14-15-1学期选课工作安排

14-15-1学期选课工作安排

14-15-1学期选课工作安排 篇1

科技制作校本课程教学设计

教学内容：空气动力圆周车整体认识和制作 教学目标：

（1）知识目标：能学到能量转换知识、空气动力学的知识和简单的电学知识等内容。（2）能力目标：学生通过制作，能学到机械装配的技能。（3）发展目标：提高动手能力和解决问题的能力。

教学重点、难点： 完成空气动力圆周车的制作并参与组内比赛。

教学准备：散装四驱车模型、轻木片、强力胶、美工刀、十字螺丝刀、尖嘴钳、电烙铁等必备工具。

教学过程：（不与课时相对应，按学生制作完成的程度安排课程进度）

一、学生动手操作的训练

学校为本课程准备了散装四驱车模型，将学生分成两人一组，分组进行组装，学生组装过程中教师进行相应指导。

预计课时：2课时

二、提出空气动力圆周车的制作要求，展示往年获奖的空气动力圆周车，并由学生简单操作。

预计课时：1课时

三、选择材料学生进行初步制作 材料和工具：

131电动机一个、玩具车轮4个、螺旋桨、电机支架（2mm桐木片）、车身（300mm桐木条）、电池夹、轮轴（2mm钢丝）、导线若干、前后轮支架、轴承（铆钉4个）等。

1、车身：车身为4x6的300毫米的桐木条，要尽可能直，不要有扭曲。（预计1课时）

2、前后轮支架：有现成的套材最好，如果没有，用木片制作或用铁皮弯制。前轮支架用2毫米的自行车钢丝制成。（预计1课时）

2、安装轮子：要注意降低各种阻力，最好使用铆钉代替轴承。（预计1课时）

4、电机支架：电机支架用木片粘接。要注意支架尺寸，高度不够，螺旋桨会打到车身，支架太高，容易翻车。粘接处可以加些加强条，提高车子的强度。（预计1课时）

5、安装电机：将电机用502胶水粘好，装上螺旋桨。电池夹用海绵双面胶粘在车身上。将电池夹上的电线和电机连好，可自制个开关，整个模型就安装好了。（预计2课时）

6、直线性比赛：学生以组为单位，共同参加比赛，并由学生分别记录各自作品的成绩，赛后对车量进行改装，达到完美的效果（预计1课时）

7、车量调试：将做好的车量模型安装好固定的“圆周绳”，让小车在1m直径的圆周上进行测试，直到调整好圆周性和速度。（预计1课时）

8、改装测试：将四驱车的分成两半，桐木片做车身，重新制作小车，以达到小车的直线性的稳定性。（预计4课时）

9、新车比赛：将做好的车量模型安装好固定的“圆周绳”，让小车在1m直径的圆周上进行测试，直到调整好圆周性和速度。（预计1课时）