毕生的近义词（精选10篇）
毕生的近义词 篇1
半生
毕生造句
1、他设法毕生致力于实践他的信仰。
2、他决心把毕生精力贡献给科学事业。
3、这名法官毕生致力于反腐败斗争。
4、但归根结底，如果我必须将我的毕生积蓄押在谁将赢得这场理论上存在的比赛上，我怎么可能放弃这个星球最炙手可热的球员而选其他人呢?
5、证券交易委员会将确保股东在公司选举上有更多权力，以便投资者和养老金持有人对如何处置自己的毕生积蓄有更多发言权。
6、毕生以来我都在错误的判断期望和现实之间的差异，可最终我还是需要一辆紫色自行车载我逃走。
7、做一个好人是我毕生致力去做的事，这要求我学会克制对他人发怒，并勇于为自己所犯的错误承担责任。
8、有时，这甚至会持续到毕生的美梦成真之时。
9、对许多人来说，退休是追求毕生的爱好或兴趣的机会。
10、因为它向你的家庭和企业提供毕生的保护，因此，你可以在这个基础之上建立长期的财政计划。
11、他花了毕生的时间来发展这一课程，让您，作为一名成年人，和孩子一样能够很容易就学会一门新语言。
12、那些毕生都在日渐接近他们的财宝的人将拥有越来越多的理由去欢呼。
13、爱自己是一场毕生浪漫的开始。
14、这本书花费了我毕生所学的东西并提纯了我所教授的策略。
15、他们此次探险的目的是为他们毕生的梦想——攀登珠穆朗玛峰做准备。
16、眼下的窘境就是毕生困扰我的两条平行的生活给我留下的最新创伤，一方面掩饰内心的怒火和悲伤，一方面与我所深爱的、过得很好的外部生活融洽相处。
17、中国聪明的年轻人愤然决定离开，他们决然地申请美国高校奖学金，或者将他们的父母毕生的存款用来支付国外就读费用。
18、先验论者坚信毕生的心灵成长过程。
19、现在火山是一种新型的观赏景点，相信我，你会有一个毕生难忘的体验。
20、菲尔的毕生的任务是反驳那些在世界上尤其是在英特网上散布的错误的天文学观点。
21、他们差了几十年，甚至一个世纪,这就意味着在位的领导层有机会,做一些长久的选择,可以用他们毕生来实现，有哪些选择呢?
22、事出必然：由于毕生与癫痫的斗争，他在大学一年级失明，随后开始绘画。
23、关爱艾滋病毒感染者是一项毕生的承诺，需要处理慢性病、耐药性，当然还有预防。
24、这样的结果完全是可能的，尽管投资者想要手脚并用祈祷光明，而在经济环境变好之前，他们是不会将毕生积蓄投入市场的。
毕生造句
1、老校长把毕生的智慧和精力无私地献给了教育事业。
2、居里夫人把毕生的心血都倾注在科学研究上了。
3、爷爷把毕生精力献给了祖国的教育事业。
4、他用毕生的精力创作了这部不朽的巨著。
5、能够在这个舞台上演奏，是她毕生的梦想。
6、他以贡献自己的毕生精力给祖国而感到荣耀。
7、一个人做一两件好事并不难，但是毕生做好事，不做坏事，就不容易了。
8、爷爷毕生致力于民间文学的搜集和整理，取得了丰硕的成果。
9、写这本书耗费了他毕生的精力。
10、李老师从来不存私心，用尽毕生的心血投身教学，致力于祖国的教育事业。
11、去世的爷爷毕生忠诚于革命事业。
12、教书是他毕生最大的心愿。
13、他全心全意地为了改造中国而耗费了毕生精力,真是死而后已。
14、老校长把毕生精力都倾注在教育事业上。
15、司令员用毕生的积蓄交了最后一次党费。
16、李老师勤勤恳恳，诲人不倦，为教育事业献出了毕生精力。
17、我们的老师把毕生都献给了教育事业。
18、为了这项研究,科学家献出了毕生的精力。
19、他毕生都在为改善山区居民生活而奔波，真正做到了鞠躬尽瘁，死而后已。
毕生的近义词 篇2
心理档案建设一直都是政府和学者关注的重点,目前已经取得了较多的经验和成果。但是,从心理档案建设的理论视角、内容结构和技术手段三方面来看,我国心理档案建设仍有所缺失。
1.从研究视角来看,缺乏在毕生发展观视角下的心理档案建设实践。目前,我国心理档案的建设大多围绕着学生群体展开。其中,教育部社政司靳诺司长所完成的教育部重点课题“大学生心理健康相关评定量表的编制”更奠定了我国心理档案建设的方向。围绕着靳诺司长的研究成果,学者在大学生心理档案建设方面取得了系统、丰富的成果[1]45。但是,目前我国心理档案建设仍然是不成熟的,其服务对象多以大学生为主。而生命是一个连续的过程,就心理档案而言,对个体生命历程中任一阶段心理状态记录的缺失,都将对个体后续心理状态和行为的评价造成影响。从个人生命的发展过程看,大学生群体正处于青年阶段。若仅聚焦该阶段建设心理档案,必然忽略诸如幼年、中年和老年等其他重要的年龄阶段。所以,目前心理档案的建设缺乏在毕生发展观视角下,关注个体终生心理状态发展的实践经验。这种理论视角及实践经验的缺失,将使研究者无法通过心理档案追踪个体在整个生命历程中的心理变化。在纵向层面表现为对个体心理特质发展特征的忽略,在横向层面表现为对个体的心理特质差异化的忽视。
2.从内容构建角度来看,目前心理档案的内容相对混乱、分散,缺乏有体系的内容结构。现有的心理档案多倾向于通过心理测试寻找个体可能存在的心理健康问题,并以此作为干预和矫正的依据。在许多人眼中,心理档案俨然成为心理健康状态的诊断工具。这也使得目前心理档案的内容毫无条理地成为一锅粥,凡是和心理健康测量相关的内容都被纳入其中。比如,有关个体躯体化症状、焦虑、抑郁、自卑、社交退缩、社交攻击、性心理问题、及精神病倾向等内容往往在没有分类整理的前提下成为了心理档案的内容[2]67。这样的内容结构一方面增加了研究人员整理和分析的难度;另一方面也使得个体本身对心理档案的应用性产生置疑。所以,大多数个体在填写心理档案时往往敷衍了事。这对研究者和研究对象本身都是损失。此外,我国心理档案的内容建设倾向于照搬国外经验,直接将国外的测量工具和内容架构拿来使用。这样的做法使得心理档案系统在微观层面上无法满足个体的差异化需求,在宏观层面上无法和本土文化接壤。因此,在适合本土文化的基础上,构建具有统一内容核心的系统结构化的心理档案内容体系,是能够使所有心理档案参与者都受益的正确方向。
3.目前心理档案所采用的技术手段仍然是相对落后与单一的,缺乏契合大数据时代的理念和技术手段。目前,部分单位在建立心理档案时仍以传统纸质量表为资料收集媒介。而已有的心理档案软件也没有跟上时代的脚步,大多数仍为单机版本,只能在一台电脑上使用。网络版的心理档案软件也大多需要强迫用户在单位的局域网中使用。据相关文献描述,现存的心理档案软件无论在易用性还是稳定性上仍然有所欠缺。其中,单机版的心理档案软件操作复杂,无法实现大规模的用户数据收集,使得档案研究人员后期工作变得复杂。而已有的网络版的心理档案软件则人际交互界面不友好,支持的浏览器有限。特别是已有学校反馈,当网络版本的心理档案同时填写人数超过千人时,系统便会崩溃。由此可见现有心理档案建设的技术手段是落后、单一的。这与大数据时代的理念是完全不相符的。在大数据时代,心理档案应该从单一的小群体数据集合转向成为一种集合全民心理状态描述的数据资源。因此在心理档案数据的收集方式上,也应充分利用灵活而便利的信息化手段。比如,在云计算服务的基础上,个人可以通过诸如安卓、IOS移动客户端随时录入心理档案数据,也可以随时查看自己的心理档案反馈结果。类似于此的技术革新形式,才能够使心理档案建设既契合大数据背景,又能够有所突破和进化。
二、毕生发展观视角下健全人格心理档案的构建模式
基于现有心理档案建设的缺失,我们讨论了从毕生发展观视角下出发,建设以健全人格为核心内容的心理档案构建模式。
1.应该以毕生发展观为视角,构建能够同时满足生物发展、社会文化和时代背景三方面需求的心理档案。毕生发展观覆盖了从受精卵开始到死亡结束的全部生命历程,并探讨在生命历程中个体心理状态和行为的变化。在该视角下,强调了从时序性角度出发对个体心理发展动态梳理的重要性。同时,从生命的历程层面来看,毕生发展观对时间的划分并没有局限在生命时间维度上,它还囊括了对社会时间和历史时间的重视。生命时间从生物角度强调了个体在一生中所处的幼儿、青少年、中年和老年等不同阶段。该时间维度使研究者能够对个体在不同年龄阶段的心理发展状态进行分析。而社会时间则反映了社会文化因素对个体发展的实时影响,该时间维度决定了个体在特定社会背景下完成约定俗成事件的具体时间。比如,学龄、婚龄等都是社会时间,它们都会对个体心理状态和行为表现产生影响。而历史时间则凸显了个体所处的历史时代背景。由此可知,在毕生发展观的视角下,个体的心理状态同时受到了生命时间、社会时间和历史时间的影响[3]469。因此,心理状态是一个多维度动态变化的非线性过程。若将个体心理状态视为因变量,将三个不同的时间维度视为自变量,个体的心理状态便被投射到了三维的时间立体坐标体系中。在这个坐标体系中,历史背景、社会文化及个体生理特征都会同时对个体的心理状态造成影响。因此,从毕生发展观视角出发构建心理档案,必须同时兼顾三个时间维度。
2.构建以健全人格为核心内容,更易于培养个体全方位发展的心理档案。健全人格的概念在先秦时期就已有之,以孔子为代表的儒家学派更是将君子作为了健全人格的最高典范。君子一方面指个体在道德情操层面所应具有的高水准境界;另一方面也指个体在社会交往层面所具有的最高礼仪规范水平。所以,君子也是对个体全方位多层次的立体要求。在此基础上,我国古代所提倡的仁、智、勇、隐、中庸、自强的理想人格模式进一步地丰富了君子作为健全人格典范的内容结构。类似地,现代心理学也倾向于将健全人格界定成一种非特定的综合性的范畴类概念,它是由多个特质组成的结构系统,只有在系统中的各种成分和特质都得到了健康均衡的发展才能够称之为健全人格。如奥尔波特提出了健康成熟的人格特征的六项标准:自我扩展能力,与他人热情交往的能力,自我接纳的能力和安全感,实际的现实知觉,自我客观化,统一的人生哲学。显然,古今中外对健全人格的界定有共同之处,它们都同时强调了个人心理素质的完美和集体和谐相处的重要性。所以,健全人格同时具备了发展性和结构性特点。而这两个特点也同毕生发展观的视角相契合。所以,从培养个体的健全人格的角度出发建设心理档案,将能够弥补现有心理档案所存在内容松散无结构的问题。例如,以培养幼儿健全人格为目的心理档案,在建设过程中应首先梳理出幼儿健全人格所包含的心理特质。其次,对幼儿的健全人格进行整体测量,分析幼儿在人格各层面上的优点与潜质。最后,根据幼儿人格特质的特点有针对性地培养和加强。这样的心理档案的建设思路将能够在充分挖掘幼儿个性化特质的基础上,更有针对性地促使幼儿人格得到全面协调的发展[4]66。所以,区别于传统心理档案所采用零碎的内容结构,以健全人格为核心内容的心理档案建设应形成更为有效的内容结构体系,系统地培养完善个体的心理素质。
3.运用契合大数据时代背景的理念与技术手段,构建具有信息化时代特色的心理档案[5]39。在信息大爆炸的互联网年代,以云计算、物联网和社交网络等为代表的新兴网络服务在改变人们生活及工作方式的同时,也进一步促使了大数据时代的出现。大数据作为一种海量级别的数据形式,具有更为多元化的数据格式和宽松的数据组织形式。可以说,大数据作为社会生活即时而全面的反映,使研究者可以直接对总体心理特征进行直接描述,进而能够更加准确和直观地构建人格和心理状态的常模。具体而言,大数据背景下的心理档案建设和现存的心理档案建设有两点差别。第一,使用云计算手段,个人将可以使用最新的手机、平板客户端随时随地填写和查看自己的心理档案。同时,大数据背景下心理档案的数据收集是以对总体的直接描述,而非基于小部分样本的推断。因此,心理档案的建设也将能够在准确地测量出个体人格特质及心理状态的同时,为个体提供符合现实情境和基于总体数值的参照对比值。这将使个体在明了自己的人格特质的同时,也明了自己和他人的差异。这种既描述总体心理状态又分析个体差异的方式,将有机会促使心理诊断出现变革性的方法。第二,大数据的超大数据容量将促使研究者能够更好地运用结构方程建模、生命表、存活率分析、增长曲线模型、事件史方法等多元统计分析工具对多重指标同时进行讨论,构筑起一种对综合宏观、中观和微观三层面共同分析的研究范式。这种研究范式也将进一步地促使心理档案建设的技术层面和最新理论融合,并使心理档案建设在理念和手段上同时满足历史、社会和个体三种水平的需求。
三、对未来心理档案建设的展望
基于毕生发展观视角下的健全人格心理档案构建方案无论在理论背景、研究内容还是技术手段上都是一种超越。从心理档案的发展来看,这种超越有两个层面的体现。
第一,它是对生命历程不同阶段、社会文化和个体生物特点的全面整合。正如布朗芬布伦纳所提出的生态系统理论一样,个体的成长并非仅仅是生物体的成长。更多时候,个体的成长和发展是持续一生的过程。在这个过程中,个体始终都在和其所处的外部环境相互适应并改变状态。其中按照外部环境对有机体影响程度来看,可以区别为微观系统、中观系统和宏观系统三类。在不同的年龄阶段,不同系统对个体影响有所差别。而基于毕生发展观视角下的心理档案构建更是布朗芬布伦纳理论框架下的践行者。它通过对不同生命历程中时间维度的强调,将时代背景、社会文化和生物因素对个体心理状态的影响全面地记录下来。这样的记录方式必然对了解个体心理发展的因果关系大有裨益。
第二,它使得心理档案从记录系统上升为一种服务标准。当心理档案的核心内容设定为健全人格后,其职能属性便从原本的记录工具转换成为对个体全面发展的培养依据和工具。在日后的大数据背景下,个体可以通过便捷的信息化工具随时访问自己的心理档案,查看自己人格发展中的优点和潜质。同时,在一定权限的许可下,个体还可以通过查看总体的人格统计报告和他人分享的人格报告,更进一步地了解他人和自己的差异。作为服务标准存在的心理档案才是以人为本的心理档案构建。而从信息化服务本身出发,这样的心理档案建设体系也是具有开创性的,它必然能够促使心理学、档案科学、统计学和计算机科学等多门学科的融合成为现实,并迸发出更美妙的火花。
摘要：首先,本文从理论视角、内容结构及技术手段三方面探讨了我国目前心理档案建设中所存在的欠缺之处。其次,探讨了在毕生发展观视角下的健全人格心理档案构建模式。最后,基于该模式展望了心理档案建设的未来。
父母的毕生发展 篇3
有不少年轻的爸爸妈妈，特别是妈妈，在有了孩子以后，就会口口声声地对别人说，自己这辈子已经没什么指望了，现在孩子是自己的惟一希望。
有这样一件真实的事情。
一对家境并不太好的父母，偶尔带孩子去打网球。说来也巧，网球教练看上了他们的孩子，认为他的身体条件就像张德培，很有发展前途。孩子的父母听了喜出望外。
从此，家里的一切就开始围绕着未来的“网球明星”转动。父亲中断了夜校的学业，母亲则心安理得地“下了岗”，因为这样他们就可以有更多的时间来照料孩子。
父亲说，我学得再多，又有什么用呢?混来混去还不是个工人?还是留点时间给孩子吧。
母亲说，我即使再找一份工作，上班时心里惦记的还是孩子，大家谈论得最多的也是孩子。干脆彻底下岗，为孩子作牺牲么，谈不上不值。
对大多数父母而言，生理的机能已經完全成熟，生命又有了新的延续，而且延续着的生命又是那么的蓬勃而有生机。反观自身，尽管如同正午的太阳依然炎热，但毕竟已向西移去，终将日落西山。难怪不少父母会产生类似的想法。
但是，难道青年、中年已经是人生发展的终点了么?
发展具有不同的状态
心理学家爱借助于“发展”这个词来说明一个人的身心成长过程。那么，到底什么是“发展”呢?
一种最普遍、最能为常人所接受的理解就是个体的种种机能与状态从无到有、从低级到高级、从简单到复杂的变化才称得上是发展。
在这种普遍理解的基础上，人们通常就会认为，刚出生的婴儿，无论是从身心发展的哪个角度来看，都处于发展的最低水平，幼儿其次，儿童少年又再次之，到了青春期，身心发育达到顶峰。而一旦过了青年期，人的发展的任务也就自然而然地完成了。似乎在未来的岁月里，成人只有慢慢衰退的份了。
的确，人类的生理器官、机能系统、认识能力大体上都具有这样的发展轨迹。
但是，同样也有事实表明，人类的心理发展并不完全如此，在某些方面有着例外。
最典型的莫过于个体语言的发展。人的语言发展包括语音、语义、语法、语用技能等几方面。在语言获得的进程中，基本遵循了从无到有、从低级到高级、从简单到复杂的原则，惟语音方面情形有所不同。
据初略统计，人类的语言共有二千余种之多。这二千多种语言，各有截然不同的发音。
大家都知道，孩子出生于哪一种语言环境，便会毫不费力地习得这种环境中人们使用的语言。
大家或许还听说过，3岁的孩子与30岁的父亲一起从中国移居美国，若干年后一起回中国探亲，孩子已能操一口流利、标准的美语，而父亲讲的英语，却怎么听也都听得出那中国腔。
这一切，都源于一个事实，即人的年龄越小，对语音就越敏感。心理学家已经发现，孩子在出生时，他的发音器官具备发任何一种语言的任何一种声音的能力。只是因为他不可能同时处于那么多的语言环境，所以他对日常接触不到的那些语音，敏感性就会逐渐降低。当将来有机会接触另外的语言时，业已定型的发音器官就很难发出那种语言的标准音了。
所以，我们可以注意到，人类语音发展所遵循的过程是从敏感到不敏感，或者说，是从语音感受与表达能力强向感受与表达能力弱变化的。
这无疑也是发展的一种方向，一种状态。这样的发展方向与状态往往不容易为人所重视，但它确确实实地存在着。
在本世纪60年代，有一种观点开始悄悄盛行起来，我们称之为人的毕生发展观点。认识与了解这种观点，对为人父母者的心态调整非常有帮助。
毕生发展心理学认为，人的一生都在发展!或许大多数发展变化的起点在个体出生时，然而有些发展变化的起点则是在生命过程的较晚时期。同样，尽管有些发展在生命过程的中途就已经达到终点，但同样有些发展会一直延续到生命的终结。而且特别需要强调的是，任何一种行为的发展过程都是复杂的，发展不是简单地朝着功能增长方向的运动，整个发展总是由获得(成长)和丧失(衰退)的结合所组成。
个体的智力发展，或许是毕生发展的最好例子。
大家知道，智力是人生发展的重要部分。在以前，有学者通过智力测验发现，人的智力在14岁以前基本上呈直线上升的快速成长趋势，此后逐渐减慢，约在20～34岁时基本保持不变，称为智力的高原期；此后智力水平就趋于缓慢下降。
运用毕生发展心理学的观点，会对这种智力发展观提出越来越多的疑问。现今，一种代表性的观点认为，智力可分解为液态智力与晶态智力两大部分，它们的发展趋势是不一样的。
测验的结果表明，二者在20岁以前都呈线性增长。此后，由于个体的神经生理机能开始逐渐下降，与神经生理机能密切相关的液态智力一般在成年期(25岁左右)以后开始逐渐减退；相反，由于晶态智力更多的是与个体的知识与经验有关，因此，晶态智力在成年期以后不但没有减退，反而继续呈现出增长的态势。
这些，都是人类发展的新的科学事实。
父母需调整心态
毕生发展心理学的观点能给我们父母带来哪些启示呢?在我看来，重要的是以下两点：
一是坦然面对社会与人生的变迁与新挑战。
随着社会的变迁，劳动力市场也正以一种前所未有的速度进行着对劳动力资源的重新置换。这就意味着有不少人要面临下岗或再就业。换而言之，新的起点将有可能发生于人生的任何一个阶段。
显然，中年人首当其冲。遭受如此冲击的人，会有截然不同的两种心态：
一种人认为，我这辈子算是完了。就凭这岁数这本事，咱还能干啥呢?所以，他苦闷，他认为世道对他不公，成天不知如何是好。
还有一些人认为，下岗固然不幸，但四十来岁仍值知识与经验的黄金阶段，只要肯学肯干，一切都可以从头再来。
事实也正是这样。有时候人的心态影响并决定了人的生活质量。在一些发达国家，人们会不断地通过搬家、跳槽来认识、发现自身的价值，对自我进行挑战，为什么我们就不能坦然地面对生活中的一些变化呢?“哀莫大于心死”，有时是不是指的就是那些为人父母者对自己境遇的感受呢?
二是留点爱与机会给自己。
笔者在不少调查研究中发现，“有了孩子，没了自己”是当今中国父母的显著特征之一。我们通常注意到，自从有了孩子以后，不少父母就连自己平常爱吃的东西，都因为孩子而不再享受,更不必谈自己的事业、兴趣、爱好与特长了。父母整个生活的中心，全然在孩子身上。
一项对350对母子的调查结果也显示，43.1%的母亲称“只要孩子能有出息，做父母的什么都可以牺牲。”家长甘愿以牺牲自己为代价，以为这样会给孩子带来幸福。
难道有了孩子，就注定得牺牲自己，就注定再也不能有自己的时间与机会了?难道连自己都没有幸福的感受，孩子能有真正的幸福吗?
父母对孩子的爱是无私的，然而，这并不意味着父母应无条件地以孩子为中心，甚至为了孩子牺牲自己的一切。而且，你的牺牲并不一定能换来孩子的爱。
前苏联教育家马卡连柯曾说过：“一切都让给孩子，牺牲一切，甚至牺牲自己的幸福，这是父母所能给予孩子的最可怕的礼物。”
爱孩子也要爱自己，因为这两者本身并不矛盾，爱自己是为了更好地爱孩子。为了孩子的成长，为了自己的追求，父母大可不必把全部时间和精力都放在孩子身上。父母通过爱自己的事业、爱自己的生活、追求自己的目标，从而能更好地影响孩子的一言一行。
毕生发展心理学 篇4
过去以发展为名的心理学多数实际上只限于儿童发展阶段的研究，对于成年及老年的发展问题则极为忽视，只是近年来才开始注意老年的研究。
持毕生发展心理学观点的研究者认为，人从胚胎到死亡始终是一个前进的发展过程。人的生命是一个连续过程，生命的每一阶段都受以前时期的影响，同时也影响着以后的发展阶段。
毕生发展着眼于研究人的全部发展过程，研究从产前到死亡的全部行为变化规律。毕生发展心理学家认为，人的发展和衰老不只是一个生理过程，同时也是社会环境作用的结果。人的身心发展不能脱离某一时代的社会环境。
不同年龄阶段的人生活在不同的环境之中，所谓人的老年化是因为老一辈人与新一代人具有不同的教育情况、社会背景及文化特点，因而他们之间具有不同的生活习惯和价值观念，
然而青年人却把上一代人的不同行为表现看作是老年化的结果。事实上，随着年龄的增长，言语能力、判断力及学会的各种技能等所谓的晶体智力并不减退，只有知觉、记忆、运算速度等流体智力有所减退。
由于现代社会的快速进步，社会观念和技术手段在不断更新，上一代人所掌握的知识和技能很快就变得无用了，也没有能够得到补充和更新，而这却被青年人看作是老年化的标志。
毕生的近义词 篇5
To love oneself is the beginning of a lifelong romance.爱自己。热爱一切使你之所以成为你自己的事物。你的价值，你的才能，你的回忆。
Love yourself.Love the things that make you you.Your values and talents and memories.你的服饰，你的鼻子，你的悲伤。如果你爱自己，你就能在自信的跳板上跃入生活。
If you love yourself, you can jump into your life from a springboard of self-confidence.如果你爱自己，你能畅所欲言，所向披靡。
If you love yourself, you can say what you want to say, go where you want to go.世界是冷酷的，成万上亿的人试图在竞争中超越你。别和他们一样。
The world can be a tough place, and some of the billions of people out there will try to knock you down.Don’t join them.做能让你自豪的事情,电视与儿童(Television and Children)，然后为你所做的事情自豪，为你自身感到骄傲。那么你究竟是谁呢？
Do things that make you proud, then take pride in what you do.And in who you are.是什么使你成为你自己呢？你和你的兄弟姐妹、左邻右舍又有着怎样的相似点呢？
Who are you anyway? What makes you you? How are you like your siblings and neighbors and friends?
如果你赞赏自己的秘密，哪个部分又是你最为欣赏的？
If you were your own secret admirer, what would you most admire?
“我最大的错误，我无法原谅自己的错误，”奥斯卡?王尔德写道：“就是某天我停止追逐自己的个性。”
“My great mistake, the fault for which I can’t forgive myself,” Oscar Wilde wrote, “is that one day I ceased my obstinate pursuit of my own individuality.”
追求你的个性。做你自己。成为你自己。同旁人一样地穿衣、举止是件容易的事情。
Keep pursuing your individuality.Keep being yourself.Becoming yourself.It can be comforting to dress and act like everyone else.但更伟大的事情在于做到与众不同，独特如你自己。
But it is grander to be different, to be unique, to be you.广阔世界，唯我是我。
I’m the only me in the whole wide world.总有一个真实的内在的声音。听从它。
There is always one true inner voice.Trust it.有时很难想明白你到底是谁，你想要什么，你喜欢谁,失败与成功(Failure and Success)，你为什么喜欢这些人。你在变，在成长，答案也在变。
Sometimes it’s hard to know who you are and what you want and whom you like and why you like that person.The answers change because you’re changing.Growing.但在内心深处，你就是你。从婴儿到孩童，到现在，你就是你。“让我听从自己的，而不是他们的意见。”葛楚德?史坦如是写道。
But deep inside, you are you.You were you as a baby, you were you as a kid, and you are you right now.“Let me listen to me and not to them,” wrote Gertrude Stein.你可以参考别人的建议和观点。但是不要让他们的意见盖过你内心的想法。
毕生的近义词 篇6
说到墨宝非宝，她既是一个作者，又是一个编剧，她写过的小说有《至此终年》《一厘米的阳光》《一生一世美人骨》等，她的编剧代表作有《步步惊心》《何以笙箫默》《青丘狐传说》等，她个人的事业成就是比较高的。对于她的小说，我爱不释手，而且她的小说总是会埋下一些普世价值观，让我从中能感受到她的正能量。话不多说，我们一起来了解一下这部《轻易放火》吧!
1、若得易文泽，必金屋藏娇之
女主角佳禾是一名小编剧，男主易文泽是一个在事业低潮的大明星。他们在一场开机发布会上相识，佳禾第一眼就被男主的形象气质所吸引，而且男主参演的是她写的剧本，这让她感觉十分激动。其实佳禾关注易文泽很久了，因为他刚出道的.时候，她才读初中，那时候易文泽就是她的青春偶像啊。
佳禾怎么样也没有想到，她竟然还能够和自己的青春偶像见面握手。当时她在心里暗暗发誓：若得易文泽，必金屋藏娇之。
2、那时的她，就像救他的最后一根浮木，拉他从黑暗里走了出来
男主易文泽的身份其实是有一些尴尬的，作者给他设定的是一个刚刚结束婚姻的男人。他很疲惫，又正处于事业的低潮期，甚至患有抑郁症。在小说里，易文泽知道佳禾是他的粉丝，但是他没有对她一见钟情。他很感谢她，因为她写了一个剧本，并且让他参演，才让他再次大红。又因为她在他生病的时候以朋友的身份关心照顾他，这让他感觉很感动。
佳禾对易文泽的帮助无疑是很大的，尽管在小说中对佳禾的描写并没有十分突出，没有过分描写她的外貌，也没有过分描写她的才华，只是在她的性格上，让我们看到了一个真善美的女生。是她，把易文泽从黑暗中拉了出来。
3、我想，你的未来应该与我有关
后来，他们两个在多次的相处之中闹出了绯闻。佳禾感觉十分抱歉，因为她觉得她给他添堵了，心里过意不去。而易文泽则认为，是他对不起她。两个人都站在对方的角度去思考问题，然后发现渐渐产生了情愫。
就在佳禾犹豫不决的时候，易文泽去找到了佳禾的父母。原来易文泽最终也是动了心，他知道佳禾想要逃避，所以他想主动出击。
4、幸福不需要惊喜，只要每天醒来都能看到你
最终他们两个人走到了一起，结婚了。而且男主的父母对女主都非常好，还怀了一对双胞胎，分别取名为艾禾、艾佳，也就是把佳禾的名字拆开来给孩子取名的。这样的小幸福，怎么不让人羡慕呢?
这一个有关娱乐圈、大明星的故事，不同于其他小说的设定，也不同于其他小说的写法，这个故事没有那么多的刻意渲染人物，也没有为了成名不择手段，或者为了功成名就制造黑幕的戏码。这部小说全程没有什么虐点，就是很温馨的甜宠文，让人感觉恰到好处。
毕生的近义词 篇7
自主学习任务单的名称够长的。如果唤作任务单、学习任务单,不就简洁些嘛!何必这么冗长?而且,自主学习任务单里还藏着个达成目标,搞得教师不好好研读教材就无从着手。如果换作教学目标抄一遍多省事!
自主学习任务单可以称学习任务单,也可以更简洁地称任务单。但我们希望培养学生对自己的学习负责的态度,期待从翻转课堂开始,让学生拿到任务单就产生“这就是我自己的事了”的心理反应,让他们在潜移默化中唤起沉睡的学习责任感,于是,有了自主学习任务单这个冗长的名称。教师设计任务单,首先遇到的是提炼学生自主学习要达成的目标。
达成目标是教学目标的转化形式,比教学目标具体、精准,让学生一看就知道通过什么样的途径可以达到什么样的认知程度,完成任务之后,可以对照达成目标作自我评价,很适合学生自主学习。从语言诱导功能来看,让学生感悟,这不是空泛的努力方向,而是学习必须达到的目标,从而激发完成任务的心理反应。
也许,可以把这种语言诱导的设想看作一厢情愿的天方夜谭。但语言确实具有诱导功能,让人产生不一样的行为。
我们在翻转课堂实验中,发现了两个语言诱导的案例。
第一个案例是,一位教师让小学生完成语文课前自主学习任务时,要求发现容易写错的字。课堂上,让认为有容易写错的字的学生上黑板写自己认为容易写错的字,结果还真写错了。其实就是语言诱导功能出问题了,只要求学生发现容易写错的字,不要求他们想办法发现“不写错”的方法,结果学生自然不容易写对了。
于是让教师加一个“如果发现有写错的字,你有没有办法不写错”的问题,结果,两个班级默写九个复杂词语中,一个班级所有学生没有一个默错,另一个班级只有一位学生默错了一个词语。默写效果出乎教师意料地好。其实,就在于语言诱导功能用得好,暗示学生发现对错之间的差异,达到写对的目的。无论学生用什么方法,只要发现了差异,自然就不会默写错了。
还有一个案例是,有教师让学生在课前自主学习中,遇到不理解的内容时,在相应的内容下用线条画出来。我问她:不理解的线是什么意思?是不是不懂就上交给教师,然后教师来“教”?她回答说:是啊!我告诉她,这样会培养学习上的懒汉。那位教师回答得也很干脆:我的学生真的很懒!
如果预估到学生学习会遇到困难的地方,只要加一个或若干个问题,就能化解,就会把不懂就“上交”的懒惰行为改变为通过化解问题产生学习成就感的心理体验过程。体验到学习成就感,就会激发学习兴趣。这是教师们梦寐以求的。
语言诱导方式不同,产生的结果还真不一样。教学是一门艺术,值得我们好好钻研。用好语言诱导功能,容易达成目标,无视语言诱导的力量,容易糊里糊涂地失败。
用毕生书写人民航空的历史 篇8
投身大革命选定奋斗方向
1899年8月3日，王弼出生于江西省永修县三角圩流岭王村一户贫苦农民家庭。父亲是一个穷秀才，农忙下地干活，农闲在本村开馆教书，是个典型的耕读人家。王弼自幼聪敏好学，开始跟着父亲读书，由于家境贫寒，一度辍学，后在伯伯叔叔帮助下，父亲又卖掉两亩薄田，勉强供他重新读书。1918年考取永修县立高级小学，半年后，考取江西省立南昌第一师范学校。
“五四”运动期间，他以极大的热情投身了南昌的学生运动，向群众宣传反帝爱国思想，贴标语、撒传单，参加游行示威，与深受新文化思想影响的进步同学学习马列理论、相互研讨学问。1923年师范学校毕业后，回家乡含英小学当老师，并同时在搬运工人、铁路工人、店员和作坊工人中办工人夜校，进行革命宣传。同年8月加入中国社会主义青年团，1925年5月转为中国共产党。因积极从事革命活动，受到反动当局的通缉，后受党派遣赴苏联莫斯科中山大学学习。王弼是当时江西省委选派的五名学员之一，和向警予、王稼祥、傅钟、李卓然、伍修权、张琴秋等我党早期著名革命青年一起由水路取道海参崴，再转火车赴莫斯科，于1925年10月到1927年9月参加了两年俄语、马列理论、革命发展史、东西方革命运动史、哲学、政治经济学、军事学等课程的学习。
大革命失败后，我党认识到军事斗争的重要性。然而国民党叛变革命，堵死了在国内黄埔军校、广东航校培养军事人才的道路，于是，决定在中国留苏学生中挑选一部分党团员和进步青年转学军事，要求凡愿意学习步、骑、炮、工兵和海军、空军的同志，可以自己选择专业。王弼从小就立志为祖国强大奋斗，选择了空军，遂于1927年9月转入列宁格勒空军地勤学校学习航空机务。1929年9月毕业后，被分配到哈尔科夫苏联空军第20纵队，历任上尉机械师、准校工程师，后又被分配到飞行航校修理厂任副科长和少校总检验师。1933年9月，与常乾坤一同考入苏联空军最高学府莫斯科茹科夫斯基空军学院工程系，学习飞机、发动机的设计和制造。一开始由于数理基础差，学习很吃力，但他不畏困难，顽强钻研，埋头苦读，不但成绩不断提高，而且超过了许多苏联同学。终于以优异成绩完成了5年课程。1937年“七七事变”爆发后，王弼和常乾坤报国心切，向中共驻共产国际代表任弼时提出回国参加抗日的请求，得到中央同意，在没来得及参加毕业典礼的情况下，于1938年9月离开莫斯科回到新疆迪化（乌鲁木齐），根据党的指示留在新疆工作。
发展航空的火种
抗战初期，新疆督办盛世才出于政治投机的需要，对外采取反帝亲苏的政策，对内邀请我党派干部到新疆工作。党中央驻新疆代表陈云决定利用盛世才的航空设备和国共合作的局面，派人到新疆航空队学习航空技术，培养我党航空人才，为创建自己的空军打下基础。1938年从西路军抽调25人，从延安调来18人加入航空队。党组织拟派刚从苏联回国的王弼、常乾坤到航空队担任教授，但由于盛世才的反对未能实现。于是决定二同志留在中共驻新疆办事处，为我党在航空队学习的同志业余补习功课。这批同志都是经过长征的红军战士，他们有高度的思想觉悟，但文化知识基础不高，王、常二人对培养这些航空人员高度负责，他们克服新疆反动当局的阻挠，亲自翻译、编辑、油印教材讲义，为他们补课讲授飞机和发动机原理等课程，在两年多的时间里编写了《航空发动机原理》、《航空仪器学》等许多航空理论书籍，对他们的学习帮助很大。
1940年，抗日战争处于相持阶段，党中央从战略出发，决定组建机械工程学校，为我军技术兵种建设准备干部。同年11月，王弼、常乾坤等奉召回到延安。调回延安仅半个月，他们便向党中央呈报了建设中国空军的建议。他们的意见受到党中央的重视，毛泽东主席、朱德总司令亲自接见他们。毛主席肯定地说：“热爱发展航空事业意见是好的，但要有决心和耐心。”并风趣地对王弼说：“我国历史上也有个王弼，和你同名同姓，他是个文人，你是武将，你这个武的要争取胜过文的。”
1941年1月，党中央正式批准成立军委航空工程学校，王弼任校长，常乾坤任教务主任，校址选在安塞城西侯家门一所学校的旧址，教、学员共有100多人。还抽调了一批原学过航空和文化程度较高的干部组成高级班，并兼任文化教员。学校开设了航空基本原理、航空机械知识和政治、文化、俄语等课程。不久，苏联卫国战争爆发，因无法得到苏联航空器材和技术方面的援助，办航校计划中止，工程学校并入抗大三分校缩编为工程队，王弼任抗大三分校训练部工程科主任，负责工程队的教育工作。后抗大三分校撤销，成立延安军事学院，王弼任工程系主任兼工程大队长。1943年军事学院与抗大总校合并，工程队编入俄文学校，王弼任俄文学校秘书长兼教员。王弼在组织机构多次变化的情况下，对落实党中央关于培养、储备航空干部表现出很强的事业心，做了大量工作。在延安物质生活极为艰苦的情况下，他除坚持教学，还带领大家开荒种地、纺线烧炭，其中的许多学员后来成为我军诸兵种合成建设中的重要骨干，为我空军的建设与发展打下了人才基础。
1943年11月至抗战胜利，王弼任中革军委作战部空军组组长、高级参谋。空军组的任务之一，就是广泛调查和搜集各条战线上的航空人才，组织航空干部队伍，迎接新的任务。他还兼任延安飞机场建筑工程处处长，组织设计施工队伍修建机场。当时物质条件极端困难，没有水泥和筑路机械，王弼依靠党的领导，发动延安军民，用车推肩挑运砂石，以滚动巨石代替压路机，严格检查质量，凡不合格一律返工，终于将一条长2000米，宽30米的砂石三合土跑道扩建成功。搞航空，在许多人还仅仅停留在口头上的时候，王弼以扎扎实实地行动将宝贵的航空火种点燃、扩展，为以后这些航空火种在全国的燎原做出了含辛茹苦的奋斗。
王弼在苏联留学时便成了家，爱人是苏联人，生有子女，回国时由于国内环境险恶，家庭暂时分开。卫国战争爆发后，王弼与苏联夫人和子女彻底失去了联系。朱总司令对王弼的个人问题很关心，和夫人康克清撮合将刘少奇的侄女杨光介绍给王弼。1945年3月王弼和杨光结婚，刘少奇、朱德等参加了他们的婚礼，毛泽东写了“没有什么困难可以阻碍人们前进的，只要奋斗，加以坚持，困难就赶跑了。”的赠词表示祝贺。
培育幼苗的园丁
抗日战争刚刚结束，党中央审时度势，决定利用日本侵华战争时期在我国东北的航空设施，建立一所航空学校，培养我党的航空人才。8月30日，在延安主持工作的中央书记处书记、中革军委副主席刘少奇召见王弼，指出：“东北是日本侵华战争的重要基地，估计该地航空器材很多，这是我党着手创办航空事业的一个有利条件。因此，党中央决定派一批懂航空的人员去东北，先摸清航空方面的情况，接收航空器材和人员，为创办航校作准备。”不久，我党经过十几年积蓄的30多名懂航空的干部，分三批先后奔赴东北，执行创办航空学校的艰巨任务。王弼被任命为航空干部队队长，9月2日率第一批人员飞张家口，不料飞机在张家口着陆时发生故障，无法修复，他留下来担任晋察冀张家口航空站站长。1946年初，才带领一批干部赶向东北。很快他与常乾坤率领的人员在辽宁阜新汇合，又带领一部分同志去北满搜集器材、查看机场。在1946年5月之前的短短几个月里，他们踏遍东北30佘个城市的70多个机场，搜集各类飞机120余架，发动机200余台，仪表200多箱，油料数百桶。1946年3月1日，东北民主联军航空学校在吉林通化成立，常乾坤被任命为校长，王弼被任命为政治委员。
因战局关系，航校不久即转移，落户在王弼事先勘察的最好机场——牡丹江机场。11月，最终迁至东安（今密山市）机场。在敌人封锁下建设航校，环境恶劣、条件艰苦、困难重重。不少飞机都是缺翅膀少腿，只能东找一个机壳，西找一只轮胎，东拼西凑，修理代用。在王弼带领下，航校迅速建立了机械厂、材料厂、修理厂，到1948年已有各种修好和待修的日式飞机93架，发动机193台，为学校进行训练创造了条件。
办航校，人才是第一位的，王弼十分珍惜人才。航校成立后，接收了日本侵华空军在东北的一个飞行部队，加上其他日籍航空技术人员，共344人。校党委没有按战俘对待他们，技术上尊崇他们为老师，让他们享受留用人员的待遇，政治部还设立了“日工科”，专门做他们的思想政治工作，使他们在飞行训练和机务修理工作方面发挥了很好的作用。王弼还领导成立了航校机械技术研究会，并担任主任委员，学习技术研究疑难问题。他还亲自编写《航空发动机学》，担任技术课教员。在他和其他同志的努力下，学校共编写教材31种。1948年7月，随着航校学员的逐渐增多和日式飞机的逐渐破旧，航空器材一时接济不上，他组织一部分技术力量，经过理论分析计算和材料准备，在哈尔滨试制了“八一”式101号滑翔机并试飞成功，为培养大批飞行预备人员创造了条件。东北航校从创建到1949年，共培养出各类航空技术干部560名，其中飞行员126名，领航员24名以及机械员、气象员、通信员、仪表员，为新中国空军的创建奠定了基础。在抗美援朝战争中，我志愿军空军参战的指战员，大都出自东北航校学员，其中包括击落敌机9架的空军英雄王海，击落敌机4架的张积慧，击落击伤敌机7架的刘玉堤等。
筹建人民空军
航校从无到有，从小到大，饱含了王弼的大量心血。1949年3月，中央电令航校领导赴西柏坡作专题汇报，常乾坤、王弼代表航校党委向参加七届二中全会的有关领导汇报了航校建设情况。毛主席听完汇报后赞扬说：“很好，了不起，了不起！过去在延安办不到的事情，今天办到了，你们为今后正式建立空军做了准备工作，培养了一些种子。”
会后，中央成立了军委航空局，常乾坤被任命为局长，王弼被任命为政治委员。航空局先后接收国民党在大陆各地的飞机30架，发动机268台，汽油13684桶，汽车71辆和大量军用物资，还接收了飞机修理厂、配件厂、降落伞厂，通信器材厂，和数千国民党航空技术人员，其中大多数参加了人民空军的建设。航空局还先后接收了东北、华北、西北、华东等43个机场，并组织力量抢修机场设施和跑道，逐步开辟了北平-上海，北平-武汉等10多条民航航线。
1949年5月，国民党飞机轰炸北平南苑机场，并对我华北、华中等地进行骚扰。8月王弼奉命在航空局组建作战飞行中队，下辖三个分队，驻北平南苑机场，担负战斗值勤，保卫北平的安全和全国第一届政治协商会议的顺利召开。后来飞行中队增添了飞行、机务、通信人员和设备，成立了航空运输队。开国大典时，飞行中队还担负了受阅任务，以17架的飞机编队和航校飞机一起飞越天安门广场，受到党和国家领导人的检阅。
1949年7月，中央决定正式建立空军，指定刘亚楼负责，王弼和吕黎平参与，落实筹组工作。7月20日，毛主席接见了刘亚楼、王弼、吕黎平等，决定派他们赴苏谈判，商谈苏联帮助我国建立空军和其他航空事业。王弼是航空工程专家，业务精通，情况熟悉，在培训空、地勤人员比例，开办航校数目、规模、布局、器材、设备购置以及有关航空理论教育等问题上，对谈判方案的拟订提出了关键性重要意见。临行前毛主席为他们赴苏践行，高兴地举杯预祝他们胜利完成任务，“为建立一支强大的空军干杯！”到达莫斯科后，他们与正在那里访问的刘少奇、王稼祥汇合，与苏联武装力量部进行了第一轮会谈。经过三次谈判，苏联提出了一个具体的援助中国建设空军的计划，完成了党中央交给的任务。1949年11月，空军成立，王弼被任命为空军副政治委员兼空军工程部部长，1951年改任空军副司令员。在空军的政治建设和机务部队的建设上做了大量打基础的工作，直接参加了组建新的航校和部队以及组织支援抗美援朝的工作，为抗美援朝战争的胜利做出了重大贡献。
航空工业的奠基石
20世纪50年代初期，空军开展了一场反对机务干部争夺第二把交椅的大批判，作为空军副司令员兼空军工程部部长，王弼成为批判的重点，因此，岗位发生了重大变化。
1952年1月，他转业到地方，到新成立的航空工业局担任副局长兼总工程师。从职务上看，吃亏了许多，但王弼不计个人得失，听从组织安排，对国家航空事业的发展和强大从未放弃追求的脚步。王弼长期从事航校教育，到航空局后，领导注重发挥他的特长，仍然分工他负责航空教育。根据周恩来总理关于“办一所航空大学是应当的，需要的”指示，他将分散在全国各大专院校的十三个航空系进行合并调整，分别组成独立的北京、西安、南京三座航空学院，培养各种航空工业的高级人才。为了使人才配套，王弼积极倡议筹建新的航空中专，经过几次调整，航空工业在全国各地办了15所航空中等专业学校，这些中专生两年后学成成为工厂技术员的重要来源，“文化大革命”前培养了4万多名毕业生。除了培养技术人才外，王弼认为航空工业的工人也应具备较高文化和技术水平才能生产出高质量的航空产品。他倡导各工厂结合自己的建设和发展开办技工学校，“文化大革命”前培养了毕业生6万余名。1957年5月，《人民日报》以《穷学校能培养出好学生》为题报道了西安航空技校勤俭办学的经验，当时该校勤俭办学是全国教育界的一面红旗，受到毛主席的表扬。这一典型的树立是在王弼深入各地检查教育工作中发现的，事后他又及时指导学校总结经验大力推广，对当时中专、技校办学方向产生了很大影响。
王弼曾分管过降落伞工厂的工作。建国初，新中国的降落伞生产几乎是白手起家。航空工业局在降落伞的试制上曾遇到过挫折，由于对降落伞生产技术的复杂性和产品质量的重要性认识不足，在大批量生产110型救生伞中，产品质量出现严重问题，工厂被迫停工。1955年初，部里决定降落伞厂由王弼直接领导。他率工作组亲自下厂，亲赴上海解决特纺材料的生产与供货问题，还帮助工厂制订保证生产质量的措施。这大大鼓舞了全厂职工的信心，发挥了技术人员的积极性，当年底，试造几年的110型伞和112型伞，经试放鉴定，双双获得成功，很快定型投产。降落伞厂的创建和发展，因王弼的正确指导，奠定了我国生产航空降落伞的基础。
王弼对事业执着专一，作风深入细致。但是由于战争年代在苏联学习长达12年之久，思维方式、生活习俗已融入俄罗斯文化之中，回国后又长期在总部机关工作，基层工作经验不多，对党内路线斗争和中国革命的艰辛历程了解较少，因此在处理人际关系上耿直、坦诚，比较简单。在创建航校时，因为工作常常与常乾坤不分场合的争论，有时还互拍桌子，即使翻译俄语教材也能争得面红耳赤。但他们的互相批评，从来都是摆在桌面上，没有个人恩怨，争论完了就过去了，事后仍然保持纯洁的革命情谊。王弼离开空军后，在朝鲜前线带兵出征的常乾坤闻讯给王弼写了一封长信，表示对他的离去的惋惜，希望他能重新回到空军。1973年常乾坤因食道癌去世，为了不让王弼过度悲伤，常乾坤家人对王弼封锁了一年多消息。后来王弼得知实情后，将常乾坤的夫人和孩子约到自己家中，埋怨他们为什么不让他和常乾坤见上最后一面，还当着两家人的面失声痛哭。
1964年，王弼因患肺癌做了手术治疗。出院后，以乐观的态度照样坚持工作。“文化大革命”中，他虽受到打击迫害，又年过七句，但对当时工厂混乱的局面和飞机在空中频发的事故痛心疾首，为提高航空产品的质量，他到许多基层单位进行调查，和一些老同志探讨原因，登记现象，记录数据，提出措施。1976年3月11日，在经过将近一年调查后向党中央和国防工办写出了“发展航空科研与工业，研制高性能飞机”的建议书。1977年5月，当国防工业领导看望他时，他还专门询问“建议书”报给党中央、毛主席、叶副主席了没有？他表示：“我虽年老，但我愿尽我最大的努力和你们一起，做一些我力所能及的工作。”在病中，他还坚持收听电台的自学英语广播，别人觉得不可理解，他说：“我要用英语来看些欧美的航空资料，这样也好为我们自己的航空事业服务呀！”直到1977年8月31日停止呼吸，他为振兴我国航空事业还在不停地奔波、苦干、实干。
王弼参加革命50多年，从事航空事业40年，他早期授业的学生，以后很多人成为新中国空军、民航、航空部、航天部、国防体育的栋梁之材。他以自己的勤恳耕耘和埋头苦干为航空事业的长远发展奠定了坚实的基础，被誉为“实干家”，被尊崇为开辟新中国航空事业的先驱。
材料来源：
《航空工业人物》第1卷，孟赤兵等著，航空工业出版社1989年10月出版
《为振兴人民航空事业而奋斗终生——纪念我国最早的航空工程专家王弼同志逝世20周年》韩明阳著，《航空史研究》1998年第2期
毕生的近义词 篇9
“由大智中产生大勇，由大勇中产生自信，由自信产生成功。”这句话一直深深地埋在了我的心底，可今天，我真正地理解了这句话的深刻含义。
记得那是一个凉爽的下午，爸爸去外面出摊卖鞋，临走的时候，爸爸告诉我说，再过一个小时妈妈就回来了，当时我很害怕，不同意，经过爸爸一番劝，才同意自己看家。
爸爸走了以后，我开始还很大胆，东看西看，可是没过多久，就开始害怕起来，担心会有人进来，担心会有人扒窗户……各种可怕的想法涌上了心头，我越想越害怕，就在这一小时过后，妈妈还是没有回来。
我没完没了地打妈妈的电话，可是，没人接。我急得快要哭了，于是给爸爸打电话，可是得到的答复是：一会儿你妈就回去了，再等等吧。可是，过了好半天，也不见妈妈回来，我一屁股坐在了地上，但是我并没有灰心，我在心中不断的`鼓励自己：“没关系，你一定会成功的”。我给自己鼓了鼓劲，继续看下去。
看来大约两个半小时，我听见门“吱”地一声开开了，妈妈终于回来了，妈妈一看见我很高兴，并夸我长大了。
让毕生积蓄打水漂的10种方法 篇10
在投资行业干了18年之后，几乎所有想象得到的亏钱方式我都见识过了。亏得最惨重的，便是我所说的“红色警报”亏损，亏了之后就爬不起来的那种。
让你的退休金投资避免“红色警报”亏损
“红色警报”亏损可以避免，需要的是少量的知识──以及大量的常识。下面10种投资决策当中，有八种属于“红色警报”式的错误，另两种不是。 继续读下去吧，了解一下怎样鉴别出“红色警报”投资决策。
1. 相信一只股票
你所效力的公司表现不错，你知道公司的潜力，你应该大量持有公司的股票，毕竟这样会显示出你的效忠程度，对不对？
我有几年时间在一家注册会计师事务所工作，很多客户都是英特尔（Intel）的员工。一名英特尔高管持有15万股的英特尔股票，当时英特尔的行情是一股73美元左右。这人在一只股票里就放了1，100万美元，占用了大部分财富。虽然有一部分是限售股，但大多数股票都可以在任何时候售出。
我们无数次地谈到把这么多财富投入一只股票的风险。失望的是，此人对我们的建议充耳不闻。感到无能为力的我们看着英特尔股票下跌，下跌。过去一年该股一直在20到25美元之间波动，按22美元一股计算，前面说的那15万股价值330万美元。三个百万，仍是个不小的数目，但它带来的生活水平是无法企及1，100万美元带来的生活水平的。
你可以通过规避风险的方法锁定生活方式。如果你所相信的投资顾问要你降低风险，那就仔细聆听。你不可能把你对自己公司股票的“信任”拿到银行存起来。大批持有公司股票证明的不是你对公司的忠诚，而是你对自己理财计划的不忠诚。
是不是“红色警报”？是的。
2. 购买年金当投资
年金是不错的投资产品，对不对？
年金是与保险公司签订的一份合同。保险是一种风险管理工具，而不是一种投资产品。购买年金的时候，你是在为某一个收益投保，而不是在投资。合理运用年金的关键是知道自己的投保对象，并知道投保的成本。年金可以是一个不错的风险管理工具，但不要把它与投资混为一谈。
些可变年金允许你投资年金之内类似共同基金的账户，但投资收益有一个投连险（insurance wrapper），这个投连险要么是承诺死亡的时候给付一个具体的保底收益（死亡收益保底），要么是承诺将来给付一个具体的收益数额供你提取（生存收益保底）。
我曾见到太多太多的人之所以购买可变年金是因为他们误解了保底的运作方式。在购买数年之后，他们发现其运作方式跟当初想象的不太一样，于是在这个时候错误地将可变年金变现，给自己造成成千上万美元的损失。
你应该把年金当作一种在退休之后获取可持续收入的手段，而不要出于年金的投资潜力而购买。要把它们当成一种收益的保险来买。
红色警报？不是的。你可能会被一种不是特别适合自己的产品套牢，但不太可能因为这种选择而亏掉自己90%的 值。
3. 楼市大潮里随波逐流
投资租赁性房地产是拿别人的钱积累财富的好办法，对吧？我是说，电视购物广告是这么说的。
2007年，我的一位好友持有12套租赁房产，总价值超过300万美元。才几年时间，11套都因为短售或止赎而丢掉。然后，重新积累财富的漫长历程又开始了。
这位投资者是个聪明人，在一家上市公司当高管。她参加了多个有关房地产投资的培训班。问题出在哪里呢？
她违背了房地产投资的一条基本原则：投资房地产需要雄厚的财力。当经济下滑时，租户可能会搬走，于是你有房贷要还而无收入可供。如果你没有足够的现金流来还房贷、搞维修，你就会失去房产。
房地产投资本身就是一门学问。在房价重新上涨的当下，不要因为坐享其成的诱惑而迷失方向。它并不像表面上那么容易。
红色警报？是的。
4. 听小道消息
资金翻倍的投资机会值得追求，它可以改变你的人生，对吧？
很多年前，我的一位高学历友人开始跟我讲起一只他之前一直在研究的股票。那只股票很可能会有大的变动。他参加了股东会议，看过财务报表，他相信，不用几年时间它就会涨到原来的三倍。是一只便士股。我买进了。价格下跌的时候，我又买了一些。今天，我投进去的几千变成了几百。我仍然持有这些股票，提醒自己亏钱是多么容易。
我那是在投资吗？不是，我是在赌博，结果赔了。
苏珊·凯恩（Susan Cain）在《安静》（Quiet）一书里讲了一名男子的故事，他在市场崩盘期间买进通用汽车（GM）的股票，以为这样可以让自己的退休储蓄翻番。他之所以对这笔投资感到放心，是因为之前从值得信任的渠道听说政府将救助这家公司。当股价继续下跌的时候，他又买了一些。再跌的时候，继续买。触底的时候，才发现一辈子的存款差不多全部投进去了。他慌了，把股票卖了。不久过后，该股实现了反弹，但他一辈子的积蓄已经一去不复返。
对于服务员来讲，“tip”（小费）是一种好东西。但在涉及家人未来的时候，要避开“tip”（小道消息），坚持严谨的、分散化的投资方针。
红色警报？是的。
5. 变道──一年变一次
聪明的投资者密切注视着市场，频繁地将资金转移到最新的绩优产品，对吧？
我在从业生涯早年效力的一家公司推出了一只科技类共同基金。1998年该基金实现了超过90%的回报率。我的一位客户想把所有资金都投入这只基金。他们无法理解我为什么不乐意。事实上他们是带着一种轻蔑的态度对待我，好像我不鼓励他们追求90%的回报就是个傻瓜似的。我要求他们，想继续的话得签一份披露表。
2005年我有一过一次类似的经历。几乎每一位来见我的人都想把钱投进房地产。我总是告诉他们：“我希望你每次讲到‘房地产’这个词时，都把它替换成‘科技’一词，然后再告诉我听起来还像不像是一个好主意。”
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2011年，黄金成为投资热门。又一次，来找我的人必问黄金──大概刚好是在金价触顶的时候。
可能你有注意过，如果在一条拥堵的公路上持续变道，一直想往前挪，通常情况都是进一步落在后面。这样开车没有效率，这样投资一样低效。要选择一套严谨的策略，坚持不变。从一种投资跳到另一种投资只会让你慢下来。
红色警报？是的。
6. 炒汇
专家可以实现更高的回报对吧？找一个懂投资的人，然后你就安心了。
2007年，我的一位客户在他还有一个月退休的时候来见我，跟我说，他不需要提取之前规划的个人退休金账户（IRA）里面的月度退休金。
“为什么呢？”我好奇地问。
他说他拿10万美元投资了一个外汇交易计划，一个月给他返还5，000美元。他给我看了他收到的支票。我胃里一阵难受。算一下就知道不对。投入10万美元，以5，000美元一个月计算，一年就是六万美元。没有谁可以兑现这么高的回报率。可你怎样才能把这些东西解释给一个手头握有支票的人听呢？
不到半年，这个外汇交易计划就被发现是一场骗局，骗子被捕了。我并不感到意外。
如果说专家可以产生如此高的回报，那他们做你的生意干吗？不要寄望于汇率，寄望于专家，也不要迷上任何形式的奇怪承诺。我还没有见到有哪一个计划能像推销时所说的那么灵验。
红色警报？是的。
7. 享受拍马
有更多的钱，总是有更好的投资选择，对吧？如果你有机会参加某种专属的东西，它可能就会产生更好的回报。
我见过的最有效的销售策略之一，就是利用你的自尊心。2006年，我的一位客户离开了我的公司，把她400万美元的资金转移到同城另一家公司。他们跟她说，以她的资金规模，她应当参与一些只面向获得认可的投资者的专属投资机会。她把全部资金投进他们提供的三种专属投资产品──最后血本无归。
他们提供给她的建议纯属不妥。她是寡妇，膝下四个女儿都不到21岁。但她改换过去的那家公司跟她有相同的信仰，跟她说可以包办一切（全部会计、法务和投资事务），于是她信了他们。监管层正在调查，这是好事，但他们拿不回她的钱了。
如果有人利用你的自尊心，请远离他们。以我的经历，在涉及投资的时候，自尊心唯一的作用便是帮人亏钱。
红色警报？是的。
8. 相信别人
你可以相信圈子里的名人，所以你应该跟他们做生意，对吧？
制衡在政治和投资领域都是好东西。确保制衡的一个办法，便是与一家使用第三方托管人的投资顾问公司合作。这个第三方托管人把会计报表直接发给你，投资顾问公司可以动你的账户，但这些交易由托管人直接向你报告，而托管人与投资顾问公司没有关联，也不应该有关联。
在伯尼·马多夫（Bernie Madoff）案这样的欺诈案件中，他的公司自己当自己的托管人，这意味着他们可以伪造客户看到的报表。这可是有问题的。
没有制衡，就不要冒险。不值得拿你一辈子的积蓄去冒这个险。
红色警报？是的。
9. 抬高杠杆
低息借款并投入高成长资产是积累财富的好办法，对吧？
大约10年前，我的一位客户向我说起他的一个计划：在加州海岸他名下的一块地皮上建造一栋500万美元的住宅。为完成这项工程，他需要借一笔建筑贷款、动用大部分流动资产，然后还要以他在另一家金融机构持有的一笔投资为抵押借一笔贷款。我预测了可能有的结果，然后说：“只有一切顺利，这个办法才行得通。”但他信心满满，还是去做了。
住宅完工之后不久，他的劳动合同突然终止。差不多在同一时候，楼市股市双双下滑。因为有一笔贷款是以一批股票为抵押，他被要求追加保证金，也就是要存钱。现在的情况是，他的资产打了水漂，必须从无到有地重新积累财富。
借钱投资一定要三思而后行。这样做造富的时候少，造成毁灭的时候多。
红色警报？是的。
10. 动机有问题
推销投资产品和理财建议的人们受到严格管制，所给建议必须是最符合你的利益，对不对？
大约五年前，我的一些朋友跟我见面，想聘请我当他们的理财顾问。他们也见了另一位他们认识的顾问。我解释说，我是一名只收服务费的顾问，这意味着不能收受任何形式的佣金，而且我的信托责任要求我给出最符合他们利益的建议。我耐心解释指数型基金的运作方式，利用我认为现实的回报率（6%到7%区间）为他们做了一个预测。最后他们聘用了另外那名顾问。
三个月过后，他们慌慌张张地打来电话说，他们在选购新房，需要大约15万美元的流动资金。然而全部资金（逾100万美元）都已经投进了非流动资产：两只年金和一只非公开交易的房地产投资信托基金（REIT）。这些产品都给了那名顾问大笔佣金。我索要了他们的全部文件，以一个技术性问题为由帮他们退出了那两只年金。
在解决他们的问题之后，我问他们为什么聘请了那个人。他们说这是因为他说12%的回报是现实的，而我说只能指望6%到7%的回报率。今天，他们依然是我的客户。
虽然你不可能了解整个投资行业，但你总可以询问有关报酬的细节问题。跟踪资金流向，会了解到很多有关理财顾问动机的信息。佣金产品有适当的用途，有些优秀的理财顾问就是通过佣金获得报酬的──但如果有人把你的毕生积蓄投进高佣金的非流动产品里面，你就应该找一位新的顾问了。
红色警报？不是的。但动机有问题的人的确有可能会耗费掉你大量的时间和金钱。