合同法讲课

合同法讲课（共4篇）

合同法讲课 篇1

合同法讲课稿

我今天和大家一起来学习一下合同法的有关内容。

合同关系渗透在我们生活的方方面面，比如说，买东西，与卖方就构成了买卖合同关系，将房屋出租，与租房户构成了租赁合同关系，坐公共汽车，与公交公司构成了运输合同关系，借钱给别人或者向别人借钱，则构成了借款合同，到停车场停车，则构成了保管合同关系等等。调整合同关系的一部重要的法律就是《中华人民共和国合同法》，它于1999年3月15第九届全国人民代表大会第二次会议通过。自1999年10月1日起施行。全文共有428条。分为总则、分则和附则三部分，今天我着重讲的是总则的部分，因为总则部分在一部法律当中是最重要的，全面地了解了总则部分，对我们去了解分则是至关重要，并且了解了总则我们再去学分则也就容易了。还有一个原因，就是分则部分它比较具体，有些非常技术化，专业性比较强，在这里讲也有困难，而大家在基层工作，只要初步的掌握合同法的一些概念、原则，会订立一些相对简单的合同、协议就可以了，遇到专业性强的，可以再请教相关部门，而且现在网络很发达，各村基本上都有电脑可以上网了，一旦碰着啥问题，或者说要签订啥合同，上网一查就可以了，各种合同的样本都有的。在这里不需要具体到讲一份合同怎么签订，但是一些必要的原则我们还是要掌握的。如果最起码的知识没有掌握，签订出来的合同的效力可能很成问题，所以今天和大家一起重点学习下合同法的原则，合同的效力，合同的违约责任等。

一般讲师讲课都要讲到一部法律的立法的过程、立法理由和立法指导思想等等，说实话，我的理论水平没有到那个高度，所以我只是挑认为作为基层干部应该掌握的一些合同法的基本的内容，和大家一起来探讨。《合同法》第一条是立法的目的，为了保护合同当事人的合法权益，维护社会经济秩序，促进社会主义现代化建设，制定本法。《合同法》第二条规定了合同法的调整范围，第二条规定：本法所说的合同是平等主体的自然人、法人和其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。这二条不展开来讲了，相信大家都能理解的。

《合同法》第三条至第八条规定了相关的原则，即平等、自愿原则；公平、诚实信用原则；遵守法律，不得损害社会公共利益原则；依法成立的合同对当事人具有法律约束力原则。我们要吃透这些原则的意义，对我们签订合同有指导作用，如果签订的合同违背了以上任何一条原则，则合同条款签订的无论多完善，也是欠缺的。第三条规定：合同当事人的法律地位平等，一方不得将自己的意志强加给另一方，这里的平等，包括了二层含义：（1）合同关系上当事人之间的关系是平等的，在一个合同当中，当事人之间关系要求平等。不是讲的合同当事人与其他人的关系，不是讲这个当事人在社会上生活中平等不平等。社会生活中的一些当事人，他在社会生活中，例如在政治领域很可能是不平等的。可他一旦加入了一个合同关系，作为合同当事人之一，他和对方就是平等的。因此，这个第三条所说的平等是指合同关系中当事人之间的平等。不是讲这个当事人在其他的社会关系中平等不平等，不允许混淆。比如说，你市委书记、省委书记权力再大，如果到商场买东西的话，与商场之间的关系就是平等的关系，发生的关系就是买卖关系，受合同法的约束，一旦违约的话，同样要承担法律责任。

2、平等原则所说的平等是指法律地位平等，不是其他的平等，不是说合同当事人的经济实力平等。就是说在谈判的时候、签定合同、履行合同时候你应该和对方平起平坐，共同地协商，你不能够把自己的意志强加给对方。在这样的关系当中，你不能够强迫对方接受什么不公平的条款。要跟对方协商，双方达成协议，双方正式地意思表示，然后才能成立合同。因此这里所说的仅仅是法律地位平等。法律地位平等的含义就是说，你要平等相待，你不能够强迫对方，不能够把自己的意志强加给对方，就是我们过去所说的什么“霸王合同”等等。

第四条，当事人依法享有自愿订立合同的权利，任何单位和个人不得非法干预。自愿原则是合同法的一个重要的基本原则，我们写协议时经常有这样一句话，经双方自愿协商一致，达成协议如下，这个自愿协商，就是体现了自愿原则，第一、订不订合同是自愿的，当事人依自己的意愿自主决定是否签订合同，第二与谁订合同自愿，在签订合同时，有权选择对方当事人，第三、合同内容在当事人不违法的情况下自愿约定，第四，在合同履行过程中，当事人可以协议补充、变更有关内容，也可以协议解除合同。当然，自愿也不是绝对的，不是想怎么样就怎么样，当事人订立合同、履行合同，应当遵守法律、行政法规，尊重社会公德，不得扰乱社会经济秩序，损害社会公共利益。比如，你和对方签订了一份买卖人口的合同，那你签订的合同条款无论有多完善，但是大前提错误了，违法了，肯定就是无效的合同，不受法律保护。第五条，当事人应当遵循公平原则确定各方的权利义务。公平正义是合同法所追求的价值目标，是合同法的基本原则。公平原则要求合同双方当事人之间的权利义务要公平合理，要大体上平衡，强调一方给付与对方给付之间的等值性，合同上的负担和风险的合理分配。第一、在订立合同时，要根据公平原则确定双方的权利和义务，要心怀善意，不得滥用权利，不得欺诈，不得假借方订立合同恶意进行磋商。在合同系因欺诈、胁迫、乘人之危而成立，一方当事人违背真实意思并遭受损失时，合同法可以直接规定合同无效，也可以允许当事人依法撤销或者变更合同。这就涉及到了合同的效力问题，如果违背公平原则或其他的原则，合同则变成了无效合同或可撤销合同。第二、根据公平原则确定风险的合理分配。如在买卖合同中，买卖物意外毁损或灭失，就要根据公平原则确定合同各方当事人的负担比例。第三、根据公平原则确定违约责任。一般订立合同，为了约束双方当事人，使其能很好的履行合同，都会约定违约责任。但是这个违约责任的约定也要公平，如果违反公平原则的话，这个违约责任就当然无效。违约责任的约定对整个合同的履行有非常重要的作用，呆会再讲。

《合同法》第六条，当事人行使权利、履行义务应当遵循诚实信用的原则。诚实信用原则是指当事人在订立、履行合同，以及合同终止后的全过程中，都要诚实守信，相互协作，以善意的方式履行其义务，不得滥用权利及规避法律或合同规定的义务。诚实信用原则具体包括：第一，在订立合同时，当事人应如实向对方陈述商品的瑕疵、质量情况，同时应如实向对方陈述一些重要情况，如财产情况、履行能力等，总之要忠于事实真相，不得有欺诈或其他违背诚实信用原则的行为。比如现在二手车交易蛮多的，一般买车的人绝对不会去买一辆撞死过人的车，如果卖车方故意隐瞒了车子撞死过人这一事实，将按市场价将车子卖给了对方，这个卖车人就是违背了诚实信用的原则，买方晓得车子撞死过人这一事实后，可以请求撤销此买卖，除非买车人为了贪便宜，在知晓撞死人这一事实后仍然购买。第二，在履行合同义务时，当事人应当遵循诚实信用的原则，根据合同的性质、目的和交易习惯履行及时通知、协助、提供必要的条件、防止损失扩大、保密等义务。第三，合同终止后，尽管双方当事人不再承担合同义务，但也应当遵循诚实信用的原则，根据交易习惯履行通知、协助、保密等义务，也称之为后合同义务。比如说，在合同没有约定或约定不明确时，我们可以根据诚实信用原则来进行解释。法院、仲裁机构在审理、仲裁合同纠纷案件，确定当事人权利义务时，可以按照诚实信用原则进行审理和仲裁。举个例子，一个债务人欠了很多债权人的债，已经资不抵债，其中有个债权人原来和债务人是要好的朋友，这个债务人就和这个债权人签订了一份抵押协议，用债务人的全部财产先偿还给朋友，其他债权人知道后当然是不允许的，向法院起诉要求判决抵押协议无效。法院受理后，当然是按照诚实信用的原则认定该抵押协议无效。因为该协议当事人为了保证自己的债权受清偿，所订协议牺牲和损害了其他债权人的利益，违背了诚实信用原则，违背了诚实商人的道德标准，所以确定该协议无效。

第七条：当事人订立、履行合同，应当遵守法律、行政法规、尊重社会公德，不得扰乱社会经济秩序，损害社会公共利益。

一般来讲，合同的订立与合同的履行，属于合同当事人之间的民事权利义务关系，主要涉及当事人的利益，只要当事人的意思不与强制性规范、社会公共利益和社会公德相抵触，就承认合同的法律效力，国家及法律尽可能地尊重合同当事人的意思，一般不予干预，由当事人自主约定，采取自愿原则也不是绝对的，合同当事人的意思应当在法律允许的范围内表示，不是想怎么样就怎么样。为了维护社会公共利益，维护正常的社会经济秩序，对于损害社会公共利益、扰乱社会经济秩序的行为，国家应当予以干预。至于哪些要干预，怎么干预，都要依法进行，由法律、行政法规作出规定。因此遵守法律、行政法规，不得损害社会公共利益是合同法的重要原则，自愿不是绝对的、无限制的，是在不违背法律、行政法规强制性规定的前提下的自愿。比如说，现在比较流行的买卖宅基地，因为宅基地属于集体所有的土地,只供农村居民建造房屋使用,是不能买卖的，虽然买卖双方是自愿转让宅基地，但由于违反法律规定，因此这种买卖关系是不受法律保护的，买方买了宅基地也办不到属于自己的产权证。第八条，依法成立的合同，对当事人具有法律约束力。当事人应当按照约定履行自己的义务，不得擅自变更或者解除合同。依法成立的合同，受法律保护。

当事人不得擅自变更或者解除合同，根据合同法的自愿原则，订不订合同，与谁订合同，合同的内容如何等，由当事人自愿约定。但是，合同依法成立生效后，对当事人就具有了法律约束力。所谓法律约束力，就是说，当事人应当按照合同的约定履行自己的义务，非依法律规定或者取得对方同意，不得擅自变更或者解除合同。如果不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定，就要承担违约责任。当然也不是说合同订立后就不能解除合同，但必须符合两个条件：第一，要取得对方当事人的同意，即当事人协商一致。第二，当事人一方变更或者解除合同的，要依照法律的规定。

本条第2款规定，依法成立的合同受法律保护。所谓受法律保护，就是说，如果一方当事人未取得对方当事人同意擅自变更或解除合同，不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定，从而使对方当事人的权益受到损害，受损害方向人民法院起诉要求维护自己的权益时，法院就要依法维护，对于擅自变更或者解除合同的一方当事人强制其履行合同义务并承担违约责任。《合同法》第107条规定：“当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。” 下面详细讲一讲总则第二章合同的订立。第九条规定：当事人订立合同，应当具有相应的民事权利能力和民事行为能力。这个主要是讲了合同当事人主体资格问题，合同的成立需要符合相应的要件，首要的前提就是合同当事人的主体资格问题，公民从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。但不是所有的公民都具有民事行为能力，公民的民事行为能力受其年龄和智力状态等因素的限制。任何合同都是以当事人的意思表示为基础，并且以产生一定的法律效果为目的，因此，行为人必须具备正确理解自己的行为性质和后果、独立地表达自己的意思的能力，也就是说必须具备与订立某项合同相应的民事行为能力。我国民法通则将公民的民事行为能力分为三种：完全民事行为能力、限制民事行为能力、无民事行为能力。第一、18周岁的公民具有完全民事行为能力，可以独立进行民事活动，是完全民事行为能力人，16周岁以上不满18周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。第二、10周岁以上的未成年人及不能完全辨认自己行为的精神病人是限制民事行为能力人，前者可以进行与其年龄智力相适应的民事活动；后者可以进行与其精神状况相适应的民事活动。其他民事活动由其法定代理人代理，或者征得其法定代理人同意。第三、不满10周岁的未成年人及不能辨认自己行为的精神病人是无民事行为能力人，由其法定代理人代理民事活动。

第二款，当事人依法可以委托代理人订立合同。在现实生活和活动中，除了合同当事人自己订立合同的以外，还有不少是委托代理人来订立合同的，有的是由于地点或健康等原因，有的是因为需要由具有法律、业务等方面专业知识的人去订立，往往就由委托代理人代为签订合同。代理包括委托代理、法定代理等，都是以被代理人的名义订立合同，被代理人对代理人的代理行为，承担民事责任。法定代理主要是针对刚才提到的被代理人是无民事行为能力人或限制民事行为能力人，这些人的监护人是当然的法定代理人。因此，一旦这些未成年人或者精神病人给别人造成了伤害，他们自身没有能力来承担赔偿责任，就只能由监护人来承担赔偿责任了。

所以，在签订一份合同或协议之前，首先要审查清楚是否有民事权利能力和民事行为能力，如果是与代理人订立合同，要了解是否有委托书及委托代理的事项、权限等。

第十条：当事人订立合同，有书面形式、口头形式和其他形式。法律、行政法规规定采用书面形式的，应当采用书面形式。当事人约定采用书面形式的，应当采用书面形式。

这个大家都能理解的，所谓口头形式，是指当事人以口头约定而不是以书面文字表述协议内容的方式订立合同。口头形式比较简便、迅速，在日常生活中经常被采用。如商店里去买东西，一般不会签订什么协议，都是一手交钱、一手交货。口头形式的缺点则是在发生纠纷时难以取证，不易分清是非和责任，所以，对于不能即时清结的合同和标的数额较大的合同，不宜采用这种形式。我也不主张大家在日常工作中采用这种口头形式，为了谨慎起见，还是采用书面形式的好。因为一般村民都是发生了纠纷才找到村委的，如果村委帮他们协调，当时口头讲好了，但是有的人回家想了一晚上，往往会变卦，到时情况就说不清楚，给工作带来被动。所谓书面形式，是当事人以文字表示协议内容的合同形式。书面形式订立时可能感觉有点麻烦，不如口头协议容易，但发生纠纷时有据可查，容易分清责任，便于纠纷的处理。

所谓其他形式，一般是指推定形式。在订立合同过程中，如当事人未用语言、文字表达其意思表示，仅用行为向对方发出要约，对方接受该要约，以做出一定的或指定的行为作为承诺的，推定为合同成立。比如，商店里安装有自动售货机，顾客只要将规定的货币投入机器内，买卖合同即成立。

要约和承诺是订立合同的具体方式，订立合同的方式有许多，有的是通过口头协商谈判，有的是通过书面往来进行协商谈判，有的是采取拍卖、投标等方式。但是，不论采取什么具体方式，都必然要经过两个步骤，就是要约和承诺，这是合同订立的基本原则，也是国际上订立合同的一般作法。

要约和承诺是合同法的一个重要内容，按理应该重点讨论，但我认为作为我们日常应用的话，一般性签订合同都是当面经过反复协商的，不可能是区分哪句话是要约、哪句话是承诺，反复协商的过程，就是要约和承诺的过程，《合同法》第十三条和三十一条规定了要约和承诺的相关内容。我只是简单介绍一下要约和承诺的概念及相关内容。什么是要约，要约是希望和他人订立合同的意思表示，该意思表示应当符合下列规定：

1、内容具体确定，2、表明经受要约人承诺，要约人即受该意思表示约束。发出要约的一方为要约人，受领要约的一方为相对人或受要约人，相对人或受要约人一旦作出承诺，合同就成立了。承诺是受要约人同意要约的意思表示。通俗点说，就是我现在开出这个条件，你接不接受，接受的话，合同就成立了，如果不接受，但又有商量的余地，则反要约，就买卖关系来说，我现在有一幢房子，我准备卖三十万，并开出了一些条件，你正在准备买房子，而且认为我开出的这个条件还可以，双方见面商量了下，没有丝毫的讨价还价，就签订了买卖合同。我开出了这些条件，向特定的人发出了要约，别人前来作出了买房的承诺，一个合同就算完成了。但如果认为三十万太高了，还价28万，这个还价的过程，就是向我重新发出了一个要约，我要作出承诺，同意以28万的价格卖房，合同才能签订。如果不同意28万，愿意以29万成交，则又是向对方发出了新的要约，对方同意即承诺的话，合同签订，总之，反复协商的过程，就是不断的要约和承诺的过程。

下面讲一下合同内容的基本要素，《合同法》第十二条规定，合同的内容由当事人约定，一般包括以下条款：当事人的名称或者姓名和住所；标的；数量；质量；价款或者报酬；履行期限、地点和方式；违约责任；解决争议的方法。这里用的是一般包括，而没有用应当包括或应当具备。避免把这8个条款当作必要条款、主要条款。法律上的必要条款、主要条款有特殊的含义，它是决定合同成立的。与此相对应的是一般条款，一般条款缺少了不影响合同的成立。在制定法律的时候考虑到这里的8个条款不都是必要条款。例如第8项，当事人不约定解决争议的方法这有什么妨碍呢？我们的法院当然可以受理，通过诉讼来解决它，这是最常用的方法。即使第7项当事人不约定违约责任也没有关系，本法违约责任专设一章。甚至就是第6、第5、第4这3项在某个合同中缺少了可能也不影响合同的成立，没有履行期限，没有地点和方式，可以通过合同的性质、种类、交易习惯来决定；没有规定价款也不要紧，当事人可以在事后履行的时候来协商，协商不成法官可以说我们以市场价格来认定；即使没有约定质量，我们可以通过国家标准、部颁标准、行业标准，实在不行还有企业标准都可以解决质量问题。从4一直到8，这些条款缺少了都是可以补救的，可以通过其他的方法来确定。惟独前面的3项是主要条款，缺少了任何一项合同都不能成立。也就是说，不是每个合同都必须具备本条所列有关合同内容的条款，才算成立，但是，如果连基本条款如标的、数量等都没有协商一致，合同当然不能成立。（1）、当事人的名称或者姓名和住所。

前面已经讲过了，签订合同时，首先要审核一下当事人的主体资格。当事人如果是单位的话，则要写明单位的全称，这个全称要和营业执照上的相符，一字都不能差，写明住所地和法定代表人，私营企业的话写明业主是谁。是个人的话要审核身份证明，写清楚个人资料，性别、年龄、身份证号、家庭住址等。以后如果发生纠纷走诉讼途径的话，这些个人资料法院都要的，如果只写了一个姓名的话，时间久了资料很难弄得清楚，到时又要麻烦。（2）、标的

标的是合同当事人双方权利和义务所共同指向的对象。它是合同成立的必要条件，是一切合同的必备条款。合同标的是多种多样的，一般地有四类：一是有形财产，指导具有价值和使用价值并且法律允许流通的有形物，如生产资料与生活资料、货币和有价证券等；二是无形财产，指具有价值和使用价值并且法律允许流通的不以实物形态存在的智力成果。三是劳务，指不以有形财产体现其成果的劳动与服务，如运输合同中的运输行为，委托中的代理、行纪、居间行为等；四是工作成果，指在合同履行过程中产生的体现履约行为的有形物或无形物。说白一点，就是你为什么要签订合同，就什么东西进行协商，这就是合同的标的，比如买卖合同的话，你买卖的是什么东西，建筑合同的话，你要建的是什么东西。（3）、数量

标的的数量要确切，包括选择双方共同接受的计量单位，确定双方认可的计量方法等。

（4）、质量。标的的质量要详细具体，包括技术指标、质量要求、规格、性质、款式、标准等。（5）、价款或报酬。价款是取得标的物所应支付的代价，报酬是获得服务所应支付的代价。这是有偿合同的一个重要问题。

（6）、履行期限、地点和方式。履行期限直接关系到合同义务完成的时间。履行期限可以规定为即时履行，也可以规定为定时履行，还可以规定为在一定期限内履行。履行地点是确定验收地点的依据，是确定运输费用由谁负担、风险由谁承受的依据；发生纠纷时，还是确定诉讼管辖的依据之一，因而应为主要条款。合同应写明。履行方式，是一次交付还是分期分批交付，是交付实物还是交付标的物的所有权凭证等等。（7）违约责任。违约责任设定得完善与否直接影响着合同双方在合同履行过程中的主被动地位。违约责任应该充分预见各种可能的事件，并对后果予以规定。关于违约责任，合同法单独设立一章节进行规定，可见其重要性，下面再讲。

下面讲一下《合同法》第三章，合同的效力。

第44条，依法成立的合同，自成立时起生效。法律、行政法规规定应当办理批准、登记等手续的，依照其规定。在这里需要注意，合同的生效须具备两大要件，一是合同成立，二是合同依法成立。合同的成立必须具备以下要件：1，订约主体必须存在至少双方当事人，这个是很好理解的，一份合同的签订当然必须有两方，三方甚至多方当事人的参加。2，当事人对合同内容协商一致。即对标的、数量、质量、价款、酬金、履行期限、地点、方式、违约责任等合同的条款达成一致意见。3，合同的成立应经过要约和承诺阶段。要约和承诺是合同成立的基本规则，也是合同成立必须经过的两个阶段。如果合同没有经过承诺，而只是停留在要约阶段，则合同未成立。还有一点需要注意，合同的成立，应当具备法律所要求的形式。必须订立书面合同的，则一定要订立书面合同，比如土地使用权的出让，房地产的转让，保证人与债权人签订的保证合同等，法律规定须要采用书面形式的，必须订立书面合同。

合同成立以后，是不是就算生效了呢，不一定。只有依法成立的合同，才有法律效力。依法成立也可以称为合法要件，是判断合同是否具有法律效力的重要标准。我国民法通则第55条规定，民事法律行为应当具备下列条件：

1、行为人具有相应的民事行为能力；

2、意思表示真实；3不违反法律或者社会公共利益。这一基本规定同样适用于合同制度，就是依法成立的合同才具有法律效力。因此合同生效也必须具备下列三个条件：

1、行为人必须具有与订立合同相适应的民事行为能力。法律规定有三种，完全民事行为能力，限制民事行为能力，无民事行为能力。

2、行为人订立合同时意思表示真实。所谓意思表示是指行为人将其设立、变更、终止债权债务关系的意思表求于外部的行为。意思表示真实，是合同生效的重要构成要件。因为合同本质上是当事人之间的一种合意，这种合意能否产生法律上的约束力，很重要一点是取决于合意的意思表示是否同行为人的真实意思相符合。如果行为人作出的意思表示与其真实意思不相符合，则其订立的合同不发生法律效力，即不能生效。

3、合同内容不违反法律和社会公共利益。合同不违反法律，是指合同内容不得违反法律、行政法规的强制性规定。所谓强制性规定，是指当事人必须遵守，不得通过协商加以改变的的规定。违反法律、行政法规的强制性规定的合同为无效合同。比如说，高利率的借货关系，借款人承诺给予出借人高出银行同期贷款利率很多的利息，到时候借款人付不出利息了，出借人向法院主张权利，虽然当时约定的利息确实是双方真实意思表示，但是由于违反了有关金融法律、行政法规的强制性规定，该合同也是无效的，对违法者还应当依法追究法律责任，因为其扰乱了正常的金融秩序。比如上世纪九十年代初，无锡的邓斌曾名噪一时，以60%的年息吸收了高达32亿元人民币的资金,，全靠拆东墙补西墙来支付利息，到后来的结局可想而知，借她钱的人大都血本无归，民间借贷利率不得超过人民银行同期贷款利率的四倍，超过的部分违法无效。邓斌所支的利息远远超出了银行同期贷款利率，严重扰乱了当时的市场经营秩序，下场可想而知。

在合同效力方面，有这样几种类型，一是效力待定的合同，二是可撤销的合同，三是无效合同。

（一）、先讲效力待定的合同。欠缺有效要件，能否发生当事人预期的法律效力的合同，有权人在一定期间内不予追认，合同便归于无效。效力待定合同包括：

（1）、限制民事行为能力人依法不能独立订立的合同。这里的限制民事行为能力人指10周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的精神病人。除纯获利益的合同、日常生活和学习所必需的合同、处分自有财产的合同、经法定代理人许可为独立营业以外，其他合同均不许限制民事行为能力人独立订立，而应由其法定代理人代为订立。一旦独立订立，就须经法定代理人追认，否则，不生效力。比如说，十二三岁的小孩子到商店去买点学习用品，间歇性精神病人在精神健康的时候购买一些日常生活用品等，这些行为是与他的智力、精神状况相适应的。我们不能机械的认为他们是限制民事行为能力人，他们的行为是无效的。如果十二三岁的小孩子把家里价值三千块的一台彩电卖给了邻居，只卖了五百块，这就成问题了，如果小孩子的父母或是法定代理人知道这个事情后，认为算了，则视为认可了这个买卖关系，如果知道这个事情后一定要追回电视机，那买卖关系就不成立，这个邻居只能把电视机还回来。

（2）无权代理人订立的合同，无权代理包括没有代理权、超越代理权、代理权终止后的行为。比如农村里经常会碰到这样的事情，老子和邻居有了纠纷，儿子出面来调解，这不是不可以，但是事情协商好后，协议书上的签字还是要老子来签，除非老子出具授权委托书，表明一切事宜全部委托儿子处理，有了这张委托书，我们就可以和儿子办手续，如果缺了这个程序，到时候事情有可能会起变化，老子隔几日可能又要闹，说没有经过自己同意的事情不算，要推翻重来。

超越代理权很好理解，本来委托你处理的事这件事，结果这件事处理了，那件事也要想处理，那是不行的。代理权终止后的行为。是指行为人原有代理权，但是该代理权已经终止，而仍以被代理人名义实施民事行为。

（3）无处分权人订立的合同等。民法通则第71条规定，财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益、处分的权利。这里的处分包括财产的转让、赠与、在财产上设定抵押权等。处分财产只能由享有处分权的人行使，也就是财产的所有权人实施。无处分权的人处分他人财产，则构成对他人财产权的侵害。比如我将一辆摩托车借你使用，你去擅自将摩托车卖给了别人，这种行为就是无权处分行为。这种合同属于效力待定的合同，如果我认可了这种买卖行为，即予以了追认，同意你处分自己的财产，则合同有效，如不追认，则合同无效，但需要注意的是合同无效不能对抗善意第三人。只能向无权处分人主张侵权责任或返还不当得利的责任。还有种情况是当时没有处分权，事后取得了处分权。则合同有效。

（二）、可撤销的合同。可撤销合同是指存在可撤销原因的合同。所谓撤销，是指因意思表示不真实，通过撤销权人行使撤销权，使已经生效的合同归于消灭。可撤销的合同有以下几种：

1、欺诈。合同法第6条明确规定，当事人行使权利、履行义务应当遵循诚实信用原则。以欺诈手段订立的合同显然是违反诚实信用原则的。最高人民法院关于贯彻执行《中华人民共和国民法通则》若干问题的意见（试行）》第68条规定：“一方当事人故意告知对方虚假情况，或者故意隐瞒真实情况，诱使对方当事人作出错误意思表示的，可以认定为欺诈行为。”构成欺诈需要同时具备以下要件：（1）、欺诈方主观上有欺诈的故意，（2）、欺诈方实施了欺诈的行为，（3）、受欺诈的一方因欺诈而陷入错误，即欺诈的意思表示与对方当事人发生错误认识之间存在着因果关系。（4）、欺诈的一方因错误认识而作出了意思表示。即受欺诈的一方基于错误认识作出了意思表示并签订了合同。

2、胁迫。因胁迫而订立的合同，是指以将要发生的损害或者以直接施加损害相威胁，使对方产生恐惧并因此而订立合同。当然，“将要发生的损害”必须是受胁迫者相信能够发生的，并足以使受胁迫者感到恐惧、害怕的损害，才可以构成胁迫。以直接施加损害相威胁，是指胁迫者通过实施某种不法行为，使对方当事人陷于恐惧，被迫与其订立合同。如胁迫对对方当事人施行暴力、揭露其隐私、损毁其名誉等等。上次办公室来了对愁眉苦脸的夫妻，女的是打扫卫生的，骑三轮车撞了个外地人，跌断了骨头，后来外地人要他赔偿二万多块钱，来我们这前二天已经写了欠条给他，说是同意付款。既然纸条都写了，还到司法上来干什么，他说是几个人逼他写的，不写的话怕以后被暗损，外地人的亲戚都在这里。很明显，这个行为应该属于胁迫行为了，违背了他们的真实意思表示，是可以拒绝支付，所以建议他们先报警，有个被胁迫的证据，到时上法庭也有个依据，但两个人左思右想，说是回去再商量商量，后来也没有来反映情况了，估计是老老实实付款了。像这种合同行为，就是属于可撤销的合同，他们完全可以通过法律途径，但是自己放弃的话是没有办法了。胁迫的构成必须同时具备以下要件：（1）、胁迫者有胁迫的故意。外地人为了多讨到钞票，扬言如不肯写欠条就要怎么样怎么样的。（2）、胁迫者实施了胁迫的行为。堵住本地人不让他们离开。（3）、受胁迫者因胁迫而订立了合同。本地人吃不住他们的阵式，害怕以后遭暗算。（4）、胁迫行为是非法的。

3、乘人之危订立的合同。所谓乘人之危，是指行为人利用他人的危难处理或者紧迫需要，强迫他人接受某种明显不公平的条件而订立合同。最高人民法院关于贯彻执行《中华人民共和国民法通则》若干问题的意见（试行）第69条规定：“一方当事人乘对方处于危难之机，为牟取不正当利益，迫使对方作出不真实的意思表示，严重损害对方利益的，可以认定为乘人之危。同样，要构成乘人之危必须具备以下要件：（1）、行为人主观上具有乘人之危的故意，即明知而故意实施乘人之危强迫他人订立合同的行为。（2）、行为人实施了乘对方危难或者急迫之际强迫对方订立合同的行为。比如说，出租车司机乘危重病人急需租车之机，强行提高十倍车价，就是乘人之危的行为。（3）、受害人出于危难或者急迫而订立了合同。（4）、不法行为人获取不正当利益的同时，严重损害了对方当事人的利益。

因一方当事人是采取欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，从而使对方当事人在违背其真实的意思的情况下订立的合同，所以法律规定受损害方有权请求法院或者仲裁机构裁决变更或者撤销合同。应当指出的是，对于这类合同，只有受损害方有权请求变更或者撤销，而实施欺诈、胁迫、乘人之危的一方当事人则无权请求变更或者撤销。而且，有撤销权的当事人向人民法院和仲裁机构主张变更合同内容，而未主张撤销合同的，人民法院或者是仲裁机构不得撤销合同。也就是说，是否提出变更或者撤销合同的主张，是主张变更合同内容还是主张撤销合同，都由有撤销权的当事人决定。

4、因重大误解订立的。所谓重大误解，是指当事人因自己的过错而对合同的内容发生误解，导致了合同的订立，并且误解直接影响到当事人所应享受的权利和承担的义务。在订立合同过程中，既可以是单方发生误解，也可能是双方都发生了误解。

构成重大误解，必须同时符合以下条件：（1）、必须是表意人因为误解作出了意思表示。即表意人作出了意思表示，并且表意人的错误认识与其作出的意思表示之间存在因果关系。（2）必须对合同的主要内容等发生了重大误解。因为对合同的主要内容发生误解的情况下，才构成“重大”，才可能影响当事人的权利和义务，并可能使误解一方的订约目的不能达到。（3）、误解是误解一方的非故意行为。如果表意人明知自己对合同内容发生误解，而仍然与对方订立合同，说明表意人希望追求其意思表示所产生的效果，这种情况下，表意人事后不得以重大误解而请求变更或者撤销合同。（4）、误解一方遭受较大损失。因而法律赋予当事人人变更或者撤销的权利。

重大误解通常有以下几种情况：（1）、对合同的性质发生误解。比如误将买卖作为赠与，这一误解使得当事人将承担完全不同的权利和义务，也违背了当事人的订约目的。（2）、对对方当事人发生误解。比如在加工承揽、演出、委托等合同中，对对方当事人发生误解，则可构成重大误解。（3）、对标的物质量发生误解。如误将文物复制品当作真品购买。（4）、对标的物品种发生误解。如误将文物复制品当作真品购买。最高人民法院关于贯彻执行《中华人民共和国民法通则》若干问题的意见（试行）第71条规定：“行为人因对行为的性质、对方当事人、标的物的品种、质量、规格和数量等的错误认识，使行为的后果与自己的意思相悖，并造成圈套损失的，可以认定为重大误解。”

对于因重大误解而订立的合同，当事人一方有权请求人民法院或仲裁机构裁决变更或者撤销。

5、在订立合同时显失公平的合同。

最高人民法院关于贯彻执行《中华人民共和国民法通则》若干问题的意见（试行）第72条规定：“一方当事人利用优势或者利用对方没有经验，致使双方的权利与义务明显违反公平、等价有偿原则的，可以认定为显失公平。”

显失公平的构成要件：（1）、显失公平的客观要件，是指当事人在给付与对待给付之间失衡或称利益不平衡。一方要承担更多的义务而享受极少的权利或者经济利益上要遭受重大损失，另一方却承担极少的义务而享受更多的权利，获得较大的利益。而且，这种失衡或者不平衡是在合同订立时已经存在的。比如说，最高人民法院《关于人民法院审理借贷案件的若干意见》第6条规定：“民间借贷的利率可以适当高于银行利率，各地人民法院可根据本地区的实际情况具体掌握，但最高不得超过同类贷款利率的四倍（包括利率本数）。超出此限度的，超出部分的利息不予保护。”可见，如果超出这个限度，即可以认为构成利益不平衡，当事人可以以显失公平为由，请求变更或者撤销合同。再比如，双方合伙做生意，投资各占50%，但利润分配时，一方只能分配到5%，则明显是显失公平。违反了民法的公平原则。

(2)、显失公平的主观要件，是指一方具有利用其优势或者利用对方轻率、无经验等而与对方订立显失公平的合同的故意。所谓利用优势，是指一方利用经济上的强大实力和优越地位，而使对方难以拒绝对其明显不利的合同条件。例如一些企业利用其优势制订了不公平的标准合同条款，迫使消费者予以接受（合同所涉及的是消费者生活必需的产品或者服务）。所谓无经验验，是指欠缺一般的生活经验或者交易经验。所谓轻率，是指在订约时疏忽、不细心。对于利用对方没有经验、轻率的情况，受害方应当举证证明对方有“利用”的故意和行为，而不能仅证明自己在订约时无经验或者轻率，就以显失公平为由，请求变更或者撤销合同。必须同时具备上述主观要件和客观要件，才能构成显失公平。

合同法第55条规定了撤销权消灭的情形：第一、具有撤销权的当事人自知道或者应当知道撤销权事由之日起一年内没有行使撤销权；第二、具有撤销权的当事人知道撤销事由后明确表示或者以自己的行为放弃撤销权的。设立了撤销权的行使期限，是为了督促权利人及时的主张自己的权利，因为如果撤销权人长期不行使其撤销权，则会使一些合同的效力长期处于不稳定状况，不利于社会经济秩序的稳定。超过了一年的时效，再起诉到法院也没有用了。

（三）、无效合同。无效合同是相对有效合同而言的，是指合同虽然已经成立，但因其违反法律、行政法规或者公共利益，而被确认为无效。

合同是当事人自愿订立的，但是如果其订立的合同危害了国家利益和社会公共利益，则是国家法律所不允许的，国家要主动干预。

无效合同的特征有以下几方面：（1）、无效合同都具有违法性。所谓违法性，是指违反了法律和行政法规的强制性规定，违反了国家利益和社会公共利益。无效合同的违法性表明其根本不符合国家意思，因此，对这类合同应实行国家干预。

（2）、无效合同的不得履行性。所谓不得履行性，是指当事人在订立了无效合同以后，不得依据合同实际履行，也不承担不履行合同的违约责任。合同被确认无效后，因该合同取得的财产，应当予以返还，不能返还的，应当折价补偿。

（3）、无效合同自始无效。由于无效合同本质上是违法的，因此，合同一旦被确认为无效，就将产生溯及力，使合同从订立时起就不具有法律约束力。

（4）、无效合同当然无效。由于无效合同的违法性，因此无效合同无须经当事人主张无效，法院或者仲裁机构可以主动审查、确认合同无效。有关国家行政机关亦可对一些无效合同予以查处，追究无效合同有关当事人的行政责任。合同无效有下列五种情形：

（1）、一方当事人以欺诈、胁迫的手段订立合同，损害国家利益的合同无效。欺诈、胁迫不损害国家利益的，当事人可以选择撤销或者继续履行，但是一旦损害到国家利益，合同当然无效。

（2）、恶意串通、损害国家、集体或者第三人利益的合同无效。恶意串通是指双方当事人非法串通在一起合谋订立某种合同，造成国家、集体、第三人利益的损害。比如，某国有企业采购员，收受了对方的高额贿赂后，与对方恶意串通，订立了买卖合同，结果买回了质次价高的商品，甚至是劣品、废品。这样的买卖合同即是无效合同，因为买卖双方恶意串通，损害了国家的利益。

（3）以合法形式掩盖非法目的的合同无效。比较常见的一种形式就是逃避债务。债务人通过赠与行为达到逃避债务的目的。即为了逃避债务而与他人订立赠与合同，将自己的财产无偿给予他人。这种赠与合同从表面上看是合法的，但是因赠与人是以赠与合同为手段，以期达到逃避债务这一非法目的，从而损害了第三人（即赠与人的债权人）的利益。因此，应该认定该赠与合同无效。（4）、损害社会公共利益的合同无效。

合同法第7条规定：“当事人订立、履行合同，应当遵守法律、行政法规，尊重社会公德，不得扰乱社会经济秩序，损害社会公共利益。”社会公共利益在民法上又称为公序良俗、公共秩序。公共秩序和善良风俗原则对于维护国家和社会的一般利益及社会道德观念具有重要价值，并被称为现代民法至高无上的基本原则。（5）、违反法律、行政法规的强制性规定的合同无效。法律是指全国人民代表大会及其常委会制定的法律；行政法规是指国务院颁布的行政法规。违法的合同无效，这里的法，范围界定在“法律、行政法规”，而不包括地方性法规和规章。也就是说，违反地方性法规、规章的合同，不应认定为无效合同。

无效的合同或者被撤销的合同自始没有法律约束力。合同部分无效，不影响其他部分效力，其他部分仍然有效。

合同无效、被撤销或者终止的，不影响合同中独立存在的有关解决争议方法的条款的效力。

合同无效或者被撤销后，因该合同取得的财产应当予以返还；不能返还或者没有必要返还的，应当折价补偿。有过错的一方应当赔偿对方因此所受到的损失，双方都有过错的，应当各自承担相应的责任。合同法第四章是关于合同履行的规定。合同订立后能否很好履行，关于到合同目的能否实现，关系到合同当事人的合法权益能否得到保护，关系到维护正常的经济秩序。本章共17条，对合同履行的原则、合同约定不明时如何履行、同时履行抗辩、后履行抗辩、不安抗辩、债权人的代位权和撤销权、合同一方当事人发生变化如何履行等内容，作了详细、具体的规定。

刚才提到的一些内容可能大家听来一头雾水，我要讲的话也比较吃力，不是一时三刻讲的明白的，作为我们基层干部来说，只要知道合同签订后，就必须严格的执行合同条款就可以了。我简单的介绍一下相关的情况。合同履行的原则，有全面履行原则和诚实信用原则。当事人应当按照约定全面履行自己的义务。当事人应当遵循诚实信用原则，根据合同的性质、目的和交易习惯履行通知、协助、保密等义务。合同生效后，当事人就质量、价款或者报酬、履行地点等内容没有约定或者约定不明确的，可以协议补充；不能达成补充协议，按照合同有关条款或者交易习惯确定。如果仍不能确定的，合同法第62条又作出了规定：

1、质量要求不明确的，按照国家标准、行业标准履行；没有国家标准、行业标准的，按照通常标准或者符合合同目的的特定标准履行。

2、价款或者报酬不明确的，按照订立合同时履行地的市场价格履行；依法应当执行政府定价或者政府指导价的，按照规定履行。

3、履行地点不明确，给付货币的，在接受货币一方所在地履行；交付不动产的，在不动产所在地履行；其他标的，在履行义务一方所在地履行。

4、履行期限不明确的，债务人可以随时履行，债权人也可以随时要求履行，但应当给对方必要的准备时间。

5、履行方式不明确的。按照有利于实现合同目的的方式履行。

6、履行费用的负担不明确的，由履行义务一方负担。接下来简单介绍一下什么叫同时履行抗辩权、后履行抗辩、不安抗辩权。首先要知道什么是抗辩权，抗辩权，是指对抗请求权的权利，或称否认对方的权利主张的权利，通俗点讲，合同签订后，按照约定，你有权要求我做什么事，但是由于出现了某种情况，我有权拒绝履行义务。同时履行抗辩权，是指双务合同的一方当事人在对方未履行之前，有权拒绝自己的履行。所谓的双务合同，是指当事人双方互负对待给付义务的合同，合同每一方当事人既是债权人又是债务人，当事人享有债权是以同时负担债务为对价，一方当事人所享有的权利，即为对方当事人所负担的义务。比如说买卖合同中，我向你买了一辆汽车，约定好几时几日付款，但是到时候，汽车商要求你先付清款，他在几日后再交付汽车。这时候你就可以行使同时履行抗辩权，拒绝付款。再比如，在房屋租赁合同中，出租人将房屋交付承租人使用并负责修缮房屋的义务，与承租人支付租金的义务，是租赁合同的主要义务。出租人与承租人所负的任务之间具有对价关系。如果出租人在交付房屋后，不履行修缮房屋的义务，承租人有权拒绝支付租金。这就是同时履行抗辩权的体现。所谓后履行抗辩权，是指双务合同订立后，如果先履行一方未履行债务，后履行一方当事人有权拒绝自己的履行。比如说，甲公司和乙公司签订一份服装购销合同，约定甲公司向乙公司购买服装，甲公司在6月底前先支付服装价款10万元，乙公司在10月底前向甲公司提供服装，并就服装的质量、款式、规格以及交货地点和方式等合同内容作了约定。合同订立并生效后，甲公司未在6月份之前支付乙公司10万元服装价款，11月份，甲公司要求乙公司提供服装。在本案中，甲公司是先履行一方，乙公司是后履行一方。甲公司应当先履行其支付价款的义务，由于未按期履行自己的义务，所以乙公司有权拒绝甲公司要求自己履行提供服装义务的请求。这种情况下，乙公司拒绝提供服装，是行使后履行抗辩权的行为，因而不构成违约。

所谓不安抗辩权，是指在后履行一方财产状况明显恶化，出现丧失或者可能丧失履行债务能力的情况时，先履行一方可以主张不安抗辩，而在对方未履行或者提供担保之前，拒绝自己债务的履行。比如说，甲公司与乙公司签订了皮鞋购销合同，约定甲公司于5月底前向乙公司支付鞋款60万元，8月底前乙公司向甲公司提供5000双皮鞋，但是很不巧，五月份乙公司发生了一场火灾，厂房、设备基本烧光了，到5月底，乙公司根据合同约定，要求甲公司支付价款60万元。本案中，甲公司是先履行义务一方，但是由于有甲公司确有证据证明乙公司发生了严重火灾，肯绝大部分厂房、设备、原料等被烧毁了，丧失了按合同约定提供皮鞋的能力，因此，甲公司有权行使不安抗辩权，中止履行自己的义务，拒绝付款。合同法第68条对此作出了明确规定：应当先履行债务的当事人，有确切证据证明对方有下列情形之一的，可以中止履行：

1、经营状况严重恶化；

2、转移财产、抽逃资金，以逃避债务；

3、丧失商业信誉；

4、有丧失或者可能丧失履行债务能力的其他情形。当事人没有确切证据中止履行的，应当承担违约责任。这里需要的是，应该要有确切的证据证明对方丧失了履行能力，否则，如果合同签订后想反悔，动不动就抬出不安抗辩权来，一则损害了合同另一方当事人的权益，也扰乱了市场经济秩序。还有要说明的是，如果对方提供了担保的话，甲公司必须按约履行。

合同法第五章是关于合同的变更和转让。合同的变更，是在保持原合同关系的基础上，使合同内容发生变化。合同的转让，是指合同权利义务的转让。本章共14条，对合同的变更、合同权利的转让、合同义务的转让以及合同权利和义务一并转让，分别作了规定。

我们知道，当事人经协商一致，可以变更合同。但是法律、行政法规规定变更合同应当办理批准、登记手续的，依照其规定。比如说变更内容涉及法定工商登记项目、税务登记项目的，应当向工商行政管理机关、税务机关办理变更登记手续。

合同的变更，只是对原合同的某些内容加以修改或者补充，而不是对原合同内容的全部变更，比如标的物数量的增减、价款的调整以及交货地点、时间、结算方式的改变等等，都是合同内容的变更。如果合同内容已经全部发生变化，实际上就是产生了一个新的合同，而不是变更原合同的问题了。

讲课稿 篇2

T: I am your new English teacher.I am Vivian Xiang.You can just call me Vivian.Remember my name?

T: Who am I?

T: But I don’t know you.S1, S2…

May I know you name? /What’s your name?

T: Nice to meet you!与S握手 T: Nice to meet you!面向全体S

T: Oh!Good!Now let’s begin our class!Are you ready(for the class)?(S握拳，并说yes.)T: Great!

Firstly, I want to ask you a question.Have you ever seen rainbow? Rainbow.彩虹，你见过彩虹吗？

T: Let’s enjoy a song.You can follow it./ follow it, please./Just try to follow it.T: Very nice song, and very beautiful rainbow, yeah?

(出示第二张幻灯片)T:彩虹有这么多种颜色，And what color do you like?（你最喜欢哪一种颜色呢？）(走到S中间，随机问2到3名。)What about you? / And you? / Me, too./I like…, too.T: Children’s day is coming.六一儿童节快要到了，你想好准备什么节目了吗？

T:老师倒有一个主意，我们表演一场时装秀，怎么样？

T: 表演时装秀，首先，我们当然得准备很多很多漂亮的新衣服了。Let’s go shopping!(出示服装店图片)T: Wow, so many beautiful clothes.这么多漂亮的新衣服。那它们用英语分别怎么说，想不想知道？！

T:那我们一起来学习它们吧。(出示衬衫幻灯片)T: What’s this? 这是什么服装?

出示单词和读音。读音2遍。(拿起图片，教读)T: Say/Read after me.Shirt, shirt./Shirt, shirt, shirt./衬衫，shirt。(板书shirt的同时)

T: Show me your fingers, please.Let’s spell ‘shirt’.Can you spell？S-h-i-r-t, shirt.T:老师这里有一件shirt, 我把它贴上去。(T贴简笔画)May you do me a favor? T: Now you’re going to read it one by one./ You, please./ This line.Read it together./ This row.Read it, one by one!/

Your turn./next, please.You two, say it together./Once more, please.高低音，快慢读。

(出示shirt单词和读音后)T: shirt看起来像什么？

T: T-shirt is like a “T”.T-shirt像一个大大的字母T。Do you think so?

其实这也正是t恤衫这类衣服名称的由来。(板书T-shirt后)T: T-shirt是在shirt前加上了大写字母T和一道短横线。

(出示jacket读音后)

T: jacket，夹克，你听出来什么了吗？ T: jacket的中文发音和英文发音很相近。

Jacket和我们学过的 sofa, coffee, cartoon, chocolate, hamburger一样，是一个外来词。外来词的一个很重要的特征就是，它们的中文发音和英文发音很相近，因为它们都是直接音译过来的。关于外来词我们稍作了解就可以了。

(板书skirt后)T:大家有没有觉得Skirt很眼熟呢？！

T:它跟我们刚刚学过的shirt长得很像。Shirt是s-h-i-r-t，而 skirt是s-k-i-r-t。

一定要注意区分shirt和skirt。T:一口气学习了这么多有关服装的生词。T: Are you tired?

现在我们来轻松一下。

(出示说唱)T: Here is a chant.Show me your hands.Clap your hands when you chant.Just like this.(T示范，边说唱，边拍手打节奏。)Understand? T: let’s chant together.Ok? One, two, go!

T: Super!

T: And then, I’ll show you some pictures.You say what they are.Ok?

Can you remember all the pictures? Five, four, three, two, one!Time is up.时间到。Close your eyes.(出示what’s missing?)And open your eyes.What’s missing? Watch carefully!

Great!/ Good!/ Super!

T: 我们买了很多漂亮的新衣服，但是怎样搭配才更好看呢？ 我们试着来搭配一身衣服！出示16 T: white sweater, green skirt.Are they beautiful?

T: white sweater搭配green skirt很美。那如何用英语描述这身搭配呢？（出示短语）T: the white sweater with the green skirt.With,搭配。

Take notes, please.I say, you repeat!/Follow me, please.With, with.With, with, with...T:这是一个将要和我们一起参加时装秀的女孩。我们来为她搭配服装吧。(课件演示。)Blue skirt with pink shirt, does she like them? 她喜欢吗？

T:我想找一位同学扮演她。Who wants to try?

Come up to the front, please.Can you try? Don’t be shy!

Come on.You can do it.T: It snows.Oh, so cold.我们给她加件衣服!(课件演示。)Red sweater!

T:通过这节课的学习，我们不仅学会了用英语说服装，还学会了用英语来表达服装的搭配。

那在时装秀上，大家好好表现！

听Let’s learn 录音 第一遍，只听。第二遍，再跟读。

T: Here’s today’s homework.设计自己喜欢的服装，画出来，并用今天所学的句型描述介绍自己的设计。

钱讲课教案 篇3

高一语文 钱林芳

●教学目标

一、知识和能力

1．初步了解悼辞的写法。

2．寻找并借助承递性的词句和过渡句段，明了段与段、层与层之间的逻辑 关系，进而提高快速把握文意的能力。

二、过程和方法

诵读、感悟、理解、思考、讨论

三、情感态度和价值观

1、了解马克思一生的伟大成就。

2、学习他为全人类无产阶级解放事业奋斗不息的精神。

●重点、难点、疑点及解决办法

1、本文教学重点是全文的结构层次，通过寻找承递性的词句和过渡性句段，把握全文结构特点。

2、本文难点是分析“讲话”所循的思路，理解其层次结构，弄懂各部分、各层次间的内在逻辑关系。采用讨论法解决。

3、本文教学疑点是某些结构复杂、含义深刻的句子的理解，采用练习与点拨相结合的方法予以突破。引导学生通过删除法和置换法来理解品味。

教学时数 ：2课时 【教学过程】

一．导入：

曾经有一个女儿问她的父亲：“您的座右铭是什么？”

父亲的回答是“思考一切”

这位以“思考一切”为座右铭的父亲就是著名无产阶级革命导师，被誉为千年来最伟大的思想家的马克思。

他的一生，一直在思考他遇到的一切问题，为人类社会作出了巨大的贡献，一直到他逝世，才停止思考。在向这位伟人告别时，他亲密的战友恩格斯发表了《在马克思墓前的讲话》。

二、学生自由诵读，勾画解决生字生词，疏通文意，初步感知文本内容。

大屏幕强调生字生词：忌恨 豁然开朗 诅咒 诽谤 诬蔑 卓有成效 浅尝辄止 不可估量 抹杀 繁芜 悼念

三、教师介绍文体知识：大屏幕展示

从题目“在马克思墓前的讲话”，我们可以知道，这不是一般的演讲辞，这是一篇——

这是一篇悼词

悼词结构一般分三部分：开头、主体、结尾开头：一般介绍死者逝世的时间，地点，原因，身份和职务等有关情况；主体：主要介绍或概述死者生前的功绩及生者对其功绩的评价；结尾：表达对死者的悼念、劝勉他的亲人或对在场的人们提出希望和号召。

四、让学生再读全文，注意作品包含的情感，并要求按悼词要点，述其哀、赞其功、颂其德，把课文划分为三大部分，进而理清文章结构。

第一部分（1）悼念交代马克思逝世的时间、地点以及逝世当时的情况

第二部分（2—7）评价对马克思一生的功绩作简要评价

第三部分（8—9）悼念表达对马克思的尊敬、爱戴和悼念之情

五、重点研读第二部分，提升学生快速把握文意的能力

请学生默读文章，找出这篇悼词的中心段落。

明确：中心段落是文章的第２段从“这个人的逝世”到“不久就会使人感觉到”（齐读）

为什么认为这一段是中心段呢？

这一段对马克思一生巨大贡献及他对于整个世界的重要意义的总概括

那么这两段哪一句是中心句，为什么？

明确：前一句因为“对于……对于……”下文着重在讲损失

后一句为补充“不久”和“空白”是从时间和空间两个方面强调损失的“不可估量”那么，马克思的伟大贡献有哪些？ 明确：１）人类历史发展的规律（3段）

２）现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊运动规律

——剩余价值（4段）

３）“在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域都有独到的发现”

——其他领域的发现（5段6段）

（引导：还有没有其他贡献，是不是马克思最主要的贡献，那么是为什么？）明确：作为科学家，思想家，就是这样，但马克思首先是一个革命家，那么，作为革命家，马克思对革命作出了哪些贡献？（7段）明确： 进行革命实践 宣传（办报，著书）

参加各地的组织 创立国际工人协会

六、语言揣摩、积累

1、置换法品读

同时依次撤换第一、二两自然段中的下列词语：第一自然段中的“停止思想”，换成“的心脏停止跳动”，第二自然段中的第二个“对于”换成“和”，“不可估量”换成“巨大”，“空白”换成“严重情况”。

用幻灯片出示给学生，要求学生对照课文，仔细思考用来替代的词语为什么不能替代？ 参考答案：

第一自然段中不用“心脏停止跳动”，而用“停止思想”，这不单是一般的因感情上的需要而用的“讳饰”的手法，而是为了突出马克思的伟大，因为他是一位卓越的思想家。

他的逝世，无产阶级和劳动人民失去了一个最睿智的、最重要的阶级的头脑。

第二自然段不用“和”，而并列用两个“对于”，从在无产阶级实际斗争中的领导作用和研究社会科学的成就两个方面突出了马克思的杰出贡献；同时，表明了从两个方面总领起后文的内容。

不用“巨大”，而用“不可估量”（无法估计和衡量），因为后者程度最高，强调了马克思逝世的损失之大，同时也赞扬了马克思主义对于指导革命的伟大作用。不用“严重情况”，而用“空白”，因为前者语意含糊，而后者则说明了马克思在无产阶级革命事业中的地位是没有人可以取代的，这是对马克思最确切、最富概括性的评价。

第二自然段两句话总领起后文对马克思无与伦比的丰功伟绩和卓绝的斗争精神的赞颂，突出了全文论述的中心，连同第一自然段，表达了对马克思逝世的无比沉痛和悲哀的感情。

2、删除法品读

依次抽出第一自然段中下列词语：

“下午两点三刻”，“最”、“还”、“安静地睡着了——但已经是” 用幻灯片出示给学生，要求学生对照课文，仔细思考，逐一说明删去的词语为什么不能删去？ 参考答案：

“下午两点三刻”：写明具体时刻，表明马克思的逝世对于整个世界的非同寻常的影响，是一个令人万分悲痛、永志不忘的时刻。

“最”：选用这个程度副词，突出了马克思在思想界的无与伦比的地位和作用。

“还”：流露出未能在马克思临终时陪伴在他身边的无限惋惜和遗憾的感情。

“安静地睡着了——但已经是”：（破折号表示补充说明）表达了作者对马克思的无限依恋和对于马克思逝世所引起的感情上的矛盾与深重的悲痛；同时也表明了马克思遗容的安详。

廉政党课讲课提纲 篇4

廉政党课讲课提纲

今天党课的主题是：“增强廉政意识 改进工作作风”。

下面，我从四个方面进行阐述。

一、充分认识反腐败斗争的重要意义

1、深入推进反腐败斗争是巩固党执政地位需要

我们党历来重视化解执政的消极、能力不足、脱离群众和腐朽“四种危险”, 探索跳出历代王朝“其兴也浡焉，其亡也忽焉”的“历史周期率”的“杀手锏”。早在延安时期，我党就开展了整风运动。在革命胜利在望之际召开的七届二中全会上，毛泽东同志告诫全党要吸取李自成因骄奢享乐致败的教训，把进北京执政当作“赶考”，坚持“两个务必”。在建国初期，先后开展“三反”、“五反”运动，痛下决心，将曾经战功累累却快速腐化变质的高级领导干部刘青山、张子善正法。

改革开放以来至今，我们党一直重视采取措施化解执政的“四种危险”。但由于历史的原因、社会主义市场经济的建立、国内外形势复杂化的影响，特别是我国当前正处于体制转轨、社会转型、矛盾凸显期，“四种危险”随之增大，党要管党、从严治党的任务十分艰巨和紧迫。

2、加强党同人民群众血肉联系的需要

我们党之所以能够由弱到强、由小到大，就是她一切为了人民群众，一切依靠人民群众。我们党要把人民满意不满意，人民高兴不高兴，人民答应不答应，人民赞成不赞成作为衡量自己的一个重要标准。我们党最大的政治优势就是密切联系群众，始终与广大的人民群众同呼吸共命运。

我们党的作风从总体上来说，是健康的，积极的，但不能否认也存在一些问题。人民群众对此很不满意。这也是当前影响党群关系、干群关系的一个重要因素。所以，要密切党与人民群众的血肉联系，就必须下大决心，解决作风建设上的突出问题。

所以，我们一定要坚持一手抓改革开放、一手抓惩治腐败，把反腐败斗争长期不懈地开展下去。

3、全面深化改革的需要 反腐是打破利益集团，开辟全面深化改革道路的清障车。经过30多年的改革之后，我国已进入改革的深水区，容易改的已经基本改完，剩下的就是所谓的“硬骨头”。改革正在由浅层次转入深层次，改革的阻力由过去的碎片化转向集团化。全面深化改革必将触动利益集团的核心利益，如何破除利益集团在全面深化改革中的“抱团式”阻挠和干扰，成为全面深化改革能否具有实质进展的关键因素。中央近来的高强度反腐，正是为了铲除利益集团疯狂阻挠全面深化改革的企图，为全面深化改革开辟道路。无论是对“铁老大”的精密布局，还是对“石油帮”的严厉清算，都代表了新一届中央领导集体敢于动真碰硬，敢于破除利益集团，敢于与贪腐打一场硬仗的决心和信心。只有敢于向利益集团开刀，才能彰显中央反腐的决心和信心，才能让那些试图阻挠改革的某些利益集团闻风丧胆，“不战而退”，只有破除利益集团的阻挠，清除改革道路上的一道道屏障，新一轮的改革才能一帆风顺！

4、保证党员干部守得住职业操守的需要

作为国家工作人员，每个人都有自己稳定的收入。薪水如泉水，虽然不多，但能终身受益。外财如洪水，水势虽大，却会带来灭顶之灾。从近几年发生的腐败案件可以看出，少数党员干部价值观扭曲，放松了对自己的要求，滋生出贪欲，还存在着侥幸心理，以为人不知，鬼不觉。权力是一把锋利的双刃剑，只是看你怎么用。“做官不可像官，做人必须像人。”要有所为，有所不为。越是仕途顺利，越要管好自己，注重名节。越是位高权重，越要抵制诱惑，警钟长鸣。

二、认清当前我国反腐败形势的严峻性

1、准确理解和把握当前党风廉政建设和反腐败斗争形势

关于党风廉政建设和反腐败斗争形势，可以从以下三个方面理解和把握。一是“严峻”。从腐败程度上来说，腐败现象趋于严重，系统性腐败、塌方式腐败等不断发生，特别是在高压反腐态势下，有些人还在顶风作案、我行我素。2012年至2014年，全国纪检监察机关立案数量分别为15.5万件、17.2万件、22.6万件，呈大幅增长态势；2013年全国共查处违反中央八项规定精神问题2.4万起，2014年为5.3万起，同比增长120.8%。这些数据一方面说明反腐败成效显著，另一方面也反映了反腐败形势的严峻性。二是“复杂”。从腐败特点上来说，现在的腐败要比过去复杂得多，区域性腐败和领域性腐败交织，用人腐败和用权腐败共存，体制内和体制外勾结，权钱交易、权色交易、权权交易同在，利益关系错综复杂、盘根错节，一些腐败分子甚至结成了“共腐朋友圈”。更为严重的是，有些人搞官商勾结、上下勾连，腐败问题和政治问题相互渗透，严重危害党的领导和党的团结统一。三是“依然”。从腐败时间跨度上来说，反腐败斗争具有长期性。1993年我们党就提出，反腐败形势是严峻的。此后一直沿用“依然严峻”的判断。十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以巨大的政治勇气和坚韧不拔的毅力推进党风廉政建设和反腐败斗争，坚持无禁区、全覆盖、零容忍，严肃查处腐败分子，“不敢腐”的氛围初步形成，并呈现向纵深发展的良好态势，但距离实现“不能腐、不想腐”尚需较长时间，反腐败斗争任重而道远。

2、明确反腐工作的重点和任务 一是重点查处严重违反党的政治纪律、组织纪律等行为。保持高压态势不放松，是当前党风廉政建设和反腐败工作的既定方针。二是下属顶风违纪，领导将被追责。权力就是责任，责任就要担当。党的十八大以来，中央紧紧抓住落实党风廉政建设主体责任这个“牛鼻子”，以上率下，层层传导压力。各级党委主体责任意识明显增强，全党上下一起动手抓反腐的良好局面正在形成，为党风廉政建设和反腐败斗争提供了强大动力。三是“四风”问题一抓到底。十八届中央纪委五次全会将整治“四风”作为2015党风廉政建设和反腐败斗争的重点工作之一，要求“横下一条心纠正‘四风’”，这无疑给那些指望“风头过了可以我行我素”的党员、干部以当头棒喝。四是重拳整治基层腐败。中央领导为何这么关心“群众身边的苍蝇”？人民日报客户端刊文分析称，在去年的一次讲话中，习近平就曾提到个中缘由，“有的群众说‘老虎’离得太远，但‘苍蝇’每天扑面。”从某种意义上说，“苍蝇”之害甚至猛过“大老虎”。“大老虎”虽然位高权重，但毕竟离群众太远，普通老百姓一般没啥感觉;“小苍蝇”虽然看似位低权微，但就在群众的身边，一旦腐败损害的可是老百姓的切身利益。净化政治生态，已成为中国共产党全面从严治党的重要取向。中央领导三令五申强调“政治生态”，就是指那些推卸责任不作为或乱作为的党员干部。要引导党员干部增强纪律观念，让纪律和规矩成为不可触碰的红线。要彰显选人用人的好风气，推动形成风清气正的从政环境。李克强总理在接受记者采访时说：“让权力在阳光下运行，受到社会的监督，公职人员要提高自律意识，以权谋公而不能谋私。在这个过程当中，我们既要惩治乱作为，也反对不作为，庸政懒政是不允许的。”五是狠抓领导干部“关键少数”。“关键少数”也是两会期间，中央高层谈及全面从严治党时的关键词之一。习近平在参加上海代表团和吉林代表团审议时两次强调要抓住领导干部这个“关键少数”。“教育引导各级领导干部立正身、讲原则、守纪律、拒腐蚀，形成一级带一级、一级抓一级的示范效应，积极营造风清气正的从政环境。”“落实党风廉政建设责任制，党委负主体责任，纪委负监督责任”，这是十八届三中全会对反腐败体制机制建设的重要部署。去年，总书记反复强调，“要落实党委的主体责任和纪委的监督责任，强化责任追究不能让制度成为纸老虎、稻草人”。

3、坚定推进党风廉政建设和反腐败斗争的信心

一是以习近平同志为核心的党中央反对腐败旗帜鲜明、立场坚定、意志品质顽强、领导坚强有力，为有效防治腐败提供了坚强的政治保证。一年之中4名正副国级干部被查、68名中管干部落马、23.2万名党员干部受到纪律处分，充分彰显了新一届党中央反对腐败的坚强决心和鲜明态度，这是“新常态”的开端。有国际组织专家指出：“在全世界范围内，中国政府领导人反腐败的决心都是首屈一指的。”

二是新中国成立以来特别是改革开放30多年来，我国在政治、经济、文化、社会建设方面取得了巨大成就，为深入推进党风廉政建设和反腐败斗争创造了十分有利的社会环境。中国特色社会主义法律体系已经形成，社会主义民主政治不断发展，政治体制改革稳步推进，为加强对权力的制约和监督提供了重要的制度保证；经济实力大幅提升，科技进步日新月异，为有效防治腐败提供了物质基础和科技支撑；社会主义市场经济体制不断完善，市场在配置资源中的决定性作用更加明显，为从源头上防治腐败提供了良好的体制环境。

三是长期以来，我们党坚持不懈反对腐败，为深入推进党风廉政建设和反腐败斗争积累了丰富经验。特别是十八大以来，我们党不断加强反腐败体制机制创新和制度保障，在反腐败目标、内容、重点、措施等方面作出新部署、辟出新路径。各级纪检监察机关深化转职能、转方式、转作风，聚焦中心任务，强化监督执纪问责，创造性开展工作，形成了一整套成熟的工作思路、权威高效的反腐败领导体制和工作机制。腐败滋生的空间越来越窄，社会风气大为改观。十八大以来反腐败的理论和实践再次证明，我们党完全有能力治理好腐败。

四是群众的积极拥护和鼎力支持，为深入推进党风廉政建设和反腐败斗争提供了良好的民意基础。“上下同欲者胜。”中国社科院发布的2014年反腐倡廉蓝皮书的问卷调查显示，93.7%的领导干部、88%的普通干部、84.8%的企业管理人员、73.1%的专业人员、75.8%的城乡居民对未来党风廉政建设和反腐败工作表示有信心或比较有信心。

三、广播电视领域的反腐败工作

1、行业腐败

在反腐败的战场上，广播电视行业不再是一片净土。近年来，影视行业乱象多早就饱受诟病，如大量不规范操作推高演员片酬导致风险加大；影视购销中的贪污与腐败让市场无法形成良性竞争；而收视率造假更让制作机构失去风向标。

从广电系统“落马”的众多官员中，也能看出行业潜规则颇多。2014年5月间，有媒体曝出，时任央视财经频道总监郭振玺因涉嫌受贿被吉林检察机关立案侦查并采取强制措施。之后财经频道已有8人被带走调查，上至总监、副总监，下至制片人、主持人、编导。包括副总监李勇、制片人田立勇、节目主持人芮成钢等。

去年对新闻出版、广播影视十大关键领域腐败的常规表现、惯用手法，进行了探底调研，特别是一些行业“潜规则”。

2、新闻腐败

新闻腐败的主要表现：一是向媒体有关人员行贿，借助媒体宣扬所谓的个人“政绩”或先进事迹，以捞取政治资本。有些特殊人群，需要相应的政治资本。为了制造社会效应，提高社会知名度和影响力，不惜巨资向媒体记者、编辑或掌权人行贿，利用媒体的专题报道或新闻报道对自己进行宣传。二是少数新闻工作者利用职业便利，滥用媒体的影响力，以报道为名索取被采访人或单位的经济利益。在市场经济条件下，人们的某些关系已经演化为金钱关系、利益关系，一些新闻工作者也难以抵制物欲的影响而将自己所从事的媒体影响力化作谋取不正当利益的工具。而一些单位和个人对无冕之王的崇拜心理，也愿意与新闻工作者交往，当两种需要结合在一起的时候，这些少数新闻工作者就可以利用自己的便利为他人捉刀代笔，制造不真实的新闻或报道，并从中收取好处。三是一些新闻工作者利用新闻发布活动和社会活动趁机敛财。在市场经济条件下，很多企业和事业单位及政府相关部门非常重视新闻发布会的作用，常常邀请新闻媒体参加新闻发布会、记者招待会或大型的社会性活动。而举办单位在组织这类活动时，事先都准备了相应的礼物或礼金赠送给新闻媒体人员，有时这些礼物或礼金对不同层次的媒体记者的标准也是不相同的。一些有影响的媒体记者，往往会利用此类活动向举办者进行某种暗示，并堂而皇之地收受误餐费、车马费、劳务费或礼金、礼券等等。四是利用媒体的曝光功能进行新闻敲诈。有一些新闻工作者善于利用新闻媒体的曝光作用，有意识地寻找一些民事纠纷、行政纠纷写成采访稿件之后，寄给被报道的单位或上级主管单位，用相应的语气进行威胁并要求限期回答。由于此类征求意见稿内容往往真假掺半，并具有极大的批判性。再加上某些媒体使用是国家、中央一级字号，一旦被用来对被报道者实施威慑，被报道者很容易就范，就会主动向撰稿人送金钱封口。如某市政府办公室下属的一家开发公司改制后在独立生产经营期间与一当事人发生诉讼。而冠以“中国建设”名头的某报纸一记者写一稿件寄给了当地的市政府办公室，声称官商腐败，要求限期答复，否则马上报道。政府办领导不同意企业律师向报社反映情况的意见，而强行要求企业出资5万元对记者封口，该记者收到钱后报道便没有下文。再如，某县经济开发区内某公司锅炉冒黑烟，一报纸记者给企业寄来一张照片和报道稿，告知企业如不能在限期内答复将曝光。律师给该记者发信“企业即将破产，如想报道请便。”结果没了音信。

四、坚定不移地推进我台党风廉政建设

1月21日，上海市纪委通报了黄浦区部分干部公款吃喝的有关情况。就是在中央持续高压反对“四风”的背景下，黄浦区公款吃喝事件发生了，这不能不说是顶风违纪搞“四风”的典型案例，也是2015因“四风”问题被严肃处理的首个重大事件。

我们的党员干部要对此有个清醒的认识，反“四风”绝不是“一阵风”，可以说纠正“四风”正处于爬坡阶段。

前阶段通过落实整改，我们确实解决了一些实际问题，但目前仍存在“庸、懒、散、拖、扯”等问题。如不深入基层、不调查研究；得过且过不敢担当，明哲保身当老好人；互相推诿扯皮、办事效率低下；

办事不公，只顾小团体、部门利益等。

我台把去年定为“作风建设年”，又把今年定为“质量效益提升年”。新的一年，我们如何在从严治党中加强党风廉正建设？如何增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力？

落实责任守纪律，常抓四风保成果。

切实加强党的纪律建设。把严明纪律作为重要任务，严肃查处有令不行、有禁不止的行为，严肃查处目无组织、欺骗组织行为，台纪委要对一些违反党的规矩、政治纪律、组织纪律的党员干部进行处理，努力营造守纪律、讲规矩的氛围。#p#分页标题#e#

切实抓好党风廉政建设主体责任的落实。强化责任追究，着力推动落实主体责任。对违反政治纪律和政治规矩、组织纪律、“四风”问题突出、发生顶风违纪问题的党员干部，既追究主体责任、监督责任，又严肃追究部门领导责任。

切实纠正“四风”。紧盯“四风”问题新形式新动向，加强对中央关于厉行节约、反对浪费等规定执行情况的监督检查，把违反中央八项规定精神列入重点。

廉字打底自身硬，敢字为先有担当。

广大党员，特别是基层党员是联系党委与职工的桥梁，代表党的形象。要加强自身作风建设，行得正、站得直。作为基层党员，要加强思想建设，保持对党组织的绝对信仰，用制度约束自己。在工作上“实字当头，干字当先”，要发挥模范带头作用。

党员干部在工作中不满足“过得去”，而必须是“过得硬”，要知实情、出实招，在加快广电事业发展中奋发有为。

“必须心有所畏、言有所戒、行有所止，正视从严治党、从严治台的紧迫性。”从严治党落实到具体细节，就是要强化责任担当，做到“打铁还需自身硬”，敢担当、敢碰硬，扎紧篱笆、守好仓门，不断完善监管制度。

持之以恒重过程，问题导向求实效。

党中央提出党要管党、从严治党，从“八项规定”到反对“四风”，决心之大、力度之强，前所未有。坚持加强作风建设，第一是实现制度化，通过制度化的实施，形成一种持之以恒的氛围。第二是加强监督力量，阳光操作，政务公开，会起到很好的作用。

全面从严治党，必须坚持问题导向，党员干部队伍中存在的懒事怠事问题就需要引起注意。治理懒事怠事，要常抓不懈、久久为功，进而充分调动大家干事创业的激情、热情，推动同志们在岗、在位、在状态。

从严治党不是一股风，要制度化。群众路线教育实践活动之所以取得明显成效，关键在于坚持问题导向、严字当头，对“四风”问题出重拳、下猛药。要树立一种‘治之于未乱’的前瞻意识、问题意识，将从严治党的关口前移，真管真严、敢管敢严、长管长严。