乡村生活小学生作文

乡村生活小学生作文（精选6篇）

乡村生活小学生作文 篇1

小学乡村生活作文5篇

在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的小学乡村生活作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学乡村生活作文 篇1

清晨，公鸡一如既往的在太阳升起的时候“喔喔”的叫着，像是对人们的：“该起床了，起床了!”这一天就开始了，人们又忙碌起来了。当清晨的第一滴露珠掉落在地上的时候，农民伯伯已经在田里插秧，除草了;村里放羊的小孩已经躺在草地上哼着歌曲放羊了;村里的大娘大婶们在小溪边“啪啪啪”地用木条敲衣服，洗衣服了。踏着一条小径走进田野，迎面吹来令人舒畅的清风，风儿像个顽皮的小孩子，在绿油油的田野里跳着欢快的舞蹈，把苗儿也吸引得跳了起来。放眼望去，一望无际的田野里变成了绿色的波浪涌上肥沃的泥土，让人看了心旷神怡，烦恼都能抛到九霄云外。

中午，各家的烟囱里都冒出缕缕青烟，一家人坐在一棵大樟树下，一边说笑，一边吃饭，大树下的小溪，想为我们演奏歌曲“叮咚叮咚”。烈日炎炎，树上的蝉儿热得“知了，知了”地叫着。我与朋友，们吴溪边玩水捉鱼。鱼儿在水下快速的躲过我们的追击，阳光照在水面上，使水面变得金光闪闪，让我们睁不开眼睛。鱼儿的鳞片在水面上使水面波光粼粼，我们伸手去捉它，它们却机灵的躲开了。慢慢地，我们丧失了捉鱼的兴致，“哗”我被泼到了，变成了落汤鸡，我也去泼别人，当黄昏来临的时候，我们个个水淋淋地上岸了。

晚上，吃过晚饭，风吹来，带着田野里的泥土的气息悄悄地走过来了……回想白天的田野我觉得田野在晚上时变得更加生机勃勃了。萤火虫在田野里飞舞;蛙这位歌手，准备在田野里一展歌喉;萤火虫当灯光师;蟋蟀在一旁伴奏，歌曲像一股灵泉从田野里流出来，这时只有在田里动物才能演奏出来的歌曲啊!多么美妙啊!抬头看那皎洁的月光，如同一个大玉盘镶嵌在蓝色的天空中，月光洒在地上时，我不由得想起李白的.诗句“床前明月光，疑是地上霜。”

乡村的生活真是美妙啊!

小学乡村生活作文 篇2

“喔，喔，喔！”清晨，公鸡站在石墙上为新的一天欢呼着。我伸了伸懒腰，打了打哈欠，穿上衣服，准备迎接新的太阳。

上午，正是妇女们的天下。江边，一声声清脆的敲打声响彻云霄，我跟着妈妈来到江边洗衣服。说是洗衣服，我只不过是来玩水罢了。脱了鞋子，走进水里。“啊，新安江这冰凉的水才正宗！”我不禁赞叹起来。之后，捧起一把水，一边往空中洒，一边高兴地说：“下雨了，下雨了！”

下午是老人们的世界。那茶叶山上到处都有老人们的身影。我呀，也偷偷混进“老人帮”。我想，多采些茶叶，拿去卖了可以买棒冰吃。这下，我可有劲了，双手不停地采摘着。一把、两把、三把……一袋茶叶终于才好了。我拎着茶叶到了卖茶叶的摊子上去，这些茶叶卖了七元钱。我用所得的钱买了棒冰吃，也算是对我辛勤劳动的回报吧。

晚上，村里家家户户都坐在门口乘凉，享受着“微风浴”。

城里的小朋友，我们乡村充满温馨和快乐，请到这儿来玩吧！

小学乡村生活作文 篇3

我从小生活在乡村，虽然我现在来到了城市，但在乡村生活的场景就像一副印在我心里的视频一样怎么也忘不了它，想让我忘了它简直比登天还难。乡村给了我美丽和动感。

在乡村我去锻炼场玩，虽然它现在已经很旧了，但还可以带给我无限欢乐。在骑马场我可以骑着忽必烈（我家马的名字）去赛马场，以我俩的配合一定可以夺冠。还有小狗露露西去散步，它天天陪我一起到姥姥家。

当我和小伙伴们玩的时候它也要凑凑热闹，到种地时间就是我和它配合的时候它先挖好洞我撒种子它便到水龙头那里等我，我就去打水，我再和奶奶还有它一起肥土、松土、施肥和浇水。就这样种地时间结束了我、奶奶还有回家正好我家吃饭露露西则和别的小狗玩。

饭后每家人都睡午觉宠物也不例外。我的表面看起来像在睡觉，可心里却盘算着我的计划。下午我带着露露西去散步回来后就写作业渐渐的天黑了，我们吃了晚饭就睡觉了。

这就是我的乡村生活。

小学乡村生活作文 篇4

我是一个地地道道从农村出来的孩子，从我呱呱落地到开始读书，我都生活在慈溪乡下。我家住在位于慈溪中部的掌起镇周家段村，紧挨329国道线和沈海高速公路，可以直接通往杭州湾跨海大桥，交通十分便利。我非常留恋我在乡下的那段日子，它为我的童年增添了许多乐趣。春天，早上起来，一开门便可以看到一望无垠的稻田，小鸟唱着美妙的歌声在空中自由自在地飞翔，到处都是春意盎然的景象。

我妈妈经常带着我去田地里铲马兰草，回家后还可以品尝到自己的“劳动果实”，真是一举两得！不知不觉中夏天已经到来，附近山上的杨梅一个个长得又红又紫，让人垂涎三尺，我们可以爬上杨梅树，敞开肚子津津有味地饱餐一顿，享受完美味的杨梅，就在杨梅树下悠闲地休息。感觉热了，我们就迫不及待地跳入凉爽的湖中，像小泥鳅似的畅游起来，真是惬意极了！

秋天，秋高气爽，正是外出旅游的好季节，我们登上附近的山头放眼望去，秋天的景象一览无余：金黄的麦浪在微风的吹拂下绵延起伏；红胜于火的枫树林在夕阳的照射下显得更加艳丽；洁白无瑕的桂花时而散发出阵阵清香，让人心旷神怡、如痴如醉……过年了，大人们都在自家门口享受着冬日的暖阳，一边聊天，一边嗑着香瓜子，好不自在。而我们几个小孩也聚集在一起，无忧无虑地放着鞭炮。我爱乡村生活，它虽然没有城市的喧嚣与繁华，却充满着闲情逸致！

小学乡村生活作文 篇5

在去村庄的路上，那里的日子多么令我神往！

路的两旁有逐步发黄的麦子和绿得发青的油菜，变成了一望无际的绿色和黄色的海洋，就连山里也有它们的踪影。

村庄的房子很特别，都是把一座大房子分红几间小屋，每间只要十几平方米，放着各种日子用品。

植物呢？往常都在院后搭一个小栅门，里边种着月季、鸡冠花、菊花……它们在不同的时节轮番敞开，十分美丽。

狗，总是要养上一两只的，不是趴在门口睡觉，就是趴在墙根纳凉。等养的时刻长了，母狗就会生出一窝小狗，趴在房顶上，对着行人叫。

黄昏，会看见一群老太太围坐在一起说说笑笑。而在另一边，一群老头鄙人象棋，许多赶完集的小伙子来到他们周围，看着他们下，人越聚越多，最终连下棋的人都看不见了。

这夸姣的村庄日子，怎能不叫人眷恋？

乡村生活小学生作文 篇2

关键词：乡村少年宫 艺术 课余生活 思想品德

农村寄宿制学校是教育结构布局调整及规模办学的新兴产物。它的建立优化了农村教育资源配置，促进了城乡教育均衡发展，改善了农村学校的办学条件，对扩大义务教育规模，保证学龄儿童入学并完成义务教育起到了积极作用。而寄宿制学校学生的生活全部是在学校度过的，他们离开了和父母生活的温暖环境，没有了父母的关爱，也缺少了和父母的沟通。教师如果不正确引导，不适当开展文娱体育活动，他们就会想家，不安心学习，甚至会出现各种心理疾病或产生厌学情绪。因此，寄宿制学校为了改善学生单调的课余生活，让他们安心学习，利用现有的资源和场所，纷纷建立起了“乡村少年宫”等活动场所。学生可根据自己的爱好自愿选择参加“少年宫”的各项活动。这样有利于培养他们的兴趣特长，丰富他们的课余生活，使他们愉快学习、快乐成长。

那么，农村寄宿制学校的“少年宫”活动的开展对学生的课余生活起到了哪些作用？

第一，“乡村少年宫”是对学生进行思想道德教育的主阵地。“乡村少年宫”是农村未成年人思想道德建设的重要载体，它充分利用网络资源、教育资源和其他有用的资源，给学生播放爱国主义影片和其他爱国主义宣传片，加强思想道德教育，使学生有理想，有道德，有爱心，懂得感恩，热爱家乡，热爱祖国，热爱人民，逐步形成正确的人生观和价值观。“少年宫”可以组织学生参加道德讲堂听课、学习、研讨，到烈士陵园、敬老院、工厂等参观调查，培养他们适应社会、融入社会的能力。“少年宫”还可以开设图书馆、班级图书角，加强墙文化建设，精心设计校园文化，可以围绕“中国梦”为主题办墙文化展，让学生在书海中畅游，在全校开展“国学诵读”活动，让他们在书香环境中受到“国学经典”的熏陶。在“少年宫”里教师的角色是辅导员，这角色的转变，有利于和不同年级、不同班级的学生沟通，一些在原班级解决不了的问题，可以在“少年宫”里通过活动的方式解决，拉近了师生关系，加深了教师对学生的了解。所以，“乡村少年宫”对转变后进生、教育后进生、提高后进生的思想道德素质起到一定的作用。

第二，“乡村少年宫”是学生文体活动开展的基地。“乡村少年宫”是农村未成人艺术、体育活动开展的集中场所，它不仅向农村未成人普及了艺术、体育方面的知识，还开阔了他们的眼界，发展了他们的兴趣爱好，培养了他们勤动手、勤动脑的良好习惯，使他们在体验中感悟道理，在实践中增长才干。“少年宫”可利用学校原有的场地开展篮球、乒乓球、跳绳等体育活动，使每个学生在“少年宫”里至少掌握两种体育健身活动技巧，全面提高他们的身体素质。寄宿制学校还可向当地政府争取资金，在“少年宫”开设舞蹈室、声乐室、美术室、书法室、手工制作室等，并开设相应的艺术培训兴趣小组，学生根据自己的爱好兴趣有选择地参加活动。他们通过科学系统的舞蹈教学训练，可以塑造美丽形体，增添魅力，增强体质，磨炼毅力，丰富想象力，陶冶情操，形成活泼、热情、开朗的性格。通过绘画基础知识的学习和基本技能的训练，能赋予学生敏锐的眼睛、灵巧的双手、丰富的想象力和一颗善良的心。他们还会懂得如何去观察生活中的美，如何去表现生活中的美，从而提高审美能力。小学生在“少年宫”里通过电子琴、钢琴、手风琴、二胡、笛子等声乐的学习，能提高音乐素质和艺术修养，可以开发智力，提高对音乐的鉴赏力，还能形成严谨踏实的学习态度和自觉刻苦的学习精神。此外，书法是我国历史悠久而又具有广泛的群众基础的艺术，它以汉字特有的线条和书写规律表现出丰富多彩的笔法、章法和笔势，反映人们的气质、情趣。所以，在小学开设书法课是十分必要的，特别在寄宿制小学的“少年宫”开设书法兴趣小组更是必要的，它是课堂书法教学的延伸，通过长期的训练，可以提高学生的书写能力和书写速度，从而提高他们的语文成绩。另外，通过手工制作、剪纸的训练，可以使学生心灵手巧，培养他们大胆尝试、手脑并用的能力，培养他们的创新意识和丰富的想象力。“少年宫”这些活动的开展，为学生走进艺术之门提供了机会，为他们美好的人生奠定了基础，也给他们提供了一个展示自我的平台，丰富了他们的校园生活，增强了他们学习的热情和自信心。

第三，“乡村少年宫”是学生科技创新能力培养的实习地 。在“少年宫”可以开展一些适合小学生的科技创新实践活动，即从小学生的创新精神入手，结合他们的兴趣爱好，充分利用学校微机室，开展电脑绘画等课外拓展延伸培训活动，还可以利用科学实验器材，开展实验操作和科学探究活动，以及智力七巧板训练活动，经常鼓励学生搞一些小发明、小创造活动，并定期评比，发奖鼓励，以培养学生动手动脑的实践能力。还可经常组织学生参观科技展，对他们进行科普教育，从小培养他们探究科学技术的能力。

第四，“乡村少年宫”是寄宿制学校学生间交流思想、发展友谊的平台，也是师生间相互了解、增进情谊的平台。在“少年宫”里，不同年级、不同班级的学生在辅导员的指导下一起参加活动，他们互相关心，互相帮助，跟原来的班级一样，彼此信任，他们没有感到陌生和孤独，反而感到温暖、愉快和轻松，因为他们在这里没有作业，没有压力，只有平等和关爱，他们和辅导员一起活动，一起切磋技艺，一起克服训练中的困难，一起分享活动中无穷的快乐，所以“乡村少年宫”是学生的乐园，是学生快乐生活的港湾 。

总之，寄宿制学校的“少年宫”通过各种文体活动的开展，提高了学生的审美能力和身体素质，发展了他们的个性特长，培养了他们的兴趣爱好、实践能力和技能技巧，丰富了他们的校园生活，形成了个性鲜明、情趣高雅、生动活泼、独具特色的校园文化。

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乡村生活小学作文 篇3

上午，正是妇女们的天下。江边，一声声清脆的敲打声响彻云霄，我跟着妈妈来到江边洗衣服。说是洗衣服，我只不过是来玩水罢了。脱了鞋子，走进水里。“啊，新安江这冰凉的水才正宗！”我不禁赞叹起来。之后，捧起一把水，一边往空中洒，一边高兴地说：“下雨了，下雨了！”

下午是老人们的世界。那茶叶山上到处都有老人们的身影。我呀，也偷偷混进“老人帮”。我想，多采些茶叶，拿去卖了可以买棒冰吃。这下，我可有劲了，双手不停地采摘着。一把、两把、三把……一袋茶叶终于才好了。我拎着茶叶到了卖茶叶的摊子上去，这些茶叶卖了七元钱。我用所得的钱买了棒冰吃，也算是对我辛勤劳动的回报吧。

晚上，村里家家户户都坐在门口乘凉，享受着“微风浴”。

乡村生活小学作文 篇4

我漫步在那绿色的原野上，黑白两色的花牛和可爱的小牛犊在这一望无际的原野上栖息.打闹，远处那连绵不断地山坡上，牛群在小牧童的带领下，走上山坡，尽情享受大自然给予它们的天伦之乐！

在河中捉鱼时，我看见鱼儿成群结队地游来游去，一条跟着一条，七八条鱼儿排成了“长龙”，比小朋友做操的队伍还要整齐呢！“嘎嘎嘎......”一群鸭子跳入水中，它们在水中过“泼水节”呢！你把水泼给我，我也把水泼给你，吓得鱼儿一哄而散，害得我一条鱼都没捉着。一只大白鹅在湖畔散步，它高傲地伸长脖子。昂着头，像得胜归来的将军，大摇大摆地走来走去，时而引吭大叫，对周围不屑一顾。

下午，我跟着大人上山挖野笋，那笋十分可爱，有胖的，有瘦的，有高的，有矮的......“大家快看，这里有株大笋！”我跳了起来。“哪里？”大家问道。“呶，在那里。”大家顺着我的手指一看，果然，一株笋正安静地躺在那儿……

当我们下山时，已近黄昏。城镇的傍晚是喧闹的，而乡村的傍晚是宁静的.柔和的。一片片绿阴掩映的院落上空升起了一层薄薄的烟雾，层层上升，真像一层细腻的轻纱环绕在林子周围。绿油油的麦苗，金灿灿的油菜，仿佛都被罩上了一层乳白色的轻纱，景色真迷人！阵阵微风中，腊肉的香味扑鼻而来，真香！

乡村生活初体验小学生作文 篇5

路上，我仿佛看到了春姑娘迈着轻盈的脚步，像魔术师一样把大地变成了一片绿的海洋，草绿了，树绿了，田野绿了……到了家里，因为是农忙季节，所以很少看到闲人，爸爸带我去伯伯屋后看那开的正盛的桃花，花的颜色粉粉的，花的形状胖胖的，像极了婴儿娇嫩的脸蛋，可爱极了。转过身一看，左边是一片绿油油的菜地，有莴笋，有韭菜，还有黄瓜和西红柿，风儿一刮，一股清香扑鼻而来。右边是一大片麦地，人们在地里辛勤的劳动着，田野里的麦苗都随风摇摆，像是在欢迎我们的到来，又像是在跳着欢快的舞蹈。

中午，伯伯和伯母都回来了。看到我们很高兴，他们简单的清洗一下后，就带着我去菜地里拔了一些青菜，回来又杀了一只鸡，伯母说“今天我们吃炒鸡”。吃饭的时候，伯伯说“这些都是绿色蔬菜，没打过农药，锐儿你正在长身体，多吃些”。这顿饭我吃的很香，心想，以后要多来老家转转。

傍晚时分，劳累了一天的人们清闲下来，他们三五成群的围在一起，有说有笑的，说着国家的大事，自己家的小事，脸上全是满足的笑容。

难忘的乡村生活 篇6

早上，伴着公鸡打鸣的声音，太阳升起来了。我推开门，看见外面如画的风景，听见小麻雀的呢喃细语，嗅到清新的空气，感觉到从未有过的轻松。乡村，多么安静，城市多么喧闹。乡村生活虽然很平淡，没有电脑，没有游戏机，可这里却有着孩子们可爱的笑脸和欢快的笑声。乡村的孩子，双休日没有课外班，没有如山的作业。虽然他们无数次憧憬过城里的高楼大厦，憧憬城中车水马龙繁华的街道，可当他们置身于城市之中，才能体会到城市人的疲倦。每天无休止地工作，无休止地学习，哪有时间去放松。而幸运的我来到乡村，体会到了那种从未有过的悠闲。

我静静地走在乡村的小路上，耳边传来牧羊人的歌声，我看见他冻得红通通的脸，他舞动着鞭子，悠闲地望着蓝天，望着绵羊，向着远方微笑。

傍晚，太阳落山了，夕阳的余晖把田野涂上了绚丽的色彩，勾勒出一幅恬静的美景，让人沉醉。晚上，一家人都挤在热炕上聊天儿，这样的温馨，这样的闲适，在城市中是无法寻觅的。过了一会儿，奶奶端来热乎乎的大锅菜，一家人围着桌子开心地吃了起来。

夜深了，寂静的乡村没有闪烁的霓虹灯，只有皎洁的月光在静静地流淌。月光如水，高矮错落的农舍都进入了梦乡。时而传来一两声犬吠声，乡村的夜晚好静。

几天后，我回到了城市。在城市的喧嚣声中，我想起了乡村生活的轻松与快乐。那几天的乡村生活，我久久不能忘怀。