宁夏职业技术学院期末

宁夏职业技术学院期末（精选7篇）

宁夏职业技术学院期末 篇1

2013年宁夏职业技术学院专业介绍

热能动力设备与应用【国家级重点建设示范专业】 培养目标：培养从事火电厂及各工业企业动力部门热能动力设备操作运行，安装调试，检修维护及生产管理工作的高素质技能型人才。

核心课程：计算机基础、工程制图、电工电子技术、工程力学、金属与加工技术、热工基础、锅炉原理、自动控制技术、电厂锅炉运行、汽轮机技术、发电厂检修、热力发电厂、电厂化学等。

毕业获取证书：普通专科毕业证、中级热力司炉工、锅炉操作工（特种设备）。

就业前景：面向电力行业的火力发电厂及各种自备电厂、石油化工行业、各种企业的动力车间（站）、供热公司及热动设备制造厂、就业率98%、月收入平均达2500-3000元。

生物技术及应用【国家级重点建设示范专业】

培养目标：培养具有良好的职业道德、熟练的职业技能，严谨的工作态度和可持续发展能力，从事生物发酵产品生产、质量检验和产品销售等工作的高端技能型人才。核心课程：应用微生物技术、生物工程设备、生物产品分析与检验技术、氨基酸生产技术与工艺、酶制剂生产技术与工艺、葡萄酒生产技术与工艺、抗生素生产技术与工艺等课程。

毕业获取证书：普通专科毕业证、高级发酵工（国家社会劳动保障部颁发）、高级食品检验工（国家社会劳动保障部颁发）。

就业前景：面向宁夏及周边地区的生物发酵企业，主要从事发酵产品生产、质量检测和产品营销等工作。就业率98%，毕业生平均月收入在2500—3000元。

畜牧兽医【国家级重点建设示范专业】

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具备畜禽养殖、动物疾病诊疗和动物防疫检疫的基本理论、基本知识和基本技能，能从事畜禽养殖、动物疾病防治、动物及动物产品检疫、宠物养护、动物产品加工及产品营销管理的高素质技能型人才。

就业领域：畜牧兽医行业的管理部门、畜牧兽医综合服务站、宠物医院、动物疫病预防控制中心、动物卫生监督所、饲料生产企业、畜禽养殖企业等单位，从事畜禽养殖、动物疾病诊疗、防疫与检疫等技术管理及饲料生产和营销工作；也可自主创业和从事“三支一扶”工作。就业率98%，月收入3000—5000元。

核心课程：动物解剖生理、动物微生物与免疫、动物临床诊疗技术、畜禽繁殖与改良、养牛与牛病防治、养羊与羊病防治、养鸡与鸡病防治、宠物养护与疾病防治、动物防疫与检疫、畜产品加工与检验、兽药饲料营销、畜牧业经济与管理。

毕业获取证书：普通专科毕业证、畜禽饲养员（高级工）、畜禽繁殖工（高级工）、动物疫病防治员（高级工）、动物检疫检验员（高级工）、乳品检验工（高级工）、兽医化验员（高级工）。

数控技术【区级重点建设示范专业】

培养目标：培养面向机械制造业，能在机械制造类企业从事数控机床操作、数控加工程序编制、数控加工工艺制定等工作。具有良好职业道德、爱岗敬业精神、较强专业技能和快速适应工作岗位的高素质技能型人才。

核心课程：机械图样的识读与绘制、金属材料与热处理、公差配合与技术测量、电工与电子技术、机构与零件设计、液压与气压传动、数控机床、机床电气安装与调试、机械零件加工、数控加工技术、CAM软件应用、数控机床故障诊断与维修。

毕业获取证书：普通专科毕业证、数控车（或数控铣）、制图员、制造工程师技能证书(三选一)。

就业前景：学生毕业后可进入各类生产型企业，就业率98%，月收入平均达2500元以上。

机电一体化技术【区级重点建设示范专业】

培养目标：培养能够适应现代机电生产一线需要，从事机电设备操作、机电设备装配、机电设备维修、机电设备管理等岗位，具有良好职业道德、较强专业技能和可持续发展能力的高素质技能型人才。

核心课程：机械图样的识读与绘制、公差配合与测量、电子产品的组装与调试、机构与零件设计、液压与气压传动、设备机械装配与调试、机械零件加工、设备电气安装与调试、机电设备故障诊断与维修、自动化生产线组装与调试。

毕业获取证书：普通专科毕业证、维修电工、制图员、装配钳工技能证书(三选一)。

就业前景：学生毕业后可进入各类生产型企业，就业率98%，月收入平均达2600元以上。

电气自动化技术

培养目标：培养具有基础扎实、知识面宽、能力强、有创新精神和实践能力的宽口径“复合型”高素质技能型专门人才。

核心课程：电工基础、电子技术、电机与电气控制、微控制器技术、可编程控制器应用技术、工厂供电、电力电子技术、传感器应用技术、变频器应用技术、自动生产线。

毕业获取证书：普通专科毕业证、维修电工技能证书。就业前景：学生毕业后可进入各类生产型企业，就业率100%，月收入平均达2800元以上。

模具设计与制造 培养目标：培养能在模具行业从事模具设计和制造工作，掌握模具制造工艺及模具生产技术方面技能，具有综合素质高、专业技能强、发展空间大的高素质技能型人才。

核心课程：机械图样的绘制与识读、机构与零件设计、模具构造与制造、数控加工技术、模具CAD/CAM、冷冲模具的设计与制作、铸造工艺及工装设计、模具材料的选用与处理。

毕业获取证书：普通专科毕业证、数控车（或数控铣）、绘图员、模具钳工技能证书(三选一)。

就业前景：学生毕业后可进入各类生产型企业，就业率98%，月收入平均达2400元以上。

机械制造与自动化

培养目标：培养能在先进装备制造、能源、农副产品深加工、制药等企业生产一线从事机电设备操作与使用、数控加工工艺设计与实施、技术指导、设备的销售和技术服务等工作，具有良好职业道德、较强专业技能和可持续发展的学习与适应能力的高素质技能型人才。

核心课程：机械图样的识读与绘制、金属材料与热处理、公差配合与测量、电子产品的组装与调试、机构与零件设计、液压与气压传动、金属切削机床、机械零件加工、数控机床操作与编程、机械CAM、机床电气与PLC等。毕业获取证书：普通专科毕业证、维修电工、制图员、装配钳工技能证书(三选一)。

就业前景：学生毕业后可进入各类生产型企业，就业率98%，月收入平均达2500元以上。

生物制药技术

培养目标：培养能在制药及相关企业从事药品生产、药品质量检验及经营管理等工作，具有良好职业道德、较强专业技能和可持续发展能力的高端技能型人才。

核心课程：应用微生物技术、生物发酵工艺及技术、药物分离与纯化技术、药物制剂应用技术、药品市场营销、制药设备使用与维护、药品分析与检验技术、药品生产质量管理等课程。

毕业获取证书：普通专科毕业证、发酵工（高级）（国家社会劳动保障部颁发）、药物制剂工（高级）（国家社会劳动保障部颁发）、药品检验工（高级）（国家社会劳动保障部颁发）。

就业前景：面向宁夏及周边地区的制药和相关企业，主要从事药品生产、药品质量检验、药品营销及药品经营管理等工作。就业率98%，毕业生平均月收入在2500—3000元。

中药制药技术

培养目标：培养从事中成药和饮片的生产、检验、销售的德智体美劳全面发展，具有良好的职业道德和坚实的职业生涯发展基础，掌握中药制药的专业技能和基本理论的高端技能型人才。核心课程：中药化学实用技术、中药鉴定技术、中药炮制技术、中药药理学、中药药剂技术、中药制剂设备、中药制剂检测技术、GMP实用技术。

毕业获取证书：普通专科毕业证、中药炮制工（高级）（国家社会劳动保障部颁发）药物制剂工（高级）（国家社会劳动保障部颁发）。

就业前景：面向宁夏及周边地区的中药制药和相关企业，主要从事中成药和饮片的生产、质量检验、销售等工作。就业率98%，毕业生平均月收入在2500—3000元。

中药制药技术（健康管理与民族医学方向）

培养目标：培养德智体美劳全面发展，具有一定的中医药学基础，具备良好职业道德和较高综合素质，主要从事健康检测、健康风险评估和分析、健康指导、健康技术干预和中医针灸推拿、自然疗法等健康服务工作，掌握中华健康管理与民族自然疗法专业技能的高端技能型人才。

核心课程：健康管理、国学基础、中医学基础、全息医学、健康检测与评估、心理行为健康管理、自然疗法、经络学与针推技术、中华手足诊医学理论与技术等课程。

毕业获取证书：普通专科毕业证、反射疗法师、中医保健调理师、高级按摩师、三级国家公共营养师。就业前景：面向北京、上海及全国省会城市医疗保健机构、社区医疗服务机构、医药经营企业、中高收入白领阶层养生保健机构、部队疗养院、敬老院等单位。回族优秀毕业生可推荐到阿拉伯国家在宁夏投资的国际健康城工作。预计月平均收入在3000-4000元。

园林技术（园林规划设计方向）

培养目标： 培养从事园林规划设计、园林工程施工及管理、园林植物生产、园林绿地养护及花卉艺术设计等工作，具有良好职业道德、较强专业技能和可持续发展能力的高端技能型人才。

核心课程：园林美术、园林工程制图、园林设计初步、计算机辅助设计、园林规划设计、园林工程招投标与预决算、园林工程施工、园林植物栽培养护等课程。

毕业获取证书：毕业后可获得本专业相应的大专学历及助理景观设计师、绿化工、花卉工、林木种苗工、插花员等工种的高级岗位职业技能证书。

就业前景：面向园林技术行业，主要从事园林工程施工、园林规划设计、园林制图、园林植物栽培与养护及花卉艺术设计等工作。就业率98%，毕业生平均月收入在2500—3000元。

设施农业技术（设施园艺方向）

培养目标：培养具备现代设施农业的基础理论和基本实践技能，能够在现代农业生产企业从事设施农业的生产技术指导、经营与管理、设施农业有关的技术推广与开发、适应设施农业新发展，具有良好职业道德、较强专业技能和可持续发展能力的高端技能型人才。

核心课程：园艺设施建造技术、植物组织培养技术、园艺植物病虫害防治技术、果树设施栽培技术、蔬菜设施栽培技术、花卉设施栽培技术、无土栽培技术等课程。

毕业获取证书：毕业后可获得本专业相应的大专学历及花卉工、蔬菜工、果树工、食用菌生产工等工种的高级岗位职业技能证书。

就业前景：面向现代农业生产企业、现代农业示范园区、农资产品及销售部门从事农业设施设计与建造、使用与维护工作；园艺植物（花卉、蔬菜、果树、食用菌等）生产与管理工。就业率98%，毕业生平均月收入在2500—3000元。

畜牧兽医（动物医学方向）

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具备动物医学方面的基本理论、基本知识和基本技能，适应畜牧业经济建设和动物疫病诊治、疫病防控、动物产品质量安全监管、公共卫生安全和执业兽医工作需要的高素质技能型人才。

就业领域：在动物疫病预防控制中心、动物卫生监督所、畜禽养殖场、宠物医院等单位，从事畜禽、宠物疾病和人畜共患病的诊断与防控、动物检疫、动物产品安全检验，动物产品、动物药物营销及动物保键品经营等工作。也可自主创业和从事“三支一扶”工作。就业率98%，月收入3000—5000元。

主要课程：动物解剖生理、动物微生物及免疫、动物病理、动物药理与毒理、动物临床诊断技术、动物内科病、动物外产科病、动物传染病、动物寄生虫病、中兽医、动物防疫与检疫、动物生产和兽医法规等。

毕业获取证书：普通专科毕业证、兽医化验员（高级工）、动物疫病防治员（高级工）、动物检疫检验员（高级工）、乳品检验员（高级工）。

动物防疫与检疫

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具备动物防疫、动物及动物产品检疫、动物卫生监督等基本理论、基本知识和基本技能，能从事动物防疫、检疫、动物卫生监督、动物性食品卫生检验及管理工作的高素质技能型人才。

就业领域：畜牧兽医行业的管理部门、畜牧兽医综合服务站、宠物医院、动物疫病预防控制中心、动物卫生监督所、乳品加工企业、养殖企业等单位从事动物防疫检疫技术管理工作，也可自主创业和从事“三支一扶”工作。就业率98%，月收入2500—4000元。核心课程：动物解剖生理、动物微生物与免疫、动物诊疗技术、动物传染病、动物寄生虫病、动物防疫与检疫、畜牧概论、动物性食品卫生检验、动物环境卫生、兽医法律法规。

毕业获取证书：普通专科毕业证、动物疫病防治员（高级工）、动物检疫检验员（高级工）、乳品检验员（高级工）、兽医化验员（高级工）。

食品营养与检测（动物食品方向）

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具备食品营养、食品分析与检验及食品质量安全等基本理论、基本知识和基本技能，掌握食品质量的检测方法、技能和质量控制技术，能够从事食品营养、食品安全生产与控制、食品质量控制和质量监督及动物性食品卫生检验工作的高素质技能型人才。

就业领域：乳品加工、肉制品加工等食品生产企业；各级食品卫生监督、大型餐饮等企事业单位及政府职能部门等，从事食品加工、食品检验、食品质量与安全管理、食品品质控制等工作。就业率98%，月收入2500—4000元。

核心课程：食品原料学、食品营养与健康、乳制品加工技术、肉制品加工技术、食品保藏、食品分析与检验、食品质量与安全管理。

毕业获取证书：普通专科毕业证、食品检验员（高级工）、食品营养师、乳品检验员（高级工）、营销员。煤化工生产技术

培养目标：培养能在煤化工生产企业从事生产操作、控制，原料、半成品和成品的质量监督和检验、设备的安装、调试、维护等技术和管理工作的高素质技能型人才。

核心课程：应用化学、煤化学、化工绘识图、煤制化工产品分析与检验、甲醇生产技术及仿真操作、二甲醚生产技术及仿真操作、合成氨生产技术及仿真操作，化工设备基本维护及操作等。

毕业获取证书：普通专科毕业证、化学检验工、化工总控工、特种作业人员安全作业证。

就业前景：面向宁夏宁东及周边重能源化工基地从事煤炭综合加工、焦化及焦油深加工、气化及下游产品生产如合成氨、甲醇、二甲醚、煤制烯烃等大型煤化工企业，就业率100%，月收入平均达2500元以上。

应用化工技术

培养目标：培养能在化工、石油、能源、轻工、环保、医药、食品等生产企业各岗位群从事生产操作、控制，原料、半成品和成品的质量监督和检验、设备的安装、调试、维护等技术和管理工作的高素质技能型人才。

核心课程：应用化学、化工绘识图、化工单元过程及操作、化工产品分析与检验、化工主控操作、化工设备管道拆装与基本维护操作、氯碱生产技术、聚氯乙烯生产技术、企业定单培养所需的其他典型化工产品生产技术及仿真操作、化工安全与环保、化工安全与节能技术等。

毕业获取证书：普通专科毕业证、化学检验工、化工总控工、特种作业人员安全作业证。

就业前景：面向宁夏宁东、太阳山及周边化工园区从事氯碱、PVC生产及盐化工、精细化工、炼油、医药、能源、冶金、轻工、材料、环境等部门工作和生产企业，就业率100%，月收入平均达2500元以上。

化工设备维修技术

培养目标：培养能在石油、化工、制药、材料等行业，从事化工机械的安装、维修、维护、调试、运行、制造、管理等工作，具有良好的职业道德、较强专业技能和可持续发展的学习与适应能力的高素质技能型人才。

核心课程：工程制图与AUTOCAD、化工单元过程与操作、化工机械基础、化工仪表及自动化应用技术、化机安装与修理技术、化工管阀维修技术、化工安全与管理等。

毕业获取证书：普通专科毕业证、化工检修钳工（中级资格证书）、化工总控工、特种作业人员安全作业证。

就业前景：面向区内外石油、化工、材料、医药、生物、精细、食品、造纸、橡胶、煤炭深加工等大型能源化工企业，就业率100%，月收入平均达2500元以上。生产过程自动化技术（化工仪表及自动化方向）

培养目标：培养工业过程控制仪表的安装、使用、调校、维护技术；能应用过程控制技术进行系统集成和组态；能从事工业过程控制系统的投运、运行、维护、管理等生产一线需要的高素质技能型人才。

核心课程：电工基础、电子技术、化工制图及AOUTCAD、化工原理、电气识图与制图、化工安全技术、化工工艺设备及管理、化工过程控制系统现场设备选择及应用、化工过程控制技术及仪表等。

毕业获取证书：普通专科毕业证、化工仪表维修工（中级资格证书）、化工总控工、特种作业人员安全作业证。

就业前景：面向区内外石油、化工、材料、医药、生物、精细、食品、造纸、建材、橡胶、煤炭深加工等工业企业，就业率100%，月收入平均达2500元以上。

材料成型与控制技术

培养目标：培养从事各种金属材料锻造或焊接技术、装备及生产管理方面的高素质技能型人才。

核心课程：计算机基础、工程制图与AUTOCAD、金属与加工技术、电工电子技术、机械设计基础、锻造原理、轧制原理、冶金原理、锻造工艺与设备、轧制工艺与设备等。毕业获取证书：普通专科毕业证、维修钳工（中级资格证书）、电焊工（中级资格证书）。

就业前景：面向区内外机械制造加工行业、材料成型（锻造）、过程控制、新型材料工艺设备开发、生产应用和管理等企业，就业率100%，月收入平均达2500元以上。

计算机应用技术

培养目标：本专业培养方向为计算机Web应用程序开发，旨在通过基础理论学习和系列典型应用项目设计，培养学生应用程序开发和自主设计创造力，并能依据现实需求进行计算机网络运行与维护的高素质、应用型人才。

核心课程： C#程序设计、数据库应用技术、软件工程、动态网站设计、Java语言、Web应用程序设计、网络管理与安全等课程。

毕业获取证书：国家职业技能鉴定微型计算机安装调试维修职业资格证书、办公软件应用职业资格证书(OSTA)、网页制作职业资格证书(OSTA)、网络与信息管理（安全）师专项技术证书。

就业领域：主要就业于各单位网络部门，宁夏各大IT科技公司。主要从事各种软件开发与应用、网络管理与维护等工作。

计算机网络技术

培养目标：本专业主要培养能在一般企事业单位从事信息化办公，计算机网络系统应用维护等工作。面向IT服务外包、网络设计施工、网络产品生产等企业，学生能够进行网络安装与维护、网络综合布线、网络安全管理、网站建设以及系统集成等方面工作的高素质技能型专门人才。

核心课程：企业动态网站设计、计算机网络工程技术、网络综合布线技术、企业网络工程与设备调试、网络服务器的配置与管理、网站建设与维护、网络组建与管理综合技能、网络管理与安全技术、TCP/IP协议及网络互联、网络管理员教程。

毕业获取证书：普通专科毕业证、办公软件应用职业资格证书（OSTA）、网络与信息管理（安全）师专项技术证书、微型计算机安装调试维修职业资格证书、网络综合布线工程师，有条件的同学还可以考取思科CCNA认证（思科公司颁发）。

就业领域：可从事计算机组装与维修、网络组建、网络配置应用、网站建设与维护、服务器配置与管理、计算机维修、网络安全顾问、网站管理、网页设计、网络营销等岗位。

通信技术

培养目标：本专业主要培养能在各企事业单位从事通信线路施工、维护及管理、通信终端等领域的与通信技术相关的产品生产（工艺、调试、检测、维修）、技术、经营、管理等工作；能够进行网络规划、设计、安装、维护，网络综合布线，网络安全管理，网站建设以及系统集成等工作，服务第一线的高素质技能型人才。核心课程：数据库技术及应用、企业动态网站设计、计算机网络工程技术、网络综合布线技术、通信勘探设计技术、网络服务器的配置与管理、现代通信新技术、移动通信技术、网络组建与管理综合技能实训、企业网络工程与设备调试。

毕业获取证书：办公软件应用职业资格证书、网络综合布线工程师、微型计算机安装调试维修职业资格证书。

就业领域：能够适应网络管理、网络施工、通信勘探设计、通信营销等岗位，可从事电信网内各种传输、线路、交换设备的操作维护及通信工程设计、安装、调测、施工管理等工作。

通信技术（移动互联网技术方向）

培养目标：掌握一定的移动终端开发技术，具有移动终端系统应用的开发、维护和单元测试能力，具有移动终端软件的应用技能，能够在软件公司从事移动互联网平台搭建、移动终端应用软件的设计与实现，进行需求分析、项目计划、软件编写与测试、文档编写及项目评价工作的高素质技能型人才。

核心课程： 3G原理及业务、数据库技术及应用、计算机网络工程技术、Web开发基础、操作系统及手机平台、Android程序设计、移动网站项目开发、移动互联网技术及业务，以及程序设计实训、软件项目开发实训等。

毕业获取证书：办公软件应用职业资格证书、移动互联网开发工程师认证，程序设计证书。就业领域：面向移动网络环境下的程序开发岗位，担任移动终端应用开发程序员、移动网站建设、移动互联网平台的搭建和维护；此外，也能到移动、联通等移动运营商从事移动互联网的维护工作，或到各移动互联网公司从事终端软件销售等。

动漫设计与制作

培养目标：以影视动画制作流程为主线，系统的学习建模、材质、灯光、骨骼、动画、特效合成等模块，培养使其具有影视动画片的初步创作能力和制作能力，并具有较高审美能力和艺术修养的应用型高级技术人才。

核心课程：数字图像处理、数字摄影与摄像、Flash动画制作、Maya建模、高级灯光及渲染技巧、Maya动画、三维动画特效、三维建筑表现、影视特效与剪辑等。

毕业获取证书：普通专科毕业证、计算机高新技术考试等级证、Adobe认证、ATC认证。

就业领域：就业于广告公司、新闻传媒、动画工作室、影视公司等企事业单位从事广告设计、数字摄影与摄像、造型设计、场景设计、三维建模、材质贴图、三维动画、影视特效、动画后期合成等工作。

动漫设计与制作（建筑漫游方向）

培养目标：培养学生掌握三维建筑表现、三维建筑动画、房地产广告设计的基本理论和知识、建筑游历动画设计及制作技能；使其具有三维建筑表现、建筑游历动画、影视特效与剪辑的初步创作能力和制作能力，并具有较高审美能力和艺术修养的应用型高级技术人才。

就业领域：就业于广告公司、房地产公司、影视制作、文化传媒等公司从事建筑动画、虚拟现实、影视后期等与建筑表现相关的工作。

核心课程： AutoCAD绘图、数字图像处理、数字摄影与摄像、建筑模型、室内表现、材质灯光与渲染、建筑动画、虚拟现实、影视特效与剪辑等课程。

毕业获取证书：普通专科毕业证、计算机高新技术考试等级证、Adobe认证、ATC认证。

艺术设计

培养目标：培养具有良好的专业素质，较强的创新思维能力和艺术表现能力。能在艺术设计行业从事广告设计、企业形象设计、标志设计、印刷包装设计、展览展示设计等方面的高素质技能型人才。

核心课程：设计素描、设计色彩、速写、透视、形态构成、设计概论、版式设计、文字设计、图形创艺设计、标志设计、印刷包装设计、书籍装帧设计、VI设计、广告设计、计算机辅助设计。

毕业获取证书：普通专科毕业证、初级广告设计师。就业领域：艺术设计行业设计、设计施工和施工管理专门人才。就业收入月薪2600元以上。

旅游工艺品设计与制作

培养目标：培养具备优秀的专业能力和综合素质、丰富的创意思维和艺术表现能力，了解传统文化知识，并掌握以贺兰石和其他材质制品为主的工艺品设计与制作技术，培养从事工艺品、纪念品的设计与制作的高素质技能型专门人才。

核心课程：造型基础、篆刻、书法、雕塑与陶艺、工艺品三维建模及效果渲染、精雕设计软件及雕刻加工工艺、玉雕工艺、贺兰砚雕刻工艺、玻璃工艺、建筑浮雕工艺、刺绣工艺、剪纸工艺、木雕工艺、计算机辅助设计。

毕业获取证书：普通专科毕业证、初级工艺美术师。就业领域：工艺美术品、礼品、饰品设计制作，就业率98%，月收入平均达3000元以上。

广告设计与制作

培养目标：培养具有良好的专业素质，较强的创新思维能力和艺术表现能力。能完成平面广告策划、网页设计、产品包装设计、书籍设计、企业形象设计及品牌推广等广告行业工作的高素质技能型人才。核心课程：造型基础、设计概论、平面设计、字体设计、形态构成、招贴设计、包装设计、企业标志与企业形象设计、广告策划、书籍设计与制作、网页设计、计算机辅助设计。

毕业获取证书：普通专科毕业证、初级广告设计师。就业前景：面向广告艺术设计行业的广告策划、广告设计、设计施工和设计行业管理人才，就业率98%，月收入平均达3000元以上。

室内设计技术

培养目标：培养掌握室内设计的专业知识、基本技能和方法，具有较强的专业创新精神和实践动手能力，具有从事本专业设计项目工作能力，毕业后能胜任室内设计与工程技术管理的高素质应用技术型人才。

课程设置：设计素描、设计色彩、形态构成、透视学、人体工程学、室内效果图表现技法、AutoCAD、3DMax、建筑识图与制图、居住空间设计、办公室空间设计、娱乐空间设计、装饰材料、计算机辅助设计。

毕业获取证书：普通专科毕业证、助理室内设计师。就业前景：室内设计行业的设计、设计施工和室内设计行业管理人才，就业率98%，月收入平均达3500元以上。

视觉传达艺术设计 培养目标：培养具有良好的职业素质，掌握视觉传达艺术设计的基本理论和设计技术，面向艺术设计行业一线，培养具有良好的职业素质，掌握熟练职业技能，具有实际工作能力的从事广告设计、书籍装帧设计、印刷包装设计、企业形象设计、动画设计等视觉传达艺术设计方面的设计人员和施工管理人员的高素质技能型人才。

核心课程：造型基础、形态构成、影视广告、影视广告策划与制作、摄影与摄像、网页设计、三维动画设计、展示设计、广告设计、平面动画设计、计算机辅助设计。

毕业获取证书：普通专科毕业证、初级广告设计师。就业领域：视觉传达艺术设计领域从事设计与制作工作的设计人才和施工管理人才，就业率98%，月收入平均达3000元以上。

环境艺术设计专业

培养目标：面向环境艺术设计行业一线，培养具有良好的职业素养，掌握环境艺术设计基本理论和设计技术，具有实际工作能力的从事环境艺术设计和施工管理的高素质技能型人才。

课程设置：造型基础、形态构成、设计概论、字体设计、摄影基础、透视学、设计制图、室内装饰施工技术、环境设计规划、园林设计、景观设计、计算机辅助设计、人体工程学、装饰材料、工程造价预算与招投标管理。毕业获取证书：普通本科毕业证、环境设计师。

就业领域：环境艺术设计、室内设计、景观设计行业设计人员、施工管理人员，月收入3500元以上。

会计电算化

培养目标：培养从事货币资金核算、非货币资产核算、成本核算、财务管理等工作，具有良好职业道德、较强专业技能和可持续发展能力的高素质技能型人才。

主要课程：基础会计、财务会计、成本会计、审计实务、财务管理、税收实务、统计实务、经济法、市场营销、会计手工模拟实训、会计电算化及模拟实训等。

毕业获取证书：普通专科毕业证、会计从业资格证、助理会计师证等。

就业前景：面向各类中小企业、非营利组织、财务咨询机构，就业率95%以上，月收入平均达2000元以上。

物流管理

培养目标：培养从事物流客户服务、仓储与配送、物流信息服务等工作，具有良好职业道德、较强专业技能和可持续发展能力的高素质技能型人才。

主要课程：物流管理基础、电子商务实务、市场营销、物流信息管理技术、仓储与配送实务、货物运输实务、物流成本管理、供应链管理、第三方物流、物流管理案例与实训、物流师职业资格考证训练。

毕业获取证书：普通专科毕业证书、助理物流师证。就业前景：面向物流企业或其他企业的物流岗位等工作，就业率95%以上，月收入平均达2000以上。

物业管理

培养目标：培养从事物业日常管理、业务策划、物业经营管理等工作，具有良好职业道德、较强专业技能和可持续发展能力的高素质技能型人才。

主要课程：物业管理基础、物业管理实务、物业管理法规、建筑识图与房屋构造、物业设备设施维护与管理、物业经营管理、物业估价、社会心理学、房地产开发经营与管理、房地产营销等。

毕业获取证书：普通专科毕业证书、物业管理员职业资格证。就业前景：面向物业服务企业、房地产开发企业，从事物业管理员、楼宇管家、客户接待等工作，就业率95%以上，月收入平均达2000以上。

电子商务

培养目标：培养从事网站维护管理、客户服务、网络营销、电子交易等工作，具有良好职业道德、较强专业技能和可持续发展能力的高素质技能型人才。主要课程：计算机基础、基础会计、经济应用文写作、经济法、电子商务实务、市场营销、网络技术与应用、网页设计与制作、市场调查与预测、电子商务数据库技术与应用、图形图像处理和商品展示、电子商务法律与法规等。

毕业获取证书：普通专科毕业证书、高级营销员职业资格证或电子商务师。

就业前景：面向企业从事网站维护管理等工作，就业率95%以上，月收入平均达2000元以上。

市场营销

培养目标：培养从事市场营销策划、营销业务、开拓门店管理以及客户服务、客户关系管理等工作，具有良好的职业道德、较强的专业技能和可持续发展能力的高素质技能型人才。

主要课程：市场营销、统计实务、市场调查与预测、基础会计、经济法、计算机基础、消费心理学、电子商务实务、推销实务、商务谈判、广告策划、社交礼仪、公共关系实务、门店管理等。

毕业获取证书：普通专科毕业证，高级营销员职业资格证。就业前景：面向企业从事产品销售、营销策划、客户管理等工作，就业率95%以上，月收入平均达2000元以上。

旅游管理 培养目标：培养掌握旅游管理基本理论与方法，能够熟练地运用旅游管理知识，具备专业技能，在旅游单位从事旅游管理、资源开发、导游业务等方面的高素质技能型人才。

主要课程：旅游概论、旅游市场营销、饭店经营与管理、旅行社经营与管理、导游业务、旅游心理学、全国导游基础、宁夏导游基础、宁夏导游词、旅游英语、旅游政策与法规、旅游礼仪等。

毕业获取证书：普通专科毕业证书，导游人员资格证书。就业前景：面向旅行社从事导游员、计调人员、前台与营销人员、景区讲解员、酒店管理与服务人员等工作，就业率95%以上，月收入平均达2500元以上。

机电一体化技术（电梯工程技术方向）

培养目标：面向电梯行业，从事电梯维护保养、安装与检修修、检验检测、安全管理工作等社会急需的高素质技能型专门人才。

核心课程：电梯结构与原理、电梯安装工程、电梯维护与修理、电梯电气控制技术、电梯标准与检测、机械制造基础、机械设计基础、电工与电子技术、机械制图与CAD等。

毕业获取证书：普通专科毕业证、电梯安装维修证、电梯操作上岗证。就业前景：面向各物业公司及电梯公司从事制造、安装、调试、维护与保养、管理、技术服务等工作，就业率98%，月收入平均达3000-5000元。

焊接技术及自动化

培养目标：培养面向电力、能源、石油化工、装备制造等行业从事焊接技术方面的操作、工艺编制与实施、质量检测和质量管理、技术管理等工作的高素质技能型专门人才。

核心课程：熔焊原理、焊接方法及设备、焊接工艺学、焊接生产与管理、焊接检验、机械制造基础、金属学与热处理、电工与电子技术、机械制图与CAD等。

毕业获取证书：普通专科毕业证、焊工中级证、特种设备（锅炉压力容器）焊接操作证。

就业前景：在能源化工、电力、装备制造、机械安装维修等企业从事焊接技术的操作、工艺编制实施、质量检测和质量保障、技术管理等工作，就业率98%，月收入平均达3000-5000元。

宁夏职业技术学院期末 篇2

1.研究对象与方法

1.1研究对象

宁夏工商职业技术学院2012级学生,2013—2014学年第一学期体育选项课开展现状。

1.2研 究方法

1.2.1文 献资料法

通过查阅学校图书馆、中国期刊网上和购买相关书籍,搜集与本研究相关的资料,为本文的研究奠定理论基础。

1.2.2问卷调查法

根据课题研究的需要,2013年12月从2012级开设体育选项课的学生中随机抽取400名进行“宁夏工商职业技术学院体育选项课研究与实践”的问卷调查。

1.2.3数 理分析法

对所调查的数据进行统计、审核与复查后,运用Excel进行数据的处理与分析。

2.结论与分析

2.1宁夏工商职业技术学院体育选项课开展现状

2.1.1体育选项课的组织形式

宁夏工商职业技术学院体育选项课采取,学生自主选择教学内容,自主选择任课老师,自主选择教学场地的组织形式。在组织分班过程中,体育选项课改变以往按自然班组织教学的方式,加强学生之间的学习交流和社会交往。如上表所示,调查结果显示,爱好和锻炼身体是学生选择体育选项课运动项目的主要动机。这充分体现了体育选项课的组织形式,改变了传统体育教学中学校为学生配置体育教学内容的方式,提高了学生学习的兴趣和积极性,使学生的个性得到充分发展,促进了学生终身体育能力的培养,同时充分发挥教师的专长。

2.1.2体育选项课的教学内容

学校目前体育选项课程主要开设篮球、足球、健美操、武术、网球、羽毛球和武术八个运动项目,运动项目主要由传统体育项目、民族体育项目和新兴体育项目构成。每项选项课总课时36个,授课教师1名,学生通过教务平台选课系统统一进行自主选课。

2.1.3体育选项课教学实施与教学方法

宁夏工商职业技术学院体育选项课教学实施,包括课程实施结构、课程实施场所、课程实施者和运用的教学方法。课程实施结构有理论部分、准备部分、基本部分和结束部分;课程实施场所是室外教学场地和教室;课程实施者是由体育教师完成。教学方法根据课程实施结构而定,在理论部分主要采取的教学方法有讲解、教具演示等;准备部分和基本部分主要采取的教学方法有讲解示范、重复练习、分组教学、游戏练习等。

2.1.4体育选项课学生学习效果评价方法

宁夏工商职业学院体育选项课学生学习效果评价由三个部分,即态度和情意表现评价,评价内容只要包括出勤、课后感想等,占学生成绩的20%;期中考核,主要评价内容包括基本技能的掌握情况、心理素质、运动参与表现,占学生成绩的40%;期末考核 ,主要评价内容包括综合技能的掌握情况和社会适应能力(沟通、协作、责任等),占学生成绩的40%。

2.2宁夏工商职业技术学院学生对体育选项课的态度

通过学生对体育选项课的喜欢程度调查结果显示。55%的学生对体育选项课很喜欢;33%的学生对体育选项课较喜欢;没有对体育选项课不喜欢的学生,可见体育选项课受学生喜欢程度非常高,很受学生的欢迎。

2.2.1学生对体育选项课教学内容设置的满意程度

通过学生对本学期开设的体育选项课教学内容满意程度调查结果显示,30%的学生对本学期开设的体育选项课教学内容很满意;47%的学生表示较满意。数据表明,学生对本学期开设的体育选项课教学内容满意程度较高, 由此可见,本学期开设的体育选项课教学内容受到绝大多数学生的喜欢。

2.2.2学生对体育选项课授课教师的满意程度

对体育选项课授课教师满意程度调查显示,62%的学生对体育选项课授课教师很满意;26%的学生表示较满意。数据表明,学生对体育选项课授课教师满意度较高,从而反映学生对授课教师的技能、教学方法及个人授课魅力等方面的认可。

2.2.3学生对体育选项课授课场地 、器 材 、设施的满意程度

通过学生对体育选项课提供的体育场地、器材、设施满意程度的调查结果显示,38%的学生表示很满意;40%的学生表示较满意。数据表明,学校现有的教学体育场地、器材、设施能够满足体育选项课正常开展教学工作,且满足绝大多数学生的需求,但是随着社会的发展对学生个性的提升及对体育运动项目的促进,学校现有体育场地、器材、设施的种类无法满足个别学生的需求,这一现象不断凸显,应引起学校的重视。

2.2.4学生对体育选项课授课时间的满意程度

通过对学生进行的一周一次(90分钟)的体育选项课能否满足个人需求调查结果显示,25%的学生表示能够满足个人需求,;另有75%的学生认为不能满足个人的需求。数据表明,多数学生认为一周一次(90分钟)的体育选项课无法满足他们的运动需求, 这是因为体育选项课是学生根据自己的运动兴趣爱好自主选择的, 对于自己喜爱的运动必然激发学生更大的运动动力和对技术水平的追求, 从而更希望接受授课教师更多时间的指导。

2.3宁夏工商职业技术学院体育选项课存在的问题

宁夏工商职业技术学院于2013-2014学年第一学期首次开设体育选项课,学校相关部门、负责教师对体育选项课的开设均给予极大的支持和细致的筹划,尽管这个过程顺利得到开展, 但其中存在的诸多问题应该被重视并成为该类课程继续开展的宝贵经验。

2.3.1体育选项课开设的运动项目局限

通过对学生希望体育选项课设置的运动项目调查结果显示,街舞、篮球、游泳、羽毛球、网球、轮滑等选择的频数较高,这一调查数据说明,学生的运动兴趣越来越广泛化、多元化和新颖化,学校目前开设的体育选项课教学项目远远无法满足学生的需求。

2.3.2体 育教师缺乏

我校现有体育教师15名,根据教学需要,每学期都要向其他部门调配教师2名和外聘代课教师三五名,由此可见学校体育教师严重不足,体育选项课的开设使得教师缺乏的现状更严重。而且街舞、网球、轮滑、野外生存、拓展训练等这些学生喜爱度成上涨趋势的体育运动项目, 学校目前没有具备专业技能的专职教师。

2.3.3教学效果局限

我校目前开设的体育选项课总课时为一个学期, 共开设八个运动项目,其中篮球、足球、排球、乒乓球这四个项目属于传统体育项目, 选择这类运动项目体育选项课的学生大多已经具备一定的认知和技能, 一学期的选项课教学可以达到很好的提升效果。但是网球、健美操、武术、羽毛球这四项运动项目,学生基本不具备技能基础,一学期的选项课教学仅仅教授基础的理论与技能,教学效果不显著。

2.4宁夏工商职业技术学院体育选项课发展策略

综合本次体育选项课的实践、调查与学生的意见反馈,根据我校此次体育选项课存在的问题,制定相应的发展策略对这类课程在我校更好、更具特色地发展具有积极的推动作用。

2.4.1完备的教师队伍是体育选项课发展的保障

对于学校目前的情况说, 开设体育选项课最紧缺的是完备的教师队伍, 且教师团队专业技能的多样性是促进体育选项课发展的保障。所以学校的体育教育工作要得到学校领导、区域教育及国家教育部门的大力支持, 加大对新教师的引进和对原有教师的培训力度。

2.4.2丰富的运动项目是体育选项课发展的动力

随着社会的发展,体育运动项目不断得到丰富,迎合现代学生的运动需求, 所以学校体育教育在这样的大环境下必须紧跟学生运动需求的转变,改进传统体育教育模式,丰富体育选项课的教学内容,为体育选项课不断注入新的动力。

2.4.3课时的保障是体育选项课教学效果的实现

体育选项课是针对学生喜爱的运动课程采取的集中教学模式, 但是一个学期的课程仅仅是将运动项目大概地介绍的基础教学或是选取部分内容进行教学, 无法起到对技能和认识的进一步提升作用,无法满足体育选项课学生的真实需求,无法使体育选项课的教学效果充分实现。所以体育选项课应该在教学课时上具有延续性。

2.4.4教学内容与素质教育结合将赋予体育选项课新的使命

我国青少年体质多年来不断呈下降趋势, 在体育选项课的教学内容上应该借助学生对自己所选择体育项目的热情和积极性, 有选择性和有计划性地增加基本身体素质的教学内容,并将身体素质的考核纳入教学效果评价范围,以此促进学生基本身体素质的提高。

3.结论与建议

3.1结 论

3.1.1体育选项课广泛地受到学生的喜爱 ,主要表现在对授课内容;授课教师;授课场地、器材、设施和对终身体育意识方面的态度上;

3.1.2授课总课时量无法满足学生的需求 , 是学生对此次体育选项课实践集中的意见表现;

3.1.3此次体育选项课在实践过程中主要存在的问题有 ,开设的运动项目局限、体育教师缺乏、教学方法传统、教学效果局限和实施范围受限;

3.1.4完备的教师队伍是体育选项课发展的保障、丰富的运动项目是体育选项课发展的动力、全校范围的开展是体育选项课价值的体现、课时的保障是体育选项课教学效果的实现、教学内容与素质教育结合将赋予体育选项课新的使命是此次体育选项课的发展策略。

3.2建 议

3.2.1加大我校体育教学改革力度 ,根据我校特点 ,进一步完善体育选项课教学模式;

3.2.2打破体育选项课一学期制教学模式 , 使教学课程可延续性;

3.2.3扩大体育选项课实施范围 , 在全校范围内开设体育选项课教学,

3.2.4增加体育教师数量 ,弥补学校体育教师的不足 ;

3.2.5加强体育教师多项技能的培训 ,拓展学校体育课程项目, 将更多与时俱进的新兴体育项目纳入体育教学中,丰富体育选项课教学内容;

3.3.6为 体育教师创造更多教学培训 、交流和新教法实践的机会,促进我校体育教学方法的发展。

摘要：本文以宁夏工商职业技术学院2013—2014学年第一学期体育选项课开展现状为研究对象,通过综合运用文献资料法、问卷调查法和数理分析法,调查体育选项课开设现状,通过学生课程的整体感受,分析体育选项课存在的问题和发展对策,旨在为学校进一步优化体育选项课提供参考意见。

宁夏职业技术学院期末 篇3

关键词：中药制药技术专业；人才培养模式；产学研基地

中图分类号：G642.0？摇 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）12-0265-02

一、以区域产业需求为导向设置专业

宁夏回族自治区地处我国西部半湿润、半干旱、干旱过渡地带，气候变化大，过渡性特征十分明显。在独特的地理环境和气候条件下，孕育了种类繁多的道地中药材品种。目前全区中药材品种有1500种之多，资源蕴藏量在1.1万吨以上。在全国重点普查的363种常用中药材中，宁夏就有157种，占普查品种的43.3%。在国内外市场享有很高的盛誉。宁夏由此被国内中药界公认为是一个具有显著特色的天然药库，具备发展中药产业的资源基础和优越条件。同时涌现出了以启元国药、伊正回药等为代表的中药企业，以宁夏红枸杞产业集团、沃福百瑞等为代表的以中药为基源的营养保健品企业，以国老富民农业产业股份公司、隆德县西北药材公司等为代表的从事中药材种植、收购、加工及外销的农工贸一体化企业。探索建立了多种形式的“企业+基地+合作社+农户”的产业发展模式，初步形成了涉及中药农业、中药工业、中药商业到中医药服务业的产业链。中药产业被列为宁夏区域的支柱产业。宁夏中药现代化产业开发科研成果已逐年增多，产业规模不断扩大，效益亦不断提高。产业的发展对中药专业人才的培养及专业的发展要求越来越迫切。目前中药科研的学科带头人固然缺乏，但懂技术、会操作的高素质管理人员、生产技术工人也是严重不足。在此背景下，2010年我院根据产业需求适时开设了宁夏地区第一个高职院校的中药技术专业。依托国家百所示范院校专业群建设，中药制药技术专业的人才培养模式初具特色，以市场需求为导向，以“中药生产技术”核心能力培养为主线，为把本专业学生培养成为高素质技能型人才，创建了“工学结合、三段式”人才培养模式。注重课程改革并已初见成效，教师队伍建设已具一定规模，建成了稳定的校内外实训基地。虽然取得了一定的成绩，但也存在着不足及诸多问题，主要表现为：①为了进一步促进高等职业教育改革发展，整体提升专业发展水平和服务能力，“工学结合、三段式”人才培养模式已不能满足高端技能型人才的培养目标，需要探索新的人才培养模式，构建相适应的课程体系与教学内容。②为了促使校内实验实训条件与学生未来就业岗位环境更加贴近，与企业、研究中心实现资源共享，真正实现校企合作，应及时调整本专业基本技能实训基地的设置及功能。

二、借助“宁夏中药材开发与利用工程技术中心”的科研优势，探索“教研产、多主体”人才培养的新模式

“宁夏中药材开发与利用工程技术中心”是宁夏科技厅于2011年批准的自治区级工程技术研究中心（宁科计字[2011]28号文）。“中心”围绕宁夏重点道地中药材资源的持续开发和利用，以市场为导向，以企业为主体，以项目为纽带，以构建技术创新和机制创新平台为核心，以中药饮片的炮制加工、特色中成药、中药兽药和中药保健品研究开发技术和工艺为目标，产业化关键技术熟化配套和集成为突破口，以人才培养为基础，实行产学研结合，培育产业创新联盟，力争为宁夏中药种植，加工企业引进，消化、吸收新技术、新工艺，提高企业的核心竟争力；力争培养造就一批产业急需的产品研发、技术服务和企业技能型人才；力争研究开发出一批特色中药原料药、中药制剂、中药兽药、中药保健品及高效饲料等，引领带动宁夏中药农业、中药工业、中药商业的发展。“中心”是迄今为止全区唯一以职业技术学院为依托的工程中心。十二五期间，宁夏中药产业将以高端化、规模化、集成化的模式，实现社会与经济效益的大发展。围绕着这一目标，新的技术、现代化的仪器设备将逐渐应用到中药行业的发展中，因此中药行业的从业人员除中药科研的学科带头人外，生产技术工人的素质要求是既懂中成药成型工艺、中药制剂机械、中药炮制等知识，又熟悉新技术、新剂型在中成药的应用，在实践能力上偏向于综合型和创新型，从而能对现代化的中药生产应付自如的高端技能型人才，即在先进的生产线上既能负责工艺技术，又能对现代化设备进行维修和保养，并具有一定的技术改造能力的人才。针对宁夏中药行业这一支柱产业对高端技能型人才的迫切需求，借助“宁夏中药材开发与利用工程技术中心”的人才优势、科研创新环境的优势，依托校内外实训基地，通过与企业行业合作模式的创新，改革我院中药专业人才培养模式，探索“教研产、多主体”人才培养的新模式。即“教”：在校内通过项目导向、任务驱动的教学模式，充分利用校内外实训基地，融“教、学、做”于一体，使学生进行专业知识、基本技能、素质拓展等课程的学习，训练和培养其操作技能及职业素质。“研”：在完成理论与实践教学的同时，以科研助手的角色参与“中心”项目的研发，提高创新能力，分析问题、解决问题的综合能力。“产”：学生通过在校专业理论、技能的学习，以及在“中心”综合能力素质的提高，并通过企业顶岗实习，进一步提升职场素质。“多主体”：教研产相结合，形成以学校、科研中心、企业及行业多主体参与人才培养一批中成药制造业、中药种植、中药销售、中药物流等领域的高端技能应用型人才，提高宁夏中药行业从业人员整体素质，从而带动中药行业的健康持续发展。

三、建立集“教学、研发、生产、服务和就业”于一体的产学研基地

针对中药专业办学活力不足，教学、科研、就业结合度不够，资源配置不合理等问题，探索建立集“教学、研发、生产、服务和就业”于一体的产学研基地，才能实现“教研产、多主体”人才培养的新模式，实现现有资源的合理配置，实现教学、科研、生产成果的多丰收，实现学校、工程中心、企业行业的多赢。校内实训基地是通过仿真、真实的实训场所，为学生实训教学服务；通过与企业相一致的仪器设备，为工程中心提供研究成果的中试研究。工程技术中心除为宁夏中药产业提供技术研究外，通过科研课题的实施，提升教师的专业水平；通过让学生充当助手，为学生提供提高创新能力的场所，通过技术成果的转化，为企业提供技术服务，从而进一步加强校企合作。企业（校外）实训基地为学生提供顶岗实习的教学环境及准就业环境；是工程中心科研成果转化的受体。学校、工程中心、企业三者功能相互交融，成果相互享用，真正实现产学研结合的新机制。

通过创新中药制药技术专业人才培养模式，不仅为宁夏乃至周边地区的中药行业培养适合产业发展的高端技能型人才，同时也能提高社会服务能力，实现真正意义的“产学研”结合，提升中药专业服务中药行业的能力。

课题项目：本文为宁夏教育厅2011年高等学校教学质量与教学改革工程立项课题“高职院校中药专业人才培养模式与实践研究”的阶段性成果（课题立项批准号：宁教高〔2011〕271号）。课题负责人：冷晓红

宁夏职业技术学院期末 篇4

尊敬的各用人单位：

为切实做好我院2013届大中专毕业生就业工作，我院将举办“宁夏建设职业技术学院2013届毕业生就业推介会”。本次洽谈会由宁夏建设职业技术学院承办，我们将竭诚为您服务。

一、会议安排：

报到时间：2012年12月7日（星期五）上午09 ：30

报到地点：宁夏大学体育馆（大学生活动中心）（西夏区文翠北路与荷兰山路交汇处）

洽谈时间：2011年12 月7日上午09 ：30 — 12 ：00

二、洽谈内容：

1.用人单位与毕业生直接见面洽谈，双向选择；

2.用人单位和毕业生签订就业协议书或达成就业意向；

3.学校与用人单位洽谈合作，建立长期人才供需信息交流与合作培养关系。

三、提供服务：

1.展位：办公桌椅、办公用品及饮用水等；

2.统一标明用人单位展位名称；

3.在宁夏毕业生网、宁夏建设职业技术学院学生就业信息网、第一招聘网(

学院地址：宁夏银川市西夏区学院路300号 邮政编码：750021

二〇一二年十二月

宁夏建设职业技术学院简介

宁夏建设职业技术学院位于银川市西夏区宁夏职业教育园区，是经自治区人民政府批准、国家教育部备案的建设类全日制公办普通高等职业技术学院（学院代码13151）。

学院校区占地面积300亩，建筑面积6万余平方米，教学区、运动区、生活区布局合理，功能齐全，是一所现代化、花园式的高等职业技术学院。学院现有在校生4300余人，成人本专科生2000人。

学院现开设有包括自治区骨干示范专业---建筑工程技术、建筑经济管理、建筑装饰工程技术和楼宇智能化工程技术在内的17个专业，涵盖建筑工程、建筑材料、城市建设、工程管理、机电工程、信息工程、环境保护和市政工程、房地产、物业管理、建筑装饰、建筑安装、工程造价、工程测量、楼宇智能化等专业领域，集普通高职（专科）、普通中专（技师）、成人本专科教育（函授）、建筑行业岗位培训和继续教育为一体，是一所多层次、多专业、多渠道办学的综合性工科普通高等职业技术学院。

宁夏职业技术学院期末 篇5

宁夏司法警官职业学院学生社团联合会成立于2008年9月，是在学院党委的领导和学院团委的指导下，带领学院各级各类学生社团、协会自主创新开展学生社团活动的学生组织，是学院各级各类学生社团、协会的最高领导机构，并对学院各级各类学生社团、协会的各项工作具有审批、监督、指导、考核和评估的职能。经过多年的摸索与发展，学院学生社团联合会现已有各级各类学生社团协会30余个，主要涉及青年学生成长成才所需的理论学习型、学术科技型、兴趣爱好性、社会公益性和自我服务型五种类型学生社团、协会，为广大青年学生搭建了“展现自我、超越自我、完善自我”的有效平台，着力丰富了青年学生的校园文化生活。“选择你所爱的、爱你所选择的”！学生社团联合会各级各类学生社团、协会将于10月18日至10月20日面向2010级新同学招募新会员，我们诚挚欢迎您加入学生社团联合会，我们将一起携手走向辉煌灿烂的明天！

1、书法协会：为丰富我校广大同学的课余文化生活，发掘和培养书画人才，交流书画技艺，倡导广大同学写好中国汉字！传播书法方面的专业知识，拓展全院学习爱好者的视野，加强爱好者与专业者之间的交流，为传承书法艺术作出努力。同时积极引导他们参加校内外举办的各种书法学习创作及展示活动。

2、绘画协会：本着“继承民主文化，弘扬书法艺术”的宗旨，为广大书法绘画爱好者提供学习与创作的舞台，致力于培养广大学生的文化艺术热情，为学院文化艺术氛围的浓厚和发展而努力；为热爱文化艺术的学子提供一个相互学习，相互交流和展示才华的平台，以相互促进，相互提高；为广大学生提供一个锻炼自身能力，提高自身素质的场所。

3、爱心社：属于公益协会，本着“时间易逝，爱心永恒”的原则，珍藏爱和永恒。立足于社员道德自律和自身素质的提高，团结有志于振兴中华的当代青年，大力倡导“敬德”和“进德”精神，呼唤人们的爱心，积极为文明校园建设做贡献，以“友爱，善良，诚实，互助”之心，立足校园，面向社会，开展了一系列爱心活动。

4、记者站：记者站坚持以尚德、勤学、求实、创新为团风，以弘扬校园文化，树立宁司警院形象，报道事实要务，反映师生思想为宗旨，积极投入校内采访活动，紧密配合学校中心工作，积极宣传党的路线方针，及时采访报道学校各方面成果，采访师生员工中的先进事迹和先进文化。同时追踪宣传时尚热点，点击大学生活，反应时代气息，提高学生的技能水平，促进学院与社团的信息沟通，是学校和学生沟通的桥梁！

5、心理协会：从事心理学知识和有关心理健康知识的宣传以及配合心理咨询室老师，协助心理健康教育中心开展心理班会，同时开展针对特定群体及协会内部的心理班会，及时了解学生思想动态，健全大学生心理素质。

6、社会实践小组职能简介：增强同学们的社会适应能力为己任，充分发挥学院学生的主观能动性，以正确引导学生参加社会实践为目标，为大学生提供实践岗位，鼓励学生积极投身社会实践活动，通过实践活动获得相应补助，不断提高社会实践能力，在实践中锻炼提升自己。

7、菁菁读书社：以图书馆为依托，为广大学员提供广阔的读书天地，为其学习和沟通搭建了更为广阔的平台，也是师生展现文字魅力的又一园地，读书社成员通过读书活动，不但丰富社员及全院学生的课余生活，提高了广大学员的阅读欣赏写作能力，更主要的是思想上高质的升华。同时还配合老师管理图书馆的各项事物进行管理发。

8、《绣青春》文学社：是我院精品社团之一，负责我院刊物绣青春的制作、出版和发行，是我院对内传播校园文化的重要窗口，更是展现我院学生写作能力抒发个人情感描写生活情景的重要载体，并根据学院的实际情况和具体要求出版刊物，定期组织会员进行文学创作，不断提高会员驾驭文字的能力，使会员综合能力得到全面提高。

9、卓然论坛社:结合本院特点，增强学生思辨能力，组织学生开展辩论赛，法庭技巧辩论赛以及参加各高校组织的大型辩论赛。

10、广播站：是学院唯一以声音媒介为传播信息的平台，本着服务学院宣传工作，服务学员成长成才为宗旨，坚持自我服务、自我管理自我教育的“三字”方针。以乐于奉献服务学员为立站之本为学员提供服务，播报新闻消息及学院重大消息，丰富广播节目内容，架起学院与外界联系的桥梁。

11、慕兰社：以女生为主要成员，发挥女生自身优势，广泛开展各种女生活动。

12、电影协会：协会积极的为会员和广大同学创造一个展示自己的舞台！我们协会自成立以来，一直秉承“活跃大学生思想、丰富校园文化生活提高艺术鉴赏水平，促进校园精神文明建设”协会宗旨。我们协会在学院的大力支持和帮助下，组织会员开展了电影海报展览，每周五新片、佳片欣赏等一系列有意义的文化活动。

13、网络协会：协会始终坚持“学院培养学生，学生服务学校”的班会理念,以“锻炼自己，服务校园，团结协作建设一流的校园网站，全面提升我院同学的网络技术水平”为指导思想，负责维护和完善网站的功能，以及学院活动专题网页制作，并帮助其他同学解决网络应用和计算机方面的问题！

14、球类协会：本协会是以发展各种球类活动为目的，丰富会员体育知识围绕体育开展各项活动，促进校内外体育交流的组织，是团结体育爱好者和促进体育的交流、发展，促进学院体育及球类运动的发展，让学院倡导和组织自我服务、自我管理，有领导、有计划、有成效地开展健康有益、丰富多彩的第二课堂活动，培养良好的体育爱好和志趣。

15、棋类协会：以棋会友，丰富生活，共同提高，完善自我。协会创办的目的是丰富广大同学的课余文化生活，提供同学们的棋艺水平，增进友谊。协会现设有围棋、中国象棋、跳棋等棋类的活动和安排。有志于学棋、交友、实践锻炼、提高综合素质的同学提供了一个理想的场所。协会始终如一的以饱满的热情，使棋协与社团紧密联系，相互促进，共同发展，为进一步繁荣校园文化，丰富学生生活而努力奋斗！

16、街舞协会：街舞协会是以“培养个人才能，丰富文化生活”、“吸纳爱好者，丰富校园生活”为宗旨，面向全院开展街舞的学习与交流等活动。为同学们提供一个施展个人才能的舞台。本协会是社团中最为活跃的协会之尊，由街舞爱好者自愿参加。街舞协会将定期为会员培训、练习动作、基本功和配套舞等，是大学青年人的热门活动，同时为街舞爱好者提供个人交流的平台。

17、文艺队：文艺部是一个非常规的特色部门。它以“锻炼自我，服务他人”为宗旨，坚持“不拘泥于歌舞，发展新思路，开创新形式”的原则，组织开展丰富多彩的文化娱乐活动。旨在丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质，为学生展现自我，锻炼自我，实现自我，搭建良好平台。发展学生特长，发现特色新人，培育特色新人，齐心协力做好学生工作为学生的生活和学习创造良好的环境。

18、礼仪队：礼仪社团主要是为同学们的大学生活增添色彩，培养自身气质，提高同学们的整体素质，更好地促进我校的素质教育工作，丰富校园文化生活，提升我院学生综合素质。完美的展现当代学生文明、健康、朝气蓬勃的风采。

19、伙食委员管理会: 伙管会是全校师生监督伙食工作的群众组织，伙管会遵守学校各项制度，在学校后勤管理部门的协助下，充分突出师生参与，积极开展伙食监督工作，发挥群众的舆论监督作用。立足本校实际情况，广泛听取师生意见，强化伙食管理监督力度，促进提高饮食服务质量，营造良好饮食环境，架设饮食服务单位与师生沟通的桥梁，为建立适应高等教育发展的新型高效后勤保障体系做贡献。

20、青年志愿者：是由志愿从事社会公益、社会服务事业的在校学生组成的全校性的学生团体组织以“奉献爱心、培养人才”为宗旨，奉行“为他人送一份温暖，为社会尽一份责任”的原则，立足学院，面向社会，通过组织和指导全院青年志愿者服务活动，充分发挥大学生自身的知识优势和专业特长，为社会和广大师生提供形式多样，内容丰富的青年志愿服务活动，帮助他人，完善自己，发展学院，服务社会，弘扬新风，增强青年大学生的公民意识、奉献精神和服务理念。

21、摄影协会：协会自建立起，本着丰富同学们的业余生活，培养广大同学对摄影的爱好，给爱好摄影的同学们提供一个学习交流和表现的自我舞台。为广大热爱摄影的同学提供学习,交流,发展的舞台。加强对摄影理论研究，提高摄影队伍的素质和学术水平，培养具有专业知识的摄影队伍来共同为我校的各项事务服务。

22、环境资源保护：本协会以“关爱环境、珍惜生命、保存希望”为宗旨，立足校内，面向社会，以身作责宣传和普及环保知识。我们注重生态，森林资源，野生动物保护方面的调查和研究，采集有关环境保护的实物试样，环保科学信息资料，为环境保护提供依据，倡导人们以实际的行动来创造一个和谐的绿色家园。参观考察，突发事件调研，周边环境改善活动等。

宁夏职业技术学院期末 篇6

【怀化职业技术学院专业】怀化职业技术学院招生网站-怀化职业技术学院分数线

2014年三年制大专招生简章学院全称：怀化职业技术学院学院代码：13037（国标）4705（湖南）办学层次：专科办学类型：普通高等教育学院性质：公办学习性质：全日制招生条件：按照国家教育部最新颁布的《教育部关于做好普通高等学校招生工作的通知》等有关文件精神，面向关国招收参加高考的高中毕业生及同等学历者。学费标准：严格按照物价部门核定的标准收费。各专业收费标准如下：专业类别专业名称学费科类层次计划数学制商贸管理系会计电算化3500高职（专科）三年金融与证劵旅游管理（含酒店管理、乘务方向）4600文秘3200建筑工程系建筑工程技术4600三年工程造价机械与汽车工程系机械制造与自动化（含模具、数控、航海方向）4600三年汽车技术服务与营销电子电气工程系机电一体化技术（含电气自动化技术）4600三年应用电子技术信息与艺术设计系计算机应用技术（含网络技术、软件技术）4600三年图形图像制作室内装饰设计动物科技畜牧兽医3000三年宠物养护与疫病防治环境与生物科技系种子生产与经营3000三年现代农业园林工程技术4600环境艺术设计4600人文科技系服装设计4600三年政治理论课部农村行政与经济管理3500三年招生对象：参加当年全国统一高考的考生。注：室内装饰设计、图形图像制作、环境艺术设计专业，文、理及美术类考生均可报考。学院承诺：1.凡第一志愿报考我院的考生，同等条件下优先录取。凡属按志愿录取的不改录、不退档。2.严格执行省、市物价部门审核的收费标准。3.实行国家奖学金（8000元/年）、国家助学金（2000-4000元/年）、国家励志奖学金（5000元/年）和学院奖学金等奖、助学制度。4.实行国家特困生助学贷款和困难补助制度。5.新生到校后可以调换专业。6.合格毕业生由学院负责推荐工作。7.提供专升本机会。成绩优秀的三年制大专学生可申请专升本，即在我院专科毕业后，再通过考试升入本科院校学习，成绩合格后，可获取全日制本科文凭；也可通过自学考试等途径获取本科文凭。学院地址：湖南怀化河西经济开发区怀化职业技术学院邮编：418000招办电话：0745-2775611传真：0745-2775993网

址：.cn电子邮件：hhzyzsc@163.com。

高考派—高考志愿填报专家

高考派—高考志愿填报专家

怀化职业技术学院重点专业:

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怀化职业技术学院报考指南:

怀化职业技术学院招生计划:

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宁夏职业技术学院期末 篇7

自治区政府2006年8月决定在西夏区建设宁夏职业技术教育园区, 我校经过五年的建设, 终于建成占地1583亩, 一期投资规模6亿元, 建筑面积17.5万m2规模的新校区。新馆建筑面积2万m2, 2012年4月建成使用。新馆共使用四层楼, 一层设置有自主学习区, 400座位、书吧、自然书库、基本书库、采编部、图书修补室、读者协会活动室;二层设置有文学书库、社科书库、报刊阅览室、电子阅览室, 230座位、服务器机房、网络技术部;三楼设置为自习区, 座位400个;四层设置为办公区, 会议室、多媒体报告厅。图书馆硬件设施大为改善。现有馆藏文献:学校图书馆现馆藏图书78万册。其中纸质图书22万册;纸质期刊285种;报纸38种。VCD教学光盘等音像资料3587盘;数字图书32400种。已建成书目数据库和公共查询系统, 实现了计算机网络化管理。书目数据库、数字图书和中国知网——CNKI数据库与学校千兆的校园网链接, 并以百兆光纤接入教育科研网, 45兆光纤接入宁夏电信公网, 校内师生均可登陆本院 (校) 图书馆主页使用馆藏信息资源。学校是国家示范性高等职业技术学院, 是中央财政支持的数控技术示范基地、国家高技能人才培养基地。

2 结合学校规划做好新图书馆规划, 指导图书馆更好发展

根据《教育部关于印发普通高等学校图书馆规程 (修订) 的通知》 (教高[2002]3号) 文件精神, 以及我院 (校) “十二五”发展规划, 和当前社会主义文化大繁荣大发展背景下, 社科情报事业及学科发展给我馆带来了机遇与挑战, 要以知识、服务、创新为动力, 以“读者第一, 服务育人”为宗旨, 不断改善办馆条件, 加强和改进图书馆文献资源建设、队伍建设和读者服务工作, 加快图书馆自动化、网络化、数字化、信息化建设步伐, 最大限度的满足读者需要, 为教学科研和管理提供切实有效的文献信息保障。宁夏职业技术学院、宁夏广播电视大学是以职业技术教育、开放教育和继续教育并举的综合性普通高等学校。图书馆既要为普通高等、中等职业教育服务、又要为现代远程开放教育和继续教育、终生教育服务。为了适应学院 (校) 办学特点和教育事业发展的需要, 加快图书馆自动化、网络化、数字化、信息化建设, 更好地为教学科研和科学管理提供支持服务。

3 新馆运行具体创新措施

读者主动服务工作。实施“主动服务”策略, 创新服务[1]模式, 新馆内部要人性化结构布局规划与设计, 优化阅览环境。积极开展面向教学科研服务, 面向地方经济建设等多层次服务体系的开拓, 服务工作以读者为中心、以需求为导向, 坚持效益性、公益性, 坚持以人为本, 突出重点与兼顾一般等原则, 加强服务理论与用户研究, 通过实地参观和联系区内外各高校图书馆, 获取先进的思想理念和服务方式, 建立和健全服务评价体系, 促进服务工作的标准化与规范化, 实现优质服务的目标。具体措施如下。

3.1 编印新的图书馆读者导航手册

我馆在2007年5月, 根据我馆的实际情况, 由任玉林担任主编、付宁康任编辑, 特编印了《读者导航》小册子, 发给教职工和入学新生使用, 对读者了解图书馆、检索和借阅起到了很好促进作用。现新图书馆运行, 将编印新的图书馆《读者导航手册》, 结合新生入馆实地引导讲解, 更快的让学生了解、熟悉亲近图书馆。

3.2 开通图书馆微博服务

现移动互联网发展迅速, 移动互联网是将移动通信和互联网二者结合起来, 成为一体。在当今及以后, 移动通信和互联网成为当今世界发展最快、市场潜力最大、前景最诱人的两大业务, 它们的增长速度都是增长最快的, 所以移动互联网可以预见将会创造广阔应用。微博作为新兴事物已成为信息传递最方便最快捷的方式, 用智能手机、平板电脑等移动设备就可进行消息传播、互动交流。我馆已开通了新浪微博和腾讯微博服务, 充分利用微博方便快捷地为读者互动交流服务, 亲近读者。

3.3 图书馆开设公共选修《信息检索》课

自2008年起我馆就开设了信息检索课, 现新馆建成后更要主动与教务处联系, 积极开展《信息检索》课教学工作。增加《科技文献信息检索与利用》、《社科文献信息检索与利用》课的教学;具有副研究馆员以上专业技术人员都要积极参与新生入馆教育和数据库使用专题讲座以及学生素质拓展课教学工作, 并与各系部积极互动, 参与毕业设计、毕业论文的写作指导和答辩工作。深化文献检索课和素质拓展课的针对性, 不断提升学生的信息素养和综合素质。

3.4 增设文献咨询专职研究员, 为教师及学校重点专业进行文献检索服务

负责图书馆读者信息咨询、文献传递、馆际互借、同时开展学科馆员服务。对每年新生进行图书馆入馆教育;负责日常参考咨询工作, 包括直接咨询、电话咨询、网络咨询等;负责实际读者和系统意见箱反馈服务;网上馆际合作和文献传递服务;网上协同信息咨询等网络服务;负责学院重点专业及学科带头人专题类定题服务;包括将读者委托的定额服务定期发送给读者, 以及主动和校内相关部门和科研人员联系, 为他们开展专题文献服务。

3.5 建立读者服务考核监督保障体系, 督促检查各业务工作小组有效开展工作

读者服务是图书馆工作的核心任务。要改变坐等读者上门, 你需我借, 你问我答的被动服务状态, 必须建立一整套读者服务保障和评价体系, 形成严格的考核监督和奖惩机制, 从制度和程序上严肃保证读者服务的高效开展, 以确保文献利用率逐年提高, 真正达到评估标准。从新馆运行的实际需要出发, 成立业务工作小组2010年上半年已成立了信息工作、读者咨询、科技查新、文献推送、新书通报、馆际互借工作小组, 建立各业务小组所开展工作情况的定期汇报制度, 做好督促检查和落实工作。

3.6 建立读者协会拉近读者扩大图书馆影响力

这是图书馆与读者交流服务的延伸和拓展。成立图书馆读者协会, 要认真做好新生入会的宣传动员和新会员发展登记工作, 读者协会会员要经常保持在300人以上。定期做好协会换届。每年召开1次会员大会, 总结当年协会工作并提出来年工作计划。配合做好每年一次的世界读书日和图书馆宣传周活动以及中央电大组织开展的各类读书活动。继续办好图书馆简报, 每月编发1期。主动配合图书馆做好其他宣传报道工作和文献推送工作。

3.7 创建富有宁夏区情特色的书画艺术展览室

我校开设有工艺美术系, 要与他们联系成立书画艺术展览室, 系统收集宁夏史志 (含各市县地方志) 和西夏文化、回族文化研究成果;综合收集宁夏经济社会发展研究成果和统计资料;主动收藏宁夏文物古迹资料、宁夏区情资料以及宁夏旅游景观图片、文字解说资料和名人字画等。力求系统展示和反映宁夏历史、宁夏多元文化和宁夏经济社会发展成就, 为师生了解宁夏, 研究宁夏, 认识宁夏, 从而更好的建设宁夏提供丰富多彩的信息资源, 并作为学生素质拓展教育的重要基地之一。

3.8 建好书吧阵地和多功能厅, 开展特色服务

充分利用新馆条件, 建设好书吧阵地和多功能厅, 实施特色化服务。书吧布置 (如家具、设备配置) , 向杭州市图书馆、宁夏图书馆学习, 尽量体现人性化, 为读者提供比较温馨的文化休闲场所。购置一些畅销书和特价书, 为师生提供买书、现场阅览一体化服务。同时提供饮料、咖啡、面点、果品等一系列特色有偿服务, 使师生有到馆如到家的感觉。

3.9 新建益智室

针对高职院校学生培养目标, 要求是高素质技能人才, 其动手和动脑能力要强, 为加强这方面能力, 广泛收集各种益智玩具、寓教于乐。如摩方、九连环、华容道等。新增建成益智室[2]。

参考文献

[1]叶莉.论新时期高校图书馆服务创新策略[J].图书馆理论与实践, 2011 (11) :5 7-6 0.