财经界

2024-09-23

财经界（通用9篇）

财经界篇1

《财经界》杂志财经论文发表征稿启事《财经界》是国家信息中心主办的国家级财经类核心期刊。是国家经济信息系统指定刊物，中央、国务院政策研究机构、国家发改委、国务院信息办、全国计划会议、各地方主管经济计划工作的领导特送刊物。财经界荣获2006中文期刊网络传播中国阅读排行前100名期刊；2006管理财经期刊网络传播中国阅读排名前10名期刊.地址：北京市西城区三里河路58号国家信息中心B座6层

邮政编码： 100045

《财经界》办刊宗旨：《财经界》杂志为大型财经月刊，旨在介绍国家宏观经济政策、经济环境、经济信息和分析经济热点问题，向读者报告中国市场、产业和行业的发展趋势。杂志面向各级政府决策者和管理者、研究机构的专家学者、资本拥有者和企业高级经理人、高校相关专业的教师和研究生，以及一切关心中国经济改革和社会进步的人士。版权信息：

主管：国家发展和改革委员会

主办：国家信息中心

国际刊号：ISSN 1009-2781

国内刊号：CN 11-4098/F

期刊级别：国家级期刊

期刊类型：月刊

邮编：100045

栏目介绍：

《财经界》的核心内容可分为宏观经济、国际财经、产经报道、顾问沙龙、信息化圆桌、服务性栏目、公司人物7大板块。

重要栏目有：《国信经济月评》《牛津分析》《博士咖啡》《财经白皮书》《观察家论坛》《部省长论坛》《国际财经报道》《资本市场》《财经数据》《招标与竞标》《产经报道》《城市经济》《经济英雄》《中国经世济国之才》《公司透视》《顾问沙龙》《信息化圆桌》其中名牌栏目：《国信经济月评》、《牛津分析》、《博士咖啡》等在国内经济管理媒体中堪称独一无二。

《财经界》理论版栏目有：财会研究、金融天地、投资理财、管理论坛、理论探索、博硕论坛、学术探讨等。侧重学术研究理论探索。

电子信箱： jiaoyu2@126.com

联系电话：010-57108780投稿QQ：917769216

来稿要求：

1、稿件所述内容最好能有新意；主题明确，语言流畅，层次清楚，叙述准确。

2、稿件中如摘编或引用了他人资料，应在文末给出参考文献。

3、投稿时请提供作者姓名、年龄、性别、工作单位、职称或职务、通讯地址、邮政编码、联系电话、E-mail信箱等。

4、请勿一稿多投。来稿不退，请自留备份。如果在投稿三个月内未见登出或未收到录用通知，稿件可自行处理。

5、《财经界》对评定高级、中级职称或申请博士、硕士学位均有效。

6、征稿范围：涉及财会、经济、管理、金融等领域的学术论文。请认准正刊，如有疑

问可与本刊编辑部联系。欢迎赐稿！

标准论文格式

一、纸型、页面设置、版式和用字。毕业论文一律用国际标准A4型纸(297mmX210mm)打印。

页面分图文区与白边区两部分，所有的文字、图形、其他符号只能出现在图文区内。白边区的尺寸(页边距)为：天头(上)25mm，地脚(下)20mm，订口(左)25mm，翻口(右)20mm。文字图形一律从左至右横写横排。文字一律通栏编辑。

使用规范的简化汉字。除非必要，不使用繁体字。忌用异体字、复合字及其他不规范的汉字。

二、论文封面

封面由文头、论文标题、作者、学校、年级、学号、指导教师、答辩组成员、答辩日期、申请学位等项目组成。

文头：封面顶部居中，占两行。上一行内容为“河南广播电视大学”用小三号宋体；

下一行内容为“汉语言文学专业（本科）毕业论文”，3号宋体加粗。文头上下各空一行。论文标题：2号黑体加粗，文头下居中，上下各空两行。

论文副题：小2号黑体加粗，紧挨正标题下居中，文字前加破折号。

作者、学校（市级电大）、年级、学号、指导教师、答辩组成员、答辩日期、申请学位等项目名称用3号黑体，内容用3号楷体，在正副标题下适当居中左对齐依次排列。占行格式为：

作者：XXX学校：XXX 年级：XXX学号：XXX指导教师：XXX 职称：XXX答辩组成员：XXX（主持人）职称：XXXXXX职称：XXX„„答辩日期：X年X月X日申请学位：学士（不申请可省略此项）由于论文副题可有可无，学位可申请可不申请，答辩组成员可以是3、5、7人，封面内容占行具有不确定性，为保持封面的整体美观，可对行距做适当调整。

三、论文

论文由论文目录（提纲）和题目、作者姓名、完成日期、摘要、关键词、正文、注释、参考文献、附录等项目组成。

需要列目录的论文，目录要独占一页。“目录”二字用3号黑体，顶部居中；以下列出论文正文的一、二级标题及参考文献、附录等项及其对应页码。用小4号宋体。

论文题目用3号黑体，顶部居中排列，上下各空一行；

作者姓名：题目下方居中，用四号楷体。

完成时间：作者姓名下方居中，字样为“Ｘ年Ｘ月”，用四号楷体。

摘要：作者姓名下空一行，左起顶头，写明“摘要”字样加粗，点冒号，接排摘要内容。一般用五号字，字体用楷体。

关键词：摘要下方，左起顶头，写明“关键词”字样加粗，点冒号，接排关键词。词间空一字。字型字体同摘要。

正文：关键词下空一行开始。正文文字一般用5号宋体，每段起首空两格，回行顶格，单倍行距。

正文文中标题：

一级标题。标题序号为“

一、”，4号黑体，独占行，末尾不加标点。如果居中，上下各空一行。

二级标题，标题序号为“(一)”，与正文字体字号相同，独占行，末尾不加标点；三、四、五级序号分别为“1．”、“(1)”和“①”，与正文字体字号相同，一般不独占行，末尾加句号。如果独占行，则不使用标点。每级标题的下一级标题应各自连续编号。注释：注释采用脚注形式。加注符号以页为单位排序，标在须加注之处最后一个字的右上角后，用带圈或括弧的阿拉伯数字依次标示。同时在本页留出适当行数，用横线与正文分开，左起空两字后写出相应的注号，再写注文。每个注文各占一段，用小5号宋体。建议使用电脑脚注功能。

参考文献：在正文项目后空两行左起顶头用四号黑体写明“参考文献”，另起行空两格用5号宋体编排参考文献内容，每个参考文献都另起行。参考文献的项目见“实施方案”正文。

附录：在参考文献后空两行左起顶头用四号黑体写明“附录”字样，另起行编排附录内容，格式参考正文。

正确论文格式，请参考。

企业家社会资XXXXXX的影响探析

张三

（中国大学商学院安徽合肥230039）

摘要：企业家利用自己拥有的社会资本为企业进行融资是目前许多中小企业融资的重要手段之一，企业家社会资本对中小企业融资管理会产生较大的影响，文章在对企业家社会资本对中小企业融资管理的影响分析的基础上，提出了如何更好地利用企业家社会资本提高中小企业融资效率的对策建议。

关键词：企业家社会资本；中小企业；融资

正文：„„„

由于我国经济发展仍处于转型时期，市场发展水平和各项法律制度均在不断发展完善之中，各种社会关系以及一些非正式的制度安排在政策、信贷、信息甚至是生产要素等资源的获取以及企业之间商业关系的建立等方面都会起到举足轻重的作用，企业家与政府部门之间以及企业家之间的关系网络有着不可低估的价值。在我国中小企业发展过程中，始终伴随它们的最大难题是融资难的问题，多数企业家都在想方设法通过自己的各种社会资源为企业融资，那么企业家社会资本对中小企业的融资管理会产生什么样的影响呢？如何更好地利用企业家社会资本提高中小企业融资效率呢？本文拟就上述问题进行探讨。

一、企业家社会资本的内涵

社会资本的概念是法国学者布尔迪厄于20世纪70年代提出来的,他把这个概

注释：

①周林彬著：《企业家社会资本探究》，北京大学出版社2002年版，第369页。

②孙宪忠：“不动产物权取得研究”，载梁慧星主编：《民商法论丛》，法律出版社第3卷，第42页。

③高富平：《中小企业融资》，法律出版社2001年版，第112页。

参考文献：

[1]陈传明、周小虎：“关于企业家社会资本的若干思考”，《南京社会科学》，2001（11）

[2]马宏：“社会资本与中小企业融资约束”，《经济问题》，2010（12）

[3]周秋卉：《中小企业社会资本与融资效率关系的实证研究》，2009

[4]王越、刘珂：“集群条件下社会资本影响”，《现代财经》，2008（2）

财经界篇2

◆一本国家发改委主管、国家信息中心主办的刊物。

◆一本权威解析宏观政策、预测经济走势具有前瞻视角的刊物。

◆一本高端、主流、深刻在国内外具有广泛影响力的大型政经类刊物。

◆一本国家部委、地方党政领导干部、高等院校、国内大型企业及行业领军高管必看的刊物。

订阅方式

1、邮局汇款 (邮发代号82-569) :

地址:北京市西城区三里河路58号国家信息中心B座6层 (邮编:100045)

收款人:《财经界》杂志社

2、银行汇款:

户名:《财经界》杂志社

开户行:北京银行燕京支行

账号:01090518200120112004460

读者热线:010-68558652, 68558631传真:010-68558623

本刊诚征全国广告、发行代理!

胡舒立:财经界的危险女人篇3

谁是胡舒立?

她是那种急了会跳到桌子上，拍案大骂的女人。她会在与同事一起吃饭的时候旁若无人地讨论工作，嗓门大得整个饭馆都听得见。有一次，她跟一位同事发生了分歧，固执己见，把人家气跑了。可还没走到马路对面，那位同事和街上路过的人都听见她的声音从屋里传出来：“我想通了，你是对的，就按你说的办。”

在任何时候她都会提醒你：我是胡舒立。她带着一个记者到美国微软公司的总部采访，进门之后，拦住她碰到的第一个微软员工，劈头一句：“我是中国《财经》杂志的胡舒立，请你带我去见比尔·盖茨。”那人被问愣了，一时不知如何回答才好。可是，很多精彩的访问都是这样被她闯出来的。

有关胡舒立的江湖传奇还远不止此。1999年，适逢中美两国刚刚签署“人世”协议，广东举办了一个中国人世的高级研讨会，请来中国复关首席谈判代表、经贸部副部长龙永图。龙开完会后即要赴美国参加会议，所以有言在先，拒绝会见任何传媒。胡舒立直接对龙的秘书说，告诉龙部长我是胡舒立，龙永图居然接了胡的电话，两人交谈甚欢。胡说：“龙部长，这次我就不打搅你了，但我希望能够在美国采访你。”龙客气答曰：“好的，好的。”旁坐的同行欣羡不已，感叹：“跟龙永图都这么说话，当记者当到这个份上，值了!”

“刚生下来就成熟地长着胡子”

胡舒立五十年代出生，同大多数六、七十年代的北京初中生一样，胡舒立曾到山西农村插队，说起这段日子，她说并没有留下太多苦难的记忆。颠沛流离的生活反倒使她过早地开始独立，树立起朴素的“社会平等意识”和对社会生活底蕴细致入微的观察力。

从人民大学新闻系毕业之后，胡舒立进入《工人日报》国内部当了一名记者，第一篇文章便是关于华北油田的揭露报道。她的勇气一下子为世人瞩目。在业界有了一定的知名度，接触中不乏商界名人，开始有人邀她下海，甚至提出职位安排，但胡舒立没有动心。她说：“一个人一辈子只能做好一件事，我还是干新闻吧!”

她先后两次出国学习考察，凭她的资质、语言水平和本人的努力，美国洛杉矶一家报纸邀她加盟，但她没有这样做。在胡舒立的眼里：“加州的阳光虽然温暖，然而我们只不过是阳光中的一粒尘埃。”她毫不犹豫地选择了回国。她已经爱上了新闻这一行：想来想去发现自己最大的愉快就是将自己的东西变成方块字登出来，让许许多多人看见，要知道中国有那么多人啊。

胡舒立性格果断豪爽，总能做出超乎别人想象的事情。不惑之年，她毅然离开任职10年的《工人日报》，到《中华工商时报》；45岁，一手创办《财经》，多次刊发揭黑报道。

“我一生的追求，就是在一家好媒体里当记者。因为没有好编辑，所以我才做部主任；因为没有好主编，所以我才自己做主编；因为没有一个满意的平台，所以我才出来办《财经》。”《财经》一开始就露出了自己的锋芒，有人曾经评论1998年4月创刊的《财经》，“刚生下来就成熟地长着胡子”。

揽月捉鳖

胡舒立任杂志主编，每期杂志出刊前，要开两次编前会，最后两天和所有相关记者编辑通宵达旦等待杂志发排；重要文章都一字一句推敲修改，无数个夜与晨的交替，都是一边改稿一边看着东方的窗子慢慢变白变亮；撰写《财经》的社评，以“财经观察”专栏引人关注；每次拿到新出的杂志时欣喜之情溢于言表；性情率真不懂掩饰，也留意倾听大家的声音和想法；看似果敢的决策，之前一定经过广泛征求意见的过程，看似粗枝大叶，却细心到在同事生日、相邻媒体创刊纪念或节假日到来前请秘书准备蛋糕、花篮和冷餐会……

2000年10月，《财经》杂志发表了《基金黑幕》一文，矛头直指各大基金管理公司，揭露了腐败现象，比如在桑拿浴间里接庄等等。这下可捅了马蜂窝，十家基金公司在《中国证券报》等三大报上发表严正声明，对《财经》施加压力；甚至有证券界的朋友打来电话，说她何必小题大做，说基金是改革开放新生事物，要小心呵护而不是打击压制。“我最听不惯的就是这个观点，”胡舒立后来回忆说，“我回答他们：第一，你告诉我更黑的事，我也愿意登；第二，世界上有大道理，有小道理，小道理服从大道理。证券市场最高的道理就是公开、公正、公平。”作为回应，胡舒立发表了《批评权、知情权和新基金使命》一文。她写道：“媒体的批评权与公众的知情权作为公开性的保证，其重要地位必然地优于某一利益集团自赋或他赋的‘历史使命’。”

胡舒立曾在《财经》编辑部提出一个口号：“敢上九天揽月，敢下五洋捉鳖”。一位深得她喜爱的部下后来做了更简洁的概括：“《财经》的秘诀就两个，高举高打和揭黑幕。”

继《基金黑幕》以后，胡舒立又发表了“银广厦”的报道，揭露了宁夏一个上市公司造假的事实：他们不但改财务报表，生产线是假的，连海关报关单也是假的。胡舒立懂得“打蛇要打七寸”的道理，为了这篇报道，记者整整跟踪了一年多，才掌握了充分的事实，然后经过了严格谨慎的调查，才写出了这篇力作。《财经》的文章斩断了这家上市公司的财路，胡舒立却说：“我们要保护的是更多人的财路。”

财经界篇4

【民办合肥财经职业学院专业】民办合肥财经职业学院招生网站-民办合肥财经职业学院分数线

一、学校全称：合肥财经职业学院

二、办学层次：高职（专科）

三、办学类型：民办高等职业技术学院

四、办学地址：安徽省合肥经济技术开发区大学城汤口路中段，邮编：23060

1五、录取规则及要求：

1．严格执行《教育部关于做好普通高等学校招生工作的通知》、《安徽省普通高等学校招生工作实施意见》等文件精神，本着公平、公正、公开的原则，从高分到低分择优录取。2．招生语种要求：除报考英语专业的考生限考英语外，报考其他专业的考生外语语种不限。非英语语种考生录取到本院，进校后均以英语为第一外语安排教学。3．各专业男女生比例和身体健康状况要求：（1）男女生比例不限。（2）身体健康状况按教育部颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行，体检合格。4．进档考生录取程序：对综合素质评价、学业水平测试达标及体检合格、统考成绩达到专科层次录取控制分数线的考生，按省考试院关于平行志愿投档、提档的有关规定进行录取。5．录取过程中，根据安徽省招委、安徽省教育招生考试院有关规定，按照“分数优先，遵循志愿”的投档原则，对按平行志愿投档后进档的考生档案进行认真审阅，充分尊重考生专业志愿，根据考生专业志愿顺序对进档考生从高分到低分依次录取。非第一专业志愿录取的考生，可在入学后一个月内，按国家相关政策和学院学籍管理规定调整专业一次。

6．已通过专业测试的艺术类考生，在文化课成绩过线的情况下，按照文化课和专业课的综合分排名依次录取，文理兼收。7．录取结果公布渠道：通过点击学院网站或拨打电话查询，也可从安徽招生考试网上查询。

六、颁发证书：合肥财经职业学院普通高等学校学历证书

七、学费标准：按省物价局、省财政厅、省教育厅核定的标准执行。

八、联系方式：0551-63690801、63690830(传真)、63690825网址：http://高考派—高考志愿填报专家

央财政支持建设、设备价值500万元的建筑工程实训基地，已于2013年底竣工并交付使用。学院下设会计学院、工商与金融学院、工程学院、旅游与酒店管理学院、农商学院、基础部、继续教育学院、五年一贯制专科学院、锥型人才研究院等教学科研单位。开设有会计与审计、会计电算化、财务管理、金融管理与实务、机电一体化技术、营销与策划、旅游管理、酒店管理、商务英语、计算机网络技术、广告设计与制作、艺术设计、电子商务、工程造价、建筑工程技术、信用管理、房地产经营与估价等37个招生专业，已形成了以财经类专业为龙头，以工程、旅游为两翼的多学科综合发展的专业群体系。学院现有教职工521人，专职专任教师389人，其中具有副教授及以上高级职称的86人，省级教学名师2人，省级专业带头人3人，硕士以上学位教师160余人。学校努力开展对外合作交流，已陆续与英国、法国、澳大利亚、马来西亚等国的高校建立了合作关系。学院坚持质量立校、人才强校、开放办学、特色发展的办学理念，以教学为中心、以服务为宗旨、以就业为导向，着力打造学生的职业精神、职业素养、学习能力、实践能力和职业技能；突出校企合作、工学结合、订单培养；强化技能培训，注重社会实践和动手能力。以培养具备创业、就业素质的应用型人才为根本任务，着力培养适应生产、建设、管理、服务一线岗位需要的高端技术技能型人才。学院实行奖、勤、助、贷、免等系列奖助措施，建有完善的学生资助体系，对品学兼优学生和困难学生分类予以奖励与资助，不让一位被录取的新生因经济困难而辍学。设国家奖学金、励志奖学金、国家助学金、学院奖学金等；入学后自愿参加“订单培养”的学生免收全部或部分学费；同时学院提供贫困生“勤工俭学”岗位。

民办合肥财经职业学院重点专业:

民办合肥财经职业学院全景地图:

民办合肥财经职业学院历年分数线:

高考派—高考志愿填报专家

民办合肥财经职业学院报考指南:

民办合肥财经职业学院招生计划:

民办合肥财经职业学院人气校友:

财经界篇5

2.采购与管理专业很好考的，证书出来既有毕业证书，又有资格证书!选修第二专业，需要安排好考试时间，你可以去教务处或者考务科，让老师帮你排一下考试时间，这样有的放矢，会更容易!

3.统计精算专业还是很不错的，就业前景也很不错，以后可以在金融领域发展，这几个大学也都不错，出来应该很好就业!

4.上财很不错的学校，如果是财会类相关专业，很值得一读。

5.就业率全国前十名一是专业热门经济管理金融这些专业出来就业门路广还有就是上海经济发达就业机会多所以就业相当的好。

6.国际经济与贸易专业最好的是对外经贸大学，上海财经大学最好的是证券专业、金融类，两个学校就业形势都很好。就业方向都很好，五百强的很多。

9.财大是属于985平台的。部分课程是985项目的。可能因为当年国家大建设比较重视理科工科的原因吧。很值得一去，就业没话说。国内认可度很高，金融界内高层低头抬头尽校友。优势是金融和会计(其实优势这个东西说不准的，只能说是热门，不热门的专业出来并不一定就差)

10.会计学院和金融学院在上海实例都很强是为数不多可以和复旦媲美的一个学校只是都是财经类的学校规模小比较局限没啥大学的感觉里面老师学生都比较功利但是正因为如此就业很牛地理位置也不错隔壁就是复旦过去就是同济因为年年牛人的就业率所以这几年学校声誉也越来越高了现在比同济华师大还难考啊

中央财经大学篇6

一、招生人数：86名，其中计划内非定向60名、计划外自筹经费和委托培养26名。

我校还招收少数民族高层次骨干人才定向博士生，具体报考要求、报考方式和招生专业等待定（具体信息查询我校网站研究生部主页）。

中国金融发展研究院只招收录取类别为计划内非定向和计划外自筹经费并以全脱产学习形式攻读博士研究生的报考考生。

二、学制和学费：学制三年；国家计划外自筹经费和国家计划外委托培养学费每年11800元，三年计35400元。

三、报名条件：

1、拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。

2、学历要求：①已获得硕士学位的考生（获得非经济学或非管理学硕士学位报考除马克思主义中国化研究专业以外的考生，或获得非法学硕士学位报考马克思主义中国化研究专业的考生，均视为跨学科门类报考，须在核心期刊上发表过与所报专业相关的高质量学术论文）；已获得学士学位并以研究生毕业同等学力申请硕士学位者报考博士研究生，必须在报名时已获硕士学位，网报信息的“最后学历”栏内不得以硕士研究生和应届硕士研究生身份报考，只能以本科生身份报考；②国民教育系列应届硕士毕业生，最迟在入学前取得硕士学位（即将获得非经济学或非管理学硕士学位报考除马克思主义中国化研究专业以外的应届考生，即将获得非法学硕士学位报考马克思主义中国化研究专业的应届考生，均视为跨学科门类报考，须在核心期刊上发表过与所报专业相关的高质量学术论文）；③以同等学力身份报考的考生，报考马克思主义中国化研究限法学类专业大学本科毕业且获得法学学士学位、其它限经济管理类专业大学本科毕业且获得经济学或管理学学士学位，同时有公开出版的第一作者学术著作或获得过省部级以上科研成果奖励，从事与报考专业相关的工作8年以上并做出突出贡献的在职人员。

3、身体健康，年龄一般不超过45周岁。

四、报考类别及要求：

1、国家计划内非定向：培养经费由国家提供，入学时需办理户口迁移手续并将人事档案调入我校；

2、国家计划外自筹经费：培养经费由考生自行筹集，入学时需办理户口迁移手续并将人事档案调入我校；

3、国家计划外委托培养：培养经费由委托培养单位或考生本人交纳，入学时不需办理户口迁移和人事档案调入手续，我校与委托培养单位和考生签订三方委托培养协议书。

五、报名办法及考前事项：博士报名一律实行网上报名，招生信息均在网上发布，报名网址http://gs.cufe.edu.cn

（一）网报时间：2007年11月20日上午9：00至2007年12月24日上午9：00

（二）网报流程：

1、提交信息

（1）登陆系统：首次报名的考生点击“开始报名”，进入网报系统。再次使用时，选择以“考生报名号”或“考生身份证号”任意一种方式进入。

（2）录入信息：按系统提示，如实录入个人信息，录入完毕请点击“提交报名信息”。

（3）浏览或修改信息：提交报名信息成功后，考生可对已提交的信息进行浏览和修改；如信息正确，可以打印“报名信息表”。

（4）下载并打印报名表格：点击“报名表格”，逐个下载打印（B5打印纸）“登记表”、“政审表”、“专家推荐书”、“准考证”，认真填写（须与网报信息一致）并加盖有关公章，在“登记表”、“准考证”上相应位置粘贴近期一寸免冠照片。

（5）交费查询：考生交费后可登陆网上报名系统查询交费是否成功。

（6）退出登录：完成本系统的各项操作后，请点击“退出登录”。

2、交报名考试费

（1）收费标准：每人200元人民币。

（2）交费方式：一律采取网上缴费。

网上交费时间为2007年11月27日上午9：00至2007年12月24日上午9：00，届时登录我校博士生网上报名系统，点击“网上缴费”进行缴费（缴费时考生所持的银行卡必须提前办理网上支付业务功能），具体缴费流程和注意事项届时在网上公布。

考生交费后可登陆网上报名系统查询交费是否成功。报名费交纳后不予退还。

3、资格审查

考生于考试前三天即2008年3月19日至21日上午8：30-11：30，下午14：00-17：00到中央财经大学研究生招生办公室（行政楼三层）进行资格审查。

（1）需携带以下材料进行资格审查：①近期一寸免冠照片2张、身份证（或护照、现役军人证件）；②硕士毕业证书和硕士学位证书原件及复印件；③硕士学位论文全文及论文评议书原件及复印件；④应届硕士毕业生还需持学生证和学位授予单位的证明或介绍信原件，证明材料中必须注明硕士录取类别、学制和毕业年月（硕士学位证书和研究生毕业证书于录取前查验）；⑤已获得硕士学位和应届硕士研究生跨学科门类报考的考生还需提交本人在核心期刊上发表的与所报考专业相关的高质量学术论文（附刊载期刊原件和复印件）；⑥同等学力考生需持以下材料原件和复印件：学士学位证书和毕业证书、大学本科期间学习成绩单、学术著作、获奖证书和报名条件中所要求的工作经历和证明函；⑦一份《中央财经大学2007年报考攻读博士学位研究生登记表》、⑧一份《中央财经大学2007年攻读博士学位研究生政审表》、⑨两份《中央财经大学2007年报考攻读博士学位研究生专家推荐书》、⑩一份《中央财经大学报考博士研究生准考证》。其中，②③⑤⑥中的证件原件用于查验，复印件作为考生报考材料留我办存档，按教育部有关要求，考生提交的报名资格审查材料一律不予退还。

（2）资格审查确认无误后，我办在准考证上填写考生编号并加盖公章，作为考生准考凭证。

（3）考生必须确保自己的报名信息真实有效，如因弄虚作假、提供不真实材料导致资格审查不合格、取消考试资格以及取消录取资格等一切后果，由考生自己负责。

按教育部要求，以下三类考生：①现为委托培养或定向培养的应届毕业硕士生②拟报考委托培养或定向培养的考生③原为委托培养或定向培养硕士生，正在履行合同中服务年限的在职人员考生，须征得委托或定向培养单位或服务单位的同意方可报考。考生与委托或定向培养单位或服务单位因报考问题引起的纠纷而造成不能录取后果，招生单位不负责任。

有关初试、复试及录取的相关事项将随时在我校网站上公布，我校不再向考生寄发书面通知。请考生及时登陆我校网站查询相关事宜。

六、考试时间：初试于2008年3月22日至23日进行，初试后即进行复试。

七、考试科目：考试科目包括：

1、外语；

2、专业基础课，包括经济学（含社会主义经济理论60%和西方宏观经济学40%）或管理学（含管理学原理60%，西方微观经济学40%）或马克思主义基本原理；

3、专业课。

跨学科门类报考考生及同等学力考生，需加试两门课程（详见招生专业目录）。同等学力考生还需参加政治理论课考试。

八、考试方式：考试分初试和复试两部分。初试采取笔试形式，复试包括专业课面试和外语面试。经济学院的所有招生专业“现代经济学前沿”考试科目内容包括两部分，第一部分是相同的，占70％，第二部分考核相应专业知识，占30％，同时所有招生专业在复试时还要考核计量经济学的内容。

复试期间，考生需参加我校组织的体检，体检医院为我校校医院，体检标准参照教育部、卫生部、中国残疾人联合会修订的《普通高等学校招生体检工作指导意见》，体检不合格者我校不予录取。

九、考试地点：北京市海淀区学院南路39号中央财经大学。

十、录取：根据考生入学考试的成绩（含初试和复试）、硕士（本科）阶段的学习成绩、硕士（学士）学位论文和评议书，思想政治表现、业务素质以及身体健康状况等综合情况，择优确定拟录取名单。

录取过程中，考生与人事档案所在单位及工作单位之间的各类责任关系，由考生本人与之协商处理，与招生单位无关。

十一、毕业分配：非定向和自筹经费博士研究生毕业后根据国家需要和学以致用的原则，通过双向选择就业；委托培养博士研究生，一律回委托培养单位工作。

十二、其他说明

我校校内导师原则上每人限招2名，外聘导师（招生简章中指导教师姓名后带“兼”字的）每人限招1名。

我校会计学专业中有4名是与北京工商大学联合培养的博士研究生，我校是学位授予单位。谢志华教授和杨有红教授为联合培养博士研究生第二指导教师，第一指导教师由我校博士生指导教师担任。考生报考联合培养博士研究生时需按第二指导教师报考。

十三、我校研招办和导师所在院（系）办公室联系方式：

研招办电话：010-62288344，传真：010-62288895。邮政地址：北京市海淀区学院南路39号；邮政编码：100081

欢迎订阅《财经界》篇7

◆一本国家发改委主管、国家信息中心主办的刊物。

◆一本权威解析宏观政策、预测经济走势具有前瞻视角的刊物。

◆一本高端、主流、深刻在国内外具有广泛影响力的大型政经类刊物。

◆一本国家部委、地方党政领导干部、高等院校、国内大型企业及行业领军高管必看的刊物。

我要订阅

订阅方式

1、邮局汇款(邮发代号82-569):

地址:北京市西城区三里河路58号国家信息中心B座6层 (邮编:100045)

收款人:《财经界》杂志社

2、银行汇款:

户名:《财经界》杂志社

开户行:北京银行燕京支行

账号:01090518200120112004460

读者热线:010-68558652,68558631传真:010-68558623

本刊诚征全国广告、发行代理!

加强财经教育提高财经素养篇8

关键词：OECD;PISA 2012财经素养评估;财经教育;澳大利亚

当今社会的年轻人，相比于他们的父辈，面临着更多的财经风险，从抵押贷款到退休储蓄，需要做出的财经决定越来越多。加上国家福利紧缩，人口快速流动，金融服务日渐复杂和广泛，所有这些都让人们意识到提高财经素养的重要性。PISA 2012财经素养评估首次提供了关于15岁学生财经知识和技能的评估。OECD 秘书处于2014年4月发表了《PISA 2012结果：学生和理财（第六卷）——21世纪财经知识技能》（PISA 2012 Results： Students and Money（Volume VI）——Financial Literacy Skills for the 21st Century）。该报告公布了PISA 2012财经素养评估结果，总结了近年来各国财经教育的实施情况。

一、财经素养是年轻人的必备生活技能

在PISA 2012财经素养测试框架中，财经素养被定义为“在现实经济生活中，个体理解和把握财经概念和金融产品，意识到金融风险和机遇，并做出正确财务决定和采取有效行动以改善财务状况和实现财富增值所必需的知识、技能和态度的综合能力”[1] 。财经素养是年轻人的一项必备生活技能。随着全球化以及数字技术的发展，金融理财和金融产品越来越广泛复杂，人们面临着越来越多的理财决定。对年轻人来说，发展财经技能有助于他们更好地做出理财决定，对他们以后的生活有很大的影响。

随着对财经素养重要性认识的提高，越来越多的国家发展并实施了财经教育国家政策，旨在提高国民的财经素养，尤其是年轻一代的财经素养[2]。政策制定者逐渐认识到培养年轻一代的财经素养的重要性。首先，金融产品、金融服务和金融系统的日益复杂，使得如今的年轻人所面临的理财选择更具挑战性。一些新兴国家的年轻人有可能是第一代接触金融产品的人。其次，预期寿命的增加、公共福利的减少、不确定的经济和就业前景，使得当今的年轻人在未来可能会承担更多的金融风险。再次，较高的财经技能有助于个人更好地做出财经方面的决定，而好的财经决定不仅对个人，而且对整个国家的经济和金融稳定都有积极的影响。

二、PISA 2012财经素养评估结果

PISA 2012财经素养评估首次大规模地评估和研究15岁学生的财经素养。约2.9万名学生代表18个国家和经济体的大约900万的15岁在校生参加了此次财经素养测试（见表1）。[3]

此次财经素养评估根据学生成绩将财经素养分为五个等级，一级最低，五级最高。一级即分数居于326分到400分之间（包括326分）;二级，也被设为基准线，即分数居于400分到475分之间（包括400分）;三级即分数居于475分到550分之间（包括475分）;四级即分数居于550分到625分之间（包括550分）;五级即分数大于或等于625分[4]。成绩达到一级的学生只掌握了最基础的财经素养和技能，能够鉴别常见的金融产品，解释基本的财经概念;能区别需要和想要的东西，对日常的花费做出简单的决定，比如通过单位商品的价格区别商品的价值;能识别常见的财务文件用途，如发票、应用单等;能进行简单的数字运算，例如使用加减乘除法应对生活中遇到的财经问题。成绩达到二级的学生，即到达基准线的学生，能够应用学到的知识做出相关的财经决定，通过简单的预算评估金钱的使用价值，例如判断买鸡蛋是按称重买划算还是按盒买划算。达到此水平的学生还能通过简单的基本算术运算回答财经问题。这些技能都是作为一个独立而负责的公民参与到社会后的必备技能。成绩达到三级的学生，除了具备二级及二级以下所要求的素养和技能，会开始考虑做出某项财经决定的后果，制定简单的财经计划和预算。成绩达到四级的学生，除了具备三级及三级以下所要求的素养和技能，还能够运用较难的财经知识解决生活中遇到的财经问题，解释不常用的财经产品的功能，做出的财经决定能考虑到长远的后果。成绩达到五级的学生，除了具备四级及四级以下所要求的素养和技能，还能够应用广泛的财经知识解决其日后才会遇到的财经问题，例如贷款问题;能够分析复杂的财经产品，分析处理交易成本问题，解决非常规金融问题，例如计算银行对账单余额等。

最低分学生（lowest performers）指财经素养成绩在一级或以下的学生，高分学生（top performers）指财经素养成绩达到五级的学生[5]。从表1可以看出，中国上海学生财经素养测试得分最高;各国和经济体之间分数相差很大，最高分和最低分相差224分。在所有的参与国家和经济体中，只有1/10的学生能够解答测试中最难的财经题目，15%的学生的分数低于PISA 财经素养评估设定的基准值，即二级水平。[6]

此外，表1还显示出财经素养评估结果的性别分差，即男生平均分减去女生平均分。性别分差相对较大的是荷语文化区（比利时），分差为11分。而在一些国家，男生平均分低于女生平均分，相差较大的有拉脱维亚，性别分差为11分，斯洛文尼亚分差为8分。中国上海分差仅为1分，说明男女生财经素养表现差别不大。总体来看，15岁学生的财经素养性别差异不大。然而，相关研究表明成年男女财经素养表现差异较大，这在一定程度上与成年后男女不同的社会经济特点有关。成年并独立步入社会经济生活中以后，男性和女性将接触到不同的社会经济生活。传统而言，男性涉入劳动力和财经市场更深，学习财经知识并提高自身财经能力的机会更多，因此成年男性的财经素养往往比女性的高。

三、财经教育实施案例分析

OECD将财经教育定义为这样一种过程，即财经消费者或投资者通过获得信息、指导和客观的建议以提高他们对金融产品、金融概念和金融风险的理解，发展相关技能以更好地意识到金融风险和机遇，做出明智的选择，知道从哪里寻求帮助以及如何采取有效行动做好金融理财[7]。随着对财经教育重要性认识的提高，越来越多的政府开始制定国家财经教育政策，提高财经教育的质量。截至2014年，50多个国家制定并实施了财经教育国家政策，此外，其他许多国家也开始计划制定相关政策[8]。澳大利亚在此次PISA财经素养测试中成绩较高，下面以澳大利亚为例，分析其实施财经教育的具体政策和措施。

（一）澳大利亚国家财经素养战略行动计划

澳大利亚证券投资委员会（Australian Securities and Investments Commission）是负责财经教育的主要政府机构，该机构制定了《国家财经素养政策》（National Financial Literacy Strategy），并于2011年正式颁布，为财经教育提供了框架和方案。2014年8月1日，澳大利亚证券投资委员会发布了更新后的国家财经素养战略，并制定了《国家财经素养战略（2014-2017年）：行动计划》（National Financial Literacy Strategy（2014-2017）：Action Plan，以下简称《2014-2017年战略》）。《2014- 2017年战略》旨在通过提高澳大利亚人的财经素养来提高其财经幸福指数[9]。《2014-2017年战略》提出了5大优先战略。其中，针对个人、家庭和社区的战略有三项：培养下一代的财经素养，尤其是通过学校教育系统;充分利用免费客观的信息、工具和资源;提供高质量的定向指导和支持。针对政策和项目发展的战略有两项：加强协调与合作;提高研究、测量和评估水平（见表2）。

国家财经素养战略行动计划的制定从国家层面对财经教育的诸多方面提出了要求。对个人、学校、家庭、社区、组织机构、国家等各个层面提出不同的行动计划，从而保证各方共同参与财经教育，确保财经教育的实施更加全面有效。

（二）Money Smart教学项目

澳大利亚证券与投资委员会与各地方政府共同致力于实施金钱智慧（Money Smart）教学项目，并创立金钱智慧教学（Money Smart Teaching）网站。Money Smart教学项目旨在培养年轻一代的财经素养能力，帮助教育工作者、家庭和社团更好地向年轻人教授理财知识和技能[11]。Money Smart Teaching 网站已成为澳大利亚财经素养教育的重要资源。学生、教师、家长、社区工作者都可以直接进入该网站，获取各种免费的财经教育文本、图片和视频资源。

（三）将财经教育融入国家课程

2010年，澳大利亚出台了国家课程。澳大利亚证券与投资委员会为了将财经教育整合进国家课程作了许多努力。一是与教师专业团体共同制定课程草案意见，并提交给澳大利亚课程、评估和报告局。将财经素养教育融合进数学、科学和英语学科中，例如在数学课的“数与代数”内容分支下设置“货币与财经数学”章节[12]。二是为教师提供财经素养方面的专业培训，为学校财经教育打造雄厚的师资力量。目前，财经素养技能已融入澳大利亚国家课程。

四、思考与建议

目前在我国，财经教育尚属新兴概念，总体来看，财经教育仍处于起步阶段。鉴于对PISA 2012财经素养评估结果的分析，以及对国外经验的借鉴，提出以下思考与建议，以期对我国财经素养教育的改进和完善有所帮助。

（一）加强财经素养教育的学科整合和课程开发

近几年，越来越多的国家开始将财经教育引入学校教育，旨在提高年轻一代的财经素养[13]。2008年，OECD曾指出，学校财经教育课程在整个财经素养教育中起着重要作用。目前，我国现行的学校课程中虽然涉及了一些财经教育内容，但中小学财经教育课程仍然不够全面。因此，我国中小学应加强财经教育的学科整合和课程开发。一方面，将财经教育融入各相关科目的教学之中，例如将财经素养教育整合进数学、历史、思想品德（政治）、语文、综合实践等学科之中，发挥学科群的统筹效应。另一方面，可以开发适合本校本地区的财经素养教育课程，将财经素养教育列为单独课程，制定财经教育指导手册和教材，帮助教师更好地掌握教学要求和教学内容。

（二）在财经素养教育过程中应用情境教学和实践教学

财经知识与技能只有应用在实际生活中才有价值，单纯地教授财经知识只能达到表面的认知，而实践才能证实所学。教师可以通过情境模拟或者现场观摩等方式开展财经实践活动，以财经素养教育的内容和目标为依据创设情境，使情境与学生的日常经济生活相联系，激发学生的学习动力，达到更好的教学效果。此外，还可以开展实践活动，让学生亲自体验理财活动。例如，开展“一周理财反思”活动，让学生记下某一周零用钱的收支情况，课堂上一起讨论其零用钱计划和收支情况，列出表格，由师生共同评议，在教师的指导下让学生明白必需品和非必需品的区别，学会合理消费、自主理财，养成勤俭节约的品质。还可以组织实地参观活动，例如参观银行、证券公司等，了解其基本的职能和运营情况。

（三）减小区域之间和不同群体之间的财经素养差异

此次PISA财经素养评估强调了由于学生社会经济地位、移民背景和学校所处区域不同而引起的财经素养差异。例如，家庭经济背景好，尤其是父母从事金融行业的学生的财经素养较高。而有移民背景的学生往往缺乏必要的财经素养技能来参与到移入国的社会经济生活中。在大部分国家，小城镇或农村偏远地区的学生的财经素养较低，大城市的学生的财经素养较高。这些差异进一步显示了为所有的学生提供平等的接受财经教育机会的重要性。倘若没有扶助弱势群体学生的政策介入，由于社会经济地位不同而引起的财经素养差异将进一步扩大，进而影响到这些人的社会经济生活，并一代代复制下去，造成“金融文盲”的代际循环。从国家角度来看，这不利于社会的公平和稳定。我国上海在PISA 2012财经素养测试中排名第一，然而这并不能代表我国学生总体的财经素养情况。就目前情况看，我国中小学财经教育非常薄弱，尤其是中西部偏远地区，国家要制定相关的财经教育政策，提高整体学生的财经素养。

（四）加强对财经教育的研究和评估

在大型国际测试项目中，PISA 2012财经素养评估首次引入了财经素养的概念并加以评估。下一轮PISA财经素养评估将于2015年开展。PISA财经素养评估为各参与国提供了参考。进一步的研究和未来的PISA财经素养评估将提供具有建设意义的方法帮助年轻人提高财经素养和能力。我国应以PISA财经素养评估为基础，根据本国实际情况进一步加强对财经教育的研究和评估，探索和制定出适合本国的财经教育政策和制度，以便进一步推进我国财经素养教育的实施。

五、结语

PISA财经素养测试的总体理念是关注15岁孩子面向未来社会的工作和生活能力，财经素养也无疑成为了人们在生活中必不可少的一项基本素养。中国社会历来重视理财。苏辙《上皇帝书》云：“财者，为国之命而万事之本。国之所以存亡，事之所以成败，常必由之。”这一论述指出理财与国家发展的重要性。如今，社会经济快速发展，人们面临更加复杂的国内和国际经济环境，需要做出明智的经济决策。个人的财经素养不仅直接影响到个人的生存与发展，还影响国家的经济发展。为此，我国应该紧跟时代的步伐，根据本国实情，开展有效的财经教育。

注释：

① 数据来源：OECD PISA 2012数据库，表 Vi.2.1， V i.2.2， V i.2.3 ，V i.3.1。

参考文献：

[1]OECD.PISA 2012 Assessment and Analytical Framework： Mathematics， Reading， Science， Problem Solving and Financial Literacy[EB/OL].http：//www.oecd.org/pisa/pisaproducts/pisa2012draftframeworks-mathematicsproblemsolvingandfinancialliteracy.htm， 2013-2-21.

[2]Grifoni， A. and F. Messy.Current Status of National Strategies for Financial Education： A Comparative Analysis and Relevant Practices， OECD Working Papers on Finance， Insurance and Private Pensions[EB/OL].http：//dx.doi. org/10.1787/5k9bcwct 7xmn-en， 2014-7-11.

[3][4][5][6][8]OECD.PISA 2012 Results： Students and Money（Volume VI），Financial Literacy Skills for the 21st Century[EB/OL]. http：//dx.doi.org/10.1787/9789264208094-en， 2014-7-11.

[7]OECD.Recommendation on Principles and Good Practices for Financial Education[EB/OL].http：//www.oecd.org/daf/fin/financialeducation/35108560， 2014-7-13.

[9][10]Australian Securities and Investments Commission. National Financial Literacy Strategy 2014-17[EB/OL].http：//www.financialliteracy.gov.au/media/546585/report-403_national-financial-literacy-strategy-2014-17.pdf， 2014-8-23.

[11]Australian Securities and Investments Commission. Money Smart Teaching[EB/OL].http：//www.moneysmart.gov.au/about-us/moneysmart-teaching，2014-08-07.

[12]徐星.澳大利亚致力将财经素养融入国家课程[J].上海教育，2014（2）：38-41.

[13]OECD.Financial Education for Youth： The Role of Schools[EB/OL].http：//dx.doi.org/10.1787/9789264174825-en， 2014-7-13.

编辑朱婷婷贾晓燕

财经法规考点篇9

1.会计准则制度及相关标准规范均有财政部制定，其它部门或地方没有权利制定。

2.会计人员从事会计工作必须通过考试取得从业资格，否则就是违法行为。

3.应当依法设臵会计账簿，但不具备设臵会计机构或会计人员条件的单位应当委托代理记账机构办理会计业务（3名以上）

4.财政部组织实施对我国的会计信息质量检查，并对违法行为实施行政处罚；县级以上财政部门组织实施本行政区域内的会计信息质量检查，并依法对本行政区域内单位或人员的违法会计行为实施行政处罚。（审计、税务、人民银行、证券监管、保险监管等）

5.财政部组织实施全国会计师事务所的执业质量检查，并对违反《注册会计师法》的行为实施行政处罚；省、自治区、直辖市人民政府财政部门实施本行政区域内的会计师事务所执业质量检查，并依法对本行政区域内会计师事务所或注册会计师违反有关条例的行为实施行政处罚。

6.使用计算机进行会计核算的，其软件及其生成的会计凭证、会计账簿及其它会计资料，也应当符合国家统一的会计制度的规定。

7.会计核算以人民币为记账单位，业务收支以人民币以外的货币为主的单位，可以选定其中一种货币作为记账本位币，但编制的财务会计报告应当折算为人民币

8.各单位采用的会计处理方法，前后各期应当一致，不得随意更改，确有必要变更的，应当按照国家统一的会计制度的规定变更，并将变更的原因、情况及影响在财务会计报告中说明。

9.为保护检举人的合法权益，收到检举材料和处理检举的部门及其相关人员应当为检举人报密，不得将检举人姓名和检举材料转给被检举单位和被检举人。

10.有提供虚假财务会计报告，做假账，隐匿或者故意销毁会计凭证、会计账簿、财务会计报告，贪污挪用公款，职务侵占等与会计职务有关的违法行为被依法追究刑事责任的人员，不得取得或重新取得会计从业资格证书。

11.设臵会计工作岗位的基本原则：根据本单位业务的需要设臵会计工作岗位；符合内部牵连制度；对会计人员的工作岗位要有计划地进行轮岗，以促进会计人员全面熟悉业务和不断提高业务素质；要建立岗位责任制

12.会计工作岗位：总会计师；会计机构负责人；出纳；稽核；资金核算岗位；往来结算岗位；工资核算、成本费用核算；经营成果核算岗位；财产物资核算岗位；总账岗位；财务会计报告编制岗位；会计电算化岗位；会计档案管理岗位等

13.单位可用现金支付的款项有：支付职工工资、津贴；支付个人劳务报酬；根据国家规定颁发给个人的科学技术、文化艺术、体育等各种奖金；支付各种劳保、福利费用以及国家规定的对个人的其他支出；向个人收购农副产品和其他物资支付的价款；出差人员必须随身携带的差旅费；结算起点一下的零星支出；中国人民银行确定需要支付现金的其他支出。（起点1000）

14.存款人开立单位银行结算账户，自正式开立之日起3个工作日后，方可办理付款业务，撤销后重新开立银行结算账户时，重新开立的银行结算账户可自开立之日起办理付款业务。

15.银行对一年未发生收付活动且未欠开户银行债务的单位银行结算账户，应通知单位自发出通知之日30日内办理销户手续，逾期视同自愿销户，未划转款项列入久悬未取专户管理。

16.办理支付结算的一般要求：

⑴单位、个人和银行办理支付结算必须使用按中国人民银行统一规定印制的票据和结算凭证。

⑵单位、个人和银行应当按照《人民币银行结算账户管理办法》的规定开立、使用账户。⑶票据和结算凭证上的签章和其它记载事项应当真实，不得伪造、变造。

⑷填写票据和结算凭证应当规范，做到要素齐全、数字正确、字迹清晰、不错不漏、不潦草，防止涂改。

17.出票的效力：出品人必须在付款人处存有足够可处分的资金，以保证支票票款的支付；当付款人对支票拒绝付款或者超过支票付款提示期限的，出票人应向持票人承担付款责任。（请求权和追索权）同时收款人享有依法转让票据的权利。

18.票据出票日期使用小写填写的，银行不予受理。大写日期未按要求规范填写的，银行可予受理；但由此造成损失的，由出票人.自行承担。（填空、选择、判断）

19.票据丧失的补救：⑴挂失止付；已承兑的商业汇票，支票，现金本票，现金银行汇票。因为只有确定付款人的票据丧失才可以挂失止付，具体包括支票、商业汇票、填明“现金” 字样的银行本票和银行汇票。（未填明“现金”字样和代理付款人的银行汇票丧失，不得挂失止付。）⑵公示催付；⑶普通诉讼。

20.商业汇票的付款期限最多不能超过6个月。提示付款期限自汇票到期日起10日。见票后定期付款的商业汇票，其提示承兑期限是自出票日起1个月。

21.银行本票可分为不定额本票和定额本票两种。定额本票面额

1000元、5000元、1万元和5万元。银行本票只限同城使用。

16.支票可以背书转让，但用支取现金的支票不能背书转让。

22.未填实际结算金额与多余金额或实际结算金额超过出票金额的，不得背书转让。注明“现金”字样的银行汇票（银行本票、支票）不得背书转让。

23.汇票到期后得不到付款的，持票人有权向保证人请求付款，保证人应当足额付款。保证人为两人以上的保证人之间负有连带责任，即在共同保证下，持票人可以不分先后向保证人中的一个或多个或者全体就全部票据金额及有关费用行使票据权利，共同保证人不得拒绝。保证人清偿汇票债务后，可以行使持票人对被保证人及其前手的追索权。

24.税收是国家组织财政收入的主要形式（强制性、无偿性、固定性）；税收是国家调控经济运行的重要手段；税收具有维护国家政权的作用。

25.税务登记种类包括：开业登记（经营所在地30天）、变更登记（30天）；停业，复业登记（定期定额征税个体工商户，不超过一年）、注销登记（15天）；外出经营报验登记（外管证有效期不超过180天）。

26.发票的开具要求：（填空、多选、简答）

（1）单位和个人应在发生经营业务、确认营业收入时，才能开具发票，未发生经营业务一律不得开具发票。

（2）开具发票时应按号顺序填开，填写项目齐全、内容真实、字迹清楚、全部联次一次性复写或打印，内容完全一致，并在发票联和抵扣联加盖单位财务印章或者发票专用章。

（3）填写发票应当使用中文。民族自治地区可以同时使用当地通用的一种民族文字；外商投资企业和外资企业可以同时使用一种外国文字。

（4）使用电子计算机开具发票必须报主管税务机关批准，并使用税务机关统一监制的机打发票。开具后的存根联应当按照顺序号装订成册，以备税务机关检查。（5）开具发票时限、地点应符合规定。

（6）任何单位和个人不得转借、转让、代开发票；未经税务机关批准，不得拆本使用发票；不得自行扩大专业发票使用

范围。禁止倒卖倒买发票等违法行为。已开具的发票存根联和发票登记簿应当保存5年。27发票可分为：增值税专用发票（存根联，发票联，税款抵扣联，记账联）；普通发票（行业发票和专用发票，存根联、发票联、记账联）；专业发票（邮票，保险业，客票，货票等）

28、税款征收方式（注意多选）

（1）查账征收，是指由纳税人依据账簿记载，先自行计算缴纳，事后经税务机关查账

核实，如有不符合税法规定的，则多退少补。适用于财务会计制度健全、能够如实核算和提供生产经营情况、正确计算应纳税款的纳税人

（2）查定征收，是指由税务机关根据纳税人的生产设备等情况在正常情况下的生产、销售情况，对其生产的应税产品查定产量和销售额，然后依照税法规定的税率征收的一种税款征收方式。适用于产品零星、税源分散、会计账册不健全，但能够控制原材料或进销货的纳税人。

（3）查验征收，查验征收是由税务机关对纳税申报人的应税产品进行查验后征税，并贴上完税证、查验证或盖查验戳，并据以征税的一种税款征收方式。适用于纳税人财务制度不健全，生产经营不固定，零星分散、流动性大的纳税人

（4）定期定额征收，是指税务机关依照有关法律、法规的规定，按照一定的程序，核定纳税人在一定经营时期内的应纳税经营额及收益额，并以此为计税依据，确定其应纳税额的一种税款征收方式。适用于经主管税务机关认定和县以上税务机关批准的生产经营规模小，达不到有关设臵账簿标准，难以查账征收，不能准确计算计税依据的个体工商户。

（5）代扣代缴，是指按照税法规定，负有扣缴税款的法定义务人，在向纳税人支付款项时，从所支付的款项中直接扣收税款的方式。有利于加强对税源控制，减少税款流失，降低税收成本，手续简单。（6）代收代缴，是指负有收缴税款的法定义务人，对纳税人应纳的税款进行代收代缴的方式。即由与纳税人有经济业务往来的单位和个人向纳税人收取款项时，依照税收的规定收取税款。适用于税收网络覆盖不到或税源很难控制的领域

（7）委托代征，是指受托单位按照税务机关核发的代征证书的要求，以税务机关的名义向纳税人征收一些零散税款的一种税款征收方式。有利于控制税源，方便征纳双方，降低征收成本。

（8）其它方式，如邮寄申报纳税、自计自填自缴、自报核缴方式等。

29、对未按照规定办理税务登记的从事生产、经营的纳税人以及临时从事经营的纳税人，由税务机关核定其应纳税额、责令缴纳。不缴纳的，税务机关可以扣押其价值相当于应纳税款的商品、货物。这是税务机关的税收保全措施。

30、税务代理特点：中介性、法定性、自愿性、公正性

31、国家预算是指经法定程序批准的、国家在一定期间内预定的财政收支计划，是国家进行财政分配的依据和宏观调控的重要手段。（财力保证作用，调节制约作用，反映监督作用）

32、国家预算分为五级：中央预算；省级（省、自治区、直辖市）预算；地市级（设区的市、自治州）预算；县市级（县、自治县、不设区的市、市辖区）预算；乡镇级（乡、民族乡、镇）预算。

33、预算组织程序：编制、审批（有效性、级别性、程序性和严肃性）、执行和调整

34、政府采购原则：公开透明、公平竞争、公正原则和诚实信用原则。政府采购功能：节约财政支出，提高采购资金的使用效益；强化宏观控制；活跃市场经济；推进反腐倡廉；保护民族产业。采购方式：公开招标；邀请招标；竞争性谈判；单一来源；询价等方式。

35、职业道德主要内容包括：爱岗敬业（首要规范）、诚实守信（基本准则）、办事公道、服务群众（重要原则）奉献社会（出发点和归宿）

36、会计职业道德规范的主要内容（掌握各内容内涵。注意每大内容里包含的项目，多选题常出）

（1）爱岗敬业。热爱会计工作，敬重会计职业；严肃认真，一丝不苟；忠于职守，尽职尽责

（2）诚实守信。要求会计人员做老实人，说老实话，办老实事，不搞虚假；实事求是，如实反映；保守秘密，不为利益所诱惑；执业谨慎，信誉至上。诚实守信是做人的基本准则，也是职业道德的精髓。