旅游特色名镇汇报材料

旅游特色名镇汇报材料（通用6篇）

旅游特色名镇汇报材料 篇1

挖掘旅游特色 坚持全面规划 全力推进城关镇旅游特色名镇创建

——石泉县城关镇创建陕西省旅游特色名镇汇报材料

（2013年8月30日）

石泉县素有“秦巴水乡”之称，行政区域以县城为中心的城关镇是石泉县政治经济文化中心，总面积248平方公里，辖29个行政村，12个社区居委会，265个村（居）民小组，总户数24051户，总人口78435人，耕地面积53435亩。城关镇地处汉江之滨，秦巴怀抱，气候湿润，四季分明，美丽的汉江穿境而过，阳安铁路、十天高速、210、316国道交汇于此。

近年来，在县委、县政府的正确领导及旅游、住建等部门的大力支持和配合下，我镇依托老街这一核心旅游景观，结合丰富的生态旅游资源与深厚的文化底蕴，按照“以点带面、逐步推进、全面发展”三步走的总体思路和“环境生态化、居住城市化、风味乡村化、服务标准化”的要求大力发展乡村旅游，同时注重自然资源与人文资源的结合，通过规划先行、项目招商、部门联动、项目捆绑、基础为先、整体推进、考核等措施，借助“石泉十美”旅游品牌的宣传效应，以创建“中国优秀旅游城市目的地”、“国家园林县城”、“国家卫生县城”为抓手，促使我镇的旅游发展趋向人文化、特色化、差异化、规范化和品牌化，大大提升我镇的旅游品位，增强旅游吸引力。2012年全镇接待游客60余万人次，实现旅游综合收入1.5亿元，占我镇全年生产总值的4.7%，游旅业已成为我镇“富民强镇”的绿色产业，呈现出良好的发展势头。

一、丰富的景观资源

城关镇不仅有灿烂悠久的历史、积淀深厚的文化和独具特色的民俗，还有与时俱进的现代文化，气象万千的自然生态景观。

（一）特色景观之千年古城，人文之美。石泉县城作为郡县治所至今已有1600余年的历史，城关镇拥有陕南保存最完好的明清古街。结合旅游古镇建设契机，县上预计总投资1.4亿元对老街的市政基础设施配套、住房建设、服务配套设施、环境改善、文物保护、景区景点等项目进行建设。目前，已按照“修旧如旧”的原则，对老街进行了前期综合改造，恢复了老街的历史风貌。对破损严重无法修复的实施了棚户区改造，以提升老街的整体风貌。景点是形，文化是魂，我们始终把地域文化的挖掘开发与旅游产业发展紧密结合起来，寄文化之魂于旅游之形，树立景区品牌。以增强景区文化内涵为抓手，建设汉水文化墙，编排汉调二黄剧目，促进蚕桑文化、根雕文化、奇石文化、美食文化等与旅游的融合，打造老街旅游品牌，让游客漫步在老街就能领略到浓郁的汉水民俗文化，使老街成为解读石泉人文历史的“立体教科书”。中心广场的鬼谷子塑像群、北辰森林公园的红军纪念碑，更能让游人领略到石泉人民睿智、坚韧的精神之美。

（二）特色景观之山水园林，生态之美。北辰森林公园位于县城北坡，总面积3716亩，公园总体布局以自然景观为主，人文景观为辅，利用自然地形、地貌和自然植被形成不同的景观功能区，达到特色旅游、休闲观光的功效；杨柳千亩花卉苗木园、湿地公园已初见规模，两个基地建设不仅实现了产业的优化升级，同时也丰富了城关镇的近郊旅游观光项目；陕南风情园计划依靠休闲广场、游客接待中心、杨柳山庄、蚕桑博物馆、茶文化馆、奇石根艺馆、鬼谷子纪念堂等7个建设项目和观光茶园、桑园、荷塘、绿化景观等4个园林项目，以实现陕南特色民俗文化、地域文化、自然资源和景观在石泉的经典展示；“一江两岸”的太阳能山体亮化，开启了视觉美与环保完美融合的新探索，擦亮了石泉的旅游名片；江南片区规划建设的亲水广场、休闲大街，将开启我县水上旅游的南大门。

（三）特色景观之健康养生，石泉食美。食美，即特色美食之美。城关镇凭借秦巴山水孕育出的富硒绿色食品，发展茶叶、香菇、木耳、大米、草莓、西瓜等富硒旅游产品，兴办富硒农家乐，打出了石泉富硒健康游的名片；利用丰富的汉江鱼资源，推出了以农家鱼宴、特色鱼宴为主要内容的农家精品菜系；发展了石泉豆腐干、鼓气馍、辣子鸡、丰标牛肉、石泉河虾、鲶鱼豆腐、石泉烤鱼、鬼谷子腊肉等地方特色小吃。游客到石泉四时都能品鉴到“养生佳肴，天然之美”，体验健康养生之旅。

二、创建陕西省旅游特色名镇的做法

（一）围绕特色抓规划布局。我镇最具特色的旅游资源就是明清古街，围绕这一核心景观，自2007年以来，按照《石泉县旅游总体规划》的要求，我镇协助制订了《石泉县城关镇古镇修复总体规划》、《石泉县古城修复及基础设施改造设计》、《石泉县城关镇文化旅游街区五年建设规划》、《杨柳风情园和杨柳旅游示范村建设规划》等规划方案，通过专业、全面、高质量的旅游发展规划布局，来实现我镇旅游的高标准、高水平发展。

（二）围绕特色抓基础设施建设。根据县上的统一部署，我镇围绕“食住行游购娱”旅游六要素，大力完善辖区内的基础设施建设。一是开通了县城内的公交线路，解决城市交通问题；二是在县城出入口、主要路口、码头、公交站点、各个景点设立了醒目的旅游指示牌10余块，让游客可以很容易地规划行程；三是在县城主要旅游景点和交通要道设立旅游商品超市10余家，让游客可以方便地买到石泉特色旅游商品；四是在主要景点规划建设停车场、旅游公厕、游客咨询服务中心，配套环境绿化、环卫设施、给排水设施、垃圾处理、污水处理等基础设施，满足游客的需求；五是在我镇大力推广和发展农家乐、农家宾馆，既满足游客回归自然的需求，又解决了旅游高峰期游客吃饭和住宿难的问题。

（三）围绕特色抓资源保护。在旅游开发过程中，我们坚持经济效益与社会效益同步考虑，对旅游资源实行保护性开发。实施古戏楼、关帝庙、古县衙等建筑的修复工程，开展对江西会馆、禹王宫的保护工程，通过对古建筑主体结构破损进行修复、补充墙面彩绘等形式，恢复古遗址原貌。同时结合现代旅游观光要求，在老街内规划建设民俗博物馆、古县城客栈、旅游接待服务中心等项目，使景区在保护中实现开发，在开发中得到提升，在提升中实现自然和谐。

（四）围绕特色抓人居环境改善。我镇坚持全面贯彻科学发展观，遵循我县发展生态旅游的构思，按照有所为有所不为的原则，坚决限制污染型工业发展，大力发展商贸旅游业和现代服务业；加强生态环境建设，积极进行环境污染治理，努力创建国家园林城市、国家卫生城市、国家优秀旅游城市和省级生态镇，打造宜居城市，不断改善人居环境，提高人民群众生活水平和质量。

（五）围绕特色抓综合管理。旅游开发是一项长期工作，涉及建设、管理、服务等多个环节，我们十分注重各环节之间的衔接。一是成立组织机构狠抓旅游发展。成立了由镇政府镇长任组长的城关镇旅游产业发展领导小组，同时结合项目难度，按照重点、难点项目建设主要领导亲自抓，其余项目副职领导分头抓的模式分解工作任务，落实具体责任人，确保旅游项目顺利实施。二是建立健全机制。制定了旅游管理制度，狠抓旅游质量、旅游安全等各项制度落实。社会治安综合管理措施得当、保障得力，全镇内无重大刑事犯罪案件和邪教、聚众赌博等非法活动。三是规范旅游秩序。联系县工商局在我镇辖区内设置了16个12315消费者维权站，评选了维权代表，保证游客在食、住、行、游、购、娱各个环节遇到困难都能及时进行反馈，做到有诉必复、处理及时，并认真分析游客意见和建议，切实提高接待质量，改进旅游服务；联合工商局严厉打击虚假广告、强买强卖、出售假冒伪劣商品等欺诈宰客和不正当竞争行为，维护游客合法权益。

（六）围绕特色抓旅游服务。良好的旅游服务是检验旅游建设水平的最重要标准，也是旅游产业良性循环的重要前提。积极组织旅游从业人员进行法律法规、食品卫生、礼仪礼节、职业道德规范等方面的培训，引导旅游从业人员为游客提供优质、高效、便捷的服务。

（七）围绕特色抓旅游安全。安全重于泰山，我镇在发展旅游过程中高度重视旅游安全工作。一是加强旅游安全知识宣传，通过悬挂安全标语，设置安全警示牌等方式进行安全教育；二是要求各旅游企业必须制定旅游安全管理措施和应急预警机制；三是积极配合旅游局对旅游企业进行旅游安全应急演练，提升处理安全事件的能力；四是加强社会治安管理工作，创造一个安全舒适的旅游环境。

三、存在的问题

（一）陕南旅游资源开发相似，特色难以突出。陕南旅游发展存在很多相似性，自然环境类似、古镇建设类似、民俗文化类似，仅此次迎验的以古街为主要旅游资源的兄弟县城就有3个，我镇若不深入挖掘和拓展本地旅游特色，要将旅游产业做大、做强、做出水平就将成为空谈。

（二）发展经费不足。我镇通过省市县配套部分项目资金，加上自筹资金启动了部分旅游项目，也实施了部分基础设施建设。尽管如此，景区开发仍相对滞后，基础设施建设薄弱，由于在旅游上的投入有限，一些急需建设的工程无法进行，严重制约着旅游业的快速发展和景点品位的提升，基础设施跟不上发展需要，成为制约我镇旅游发展的主要瓶颈。

（三）缺乏旅游专业人才。面对快速发展的新型旅游来说，懂专业、懂管理、懂策划营销的人才极度缺乏，给我镇旅游业发展造成了一定的阻力。

四、后期工作打算

（一）挖掘特色，树立旅游品牌。面对陕南旅游资源开发利用相似性问题，如何做到“人有我优，人优我特，人特我新”成为了我镇旅游资源开发的重要目标。在以后的工作中，我镇将结合县上的旅游发展规划，坚持做到以核心景区带动片区建设，加大对人文历史资源、当地特色民俗文化的挖掘力度，不断创新旅游形式，探索现代旅游的特点，增加休闲、体验项目，再结合特色旅游产品营销，形成独特的旅游吸引力。

（二）围绕规划，抓好落实。城关镇不同于一般乡镇，县上的大部分发展和建设任务都集中在城关镇，县上的发展规划基本等同于我镇的发展规划，因此，在旅游产业发展方面，我镇要做的更多是如何去抓好落实。一是加大招商引资工作力度，吸引社会资金解决财政资金不足的问题，同时通过引进有实力的公司对旅游项目建设进行专业的规划设计，确定旅游主题，将旅游亮点精细化；二是及时向上级反馈实施过程中发现的问题，并结合实际提出针对性强、操作性强的建议，为领导决策提供素材，推动我镇的旅游项目实施。

（三）重视宣传，努力开拓客源市场。在当今“酒香也怕巷子深”的竞争时代，旅游资源不宣传就始终是“养在深闺人未识”。后期工作中，我镇将结合县上大力宣传打造生态宜居、旅游休闲县城的契机，积极向外推介我镇的旅游资源。一是加强与《陕西日报》、《安康日报》、《三秦都市报》、《西部网》等新闻媒体的交流，利用媒体平台，借助媒体的影响力，让更多的人了解我们的优质旅游资源。二是创新宣传形式。加大邀请旅游专家、音乐制片人、文化名人、媒体传播人、文学及摄影爱好者全景式赏读景区、品味景区、图说景区等活动的力度，扩大影响力。三是加大利用网络宣传的力度。利用微博、微信等新媒体对旅游资源进行推介，完善我镇旅游网站建设。

旅游特色名镇汇报材料 篇2

为贯彻党的十七届三中全会关于推进农村改革发展决定的精神, 积极发展旅游村镇, 保护和利用村镇特色景观资源, 推进新农村建设, 住房和城乡建设部、国家旅游局决定开展全国特色景观旅游名镇 (村) 示范工作, 现通知如下:

一、指导思想

发展全国特色景观旅游示范镇 (村) , 有利于保护村镇的自然环境、田园景观、传统文化、民族特色、特色产业等资源, 促进城乡统筹协调发展, 促进城乡交流, 增加农民收入, 扩大内需, 促进农村经济社会的全面发展。此项工作重在以旅游为突破口, 带动新农村建设。通过政策扶持等手段, 重点支持和引导这些地方发展旅游经济, 并从中总结经验教训, 为全国的镇 (村) 经济规范化发展提供样板。

发展全国特色景观旅游示范名镇 (村) , 应坚持保护优先, 规划优先;充分挖掘利用原有资源, 不搞大拆大建;突出农村特色, 实现城乡差别化发展;促进农民就地就近就业, 保护农民合法开发权和收益权;节地节水节能, 实现可持续发展;重管理, 重服务, 建设安心、安逸、安全的村镇旅游环境。

二、总体工作安排

为推进特色景观旅游名镇 (村) 的健康发展, 指导和规范其规划建设管理, 住房和城乡建设部和国家旅游局将研究制定《全国特色景观旅游名镇 (村) 标准》。该标准颁布后, 将根据标准对全国特色景观旅游镇 (村) 进行考核。

为稳妥推进, 试点先行, 住房和城乡建设部和国家旅游局决定先建立一批全国特色景观旅游名镇 (村) 的示范, 并制订了《全国特色景观旅游名镇 (村) 示范导则》和《全国特色景观旅游名镇 (村) 示范考核办法》。示范工作进行一段时期后, 将总结经验, 完善并颁布《全国特色景观旅游名镇 (村) 标准》及考核办法。

三、示范的申报和考核

(一) 申报条件

根据当地村镇特色景观和旅游发展的实际情况, 坚持因地制宜、择优申报、重在引导、稳步推进的原则, 优先组织景观特色明显、旅游资源丰富并已形成一定旅游规模、人居环境较好的建制镇、集镇、村庄参加申报。有关具体条件, 请参照《全国特色景观旅游名镇 (村) 示范导则》 (在建设部网站www.cin.gov.cn或中国旅游网www.cnta.gov.cn下载) 和《全国特色景观旅游名镇 (村) 示范考核办法》。

(二) 申报和考核程序

特色景观旅游名镇 (村) 的评定工作分为省级推荐和全国综合考核两个阶段。

各地接到本通知后, 要加强部门沟通和协调, 共同组织做好本地区的初评工作。推荐工作要严格执行《全国特色景观旅游名镇 (村) 示范导则》和《全国特色景观旅游名镇 (村) 示范考核办法》的规定, 坚持公平、公正、公开的原则, 严明纪律作风, 确保规范运作。初评结果要以网络或其它形式进行公示。各省 (自治区、直辖市) 在初选结果的基础上推荐不超过10个条件较好的镇 (村) 参加全国综合考核。

全国综合考核由住房和城乡建设部村镇建设司和国家旅游局政策法规司共同组织专家组负责。专家组提出评审结果后将予以公示, 必要时还将组织实地抽查。经全国综合考核符合要求的, 由住房和城乡建设部和国家旅游局予以确认。

全国特色景观旅游名镇 (村) 示范由县级建设和旅游行政管理部门负责组织申报, 经县级人民政府审核同意后, 向省级建设和旅游行政管理部门推荐, 初选合格后, 由两部门联合推荐参加全国综合考核。

(三) 申报材料

全国特色景观旅游名镇 (村) 示范申报表 (见附件) ;镇 (村) 基本情况 (1500字左右文字材料) ;反映镇 (村) 概况和主要特色的音像资料 (15分钟以内) ;镇 (村) 总体规划及旅游业发展规划 (说明书和图纸) ;省级建设和旅游行政管理部门的推荐意见。

请将上述材料于2009年6月30日前报送中国建筑设计研究院小城镇发展研究中心 (地址:北京市西城区车公庄大街19号, 邮编:100044) 。

四、联系方式

◎住房和城乡建设部村镇建设司欧阳湘, 电话:010-58933609;

◎国家旅游局政策法规司周久才、路梦西, 电话:010-65201643;

◎中国建筑设计研究院小城镇发展研究中心, 联系人:冯新刚, 电话:010-68302716, 13910197859。

旅游特色名镇汇报材料 篇3

近年来，温泉镇认真贯彻落实科学发展观，牢固树立“建设生态文明乡镇，打造特色旅游名镇”的指导思想，把创建省级生态乡镇作为推动环境保护工作、实现经济发展与环境保护“双赢”的重大措施和重要载体，努力在“生态、绿色、健康、平安”上做文章。通过广泛深入开展创建活动，全镇生态环境得到进一步改善，经济社会发展水平得到进一步提升。

高度重视 形成创建合力

镇党委、政府高度重视生态乡镇创建工作，遵循“既要金山银山，又要碧水蓝天”的发展理念，明确提出了“全镇动员、全民参与、全力支持”的创建口号，举全镇之力创建省级生态乡镇。为使创建工作科学化、制度化、规范化，镇党委、政府将此项工作纳入重要议事日程，制定工作方案，落实分解目标，明确责任到人。成立了以镇长为组长，班子成员为副组长，各行政村及相关职能部门负责人为成员的创建工作领导小组。下发了《温泉镇创建省级生态文明乡镇工作实施方案》，并定期召开创建工作专题党政联席会，听取汇报、督促进度，及时研究解决创建工作中存在的困难和问题。聘请人大代表、离退休老干部和知名人士担任创建顾问和质量监督员，建立健全了镇村一体化的管理体系，从而形成了党政领导亲自抓，分管领导具体抓，全社会共同参与配合的强大合力，有力的促进了创建工作的顺利开展。

广泛宣传

营造浓厚创建氛围

温泉镇始终把强化宣传、增强全民创建热情作为搞好创建生态文明乡镇基础性工作来抓。一是召开创建省级生态乡镇工作动员大会，镇党委政府主要领导亲自作动员报告。随后，又相继召开了城镇绿化、河道治理、整治镇区环境、落实“门前五包”责任制等各项创建专项工作动员会、促进会，深入基层广泛动员。二是采取宣传车、板报、宣传单等形式进行宣传引导，把创建工作宣传到千家万户。三是在镇区主要街道和各行政村醒目位置悬挂横幅，设置宣传版面。四是组织开展了丰富多彩、形式多样的群众性文体活动，以喜闻乐见的载体赋予创建工作新的内涵。通过宣传教育，增强了全民的环保意识、文明意识和创建意识，赢得了广大群众的理解与支持，营造了浓厚的创建氛围，为生态乡镇创建工作开展奠定了坚实的群众基础。

突出重点，努力提升创建质量

（一）坚持科学规划

镇党委、政府按照“抓框架、夯基础、抓配套、强管理、创特色”的工作思路，坚持“规划起点高、建设品质高”的原则，经过反复论证，找准温泉定位，确定了建设“旅游名镇，经济强镇”的战略目标。围绕这一目标，高起点编制城镇总体规划和各专项规划。2011年，温泉镇聘请中国旅游研究院的专家，对温泉度假区旅游发展进行了高标准规划。2012年，根据汝州市“西村”建设的新形势，又编制了《温泉镇环境规划》、《温泉镇镇区排水工程专项规划》，委托河南省城市规划设计研究总院有限公司编制了《温泉镇总体规划（2012-2030）》。规划将温泉镇定位为汝州市的市域副中心，以观光旅游、休闲疗养业为主导的特色景观旅游名镇，镇区规划面积达近10平方公里，为温泉镇的经济社会发展描绘了美好的蓝图。

（二）加强基础设施建设

基础设施建设是创建省级生态乡镇的必要条件，也是改善人居环境的根本所在。近年来，我镇不断完善道路、电力、供水、排水、绿化等配套工程，先后对温泉镇区实施了集中供水管网配套设施建设和供电设施改造升级，对镇区垃圾中转站进行了迁建，安装太阳能路灯20盏；总投资400万元的农村环境连片整治项目正在实施，总投资1000余万元的温泉镇区排水工程项目将于今年实施。为进一步改善温泉交通条件，汝州市2012年规划实施了温泉迎宾大道建设，目前一期工程已全线贯通，二期工程年内开工建设。今年，又确定了规划实施西村核心路干防汛路扩宽改造工程，目前正在进行前期征地工作，温泉国际旅游休闲度假村的承载力、吸引力得到明显提升，为西村重点项目的顺利推进奠定了良好基础。

（三）抓好生态环境保护

一是抓治理。抓好北汝河及牛涧河治理工作，逐年实施河岸绿化美化工程，逐步形成生态型、休闲型的沿河景观。加大农业污染治理力度，积极推广使用高效、低毒、低残留农药、生物农药和有机肥，严格控制化肥、农药污染。二是抓保护。全面开展生态绿化，共完善农田林网 15000亩，新建农田林网20000亩，绿化沟、河、渠100公里，累计植树12万株。被授予河南省平原绿化模范乡镇和汝州市林业生态创建先进乡镇。亿林生态园、硕果生态农业示范园区等生态休闲农业项目的实施，实现了观光农业和温泉文化旅游的有机结合。三是抓建设。在镇区新建了垃圾池，设置了垃圾箱，铺设排水管道（暗渠）2000多米，全镇农村累计建垃圾池60余个，建沼气池400多个，铺设排水管道8000多米，为人民群众生产生活提供了干净整洁的生活环境。温泉、骆庄、赵庄等3个行政村被授予 “省级生态文明村”，程庄村等5个行政村被授予“平顶山市级生态文明村”。

强化镇村环境管理

一是加强农村环境管理。按照“村容整洁”的要求，大力开展“清洁家园”活动。坚持路到哪里就管到哪里，做到有路有树有人管，确保了村庄主要道路平整，两侧无暴露垃圾，无乱搭乱建，无露天粪坑，无污水横流现象。二是加强镇区环境管理。专门成立了城管队伍和环卫队，加强对镇区环境的经常性管理，对沿街各单位、商户严格落实门前五包责任制，主街道垃圾日出日清。同时，加大镇区环境集中整治力度，今年先后开展环境集中整治活动5次，实现了镇区绿化、美化、亮化、净化。三是加强污染源管理。坚决做到不上“十五小”和 “新五小”工业项目，所上项目环保审批率达到100%。同时抓好夏秋两季秸秆禁烧工作，我镇秸秆禁烧工作连年受到市政府的表彰。四是培育文明乡风。结合温泉实际，组织开展了首届五好文明村、文明家庭创建评选活动，目前，评选活动进展顺利，广大群众踊跃参与，反响良好。通过活动开展，群众文明素质明显提高，为进一步提升生态乡镇创建水平，深化创建效果发挥了积极促进和推动作用。

以创建促工作

实现经济社会发展新跨越

生态文明乡镇创建工作的扎实有效开展，对温泉镇的各项重点工作、重点项目和汝州市“西村”建设发挥了积极的促进和推动作用。今年以来，汝州市重点项目温泉国际旅游度假城和温泉观光医疗主题园区建设进展顺利。在二个重点项目顺利推进的同时，2012年以来又先后有温泉皇家颐养老年公寓、盛唐商业街改造、硕果生态农业示范园区等一批超亿元的项目顺利落地并开工建设。依托温泉产业优势，总投资2.8亿元，规划安置人口7000人的温泉社区项目今年也将开工建设，全镇经济和各项社会事业呈现出良好发展态势。

（作者单位：汝州市温泉镇人民政府）

旅游特色名镇汇报材料 篇4

----河南省登封市告成镇申报全国特色景观

旅游名镇示范专题片解说词

一、古镇概况及历史沿革 气肃天重九，山围地正中。高台瞻皓月，古庙拜元公。圭尺遗衡在，衣冠雅兴同。携樽忻共醉，不数晋人风。

“天有心，地有胆，天心地胆在告县……”

登封市告成镇，古名阳城，地处郑州西南，登封市区东南部，世界文化遗产登封“天地之中”历史建筑群----周公测景台和观星台所在地。全镇总面积72.5平方公里,辖24个行政村,199个村民组,总人口44289人。1998年10月被确定为“河南省改革发展建设综合试点镇”，2003年被郑州市委、市政府授予“文明乡镇”，2006年被评为“郑州市2003—2005年经济发展速度快、效益好乡镇”，2007年被授予“郑州市卫生镇”，2008年被授予“河南省卫生镇”的光荣称号，2010年被授予“郑州市重点镇”。

告成的建制几经变更，夏为阳邑;西周改为颍邑;东周为阳城;秦汉时为阳城县所在地，属颍川郡;三国纳颍阳县;后魏(386年左

右)设阳城郡;唐女皇武则天登嵩山封中岳神毕，改阳城县为告成县，归属河南郡;五代为阳邑县;金兴定八年(1222年)并入登封，为曲河镇;清康熙年间为曲高里，辖告成、曲河一带12个村庄;光绪三十一年(1905年)为登封县第五区;民国25年(1936年)登封设八个区，告成为第一区，第七联保;民国31年(1942年)改为告成镇。1948年登封解放后为第五区;1958年成立告成人民公社;1983年开始实行政社分开，改为告成乡，1994年撤乡设为告成镇。

二、资源景观丰富独特

告成，是一块古老而神奇的土地，是嵩山脚下一颗璀璨的明珠。她是中华文明的发源地之一，有着深厚的历史文化底蕴和悠久的人文渊源，拥有国家、省、市、登封市级文物保护单位16处，其中观星台、王城岗及阳城遗址为全国文物保护单位。

这里有唐代女皇武则天登嵩山封中岳大功告成的历史史实，有世界文化遗产、国家级文物保护单位----观星台，有堪称“华夏第一都”的王城岗文化遗址;历史文化名人仓帝、许由、大禹、周公姬旦、陈胜、鬼谷子、郭守敬等都在这里留下了大量活动遗迹。历史的积淀经过千百年的融合、发展、升华，形成了告成人民艰苦奋斗、自强不息的基本特征和勤劳、智慧、开拓的人格魅力。这既是告成一笔宝贵的财富，又是我们今天前进的不竭源泉，是抒写昨天的历史、描绘明天的辉煌取之不尽的宝藏。

（一）周公测景台和观星台

周公测景台和观星台是世界文化遗产----登封“天地之中”

历史建筑群的重要组成部分，全国重点文物保护单位，中国现存最早的天文观测建筑。测景台创立于西周（约公元前1037年），周公为测日影定地中在此建土圭，唐代（723年）由南宫说仿旧制改建石圭，用以测量周公所确立的“天地之中”。观星台建于元代（1276—1279年），郭守敬以此为中心点观测并推算出了当时世界最先进的历法--《授时历》，其精确度与现行公历仅相差26秒，创制时间比欧洲早了300多年。

（二）王城岗遗址

全国重点文物保护单位。位于告成镇西北约0．5公里处的土岗上。王城岗遗址总面积约1万平方米，是一处以龙山文化中晚期遗存为主，兼有裴李岗文化、仰韶文化以及商、周时期文化遗存的遗址，距今已有四千多年的历史。它的发现为学术界研究夏文化提供了全新的重要资料。

（三）古阳城遗址

全国重点文物保护单位，位于告成镇东北部。城内暴露着东周时期城市输水用的成套陶瓷管道，总长约1000米，共有“澄水池”、“开关阀门”、“陶水管”、“三通四通”等建筑遗存，把我国的城市自来水供用技术提前到了距今2000多年的东周时期。特别是在古阳城内外的发掘中，已经出土了不少印制有“阳城仓器”和“阳城”陶文戳记的战国陶器和汉代筒瓦，为证明春秋战国至汉代的阳城就在这里，提供了可靠的文字依据。

（四）石淙河风景区

石淙摩崖题记为河南省文物保护单位。石淙河在告成镇东约3公里处，因武则天曾在此大宴群臣，饮酒赋诗，观赏秋景，故名“石淙会饮”，由此也就成为中岳嵩山的八大景之一。

（五）八方遗址

河南省文物保护单位，位于告成镇八方村东南。遗址面积约2万平方米。出土遗物有生产工具和生活用具，属仰韶文化前期和中期遗存。

（六）曲河瓷窑遗址

河南省文物保护单位，位于告成镇曲河村。曲河瓷窑始烧于晚唐到五代，该窑生产的珍珠底刻花瓷器是我国制瓷历史上此类装饰的鼻祖。曲河窑是研究我国陶瓷史的珍贵的实物资料。

（七）冶上冶铁遗址

郑州市文物保护单位，位于告成镇冶上村，分布在冶上河南岸的山坡台地上。遗址内发现了大量的红烧土地、炉渣及未成形的铁块。冶上冶铁遗址，对研究我国冶金发展具有十分重要意义。

（八）箕山名胜

箕山，距告成景区南五公里。因形如簸箕，故名箕山；又因许由曾隐居于此，得名许由山。许由因避尧、夏禹避商均、伯益避启均在此地。自巢父、许由为隐士鼻祖始，箕山遂名冠天下，为文人骚客所传唱。

（九）颍水二景

颍水春耕：颍水春耕是登封八景之一。颍河两岸，多为梯田，每年春耕开始时，农夫在颍水河畔耕田种地，耕牛拉犁前边走，农夫扶犁后边行，扬鞭驱犊，南耕北耘，人畜倒影，臵于水中，好像一幅天然的春耕图案，煞是好看。

玉溪垂钓：位于告成镇石羊关村东南、田家沟村北部白沙水库岸边。这里湖水清冽，坦荡平静，鱼群贯游。紧挨关峡一条崎岖小道，可绕玉溪湖畔。湖中有一巨石，约9米见方，三分之二没于湖中，相传古为许由和巢父钓鱼的地方。

（十）鬼谷子洞

鬼谷子洞为战国时期鬼谷子王诩讲学的地方,位于告成镇北沟村肖家沟河东岸土崖壁上，距沟底4丈，其上长满青梢，以镢出一条小路，可缓步攀上。

（十一）石羊关遗址

石羊关遗址，位于告成镇石羊关村南200米处的土岗上。采集的有陶器和石器、蛋壳陶片及陶环。根据其特征，应为龙山中晚期至二里头时期文化遗存。

三、景区建设日新月异

金色的季节,“华夏古都”告成大地上,美景醉宾朋,热土聚商贾,处处涌动建设高潮,人人谋求大发展,古城崛起的脚步铿锵有力,古镇建设的鼓点催人奋进。为改善景区环境，投资3000万元的双庙煤炭沉陷安臵小区拨地而起;投资2000万元的观星一条街屹立两旁;投资1500万元的仿古商业街日臻完备;投资1500万元的镇中心初中、中心小学都已投入使用；投资450万元的农贸市

场已经峻工；投资500万元的计划生育服务中心及文化活动中心均已启用;投资700万元的镇中心卫生院主体已经完工，2011年可投入使用；围绕旅游产品做文章，以曲河、双庙、冶上新农村建设为依托，开发了绿壳鸡蛋、绿宝红薯等系列旅游产品，在景区形成了产销两旺的良好局面，受到中外游客的一致好评。

告成镇党委、政府积极实施“旅游带动”战略，以举世文明的观星台为依托，以创建“国家卫生镇”、“全国历史文化名镇”为目标，精心筹谋，科学运作，邀请河南省城乡规划设计研究院专家，高起点、全方位、高标准修编告成镇总体规划，全面完善景区基础建设和服务设施建设，累计投资4000多万元完成了景区禹都路、石淙路、告成大街西段的拆迁改造，初步形成了“三纵六横”的景区新框架，投资近2000万元的观星公园已向游人开放。在景区建设过程中，坚持做到建设一处，绿化一片，所有公共场所都做到绿化、美化，景区绿化面积43万平方米，覆盖率达到31%。公共绿地面积30万平方米。人均公共绿化面积27.3平方米。景区内有职业中专1所，初级中学1所，小学11所，卫生院1座，幼儿园5所，景区管理服务部门齐全。新区如画惹人醉，古镇风采绽芬芳，整齐的街道，漂亮的楼房，门前花木飘香，屋后绿树成荫，呈现出一派生机盎然的新气象，景区品位得到全面提升。“申遗”成功后，年接待游客由原来的1万人次增加到目前的1.3万多人次，门票收入由原来的30万元增加到目前的40多万元,从事第三产业的商家由原来的335家发展到目前的565家，年产值由

原来的2000万元增加到目前的3200多万元.一个“千年古镇”，正在以自己的独特魅力，在嵩山脚下倾力打造一个经济繁荣、社会稳定、环境优美、古韵犹存、和谐发展独具告成特色的“全国特色景观旅游名镇”、“全国历史文化名镇”。

嵩山脚下，金凤欲飞，颍河彼岸，名震天下！开放的告成正筑巢引风，笑迎天下八方宾朋！

特色学校汇报材料 篇5

特色学校汇报材料

特色学校汇报材料

吕锐

尊敬的各位领导、各位专家、各位同行, 非常感谢给我们学校这个机会，一起来关注学校在课程建设过程中遇到的实际问题，集思广益，研究问题，思考出路，让我们共享教育的成果与智慧，不断提升教育品质。今天我汇报的题目是《依托“海洋文化” 特色 成就学校内涵发展》。如果有不妥的地方敬请得到大家的帮助和指导。

xx第九小学自2005年建校以来，在“让每一位学生和每一位教师都获得发展，让每一位家长都感到满意”的办学理念引领下，沿着 “德育为先，质量至上，突出特色、科研兴校”的办学思路，朝着“‘市内一流，省内知名，国际接轨’的‘规范+特色’”的品牌学校的目标迈进，成为xx教育一颗璀璨的明珠，得到了社会各界的广泛认可。2011年起以特色样本校为依托，在创建海洋特色学校方面做了积极探索。

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1、突出海洋文化主题，营造具有海洋气息的校园文化环境。无论是我们寓意深刻的校徽“乘风破浪”还是耸立在校园中心位置的以“学海扬帆”为主题的雕塑，还是校园文化墙楼廊文化建设上，学校结合不同年段的孩子年龄特点，建成了“观海苑”、“听涛廊”、“踏浪坊”、“拾贝阁”等海洋科普长廊；在班级文化建设上，学校发掘海洋文化元素，让学生自己设计班级个性标志，并用海岛名为班级命名，选海燕、海星、海豚等海洋生物形象作为班级吉祥物。行走于这所邻海而建的校园，吸引眼球的不仅有美丽的环境，还有弥漫其中的浓烈海洋气息。

2、开展了系列海洋主题综合实践活动。以每周二下午第三节课海洋文化特色课堂为载体，组织海洋知识竞赛、“拥抱大海”中英文演讲比赛、浪花文学社海洋主题征文比赛、海洋贝壳制作等丰富多彩的活动；并带领学生到海边开展“飘扬的蓝丝带”的护海活动、进行实地考察了解xx每天海货的吞吐量，了解xx海洋污染现状等。通过网络、图册、新闻网络、书籍等分工合作收集相关资料丰富自己的海洋知识，孩子们写出保护大海的倡议书、观察日记、拍摄活动的照片制作简报、手抄报、宣传卡，将知识与趣味、课堂与课外巧妙地融合在一起，培养了师生“感知海洋文化，欣赏海洋文化，创造海洋文化，享受海洋文化”的能力。

3、编写了海洋文化特色校本教材，开设“显性特色”课程。根据2

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班级名片汇编成《童心向海》，根据海洋经典诵读内容汇编成《观海听涛》，数学组渗透海洋物种趣味计算汇编成《碧海拾贝》。收集教师论文、教学设计、教学反思、教学案例等汇编了《蓝色畅想曲》；学生各类习作，手工作品图片汇编成《浪花朵朵开》。这些“显性校本教材”的编写，为教师的专业成长提供了一个重要的途径，也为学校下一步开发校本课程积累了丰富的经验。

下一步的初步构想: 经过三年的发展，学校海洋文化特色教育已经初见成效，在社会上产生了积极地影响。当前海洋正日益成为21世纪国际间争夺的焦点。英国、美国、日本、韩国还提出“海洋立国”的基本国策，党的十八大报告提出：“提高海洋资源开发能力，发展海洋经济，保护海洋生态环境，坚决维护国家海洋权益，建设海洋强国。”海南省海域面积约占我国全部管辖2/3，最大的资源优势就是海洋，海南最大的品牌也是海洋。要把建设海洋强国作为放飞蓝色梦想的契机和义不容辞的责任。我们在为坐拥蓝天碧海而感到自豪的同时，学校还有一份神圣的责任——就是培养学生从小学习丰富的海洋知识，拥有热爱海洋的人文情怀和探究海洋奥秘的科学精神，践行保护海洋的公益行动，激励开发海洋的勇气与梦想。特色文化离不开传承、选择、创新，我们会进一步明晰海洋文化与教育发展的联系，提升完善学校文化理念系统，以海洋文化建设为特色亮点，以构建学校课程体系为核心，推进学校特色创建向纵深推进，实现学校的内涵提升优质发展。

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一、亲海而谋学校文化

“海洋文化”蕴涵丰富、宽博广远，以海洋文化作为载体而衍生出来的与之相贯通的自然知识、价值观念、思维方式、习俗语言、道德情操、审美情趣等等，有别于其他诸多文化，具有鲜明的个性，依托海洋文化的学校教育，必将具有更强的生命力。从走进第一天我和专家、教师、家长、学生一起，多次对海洋精神进行深入研讨，几易其稿，初步凝炼出学校的形成了以“蓝色梦想”为核心的文化体系。蓝色，是海洋的象征，是自然色彩，是希望的号角，它代表着未来、理想和梦幻；象征着人性的宽阔、纯净、雅致。更表达出我们的教育理想和追求——蔚蓝色的未来。

在学校特色办学的过程中最难的是确立学校的核心价值理念。学校文化的核心是办学理念，办学理念是学校整体发展的价值追求，是学校一切行为的起点和归宿。我们学校位于美丽的xx湾海边，独享这丰富的海洋资源和美丽的海洋环境，每一天都能面朝大海，触碰着那片大海带给大家的精神、气质和襟怀，师生的生命注定浸润海蓝。办学理念——让海蓝浸润生命；让海蓝浸润生命，用生命诠释海蓝。教育的最终追求——引导人们向真、向善、向美。我们将这样的归真愿望与大海的气质融合，作为学校，需要这些意象特征，形成学校博大而浑厚的文化底蕴，以文化熏陶学生，以精神感染学生；作为教师，4

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需要这些意象特征，进一步促使自己形成工作、生活所需的品质，给学生言传与身教；作为学生，需要在学习、生活、活动中胸怀象大海一样宽广，知识象大海一样渊博，体魄象大海一样刚健，创新象大海一样奔涌……形成他们鲜明的个性品质。

校训是学校在长期办学实践中形成的，对全校师生具有规范、警策和导向作用。初步确定校训——用大海的品格去做人做事。

培养目标是学校所肩负的育人使命，体现了学校培养的学生所具备的基本素质。我们的育人目标：培养如海一般丰富、开放、包容的大气之人；具有如海蓝一般纯静、文明、豁达的雅气之人,具有如浪涛一般热情、自主、创新的灵气之人。也是校训——用大海的品格去做人做事的最好的诠释。大目标上讲具有民族情怀、国际视野，体现海洋特质的大气、雅气、灵气的海的儿女。有具体的八个一的目标：

一身书香气：利用课内外时间阅读学生必读的50本好书；

一手中国字：每天习字一刻钟，写一手漂亮的中国字；

一副好身体：掌握健身技能，锻炼健康体魄；

一手好才艺：利用学科拓展课和社团选修课程培养学生的一技之5

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长：

一个好榜样：选择一个高尚的人作为自己偶像和成长目标，并尽可能全面地去了解他；

一种好心态：每个学期随家长至少做一天义工；

一身好习惯：天天自省，养成好习惯；

一项小体验：熟悉海洋生物知识并了解养殖技能；

二、依海而建学校课程

课程在学校教育中具有核心地位，课程是实现教育目标的基本途径和载体，是培养人才蓝图的具体体现。设置什么样的课程，就决定了办什么样的学校，就会培养什么样的人。从2001年国家制订与发布《基础教育课程改革纲要(试行)》，到教育部《关于深化基础教育课程改革进一步推进素质教育的意见》，再到今天《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》，无不体现着国家层面对课程改革与发展的布局与推进。中国的教育就是一台制造乒乓球的机器，千校一孔、万人一面，全国的孩子都“被”制造成“乒乓球”。“钱学森之问”的根本问题，是高度统一的课程有问题——因为我们的课6

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程机器模具不能制造出“排球”、“篮球”。今天的中小学，仍在进一步强化大一统的课程意识和模式。如果我们承认每一个人都是不一样的，希望每一所学校具有自己的办学特色，那么，每个学校课程的设置就不能一样。

因此构建学校课程要做到四个匹配，即：课程目标与办学理念相匹配、与办学目标相匹配、与育人目标相匹配，与办学特色相匹配。学校的课程育人目标，决定了学校课程发展的方向。让”八个一的目标”渗透在教师精彩的课堂教学行为之中，蕴含在丰富多彩的校本课程之中，呈现在学校方方面面人性化的管理之中。由此，“三气”文化将成为一种高尚的德育品质内化在学生心中，成为九小师生为人处事的行为规范、道德准则和人生信念。初步设想是要逐步构建“国家课程校本化，地方课程规范化，学校课程特色化，校园活动丰富化”的多元校本课程体系。（附学校课程体系框架）

（一）国家课程校本化

国家课程校本化的基本要求是学校和教师通过选择、改编、整合、补充、拓展等方式，对国家课程和地方课程进行再加工、再创造，使之更符合学生、学校的特点和需要。意即国家课程在学校文化基础上的融合与建构。这样，每个课堂都是一个课程实验室，每个教师都是一个课程实验者，他们通过自己的课堂教学实践时时刻刻检验、发展7

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并具体化国家的课程理想，并形成合乎本校特点的课程理想与实践。

首先，结合学校培养目标，在两年内对所有国家课程和地方课程的教学目标进行学习和梳理，形成学校的教学目标体系。各教研组在具体讨论的基础上提出本学科课程的《教学目标一览表》。

其次，对国家课程标准和教材中“教学内容”的二次开发。二次开发依据教材的资源性特点，通过重组、补充、取舍、替换、拓展和调整等策略对教材内容进行适当的处理，使之更加符合教学实际状况，也更符合学校培养目标。教学内容的二次开发工作目标为：三年达到50％的学科课程，五年达到100％，并实行教学内容的动态管理。

按照最新要求，小学一至六年级的体育课一律安排每周4节。每个学生至少两项终身受益的体育锻炼项目。在课堂就要分年段进行乒乓球、羽毛球的全员普及，在此基础上在组建精品社团，同时确保每天锻炼一小时，开展阳光体育运动。

综合实践活动包括信息技术、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育，3-6年级每周3节，根据学生发展需要，整合教育教学资源，融合校本课程，凸显办学特色，我们确定开设三类（益智类、生活技能类、艺术类、）11大课程。努力形成具有特色的综合实践活动的课程（表格）在时间安排整散结合课程内容源于生活，综8

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合实践活动课程的实施过程中，我们要特别重视家长资源。根据家长的特长和能力，会邀请他们实践中担任组织者、引导者、陪同者，甚至是受教育、受服务的对象。

第三，坚持教学过程的校本化策略。积极探索“活力课堂”教学模式。经过学习和研究，我校确定将“自主学习，当堂达标”作为我校“活力课堂”的教学模式。活力课堂讲模式，但绝不模式化，语文强化教师的文学和文化素养与底蕴，数学强化学生的自主性，英语强化环境与情景教学。（表格）

第四、研制我校“活力课堂”评价标准。我们将评价指标分成六块，即“资源整合”“全员参与”“动态生成”“个性发展”“思维创新”“生命成长”；“资源整合”更多地与备课相关，“动态生成”、“思维创新”与教学技术相关，“全员参与”、“个性发展”与师生关系相关，“生命成长”是一节课的目标落实情况。（表格）

（二）地方课程规范化

1、“诵经典，传文化”——《传统文化》魅力无限。

我校以地方课程《传统文化》为依托，开展书香校园读书活动，更多精彩范文点击主页搜索

2、地方课程包括《写字/书法》课程一——六年级有每周1课时，每人写一手漂亮汉字。硬笔与软笔相结合。

3、中华优秀传统文化、其他专题教育间周一节，《生态文明》三至六年级与《科学》课程整合。

（三）校本课程特色化

针对德育工作、海洋特色和学生兴趣特长和分别开设三类校本课程。必修课是校本课程《梦想课程》与《走进海洋》间周一节。选修课是校园社团课程与节日课程

1、让梦想课程真正成为儿童自己的课程与舞台——《梦想课程》。这套教材是由华东师范大学课程与教学研究所崔允漷教授亲自制定，基于“全人教育”理念，融合问题探究、团队合作、创新创造、环境保护、情绪智能等元素的跨学科综合素质课程。鼓励学生多参与各种机会，展示自己的才能，体验筑梦、追梦、圆梦的各种过程。

2、编写现代海洋教育读本《走进海洋》。课程研究中心策划指导，三——六年级每周抽出一课时开设校本课。学校还将建设了100多平方米的“海之灵”海洋生物标本室。使学生熟识各种海洋生物，扩展海洋生物知识。

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3、校园社团课程。在项目的设置上，尊重学生的自我选择，坚持发展学校特色，依托教师个人特长，密切家长、社会资源，实现三级课程互补，发放调查表，在统筹各方因素下研发形成。在组织形式上，打破班级、年级界限，实现跨班、跨年级重新组班。按照校级、年级、班级三级维度成立校级组、班级组，让更多的学生能参与到特色活动中。”浪花文学社、“墨鱼书法阁、乒乓球、羽毛球、贝椰工艺画、沙盘画、葫芦丝、竹竿舞等社团课程”

4、校园节日课程。将“主题教育”变成了固定的校园节日，沙滩体育节、海洋文化艺术节、海蓝科技节、浪花读书节，每个节日历时一个月，整体统筹策划，全员参与，活动课程不再是为个别特长生开的小灶，而是每个孩子都能享受的快乐自助餐。

三、学海而用管理策略

1、学校管理部门的整合

学校的管理麻雀虽小五脏俱全，传统的学校管理，部门划分过细，德育处、大队部、教务处、教科室、总务处、人事处、校办……每个部门都有自己的职责，所有的职责最终都要落脚到教师身上，教师经常会觉得头上婆婆多、身上任务多。所以学校管理机制的改革，先从11

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整合部门做起。学校先将德育处、大队部整合为“学生服务中心”，教务处、教科室整合为“教师服务中心”，总务处、人事处、校办整合为“综合服务中心”。同时成立“课程研究中心”专职进行课程研发，服务学校科学决策。建立以备课组为核心的年级教学质量中心，教研组长负责本年级学科教学秩序、教学质量和学生学业发展；建立以班主任为核心的年级教育质量中心，以班主任为家校整合的枢纽，重视家校互动，加强学生行为习惯、学习习惯和生活习惯的矫治与养成。

2、工作内容与工作方式的整合

打破以往教学、教育、后勤间的条块分割，工作中你中有我，我中有你，使每个干部养成了联系地发展地看问题。下学期学校的组织机构梳理清晰之后，各部门的核心工作问题又摆上了桌面。怎样让一个个想做事的团队，能够围绕共同的目标，认认真真地做好学校的“大事”，形成合力？“课程”会成了我们共同的言语密码。

课程研究中心”整体规划学校课程结构与课程设置，其他研究中心研究的重点，不再是围绕师生成长搞活动，而是围绕学生，将原有的一个一个的独立的活动，系统设计成系列课程；围绕教师，不再是只想着提高教育教学的能力，而是提高其作为学校课改参与者的课程研发、课程设计、课程实施的能力。特别是“综合服务研究中心”这样12

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看似与课程无关的部门，在工作当中也转变了以往模模糊糊一大片，什么都往自己篮子里面装的工作方式。基础设施建设、校园绿化美化这样的工作，“综合服务中心”将其视为学校隐形课程资源建构的重要途径，以怎样能够为学生提供更多更好的课程学习场所与资源作为工作的标准。同时，连安全演习、卫生保洁等一系列常态后勤工作，也要将其课程化。

特色班组汇报材料 篇6

以实际行动践行德文化

很荣幸能代表汽车装备制造厂的班组长发言，首先感谢公司班建委给我们搭建的这个学习、交流与提高的机会，同时也感谢各兄弟单位的班组长毫无保留地介绍了各自一些基层管理的好经验、好做法，下面我就汽车装备制造厂制造车间铣工班的一些做法和感悟与大家一同分享。

我们企业倡导的是“德” 文化，那么“德”文化对我们员工而言就是自觉自愿地做正确的事，对组织而言就是在市场经济条件下，将内外部资源发挥到极致。在企业文化的指引和公司战略的驱动下，汽车装备制造厂提出了“主动做事，满意服务”的工作理念和“走出去，服务大**”工作思路，以提高自身业务能力入手，努力借助于我们团队每个成员的力量，实现组织价值的最大化。企业发展依靠大家，发展的成果当然也属于大家。

经过班组成员的共同努力，铣工班上半年被评为“特色班组”。我的体悟是，新时期对班组长的要求不单单要技术过硬，还必须要有高的综合管理能力、组织协调能力和教育引导年轻员工的义务。

一、建立一支和谐的团队

在班组的基础管理上我时刻把握着和谐这个要素。因为只有一个团结、和谐的团队才能让我们有战斗力。在工作需要的时候，大家才能拧成一股绳迎难而上，但要成为一支优秀的团队光靠和谐还不够。装备制造厂的生产结构决定了每个人是否具备过硬的技能才是关键。所以我们很重视班组的技能传承。班组里有技能比较高的师傅，也有很大一部分年青职工，使装备制造厂的铣工

班技能水平得到继承和延续这是我们班组每一个员工对企业、对班组的责任。所以做师傅的我们把自己知道的就毫无保留的传给青年职工，让铣工班的每个员工都达到综合技能较高的水平。

我们只有成为了技能过硬而且和谐的团队，才能在工作上做得更好。生产上我们强调的是服务。公司和装备制造厂均以服务作为企业发展新的利润增长点，所以如何做好服务才是我们班组的最终目标。现在的铣工班正在用行动来践行对德文化的理解。

二、注重日常基础管理

首先说班组的基础管理。一个组织的运行是否健康有效，关键是基础管理是否做到位。在我厂领导的高度关注下铣工班按要求开展了各项基础管理工作。

1、今年班组提出每天下午安排好明天上午的工作，做好准备使大家上班迅速投入工作。做好车间生产计划进班组、日清日结活动。

2、每天利用班前会总结昨天的工作，强调当天的计划；按时填写班组记录本；定期组织学习班组园地里关于公司及装备制造厂的会议精神等工作都逐渐完善并制度化。

3、对班组成员的考勤、月度目标的确立及考核等日常管理工作也在持续改善。

4、从提高设备使用及保养的要求以及合理使用能源等方面培养大家良好的从业习惯。

我们很重视对企业及市场形势的学习和大家道德素质的培养。我们经常利用班前会学习班组园地里的一些会议精神，这样做让我们班组的成员都对企业有信心，办事说话都能自觉自愿的从企业发展的角度出发。

我们的班组也是一个年青、有活力的班组，大家的业余生活很丰富，公司组织的各项文体活动全员积极参加。

前面我提到了“和谐”。我在管理班组的时候也在不断地摸索和改进。现在许多一线的不和谐因素主要是因为大家的收入差

距过大。为了尽量减少这些矛盾，我们班组今年推行了自由组合的模式。3—4个组员为一小组，由综合技能高的一名员工带队，参与生产及班组管理工作，让人人都参与班组管理。铣工班对每个小组的考核标准是：只有每个小组每个组员的生产任务都完成了才算是目标完成。当然也有干活比较慢、技能相对薄弱的员工存在，对于他们可以自由选择加入某个小组，被选中的小组不会因为他干活慢而拒绝该名员工的加入。月底小组成员将大家一块完成的工时集中后平均分配。这样做既减少了因收入差距过大引发的矛盾，对那些技能不高的员工是一种激励，为了不拖小组人员的后腿，他们往往会更努力的学习并不断提高工作技能，迅速向师傅们靠齐。

另外，我们班组不定期的会轮流在某个职工的家里搞个聚餐活动，即使生产忙得时候每个月也最少一次，事实证明这对大家的团结互助相当有帮助，所以，这个传统铣工班会一直延续下去。

三、技能传承是一个优秀班组的“灵魂”

“技能传承”是装备制造厂在管理工作中着重强调的，厂领 导对此非常重视。我们铣工班现在很团结也很和谐，虽然是和谐的团队，遇到困难大家都能一起扛，但是个人技能水平上还是存在比较大的差距。为了解决这个问题，达到真正的优秀团队我们很重视技能传承工作。

现在我们班组21人，其中高级工5人，除3名今年新进厂实习生外全部为中级工以上职称。为了解决铣工班铣、镗、精加、刨工种任务的不平衡，有效解决厂里生产任务过重时暴露的生产瓶颈问题，今年班组全员学习至少两种以上不同的工种，现在18人可从事多个岗位。截止目前，班组多能工已占86%。这样的成绩和我们自己以及厂里给与的帮助都是分不开的。

在培养新员工的时候我们班组技能较高的师傅们都表现的很无私。今年分厂组织的师带徒活动大家参加了签名承诺活动，年底对徒弟们会进行考核，根据成绩对师傅们非奖即罚。私底下讨论的时候，班组里当师傅的都非常怕被罚，倒不是钱有多少，关键是怕大家误会自己不好好教徒弟，“藏私”坏自己名声。

针对生产中遇到的难题我们也经常组织老师傅们做现场演示和讲解。对重复出现3次以上的质量问题会，专门召开问题分析及解决办法的总结会。

在学习总结，创新改善工作中我们也毫不落后。1-9月份铣工班共完成我厂优秀成果20余项，向公司上报班组创新、自主改善10余项。“提高发动机托架的铣削合格率”项目获得了陕西省QC一等奖。特别值得一提的是这些项目不是个别职工做的，而是铣工班全员参与。

除了铣工班自己的努力外，厂里也给我们营造了很好的学习氛围。今年8月份，我厂提出的为期3-5年的高技能人才培养计划顺利启动，公司领导也到会并给予了高度评价。按活动计划筹建的党员学习室和职工读书屋也给大家提供了更好的学习的平台。

我厂连续3年组织厂内的职工技术比武，通过“以赛代培”的形式增加大家学习技能的兴趣和动力。前不久，铣工技术比武按计划如期举行，也为大家提供了一个交流和学习的舞台。

我们也会抓住许多外出学习交流的机会。前不久召开的陕西省首届职工艺术节我厂组织去参观学习，我们铣工班也选派人员参加。还有近期正在举办的经开区技术比武活动我们班组成员也踊跃报名。这样的活动给了我们很多启发，对大家的技能水平提高很有意义。通过参观我们也在思考如何缩小自身与外界的技能差距。

以上我所汇报的就是我们铣工班今年开展的部分工作，我们也经常组织学习企业的德文化，也经常思考如何才算是德文化落地了。

我们总认为，如何做好服务，如何保证生产，如何跟上我厂 的发展思路。这几个问题理解清楚了，做到了，那就算是德文化落地了。

四、以责任心和主动承担的精神做好生产保障服务

就拿我厂今年的生产情况来说，有几个特点：全年不分什么淡旺季，铣工班是一年到头都很忙。别的几个兄弟单位停线休息的时候，我们连周末的双休都没有，而且是10-12小时的连班。可能有的单位职工就说这没有啥，的确，大家也没有觉得有什么，但是大部分时候不需要我们做班组长的安排大家就已经自觉自愿加班了，按期提前完成生产任务，就是这种责任心和主动承担的精神让我们做班组长的很感动也很轻松。

五、以行动践行德文化

最后我就用一个小事例来说明我们铣工班就是用行动在践行德文化。

今年“十一”国庆节，考虑到大家忙了大半年了，前面“五一”、高温假等都没有休息，厂里安排5—7号加班，1-4号休息，但是铣工班全体员工心里依然是绷紧的，因为这是由于我厂的对外服务的性质决定的，果然到了3号下午，远在宝鸡的我接到车间的紧急通知，有一批特急任务需要铣工，我迅速通知了放假前班组内部已安排好的四位员工让赶回单位，我也收拾了东西准备赶回厂，看着心急如焚的儿子，心里有怨气的妈妈替儿子准备了些吃的东西送我返回西安。当我从老家赶到宝鸡再到西厂区时已是下午6：30分，看到我们班组的周博、李卫平、张建伟、金志