服装设计专业留学名校

服装设计专业留学名校（精选8篇）

服装设计专业留学名校 篇1

德克萨斯大学奥斯汀分校 University of TexasCAustin

德州大学奥斯汀分校的会计硕士项目被评为全美公认的顶级会计研究生项目，连续被US.NEWS评为第一。

德州大学奥斯汀分校的会计硕士项目有3种模式，适合不同的申请者。Traditional-MPA适合各种背景的本科学生申请。Integrated MPA 和ECON-MPA适合本校学生申请，其中Integrated MPA专为商学院本科学生设计，帮助他们获得工商管理本科和会计硕士学位，ECON-MPA项目则是适合本校想获得经济学学士和会计硕士的在读学生申请的 本硕连读项目。

德州大学奥斯汀分校的会计硕士项目(MPA)有四个分支，分别是全面方向、管理方向、财务方向和税务方向。这4个分支满足不同学生的职业发展要求，学生可以根据自己的需求，选择不同分支学习。

宾夕法尼亚大学 University of Pennsylvania

宾大沃顿商学院创立于1881年，被誉为现代工商管理硕士的发源地，也是世界上历史最悠久学术声誉首屈一指的商学院。一直以来，沃顿被认为是全美最具有开拓精神、创新意识和国际化视角的商学院，被誉为商业知识之源。

宾大的会计项目实力也是棒棒哒，但宾大会计有本科、MBA会计分支与博士项目，应届生可以申请博士项目。

伊利诺伊大学厄本那香槟分校 University of Illinois Urbana-Champaign(UIUC)

UIUC1922年开设会计硕士学位，旨在满足想要在会计领域获得更强背景的学生而设置。由于会计硕士项目的悠久历史，该项目已经拥有许多在四大会计师事务所的合伙人，毕业生的CPA通过率也非常高，深受商业周刊、US.NEWS和公共会计报告的高度评价。

UIUC的会计学系隶属于商学院，下设会计科学硕士(Master of Accounting Science，MAS)、会计学科学硕士(Master of Science in Accountancy，MSA)和税务学硕士(Master of Science in Taxation)三个硕士项目和会计学博士项目(Ph.D. Program in Accountancy)。国际生可以申请MSA项目。

芝加哥大学 University of Chicago

2008年11月芝加哥大学商学院正式将学院改名为芝加哥大学布斯商学院(University of Chicago Booth School of Business)。布斯商学院领先采用学系式方法进行商业研究，其方法已获得其他商学院效仿。

布斯商学院闻名世界，主要在于它拥有国际知名的教学人员，并且在多项领域拥有强大实力，包括金融、策略、国际商业、企业领导、整体管理、经济、会计、市场行销及其创新的EMBA课程。遗憾的是，想申请会计硕士的同学也不不能考虑芝加哥大学的，因为布斯商学院只开设了会计博士。芝加哥大学会计中心的《会计研究杂志》是最古老的杂志，常常被认为是世界上最顶尖的会计研究杂志之一。

斯坦福大学 Stanford University

斯坦福商学院全称斯坦福大学工商管理研究生院，位于加利福尼亚州斯坦福大学校园中心的椭圆大草坪附近，是美国留学顶尖商学院之一。斯坦福会计项目是博士项目的一个研究领域，为学生提供广泛的会计基础课程、跨学科课程，培养学生定量分析技能和实证研究能力。

杨百翰大学 Brigham Young University

杨百翰大学自创立以来，其会计项目就在美国大学及美国留学就业市场中享有比较高的声誉，归结于培养出来的大量毕业生，正是由于毕业生的专业度与职业化给学校带来了很好的回报。其会计项目一直是会计专业的前10名，在2010年的时候，曾被《华尔街日报》评为第一名。

杨百翰大学的会计研究生项目是一个独特的项目，提供给了学生很多独特的机会，学生可以选择会计的两个主要方向的研究，同时也给了学生很多其他的学习方式： 比如本硕连读(5年就可以完成双学位)、法学博士与会计研究生双学位(4年就可以完成双学位，比原先分别修读最多节省18个学分的课程)、博士准备课程、 或者会计信息系统相关的课程。

密歇根大学安娜堡分校 University of Michigan―Ann Arbor

当今国际环境中，会计、金融、管理等学科的界限正在变得模糊，同时面临着很多的挑战，为了培养符合社会的学生，密歇根大学安娜堡分校罗斯商学院将会计研究生项目与MBA的课程有效的结合在一起来培养更多符合当代国际贸易潮流的实用性人才。

其会计项目的课程是包括在MBA课程里的，所以学生在课堂上能够获得更广阔的视角，学生可以选择MBA的选修课程，另外法学院的课程也对会计学生开放。该项目的CPA考试中通过率是美国留学最高的学校之一。

纽约大学New York University

纽约大学始建于1831年，是美国留学最大的一所私立大学。纽约大学斯特恩商学院是纽约大学中最著名的一所学院，在经济、商业、和管理等领域有着非常突出的学术成就。

纽大会计开设有博士、MBA会计分支，2016年第一年开设MS in Accounting，应届生终于可以申请纽大会计硕士了。MS in Accounting有税务，财务会计与保险两个分支。秋季入学，学制10个月，前提课程包括财务会计，管理会计，会计选修课程，统计及数据分析，微宏观 经济学及其他商科选修课程。

南加州大学 University of Southern California

南加州大学利文撒尔会计学院(隶属于马歇尔商学院)的会计有以下特点：

第一，集中强化课程可以使学生在较短的时间内完成会计硕士项目;

第二，此项目比会计本科或者MBA会计方向的学生研究的更深;

第三，项目不但重视理论，更重视用严格的案例去锻炼学生的应用能力;

第四，培养的学生职业态度和CPA人才应有的责任。

印第安纳大学伯明顿分校 Indiana University―Bloomington

印第安纳大学伯明顿分校虽然US.NEWS综合在50以后，但是该校会计项目实力雄厚。在该项目中，学生可以学到关于保险，风险管理，财务类知识，这些不仅有助于学生得到专业的基础知识，同时也使学生达到了参加CPA考试的标准。

在参加CPA考试之前，学生可以享受到美国留学学校独家提供的考前回顾课程，这是准备考试最佳的方法。通过项目的现场咨询部分，学生可以以团队的形式为企业提供问题的咨询和建议，有助于学生从实际的经验中增长能力与技能。

服装设计专业留学名校 篇2

小金高中毕业后赴澳大利亚留学，她进入当地一家教会办的护理学校，学习护士专业。在就读护士专科期间，小金读完15周英语课程后，仅上了一个月护理专业课即考取了急救护理员的证书。于是她应聘担任家庭急救护理员，负责护理一位行动不便的老人，每小时35澳元，为她日后的继续深造解决了相当一部分的生活费用。

由于澳大利亚护理行业人才奇缺，使得行业年薪一般都在6万澳元以上，因此小金的就业前景可谓十分光明。其实小金留学澳大利亚进的不是名校，学的却是当地热俏专业。选择名校，通常是学生的心之向往，但更要选择适合自身发展的专业，这才是留学生日后成才的立足之本，可帮助学生在日后安然就业、一展才华。对出国留学的人来说，读书只是渠道，更好的发展自我则是目的。为达到这一目的，给自己制定一个留学计划是必须的，往往遵循的是职业——专业——课程这样的路径。专业领域里的技术人才不是短期内可以造就的，需要较长时间的学习培训和相关的专业实践。课程的高要求造成了专业人才的稀缺，专业人才的稀缺又让这一职业备受推崇，在社会上有巨大的生存和发展空间。

在留学竞争中独辟蹊径

相关数据表明：有80％以上的中国学生在澳就读商科管理专业，而读工程专业的仅为5％，读护理专业的不足3％。试想这些学生在毕业后，“众人挤上独木桥”，就业就面临了严峻的挑战。有留学专家介绍说，与其关注世界大学排名，不如关注适合自己爱好的专业和就业前景较好的专业，以在今后的职业竞争中脱颖而出。在这种情况下，留学生在学习的过程中和毕业以后，都会有不错的工作机会。

以前很多中国留学生到澳大利亚都扎堆商科，但在新移民政策出台以后，往往是那些很不起眼的专业最容易获得移民加分，以前很多留学生根本看不起澳洲TAFE课程。但现在留学却是“实用为上”，学制灵活、成本较低、专业选择多的TAFE课程成为热门。“很多提供TAFE课程的学校不是澳洲名校，但这并不妨碍你的成功。实际上，在澳大利亚学体育管理，在瑞士学旅游酒店服务管理，在法国学服装设计，在爱尔兰学软件，在英国学工业设计等等，既能在留学的竞争中独辟蹊径，又能在今后的就业中“不同凡响”，何乐而不为?”

平民学校也有收获

“对于很多留学生来说，牛津、剑桥、哈佛这样的世界名校只能是可望而不可及的，但平凡的留学也能收获精彩的人生。”英国北方大学联合会成都校区有关负责人称，从他们的经验看，每年能进入世界顶尖大学的中国留学生是凤毛麟角，这和每年只有高考尖子能进入清华、北大一样。

有关统计数据显示，美国顶尖名校在中国内地录取2006年入学的新生不足百人，而当年中国留学生赴美的总人数达6300多人，进入顶尖名校的比例只占1.5％左右。“或许与张朝阳和徐小平相比，我可能只是个小小的尘埃，但对于我来说，还是希望创造属于自己的成功。”这是一名2006年入读英国利兹大学营养学专业的成都七中国际部毕业生的真情告白，“什么是成功?成功对每个人的定位是不同的。对于我而言，成功就是超越自我，尽全力做到最好。我还很年轻，在这第一年的留学生活中，虽然不敢说什么事情都经历了，但至少我独自一个人面对了很多我不曾想象过的事情。这就是我理解的自我超越。”

留学实际上是人生的另一次升华，是一次跨越中西方文化鸿沟的经历。成功的定义，对于每一个人都是不同的；留学生应该是只选“对”的，不选“贵”的，只有根据自己的实际情况选择学校和专业，才能有的放矢；以平常心看待留学，就能收获属于自己的精彩。

择校要考虑的因素

选择学校时不要一味认为，名牌大学就是每个人最理想的大学。如同西方名言：“玫瑰花不会因为它的名字不叫玫瑰，就不芬芳。”留学择校时可根据因素，来决定自己的理想学校：

入学要求：要细看多问，以避免浪费不必要的申请费用。

奖学金机会：当然要找能够让自己更易取得奖学金的学校去上学。

学校排名：一般在选校时，应根据系排名，而非校排名来选校；而且切勿集中选择名次太近的学校，应把“鸡蛋不要放在一个篮子中”的理论运用在选校上。

学费与生活费：要根据自己的经济来源情况选择自己能够承担的学费和生活费。

学术特点：学校开设课程的深度、教授知名度、师生比例、具有博士学位的教授比例、图书馆书籍数量、实验室设备、校园设备，都能在学校的简介或网站中得知。

课程内容：各系所开设的课程与研究重点，是否符合个人所需与兴趣。

实习机会：有些学校开设的课程与当地工商领域构建合作，学生们可理论与实务并重学习，并且吸取国外新进信息与训练，这些机会都可在学校介绍中查到。

就业机会：有些同学希望学后留在国外，因此在选择学校时就要考虑附近是否有与科系相关的机会。

服装设计专业留学名校 篇3

专业设置：

香港共有四间大学开设授课式传媒专业，即香港大学，香港中文大学，香港城市大学，香港浸会大学，课程多数持续一年。由于香港传媒专业涉及范围广泛，包括新闻，新媒体，广告，整合营销传播等，而不同学校开设的专业比较分散，大多数申请人在申请时都会采取广撒网的策略，即申请学校开设的所有相关专业，下面就来看看每间学校的专业设置情况。

1)香港大学：

只有Master of journalism，设立在新闻及传媒研究中心下面。MJ录取要求十分严格，需要笔试和面试，专业招收的学生非常国际化。

2)香港中文大学：

有MA in global communication, MA in journalism, MSc in new media, MSSc in advertising, MSSc in corporate communication，设立在新闻与传播学院。中大学术氛围比较浓，课程理论性很强。

3)香港城市大学：

有MA in communication and new media, MA in Integrated Communication Marketing, MA in media cultures, Master of fine arts in creative media。城大传媒方向的师资力量非常雄厚，加上教职员工与学生沟通频密，给学生工作、实习、生活上较多帮助，今年来声誉一直呈上升趋势。

4)香港浸会大学：

有MA in communication, MA international journalism studies, MSSc in media management, Master of fine arts in film, TV, digital media(3年)，设立在传理学院之下。浸会的传理学院是HK最早开设传媒专业也是HK最有名的，也是浸会的招牌，很多香港媒体的领导都是机会的毕业生，在香港媒体方面的影响力非常强，就业有一定的优势。

申请要求/准备：

在竞争异常激烈的大环境中，申请人如何才能脱颖而出?希望申请者们可以从下几点找到答案――

1)语言成绩：

专业对语言成绩的要求不算太高，雅思6.5/托福79是个小门槛，个别专业的要求会更高一些，像中大MA in global communication要求7.0/92。为了拓宽申请专业范围，7.0/92是申请人应当去尽力争取的分数。要提醒申请者的是，不要因为语言成绩暂时未达到学校的要求就延迟或终止学校的申请，学校会综合考虑申请人的背景。如果申请人其他背景足够优秀，学校会给出语言成绩有条件录取，只要在指定时间(一般是在入学年的8，9月)之前考出学校要求的分数便可。在往年的申请中，就有同学拿到中大MSSc in corporate communication的有条件录取，并在学校规定日期内考出理想分数，最终有条件录取变为无条件录取。

2)文书：

包括简历，2-3封推荐信，个人陈述。在这里要着重讲一下个人陈述，个人陈述不仅要展示申请人对专业领域的理解和认识，通过相关的实习/工作经历突出申请人的`专业潜力。

3)实习/工作经验：

服装设计专业留学名校 篇4

八大名校在中国的招生日趋火爆，入学要求也越来越高，现在，非211大学的申请者想要留学澳洲名校的劣势越来越明显，不但要求提高，而且限制也很多。澳洲八大名校正在往高端教育精品教育的方向转化，广大学生想入读澳洲名校的话，一定要做好充足的准备，把握好申请时间。

院校选择要点

澳洲认为，要理解大学的专业特点，首先要了解澳洲的教育体制。由于公立大学的办学宗旨在澳洲很明确，就是要发挥自己的优势，在有限的政府投资之下，尽可能发挥大学的专业特长，创造最大化的教学成果(研究类大学首先强调的是科研成果)，因此，进入研究类大学今后继续读研究类课程的学生就能够最大化的享受到大学的科研优势。

对于今后准备就业的学生来说，这里有一个两极分化的现象：一类学生由于一贯的`自我管理能力，在学校的大背景下，善于掌握机会，自我修炼，毕业时通过自己的努力也可以闯出一片天地;另外一部分学生，由于自身的学习和管理能力不够强，对于学校的指导寄予过多的期望，希望可以借助学校的教学获得就业的本领。

殊不知，八大更多的强调学生的自我管理能力，老师在课堂上更多的教授理论阶段的课程，教授由于主要精力都在科研项目上，因此讲师授课在八大里很普遍，这也使得一部分学生在毕业后突然发现自己除了一个八大的文凭，就业的本领好像还是没有原来预计的那么强。

八大各自优势专业及入学要求

澳洲国立大学The Australian National University

澳洲国立大学，一直排名澳洲第一，泰晤士报排名世界第16。陆克文总理毕业于该校更为该校的知名度树立了良好形象。商科的会计、市场管理、工程(计算机、环境管理)、国际关系、法律、艺术、人文(语言应用研究)都是该校的强项。

优势专业：数学 精算 金融 物理 经济 语言学 国际政治 公共管理 环境科学 亚洲研究 IT 美术 音乐

入学要求：211大学75分以上; 非211大学85分以上

英语要求：澳大利亚国立大学本科生入学要求IELTS(雅思)总成绩不低于6.5分，单项成绩不低于6分;研究生入学要求IELTS(雅思)总成绩不低于6.5分，单项成绩不低于6分。学校对个别专业的语言成绩要求更高。

悉尼大学The University of Sydney

悉尼大学在澳洲稳居前3。人文、商科、医学、法律都是该校强项。

优势专业：建筑 艺术与人文 牙医 物理 化学 经济 法律 医学 放射技术 音乐 护理 整形 制药 物理疗法 康复咨询 兽医学 教育 工程 健康信息管理

入学要求：211大学75分 非211大学85分

英语要求：悉尼大学本科生入学要求IELTS(雅思)总成绩不低于6.5分，单项成绩不低于6分;研究生入学要求IELTS(雅思)总成绩不低于6.5分，单项成绩不低于6分。

墨尔本大学The University of Melbourne

墨尔本大学在澳洲一直是无冕之王，可以和国立大学媲美(二者交替首位排名)。商学院当之无愧为澳洲翘楚 (最早要求GMAT的澳洲大学)，工程也是中国学生申请最多的专业之一。

优势专业：电子工程 通信工程 生物工程 建筑 教育 会计 医学 护理 MBA 金融 法律

入学要求：211大学80分 非211大学90分

英语要求：墨尔本大学本科生入学要求IELTS(雅思)总成绩不低于6.5分，单项成绩不低于6分;研究生入学要求IELTS(雅思)总成绩不低于6.5分，单项成绩不低于6分。

新南威尔士大学The University of New South Wales

新南威尔士大学工程和商科专业设置齐全，一直是该校的强项。由于出了澳洲首富施正荣(太阳能专业的领军人物之一，导师获得过该项诺贝尔奖)，工程专业更加名声大振。

优势专业：工程系(澳排名第一) 太阳能 建筑 金融 工业设计 法律 社会科学

入学要求：211大学75分 非211大学85分

英语要求：新南威尔士大学本科生入学要求IELTS(雅思)总成绩不低于6.5分，单项成绩不低于6分;研究生入学要求IELTS(雅思)总成绩不低于6.5分，单项成绩不低于6分。学校对个别专业的语言成绩要求更高。

莫纳什大学Monash University

莫纳什大学信息技术、商科、工程都是该校比较好的专业，由于位于墨尔本，而且该校的录取要求相对在八大中比较宽松，加上学校的教学一直比较得到学生的认可，因此也是中国学生申请比较集中的。

优势专业：商业与经济学 信息技术 教育 物理 艺术与设计 工程学 法律 医学

入学要求：211大学75分 非211大学80分

英语要求：莫纳什大学本科生入学要求IELTS(雅思)总成绩不低于6.5分，阅读和听力的单项成绩不低于6.5分，口语和写作的单项成绩不低于6.0分;研究生入学要求IELTS(雅思)总成绩不低于6.5分，阅读和听力的单项成绩不低于6.5分，口语和写作的单项成绩不低于6.0分。学校对个别专业的语言成绩要求更高。

昆士兰大学The University of Queensland

昆士兰大学稳居澳洲前4，泰晤士报排名世界前43。商科(会计，金融)、翻译(同声传译)、工程(水资源管理，城市规划，电子工程)、信息技术、商法都是中国学生申请的首选。

优势专业：生物学 计算机科学 食物科学 医学 法律 建筑环境管理与工程 商业创意产业管理 医学放射技术 教育学 健康学 人文服务学

入学要求：211大学75分 非211大学 80分

英语要求：昆士兰大学本科生入学要求IELTS(雅思)总成绩不低于6.5分，写作成绩不低于6分;研究生入学要求IELTS(雅思)总成绩不低于6.5分，写作成绩不低于6分。学校对个别专业的语言成绩要求更高，详情请查询学校网站。

西澳大学The University of Western Australia

西澳洲最负盛名的大学(马来西亚，新加坡学生最喜欢去的大学)，工程(石油，矿业方向)、商科(市场，会计)、医学法律都是久负盛名的专业。

优势专业：医学(特别是牙医) 会计 电力工程 土木工程 环境及旅游 矿产专业 生物医药 生态系统研究 石油 天然气和矿藏的采集和开发 自然科学

入学要求：211大学75分 非211大学80

英语要求：西澳大学本科生入学要求IELTS(雅思)总成绩不低于6.5分，单项成绩不低于6分;研究生入学要求IELTS(雅思)总成绩不低于6.5分，阅读和写作成绩不低于6.5分，听力和口语成绩不低于6.0分。学校对个别专业的语言成绩要求更高，详情请查询学校网站。

阿得雷德大学Adelaide University

阿得雷德大学医学超强，会计金融/酿酒/市场/工程/IT是中国学生选择最多的专业。也是八大中唯一移民有地区加5分的大学。

优势专业：酿酒与食品 健康科学 生物科学 物理科学 信息技术与电信 环境科学和社会科学

入学要求：211大学75分 非211大学90分

英语要求：阿德莱德大学本科生入学要求IELTS(雅思)总成绩不低于6.5分，单项成绩不低于6分;研究生入学要求IELTS(雅思)总成绩不低于6.5分，单项成绩不低于6分。学校对个别专业的语言成绩要求更高。

录取方面注意事项

服装设计专业留学名校 篇5

“八大”以研究著称

“八大”是澳洲最早成立的八家研究型大学联盟，它们由于专注于科研，获得的政府研究经费是最多的，也因此成为获得科研成果最多的大学。具体包括：澳洲国立大学、墨尔本大学、悉尼大学、新南威尔士大学、莫纳什大学、昆士兰大学、阿得雷德大学和西澳大学。这其中由于悉尼和墨尔本这两个城市的知名度，也造成学生和家长最热衷于包含这两个城市名字的大学，并把进入这类大学作为去澳洲留学的最高目标。

八大名校各自的优势

如果定位准确，在符合自身特点的前提下，对于八大的选择。建议结合专业特点，而不要以热门城市、热点大学作为唯一的选择，这样选择的结果可能开始会获得家长和同学的青睐，但盲目选择最终限制的可能还是个人的发展。各校的优势实际上还是比较明显的：

1)澳洲国立大学，一直排名澳洲第一，泰晤士报排名世界第16。陆克文总理毕业于该校更为该校的知名度树立了良好形象。商科的会计、市场管理、工程(计算机、环境管理)、国际关系、法律、艺术、人文(语言应用研究)都是该校的强项。

2)墨尔本大学，在澳洲一直是无冕之王，可以和国立大学媲美(二者交替首位排名)。商学院当之无愧为澳洲翘楚(最早要求GMAT的澳洲大学)，工程也是中国学生申请最多的专业之一。

3)悉尼大学，在澳洲稳居前3。人文、商科、医学、法律都是该校强项。

4)莫纳什大学，信息技术、商科、工程都是该校比较好的专业，由于位于墨尔本，而且该校的录取要求相对在八大中比较宽松，加上学校的教学一直比较得到学生的认可，因此也是中国学生申请比较集中的。

5)新南威尔士大学，工程和商科专业设置齐全，一直是该校的强项。由于出了澳洲首富施正荣(太阳能专业的领军人物之一，导师获得过该项诺贝尔奖)，工程专业更加名声大振。

6)昆士兰大学，稳居澳洲前4，泰晤士报排名世界前43。商科(会计，金融)、翻译(同声传译)、工程(水资源管理，城市规划，电子工程)、信息技术、商法都是中国学生申请的首选。

7)西澳大学，西澳洲最负盛名的大学(马来西亚，新加坡学生最喜欢去的大学)，工程(石油，矿业方向)、商科(市场，会计)、医学法律都是久负盛名的专业。

8)阿得雪德大学。医学超强。会计金融，酿酒／市场／工程／IT是中国学生选择最多的专业。也是八大中唯一移民有地区加5分的大学。

院校选择要点

面对这八家大学，如何进行选择，它们真的有这么明显的区别?进入不同的大学毕业后真的就变得富贵有别，就业机会截然不同吗?排名高的大学毕业生一定就比排在后面的更好吗?

要理解大学的专业特点，首先要了解澳洲的教育体制。由于公立大学的办学宗旨在澳洲很明确，就是要发挥自己的优势，在有限的政府投资之下。尽可能发挥大学的专业特长，创造最大化的教学成果(研究类大学首先强调的是科研成果)，因此，进入研究类大学今后继续读研究类课程的学生就能够最大化的享受到大学的科研优势。

而对于今后准备就业的学生来说。这里有一个两极分化的现象：一类学生由于一贯的自我管理能力，在学校的大背景下，善于掌握机会，自我修炼，毕业时通过自己的努力也可以闯出一片天地：另外一部分学生，由于自身的学习和管理能力不够强，对于学校的指导寄予过多的期望，希望可以借助学校的教学获得就业的本领(殊不知，八大更多的强调学生的自我管理能力，老师在课堂上更多的教授理论阶段的课程。教授由于主要精力都在科研项目上，因此讲师授课在八大里很普遍)，这也使得一部分学生在毕业后突然发现自己除了一个八大的文凭，就业的本领好像还是没有原来预计的那么强。

录取方面要注意的事

由于申请这类大学的学生数量逐年递增，因此八所大学都处在选择优秀学生的过程(尤其是商科的会计)。目前会计专业硕士可以招收非会计背景的本科生。以该专业申请为例：

1)申请的学生，在成绩方面，最好在80-90分之间，申请的机会比较大。

2)自考等学历，八大名校一般都不作为录取的优先处理对象(能申请到的机会不是很大，即使是211大学的自考)。

3)1ELTS作为学生的语言能力考核，一般要求6.5分并有小分要求，但现在部分大学也提高了要求(莫纳什的会计要求IELTS7分)，昆士兰大学的口译专业硕士要加试英语。

4)对于非211大学的学历，部分大学要求清华认证，目前昆士兰大学，悉尼大学都有这个要求。

美国建筑设计专业名校推荐 篇6

在今天，中国建筑学子留学的申请竞争越来越激烈，而怎么选校，到底应该选择什么学校是很多学生和家长头疼的问题。下面明智慧德留学给大家分享一下美国建筑设计专业名校推荐和对比分析。

1.Harvard University

Harvard University城市规划等专业独领国际设计新潮流，其中，景观规划与设计教育是哈佛之首创，建校百年以来，已成为世界此领域实践与专业教育之航标。

哈佛的LA专业史，从某种意义上说也是美国的LA史，着眼于城市公园绿地、广场，校园，居住区及自然保护地的规划与设计，哈佛将LA课程体系中加入规划课程，逐渐从LA中派生出城市规划这一专业，并于1923年在全国首创城规方向的景观规划设计硕士学位（Master ofLandscape Architecture in City Planning）。此后，城市规划与LA学院独立而成立城市与区域规划学院。

哈佛的设计课（Design Studio）是学习和探索的核心。注重关键问题的分析，强调对视觉、理论、历史、专业实践活动和科学研究等方面的全面研究。实际上LA、建筑、城市规划的学生可以共同研究与交流，上综合性的设计课程。哈佛拥有著名的Fogg艺术博物馆，Arnold 植物园，哈佛森林，在首都华盛顿的Dumbarton Oaks园林研究中心，都为学生提供任何其它学校所没有的综合学习场所。时常有来自世界各地的名流和专业设计师的访问和讲座，是学生接触最新专业动态和理论的难得机会。

2.PrincetonUniversity

校园不大，人们都说建筑系馆是Princeton最难看的建筑，同时也比较冷酷，不怎么录人。建筑学院在全美建筑学院排名靠前，建筑学的学科设置无具体方向，设计风范有种大家风度，学风浓重，高傲古板。他的优秀一定程度上也源于院长STANALLEN 的管理，院长本人就是一个前卫的设计师兼建筑理论家，引领建筑时尚，能直接捕捉到建筑的风向，课程内容兼容并包，所以即使不分类，你也会知道自己到底需要什么。

3.Yale University

Yale设计可以用“古板”来形容，建筑学院教授28个左右，女教授7名，毕业于Princeton的不少，从建筑风格上来看，没看出这两个学校有什么共同之处。YALE的建筑学院规模比GSD稍小，只有建筑系，风格比 GSD要更为专一，基本只集中于建筑本身，YALE建筑学院很接近于时尚设计领域，许多出色的建筑设计出自于它的毕业生。在这里你不仅是尝到建筑的真谛，也可以建立自己的人脉，学校的PARTY 不仅拉近了YALE建筑学院的人际关系，许多知名建筑师也会经常出席这些PARTY，你不但可以知道当今社会需要什么样的建筑，需要什么样的人才，更知道自己的建筑之路应当如何走。

Yale学生的作品明快而简洁，将建筑从以往的联系中释放出来，在建筑学设计和哲学理论中寻找一种平衡，不会用足够的图像材料去说明传统的组织形式，让学生独立去寻找如何定义空间概念的方式，在可以转移的情况下进行一定的定位关系，去转移目标，并将目标定义为有概念的建筑。

Yale的建筑教学涉及从相关语言之间的细微联系到建筑本身的底层结构，教学中注重作品由所安排的格局确定，在预先安排的内容中形成一种不易被人看透的概念。

介绍两位知名教授，一位是FrankGehry，曼哈顿的IAC是他在曼哈顿的第一个建筑，盖瑞在不同的城市创造出无数辉煌的地标，也投身于珠宝设计，Yale有盖瑞这样才华卓越的艺术家兼建筑大师，对教学和招生都有其它名校之不可攀比之处。

彼德·埃森曼是纽约建筑师协会的领导者（即“建筑界5巨头”之一），是当今国际上著名的前卫派建筑师，美国建筑界对他的作品评价很高。他是首位通过自身领域的工作来证明当代文化是一个交互影响的连续体，而所有的文化现象和人类的知识都有可能成为建筑学中的一部份的建筑师。1980年，在经过多年的教学、写作和设计并做出令人敬仰的理论工作后，埃森曼将他的专业经验集中在建筑学方面。他设计了大量的原型项目，其中包括大面积的住宅、城市设计规划、教育器材的设计以及许多私人住宅。

从这些导师的背景中可以看出，Yale的教学来源于生活，来源于实践，学以致用，加之这些灵魂人物的引领，明智慧德留学认为，你能进入Yale，你的建筑之路前程无忧。

4.Columbia University

设计学院坐落在纽约市莱姆区，在悉心钻研学术的同时也顺带学着做一个纽约客。哥大也被称为是“唯一的对真实世界开窗的象牙塔”，建筑系是东岸最有名的建筑学院，身处权威地段，是纽约建筑界的地头蛇。建筑学院的教学理念成熟、设计思想前卫，融合理想与现实为一体，用他们自己的话说“纽约客的健康的怀疑主义”，纷飞的透明线条，流线型的MODEL，前卫的IDEA，构成引领设计时尚的设计先锋。“核心教纲”（core curriculum）包括了美国大学中最为严格的一组基础课，新生们在头两年得上一系列必修课，学习“怎样带分析性地阅读、清晰地写作，简明扼要地讲话”，另外，他们还接触到西方艺术、音乐、文学、和哲学中最伟大的思想。

5.MIT UM

MIT的建筑系分为March I、March II和SM，分别是三年半，两年半和两年。前两个都是NAAB认证的，也就是说毕业以后可以考注册建筑师。SM比较特殊，分为五个方向，你必须选择一个，分别是urbanism、computation、theory&history、building technology、visual arts。规模比哈佛，耶鲁都要小很多。一个年纪一般25个人左右。MIT建筑系的华人极少。像March I、March II几乎没有华人的，因为国人很少转专业申请，SM每年会有中国学生，SM很自由，随便怎么选课，March I和March II就很难学，老师非常负责，每周花在学生身上的时间非常多，这点很好。MIT的March I或者March II比较好，因为SM其实被统计编教学计划中去，虽然说是自由了，但某种程度上说也是被忽视了，但SM有更多的机会去选media lab的课，MIT的media lab是全美排名第一，这种课程与建筑还有点距离。MIT和GSD在价值观、教学方式、奖学金等方面都有差别，张永和的教学方针会更务实，更脚踏实，每年招聘一些有丰富实践经验的优秀中青年设计师，为专业的新鲜创造了条件。MIT的那些studio你可以选，可以走非线性，另类性路线，这也是MIT和现在美国的主流建筑系的一点不同之处。

所有的课都是以studio为中心，小班教学，不同课程的老师之间建立起紧密的联系。比如理论课。会牵涉到现在studio的project的东西。design skills也会做关于studio的东西。甚至包括drawing的课.随后评图的时候也会请到其他课的老师一起来拼图。当然也包括building tech的老师，每门课不是孤立的。而是整合在了一起，MIT的学生互相帮助，学习气氛很好，不过和所有的名校一样，学习都是累死人形的。MIT一般会提供免学费一半以上。没拿到的人第二年也有很大机会拿到.海外的studio很多。假期有很多海外workshop。费用都是包来回机票和住宿。

6.UC Berkeley

Berkeley拥有世界上最优秀的实验室及教学基地，环境设计学院下设建筑学、城市和地区规划、景观建筑学和环境规划、城市设计等四个研究方向，课程全知识面广，丰富了学生的选课，也加强了专业与专业之间的交流，可以有机会让自己成为知识结构健全的复合型人才。Studio与课堂教学相得益彰，老师鼓励创新，原则是踏实作设计，而非搞怪。国际化，多元化和开放化的Berkeley校园学风和整个BAY AREA的开放学风是一致的，经常有世界级的大师做讲座，学院不同领域的教授研究的都是本领域的尖端课题，上一年的研究成果就是下一年的课堂内容，永远接近真实的生活，为社会需要做设计而不是为设计做设计。Berkeley一句经典的宣传语:You will never go hungry at Berkeley— for food。friends。

7.U Penn

设计学院位于宾大校中心，教学设施包括有先进计算机装备的实验室、digital design research lab、buildingsimulation group。教学以studio为主，辅以课程教学，这几年U Penn狂发AD，我认为是名校中较好申请的一所。

建筑专业名校建筑专业对比分析

1.景观规划专业对比分析：

哈佛首先开设LA的教学，所以是此专业的开山鼻祖。在哈佛，LA被作为一个非常广的专业领域来研究，从花园和其它小尺度的工程到大地的生态规划，包括流域规划和管理。景观规划设计师应兼有工程技术和设计学的创造能力，同时必须具有对生态环境和社会的职任心，所以可以看到申请哈佛的LA需要你具备什么样的背景。在哈佛，LA专业人才培养上的多层次性和多方面的特点，在牢牢把握核心设计课程的专业技能训练基础上，通过自选设计课和多种限选及任选课使学生在某一方向形成自己的偏好和特色，这在竞争急烈的国际设计市场上是很有意义的。LA专业课程可分为三类：设计课（Studio），这类课着重设计技能培养，广泛涉及与景观规划设计相关领域的技术与知识。讲课和研讨会（Lectures and Seminars），讲授与探讨LA的历史、理论及方法论。独立研究（Individual Study），在掌握了LA基本理论与方法论的基础上，开展某一方向的专门性研究，由导师指导，基本上独立完成研究，写论文。

GSD设计学科方面的综合优势，无论在选课或组织设计课时，LA学生都有机会与建筑学、城市规划学生和教授们广泛接触，在知识上交叉溶合。在同一个设计课程中，常常是国际性的，各种文化和思维模式，在不断的头脑风暴过程中为每位参与者带来灵感和智慧。把设计院设在一个综合性大学中，与文理学院和政府管理学院等并驾齐驱，在课程和教员上相互补充。兼容并包，广泛邀请世界名流学者参与LA教育，使哈佛的LA学生思路开阔，得巨人肩膀之位势。

2.建筑专业对比分析：

所有这些学校的建筑各有特色，个个是名校，GSD全世界建筑专业的领军名校，这几所学校都有过清华学生的背影，近几年中，U Penn、UC Berkeley、ColumbiaUniversity不时会录取清华的学生，但Princeton给大家的感觉还是那么遥远，今年的中国申请者也鲜有提及该校，MIT这所工科学校有一年同时招收了三个清华学生，专业分布很平均，派奖率挺高，奖金额度也不低，这可以看出工科背景的建筑学生申请MIT有一定的优势。

其实，申请建筑类专业的申请者真正需要重视的，不单是学校所公布的分数要求，还有就是个人的作品集。对于建筑类专业来说，分数只是一个跨越Grad School的门槛，我的一名学生IBT：77分，被U Penn放到WT里面了，所以成绩不低于学校要求已经使申请存在成功的希望，最重要的是个人的创作意念与设计构思，这完全在个人作品集中充分发挥，因此，每一所大学的建筑学院的各专业都对Portfolio有较详细的要求，因此，如果你的作品集能打动名校的教授，即使你的GT成绩一般，AD甚至是Offer 已经不是梦。

3.城市规划专业对比分析：

MIT-MCP-CDD、GSD-MUP、UPenn-MCP-UDD、Berkeley-MCP，这些学校的规划专业各有各的优秀之处，GSD的规划是从景观中分离出来了，注重环境和政策，人文思想浓郁，只有MIT提供规划设计类的课程，如果你想学习设计，还想学习起来不累，试试此校的规划。所有学校的基本构思是本着规划就是解决各种层面的矛盾，解决建筑与环境之间的矛盾，社区内部高低收入居民之间的矛盾，社区与自然环境之间的矛盾，城市与近郊农村之间的矛盾，城市与远郊农村之间的矛盾，超大核心城市与周边小城市之间的矛盾。思想和逻辑非常重要，没有思想学校不会看你的材料，没有逻辑你也不用去了。

留学日本名校学费清单 篇7

留学日本名校学费清单

据蔚蓝留学介绍，日本留学的突出优势之一就是优越的教育质量和学习环境，纵观日本各个大学，不少大学的排名都位于世界前列。例如著名的东京大学、京都大学、以及大阪大学等等，都是日本数一数二的名校。那么去这些日本名校留学学费多少，需要准备多少钱呢?

1、京都大学学费

京都大学学费一般为53.58万日元/年，以半期为单位支付，即每年4月和10月往学校账户汇26.79万日元。另外，新生入学需额外缴纳入学料28.2万日元。参加大学院考试需提交检定料3万日元。

法学院费用较其他研究科稍高，学费为80.4万日元/年，入学料相同。

包括外国留学生在内，经济困难的学生可申请学费减免，一般可免除半额学费。学费全免和入学料免除比较困难。

京都大学是继东京大学之后成立的日本第二所国立大学。1892年，23位国会议员在向国会提出的一个议案中提出，日本仅有一所东京国立大学，缺乏竞争，对办学和学生的培养都不利，建议在当时的西京——京都，建一所大学，1897年议案被通过，大学得以诞生，当时定名为京都帝国大学。初建时整个大学只有一个理工科分科大学，共有6个专业21个讲座，学生不到500人，木下广次为首任校长。

2、大阪大学费用

留学费用申请费：16000日元

入学考试费：270000日元

学费：469200日元/年

生活费：750000 日元/年

总费用：1500000 日元/年

大阪大学前身可追溯到以下两个机构：一是适塾(又称洋学塾)，专攻自然科学。1838年塾主绪方洪庵召集一些门生讲授医学，日本著名思想家福泽渝吉就在这里求学。后来，适塾几经演变成为专门的医学学校。大正四年(1915)正式使用“医科大学”这一校名，1931年根据“帝国大学令”正式命名为大阪帝国大学，设在医学和理工两部。二是汉学塾(亦称怀德堂)，成立于1924年，由

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商人出资经营，以研究人文科学为主，后成为大阪帝大的法文学部。大阪帝大成立不久，由大阪工业学校发展起来的大阪工业大学也被合并进来，成为后来的工学部、微生物病研究所、产业科学研究所等机构。

3、东京大学费用

东京大学学费大约：834800日元/学年，由于东京消费水平比较高，相对来说各项费用要高一些。

东京大学由于学科齐全、经费充足、教员队伍整齐、一些传统学科办学水平高，教学和研究的力量与水平是日本其它大学无可比拟的。为迎接新技术革命的挑战，国家正组织几所国立大学和有关部门，进行当前及21世纪几项重点项目的共同研究，在这场“重点会战”中，东京大学无疑起着“领头羊”的作用。

东京大学成立于1877年，是日本创办的第一所国立大学，也是亚洲创办最早的大学之一，公认为日本最高学府，是亚洲一所世界性著名的大学。它的前身是明治时期创办的东京开成学校和东京医科学校。东京大学校区设在东京都内文京区本乡，占地面积40平方米，全校绝大部分机构在这里。另外在目黑区驹场另建一新校区，为教养学部及部分后勤设施所在地。东京大学共有藏书6646133册，其中西文书3129050册，分藏于全校60多个学部、研究所以及有关部门的图书馆和资料中心。中心图书馆藏书近100万册，有38600种期刊，每年全校订购新书近20万册。校内共有3所科类齐全的附属医院：医学部的附属医院、附属分院、医学科学研究所的附属医院，总共有病床1246张。

4、一桥大学费用

大学院学生(硕/博士研究生)：

选考费：30000日元

入学费：282000日元

前期学费(4～9月)：267900日元

后期学费(10～3月)：267900日元

研究生(非正规生)：

选考费：9800日元

一桥大学是日本最早建立的大学之一，也是一所世界著名的社会科学类综合大学。学校建校130多年，日本各界尤其是工商金融界的精英人物辈出，为

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日本培养了大批人才，目前日本财经界多数领袖毕业于该校，在日本享有“财界领袖的摇篮”的美誉。

一桥大学在经济学，商学等传统强学科保持着绝对优势的同时，近年来在法学领域研究教育的成果也为世人所瞩目。一桥大学法科大学院的毕业生在日本新司法考试中(号称日本最难的考试)，成绩极为突出。在已经结束的2006、2008、2009年新司法考试里，一桥大学法科大学院毕业生的合格率超过60%，名列日本第一。

5、日本东京工业大学费用

学部：入学考试费17000/年，入学费282000/年，学费535800/年。

大学院硕士课程：入学考试费30000/年，入学费282000/年，学费535800/年。

研修生：入学考试费9800/月，入学费84600/月，学费29700/月。

东京工业大学是以工程技术与自然科学研究为主旨的世界一流理工大学之一。大学的简称“东工大”，英文简称“TokyoTech”，在英国泰晤士报教育专刊发表的2009年世界大学排名(THE—QS World University Rankings 2009)中，东京工业大学的综合排名为世界55位。

东京工业大学有三个校区，位于东京都目黑区大冈山的大冈山校区为主校区。另外两个校区为位于东东京都港区芝浦的田町校区，以及位于横滨市绿区长津田町的须豆香华台校区。目前在校研究型教员(教授/副教授/助教授/访问学者等)1525人，在校学生约1万人，其中硕士/博士生5154(留学生893)，本科生4936(留学生300)。

服装设计专业留学名校 篇8

摘 要：哥伦比亚大学（Columbia University），位于美国纽约市曼哈顿上城，属于美国私立常春藤盟校。约翰·霍普金斯大学（The Johns Hopkins University），是全美乃至西半球第一所研究型大学。这两所大学在2014年QS世界大学排名中并列第14位。北美高等教育基础课程指导中心（UFEIC）是国际性高等教育交流促进机构，专门为大学本科和研究生教育提供基础课程设计和教学资源。为了解美国大学申请要求、面试等相关情况，本刊专访了哥伦比亚大学面试官、校友委员会委员托马斯·斯托哈（Thomas Strobhar），约翰·霍普金斯大学中国区总面试官菲利普·谢尔顿（Philip Sheldon），以及UFEIC亚太区主任、美国北卡大学联盟中国区代表左阳。在采访中，托马斯·斯托哈先生、菲利普·谢尔顿先生从面试官的角度介绍了美国大学的招生和录取情况，并为中国学生提出了面试建议。针对中国学生一、申请者应基于兴趣选择学校和专业

《世界教育信息》：斯托哈先生，您好。哥伦比亚大学商学院是世界顶尖商学院之一，请您介绍一下商学院的申请要求和学生就业情况。

托马斯·斯托哈：在哥伦比亚4年的本科教学中，学生通常在大二的时候选择专业。对金融感兴趣的学生可能也会选择经济学专业，如学习经济系统相关的课程。我们还开设了会计课程，来满足这些学生的需要。只有那些对金融高度感兴趣的学生才会进入商学院。在那里，他们会修读商学院专门开设的课程，如创业指导、高级会计、从投资的角度评估公司等。哥伦比亚大学商学院的很多毕业生会进入华尔街的公司或纽约市其他地方的公司。我曾经的工作就是通过评估不同的公司来帮助客户营利，其中，也评估过不同规模的中国公司。

哥伦比亚大学位于纽约——世界上重要的经济中心，全球很多大企业的总部都设在纽约。很多学生选择到纽约上学，主要是考虑到了这里有很好的就业环境。数据显示，哥伦比亚大学商学院毕业生的起薪位于同届毕业生薪酬水平的最高行列。虽然纽约的消费水平很高，但是工资也相对优厚。

《世界教育信息》：菲利普·谢尔顿先生，您好。请您简要介绍一下约翰·霍普金斯大学，特别是其久负盛名的医学院的特色和申请要求。

菲利普·谢尔顿：约翰·霍普金斯大学成立于1876年，是美国第一所研究型大学。几乎所有的西方大学在成立之初的目的都是研习圣经和培养传教士，如哈佛大学、普林斯顿大学、耶鲁大学、康奈尔大学等。约翰·霍普金斯大学的创始人希望抛弃美式学院的陈规旧制，打造一所专注于扩展知识、鼓励研究的新式研究型大学。

约翰·霍普金斯大学是美国最优秀的研究型大学之一，是国家基金重点支持的研究单位之一。它得到的资金支持甚至超越了州立大学。学校的大部分资金用于实验室的建设。来到约翰·霍普金斯大学，学生可以很快地进入研究状态。如你所说，约翰·霍普金斯大学的医学院久负盛名。在医学院成立之初，学校接受了来自校友们高达700万美元的捐款，用于学校和医学院的建设。除此之外，我们还拥有一流的文学院，小班授课形式使教授能够及时与学生交流和沟通。本科生在通过基础课程学习之后，可以选择和研究生一起上课。约翰·霍普金斯大学的很多专业广受欢迎，我建议申请者应基于自己的兴趣来确定专业。

约翰·霍普金斯大学一直都有中国留学生。我在读本科的时候，班里就有5名姓陈的同学。1977年起，我校逐渐录取了更多的中国学生。中国留学生在我校本科学生中所占比例不高，去年，740名中国申请学生中有35名获得了录取通知书；而在研究生中，中国留学生的比例较高。

二、申请者要在面试中展现独特的自身潜质

《世界教育信息》：作为哥伦比亚大学和约翰·霍普金斯大学的面试官，在面试的过程中，两位更看重申请者哪些方面的素质？

托马斯·斯托哈：作为面试官，我们寻找的是申请者的某些隐性特质。比如，几天前，我和一位学生一起吃饭，目的是通过交流，尽可能多地了解生活中的她。我发现，她对DNA相关研究很感兴趣。一开始，我们讨论她所读过的书。当时，她提到了我也读过的一本书，她对这本书的了解给我留下了深刻的印象。作为被面试者，她和面试官之间产生了共鸣。这位同学在很多方面具有天赋，如果我向招生官推荐她，我会强调以下几点：她将来可以在学校研究DNA；她具有出众的语言能力，可以研读法律；她具备管理才能。然而，这些隐性特质并不会轻易地体现在考试成绩上，只有通过比较轻松的谈话才会被发现。

我主要的工作就是让面试者尽可能多地告诉我他们的生活和兴趣，在短时间内挖掘面试者自身的特质。此外，我还要为学校是否应该录取某位学生提供建议。因此，我愿意了解学生的兴趣和追求，以及是什么让他们的生活变得丰富多彩。当面试者谈到不寻常的事情时，我会更加认真地倾听，以帮助他们脱颖而出。

人们由于所在国家、种族、宗教、生活背景不同，会对同一话题产生不同的见解。我们希望寻找乐于表达其见解的人。哥伦比亚大学大多采取小班授课，每班15名学生，如果仅有2～3名学生发言，那么课堂将会十分无趣。我们想要听到的是不同观点的碰撞，以及从不同知识角度对同一问题的分析。

菲利普·谢尔顿：学生能够得到面试机会，就意味着他们的成绩已经足够好了，因此，面试官需要从面试过程中了解他们的其他素质。在大多数情况下，我们录取的是具有专长的学生，而这也恰恰是他们申请成功的“敲门砖”。虽然人们会更加喜欢全面发展的学生，但只有极少数学生能够获得全面发展。如何进入精英大学并没有固定的模式。曾有一位斯坦福大学的教授在黑板上列出公式，教学生如何成功获得精英大学的录取机会。在学生们把公式照抄下来之后，教授告诉他们，这个公式是他自己编的，申请大学根本没有公式可循。因此，成功申请的关键在于学生如何做事、如何把自身潜质展现给他人等。

三、申请者知识和思维的深度

会给面试官留下深刻印象

《世界教育信息》：对于那些将要参加面试的学生，两位有何建议？

托马斯·斯托哈：我希望面试者能够说出一些不一样的东西，让我在听到之后耳朵一下子竖起来，毕竟每个人都是唯一的。例如，我曾经问一位学生：“什么会让你生气？”她告诉我，在别人有异议却又不说出来的时候，她会感到非常生气。我从这个细节就可以知道到这位学生是一个特别喜欢表达的人，这就是她的一种明显的性格特质。

菲利普·谢尔顿：如果让我给面试者提供一些建议的话，我会说：“准备好和我聊聊你自己。”近期，我面试过的几位学生在面试之前几乎背好了所有他们认为自己可能会被问及的问题的答案，回答问题时就像演讲一样。这并不是有效的对话，对于我了解他们没有丝毫帮助。因此，有一次，我制止了一位学生，并要求他在接下来的面试中必须要向我提问。

面试并不是让面试者向面试官展示曾参加过的所有活动、取得的所有成绩，而是准备好告诉面试官什么会让你哭泣、微笑和生气；准备好敞开心扉，尽管平日里你不会时常袒露心迹；准备好为你坚守的信念而辩护。例如，如果你支持中国共产党、中国特色社会主义制度，坚信中国梦，那么你是怎么去维护的？将来到美国后，你又会用什么方式去支持自己国家的文化？在面试中，你要告诉我，为什么你的祖国在你心中无可取代；中国教育带给你的收获是什么，它如何塑造了你的思维；你对生活和所处的生活环境有何质疑；你对未来的学习有哪些预期等。

同时，中国学生要向面试官展示他们不仅仅追求学校排名。这就好比你被他人的外表所吸引，并与之相识，但对方并不希望你喜欢他们的原因仅仅源于其外表。他们更希望你喜欢他们的长处、性格等。大学也是如此，她们希望你选择她们是出于多种原因，而不仅是因为名次。由此，学生必须对约翰·霍普金斯大学有足够的了解，这样才能说出真正喜欢这所大学的原因。通常，在面试的过程中，学生需要向面试官介绍自己眼中的约翰·霍普金斯大学是什么样的。学生如果诚心想去某所大学，就会花时间去研究她。否则，就不是真正的喜欢。因此，中国学生应该在面试之前就对目标大学做足功课，看看这所学校的网站，了解相关情况，并找到除了排名之外这所学校的独特之处。

托马斯·斯托哈：中国有上千年的历史文化，这是诸多国家望尘莫及的。中国学生应该为自己祖国悠久的历史、灿烂的文化深感骄傲，把这些知识和文化讲给其他学生。因此，我认为，对自身文化和文明的认同感十分重要。

菲利普·谢尔顿：众所周知，18世纪，中国是公认的世界商业中心。这不是因为中国幅员辽阔，而是因为其在世界贸易中所占的份额最大。我曾经面试过一位具备这些历史知识的学生，他们给我留下了深刻的印象。在面试中，很重要的一点就是学生教会面试官的东西越多，他们就对你印象越深刻。学生对自己国家的了解和其未来的职业发展紧密相连。例如，如果学生主修生物，而且了解中医理论，理解中西医之间的关系，这会引起我的兴趣。我会认为，这个学生对这个领域有深入的思考。总之，我不希望学生仅仅告诉我他所获得的奖项，而是要向我展现深度思维能力，以及未来会对社会所作的贡献。我们希望通过面试，发现那些将来可能改变世界的人、那些有力量让世界变得更加美好的人。

四、中国学生应重视思维能力和探究能力

《世界教育信息》：两位对中国学生有什么印象？

菲利普·谢尔顿：在我看来，中国学生总是想得到统一答案，但想要进入精英大学，这不是有效途径。他们必须学会展现不同的想法。在美国教育体制中，问题往往比答案更重要，提问能力通常比解决问题的能力更重要，因为这会展现学生的深度思维能力。

托马斯·斯托哈：在我的印象中，中国学生都具备超强的英语能力，令我印象十分深刻。我所见到的中国留学生都很聪慧、谦虚、尊重他人，这些都很好。但是，精英大学希望寻找的是能对观点提出挑战及拥有不同看法的学生。了不起的书籍之所以让人铭记，是因为作者们提出了不同的观点。虽然我们并不一定要寻找会名垂青史的人，但希望寻找对某个领域特别感兴趣且具有相应才能的学生，包括医药、商务、法律等领域的人才。

五、推荐信须包含有效内容

《世界教育信息》：请问，推荐信在申请中扮演怎样的角色？

菲利普·谢尔顿：想要成功获得录取，首先要拥有的平均学分绩点（GPA）和其他考试优秀的成绩，如托福、学术能力评估测试（SAT）。通常来讲，对于约翰·霍普金斯这样的精英大学来讲，80%的申请者都具备这些条件。其次，才是个人陈述、课外活动表现等。推荐信的作用在于证明学生其他方面条件的真实性。我看过不少学生的自评。事实上，他们本身可能并没有描述的那么优秀。推荐人也会说：“我认识这个学生很多年，他的陈述属实。”总之，推荐信要如实体现申请者的特质，及其是否值得被所申请的学校录取。推荐人的评价确实会对录取结果产生一定的影响，但这需要建立在大学信任中学顾问和教师的基础上。中国学生的很多推荐信都比较模式化，国外的大学对此早已熟知，因此，她们会忽视一些推荐信或其中的一些内容。例如，过去几年，招生官所读到的推荐信中有无数教师会用到“这是我教学生涯中遇到的最令我印象深刻的学生”之类的话语，这些夸大的言辞通常会被招生官忽略。只有包含真实、准确的个人信息的推荐信，才会被视为有效的推荐信。推荐信要体现出学生知识的深度和更多的信息，而不是表面的恭维和赞赏。现在，也有一些大学不接受此类推荐信，如加利福尼亚大学（University of California），不过这种情况并不普遍。推荐信的作用是证实学生在年级的排名，以及学生提供的材料是否属实，因为教师了解学生的在校表现，他们可以证明学生拥有优秀的领导力，同时成绩优异。

六、尽早提出申请，提高被录取率

《世界教育信息》：学生能否通过面试，除了在面试中的表现之外，是否还受到其他因素的影响？

菲利普·谢尔顿：很多大学清楚地列出了所需人才的素质。例如，杜克大学便有一套完善的评分系统。80%的申请者都拥有不错的考试成绩，然而，往往是其他方面决定了他们是否被录取。中国学生往往希望找到通用的、唯一的答案，但答案是因人而异的。有时候，学生也会因为某些特定原因被拒绝，但更多情况是因为录取名额有限。拿我自身的例子来说，虽然我父亲是普林斯顿大学的毕业生，但我就没有被普林斯顿大学录取。当年，面试官告诉我，他们只接收4位来自加利福尼亚州南部的白人男生，在我之前已经有4名明星运动员申请者，而且学校的教练明确要求录取这4名学生，因此，就没有更多的名额给加利福尼亚州南部的白人男生。这是我40年前的亲身经历，现在也会有这种情况发生。尽早提出申请（Early Decision， ED；Early Action， EA），会给学生带来一定的优势。

我们非常了解整个筛选过程。很多高校执行定额录取制度，如从世界不同地区录取的学生人数、不同特长学生的录取人数和不同专业学生的录取人数是确定的。约翰·霍普金斯大学会录取将要学初等数学、国际关系、政治学的学生等。然而，这些不同专业学生的GPA和SAT成绩不同。比如，很多选择初等数学专业的学生会在SAT考试中取得数学满分的成绩。因此，大学招生并没有统一标准，一名学生被录取的原因可能是因为其较高的个人素质。

七、接受专业指导，有助于被目标学校录取

《世界教育信息》：左阳先生，您好。您是北美高等教育基础课程指导中心（UFEIC）亚太区主任，能否向我们简单介绍一下贵单位的主要工作？

左阳：可以从以下三个方面来回答这个问题。第一，UFEIC是一个国际性合作组织，它通过研发课程，建立起东西方教育和文化交流的桥梁。具体而言，该课程能够帮助美国学生到其他国家上学，也能够帮助中国学生到西方国家接受教育。第二，桥梁建立起来之后，可以帮助学生无缝衔接外国教育与文化，使其成为真正的国际化人才。第三，就我个人而言，主要负责亚太地区的课程研发和建设，主要的市场包括中国、韩国、日本、东南亚地区。在中国，随着课程的深入推广，我们发现更多课程应该立足于国内学生，更加本土化。这是我现在着力做的事情。

《世界教育信息》：UFEIC在中国具体开展了哪些方面的工作？

左阳：在中国，我们所做的主要工作是帮助更多中国学生和教师具备国际化视野。目前，我们建立了研究院，主要从事两方面的活动。一是把北美的优质教育资源，包课程资源、教师授课方法、思维模式等引入中国的基础教育，把北美课程和中国课程进行糅合，让国内的中小学生可以学习到国际化的课程，培养学生的国际视野和批判性思维，提升其创造力和领导力。二是和中国的中学和大学合作，建立基于中国本土的高等教育基础课程中心。此外，我们邀请了外国专家和中国专家一起研发课程。合作院校有北京市八一学校、北京大学、对外经济贸易大学、北京外国语大学、南开大学等。该课程中心能够为中国学生到国外名校深造提供更好的准备。我大概是在20年前出国留学的，那个时候，中国还没有类似的课程。刚到国外的时候，我感到非常不适应，经历了一段痛苦的阶段。如果我们的学生能够在国内提前接受相关思维、能力、技能方面的教育和训练，那么到达国外之后，他们可以更快地适应当地的文化和生活。

《世界教育信息》：斯托哈先生、谢尔顿先生，在两位看来，UFEIC能为中国学生申请美国大学提供哪些帮助？UFEIC在促进国际教育交流方面发挥着怎样的作用？

菲利普·谢尔顿：对于想要赴美留学的中国学生来说，UFEIC提供的帮助是多方面的。首先，他们开设了中西结合的课程，让学生在理解中国文化的同时，能够体会到在国外生活的情形。这是一项非常好的计划，可以帮助中国学生更好地适应西方高校。他们从训练学生的思维方式开始，让其明白只有在自己最舒适的语言环境中才能最有效地获取信息。同时，学生必须意识到，为了适应在美国、英国、加拿大等国的学习，他们的外语必须达到在学术环境中运用自如的水平，并掌握同当地人打交道的技巧，这两种能力需要同时提高。学生用母语学习知识的速度很快，而用外语学习相关专业知识则通常捉襟见肘。因此，在学习上，UFEIC给予学生的帮助非常独特，不同于其他类似的机构。

其次，UFEIC帮助学生设定实际目标。例如，SAT成绩为1800分的同学申请哈佛大学就没有什么意义了。此外，家长们的一些期望也需要回归现实。在留学申请中，UFEIC为学生和家长提供了切实的帮助。一般而言，学生和家长从学校获取的是基本信息，而UFEIC能够从更深层次为其提供帮助。仅凭资讯来了解美国高校是远远不够的，就像是询问各地的天气一样，三亚、西藏、北京的天气是各不相同的。对大学的判断同样不能一概而论，学校、专业、环境、学生资质等因素都必须考虑在内，UFEIC对这些问题进行了深入研究。很显然，在中国，几乎没有任何父母可以做到如此深入的了解。然而，这些信息对学生进入理想学校来说又非常必要。在这方面，UFEIC功不可没。

最后，UFEIC也会组织学生出国交流。了解美国的方式之一就是到那里去切身感受。很多中国学生赴美留学前都有机会前往美国实地参观，体验学校的文化，认识当地人。UFEIC和加利福尼亚第一中学（No.1 High School in California）签订了合作协议，已经有很多中国学生访问团前去交流，并到斯坦福大学参观。除此之外，还有众多美国专家被邀请到中国。他们来自各个大学，目的并非是做市场营销，而是坦诚地、面对面地回答中国学生在申请美国大学时遇到的问题。这些第一手的信息，能够帮助中国学生在择校方面做出最明智的选择。

托马斯·斯托哈：关于这个话题，我也有一些看法。如果你生病了，要去看医生；如果有法律方面的问题，就要去咨询律师。同理，如果你想去另一个国家留学，那么，可以找专业机构咨询。UFEIC有研究留学的专家，会基于自身经历和知识给予学生良好的建议。我所接触到的UFEIC的学生，相比之前优秀的但缺乏申请经验的学子来讲，对留学申请流程明显有更深入的了解，如学校位置、学生类型、学校录取率等。

编辑 朱婷婷 校对 吴婷在留学申请中遇到的问题，左阳重点介绍了UFEIC能够为中国学生提供的帮助。