法国学习计划（通用12篇）
法国学习计划 篇1
法国使馆学习计划写作说明
学生的学习计划主要分为2个大部分, 学习计划中一定要包括一下部分的内容。以下是法国使馆对学习计划的要求。请一定要按照此思路完成，遗漏掉重要信息将会对自己有影响！
第一大部分:
1.个人陈述: 姓名年龄出生高考时间及成绩考入的学校名称以及网址/
2.毕业生陈述目前拥有的学历和学位和时间。
3.介绍家庭: 家庭的成员及工作情况和收入情况
4.介绍自己所居住的城市
5.介绍学校: 高中生介绍高中学校, 本科生介绍大学
6.本科生介绍大学期间的课程加以陈述
7.介绍自己再计算机或外语方面的技能。以及是否获得证书
8.介绍自己在中学或者大学期间担任过得职务，及参加过的实践活动
9.大学生需要介绍自己的毕业论文或毕业实习情况。包括题目，内容，收获等。
10.有工作经历的人员需要介绍自己的单位。自己的职位。描述自己工作中的一天。
11.介绍业余个人爱好。
12.还有其他什么特长，以及曾经获得过什么证书(列举)
第二大部分:
1.你的职业目标是什么？（将来回国的计划，工作城市、单位、职位，需要具体描述。）
2.:在法国学习的专业回国后有什么发展及在法国学习有什么收获.3.为什么选择法国留学？为什么学习这个专业
4.你目前学习法国这个专业的这个阶段，个人已经具备什么条件？
5.在法国学习的计划: 学校时间阶段取得什么文凭
6.学习结束后回国打算: 必须列举回国后的城市单位职务及为什么选择这个单位工作.选择这个
单位有什么杨的发展
法国学习计划 篇2
菲永是在执政党人民运动联盟的一次会议上做出上述表示的。他说, 政府采取任何可持续发展的政策都应考虑到国内企业的竞争力, 在征收二氧化碳排放税问题上亦是如此, 法国希望欧盟国家共同实施碳排放税方案。
分析人士指出, 由于欧盟各国在碳排放税问题上分歧严重, 因此这项计划实际上已被无限期搁置。
两年前, 法国总统萨科齐首次提出增征“气候-能源”税, 即二氧化碳排放税。这是一项国家内部税收, 目的是督促企业和民众节能减排, 保护环境。法国原计划于今年1月在国内开征碳排放税, 但相关法案遭到法国宪法委员会的否决。1月5日, 法国政府宣布对法案进行修订, 并拟定于7月开始实施新的碳排放税法案。
然而, 这一法案遭到法国各界的强烈反对。法国民众认为, 碳排放税涉及日常生活的各个方面, 必然对家庭开支造成影响;企业界则抗议说, 增设碳排放税将损害企业的国际竞争力, 不利于企业发展。
此间舆论认为, 在刚刚结束的法国大区选举中, 以执政党人民运动联盟为首的右翼政党遭遇
在欧盟范围, 征收碳税也不被看好。由于欧盟各国面临的二氧化碳排放问题并不相同, 各有利益, 其内部很难就碳税问题达成一致。在去年7月下旬举行的欧盟成员国环境部长非正式会议上, 与会各国还明确拒绝了法国有关“碳关税”的提议。德国代表认为, 征收“碳关税”是一种新形式的“生态帝国主义”, 此举将发出错误的信息。不少欧洲学者认为, 法国希望欧盟征收的“碳关税”是一种新形式的贸易壁垒, 会引发纠纷。
鉴于此, 分析人士指出, 法国希望今后借助欧盟让法国碳税方案“起死回生”的可能性微乎其微。
法国推动实施学校数字教育计划 篇3
第一，起草《数字教育服务信任宪章》。贝勒卡西姆女士指出，要想在学校、学生、家长和数字服务提供者之间建立互信关系，首先要确保数字技术服务的安全性和可靠性 。为此，法国国民教育部与、法国数字咨询与研究工会（SYNTEC numérique）、法国数字教育工业协会（AFINEF）及法国出版业工会决定共同起草《数字教育服务信任宪章》，各类数字教育服务的提供者都将签署该宪章。该宪章可以确保个人隐私和数据得到保障护，让教师、学生和家长都能放心地使用各类数字教育服务。
第二，推动负责任的、符合公民规范的数字技术使用。数字技术的普及必然会引起越来越多个人信息的收集和处理，尤其是青少年越来越多地制造和传播关于个人生活的信息。在尊重个人隐私、基本自由以及共和国价值观的前提下，为了推动负责任的、符合公民规范的数字技术使用，有必要使每名学生都具备关于数字技术的必要认知，引导学生正确地使用数字技术，并将其服务于学习和生活。
目前，法国国民教育部已将媒体和信息教育纳入新“共同知识、能力和文化基础”的框架内。此外，法国全国信息技术与自由委员会也将数字教育列为重点优先行动。《推动负责任的、符合公民规范的数字技术使用协议》的签署使法国国民教育部和法国全国信息技术与自由委员会形成合力，共同为数字技术的健康发展保驾护航。
第三，创建一个新的面向家庭、教学团队和地方政府的信息服务网站。该网站除了介绍数字化教学的好处以及学校数字教育计划的重要性外，还为所有利益相关者提供各类实用的工具和信息：为学生和家长提供参与数字教育计划的初中和小学的地理方位图，为教学团队提供数字教学资源，为地方政府提供实施和跟踪评估学校数字教育计划的工具。该网站将定期更新、丰富内容，尤其是帮助家长更好地为学生开学做好准备，并使家长了解最新的数字教育实践。
法国学习计划 篇4
<1>【单选题】法语中动词可以用作（）。A、名词 B、形容词 C、分词 D、以上都对
参考答案：D——.：.<2>【判断题】法语动词的变化可以表明动作的发生，还可表达一个或几个动作彼此发生的时间顺序。（）
参考答案：true——.：.<3>【判断题】法语动词的变化，无法表达动词是冻着本人的语气或情感。（）
参考答案：false——.：.<4>【判断题】法语通过动词的变化，不仅可以表明动作的发生，还可以表达一个或几个动作彼此发生时间的先后。
参考答案：true——.：.法语学习与法国文化——1.2法语动词的来源和
数量
<1>【单选题】法语中，一个外来词被法文化了，这个词最有可能是（）。A、第一组规则动词 B、第二组规则动词
duag.C、第三组规则动词 D、以上都不对
参考答案：A——.：.<2>【单选题】法语动词的主要来源是（）。A、高卢语 B、拉丁语 C、凯尔特语 D、日耳曼语
参考答案：B——.：.<3>【判断题】法语动词变化多端，第一组、第二组、第三组等动词变化归类变化总计达100类之多。（）
参考答案：false——.：.<4>【判断题】法语在用动词的数量约为6150个。
参考答案：true——.：.法语学习与法国文化——1.3法语的句子成分
<1>【单选题】确认法语动词的方法是（）。A、动词前面有代词
B、动词前有作主语的专、普名词 C、动词前有其他动词
duag.D、以上都对
参考答案：D.<2>【单选题】法语中，动词的主语可以是（）。A、名词 B、代词 C、原形动词 D、以上都对
参考答案：D——.：.<3>【单选题】Paaser pour,sembler属于法语中的（）。A、情态动词 B、系动词 C、代词 D、介词
参考答案：B——.：.<4>【判断题】法文很多语言上的变化是因为发音的关系。（）
参考答案：true——.：.<5>【判断题】动词的主语可以是名词、代词或一个不定式。
参考答案：true——.：.法语学习与法国文化——1.4法语动词时态概述
duag.<1>【单选题】下列法语动词中，（）不具有及物动词和不及物动词的双重身份。A、travailler B、rire C、sortir D、rentrer 参考答案：B——.：.<2>【单选题】法语中，用于表明一个纯粹发生或延续在过去某个时间段内，但与现在没有时间关联的动作或状态的时态是（）。A、复合过去时 B、过去最近过去时 C、简单过去时 D、愈过去时
参考答案：C——.：.<3>【判断题】法语动词时态主要分为现在时、过去时、将来时。（）
参考答案：true——.：.<4>【判断题】未完成过去时可用于描写或标明某个重复了一段时间的动作或状态。（）
参考答案：true——.：.<5>【判断题】动词动作的承受者（人、物或事情）被称为动词的“宾语补语”。
参考答案：true——.：.duag.法语学习与法国文化——1.5复习
<1>【单选题】法语中，直接及物动词和间接及物动词的区别是（）。A、动词前面是否有介词 B、动词前面是否有助动词 C、动词后面是否有介词 D、动词后面是否有助动词
参考答案：C——.：.<2>【判断题】法语动词有极少来源于英语。
参考答案：true——.：.法语学习与法国文化——1.6法语动词的过去时
（一）<1>【单选题】在法语中，一般用来回答句子中（）问题的都是补语。A、quand B、comment C、pourquoi D、以上都对
参考答案：D——.：.<2>【单选题】法语中，指动作发生在或状态延续在讲话后的动词时态是（）。A、现在时
duag.B、过去时 C、将来时
D、以上三种情况都有可能
参考答案：C——.：.<3>【单选题】法语中，用来表示一个已经过去但和现在（时、空等方面）仍有着某种内在联系的动作或状态的动词时态是（）。A、复合过去时 B、未完成过去时 C、简单过去时 D、愈过去时
参考答案：A——.：.<4>【判断题】法语的动词时态中，未完成过去时也被称为“过去未完成时”。（）
参考答案：true——.：.<5>【判断题】凡是作为一个动词后接成分，它都可能是补语。
参考答案：true——.：.法语学习与法国文化——1.7法语动词的过去时
（二）<1>【单选题】法语中，用来表示一个在用未完成过去时唆表示的动作或状态之前已经完成的动作或状态的动词时态是（）。A、复合过去时
duag.B、过去最近过去时 C、简单过去时 D、愈过去时
参考答案：D——.：.<2>【单选题】法语中，用来表示一个与另一过去的动作相比刚刚完成的动作的动词时态是（）。A、复合过去时 B、过去最近过去时 C、简单过去时 D、愈过去时
参考答案：B——.：.<3>【判断题】法语动词的简单时态相比较复合时态，它缺少了介词。（）
参考答案：false——.：.<4>【判断题】先过去时通常仅用于与简单过去时的配合中。
参考答案：true——.：.法语学习与法国文化——1.8法语动词的分组
<1>【单选题】法语中，代词式动词的类别不包括（）。A、反身类 B、相互类 C、相对意义类
duag.D、被动意义类
参考答案：B——.：.<2>【单选题】法语中，第一组动词指不定式以（）结尾的动词。A、er B、ir C、re D、voyer 参考答案：C——.：.<3>【单选题】法语中，如果主语为几个不同人称，则动词为复数，人称按照优先原则：（）。
A、第一人称优先于第二、三人称 B、第三人称优先于第一、二人称 C、第二人称优先于第一、三人称 D、第三人称优先于第二人称
参考答案：A——.：.<4>【判断题】法语中，反身类和相互类代动词的配合与否取决于该代词式动词的直接宾语还是间接宾语。（）
参考答案：true——.：.<5>【判断题】偶然无人称动词都是有不及物动词转换而来。（）
参考答案：false——.：.duag.<6>【判断题】如果同一人称下有几个主语，动词则为该人称的复数。
参考答案：true——.：.法语学习与法国文化——1.9答疑
<1>【判断题】法语中，缺项动词主要来自第一组动词。（）
参考答案：false——.：.法语学习与法国文化——2.1“戏说”形容词
<1>【单选题】下列选项中，表达“一个漂亮的聪明的中国小伙子”正确的是（）。A、un beau jeune homme chinois intelligent B、un intelligent beau jeune homme chinois C、un chinois beau jeune homme intelligent D、un intelligent beau homme jeune chinois 参考答案：A——.：.<2>【判断题】形容词作为语言结构体系的要件，存在于所有的语言之中。
参考答案：true——.：.法语学习与法国文化——2.2法语形容词的分类
<1>【单选题】法语中的certain属于（）。A、疑问形容词 B、主有形容词
duag.C、泛指形容词 D、指示形容词
参考答案：C——.：.<2>【单选题】在法语中，（）都是后置形容词。A、所有用作形容词的分词 B、所有带补语的形容词
C、所有用来“分类、区别和说明”的形容词 D、以上都对
参考答案：D——.：.<3>【判断题】从功能上，法语中的形容词可笼统分为品质形容词和关系形容词。（）
参考答案：true——.：.<4>【判断题】法语中，连带形容词多用于书面语，分离形容词多用于口语。（）
参考答案：false——.：.<5>【判断题】形容词的基本用法就是为所修饰的名词提供更多的信息。
参考答案：true——.：.法语学习与法国文化——2.3法语形容词阴性的构成原则
<1>【单选题】下列法语形容词中，属于位置不定形容词的是（）。A、grand duag.B、petit C、pauvre D、以上都对
参考答案：D——.：.<2>【单选题】下列法语形容词构成阴性是在阳性的后面加个“e”的是（）。A、utile B、petit C、entier D、cher 参考答案：B——.：.<3>【单选题】下列法语形容词中，不是通过双写末尾字母构成阴性的是（）。A、cruel B、gentil C、ancien D、commun 参考答案：D——.：.<4>【判断题】某些形容词的位置可视意义前置或后置。
参考答案：true——.：.法语学习与法国文化——2.4法语形容词的数和
度
duag.<1>【单选题】法语中，下列颜色形容词是由名词组成的是（）。A、beige B、blond C、roux D、以上都是
参考答案：D——.：.<2>【判断题】品质形容词通常有一个度的问题。
参考答案：true——.：.法语学习与法国文化——2.5复习
（一）<1>【单选题】在法语中，（）都是前置形容词。A、所有修饰专有名词的形容词 B、所有表示评价的情感形容词
C、除基数词和序数词意外的数字形容词 D、以上都对
参考答案：D——.：.<2>【判断题】在法语中，如果品质形容词过多，位置排列复杂，为了方便理解，通常会做“并列”处理。（）
参考答案：true——.：.<3>【判断题】法语中，所有三音节以上的形容词在句中都需要前置。（）
参考答案：false——.：.duag.<4>【判断题】在法语中，表示时间概念的形容词都是后置形容词。（）
参考答案：true——.：.<5>【判断题】关系形容词只作形容语使用，置于所修饰名词后。
参考答案：true——.：.法语学习与法国文化——2.6复习
（二）<1>【单选题】下列法语形容词中，不是通过在阳性末尾加e构成阴性的是（）。A、aigu B、long C、blanc D、cruel 参考答案：D——.：.<2>【单选题】下列法语形容词中，通过双写s由阳性变为阴性的是（）。A、bas B、gras C、gros D、以上都是
参考答案：D——.：.<3>【单选题】法语形容词bref的阴性是（）。A、brefe B、breve duag.C、breff D、breffe 参考答案：B——.：.<4>【判断题】法语比汉语容易学习。
参考答案：true——.：.法语学习与法国文化——2.7答疑
<1>【单选题】下列法语形容词中，没有比较级的是（）。A、cadet B、favori C、unique D、以上都是
参考答案：D——.：.法语学习与法国文化——3.1法语的语言等级分
类
<1>【判断题】法语按照语言等级分类通常分为四种，分别是：雅语、标准语、俗语、民间语。（）
参考答案：true——.：.<2>【判断题】不同场合所说的法语有所不同。
参考答案：true——.：.duag.法语学习与法国文化——3.2法语口语的内在差
异
<1>【单选题】法语口语中存在什么差异？（）A、不同国家与地区的法语分类 B、不同职业的法语分类 C、不同社会阶层的法语分类 D、以上都是
参考答案：D——.：.<2>【单选题】下列欧洲国家中，不属于法语国家的是（）。A、比利时 B、瑞士 C、芬兰 D、卢森堡
参考答案：C——.：.<3>【单选题】在法国和其他欧洲地区以外，法语最好的国家主要位于（）。A、北非 B、中非 C、南非 D、西非
参考答案：A——.：.duag.<4>【判断题】加拿大的魁北克地区所讲的法语和法国本土的法语一致。（）
参考答案：false——.：.<5>【判断题】模仿和法语口语能力的提高有很大关系。
参考答案：true——.：.法语学习与法国文化——3.3法语语言等级比较
<1>【单选题】法语中，下列词语里表示同意、肯定的是（）。A、non B、pas question C、pas du tout D、oui 参考答案：D——.：.<2>【判断题】法语中雅语的一个重要标志是具有平仄的声调。（）
参考答案：true——.：.<3>【判断题】法语的雅语一定是最复杂的。
参考答案：true——.：.法语学习与法国文化——3.4提高法语口语能力的六大原则
<1>【单选题】法语口语应具备的基本技能是（）。A、基本的词汇
duag.B、基本的句型 C、基本的语法 D、以上都对
参考答案：D——.：.<2>【判断题】在语言的使用上，一个以母语为对话语言的对话者通常会对一个以外语为对话语言的对话者有很高的宽容度。
参考答案：true——.：.法语学习与法国文化——3.5答疑
<1>【单选题】马晓宏教授认为，想要学习好法语口语，最基础最应该勤加练习的技能是（）。A、写 B、说 C、背 D、看
参考答案：C——.：.法语学习与法国文化——3.6法语口语标准归纳
<1>【单选题】下列关于法语口语标准归纳的说法中，正确的是（）。A、口语的标准灵活 B、信息传递为口语第一要务 C、口语无论好坏均可传递信息
duag.D、以上都对
参考答案：D——.：.<2>【判断题】口语训练首先要有兴趣并努力发展这一兴趣。
参考答案：true——.：.法语学习与法国文化——3.7法语的语音关
<1>【单选题】法语口语训练的重点是不包括（）。A、语音 B、语感 C、语速 D、语流
参考答案：B——.：.<2>【判断题】法国最标准的法语发音是在法国的亚眠（Amiens）地区。（）
参考答案：true——.：.<3>【判断题】语音关的四个方面包括语音、语调、语流、语速。
参考答案：true——.：.法语学习与法国文化——3.8法语口语词汇积累
<1>【单选题】法语中“一个高大(身材）的男人”应该是（）。A、un homme grand B、un grand homme duag.C、grand un homme D、homme un grand 参考答案：A.：.<2>【单选题】下列选项中，grand作名词使用的是（）。A、grand vent B、la classe des grands C、grande averse D、grande pluie 参考答案：B——.：.<3>【单选题】下列选项中，grand作副词使用的是（）。A、viser au grand B、voir grand C、les cing Grands D、grand vent 参考答案：B——.：.<4>【判断题】法语口语听力训练分三个阶段：敏感、连音和联诵、语音的变化。
参考答案：true——.：.法语学习与法国文化——3.9法语口语说的训练
<1>【单选题】关于法语apprendre动词的句型，下列选项中的意思为“熟记某事”的是（）。
duag.A、apprendre qch B、appredre ach par cœur C、apprendre une nouvelle D、aprrendre à faire ach 参考答案：B——.：.<2>【判断题】法语口语训练的动词变位第一步：四种变位形式要从头背到尾，不能出错。
参考答案：true——.：.法语学习与法国文化——3.10答疑
<1>【判断题】为了提高法语口语能力，要尽力背诵法语初级阶段的课文和常用的口头禅。（）
法语学习与法国文化——4.1法国地理概况
<1>【单选题】从人种上来说，法国的原住民是（）。A、罗马人 B、凯尔特人 C、法兰克人 D、以上都对
参考答案：B——.：.<2>【单选题】法国下列地区中，文化习俗最接近英国的是（）。A、阿尔萨斯
duag.B、阿基坦 C、勃艮第 D、布列塔尼
参考答案：D——.：.<3>【单选题】法语的语音有南北之分，是以（）为界。A、塞纳河 B、罗亚尔河 C、加隆河 D、莱茵河
参考答案：B——.：.<4>【判断题】法国南方话的代表是里尔和亚眠。（）
参考答案：false——.：.<5>【判断题】马赛是法国的第二大城市和最大海港。（）
参考答案：true——.：.<6>【判断题】法兰西的人口有6190万人左右。
参考答案：true——.：.参考答案：true——.：.法语学习与法国文化——4.2欧洲的中国与亚洲的法国
duag.<1>【判断题】法国的南方人具有勤劳、善良、严谨的特点。（）
参考答案：false——.：.<2>【判断题】法国的地势是东高西低。（）
参考答案：true——.：.<3>【判断题】中国与法国的相似点之一是互为“地理负片”。
参考答案：true——.：.法语学习与法国文化——4.3中法国民性格对比
<1>【单选题】下列国民性格特点中，不属于法国人的是（）。A、参观安静昏暗 B、对外国人比较客气 C、会让别认丢面子
D、认为自己的能力、礼物最好
参考答案：B——.：.<2>【判断题】法国人开车鸣笛是为了责备他人。（）
参考答案：true——.：.<3>【判断题】法国多数烟民为女性。（）
参考答案：true——.：.<4>【判断题】法国人一般比较喜欢甜面包，中国人一般比较喜欢咸面包。
参考答案：false——.：.duag.法语学习与法国文化——4.4如何与法国人交际
（一）<1>【单选题】下列关于和法国人交际的一些说法中，不正确的是（）。A、凡事需要预约
B、要积极参加法国人的社交活动
C、热情和快乐是“交际”这所大门的通行证 D、对法国人的浪漫要态度认真
参考答案：D——.：.<2>【判断题】由于法国人民族自身特点，他们大多数来华旅游喜欢去脏、乱以及禁止游客进入的地方。（）
参考答案：true——.：.<3>【判断题】在与法国人交往时，尽量避免在其休息或修养时打扰他人。（）
参考答案：true——.：.<4>【判断题】对于来华的法国人，力劝其循规蹈矩。
参考答案：true——.：.法语学习与法国文化——4.5如何与法国人交际
（二）<1>【判断题】给法国人打电话要注意时间，晚上七点以后最好不要打电话。（）
参考答案：false——.：.duag.<2>【判断题】和法国人交流，当称呼突然由“vous”变成“tu”，是两人距离拉远的信号。（）
参考答案：false——.：.<3>【判断题】在法国，无论男女老少，几乎人手一本备忘录。
参考答案：true——.：.语学习与法国文化——4.6如何与法国人交际
（三）<1>【单选题】在当今法国人的价值观念中，下列四个选项的重要性中最高的是（）。A、爱情和性 B、爱国主义 C、宗教 D、政治信仰
参考答案：A——.：.<2>【判断题】法国人爱美世界闻名，所以与法国人交往的时候，不施粉黛或衣装不整会让人怀疑你的文化修养。
参考答案：true——.：.法语学习与法国文化——4.7如何与法国人交际
（四）<1>【单选题】在法国文化的送花礼仪中，哪一种花被认为是送给逝者的花儿？（）A、百合 B、玫瑰
duag.C、康乃馨 D、雏菊
参考答案：D——.：.<2>【判断题】种种原因造成法国人不喜欢英语，甚至讨厌英国人。（）
参考答案：true——.：.<3>【判断题】法国人碰到朋友购房、买车、添置值钱东西时，可以赞美东西漂亮，也可以问对方花了多少钱。
参考答案：false——.：.法语学习与法国文化——4.8答疑
<1>【单选题】一般来说，法国人喜欢吃什么口味的中国菜？ A、麻辣 B、酸辣 C、酸甜 D、清甜
参考答案：c 法语学习与法国文化——5.1出国行李准备
（一）<1>【单选题】对于去法国留学的同学，下列哪些物品是需要提前准备的？（）A、护照 B、各类公证材料 C、电脑
duag.D、以上都对
参考答案：D——.：.<2>【判断题】对出国者建议：书籍捆绑后用磅秤称重，以免行李超重。
参考答案：true——.：.案：C——.：.法语学习与法国文化——5.2出国行李准备
（二）<1>【单选题】对于去法国留学的同学，下列哪些物品是需要提前准备的？（）A、小礼品 B、证件照片 C、医药品 D、以上都对
参考答案：D——.：.<2>【判断题】思乡病解决方法之一就是吃中餐。
参考答案：true——.：.法语学习与法国文化——5.3抵达法国后的注意
事项
<1>【单选题】在入境法国时，不宜做下列哪些事？（）A、穿戴盗版衣物 B、携带十条香烟
duag.C、浓妆艳抹，改头换面 D、以上都是
参考答案：D——.：.<2>【判断题】去法国时，所带的现金不要超额。
参考答案：true——.：.法语学习与法国文化——5.4中国驻法国大使馆
<1>【判断题】针对留法学生，中国驻法国大使馆教育处会定期举办招待会。（）
参考答案：true——.：.<2>【判断题】中国驻法使馆可以办理公证，相关公证可以来发过后再办理。（）
参考答案：false——.：.<3>【判断题】中国驻法使馆可以出具留学回国证明。（）
参考答案：true——.：.<4>【判断题】思乡病的解决方法有报纸、电影、招待会、中餐等等。
参考答案：true——.：.法语学习与法国文化——5.5衣食住行学概述
<1>【单选题】法国巴黎最大的华人社区集中在（）。A、巴黎2区 B、巴黎5区
duag.C、巴黎10区 D、巴黎13区
参考答案：D——.：.<2>【判断题】去法国的中国女孩子可以准备西装，也可以适当准备旗袍。
参考答案：true——.：.法语学习与法国文化——5.6答疑
<1>【单选题】法国人晚上打招呼常说（）。A、bonjour B、bonsoir C、bon après-midi D、以上都对
参考答案：B——.：.<2>【判断题】比利时的移民政策比法国严格。（）
参考答案：true——.：.<3>【判断题】法国的工程师学校一般分为普通类、夜校类、学府类。（）
参考答案：false——.：.法语学习与法国文化——5.7衣食住行学：学
<1>【判断题】在法语学习上，多阅读能培养我们的法语语感。（）
参考答案：true——.：.duag.<2>【判断题】高效率的学习方法之一是向交流型、综合型、理论型人学习。
参考答案：true——.：.法语学习与法国文化——5.8衣食住行学：衣和
食
<1>【单选题】在法国，比较优质的水果是（）。A、香蕉 B、葡萄 C、猕猴桃 D、以上都对
参考答案：D——.：.<2>【判断题】在法国比较好的水果有香蕉、猕猴桃、葡萄等。
参考答案：true——.：.法语学习与法国文化——5.9衣食住行学：住和
行
<1>【单选题】在法国，以下四类住处中属于“为外国劳工在法居留期间居住的宿舍”的是（）。A、crous et cnous B、location C、jeune au pair duag.D、sonacotra 参考答案：D——.：.<2>【单选题】法语raleurs是指法国人性格中的什么特点？（）A、幽默 B、浪漫 C、爱发牢骚 D、追求自由
参考答案：C——.：.<3>【判断题】在法国，一些公共交通会对年轻人团体出行提供特别的优惠活动。（）
参考答案：true——.：.<4>【判断题】外国劳工在法拘留期间住的宿舍，住起来相对便宜。
参考答案：true——.：.法语学习与法国文化——5.10答疑
<1>【单选题】下列法国的城市中，靠近地中海的是（）。A、巴黎 B、亚眠 C、尼斯 D、奥尔良
参考答案：C——.：.duag.<2>【判断题】尼斯是法国著名的旅游城市，因此衣食住行通常会比一般的法国城市贵。（）
参考答案：true——.：.<3>【判断题】一般情况下，留法学生想要获得法国的永久居留权，取得长期居住证都会很难。（）
法国学习计划 篇5
学习措施
1、每周坚持上网学习2个小时以上，及时解决学习中遇到的困难。
2、制订学习时间表，张贴在办公室和家中，让同事和家人见证、监督自己的学习。
3、利用周六、周日到平谷电大听课。
4、定期完成电大布置的作业。
学习原则
1、循序渐进，持之以恒，不能“三天打鱼两天晒网”。
2、统筹兼顾，科学安排。处理好学习与工作的关系，做到学习与工作有机统一，努力使学习工作化，工作学习化。
3、融会贯通，学以致用。通过不断学习业务知识来提高干部的业务水平，通过不断实践来丰富工作经验，把知识和经验的积累升华为思维模式的更新，进而转化为工作创新的源泉和动力。通过学习，有效解决在组织工作中存在的问题，真正使思想有明显提高，作风有明显转变，工作有明显推进。
4、学习和实践相结合。用学习来提高实践能力，用实践来验证学习效果。
法国服饰与法国文化的关系 篇6
0811091143 朱文苑
法国民族服饰
法国民族服饰中阿尔萨斯人的传统服饰接近德国风格，因为阿尔萨斯很长一段时间被德国统治，如果我们记得《最后一课》讲的就是德法战争时的。法国西北的布列塔尼，列塔尼人的祖先是西元五、六世纪从英格兰渡海而来的塞尔特人，至今仍穿着传统服饰及沿袭独特的习俗。科西嘉人是法国科西嘉岛上的居民，但是很多人说其祖先是德意志民族，也有人说是日尔曼民族，我想这是科西嘉人服装很具有欧洲色彩的原因。总而言之，法国的民族服饰和大多欧洲国家一样，具有鲜明的欧洲风情。
法国宫廷服饰
在20年代初，气质优雅的法国贵族淑女们每天最多要换6次穿着，而那时服装的风格是突出细致的手工和合身的裁剪，这种修长的晚礼服能完美的呈现着女性们玲珑有致的曲线，而服装上的各种精美的自然图形已经透出了当时新艺术的影响力。
法国时装
在现代，法国时装在世界上享有盛誉，选料丰富、优异，设计大胆，制作技术高超，使法国时装一直引导世界时装潮流。在巴黎，时装从来就是一门艺术，一门可以与绘画、雕塑、建筑相提并论的艺术。时装店老板们的口号是：“时装不卖第二件”。而在大街上，几乎看不到两个妇女穿着一模一样的服装。目前高级时装最有名的有：“Guileje”、“Balangxiaka”、“Jiwang hee”、“Chanel”、“Diaoer”、“Ardently ”和Saint Laurent”。近年来，特别引人注目的是巴黎女郎的裙子，其式样之多。款式之新，在别国很难见到。
法国人是把收入的最小部分用于穿着的。欧洲国家，法国人一般很注意服装方面的鉴赏力，也接受比较便宜的而不十分讲究的仿制品。
著名品牌
Christian Dior克丽丝汀·迪奥：
贵族出身的Christian Dior于1946年用自己的名字创立第一间专门店，以设计前所未有的紧腰上装配宽松长裙而闻名，展现女性的修长线条美，赢尽当年淑女的欢心。
Dior可以说是法国时装界的经典品牌。Dior之所以能成为经典，除了其创新中又带着优雅的设计，亦培育出许多优秀的年轻设计师。Yves Saint Laurent、Marc Bohan、Gianfranco Ferre以及John Galliano在Dior过世后陆续接手，非凡的设计功力将Dior的声势推向顶点，而他们秉持的设计精神都是一样的——Dior的精致剪裁。2001年法国籍设计师Hedi Slimane接手改名后的DIOR HOMME，他的设计强调完美的线条，超小尺码的服装透过精瘦的年轻男模特儿呈现出一种带点病态的美感，风靡了全球。
如今，Dior的品牌范围除了高级时装，更早已拓展到香水、皮草、针织衫、内衣、化妆品、珠宝及鞋等领域，不断尝试、不断创新却始终保持着优雅的风格和品味。1947年，二次世界大战后的巴黎在重建世界时装中心的过程中，Dior作出了不可磨灭的贡献；2005年，Christian Dior诞生一百周年的今天，Dior持续带给人们生活和穿着的新体验。
接下来让我们一起看看伟大的设计师Dior的生平：1905年1月，出生于法国诺曼底 1920年-1925年，攻读政治学 1928年-1931年，画商 1931年-1937年，自由设计师 1937年-1939年，Piguet（皮盖）服装店助理设计师 1941年-1947年，Lelong（勒隆）服装店设计师 1946年，开设自己的商店。
1935年，独立的早期，Dior经历了一段非常黑暗的时光。每天他得从报纸上的小广告中搜索工作机会，他没有固定的地址，时而与朋友同住，时而露宿街头，饥一餐，饱一餐，最终得了肺结核。尽管如此，Dior始终没有垮下。有一天当Dior因找不到工作而陷入深深失意时，一位时装界的朋友建议他画一些时装设计图，不料却大受欢迎。每一份设计都充分展露出他独特的才能，他紧紧抓住生活中的动态，每一份设计都如此地栩栩如生。
1937年，他终于成为“Piguet”公司的时装设计师。就在此时，第二次世界大战爆发，Dior被迫离开巴黎与家人团聚。当他重新返回巴黎时，他那“Piguet”公司时装设计师的位置已被他人替代，他只好成为一位助理。当时的Dior已年过40，而他周围的朋友均事业有成，该轮到Dior大干一场了。
多年的尝试与失败使Dior日渐成熟，他清楚地意识到了自己的天赋。他是一个天生的设计师，从没学过裁剪、缝纫的技艺，但对裁剪的概念了然在胸，对比例的感觉极为敏锐。
1946年，Dior先生在偶然的机会下巧遇商业大亨Marcel Boussac，两人一拍即合，拥有85位员工与投入6千万珐郎资金的第一家Christian Dior店，于巴黎最优雅尊贵的蒙田大道（Avenue Montaigne）30号正式创立，全店装潢以Dior先生最爱的灰白两色与法国路易十六风格为主。
1947年2月12日，这是个辉煌的日子，Dior开办了他的第一个高级时装展，推出的第一个时装系列名为“新风貌”（New Look）。该时装具有鲜明的风格：裙长不再曳地，强调女性隆胸丰臀、腰肢纤细、肩形柔美的曲线，打破了战后女装保守古板的线条。这种风格轰动了巴黎乃至整个西方世界，给人留下深刻的印象，使Dior在时装界名声大噪。当一个个模特儿出现在面前时，人们几乎不敢相信自己的眼睛：那圆桌摆大的长裙，那细腰，那高耸的胸脯，还有斜斜地遮着半只眼的帽子……顿时让人们眼前一亮，坐在观众席中的女士们为当时自己身上穿着的短裙及绑在身上的茄克开始感到懊恼、不安。这一天Dior大获成功。
不久，Dior带着他第一个时装系列“新时尚”成功地将崛起的事业发展到大西洋的彼岸--美国。消息很快传遍纽约，Dior终于在纽约的第七街（闻名全国的街道）扎下根。Dior的到来给一度曾因战火而与欧洲断绝往来的“山姆大叔”的家乡带来了欧洲时尚特有的魅力和色彩。人们开始告别超短裙、灯笼袖、平跟鞋和椰菜花式的帽子。Dior的设计同时也打破了战前风靡一时的香奈儿（Chanel）式时装。Dior那半遮脸的宽边帽及沙沙作响的大摆长裙，让人们追忆到更古典的时代。这便是Dior强调的一种新风格。
Dior在第二期创作中大胆地运用了黑色。那黑色纯羊毛长裙的裙围周长竟达40米。Dior将第二期作品取名为“Dierame”。
随后，Dior有计划地将他的事业发展到古巴、墨西哥、加拿大、澳大利亚、英国等国家。短短的几年中在世界各地建立了庞大的商业网络。
1947年，以“Miss Dior”命名的第一瓶香水闻世，紧接着“Diorama”、“Diorissimo”纷纷出名。
五十年代推出的“垂直造型”及“郁金香造型”就是Dior提倡时装女性化这一设计理念的表现。
1952年，Dior开始放松腰部曲线，提高裙子下摆。
1953年，更是把裙底边提高到离地40厘米，使欧洲社会一片哗然。
1954年，设计的收减肩部幅宽，增大裙子下摆的“H”型，以及同年发布的“Y型”、“纺锤型”系列，无不引起轰动。这些简洁年轻的直线型设计，依旧体现着他那种纤细华丽的风格，并始终遵循着传统女性的标准。
1985年，“Poison”问世。1991年，“Dune”问世。Chanel夏奈尔：
创立于1913年的法国品牌Chanel，世界上最著名的品牌之一，也是最古老的品牌之一。早期设计一直以典雅的高级女性套装闻名。YSL（Yves Saint Laurent）伊夫圣罗兰：
1961年Yves Saint Laurent与拍档Pierre Berge共同创立了YSL王国，其手工精致得一丝不苟的晚礼服备受名媛淑女追捧。
Jean Paul Gaultier 让－保罗·戈尔捷 ：
Paul Gaultier初出道时不过17岁，于70年代为Pierre Cardin的设计学徒，后于76年开设自己品牌，他天马行空的设计将时装传统反转，更因此成为众多明星及电影的服饰指导。Montagut 梦特娇 ：
创立于1880年的法国巴黎梦特娇公司目前是一家拥有上百亿美元资产的企业。“亮丝”面料的服装是梦特娇产品系列中的精品。
知名设计师
圣洛朗与香奈尔和克里斯汀·迪奥并称法国时装界“三圣”。自21岁成为迪奥高级女装设计师以来，他便被人们视为“三圣”的不二人选。无论是在迪奥效力还是为自己的品牌打拼，圣洛朗都将大部分精力放在为女性打造服装上，通过不懈努力，他改变了战后女性的着装风格，他的影响力一直延续到现在，甚至在一定程度上超过香奈尔和迪奥。
同为设计师的克里斯汀·拉克鲁瓦称，圣洛朗的成功秘诀就在于他的“多面性”。他说：“香奈尔、埃尔莎·夏帕瑞莉、克里斯托瓦尔·巴伦西亚和迪奥都取得令人瞩目的成就，但他们都专注于一个特定的风格。相比之下，圣洛朗却把所有风格融会贯通，在他设计的时装上，我们能够感受到香奈尔的剪裁、迪奥的丰富以及夏帕瑞莉的智慧。
传奇性美国时装杂志编辑黛安娜·薇兰德将圣洛朗称之为“时装界的花衣魔笛手”。圣洛朗的时装带有很强的诱惑力，富有而聪明的法国女星凯瑟琳·德纳芙便曾多次亲临他的时装展捧场，而且是坐在最前排。虽然40年过去了，但能够以一身圣洛朗品牌亮相仍是很有面子的事情。此外，圣洛朗的性感系列也是名噪一时，可谓极尽暴露之能事，这种大胆的风格在女权运动之初自然极受欢迎——性感系列与他设计的裤子一样，成为女性衣橱的一件必备品。圣洛朗曾多次表示，他设计的服装融入了艺术以及其它现代文化的元素，能够在最大程度上彰显女性的独特气质。
除了克里斯蒂安·迪奥以外，法国还有许多世界超级服装设计师，如克里斯多巴勒·巴朗西亚加，可可·夏奈尔；新一代则以古·拉罗什、伊夫·圣·洛朗和皮尔·卡丹等“新三王”为代表，他们与世界其他时装大国如意大利、英国、美国等国家的时装设计大师在国际时装界各领风骚。他们既是法国时装的经典代表，也是世界时装的潮流风向标。
法国服装的精华
法国高级服装是法国服装的精华，每件时装犹如一件艺术作品，针针线线无不凝聚设计大师的智慧与创造。设计师可以自由地表现自己的创作理念，抒发对美的遐想和对潮流的体味。在巴黎，每年均有“巴黎春夏时装博览会”和“巴黎秋冬时装博览会”。这是世界上最受瞩目的时装盛会，引导着全世界的服装潮流，影响着人们对于流行的观念。
克里斯蒂安·拉克鲁瓦（Christian Lacroix），同样也是这些大师级设计师中赫赫有名的一位。自1987年开设了自己的服装公司起，他将不同思想、不同文化融会贯通，将复杂多变、充满戏剧性的设计与各种布料、色彩、风格拼置混合，在世界时装史上开辟了一个新时代。其作品风格独特，灵感源泉瑰丽多彩。有来自传统的，如普罗旺斯文化；也有来自异族的，如神秘东方风情。最重要的是他所有法国知名品牌设计师中，借助服装语言将法国本土文化精髓转化得最为透彻明晰、表现最为淋漓尽致的一位。
法国学习计划 篇7
1、进行自我分析
我们每天都在进行紧张的复习任务中，有些同学可能没有想过怎么去学习的这个问题，所以制定学习计划之前得先进行自我分析。
平时可以仔细回顾一下自己得学习情况，分析自己的学习特点。每个人的学习特点都不尽相同，有的人记忆力强，有的人理解能力好，还有的人想象力丰富，所以你必须要根据自己的学习特点进行全面分析。
还可以分析一下自己的学习现状，想知道自己处于什么阶段，可以试着和全班同学比，确定自己的成绩在班级中处于什么位置。也可以跟自己过往的成绩作对比，利用发展趋势来作评价。
2、确定学习目标
学习目标能确立努力的方向，学习目标能催人奋进，从而产生为实现目标去奋斗的力量。一个人没有学习目标，就像一个无头苍蝇到处乱飞，是对学习时间的极大浪费。一个好的学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
3、科学安排时间
制定了学习目标后，就要通过科学的安排来实现学习目标。在安排学习时间方面，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习。所以科学安排时间，复习的时候可以事倍功半。
学习委员学习计划 篇8
学生无论何时都应该以学习为本，成绩是学生首先要关注的也是最重要的。我班在上学期的考试中除了大学英语、社会统计学和文科数学的科目中有个别学生成绩还不及格外，其余的基本上取得了不错的成绩。特别是大学英语听力3取得100%的及格率;计算机网页设计几乎在80分以上;大学英语及格率为92%，同比大一不及格人数下降两名;体育成绩保持在80分以上。对于班级来说取得进步是一个极大的鼓舞，对提高和激发同学们的学习积极性起了很大的作用。但 在我们成绩进步的同时也暴露出很多问题：
1. 专业课的成绩分数过低，比如社会统计学，虽然及格人数达到96%，但是基本停留在60—79的这个分数段，高分的同学并不多。
2. 一些难度不大的本应该取得高分的科目，分数没有拿到。像马克思这种科目，只要按照老师要求去认真去背，取得80分的成绩是基本没有问题的，可是有些同学却没能拿到。
3. 学校的许多资源没能充分利用，白白的浪费，比如图书馆里的书籍、电脑房的电脑，报刊室里的杂志、报纸等。
4. 没能好好利用在公共场合说话的机会，展示或者锻炼自己
5. 艺术修养不高，对音乐、文学、科技等了解和掌握狭窄。
6. 对一些教材内容极为不熟悉。
7. 课堂上记笔记的同学较少，很多同学都必须在老师的提醒下才懂得记笔记，学习积极性、自觉性不高。
8. 上课，课后提问问题的同学较少。
9. 课堂不能自觉的积极发言，课后自学、预习不到位。 针对以上问题，本学期在班级内采取以下方案：
1.帮助未通过的同学补考，通过学习小组坚持对相对成绩低的同学进行辅导。
2. 对成绩靠后的同学加紧对该学年的课程学习，严格考勤督促其学习，杜绝作业抄袭现象。
3 .积极与班主任联系反映班级情况，督促同学门加紧学习特别是大学英语和专业课，加强和英语老师和专业课老师的联系和沟通。
4 .加紧树立良好的学习氛围，加强对班级内学习尖子的提拔，鼓励其在课堂上积极活跃，课后继续认真努力与老师加强沟通和学习。
5认真地完成布置的作业，养成自主的学习习惯。、
6.遇到疑难问题，要及时向老师请教，或者通过电子邮件、QQ与老师同学联系，寻求辅导和帮助
7. 利用业余时间，通过计算机网络加强学习
8. 养成做笔记的习惯
9. 及时做好考前的复习工作
个人学习计划(党校学习) 篇9
能够参加此次州委党校举办培训，我感到非常荣幸和自豪。我将珍惜这次学习机会，合理安排在党校学习期间的生活和学习，圆满完成各项学习任务。根据州委党校中青年干部培训要求以及学校制定的教学计划和具体要求，现制定个人学习计划如下：
一、学习目的在党校期间，遵照党校安排，通过上课和自学相结合，以邓小平理论和“三代代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，提高运用基本理论分析研究实际问题的能力，拓展眼光，不断提高自身理论素养，增强执政意识，提高执政能力和增强贯彻落实科学发展观的能力。
二、学习措施
（一）提高思想认识，珍惜学习机会
参加此次为期60天的学习班，是一次充实自己，提高自己的还机会。我一定会珍惜此次难得的机会，端着学习态度，把思想统一到搞好学习上来。努力学习和掌握新思想、新知识、新经验，做到学有所获、学有所用，使自己的理论素养、知识水平、工作能力都有新的提高。
（二）树立学员意识，做好角色转换
充分认识本次学习的目的、任务和要求，参加学习期间原则上与原单位脱离，切实进入学员角色。做到聚精会神抓学习、一心一意强素质，把全部心思致力于学习培训上，确保学习取得实效。
（三）做到学以致用，理论联系实际
学好、学深、学透学校安排的理论课，通过学习进一步明确自己的人生观、世界观、价值观，增强党性修养；把学习理论同服务第一要务结合起来、同本单位实际结合起来、同个人的思想和工作实际结合起来，切实把学到的新知识运用到今后的工作和实践中，树立一流的工作目标、保持一流的精神状态、创造一流的工作业绩，在自己的工作岗位上不断努力，努力成为有为、有才、有德的党员领导干部。
（四）树立服从意识，严格服从管理
认真按照党校培训班的各项规章制度规范自己的一言一行，严格遵守各项纪律，认真做好课堂记录，积极参与班级管理、积极参加学习交流、积极搞好学校开展的各项活动，确保全面完成各项学习任务。按照党校班的课程安排，上课专心听讲，确保不缺课。利用在党校学习时间，认真思考问题，开展自我评价，不断改正工作中存在的不足。每天坚持一定时间的自学，并按时完成心得体会、研讨提纲等材料的撰写。
三、学习内容
（一）第一阶段：理论学习
结合学校的教学计划，认真研读马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及学习教材，尽力领会其中的精髓，并结合当前新疆的实际情况，加深对这些理论的理解。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入学习贯彻党的十七大和十七届五中、六中全会提出的一系列新理论、新战略，中央新疆座谈会精神，胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话精神，自治区第八次党代会、自治州以及若羌县第九次党代会精神。要认真读经典著作和党的领导人的相关著作，认真听取专家的报告，同时结合个人的思想实际，力求把自己的党
性分析透彻，所提出问题针对性强。希望通过学习，使个人党性修养有大的提高。
（二）第二阶段：理论联系实际
通过对理论知识的系统学习，以及自治州跨越发展和长治久安等重大理论和现实问题的战略思考和研究，结合若羌县实际情况以及“十二五”发展规划，认真分析、深入研究，把所学理论运用到若羌发展的实际问题当中。
四、学习的具体要求
1、学习认真、刻苦，学习笔记要做得细致。
2、加强针对性，党性分析要做得深入。
3、遵守纪律，自我管理要做得严格。
4、积极参加讨论等各项活动，互帮互学，组织生活要
乡镇计划生育学习计划 篇10
元至12月份：11月份在我镇各村各单位开展20XX年度第一次已婚育龄妇女生殖健康普查及学习优生优育知识。12月份计划召开全镇各企事业单位负责人、各村全体干部参加的生育文明建设及基层群众自治工作培训会。元月份组织全镇各村返乡流动人员学习《流动人口管理条例》，开展“关爱空巢老人、留守儿童送爱心”活动。组织一次镇村计划生育专干业务培训。
二、第二阶段
2至5月份：3月份组织一次镇村专干健康咨询师培训会，4月份在第二次已婚育龄妇女生殖健康普查同时，请市或区计生服务站专家来我镇各村巡回开展优生优育和生育健康知识培训。5月份，借“5。29”协会日之际，由计生办牵头组织全镇各村计划生育协会理事会成员开展“计生工作协会”学习培训会。
三、第三阶段
学习型班组学习计划 篇11
班 组 学习计 划
目录
建立班组愿景和个人愿景
一月份 学习体会“系统优化降成本，深度挖潜增绩效” 二月份 学习体会“落实安全责任 强化安全措施” 三月份 深入学习“贯彻落实科学发展观”活动 四月份 五月份 六月份 七月份 八月份 九月份 十月份 十一月份十二月份开展“众志成城度寒冬”学习座谈会 学习节能环保宣传知识 学习安全生产责任制 学习夏季四防
学习职业道德，预防职业犯罪 学习钳工技能专业知识
深入学习莱钢集团企业文化理念 学习研究连铸机设备工艺 学习冬季四防
公司愿景
建设“全员学习型 绿色生态型 持续发展型”钢铁强企
特殊钢厂愿景 品牌特钢 追求卓越
连铸车间愿景
建塑学习型团队 实现无缺陷连铸坯
连铸工艺钳工班班组愿景
提高自身素质 精细管理 打造一流设备
实现质量本质化 工艺钳工班班组成员个人愿景
个人愿景分解
学习体会“系统优化降成本，深度挖潜增绩效”
自2008年8月以来，受到国内外诸多因素的影响，钢铁行业的形式急转直下，莱钢集团也遭受到前所未有的严重危机，为此将在全公司内部开展“系统优化降成本，深度挖潜增绩效”活动，依靠技术创新，管理创新，深度挖掘内部潜力，打造企业竞争优势。
重点工作总结：
一、合理资源配置
二、创新采购模式
三、提高营销水平
四、确保生产顺行
五、提高研发水平
六、着力技术创新
七、降低管理成本
八、提倡循环经济 总结：
通过班组的集体学习，我们深刻认识到了当前莱钢严峻的形势，明确了莱钢集团应对危机的基本方针和主要措施。我们在今后的工作要高标准、严要求，把降本增效的政策落实到位，为莱钢早日度过寒冬贡献自己的力量。
学习体会“落实安全责任 强化安全措施”
深入学习“贯彻落实科学发展观”活动
开展“众志成城度寒冬”学习座谈会
从2008年8月至今的钢铁市场寒冬，的确给我们的工作和生活带来了诸多的变化，集团公司领导也高屋建瓴的提出了“全员齐动员，共同度寒冬”的指导方针，使莱钢取得了一个接一个的“抗击寒冬”的阶段性胜利，我们特殊钢厂也在集团公司抗击寒冬战役中起到至关重要的作用，对寒冬的看法，我们有很多，为此我们专门举办了“众志成城度寒冬”学习座谈会。
我们的收入受到了影响、消费更加理性，但我们更多是收获，全体莱钢人获得的是一种宝贵的精神财富，一种不畏艰险、奋勇向前、团结协作、刻苦工作的顽强作风，学习节能环保宣传知识
学习安全生产责任制
学习夏季四防
学习职业道德，预防职业犯罪
学习钳工技能专业知识
深入学习莱钢集团企业文化理念
为做好公司学习型组织创建及卓越绩效管理，深入推进企业文化建设，充分支持莱钢的生产经营，对莱钢集团的企业文化理念的深入学习有着极为重要的意义。
企业愿景： 建设“全员学习型、绿色生态型、持续发展型”钢铁强企
企业精神： 学习超越 领先 企业核心价值观：共赢共享 直到永远 企业使命： 打造钢铁精品 真诚回报社会 企业形象： 让同行信服 让世界瞩目 企业哲学： 系统思考 创意无限 特殊钢厂的愿景目标： 品牌特钢 追求卓越
特殊钢厂的工厂铭：感恩父母 感恩客户 感恩企业 感恩社会
总结：莱钢集团的企业文化理念句句乃真言，字字值千金，班组成员对每一条目都进行了热烈的讨论并进行了深刻的记忆。身为新时代莱钢人，只有更全面的贯彻落实这些文化理念、政策要求，才能更好的在工作中发挥自己的能量，创作更多的价值。
学习研究连铸机设备工艺
法国学习计划 篇12
杨学文
1、以邓小平建设有中国特色的社会主义教育理论为指导，以《教师法》、《教育法》及其他有关法律、法规和政策规定为依据，以改革为动力，充分调动自身主观能动性，自加压力，立志成材，勤奋进取的积极性。
2、坚持师德修养和业务进修相结合，在学习中提升自身道德标准，深入贯彻《纲要》精神，模范履行社会公德、职业道德、家庭美德，深入实践，提高诚信意识，以《教师职业道德规范》指导自己的言行，不断提高全面道德修养。不断丰富和深化师德学习的内容，把爱国热情同热爱教育事业、热爱学生结合起来。不断深入学习我党的指导思想及相关的政策、制度，树立科学的世界观和坚定的共产主义理想和信念；继续学习优秀党员的先进事迹，拓宽政治视野，提升自己的思想素质，为实现学校新时期各项奋斗目标提供强有力的思想保证。
3、加强师德学习，提高道德素质。热爱教育事业，甘心为之献身，是教师道德素质的根基，是教师为共产主义理想和信念的实现而奋斗的行为表现，这种无私精神对学生的影响至深且远。作为一名共产党员在学校里应该是一面旗帜，要努力增强为学生服务的意识，以崇高的思想境界，高尚的道德风貌，无私奉献敬业爱岗的精神去培养学生。
4、认真学习教育科学研究方法，不断提高业务素质，在课堂教学中积极实践，勇于探索，不断提高教学水平和教育质量，把教育科研作为提高课堂教学效率和质量的重要手段。多创新，多总结，多写教学随笔，提高自身素质，重点学习新课程理论，夯实理论底蕴，更新教育思想，转变教育观念。
5、做好毕业班数学教学工作，以学生为主体，要从学生的实际出发，增强他们的学习兴趣，善于激发他们的积极性、主动性、创造性，做学生健康发展的促进者。