小学作文：青春因奥运而精彩

小学作文：青春因奥运而精彩（共13篇）

小学作文：青春因奥运而精彩 篇1

青春因奥运而精彩

青春因奥运而精彩

红，青春的炽然。

黄，青春的浪漫。

绿，青春的活力。

蓝，青春的纯真。

黑，青春的执着。

奥运五环，不就是我们青春的标志吗?

炽热

炽热，青春的永不言败。

奥运会追求的是更高、更快、更强的目标。一批批不断奋斗，努力向上的奥运健儿们，展示着青春的激昂与炽热。他们不怕吃苦，证实青春是一个在失败中打滚的时期，失败将磨练出青春更坚强和勇敢的性格。

刘翔——中国飞人。当我们看到他快如野马的身姿时，看到他在奥运会上连连夺冠时，看到他拿着中国国旗在广场上飞奔，呼喊道：“这是我的”的时候，我们曾想过没有，这就是我们的榜样。他虽然经历过多次的失败，他伤过、痛过、输过、败过、责过……但他从来没有放弃过。他凭着一颗炽热的心，不断拼搏着。

炽热，青春的红。

浪漫

浪漫，青春的灵动美丽。

有人说，奥运会上只有成功的微笑，失败的痛楚，那来“浪漫”? 可是我要说，赛场上那有力拼搏的瞬间不是浪漫吗?那取得成功的瞬间不是浪漫?那齐声欢呼的场面不是浪漫吗?那惊人的力量不是浪漫吗?那失败时抱在一起的抽泣不是浪漫吗?那成功喜极的泪水不是浪漫吗?……太多太多的浪漫。

老奥运健儿离队，不是引得全场掌声一片，不是引得人感人至深，不是引得人涕泪横流。多么感人的场面!

浪漫，青春的黄。

活力

活力，青春的朝气蓬勃。

郭晶晶——跳水王后。她走到了跳板台，酝酿了几下，轻松一蹬，一跃而起，她在空中翻滚盘旋，体态轻盈，毫不逊色于齐天大圣当年腾云驾雾之势。最后“扑嗵”一声，她落水了，瞬间水花四溅，宛如一朵刚盛开的莲花，真一个漂亮的落水!顿时掌声一片，郭晶晶再次获得了金牌。

在她的身上，我们看到了活力与激情。水的飞溅，空气的瞬动，最后的“扑嗵”，真可谓是动人心弦而又不失生机上的美!

活力，青春的绿。

纯真

纯真，青春的英雄本色。

贝克汉姆——足球的王中之一。我们的小贝同志呀!在足球场上那可真是：一匹失控的野马，不断向前，不断奋斗，充满的是激情与热血。

可有的时候，他也会像一个小孩子一样，疯狂地玩弄着足球，开心地笑着，让人感觉呀，就像是夏天早上的百合，嫩、小、玲、透，一点儿也不害羞，我喜欢小贝的笑，他可爱纯真的笑。

纯真，青春的蓝。

执着

执着，青春的勇往直前。

为了打进国队，运动员们都不断地拼、奋。他们凭借着自己的执着，终于打进国队，在奥运场上一展抱负与风采。是执着，引领着他们前进的方向。

邓亚萍——乒乓之冠。她，一个身材矮小，一个乡村的女孩，最终打进了国队，打上了奥运会，冲上了世界冠军的宝座，是凭着执着。因她身材矮小，队长曾几次让她退队，可她却死活也不肯。不管是多么寒冷的冬天，不管是多炎热的夏天，她都不愿离开那台子，那球拍。拍子被磨损了，磨弯了，她都不管，她只知道她要克服所有的障碍，赶上心中梦想。她，最终成功了。

我们可以想象，她的成功是数不清的汗水，无数的泪水，无数次的流血换来的。她执着，她成功。

青春绚丽多姿，青春精彩纷呈。青春因奥运而精彩，奥运因青春而生辉!

小学作文：青春因奥运而精彩 篇2

一、联系生活感悟情境

学习离不开生活, 只有把语文的学习与我们的日常生活相联系, 学生们才能更透彻地去理解课文内容;学生在文中学到许多做人的道理、做事的方法, 也能运用到生活中去。生活是文章的唯一源泉, 一切文章都是彼时彼地的生活, 在作家头脑里反映的产物。所谓联系生活展现情境, 就是要把文中所写的生活与学生们的生活, 通过创设情境沟通起来, 打开学生的生活库藏, 强化他们的体验, 增进他们对文章的理解。

例如:在中秋快要来之前, 给学生们上阅读课时, 教授李白的《静夜思》。首先我给学生们看了许多关于中秋的资料, 里面有月饼, 有圆月, 也有许多合家欢的照片。让学生们想象, 在中秋的晚上, 月圆时, 我们都在干什么?让学生们畅所欲言说一说。然后我再让学生们读《静夜思》, 让他们体会一下作者想告诉我们什么?孩子们在轻声地读, 在慢慢地品味作者的心情时, 我适时地介绍了这首诗的作者和这首诗的主题:这首诗是我国唐代诗人李白的经典佳作。在写这首诗时, 他刚刚离开他的家乡, 离开他的亲人, 在一个安静的夜晚, 面对皎洁的圆月时, 勾起了他对家乡亲人的思念。孩子们听了, 都纷纷点头, 或许他们也能体会到作者的心情吧!在其他人都合家团圆时, 作者却一个人远在他乡, 是那么地孤独, 那么地凄凉。通过这样的渲染, 孩子们对于这首诗、对于作者都更加感兴趣了, 他们很快地进入了诗文的学习中。

二、借助课件再现情境

多媒体技术的飞速发展为我们的课堂教学增色不少。许多时候, 光靠老师的讲, 学生们很难体会到文中作者所要表达的意境。要想让学生们与作者产生情感上的共鸣, 我们可以根据课文的特点, 适当应用多媒体课件, 引领学生在直观、生动的情境中, 受到情感的熏陶, 享受审美的乐趣。

例如:在教《台湾的蝴蝶谷》时, 蝴蝶谷的美丽景象在课文中被描述得活灵活现, 但是孩子们没有切身的体验, 我便为他们播放了精心设计的多媒体课件, 画面上展示了山谷、花海、蝴蝶, 再配以优美柔和的轻音乐, 同时穿插鸟声、风声、欢笑声。孩子们感到十分新奇, 完全被吸引住了。他们用心听, 仔细看, 仿佛身临其境。此时, 我再巧妙地引导孩子们以“蝴蝶谷里的景象非常迷人”开头, 从看到、听到、感受到的这三方面来说一说它的迷人景象。这样的学习情境, 让孩子们真正地走进了“蝴蝶谷”。更重要的是他们在阅读、欣赏的过程中, 获得了前所未有的审美体验。

又如:在教《我不是最弱小的》时, 我为了让孩子们深刻理解课文中写野蔷薇的作用。我通过多媒体课件, 分别展示了下雨前和雨停后的野蔷薇, 让他们在进一步的对比中, 发现雨后的野蔷薇是那么的柔弱, 从而深刻领悟到小萨沙那颗美好、并对弱小事物的关爱和保护的心。如果没有这娇小而弱小的野蔷薇, 也许难以真切地体现小萨沙那颗纯真的心。

运用多媒体, 使得孩子们在视觉和听觉的双重冲击下, 对于课文有了更深刻的理解和认识。课件的展示, 也使得原本枯燥乏味的语文文本变得生动、美丽起来。孩子们全神贯注地在听, 兴趣盎然地在看, 他们被音画带入了文中情境, 学习起来更显轻松愉悦, 课堂效率也随之提高。

三、角色扮演体会情境

情境不仅可以由老师创造, 也可以由学生自己创造。我们可以指导学生扮演课文中的角色, 让他们站在该角色的立场上, 深入课文讲述自己的所见、所闻、所想、所感。由于他们由自己变成了别人, 在他们深入角色时, 不仅能把教材内容迅速形成表象, 同时还能很快地进行理解。

例如:在教《三打白骨精》时, 因为学生们对于西游记的故事本身就很熟悉, 而且里面的人物性格特征, 多数孩子都能如数家珍地说出来。即使不讲课文, 他们也可以把故事内容活灵活现地讲给我听了。因此, 我没有赘述, 我让他们自己把课文默读一遍以后, 自己挑选文中角色, 喜欢谁就演谁。这时, 孩子们可兴奋了, 都争抢着要演孙悟空, 他们在争论中, 自己找到的选角色办法, 然后自己慢慢去体会人物的性格特征。通过这样的方式, 学生们的热情高涨, 而且他们对于人物的把握也能恰到好处。再回过头来, 品读课文时, 孩子们更是得心应手。

在小学语文教材中, 有很多文章都可以用来表演, 当然不一定都是演课本剧, 也可以让孩子们分角色朗读。这样的阅读, 可以让他们听到教材中各种人物的不同声音, 虽未见其人, 却已闻其声, 从而增进对课文的理解。

青春因跌宕而精彩 篇3

2010年6月8日下午5点，钟声响起。高考结束。我的高中生活画上了句号。曾经因许多跌宕起伏而躁动不安的心，此刻正沉浸在平静的幸福中。

所有的奋斗历程似乎都是这样：一开始望而却步，此后不断摸索，在打拼中找回自信，最终以平和的心态面对无论是好是坏的结果。曾以为高考在是一座迈不过的大山，但经历之后才发现，它成了记忆中的一个小山丘。漫步清华荷塘。会忆起伙伴们的欢声笑语、离别时的各奔东西，而那些浩如烟海的习题、漫天飞舞的试卷，已揉碎在波光潋滟之间。我们曾如此看重的成绩和结果已经不再重要。但为着它而奋进的过程、体会的挫折，却让平淡的青春跌宕出了精彩。

父母没有遗传给我任何值得夸耀的天分和特长，但感谢他们，从小到大没有逼迫我去学习任何我不感兴趣的东西，我一直在自己的世界里徜徉，体会着独一无二的精彩。学习游泳，并非想成为游泳健将。只是喜欢劈波斩浪的感觉；练习朗诵，并不为登台后的闪亮，只是被语言的魅力深深吸引；热爱读书，也不为在他人面前炫耀，只是欣喜文字带给我的每一次心灵撞击。我醉心于每一个过程，享受每一次付出，它们让人在亲历时精彩，回首时坦然。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越

我以广州市第三名的成绩，被广东省最好的高中——华南师大附中第一个录取。但头顶的光环和创新试验班如云的强手给我带来了巨大的压力。当周遭的同学都在埋头苦读时，我却没法静下心来。终于，悲剧发生了：一次物理单元测试中，我得到了有史以来的第一次不及格成绩——_46分。突然间，我感到崩溃，我终于扛不住了，失败了。一个多星期，我一直处在阴影之中无法走出来。

物理老师的话给了我鼓舞：遭遇过挫折的奋斗过程，远比轻而易举获得的成功对你今后有帮助：况且，你的实力远不止这样，要相信自己能战胜困难。在老师的提示下，我想起了自己的过去。无数次的奋斗让我走到今天，而且不为功利的结果，只为经历时的精彩。

之后，我摆正了心态，抛去了压力，从头再来。不再为成绩焦虑的我拓宽了自己的视野，办英语杂志、参加英语配音和演讲比赛，去美国参加夏令营、去做科研探究……我又找到了以前的我。我不仅活跃在校园的每一个角落，学习成绩也在兴趣的驱使下逐步好转。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

整个高三，学习和考试成为了当仁不让的主旋律，而此时的我已经学会了该怎样面对大大小小的考试压力。我从来不给自己订下过高的目标，非得考哪所大学。我秉承一步一步、脚踏实地的策略。做好每一道题，完成每一张卷子，过好每一分钟。

我经历过各种起伏，但我一直把它们当成财富。如果受到的打击实在太大，我就打打球发泄一下情绪，等到筋疲力尽时心情也就平静了下来。每一次考试受挫，都强悍了我的内心。培养出我更好的承受力；每一次的失败都特别给力，挑战困难的同时，我体验到了高三生活的精彩。

“把平时当高考，把高考当平时”，这就是从容淡定。过程远比结果重要，这是一种生活态度，一种随心行走的畅快。上了大学，它可能显得更加突出，因此，我不在意自己能否爬上最高的顶峰，只要在奋进中领略两旁的风景，生命便足够精彩。

状元抓分手

高考中，我的复习总方针就是：重视基础，狠抓细节，消灭偏科。

语文：注重积累，强化运用

大家都知道，语文靠的是积累。但积累是有输入和输出两个过程的，许多同学只注重了输入，忽略了输出。比如厚厚的笔记本上，记录了老师在堂上讲的所有东西，但考试的时候却不知道怎么运用。因此，我强调两手抓策略：在积累、整理的时候，形式上简明扼要，内容上突出重点，这比盲目追求笔记本厚度的做法效率更高；在表达、输出的时候，要有条理地回答问题，力求准确清晰。我也建议大家多向老师请教，多练习，在摸索总结中找到最佳的答题模式。

数学：用好错题本

很多人懊恼自己天生就不是学数学的料，责怪自己为什么思维上总比别人慢半拍。但对高考而言，我坚信每一个人都有能力考好。高考不是数学竞赛，它注重考查基础知识的掌握运用。在这里，我想重点谈谈错题本使用方法。跟语文一样，千万别把老师所讲的内容全抄下来，要抓关键点来记录。同时，在抄写老师板书之前，自己要做一遍题，这样才能对比出哪些步骤、哪些细节、哪些方法是自己容易弄错的，然后在错题本上重点批注。只有这样，在复习的时候，以前做过和记过的题才能对自己起到真正的作用。数学讲的是思维方式，希望大家好好地琢磨琢磨那几个重要的数学思想，尤其是分类讨论、数形结合等等。既能站在这样的总结性高度去寻找题目的异同点，又能在重写解题过程中把握每一个细节。高考数学靠扎实基本功和严谨的思维，任何人都可以从错题本，而不是题海中获得。

英语：多做题，培养语感

我反对题海战术，但英语语感实在太重要了，而培养的最好方法就是多做练习。盲目多做没有用，要在保证质量的基础上增加数量。我也不赞成一次将很多题全部做完，而应该“少吃多餐”，让自己的语感永远鲜活。可以挑零碎的时间完成英语和语文的积累，整块的时间留给理科(尖子生可灵活调整)。最后建议大家把英语看作提升英语运用能力的机会，切忌过分看重分数；在击破每一个知识盲点的同时，你会看到成绩的飞跃。

物理：回归课本

物理学科强调实际运用，但究其原理还是万变不离其宗。所以大家要回到课本，仔细复习课本内容，夯实基础。同时，由于物理出题灵活，迁移范围广，复习中要坚持不懈，不断训练自己的思维能力。在制订目标时不要把分数定死，要长远地看待它，一步一步走下去。这次分数高了只能证明这个阶段复习效果明显，下一个阶段物理同样还要复习，不能松懈。这样的话，你可以选择一步一步慢慢来，也可以选择一次到顶峰然后保持巅峰状态。总之，脚踏实地最好。

化学和生物：当做文科来学

将两个科目放在一起，是有原因的。它们被称为理科中的文科，所以大家要下工夫去记忆重点知识。把课本吃透，才能对基础知识了如指掌。

临场实战：心态制胜

把高考当成模拟考试，按照预定计划一步一步走下去。建议大家在模拟考试时就严格遵循高考的作息时间，将一切都程序化。在最后的决战中才有底气告诉自己：这和平时没什么不同。我只要按部就班就好。如果考试中出现变化或遇到意想不到的情况，千万别急，你要坚定信心，自己做不出来，别人肯定也做不出来。所以遇到难题不碍事，相反，如果试题做得太顺，反而要引起注意，要仔细检查。

青春因读书而精彩作文 篇4

我从小就特别喜欢读书。下午，在灿烂的阳光下，摊开一本书放在膝上，喝一口泡好的咖啡，闻着书上独特的淡淡的墨香，听风吹开书页的奇妙声音。有时也会站在我的书架旁，仰起头看着那些花花绿绿，充满着回忆的小册子。我知道，对书的喜爱不知是从何而起，就深深地印在了我的脑海里，读书不仅使我增长了不少的知识，同时也开阔了我的视野。

记得小时候，我的脑袋里总是装着各种各样的奇怪问题：太阳为什么不从西边升起，而从东边升起呢?……爸爸妈妈经常被我问得哭笑不得。直到我爱上读书以后，这些问题一个个地迎刃而解，每当这时，我都会由衷感到读书的好处而且也坚定了“我爱读书，我要增长知识”的信念。

后来，读书还教会了我许多做人的道理。读了《滴水穿石的启示》这篇课文，我懂得了目标要争一而不能三心二意，持之以恒而不能半途而废，就一定能够实现自己的梦想。在生活中，我总是喜欢乐于助人，因为我从《雷锋的故事》中悟出了人生的信条，帮助他人，这样才能快乐自己。书是知识的源泉，涌入我们的心扉，书是甘甜的雨露，书更像是我们的眼睛，让我们可以放眼去看这个大世界，现在我的书架上摆满了各种各样千变万化的书，每本都散发着独特的清香。《伊索寓言》是我发掘的宝藏，一则则生动有趣的小故事里都蕴藏着深刻的大道理，每一则都能使我苦有所悟;《海底两万里》带我来到了“鹦鹉螺”号潜艇，和凶猛的大章鱼搏斗，探索那神秘莫测的海底的秘密，《西游记》使我跟着唐僧师徒四人赶往西天取经;《十万个为什么》带我尽情遨游在知识的海洋中;读者《宇宙的爱》，我仿佛依偎着冰心奶奶在池边欣赏着美景，读了《名人传》我立志一定要好好学习，将来要报效祖国……

读书能够洗涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一种超凡脱俗的娴静氛围，多读书可以为我们打下牢固的知识基础，也能让我们迈出人生精彩而又充实的第一步。

青春因挫折而精彩作文 篇5

小学时的我，是班上的佼佼者，被老师作为重点对象培养。而升入初中后，我发现初中并没有我想象的那么好过。课程一下子增加了四门，我每天都被沉重的作业和铺天盖地的考试压得喘不过气来。而本来在班里前几名的成绩，一下子掉到了中上游水平，这对我打击不小。我心里十分着急，可成绩，却还是不上不下。而期末的成绩，更是给了我重重一击，史无前例的低分，让我心情低落了一个寒假。

于是在整个假期里，我放弃了和朋友一起出去玩的时间。天天宅在家里，作业写完后，便拿着书复习预习，又找了许多题来做，忙的头晕眼花。

假期转瞬即逝。寒假过后，我迎来了寒假作业测试，但没想到形势依然不容乐观。我的青春，笼罩了一层灰色。但我依然努力：下了课抓紧时间补作业，把时间挤出来，晚上预习第二天的课程，再配合练习题……

又过了一段时间，开始单元考试，我暗暗发誓，这一次一定要考好!

我提前了一个星期就开始复习考试题。每天早上早起一会背;晚上写完作业再复习一会;课余也抱着复习题……功夫不负有心人，我的成绩果然提升了一大截。我也知道，这是前几次考试的给我带来的挫折，让我的成绩有了重大突破。

青春因痘而精彩作文 篇6

爸爸语重心长地告诉我：因为青春才有痘!

妈妈满含爱意地对我说：青春有痘才完美!

我要骄傲自豪的大声说：青春因痘而精彩!——题记

“爱美之心人皆有之!”尤其是我们女生。每一个女孩子都希望自己能是天生丽质，也都喜欢把自己打扮得漂漂亮亮。我也不例外，但你可曾知道在我追求完美的征途上还有一段战痘的小插曲呢!

清晨，太阳已经睁开了惺忪的睡眼，露出了爽朗而迷人的笑容。本还蜷缩在被窝中的我，也不禁用一个大大的拥抱开始了这崭新的一天。可是，当我看到镜中自己的脸时，心情立刻由晴转阴了：一夜之间脸上冒出了好几颗红红肿肿的青春痘，这可怎么办，实在是有碍观瞻!对着镜子，我揉、我挤、我掐，可是这些都无济于事，一肚子的怒气不知该往哪里撒，我便和这些痘痘们较上了劲：

“喂，你这丑东西，干嘛要率领你的三军将士在我的脸上安营扎寨!”

“别生气嘛，小心生气容易变老，脸上会长皱纹的.。我是来恭喜你的啊，因为你长大了，进入青春期了呀。”

“是吗?说的倒好听，你可不知道，就因为你们的出现，把我的脸弄的坑坑洼洼，难看死了。一句话，你们到底下不下来。”

“不要这样子嘛!人家刚来就要赶我们走啊，哼!不理你了。”

“去去去，少恶心我，再给你们最后一次机会，你们下不下来?”

“要我们下来可以，但你敢和我们打个赌吗?你赌赢了我们立马走人。”

“喔?真的?那就这么说定了，说吧，怎么赌?”

“你敢和我们赌一个月内不吃薯片、炸鸡、可乐这类垃圾食品吗?”

“喂喂喂，你们不道德哦，专挑我的死穴。”

“嘿嘿嘿，不敢了吧，就知道你没那胆量。”

“本姑娘会怕你们，赌就赌，为了我那如丝般光滑细嫩的脸蛋，我跟你们拼了。

一个月后。

“丑东西，你的兄弟们都走了，你怎么还在这儿赖着不走啊!”

“别担心，我是来监督你有没有遵守约定的。现在，我的任务也完成了，我也该隐退江湖了。”

“真的?太好了!这一个月和你们相处下来，你们真要走了，我还有点舍不得了呢。”

“是吗?既然你如此舍不得，那我就干脆不走了，留下来和你作伴得了。”

“别，别，别这样，快走，再见!不，应该是再也不见!”

作文因想象而精彩 篇7

上课师生问好!

师:假如你的志向是当一名宇航员, 你设想将来的某一天, 自己作为地球的友好使者乘上宇宙飞船, 飞到外星系的一个星球上, 受到外星人的热烈欢迎。这种运用自己感知的材料创造出新的形象的心理过程就叫什么呢?

生: (纷纷地) 想象。

师:同学们要想把文章写得生动而精彩就必须善于想象。在我们刚学过的沈复写的《幼时记趣》就有许多想象成功的例子, 谁来说说?

赵天剔:沈复把飞舞的蚊群想象为“群鹤舞空”, 把蚊子冲烟飞鸣想象为“鹤唳云端”, 把丛草想象为森林, 把虫蚁想象为野兽, 把土砾想象为丘谷。

师:这篇课文你学得很扎实, 这些奇特的想象, 生动表现了作者幼年热爱生活, 富于幻想, 喜欢探索自然奥秘的心理和情趣。本单元主题是“奇思妙想”, 编选了四位作家从天上到人间, 从事物到人物, 从现实到未来, 驰骋想象奇妙无比, 对于想象许多名家有着他们的想法。

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想象是大脑一切功能中的皇后。

———许国泰

人类社会是由两个苹果造成现代文明社会造就了科学;一个苹果是亚当和夏娃偷吃了, 产生了人类, 是艺术想象。

——南怀谨

想象力比知识更重要, 因为知识是有限的, 想象力概括着世界的一切。

——爱因斯坦

师:这些名人名言说明了什么呢?

蒋帅:强调了想象的意义和作用。

师:是的, 想象太重要了, 它是创新的基础, 想象力丰富与否关系着创新能力的强弱, 因此, 对想象力的培养非常重要。下面老师讲个故事:

晋朝宰相谢安, 有一天在南京乌云巷的家中, 一家人正在享受着天伦之乐, 忽然下起了纷纷扬扬的大雪, 南京本来就少雪, 像这样的大雪更是罕见, 孩子们非常兴奋, 谢安趁机问道:“白雪纷纷如所似?一个男孩答道:“撒盐空中差可拟。”一个女孩接着说:“未若柳絮因风起。”谢安听后对其中一个孩子的回答大加赞赏, 你们知道宰相谢安赞扬的是谁呢?为什么?

陈秋:赞扬的应当是那个女孩“未若柳絮因风起。”突出雪花轻扬飞旋满天飞舞的状态, 比喻的修辞手法, 运用得很恰当, 想象合理。

师:那个男孩的回答为什么得不到赞赏?

石玉:沉甸甸的盐粒与轻飘的雪花除了颜色相似外, 没有什么相似或相关的地方, 缺少想象力。

师:同学们说得很好, 那个女孩的确很有想象力, 她就是大名鼎鼎的才气十足的谢道韫, 那个男孩就是名不经传的谢朗, 后来女子有文采就用“咏絮才”来借代。同学们, 你们能不能从学过的古代诗词中举出一些想象的例子呢?

陈进:“九曲黄河万里沙, 浪淘风簸自天涯。如今直上银河去, 同到牵牛织女家。”

师:刘禹锡的《浪淘沙》记得很清楚, 运用了什么修辞?

陈曹林:夸张, 拟人。

师:正确, 还有其它诗词吗?

石建国:贺知章《咏柳》“碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。”

师:运用了什么样的修辞?

石建国:比喻, 夸张。

师:很好, 还记得什么诗词?

朱悦:李白《夜宿山寺》危楼高百尺, 手可摘星辰。不敢高声语, 恐惊天上人。”

师:运用了什么修辞?

朱悦:夸张, 拟人。

师:是的, 看来我们可以借助比喻、拟人、夸张等修辞手法展开想象, 进行描写。使得描写事物生动形象。我们现在的想象, 不要求像科学家那样探幽发微, 也不像文学家那样广博精深, 但必须合乎情理, 必须富有新意。刚才我们举的是古人运用想象的例子, 那么下面就请同学们充分运用想象对事物进行描写, 做到两个必须。这里有两个训练题, 任选其一进行练习。

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1、选择班上自己最熟悉的一个同学, 对其进行肖像描写, 写出其或阳光、或可爱、或活泼等特点 (100个字左右) 。

2、从“枫叶、阳光、风、窗”四个词语中任选两个词语描绘出一个画面 (100个字左右) 。

提示:建议借助比喻、拟人、夸张等修辞手法。

(学生思考, 写作, 4分钟后有部分学生抬起了头。)

师:不少学生已写好了, 看看哪位同学愿意将自己的劳动成果与大家分享?

张倩:我选择的是训练1, 我写的班上的季明同学, 内容是这样的:“我奇怪于他额头上与年龄不相称的皱纹。轻轻的春风拂起湖面的涟漪, 酥松甜蜜的千层糕, 是他微笑时的额头;当他愤怒时, 他的额头却像村头经历了几十年风雨和磨砺的磨盘, 上面的凿痕透着摄人的锐气和岁月的沧桑。

师:写得很生动, 重点抓住了什么来描写的呢?运用了什么修辞手法呢?

朱凯:重点抓住了季明同学微笑时及愤怒时的皱纹来写的, 运用了比喻的修辞手法。

有写训练2的吗?

徐露:拉开布帘, 推开窗, 阳光立刻像小精灵一样挥动着翅膀, 扑腾进来, 它在防盗窗上绕了一个弯, 一蹦, 轻轻地落到书桌上, 站定对我咧嘴一笑, 笑得很不自然, 原来它被防盗窗硬生生的割成一块一块, 一片一片。窗处的阳光一团团, 在草坪上打滚, 捉迷藏, 荡秋千。

师:听出来了, 从“窗、阳光”这两个词语展开想象的, 表面看写出了阳光因防盗窗而不自由, 实际上是反映了人的心灵的不自由, 借助于什么样的修辞手法?

潘伟成:比喻和拟人。

师:同学们想象力真的不错。看来同学们掌握了想象的一般方法, 你们的作文除了写人写景外, 更多的是写事情, 可是你们缺少生活经验, 缺乏丰富的写作素材, 很难把事情写得一波三折富有吸引力, 如何解决这个问题呢?下面就请同学们遵守想象的两个原则, 即想象必须合乎情理, 想象必须富有新意, 运用想象续写情节。

[出示投影片]

下面有两个情景, 请选择其中一个情景, 充分发挥想象, 续说故事。 (字数200字左右)

情景1:在某冷饮店, 一男子匆匆走入, 满头大汗。一女青年刚买了冰淇淋正在找座位, 被刚进来的男子撞了个正着……

情景2:在一个圣诞节前夜, 一男顾客来到珠宝店挑选钻石项链。他仔细欣赏了一款项链, 但是并没有买, 而是放下项链准备离开。珠宝店女营业员在收回项链时突然发现项链上原来的七颗钻石还剩下六颗。女营业员……

(学生思考, 2分钟以后, 有学生举手。)

师:哪一位同学先来说说?匆匆走入, 满头大汗。一女青年刚买了冰淇淋正在找座位, 被刚进来的男子撞个正着, 女青年勃然大怒, 说了些不堪入耳的话, 男子却只是笑笑, 不说什么。女青年骂完了, 坐到桌边同餐, 突然想起来, 这个男子曾是她的中学老师, 她竟一时没有想起来, 老师曾教过她做人怎样才有修养, 而她当年在考卷上这一类的文章一向写得很好, 没想到今天竟然用这样的态度对待老师。

师:你选择的是情景1很不错, 请位同学点评一下。

生:情节曲折, 结尾出人意料, 但又合乎情理。

师:我同意你的观点。再找一位女生续说一下情景2。

张旺:女营业员快步追上男顾客, 伸出右手微笑着说:“祝你圣诞节快乐!”男顾客略加迟疑, 也伸出右手:“祝你圣诞节快乐!”而此刻的女营业员手掌心里, 则出现那颗项链上丢失的钻石。十年后, 又是圣诞节, 富商握住了珠宝店女老板的手, 说:“谢谢!谢谢你用智慧给了我自尊, 谢谢你用智慧给了我做人的动力!”富商就是那个男顾客, 女老板就是那个营业员。

师:你也是“咏絮才”, 请同桌来点评一下。

曹元顺:情节出人意料, 有新意, 遵守了想象的两个原则。

小学作文：青春因奥运而精彩 篇8

青春因理想奋斗而精彩作文500字 青春是人生最美好，最宝贵的时光。而少年时代正处于青春的黄金时段，在这个时段中的我们正需要为人生去奋斗、去拼搏，才会让人生变得丰富多彩。

生命的年轮因岁月的更替在不断地延续。人生百年，起起落落，反反复复，在失意的泪尚未擦干之时，也许一段美好的时刻已向你绽放出灿烂的光彩。生活是平淡枯燥的，奋斗是艰苦卓绝的，但理想却是美好灿烂和光辉永恒的。虽然人生旅途中曲折不断，有风景秀丽的时刻，也有阴云惨淡的时刻，但只要认真去对待生活，心中充满了自信，生命一样可以绽放出绚丽夺目的光彩。

在青春时期我们都要有理想、有目标，都需要去奋斗、去拼搏，只有在不断地自我超越中取得胜利，才能绽放出我们的光彩，才能让我们的人生变得精彩。一个人的青春里没有理想，是不会去奋斗的，也没有奋斗的目标。那样的青春只是一潭死水，击不起半点浪花；那样的青春是盲目的，没有半点的美好；那样的青春是平淡枯燥的，值不得去回忆的。

青春因奋斗而精彩 篇9

“青春”是人生中最美好的一段旅程，是生活中最诗情画意的季节，是生命中最温暖明媚的阳光。下面是关于青春的积极向上的励志文章，欢迎欣赏。

一、《奋斗的青春》

时间如江河流水，在缓缓前行中过去了就不再回来;人生亦如江河流水，有些理想愿望错过了就不能重来……所以每个树德联合的教师都知道：时不我待，行动就在此刻!

青春如那静夜的昙花，开放时千娇百媚纯白圣洁却没有引起足够的重视，等时间流逝后人们看到的只有花影低垂芳容不在，所以世间有很多的人徒然叹息。青春相对于时间，如花儿般脆弱，如流水般易逝……对于深知其中道理的我们，作为树德联合的教师，这是我们的事业而不仅仅是职业，我们把握青春在手，积极奋斗只争朝夕。

青春是现场直播，没有剧本也没有时间给我们演练和彩排，我们是这独幕剧中的编剧导演兼演员。在树德联合这青春大舞台的演出中，我们没有退路只有前进并且容不得半点的疏忽：对工作做到主动、热忱和敬业，根据情况制定切合实际的计划，同时要有坚决的执行力，冷静、果敢地采取行动，一心一意地将上级安排的任务完成，坚持不懈地把自己的理想实现!

所以，让日子就这样过着，把青春在这里放置。我们在日复一日的循环中去寻求生活的真谛，我们在育人的工作中去播种爱和责任，前途的坎坷只会昂扬我们的斗志，今日的寂寥更增添我们的坚强……

人生真的就是这样，虽然青春会如花儿一般凋零，可奋斗的精神让人青春永驻。去的让它去着因为我无怨无悔，来的尽管都来我积极应对。青春就在这人生的奋斗中闪光，青春就在莘莘学子的笑脸上延续，青春就在树德联合的讲台上永恒……

二、《青春与奋进》

旭日初升，映射出的是奋进的光芒，喷出的是青春的热情。万物复苏，伸展出的是奋进的希望，焕发出的是青春的柔情。惊涛拍岸，撞击出的是奋进的力量，展现出的是青春的坚持。雄鹰展翅，翱翔出的是奋进的方向，展示的是青春的骄傲。万马奔腾，飞扬出的是奋进的执着，奔扬的是青春的理想。

青春无处不在，奋进无时不在。奋进是美，青春是韵。奋进是花，青春是魂。

奋进是一种精神，一种坚持，一种信念，一种力量，更是一种方向，一种希望。而青春是一种活力，一种动力，一种年轻，一种心态，更是一种豁达，一种率真。

青春意味年轻、朝气、活力，处在青春期的我们，是那么的放肆。我们在那广阔的操场上拼搏过，在那里，我们创造过我们的佳绩，用我们的青春，谱写下一首首动人的乐章。

都说光阴似箭，岁月如梭，那金色的童年时光我还未及细细地品味，好好的享受，时光便已把我带入青春时代。但我不会抱怨，因为青春期的我懂得了感恩，了解了历史，放飞了理想，收货了知识，学会了奋进。

奋进是一种力量，生命不息，奋进不止，迎着奋进的光芒我们会更强大，拥着奋进的希望，我们未来更加光明，汇聚奋进的力量，我们会更加勇敢，沿着奋进的方向我们会更加坚强!

青春无悔，奋进无止，青春的活力加上奋进的方向，人生的未来才会更加绚丽夺目。

三、《青春因奋斗而精彩》

青春是一种令人羡慕的资本，凭着健康的体魄，你可以撑起一方蔚蓝的天空;凭借旺盛的精力，你可以开垦出一片神奇的土地;凭借巨大的潜力，你可以变得出类拔萃，令人刮目，青春需要去不断地奋斗，不懈地拼搏，才会有成果，有丰收。青春因搏击而美丽，青春因挫折而飞扬，青春因奋斗而精彩。

青春需要耐心、恒心和勇气。最美的样子并不是最容易得来的，这需要我们去奋斗、去搏击，只有搏击过，你才能体会到青春的真正价值、青春的美，虽然青春也有酸辛、也有劳累、也有困难、更有退缩，这时我们就要同困难作斗争、同苦难搏击、同自己拼意志，去战胜它们，使我们的青春散发出诱人的光彩。

在困难面前，我们不要害怕，不要气馁，要对困难勇敢的说：“不!”挫折是我们成长的动力，前进是我们坚定的步伐。

青春的年华也在一次一次挫折的拼搏后才有了意义、有了价值、有了成功。拼搏是我们的支点，奋斗是我们的力量，青春的路需要我们不断地拼搏、奋斗，去收获属于我们的精彩。

青春因奋斗而精彩，有了奋斗，青春才会飞扬，有了拼搏，青春才会美丽。把握青春的每一刻、每一分、每一秒，我们向着成功奋斗、向着成功搏击，做最好的自己，向着我们的目标“冲!冲!冲!”要让我们的青春更美好、更充实、更闪亮，那么就去拼搏吧、去奋斗吧!

奋斗，青春因为有你而精彩!

四、《绮丽的青春需要奋斗》

席慕容曾说过：青春的美丽与珍贵，在于它的无邪与无暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。然而，我认为，青春的美丽与珍贵，在于那时的我们是年轻的，有年轻的外表，年轻的心境，年轻的干劲，有对未来的期许，对梦想的执着。更重要的是，年轻的我们不怕失败，我们勇于奋斗。

我对奋斗的解释是：为自己想要获得的事物或人努力打拼，不断努力。

小时候，我会为了一颗糖果的奖赏而在中午乖乖午休;大一些，会为了向别人证明自己而努力考到一百分;再大点，我学会了为自己的梦想而奋斗。奋斗，即是奋力战斗，在属于自己的战场上，全副武装，厮杀呐喊，流血流汗都不算什么，因为心中装着满满的梦想，那是美好的未来。

有一首歌唱道：得来不易，好好珍惜。旁人施舍的东西我们不会珍视，因为得到它并不困难。只有我们自己靠拼搏换取来的东西我们才会视若珍宝，因为我们得到的早已不仅仅是那东西，还有附加的努力和汗水。

因为年轻，我们奋斗，因为奋斗，我们永远年轻。奋斗着，是呐喊的青春;奋斗着，就有不灭的希望;奋斗着，就是成功的可能。

我喜欢《青春之歌》中的林道静和卢嘉川，他们之所以可以走到一起是因为他们在革命年代里有共同的信仰和追求，他们在一起奋斗，为了新中国的未来奋斗，也为了他们的未来奋斗。

书中最后一段这样写道：“无穷尽的人流，鲜明夺目的旗帜，嘶哑而又悲壮的口号，继续沸腾在古老的故都街头和上空，雄健的步伐也继续在不停地前进——不停的前进……”不停地前进，永无止尽的奋斗。我想，这才是《青春之歌》的主旋律，也是青春之歌的基调。

不断奋斗的青春才最绮丽。只要努力奋斗过了，就不会后悔。

五、《青春需要奋斗》

我们现在正值青春年华，我们有梦想，斗志昂扬。我们如果想让自己的青春更加精彩，就要为之奋斗。奋斗了，我们的青春才不算白过;奋斗了，我们才可以为自己的青春增光添彩。

青春就要有奋斗，没有奋斗的青春就是平庸的，就不是精彩的。就说我们现在吧，我们现在的任务就是好好学习，将来在中考考场上良好发挥考上个好高中。我们为了达到这个目标，就要在学习上苦下功夫。你努力学习了，考试就有可能得个好成绩，你偷懒了，考试就要糟糕了。

就比如说刚刚过去的史生会考吧，那个成绩一出来，就是有人欢喜有人愁了。先看看那些成绩出色的人，他们为了能考出好成绩，几乎都是课前课后拼命地背，假期里还参加各种各样的补习班。为了中考成绩，那都是豁出去了。

他们的奋斗换来了他们应有的回报，他们那时的心情肯定都是好得不得了。

那些考砸的人，我们就不用多说了吧，基本上都是上课溜点号，课后偷点懒，脑子里的东西本来就不多，还都给扔得差不多快没了，考完之后心情能好得了吗?这就是懂得奋斗与不懂得奋斗的区别。

一个在青春时不懂的奋斗的人，他的青春能精彩吗?关于这一点，有一个典型的反面教材，就是那个叫仲永的人，他本来很有天赋，但他却没有好好珍惜，他的父亲整天带他在别人面前展示自己的天赋，却不让他继续学习，仲永的天赋就随着时间一点点地泯灭了。

终于在他十五岁的时候，仲永已经是“泯然众人矣”。这说明，如果你不懂得奋斗，不懂得继续发展，你就是再有本事，你的本事也是终会被抹杀。可见，现在我们要是不懂得奋斗是多么的可怕。

青春因奋斗而精彩[模版] 篇10

尊敬的各位领导、各位评委，亲爱的朋友们: 大家好！

今天我演讲的题目是《青春因奋斗而精彩》。

如果人生如水，那奋斗就是炽热的火焰，带来沸腾的未来;如果人生是一架热气球，那么奋斗就是热烈的空气，带来俯视众生的明天;如果人生是一艘扬帆起航的船只，那么奋斗就是提供动力的风，让船驶向波澜壮阔的前方。

奋斗的青春最美丽，奋斗才是青春的底色。就像： 雄鹰勇于搏击，才更丰满有力。青松经历风雨，才更苍劲挺拔。江水乐于奔腾，才更斗志激荡。青春奋斗不止，才更精彩纷呈。

正值青春的我们，拥有春天的朝气，夏天的热烈，秋天的成熟，冬天的执着。我们有资本去创造，去奋斗，去实现自己的价值。

今年十月底，党的十八届五中全会在京召开，会议研究制定了第十三个五年规划。这是在我国即将进入全面建成小康社会决胜阶段召开的一次重要会议，会议提出五大新的发展理念，即创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展；协调推进“四个全面”的战略布局：全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。这一切的美好愿景，无不召唤着我们为之奋斗，为之努力，尤其是我们青年人，更要投身于“两个百年”的伟大征程中来。党的十八届五中全会的召开，为“中国梦”的实现注入了强劲动力，为广大青年提供了展示自己才华、实现“青春梦”的时代大舞台。我们青年一代唯有不懈奋斗，才能朝着自己的梦想不断迈进，才能真正拥有一个无悔的青春。

什么样的青春最美丽？我说奋斗的青春最美丽。世上珍贵的东西千百万，没有一样比生命更珍贵；世上美丽的东西千百万，没有一样比青春更美丽。“青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发，人生最宝贵之时期。”

1835年，17岁的马克思在高中毕业论文中充满激情地写道：“如果我们选择了最能为人类福祉而献身的职业，那么，我们就不会被它的重负所压倒，因为这是为人类而献身！我们的幸福将属于千百万人。”年轻的马克思以激情宣言掀开了自己为人类幸福而奋斗的青春。

一个世纪后，湘江之畔，橘子洲头，一个伟岸的身影迎风而立，深情吟诵：“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”一代伟人毛泽东用激情飞扬的诗句，让我们见证了老一辈革命家青春的内涵：激情豪迈，无敌无畏，矢志不渝。

如果一定要探求青春的价值，那么，永远年轻的雷锋说过的一段话可以作为衡量标准：“青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！”

是啊，美丽青春属于奋力拼搏的人，属于那些手执拼搏进取之笔，为青春涂抹色彩的人。作为一名社保人，立足平凡，寻求出色，为社会保险事业而奉献一生，这就是我们的青春誓言。五加

二、白加黑，这是近期我们社保人的工作状态。为了全市机关事业单位养老保险改革工作的开展，我社保人不分白昼、加班加点核对资料、录入系统。一个原本宽敞的会议室现在变得拥挤，人头攒动，工作人员一手拿着纸质资料，一手敲击着键盘，核对着每个人的每项数据，就这样简单次重复的工作，每天不知重复多少遍。如果你要问他们累不累，一个字，累，但他们的内心却是无比欢喜，原来自己为了工作，也能这么疯狂，敬佩这样一个疯狂的自己！

有时候一条政策、一句话、一分钱，都需要一遍遍的耐心解释；我深深地体会到：作为“社保人”，我们肩负着党和政府的重托，十几万参保职工、城乡居民的殷切期望，为了社会的安定、经济的发展，为了千家万户的和睦幸福，我们尽心竭力，不计名利，不怕困难，无怨无悔！人民群众满意的笑容，就是挂在我们胸前最美、最绚丽的花环！——我为我的事业而自豪！

你说你在街头巷尾见到过我们的身影，没错，那里就是我们的宣传阵地、战线前沿。社保事业的宣传已经不完全局限在宣传册上了，它会以一种更加鲜活、更加贴心的方式出现。街头巷尾、商铺集市、单位企业，我们会尽量把社保政策送到您身边。这也是我们在践行“热情服务、心系群众”的服务宗旨。

众所周知，社会保险是民生之基，安国之本。作为一名社保工作者，我们肩负人民群众的期望，我们挥洒的每滴汗水，都在诠释对社会保险事业的虔诚；我们付出的每份努力，都在解说对人民群众的酷爱。是的，我们的工作或许不起眼，或许非常平凡，但正是这些平凡的工作，叠加成我们敦煌社保事业的发展，映照出我们敦煌社保工作的辉煌！

11月30日，丝绸之路（敦煌）国际文化博览会组委会第一次会议在京召开，标志着文博会永久性会址将落户敦煌，这是敦煌的荣耀，更是甘肃的荣耀。空前的机遇背后也隐藏着巨大的挑战，考验我们敦煌人民，同时也考验着我们的智慧。省委王书记也指出此次盛会是极大的荣誉、重大的机遇、巨大的责任并要求我们办出特色、办出水平、办出魅力、办出实效。由此可见，机遇空前，责任空前。

是时候放手一搏，是时候努力奋斗了，此次盛会将给敦煌带来翻天覆地的变化，更将你我推向敦煌建设的风口浪尖。一张丝路的名片，一张文化的请柬，敦煌的长远发展，期待你的加入！

习总书记曾说过：“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”

“只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民作出了奉献的青春，才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。”

青春，应该是一本密密麻麻泛黄的日记，应该是一路歪歪斜斜惶惶的脚印，应该是一行疯疯癫癫快乐的文字。

阳光总在风雨后，最美的风景总是在险峰。青春富有生机和活力，我们只有通过努力奋斗，才是对生命之美做了一个很好的诠释。青春因奋斗而精彩，奋斗才是青春最厚重的底色。我们应该借助文博会在敦煌召开的契机，凝心聚力办好首届文化博览会，奋力谱写敦煌国际文化旅游名城建设的新篇章，为敦煌的健康长远发展贡献青春力量。

演讲稿《青春因奋斗而精彩》 篇11

大家好！

今天我演讲的题目是《青春因奋斗而精彩》。

员工是企业的滴滴鲜血，是企业永恒燃烧的激情；企业是员工的生命，是员工拥有使命并为之奋斗的不息源泉。因为企业的繁荣，一个个鲜活的生命也就赋予了新的灵魂；因为企业的衰落，一个个飞舞的思绪也会聚成一首悲壮的挽歌。这就是员工与企业始终相互赖以生存、永恒不变的准则。

今天，我就“企业兴盛我有责”这个主题，谈一谈我的感受与体会。

时光荏苒，转眼间，成为西电人已有十个年头。十年来，公司取得了多少丰硕成果，百万大厂已圆梦，体制改革入人心，项项荣誉迷人眼。十年来，我对她也产生了一种难以割舍的感情。因为我正是在大唐不断的健康发展的过程中逐渐成长起来的，我所迈出的每一步都与她息息相连，这个大家庭给了我很大的支持和帮助。十年里，我曾经有过迷茫，有过喜悦，有过失败，也有过成功……最终我明白：在这个世界上，做任何一件事情，都当以“用心营造”的态度，全力以赴的去追求“务实和谐，同心跨越”的完美境界。

“大唐大舞台，尽责尽人才”。西电是一个绚烂多彩的大舞台，每个人在这个舞台上都有一个属于自己的空间。是独自起舞，还是观赏他人表演；是忠实的扮演自己的角色，还是跟在同伴的身后；是走向台前，还是回到幕后？每个人都会有梦想，都希望能够在这个舞台上实现我们的梦想，为家园的飞跃贡献自己一份火热的心。

电力体制改革的春风吹来，我有幸成为中国大唐的一份子，成为西固热电旗下的一名员工。时光推移，我逐渐感觉到了她的与众不同：深厚内涵的企业文化、规范的运营方式、人性化的管理，犹如一股清新的春风，让我沐浴其中。在公司这个大舞台上，每一位员工总像是被放到一个又大又深的湖中，需要你付出努力才能浮出水面，登上湖岸。在这里，我们努力让自己去适应新的环境，“遵章守制，令行禁止”让我们严格自律，终身受益；“以人为本，以诚待人”让我们很快融入到了这个大家庭，并找到了适合自己的定位，虚心学习、自我完善，使我们的整体素质和工作能力不断得到提升。

十年间，为适应公司发展的需要，我也先后“扮演”过学习值班员、值班员、巡检等多个工作角色。可谓干一行爱一行，无论自己在岗位上充当何种角色，我从未因改变而抱怨，始终抱着一颗进取的心，处处严格要求自己，竭尽所能，精益求精地完成好每一项工作任务。

蓦然回首，却惊喜的发现自己已经成为一个与往昔不同的我。伴随着西电的发展，我也在不断成长。我为自己能独立的完成某一项工作任务而欣慰；更为能得到同事们的热情帮助和积极

鼓励而充满感激；也为能给大唐创造价值，同时最大化自己的人生价值而无憾。

一滴水只有放进大海里才不会干涸，西电甘肃犹如浩瀚的海洋，她给我奋斗的勇气和无穷的力量。

……十年里，我以自豪的西电人见证了她以骄人的“大唐速度”从弱到强一路豪迈高歌，承载起大唐号满载的豪情与梦想。

十秋的云跟月，十载的尘与土，十年的风和雨，最终铸就了陇原大地上这棵枝繁叶茂、干粗茎强的电力参天大树。

我们为大唐的繁荣而感到自豪，企业也因为员工的团结协作而飞速发展。

西电家园有着“人为本”的文化底蕴，有着“和为贵”的和谐氛围，有“效为先”的奋进动力，在这里工作，我身心愉快。他总会给员工磨砺的机会，让你在做事中去体会文化的深厚。机会面前人人平等，重要的是我们的态度是否积极。你的懒惰，你的退缩，只能让自己失去磨砺的机会，失去快速成长的机会。因为奉献，我们得到认可；因为自爱，我们活得有尊严。大唐家园的飞速发展，给我们机会的同时也给了我们更高的要求。我时常告诫自己，要化压力为动力，不断完善自我，要以一种主人翁姿态，做一个有头脑，有思想、有责任、有能力的执行者。

面对种种诱惑，时常也有人问我：你没想过要离开吗？我说，当你产生对家的眷念时，你会怎样？当然是积极贡献出自己的一份力量，把家建设得更舒服，更漂亮，更完美……

亲爱的朋友们，无论你身处哪一个岗位，无论你来自哪一个企业，我们都是西固热电，这个我们共有的家园中最坚强的力量，让我们用无悔的青春，去谱写西电更加灿烂美好的明天吧!

拧在一起，我们就是一道闪电，一束热能！

聚在一块，我们就是整个太阳，整个星空！

站在一处，我们就是用心结成的信念，不倒的城墙！

面对挑战，直面坎坷，携起手来，让我们肩并肩，用青春的热血铸就大唐甘肃不老的魂！

家园兴盛我有责，大唐腾飞我自豪，青春因奋斗而精彩！

小学作文-生活因挫折而精彩 篇12

有些人总认为生活应该一帆风顺的才叫精彩，才会令人羡慕，然而我认为人生的精彩在于生活中的挫折。

同学们对“发明大王”爱迪生都不陌生吧，他，一个被世人仰慕的大科学家，人人都瞻仰他的成功，然而那成功的背后有太多的失败了。；

1914年12月深夜，爱迪生的制造设备被一场大火严重毁坏，他损失了约有100万美元和绝大部分难以用金钱来计算的工作记录。第二天早晨，他在“埋葬”着他多年劳动成果的灰烬旁边散步。这位发明家说：“灾难有灾难的价值，我们的错误全部烧掉了，现在可以重新开始了。”爱迪生的成就实在令人佩服，但更让人佩服的是他面对挫折的勇气。

是啊，就像科学家爱迪生所说的那样：灾难有灾难的价值，我们的错误全部烧掉了，现在可以重新开始了。

当我们遇见挫折时，完全可以换个角度去思考：那些挫折与困难是不是预示着我们在做这项工作时存在着一些不妥当的地方，还需要改进，需要停止工作去修改一下呢。

如果，爱迪生、罗斯福、奥斯特洛夫斯基、张海迪、林肯等等这些伟人们，在追求成功的道路上并没有遇见什么挫折与困难而都是一帆风顺，那么也许爱迪生的灯泡永远不会发明出来，更不会造福人类；那么林肯就不会当选上总统。生下来就一贫如洗，八次竞选八次落败，两次经商失败，甚至还精神崩溃过一次，然而他并没有被挫折打败，毅然直冲，才有了众人皆知的今天。

小学作文：青春因奥运而精彩 篇13

现实生活里，也许我们会遇到进退维谷的困境；也许会遇到人生的坎坷不平。这时，我们必需要选择一条的道路走下去。可是，在选择一条路的同时，就意味着必需要放弃另一条路。放弃、选择，也许如果你那走一条路会成功一小部分，但是，你必须放弃小小的成功，走另一条艰难的路，你才会获得真正的成功。

不知从什么时候起，我爱上了魔方这小玩艺儿。别看它小，但必须掌握技巧才能把六个面都拼起来。都好几个星期了，我手中的.这个一面只有四块的小魔方，却依旧没有任何进展。电视上说，的魔方有上亿种变化，可是只有一种实正确的，“唉！

”我把这魔方抛起来接住，再抛到天空，再用手接住。这都多长时间了，六个面只有一面颜色相同，其它五个面还在和我较劲。可是这次我不敢再拆开了，拼好这一面就废了我不少时间。

爸爸建议我拆开这一面，因为只有拆开它才可以让其它五个面都有成功的机会。可我却把头摇成了拨浪鼓，我已经比较满意了，和我一起开始拼魔方的小伙伴，一面都没品好呢！

爸爸摇摇头，说我什么都不懂，只知道沉迷在这六分之一的成功里。

有一次，我无意间看到一篇文章，上面写道：其实人生就好似那正方形的魔方。人生有舍，才能有得，魔方初学者不知道怎么玩，只能拼好一面，拼好后又舍不得拆开。人生就是这样，人们沉迷于小小的成功里，不愿意放弃这小小的成功去早就大成功。所以他们永远也不会学到魔方的真谛，甚至不会懂得做人的道理，永远长不大，永远沉迷在小成功的喜悦中……我的心顿时豁然开朗。