那盆长春花散文

那盆长春花散文（精选8篇）

那盆长春花散文 篇1

那盆长春花散文

【一】

我这一生特别喜欢花，但是，我并不养花。因为花儿是需要精心照料和呵护的，而我偏偏是个粗枝大叶的人，老是忽略了它们的存在。为了避免花儿们遭殃，我宁愿选择放弃养花。有一种爱叫放手，这是我爱花的独有的方式。

但有一种花却是个例外。

这不是一盆普通的小花。教师节的那天早上，我像往常一样走进教室，刚才还安静的教室一下子炸开了锅，孩子们小麻雀一样，欢快地涌到我面前，变戏法似的从背后拿出一朵朵玫瑰花来。我对他们说：“孩子们，你们努力学习，快乐成长，就是给老师最好的礼物!”

突然，一个叫牛子菲的娇小漂亮的小女孩，手捧一个白色的花盆站到我的面前。她那双明亮的大眼睛望着我，怯生生地说：“老师，祝您节日快乐!”并用稚嫩的双手，把开满鲜花的花盆放到我的手里，然后转身就跑开了。这是我收到的最精致的礼物。小巧的花盆，美丽的花瓣，每一朵花，都是一个鲜活的生命。不起眼的小花充满了生机，充满了活力，给人以美的享受。这盛开的花朵，多像孩子们一张张灿烂的笑脸啊!我轻轻地捧着它，把它放在教室的窗台上，吩咐一位同学专门给它浇水。

过了几个月，天气渐渐地变冷了，就连耐寒的菊花也凋谢了，而它还是开得那么鲜艳。我发现这盆花总是开着的，我感到很奇怪，才想起来问那个送花的小女孩：“孩子，你送给老师的这盆花叫什么名字啊?”小女孩人还没有站起来，脸先红了，小声地说：“老师，我妈妈说它叫长春花，祝愿您像它一样永远美丽!”

长春花，多么诗意的名字。顾名思义，这种花大概是因为一年四季常开不败，什么时候都会像春天那样美丽绽放，所以才取名叫长春花的吧。我忽然对这种花产生了极大的兴趣，花开花落是自然的规律，难道说还有违反自然规律的奇葩?这究竟是何方仙物，这么非同一般?

原来长春花是一种多年生的草本植物。我认真地观察它，看到它的嫩绿的叶子非常肥厚，一片紧挨一片的叶尖向上生长着;一枝枝花枝，盘根错节，一顺朝上，朝气蓬勃的。花瓣众星捧月般地一片片地包裹着淡黄色的花蕊，显得娇柔可爱。

我还发现它也不是永远不凋谢的。如果仔细观察，会发现只是有的花谢了，另一些花儿绽放了，上面还长满了密密麻麻的花骨朵,一茬接一茬，像接力赛似的，层出不穷。无论何时看，永远看到的是开着的长春花。岂知此花非彼花也。今天见到的，也许已不是昨天所看到的那朵花了。

正因为长春花的与众不同，所以才深受人们的喜爱。它的花朵多，花期长，花势繁茂，一年三百六十五天，一年四季开花从不间断，所以有“日日春”之美名。

自从它来到我们班，自然也就成了我们班不可缺少的一员;它陪着孩子们走过四季，走过人生的风雨。春天的早晨，同学们踏着朝阳，走进教室，第一眼就可以看到它那美丽的小花静静地绽放着，带着愉快的心情，同学们高兴地大声读着书;花儿是最好的听众，它见证了孩子们成长的点点滴滴，有欢笑也有泪水;它在大家的`精心呵护下，和孩子们一样健康地成长着。每当晴天的时候，阳光从窗外射进来，照在那红色的花瓣上，美丽极了。

可是有一天，一件意想不到的事情发生了。班里有一个调皮的小男孩站窗台边玩的时候，一不小心把花盆碰到了地上。当时我的心里“咯噔”一下子，心想：完了，这盆花肯定活不了!心里竟然有说不出的滋味，就像即将失去心爱的宝贝似的，是那样的难过。我走过去，把它从地上小心翼翼地捡起来，意外地发现，它除了花盆底部的托盘摔碎了一半，别的都完好无损，心中顿时一阵窃喜。这次我生怕再让它受伤，把它从地上捡起来，再次放到窗台上。它依然悄然无声地开得那么茂盛、那么热烈。

从那以后，同学们格外地珍惜这盆小花了。孩子们从这盆不起眼的小花身上学到了很多。无论什么时候都不轻言放弃。学校一年一度的秋季运动会到了。孩子们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。运动健儿们在比赛场上奋力拼搏，观众台上，班里的啦啦队员们给他们呐喊助威。大家齐心协力，为班争光。在集体接力赛项目中，孩子们团结合作，一个孩子掉棒了，眼看一个个班级超到了前面去，孩子们没有放弃，一往无前，向着目标努力。大家没有埋怨，只有拧成一股绳的士气，终于夺取了团体冠军。

【二】

冬天下雪了，外面冰天雪地的，教室里因为有了暖气还是温暖如春。长春花依然还是那样漂亮，那顽强的生命力，真是让人佩服。有人说长春花的花语是：愉快的回忆，永远的春天……

看到窗外飘起了雪花，最激动的就是小孩子们了。一下课，他们便像一群快乐的小鸟，叽叽喳喳地来到窗台边，他们仰起稚嫩的小脸看着，看着长春花张开一片一片的花瓣，粉色的花和白色的雪相互衬托，更是美不胜收。孩子们一边还兴奋地叫着，仿佛这是大自然赐予他们的最珍贵的礼物。曾几何时，我也像他们一样快乐，一样纯真，对大自然赐于我们的礼物，怀着一颗感恩的心。年年岁岁，风霜雪雨，如今生活把我磨砺得已经麻木了，再也找不回快乐的理由。

望着孩子欢乐的情境，我不禁想了自己小时候，那时候冬天似乎特别爱下雪，雪厚得常常没过我们小朋友的膝盖，房檐下琉璃柱子倒挂如钩好长。大雪封门也不足为奇。调皮的我喜欢踏雪而行，地上的雪厚厚的，软软的，踩上去发出“吱嘎吱嘎”的响声，结果布棉鞋总是湿得透透的。当看到寒风中一朵腊梅花开，我就感到很开心，感受风雪中的生命是如此的神奇!只要心中有春天，我们的世界永远春暖花开!

……

漫长的寒假要到了，我和同学们都担心那盆长春花的命运。

长春花啊，考验你的时候到了，温室里的小花啊，没有了我们的照顾，它能很好去活下去吗?

没想到，开学第一天当我跑到教室，第一眼看到的竟是长春花那美丽的笑脸。它好像在说：“主人，我很坚强，在没有你们照料的日子里，我告诉自己要耐心等待，等到你们回来的那一天。我做到了!”那一刻，我感受到了生命的力量是那样的神奇!我忍不住伸出手去抚摸它，在我的眼中，它是那么美，就像孩子们的笑脸一样，深深地刻在我的心里......

窗台那盆芦荟日记 篇2

来到阳台门口，我不由地停住了脚步。

我的目光不经意间落在了阳台上那盆芦荟上。哦!我有多少天没给它浇水了?又有多少天没来看过它了?而它却依然那样生机勃勃地生长着!

虽然我已经有很长时间没有过问过这盆芦荟，但这却丝毫没有影响到它的生长。你瞧!它的叶子在阳光下自由地尽情舒展着。有的叶子高高地挺拔着，像一个朝气蓬勃的少年;有的叶子已经长得垂下去了，像一个害羞的少女，平添了份妩媚动人。远远望去，简直像一朵盛开的莲花，又像一位楚楚动人的.窈窕淑女。

芦荟的叶子虽不像其他叶子那么美丽，那么奇异，但却有着自己独特的风格。长在根部的叶子很细很细，慢慢地向上越长越粗，然后又慢慢地合拢起来。周围还镶着两条淡黄的边。仿佛是哪个能工巧匠有意镀上去的。叶子边缘还长着一些小刺，好像是它们不想被别人打扰的防御武器。

望着眼前这株芦荟，我心里突然泛起一丝歉疚──在家里养过的所有的花草中，我给予它的呵护是最少的。经常是一连十天半月都不曾想起它，也不曾给它浇上一点儿水。而我却没有想到，它竟然是所有花草中长势最好的。记得去年夏天，

我和妈妈曾买过一盆我最喜欢的花。我经常悉心地给它浇水，偶尔还会给它施点肥(在花盆四周放上几个蛋壳)。每次都把它放在阳光最充足的地方，小心翼翼地呵护着它。那时的我把全部的喜爱都放在了它身上，而对长在它旁边的几盆花草视而不见，包括这盆芦荟。后来，我和父母出去旅游一周后回来，竟然发现我最喜欢的那盆花已经枯萎了，而这盆芦荟依然生机勃勃地成长着，似乎又长高了一大截!也许，正是因为我对它的冷漠，才造就了它如此顽强的生命力?

《那盆水仙花》阅读答案 篇3

上学期我到横河村小支教。那天正在上课，突然，隔壁教室里传来了李老师愤怒的呵斥声：“你又来了，出去!出去!”很多学生也跟着喊。

嘈杂声影响了我的课堂，我连忙打开教室门，只见李老师正连拉带拽地把一个老头推出教室。老头六十来岁，满身邋遢，拖着个麻袋，傻笑着一步一顿地离去。

课后，李老师告诉我，老头子是本地的孤寡老人，脾气古怪倔强，不管你上没上课，常常旁若无人地闯入教室乱找乱动，把垃圾桶翻得一片狼藉。

正说着，我班有个学生跑来，“杨老师，快，快去，陈业被那老头打了!”

当我赶到时，陈业已被老头推倒坐在地上哭喊着：“还我……我还没喝完啊，臭老头!”原来老头盯上了他手中的饮料瓶，没等他喝完就抢去了，在他眼里，能卖的垃圾简直就是“宝”。校长也赶来了，一边骂一边把老头踉踉跄跄地推出了校门。

几天后，我班正在朗读课文。“嘭”的一声巨响，教室门猛地被撞开，大家吓了一跳。一看，又是那老头。一手拖着麻袋，一手紧攥拳头，朝教室后面的垃圾桶大摇大摆地走去，那架势随时等着反抗我来推他。

“臭老头，出去!”“臭老头，快出去!”很多学生异口同声地喊着，整个课堂一片喧哗。当老头走近我时，我出人意料地让开了道，并向学生作了个安静的手势。

“继续朗读吧，不要打扰老爷爷捡东西了!”我平静地说。犹豫间，琅琅书声又逐渐响起。我们反常的举动让老头有些发愣。他从垃圾桶里翻出了几个饮料瓶后，竟加快了脚步往外走，饮料瓶掉出了一个也不知道。我捡起来送到他手中，他疑惑地看了看我……

又过了几天，我正在上课，教室的门又突然被推开，老头刚探进半个身子，一看是我，竟缩了回去，还轻轻地带上了门离开了。我们发现老头和以前都不大一样了!

我问学生：“老爷爷为什么会变了呢?”

“我知道，因为前几天老头子没有被老师推出去。”

“杨老师没骂他，还帮他捡瓶子!”陈业若有所思地说，“老头……老，老爷爷好像知道杨老师对他好!”

我说道：“老爷爷一个人孤零零的，每天起早贪黑到处捡破烂不容易呀，老师有个办法可以帮帮他：大家平时把丢弃的那些废品专门放进一个袋子收集起来，送给老爷爷，谁愿意负责这件事?”

“我愿意!”“我也愿意!”……好多学生都争着说。没想到陈业也抢着举手，我把这件事交给陈业负责。

从那以后，我班无论上什么课，老头子再也没有闯进教室了。

临近期末的一天，我一进教室就看见讲台上多了一盆水仙花，我惊讶地问：“这花是哪位同学放在这里的呀?”陈业兴奋地说：“老师，花是老爷爷从菜市场买来的，他让我带到教室摆在讲台上，说是谢谢同学们，谢谢您呢!”这是我万万没想到的，那节课上得特别开心。

转眼间，一个学期就过去了。暑假里我又被临时通知回到原单位。教师节那天，遇到了李老师，我问起老头子的事。李老师说：“他死啦。”“啊，怎么死了呢?”我很是惊愕。

“暑假里，他跳入水中救上了一个小孩，自己却因体力不支被淹死啦。听村里人说老头也不怎么会游泳。”李老师补充道，“对了，他救的小孩就是你班的陈业……”

我听着，心里酸酸的，竟有些想流泪，朦胧间眼前就浮现出了那盆水仙花……

1.小说主要刻画了两个人物，一个是老头，一个是杨老师(“我”)，你最欣赏哪个人物?请说明理由。

2.下列句子任选一句，请赏析句中加点词的表达效果。(2分)

(1)一看，又是那老头。一手拖着麻袋，一手紧攥拳头，朝教室后面的.垃圾桶大摇大摆地走去

(2)老头刚探进半个身子，一看是我，竟缩了回去，还轻轻地带上了门离开了。

3.文中划线句写到杨老师帮老头捡饮料瓶，此时老头心里会想些什么?请联系语境，描写老头的心理活动

4.许多小说往往用第一人称“我”来讲故事，如《孔乙己》、《斑羚飞度》、《我的叔叔于勒》……本文也是如此，请简要分析这种写法有什么好处。

答案：

1.我欣赏老头。他虽然穷，但他有穷人的风骨，他有尊严，他懂得感恩。他明知不谙水性却纵身跃入水中。孩子得救了，他却牺牲了。这是多么值得尊敬的老人啊。我欣赏杨老师。面对生活中的一个弱者，杨老师没有像其他人一样对他嗤之以鼻，恶语相加，甚至拳打脚踢。杨老师给了弱者以尊严，改变了一个人对生活仇视，这是一个何等伟大的教育者啊。(以上二选一，言之成理即可)

2.(1)“攥”字准确地写出了老人随时准备反抗的心理，正是这个捏紧拳头的动作，说明了以往老人得到的都是伤害。“攥”既是给自己造势，又是自卫心理的体现。(2)“缩”字形象地写出了老人见到曾经帮助过他的“我”时难为情的样子，这是老人懂得感恩心态的一种表现。(以上二选一，言之成理即可)

3.“怎么可能呢?其他老师都是大声嚷嚷赶我走的，他不但不赶我走，还帮我捡瓶子?”

那盆仙人掌作文400字 篇4

那盆仙人掌作文400字 我不喜欢养花，爸爸妈妈也是，但是为了能够绿化环境，他们还是从市场买了几盆花回来，放在阳台上。还有一盆不起眼的仙人掌，为什么叫它“仙人掌”呢？我猜想，或许是因为他的形状怪异，像人的手掌，所以叫它仙人掌。

每天早上，我都会给那些花随便浇一点水，一位水太多，花会死。我也听说仙人掌不太爱喝水，所以隔三四天浇一次水，我们家的仙人掌呈深绿色，身上长满了刺，也许是防止外界侵入，身上才长满这么多刺把，一条一条的仙人掌，有点像青瓜形状，连接在一起，就好像亲兄一样拥抱在一起，永不分离。春天来临了，小草发芽了，百花争艳，蒙蒙小雨，清香的气息，构成一副美好的风景，但又有谁能注意到那盆仙人掌呢？它不贪赞美，从不向困难认输。有时候我发现，仙人掌的土有裂缝，土质有粗糙有干燥，但它毫不介意，依然那样光泽，给世界添加了绿意。

看一场春花的散文 篇5

等了一场春风，盼了一场春雨，本应该早就来写看一场春花。

一天琐事缠身，也没有什么精力来好好地构思一下文章的内容了。今天，终于有点儿时间。

一切都是和谐的，一切都是沉静的。

但是，在这静谧之中，好像一切又都在悄悄地发生着变化。

偶然，一抬头，发现了桃花已经有了含苞待放的意思，因为花苞下面那两片泛着嫩黄的颜色的叶子，已经说明了，桃花再也按捺不住自己的寂寞，做着一个跃跃欲试的样子。

桃花开了，桃花终于开了。漫山遍野都是那芬芳绚烂的桃花。

由低到高，聚拢自己的目光，发现，野外已经成了花的世界。

成群的蜜蜂，也不甘寂寞，争先恐后地出来了。它们在花丛之间蹿蹦跳跃，做着各种姿势，也在享受着春天丰富的色彩。

直到这个时候，我才知道，冬天的色彩的单一，不是时光的无奈，而是在为春天的万紫千红做着企盼的等待。

季节在等待，人也在等待。春天来了，人的激情也踊跃了起来。

漫山遍野，除了那花的世界花的海洋，就是到处闪现的人的身影儿，到处弥漫着人的笑声。

我独自来到了一处岩石之上，静静地坐了下来。抬起头来，看了看天空飘过的白云，仿佛静静地飘过的白云，也有了心事。

低下头，看了看清澈的河水，河水有了眷顾。

一场眷顾，只为了一世的企盼。

一场眷顾，只为了岁月的容颜。

一场眷顾，只为了光阴的荏苒。

只要今生，不为来世。

单借那春风的柔情，蘸取一缕心香，铺开浪漫的画卷，把一腔的柔情，把满腹的思恋，渲染成季节的绽放，幻化成年轮的沧桑。

来了的不就要走，走了的，是否还有着灯火阑珊处的回眸。

写就了的是情感，放不下的是牵绊。

充实了的是信念，忘不了的是誓言。

你不来，我不走，是不是桃花在诉说对春风的思恋。

你来了，我走了，是不是在倾诉着，时光对流年的报怨。

认识了你，却不选择了一个错误的时间，是不是季节绑架了时光。

认识了你，却把自己的双脚，放在了一个错误的地点，是不是岁月已经把承诺冲淡。

恩恩怨怨，牵绊缠绵。

堆积的永远是愁绪，放不下的永远是无奈的心愿。

春风，是不是已经把记忆风干。

春雨，是不是已经让思恋，变得迷茫和遥远。

漫天的芬芳，是不是让情感也有了温馨的梦幻。

三生三世，三十里桃花，是不是也在把那永远不变的思恋，再做着最大的漫延。

等你一万年，不知道是承诺还是誓言。

海枯石烂，是不是最禁不起推敲的谎言。

噙满泪水的双眼，已经几度把那秋水望穿。

咫尺天涯，是不是已经对着晴朗的夜空，对着流星，许下了一个小小的心愿。

那就是，你就在我的眼前。

有了桃花的盛开，春风没有了怨言。

有了桃花的盛开，春雨也不再迷茫和顾盼。

有了桃花的盛开，放飞的不只是一种无言的期待。

有了桃花的盛开，捧在手心里的，也不再只是前世的一千年，来生的一万年。

默默的等待，默默的无言，是一种见证，也是一种默契的牵绊。

有了桃花的盛开，滋润心田的，是否真的是今生的情感？

缱绻的是不是寂寞的脑海里，那如同火花一样闪耀的思虑的浪漫。

千年的梧桐，已经不再把无奈，做着长久的眷恋。

灞桥折柳，也不再记录着，月老错把红绳系错的那短短的一瞬间。

西厢亭下，群蝶也不再为一世的痴情，做着无谓的空谈。

桃花扇底，也能让断桥残雪，把那春风送到玉门关外的峻岭崇山。

三生三世，三十里桃花，把那天和地的对接，装点成了色彩的斑斓。

遥伸到天际的那一抹曲线，再也没有了对青山的依恋。

陌上长亭，一轮夕阳挂天边。

阡陌小径，牧童的短笛，又把牛郎那无奈的心事重新奏响，做着永无何止的畅谈。

落日余辉，万丈霞光再次把长河的血色，进行着丰富的`写意。

一帘幽梦，是不是会把桃花的心事，装进那陈年老酒的心间。

楼花的眼泪，只要一滴，就能把春风的心揉碎。

无情的醉，捧给了春雨，春雨也会流下那苦涩的泪水。

落花有意，流水无情，不只是在畅谈着没有尽头的忏悔。

落花满径，堆砌的也不只是满腹的赤诚。

谁说桃花没有泪，只是因为桃花的泪水闪耀的是遗憾，决然闪耀不出黯淡的伤悲。

夜幕降临了，没有人再看得见桃花的笑脸。

是不是年年岁岁，桃花依旧有着相同的容颜。

一轮圆月下，是不是还有人记得桃花的伤感。

是不是还有人，再次用自己的大拇指，替桃花把脸上的泪痕擦干。

如水的月光，是只为桃花投下了那一抹的哀怨，还是也在为桃花氤氲着梦的香甜。

月光再把桃花的身影拉长，月色的光芒，再把桃花的思念，向天边做着无限的漫延。

一时的绽放，总在用生命的酣畅在装点着春天。

三生的沉默，只是为了一季的生机盎然。

三十里桃花，只是为了弥补那三世的抱怨。

三十里花香，是不是也在为一人，消瘦着自己的容颜。

桃花和季节有了三生的约定，春风与桃花有了比肩的从容。

白云是不是在为季节做着无悔的见证，春雨，总是在用泪水，诉说着桃花梦幻般的情深意浓。

为伊消得人憔悴，谁又解这千古风情。

桃花无语，不是因为枉把心事付流水。

桃花有泪，还是因为，桃花错失了把自己的心愿，做着那与春风牵手的机缘。

蘸取时光的笔墨，用季节的线条，去勾勒那年轮的艰辛，去渲染流年的辛酸。

展开时光的画轴，把不泯的芳心，幻化成岁月的云烟。

把三生三世的执着，用桃花纺织成心结的花环，把那风干了的记忆，凝聚成镌该在三生石上的誓言。

你不来，我不老，是时光对着流年许下的诺言。

你来了，我不走，是流年的心声，道出了情感的企盼。

我走了，你还在，是桃花把心境做着绚丽的点缀。

那盆蝴蝶花-花的作文600字 篇6

春节一过，天气渐渐润朗起来，到处都是花红柳绿的清新。可角落里的那盆蝴蝶花依然那么的扎眼。

它干枯瘦小，仿佛一折，它那纤细的枝就会断掉;它软软地趴在盆中，没有一丝生气，没有一点春光的气息。好歹是个生命，不忍丢弃，只好将它请到遮光避风的角落里便安置了。只有在浇花时，才会想到它。我一点也不喜欢它。

这棵花是母亲在母亲节的时送给奶奶的，那时我十分喜它、爱它，可到后来一一点一点变得枯萎，我依然怜它，但怎么也不会想到它如今会堕落到这般模样，像杂草般无声无息地蛰伏着。我曾多次给奶奶提到它：“扔了吧，我让母亲买更漂亮的，它在这里无非就是煞风景的。”但每次都被拒绝。

几星期后，我回到老家，看到阳台上像是千万只蝴蝶在飞舞，有红有粉有紫，五颜六色的一团春光。那叶真嫩，仿佛绿要溢出来，让小小的空间充满春的味道。唯独令我眼熟的只有下面的盆，那是我和母亲挑了好久的。但我依旧不确定那到底是不是原来的那盆。

它可是真的美。我忍不住走上前去摸它，绿茵茵的甚是可爱。这时奶奶走了过来，搂着我的肩说：“看到了吗?这就是那盆蝴蝶花，当初你要放弃它，我坚持要留下它，现在它可是花满枝头了呀!

长春北湖,我在雪中来看你散文 篇7

“我像一朵雪花天上来，总想飘进你的情怀……”北湖，我又来了。

从上周六开始，我们这里就真正进入视觉上的冬季，因为像模像样的雪花从天而降。

天气预报告诉我们，这场雪将要持续下好几天。可是周日中午，天突然放晴，太阳露出了笑脸。莫非老天爷不给气象部门面子，让我们手机短信收到的灾害性天气预报只是一个“段子”？

望着笑眯眯的太阳，我蠢蠢欲动，想去看看雪后的北湖是个什么样子——我估计这场雪是站不住的，如果不抓紧时间去看看，一是雪可能很快就会融化掉；二是雪融化后，路面可能因结冰而难行；三是下一场雪什么时候大驾光临，谁知道呢？四是从看雪的角度讲，现在的雪与以后的雪并无本质的差别，而以后的天气更冷，更不利于户外活动。如果说区别，那就是现在湖面不会封冻。

一路阳光灿烂，可是到了北湖公园门前，太阳像捉迷藏一样又躲进了厚厚的云层，雪花又肆无忌惮地撒了下来。难道是老天爷故意安排太阳露一小脸，引我入彀？

既来之，则安之，我还是进园吧。以往，我非常喜欢在无人“践踏”过的雪地上踩下一串串脚印，就像小孩子喜欢在一张白纸上胡涂乱抹一样。公园中这样的地方一定非常多，任由我在这里“返老还童”。

雪中的湖泊，显得更加静谧；雪中的雕塑，变得格外深沉。园中游人不多，偶尔会见到年轻的恋人或三五成群“组团”貌似大学生的人，而像我这样“不知老之将至”者则极为罕见。

在《长春北湖，暮秋之游》一文中，就园内栽植树木问题我曾写道，“展示东北特色的松柏之类是多多益善的，因为它们冬夏长青”。现在看来，苍松翠柏不仅木质成材，树形养眼，在其他树种萧条时它们仍显得生机勃勃，就是那浓郁的枝叶，在冬季比起那些有枝无叶貌似枯树的其他树种，它们也可以捧起更多的雪花，让我们一睹“大雪压青松，青松挺且直”的风采。

但是苍松翠柏也有“脆弱”的一面。十几年前的这个季节，我曾去过南方很少下雪的某个城市，那里的路边栽植着很多柏树。突降的一场大雪，让那些不习惯于寒冷的柏树们惊慌失措，很多树枝因不堪重负而折断，甚至有碗口粗的柏树被压得连根拔起“跌倒”在地的情况，那叫一个惨。但是我们这东北腹地，柏树在“雪压冬云白絮飞”的.季节里是怎样表现的，我还真是一无所知。

前几天有新闻说，长春南湖的冬泳队又开始下水了。在《梦里水乡，心中天堂——北湖公园，咱长春最美的地方》一文中，我曾畅想“也许北湖公园将来会有沙滩浴场和室内游泳馆，让见水动心的游客一显身手”，我相信那时也将会为冬泳爱好者开辟一席之地——不，应该是“一湖之域”，让他们整个冬季在这里尽兴。

现在北湖周边的居民还不算多，但是这里已经成为房地产开发商们角逐的战场，用不上几年，那些在建的楼宇将“人丁兴旺”，那些闲置的土地将遍布楼盘。现在每逢盛夏，南湖游泳区“人满为患”，而将来北湖一定得设计出大大的浴场，让居住在此或专程前来一“游”的人可以痛痛快快地“兴风作浪”。

沿着遍布雕塑的湖边前行，远远地望见一处高坡上，一群年轻人在打着雪仗。这个游戏已经几十年不属于我，让我可远观而不可亵玩焉。但是，看着他们“激战”得热热闹闹，我真有些手痒呢。

往前走，是《万马奔腾》的群马雕塑。说是“万马”，其实只有八匹。我们中国人是以九为多的，八何以成“万”呢？是不是因为这位雕塑家是位外国人，而他心中的“万”就由“八”代表了呢？

以前看这组雕塑时，我匆匆而过，曾想这是不是一匹马的连续性动作呢。可是此时有空仔细观察，这群马中貌似有七匹是儿马（公马），一匹是骒马（母马）。当然，我的观察或许是无聊或不准确的，因为雕塑家此时没有“现身”，而马儿们又不可能用语言或行动来回答我。

我在观赏着雕塑，那群年轻人已经从高坡上“出溜”下来，走到了我的前面。我数了一下，他们是六男一女。我想，假如再多一位男士，与那《万马奔腾》倒是合拍了呢——当然，以马喻人并非不礼貌，因为马一直是我们人类的好朋友，并且我们也经常以马的状态来寄托我们人类的精神。

我忽然又想，除了他们七位之外，这个场景中的“局外人”只有我了——假如把我也算进去，那不正应了《万马奔腾》之数了吗？可是，和年轻人一起“奔腾”，我会不会拖累他们？不过我已经“老夫聊发少年狂”了，倒真的希望与年轻人比肩——在这皑皑白雪之中，我不希望“雪上空留马行处”，而是向往“雪尽马蹄轻”。

一对貌似大学生恋人的年轻人，用各自的手机在雕塑前为对方拍照。我问用不用帮他们拍张合影，他们喜出望外地答应了。两人快速地讨论了一下用谁的手机拍照，然后决定用男生的。恰好他的手机与我的手机是同一款并且同一版本，我很顺利地为他们拍了几张，并开玩笑说如果拍得不好，别怨我，怨老天爷。之后我又让他们检查验收，他们非常满意。

原以为他们是附近高校的，可是一问，他们说是等了一小时公交车，又坐了一小时公交车，从市里赶过来的。我又问他们是专门选择下雪天来的吗？他们表示并非如此。但愿这影响拍照效果进而影响游园心情的天气，在他们遇见本人这个助人为乐的“老顽童”之后，能够减少一分失落，增添一分幸运。

在《梦里水乡，心中天堂——北湖公园，咱长春最美的地方》一文中，我曾这样写道：“北湖公园，我会再来的——我要在‘天街小雨润如酥，草色遥看近却无’的时候来，看看‘风乍起，吹皱一池春水’的景象；我要在‘水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙’的时候来，体验‘小池残暑退，高树早凉归’的惬意；我要在‘岁暮风动地，夜寒雪连天’的时候来，寻找‘遥知不是雪，为有暗香来’的梅魂。”但是此时，我的想法改变了——

那盆长春花散文 篇8

从我记事以来，我家的窗边总摆着一盆丰硕的蟹爪莲。每到九月底，就会开出梅红色的鲜艳绚丽的花朵，夹杂淡淡的却又让人无法忽视的香气。

在我的生命中，母亲就如那盆中富含营养的沃土，而我就是被那沃土所滋养着的，尽管终日沉浸在沃土的怀抱里，可我竟不懂她的博大，深沉，默默奉献。

一直以来，母亲在生活中担任着一个唠叨固执，逼迫我做这做那的.角色。她总是唠叨我多穿件衣服，多喝水，作业写完没有。在我写作业时，为我送来水果。她总是天不亮就起床钻入小小的厨房，为我准备每天的早餐。而我却总是因为妈妈的一句话，而大发怒火，对她冷语相待。渐渐地，我们母女之间的交流少了许多，妈妈在我面前说话也是有些小心翼翼了。我不明白为什么，我们变成了现在这样。

就在前不久的那天，下了好大的雨，老师明明再三嘱咐了要带齐资料，上交学校保存。

而我却还是粗心大意地忘记了。当我拨通了患有感冒的妈妈告诉了她，妈妈没有丝毫的犹豫，拖着发烧的身躯，为我送到了学校。当我看着妈妈疲倦的脸色、额头上不断冒出的冷汗、那已经被雨水打湿的衣服正湿漉漉地一块一块地贴在她的背后；当我听到妈妈沙哑的嗓音，不断地在打着的喷嚏；当我望着手中没有沾上一点雨水的资料时，我迷茫的心中仿佛突然多了一丝清明，一丝自责，一丝愧疚。

静静走到母亲的床前，望着母亲那早已不知何时来到她的脸上的细微的皱纹；母亲头上那丝丝印发恍花了我的眼睛，又不禁回忆起了小时候接我回家的景况。

每当放学时，我总能在一棵大大的槐树下找到她，那个不论风吹雨打，都拿着我爱吃的东西，在树下静静地等待着我的小小的充满阳光充满爱的身影。

还记得她第一次操刀为我织了一条颜色样式都很单一的围巾，早上逼迫我戴上。我一脸的不情愿却在同学们羡慕的目光中化成了无尽的骄傲与自豪。

这就是我的母亲。作为子女，全心全意照顾年老的父母；作为姐姐，悉心照顾弟弟；作为妻子，每天在丈夫回来前将热腾腾饭菜端上桌；作为母亲，为女儿的每点进步而喜极而泣。