小学生关于星星的作文

小学生关于星星的作文（共12篇）

小学生关于星星的作文 篇1

***区***镇***小学 关于建设学生食堂的申请

***区发展和改革局：

一、基本情况

***区***镇***小学位于***镇***村中央，占地9716平方米，目前在校学生103人（含学前班），在校教师9名。是一所全日制完全小学，现开设1至6年级课程，学生分属袁家塘、杜家坝、***、岭岗四个自然村，服务半径2千米。

学校创建于上世纪50年代，校址几经变迁现迁于此。先后建起教学楼、宿舍楼，仪器室、实验室、图书室、电教室等部室俱全，能开展各项教学活动。学校坚持以“全面贯彻教育方针，面向全体学生”为宗旨，取得了累累硕果，多次被评为质量先进单位。

二、建设的必要性

根据国家中长期教育发展纲要精神和上级“十二五”规划要求，为进一步规范和加强农村义务教育阶段寄宿制学校的建设和管理，促进学生健康成长，推进义务教育均衡、健康发展，根据实际情况，我校需要建设一座学生食堂。该食堂建成后，将解决我校100余名生的吃饭问题及3000余名家长的后顾之忧。

三、建设选址及规模

1、拟建地址：***区***镇***小学院内

2、总投资20万，建平房一栋，砖混结构，建筑面积96平方米，1800元/㎡，造价17.28万元；内部设备及餐具2.72万元。

四、资金来源

省市级专项建设资金及区级配套。

五、项目建设期

2个月（2013年8月——2013年10月）

望予以批准为盼！

2013

***区***镇***小学

年8月1日

小学生关于星星的作文 篇2

1 特种养殖业现状

据慈利县各乡镇畜牧兽医水产站2011年10月份的调查数据显示, 我县特种养殖主要分布在高桥镇、金坪乡、苗市镇、零阳镇、高峰乡、广福桥镇、三官寺乡、杨柳铺乡等乡镇。品种以大鲵、鲟鱼、鱤鱼、竹根鼠、豪猪、鸽子、七彩山鸡、蜜蜂等为主, 此外还有野猪、野鸡、黑豚、蛇、兔子、金头蜈蚣、青蛙、果子狸等。全县共有特色养殖40多户, 特种养殖年产值已达到5 000多万元, 其中大鲵17家, 养殖大鲵1.02万尾;鲟鱼2家, 养殖3万尾;鱤鱼2家, 养殖10万尾;野猪2户, 存栏300头, 其中母猪210头;野鸡1户, 存笼17 000羽;豪猪1户, 存栏95只;蛇2户, 存蛇2 000余条;鸽子1户, 存笼种鸽1 600对;竹鼠14户, 存栏1 315只, 等等。据养殖户对部分特种类估算, 出栏野猪、野鸡、豪猪、蛇、竹根猪分别可获利1 000元/头、58元/只、10000元/对、100元/条、60元/只。特种养殖利润颇为丰厚, 前景喜人。

2 存在的主要问题

近年来, 我县特种养殖业发展迅速, 为畜牧业持续健康发展和农民收入持续较快增长做出了重要贡献, 但与此同时, 也面临着一些亟需解决的的问题。

2.1 养殖方式粗放, 产品参差不齐

目前, 我县特种养殖多采用小规模散养模式。少部分特种养殖品种在我国已发展多年, 技术较为成熟, 养殖户能够按照一定的规程养殖, 如大鲵、鸽子等。但大部分品种没有统一的养殖标准, 养殖方式较为粗放, 导致产品质量参差不齐, 如竹鼠, 大多是养殖者自野外捉回家, 然后模拟野生环境进行喂养, 并按照其习性自行配制饲料, 由于标准不一, 过肥、过大、肉质过老等现象时有出现。

2.2 技术相对滞后, 养殖风险较大

我县特种养殖发展历史短, 缺乏专业的研究机构和人员, 导致生产中很多的技术问题不能得到解决。一是品种欠优, 很少有政府部门的主推品种。除少数品种外, 大多数特种养殖都是养殖者借鉴外地成功养殖经验回家试养, 或全凭经验去独自摸索。二是疫病泛滥, 专用疫苗较少, 导致畜禽的疫病抵抗力下降, 如前几年永安大桥边蛇的养殖以及白竹水大桥头的肉狗养殖, 都因疫病而曲终人散。三是繁殖困难, 成活率低, 都增大了养殖风险, 制约了特种养殖业的进一步发展。

2.3 信息渠道不畅, 项目投入盲目

就我县而言, 关于特种养殖的资讯较少, 多数是通过外地取经、广告宣传获知相关信息。有许多资金不充裕的养殖者, 放弃进入生猪等传统养殖领域的打算, 转而瞄准前期资金投入相对较少的特种养殖行业, 其中受不良广告等的影响, 落入贩种者圈套的大有人在, 此类广告往往过分夸大利好的一面, 对缺陷避而不谈, 误导养殖者。如以前蝎子等在我县贩过一段时间的种, 但后来慢慢却没了下文。

2.4 缺乏资金扶持, 扩大规模受阻

资金短缺成为特种养殖发展的最大的障碍。与生猪等传统养殖业不同, 国家对特种养殖极少扶持政策, 地方优惠政策对特种养殖也基本是空白, 任其自我调节, 自生自灭。虽然有3～5万元的小额贷款可供利用, 但对于想进一步扩大规模的养殖户来说, 无疑是杯水车薪。

2.5 政策限制较多, 制约发展速度

国家对特种养殖限制政策较多, 从养殖、出售到贩运等都有一系列的限制政策, 不象生猪等传统养殖, 除了免、检疫外, 想养多少, 调往何处 (疫区除外) 都可由市场自由调节。这在一定的程度上制约了特种养殖的发展。譬如国家二级保护动物, 必需有省批的驯养证才能养殖, 甚至代养也需要省里批准, 方能实施。

3 加快我县特种养殖业发展的几点建议

3.1 建立协会转变方式

目前我县仅有大鲵养殖成立了协会, 其它特种养殖还处于分散的无序发展时期, 虽然金坪乡金富村豪猪养殖户有成立合作社的想法, 但目前规模还太小, 影响力不够。建议在全县专门组织成立一家大型的特种养殖协会, 将除大鲵之外的其它特种养殖户全部组织起来, 由协会协助养殖、引种育种、发布供求信息、组织产品营销等, 在协会的统一指导下, 加大养殖方式的转变力度。

3.2 强化培训提高技能

特种养殖业虽然在我县尚处于起步阶段, 但从全国范围内来看, 特别是在一些农业大专院校、科研院所, 有些技术还是较为成熟的。要加强与技术成熟、有资质的部门和单位间的合作, 将成熟的技术引进来;采取两级培训法, 即由省专家对县级业务部门技术人员进行培训, 然后由县技术人员对养殖专业户进行培训, 提高养殖户的科学养殖水平;对尚未成熟的技术, 如刺猬、竹鼠等的养殖, 业务部门应组织养殖户为专家提供必要的数据协助他们搞好科研, 共同总结出实用的养殖新技术。

3.3 加大奖励, 助力融资

融资不畅一直以来是全县养殖业发展的瓶颈, 国家对特种养殖的关注力度不强, 资金投入几乎为零。这就使得特种养殖户只能靠自身的能力去各显神通, 小额贷款解决不了实际问题, 大额的又要相应的抵押物, 养殖者们只有望“资”兴叹。对此问题, 一方面要增加健康养殖奖励资金额度, 加大特种养殖的奖励资金比例;另一方面要与金融部门搞好协调, 为特种养殖户解决信贷抵押问题。

3.4 打击贩种, 规范市场

要加强对贩种市场的监管力度。可由畜牧部门与工商部门联合管理, 凡是在我县向社会提供特种养殖种苗的, 必需到畜牧部门登记, 并提供相应的资质材料, 通过评审得到许可证后, 方可进行种苗销售。要进一步规范市场秩序。街头宣传特种养殖的虚假广告害人匪浅, 极大地阻碍了我县特种养殖业的正常发展。对向社会散发的虚假小广告, 一经举报, 工商部门要加大打击力度, 决不手软。

3.5 加大政策争取力度

许多特种养殖因受制于国家制定的《野生动物保护法》, 在产供销各环节有较多限制, 如大鲵。我县是张家界大鲵产业的核心养殖区之一, 大鲵产业正快速发展。全县已有17家规范的养殖户, 投资规模上300万元的有慈利县泓泉公司等四家。这些养殖场在当地起到了很好的示范引导作用, 周边很多农户都想进入此行业发家致富, 但由于国家有限养政策这道“坎”, 制约了其进一步发展。建议畜牧、林业、基层政府部门共同出面, 努力争取国家适当放宽政策, 进一步拓宽农民增收渠道。

3.6 精深加工拉长产业链

点亮学生心中的小星星 篇3

关键词：初中生；心理品质教育

G633.2

一、心理健康教育对学生的重要性

1.现阶段中学生中存在的心理问题。第一，.学习方面，因厌学或考试压力而产生的焦虑心理，表现为精神萎靡不振，压力越来越大，从而导致食欲不振、失眠、神经衰弱、记忆力下降、思维迟钝和学习效率低。第二，人际关系方面，因与老师关系不和谐而产生的对抗心理；学习任务越来越重，竞争越来越激烈，同学之间缺少交流和沟通而产生的同学关系不够和谐；现代家庭关系的复杂与不民主导致亲子关系不亲密。第三，青春期方面，逆反心理普遍。初中学生一般都对家长和教师存在一定的依赖性，可是，他们的潜意识里却将自己看作大人，迫切要求独立。但在家长和教师的眼里，他们仍还是个孩子，还很幼稚，惟恐他们上当吃亏，于是对他们关爱有加，喜欢过多干涉他们的生活，这会引起初中学生的强烈反感。

2.面对二十一世纪的激烈竞争，未来的人才更应该具备健全的人格、健康的心理素质。青少年肩负着跨世纪的重任，不仅要参与未来知识、智力的较量，更要参与心理的较量。而中学生正处于生理、心理的变化期。他们思维活跃，社会认识敏锐但较肤浅，情感丰富而不稳定，心理矛盾、心理冲突时常发生。所以，我们应进一步挖掘、发展思想品德教育的功能，在课堂教学中渗透心理健康教育，培养适应形势发展的具有健全人格的接班人。

3.在思想品德教学中渗透心理健康教育具有得天独厚的优势。思想品德课程中的教学内容丰富，在陶冶学生情操，开发学生心理潜能、健全学生人格，帮助学生确立积极进取的人生态度、坚强的意志和团结合作精神，增强学生承受挫折、适应社会、生活和学习等生存环境能力，预防和矫正各种异常的心理和行为，消除心理和行为障碍等方面有着无比巨大的优势，是其他学科无法相比的。因此在教育学生的过程中，渗透心理健康教育，使学生学会正确客观地认识成长中的自己，分析解决成长过程中的各种问题，效果更是立竿见影。

二、在初中思品课程中渗透心理品质教育

1.挖掘教材，感触学生心理状况

七年级思品课程中每一课都渗透着心理品质的内容，例如，《把握学习新节奏》一课教会学生学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，掌握学习的有效方法和策略。《珍爱生命》一课引导学生体会生命的可贵、精彩，每种生命都有存在的意义与价值，我们要肯定生命、尊重、悦纳、珍爱生命，善待他人的生命。《做情绪的主人》让我们了解复杂的情绪，学着去调适情绪，排解不良情绪，学会在合适的场合，用合理的方法发泄自己的情绪。《走向自立》一课不仅教会学生告别依赖，走向自立，不断完善自我，更让学生学会自尊，增强自信，善于与他人沟通和交往，和谐相处，融入社会。《让挫折丰富我们的人生》中既感知面对困难和挫折的不同态度，又了解到挫折与人生相伴，人生难免会有挫折，要学会战胜挫折的方法。《为坚强喝彩》一课告诉我们坚强意志的表现，在艰苦环境中锻炼自己学会坚强。《学会拒绝》一课让学生了解到身边各种各样的诱惑，不良诱惑犹如病毒，需要我们用科学的态度、坚强的意志、正确的方法抵御诱惑，避免其对自己的危害。

2.加强学生心理体验，让他们健康成长。

丰富课堂形式，让学生在活动中感悟成长。如“表演小品”、“成语（词语）接龙赛”、“故事大比拼”、“播放乐曲”、“角色扮演、情景再现”、“你说我说”、“小小辩论会”等活动。让学生在活动中学会控制自己，完善性格，学会团结协作，与人和谐相处，从而形成健康心理品质，为社会培养具有健全人格的有用之才。例如，在《自立自强》一课教学时播放苏明娟的心情故事以及汶川大地震中寗加驰救事迹感染学生在学生心中产生共鸣深刻认识到自立自强对个人的成长的主要作用从而激发学生勇于面对困难在逆境中积极进取的精神主学生明白为了实现自己崇高理想和志向必须不断地磨练自己只要脚踏实地、百折不挠人生才会有收获、有成就人生才会有精彩、有意义。运用感染法渲染课堂氛围，让良好情感传承，不断增强对学生心理的感染。例如《男生女生》一课教学中引用“男人与女人谁的作用大”辩论赛，学生们讲道理，摆事实，有理有据，头头是道。最后得出的结论是：男女生性格互为补充，取长补短，互为映衬。男女生交往要互相尊重，自重自爱，把男女之间的友谊化为春雨，让它陪伴青春健康成長。比如《告别依赖，走向自立》一课时，设《体验》活动，布置每位同学一项任务，用50元钱动手给家人做一顿午饭，按要求午饭的菜谱有：炒土豆丝、煎鸡蛋、萝卜炖排骨和米饭，全部支出在50元之内，结余归本人。当他们千辛万苦地把饭菜端上桌后才发现，有的太咸了，有的太淡了，有的没烧熟，米饭太硬了，有的买菜多了……学生通过这一活动纷纷产生独立自主的愿望，同时感受到只有投身社会实践，在社会生活中反复锻炼，不断实践才能逐步提高自立能力。

三、心理品质教育对教师的要求

加强教师学习，提高教师心理健康素质及心理健康教育水平。生活紧张和繁忙，给人们带来许多心理变化，面对激烈的竞争，使一些教师自身产生了过度的紧张和焦虑感。教师不良的心理状态，可能会导致不适当的教育行为，对学生产生不良影响。因此在思想品德教学中渗透心理健康教育，首先要求任课教师有一个健康的心理状态，有健全的个性；性格开朗、乐观、有朝气、有毅力、有恒心，敢于面对挑战，面对困难和挫折，做生活的强者，要有涵养，情绪稳定，不浮躁，不任性，善于自我控制和自我调节，能自觉防止和克服不良嗜好。做学生的“人师”，使学生佩服，只有这样，才能教育学生形成良好的心理素质，以适应现代社会生活的需要，达到更好的教学效果。

相信，随着思品课程中心理品质教育的不断渗透，不断完善，它将会进入每一所学校，每一个学生心灵，最终对学生产生“润物细无声”的作用，使学生身心获得全面和谐的发展。

【参考文献】

[1]教育部人事司组织.中小学生心理健康教育.科学普及出版社.2004.3

关于看星星的话题作文400字 篇4

我独自趴在窗台上，让微风尽情吹拂着，默默享受着夜晚的温柔。抬头望望天空，黑黝黝的天空中镶嵌着一闪一闪的小星星，好象一颗颗晶莹剔透的葡萄，在寂静的夜晚中显得格外诱人。

一颗颗珍珠般大小的星星在天空中闪闪发亮，既如宝石，又像小姑娘那亮晶晶的眸子。此时，我想起了小时候唱的一首儿歌：“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天上放光明，好像满天小眼睛……”是呀，她们多像一个个充满好奇的眼睛呀!一眨一眨地，多美啊!

看着看着，看着看着，我感觉有的小眼睛不再闪烁，似乎带着一丝忧伤，想要诉说什么。这使我又想起了曾经读过的一篇文章，讲的是：北京的空气污染太严重了，有的地方天空都是灰朦朦的，那里的孩子们根本看不到星星。大人们常说“前人种树，后人乘凉”，而又是怎么做得呢?这不正是现代人平常做事不注意后果，总觉得无所谓，对环境日积月累的破坏所造成的吗?假如有一天，地上的娃娃们都看不到天上的星星，呼吸不到新鲜的空气，吃不到无污染的水果，那将是多么可怕的事情呀!

抬头望着天空的星星，我真想托他们去告诉世界的每一个人：让我们携起手来，共同保护我们美好的家园吧!从一点一滴做起，让空气不再污浊，让星星永远在天空闪烁!

我和外婆看星星

星期六，吃过晚饭后，我和外婆一起在院子里乘凉。我依偎在外婆的怀里，数着天上的星星：一颗、两颗、三颗、四颗……星星真多呀!多得让我怎麽也数不完、数不清。

我看着天空心里在想天空真大!你是一张超大的棋盘，天上的星星就像是一颗颗小棋子。这些小棋子比棋盘上的棋子还要迷人，他们在天上不停的东闪西耀，互不相让，好像谁也不愿意认输一样，。不一会，这边的棋子不见了，好像被谁吃了似的。对方的棋子的光亮更加灿烂，好像高兴得不停的在炫耀自己。天空好像是一位了不起的画家，星星是画家笔下的一个个闪光的小点。只一会工夫，那画家就把整个天空画得那麽美丽动人。画上有许多迷人的图画：什麽“北极熊”、“天鹅”、“飞鹰”星座。

星星闪烁不定，就像一个淘气的孩子，他在不停的闪烁着自己的那一双充满智慧而又神秘的眼睛，也像一颗颗明亮的宝石在闪闪发光，更像是那一粒粒珍珠，放射出耀眼的光芒。一些星星又好像在天空中和人们玩起了捉迷藏的游戏，一会躲起来让人看不见;一回他又跑出来闪着光芒，让人看得眼花缭乱。

啊!夏夜的天空真美，让人难以形容!

夏夜看星星

在炎热的夏天里，最美丽的景色，就算是夜晚的天空了。每天晚上，只要不下雨，我都会和家人一起到天台去乘凉、看星星。

小时候我总爱数星星，一颗一颗地数，不厌其烦仍是兴致勃勃，混数在一起的也就过去了。每天晚上都是这样数着，也让我发现了一件事：傍晚的天空中最亮且最早出现的便是挂在西边天空中的星星，但是却怎么也不知道它的名字叫什么，我便索性叫它亮星星罢了。

后来上了小学，我渐渐懂得了天空中的星星是数不清的，以前数星星的傻事也再也不会做了。我开始进行美妙的幻想，看到皎洁宁静的月亮，我想着月宫中的嫦娥仙子和她的玉兔，她一定很孤单吧，一个人住那么大的月宫冷冷清清的;月桂树飘香，吴刚砍到月桂树了吗……

现在我喜欢看星座，北边天空中的北斗七星是最容易找的，七颗星星连成一把勺子的形状便是了。按着星座图找寻星座：人马座、天平座、双鱼座、狮子座……每找到一个我都兴奋不已，这是件有趣的事!

关于小星星作文五年级 篇5

我惊奇地问：“小星星，你为什么会在这里?”她有气无力地说：“我被飞驰的流星撞到了，好像受伤了，只好躲在这里。”

我急忙把星星带回家，拿出我的医药箱把她的伤口包扎好。星星眨巴着温柔的眼睛感谢我!我笑眯眯地说：“你好好休息吧，不久之后你一定会成为最闪亮的星星。”

时间过得真快，小星星康复了。她整个身体闪动着快乐的光芒。小星星会和我们一起做各种各样的游戏，她最喜欢玩捉迷藏啦!轮到小星星藏了，她就会用手捂住眼睛，好像我们看不见她似的!最有趣的是捉迷藏的小星星会发出欢乐的笑声和挡也挡不住的快乐光芒。

夜幕降临了，夜空中无数的星星一闪一闪的，好像在呼唤：“你什么时候回来呀?亲爱的小星星。”我叫来小伙伴们商量把小星星送回家。我提出要不用弹弓把星星弹上天去。行!说干就干，大家齐心协力把小行星发射出去。半空中传来了小星星的喊声：再见，我会想你们的!星光越来越淡了，声音越来越远了，小星星你回家了吗?看见亲爱的妈妈了吗?亲爱的小星星，再见——我也会想你的。

小学五年级描写星星的作文 篇6

我一直在想：星星是什么样子的?是不是像五星红旗上的五星一样光辉耀眼，还是像一颗颗钻石一样闪烁闪烁?

听星星讲，他们的国度美丽富饶，先不说它们的屋子如何漂亮，一看到大门，金光闪闪，珠光宝气，比皇帝的宫殿还要美丽，看得我眼花缭乱，目不暇接。

我在那里认识了星星族的大王，它们热情的接待了我，问我：“你从哪里来?你叫什么名字?”我一一告诉了他，不一会儿我们便成了很好的朋友，一起做起游戏。

我们先玩老鹰捉小鸡，我当鸡妈妈。在星星中找一个当老鹰，其余的小星星都是我的“孩子”。游戏开始了，那只老鹰特别狡猾，但我依然张开双翅保护我的孩子，这个游戏让我感受到了母爱的力量。

我又去了孙悟空的筋斗云上玩了玩，我在上面摔跤，让云哥哥给我做棉花糖，我们的欢笑声接连不断。小星星又在我的头上做发夹，特别耀眼，特别绚丽。一眨一眨的像极了地球上的萤火虫。我们玩着玩着就在云哥哥的背上睡着了，软绵绵的好舒服。

一觉醒来，伸伸懒腰，我们又玩起了电脑。电脑是我们人类的智慧结晶，我带领着小星星们围坐在电脑旁，这是鼠标，这是键盘，这是摄像头，它们专注的神情像极了地球上爱学习的小伙伴。

小学四年级优秀作文：星星的夜晚 篇7

一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，一首星星的歌曲让多少人回忆起童年，回忆起那几个小伙伴找到一块草坪或者屋顶上，双手枕着头，望着浩瀚无边的天空，一起看小星星。

星星的有很多故事，其中有这样的一个“美丽”的故事：当天上的一颗星星坠落于世间的时候，将会有一个人死去，同时也将会有一个人诞生。最令人期待的是流星，在夜空中划过一条长长的线，人们看到这样的情景会情不自禁的许下愿望，这个愿望将会实现!

宁静的夏天，天空中繁星点点，还记得陪着你一起看星星的人们吗?一起在漫天星星的天空下戏弄玩耍的人们?还有发生的那些事情吗?在乡下云层比较薄，看到星星的夜晚很多，特别是夏夜和冬季，总觉得喜欢星星的人内心有很多愿望和期盼，对星星有一种特别的情感，看到星星不由得生出特别的情感!

还记得那年冬天，元旦刚过，吃完饭出来散散步，夜空比较深邃，偶尔微风吹过，抬头看夜空，哇，真美啊!令人不禁的感叹!有大有小，有密集也有疏远的，隐约记得在古希腊关于星座的传说，似懂非懂的大致在天空中描绘一番，觉得这是天蝎座，那是狮子座，又觉得旁边是天枰座，又觉得那边是一条龙，那边是一只狗，很神奇，感觉变幻莫测，极具有神秘感!

星星小学作文 篇8

“呜呜呜!”小星星往旁边一看，一只萤火虫在伤心地哭着。小星星问萤火虫：“你怎么了呀?为什么哭呢?”

“我跟别的萤火虫不一样，今天我的灯不亮了。”萤火虫伤心地说。

“原来是这样呀。”小星星想了想，“别难过，我把我的光借给你用一些。”说完，它就把自己身上的光借了一些给萤火虫，萤火虫看见“灯”亮了起来，特别开心，它谢过星星就向草丛深处飞去了。

星星小学作文 篇9

“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……一颗、两颗……”小怡唱着唱着《小星星》，就数起了星星来，“包容姐姐，你看星星好多好美啊。”

我稍稍抬头，却被这景色迷住了。漫天都是星星!群星璀璨，映得月亮都黯然失色，放眼望去，一片星海，如同看破宇宙苍穹，胸怀霎时宽广起来。我想，每位伟人小时候都会数过星星，因为星空的诱惑实在是太大了。

“一颗、两颗……”我也不知不觉的数了起来，远处的天河显得更美了。我一定要数光天上的星星，成为最聪明的人!

数了许久，我开始气馁，星星那么多，怎么数的完呢?看，星星是多么美丽，一片片的星云发出绚丽的光彩，我欣赏着，仍不死心，难道星星真的数不完吗?“一百五十五颗、一百五十六颗……”那么大的数字，却只是苍穹一角，宇宙之下，人是多么的渺小!

“二百三十六颗、二百三十七颗……”天已经晚了，我却还没数完。星海更加灿烂，我知道，我永远都数不完星星，也没有人能数完星星，星海无边无涯，数星星只是一种美好的奢望。苍穹宇宙，根本容不得我们人类来掌控，在宇宙面前，没有人敢自称未是最聪明的人。

“四百九十八颗、四百九十九颗……”

星星小学作文 篇10

谁还需要星星

谁还会在夜里凝望

寻找遥远的安慰

——题记

小时候，轻轻靠在藤椅上，静静凝望夜空，寻找那闪烁的、明亮的、梦幻的星星时，仿佛自己也成了一颗散发着蓝光的……

……

“爷爷!爷爷!”我兴奋地抬头望向星空，错落有致的群星此刻像一盏盏明灯，环绕着金黄而浑圆的月亮。在这夜的宁静中，它们却安然地跳着华尔兹，在夜的舞台上一显自己的风采，绽放最最灿烂的光辉。

然而，五岁的那个中秋，已经成为了记忆，成为了过去，成为了幻想。

如今，我长大了。可每当我仰望夜空，从前的兴奋就在刹那间化为乌有——星星呢?天际，只有大片大片紫色的霾，它们幽灵般笼罩在天宇，关掉了“舞台”上的灯光，赶走了前来表演的“演员”，砸碎了曾经写着“星空”二字的“招牌” ……

夜空下，只有呼呼的冷风声，可我仿佛听到了什么东西碎裂的声音，那是——愿望吗?

又一阵冷风吹来，将干枯的落叶卷到空中，将它们扯碎了。

我刚想转身离去，一种强烈的感觉却告诉我，星星在等着我!我鼓起勇气，抬起头……可是，我看到的只有那大片大片的霾与——月亮冰冷的月光。

绝望，海啸般袭击我心的港湾。我愣了一会儿，转身一跺脚，在昏暗的路灯下走回了家。可刚没走几步，那路灯竟“嗒嗒”几声乱响，灭了。“老天啊!”我怕黑，身子一哆嗦，拼尽全力向家冲去。恍然间，在夜空中，一个蓝色的光点如灯塔般闪烁着……

星星小学作文 篇11

星星，你知道吗?虽然你很遥远，但是却成为了许多人童年的梦。每到夜晚，总会有许多人抬头仰望天空，寻找你的面容。

星星，你听我说。其实，每个人都拥有过愿望的彩瓶，七彩的纸上印着我们不同时期的愿望。那是一座令人向往的圣殿，小时候，每天无忧无虑的我们向往童话，渴望玩具……因为那时候每个人的心里都有一座属于自己的宫殿，那里住着白雪公主、小红帽、青蛙王子……那里没有悲伤，没有忧愁，没有烦恼，更没有人间的尔虞我诈。一切都是那么的单纯，那么的简单，那么的快乐。举头望着天上的繁星，一闪一闪的，可爱极了!也许有人会期待，期待流星的出现，许下他们的愿望，这是多么天真幼稚的等待啊!从出生的那一刻直到八岁的入学前夕，这就是那悄然逝去的童年。它是快乐的，是美好的，也是稚气的。

在童年里，可以无所顾忌地做着各种大人难以理解的傻事，脑海里还没有建立起“烦恼”这个丝一般杂乱的词语，所了解的只有玩耍。那时的心纯洁得如同玉石一样晶莹，整天轻轻松松，自由自在，不知道世界上还有功课、考试、读书，更不明白种种人情世故。或许，那是人生最美好的一段时光。童年生活是任何事物都无法代替的珍贵时光，毕竟自己曾经经历过，童年留下的每一件东西都保存着童年的印记，那是我们儿时的追求，也是心中永不消失的梦乡。然而，时光不会倒流，童年也不会再度经历，只有望着你——星星，我才能沉浸在童年的遐想中……

星星小学四年级作文 篇12

一天，我家搬到了月亮上。月亮千变万化，有的时候比苹果还要圆，有的时候又是弯弯的小船。一颗流星朝我家打来，“轰！”我家被打成了一片空地。妈妈把流星切成了一些小块，我说：“我们把它种在地里吧。”爸爸问我为什么，我回答：“古人说种瓜得瓜种豆得豆，种流星也就会得流星哦。”

我们拿着工具，把流星种了下去。我施了一点肥，你肯定会问为什么只施一点点肥？告诉你吧，因为月亮上的肥料跟地面可不一样了。只要给植物施一点儿就够了，并且一天开花，两天结果。我们忙到凌晨一点，我尽管很困了，但我的好奇心战胜了我的睡意，我跑出到房外，看流星的生长情况。我一看星星果然开花了，花有一个拳头那么大，放出七彩的光芒，像彩虹一般，它的形状独特，可以称之为神物。

又过了一天，我又来看它，它结出了果实。中间是火龙果、上面苹果、下面橘子、左面是草莓、右面是桃子，仿佛是水果结合之神。我连忙摘下来给爸爸妈妈吃，他们一尝，星星果含有所有水果的味道，还有中药的疗效，但是却没有中药的苦味。