“治庸、治懒、治散”学习心得体会

“治庸、治懒、治散”学习心得体会（精选10篇）

“治庸、治懒、治散”学习心得体会 篇1

“治庸、治懒、治散”学习心得体会

（大余县林业局 郭庭铣）

根据县委县政府要求，我局组织全体干部职工认真学习了余办发[2011]1号文件，并在全系统开展了“三治”活动。所谓的“庸懒散”现象，就是指干部职工工作不实，干劲不足，执行不力，管理不严，效率不高等工作态度，这一现象的出现，致使办事拖沓，服务态度差，工作标准不高，创新能力不强，工作纪律松弛，落实上级要求不到位、不彻底，及其它影响工作绩效，违反工作纪律的行为。一个单位，如果存在着“庸懒散”的工作现象，必将严重制约和影响着事业前进的步伐，必须加以治理和改进。

通过学习关于“三治”有关文件精神，结合实际工作，主要有以下几点体会：

1、在工作中要敢于承担上级交给的各项工作任务，认真做好本职工作。准时上下班，工作精力要充沛，态度要端正。

2、工作中要锐意进取，积极参加主管部门及局组织的各项学习。不断完善和提高自身的知识和业务水平，胜任新时期的各项要求。善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，在平凡的工作岗位上，做出不平凡的业绩。

3、以大局意识为重，对上级的决策和部署坚决贯彻落实，对领导交办的工作必须做到及时、准确、有效，按时、按质、按量，不折不扣去完成。

4、勇于治“庸”“懒”“散”。治庸治懒治散，是促进全体干部职工改进作风、优化服务的基础所在，也是促进工作落实、推动效能提升的重要前提。不管在哪个岗位，不能仅仅是“过得去”，而必须是“过得硬”，随时随地能成为大家的榜样，切实把良好的作风体现到日常的工作和生活中。勇于治“庸”“懒”“散”，切实做到讲实话、知实情、出实招、办实事、求实效，把时间和精力都放到工作的落实上去。

总之，只有不断改进自己的工作作风，不断提升自己的自身修养，不断增强事业心和责任感，不断提高自己的综合素质，才能胜任新时期的各项工作。

治庸治懒治散心得体会 篇2

一、加强理论联系实际学习，树立正确的人生观价值观

一是要进行理想信念学习。学习党的十七精神和党的章程，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，坚定共产主义信念，忠实实践“三个代表”重要思想，正确行使权利，尽职尽责办实事，全力以赴谋发展。二是要学习艰苦奋斗精神。学习“两个务必”，为推进正泰发展做贡献。三是学习法律法规和各项规(程)章制度。学习“八个坚持、八个反对”，学习国家的法律和党风廉政建设有关规定，增强遵纪守法观念、对加强效能作风建设重要性和必要性的认识，做到依法行政按规定办事，正确履行岗位工作职责。

二、结合工作实际，树立勤政为群众的好形象

一是认真贯彻执行党风廉政建设有关规定。落实好县委办《从严管理干部的实施意见》规定的资料，结合工作实际健全相关廉政建设制度。对照制度约束好自身行为，正确合法地使用手中的权力。时刻把握住生活小节，谨慎走好人生的每一步。正确处理好勤政与廉政的关系。在实际工作中，我们务必以勤廉兼优，德才兼备，以勤政的业绩，廉政的品格才能在干部职工中树立良好的形象。治庸治懒治散心得体会治庸治懒治散心得体会。

三、要为政以德，持续高尚的道德情操

培养高尚、严肃的生活情趣，是持续高尚道德水准的基矗一个人的生活情趣是高尚的、高雅的、礼貌的还是卑鄙的、低劣的、粗俗的，这是衡量其道德品质、精神境界的试金石。党不仅仅要求广大干部个性是各级领导干部在政治上立场坚定，旗帜鲜明;工作上勤勤恳恳、兢兢业业。而且要求其在生活作风上严肃认真，有更高的精神追求。个性要不断地改造主观世界，不断地提升自我的精神境界。坚持加强党性锻炼和修养，树立良好的生活作风，秉持严肃的生活态度，培养高尚的道德情操，经得起权力、金钱、美色的考验。

四、要慎独慎微，始终持续自重、自盛自警、自励意识

治庸治懒治散治奢心得体会 篇3

一、对治庸治散治懒治奢的认识

所谓的庸懒散奢现象，就是指干部职工工作不实，干劲不足，执行不力，管理不严，效率不高等工作态度，这一现象的出现，致使办事拖沓，服务态度差，工作标准不高，创新能力不强，工作纪律松弛，落实上级要求不到位、不彻底，及其它影响工作绩效，违反工作纪律的行为。一个单位，如果存在着庸懒散奢的工作现象，必将严重制约和影响着事业前进的步伐，必须加以治理和改进。治庸提能力、治懒增效率、治散正风气、治奢树形象。从严整治一些单位和党员干部中存在的不作为、慢作为、乱作为和奢侈浪费等问题，着为打造学习型、服务型、效能型、廉洁型干部队伍，进一步营造忠诚履职谋发展、满怀激情干事业的良好氛围，为统筹城乡和转型发展提供坚强的纪律保证，为全市人民的健康提供更优质的服务。

二、努力查找自身存在问题

我通过认真分析反思今年来的工作和学习，发现自身在一定程度上存在以下问题：

1、工作中有急躁情绪。表现在：当手头工作较多时，性子就会有些急躁，显得没有耐心，没有调整好自己的情绪。

2、工作作风不够扎实。表现在：总想在工作中找到捷径，注重不要花费太多的精力就可以把事情做好。

3,在工作经验方面，表现在：在工作中遇到的一些问题或者总结的一些经验，不善于与大家交流，沟通，遇到了一些解决不了的问题，喜欢个人努力解决，主动向别人讨教少。

三、全面改正自身庸懒散奢问题

1、远离庸字，与时俱进，努力提高自身综合素质 庸碌无为，注定要影响工作的进度和方向。我认为，作为一名党员干部，无论今天如何优秀，如果不注重学习新知识，开拓新视野，适应新形势，也许明天就极可能成为一个庸碌无为的人。一方面，要注重加强理论修养。要通过学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，深入学习科学发展观，完整准确地理解和把握马克思主义理论的科学体系，运用科学发展观的科学内涵研究和解决实际工作中的问题，不断提高自己的理论素养和理论境界，在工作中树立大局观念，提高处理各种复杂情况的本领和能力。另一方面，要结合工作岗位，注重新业务知识的学习，尽快掌握新知识，适应改革与发展的需要。

2、远离懒字，勤勉尽职，培养干事创业的激情 工作中的懒员，延误工作，败坏风气，在一定意义上扮演着害群之马的角色，姑息迁就懒员，意味着助长恶习，势必影响团队的整体战斗力。克服懒的恶习，必须从思想上着手。一方面，要加强党员的思想道德修养，发扬党员的带头作用。另一方面，要注重培养爱岗敬业精神，增强干事创业的激情，自觉抵制不思进取的倾向，努力克服松懈偷懒的行为。要通过组织学习使自己增强自信心和责任心，使勤勉尽职的理念深入人心。

3、远离散字，形成合力，努力推进本职工作 散症，就是纪律涣散，作风涣散，在岗不在状态。散漫的作风是日常工作之大忌。治散，就要统一思想，提高认识，面对复杂的国际国内金融经济形势，增强危机感和紧迫感，调整心态，保持状态，以主人翁的姿态，全身心的投入到工作中去。

“治庸、治懒、治散”学习心得体会 篇4

小伊中学

为进一步巩固和深化“治庸、治懒、治散、治浮”专项行动成果，持续深化作风建设，提升我校干部教职工执行力，推动学校教育教学改革与发展，办好人民满意的学校，根据灌云县教育局的总体部署，我校结合学校实际，就进一步深化“治庸、治懒、治散、治浮”专项行动制定了如下实施方案。

一．总体目标

深化“治庸、治懒、治散、治浮”专项行动，以“转作风、抓落实、求突破”为主题，坚持问题导向，大力整治不思进取、碌碌无为、消极懈怠、不敢担当、办事拖沓、纪律松弛等“庸懒散”现象，重点整治人民群众反映强烈的违规招生、乱办班、乱收费等行风问题，有偿家教、教辅散滥、体罚和变相体罚学生等师德师风问题，优化行风，推进工作作风转变，增强干部教职工的执行力，着力打造一支能力强、效率高、作风正的干部教师队伍，推动形成想作为、敢作为、会作为、善作为的干事创业氛围，确保学校教育改革深入推进，教育质量不断提升，家长对学校的教育满意度持续提高。

二．整治对象

全校所有在职、在编教职员工。三．整治重点

本次“治庸、治懒、治散、治浮”专项行动重点整治“监督、服务和执行制度”三个方面以及学校内部存在的“庸懒散浮”突出的10个方面问题。

1.执行不坚决，在贯彻落实县委、县政府重大决策和教育局工作部署的过程中行动迟缓、落实不力，未按规定时限和要求完成任务。

2.监督制度执行不严格，致使内部管理不规范；对违规变更招投标方式、项目超概、违规发包、肢解发包等现象处理不力。

3.缺乏担当精神，对监督整改意见落实不力，监督结果运用不充分，监督问责措施不逗硬，失之于宽、失之于软。工作不作为、慢作为，效率低下、办事拖沓、安于现状、不思进取、得过且过，在岗不尽责，致使工作任务未按期完成，重点工作推进不力。

4.在岗不尽责，在职不谋事，无担当精神，遇到矛盾、困难绕道走，习惯于当“老好人”，导致工作推动缓慢，学校发展停滞不前。

5.学校职能部门之间相互协调配合不力，部门利益至上，大局意识不强，处室之间、年级之间、学科之间协调配合差，对共同办理的事项，主办部门及责任人不主动牵头承办，协办部门或协办人员不支持配合，相互推诿，致使工作推动不力、久拖不决。

6.创新意识不够，学习主动性不强，推动工作的积极性不高，安于现状、得过且过，教育教学质量不高，群众反映强烈。

7.规章制度执行不力，内部监督不逗硬，不严格执行“三重一大”、“一把手3+X”不直接分管、领导干部招投标工作纪律，“三要十不准”和党务校务公开制度，致使发生“四风”问题。

8.工作纪律松弛，无故迟到早退，擅离岗位，不遵守教师职业道德规范、不为人师表，上班时间玩游戏、看电影、炒股、网购，或者开会无故缺席、迟到早退、打瞌睡、玩手机等影响学校教师形象的行为。9.不遵守《中小学教师职业道德规范》、“学校教学六认真”等方面的规定，以及收受学生及家长钱物、寄养学生、违规办班补课、有偿家教、教辅散滥、体罚和变相体罚学生等人民群众反映强烈的师德师风问题。

10.履行职责不力，致使内部管理混乱，权责范围内发生重大事故、事件；执行制度不力，致使发生严重“四风”问题或腐败现象。

四．实施步骤和内容

深化“治庸、治懒、治散、治浮”专项行动从2016年4月正式启动，至2016年12月结束，分四个阶段进行。

（一）动员部署阶段（5月20日前）。主要任务是：学校按照教育局统一部署，精心制定本单位“治庸、治懒、治散、治浮”专项行动工作方案，并及时召开动员部署会，对专项行动工作进行再动员、再教育、再部署，对本单位教职工进行深入教育和广泛发动，积极营造良好氛围。（5月15日前上报方案）

（二）自查自纠阶段（5月20日至6月底）。主要任务是：通过自我找、领导点、同事提等多种渠道和方式，对照职能职责、管理规定和本次专项行动重点整治内容全面开展自查，进一步查找在监督、服务、执行制度三个方面，以及“庸懒散浮”方面存在的突出问题，并根据前期问题整改落实情况，认真清理尚未整改到位的突出问题，进一步找准问题，分析原因，强化措施，明确整改措施。（6月5日前上报查找出的问题）

（三）整改落实阶段（7月至10月底）。主要任务是：针对查摆出来的问题，研究制定整改方案，落实整改措施。整改措施要做到问题明确、目标清晰、措施具体、时限清楚、可操作性强。同时，要落实整改责任，学校党政主要领导负总责，一级抓一级，层层抓落实。（8月30日前上报整改方案）

（四）总结验收阶段（11月至12月底）。主要任务是：全面总结专项行动工作情况，客观评价专项行动实际成效；建立长效机制，巩固专项行动成果。（2017年1月4日下午下班前上报总结）

五．工作措施及要求

（一）加强组织领导。建立“治庸、治懒、治散、治浮”专项行动工作小组： 组 长：葛兆迟

副组长： 张永先 朱俊杰

成 员： 徐明甲 崔树忠 武晓飞 柴厚伟 张子斌

职 责：贯彻落实上级关于进一步深化“治庸、治懒、治散、治浮”专项行动的重要部署和重大决定，研究制定学校深入开展“治庸、治懒、治散、治浮”专项行动实施方案，研究决定学校开展“治庸、治懒、治散、治浮”专项行动的重大事项，统筹安排各环节工作，扎实有效推进“治庸、治懒、治散、治浮”专项行动取得成效。学校下设办公室，由办公室主任兼党务干事柳毅负责日常工作。

（二）进一步提高思想认识，强化教育。学校领导班子要高度重视本次专项行动，统一思想和认识，按照要求建立相应的工作机制，把专项行动纳入重要议事日程，作为一项重要的工作抓细、抓实。要高度重视干部教职工的再教育、再发动，深刻认识继续深入开展专项行动的重要意义；要严格按照教育党工委的统一部署和安排，深入查找问题，在查找问题的基础上认真制定学校工作方案，要有明确指向，强化责任，直面问题，细化措施，动真碰硬。要把“治庸、治懒、治散、治浮”专项行动同“两学一做”学习教育有机结合，充分发挥党员干部的示范引领作用，要继续认真组织学习八项规定、教育局“治庸、治懒、治散、治浮”专项行动工作方案等有关作风建设的系列文件精神，学习教育法律法规，进一步统一干部职工的思想认识，增强主动性和自觉性。

（三）创新工作措施，做好工作统筹。要充分借助现代化信息技术手段，围绕本次专项行动，不断创新方式方法，探索内部管控的新途径、新举措。要针对教育行风和师德师风等重点整治的问题，找准薄弱环节，实施有效监督，加大整治和查处力度，要深入贯彻学习八项规定精神，弛而不息纠正“四风”，切实解决干部教职工在庸懒散方面存在的不作为、慢作为、乱作为等突出问题。要抓好工作统筹，把开展“治庸、治懒、治散、治浮”专项行动与教育改革发展相结合，与促进教育优质均衡发展相结合，与提升教育满意度相结合，确保“十三五”期间教育发展提档升级。要继续抓好专项行动的学习宣传，及时上报专项行动的信息，弘扬正能量。

治庸治懒治散专项活动自查报告 篇5

换届期间加强“治懒治散治庸”专项行动

各项督查工作的自查报告

根据《关于在全县县、乡两级领导班子集中换届期间加强“治懒治散治庸”专项行动各项督查工作的通知》（【2011】7号）的文件要求，经过自查剖析，找到了存在的以下几个问题：

1、政治理论、政策法规学习不够深入。

2、与时俱进，开拓创新精神还不够强。

3、科学性、灵活性还不够强。

针对存在的问题，在今后的工作中，我办决心从以下几方面进行改进：

1、加强政治理论的学习，努力提高自身素质。全面认真系统地学习党的方针政策，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想。

2、进一步改进工作作风。积极工作，理性思考。

3、求真务实、开拓创新。一是想问题、办事情，做决策都要坚持从实际出发，遵循客观规律，不要凭主观臆断行事。二是要敢于讲实话、真话，敢于听实话、真话。重实际、办实事、求实效，不搞形式主义，不摆花架子。三是创造性地工作，大胆地投身到工作实践中去，在工作中勇于开拓创新、不墨守陈规、不固步自封、从实际出发，不断探索真理、研究新问题、解决新问题，不断总结和完善已有的经验，提出

新思想、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。

在县治庸办督查小组的领导下，开展了以下有关“治庸治散治懒”的专项活动：

1、加强执行考勤制度的督查工作力度，正确处理好换

届工作与继续严肃抓好本单位各项工作纪律的关系

自3月份全县开展“治懒治散治庸”专项行动以来，在县“治懒治散治庸”专项行动领导小组的正确领导和县治庸办第三小组的督查工作下，我办继续加强执行考勤制度的工作力度，严防纪律松懈，保持良好的工作作风。加强严肃上下班工作纪律，杜绝上班迟到、早退、擅离职守等现象出现。严格遵守换届纪律，确保县、乡两级领导班子集中换届期间各项工作井然有序推进，为换届工作顺利完成打好基础。

2、加强本单位各项党建工作的工作力度，正处处理好

换届工作与抓好本单位各项党建业务工作的关系

今年是全省上下各市县县、乡两级领导班子集中换届、广泛开展党务公开工作及迎接我县全国文明县城复核检查之年。扎实抓好各级党组织各项党建工作是我们保障县、乡两级领导班子风清气正顺利进行集中换届和迎接并顺利通过中央文明办“全国文明县城复核检查”的关键。本单位各换届领导小组经常下乡镇进行换届选举工作的指导和调研。

根据各项文件通知要求我办扎实抓好各项工作，并已于7月份完成第二轮领导干部点评争优工作；开展了党务公开活动，开展了宣传栏、党务公开栏等，落实本单位的党务公开工作；我办落实“全国文明县城复查工作责任分解”，扎实开展集中整治工作，制订了2009年至2011年的工作计划

及工作总结，并存有视频资料和相册，已认真做好各项迎检准备工作；我单位对2011上半年开展党风廉政建设和反腐败工作的情况进行自查，并对本单位仍未完成的党风廉政建设和反腐败任务抓紧尽快落实；我办认真贯彻落实各级党组织上半年党费收缴清查整顿工作，并召开了主题为“民主和谐、改进作风、提高效能、以良好业绩向建党90周年献礼”的民主生活会。

3、加强本单位各项重点业务的工作力度，在换届工作

顺利进行的同时认真抓好促进本单位重点业务顺利完成我办根据《机关2011年工作目标和任务表》，共制定共性任务项，均正在开展中；本单位重点业务项，其中已完成项，正在开展项；为民办好事实事项，正在开展中；农村（挂钩点）事项项，其中已完成项，正在开展项。

以上为我办的自查情况。

“治庸、治懒、治散”学习心得体会 篇6

秦乾忠

自开展治理“五治”活动以来，本人认真学习领会有关精神，结合自身工作实际，深入细致地查找自身存在的问题，剖析存在问题的原因，提出切实可行的整改措施，切实转变工作作风，提高工作效率，现就本人自查自纠整改提高情况报告如下：

一、自身存在的主要问题

(一)学习缺乏主动性，不系统、不深入。学习不够主动，往往党校组织学习时学习，平时也只满足于看看报纸，自己没有制定学习计划，即使自己有时想到要学习，但又不知学什么东西，拿起书又学不进去。在学习的深入性和系统性上也做得不够，有许多东西往往学后就丢，浅尝辄止，钻得不深，学得不够。

（二）工作主动性有所欠缺，自己对自己没有严格地要求，往往满足于完成任务，如何创造性地开展工作思考得不够。

二、存在问题原因分析

一是自身学习不够，思想素质、理论教养、认识水平不高。特别是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习、理解不够透彻和深入。没能完全运用科学的理论武装自己的头脑，指导自己的言行，从而导致认识上、行为上、决策上的一些偏差。

二是宗旨观念不强，自身定位不准，全心全意为人民服务的宗旨没有履行到位，没有真正付诸实践。作为一名共产党员，没有以人民公仆的标准严格要求自己，一定范围内、某些事情上等同于普通群众。三是自我要求不够严格，无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，有图“完成任务”，“交差”的观念，不讲究精益求精，不是创造性的开展工作而是草率了事；有时说话做事也没考虑自己的身份和所处环境，图一时之快，该说的说，不该说的也随口而出，没有过多考虑会造成什么影响和后果。

三、整改提高措施

1、刻苦学习，振奋精神，提高工作业务水平，要自觉把理论业务学习作为自己的

第一需要，联系实际，深入实践，学以致用，不断提高工作水平，提高为人民服务的技能，充分展示自己的能力。要把自己空余的时间都放在学习上，学习党的基本路线、方针、政策，学习业务知识，不断用新知识、新理念、新思想武装自己的头脑，增强自己的能力，提高驾驭工作的能力。

2、开拓创新，不断进取，要敢于冲破传统理念和习惯势力的束缚，不因循守旧，要创造性地开展工作，不断总结和完善已有的经验，找出新思路、新方案、落实新举措，开创新局面。要严格要求自己，克服松懈心理和懒散情绪，树立崭新的奋斗目标，保持旺盛的精力，积极肯干，吃苦耐劳，努力将工作做到更好。

中学教师治庸治懒治散措施简谈 篇7

为了转变学校工作作风，解决学校部分教职工中存在的庸懒散现象，增强全体教职工创先争优的意识，提高学校干部职工工作执行力和学校教职工工作动力，实现学校工作提质提速提效，树立教育人良好形象。学习“治庸治懒治散,提质提速提效”。

一、总体要求和工作目标

总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，按照立党为公、执政为民和“积极主动服务、严格规范管理”的要求，深入贯彻党的十七大精神、十七届四中、五中全会精神，切实解决行政不作为、慢作为、乱作为的问题，增强全体干部职工的勤政廉政意识，转变工作作风，提高办事效率和服务质量。以建设法治、服务、责任和效能机关为目标，以更新观念、转变职能、创新管理、完善制度和规范行为为主要内容，以健全首问负责制、限时办结制和责任追究制为重点，以问事、问效、问责为手段，致力强化治庸治懒治散工作措施，有效解决责任不到位、工作不主动、协调不顺畅、办事不公正等障碍性问题，进一步激发潜动力，提升执行力，力争年内实现全校工作作风明显改进，服务能力明显增强，办事效率明显提高，发展环境明显优化，为我校提供良好的教育教学保障。

二、主要内容及原则

通过“三治”即治庸、治懒、治散，切实解决国土资源系统干部职工不愿学、不善学，不思进取;不想事、不干事、干不成事;作风漂浮、办事拖拉、工作推诿;纪律涣散、有令不行、有禁不止，不上班、少上班等问题。一是治庸提能。解决“没本事作为”的问题;二是治懒增效。解决“不作为”的问题;三是治散正气。解决“不合力作为”的问题。具体对以下行为进行重点治理。

(一) “庸”的行为：主要指在思想素质和工作能力方面存在的问题和不足，即没有能力履行岗位职责，又难以胜任本职工作，对分配的工作无法按要求去完成等行为。具体表现为：

1、理想信念淡薄，不思进取，缺乏事业心和责任感;

2、大局意识和政治敏感性不强，没有团结协作精神，集体荣誉感差;

3、对上级和局领导班子作出的决策部署，落实不力，无所作为;

4、业务不精练，作风不扎实，履行岗位职责或独立完成工作能力差;

5、对工作岗位职责认识不清，胆小怕事，不敢承担责任，完不成任务或完成任务的质量不高。

(二)“懒”的行为：主要指在工作态度和工作效率方面存在的问题和不足，即对上级领导作出的决策部署不自觉贯彻落实，不认真履行岗位职责等行为。具体表现为：

1、对领导作出的决定、安排的工作不闻不问、消极抵触;

2、平时不注重学习，不注重调查研究;

3、不讲求工作效率，不及时、不认真完成日常工作，得过且过，应付了事;

4、不改进工作方式、方法，工作凭经验，办事老一套，墨守成规，因循守旧;

5、不能正确看待个人得失，牢骚满腹，消极懈怠。

(三)“散”的行为：主要指在遵规守纪和廉洁自律方面存在的问题和不足，即不认真执行党和政府的明文规定、行为规范和办事程序，违反工作纪律等行为。具体表现为：

1、自身素质差，对群众缺乏感情，对工作缺乏责任，对自身缺乏约束，不作为或乱作为，经教育仍无悔改表现;

2、组织纪律涣散，迟到早退，擅离职守，随意脱岗;

3、工作时间不办理业务，上网、聊天、玩游戏、炒股票;

4、门难进、脸难看，“吃、拿、卡、要”，损害单位和群众利益，服务意识不强，作风粗暴，对服务对象态度冷漠，门难进、脸难看、事难办、语言生硬，故意刁难，甚至制造激化矛盾;

5、不按章办事，推诿扯皮，不作为或乱作为，群众满意率低。

“三治”活动要着重把握好三条原则：全员发动、领导带头;上下联动、重抓本级;联系实际、务求实效。把“治庸治懒治散”同机关纪律作风年活动相结合，同作风转变月教育实践活动相结合，把教育大讨论贯穿于活动全过程，把查摆和解决问题贯穿于实践活动全过程，把发挥党员领导干部的表率作用贯穿于实践活动全过程。

三、方法步骤(一)思想发动，学习提高

一是干部职工思想发动。召开全局干部职工大会进行动员，明确教育活动的重大意义、指导思想、基本目标、方法步骤和总体要求，帮助干部职工澄清模糊认识，消除思想障碍，防止和克服自我满足、畏难厌倦等情绪，签订效能责任状。同时做好深入细致的思想政治工作，把解决干部职工的思想认识问题同解决干部职工存在的实际问题相结合。要从宣传教育入手治庸治懒治散。干部作风懒散、庸碌无为，严重损害干部队伍形象，要广泛开展征文比赛、演讲比赛、互动交流会等系列活动，形成上下齐动、干群互动的良好氛围，通过这些教育活动，提高广大干部职工对庸懒行为危害的认识，强化“有错是过，无为也是过”的责任意识，激发干部职工参与活动的内在动力，使之以积极的态度投身到活动中。要开展向社会公开承诺活动。要将本次活动的目标、任务、要求等向社会公开，并开展一次向社会公开承诺活动，就转变作风、服务群众，阳光作业、政务公开，限时办结、高效服务，依法行政、文明执法，关注民意、改善民生，廉政勤政、规范操作，强化责任、监督问责等方面向社会公开承诺并切实兑现，公布监督投诉电话，接受全社会的监督。

二是丰富学习内容。要制定学习方案，深入学习党的十七大报告、全国“两会”报告、《中国共产党章程》，学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《国土资源管理系统行政为民措施》和《国土资源管理系统工作人员禁令》等有关文件。市局将及时印发学习提纲，为全系统干部职工学习提供素材。要落实理论学习“每日一看(报刊杂志);每周一记(学习笔记);每月一课(业务或理论讲座);每季一谈(心得体会);每年一文(调研文章)”等“五个一”制度。

三是严格学习纪律。学习主要采取集中学习、集中辅导、集中讨论交流和分散自学、心得体会交流会等灵活多样结合的形式。确保学习人员、时间、内容、效果四落实，把教育活动搞得扎扎实实，富有成效。全局每个领导干部都要有学习笔记，每个专题学习完后，要整理出个人的心得体会，讨论交流整个专题的学习情况。市局活动办将定期开展督查，了解干部职工的学习情况、履职情况，并定期通报。要全面提升执政能力、业务能力、发展经济能力、致富群众能力、处理问题能力和协调工作能力等六种能力。要进一步把思想统一到集中精力抓经济，万众一心促发展上来，加强实事求是、热情服务、团结协作、民主集中、廉洁勤政等方面的教育，进一步转变工作作风，改进工作方法，解决工作方面存在的问题，掌握思想武器，树立正确的.态度，真正按照“治庸治懒治散”活动的要求来参加“三治”活动。

(二)自查自纠，听取意见

一是制定标准。开展调查研究。结合“发展提升年”活动，召开座谈会、民主生活会、公布举报电话、征求干部群众和服务对象意见等形式，通过召开座谈会、社会问卷调查等形式，广泛征求群众意见建议，摸清群众最关注的问题，找准机关庸懒散恶习的主要症结，搞清基层、企业和群众对国土资源部门效能建设的主要期盼，梳理出一些突出问题。同时，针对我局干部职工存在的问题，组织全体干部职工针对“庸”的行为、“懒”的行为、“散”的行为对照检查，为全体干部职工准确查找问题、深刻分析原因、明确努力方向、客观进行评议提供切实可行的依据。二是谈心交流。开展谈心活动，我局将对谈心交流活动进行具体部署，提出明确要求，有话讲在当面，不搞自由主义。经过充分准备，集中几天时间召开会议，开展认真负责、实事求是的批评和自我批评，坚持与人为善，互相帮助，增强团结，共同进步。对确有问题不认真进行自我批评，或者讳疾忌医、拒绝帮助的，领导和上级要及时指出，促其改正。力求做到上下谈、左右谈、内外谈，提倡谈者诚心，听者虚心，双方交心，充分听取来自各个方面、各个层次的意见和建议，为搞好自我剖析、对照检查奠定坚实基础。三是自我剖析。在学习提高的基础上认真进行反思，从世界观的深处、从事业心责任感上找问题、找差距，深入进行自我剖析，深入查摆国土资源系统和干部在作风建设上存在的突出问题，最后形成个人总结材料。四是开展督查。局监察室要加强监督检查，既要组织开展经常性的检查，也要进行突击性的检查，特别是对作风建设中的突出问题进行跟踪检查。要充分发挥纪检监察监督职能，加大明查暗访力度，切实查纠政令不畅通、执行政策不严格、工作任务不落实、劳动纪律不遵守、拖拉扯皮不办事、行政执法不作为、群众诉求不关心、占着岗位不谋事等庸懒飘浮习气等问题，对于存在违法违纪和行政过错行为的，要启动问责程序，一律追查到底、一律严肃处理、一律向社会公开。对工作不在状态、群众意见大、问题比较多的单位，实施行政问责，追究有关领导责任。要按照“能者上、庸者下、勤者受奖、懒者受罚”的原则，探索建立“治庸治懒治散”的考评、激励、问责、惩治机制，切实营造正确的选人用人管人导向。要积极邀请人大代表、政协委员、行风监督员和群众代表参与监督，整合监督资源，充分发挥党代表、人大代表、政协委员、特邀行风效能监督员、基层群众以及新闻媒体在治庸治懒治散行动中的监督作用，加强对行政行为的内部监督，积极推动国土系统作风和突出问题的解决。(三)交流思想，积极整改

一是制定整改措施。每个干部职工要针对活动中查找出来的问题，结合岗位实际，制定出改进提高的具体措施和办法，并自觉接受党组织和群众的监督。要全面实行挂牌上岗制，普通干部职工重点从政治素质、工作态度、服务意识、法纪观念、利益观念、理论素养、业务能力等方面拿出切实可行的改进措施和办法;领导干部侧重从加强执政能力、提高谋略水平，树立和落实科学发展观，强化执政为民、依法施政，服务意识，密切党群、干群关系，清正廉洁等方面制定整改措施。干部职工个人、各分局、所，各科室、下属事业单位要分别制定整改措施，明确整改重点，确定整改时限，落实整改责任，建立健全活动的长效工作机制。要集中解决在作风建设上存在的突出问题，对能立即解决的问题要立即解决，对一时解决不了的问题，要明确具体措施和时限，局监察室要跟踪问效，完善台帐，逐级公示、跟踪考核、确保承诺兑现。

二是认真进行整改。对那些需要解决而又能够解决的突出问题，要按照已经制定的整改措施集中一段时间进行整改;对暂时解决不了的问题，要向群众做出说明;整改效果不好，多数群众不满意的，要重新进行整改。局活动领导小组将结合半年工作总结，对活动开展情况进行讲评，对优秀干部职工的先进事迹要大力宣扬，对经教育不改、不符合条件的，根据有关规定，按照正常程序进行处理。要完善行政问责制度，加大对政令不畅、行政不作为、乱作为及举止不端庄等庸懒飘浮习气的纠治力度;对少数分局、所、科室(单位)存在工作不在状态、群众满意度低、问题比较多的情况，局党组将追究科室(单位)主要负责人责任。

三是注重实践提高。全体干部职工要将活动与落实本局的重点工作任务结合起来，自觉更新思想观念，强化使命责任，树立服务意识，打牢思想基础;要切实破解难题。集中时间，集中精力，切实破解办证难、供地用地难以及土地历史遗留解决难等问题，领导干部要领办一个以上破难项目，实行包案负责。要与做好本职工作结合起来，立足在本职岗位“治庸、治懒、治散”，争当业务能手;要把“治庸、治懒、治散”活动与“发展提升年”活动结合起来，争做服务型干部。要继续开展争先创优活动，着重围绕迎接党的十八大胜利召开开展创先争优活动，引导广大干部职工以昂扬向上的精神风貌、出色的工作业绩向党献礼，为表彰先进和建立长效机制奠定基础。

(四)认真总结，巩固成果

针对反映出的主要问题，集中分析研究，落实整改措施，系统总结经验，完善相关制度，巩固学习成果，促进经常化、制度化。各科室、分局、国土所及所属事业单位要认识回顾整个活动的组织、开展、落实情况，要对活动的开展情况进行全面总结向党组汇报，于12月10日前对全局开展活动情况进行总结上报市局。

四、保证措施

(一)加强领导、落实责任。成立由党组书记、局长胡立安为组长，班子成员为副组长，各科室及事业单位、分局、国土所负责人为组员的领导小组，领导小组下设办公室，办公室由谢声敏、曾春山同志负责。实行一把手负责制，亲自研究、亲自部署、亲自抓落实，切实解决好作风方面存在的突出问题。把认真开展教育实践活动同抓好日常工作结合起来，同服务重点企业和项目结合起来，实现我市国土资源管理各项工作全面争先进位。

(二)统筹兼顾，注重实效。“三治”作风整顿活动紧紧围绕国土资源管理的中心工作和重点任务来查摆、整改，切实通过作风转变，推动各项工作开展。

(三)强化督导，跟综问效。活动领导小组将派出督查组，对每个阶段活动开展情况进行督查，及时掌握进展情况和活动效果，推动活动的深入开展。对活动每个阶段的工作都要抓细抓实，第一阶段排查的突出问题要认真梳理分析，第二阶段破解难题的各项措施要抓好落实，第三阶段研究制定的一系列政策措施要体现创新，立足于从机制上解决问题。

“治庸、治懒、治散”学习心得体会 篇8

2011-07-13

为认真贯彻落实中纪委十七届六次全会和省、市纪委全会精神，进一步增强全县党政机关干部思想政治意识、责任意识、创新意识和服务意识，激发工作热情，不断提高机关效能和服务水平，结合我县实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以“以治庸提能力，以治懒增效率、以治散正风气”为主题，全面加强干部思想、工作、生活作风建设，坚持强化组织措施，严肃工作纪律，严格责任追究，切实解决机关干部队伍中存在的办事效率不高、服务态度不好、工作纪律松弛、不思进取等“庸、懒、散”行为，进一步增强机关干部队伍思想政治意识、责任意识、创新意识和服务意识，不断提高机关效能和服务水平，牢固树立“勤勉、务实、高效、创新”的工作作风，为推进我县科学发展、追赶跨越、富民强县提供有力保证。

二、活动内容

开展主题学习教育活动，重点解决以下问题：

1、治庸提能力：治庸主要在于提高领导力、执行力、发展力，促进工作水平和业务能力的提升。重点解决机关干部理想信念淡薄，缺乏事业心、责任感；工作作风漂浮，被动应付；领导干部不认真履行管理职责，管理混乱，因循守旧；干部业务素质低下，执行能力不强、创新意识欠缺，对岗位职责范围内的工作敷衍塞责等问题，使党员干部克服平庸作风，进一步提升工作能力，激发工作热情。

2、治懒增效率：治懒主要在于提高时效和工效比，促进经济效益和社会效益双丰收。重点解决没有工作激情，精神状态差；不积极履行职责，只讲待遇、不讲奉献，缺乏大局意识和服务意识；不服从组织分配，不认真履行职责，办事拖拉，推诿扯皮，工作敷衍塞责，效率低下；思想僵化，缺乏创新意识，对群众反映的问题不能提出有效解决措施等问题，使党员干部克服懒惰作风，进一步严明职责权限，提升工作效率。

3、治散正风气：治散主要在于提高全员个人精神风貌和单位形象，促进政风行风进一步好转。重点解决组织纪律观念淡薄，漠视规章制度，损害集体荣誉；群众意识、服务意识淡薄，作风粗暴，服务态度差，群众满意度低等问题，使党员干部克服散漫作风，进一步严格责任追究，促进工作规范。

三、方法步骤

“以治庸提能力，以治懒增效率、以治散正风气”专项学习教育活动工作步骤主要分为以下三个阶段：

（一）宣传发动阶段（7月1日至7月30日）

一是动员部署。各单位召开“治庸提能力、治懒增效率、治散正风气”主题学习教育活动动员大会，传达学习市、县主题学习教育活动的有关精神，部署主题学习教育活动工作。

二是制定方案。各乡镇、县直各单位要结合实际制定主题学习教育活动的具体实施方案，组织干部职工对照“创先争优”的标准和自身岗位职责进行讨论，结合自身实际，提出切实可行的目标要求。

三是组织学习。通过学习统一思想，提高认识。各单位要组织广大干部职工认真学习胡锦涛总书记在中纪委十七届六次全会上重要讲话精神和贺国强同志代表中央纪委常委会所作的工作报告以及中央、省、市等一系列重要文件精神，认真学习《行政监察法》、《行政许可法》、《廉政准则》、《“十二五”规划纲要》等，把思想和行动高度统一到中央、省市委和县委的决策部署上来，增强开展活动的责任感和紧迫感。

（二）组织实施阶段（8月1日至10月31日）

一是深入自查。通过采取召开民主生活会、深入基层调研、设立意见箱、开展民主评议等形式，多渠道、深层次查找本单位是否存在“庸、懒、散”等纪律作风方面的问题。党员领导干部要带头查找问题，并认真做好教育引导工作，确保每名职工在活动中端正态度、找准问题，为集中整改做好准备。

二是征求意见。各级各部门要采取民意测评或问卷调查等形式，向工作和服务对象或“两委员、一代表”或社会公众广泛征求意见，虚心接受社会各界的批评和建议，并及时沟通协商，探讨改进工作方式方法的途径，更好地服务大局、服务基层。

三是集中整改。针对查找出的问题，进行专题研究，坚持边学边改、边查边改，有什么问题就解决什么问题。能解决的尽快解决，对难度较大、需要一段时间才能解决的，要认真梳理，采取措施逐步解决，并说明情况。确保整改取得实效。

1、撰写整改报告。要有针对性地制定整改方案，并对克服和避免出现“庸、懒、散”等纪律作风问题作出承诺，形成有效开展自我监督、群众监督和组织监督的良好局面。

2、开展检查。各单位要重点加强对机关管理制度建立情况、落实情况和工作纪律等执行情况开展监督检查，进一步提高制度执行力，实现以制度治庸、治懒、治散，促使各级党员干部保持良好的精神状态和工作状态。

3、整改提高。逐级明确整改责任，做到违规行为处理到位，存在问题整改到位。对于存在的一般性纪律作风问题，要以教育为主，通过组织引导带动，帮助促进整改；对个别给单位形象和工作效能造成严重影响和重大损失的问题，要严格按照有关规定进行追责；对边整边犯、顶风违纪的问题，则要视情节轻重，按照干部管理权限给予相应组织处理。

（三）总结提高阶段（11月1日至11月30日）

各乡镇、县直各单位要对此次活动开展情况进行认真总结，并针对存在的问题和薄弱环节，建立完善各项配套规章制度，进一步健全作风和效能建设、班子和队伍建设的长效机制。要将总结提高的计划和方案上报下达，并在本部门机关网页上公开。此次主题学习教育活动工作领导小组将在活动结束前对全县各单位的活动情况进行通报。

四、活动要求

（一）加强领导，精心组织。为保证活动扎实有效开展，县委将成立“治庸提能力、治懒增效率、治散正风气”主题学习教育活动工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在县纪委（监察局），负责日常工作。

（二）广泛宣传，营造氛围。要采取活动、简报、网络等各种形式，宣传开展主题教育的必要性和重要性，增强各级各部门党员干部参加活动的自觉性。要充分发挥电视台、报纸、网络媒体的功能，及时宣传活动进展情况、经验做法和取得的成效以及先进典型，形成强大声势，营造浓厚的舆论氛围。

（三）明确责任，严格检查。要明确责任，形成齐抓共管、各司其职的工作格局；注重加强各个环节的指导、监督和检查，使每名党员干部都参与到主题学习教育活动中来，切实做到人人都要受到教育、作出承诺，确保活动不走过场，取得实效。县主题学习教育活动工作领导小组将采取明查暗访等方式，对各单位开展主题教育情况和干部转变作风以及遵守纪律情况进行监督检查，并对检查情况进行通报。对在实践活动中，继续违规违纪的，从重追究责任人的责任。

治懒治散心得体会 篇9

-----底张中心卫生院李 化

近日，区委区政府提出在全区党政机关中开展“治懒治散”专项教育活动。按照区委区政府【2013】1号和区卫生局《关于开展“治懒治散”专项教育活动实施方案》等文件精神。作为一名领导干部，廉洁自律是检验一个领导干部的工作作风、行为规范、道德准则、工作标准的重要方面。整治“懒、散”作风，转变自己思想是关键，要在全年工作中开展有主题、有目标、有效果贯穿全年的解放思想大讨论活动，在工作中查找、整改问题中解放思想。力促起到模范带头作用，在生活细节中切实转变作风。以此作为自己工作风好坏与否的准绳。结合本职岗位工作要求谈几点体会；

一、加强理论联系实际学习，树立正确的人生观价值观一是要进行理想信念学习。学习党的十八大精神和党的章程，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，坚定共产主义信念，忠实实践“三个代表”重要思想，正确行使权利，尽职尽责办实事，全力以赴谋医院发展。二是要学习艰苦奋斗精神。学习“两个务必”，努力争做新时期铁人式的模范干部。三是学习法律法规和各项规（程）章制度。学习“八个坚持、八个反对”，学习国家的法律和党风廉政建设有关规定，增强遵纪守法观念，做到依法行政按规定办事，正确履行岗位工作职责。

二、树立一切为学生、一切为了医院发展的思想认真贯彻执行县区卫生局有关规定。结合工作实际健全

相关制度。对照制度约束好自身行为。管住自己的脑，在思想上政治上与党中央保持高度一致；管好自己的嘴，不该吃的坚决不吃，不该讲的坚决不讲；管住自己的手，不该拿的坚决不拿，不该伸手的坚决不伸手；管住自己的脚，不该去的地方坚决不去。凡是要求别人做到的，自己首先要做到；凡是要求别人不做的，自己坚决不做。时刻把握住生活小节，谨慎走好人生的每一步。正确处理好理论学习与医疗实践的关系。理论学习是基础，理论学习是保证。在实际工作中，必须以勤廉兼优，德才兼备，以勤政的业绩，廉政的品格才能在干部职工中树立良好的形象。

三、要为政以德，保持高尚的道德情操

培养高尚、严肃的生活情趣，是保持高尚道德水准的基础。要学习高尚的、高雅的、文明的工作作风来提高一个干部道德品质和精神境界。要抵制低级趣味，不讲修养、不讲道德、不讲廉耻的低俗作风，低劣的生活作风，必然影响到教师对事业的追求及对工作的责任，是与我们党对干部的道德要求背道而驰的。我们要不断地提升自己的精神境界，不断地改造主观世界。我们要政治上立场坚定，旗帜鲜明，工作上勤勤恳恳、兢兢业业，而且要在生活作风上严肃认真，有更高的精神追求。坚持加强党性锻炼和修养，树立良好的生活作风，秉持严肃的生活态度，培养高尚的道德情操，经得起权力、金钱、美色的考验。

四、要慎独慎微，始终保持自重、自省、自励意识 一个有道德的人，要做到在别人看不到的时候，能十分谨慎；在别人听不到的时候能十分警惕；不要以为隐蔽和微小的过失，就可以去做。慎独慎微这既是党员干部一种重要的修养方法，也是思想情操的一种更高境界，因为它标志着一个人修养达到高度的自觉程度。要严以律己，做到慎独慎微，在任何时候、任何情况下都能保持清醒的头脑，时刻牢记慎独慎微的箴言，管住自己。做到自重、自省、自警、自励，清清白白从政，踏踏实实干事，堂堂正正做人。要明确方向，追求作风建设的最大实效。要为民、务实、清廉、高效，要为居民的基本公共卫生和医疗服务，保障居民身体健康。要求真务实，要有职业操守，要提高效能。要把群众呼声当做第一信号，把群众需要当做第一选择，把群众满意当做第一标准。

五、要加强领导，营造医院的良好氛围。

医院内部要统一领导，各科室齐抓共管，要积极做好事先动员，事中协调，事后总结工作，要树立典型，浓厚氛围，要立说立行，从我做起，从现在做起，以优良的工作作风，热情的服务态度，一流的工作业绩，一流的服务质量，为医院的医疗质量，服务质量和群众满意服务，促进医院和谐稳定。

上面是本人在此次“治懒治散”专题活动中的几点心得体会。结合工作实际，我将加大学习力度，树立自己的新形象，更好的做到廉洁自律，立足本职、率先垂范、积极作为、创新创效，为医院的发展做出最大贡献。

治庸治懒自查报告 篇10

根据市教育局“三治三提”活动领导办公室的要求和部署，我围绕“治庸、治懒、治散、提质、提速、提效”活动精神，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆在政治思想、组织纪律、业务水平等方面存在的问题，并对此进行了认真剖析，以便更好地开展工作。

作为一名从教多年的教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。

1、加强学习依法执教

首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。

2、爱岗敬业教书育人

我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并做好记录。

3、热爱学生和谐发展

关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。

4、注重小节修炼人格

教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。所以，我要时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起！我要以自身良好的师德形象带动孩子。