四清楚_四掌握实施方案

四清楚_四掌握实施方案（通用12篇）

四清楚_四掌握实施方案 篇1

恰格拉克乡中心小学深化“四清楚四掌握” 工作

实施方案

恰格拉克乡中心小学 2012年8月24日

恰格拉克乡中心小学深化“四清楚四掌握” 工作

实施方案 为进一步巩固和扩大我校“反分裂斗争再教育工作成果”，坚决抵制民族分裂主义和非法宗教活动对县教育系统的侵蚀和渗透，使教育系统反分裂、防渗透工作规范化、制度化和经常化。制定如下实施办法。

一、指导思想、主要目标和工作原则

1、指导思想： 坚持“稳定压倒一切”的思想，以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实中共柯坪县委九届五次全委(扩大)会议精神，紧紧围绕培养合格的社会主义建设者和接班人的根本任务，培养有理想、有道德、有文化、有纪律，坚定不移地拥护党，走社会主义道路，维护祖国统一，反对民族分裂的社会主义新人。

2、主要目标： 通过认真、广泛深入、形式多样地在师生中开展民族团结教育活动，强化各民族“三个离不开”思想，唱响“六好”的主旋律，不断提高师生维“三维”思想政治觉悟，把广大干部、教职工、学生的思想认识统一到党的决策部署上来，有效防止民族分裂主义的思想侵蚀，筑牢教育系统反分裂、防渗透的思想防线。

3、工作原则： 坚持教书与育人相结合、坚持解决思想问题与解决实际问题相结合。

二、建立长效机制、务求实效，积极开展民族团结教育进校园、进教材、进课堂、进学生头脑活动

1、建立教育学习长效机制。要坚持把政治理论学习教育作为维护社会稳定，有效防止民族分裂主义的思想侵蚀，筑牢我校反分裂、防渗透的思想防线重中之重常抓不懈。一是把反分裂、防渗透学习内容列入各各班内容，每学期各班利用主题班会开展专题学习不少于2次。学校政教安排辅导讲

授维护民族团结、反分裂、防渗透知识。2

2、学生的学习方式。一是认真落实民族团结教育国家课程和地方教材，将民族团结教育纳入教学计划。要将地方课纳入学校教学大纲，确保每周至少上1节课，二是利用“两课”主渠道和其他学科渗透的教学方式积极开展教育活动。在学校利用政治思想课对学生开展系统的加强民族团结、反分裂、防渗透知识的学习教育活动；三是充分利用主题班、队会开展学习教育活动。每学期以班级为单位，开展不少于4次的主题班、队会。四是注重学习活动的多样性。在校园内通过设立永久宣传专栏、张贴宣传大标语、利用校园广播站、板报等载体，营造维护民族团结、反分裂、防渗透的宣传氛围。五是充分利用每年的公民道德建设月、民族团结教育月、弘扬和培育民族精神教育月、法制宣传教育月等系列专题教育活动，深入开展爱国主义、民族团结教育活动。六是开展“读爱国主义书籍、看爱国主义影片”活动。每学期至少组织开展一次“民族团结教育”征文活动。

三、完善监督制约机制，狠抓落实，确保实效

1、切实加强教师队伍的师德师风建设。始终坚持把师德师风、遵守政治纪律建设作为教师队伍建设的重要内容，把师德师风建设贯穿于学校的各项工作中，贯穿于教师队伍的方方面面。同时，认真组织开展“师德师风教育月”、“师德标兵”评选和党员党性分析评议等活动，每年定期组织广大教师开展以思想上查认识、政治上查立场、教学上摆问题，行动上议作风为主要内容的师德师风“查、摆、议”活动，对查找出的问题扎实进行整改，不断提高广大教师的思想情操、道德修养和教学水平，进而影响和培育好广大青少年学生。

2、认真落实“三维两反”、民族团结教育进课堂工作。充分认识学校在意识形态领域反分裂斗争中极端重要性，切实加强广大师生的反分裂斗争教育。我校开设“三维两反”和民族团结教育课程，并纳入正式教学计划，严格落实“四定五制度及两听一审制度”，四定即：定课时、定人员、定内容、定教案，“五制度”即：备课制度、上课制度、听课制度、布置批改作业制度、责任追究制度；“两听一审”

制度即：领导和教师随堂听课，教研组或年级组长审核教案，教务处将定期不定期对教3 师教案抽查、批阅。各学校要把马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”、民族宗教政策法律法规等为一体。每学期都要有专门的教师讲授“三维两反”和民族团结教程，每个班每周至少有一节“三维两反”和民族团结教育专题课，并定期检查考核“三维两反”和民族团结教学情况。学校要根据青少年学生的特点，加强正面宣传和引导，揭露和批驳“三股势力”的罪恶图谋，引导他们在大是大非问题上牢固树立正确的思想认识，擦亮眼睛，明辨是非，成为合格的社会主义事业建设者和接班人。

3、切实加强青少年学生法制教育。把法制教育与“三维两反”教育紧密结合，扎实开展社会主义法制理念教育，结合法律进学校、进课堂活动的推进和落实，各班认真制定法制教育计划，定期在学校举办法制讨论、法律咨询等活动，着力提高师生学法、懂法、守法、用法的意识。在法制教育中，还要以近年发生的一些重大暴力恐怖事件为反面教材，教育警示学生，提高教育效果。

4、认真落实寒暑假周五返校制度。一是寒暑假期间，每周五为学生返校日。各班主任要利用返校日了解学生在家中的学习生活情况，重点了解有无参与宗教活动(邪教活动)情况，并组织学生集中学习，加强反分裂再教育。二是以高度的政治责任感，切实组织好周五返校活动，保证学生返校率达到95％以上。三是各学校在落实周五返校制度的基础上，按照班主任工作制度，对分片包干的学生认真进行家访，每两周至少一次。四是充分发挥团队作用，寒暑假期间，学校要组织学校团员、少先队员进行互相监督，每周向学校汇报一次情况。

5、大力加强校园文化建设。以培育“四有”新人为目标，经常性组织师生开展丰富多彩、寓教于乐的校园文化活动，规范每天升国旗和在国旗下宣誓制度。各班在每学期要坚持开展“读一本名著、唱一首爱国歌曲、听一次形势报告、看一部红色影视片、做一件好人好事”活动，激发学生的爱国热情，用社会主义先进文化占领学校思想阵地。坚持开展“德育达标示范校”、“文明学校”创建活动，注重选树典型，推广经验，以点带面，整体推进学校各项工作。

6、严格落实学校“四清楚四掌握”制度。

健全落实教师分片包干、联系学生、定期“家访”等制度，分类建立师生基本情况4 和社会关系等的工作台帐，学校领导班子成员和行政管理人员必须做到：清楚每个师生基本情况，掌握其政治面貌、政治态度；清楚每个师生家庭情况和社会关系，掌握其校外活动情况；清楚每个师生遵纪守法的清况，掌握其思想动态和现实表现；清楚学校周边社情动态，掌握影响学校稳定的因素和隐患。切实做到师生校内表现情况清、校外表现情况明。严格落实“四个一”制度，即：教师每月至少对所包学生进行一次谈话、开展一次家访、做一次面对面个别教育、向党支部汇报一次学生情况。切实把各类问题化解在萌芽状态。

7、积极构建学校、社会、家庭“三位一体”教育管理体系。树立“大教育”理念，明确学校党支部、家长分工负责学生教育管理的责任。建立学生学习情况和行为表现定期向家长通报制度，认真落实教师“家访”制度，定期召开家长会，做好教师与学生家长的经常性沟通交流。建立学校安全防范、稳定隐患工作，每月分析和向上级报告制度，及时处理倾性、苗头性问题。建立学校党支部联系会议制度，定期沟通协调。继续落实学生辍学月报制度，共同做好学生的校外管理和行为监督，努力形成协作联动、齐抓共管的学生教育管理工作格局。

8、认真落实信息报送制度和情况报告制度。我校要在进一步完善“四清楚四掌握”工作机制的基础上，进一步落实舆情收集、维稳工作信息上报制度。恰格拉克乡中心小学 2012年8月24日

四清楚_四掌握实施方案 篇2

办公室的人员作为领导的参谋和助手, 为领导、为经济建设服务, 就必须具备把握大局的能力。

一是清楚企业发展中的大事。对办公室来说, 要保证工作中不能有盲点, 就必须加强对企业内外部形势的把握。这也是增强工作方向性、主动性、预见性的必然要求。清楚企业发展大事, 诸如当年的目标任务、发展规划等。

二是清楚上级部门的要求。首先是上级决策部署, 对本企业的要求;其次是对办公室系统的要求。

三是清楚领导期望与自身职责。办公室系统是企业正常运行的枢纽, 地位特殊、责任重大。要把握领导要求, 落实自身职责。

四是清楚基层和职工群众的期盼。企业职工队伍总量大, 群众诉求多, 工作头绪多。基层和职工群众的很多想法和诉求, 经常通过办公室向组织反映, 向领导反映。办公室肩负着上情下达、下情上报的重要责任, 是领导和群众之间的桥梁和纽带。

二、坚持四个到位, 充分发挥办公室职能作用

办公室从工作途径上来讲, 就是办文、办会、办事;从职能定位上来讲, 就是服务、协调、管理;从作用发挥上来讲, 就是窗口、纽带、桥梁。具体工作要做到“四个到位”。

一是抓参谋, 辅助领导决策到位。办公室要当好参谋助手, 不仅要干好事务性工作, 更要做到以文辅政。提出的思路、建议、方案, 一旦被采纳, 就要在面上推开实施。要把握住上级的政策规划, 然后从领导、单位和工作角度出思路、想办法。另一个是琢磨事, 大的思路出来以后, 作为参谋就不能照搬照抄, 只讲原则不讲具体, 只讲方向不讲路径, 这样工作就推不下去, 必须要结合单位和队伍实际, 想出具体、实在、可行的招数, 狠抓措施落实。

二是抓协调, 保障工作运转到位。综合协调是办公室的一项重要职能, 也是发挥枢纽作用的重要体现。要在“四个方向”上搞好协调。对上, 要协调好领导, 做好领导之间的信息沟通传递, 为增进班子团结起到积极作用;对下, 要协调好基层, 热情、积极、主动, 传递政策信息、促进解疑释惑;对内, 要协调好部门, 通过发挥职能配合工作, 通过压减会议活动文件减少损耗, 特别是一些责任不明确的、突发性质的事情, 要挺身而出、控制事端;对外, 要协调好上级、地方, 为企业争取良好环境。

三是抓管理, 提升工作效率到位。办公室工作千头万绪、任务繁重、涉及面广, 许多工作都是“遵旨”办事, 管理是办公室重要职能之一。一方面, 我们要严格执行各项工作制度规范, 坚决服从制度管理规程、部署要求和工作安排;另一方面, 也要加强对基层的业务指导检查, 整合统一制度规范, 确保一个标准贯彻执行到底, 进一步提升工作效率。办公室的每个同志都要自觉地、主动地想问题, 办事情, 超前谋划, 及早安排, 遇事不推诿, 愿意多做工作, 敢于承担责任;对问题要反复推敲, 要吃透上情、摸清下情, 并在二者的有机结合上下功夫;要有协作精神, 注重发挥集体的力量, 共同为领导、机关、基层提供一流的服务。

企业管控需掌握四原则 篇3

企业规模的困惑。企业做不大、涉及业务不广不行，但是当企业走上了多元化的道路后往往又存在着渠道分崩离析的危险。

用人的困惑。家族化管理的民企往往通过血缘关系和朋友关系为纽带对企业进行控制，而企业要发展就要挣脱家族化管理的牢笼。在“任人唯贤”和“任人唯亲”之间，企业家难以抉择。

管理上集权和分权的困惑。企业的发展需要外部资本的介入，而让企业走进资本市场从而获得外部资源的同时，也意味着对企业控制权的分流。

……

随着困惑越来越多，企业在初步积累了行业经验和财富之后，往往由于缺乏权责明确的组织管控体系和运行机制而陷入发展的“瓶颈”，始终处于“长不大”的状态，外在则表现在企业管控处于无序局面中。比如：

长官意志。企业的大小事务基本都由老板决策，公司的规章制度很难得到遵守，老板是第一权威。

突发失控。在没有充分预防和应急准备的情况下，发生了突发事件，且发展到短期内难以解决和控制的状态，给企业造成较大的人事、财务或声誉等方面的损失。

忙于救火。老板经常需要处理一些本属于下属部门职责的“非常情况”，而这些突发状况实则可以通过制度设计或流程发布来得到控制。

企业管控的无序局面也正是处于成长阶段企业面临的困境，同时也是制约企业发展的掣肘。企业总部管控职能的空心化、总部和下属机构职能界定不清晰、企业总体管控职能不够成熟给企业运作带来很大风险；企业对下属机构的管控范围、管控机制和手段及管控效果不进行跟进，造成对企业财务、人事、行政、信息等资源管理上的失控，导致发展战略上的错误决策，等等。要走出企业管控无序局面，破解企业管控之惑，就需要深谙管控中要遵守的原则。

第一，责权要分明。当你去管控任何一个部门、任何一个企业的时候，你首先需要明确的一个问题是：有哪些人来对这件事、这个部门负责，负哪个方面的责，负多大的责？一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。如何让三个和尚有水吃呢？这就要首先明确是谁来挑这个水，什么时间去挑水，明确管控系统中执行人的权责。

第二，做事讲依据，也就是我们常说的标准和规则。决定让一个人来管控这件事、这个部门、这个企业，你的依据是什么？而他在具体管控时，又是依据什么来做决定、做计划？这些标准和规则是你在管控之前就必须制订出来的。

第三，措施要得当。如果今天你已经确定了由谁来挑水，什么时间挑水，接下来你就要确定用什么样的方式来挑水，需要哪些工具，在挑水过程中要注意哪些问题，什么才是关键？措施是保证管控得以顺利执行的关键环节。没有措施这个巨大的后盾做依托，任何责权和依据都只会是一个外表包装精美的空心球而已。

第四，随时把检查贯彻到实际当中。检查有多及时，管控的效果就有多明显。为什么？我们可以看到，很多实力雄厚的企业也有着颇为完善的制度和展现在荧屏中执行的脚步，但仍然存在着亏损，业绩下滑的企业“通病”。光“认真”执行制度，却没有看到企业管理上早已出现“黑洞”！这些“黑洞”是执行中管控的盲点，因此在管控当中需要嵌入检查的功能。查“漏”才能补“缺”。

企业中权责不明、缺乏组织分工、组织管控模式尚未成型、制度与流程的实施没有及时检查反馈等都会造成管控职能的空心化，最终演化成制约企业发展的掣肘。而权责分明、标准科学、措施得当、检查彻底的管控才能对企业各个机构职能界定清晰，企业总体管控得以成熟运作。

四清楚_四掌握实施方案 篇4

四年级

一、活动主题：开展以“安全教育，警钟长鸣”校园安全教育为主题的班会

二、活动目的：结合学校安全教育的主题，对学生进行校园安全教育，学习校园安全知识，使学生懂得在校园中要注意哪些方面的安全，并能做到时时处处注意安全。进一步增强学生的安全意识，防患于未然，加强自我防范意识，营造一个有利于学生健康成长的安全、文明、和谐的校园环境。

三、活动时间：2011年11月23日 班队课

四、活动地点：教室

五、活动过程：

（一）宣布主题班会开始：

李文梅：我们是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。

杨梓涵：“同学们，课间不要追逐、打闹，不做危险游戏，上、下楼靠右走”这都是老师每天都会对我们说的话。

李文梅、杨梓涵：让我们将安全牢记心中，时刻做个文明人。“安全教育，警钟长鸣”校园安全教育主题班会现在开始。

（二）班主任谈话导入：同学们，每当清晨，当朝霞映红了我们的双颊，当树上的小鸟叫醒了我们的梦想。当我们迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。校园就像一个家，安全靠大家。安全问题也是我们一直都在强调的一个问题，可是尽管这样，还是会有许多学生因为不注意安全而导致意外事故（例举案例：五（3）中队刘环宇同学和五（2）中队胡海龙同学）。今天，我们就一起来讨论一下在校园里该如何注意安全。

（三）交流、讨论，学习校园安全知识：

1、课间跑、做操时，我们要注意什么？

（1）课间跑、做操时要做到：快、静、齐（要静候原地不动）。（2）课间跑、做操时：由领操员和辅导员带队有序地入、退场。（3）课间跑时要专心跑，做操时动作要规范。

（有的同学参加课间跑和做操时爱动来动去，和别人交头接耳，影响别人。）

2、上、下楼梯要怎么做？（1）上、下楼梯不拥挤，要礼让。（2）上、下楼梯靠右走。

（3）不在楼梯上玩耍、嬉戏，不做危险游戏。

3、在教室里该怎样注意安全？

（1）不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。（2）需要登高打扫卫生、取放物品时，要请同学加以保护，防止摔伤。（3）教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，还应先留意会不会夹到他人的手。

（4）不带打火机、火柴、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火等行为。（5）使用时篆刻工具、剪刀等材料时必须有老师指导，用后应妥善存放起来，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。

（6）教室里电器设施（如：录音机、插头、日光灯、电扇、多媒体等）不能随便触摸。

4、放学后应注意什么？（1）不能攀爬围墙。

（2）在校门口等候家长时不要随意乱跑、乱逛。如果未等到家长时，应先回教室写回家作业，过会再去找家长。若迟迟不见家长来，可到门房打电话或找辅导员。

（3）不要到校门口的小摊上买食物。

（四）安全知识问答：

李文梅：同学们，我们要把安全永远放在第一位。同学之间相处时，要互相谦让，要随时改正自己的问题，对于我们来说，平平安安是最重要的。

杨梓涵：现在是轻松十分钟，我们来个安全知识问答。（程颖）第一部分：选择题

（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）A、原谅同学或报告老师，让老师处理。B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。C、根据情节给予报复。D、叫家长到学校来教训对方。

（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）

A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。D、养成良好的个人卫生。

（3）乘车时较为安全的行为是（）A、在道路中间拦车。B、上车时争先恐后。

C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。D、不乘坐无牌、无证车。

（4）遇到别人打架时（）

A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。B、不管他 C、去劝阻 D、告诉老师

（5）遇到火灾时，拨打（）A、110 B、119 C、120 D、121

（6）在道路上行走时（）A、和同学边走边打闹

B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走 C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。

D、为赶时间与机动车辆抢行

（冉嘉俊）第二部分：判断题（请大家认真思考，这样的做法对不对？）（1）使用美工刀时，互相比划、打闹。（）（2）用湿手触摸教室里的电脑等电器。（）（3）用手或金属制品去接触插头底部，用湿布擦试插座。（）（4）当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。（）（5）在教室里擦窗时身子不要探出窗外，以防摔下来。（）（6）下雨天，在湿的地面上奔跑。（）（7）过马路时不乱穿马路，走人行道。（）

（五）全班齐诵“安全儿歌”：

小学生要记牢，安全事很重要。教室内不打闹，电线类你别碰。同学间有磨擦，要友爱互谦让。走廊里勿玩耍，不追逐不打闹。上下楼别拥挤，大让小要礼让。集合时莫推挤，快静齐记心上。陌生人不要理，遇坏人报案去。安全歌人人记，都平安大家乐!

（六）宣布主题班会结束：

李文梅：同学们，通过这次主题班会，我们学到了许多安全知识，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。

杨梓涵：我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，珍爱自己的生命。

李文梅、杨梓涵：同学们，让我们携起手来，共同创建一个安全、文明、和谐的校园吧！

（七）辅导员总结：

考研复习中医专业掌握四关键 篇5

优先选择学校还是选择专业

①学校优先：说明你看中的是学校的牌子。首先要考虑学校的地理位置，一般沿海地区的学校以及省会、直辖市的高校都是热门选项。这类学校科研经费充足，科研硬件设备一流，加之学校已有的影响力，将来出国深造的机会相对较多。因此如果你想读基础或者想长久从事科研工作，注重学校品牌是不错的选择。

②专业优先：说明你看中的`是个人兴趣爱好。医学和其他学科不同，只要你所在的医院有足够的病员，你就可以学到想要的东西。比如你喜欢儿科学，完全可以为了能拿个儿科学学位而报考三类院校!何况你将来还有一次选择机会：考博士。

报考基础还是临床

硕士研究生的培养模式一般有两种：专业型(临床型)与学术型(科研型)，二者学制均为三年，但不同的是学术型第一年上基础课，而专业型的基础课只上半年。另外，从就业方面来看，一般学术型的就业方向是出国、科研单位和高校;当然由于中医学本身就是临床经验医学，所以学术型的毕业生就业后从事临床工作的也不在少数。

大多数考生会把临床专业作为首选，造成了录取分数线的不断攀升，从而也大大降低了被录取的机会。目前国内医疗行业的大环境相对比较复杂。所以，报考临床专业的考生除有高分以外，还要有足够的心理承受能力。

追求个人理想还是面对现实

每一个学生都有名校梦，但是要结合自己的实力。名牌大学固然吸引人，但名校每年都是大热门，复试线抬到350、360分还是有相当高的淘汰率。如果你面对现实的话，我认为选择适合自己的也许比盲目追求名校更实际也更容易达到目的。

如何选择导师

四知四清四掌握工作机制考核办法 篇6

为深化拓展“四知四清四掌握”工作机制，推动“管理网格化、服务多元化、维稳前沿化”工作进程，更好地发挥基层党组织的战斗堡垒作用，有效实现保增长、保民生、保稳定这一目标，结合本乡实际，制定本办法。

一、考核对象

联系村乡领导、乡干部、站所负责人、村队干部、大学生村官。

二、考核原则

考核要坚持客观公正、民主公开的原则；实事求是、注重实绩的原则；实行领导与群众相结合，平时与定期相结合的原则；全面考核、奖惩挂钩的原则。

三、考核内容与标准

第一条考核内容包括“四知四清四掌握”工作运行机制深化拓展情况及成效，重点考察工作落实情况。

第二条考核标准以村队干部的职位职责和所承担的工作任务为基本依据。

第三条村队要重点建立农牧民基本情况登记卡制度，以户为单位，建立和完善台账，实行动态管理。做到村队有一本，干部人手一本工作手册，全面登记基本信息，做

好服务记录。深层次、预警性、内幕性信息掌握及时、全面、准确。

第四条包村领导能及时研究解决机制落实过程中存在的突出问题，工作部署及时、运转有序。

第五条完善村队 “日晨会、周例会、月公示、季评议、年考核”工作模式，强化责任落实。

第六条村队有效实现管理横向到边，服务纵向到户。流动人口、重点人员监控有效，各类矛盾调处有力，危安隐患及时消除，群众反映良好。

第七条村队干部要能够实行业务工作和维稳工作“一岗双责”，不断完善包村制度以及“四知四清四掌握”的知晓率。

第八条落实好村干部轮流坐班制和驻村工作，切实做到服务群众。

四、考核方式和程序

第九条对村队工作者的考核分为平时考核和考核。考核由乡党委组织开展，主要采取定期或不定期抽查，查阅资料、口头测试、入户访谈、组织测评等方式进行，与平时督查相结合，年底与党建目标考核同步。其中，平时督查占60%，年终考核占40%。

五、考核结果的使用

第十条每日对工作人员“四知四清四掌握”知晓率进行抽查，每周进行一次考评，并详细记录抽查情况，分析原因，不断改善，力争“四知四清四掌握”知晓率达到100%。“四知四清四掌握”知晓率为100%的，全额发放绩效工资。“四知四清四掌握”知晓率达不到100%的，不予发放全年绩效工资并由场纪检部门对其进行诫勉谈话，并取消年底评优资格。连续两年被诫勉谈话的，予以辞退。

六、考核机构

第十一条乡党委在考核时设立乡考核委员会，负责村队干部的考核工作，并把“四知四清四掌握”作为重要考核内容。

四清楚_四掌握实施方案 篇7

进入11月底，考研复习进入了冲刺阶段，这个阶段的数学复习建议考生主要是根据考研大纲要求的重点章、重点节、重点知识点，同时结合历年数学真题，训练灵活解题的能力!下面就11月底考研数学复习掌握四种能力，告诉考生们接下来这段时间需要训练的主要内容。

第一习惯思考的能力

阅读一个知识点，宏观上思考其在整个数学科目中作用及与其他科目之间的联系，微观上思考其本身概念的深度，其具有的.特点及满足的性质等等。拿到一个题目，研究其条件与结论的联系，思考题目所在的知识点及可能使用的方法，能否用更多的方法来求解，能否找到最为简单的方法。看历年真题，总结考试题目的规律，思考命题特点及与考试大纲之间的联系。

第二快速判断所考知识点的能力

考研数学大纲所规定的知识点是有限的，重要的知识点就更少一些，但考研数学已经进行了二十几年，重点之处年年考，但这些知识点每年都会换上新的外衣，乔装打扮，使不少考生被蒙蔽，之后悔之不及。考研辅导老师考生要时刻目标明确、深入思考才识提高数学思维和数学能力的关键。

第三高效解决问题的能力

考试时不仅要正确解答题目，更重要的是要快速的达到目的。现在很多辅导资料对知识点的总结，题型的归纳都比较全面，如果能利用其对知识的归纳再加上自己的边看边思考，对知识点达到融会贯通不成问题

第四持之以恒的能力

数学因其高于日常生活而常受到学生的冷落，这样就会产生马太效应，愈不关心她，它就离你愈远，故而考研复习需要保持对数学热情，持之以恒!

四清楚_四掌握实施方案 篇8

每当我要比赛的时候，耳边都会想起这句话。

八九岁的时候，妈妈给我报名了一场钢琴比赛。我听到这个消息，非常紧张，感觉天一下子就暗了下来。妈妈又告诉了我一个更不幸的消息：“再过两个月，你还要在琴行二楼弹曲子呢，你抓紧时间练吧。”“什……什么?”我大吃一惊，“不会吧，两个月，三页的谱子，我要晕了。”要知道，学完这曲子，都要六十多天，我该怎么办呀。

没办法，我只好硬着头皮学。两个月的时间很快就过去了，表演的时候到了。我紧张地走上台，搬好椅子，开始弹奏。弹到中间时，我有个音没有找着，停了好久才接上去。弹完后，观众的掌声如同嘲笑声般刺痛我的心。我走出琴行，用手感受着蒙蒙细雨，仿佛我的心灵也被蒙上了一层布。

这时，妈妈走出来，鼓励我说：“没事的，你只是太紧张了，下一次努力就行了……”在妈妈的鼓励中，我渐渐地自信起来，每天练琴更加刻苦了。

又过了一个月，我正式的走上了舞台。我不再紧张了，自信地走上台，伴随着优美的音乐，我第一次发现心情原来可以是那么愉快的。结束了，观众们给了我热烈的掌声，掌声不再刺耳了，而是激烈、美妙的了。

四清楚_四掌握实施方案 篇9

护社会大局稳定工作总结

一、基本情况。

xx社区成立于2002年3月，辖区面积5平方公里，总户数3076户，总人口8689人，汉族1477户、4171人，少数民族：1599户，4518人，占总人数的52 %，放心户998户，基本户1294户，重点工作户742户，重点管控户43户。流动人口218人，出租房屋89间，商业网点63个，宗教场所3个，信教群众1570人。重点人员68人（其中大胡子9人，全蒙面妇女19人，半蒙15人，危安分子1人，刑事解教14人，监外执行4人，涉7.5事件人员1人，原法论功修炼人员1人、吸毒人员4人）。驻区单位4个，低保户493户，1103人。社区现有楼栋（巷道）单元（十户）长154人，明暗信息员189人，志愿者队伍4支、40人，治安巡逻队12个，90人，应急分队1支，50人。

xx社区属城乡结合部，社区基本上是平房区，少数民族多，宗教场所多，信教人员多，重点人员多，流动人员多，贫困居民多，下岗失业人员多，社情民意复杂，维护稳定任务非常繁重。定位为“维稳型”社区。

二、全面落实“四知四清四掌握”工作机制，做好维护稳定各项工作。

1、严格“五步工作法”。每月对全体社区干部的考勤情况、双语学习情况、本职工作完成情况，特别是落实“四知四清四掌握”工作机制情况进行评定，每季度评选出落实“四知四清四掌握”工作能手，进行一定的物质奖励和精神鼓励，对于工作不力掌握情况较差的人员进行每次50元的惩罚。

2、加强“两支队伍”建设，充分调动两支队伍工作的积极性。295名两支队伍成员每周都要参加社区分片组织的

1周例会，通过周例会形式，收集各类有价值信息30多条，我社区对表现较好的信息员进行了表彰奖励，同时对30名秘密信息员也采取不同的方式给予了奖励。

3、全面落实“十户联包”，每十户居民和社区签订联包协议，现在我社区所有居民家庭都和社区签订了“联包”协议，按照协议每十户居民从综合治理、平安建设、计划生育、房屋出租情况、环境整治、扶贫帮困等各个方面都有互相帮助、互相监督、及时上报信息的义务。通过“联包”有55名贫困家庭由“十户长”签名解决了低保，有36名就业困难人员通过大家的帮助解决了就业问题。

4、坚持专群结合，建立健全群防群治体系。一是组建

专群联防队伍，在社区组建了一支由社区干部、联防队员组成的50人常备联防队伍，平时负责辖区的治安巡逻等任务，应急状态下做好辖区安全保卫工作。组建了由楼栋单元长辖区单位综治专干、物业保安负责人、商铺代表担任队长的骨干队伍，并根据院落、商铺的分布情况，分别组成了12支联防队，协助社区维护辖区稳定。在重要节假日等敏感节点期间不间断的开展巡逻保卫工作。二是对重点人员采取教育引导和防控打击相结合的方法。经教育转化，有3名全蒙面妇女改为半蒙面，有5名不愿领结婚证的蒙面妇女领取了结婚证并办理了生育等相关手续。同时，我们对顽固分子包括思想偏激人员实行了严密防控，并和国保大队、派出所建立了信息共享机制，抓捕了5名违反计划生育法等法律的“瓦哈比”成员，并对11名“瓦哈比”成员进行了拘传。有力地遏制了“瓦哈比”势头的蔓延。

5、加强对出租房屋和流动人口的管理。健全以证管人、以房管人、以业管人机制。在辖区每周排查一次，对每一个流动人口的管理责任制到社区干部头上的基础上，充分发挥房屋出租人、用人单位等在流动人口服务和管理中的作用，协同掌握出租房屋、用人单位的情况，实现对流动人口信息采集、登记的动态化管理。

6、加强对辖区3个宗教场所的管理。实行社区领导、干部包宗教场所制度，实行宗教管理人员周例会制度，每周宗教管理人员向社区党组织汇报一次宗教活动情况，每月召开一次宗教人士座谈会，对寺管会财务实行监督。

7、、发挥治保会作用，排解矛盾纠纷。解决了5起矛盾纠纷。

三、深化社区与辖区单位共驻共建。

本着党员八小时内奉献岗位，八小时外奉献社区的管理理念，按照“功能型”党组织建设有关要求，结合辖区123名在职党员及社区的实际情况分别成立了以维护稳定型、宣传讲座型、扶贫帮困型、文体健身型、家政服务型、环保义工型等党员服务小队，并适时开展各项活动。组织“功能型”党支部123名在职党员开展集中整治活动2次，共排查重点人员68人，流动人口198人，出租房屋64间；分别举办了以《隆重纪念社会治安综合治理两个决定颁布20周年》、《第31个计生宣传日》、《民族团结教育月》等为主题的文艺晚会3次；法制讲座2次；知识竞赛1次；趣味运动会1场；开展扶贫帮困活动2次，帮扶慰问困难户16人；家政服务活动4次；清除背街背巷垃圾3次，清运垃圾5吨。

四、扎实落实“错时工作制”，深化“五百服务”、“民

情流水线”。

xx社区社区 “错时工作制”，集中了节假日值班制、错时上下班制、全程代办制和24小时电话服务等服务。节假日安排2名社区工作者在岗值班。社区开通24小时民情热线，并印成联系卡发放到居民家中，形成“全天候”的社区服务格局。健全社区居民委员会日常工作制度，xx社区实行

错时上下班、全日值班、节假日轮休等工作制度，做到社区全天24小时有人办事，有人能办事的服务制度。

开展“五百服务”活动，兴办便民实事。全面推行工

作记录和民情日记制度，社区干部带着责任、带着任务、带着问题、带着感情、带着服务，三分之二时间入户走访，通过服务居民群众赢得理解和支持，实现辖区各类情况全掌握。要求做到居民求助必到、居民家庭发生变故必到、邻里发生纠纷必到、社区突发事件必到、社区重要活动必到；重点管控户每日必访、重点工作户三日必访、待（失）业人员每月必访、一般居民每季必访，让社区工作人员真正成为居民家中的“家里人”。

“民情流水线”的实施，进一步提升了社区服务质量和水平，构建了“民情流水线连民心”的社区党建工作新格局。“民情流水线”工程就是“民情受理、限期办理、公示反馈、跟踪监督”等四道程序的依次运作，协调解决居民群众实际问题的流水线工作方式，是立足察民情、晓民意、解民难、排民忧、聚民心，不断增强服务功能，提高服务水平的服务型党建模式。“民情流水线”工程的实施，为高效快捷、有始有终地解决群众问题提供了载体，为发挥社区党员作用搭建了平台，为强化基层干部和党员的服务意识创造了契机，为提高基层党组织工作水平增添了动力。

虹桥街道xx社区

理发__四年级 篇10

这一天，我放学回家，欢天喜地的跑到厨房里，对正在做菜的妈妈说：“从这个星期一开始，经过一百一十个小时后，终于又放假了!”妈妈却像没听见(可能是做饭声，抽油烟机太吵了吧)似的，说：“你去洗手间照一下镜子吧!都成了爆炸头了(因为我的头发太直了嘛，所以都向上竖着)，明天你去理发店理一理发吧。”

我原本火热的心一下子凉了一半。噢了一声，又说：“那我先去看电视了。”就走到客厅里看起电视来。

第二天，不知怎么，我又不想理发了，就说：“你先下去看看吧，我可不想跑空趟。”然后妈妈又发话了：“那你自己出去的时候接着理发吧。”

难忘__四年级 篇11

那天，期末成绩刚刚出来，我似乎早有预感，这次期末成绩会很糟糕。在期末考试的前一天，爸爸妈妈都不在家，于是我玩游戏玩到了凌晨，早上醒来头脑十分混乱，头很重，走路也是轻飘飘。卷子发下来的那一刻，我看着密密麻麻如同蚂蚁一般的字在漂浮着，我就知道我完蛋了。

班主任一个名字一个名字念着，让上讲台拿自己的卷子，叫到我时，班主任顿了一下，我看着班主任的表情从前面的高兴，到看见我卷子那一刻变了脸色。老师什么也没说，只是让我拿走了卷子。下课的时候，班主任来到我身边让我去办公室一趟。班主任面露难色，问我这是怎么回事。我如实地回答了班主任，班主任严厉地批评了我，告诉我期末考试很重要，当我意识到自己的错误，班主任才笑了起来。

四年级成长故事作文_四年级作文 篇12

晚上，我做完作业，把手放在书包里漫不经心地摸着，无意间，触摸到UFO这本书，就赶紧拿出来看。翻到第一页，只见一张恐怖的外星人照片映入眼帘，外星人长着一个三角形的脑袋，眼睛瞪得有灯笼那么大，好像一只发怒的雄狮，吓得我赶紧翻了过去。这书里说外星人会杀人，还会变成地球人呢！真是太可怕了。我从椅子上了蹦了起来，想尽快告诉妈妈，可是妈妈不在家。我非常着急，看看时间，已经九点了，唉！该睡觉了。我战战兢兢地爬上床，可是，一闭上眼睛外星人好像就要从天而降来吃我。直到十一点半都没睡着，这可怎么办？总不能不睡觉吧！

不行，男子汉要顶天立地，我必须得战胜恐惧。忽然，我想到了一个好办法――“目标转移法”：想些有趣的事来淡化恐惧。想着想着……迷迷糊糊睡着了。

第二天，我气冲冲地向王昊诉说昨晚的事情，王昊哈哈大笑：“就是可怕才好看呀！”我听了，羞愧地笑了。