陕西师范大学学生管理规定

陕西师范大学学生管理规定（共8篇）

陕西师范大学学生管理规定 篇1

陕西师范大学网络教育学院学生学籍管理规定

为了维护正常的教学秩序，加强和完善网络教育学生的学籍管理，参照国家教育部颁发的《普通高等院校学生学籍管理规定》的有关精神，特制定本规定。

一、总 则

第一条 陕西师范大学网络教育学院（以下简称网络教育学院）学生的学籍由网络教育学院统一建档管理。各校外学习中心协助、配合网络教育学院做好包括学籍管理在内的各项教学组织、管理和服务工作。

第二条 网络教育学院执行专门制定的、统一的教学计划，实行统一课程考核。第三条 网络教育学院实行完全学分制和弹性学习期限。高中起点专科90学分，学习期限3—5年，专科起点本科85学分，学习期限为2--5年。高中起点本科160学分，学习期限为4--7年。

二、入学与注册

第四条 凡被录取的新生，须持录取通知书及有关证件和材料，按规定的日期到网络教育学院或所属校外学习中心办理入学和注册手续，完成网上注册，填写学籍档案所规定的相关表格并交纳学费及教材费。

第五条 因故不能按时报到入学者，须事先以书面形式向当地校外学习中心请假，请假一般不超过20天。各校外学习中心将请假情况汇总后报网络教育学院备案。未经请假或请假逾期超过两周无故不报到注册者，取消入学资格。

第六条 新生因各种正当原因不能在本学期入学者，须事先以书面形式向网络教育学院提出保留入学资格申请，经批准后可保留入学资格一年。保留入学资格的学生，必须在下学年开学前30天内向网络教育学院申请入学。

第七条 新生入学后，学院将进行资格复查。复查合格者，即可取得陕西师范大学网络教育学院学籍和学生证。凡属弄虚作假，徇私舞弊取得入学资格者，不论何时发现，一经查实，学校将视其情况予以处理，情节严重者取消入学资格或学籍。

第八条 学生证系本院学生证明身份的证件。学生证不得擅自涂改或转借他人。学生参加学院组织的各种学习活动，必须随身携带学生证，并应主动服从教学管理人员的检查。如学生证遗失，应立即向所属校外学习中心汇报，写出书面说明，说明遗失原因和经过，经学院批准后，收取工本费并予以补办。学生因退学、毕业等原因离校时，应将学生证交回。

第九条 每学期开学时学生必须在所属校外学习中心注册并交纳学费及教材费，取得本学期学习资格。不能按时报到注册者，须向所属校外学习中心请假，否则按自动退学处理。

三、课程选修与免修

第十条 各专业所开设课程分为公共必修课、专业必修课、扩展课和教学实践环节四个部分。各专业每学期所开课程由网络教育学院确定并在网上公布。学生入学后须仔细了解本专业教学计划的内容和要求，根据每学期课程安排选课学习。修完教学计划规定的必修课程后，才能进行教学实践环节。第十一条 每学期开学时，学生在办理完注册、交费手续后，应在规定的时间内完成网上选课。网络教育学院在收到学生选课信息后，2个工作日内在网上开通课程。

第十二条 学生选课必须严肃认真。所选课程一经批准，即作为记载成绩和统计毕业所需总学分的依据，不得随意变动。如确实选课不当，应在所选课程开通30天内向校外学习中心申请办理改选或退选手续，逾期不再办理。课程开通30天后不退学费。未办理选课手续者，不得参加该课程的考试。擅自参加考试者，成绩不予承认。

第十三条 本专业教学计划规定的必修课程学生必须全部修读。新生首次选课前须认真学习《网络学习导航》。

第十四条 学生对教学计划规定的某门课程，通过自学考试等途径确已掌握的，且与我院各专业层次培养计划规定的教学内容、学时数、教材等相当，可申请免修该门课程。申请免修的课程学分最多不能超过该专业总学分数的20%。专业实习、毕业论文等实践性教学环节不能免修。

第十五条 申请免修课程需在新生注册后一个月内办理完毕，逾期不再办理

第十六条 申请免修课程应由学生本人向所属校外学习中心提出书面申请，并填写免修课程申请表。各校外学习中心在审验学生提供的毕业证书和有效成绩证明等相关材料的原件、复印件并在复印件上签字盖章后，将签字盖章的复印件、学生填写的免修课程申请表等有关材料报网络教育学院审核批准。

第十七条 除英语专业学生外，获得大学英语等级考试（CET）4级或以上级别证书者、全国公共英语等级考试（PETS）三级或以上级别证书者、省级教育行政部门组织的成人教育学位英语考试合格者可申请免修大学英语课程。

第十八条 除计算机类专业学生外，获得全国计算机等级考试一级B或以上级别证书者可以免修计算机应用基础课程。

第十九条 免修课程的学分记入总学分，其课程成绩按60分记载。

四、课程考核与成绩记载

第二十条 课程考核分为考试和考查两种。学生修读的所有课程都应考核，考核成绩合格者，即取得该门课程的学分。

第二十一条 必修课一般采用考试方式。其他课程一般采用考查方式。

第二十二条 课程考核的方法包括闭卷笔试、开卷笔试、口试、考评作业、调查报告、读书笔记、实验报告、小论文等多种方法。

第二十三条 课程考核由考评作业成绩和课程考试成绩两部分组成。考评作业成绩占该课程考核成绩的30%，课程考试成绩占该课程考核成绩的70%。课程考核成绩由考评作业成绩和课程考试成绩两部分按比例折算后相加而成。但只有两部分成绩都达到合格时，该门课程成绩方为有效。

第二十四条 课程考核由网络教育学院确定时间、组织命题、印制试题、组织监考、巡考以及阅卷，各校外学习中心根据学院安排组织实施。课程考核每年举行两次，一般安排在寒暑假期间。试点高校网络教育的公共基础课程考试由全国高校网络教育考试委员会统一安排。

第二十五条 以考查方式考核的课程，学生须在课程学习结束时，按规定和要求提交课程论文、证明等相关材料，以此计课程考核成绩。学生若因特殊情况不能参加考试，必须向校外学习中心提出书面申请，经校外学习中心初审同意，报网络教育学院备案。

第二十六条 课程考试不及格可以重考。但重考必须在学院规定的时间内向当地校外学习中心申请，并报学院审批同意后方可参加考试。

第二十七条

重考不及格可以补考一次，补考仍不及格者，该门课程需重修。第二十八条 课程考核结束后学生可以上网查询成绩。学生的考试成绩及获得的相应学分在规定学习期间内有效。

第二十九条 课程考核成绩的记载方式为：考试成绩按百分评分记载，100分为满分，60分及其以上为及格。考查成绩按优秀（90-100分）、良好（70-89分）、及格（60-69）、不及格（60分以下）四等分制评分记载。

第三十条 课程重考成绩的记载方式与课程考试成绩记载方式相同。

第三十一条 在考试中凡有违纪、舞弊等行为者，该次考核成绩以零分计，并视其情节给予相应的纪律处分。

五、毕业、结业与学位

第三十二条 具有陕西师范大学网络教育学院学籍的学生在规定的时间内修完本专业教学计划规定的必修课程、完成教学实践环节，并取得所学专业规定的总学分，思想品德鉴定符合要求，且通过国家基础公共课统一考试，准予毕业。发给国家承认学历的陕西师范大学毕业证书（加注网络教育），毕业证书通过电子注册，可在中国高等教育学生信息网上查询。

第三十三条 在读期间违纪的学生，未解除处分之前，不发给毕业证书。待批准解除处分后，方发毕业证书，但取消其申请学位的权利。

第三十四条 学生在学习年限内，不能通过教学实践环节的，不发给其毕业证书，只发结业证。

第三十五条 具有学籍的学生在规定的时间内未取得所学专业规定的总学分,视其已修学分情况，只开据其已修课程的课程成绩证明。

第三十六条 达到本科毕业要求，符合下列条件者，经陕西师范大学学位评定委员会审查批准后可授予学士学位：

1．取得陕西师范大学颁发的本科毕业证书。

2.教学计划规定课程的平均成绩达到70分以上（含70分）。3．完成毕业论文（设计）并评定成绩达到良好以上（含良好）。4．参加陕西省学位办组织的成人学位外语考试且考试成绩合格者。第三十七条 有下列情况之一者，不授予学士学位： 1．没有取得本科毕业证书的学生。2．重考课程超过3门者。3．在学习期间有违法违纪行为者。

六、学籍变动

第三十八条 网络教育学院不实行休学制度。

第三十九条 网络教育学院不实行校际之间的转学制度。第四十条 学生有下列情形之一者，应予以退学： 1．未按期注册者。

2．经过指定医院确诊，患有精神病等疾病者。3．意外伤残不能坚持学习者。

4．因工作调动，其所在地区无法参加考试者。5．连续多次考试不合格，确感学习困难者。6．由于其他原因，确实无法继续坚持学习者。

第四十一条 关于退学手续。学生因某种原因申请中途退学（开除学籍者除外），应向网络教育学院提出退学申请，并填写《退学申请表》，办理相关手续，经审批同意后方可办理退学手续。

第四十二条 学生退学，学费按以下办法处理：

已修课程，学费不予退还，发给已修课程学分证明书；正在修读的课程，所选课程开通不超过一个月的，其课程学分学费全退，超过一个月的，所开课程的学分学费不退；学生退学时，已发教材资料的费用一律不退。

第四十三条 关于学生在不同校外学习中心之间的转学规定。因工作或其他正当原因，需要转到其他校外学习中心参加学习者，可到所属校外学习中心填写转校外学习中心申请，经转出和转入校外学习中心的同意并报网络教育学院批准，予以办理转校外学习中心手续。转校外学习中心后学费标准按照转入校外学习中心的标准计算。转校外学习中心后学生学号不变。

第四十四条 学生有下列情况之一者，可允许转专业： 1．学生确有专长，转专业更能发挥其特长者。

2．学生入学后因工伤事故或发现某种疾病和生理缺陷，经医院检查证明，不宜在原专业学习，但尚能在网络教育学院其它专业学习者。

3．经网络教育学院认定，学生确有某种特殊困难，不转专业无法继续学习者。4．因工作变动须转专业者。

第四十五条 学生转专业需由本人于每学期开学前提出书面申请，经校外学习中心同意盖章后报网络教育学院审批，并按以下规定办理：

1.学生转专业后须按新转入专业的教学计划和要求修读课程和缴纳学费，修满规定的总学分方可毕业。转专业前已获得的课程学分，由网络教育学院审核认定。

2.原专业已选修课程中，未予认定的课程，所交学分学费及教材费不予退还。已取得成绩的课程发给单科成绩证明。

3.学习期限自原入学时计算，不得延长。4.在读期间，只允许办理转专业一次。5.转专业后学生学号不变。

第四十六条 有下列情况之一者，不予转专业： 1．已取得原专业50%及以上学分者。2．已经转过一次专业者。3．无正当理由者。4．文理科互转者。

七、奖励和处分

第四十七条 网络教育学院设立优秀学生奖。学生学习目的明确，学习态度端正，遵守学生行为准则，按教学计划的规定完成所有学习任务，毕业时符合优秀学生条件者，网络教育学院予以表扬和奖励，并颁发优秀学生荣誉证书。

第四十八条 为了鼓励学生积极参加与专业课程教学有关的、形式多样的创新及实践活动，网络教育学院设立奖励学分。学生在学期间，凡以网络教育学院学生身份完成的创新及实践活动成果经网络教育学院认定后均可获得奖励学分。

第四十九条 学生违反网络教育学院有关规定，视情节轻重分别给予警告、记过、留校察看、勒令退学直至开除学籍的处分。给予勒令退学处分的学生发给学习证明，对开除学籍处分的学生，不发任何证书或证明。

第五十条 勒令退学和开除学籍的学生，不得重新报考我院学历教育和非学历教育。第五十一条 对学生的奖励、处分，均归入本人学籍档案。

八、附则

第五十二条 本办法由网络教育学院负责解释。第五十三条 本办法自主管校长批准之日起试行。

陕西师范大学学生管理规定 篇2

1.1研究对象

陕西师范大学大一、大二在校学生。

1.2研究方法

在查阅部分高校有关早操活动的相关资料后, 结合我校具体情况, 对我校各个院系学生会体育部部长进行访谈, 了解各个院系出操的情况及存在的问题。

二、分析与讨论

2.1早操的出勤率

出勤率与季节有密切关系。每年5-7月和9-11月期间, 在天气条件比较好的前提下, 出勤率相对较高, 各院系都在90%以上。而在冬季12-1月份期间, 出勤率相对较低, 只有70%, 与出勤高峰期相差约20%。同时, 很大一部分同学的早操活动目的只是为了应付检查, 而不是为锻炼。在温度更低的情况下, 绝大多数同学早起点名之后, 就立即返回宿舍, 能够坚持参加冬季锻炼的同学寥寥无几。

2.2早操的认识

在对各院系学生会体育部部长访谈中发现, 有的同学认为出早操没有任何的意义, 这也就说明同学们对早操的意义还不够了解, 没有认识到早操学习、生活的影响。还有绝大多数同学认为早操是可有可无的活动, 另外更多的同学认为早操只是一种形式主义活动。

根据国家教委有关早操内容的具体要求:学生早操必须参加广播操和其它健身话动。但在对我校各个院系的早操活动内容调查中发现, 做广播操活动的院系几乎没有。其原因主要是早操活动没有针对性, 同学盲目的出操, 为了应付学校的检查而出操。在调查中还发现, 有很多学生的早操活动时间都用在了早读和早点上, 使早操图有虚名, 从而不能够很好的完成每天的早操锻炼。

2.3早操的形式

我校的早操活动形式主要集中表现为:一类由体育委员将同学带到指定的地点, 然后等待检查早操出勤率的学生干部, 检查结束后, 原地解散。另一类是由体育委员将同学们带到指定的地点, 待检查早操出勤率的学生干部检查之后, 由检查地点跑至学生集合地点。可见, 我校的早操形式过于单一, 集中表现为固定化、机械化, 它不能够很好的调动同学们的积极性。主要是因为学校早操管理的力度不够大、创新观念不够强以及主动性发挥不够彻底。

2.4早操的活动范围

可供我校早操活动的范围较小, 长安校区主要集中在阳光苑、音乐喷泉广场、上林体育馆前, 雁塔校区主要集中在体育场。调查显示, 75%赞成这个观点。据个人分析, 主要有两个原因:首先, 有绝大部分的场地还没有被利用;其次, 没有积极地拓宽早操活动场地。

2.5早操的内容

根据各院系学生会体育部的访谈得知学生没有出操的原因有:绝大多数的院系没有设置丰富多才的早操活动内容;有很多同学想利用早操的时间来学习、早读、吃早餐。笔者认为学校管理在早操中起到了举足轻重的作用。

三、结论与建议

3.1结论

我校的早操活动存在着早操出勤率低、早操认识不到位、形式和内容单一、活动范围较小等多方面的问题。针对这些问题, 我们有关部门应该积极的探索和解决。提出以下建议:

3.2建议

3.2.1完善制度, 严格考核

以学校为主体, 院系为载体, 早操出勤率与院系辅导员的年度考核相结合;将早操出勤率与院系评优、班级评优相接轨;将出操率与学生干部、学生党员的考核挂钩。充分发挥学生社团作用, 以主管学生工作的副书记或副校长为组长, 学生处、团委负责人为副组长, 院系主管学生工作的副书记、副院长为成员, 成立一支学校领导高度重视、院系积极落实的高素质、高效率的管理队伍。

3.2.2大力宣传, 积极组织

在调查了解到, 学校有绝大部分的同学认为出操没有意义, 认为是可出可不出的形式工作, 主要是因为同学对早操的真正作用还没有完全领会, 建议通过学校、学院、学生会组织开展各项关于早操的培训及相应的活动。利用一切可以利用的资源来让同学们了解到早操的真正益处, 比如, 可以通过学校广播站、校园网络、校报、新闻中心的媒介来进行宣传, 使同学在一种积极的心态中去进行体育锻炼。

3.2.3领导重视, 丰富形式

学校成立由主管体育工作的副校长任组长, 学生处、团委、体育学院、校学生会、院系学工组、院系学生会、班委会骨干等为成员的工作队伍, 形成多方联合, 以校为主, 辐射院、系、班, 齐抓共管的运行机制, 为开展好早操和课外活动工作提供了有力保障。在活动中充分发挥辅导员和学生体育骨干的作用, 由各行政班组织早操活动并由各班学生骨干负责轮流考勤。校团委、学生会和各辅导员组织检查, 在全校范围内通过开展“特色早操”、“我为青春来晨练”等活动。活动中既应该有早操锻炼, 又有校 (院) 、社团组织的各类文化体育活动, 还有举办的培训班等, 活动的开展可以使我校的早操及课外活动呈现出内容丰富, 百花齐放、欣欣向荣的良好气象。

早操采用全校分年级、分场地进行。并且按季节的变化采用不同的活动方式, 充分调动学生的积极性, 使学生能充分地表现和发挥各自的能力[1]。以此来丰富早操的内容。为了便于组织和发挥学生主动性、积极性、成立学生单项运动爱好者协会, 如:篮排足球、健美操、武术等单项运动爱好者协会。让有专长的体育教师担任教练, 带领学生进行早锻炼。学生根据自己兴趣、爱好、特长、自愿加入某一个协会进行早锻炼, 充分发挥学生的个性和体育才能, 从而养成自觉早起锻炼身体的习惯。终身早操活动更是校园文化的重要组成部分, 在日常的教育管理工作中主要以“体育文化节”、“迎新球赛”、“知识竞赛”、“冬季越野赛”、“健康知识讲座”、“大学生素质拓展月”等形式开展活动为我校的早操活动做好良好的铺垫作用。

3.2.4利用周边环境, 提高早操质量

应广大同学要求, 我们可以结合我校的实际情况, 积极的拓展学生早操的活动范围, 把能够利用的场地和器械充分利用起来。包括积极利用学生体育场、篮球场、足球场、阳光苑门前、学校停车场、体育馆前、音乐喷泉和校务楼附近等空余场地, 为同学们在早操在活动中提供足够的场地。

3.2.5坚持原有项目, 拓展新的项目

结合我校的早操内容现状, 要解决形式单一的问题, 使同学们能够很好的发挥和锻炼自己的体育项目, 个人认为应该主要从如下方面来解决:在早操活动中大力推进大众体育活动的开展, 例如:继续组织学生围绕学生跑步、组织有关体育方面的教师及学生为同学们培训健美操、球类运动、武术散打等项目。学生会、学生社团积极开展学生体育活动, 使同学们在早操时间也可以参加校园文化活动。形式多样, 不拘一格。学生还可以根据已学的体育知识自己制定早锻炼计划, 这也是施展体育才能和自我锻炼的机会[2]。

3.2.6节约时间, 丰富内容

充分利用早操的时间, 减少不必要的整队、集合及学生等待运动的时间, 逐步实观由校方负责管理过渡到由学生自我管理。充分发挥早操对学生的多种教育功能, 早操除可以使学生身体得到锻炼外, 还能培养良好的养生习惯, 提高学生个人修养, 为形成良好的人生观、价值观奠定基础。同时, 不能忽略对生理有缺陷的学生进行正确认识自我教育的同时, 指导他们进行矫正操的练习, 使其树立信心, 自觉参与早操运动[3]。另外, 还应针对少数民族学生组织开展富有民族特色的体育活动。

摘要：对陕西师范大学早操现状进行了调查研究, 针对早操中存在的学生不愿意出操、早操形式和内容单一、各院系对早操重视程度不够等现象, 进行了分析, 并联系实际, 提出了早操的管理与创新的六点建议。

关键词：早操,调查,研究

参考文献

[1]张晓杰.李克雷.对我市普通高校早操制度改革方法的探讨[J].承德民族师专学报.2004.5 (24) (2) 75-76

[2]王丰海.早操在校园文化中的意义[J].中国科技信息, 2005, (15) :267

陕西师范大学学生管理规定 篇3

据了解，从今年起，高陵县财政在每年投入3 200万元施行十五年免费教育基础上，再增加1 000万元，对考入普通高校的贫困生大学学费进行全额资助。对正在上大学的家庭经济困难学生，由高陵县扶贫部门支付80%的学费。“家庭经济困难”具体核定标准由该县民政部门确定，目前高陵在校高三学生中的特困生约有300人。

高陵县教育局局长周兴顺介绍说，在大学四年期间，家庭经济困难学生不但可享受在校期间学费全免，还能享受省内院校录取新生每人500元、省外院校录取新生每人1 000元的入学资助，同时还能申请每年每生6 000元上限的生源地信用助学贷款。

陕西师范大学学生管理规定 篇4

第一章 总

则

第一条 为加强对校园环境和基础设施的有效管理，创建文明、和谐、整洁、有序的校园环境，确保证学校基础设施安全、完整，特制定本规定。

第二条 校园环境和基础设施包括校园土地、校园道路、校园建筑物、校园绿化设施、校园供电设施、校园供水排水设施和供暖设施、校园路灯路牌和建筑物标识牌、校园空气、声音以及公共环境等。

第二章

校园土地

第三条 校园土地属国有资产，未经学校资产管理部门批准，任何单位和个人不得占用、出借、租赁、转让或抵押所使用的学校土地。

第四条 经学校资产管理部门授权使用学校土地的单位或个人，有责任保护所使用的土地不被侵占，使用过程中若被侵占，使用单位或个人须及时追回。

第五条 任何单位或个人不得随意占用校园土地堆放杂物，严禁在校园内倾倒或掩埋建筑垃圾和生活垃圾；未经校园管理部门批准，不得在校园内随意栽立电杆、牌碑或其它标识物，不得随意架空拉线。

第三章

校园道路

第六条

未经校园管理部门批准，任何单位和个人不得擅自对校园道路进行占道、改道、设障或封道，如因安全、防疫或施工需要占道、设障或封道，须事先向校园管理部门履行审批手续，申明持续时间、恢复日期和责任人，以确保校园道路畅通。

第七条

未经校园管理部门批准，严禁各类建筑或维修项目在施工时随意开挖道路，确因施工需要开挖道路，须事先向校园管理部门履行审批手续，且须在事后10日内恢复道路原貌；对于因自然原因破损的道路，物业管理部门有责任主动、及时向校园管理部门报告，校园管理部门须及时予以修补，以确保校园道路完整。第八条 全校师生、家属和住户人人都有责任维护校园道路的整洁卫生。禁止行人随地吐痰、随意丢弃烟头和其它杂物；禁止通行车辆抛洒垃圾和其它杂物；禁止在道路或人行道附近施工时随意涂抹污染道路，且须对路面采取保护措施；校园管理部门应加大对道路的美化净化力度，对因非主观原因造成的道路污染须立即自行清理，以确保校园道路整洁卫生。

第九条 行驶在校园的各类车辆都要按校园交通标志行车，载重车辆须按校园道路设计可承载重量通行，不得超负荷碾压。

第四章 校园建筑物

第十条

校园建筑物包括办公用房、住宅楼、学生公寓、教室、实验室、经营性用房、园林景点建筑等。

第十一条 办公用房的管理

1．办公用房属于学校的公共资产，校内各单位只有使用权而没有所有权。

2.各单位使用的公房只能按规定用于教学、科研和办公，不得擅自改变用途，不得将公用房出租或将非经营用房用于经营和投资联营；除因管理、治安等因素需设置值班室以外，不得将办公用房改作宿舍。

3．用房单位对公房的拆除、改建或维修装饰，须事先向房产管理部门书面申报事由、资金来源和装修方案，经房产管理部门审核并报请主管校领导审批立项后，方可按照规定程序进行招投标、遴选工队、签定合同并监督施工。

第十二条 住宅楼的管理

1．住宅楼是校园建筑的重要组成部分，在获得个人住房产权证之前，住户只有居住权而没有所有权。

2.所有住户均有责任保证住宅楼的整体安全和美观。住宅楼的外墙、散水、楼道和楼顶等空间均属公共空间，未经学校房产管理部门批准，任何住户不得在公共空间改建、增建任何设施，不得搭建私房和圈建围墙，不得侵占私用楼内过道、楼顶屋面，不得随意扩大或改动门窗位置；封闭阳台时不得向外延伸，三层及以上住户一般不允许加装防护网；安装空调、电话、太阳能等室外设施时，凡可能影响楼体美观和住户安全，均须事先向房产管理部门申办手续，经批准后方可施工。3.住户对房屋及附属管线等公共设施有维护其完好、确保其安全的责任。住户的个人权益仅限本套房屋的内空间和非公用设施设备，装修房屋时，不得改变室内建筑结构和共用设施设备，不得改变厨房、卫生间的结构和功能以及上下水主管道；不得破坏或拆改厨房、卫生间的地面防水层，不得凿除客厅、居室地面水泥面层，二层以上的住户不得使用大理石、花岗石等超重材料铺装地面；不得打钻打凿楼顶板、横梁和楼柱，在承重墙上凿沟埋线深度不得超过2公分；不得大量使用易燃装饰材料。

4.住户必须遵守学校物业管理相关规定，尊重物业管理机构的管理和服务；在获得个人产权证以前，住户不得私自转让、出借、调换住房，不得以任何形式出租住房。

第十三条 学生公寓的管理

1．学生公寓是学生生活学习的公共场所，学校授权物业管理机构对学生公寓实施管理和服务，所有学生必须遵守公寓管理的相关制度或规定，尊重物业管理机构的管理和服务。

2.学生公寓必须保证计划内学生住宿，未经学校资产管理部门批准，不得安排非计划内学生居住；物业管理机构原则上不得出借、出租宿舍，凡临时使用宿舍获得的收入必须归入学生公寓主管部门专用账户。

3.学生和公寓管理人员有责任维护公寓的安全和整洁，禁止在公寓楼顶板、横梁和墙面上打钻打凿，禁止在楼体墙壁上涂写乱画，禁止随意污染宿舍、楼道、楼梯、卫生间等公共区域。

4.学生公寓内的床、书桌、衣柜、椅凳、灯具、风扇、门锁等各种设施和用具，除正常耗损外，使用人有责任维护其完好无损，如因主观原因损坏或丢失，须由责任人予以赔偿。

第十四条 教室的管理

1．教室是教师授课和学生学习的公共场所，学校授权物业管理机构对教室实施管理和服务，全校师生必须遵守教室管理的相关制度和规定，尊重物业管理机构的管理和服务。

2．教室必须按计划保证学校正常的教学活动使用，未经学校资产管理部门批准，物业管理机构不得私自安排非计划性教学活动，不得出借、出租教室，凡临时使用教室获得的收入必须归入教室主管部门专用账户。3.师生和教室管理人员有责任维护教室的有序和整洁，禁止在楼体墙壁上涂写乱画，禁止随意污染教室、楼道、卫生间等公共区域，禁止在课桌或其它教学器械上涂写乱画或刻痕。

4.教室的桌、椅、书写板、电脑、投影仪、灯具、开关、风扇、地板等所有设施和用具，除正常耗损外，物业管理机构有责任予以保管保护，如因主观原因损坏或丢失，物业管理机构要承担赔偿责任。

第十五条 实验室的管理

1．实验室是进行教学和科研实验的场所，未经学校资产管理部门批准，使用单位不得将实验室挪作它用，不得在实验室内居住、做饭或放置非本实验项目需要的其它物品。

2．各使用单位是实验室安全的责任单位，有关责任人须严格要求并经常检查实验室的各项安全注意事项，实验室管理人员和使用人员须严格遵守实验室管理的相关规定，确保实验室的防火、防水、防盗、防辐射、防中毒、防爆炸等措施落到实处。

3．各使用单位必须保证实验室及其仪器设备始终处于可使用状态，对需要维修的仪器设备须及时报告主管部门，落实维修责任并及时维修。

4．各使用单位须充分有效地利用实验室和实验仪器设备，对于长时间闲置的实验室或实验仪器设备，学校实验室管理部门有责任和权利收回重新安排使用。

第十六条 经营性用房的管理

1．经营性用房是指产业部门、后勤集团、外事服务中心、机关服务中心等单位用于开发经营的学校公房，有关单位只有使用权而没有所有权。

2.经营性用房的使用单位无权出借、转让、转租所使用的公房，不得把从学校低租或免租金获得的服务性资源转租而获利。

3.经营性用房的使用单位有责任保护房屋及其设施的完好无损和外观的整洁美观，在对经营性房屋进行美化装修时，要与校园整体环境相协调；同时，要按学校房产管理部门对房屋外观风格和颜色的统一要求，定期进行清扫和刷新。

4.经营性用房的维修、清洗、刷新费用由使用单位承担。第十七条 园林景点建筑的管理

1.校园园林景点在美化环境、增强环境育人功能、提升校园文化品位等方面发挥着重要作用，校园环境管理部门负责对园林景点进行管理和维护，全校师生员工都有责任爱护园林景点。

2.校园环境管理部门要定期对校园石刻、古亭、小屋、围栏、石桌石凳、水景、喷水池以及景观广场进行清洗刷新和清理维修，保证石刻刻痕清晰、器物洁净、字迹保持原有色度，保证古亭、小屋、围栏、石桌石凳等形状完好、常新洁净，保证水景、喷水池水体洁净、无异味，保证景观广场地面、道路、道沿、楼梯、台阶及景点小道的破损之处能及时得到修补复原。

3.禁止利用校园水道或水池洗涤车辆或其他物件，禁止在水池、水景垂钓和损害、移走水体内养殖的动植物。

第五章 校园绿化设施

第十八条 校园环境管理部门负责对校园绿化设施进行管理和维护。定期对树木、绿地、绿篱施肥浇水和修整清理，入冬前用生石灰水涂白树干，使树干无杂枝、乱枝、枯枝，悬挂在树木上的标牌规范、洁净，绿地和绿篱内无杂草垃圾、整洁有序，确保校园绿化植物健康生长。

第十九条

全校师生员工都有责任爱护校园绿化设施。禁止毁坏、焚烧树木、绿篱和绿地，禁止在树干或树枝上刻写乱画、攀折树枝，禁止在树身拉绳、钉钉和张贴，禁止在树木、绿篱和绿地上悬挂、晾晒衣被或其他物品。

第二十条

任何单位或个人不得随意砍伐、迁移校园内的绿化设施，如因学校建设等因素确需迁移，须事先到学校绿化管理部门办理审批手续。

第二十一条

切实管护好校园各类花卉、果树和果实，维持其自然开花、结果和衰落过程，不得人为采摘、攀折和毁坏，使其充分发挥校园风景的功能和作用。

第六章 校园供电设施 第二十二条 校园供电设施是保证全校教学、科研、管理和后勤服务等各项工作正常运行和师生员工正常的工作、学习和生活秩序的重要基础设施，学校供电管理部门须确保供电设施和线路安全，开闭所须有专人24小时值班，除特殊紧急情况外，不得随意拉闸停电。

第二十三条 未经学校供电管理部门批准，任何单位和个人不得私自接入学校电网。学校各类基本建设或设备安装施工前，须事先向供电管理部门进行用电申报，提前做好电力配套安排，保证电力供应到位；用户增加用电容量，要考虑原布线承载能力，如一次性增容在10KW以上，须经供电管理部门批准；校园电力线路须地下埋设，不允许架空穿行。

第二十四条 校内供电计量一律采用低压计量方式，未安装计量表，原则上不予供电。住宅楼一户一表，不得套接；学生公寓楼一舍一表，按舍计量，走廊灯、公用水房灯、公用厕所灯等公共用电另行装表计量；各类公房使用单位按单位装表计量，公共场所的走廊灯、电梯、生活用水加压、消防用水加压、采暖加压等相对集中装表，分类计量；如有动力装置，单独计量。

第二十五条 校内各类场所安装照明灯须执行不同标准。教学用房安装不大于40W的双管日光灯，其它公用房安装不大于40W的单管日光灯，学生宿舍安装不大于30W的单管日光灯；安装日光灯原则上采用单灯控制，安装灯套数多的大厅应不少于3路控制，公共场所提倡采用红外线或声控开关；校园主要路段安装路灯单头灯不大于250W，双头灯主灯不大于250W、辅灯不大于125W，生活区非主要路段安装不大于100W庭院灯，且路灯应分前夜、后夜自动控制并安装计量装置。

第二十六条

凡安装有集中采暖设施的办公和其它公共场所，不得再安装双制空调机，如确需安装双制空调，须报后勤管理部门批准；办公和其它公共场所夏季使用空调，温度最低不得低于26度。

第二十七条

学校供电管理部门须加强对全校供电设施的有效管理。经批准开挖的施工项目如损坏供电设施，须由施工单位出资恢复，未经批准开挖损坏供电设施，须由施工单位出资恢复并承担同等数额的罚金，由此造成的其它经济损失亦须由施工单位承担；严禁非专业供电人员动用供电设施，严禁非工作人员进入配电室，不得在配电室住宿、堆放杂物，不得将食物带进配电室。

第七章 校园供水排水设施和供暖设施 第二十八条 校园供水排水设施和供暖设施是保证全校教学、科研、管理和后勤服务等各项工作正常运行和师生员工正常的工作、学习和生活秩序的重要基础设施，学校供水排水和供暖管理部门须确保设施安全通畅运行。

第二十九条 切实加强水库的安全管理，加压泵房24小时须有专人不间断值班，水库井口盖须做到封口严实、安全带锁，确保无法投入异物。

第三十条

校园内所有下水井盖须完整盖严，对于破损、上翘或下陷的井盖须及时修补或更换，以免造成人身伤害；除管理部门外，任何单位或人员不得随意开挖供水排水管道，不得随意开口、接口。

第三十一条

任何单位或人员不得在校园及楼内消防管网设施上加接日用水接口，安全管理部门须经常检查，确保消防设施可以随时启用。

第三十二条

未经供暖管理部门批准，任何单位和个人不得随意拆装改装供暖管道或在供暖管道上接口，不得随意变动供暖设施；采暖用户不得在采暖管道或采暖设备上加装取水装置；供暖管理部门须加强巡查，保证暖气管沟盖板齐全盖严，管沟不长时间外露。

第八章 校园路灯、路牌和建筑物标识牌

第三十三条 校园路灯、路牌和建筑物标识牌是校园环境和校园文化的重要组成部分，其设置位置和方案须经主管部门论证并报经主管校领导批准后方可施工。

第三十四条 新建筑物投入使用前，房产管理部门须提前做好建筑物标识牌的设计安装工作。

第三十五条 校园路牌、建筑物标识牌和其它指示标识牌须随时保持完整、洁净、端正，校园管理部门须定期对其清洁和刷新，保持其原有彩色和风格；校园路灯须按学校规定时间开放，保持路灯设施完好无损，灯泡、灯罩、灯杆整洁美观。

第三十六条 学校相关部门因工作需要在校园内栽立的杆、牌等，原则上应按要求定期进行维护和刷新，否则校园管理部门有权予以拆除。

第九章 校园空气、声音等公共环境 第三十七条 校内各单位、全校师生员工和社区住户都有责任保护校园的空气环境、声音环境等公共环境，使校园空气清新，安静无噪音。

第三十八条

严禁在校园内焚烧树枝枯叶滋生烟雾，严禁扬尘施工，严禁大范围喷洒农药，严禁露天堆放散发臭味和异味的物品；校园内各类施工须尽力保持安静、减少噪音污染，家属区和学生生活区晚上11时至次日零晨6时禁止噪音，办公区和教学区在上班、上课时间禁止噪音。

第三十九条 除学校爱卫会设定的垃圾接收点和垃圾集中压缩站以外，禁止私自乱倒或随意堆放垃圾；除用于教学科研实验养殖的动物外，禁止在校园内饲养狗、猫、鸡、鸭、鸽子等动物和禽类。

第十章 学校管理

第四十条 学校成立由主管后勤工作的校领导和后勤管理处、财务处、国有资产管理处、基建处、公安处、后勤第一集团、后勤第二集团等单位主要负责人组成的“陕西师范大学校园环境和基础设施管理领导小组”，领导小组办公室设在后勤管理处，负责履行相关职责，处理日常事务。

第四十一条

学校授权后勤管理处管理校园环境、校园景观、校园道路、路灯路牌、供电设施、供水排水设施、供暖设施、绿化设施以及受理以上基础设施临建审批等事宜，授权资产管理处管理校园土地、围墙、房屋建筑和各类其它建筑以及受理资产性临建审批等事宜，授权公安处管理校园安全设施、消防设备、车辆通行与停放、犬类动物饲养等事宜，授权爱卫会管理校园卫生、除犬类外的各类动物饲养等事宜。上述部门分别独立承担其相应的管理责任。

第四十二条 建设单位在校园内进行施工前，必须先向后勤管理处申报，办理相应手续，并按规定交纳押金，（工程总价10万元以下，需交纳3000元押金；工程总价10-100万元，需交纳5000元押金；工程总价100万元以上，需交纳押金为工程总价的0.5%），施工过程中对校园环境未造成影响，无损坏情况时，将全额退还押金。建设单位凭后勤管理处书面批示与所在区域物业管理单位协商建筑垃圾堆放位置，并在规定时间到期前将建筑垃圾清理出校园。

第四十三条 凡学校主要领导批示必须办理的涉及上述相关规定的特殊事项，当事部门可不必履行申报和批准程序，直接执行，但须主动向主管部门书面说明情况，并办理备案手续；凡学校主要领导批办的涉及上述相关规定的紧急事项，当事部门可不经主管部门批准立即办理，但须在事中或事后一周内补办相关备案手续；当事部门或个人如不按照上述规定办理备案手续，主管部门有权按违规处理。

第四十四条

学校所有涉及建筑结构、电力布线、供水排水管网、供暖管网、网络通信线路、安全消防等有关管线设施的新建或维修工程，在竣工验收交付使用前，须将完整准确的建筑结构图和管网布线图交由主管部门和使用部门的领导和技术人员核对验收、签字认可，并由主管部门交存学校档案馆归档备查。

第十一章 违规处理

第四十五条 对于违反上述规定的事件或行为，主管部门应及时通知责任单位或责任人予以纠正，若责任单位或责任人接通知后仍继续违规或自行纠正不符合要求，主管部门根据具体情况有权利进行制止，制止过程中发生的一切费用由责任单位或责任人承担，学校财务处予以配合处理。同时，由主管部门根据事件类别和性质，对责任单位或责任人予以通报批评。

第四十六条 对于建设单位在施工过程中对校园环境造成的影响，依据情节轻重，给予相应处罚。建设单位在施工过程中对校园内的花、草皮、树木、道路、基础设施等造成损坏的，经查实后，扣除相应押金，一切费用由建设单位承担，由后勤管理处开据处罚通知交学校财务处，由财务处直接从施工项目经费中扣除。接到通知逾期未处理的，再次处罚。对于建设单位在规定时间内未清理的建筑垃圾，物业将予以清理，清理费用从押金中扣除。

第四十七条 若主管部门在管理过程中借故推卸职责或不作为，学校将根据干部管理权限并结合工作业绩考评，对相关部门和责任人予以批评处理。

第十二章 附

则

第四十八条 本暂行规定自校务会议通过之日起施行，执行过程中若与此前相关规定冲突，均依此规定为准。

陕西大学生创业贷款申请手续详解 篇5

陕西省为推动大学生创业，在西安启动了大学生创业引领计划系列活动，省委常委、常务副省长娄勤俭等领导出席启动仪式。对大学生创业提出了很多优惠措施，并详细说明了创业贷款申请流程。

此次系列活动由省人力资源和社会保障厅、省教育厅、省总工会、团省委、省妇联等部门共同主办，具体措施包括：

在公共就业服务机构建立创业服务指导中心，三年内，使全省创业导师队伍达到1000人。组建爱心企业家服务指导团队，重点支持帮助贫困大学生和零就业家庭大学生自主创业。积极为有创业愿望的大学生提供工商注册、税费减免、小额担保贷款等政策支持。逐步扩大大学生创业孵化基地规模，三年内，使高质量的创业孵化基地达150个，信息化创业实训基地达50个。力争到2012年实现大学生创业培训3万人，创业大学生村官2000人，实施小额担保贷款扶持大学生创业8000人，引领1.5万名大学生实现创业。

除了小额担保贷款外，我省于今年出资5000万元设高校毕业生创业基金，个人可申请3~10万元贷款，而大学生合伙创业最高可贷50万元。对于符合《陕西省高校毕业生创业基金(贷款)免担保项目评选办法(试行)》的项目，经专家论证、评审等级为优秀的，还可申请3~10万元的免担保贷款。

创业贷款期限一般为3年，对于经营周期较长的项目，经审批可延长至5年。而创业贷款的还款额设一年的宽限期，即创业贷款自放款之日起一年内不还款，第二年起按月等额还款。

如何申请大学生创业贷款?

1、申请：借款人提交相关表格和申请材料

可以直接向省人才中心提出申请，也可以经市级人才中心推介，向省人才中心申报

2、审核：省人才中心受理后，完成对借款人基本情况的核查。对于同意借款人贷款申请的，确定其贷款金额、贷款期限

3、担保：借款人应在以下

形式中选择其一，并向担保机构提供相关担保材料：(1)存单、保单的原件质押(2)房产、生产设备、车辆购置发票、产权证抵押(3)经济实体担保(4)党政机关、事业单位、大中型企业工作人员担保(5)具有项目所在地户口、有稳定收入的2名以上自然人担保

4、发放：经办银行进行审核，与符合条件的借款人签订《委托贷款借款合同》后发放贷款

哪些大学生可申请创业贷款?

高校毕业三年(项目相对成熟的可以放宽至五年)以内、本人档案在陕西省内各级政府所属人才交流服务中心管理，参加过创业培训，获得创业培训证书的普通高校毕业生均可申请。具体包括：

1、省内户籍、大专以上学历、在省内创办企业;非省内户籍、本科以上学历、在省内创办公司制企业，所创办企业属于国家和地方优先和重点发展的行业。

2、高校毕业生在省级以上开发区或其他创业孵化基地创办的运作一年以上，经营状况良好，管理规范的经济实体。

陕西省大学生创业优惠政策 篇6

陕西省人才交流服务中心大学生创业工作部是陕西省人才交流服务中心所属的专门为大学生创业提供指导帮助的内设服务机构。主要开展大学生创业政策咨询、创业项目登记、创业能力培训、创业项目市场风险评估、创业孵化基地管理、创业指导及大学生创业小额贷款手续初审，指导有意创业的大学生办理工商、税务登记及相关许可证等手续，为大学生创业提供具体的指导帮助。

一、陕西省人才交流服务中心大学生创业工作部服务职能

1、创业政策咨询

定期开展大学生创业政策宣讲活动，为创业大学生提供有关政策咨询，对大学生创业项目进行登记与指导。

2、创业培训

为有意创业的大学生提供SYB培训、企业实训。创业项目运作中提供项目财务运作、人力资源管理、企业管理、市场营销等相关专业技能性培训。

3、手续办理

指导大学生办理工商、税务登记及相关许可证等手续，协助解决大学生在办理创业手续中的有关问题。

4、创业孵化基地

提供大学生创业孵化基地，根据创业项目划分，帮助大学生入驻创业基地，为大学生创业提供创业场所、办公设备、物业管理等相关服务。

5、小额贷款手续初审

根据陕西省和西安市有关小额贷款发放政策规定，负责大学生创业项目小额贷款手续的前置手续初审。

6、专家指导

组织专家对大学生创业项目进行论证，提供市场风险评估，开展创业指导、问题诊断和咨询服务。

7、配套人事服务

对符合条件的大学生创业者提供3年期的免费人事档案保管、免费发布招聘信息及相关人事代理服务。

二、大学生创业扶持政策

（一）工商部门优惠政策：

1、大中专毕业生毕业生后5年内从事个体经营的（国家限制的行业除外），3年内免交登记类、管理类和证照类收费。

2、高校毕业生创办公司3万元即可登记，允许投资人首期注册资本到位10%，剩余部分可在三年内全部到位，并允许货币出资低于30%。

3、高校毕业生办理工商登记时，只需提交有效房屋租赁合同，无需在提交相关产权证明文件，允许用自有或租赁的住房兼作经营场所。

4、高校毕业生创业开办公司或个体工商户的，凭《毕业证书》、《报到证》、个人身份证复印件享受优惠政策。

5、高校毕业生从事建筑业、娱乐业、销售不动产、转让土地使用权、广告业、房屋中介、桑拿、按摩、网吧、氧吧等10个行业的经营活动，不享受政策减免。

（二）税务部门优惠政策：

1、学生勤工俭学提供劳务取得的收入，免征营业税。

2、普通高等学校毕业生创办的企业，从事技术转让、技术开发和与之相关的技术咨询、技术服务取得的收入，免征营业税。

3、普通高等学校毕业生在国家高新技术产业开发区内新创办的高新技术企业，自获利起免征企业所得税2年；免税期满后，减按15%的税率征收企业所得税。

4、新办劳动就业服务企业，当年安置普通高等学校毕业生超过企业总人数60%的，经主管地税机关批准，可免征企业所得税3年；免税期满后，当年新安置普通高等学校毕业生占企业原从业人员总数30%以上的，可减半征收企业所得税2年。

5、普通高等学校毕业生创办的企业，进行技术转让以及在技术转让过程中发生的与技术转让有关的技术咨询、技术服务、技术培训所得，年净收入在30万元以下的暂免征收企业所得税。

（三）小额贷款优惠政策：

1、引导和鼓励高校毕业生面向基层，自谋职业。对其在创业经营过程中自筹资金不足的，凭《西安市城镇失业人员登记证》和大中专院校毕业证书申请小额担保贷款。贷款额度一般为3-5万元，期限最长不超过2年。到期还款确有困难的，可申请展期，展期期限为一年，展期期间不贴息。对于经营周期较长的项目，可将贷款期限延长至3年，不再申请展期。对于创业项目有一定规模和发展前景，贷款额度最高可提高到8万元。对于合伙经营与组织起来创业的，贷款人数最高不超过10人，贷款金额不超过50万元。

2、对持有劳动保障部门核发的《西安市城镇失业人员登记证》的城镇登记的其他失业人员和高校毕业生申请小额担保贷款并从事微利项目的，由财政给予100%贴息，展期期间不贴息。

三、大学生创业手续办理程序

（一）营业执照办理程序

1、申请开办有限公司的程序、时限：

第一步：到市工商局及各分县工商局登记注册大厅领取登记表格或登陆西安红盾信息网（）下载表格；

第二步：向登记机关申请公司名称预先核准登记；

第三部：按预核准的公司名称填写公司登记表格并提交验资报告、公司章程及场地证明，向登记机关递交申请。

登记材料齐全，符合法定形式的，登记机关在5个工作日内核发营业执照。

2、申请开办个体工商户的程序、时限：

第一步：到经营所在地工商所领取个体工商户设立登记申请书，有名称字号的个体工商户应先进行名称预先核准登记；

第二步：填写个体登记申请书，并附带上经营场所证明、个体经营者身份证明，向工商所递交申请。

登记材料齐全，符合法定形式，3个工作日内核发营业执照。

（二）税务登记证办理程序

1、携带资料：

（1）《税务登记表》（一式三份）；

（2）营业执照或其他核准执业证件及复印件；（3）企业纳税人须报送组织机构代码证书及复印件；

（4）法人代表（负责人）身份证、护照或者其他证明身份的核发

证件及复印件；

（5）财务人员会计证与身份证及复印件；（6）办税人员身份证及复印件；

（7）房产证或房屋租赁合同及房屋租赁发票及复印件；（8）股份制、有限责任公司、合伙企业应提供企业章程、验资报 告及复印件；

（9）税务机关要求提供的其他有关证件、资料。

2、办理流程：（1）纳税人到主管税务机关办税服务厅税务登记窗口，领取并如

实填写开业登记相关表格；

（2）纳税人持填写齐全的《税务登记表》和其他相关资料到主管

税务机关办税服务厅税务登记窗口，交税务人员审核，审核合格后，核发税务登记证件。

资料齐全，符合办理地税开业登记规定的，及时办理完结。

（三）小额贷款办理程序

1、借款人应提供以下材料：

（1）《西安市下岗失业人员小额担保贷款申请审核表》一式5份；

（2）《西安市下岗失业人员小额担保贷款申请人基本情况登记表》一式4份；

（3）借款人身份证、户口簿原件及复印件；

（4）借款人《西安市城镇失业人员登记证》和大中专院校毕业证原件及复印件；（5）借款人参加创业培训或SYB培训取得的结业证书原件及复印件；

（6）经营场所产权证书或租赁合同原件及复印件

（7）经营手续的原件及复印件；

（8）项目可行性分析和实施计划。

2、材料提供齐全后，到本人户口所在地街道、乡镇劳动保障事务所（档案及户口均在省人才交流中心的到省人才交流中心）领取《西安市下岗失业人员小额担保贷款申请审核表》和《西安市下岗失业人员小额担保贷款申请人基本情况登记表》，填妥后交上述部门，上述部门在3个工作日之内完成对借款人信用状况、自有资金等基本情况的初步核实工作，对于审核通过的在《申请表》上签署意见，由借款人本人向市就业服务中心申请。

3、市就业服务中心接到申报材料后，在5个工作日之内负责对项目的检查和微利项目的认定，在《申请表》上相应栏签署意见，交还借款人。

4、借款人将材料报送西安市经济技术投资担保有限公司审核，担保公司在10个工作日之内完成对项目的考察评估，对符合条件的，和借款人签定担保协议。借款人持担保机构签注承诺担保意见的《申请表》到开办贷款的商业银行办理贷款手续。

5、商业银行接到贷款申请资料后，在10个工作日内完成对小额贷款项目的考察、审核，并在《申请表》的银行审核意见栏内填写意见，对符合条件的，应与借款人签订贷款合同并及时放贷。

陕西师范大学学生管理规定 篇7

关键词：创新班,就业,考研,倾向,现状

如今的就业形势日益严峻,每年各高校都有大批的毕业生面临着就业问题。陕西师范大学作为教育部直属师范类学校,被称为西北地区“教师的摇篮”。因为学校的师范生就业是有保障的,就业率可达百分之百,包括西安交通大学、西北农林科技大学、西北工业大学、西北大学、长安大学、西安电子科技大学在内的六所高校中,这几所学校历年本科生和研究生的就业率均达到90%以上。陕西师范大学的本科生就业率跟各高校不相上下,然而研究生就业率却是这几所学校之中最低的,不到90%。截止2013年7月1日,学校就业总人数6144人,研究生有2037人,但是就业率只有84.91%,而2014年也只有87.04%,远低于本校本科生的就业水平。而究其原因,是由于本校大部分研究生中的第一学历较低,这样生源较差的研究生在就业时无疑会有很多阻力。为此学校设立创新班,采取一些鼓励措施激励本科生考研,弥补本校研究生的缺陷。

目前本校创新班有思想政治教育、汉语言文学、历史、英语、数学与应用、物理、化学、地理科学、教育技术学、计算机科学与技术创新班。创新实验班属于非师范,重点培养研究性人才。这些专业偏冷,对创新班的学生来说,进入教育行业无疑是个不错的选择,但是相比于师范生,他们的专业就处于劣势。所以对于很多创新班的学生来说,升学和就业的选择很艰难。

笔者为此做了一些调查,分析了当前师大创新班学生就业现状,成因,利弊,也对此提出了几点建议。

一、陕西师范大学创新班学生就业倾向及成因

本次调查以陕西师范大学2011级、2012级、2013级的创新班学生为调查对象。主要对这些学生的就业倾向、职业选择方向、就业流向、影响就业选择因素等问题进行了调查。于2014年下半年发放调查问卷800份,共收回764份,有效问卷有733,回收率为91.6%。

(一)创新班的学生中男生的考研倾向大于女生

从图1来看,有65.5%的男生选择考研。在图2中可以看出64.3%的男生毕业后可接受的最低工资为5000以上,而女生中72.6%的人在毕业后可接受的最低工资为3000—5000。显然,男生对薪资的期望值是较高的,也是这样较高的期望让他们不得不选择继续深造这一条路。同样的,我们可以看到表1,男生中约78.5%的人都对自己的专业技能不自信,这样也会促使更多的男生选择考研。

综合来看,男生的考研意向大于女生,其原因主要有自身专业技能不足,期望较高;就业去向方面大多数人选择大城市,增加就业压力。

图1 师大创新班男女生总体就业倾向比较

图2 陕师大创新班学生能接受的最低月收入

表1 陕师大创新班学生对自己专业技能的评估

(二)理科学生的考研倾向大于文科

图3 师大创新班文理科就业倾向比较

表2 陕师大创新班学生对就业形势的评估

表3 陕师大创新班学生对自己专业的满意度

表4 陕师大创新班学生入学之前对创新班的了解程度

调查结果显示,理科中有60%的人认为就业形势一般,比文科多出十个百分点。(表3)关于专业的满意程度,有25%的理科学生对自己的专业不满意,多出文科学生十五个百分点。(表4)对创新班的了解程度上,有53%的理科学生在入学之前对于创新班不完全了解,这一项比文科学生高出十个百分点。正是因为高考报志愿的时候对创新班缺乏足够的了解,导致对自己的专业不满,降低了学习兴趣和动力。所以这也是导致理科创新班学生中有更多的人倾向于考研,他们可以跨专业考研,选择更令自己满意和感兴趣的专业,从而提高自己学习的积极性,也为以后工作夺取更多的筹码。(表5)而毕业后首选工作地,理科学生首选大、中小城市的比例达到93%,比文科学生高出六个百分点,这些城市的工作压力较大,对学历和能力要求也比较高,所以更多的理科学生选择考研也是迫于就业压力。

综合来看,理科学生的考研倾向大于文科的原因主要有:对就业形势不乐观,入学之前对创新班缺乏了解,对自己的专业满意程度低,对工作地的选择集中于大中小城市。

(三)总体考研倾向小于就业

图4显示本校创新班学生中有49.8%的人选择考研,50.2%的人选择就业。在表1中看出大部分学生都认为自己的专业技能方面欠缺,而为何还有更多的人选择就业而不是继续深造,提升专业能力,获取更高学历弥补专业技能不足的弱点呢?从图5看出55.2%的人认为研究生越来越多,就业形势依然严峻,这也解释了表1的问题。这一情况也与表2中大部分人对于就业形势持不乐观态度一致。从表5来看,有57%的人选择毕业后留在大城市,大规模的人才集聚于大城市,这样的选择无疑会加大竞争压力,也会使就业形势更加紧张。以陕西师范大学2014届创新班毕业生的就业情况来看,英语创新班的升学率低至35.29%,各班级的平均升学率为45.44%。14届的师大本科生就业率为95.2%,而创新班的就业率只有90.88%,明显低于全校本科生就业水平。图4显示在选择就业的学生中有30.5%的学生选择进入教育行业,而创新班选择教育行业的竞争力远小于师范生,这样的选择当然会拉低就业水平。

图4 陕师大创新班总体就业倾向

图5 陕师大创新班学生对于考研热的看法

表5 陕师大创新班学生就业首选工作地

综合来看,总体考研倾向小于就业的原因有专业技能的影响,对当前就业形势的评估,就业选择地的局限性,职业选择的局限性。

图6 陕师大创新班学生求职中最担心的问题

图7 陕师大创新班学生对于就业,希望得到哪些方面的帮助

二、就业倾向的利弊分析

首先,男生考研倾向大于女生。一方面来说,对于女生,这是有利于就业的。以教育行业就业为例,创新班学生中的女生明显处于弱势。而今的现状是男生更加倾向于考研,这就增加了女生进入教育行业的就业机会。对师大本校而言,男生更倾向进入研究生队伍,有利于平衡研究生中男女比例。男性研究生相对于同期毕业的本科生来说,在就业的时候占有很大优势。但另一方面,这就拉开了男女生之间的差距、会加剧男女在高层次职位中的比例失调。目前研究机构中男性比例也是大于女性的,这对男女生之间收入差距,社会地位等都是有影响的。在师大这样的女多男少的学校,女生更是考研主力军,而如今创新班中女生的考研意向不强,对于学校的升学率,对于她们未来向更高层次的发展还是有一定影响的。

其次,理科的考研倾向大于文科。一方面,理科专业实用性较强,而目前师大的创新班中,理科专业的学生考研倾向比较高,更高层次的科研水平以及技术能力不仅可以为他们自身开拓更好的未来,也可以为社会提供更多高能力实用性人才,宏观来看,这样的趋势也可以促进中国特色社会主义建设和社会发展。另一方面,对于女生而言,高学历未必一定会有利于就业,在一路深造的过程中,她们很可能失去年龄优势,在就业时遭到年龄歧视等问题。而文科的考研倾向低于理科。文科的就业优势是小于理科的,没有学历和研究性能力的优势,他们在人才市场上的核心竞争力就更加小了,这不利于文科生的就业。而高层次的社会科学研究、政策研究等还是需要有能力的文科生,如今文科的升学意向不高,对于培养高能力的偏于研究性的人才是不利的。

最后,总体考研倾向是小于就业的。一方面,对于这些要考研的学生,可以减小竞争压力,因为大多数创新班学生选择就业;选择就业的本科生尽早的进入人才市场可以积累工作经验。另一方面,这种情况不利创新班学生向更高层次发展,不利于他们走向更大的发展空间;相比硕士研究生,本科生在专业技能方面并无优势;而且这与陕西师范大学设立创新班的初衷不相符合,师大开设创新班就是为了能吸收更多的高水平的本科生进入本校研究生队伍,提升学校的考研率,而这种就业倾向大于考研的情况令人颇为担忧。

三、基于分析结果的建议

(一)加强对创新班学生的专业技能训练

从图4可以看出在选择就业的创新班学生中要进入教育行业的学生还是比较多的,所以学校可以开设讲课说课等有关的课程,供有意向进入教育行业的创新班学生和别的非师范专业学生选择。采用鼓励措施激励创新班学生参与科研,锻炼自己的科研能力,为这些选择继续深造的学生提供更多的发展空间。

(二)开设就业辅导的课程或者大讲堂,定期公开

学校应将就业辅导开设成一门课,主动地把学校所掌握的相关信息主动地系统地告之学生,尤其是尚未面临就业的学生,他们不了解当前的状况,对自己未来的规划也相当模糊,而且有些学生的信息比较闭塞(图5)。这样能让他们较早地了解情况,对自己有一个合理定位,好对自己的大学学习做出规划。就业辅导中心应该可以提供这种课程,因此也不必另请教师来做,以至于产生额外的花费。提供最新的就业形势分析,为学生提供应聘技巧,职业规划辅导、心理辅导等(图6)。虽然陕西师范大学有设立就业辅导中心,这个机构会公布用人单位招聘信息等。但是对于尚未毕业的学生来说,把就业心理辅导、职业规划辅导等这些帮助设置为课程,更能提升学生的学习兴趣,让大家早些了解就业形势等信息。当然这种课程对于不是创新班的非师范生来说也是有帮助的。

(三)师大应通过网络等途径完善对创新班的介绍

现在网上可以搜索到的关于师大创新班的详细介绍是不多的,所以师大很有必要详细介绍同专业的师范生和非师范生的创新班和基地班的区别,在考生报考志愿的时候可以参考。在大二的时候,对转专业的条件可以稍放宽些,在专业课设置上尽量贴合学生的兴趣和人才市场的需求,让大家有兴趣学,有动力学。

(四)加强对学生的创业教育,给学生创造更多的创业机会与锻炼机会

从图4来看,选择自主创业的创新班学生所占的比例很小。所以学校在培养创业创新人才这一方面还是有很大的发展空间的。虽然师大有学生就业与创业者协会,但是仅仅这样的学生社团还远远不足。所以创业选修课程和创业指导等相关课程的设置是很有必要的,当然师大也可以在就业指导服务中心的基础上建立创业指导中心。在2010年全国两会期间,十一届政协委员何伟也提出了《关于在大学开设创业课程的建议》,说明了国内的高校创业教育尚且不足。所以师大很有必要加强对学生的创业教育。

(五)学生们应树立正确的就业观念,提高自身能力

对于创新班的学生们来说,可选择的职业相对较少,但同学们仍应该树立正确的就业观,提升自己的个人能力,调整好自己的心态和期望值,在选择工作地的时候也应该不仅仅局限于大、中城市等,乡镇农村也有很大的发展空间。

参考文献

[1] .许道银,谢超群,朱红梅.教育与培训:高校应对社会的策略——大学生就业倾向调查研究与分析[J].黑龙江高教研究,2006(3).

[2] .毕业生就业指导服务中心.陕西师范大学毕业生就业质量年度报告(2013)[R].2014(4).

陕西师范大学学生管理规定 篇8

陕西省首家大学生创业基地在西安伊雅商业有限公司正式挂牌。该基地将为大学生提供一个集学习、实践、就业、创业为一体的全新模式创业就业平台。

该基地一是作为陕西省共青团“青年就业创业见习基地”，将为大学生提供200余个创业见习岗位；二是提供大学生创业实践优惠措施，进驻基地租赁商铺的大学生租金低于相同地域平均水平，享受免租期三个月，免费网店推广、无线上网、法律咨询、指导店面装修设计等优惠政策。基地还将拿出部分店铺开展大学生暑假创业能力大赛，对大赛前三名优胜者免除全年租金并提供资金支持；三是提供大学生创业小额贷款和贴息服务；四是成立青年创业专家指导团，开展青年创业指导活动，培养创业带头人。据了解，目前已有280余名往、应届毕业生及部分在校大学生正式进驻基地，主要经营项目包括流行服饰、潮流SHOW、个性饰品、鞋帽箱包、现场手工绘制、特色家饰、冷饮等。

武汉农民当上开发商39万元拍下2.85亩土地

在武汉国土交易中心目前举行的拍卖会上，来自武汉市最偏远地区黄陂区蔡店乡的农民李家喜以39万元的价格，拍下当地占地2.85亩的P(2009)050号地块。P(2009)050号地块原是李家喜九年前买下的乡粮管所猪场，‘当时花了5万元，看到小城镇建设提速，住房需求明显增大后，他结束养猪场的生意，打算跟街坊们一样在地上盖房出售。目前，李家喜正在办理商品房开发前的一些相关手续，他打算盖出精品住宅。“下一步还要再拿地，随着国家小城镇建设步伐的加快，在农村进，行房地产开发大有可为。”

农民免费受教育在家门口实现创业致富

河北省灵寿县结合当地农民传统的种养习惯和农业生产实际，以职教中心为平台，采用“培训+学历”的办学模式，培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，让农民免费受教育，在家门口实现创业致富，打开制约农村种养经济的瓶颈。

自今年5月发布招生信息后，一周时间内就吸引了5000多名农民前来报名，平山、鹿泉等地农民也慕名而来。灵寿职教中心经过文化知识考试和专业考试后，择优录取了1200多名学员，学员们在不影响生产的情况下，一个星期集中学习一天。

灵寿县教育局局长马进伟说，职教中心招收的农民学员与在校学生一样享受国家每年1500元的补贴。农民不用交学费，每次来上课都可以得到国家的补助。

三大学生辞职办买菜网经营困难媒体帮推介

3个80后青年在冲动之下辞去工作，开始网上卖菜并倾力打造郑州市首个买菜网。由于资金和经验的欠缺，创业之初陷入尴尬。

2009年3月，小曹以一年4000多元的价格租下虚拟空间，做网站程序。3个老乡和同学不顾家人劝阻辞职，将他们全部积蓄投入进去，2009年5月20日“郑州买菜网”上线，5月底租下办公场地，创业开始。

为了宣传自己的网站，3个人顶着烈日到街头散发宣传页，可关注的人很少。眼看着订单稀薄，两头儿的房租加上日常开支，3人难以支撑。8月初，郑州几家媒体报道了3个大学生的另类创业，提升了“买菜网”的知名度和可信度。短短20天，注册会员增加到300个，分布于整个市区，距离稍远的西郊客户占到50％。订量也在增长，目前，网站日营业额1000余元，日盈利百余元。

“收入能增加，又不用在草原上跑来跑去，谁说不是好事。”阿才说。

阿才是甘南藏族自治州碌曲县玛艾乡玛艾村的一位普通牧民，在县城边新建的碌曲县农牧互补牛羊育肥基地，包括她家在内，已经有30户牧民在此“入住”。

甘南藏族自治州位于甘肃省南部，与青海、四川接壤，面积4.5万平方公里，全州辖7县1市，总人口68万，其中藏族人口占51％，逐水草放牧，是当地藏族群众传统的生产方式，在海拔低的地方，也从事农业种植。为了让更多的藏族群众走上致富路，又使美丽的大草原得到保护，2004年，经过前期调研和探索实践。当地政府提出了“农牧互补”发展模式。其主要特点是改变传统的牧区放牧、农区种粮的简单模式，发挥农牧互补优势，实施牧区繁育，农区育肥，农区种草，牧区补饲，以提高畜牧业和种植业综合效益。

“网商有一天一定会成为全球最大的商帮。”

经过10年发展，截至2009年上半年。中国网商数量已经扩大至6300万。2009年，电子商务交易额在国际金融危机背景下仍然持续上升，阿里巴巴集团董事局主席马云表示，未来10年，阿里巴巴仍将专注电子商务，但是，在迈过了“挣钱”的初始阶段，互联网和阿里巴巴的未来使命是建立一种全新的商业文明。

“苟日新，日日新。”

NEC全球总裁矢野薰喜欢用这句名言作为鼓励自己重视创新的精神动力。他用自己的语言总结认为，安定的企业不安定，不安定的企业更安定。

所以，让企业时时处于“动起来”的状态中，是矢野薰始终追求的。

“不用他人钱财，小公司是长不大的，但在拿别人之前，小企业一定要把自己的能量100％用尽。”

著名经济学家周其仁称.大企业和小企业之间的一个区别在于——大企业就是大量用别人钱财的企业，小企业极少用他人的钱财。

“我学佛58年了，再过两年就一甲子。58年我只看到一个人的成就，这个人就是北京的胡小林居士!”净空法师如是评价他。

胡小林，北京汇通汇利公司的董事长，一位近来在佛学界声名鹊起的企业家，罕见地把《弟子规》与企业经营合二为一。把“众善奉行”与商家谋利合二为一——这是一个商人心灵的改变。

数字

78％

浙江财经学院东方学院06级金融专业的陈成阳和他的团队，在团杭州市委、杭州大学生创业俱乐部的支持下，走访了杭州市150家大学生创业企业，收回有效调查样本129份。根据他们刚完成的《杭州大学生创业环境与创业企业生存状况报告》，高达78％的大学生创业的首要出发点是为了“挑战自我，实现自我价值”，其后才是“充实生活”、“获取更多财富”、“解决就业”等。

上述报告显示，在一项“创业公司目前的运营情况如何”的调查中，表示“很赚钱”的创业者占3.37％，表示“有少量盈利”的创业者占42.7％，表示“基本持平”的创业者占38.2％，表示“亏了一点”的创业者占13.48％，表示“亏损较大”的创业者占2.25％。

20万元

小余是今年刚从杭州职业技术学院毕业的大学生，在校学的是电子商务专业。和大多数同学放弃专业去找工作不同，小余选择了“坚守”——依托自己大学期间就在淘宝网上开出的网店，自己给自己打工。在淘宝网数以万计的卖家里，小余凭着几年努力，获得了淘宝网“两钻”级信誉。让他更为兴奋的，是杭州市委市政府9月9日最新下发的《关于进一步利用电子商务保就业拓市场促转型的若干意见》(以下简称《意见》)。根据《意见》，像小余这样的网店经营者可被认定为“网上创业就业”，最高可获得政府20万元的创业资助。

7356万元

由于新老优惠政策衔接、贷款担保进展较慢等原因，截至8月底，郑州市113亿元小额担保贷款发放仅四成，还有7356万元贷款基金“无人问津”。郑州市劳动就业服务管理中心提醒，9月开始，郑州市小额担保贷款管理中心将加速发放，符合条件的下岗失业人员及小企业请及时申报。

按照规定，凡在法定劳动年龄内，有创业愿望和具备创业条件的失业人员、转业退役军人、大中专毕业生、残疾人、回乡创业农民工、被征地农民等自主创业、自谋职业人员；或符合上述条件的人员合伙经营、组织起来就业创办的经济实体；或合法经营、有一定自有资金、吸纳符合上述条件人员达到规定要求的劳动密集型小企业，自筹资金不足均可申请小额担保贷款。

3000亿

山西省利用国际金融危机带来的产业洗牌机遇。断然终结“小煤矿”时代，大步推进“大煤炭经济”。到2010年底，山西省原有的2600座煤矿将只保留1000座煤矿，兼并重组整合后的煤炭企业规模原则上不低于年产300万吨，单井生产规模原则上不低于90万吨。这意味着，山西数千名“煤老板”将从煤炭经营前台隐退，成为幕后的股东，或者从煤炭产业退出，进入新的投资和产业领域。山西财经大学经济学院院长、山西省经济学会副秘书长焦斌龙认为，山西煤老板转型分为两个阶段：2008年以前，在煤焦产业形势一片大好的情况下，部分人考虑到资源的不可再生性，主动转向“可持续发展”之路；2008年以后，是由于国际金融危机的市场倒逼机制，大量煤老板被迫集体转型，将有3000亿资金寻找山路。