优秀教师荣誉证书内容

2024-07-25

优秀教师荣誉证书内容（精选5篇）

住宅质量保证书内容怎么写篇1

感谢您选购了我公司新建的商品住宅。

一、您购买的__________小区第_____号楼_____单元_____层__________号房。由_______________开发建设。__________勘察，_______________设计，__________监理。_______________施工，以于_____年_____月_____日经__________认证，质量等级为_____。

二、我公司郑重承诺：

1、地基基础和主体结构在合理使用寿命年限内承担保修;

2、正常使用情况下，根据国家规定在使用年限期内终身保修。主体结构系统终身保修。装饰部分2年，屋面5年，安装2年。

3、国家对住宅工程质量保修期另有规定的，按照国家规定执行。

4、住宅保修期从开发企业将竣工验收的住宅分配之日起计算。

5、保修期内，因不可抗力的因素，或其他非开发公司原因造成的损失，我公司不承担保修责任。但可协助维修，费用由购房者承担，超过保修期，由物业公司提供有偿服务。

三、该小区由________有限公司(物业分公司)从事物业管理。

住宅自签约后交付之日起，凡两年内在正常使用情况下，有如下工程质量问题的，均由本公司(单位)免费承担维修责任：

本着对住户负责、对社会负责的原则，本公司对提供销售的___市___区___路___号___小区___幢___室住宅，在其结构、部件、设施、配套、维修等方面作出下列质量保证和承诺：

四、用户报修时间，可拨打_______或_______我们实行响应服务。一般故障24小时内予以解决。

五、住户若对公司服务、质量的答复或处理有争议，可向市面上监督站申请协调，对协调意见仍有分歧时，可向山西建设工程质量监督站申请裁决;亦可直接向人民法院提起诉讼。

保证单位：__________ 购房人：__________

法人代表：__________

_____年_____月_____日

产品质量指的是在商品经济范畴，企业依据特定的标准，对产品进行规划、设计、制造、检测、计量、运输、储存、销售、售后服务、生态回收等全程的必要的信息披露。下面有整理的产品质量保证书范文，欢迎阅读!

优秀教师荣誉证书内容篇2

济宁市教育局、省教育厅已将《乡村教师荣誉证书统计工作问题答复》汇总整理，现转发给你们，请各单位严格执行。

人事科 2016年5月18日

附：

乡村教师荣誉证书统计工作问题答复

一、统计范围

1、原在乡村学校工作满30年、20年，现已调离教育系统的是否在统计范围？

答：文件规定颁发对象为在县以下（不含县城所在地）乡镇和村庄学校任教累计满年限的正式在编教师。在岗和离退休教师均纳入颁发范围。在乡村学校教学一线任教满30年、20年的学校管理干部，符合条件的也纳入颁发范围。

2、农村乡镇教办、成教中心是否在统计范围？特殊教育中心、体育运动学校是否统计？幼儿园、职业中专是否在统计范围？成人教育老师的编制多设在当地初中学校，这类人员是否在统计范围？

答：乡镇教办、成教中心专职工作人员不属中小学教师系列，不在统计范围。学校一线教师在乡镇中心校等管理机构兼职的应当统计，并计算年限。

特殊教育中心为义务教育范畴，符合条件的应统计。幼儿园、职业中专符合条件的应统计。地处农村的体育运动学校如属于义务教育或中职的，符合条件的应统计。

3、划归城区办事处的农村学校，城乡结合区的是否在统计范围？街道所属的小学（实际也在农村地区）是否在统计范围？

答：根据文件规定“县以下（不含县城所在地）乡镇和村庄学校”，不在县城所在地的应当统计，由各市根据本地实际确定。

4、现教师在城区学校（不在统计范围内），以前在乡村学校任教符合要求的如何统计？在外省农村从教满年限，后调入县城从教的教师如何统计？

答：由现任教或离退休时所在的学校统计、审核、公示后上报。审核过程中，如其人事档案无法体现原学校任教年限的，可由现学校和主管教育局函商原学校及主管教育局提供证明材料。

5、受过处分，降低了工资待遇，但仍然在教学一线，是否统计并计算任教年限？

答：有过刑事犯罪记录的不得颁发。受行政或党纪处分，在处分期或尚未撤销的，不得纳入统计范围。处分已撤销的应予以统计，处分期内不计算任教年限。

6、乡村学校工作的教辅人员、行政人员是否统计颁发？教工、后勤人员是否统计颁发？国有大企业（如莱钢、原胜利油田）所属学校的教师在乡村的是否统计颁发？

答：文件规定，颁发对象为在县以下（不含县城所在地）乡镇和村庄学校任教年限累计30年、20年的正式在编教师。在岗和离退休教师均纳入颁发范围。在乡村学校教学一线任教满30年、20年的学校管理干部，符合条件的也纳入颁发范围。不符合以上条件的人员不统计。

7、人事、工资关系在农村学校，教师被借调到城市学校教学或者从事其它工作的算不算从教年限？借调到党政机关算不算从教年限？

答：按我省规定，不允许长期借调教师从事其它工作。以上人员不符合统计范围。

二、统计年限

1、乡村学校教师根据教育部门安排到城市学校教学一线工作或到社区从事其他工作（编制、工资关系仍在原乡村学校），此情况是否算乡村教师工作年限？

答：文件规定：带薪到各级各类学校和培训机构学习的教师，学习结束后继续从事教育教学工作的，其学习的时间可计算为任教年限。城区学校到县以下（不含县城所在地）乡镇和村庄学校交流轮岗的，应统计年限。县以下（不含县城所在地）乡镇和村庄学校到城区学校交流轮岗的，由学校、县教育主管教育部门参照教育部关于“带薪到各级各类学校和培训机构学习的教师，学习结束后继续从事教育教学工作的，其学习的时间可计算为任教年限”规定研究确定。

2、原在民办学校工作，考取在编教师后，其在民办学校工作年限是否计入？曾任民办教师现转正，民办教师任教中间断的，间断的前几段时间是否合并计算任教年限？

答：民转公教师，按照人事或者组织部门已经认定教龄和工龄来认定农村从教年限。任民办教师期间有间断的，按其最后一次任民办教师时间计算教龄。

3、统计年限计算问题：在职人员截止时间为2015年12月31日，退休人员截止退休时间，是否为年减年、月减月，若有余月如何处理，如29年5个月。

答：严格按照教育部通知要求的时间节点，退休人员截止退休时间，按实足年份计算。如29年5个月，按20年任教年限颁发荣誉证书。

4、考入正式编制教师之前，在乡村学校代课的，代课年限是否计入任教年限？

答：颁发对象为在县以下（不含县城所在地）乡镇和村庄学校任教年限累计30年、20年的正式在编教师。在岗和离退休教师均纳入颁发范围。在乡村学校教学一线任教满30年、20年的学校管理干部，符合条件的也纳入颁发范围。不符合以上条件的人员不统计。

5、民办教师在一九七〇年至一九七八年期间被推荐或考入高等学校、中等专业学校和技工学校学习的，其在学校学习时间可计算为连续工龄。一九七九年以后推荐或考入上述学校的，在校学习时间不得计算为连续工龄。（【87】鲁教人字111号）。请问1979年之前、之后推荐或考入上学的乡村教师算不算乡村从教时间？

答：不仅是民师，其他人员一九七O年至一九七八年期间被推荐或考入高等学校、中等专业学校和技工学校学习的，其在学校学习时间都可计算为连续工龄。但是，没有计算教龄，也没有带薪。根据教育部文件：“经学校或主管部门批准，带薪到各级各类学校和培训机构学习的教师，学习结束后继续从事教育教学工作的，其学习的时间可计算为任教年限”规定，不应计算为乡村从教时间。

三、表格填写

1、任教学科，任教多门学科的如何填写？

答：任教多门学科的填写为主的1至2门学科，可加“等”字。

2、任教年限填写格式：“30年 20年 10年” 可否有小数？如20.5年。

答：任教年限填写在乡村学校工作的实足年份，按整数填写。如“31”“25”等。

3、学历是否填写最高学历（含函授学历）即可？格式可否为：研究生、本科、专科、中专、中师、高中、初中、小学等？

答：学历填写与干部履历表填写要求相同。

4、附件2、4：出生年月、参加工作时间是否填年月即可，如“198001”；出生年月以档案为准还是以身份证为准？

答：汇总表按教育部下发的表格校验格式要求填报，为：1980－01；登记表按干部履历表要求填报，如“1980年1月”或“1980.01”。

5、现工作单位不在发证范围的符合发证条件人员，工作单位如何填写？乡村教师退休前所在学校已撤并，工作单位是否应该填写学校撤并后现在的归属学校，有谁办理？

答：工作单位按现任教学校或退休前所在学校填写，并由其负责办理审核、公示等手续，在填写登记表工作经历栏时，要准确体现出工作单位和学校名称变更情况。学校撤并的，填写学校撤并后现在的归属学校。

6、工作经历证明人填几人？答：证明人可填1-2人。

四、其他问题

1、关于登记表报送问题，附件1（一式1份）、附件3（一式1份）是否贴照片？

答：附件1（一式1份）、附件3（一式1份）报电子版。电子版以县（市、区）为一个文件夹，以“证书编号”+ “姓名”为表格文件名，以县（市、区）名称为文件夹名称，以市为单位压缩打包报送。电子版登记表内容要与纸质版一致，使用提供word格式，不需要扫描照片。附件1、3纸质版至少有1份纸质的贴照片，盖章教育、人社局章后存入本人档案。

2、老城关镇在未划分街道办事处之前，原郭庄小学、原崇义中学、九里、兴隆小学、田庄小学、郭庄小学、近圣小学、大胡小学、小胡小学、前八小学、南沙小学、东沙小学、北关小学、南关小学、西关小学、第一实验小学、庙户中学、原二十二中、孟庄小学、以上学校如何界定？

答：老城关镇在未划分街道办事处之前，原郭庄小学、原崇义中学、九里小学、兴隆小学、田庄小学、郭庄小学、近圣小学、小胡小学、前八小学、南沙小学、东沙小学、庙户中学可以计算为乡村和村任教年限，大胡小学、北关小学、南关小学、西关小学、第一实验小学、原二十二中、孟庄小学不能计算。

3、为体现政策的延续性，内退之后不算教龄，2014年9月回岗后，确实在教学一线承担教学任务的，建议计算从教年限，算教龄，当否？

迟到保证书优秀篇3

今天,我怀着愧疚给您写下这份保证书,以向您表示我上课玩手木几的不良行为,深刻认识改正错误的决心!

我以后上课注意听讲记好笔记,下课钻研问题的勤奋精神.上课不搞小动作,不玩弄手木几.平时对这类事情认识不深.导致这类事情发生,在写这份保证书的同时,我真正觉悟到自己的错误.再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设老师是非常的关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的`要求，并保证不会在有类似的事情发生.望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。

我真诚地接受批评，我保证以后上课不搞小动作.不玩手木几,认真上课!恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。

保证人：

中学生保证书【优秀】篇4

保证书也是有很多种类型的，以下小编为大家提供中学生保证书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到大家。

中学生保证书一

尊敬的XX老师：

这次犯错，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心。

事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。

每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成。

自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，在此错误中应负不可推卸的主要责任。

对不起，老师!我知道，我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。

我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的。我现在才很小，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶。

将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定。

我对此很惭愧。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我。

检讨人：

中学生保证书二

尊敬的老师、校领导：

我是xxxx级xx班的学生xxx，因本人晚休时间触及校规校纪，经家长、老师、领导的多次教导和自我反省，深刻认识到错误的严重性并决心对该错误进行彻底改正。在次做出一下两方保证：

一、在学习方面，我保证如下：

1.我保证遵守班规班纪，在学校规定的学习时间内，不喧哗，不打闹。

2.努力学习，积极向上。

二、在生活方面，我保证如下：

1.绝不寻事滋事，对于他方寻事滋事行为，主动寻求法律的保护。

2.在午、晚休的休息时间内，我保证不影响其他同学的休息。

3.对老师有礼貌，听从教导，团结同学。

4.认真学习和落实《学生行为指南》，在学校必须要遵守学校的校规校纪遵守校规校纪。

保证人：xxx

xx年x月x日

中学生保证书三

我郑重向自己承若，从此一定会认真学习。珍惜现在的每一秒，改正以前那无所谓的态度，对于任何引诱绝对坚持自己的饿目标不动移，目前就是要认真的学习努力做好每一件事，来提身自己。

曾经的曾经都一次一次的说过要努力，要改变自己，要让大家都夸我，单我没做到。以前还是个懵懂的女孩可以原谅但是现在都这么大了不可能还象以前那样的幼稚，应该懂点事了，以前根本就不知道自己身处何境，现在才深刻的认识到能在这个世界上混下去的人只有两种：一种是靠容貌的人，另一种是靠自己的能力。我生来就不是第一类所以我必须认真点来争取，来改变这个处境，其实说实话生活在这种环境里假如没有能力的话你将随时面临着被淘汰的风险，我现在想要的都不一定会如愿，以前都怪自己的命运不好，现在想起来是自己不努力的结果，所以我认为现在假如还不努力，不改变自己的话，我以前想得到的没有得到，以后也照样得不到。我不详再这样了，我一定要改变，成为世界的主宰，假如自己没有能力的话，那你将面临着被世界淘汰，或是被别人主宰。有谁愿意这样呢自我的话不愿意。

现在的我没有一点能力我总担惊害怕害怕我拥有的将会因为我失败而失去/相反假如我有能力的话就不会这样了所以我要改变不要让自己明知结果还放错劝自己不要那么幼稚世界不是我想的那么简单。

这次这么大胆的，请保留此标记饿建议：其实也是一个全新的我。为了在别人心中的美好形象，为了我现在拥有的不失去，也是为了爱我的人不要因为我的失败而悄然而去 ,我愿改变 ,亲爱的 ,为了你我愿改变 ,愿意学做每一件事 ,只愿你 ,的爱是永久的 ,同时也请你为了我而上进 ,有你的话 ,我会走得更好, 爬得更远的。

保证人：***

**年**月**日

中学生保证书四

x老师：

犯这样的错误，对于家长对我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，我对此很惭愧。

这次犯错误，我想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的秩序，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到羞愧。

我不该在晚自习里说话;不该在您已经给过警告后，不听您的，继续说自己的;我不该看着您不打骂学生们就在您的晚自习里说话、还发出一些怪声引逗同学们;我更不该在您教训我的时候大打出手，不听您的教训，与您作对······

x老师，这一切的一切，我都向您说声对不起!

x老师，我向您保证，从今以后，不管哪个老师的课，我都不会在课堂中捣乱、乱发出一些怪声、接老师的下句、老师在讲台上大声说，我在底下小声说······以后我一定听老师们的话，按时完成每一门作业，在课堂上保证认真听课，不惹老师生气!