的，业务流程卡虽然经过两年的时间编写和审定，但也不是很完善的，业务流程要根据企业内外部情况的客观变化进行调整和优化。今后我们在制订新的规章制度的同时，也要梳理出关键的业务流程，充实到企业的业务流程卡当中，完善这本流程卡。通过梳理业务流程，运行业务流程，不断发现业务流程中的不足，不断优化业务流程，使之运行更顺畅、更有效，在企业管理中发挥出正确的指导作用。
企业要想做大、做强，就必须优化工作流程，完善各项规章制度。流程卡可以有效引导员工以更快捷的速度、更有效的途径解决工作中的很多问题，对提升企业的管理效率大有裨益，从目前运行一年多的情况来看，这也的确是一种较好的提高规章制度执行和落实的有效方法。
（作者单位：西安航天复合材料研究所）