开大行政管理毕业论文(通用2篇)
开大行政管理毕业论文 篇1
行政管理学期末复习指导
一、单项选择题
1、美国的文官委员会、日本的人事院等机构属于(D)类型。A、部内制 B、折中制
C、党统一领导制
D、部外制
2、税收制度的核心内容是(B)A、税率
B、税法 C、税种 D、纳税人
3、对监督对象构成犯罪的案件,由(D)追究刑事责任。A、党的纪律检查机关 B、行政监察机关
C、党的纪律检查机关和行政监察机关
D、检察机关
4、我国于1998年又进行了机构改革,改革后的国务院原40个部门减为(C)A、30 B、28 C、29 D、31
5、高斯发表于1936年,提出了公共行政和公共行政环境之间的关系问题并予以研究的行政学论著是(B)
A、《比较公共行政模式》
B、《美国社会与公共行政》 C、《公共行政生态学》 D、《政府生态学》
6、发表了公共行政学的开山之作《行政之研究》的是(A)
A、威尔逊 B、泰勒 C、古德诺 D、韦伯
7、我国由人民代表投票选举产生政府领导者的制度属于(C)A、聘任制 B、考任制
C、选任制 D、委任制
8、忠于政府,维护政府的声誉,忠于职守是(D)的核心内容。A、社会公德
C、法国 D、美国
17、提出立法、司法、行政、考试和监察五权分立思想的是(B),他建立了五院分立制度。
A、康有为
B、孙中山 C、张金鉴 D、梁启超
18、行政执行过程的第一阶段是(C)A、协调阶段 B、实施阶段
C、准备阶段 D、总结阶段
19、国家预算中占主导地位的是(B)A、省级预算
B、中央预算 C、市级预算 D、县级预算
20、典型的行政体地方政府是(D)的地方政府。A、印度 B、英国 C、加拿大
D、德国
21、构成公共组织结构的基本要素是(B),它是公共组织结构的支撑点和联络点。A、职能目标
B、行政职位 C、行政人员 D、行政职权
22、行政体制的滞后性是由其(B)演变而来的。A、继承性
B、稳定性 C、系统性 D、政治性
23、(C)沟通不宜采用命令或指示的沟通形式,而只能通过协商、合作的办法。A、网上 B、上行
C、平行 D、下行
24、提出立法、司法、行政、考试和监察五权分立思想的是(C),他建立了五院分立制度。
A、梁启超
B、融合型 C、衍射型 D、分散型
33、提出立法、司法、行政、考试和监察五权分立思想的是(A),他建立了五院分立制度。
A、孙中山 B、梁启超 C、康有为 D、张金鉴
34、下列不属于行政领导权力的来源的是(D)A、奖惩权力 B、归属权 C、合法权力
D、决策权力
35、部外制是(A)国用法律制度把政党制度排除在政府之外而产生的一种人事行政机构。
A、美 B、法 C、日本 D、英
36、政府由“守夜人”变成“社会主宰者”的时期是(C)A、当代资本主义时期 B、自由资本主义时期
C、垄断资本主义时期 D、前资本主义时期 37、1926年出版了世界上第一部公共行政学教科书《行政学导论》,它的作者是(D)A、古德诺 B、威尔逊 C、魏劳毕
D、怀特
38、构成公共组织结构的基本要素是(D),它是公共组织结构的支撑点和联络点。A、行政人员 B、职能目标 C、行政职权
D、行政职位
39、被称为“人事管理之父”和行为科学的先驱者是(C)A、斯图亚特 B、斯密
C、欧文 D、普耳
15、我国最初的行政决策听证源于1998年价格法的规定。(A)A、正确 B、错误
16、公共行政环境的不稳定性表现在公共行政环境是多种多样的、是多层次、多结构的,是非常复杂的。(B)A、正确
B、错误
17、行政评估的方法包含直接质询法、民意调查法、标准衡量法等(A)A、正确 B、错误
18、文化环境是由意识形态、道德伦理、价值观念、社会心理、组织文化等要素构成的总和。(B)A、正确
B、错误
19、中国的人事行政体制采用的是党统一领导制。(A)A、正确 B、错误
20、一个国家的政治制度、政党制度、阶级状况、政治文化等构成了这个国家公共行政的政治环境。(A)A、正确 B、错误
21、分离制将导致人与事分离,不利于对公务员的领导和使用。(A)A、正确 B、错误
22、按照工作内容的不同,行政领导者可以分为政务类领导者与行政类领导者两类。(B)A、正确
B、错误
23、行政指挥的方式包括口头指挥、书面指挥、会议指挥等类型。(A)A、正确 B、错误
24、权威接受理论、组织平衡理论是由切斯特.巴纳德提出的。(A)A、正确 B、错误
25、领导的本质是人与人之间的关系。(A)A、正确 B、错误
26、实行部内制的国家有英国、法国和德国等。(B)A、正确
B、错误
27、层级制有助于扩大公共组织的管理职能。(B)A、正确
B、错误
28、中国行政系统服从中国共产党的系统的领导和指挥,中国从中央人民政府到地方各级人民政府必须贯彻和执行上级或同级党组织的决策和政策。(A)A、正确 B、错误
29、公共组织的权威性表现在公共组织具有明确的法律地位。(B)A、正确
B、错误
30、公文的种类共有13类,包括命令、公告、通告等。(A)A、正确 B、错误
31、行政环境的特殊性首先表现在各种公共行政环境之间的差异上。(A)A、正确 B、错误
32、美国学者卡特赖特和詹德在《团体动力学》一书中提出了PM型领导模式。(A)A、正确 B、错误
D、组织平衡理论
6、组织文化包括(ABCD)
A、组织观念 B、法律意识 C、道德感情 D、价值观
7、行政区划的类型可以分为(ACD)
A、传统型 B、现代型
C、特殊型 D、发展型
8、行政组织内部的协调可以分为(ABCD)
A、层级结构的协调 B、横向部门之间的协调 C、人际关系的协调 D、各种资源的协调
9、下列不属于委任制的优点的是(ABD)
A、行动迅速、简便易行 B、权力集中、责任明确
C、公开平等,有效防止任人唯亲
D、指挥统一、不受牵制
10、事中监督的主要形式是(DE)A、专案调查 B、侦查监督
C、职务犯罪监督
D、跟踪监督 E、现场监督
11、现代行政决策体制应该包括(ABCD)
A、信息支持系统 B、领导决策系统
C、公民磋商与参与系统 D、专家咨询系统
12、世界上通行的人事分类制度是(AC)
A、品位分类 B、态度分类
C、职位分类 D、能力分类
13、下列实行职位分类制度的国家有(ACD)
A、日本 B、法国
C、美国
D、强制性
22、行政方法的基本手段主要有(ACD)
A、行政指令手段 B、政治手段
C、法律手段 D、经济手段
23、我国公务员考核的内容包括(ABCD)
A、绩 B、廉 C、勤 D、德
24、权力机关监督的内容主要包括(ABD)
A、法律监督 B、工作监督 C、侵权犯罪监督
D、政治监督
25、下列不属于委任制的优点的是(BCD)A、公开平等,有效防止任人唯亲
B、权力集中、责任明确 C、行动迅速、简便易行 D、指挥统一、不受牵制
26、以行政权力的划分作为标准来进行分类,可以把行政体制分为(ABC)
A、地方政府体制 B、中央政府体制 C、行政区划体制
D、中央与地方关系体制
27、构成一个国家公共行政政治环境的因素主要有(ABCD)
A、政党制度 B、政治制度 C、法律制度 D、阶级状况
28、美国学者西拉季和华莱士提出领导者除应具有身体特点特质外,还应具备(ABCD)等特质。
A、智力
B、社会技能 C、社会背景 D、个性
29、行政监督的特点是(ABCD)
A、法律地位的独立性
B、行政监督主体的层次性 C、监督主体的多样性
开大行政管理毕业论文 篇2
摘 要:进入21世纪,高校的扩招使得大学生数量剧增,就业难的问题随之成为社会关注的焦点。而行政管理作为一门新兴的文科类专业,其毕业生的就业现状更是引来各界的探讨。鉴于此,有必要在认清当前就业形势下进一步探讨行政管理毕业生的就业现状及影响毕业生就业的若干因素。
关键词:行政管理专业;毕业生;就业1 当前我国大学生就业形势
2001年我国高校毕业生共有115万人,2005年共有338万人, 2009年共有611万人, 2015年则达到749万人。从1999年高校开始扩招导致大学生数量剧增以来,就业难的问题随之提到章程上来。党和国家针对此问题制订了一系列就业政策,如“三支一扶”计划、大学生村官及休学创业等,也解决了部分大学生的就业问题,但是整体的就业现状仍不容乐观。根据中国家庭金融调查数据显示2012年大专及以上学历人群总体失业率为3.8%,分年龄的统计结果表明19至25岁大专以上学历的人群失业率达到13%。第三方教育科研机构麦可思发布数据2014届大学生毕业半年后的失业率为7.9%。
我们固然不能否认大学生的就业现状在国家政策的调整下有积极的一面,但是数据表明就业难的事实依旧是个头疼的问题。原因之一就是高校扩招这把双刃剑,一方面它提高了国民的整体素质,另一方面却因为放低了门槛使得大学生的素质大打折扣,大学生供大于求的形势代替了曾经的备受青睐。但是技术类职位如汽车设计、道桥建设等就业状况良好,此类专业人才供不应求,而一些餐饮行业的人才缺口达到了1000万。由此可见,新形势的开创让大学生就业面更广的同时就业压力也随之增大。但就在面临这样激烈的竞争环境下,大学生依然追求“北上广”等发达城市的物质生活而看不上服务于大众的基层职位。很多大学生在没有做好职业规划的情况下一次又一次的碰壁。更有部分大学生选择考研、考公来逃避就业压力。
2 行政管理毕业生就业现状与困境分析
2.1 行政管理专业的发展和毕业生就业情况 从1986年起,武汉大学、郑州大学等高校陆续设立了行政管理本科专业,开始招收行政管理专业本科学生。20多年的时间,行政管理专业在我国的发展蒸蒸日上。截至目前我国至少已经有345(2015年6月统计)所院校开设了行政管理这一专业。按照国家教育部最新颁发的《普通高等学校本科专业目录(2012年)》的要求,该专业培养的是应用型、复合型人才。那么在当前的就业形势下他们的就业情况又如何呢?在 2015年《中国高校本科113个专业毕业生就业率排行榜》中,行政管理专业排名70且985、211高校毕业生的就业率明显高于省属高校和省政府与地方共建高校的就业率。如此现状似乎与大学生美好的就业憧憬大相径庭。还有2015年广东警官学院行政管理毕业生就业情况调查报告中过去两年毕业生就业率虽不低,但只有10%和8%的毕业生对自己的工作满意。我国高校在对于行政管理人才培养模式上大同小异,几乎无创新可言,因此普通高校毕业的行政管理大学生的素质无法与人才市场的需求相挂钩。而随着党政机关实行精简机构和人员、提高效率等行政管理体制改革,行政管理毕业生进入党政机关工作的难度日益加大。
2.2 行政管理毕业生就业方向与困境 行政管理毕业生面临这样几条路:一是考研,将来从事有关行政管理的科研工作。二是考公务员,然而逢进必考的门槛并未使他们占得什么优势。2014年和2015年国家公务员考试报名总人数分别为152万人和141万人,因而行政管理毕业生想要进入公务员的行列难度是非常大的。三是自己找工作。由于大部分高校实行灌输式教学,许多行政管理毕业生缺乏实践能力,根本达不到企业的要求。四是通过考编、司法考试等转行。河南大学一位行政管理学生说:“我同学有考研、考公务员的,也有当教师的,还有到企业里做与行政管理专业无关的工作的。”综上所述,不少院校行政管理毕业生正在遭遇就业难的困境。
3 影响行政管理毕业生就业的因素
3.1 国家政策 1999 年高校扩招的直接后果之一就是大学生人数剧增,为了缓解由此带来的就业压力,也为了得到更好的就业机会,每年各高校都有一半甚至更多的行政管理学生选择考研,许多毕业生便放弃了一些公务员的招录考试和企业的招聘,这就造成了毕业生丧失了一些就业机会。与此同时,行政管理毕业生在公务员考试中无任何优势,而且公务员招考职位中更多的是对会计、中文、计算机及法律等专业人才的需求。
3.2 高校人才培养模式 提到行政管理专业的大学生,就不得不说那饱受诟病的人才培养模式。一些高校为了自身建设盲目设立专业,行政管理就是其中之一,并且在没有足够的教师资源的情况下匆匆上阵对学生进行灌输式教学,这样培养出来的大学生实践能力与综合素质可想而知。
3.3 毕业生自身的择业观 行政管理毕业生普遍认为自己毕业后不应该选择小城镇企业或是基层服务岗位而应该在党政机关、中外企业工作,由此可见不合时宜的职业价值取向和就业观念是造成毕业生们就业难的重要原因。
4 结束语
尽管行政管理专业在我国已经得到迅速发展,但是其存在的问题、毕业生的就业现状等应该得到更多的关注。笔者深知自己的学识水平和认知能力有限,文章中难免会带有主观性的观点或是出现片面性、肤浅性的词语,行政管理专业毕业生的就业现状、困境及影响就业的因素也绝不像本文中所论述的那样简单,笔者只是想借这篇文章起到抛砖引玉的作用。因为解决行政管理专业存在的问题,帮助行政管理毕业生更好的就业,还需要更多学者和专家共同的努力。
参考文献:
[1]王小斌,邵燕斐.从社会需求思考高校行政管理专业人才培养模式[J].牡丹江教育学院学报,2014(2).
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[5]夏维鹏,当前我国大学生就业问题研究[D].辽宁大学,2014.
基金项目:
阜阳师范学院学生科研立项《困境与出路:行政管理毕业生就业问题的探析》(FSYXSKY246)阶段性成果。
作者简介:
钱诗颖:女,安徽蚌埠人,阜阳师范学院政法学院大三,研究方向为行政管理;
孙健:男,安徽芜湖人,同济大学马克思主义学院硕士研究生,研究方向为思想政治教育理论与实践;
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