陕西理工学院大学生艺术团演出制度

陕西理工学院大学生艺术团演出制度（共10篇）

陕西理工学院大学生艺术团演出制度 篇1

陕西理工学院大学生艺术团演出制度严格的纪律是大艺团各项工作得以顺利进行的根本保障，而严格的演出纪律就是大艺团开展演出活动得以成功的重要环节。为确保各项活动得以顺利开展，特制定以下制度：

1、演出前一天必须根据演出场地情况、人员情况、节目表演顺序、演员上下场行走路线、工作人员安排及其他一切影响演出顺利进行的因素进行统计分析，召开准备会议，对相关事宜、相关人员进行详尽安排；

2、演出前应对节目表演时间、节目间隔时间、节目准备时间等进行准确计算，以保证演出能够顺利进行。制定详细的节目流程表，交团长审核通过，由副团长进行协调；

3、正式演出前要进行严格彩排，

陕西理工学院大学生艺术团演出制度 篇2

关键词：制度建设,制度特点,制度稳定,制度执行力

民办艺术类高校学生党建工作的开展, 相对于公办院校而言存在许多差异, 其一, 民办艺术类高校由于建校时间短, 学生党建工作一般都处于起步阶段;其二, 民办艺术类高校的机制与公办院校不同, 学校投入的重点一般都集中在教学、校园建设、人才引进等方面, 在学生党建方面的投入无法按照公办院校的标准进行考量;其三, 民办高校学生党建工作者一般都是兼职担任的, 可以承担学生发展的入党联系人的党员教师数量较之公办院校相差甚远, 影响了学生党建工作的质量;其四, 艺术类学生因为专业特点的关系, 对入党的热情普遍不如公办院校。所以民办艺术类高校的学生党建工作必须从零开始, 一步一个脚印地打好基础, 健全党建组织和工作机制, 建立好基本的工作制度, 才能进一步发展和创新。

笔者所在的学院于2010年成立了隶属于学院党总支的独立学生支部, 至今已有将近四年时间。在校党委和学院党总支的指导和关心下, 在各位党员教师的鼓励和支持下, 学院学生党建工作有序开展, 尤其是在“选苗”、“育苗”和“送苗”这一系列党建工作程序上, 探索出一套有效的工作机制, 并渐渐形成若干制度, 指导和规范学生党员发展工作。

为了保证各项决策的顺利执行和各项工作的正常开展, 从学院学生党支部成立至今, 已根据《党章》、《党务通》和学校学院党务工作的总体指导思想, 以及民办艺术类高校学生的特点制定学院学生党支部的相关章程和制度, 例如《设计学院第二党支部工作细则》、《设计学院第二党支部委员职责》、《设计学院第二党支部党小组工作职责》、《设计学院第二党支部学生党员发展流程》、《设计学院第二党支部之“三会一课”制度》、《设计学院第二党支部学生党员测评册》, 等等。这些章程和制度的建立让支部开展相关工作有章可循, 推动了学生党建工作往更公开、透明的方向发展。

在几年的工作探索中, 笔者发现党建工作的制度建设科学而严谨, 才能为党建工作的顺利开展夯实地基、保驾护航。

一、学生党建工作中建立的制度应当具有的特点

在制定制度的过程中, 只有充分考虑以下特点, 才能保障制度在执行时具有效力。

1. 指导性和约束性

支部的相关制度对支部做些什么工作、如何开展工作都有一定的提示和指导性。例如:《设计学院第二党支部工作细则》、《设计学院第二党支部学生党员发展流程》、《设计学院第二党支部之“三会一课”制度》等, 就是具有指导性的制度。

同时, 支部的某些制度应该明确其成员不得做些什么, 以及违背了会受到什么样的惩罚, 这便是制度的约束性特点。这部分内容一般会体现在入党积极分子、预备党员的考察制度和党员的考核制度中。例如在分团委推优环节, 我院就根据我校党员发展的要求明确规定发展对象在考察期内不能有挂科、不能受到任何行政处分、要求担任一定的职务、学绩点不低于3.0, 等等。

2. 鞭策性和激励性

学生支部的相关制度, 在成文及公布后, 在学生中起着一定的指导作用, 彰显了制度的另一特点———鞭策性和激励性。

例如《设计学院第二党支部学生党员发展流程》明确我院学生的入党程序, 包括从初级党校、中级党校一直到高级党校的环节, 再加上“分团委推优制度”中明确规定的一些指标和要求, 不仅仅对要入党的学生是一种指导, 同时也随时鞭策和激励这些学生遵守纪律、努力学习、勤奋工作、不断提高自身政治素养, 一步一步地向党组织靠拢。

3. 规范性和程序性

支部相关制度对实现党建工作程序的规范化, 岗位责任的法规化, 起着重大作用。同时制度建设也使支部的相关管理方法科学化。我支部各项制度的制定是以《党章》及学校、学院的相关章程和文件为依据, 所以这些制度是相关法律法规的具体化, 具有规范性。

而程序性, 则体现在相关制度必须对相关工作如何开展提供可供遵循的依据。开展各项工作, 都要遵守一定的程序, 尤其是党建工作中的发展工作、会议组织工作等。这些工作都是重大而敏感的工作, 只有强化制度的程序意识, 才能确保制度的落实, 才能做到公平公正。

二、制度稳定对于党建工作具有重要作用

一个组织或机构的竞争力中, 制度层面的竞争能力占据重要位置。一旦组织初步建立了发展方向和工作理念, 必须经过长期实践, 需要一批又一批人的传承, 才能发扬光大, 最终形成特色, 而实现这一目标依靠的是制度的稳定。关于这一点, 历史已经证明了无数次。

对民办高校而言, 由于机制灵活, 其各方面工作在稳定性方面确实不如公办院校, 但一旦经过多方探索以后确定的方针和路线, 其稳定性会随着时间的推移凸显出它的重要性这一点, 对学生党建工作来说尤为明显。我院学生党建工作也正是因为学校和学院领导对支部建立的制度的一贯支持, 使这些制度得以不断完善, 学生支部得以不断成熟。当制度由一批又一批支部成员不断完善和实施执行下去的时候, 其运作方向可以依靠理念指导而不受管理者的风格所影响。其时就可以真正地将学生支部交到学生的手中, 让学生党员自行管理和发展。

另外, 制度稳定可以更好地发挥制度的指导、规范和激励作用。比如《设计学院学生党员发展流程》, 在明确了初级、中级、高级党校三步走的步骤后, 实施了近四年, 对四届学生起到了积极的指导和激励作用。事实证明, 正是制度的稳定, 使支部党建工作进入良性发展的通道。

三、提升制度的执行力

制度制定得好与不好, 有没有成效, 除了看制度是否科学外, 还与执行力的高低有密切关系。如果一个制度制定出来后没有执行作为保障, 那制度就是一纸空文。所以推进学生党建工作中制度建设的重点在于提升制度的执行力。

为此, 需要夯实“三大基础”。首先是思想基础。要广泛宣传制度, 组织广大入党积极分子深入学习, 使学生入党积极分子和党员了解制度、遵守制度, 增强制度意识, 把制度转化为行为准则并自觉行动。其次是信任基础。要通过开展各项活动, 公开透明学生党建工作的各项内容, 杜绝暗箱操作, 对师生重点关注的内容高度关注, 做好解疑释惑工作, 提高执行制度的透明度和公信力。再次是作风基础。要以求真务实的作风抓制度的执行, 坚决反对对违反制度的行为熟视无睹、听之任之的好人主义, 坚决纠正把制度停留在纸上、嘴上的形式主义。

提升制度的执行力, 关键在于支部的干部。对支部的党员干部来说, 一方面要强化执行制度情况的监督检查, 把执行制度的成效责任到人, 另一方面党员干部要发挥表率作用, 让所有支部成员及广大的普通学生看到学生党建工作在制度面前没有特权、没有例外, 这样才能使各项制度落到实处、取得实效。所以, 对于学生党支部的党员干部的选拔和培养应该在这些方面给予重视。

四、制度需要不断地完善

目前民办艺术类高校的学生党建工作还存在许多问题, 比如如何保持并不断提升学生党员入党以后的先进性;如何开展适合民办艺术类高校学生特点的组织生活等等。而这些只有在日常工作顺利开展的基础上, 再将党建工作的重点转移到学生党员考核制度的建立健全及组织生活制度的完善和创新上, 支部的制度建设才能更全面, 更有成效。

党建工作中的制度建设体现了党章在我院学生党建工作方面的具体化, 党建工作的各项章程制度应当成为学生入党积极分子和党员的行动准则和依据。党的十八大以来, 以习近平同志为总书记的党中央以完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力为全面深化改革的总目标, 把制度建设摆在突出的位置。民办艺术类高校的基层党组织, 则更应当按着这个目标, 从实际入手, 把握细节, 在制度建设的道路上拓宽思路, 重视程序, 保证科学性, 使党建工作更有序、更透明、更公平。同时, 利用一些新手段、新工具, 加大党建工作的宣传力度, 拓展辐射宽度, 在学生中切实提升党组织的存在感和影响力。

参考文献

[1]本书编写组.十八大党章修正案学习问答[M].北京:党建读物出版社, 2012:99-102.

[2]本书编写组.十八大报告学习辅导百问[M].北京:学习出版社, 党建出版社, 2012.

[3]倪愫襄.制度伦理研究[M].北京:人民出版社, 2008, 2.

[4]中共中央组织部组织二局, 教育部思想政治工作司《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》学习辅导读本[M].北京:高等教育出版社, 2011.

[5]曹培庚.新形势下高校基层学生党建工作的探索[J].北京:思想教育研究, 2012, 2.

陕西理工学院大学生艺术团演出制度 篇3

张：尊敬的各位首长，亲爱的武警战士们

姚：南京视觉艺术学院的老师、同学们，大家

合：晚上好！

冯：首先请允许我代表江苏省武警总队一支队的全体官兵向首长、各位同志以及南京视觉艺术学院老师、同学们的到来，表示最热烈的欢迎和最诚挚的谢意！张：有一首歌唱的好：“明知当兵苦，明知扛枪累，我们却唱着歌儿来部队。” 姚：年少的我们，带着年轻的心，离别父母暖和的臂湾，走进了绿色的营地。冯：寒风冷雨，烈日酷暑，为圆绿色梦，我们从不退缩。

卢：国徽闪耀，军旗飘扬，我们从此放飞成长的双翼。

张：在人们心中，军队是宏伟巍峨的钢铁长城，军人是百折不挠的铮铮硬汉； 姚：其实，军人的世界也是多姿多彩，军人的生活更是七彩斑斓。冯：今天的我们志趣广泛，琴棋书画，吹拉弹唱，样样在行。

卢：暂别挥汗如雨的练习场，走上霓红的舞台，年轻的我们欢聚一堂 冯：沸腾青春的热血，燃烧昭华的能量；

姚：就让我们将生命的火炬点燃，在今晚发出最刺眼的光线。

张：下面我宣布南京视觉艺术学院文化拥军慰问演出，合：现在开始

卢：请允许我介绍莅临本场晚会的领导和嘉宾，他们是…..张：当我们去结伴踏青游玩时，你们在训练；

卢：当我们享受着空调电扇时，你们在烈日下跑步；

孔：当我们欣赏火红的枫叶时，你们在扫去那枯黄的落叶；

姚：当我们躲在被窝里玩儿电脑时，你们在寒风中站着军姿，这一切的一切，相信你们只为四个字“精忠报国”，下面请欣赏王润东同学带来的歌曲《精忠报国》。

舞蹈《漫步》佟圆

一直想知道天使漫步云端是一种怎样的情形，我想那肯定是一幅唯美的画面，不信，请看佟圆同学为我们带来的舞蹈《漫步》，掌声欢迎。

诗朗诵《绿色的赞歌》

提到军营，说到军人，我们的脑海中出现的肯定是绿色，因为这是健康的颜色，这是正义的颜色，这更是值得赞美的颜色，让我们带着对全体军官的赞美，一起欣赏这诗朗诵《绿色的赞歌》

歌曲《英雄》

抗灾抢险，总有些人冲在前线；逢年过节，总有些人放弃阖家团圆，驻守营地默默保护人民。岁月长河，是这样一些人在风雨中挺立，我们或许喊不出他们的名字，但他们却用汗水和鲜血为我们释读了这样一个词——“英雄”。让我们用热烈的掌声有请侍婷婷为我们唱出心中的《英雄》

歌曲《julia》

每个人都向往爱情，在爱情的这段旅程中，有着欢笑、有着泪水、我们相信要懂得珍惜，爱才会完美，只有珍惜才会幸福。有请周阳唱出他心中的幸福，请欣赏歌曲《julia》

模特走秀

衣食住行，穿在首位。随着物质文明的不断提高，服饰最初的御寒功能已逐渐淡化。人们对典雅、大方、富有个性的服饰，越来越表现出热情的追求。让我们一起随着动感的节拍来欣赏美女们给我们带来的走秀吧

歌曲《走钢索的人》

有一种情调，即使是世俗的男女情爱，仿佛都被冠上一层淡淡的怀旧的文人的气息，加上文质彬彬的唱腔，让这类音乐听起来，有股含蓄、内敛、斯文的气质。在音乐中寻找到快乐，是可以忘却现实生活中的苦难的。下面请欣赏《走钢索的人》

朗诵《军礼》张天回

我们的幸福离不开千千万万革命先辈的牺牲与奉献，今天，就让我们一起向他们致敬，向他们敬礼，下面请欣赏《军礼》

吉他弹奏《姑娘》、《情非得已》

音乐不分国界，传统乐器古筝和西洋乐器吉他，虽然乐声听起来各有不同，但优美动听是他们的共同特点，吉他弹奏配以一曲优美的《姑娘》，听起来别有一番韵味。下面让我们一起来感受一下吧。

思念你我情不自禁，爱上你我情有所归，相聚时是情投意合，远离你我情非得已。请欣赏歌曲《情非得已》。

Cosplay走秀

大家平时在电视上看到的动漫人物一定不过瘾吧，今天我们南京视觉艺术学院动漫社的朋友让大家在现实生活中看到这些经典的动漫形象，下面有请大家欣赏《cosplay》

【张】春去春会来

【姚】花谢花会开

【冯】相聚总是短暂的【卢】欢笑总有停止时

【张】但只要我们有梦想

【姚】只要我们有追求

【冯】只有我们有信心

【卢】只要我们有热情

【张】在长线上的车轮一定会跑得一年更比一年快

【姚】江苏省武警总队一支队和南京视觉艺术学院之间的友谊一定会更加深厚

【卢】每个人脸上的笑容也一定会更加灿烂

【冯】我们相信只要团结一心

众志成城

与时俱进

开拓创新

【合】明天一定会更好！

【张】今天的演出到此结束！

陕西理工学院大学生艺术团演出制度 篇4

因工作需要，拟面向社会公开招聘驾驶员两名。现将有关事项告示如下：

一、招聘条件

（一）政历清楚，遵纪守法，品行良好，作风正派，爱岗敬业，工作勤奋，责任心强。

（二）男性，年龄在55周岁以下，20周岁以上，具有初中及以上文化程度，身体健康，无职业禁忌症。

（三）正规驾校毕业，持C1以上驾驶执照，实际从事驾驶工作3年以上，具有良好的驾驶操作应变能力。

（四）西安户口优先。

（五）复员军人优先。

二、待遇面议

三、招聘程序

（一）报名。应聘人员于发布之日起到2011年12月31日前（上午8:00-11:30，下午2：00-5：30）到院办公室办公室（西安市友谊东路439号学院办公楼三楼）报名，并提供个人简历1份、2寸免冠彩照1张，身份证、毕业证、驾驶证等有效证件原件及复印件1份。

（二）资格审查。应聘人员须携带县级以上医院出具的健康证明和有关报名资料。

（三）考试考察。对符合条件人员的专业技能进行考察了解。

（五）确定人选。试用1个月，试用期满后办理相关聘用手续。（联系人：任主任87804919，***）

院办公室

陕西理工学院大学生艺术团演出制度 篇5

第一章 基本章程

一．宗旨：

学生会以为“学院分忧，为同学服务”为宗旨，倡导“自我服务，自我管理，自我教育”。引领同学以学习为中心，并积极与共青团合作，广泛开展学习。科技，文体，社会实践等各种健康有益，丰富多彩的课外活动，提高精神文明健康水平。

二．学生会成员的基本权利和义务

（一）学生会成员享有以下权利：

（1）对学生会一切工作的决议，有质询，讨论，建议和批评的权利。

（2）有参加学生会组织的各项活动的权利。

（二）学生会成员必须履行的义务：

（1）遵守学生会章程，执行学生会决议。

（2）积极参加学生会组织的各项活动，努力完成学生会委托的工作，维护学生会的荣誉。

（3）哥学生会干部除履行成员义务外，必须做到作风正派，学习刻苦，热心为同学服务。

第二章 管理制度

一．岗位制度

（1）主席团负责每学期的工作计划，对各项活动进行监督指导，同时做好协调工作。

（2）学生会各部门实行部长责任制，各部部长必须对各部门的工作进行统一的规划安排。

不得无故拖延上级指派的任务，影响学生会的正常运作。

（3）学生会各部部长必须有认真的工作态度，在学期开始时向主席团递交本学期的工作

计划，在学期末要对工作进行工作总结。

（4）各部部长在每次活动后要做详细的总结，并必须在活动结束一周内将工作总结交到

主席处。

二．例会制度

（1）勿迟到，凡迟到五分钟之内者，算迟到一次，迟到二次者算缺席一次，迟到五分钟

以上者算缺席。

（2）勿缺席，凡缺席三次者，由学生会点名批评一次凡缺席五次者，自动退会处理。

（3）勿吵闹，开理会期间，禁止大声喧哗，在会场上保持严肃，勿打电话，发短信，吃

零食，违者通知批评，屡劝不听者逐出会场。

（4）每次理会被通知人员应按时出席会议，如遇特殊情况应当提前请假，并向主席递交

请假条，经核实批准后方可请假，同时在点名处作好记录。

（5）与会人员认真听取会上布置的各项任务，不得懈怠，对工作懈怠者，做自动退回处

理，同时对表现优异者给予表扬。

（6）例会结束后，各个部门开小会，布置工作。对学生制度或安排不满或建议者应当通

过正确的途径向主席反映，不得私下煽风点火。

（7）各部部长须向大会汇报本部近期即将开展活动的情况。

三．人员制度

（1）为了是学生会保持活力，每年对新生举行一次纳新活动，纳新时由主席和各部部长

负责纳新具体事宜。

（2）在学生会自然换届之前哥学生会部长必须对本部接班人进行重点培养，在自然换届

时，不本部所有的工作资料交给新任部长，不得拖延隐瞒。

第三章 职能概述

主席：

（1）支持学生会的日常工作，决定有关重大事项负责学生全局工作的决策。

（2）带领学生会全体学生干部，面向全系学生组织开展各种有益于同学身心健康的活动。

促进广大同学综合素质的全面发展。

（3）听取各部工作汇报并统筹，调查，指导和帮助各级部门开展工作和活动。

（4）做好学生会干部的思想工作，总结工作经验，帮助提高广大学生干部的工作能力，增强学生会的凝聚力和战斗力。

（5）做好部门与部门，干部与干部贱协调统筹工作，积极及时的向学生会成员传达本系

领导老师对学生会组织工作的意见建议一级各项会议精神。

副主席：

（1）协助主席做好学生会的日常工作，能够积极的完成主席及系上领导所提出的各项要

求及任务。

（2）协助主席分管学生会有关部门，协调好个部门的关系，使工作顺利的完成。

（3）主席不在或受主席委托时，代表主席行使各项主席职责。

学习部：

组织全系学生开展专业技能知识竞赛，开展辩论赛，演讲比赛等提高学生思维能力和创新能力，积极协调其他部门开展工作。

纪检部：

带领全体成员，抓好本系纪律做好学生出。缺席情况记录。监督学生干部工作情况，并作出详细记录。作为对学生会成员平时工作成绩的重要依据。

体育部：

积极组织各项体育活动，并倡导良好赛风，严格管理，认真负责，积极协助其它部门开展工作。

宣传部：

负责学生会组织并举行的所有活动的宣传策划工作。包括所有海报，板报，通知，宣传横幅和广告制作的内容。设计.编排.绘制等一系列工作，协助学生会其他部门各种会议的及活动的宣传工作。

艺术团：

负责各种文艺节目的策划,筹备.编排和演出，组织系里学生积极参加各项活动。组织有关部门开展各种文艺演出丰富校园生活，平时挖掘和培养系里有文艺特长的同学。生活部

做好检查各寝室工作，提出正确意见和建议，关注同学生活情况，并帮助同学解决生活问题，积极协助其它部门开展工作。

外联部：

为系学生会各项活动筹集资金物品，提供资料负责对外的联系。

附则：

一．本制度适合所有学生会成员，望所有学生会成员共同维护监督。

二．本制度于2009年10月26日起生效。

陕西理工学院大学生艺术团演出制度 篇6

时间管理倾向是个体对时间问题的价值观和时间行为上的倾向，同时也是时间的认知和态度，是一种结构复杂的人格结构。它由特定的时间价值观、时间控制观、时间利用观等构成。时间价值观是个体对于时间认识的观点以及态度，时间控制观是指个体对于时间的控制中的观念、态度。时间利用观是个体对于时间能效发挥的认知情况。主观幸福感是指个体根据自己主观规划标准与现实生活质量所作出的总体性评价。这也是大多数衡量生活质量的一个综合性心理指标。

陕西理工学院（后称“陕理工”）地处陕西省汉中市，为边缘城市，因为受地理、交通等条件的限制，经济、教育和信息资源相对落后。陕理工的学生中农村学生占比较大，而且汉中的地域文化对大学生的成长有影响。汉中人悠闲的生活方式和不发达的经济生活，对人们在自我管理的时间方面是有影响的，与生活比较满足的心态和生活方式是有直接关联的。因此，本研究成果可以丰富和深化这一领域的研究。

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

在陕理工中随机选取110名在校大学生进行调查，共发放问卷110份，回收有效问卷100份，问卷回收率为91.91%。

2.2 研究工具

采用吉楠自编的大学生主观幸福感量表，用于测量我国大学生目前所体验到的幸福程度，该量表各维度的内部一致性信弃系数在0.646～0.868之间，重测信度为0.864。

2.3 研究方法

选用青少年时间管理倾向量表和大学生主观幸福感量表对研究个体进行普遍式问卷调查，并对采集到的数据进行统计分析。

2.4 数据处理

采用SPSS13.0软件包进行。

3 数据分析

3.1 陕理工大学生时间管理倾向与主观幸福感的专业方向差异

(M±S D)

表3.1结果表明，文、理科的学生在时间监控观中的设置目标一个子维度上差异显著t为-1.437 (p<0.05）；在主观幸福感中消极情绪一个子维度上差异显著t为-1.908 (p<0.05），在其他方面差异不显著。

3.2 陕理工大学生时间管理倾向各维度与主观幸福感的相关分析

表3.2结果表明，时间管理倾向各维度与主观幸福感均具有显著相关，总体表明两者有着极为密切的联系。

4 讨论

本研究表明了陕南大学生时间管理倾向与主观幸福感有着非常密切的联系。理工类的学生具有更强的逻辑思维，做事情前设置一个目标，为了达到目标，自己不懈地努力，直到成功。相对的，文史类的学生知道自己毕业后就业面比较窄，受到挫折要多于理工类的学生，经常感到悲观失望。因此，文史类的学生消极情绪比较大，没有表现出较高的主观幸福感。时间效能感对主观幸福感的预测能力最高，时间监控观次之，最后是时间价值感，说明了时间管理倾向对主观幸福感有很强的预测和解释作用。很多大学生在进入大学以后，对时间管理上的意识还比较薄弱，因而造成部分同学学习效率低下，自我幸福感处于较低状态，容易产生自卑等不良情绪，因此应给予这部分学生及时正确的心理干预，给以正确的指导，使同学们建立合理的时间管理机制，增强其幸福感指数，为今后的学习、生活、工作打下夯实的基础。

摘要：本文采用青少年时间管理倾向量表和大学生主观幸福量表对陕西理工学院110名在校大学生进行时间管理倾向与主观幸福感之间关系的研究, 得出:①在时间监控观设置目标子维度和主观幸福感消极情绪子维度中, 陕西理工学院文理科生存在显著差异 (P<0.05) ;②时间管理倾向各个维度与主观幸福感 (除人际关系外) 均呈显著相关, 前者对后者有很强的预测和解释作用。

关键词：时间管理倾向,主观幸福感,大学生,相关研究

参考文献

[1]黄希庭, 张志杰.青少年时间管理倾向量表的编制[J].心理学报, 2001, 33 (4) :338-343.

陕西理工学院大学生艺术团演出制度 篇7

前言:

为了丰富大学生课外文化生活，让其他同学对大学生艺术团有更好的了解，同时希望发掘出更多的人才，为学校以后的更多的演出发掘更多后备力量，大学生艺术团筹办了这次演出。

一． 演出主要内容

1.演出名称：大学生艺术团春季系列纳新演出之

2.演出主题：通过文艺节目，展示大学生艺术团，让同学们更好的了解大学生艺术团，同时进行纳新宣传，演出同时大学生艺术团进行纳新

3.演出时间：3月23日下午4:30到6:00

4.演出形式：文艺节目为主，演员与观众互动，并同时纳新

5.演出地点：东方广场

6.主办单位：大学生艺术团歌唱部

二．表演形式

歌唱，乐队，舞蹈，相声等多元化的表演形式。

三．演出人员

大学生艺术团歌唱部成员

四．演出要求

本次演出意在展示大学生艺术团风采，让同学们对大艺团有更好的了解，所以必须体现当代大学生的精神风貌，必须极具亲和力，互动性。五．演出费用来源

1．向学校申请资金

2．由校园文化部外联部寻找赞助商

六．演出筹划进展

本次演出公分六个阶段

1.演出策划及准备阶段

本阶段主要完成场地申请，节目筹备，主持人确定，舞台设计，赞助商确定，活动前期宣传，纳新形式的确定

a.b.c.d.节目由大艺团各部门积极筹备，并选定节目负责人 赞助商由校园文化部外联组联系 活动和纳新前期宣传由歌唱部宣传小组进行 由大艺团商讨确定纳新形势

2.晚会协调及进展期

a.b.c.d.e.本阶段主要完成节目排练，中期宣传，舞台音响确定，物品购买 由节目负责人负责各个节目的排练 由大艺团歌唱部后勤小组负责现场音响及所需东西的租借 由后勤组进行所需物品的购买 由宣传小组完成中期宣传 由大艺团确定及执着纳新所需物品

本阶段主要完成活动全过程设计，音响安装，舞台布置，末期宣传

由策划组进行活动全过程设计

由后勤组完成音响安装，舞台布置

由宣传组完成末期宣传

最后一次彩排时间： 3.晚会倒计时阶段 a.b.c.d.4.演出进行时

演出时间为3月23日下午 5:00正式开始，从4:30—5:30为准备阶段 活动流程：

a.b.c.d.e.从4:40开始放音乐，吸引观众。5:00正式开始，由、、、三人合唱《》（要求快歌）主持人致开场词，并介绍大艺团团长。由大艺团团长讲话（重点介绍本次活动由歌唱部承办，以后其他部门也有活动，介绍纳新相关事宜），之后引出下一个节目：歌曲联唱 歌曲联唱（每首歌前奏时由主持人介绍演唱曲目及演唱者）。

① 对唱

② 英文

③ 民族

④ 慢歌

⑤ 快歌

游戏环节：在展板上贴出五首歌名，由歌手清唱，观众接最后一句（有奖品）。①②③④⑤

由项正江演唱《神奇的九寨》。

由街舞队表演。

由茉莉茶乐队演唱《》。

游戏环节：把歌唱部成员（2人）与观众（4人）分为两组，每组两个歌唱部成员，两名观众。游戏内容 接歌（限时）。规则：每首歌中必须带有一个数字（具体规定哪个字），获胜一方有奖品，上台观众都有奖品。

歌伴舞《就是我》。

相声。

王耀稼——《》。

结束曲：先由两名成员唱，之后歌唱部成员全部上台，观众也可以唱。f.g.h.i.j.k.l.m.n.注：a.晚会进行时，由大学生记者团进行录像，拍照

b.由现场小组进行现场秩序的维护

c.每个节目之间的主持人串词由主持人与演员共同完成d.节目表演同时大艺团进行纳新

e.在节目进行时，请主持人在各个部门表演前先介绍各个部门，主要有：本部门现况，本部门在以前所参加的学校的活动，本部门的成就以及本部门的短期及长期目标 5.活动结束后

a.由后勤组完成物品的归还与回收

b.由现场小组负责现场卫生

c.由宣传小组进行活动的总结，并写成通讯稿寄到学生通讯社，对本次活动相关报道，增强影响力

d.由后勤统计纳新结果

e.由宣传部制作宣传画报，进行后期宣传

七．活动具体人员安排

1.节目编排负责：策划小组（宇文驿马、张沥元、马洋、张楠）

2.活动宣传：宣传组

3.现场安全负责：现场小组

4.活动卫生负责：现场小组

5.舞台布置，场地规划：后勤组

6.演出现场负责人：宇文驿马

7.活动现场摄影拍照：大学生记者团

8.现场用品负责：后勤组

9.活动结束后现场卫生负责：现场小组

八． 活动要求（对工作人员的要求）

1.本次活动举办个环节必须按照计划的流程进行

2.本次活动要求组织者与参与者必须相互积极配合，相互支持，班长活

动各环节顺利完成，活动成功举办

3.每一个工作人员应认真对待自己的任务，协助活动筹划部门的工作

4.遇到突发事件，有关方面应冷静处理，相互配合解决问题。如果出现

各种自己不能解决的问题及时连续活动负责人共同解决

九．活动预算

本次活动费用主要用于舞台布置所需气球，彩带等物品的购买，宣传所需物品的购买

初步预算：

策划人：宇文驿马

陕西理工学院大学生艺术团演出制度 篇8

2013年05月23日 14:23 来源：中国音乐学院

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美国耶鲁大学合唱团一行84人将于5月底至6月初来中国访问，并在上海、天津、北京等地巡演。该团应中央音乐学院邀请，将于2013年5月30日（星期四）晚在北京音乐厅与中央音乐学院合唱团、乐队学院EOS交响乐团联合举行音乐会，演出著名作曲家贝多芬的代表性作品。

中央音乐学院与耶鲁大学有着长期友好关系，中央音乐学院与耶鲁大学音乐学院2005年正式签署两校交流协议，耶鲁大学校长莱文先生也曾访问我院。2008年在耶鲁大学音乐学院和中央音乐学院的联合倡议下，北京奥林匹克运动会举办前夕，中央音乐学院邀请世界10所著名音乐学院参加“相约北京2008：世界顶级音乐学院音乐文化交流活动”，该项活动在国内外引起了巨大反响，获得圆满成功。2012年6月，中央音乐学院院合唱团应美国耶鲁大学邀请，与包括耶鲁大学合唱团在内的其他国际著名合唱团一起参加了首届耶鲁国际合唱节，并在美国纽黑文、波士顿和纽约巡演，合唱团的高超的演唱水平和艺术表现力在美国引起巨大反响和高度赞誉。

陕西理工学院大学生艺术团演出制度 篇9

学生档案对于学生而言非常重要。首先, 其作为学生学习轨迹的记录性文件, 它记录了学生个人成长经历与道德品质水平, 胡锦涛总书记曾指出:“档案是人类活动的真实记录”, 这对于了解与评定学生能力、水平及进一步培养学生很有帮助。学生档案具有原始性、真实性、延续性的特点, 对于升学或者用人单位择优录取都是重要参考依据。其次, 学生档案还具有激励学生行为的作用, 作为一份可提供参考、评定学生能力的文档, 学生如果表现得好就可能有更好的发展, 更容易获得升学或者就业机会, 反之亦然。这种反馈机制可刺激学生更加刻苦努力学习或者参与以期取得更大的成绩, 从而为优异的学生档案建立提供材料和可能性。

一、陕西航空职业技术学院学生档案管理现状及存在的问题

作为一所工科类专业为主导的高等职业技术学院, 陕西航空职业技术学院历来十分重视学生档案的整理与管理工作。本院拥有学生学籍档案室用于整理、收集与储存学生档案, 并且制定和实施了《陕西航空职业技术学院学生学籍档案管理办法》。虽然, 在学生档案管理上取得一定的成绩, 学生档案管理仍然存在一些问题。

(一) 学生档案形式和内容不全面。

高等学校档案管理办法指出, 高校学生档案包括文字、图表、声像等形式, 但是该校学生档案以纸质文本形式为主, 缺少更先进的动画、图像、音频、视频等。实际上述这些文件更能够直观显示学生的在校学习、生活情况, 还能动态地展示相关活动情况。诚信档案、心理档案及其他一些学生信息已经在许多高校纳入学生档案管理之列, 但这在该校尚未涉及。

(二) 学生档案应用缺失。

学生档案以记录、存储学生的经历为主, 这可作为升学与工作的参考指标, 却很少涉及其他应用, 更没有很好地发挥学生档案的激励作用。激励作用的缺失会造成学生不关注自己的档案, 甚至出现使用过后丢弃、遗失等现象。此外, 学校档案管理人员对于档案的管理与维护也不够重视, 出现档案损毁、随意更改能容的情况。

(三) 学生档案管理存在现实困难。

该校学生档案以文本形式为主, 档案文本储存于档案室内不利于使用者翻看、查阅, 也不利于档案的保存、传递、记录、转移等。

二、学生档案管理发展的方向

未来学生档案的形式趋向于更加丰富, 更贴近社会科技发展与学生的生活, 学生档案的功能开发进一步挖掘, 有力地促进学生在学院表现, 学生档案的管理手段更加丰富。

(一) 丰富学生档案的形式。

向电子档案或者电子纸质档案结合的方向发展, 把学生的电子图片、动画、视频、音频、影响等纳入学生档案。学院还可以考虑档案分为学院记录与学生自我记录两部分, 对于学院记录部分要严格输入、查阅、借出流程, 保证档案客观公正, 个人记录部分可由学生个人定期将自己发展状况提交保存。除了档案形式做出改变外, 学生档案内容也要丰富, 如何把学生诚信、心理状况等纳入档案, 这对于规范学生行为, 促进学生诚信做人、认真做事观念形成有很大的作用。

(二) 充分挖掘档案的潜在作用。

例如发挥档案的激励作用, 学生档案不能成为死文件, 只在升学与工作的时候才拿出作为证明性材料。在学生档案管理中, 要发挥档案对于学生的激励作用, 激励学生在学院追求思想道德进步, 追求学习成绩提升, 追求个人能力发展。首先, 应该加强学生档案的宣传。一些学生根本不了解档案, 甚至个别学生不知道档案的存在。学院要对学生档案进行宣传, 可以通过组织学生到学院的档案室参观、组织学生档案管理与作用报告会等形式。其次, 提供条件让学生亲身体会档案的整理与管理。学院把部分学生招纳为义务档案管理员, 使其体会到档案对于自身发展的重要性。第三, 加强毕业生档案管理。对于毕业生档案也持续关注, 追踪其去向, 保证毕业生档案不丢失、不乱改, 确保学生档案的公正性、可靠性与诚信性。

(三) 加大力量促进学生档案从纸质文本向电子档案转变。

针对学生档案信息检索、阅读困难、管理难度大等缺点, 充分发挥计算机和网络的便捷、简单、储量大的优点, 开展学生档案记录、储存与管理网络化。电子档案的信息形成了一种多连接组合和检索的方式, 构成一种多面网状结构。学校要大力发展基于B/S结构的电子档案, 把学生的档案上传至学校统一的服务器上, 学生或者第三方在客户端就能查阅、打印档案。对于电子档案管理, 首先要保证内容的安全性, 作为一个半开放的系统, 电子档案不同于档案室保管形式, 要确保电子档案授权不被窃取、假冒。第二, 要保证电子档案的公平性、内容的真实性, 由于属于半开放的档案, 防止任意添加内容、档案造假等行为, 确保档案真实有效。

摘要：学生档案是学生在学校学习、生活与成长的第一手证明材料, 是升学或者工作选择的依据, 具有记录、激励等作用。本文笔者研究了陕西航空职业技术学院学生档案管理存在的问题, 提出了学生档案管理发展的几点方向, 以此为学生档案管理提供理论支持。

关键词：学生档案,管理,问题,方向,对策

参考文献

[1]夏文.高校学生档案管理的问题及发展方向[J].北京档案, 2010 (9) :21-22.

[2]马洁, 佟丞, 刘卫智.高校学生档案管理存在的问题及对策研究[J].石家庄学院学报, 2012, 14 (2) :115-117.

陕西理工学院大学生艺术团演出制度 篇10

关键词：大学生,饮食行为,营养状况,营养知识,营养态度,健康状况

在21世纪的今天, “90后”已成为我国高校大学生的主要群体, 作为将来国家之栋梁, 这些“90后”肩负着非常重要的使命, 与此同时, 无论是家长、社会还是学校都时时刻刻关注着“90后”的身体健康。大学生作为优秀的青年群体, 是祖国的未来和希望, 其身体素质水平的高低将直接影响我国未来的发展。因此, 为适应未来社会的激烈竞争, 大学生们必须具有丰富的营养知识、健康的身体、良好的饮食行为尤为重要。

研究对象与方法

1.研究对象

选取陕西交通职业技术学院一、二、三年级 (2011~2013级) 大专学生600人, 均自愿参加测试。学生年龄19岁~23岁, 平均20.1岁, 其中男生310人, 女生290人。

2.研究方法

(1) 问卷调查法

本次项目调查共发放问卷600份, 回收有效问卷600份。回收率100%, 剔除不合格问卷9份, 其中有效问卷591份, 问卷有效回收率98.5%。调查包括:学生个人因素、学生饮食行为、学生的健康状况、学生营养知识状况等。

(2) 文献资料法

对中国期刊文献库查阅与本体相关的文献资料进行整理分析。

(3) 访谈法

根据研究需要, 运用关键事件技术 (critical incident technique) , 对部分大学生和教师进行访谈调查。

(4) 统计方法

采用SPSS17.0软件统计处理, 差异采用卡方检验, 对有关数据进行描述性统计分析。

结果与分析

1.学生营养知识知晓情况与营养态度

(1) 学生营养知识知晓情况

在问卷中有关营养知识知晓情况的问题, 都是与大学生生活密切联系、基本常识相关的问题。在“健康的饮食习惯对大学生是否重要”这个问题上正确率为98.9%, 而在具体的营养知识上回答正确率却较低, 如“如何保持营养均衡”正确率只有32.6%, “吃什么能有益运动疲劳恢复”正确率只有36.7%。见表1。

学生们只是从理论上认识到健康饮食和行为的重要性, 但对从实践上“如何才能保持健康的饮食行为”却理解得不透不深, 只知其一, 不知其二。究其原因, 大学生大部分都是独生子女, 在现实生活中, “90后”大学生基本上是“饭来张口, 衣来伸手”, “两耳不闻窗外事, 一心只读圣贤书”, 除对自己所学习的书本知识外, 基本上不去关心和了解其他知识, 在家长和学习压力下, 也无精力去了解更多知识。

(2) 不同学生群体对自身营养知识状况的评价

通过数据分析, 不同学生群体对自身营养知识状况“不同年级”学生满意度方面, 三年级学生高于二年级学生, 二年级学生高于一年级学生, 呈逐年增加趋势。其中一年级到二年级阶段学生满意度增加幅度较大, 一年级和三年级相比较有显著性差异 (χ2=7.06, P﹤0.05) ;说明了大学生在校期间, 自身营养知识在不断完善和丰富;在“生源”满意度方面, 城市生源高于农村生源, 并有显著性差异 (χ2=8.06, P﹤0.05) 。城市学生对自身饮食健康和行为关心更高, 这与社会现实“城乡”差别密切相关。“性别”满意度方面, 男生高于女生, 在不满意度方面, 男生低于女生。见表2。

2.大学生的身体发育和营养状况的比较分析

人体的身高、体重、BMI=体质量 (kg) /[身高 (m) 的平方]是我们评价和衡量青少年身体生长发育和营养健康水平最常用的指标。此指标的评价标准为:根据世界卫生组织对亚太地区推荐的判断标准分为三组:BMI<18.5kg/m2为低体质量组;18.5~22.9kg/m2为正常体质量组;BMI>23.0kg/m2为超体质量组。如表3, 学生的男女身高、体重、BMI指数均低于我们国家的平均值。体重、身高、BMI男女分别比此平均值低4.66%、2.20%;0.09%、0.79%;10.88%、8.95%, 产生这样的结果, 笔者认为, 一方面高职学院学生大多数来自西北乡村, 其生活及饮食消费略低于其他地区和城市;另一方面, 从食物消费支出看, 西安的大学生平均月消费支出为315元, 在10个省会城市的大学生月平均消费支出中排名最后。

大学生BMI指数情况统计, 体质量出现异常的男女大学生中表现为低体质量组的女生比例 (36.86%) 大于男生的比例 (18.61%) , 而超体质量组男生的比例 (25.14%) 大于女生的比例 (14.02%) (见表4) 。女生们的营养不良率明显高于男生, 而男生们超重和肥胖人数则明显高于女生。此现象与现代社会关于体态美的标准有关, 因为现代社会人们大多数人认为女性以瘦为美, 因此、女生希望体态苗条、脂肪要少, 她们常有减肥的迫切要求, 并有意减少和控制饮食;而现代社会大多数人认为男性以强壮为美, 由此男生希望有发达的肌肉, 健壮的体格, 充满阳刚之气, 所以饮食量普遍较大。同时, 男生女生在饮食习惯和行为上也存在差异, 大多数女生生活较为有规律, 按时适量进餐。而大多数男生不太注意生活细节, 经常无规律作息, 暴饮暴食。

3.饮食行为与习惯

问卷调查了大学生的主食及食量、是否注意营养的搭配、食用动物性食物品情况、吃鸡蛋的情况、食用水果情况、食用豆制品情况、食用深色蔬菜情况、饮水的情况、早餐的习惯、熬夜的习惯情况、参加体育锻炼等方面情况, 其统计的结果如表 (5) 。依据《中国居民膳食指南》 (2011) , 调查结果显示:大学生们主食以米饭、面条、馒头为主, 基本不吃肉类食物的人56.61%, 蛋白质摄入量不足;维生素、矿物质、膳食纤维、杂粮、粗粮 (包括薯类) 等的摄入量很少;每天能按时吃早餐的人数比例为76.30%;而有熬夜不良习惯的占调查对象的67.32%, 挑食和吃零食变成了当今大学生比较普遍的饮食行为, 不少大学生甚至成为“零食一族”。大学生饮水不足占到 (57.10%) , 饮水基本满足占到 (38.15%) , 有4.75%学生饮水超量。有近乎半数的大学生大都不能做到天天吃水果 (50.58%) , 长期不吃深色蔬菜的大学生也占到了 (24.75%) ;有体育运动锻炼习惯的占 (34.30%) 。总体看大学生主食以《中国居民膳食指南》要求接近, 营养结构、营养搭配不够科学合理, 存在“零食”、“熬夜”、“不爱锻炼”等不良饮食行为和习惯。

结论与建议

1.大学生思想上是高度重视健康饮食和行为, 但对从实践上“如何才能保持健康的饮食行为”理解不透不深, 只知其一, 不知其二。

2.不同学生群体对自身营养知识状况评价, 在“年级”满意度方面, 随年级由低到高呈现满意度上升的趋势;在“生源”满意度方面, 城市生源高于农村生源, 并有显著性差异。“性别”满意度方面, 男生高于女生, 在不满意度方面, 男生低于女生。

3.大学生男女身高、体重、BMI指数均低于国家平均值。体质量出现异常的男女大学生中表现为低体质量组的女生比例大于男生的比例, 而超体质量组男生的比例大于女生的比例。

4.男女生在饮食行为方面, 总体是好的, 从各项指标来看, 女生要优于男生其主要成因是男女性格的差异、喜好不同、生活消费的重点不同。

5.总体看大学生主食以米饭、面条、馒头为主, 肉类食物、禽蛋类食物, 豆制品类、维生素、矿物质和膳食纤维、粗粮 (包括薯类) 等营养物质摄入不足, 大多数学生饮水量较少, 有体育运动锻炼习惯的比例低。

6.要加强大学生对营养知识、饮食行为、自身健康状况的重视, 学校应多开展各种形式的营养知识系列讲座及有关营养与健康的专题报告, 利用校园网、广播站、开设课程等途径, 加强宣传和学习, 在培养大学生的健康意识同时, 学校伙食科也很有必要依据大学生的生长发育特点, 合理饮食供应, 实施营养餐, 满足大学生的饮食营养与健康发育需要, 使他们健康早日成长为建设祖国的优秀人才。

参考文献

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[9]中国营养学会编著.中国居民膳食指南 (2011) [M].拉萨:西藏人民出版社, 2010, 12, 01.