教育集团可行性报告

教育集团可行性报告（精选9篇）

教育集团可行性报告 篇1

组建抚顺市汽车职业教育集团可行性建设报告

为适应我国大力发展汽车产业的经济发展战略，贯彻落实《辽宁省人民政府关于进一步推进职业教育发展的意见》的指示精神，推动我市职业教育走规模化、集约化、连锁化的办学道路，打造我市专业性职业教育航母，充分发挥职业教育为区域经济和社会发展服务的作用，实现职业教育资源共享，促进职业学校与企业优势互补，加快我市职业教育向特色化、品牌化方向发展的步伐，由抚顺市第二中等职业专业技术学校牵头组建抚顺市汽车职业教育集团。

一、建立抚顺市汽车职业教育集团必要性分析

1、抚顺市汽车产业迫切需要大批高技能人才

交通是国民经济的命脉。据有关资料统计，2010年我国的汽车销售量已位列世界第一位，预计今年全国汽车产量在700万辆以上，目前我国汽车拥有量达2000多万辆，每年仍在以15%--20%的速度增加，2010年中国已经成为全球汽车销量最大的国家，汽车越来越多地走进家庭，中国将成为汽车拥有量最多的国家之一，仅汽修人才每年就需要40万以上，我国已把汽车维修人才列入社会四大紧缺型人才之一。汽车数量的巨增，汽车新技术的广泛应用，为汽车维修行业的发展、人才的需求提供了广阔的市场空间。

2、汽车职业教育急需建立与市场有效沟通机制

教育部部长周济说，职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分，各国经济社会发展经验和我国的现代化建设实践表明，职业教育

是工业化和生产服务社会化、现代化的重要支柱。职业教育应该和经济发展水平相适应并适度超前，但我国的职业教育一直在相当程度上脱离经济、脱离生产。目前我国的职业学校与就业市场之间尚缺乏有效的沟通机制，很多职业学校对劳动力市场缺乏敏感性，不能前瞻性地进行专业调整，培养人才类型与市场需求存在结构性的错位，整体办学不适应市场需求。

随着抚顺市汽车产业的发展，带动了职业学校汽车专业的发展、抚顺职业技术学院、抚顺一职专、抚顺现代服务学校、顺城职专等院校相继开办汽车相关专业，各校以省、市职业教育工作会议精神为动力，紧紧把握“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以育人为根本”的办学方向，以服务经济发展、提高国民素质、促进社会稳定和谐为己任，与当地企业建立了广泛的合作，为抚顺市汽车产业的发展培养了大批实用型技术人才，促进了汽车产业的发展。通过建立抚顺市汽车职业教育集团，可进一步加强企业、学校、科研院所、行业协会之间的全方位合作，促进资源的集成和共享，实现优势互补，互惠互利，有效推进职业学校依托产业办专业、办好专业促产业，必将提升汽车产业职业教育的综合实力。

3、抚顺市劳动力资源市场巨大

抚顺市拥有210万人口，其中60%在农村，目前市政府正在利用多种方式力争将人口大市发展为人力资源强市。2010年抚顺市在劳动力培训转移方面成果显著，全市农村劳动力转移培训1万人，农村劳动力向非农产业转移3万人，劳务输出新增1万人。这些人当中，有相当一部分青年劳动技能短缺，不能适应企业的需要。而与之相反，社会对各类技能型人才需求量却很大，特别是企业技工，缺口在30%左右。生产一线的劳动者素质偏低和技能型人才紧缺，已经成为制约产业升级的突出因素。通过建立抚顺市汽车职业教育集团，整合资源，共享资源，联合培养各类职业技术人才，实现中职与高职、职业院校与对口企业的人才培养对接，沟通职业技术人才供求信息和教育改革信息，开展联合办学，共同联手打造汽车产业急需的技术应用型和技能型人才，是保持社会稳定，促进产业发展的重要途径。

二、建立抚顺市汽车职业教育集团可行性分析

1、校企双方共赢的结合点

以汽车维修为例，统计资料显示，抚顺市有规模的汽车维修企业中，从事技术管理的人员有70%文化程度为初中以下，一线工人中有80%文化程度为初中以下，接受过管理培训的仅占25%，接受过新技术培训的为15%，接受过维修基础培训的有10%。企业急需高素质、高技能的人才，迫切需要对员工进行针对性的培训。作为担负抚顺市汽车维修技术专业人才培养任务的各级各类学校，拥有充分的技术资源，需要转化为生产力，实现教育教学资源和企业资源的相互共享，通过建立抚顺市汽车职业教育集团，开展联合办学，共同联手打造汽车产业急需的技术应用型和技能型人才，必将实现校企双赢。

2、彰显抚顺市职业教育底蕴

2010年的教育资源统计显示，抚顺市有各类职业学校就有所，只有1所学校被批准为“国家级重点中等职业学校”，拥有在校生

仅为1100多人，平均就业率达到95%以上。全市累计投入职业教育发展资金达5.81亿元，其专业面涵盖了汽车驾驶与维修等领域，全市职业教育初步形成了宽网络、立体化、全覆盖的网络体系。通过建立抚顺市汽车职业教育集团，可实现地域和空间优势互补，以职业教育培训连锁超市为主要形式，沟通职业技术人才供求信息，建立职业教育改革与创新机制，探索职业学校人才培养和企业人力资本运作的新模式，促进集团内职校的专业建设，建立职业教育改革与创新机制，实现师资和专业的优势互补，组织对专业设置、专业培养目标、课程改革、教学计划、质量考核标准等有关人才培训的事项进行研讨和交流，在招生、就业、教学、科研等方面进行有效合作，满足职业学校毕业生升学、就业和企业用人需求，必将整体提升抚顺市汽车产业职业教育的综合实力。

3、抚顺二职专-汽车职业教育的生力军

抚顺二职专是省级级重点中等职业学校、市级技能鉴定所，省市领导多次视察该校，对学校工作、办学实绩予以了充分肯定。学校先后荣获多项省市级先进单位荣誉。目前该校已形成以汽车维修技术为骨干专业，长班、短训相结合，独具特色的技术人才培训基地。2006年至2010年汽修专业师生在全省职业学校技能比赛中每次都获得三等以上的奖励，学校现有汽修专业教师17人，均具有本科学历，其中具有高级工资格证书的教师11人；5名教师具有汽车维修职业技能考评员资格。近两年毕业生专业对口就业率达98.5%，学生职业资格证书过级率99%，大部分毕业生都成长为抚顺市汽车驾驶与维修企

业的一线骨干。

学校先后购置了桑塔纳2000、尼桑蓝鸟等实习整车；配备了电控发动机、自动变速器、全车线实验台等120台（套）实习设备，拥有实训场地5000平方米。为更好地服务于当地经济建设，该校制定了加快汽车实训基地建设的方案，进一步完善实习教学条件，建筑面积达8000平米的综合实训楼已列入职业教育专项建设计划，这必将使学校发展跃上新的高度。该校还与抚顺中广、沈空万众等几十家汽车维修企业洽谈，学校在2010 年还成为了抚顺市汽车行业商会会长单位，学校已经成为这些厂家在抚顺地区维修人员的技术培训基地。

三、结论

综上所述，抚顺市拥有几百家汽修企业，能提供充足的汽车技术岗位；有众多的职业教育培训基地，能打造优秀的汽车技术人才。职业教育集团的建立以推进职业教育规模化、集约化、连锁化为目标，以人才培养为依托，以校企双赢为基本目的，以校际合作、校企合作和工学结合为主要形式，建立适应社会主义市场经济体制、与市场需求和劳动就业密切结合的现代化职业教育体系，提升职业教育服务经济发展的能力，整合教育资源，形成整体优势，突出专业特色，增强总体实力。通过建立抚顺市汽车职业教育集团，加强校际合作、校企合作、学校与行业协会、科研机构合作，优化资源配置，实现资源共享，必将提升汽车产业职业教育的综合实力和汽车相关产业人才的储备，为抚顺市职业教育事业的发展和我国汽车产业的腾飞作出更大的贡献。

教育集团可行性报告 篇2

一、组建江汉医学职业教育集团的必要性

1. 组建职教集团是符合国家教育部对职业教育发展的趋势

为贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》 (国发[2014]19号) 和教育部出台 《 关于深入推进职业教育集团化办学的意见》 (教职成[2015]4号) 文件精神, 根据《教育部关于印发高等职业教育创新发展行动计划 (2015-2018年) 的通知》 (教职成[2015]9号) 等文件要求, 明确提出“推动职业教育集团化发展, 鼓励中央企业和行业龙头企业、行业部门、高等职业院校等, 围绕区域经济发展对人才的需求, 牵头组建职业教育集团”的要求。 重点阐述了开展集团化办学是深化产教融合、校企合作, 激发职业教育办学活力, 促进优质资源开放共享的重大举措;是提高治理能力, 完善职业院校治理结构, 健全政府职业教育科学决策机制的有效途径; 是推进现代职业教育体系建设, 系统培养技术技能人才, 完善职业教育人才多样化成长渠道的重要载体;是服务经济发展方式转变, 促进技术技能积累与创新, 同步推进职业教育与经济社会发展的有力支撑。 加快发展现代职业教育, 要把深入推进集团化办学作为重要方向。

2. 组建职教集团是顺应卫计委对医学职业教育发展的要求

贯彻落实国家卫计委《“健康中国2020”战略研究报告》中明确提出的“实施人才强卫战略, 提高卫生人力素质。 建立以政府为主导的医药卫生人才发展投入机制, 优先保障对人才发展的投入。 大力推动医学教育改革, 增加医学教育投入和质量评估管理, 通过准入制度的建立, 改善和保证医学教育质量”。 医学职业教育是重要的民生、民心工程。 民之所望, 施政所向。 组建医学职教集团是造福利民的内在要求, 是推动医学资源优化配置、提高职业教育整体水平和效益的重要举措。 因此, 以校企合作为基础的区域性、行业性医学职教集团, 便是提高职业教育与地方经济社会协调发展的重要平台和纽带。江汉医学职教集团的成立对推动区域优质医学人才培养, 推进卫生计生事业发展尤为重要, 对实现我省深化医学人才培养改革具有十分重要的意义。

3.组建职教集团是适应产业升级与区域经济发展方式的转变

职业院校要以结合地方经济社会发展趋势, 树立学校与市场对接、专业与产业对接、人才与需求对接的办学理念, 以提高质量为重点, 以改革人才培养模式为突破口, 以内涵发展和特色发展为路径, 实现职业教育与经济社会互促互利的良性循环发展, 提高职业教育服务经济社会的能力。 工学结合、校企联合既是高职院校人才培养目标的必然要求, 又是地方行业、产业与企业发展的客观需要。 职业院校应大力推行“校企合作、工学结合”的人才培养模式, 凝练办学特色, 融入产业、行业、企业、职业、实践五大元素, 坚持走集团化办学之路, 紧密结合区域经济社会发展, 以产业专业为纽带, 重点高职院校为龙头, 其他高职、中职学校为基础, 政府主导、行业指导、企业参与切实加强校企合作, 实现资源共享, 推进职业教育集团化办学。 这是建立适应经济发展方式转变和产业结构调整、体现终身教育理念、 实现中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系的重要内容之一。

4.组建职教集团是提高服务经济建设和社会发展能力的途径

到目前为止, 湖北省内共有58家职业教育集团成立, 江汉平原仅有荆州荆楚医药教育联合会, 只覆盖了药学相关行业, 难以承担起统筹区域职业教育发展的重任。 从已有职业教育集团的性质来看, 均属于按照行业组建的职业教育集团, 区域性综合职业教育集团还没有建立。 湖北省目前正处于蓄势待发、加快发展的历史时期, 应当抓住机遇, 加快富民强省建设, 大力推进新型工业化进程。 在此背景下, 建立区域性综合职业教育集团, 实现职业教育与区域经济发展的有效对接, 是职业教育发展的必然要求, 是加快我省职业教育改革发展步伐, 扩大办学规模, 提高办学水平, 推进人才培养模式改革和培养途径优化, 提高服务经济建设和社会发展能力的有效途径。

二、组建江汉医学职业教育集团的可行性

1.学院坚实的办学基础

经过多年不懈努力, 学院现有教职工567人, 其中正副教授100余人, 设有楚天技能名师岗位9个, 一大批来自行业企业的专家、工程师和能工巧匠承担实践教学工作。 学院常年聘请外国专家执教, 并积极参与国际学术交流。 医学院开设临床医学、护理、助产、康复治疗技术等相关专业, 其中护理专业为省级重点专业, 2014年被批准为湖北省首批品牌专业, 临床医学专业是院级教学改革试点专业。 建有专业实训基地4个, 其中护理专业实训基地被评为国家级护理职业教育实训基地。 拥有护理专业楚天技能名师2名, 临床医学专业楚天技能名师1名, 通过建设项目的实施, 学院的整体发展水平有了大幅度提升, 形成了系列成果, 部分成果已推广到了周边地区的职业院校, 充分发挥了品牌效应和引领辐射作用, 社会声誉好。

2.政府部门的正确指导

学院领导高度重视, 成立了筹建工作领导小组, 筹建领导小组成员涵盖了政府、行业、企业、高职、中职院校等多方面代表。 下设筹建工作办公室具体负责筹建工作, 为组建江汉医学职业教育集团提供组织保证。 筹建工作小组认真研究集团化办学的相关文件, 多次召开协调会议, 就集团筹建的组织机构、运行机制等具体问题进行研讨。 先后走访了各地市州卫计委及行业协会、积极向上级部门申请, 得到上级部门的批准, 拟由我院牵头建设江汉医学职业教育集团。

3.兄弟院校的积极响应

学院先后赴中职、 高职学校和区外有职教集团建设方面成功经验的院校深入调研, 如赴山东淄博职业学院, 湖北职业技术学院借鉴省内外, 多次召开研讨会, 融聚行业企业专家、职业学校专业负责人和高校教学专家的“办学智慧”, 在江汉平原中积极寻求合作, 并与以长江大学医学院为代表的一所本科院校, 以黄冈职业学院为代表的两所高职院校, 以洪湖市理工中等专科学校为代表的三所中职院校达成合作意向, 尝试搭建一座由中职、高职、应用型本科教育的“上下贯通、左右融合”的现代职业教育立交桥。

4.行业协会的积极参与

以仙桃市卫计委和荆州市卫计委为依托, 奔赴荆州、潜江、 天门等地各级各类医院共商组建医学职业教育集团相关事宜, 并与江汉平原中以荆州市中心医院为代表的三级医院9家、以仙桃市博爱医院为代表的二级医院25家、以仙桃市张沟卫生院为代表的一级医院26家医疗机构达成合作意向。 职教集团能够有效地缩短人才的供求距离, 能够有效地实施订单培养, 按照行业对各类人才的需求打包配送, 全方位满足行业对各类人才的需要, 积极构建人力资源立交桥, 不断深入推进医改、医教协同发展。

5.企业单位的诚恳加盟

经过半年多的筹建, 目前参加江汉医学职业教育集团的企业6家, 主要涉及医药企业、出版业等相关行业。 职教集团依托院校现有的科研能力, 围绕集团成员企业技术研究与产品开发, 以项目为纽带进一步深化了集团内校企之间的产学研合作。

三、结语

仙桃市拥有几十家医疗机构, 能提供充足的临床医学、护理、助产、康复治疗技术等相关专业的技术岗位;有众多职业教育培训基地, 能打造优秀的高素质医药技术技能型人才。 职业教育集团的组建以推进职业教育规模化、集约化、连锁化为目标, 以人才培养为依托, 以校企双赢为基本目的, 以校际合作、校企合作和工学结合为主要形式, 建立适应社会主义市场经济体制、 与市场需求和劳动就业密切结合的现代化职业教育体系, 提高职业教育服务经济发展的能力, 整合教育资源, 形成整体优势, 突出专业特色, 增强总体实力。 以仙桃职业学院牵头组建江汉医学职业教育集团是可行的, 通过集团内校际合作、校企合作、学校与行业协会、科研机构合作, 优化资源配置, 实现资源共享, 必将提高北江汉医学职业教育的综合实力, 加强医学相关产业人才的储备, 为湖北医学职业教育事业的发展和健康产业的腾飞作出更大的贡献。

参考文献

[1]左芊.论湖南省现代服务业职教集团可行性分析及目标[J].时代金融 (下旬) :2015, (10) :13-14.

[2]朱琳.职业教育集团的组建与运行机制研究[J].教育与职业, 2012 (6) :27-29.

[3]王嘉, 吴森林, 吴丽慧, 郭永松.医学职业教育集团在卫生人才培养中的运行机制的研究与实践[J].中国高等医学教育, 2012 (11) :33-34.

[4]兰小云.我国职业教育校企合作政策效度刍议[J].现代教育管理, 2012 (6) :72-74.

教育集团可行性报告 篇3

一、选修课程开发的意义和必要性

新课改中，必修是高中教学的基础，选修才是教学的核心。要开展针对性、实用性、实践性都比较强的选修课程，让课程与学生的兴趣结合起来，与生活结合起来，与学生将来的职业联系起来，培养学生的兴趣、特长、个性，让学生成为学习的主人，可以自己选择自己喜欢的课程学习。开发选修课程，转变学习方式，在选修课上满足学生的个性形成、自主发展，让快乐学习成为现实，培养学生的实践能力与创新能力，为培养创新型人才打好基础。

1.促进学校特色的形成

深化课改，是满足经济社会对人才培养的需要，是学校发展的需要。我们学校提出的口号是：精品化、特色化、国际化，而本次课改，是学校向特色发展的一个机遇。开设选修课，有助于高中课程模式的多样化，而课程模式的多样化最终又形成各自的办学特色。因此，开设多种多样的选修课，能够全面推动我校教育教学改革的进一步发展，充分挖掘我校的优质教育教学资源，提高我校的课程实施水平，全面提升我校的教育教学质量，也是形成学校特色和办学模式多样化的重要途径。

2.促进教师的专业发展

教师专业发展指的就是作为专业人员的教师在教学专业上不断成长的过程，通过这一过程，教师得以更新专业结构、提升专业水准，获得专业持续发展。如今中国基础教育处在新一轮课程改革的背景之下，教师是课程资源开发与利用的主力军。好的变革过程可以给教师的职业生涯带来持续的专业发展，“成功的课程变革包含着教师学会去做一些全新的事情，在这个意义上，课程实施的过程本质上也是一个教师不断学习的过程，所以，选修课程开发成为推动教师专业发展的重要途径。

为了开发好选修课程，教师必须按内在的要求学习相关的课程知识、培养课程开发的技能，增强对课程的责任感并提高团队意识。这个过程对教师来说是一个民主参与、权责分享的过程，它充满挑战，会给教师带来成就感和满足感，促进了教师教育观念的更新，促进了教师专业素质的提高，促进研究型教师群体的形成，因此也是教师实现自我的一个过程。

3.促进学生的发展

课改是转变育人模式，促进学生全面且有个性发展的需要。学生的个性不同，单纯依靠国家统一标准的必修课程，不能满足学生发展个性的需要。选修课的特点在于“选”字，学生可以依据自己的兴趣和发展要求，自主选择自己喜欢的课程。从而，提高了学生学习的积极性和自觉性，也能满足学生旺盛的求知欲和学习兴趣，拓宽视野，为学生积极主动求知、探索，提供良好条件。

同时，开发选修课能培养学生的创新精神和实践能力。正确地处理知识的传统性和前沿性、学科的单一性和综合性、理论性和实践性的关系，并实现有机的结合。选修课一方面可以弥补必修课的不足；另一方面可以对必修课的内容进行拓展或深化，又可以发展学生的技能、特长。因此，开设丰富多样的选修课，能拓宽学生的知识视野，促进其潜在能力和个性特长的充分发展。

我们当前的教育注重应试，应试教育做得再好，不能促进个体发展，对学生而言，总是有着遗憾的，就像花，开得最灿烂，也透着惋惜的味道。北大校长蒋梦麟先生说过：教育如果不能启发一个人的理想、希望和意志，那是舍本逐末的办法。本次课改，是学生的希望。

二、海亮学校选修课程开发的困难

我们学校是一所私立学校，是海亮集团公司创办的，现有三个校区、15000左右学生，体系十分庞大，实行课改可以说是困难重重。

首先是思想上的，教学质量是生命线的观念已深入人心，实行课改，减少必修课的时间，会不会影响教学质量？这可能是绝大多数老师会抱有的一个想法。从学生的层面讲，我们学校的学生由三类构成，一类是成绩好，梦想通过读书应试来改变命运的免费学生；一类是家庭富裕，希望学校能培养出精英的梦想学生；还有一类是成绩不理想管理难度大的个性学生，要对这类学生进行教育，是一件不容易的事。

其次是怎樣协调与高考之间的关系，这也是很大层面上制约私立学校开设选修课的一个大问题。私立学校每年支付大量的经费去招收优秀学生，期望通过这些学生的骄人的高考成绩来吸引生源，选修课的开发对高考能有怎样的帮助，会有怎样的冲击？这个问题不敢预料的话，私立学校不敢贸然启动选课制。高中学生对自身所面临的高考重要性的认识具有相当的理性和判断能力，一般来说，他们不会冒着失去或者降低高考竞争力的风险，完全凭借自己兴趣选择课程。选修课程的开发失去与高考的联系，就很容易落入形同虚设的境地。好在教育厅对高考制度也有调整， 那么课改的实行也多了保障。

最后因为学生多、类型多，配套的安全管理是个难题，选修课的比重分配是个难题，走班，怎样走起来，在技术操作上，可能也比学生数量少的学校要难得多。

然而，只要精神不滑坡，办法总比困难多，我们运用智慧，放出眼光，发现我校开设选修课的有利条件也很多。

三、海亮学校选修课开发的有利条件

1.学校自身发展的迫切要求

我们学校从2011年开始进入了转型期，管理层人员重组，校长治学严谨，成果卓著，堪为学之典范，师之楷模。学校发展目标也更加明确：精品化、特色化、国际化。立足课改，培育特色，本次课改是一个很好的契机。面对课改，学校人才培养观发生了变化，教育的重心转移到培养人的创新精神和实践能力上，促进学生全面而富有个性的发展，成为教育所追求的目标。这样也能使学校进入良性循环的发展轨道。

2.学校背后的企业支持

海亮教育集团是由海亮集团公司出资兴办的一个私立学校，海亮集团实力雄厚，在中国企业500强排名151位，中国民营企业500强排名7位。海亮教育集团现拥有三大校区，在校师生1.8万余人，成为全国最大的民办基础教育集团。而且，集团公司旗下的多个加工厂，能成为学生修习各类选修课的好场所。

3.友邻学校的专业支持

学校后邻诸暨职教中心、技师学院，相距仅1000米，这两校专业齐全，开设建筑工程施工、建筑设备安装、计算机及应用、会计、商务外语、汽车修理、园林、数控、机电、农村经济管理、学前教育等专业。校内建有各专业所需的实验室和实习、实训工场。我校如需开设职业技能类、兴趣特长类的选修课，都能在这两校得到专业支持，且与两校距离很近，无论是学生走校还是教师走教，都极为方便。

4.我校学生来自各地，且大多是经济较发达地区，无论是家长，还是学生，都有较快的接受新事物的能力，那么转变教学方式，开发新型课堂这样新鲜的事物，他们的接受力肯定比我们当地一些公立普高的家长们要强一些。

5.我校老师向全社会招聘，学历层次高，特教多，年青一代的研究生多，所以教师队伍中所藏龙虎极多，在新课改的浪潮中，如能较好地调动他们的积极性，使藏者现身，卧者雄起，那么课改的前景相当美好。

6.诸暨有很浓厚的文化氛围

巍巍县龙山下，滔滔浦阳江边，有很多文化艺术方面的名人，也有不少像西施一样美好的人文资源。西施传说、诸暨西路乱弹先后被国务院和省政府命名为国家和省级非物质文化遗产；同山烧烧制技艺、青口皮纸制作技艺等项目正在积极申报浙江省第三批非物质文化遗产保护名录。如能利用，也是很好的选修课的素材。

7.诸暨块状经济发达，块状经济是诸暨经济的基石

经过二十多年的发展，诸暨的块状经济已具鲜明特色：规模化、科技化、园区化、外向化、名牌化。店口五金城，是一个奇迹，更像一个传说；山下湖珍珠市场，车水马龙，万商云集，金发碧眼的外国人随处可见，听说山下湖那些背着蛇皮袋的农民，影响着香港乃至世界的珍珠交易；还有大唐袜都、枫桥衬衫、牌头环保设备、陶朱贡缎等，这是开发社会实践类选修很好的基地。

综上所述，我认为我校开发选修课程虽有困难，但总体而言，前景光明，阳光灿烂，所以，即使会一路风雨兼程，也能满怀豪情，将课改进行到底。

（作者单位 浙江私立诸暨高级中学）

教育集团可行性报告 篇4

一、交通停车：

酒店位于黄沙大道边上，酒店门口就有公交车站，距离中山八公交总站、中山八地铁站三公里左右，总体来讲交通算是比较方便的。停车方面，酒店外围停车不收费，另有收费地下停车场，所以停车方面也是没有问题。

二、外观展示：

酒店外观虽然已经较久，但是整体外立面不错。由于酒店门口是立交桥，所以酒店展示性并不开阔，整体的展示性不太理想。

三、商业人流：

酒店周边有8个较大的居民住宅区、大型医院1间、政府机关单位2间、童装批发市场2个、干果批发市场1个、电器市场1个、港运集团1间、沐足城两间。

总体来说，周边不缺少消费人群，但是由于酒店位于黄沙大道主干道上，而周边又没有一个能聚齐人气的商业中心，所以整条路上商业氛围并不好，甚至可以说是较差，然而周边的人流主要集中于多宝路跟中山八路上。

四、竞争对手：

周边竞争对手不算太多，1公里范围内有1家，3至4公里范围内有3家，主要的竞争对手为岭南佳园连锁酒店，房量较大，并且是连锁店。就设施设备而言，四家竞争对手都不算强大，就服务而言，也是一样，四家的服务都相当一般。综合分析考量，周边的竞争不算大，但是，也是因为周边没有一个好酒店的原因，周边的整体市场情况都不算理想。

每月营收：224400元

（以上为没计算其他成本，加上其他成本，总成本会达到20万，甚至于超过20万。）

合计成本：136800+16830+30000+6732＝190362元

综合以上的分析，酒店整体位置一般，整体商业氛围不错，但不是很好的人流聚集点，有不错的消费潜力，竞争对手不算强大，但是还是存在一定的竞争压力，最重要的是写字楼的租金偏高，以至于经营成本较高，导至我们的定位就一定要较高，这样我们的价格才能上去，这样我们的营业额才能上去，但是反之，我们的价格高了，我们跟竞争对手的竞争力就会大大的下降。

幼儿教育专业可行性报告 篇5

一、社会调研与论证

1、设置幼师专业的学科背景

幼儿教育发展改革、提高质量的关键是师资，建设一支数量足够、质量优良、适合社会需求的幼儿教师队伍，是一项有战略意义的工程。根据现代心理学和脑科学研究的确定，婴幼儿期是形成个性。发展智力。学习语言开发身心潜能的关键时期。上个世纪20年代，心理学家平特纳经过研究认为“儿童出生至5岁是智力发展最快时期”，学龄前阶段，大脑发育速度快，儿童6岁前大脑的大部分几乎成熟了，此后的大脑、性格和心灵将不会像学前教育阶段那样发展了。这就要求我们为幼儿的早期教育培养师资。

2、设置幼师专业的社会背景

教育集团可行性报告 篇6

第一章 总论

1.1 项目名称 x教育学校

1.2 主办人及合作单位 学校

1.3 项目性质 民办教育

1.4 项目建设拟选地址 拟选址在县城规划区内。1.5 投资形式

由驻马店市 投资 万元，共同二期，一期投资 万，二期投资 万元，3年完成。

1.6 办学合作形式

由 合作，出资，负责提供教学规划，师资力量。

1.7 收益分成

根据《民办教育促进法》要求，由合作方根据资金要素、管理要素等要素为股份，按股份分成。

1.8 与x合作意向单位

投资人通过与x纪委洽商，拟与x纪委合作，将x创新成人教育学校作为招商引资项目承办。

第二章 建设的重要性、必要性、可行性

2.1 建设的重要性

百年大计、教育为本，教育是科技进步，社会发展的基础。实施科教兴国战略，加速我国现代化进程，建设和谐社会和发展人才兴国战略，将我国由人口大国转变为人力资源大国都离不开成人教育，职业教育，因此发展成人职业教育意义十分重要，是科教兴国战略，人才兴国战略的重要组成部分。

2.2 建校的必要性

2.2.1 无论是成人教育还是职业教育，都要以市场为导向，面向未来，面向全国，面向市场。为青少年就业的职业技能培训，为下岗工人再就业的培训，为在职工人的转岗培训，都离不开成人职业教育。

2.2.2 特别是今明两年，由于经济危机，大量的农民工返乡，几千名青年又从普通教育学校的校门口毕业，等待就业，双重因素，使就业矛盾更加尖锐，更需要加强职业教育，使中青年在未来的就业中依靠自身知识，职业素质，立于不败之地。

2.2.3 发展成人职业教育不仅仅是建设全社会学习、终身学习的学习型社会的概要，更是加强就业的职能培训，搞好

社会建设，努力构建社会和谐，实施“科教兴县”的需要。

2.3 建设的可行性

2.3.1 加快加强对农民工的职业技能培训，这是x县委书记谢凤鸣同志在县委十届七次全会会议讲话上的要求，县领导 雨具发关注外出务工人员和农民工的教育培训工作。

2.3.2 而我县的正规的培训单位仅有劳动就业培训中心和县民政技校两个培训点，年培训人数也仅有近2000人，无论从人员的规模上和教育的完整性、系统性上都满足不了我县96万人的人口大县、农民工输出大县的需要。

2.3.3 加强成人职业教育，国家鼓励利用多种渠道资金，进行教育方面的投资，同时这也是x“科教兴县”战略的需要，是x人民政府做好就业工作和社会保障工作的重要环节之一。

第三章 办校规模

3.1 占地面积 征用土地 亩。3.2 班数

预设 个教学班，分别为数控机床班、建筑班、电脑班、电机修理班、焊接班、医技班、导游班等。

3.3 学生人数

根据教育工作管理规程规定的班额，在校总学生数为

人左右。

第四章 校园设施

学校建设教学实践操作楼一栋，后勤服务楼一栋，教职工宿舍楼一栋，学生宿舍楼一栋，建筑总面积为11000m，并按照《教育部关于职业教育规程》要求，配备必须的教学设施。

4.1 教学实践操作楼 4.1.1 教室概况

分为教学活动区，休息区、卫生间（内设流水冲水池、冲水式便池、冲洗池等）、一教具储藏室、活动室、教研室、办公室。

4.1.2 教学设备配备

空调、电视机、电脑、VCD、数控机床、电机、电焊机、B超机、教学用桌椅、磁性黑板等。

4.2 后勤服务房

4.2.1 厨房、主副食加工间、主副食储藏室、烧水间、操作间、冰箱、排换气设备等；

4.2.2 学生餐厅、教职工餐厅；

4.2.3 开水消毒间配备消毒柜，烧开水设备； 4.2.4 炊事员、服务员休息室.4.3 室外实践操作场地，大型教学设备储放室 4.4 室外建设、草坪、花木、操场。

第五章成人教育职业学校教职员工

5.1 编制

根据《职业学校工作规程》规定，成人职业按照编制标准设校长、副校长、教务主任、政教主任、教师、医务人员、事务人员、炊事员、其他工作人员、根据办学规模，需教职工20人。

5.2 人员要求

校长、教师应具有高级、中级职称，医务人员应当具有助理职业医师以上职称，其它人员应当具有高中以上文化程度。

第六章投资资金使用

6.1 征地费用

每亩地 万元 约需资金 万元 6.2 建设费用

建设面积 ,教职工住宅楼由个人集资，教学楼及后勤服务楼，学生宿舍楼由投资方建设，约需资金 万元；

6.3 购置数控机床、电脑、B超机、电机、电焊机等教学设备，共需资金 万元；

6.4 购置室内生活用品配备费用：电器设备、体育器材、厨房设备、室内装修、约需资金 万元；

6.5 购置其他必须用品费用为 万元； 共计约资金 万元。

第七章 收益

7.1 学费收入

每期可招农民工、外出务工人员 人，每生每期收费 元，每期可收入 千万元，每年可收入150万元。

7.2 学校支出

学校每年支出教职工工资、教学费用、设备费用计80万元； 7.3 年收益

教育集团可行性报告 篇7

一、建设原则

1. 实用性。

我院窗口挂号患者较多, 时间段分布不均匀, 突发性强。一般情况下当天能够完全接诊, 目前系统不允许隔日挂号。基于上述特点系统应优先解决现场挂号高峰时段的拥堵问题, 降低患者平均等候时间。利用短信方式预约挂号简单易学、实用、快捷。而且大部分患者具备发送短信的能力和支持短信功能的手机终端, 无论患者是在家里, 还是在办公室, 或是在路上随时可短信挂号。相比较INTERNET和手机WAP上网的方式可操作性强。

2. 灵活性和扩展性。

充分考虑到未来我院扩容后可能出现的接诊量激增和接诊时间的不均衡分布状况, 在解决现有业务实际需要的前提下, 可灵活扩展本系统, 使系统应具备较强的适应能力。随着智能手机和互联网普及率的提高, 预先保留支持INTERNET和手机WAP方式预约挂号的相关接口和标准协议。

3. 规范业务、协调合作。

由于该系统需要与电信运营商的外部系统实现联连, 因此有必要规范业务, 统一接口。在协调合作的基础上, 顺利完成系统的建设并投入使用, 保证不同运营商的患者都能顺利使用。对于结算费用的确认和争议的解决, 按照相关规定执行, 并采用公告方式提醒用户。

4. 安全可靠性。

安全可靠性应作为系统建设的首要出发点。在考虑系统的组网时应选用高可靠性的产品和技术, 充分考虑现有业务的实际情况和系统可能出现的情况, 提高整个系统的应变能力和容错能力, 确保整个网络和系统的安全与可靠。系统具备完善财务报表和对账功能, 并支持对相关记录长期保存、备查。

二、短信预约挂号系统的功能划分

短信预约挂号系统在功能上分为通信、交易、业务、账务、患者关系管理五大模块。

1. 通信模块:

为用户提供短信接入服务, 实现挂号分诊系统与运营商短信平台的互联互通。接收短信请求, 发送提示信息、扣费信息, 并预留INTERNET和手机WAP接口。

2. 交易模块:

完成业务的交易处理, 主要包括患者资料的建立和编号, 扣费信息及免费信息的判断与生成, 对账报表的生成等。

3. 业务管理:

根据门诊业务管理要求, 完成专家信息、科室信息维护、提示信息维护等管理工作。

4. 账务处理:

对不同运营商和就诊科室的账务信息进行统一的管理、查询、统计分析等工作, 支持与各运营商进行对账、结算工作。

5. 患者关系管理:

定期或不定期地对患者点对点或群发短信进行通知、提示和满意度调查, 加强患者跟医院之间的沟通和交流, 使患者感受到医院的人性化关怀, 从而提升医院形象。

三、短信预约流程

1. 现状分析。目前, 我院的就诊病人主要来自于本市范围内, 当天挂号当天就诊。

(1) 到医院大厅窗口挂号:高峰时拥堵严重, 等候时间长。每天上午8:00———10:30这段时间排队挂号的人数占到全天人数的3/4, 特别是畅安路建成通车后慕名而来的患者由2009年的217713人次增加到2011年的249269人次, 增加了14.5%, 拥堵现象更显突出。

(2) 自助终端:由于患者的就医习惯目前使用率不高。

基于上述的分析, 本系统的设计是为了降低现场高峰时段的患者平均等候时间, 方便路途遥远及老年患者挂号, 解决人员拥堵问题, 实现快速挂号分诊。

2. 系统原理及环境要求。

我院与电信运营商签署合作协议, 短信支撑平台与我院管理平台对接, 实现短信代收费模式的预约挂号。患者发送挂号请求, 短信网关回复确认, 就诊完毕后实现自动扣费。

门诊大厅明显位置公布短信预约系统操 (下转第245页) (上接第243页) 作指南, 在系统上线初期应当配备足够的导诊人员开展培训工作。特别是对于老年患者以及路途遥远的患者, 导医可将预配置好的说明文档发放至患者手中, 方便患者提前完成挂号操作后直接就医, 可极大地分流挂号人群。

3. 患者操作流程。

(1) 手机用户输入挂号请求至短信平台。

(2) 系统提示普通还是专家, 如普通科室, 患者需按要求输入科室、姓名, 性别、年龄信息回复短信平台, 中间以空格或加号隔开。

(3) 挂号分诊系统向短信平台发送预扣费信息, 生成流水号和就诊号, 及科室地址信息, 向就诊科室发送电子挂号单;如不成功将失败原因回馈用户 (如科室停诊) 和建议信息 (转诊科室) , 并将先前对应的预约挂号请求做撤销动作。

(4) 如患者选择专家门诊则系统推送专家信息和费用标准, 经患者确认后转步骤 (3) 。

(5) 就诊科室医生接诊完毕后, 挂号分诊系统发送扣费指令到短信平台, 将预扣费信息转为正式扣费信息, 并生成正式财务记录。对于简易门诊和其他免费挂号方式由接诊医生确认解除预扣费。

(6) 患者关系管理系统生成汇总信息, 发送至短信平台。

4. 短信预约挂号业务规则。

(1) 短信预约挂号按照当日正常工作时间预约 (是否提前工作日可视医院规定更改) 。

(2) 单笔订单最多只能预约一个医疗资源, 暂不提供团体预约。

(3) 当日工作时间结束后自动解除预扣费信息。

四、总结

采用短信方式的预约挂号系统是目前适应我院实际需求的一种新的探索。系统为方便患者就医问诊、缓解医院挂号压力、提高医疗服务质量和工作效率提供了可能。系统的成功上线必定能提供一个便捷的数字化挂号就医渠道, 节省大量的时间和费用, 从而实现随到随诊, 按时赴诊, 避免长时间的不确定排队候诊。

晋城大医院开建在即, 目的是建立健全社会公益类基础设施, 保证设备、人才、管理等软件、硬件达到国内先进水平, 解决人民群众看病难、看病贵的问题, 尽可能满足广大人民群众的基本医疗需求。不断提高医疗服务水平, 改善就医方式, 预约挂号, 如何让患者方便、快捷、象征性地收费或者免费值得我们进一步去探索。

参考文献

[1].俞利张.加强挂号管理, 创新挂号服务模式

[2].万向荣, 宋英杰.实施网上挂号方便就诊病人

跨界时尚可行性报告 篇8

什么是crossover?它是时尚界最靓丽的宠儿，最潮流的字眼，当讲求创意的时尚宠儿还在为一次灵感的撞击而兴奋不已时，Crossover已经超越了行业的界限，进行了无数次灵感的撞击——因此，请称呼它：跨界；

Crossover——跨界，原意是指不同领域的合作。现在更延展到一种新锐的时尚态度和生活方式。时尚圈中agorossover，包括品牌和品牌跨界、艺术家与品牌的跨界等几种表现方式：生活中的Crossover则涵盖了不同行业的创意精神，体现出一种新式的复合型人才之魅，品牌需要年轻化，生活需要多样化，大家都希望超出自己的地盘到外面遛遛，于是，大家一起来Crossover。我们所做的就是为您分析这个新兴行业的可行性究竟有多大

Crossover大秀场

Crossover的最大特质就是强调个性。因此，性别可以模糊、经验可以分享、策略可以联盟。服装设计师开始改造轿车，做家具的不断琢磨玩偶，画漫画的提溜着一只运动鞋……1+1>2，这是Crossover时尚圈追求的效果。增加了曝光机率，还点燃了无限商机，时尚圈中没有“不可能”这个词语，看看以下的“Crossover Products”，你就会明白。

运动名义

这个雅虎(Yahoo)就是我们平常时常会用到的搜索引擎，而这款叫做Yahool FTC的运动鞋也是史上第一次由搜索引擎和运动鞋制造商——波尼(Pony)合作推出的作品。

Yahoo!FTC以雅虎的紫色为主，鞋尾的位置有一个大大的“!”，鞋面位置也有“Y!”的字样。是不是有点儿太不一般了?

都说现在的衣服一定要是Crossover的才显得珍贵，这款阿迪达斯经典三叶草(AdidasOriginals)迪赛(Diesel)牛仔裤，虽然外型上跟平常的牛仔裤没两样，不过因为是由Adidas+Diesel Crossover成的，所以蛮受欢迎。目前有Straight Leg(直筒)和Boot Cut(小喇叭)两款。

Adidas Adicolor于1983年首次发布，每双鞋都附有一套6种不同颜色的彩色水笔，以帮助人们在纯白色的鞋款上实现无拘无束的创作，这在当时造成极大震动和反响，也成为最早的个人化概念始祖(Customization)。

今天，年轻的法国女涂鸦艺术家法菲(Fafi)将她的标志性图案“法菲俏妞”(Fafinettes)——两位个性十足、年轻性感的女生形象融入到Adidas Adioolor新鞋的设计中。在新作中，法菲采用了新的绘画风格和技法，颠覆了过去三十年的传统涂鸦经验。这一系列的鞋全球限量2500件。

2005年，斯特拉·麦卡特尼(StellaMcCartney)首次跨足运动品界，与著名运动品牌阿迪达斯展开合作，推出专为女性设计的运动系列，包括跑步、健身、游泳等运动服装及相关搭配的外衣等。

专属律动舞鞋Suriya Shoes，以低调利落的滚边缝线与圆形楦头设计，功能上确保女性在舞动身躯的同时，能完全享受到律动自由与触感。

家居名义

半个世纪前，意大利一对年轻夫妇开办的一家生产针织衫的小作坊，今天已成为流行时尚前沿的知名品牌MISSONI。针织衫的成功使MISSONI的事业开始向家居饰品领域扩张，1983年，诞生了以家居饰品类产品为主的MISSONI HOME，MISSONIHOME延续了MISSONI的设计理念，其形式丰富的“色点”与各种色彩一起构成了“MISSONI组合游戏”。游戏方式如同拼一幅拼图，图案、色彩和材料等元素就像用来混合、移动和改变的图块，非比寻常的组合方式使产品看起来像出自熟练匠人的手工制品。

值得一提的是，在向来排外的家居界里，MISSONI HOME是少数被接受的时尚品牌，设计鬼才菲利普·斯塔克(Philippe Starck)还与其合作，推出限量款花朵椅

一提起达·芬奇家居，人们很容易就将100％原装进口、世界顶级古典家具品牌、皇家御用等词汇联系起来，达·芬奇的一举一动都注定其成为无可替代的家居奢侈品。

而今，达·芬奇家居推出了同品牌的珠宝、手表和配饰系列，并连续在中国以及亚洲其他国家开设了50多家珠宝配饰分店，走出了一条品牌从家居业拓展至时尚业的道路，成为家居业界的一大热门事件。

艺术名义

艺术和时尚彼此心存傲慢与偏见，在设计师眼里艺术家过于放荡不羁，而艺术家则不屑设计师们的精致、矫揉，不过偶尔对立关系缓和时，便会产生惊世之作。比如伊夫·圣·洛朗(YvesSaint Laurent)从荷兰画家蒙德里安(Mondrian)的作品中汲取灵感，推出了震惊世界的“蒙德里安”系列。

路易威登(Louis Vuitton)每逢推出新作，其举动都特别引人注目。他们找到了日本艺术家村上隆(Takashi Murakami)，推出了樱花系列手袋，获得极大成功，成为时尚和艺术跨界合作的最成功范例。

而2006年圣诞节期间，路易威登全球360家专卖店的橱窗同时亮起了一只金色的眼睛瞳孔。这只瞳孔是丹麦著名艺术家奥拉维尔·埃利亚松(Olafur Eliasson)专为路易威登设计的灯饰作品“眼看你”(Eye SeeYou)。

汽车名义

范思哲(Versace)在米兰时装周上的灵感无与伦比，兰博基尼(Lamborghini)决定将此灵感吸收到自己的超级跑车Murcielago LP640上。于是两个来自不同领域品牌的设计队伍紧密合作，将一部普通的Murcielago LP640改装成可塑性更高的极品尤物。

珍珠白的车身，车内座椅和其它部分配件也是白色，真可以用肤若凝脂来形容。而汽车的仪表板下方部份、车门、车顶板、中央操纵台及驾驶座都套有华丽的Nappa羊皮，并饰以象征着范思哲品牌的希腊回纹，更是彰显了这款“跨界精灵”不菲的身价。

这款名为“Pod”的概念车是由索尼(Sony)与丰田(Toyota)合作开发的，其原型车是丰田的微型汽车“Fun Cargo”。

Pod最大的特点就是像宠物机器人一样来表现自我。例如，驾驶者一旦接近汽车，它就会以车前灯“眨眼示意”、提高车身高度“起立”等动作表达喜悦的感情，而燃料即将耗尽时，会显示“肚子饿了”的信息。至于大家所关心的操控性，用索尼方面的原话就是：“驾驶本身就像在游戏厅的游戏机上一样，没有普通汽车那样的方向盘和加速装置。

曾经有人说：当你不知道穿什么合适时，选择阿玛尼(Giorgio Armani)就对了。阿玛尼的成衣向来以大方

简洁、优雅含蓄闻名于世，而奔驰(Mercedes-Benz)选择阿玛尼作为跨界伙伴，正是看中了其展现的“少既是多以及注重舒适”的设计哲学。

汽车穿上阿玛尼会是什么样子?奔驰CLK 500敞篷车告诉了我们答案。这款全球限量发售100辆的跑车清晰传递出缔造者对潮流和生活的理解与把握。

范思哲(Versace)在时装界的地位不须多说，他的设计往往是前卫与性感的代名词。在第十三届生命之球(LifeBall)慈善机构晚会上，最亮丽的身影莫过Versace打造的那款Mini Csooper了。

这辆由范思哲女掌门娜泰拉-范思哲(DonatellaVersace)亲自主持彩绘的Mini Cooper除在公开场合进行展示外，还在eBay拍卖网公开竞价，最终所得金额全数作为爱滋病防治基金。可以说，世界顶级时装品牌、顶级车再加上慈善这个大噱头，Mini Cooper的形象得到了空前提升。

IT发烧友如果看到超级眩酷的华硕兰博基尼笔记本(ASUS Lamborghini)肯定会尖叫起来，它融入了兰博基尼经典车型Murcielago与Oallardo风格的隽永特色，铝合金拉丝面板灵感取材于兰博基尼MurcielasoR-GTM双胴型乘坐区的未来风格，显示屏与结合处采用隐蔽式转轴设计灵感来自后置引擎跑车的引擎盖散热网片。显然，华硕在和索尼的竞争中占据了上风。

杜嘉班纳(Dolce&Gabanna)特别版的摩托罗拉(Motorola)RAZRV3i手机分别使用黄金和白银用作手机的制作材料，功能与大众版V3i并无差异，配备一个特别的采用字母D和G形状的挂饰。更有独家D&G手机屏幕桌布、动画屏幕保护画面及开关机画面，令所有名牌迷为之疯狂。

Tom最近打算买一台高档笔记本，在市场上选购时被一款宏暮(Acer)联合法拉利(Ferran)品牌推出的法拉利特别版笔记本电脑所吸引。因为Tom是F1法拉利车队的忠实拥趸，所以他选择了这款产品。

如果我是女人，我一定要买普拉达(Prada)；如果我是男人，我一定送我女人普拉达。意大利时尚豪门与LG公司共同推出这款高端时尚手机LGKE858Prada。它的配置已经不再重要，“PRADA”这五个字母足以显示出它的尊贵。

时尚与科技跨界合作的模式日益多元化，就连小小的随身优盘也能摇身一变成为时尚精品。飞利浦(Philips)和施华洛世奇(Swarovski)就玩了一把跨界，携手推出几款USB Memory Key随身优盘。

这款Heart Ware的心型外形十分讨喜，还可以当作项链成为配饰，除此之外，还有锁扣造型外观的优盘，都镶满大小璀璨夺目的圆润水晶，华丽背后暗藏庞大变身玄机。

腕表名义

Aston Martin DBS是名副其实的奢华跑车，充分体现了阿斯顿马丁(Aston Martin)这个品牌对于劲力、美感和激情的独有价值观。而由瑞士顶级制表品牌积家(Jaeger-Le Coultre)专门为Aston Martin DBS车主而特别制造的AMVOX2 DBS Transponder转发器计时腕表，则融合了传统精湛制表工艺与高科技机械技术，它演绎了世界上最尊贵、典雅的奢华跑车与腕表之间的经典融合。

教育集团可行性报告 篇9

贵州省罗甸中等职业学校创办于1987年12月，1995年10月被评为州级合格学校，2000年7月被评为省级重点，2005年11月被评为国家级重点学校。学校职校位于罗甸县城东面一公里处，主校区占地面积128.30亩（其中87.45亩征地工作正在进行），校园现有建筑面积16954.60平方米，建有教学楼、办公楼、实验楼、实训楼、科技楼、学生宿舍及体育运动场等，校园内绿树成阴，环境优美，是莘莘学子求学成才的理想乐园。

学校的办学取得了显著的成效，先后荣获县委、县政府“推动科技进步先进集体”、“先进学校”，州委、州政府“民族团结进步模范集体”、“教育教学质量奖”，以及全国、全省“培训农民工先进单位”等，学校办学经验先后在全国、全省职业教育工作会、农村劳动力转移就业培训经验交流会上交流。2005年被国家教育部评为黔南州唯一的一所国家级重点职业学校，学校办学质量和办学水平已位居全州一流水平。

学校现有教职工116人，其中专任教师89人，中学高级职称教师10人，中级职称教师35人，开设有计算机应用、信息管理、电子技术、数控技术、汽车运用与维修、旅游服务与管理、学前教育、农业科技村干、农村经济综合管理、现代农艺技术、畜牧兽医

等共11个专业。在校生3491人，其中中职学历在校生2978人，成人教育在校生513人（专科410人、本科103人）。

学校实行专业委员会管理制度，各专业培养目标明确具体、教学实训科学规范、教研活动丰富多彩、技能考核适用严格，关键能力训练有素，通过实施项目教学法、开展技能大比拼，突出专业建设有特色、培养学生创品牌。在“先做人、后成才”教育理念的指引下，构建了一个充满生机、和谐高效、人才辈出的一流职业教育 品牌学校，先后为社会培养了上万名各级各类专业人才。

一、开设学前教育专业的必要性

1、专业分析

为了更好地适应社会人才需求，学前教育专业培养指导思想是培养具备学前教育能力，能在托幼机构从事教育教学或在其他相关机构从事教育工作的人才。学生通过学习能全面掌握幼儿的保育、教育理论和声乐、琴法、舞蹈、绘画、手工制作等专业技能，使 之具备能在早教机构、托幼机构从事相关教育教学工作的能力。

专业重视培养学生的计算机操作能力，学生能够熟练运用电脑设计教学；此外专业特别重视学生教育学理论、心理学理论和英语教学法的学习。计算机、英语应用能力强是本专业毕业生与众不同之处，深受用人单位的好评。

“学前教育”（幼师）专业的优势在于：由于目前幼儿教育远未真正普及，在今后相当长的一段时期里，幼儿教师需求量将会很大。

2.培养目标

幼儿教师必须具有三维能力结构即认知能力、教育活动能力和职业技能能力。培养学生具有较高的综合文化素质，掌握学前教育的工作规范和基本理论，琴法、声乐、舞蹈、游戏、绘画等基本技能娴熟，自主、合作、探究能力较强的学前教育专门人才。

3.开设课程

绘画、手工制作、舞蹈、声乐、琴法、学前科学语言研究、幼儿计算教学法、儿童文学、幼儿英语口语、学前教育学、幼儿教育心理学、学前卫生学、自然科学基础知识、普通话教程、社会科学基础知识、职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、学前科学教育研究、计算机基础、体育、阅读等。

二、开设学前教育专业的可行性

1、基本情况

本专业教师教学理论水平高，深受学生欢迎，在学校组织的多次专业教师教学水平测评中，均获得学生的好评。本专业专委会定期开展教学自评、学生评价、教学公开课比赛等活动以促进教师教学水平的提高。有计划地派教师、学生到幼儿园进行学习，深入幼儿园教育教学第一线，着力提高教师的专业实践能力。在教学上通过举办课件制作比赛、教学比赛等来提高教师运用现代教育技术的水平，提高教学的效率和效果。本专业全部教师均能运用现代教育技术进行教学。学校高度重视专业教师教科研能力的培养和发展，鼓励教师开展教育科研，本专业教师撰写的公开发表的论文有XXX 2

余篇。

本专业有独立的舞蹈室、琴房、画室等，此外，学校非常重视本专业实习实验设备的建设，每年都投入大量的资金来更新与充实实训设备，较好地满足了本专业教学需要。本专业实训室包括声乐实训1间，琴法实训室1间，舞蹈实训室2间，美术实训室1间，学校还建有两个配有舞台的大型演练场地，音响、灯光、乐器等设施设备先进。

本专业实训教学管理严格，每门课程制订了相应的实训教学大纲。本专业的专业课程在制订教学计划时，强化实践环节，保证理论与实践教学相结合，积极组织学生到校外参加实训。

2、实训教学基地资源丰富

学校办学指导思想明确，思路清晰，十分重视学生实践能力的培养，加强实践基地建设。目前已与多家幼儿园及学校签订协议，建立实训基地。如：县机关幼儿园、县第一幼儿园、蓝天幼儿园等。在县里，我们有很多学生实习单位，如县二小学校、县四小学校、以及大、中、小幼儿园。

3、发展前景

随着社会的不断进步和发展，家长越来越注重孩子的早期教育。我校的学前教育专业的开设，就是在这种社会急需的情况下设置的。完全为了学生的就业着想，为了学生毕业后的发展着想。学生毕业后可到幼儿园或各种少儿培训学校就业。有能力的学生还可 3

以自主创业，自己办班、代课等。（如：07届的同学自己自主创业，在县城开办金宝贝双语幼儿园，受到了社会的广泛好评。）

三、专业建设发展规划

1、合理的师资配备

本专业拥有一支专业化、高素质的教师队伍，能胜任本专业的教学工作，能满足本专业发展的需要。

本专业共有专业教师XX人，其中本校在职教师XX人，占全部专业教师XX%；外聘幼儿园一线的专业技术人员兼职任教XX人，占专业教师XX%。本科以上学历XX人，占专业教师的XX%，具备双师型专业教师有 XX人，占专业教师的 XX ％，本专业教师以中青年教师为主，知识结构合理，业务水平高，富有开拓和创新精神，能适应当今幼儿教育发展的需要。

本专业有专职实习指导教师XX人，能满足教学要求，每个教学班实训时除理论课教师外，均配备外聘指导教师。外聘指导教师全部具有XX以上学历，多次参加各种地区的演出排练工作，取得了很多优异成绩，具有丰富的实践经验和较强的实践教学指导能力。

2、重视教学教研，确保教学质量

本专业教学检查和质量监控措施得力，制度化、规范化。严格执行教学计划，定期检查教学进度、任课教师的教案、教学计划、听课记录本等。每学期均对所有任课教师的授课情况作问卷调查，并进行统计和分析，并将结果及时反馈到任课教师和专委会，对教 4

师进行有效指导。

学校重视就业指导工作，专门设立了就业与培训办公室，具体负责对外培训的相关工作，并制定有切实可行的工作计划和工作安排。本专业近几届毕业生就业率平均达100%。

四、结论

我校将从师资队伍、实践教学基地、教学研究与教学改革、教学管理、学生管理等方面采取有效措施，加强对该专业的建设，努力提高该专业的办学水平，基于当前的社会状况及就业形势，培养更多适合社会需求的专业人才。