坚持日记

坚持日记（共20篇）

坚持日记 篇1

坚持，勇敢的坚持心情日记

今天我跑出去了，出去唯一的目的就是找人打架释放自己。还好，我打赢了。其实没有想过要赢，只是想证明自己还活着，还有机会看到第一道阳光仅此而已。这些天一直委靡不振，不知道自己到底算是在干吗?活着却比死人的脸来的更恐怖，死了，谈不上，至少我还在浪费着国家的粮食。

我不知道我怎么就变成了这样。从学校出来好象也没多少年，变化怎么就这么快。也许真应了那句话，不是我不明白，而是世界变化太快。记得在学校那会虽说没有多少威慑力，但多少让人有几分敬畏。可看看现在的我，切..哥们你还不如死了的好。对，这就是我对自己的评价，不值得一提。

微笑.微笑，我告诉自己该改变了。试着去微笑，也许一切都会变好的，我就这样告诉自己，可发现好僵。变了，变的`不会笑了。变的酷酷的了。哼，本来就是一张惨绝人寰的脸，现在好了，估计以后很难找老婆了。

我不相信任何神，但今天我还是去算了一卦。不知道是好签还是..算命的说我上辈子还不错，算的上是寿终正寝。可就是遭的孽太多了，注定这辈子是来还，也是必须的。向谁还，呵..你，他，她...好多，凡是见过我的人都要还。真缺德，有必要结这么多梁子吗?如果真如这该死的家伙说的这样，看来上辈子的我也不是什么好货色。

上辈子的我，呵..至少比现在这副模样的我要坚强的多了。我有什么资格去评价呢?其实做了什么事情又有什么关系呢，最重要的是要明白为什么做。如果一个人连自己做的事情是为什么都不知道那太可悲了。

其实我很清楚我想要些什么?在做些什么?只是我却控制不了，也许是我的无能，也许是这个世界让人拥有太多的无奈吧。总之我现在还不能照着自己的想法去行事情，至少现在是这样。有时候我真想朝着自己的嘴巴狠狠的抽几巴掌，但这能改变什么呢?现在的我跟以前的我不一样了。不，一样，只是年龄大了几岁，多了一分责任，家的责任和做人的义务。

以后该怎么办，谁能知道。也许还是那句老话走一步算一步。但无所谓了，我知道我的忍耐到了极限，可我还想坚持一下。毕竟走出去就是另一片天地，另一个时空。我愿意为了这遍天地这遍时空操起刀洒热血抛头颅，毫不吝啬。但没人知道接下来会发生些什么?

阿甘常说生命短暂，没有时间去抱怨，没有时间去沮丧，是的，像他这样如山的男人，心坚强如山，浩瀚如海，很难想像有什么东西能真正打败他，我现在还很年轻，正是奋发努力的时候，我不会倒下，亦如我不会与他分离一样，依靠潜意识，更因为不懈的行动，你就能一直朝着向往的东西努力前进，什么叫百折不挠，这就叫百折不挠，不去怀疑自己的能力，不因为反复而放弃，欣赏阿甘的精神，一个傻子只要能坚持也能取得成就，我就要去做那个傻子，世界上有太多碌碌无为的聪明人了，自以为聪明而不作为，我会笑着努力，我伸出中指对着老天说：“justaGame!”

坚持日记 篇2

曾国藩日记的篇幅都不长, 几十字、一两百字, 写的内容多是生活的白描, 从早晨起床开始, 吃的什么饭, 和谁说的什么话, 甚至晚上做了什么梦, 都一一记录下来, 然后回忆自己一天的言行, 发现其中哪一点不符合圣人要求, 就加以自责, 深刻反省。更关键的是, 曾国藩写日记不光自己看, 还让别人看。虽然那时没有互联网, 无法将自己的所思所想发布到网上, 与粉丝们互动, 但曾国藩有他的办法。他把日记抄录数份, 然后在朋友圈子里传阅, 朋友们会在后边加批注, 谈自己的感想, 或批评, 或鼓励, 就像现在网上的跟帖一样。

比如, 有一次, 好友倭仁在他的日记后批语道:“我辈既如此学。便须努力向前, 完养精神, 将一切思维、闲应酬、闲言语扫除净尽, 专心一意, 钻进里面, 安身立命, 务要另换一个人出来, 方是功夫进步。愿共勉之。”

曾国藩看到后的反应是, “为之悚然汗出”, 然后感叹说, 不如此“安得此药石之言”。

还有一次, 他在日记中抱怨骆秉章对自己很冷淡, 他的三弟曾国华评论说:“兄之面色, 每予人以难堪。”这让他如醍醐灌顶, 想起自己素来自负, 对这位前辈加上级汇报工作或说话总是不容置疑, 于是一下子警醒过来, 在待人处事方面逐步改进。

日记一般是非常私密的东西, 通常别会严加保密, 不让外人知晓, 可曾国藩为什么如此开放呢?

原来他在日记中虽然能够毫不留情地剖析自己, 做到狠斗私字一闪念, 但自己的缺点、错误或是陋习改正起来却非常困难, 总是改了犯, 犯了改改了再犯。例如, 他曾在日记中立誓“夜不出门”, 但还是经常“仆仆于道”。道光二十二年十月二十四、二十五两天, 京城刮起大风, 他仍然“无事出门”, 回来后便深切自责“如此大风, 不能安坐, 何浮躁至是!”然而十二月十六日, 菜市口要杀人, 别人邀他去看热闹, 他又“欣然乐从”。可见曾国藩在自我约束方面也颇为困扰。

内修效果不理想使曾国藩认识到, 光靠自我反思、自我监督是不行的。于是他把日记公开, 让众多的眼睛看着自己。并且通过亲人朋友的“跟帖”、点评, 点醒和提示自己, 形成强大的外在监督力量。用他的话说就是:“势必有所激, 有所逼, 才能有所成。”完全靠自己监督自己, 往往靠不住, 人都是在外界的压力之下, 才能做真正的改变。

坚持写日记 篇3

但很多同学在日记的写作过程中无话可说，找不到写作素材。要想写好日记，丰富写作素材，我们不妨从以下几个方面下功夫。

一、留心身边的事物，善于观察外部世界，敏于感知，勤于思考

在我们身边，每天都发生不少的新事，大至国际争端，如中东危急、中美较量；小至校园风波，家庭喜剧，父子代沟。我们每天都接触到许多人，每个人身上都蕴含着一个故事。这些活泼的人事全凭我们去感知，一花知春，一叶知秋，一事一物都必然有前因后果。在观察的同时，不仅要进行记录，还要发掘它内在的深刻意义，渗透自己的观点。

二、学会多写自己的心理活动

感悟生活，记录自己的喜、怒、哀、乐，关键在于捕捉心灵的感触，有真情实感。日记是写给自己的，切忌虚伪，这是对自己的尊重，也是一种精神的享受。

三、积累智慧

每个孩子都是极富智慧的，我们要懂得将智慧积累起来，使自己成为一个睿智的人。何为智慧？很简单，可以是对人对事的看法、想法的转变、成长，可以是一本书的读后感，亦可以是对一句话的理解，对一件事的质疑等等。

四、要有广泛的兴趣爱好，丰富的生活内容，把触角伸向人生的广阔领域

一个兴趣狭隘、自我封闭的人，永远品尝不到人生的乐趣和生活的异彩纷呈，自然失去了许多人生舞台，也就失去了许多生动的日记素材。我们在平时的生活中，要多参加集体活动，培养和展示自己的多方面的才能。

五、读书游历，广闻博识

学生时代一定要博览群书，才能打下扎实的知识功底，从小学开始做起，养成读书的好习惯。提高知识素养、写作技巧，游览山川胜景，开拓视野，增长见识，触发写作灵感。

六、要有恒心毅力

坚持写日记的好处 篇4

然而掰个指头算一算，踏入了20__年，却已经是写日记的第十年。

真正开始写日记时从高一开始的，也是受到朋友的影响，几个姑娘，开始了旷日持久的交换日记。那个时候怎么会有那么多话要写啊，写讨厌的班主任写考试不及格的惆怅写对未来的期盼写青春期独属于小女生的伤怀，然后彼此交换。那时候的日记本，每一本上面都有好多注解，贴的花花绿绿的小纸条现在看起来真的有点非主流，可是那时候的我们写了一本又一本，乐此不疲。即使每天都腻在一起却还是有很多话想要写，虽然现在看起来那些忧愁实在是幼稚的让人发笑，心里想着“哈，一群傻姑娘”，但是过了那个阶段，也再也找不到这样的一群傻姑娘再去写一本本傻傻的交换日记。

大学四年几乎荒废了日记本，和三土写了四年的信，却只写了一本日记，现在想来是觉得遗憾的一件事情，因为很多当下看起来很重要的时刻，都随着时间的流逝淡化了，很多想要去记住的情绪，也因为记忆力太差，没有用这样的载体去留住，很快的就不可避免的回想不起来了。

坚持就是胜利初中日记一则 篇5

准备运动做完了，仲老师就把我们领到了跑道上报名单，每十人一组，我被分到了第二组。我左右一看，我们这组竞争激烈，有三个实力选手，一个是马鑫烨，一个是赵雨露，还有长腿唐科楠。我获胜的机会大大地减少了。

比赛开始了，第一组有一个跑步能手叫唐亚鹏。老师哨音刚落，唐亚鹏背后就像有一双翅膀，一下子就跟后面的人拉开了距离，我心想：唐亚鹏不愧是60米冠军。最后唐亚鹏轻松地冲过了终点，时间是一分二十六秒。惊心动魄的时候到了，我站上了跑道，我的心弦绷得紧紧的，似乎可以听到自己急促的呼吸声。我的好朋友也在边上给我加油打气，我绝对不能输。仲老师的哨子声响起，我刚跑了一步就被抢道的同学绊倒。我听到旁边的同学笑话我，感到十分气愤，顾不上疼痛，拔起腿便跑了起来。我一个个地超过了跑在我前面的人，只剩下赵雨露和马鑫烨在我前面了，但是现在的我已经没有一丝的力气，腿像灌了铅一样沉重。但我没有停下来，还在慢慢地靠近他们。快要到终点了，我听到了我的好朋友庄子奕在不停地大声地为我加油，我想我绝对不能让朋友失望。顿时，我全身上下充满了力气，加快了步伐，手不停地前后摆动。终于，我冲出了终点线，赢得了小组第一名。

这次跑步，让我想到了一句名言：坚持就是胜利。只有坚持不懈，才能获取胜利的果实。

日记节演讲稿：坚持下去 篇6

小学阶段，我只写了一点点日记。在城南中学，从初三到高二，我写日记将近三年了。一共写了830多篇日记，大概有四十多万字。数字统计出来，我自己都吓了一跳。能写出这么多，我自己都不敢相信！

初三，开始写日记的时候，那时很不认真，差不多是三天打鱼，两天晒网。认真写的，也只是流水账。那时，我写日记的开头，总是固定的两个字：“今天”。

高一上学期，写日记，常常不是心甘情愿的，很多是被老师逼迫的。那时，我总是把写日记当作一种负担，常常抄写日记，交上去，完成任务了事。就这样一天天抄过去了，可什么都没有留下。

高一下学期，班上许多人都被评选为“日记之星”，那时我真的很羡慕，可是羡慕又有什么用呢？谁让我自己不认真写呢？从那时开始，为了“日记之星”这个荣誉，我开始认真写日记。时间长了，觉得自己离不开日记了，如果不把今天的事情或者感悟写下来，好像一天还没有结束。2009年5月20日，我在日记里这样写道：

“从前的我，不明白什么叫做日记，总把写日记当作一种负担，认为写日记是一件很难的事情，甚至认为我就不是一块写日记的“料”，可如今的我，竟然深深的爱上日记，爱得死心塌地，无怨无悔。如果哪一天，我放弃了日记，那么我会觉得，我失去了人生中一些宝贵的东西，我已经把写日记当作了享受，而不是负担。”

2008年以来，我一共获得了四次学校“日记之星”的荣誉称号。今年3月，我的日记被评为东台市高中生优秀日记一等奖。我受到了巨大的鼓舞！我一定会坚持下去！

当然，写日记也不是一帆风顺，而是充满曲折！爸爸妈妈不理解我，在他们的眼中，认为写那么多日记干什么，能有什么用，只是白白浪费时间，倒不如把书拿出来看看。我说，难道写日记仅仅是为了学习吗？难道上学写日记，以后就不要写了吗？爸爸妈妈，无话可说了。现在，他们对我的支持比以往好了一些！我相信，他们一定会，有完全理解和支持我的那一天！

有时候，一些同学、朋友也不支持，对我冷嘲热讽。我清楚的记得，有一位同学曾对我说过：“又在写日记啊！真认真！”看似平常的一句话，可包含了多少讽刺！我一笑而过，依旧坚持写日记。只要认为是对的事情，就要坚持下去！

再坚持一分钟 篇7

爱·罗塞尼奥是第七届国际马拉松赛冠军。当他从领奖台上走下来的时候, 有记者问他, 是什么力量让他坚持到了最后, 跑在最前面?他想了想, 就讲了一个自己的故事。在上中学的时候, 有一次他参加学校举办的10公里越野赛。刚开始时, 他跑得很轻松, 慢慢地, 他感觉有些跑不动了, 汗流浃背, 脚底发虚, 很想停下来歇一歇, 喝口水。这时, 一辆校巴开了过来, 校巴是专门用来接送那些在赛跑路线上跑不动或者受伤的学生的。他很想上车, 但还是忍住了。又跑了一段时间, 他感到两眼模糊, 胸口发紧, 双腿灌铅似的沉重, 停下来休息的愿望强烈地袭了上来。又一辆校巴开过来了, 他迟疑了一下, 还是压制住了对休息的渴望, 继续朝前跑。不知又跑了多久, 到了一个小山坡前, 此时他已感到眼冒金星, 全身虚脱, 两条腿似乎不再属于自己。他觉得现在要爬上眼前这个小小的山坡, 对他来说绝不亚于攀登珠穆朗玛峰。他感到自己已经筋疲力尽, 再无法向前迈出一步, 于是他不再坚持, 当校巴再一次开过来的时候, 他没有犹豫, 上去了。没想到的是, 校巴开过那个小山坡一拐弯就到了终点。他站在终点处, 看着那个小山坡, 真是后悔极了, 要是再坚持一分钟, 冲刺一下, 自己就能越过小山坡, 跑到终点, 那是件多么令人骄傲的事情啊!就是这最后的一分钟, 却使事情完全变了样!从那以后, 每次参加比赛, 当感到自己跑不动、快要泄气的时候, 他就不断地对自己说:“再坚持一分钟, 快到终点了!”就这样, 他一直跑到了世界冠军的领奖台!

坚持日记训练，提高学生作文水平 篇8

一般来说，多数小学生是惧怕作文的，特别是对于命题作文，总感觉是无话可说，无从下笔。写日记就不同了，日记的特点是主动、自由，自己想说什么就写什么，想表达什么感情，就记录什么感情，没有命题作文的可怕感，小学生比较容易接受这种写作形式。多年来，我坚持让学生们写日记，并努力探索日记训练的方法，在提高学生作文水平方面，收到了一定的效果。我认为日记训练，应该抓住下面几个环节：

一、坚持写，不间断，形式多样，内容完整

日记训练是一个长期的过程，不能半途而废。老师要督促学生坚持天天写日记，才能够达到不断丰富学生写作内容和提高学生作文素质的目的。在指导学生写日记时，我还要求他们日记内容要完整、清楚，字数可多可少，但不能零碎杂散，写成流水账。日记的形式是多种多样的，我根据自己多年的教学实践，认为下面几种形式比较适合小学生写日记：

1.观察日记。就是把自己平时看到的人和事、景和物记下来。每次观察可以只截取一个侧面，反映一个中心。如《我的文具盒》《下雨了》《我的新同学》等。

2.活动日记。就是记下参观访问活动和学校组织的各项活动，参加一次记一次。写的时候不必面面俱到，但要抓住重点。

3.学习日记。就是把在书本上学到的、报纸电视上看到的那些感受最大的心得体会记下来，做到开卷有益，学有所得。

4.摘录日记。就是把自己看到的、读到的、听到的名家名言，或是写人写景的优美词语摘录下来。积少成多，好处多多，写作文就有了丰富的资料。

5.思考日记。这种形式要求比较高。如：把所见所闻加上自己的感受写出来，或是对周围发生的事情发表意见、看法等。

二、改进批阅方式，提高批阅效率

小学语文教师的教学任务是繁重的，批阅学生的日记，时间和精力往往顾不过来。怎么样既不过分加重教师负担又充分发挥日记的作用呢？只有改进批阅方式，提高批阅效率。我采用下面几种方法批阅日记，收到良好的效果。

1.鼓励赞扬式。学生成绩有了进步，或是做了一件好事后，他们都乐意把它写到日记里，我看了总是情不自禁地写一些赞扬鼓励的话语。如：“做得好！”“看到你的进步，真高兴！”等。这样能够激励学生发扬成绩，不断进取。

2.批评教育式。学生做错了事，在日记批阅中我总是对他们做出善意的批评，委婉的指责。如：“这样做不对，改了仍是好学生！”“你认识了错误，就是进步。快些改正吧！”等。读了老师的评语，他们的自我教育更深刻了。

3.启发疏导式。在学生的日记里有时可以看到学生遇到挫折、遭受失败时，流露出悲观失望的情绪。这时候我就在评语中安慰劝勉他们，使他们看到希望，克服困难，勇往直前。如：“失败乃成功之母”“振作精神，必定成功！”等。对于学生的一些偏激之辞、片面之语，老师也要循循善诱，给予教诲。

三、发表学生日记，提高写作兴趣

学生的优秀日记发表在报刊上，固然能够调动部分学生的写作积极性，但这部分学生毕竟是极少数。为了大面积提高提高学生日记作文的兴趣，我的做法是：扩大“发表”一词的外延，让学生认识到在班级阅读、墙报抄写、学校广播的日记都算发表。我还在班里设立了“日记角”，发表学生的优秀日记；自编了手抄报，让学生自定报名，自选内容，以编促读，以读促写，并对特别优秀的日记，通过精改后，推荐有关报刊发表。这样，不仅可以大面积激发学生竞争心理，而且使学生增强了写作的的投入感，提高了作文的兴趣，达到了多练笔，多积累，为今后写好命题作文做铺垫的目的。

四、循序渐进，向作文过渡，提高作文水平

怎样才能够把日常的日记训练与命题作文训练相结合，使得小学生的写作水平在系统的训练中不断提高呢？我认为要做到下面几点：

1.淡化作文心理，打破作文的神秘感。许多学生惧怕作文，主要原因是把作文看的太神秘高深了。“作文难，作文难，一到作文心就烦”，这是许多小学生作文心理的真实写照。作为教师，我们应当告诉学生：作文并不可怕！所谓作文，就是围绕中心把观察到的东西真实具体地反映出来，倾吐自己内心的感受。我们平常写的日记，要求也是如此。写日记实际上就是作文小练笔，一篇小日记就是一篇自由形式的小作文。

2.积累写作素材，分解作文难度。写作文不知内容写什么，手中没有材料，是学生认为作文难的一个主要原因，以致于文章内容空洞，形式单调，语言干巴，成人腔严重。日记训练很好地解决了这个问题。长期系统的日记练笔，使学生积累了许多写作材料，一旦作文需要，就可随手拈来，灵活运用。

总之，日记训练为命题作文分散了难度，充实了内容，它已经成为作文训练中的有机组成部分。坚持日记训练，提高学生作文水平，大有研究。

坚持日记 篇9

今天是星期五，儿子值日，昨天晚上就对我说:“妈妈明天我值日，一定要喊我。”我说:“好的。”早晨我做完饭，早喊他十五分钟，今天起穿速度特别快，吃饭也快，我还没喂完妹妹，他就急着要走，我说:“儿子还不晚，你等一会，喂妹妹吃完饭在走(妹妹在被窝里，不想让她起这么早。)，要不妹妹一个人在家该哭了。”儿子说:“不晚就行，妹妹你在家别哭，妈妈一会就回来了，上午放学给你带奶。”妹妹说:“嗯，我不哭。”听着两个孩子的对话，我挺心酸，也很欣慰。谢谢你们我的两个孩子。

@2.8魏祥恒妈妈 孩子也很懂事，只要我们给予他们足够的空间，他就会越来越优秀

坚持信念的心情日记800字左右 篇10

有了信念，才能克服自己的缺憾，击倒对手，获得成功。北京奥运会上的王丽静在柔道上一举击败劲敌，获得了冠军。别以为她的成功看似很容易，这成功的背后可不知藏着多少血汗。她六岁时就因一次意外用刀划破了左眼，两天后送往医院治疗时，右眼的晶状体也已流出，如今左眼失明，右眼只有残存的0.3的视力。她就是在常人难以想象的痛苦中顽强拼搏，才得以成功的。试想，如果她是心中没有信念，没有战斗的决心，她是怎么在这“昏暗”的世界中找到对手并战胜她的?有了信念，才能把自身的缺憾变为成功的动力。

有了信念，才能在失败中崛起，获得成功。勾践战败后，当了吴王夫差的奴隶，难道他真的甘成为阶下囚，一辈做别人的奴隶，任人摆布吗?不，当然不是!虽苟且于夫差身边，但他从来没有忘记复国，复国的信念，血辱的信念根植在心中，成为他的一把利剑，二十年后兴兵灭吴，获得成功。“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”的信念根植与他心中，是他成功的根本原因，因为他知道：要想在失败中成功，必须拥有信念。

有了信念，就算死神来临，他也不会忍心把你带走。二点二十八分，中国的大地有了一条深深的裂痕。在地动山摇之中，一所学校塌了。李月和她同学们被压在了废墟之下。李月亲眼看见同学们一个接一个的离开自己，她心中没有放弃。“是想要跳舞的信念之光支撑着我。”她说。正是因为她有着想要跳舞的信念，才使她在被埋了七十多个小时后顺利被救出。假如她没有这信念，而心中充满了恐惧与害怕的想法，想着：“该怎么办?”她又怎么可能在残奥会开幕式上主演“永不停息的舞步”呢?因为，信念可以把你从死亡边缘拉回。

动感男孩:把坚持坚持下去 篇11

换了阵容，也换了一种心情，为此他们决定这张专辑就用“动感男孩”命名，既是告诉喜欢他们的人动感男孩从来没有离开过，又是现在三个人感情和努力的证明与体现。

同名专辑《动感男孩》将在12月制作完成，动感男孩许诺会在圣诞节之前呈现给大家。这张专辑中既包含节奏感强烈的电子舞曲，也有R&B元素和较为舒缓的情歌，也收纳了动感男孩自己创作的一首歌曲。近日，专辑中的一首单曲《有木有》将抢先流出，虽然顶着网络热词的名字，但动感男孩透露，这是一首动人的情歌。

2003年发片后，动感男孩陆续交出过一些单曲和EP，成绩不理想。不过也正是这八年的淡出，给了他们一个磨砺的机会。

2006年，动感男孩解散了，身为队长的小夫却不愿意离去：“我是个挺专一的人，总有个梦想，把动感男孩这个品牌一直坚持下去，当时的公司给我签了两年的合约，结果到公司之后人家不給你做东西。”事业上的不如意直接就影响到生活，学跳舞出身的小夫就只能去教课挣钱养活自己。“那时很累，除了上课就是不断的找公司。一家唱片公司不用我，合约满了我就再找下一家。”

后来换了新成员，三个大男生就铆足了劲一直在磨合。“我们排舞的时候吃一起，睡一起，从不认识到认识，除了音乐，包括兄弟间的感情也是，就这么慢慢提升了很多。可能从互相看不惯，到大家在一起真的是为了事业一起拼搏。”

班级管理五坚持 篇12

一、坚持目标管理

目标管理就是定奋斗的方向, 定前进标杆, 定任务要求, 推动促进, 争先创优。我在目标设计、策划的过程中, 从班级的实际情况考虑, 从激励和引导学生入手, 制定班级、小组和个人三方面的奋斗目标。制定目标的总原则是坚持把教育放在首位, 抓住学生健康全面发展这个主轴, 把德育、智育、体育、美育、劳技教育、卫生、日常管理等经常性工作得以落实, 把学校的总体目标进行细化、深化、具体化。制定目标时, 注意四个“一”:一是“划一划”, 把总的目标按时间分解成远、中、近期的目标, 明确阶段达标要求;二是“分一分”, 把目标逐层、逐项分解, 尽可能数量化、等级化, 清晰、具体、明确到小组和个人;三是“跳一跳”, 锁定目标, 目光不能“高不可攀”, 又不能“唾手可得”, 如同摘桃子那样跳一跳, 要经过一定的努力, 方可实现;四是“促一促”, 目标制定后, 要辅助若干相应的措施, 推动促进其预期目标的实现。搞好目标管理, 可大大激发班级的原动力, 调动各方面的积极性、创造性, 使班级工作沿着正确方向前进。

二、坚持民主管理

就是发动班级成员参与管理, 发挥其主体作用。学生是班级的被管理者, 一旦他们真正参与管理, 班级管理的效率将成倍提高, 班级发展将具有强大的原动力。这一原则是社会主义民主管理原则的具体体现。它对于培养学生的主人翁精神, 发挥学生的创造性、独立性, 以及建立民主的师生关系都有十分重要的意义。一个班级如果只有管理者的积极性, 只靠管理者单枪匹马的管理, 没有学生的积极性, 班级就难以前进, 管理也很难有较高的效率。

三、坚持科学管理

科学管理要根据校情、班情, 针对学生实际, 坚持德育为先, 从思想入手;坚持正面教育, 积极引导;坚持以人为本, 情理交融;坚持协调一致, 齐抓共管。在多年班主任工作的实践中, 我的体会是贯穿“以人为本”的思想, 以班级学生为中心。“以人为本”要树立“三心”。一是“公心”, 即大公无私, 一视同仁, 用同样的情感和尺度对待每名学生, 怀有同样责任感, 机会均等地给每一位学生创造成功的条件。二是“真心”, 充分尊重、信任每名学生, 对表现优秀的、一般的和有一点缺点的不可先入为主, 彼此有别, 更不可另眼相待。三是具有“爱心”, 把学生视为自己的弟妹或子女, 像亲人那样从思想品德、学业技能、行为爱好、日常生活、校外活动等多方面关怀, 全方位负责。

四、坚持依法管理

一个学校, 一个班级必须依法治校、依法治教、依法管理。在这方面, 我着重抓了三件事:第一件是普法教育, 引导他们学法、懂法、知法、守法、加强法制观念, 增长法律知识, 提高遵纪守法的自觉性;第二件是贯彻落实《中学生日常行为规范》, 做到人手一册, 常读、常记、常对照, 使《规范》成为学生的内在动力、自觉要求、行为准则。第三件是完善各项规章制度。我在制定班级规章制度时做到, 第一, 充分发扬民主, 让学生参与制定工作, 使班级的教育与管理活动变为师、生双方共同参与的活动, 引导学生的积极参与, 充分发挥学生的自校、自管的主体作用。第二, 所定的规章制度要明确具体, 宽严恰当, 便于记忆, 利于执行, 使之具有可行性和可操作性。第三, 所定的规章制度要从积极方面鼓励, 避免以消极方面限制防范, 不应当简单地与“禁令”“处罚”划等号。第四, 规章制度一经制定, 就要坚决执行, 不能随意放松要求, 始终强调纪律面前人人平等, 遵纪守法, 人人有责。

五、坚持常规管理

班级管理是每学年、每学期、每周、每天都要进行的工作, 日复一日, 十分具体, 其中有规律可循, 有常规可行。我在多年的实践中总结了十项常规性工作, 使班级管理正常化、制度化、规范化。一是健全组织。民主选拔班组长、团干部、课代表、卫生及宿舍负责人等。二是排好值日。明确分工, 责任到组到人。三是填好日志。包括班级日志、舍长日志、大事记、好人好事记载簿。四是出刊班报进行舆论监督, 定期组稿刊出, 加强信息交流。五是开好班会。六是组织活动。积极参与学校各种活动。七是实行检查。除班主任、值日班干的督查、抽查外, 定期组织班级对口互查即专项检查。八是对话制度。设立班主任接待日或谈心日, 定期召开任课老师联席会议及家长会等。九是期末总结。主要是学生自我小结、民主评议、做好鉴定。十是评比表彰。这些常规工作都应列入计划、排好日程、逐一落实, 实现有序管理、长效管理。

班主任是班级管理的第一负责人, 出色的班级管理是对班主任素质的检验。因此作为管理者本身, 必须加强自身的修养, 努力提高自己的思想业务水平, 严于律己, 以身作则, 言传身教, 用自己的榜样来影响学生, 只要班主任认真去学, 用心去做, 班级管理一定会有特色、有创新、有成效。

坚持我们的坚持 篇13

在大学的校园里，在城市的任何的一个角落里，都有可能看见那些相互依偎的身影，也许你们可以在一起去上自习，一起去图书馆，一起去逛街，一起去看流星„

可是有些手很久很久没法牵，有的依依不舍的话只能对着电话一遍又一遍的说„

看见了新奇的事物，打电话告诉你，然后我们约好下次见面的时候一起去，下一次，下一次有多远？

送你走的时候，站在检票口从后面抱着你，你强忍着不敢回头，生怕流下那不争气的泪水，径直的走了，坐在车上偷偷的洗去留在眼角的泪痕„

思念你的时候，拿出手机，对着你用彩信发过来的照片，看着你笑笑的样子，在心里偷偷的说：“傻样儿，现在还好呢？有没有乖乖的听话啊？。”

当你想我的时候，也许只能翻看往日的短信和聊天纪录，你说：“我把咱们说过的话都留着呢„”当你生病了，只能一个人躺在宿舍，或者独自去医院，可你只是简简单单的一句：“没事儿的。”当你看着其他恋人成双成对，心里难受了，最多只能发条信息：“干什么呢，我想你了。”知道呢，我整夜的不关机，而且把手机放在枕头旁，只为在你夜里失眠，想我或者不舒服的话，我可以第一时间安慰你„

我们对电话的依赖超越了身边的人，我们会突然的傻笑，也会流泪，一个人却过着完整的生活„那些苍白的文字，用尽了力气，也载不动我们的思念，异地恋，真的很苦，我们不能有猜疑，不能任性。但是，我们是最幸福的，我们会珍惜在一起的分分秒秒，在我们脆弱的时候，想想远方还有那么一个人，默默的在给自己加油，告诉自己要坚强，我们会把天气预报设成对方的地区，提前查好天气，我们会找对方那里的地图，甚至比对方都了解那里的环境，我们会„

在远方的那个人，有这样的一个人，不幸福呢？我们在乎的不是朝朝暮暮，而且天长地久，还记得那次说朋友分手了之后对你说：“我会好好的爱你的„”“废话„”你只说了这两个字„

坚持的青春 坚持的梦想 篇14

旁白：还记得年少时的梦吗？像朵永不凋零的花，陪我经历过那风吹雨打，看世事无常，看沧桑变化。

第一幕

少年张坚大汗淋漓的回到宿舍，却看到父母立在门口

张坚（惊喜的）：爸妈，你们怎么来了？

张母：看你热的，那么着急干嘛？我们不是都到了吗？（拿毛巾为儿子拭汗）张父：（淡定地）去哪了出那么多汗

张坚：（犹豫地）啊 我啊去和同学打球去了

张父：什么球啊棒球对吧

张坚：（耐心地）爸你不要对棒球有偏见。。。、张母：（急忙来劝）儿子你爸也是为你好你想那么重的求要用手来接多危险啊是吧

张坚：妈话不是那样说的足球 篮球不也挺大个的你们也没阻止我玩啊张父：（不耐烦打断）你了解棒球吗你有一点基础吗学习还学不精呢还打球 打棒球 张坚：（强忍着）爸 妈饭要一口口吃事要一步步做我不知道我会打得怎么样更没有一点基础我只是对它有兴趣只是想把它做到极致我喜欢那种有什么就有回报的感觉我觉得追求理想奋斗人生意义在于此爸（转向爸）你奋斗的全部是您的生意妈（转向妈）您奋斗的全部是您的作品（转向观众）可是你们为什么不能给我一个证明自己价值的机会也许现在我无法给你们一个相信我的理由但以后我会给你们对我刮目相看的理由

张母： 孩子说得对人人都有这个权利何况是他的理想何况他是个年轻人张父：（无奈的望着这母子俩）好吧，但是你要记得这是你的选择，再苦再难你都要坚持。

第二幕

（张坚继续在学习和棒球之间穿梭编织起自己的大学生活每天当别人沉浸在梦乡，他总是早早起来热身，训练至晨光微露，而至东晖将尽，他仍等在训练场上，反复练习他不熟稔的动作）

队友（三三两两地来到他面前）哎，兄弟，别练了，都晌午了，不饿啊

张坚（仍想着那个动作）哦，我还行，在练会儿，你们别找我了

队友（无奈的相视一笑，摇头行远）

一年后

教练：同学们，这一年里大家都很努力，但我想张坚的付出是大家有目共睹的，刚开始的时候，他的底子最差，咱们队也不缺乏比他优秀的人才，可是他现在练得比谁都好，坚持真的是他必胜的砝码。我想把他任命为队长，没人反对吧

队友：好样的张坚，哥们儿，我爱你！

张坚（不好意思）嘿嘿，以后大家共同努力吧，我还需要大家指导呢，我会坚持练球，坚持刻苦要求自己，希望大家能一起让咱们棒球队做到最好最强！

第三幕

（张坚队长率队员远赴南方参赛，没有拿到这项赛事的冠军，一直是历届棒球队的同处，众人的期盼，无形中让张坚背上了沉重的心理负担，而他也把夺冠视为最高奋斗目标。但由于他是队中最重要的位置，游击手，太耗脑力和体力，接球时一次意外，致使手臂受伤，诊断结果是他永远都不能参赛）

教练：没事没事，别紧张啊

张坚（声音颤抖）：我是不是不能打球了？

教练（沉默）··

张坚：比赛输了吧，都怨我教练：这怎么能怨你，谁都不想这样，第五名的成绩已经不错了

张坚：可我失去了棒球，我失去了理想，我要的是第一名啊（啜泣）

教练（温和的）：在此之前，棒球是你的理想，你为他流汗流血，你为他从一无所有到无不精通，可是，你不能一辈子都只依仗这一点活着，人生的轨迹变了，思想的列车也要转向，你不是最爱坚持吗？既然能坚持棒球，那么你就不能试着坚持其他吗？每个人都有衰老的时候，关键是看他愿不愿意在爬起来奔跑（拍拍张坚的肩膀）坚持 可以是一个人一群人 一代代人

张坚：（内心）我没想到我竟然会哭也行棒球会是我除了亲情和爱情之外唯一会让我留恋的东西毕竟我付出过 我也收获了许多不管结果如何 这必将是我人生中最刻苦铭心的记忆既然不能用肉体去坚持 那就用我的思想 我的经验我的希望去坚持去走下去。。。更何况我不是一个人在战斗

张坚:(目光对准旁边乙学弟这是队中最被人看好的新苗子)我的学长因为不能赢得这场比赛而抱憾曾经我以为可以完成他的理想可是。。（张坚握住学弟的手）你愿意将我的梦想传递下去坚持下去吗

学弟：（坚定的）我会尽力而为我会全力以赴

贵在坚持 篇15

读研期间,偶然间,导师一句“搜索引擎技术是互联网一项最基本的功能,应当有未来”的话提醒了李彦宏。此时(1992年),互联网在美国还没有普及,但李彦宏已经开始行动——从专攻计算机转回来,开始钻研信息检索技术,并从此认准了搜索。

之后,李彦宏放弃攻读博士学位,进入华尔街,开始做金融信息检索技术。接下来,李彦宏意识到华尔街最有前途的是金融家而不是计算机天才,而自己的长处却是计算机,于是,他来到硅谷当时最成功的搜索技术公司Infoseek。在这里,李彦宏见识了一个每天支持上千万流量的大型工业界信息系统是怎样工作的,并写成了第二代搜索引擎程序。

当时雅虎搜索引擎小组的负责人吴炯回忆道:“那个时候,雅虎公司并不认为搜索非常重要,但是,李彦宏不同。他看上去非常的有决心和信心,并且一直坚持了下去。”

坚持日记 篇16

无庸讳言，这些年来特别是近年来，马克思主义文艺理论、毛泽东文艺思想尤其是《讲话》的基本精神，有一种与我们若即若离甚至渐行渐远的趋势。这里面有一种理论现象值得深思。近年来，虽然那种公开对马克思主义文艺理论、毛泽东文艺思想怀疑、贬损、乃至否定的理论观点和思想倾向有所收敛，但这种倾向却出现了向另一种面目、另一种手法的“转型”。即口头上也主张以马克思主义为指导，但实际上却闭口不谈马克思主义的学术立场和思想原则，不谈毛泽东文艺思想的理论建树和历史价值，把作为马克思主义、毛泽东思想哲学基础的辩证唯物论遮蔽和悬置起来。他们明明谈的是海德格尔的存在论、萨特的主体论，却非要将其说成是马克思主义的存在论和主体论。明明在本体论上否认物质世界的第一性地位、在认识论上否认主体对客体的反映，却非要把它说成是对马克思主义文艺理论中国化的理论创新。有些文艺理论研究打着追求“原创性”的招牌，编造一些模糊的、歧义的、虚假的、反常识的概念，且多以西方学者对 “人性”、“审美”、“现代性”等片面、抽象的理解为理论指向。他们以为只要把西方所谓“新潮”的东西，不管它科学不科学、正确不正确都拿来展示一番，就可以冒充和替代新时期文艺理论与批评的进展与功绩；以为只要把花样翻新的当代西方文艺理论的方法和概念，不管是适用的还是不适用的都引入中国当代文艺理论与批评体系，就可以认为是解决马克思主义文艺理论中国化的创新问题。于是，物质和精神、感性和理性、人与自热、个体与社会的关系被“奇妙地”颠倒了。唯物论与唯心论、辩证法与形而上学的界限在“不经意”中被抹杀了。人们不禁要问，一个连物质和精神的关系都搞颠倒了的唯心论者，怎么能理解历史前进的辩证法呢？毛泽东的《讲话》，还有《矛盾论》和《实践论》，抓住的正是这个最根本的问题，是辩证唯物论的问题，是坚持唯物论、坚持辩证法的问题。试想，如果马克思主义文艺理论、毛泽东文艺思想赖以存在的哲学基础、方法论原则都被消解了，那么还谈何马克思主义文艺理论、毛泽东文艺思想的存在呢？在这个前提下谈以马克思主义为指导岂不是自欺欺人的一句空话？显然，这种思想理论倾向的滋生和漫延，是造成马克思主义文艺理论、毛泽东文艺思想与广大文艺理论工作者，与新时期文艺理论与批评发展的实际严重疏离的重要思想理论根源。因此，坚守马克思主义的学术立场，真正坚持和宣传唯物论，坚持和宣传辩证法，不断提高马克思主义的理论水平，提高坚持辩证唯物论的自觉性，确是当前文艺理论与文艺批评研究所面临和亟需解决的一个根本性的问题，也是我们今天重温《讲话》的精神，推进马克思主义文艺理论中国化的关键之所在。

二

我们今天重新学习《讲话》，要同了解马克思主义中国化的历史进程结合起来，要真正理解什么是马克思主义的中国化？推进马克思主义中国化的本质和内涵究竟是什么？

《讲话》是毛泽东为保卫和巩固我们党的马克思主义理论基础而写的众多理论著作之一，曾经是我们党具有重大历史意义的延安整风运动的主要学习文件之一。它发表于一九四二年五月间，当时，中国共产党已经走过了二十一年的战斗历程，领导了两次大革命，并正处在一个新的大革命时期即抗日战争时期。历史的新时期使我们党面临着一个重大的任务，这就是要取得革命的胜利就必须首先在思想战线上有一个牢固的基础，而奠定这个基础的关键则是如何形成全党马克思列宁主义的统一，提高全党在马克思列宁主义问题上的自觉性。毛泽东根据前两次大革命中我们党内许多干部不能在思想上分清真的与假的马克思主义，以致各种形式的机会主义起了作用，使革命遭受严重挫折的经验教训，把这根本性的问题突出地摆在了全党的面前。并大力从事基础理论的建设工作，先后写出了一系列极其重要的理论著作，这包括《实践论》、《矛盾论》和作为延安整风文献的《新民主主义论》、《改造我们的学习》、《整顿党的作风》、《反对党八股》、《在延安文艺座谈会上的讲话》等。这些著作虽然论述的角度和所涉及的领域各有侧重，但要解决的根本问题却是共同的，这就是在全党确立理论与实际相联系、一切从实际出发、实事求是的思想路线。在毛泽东看来，我们党内思想问题的最本质问题是关于辩证唯物论的问题、关于辩证唯物论的方法论的问题，即如何运用马克思主义的立场、观点、方法来解决中国革命的具体实践中所提出的各种新的实际问题。而在这个最本质的问题上，我们党的历史上各种形式的机会主义者是同马克思主义背道而驰的。他们或是死记马克思主义理论著作中的个别条文，并把它当作抽象的绝对的公式来限制认识的前进；或是轻视对马克思主义理论的学习，满足于自己低级的感性知识。这种教条主义和经验主义的主观主义的错误，曾使中国革命遭受极大的损失。正是在总结了反对主观主义的历史经验的基础上，毛泽东同志创造了著名的“马、恩、列、斯主义的普遍真理与中国革命的具体实践互相结合”（《改造我们的学习》）的原理，为全党找到了一个防止和纠正主观主义偏向的思想方法的重心，树立了有中国特色的马克思主义这面光辉的旗帜。这里的中国特色，用毛泽东的话说就是“从中国的历史实际和革命实际的认真研究中，在各方面做出合乎中国需要的理论性的创造”，而《讲话》就是这种“理论性的创造”的典范。它所确立的是一个用马克思主义的立场、观点、方法认识和解决中国具体的文艺问题的基本理论原则，是一个系统阐释这个原则的科学的文艺观和方法论。

由上所述，我们可以说《讲话》标志着有中国特色的马克思主义文艺学基本观念及其理论体系的确立和形成，也科学地预示了马克思主义文艺理论中国化这一我们时代的马克思主义文艺理论发展的必然趋势。

三

自从毛泽东提出“马、恩、列、斯主义的普遍真理与中国革命的具体实践互相结合”的原理，并在《讲话》中正式确立了有中国特色的马克思主义文艺理论基本观念以来，我国文艺理论和文艺运动发展的基本矛盾，始终是如何坚持和发展马列主义、毛泽东思想的文艺理论基本观念的问题。无论是我们所取得的成绩还是所经历的曲折，都与对这个问题所做出的不同回答相联系，这在新时期以来的这三十余年里表现得尤为突出。当然，随着历史条件的更移，《讲话》的个别论断也有其局限之处，也曾表现出了与新的文艺实践不相适应、不甚协调的现象。但正如邓小平所明确指出的，毛泽东在文艺上“提出的一些根本的原理是非常正确的”（《邓小平论文艺》第112页），对“由这些基本原理构成的科学体系”（同上书，第49页）要完整、准确地理解。多年来，广大理论工作者正是在马克思主义中国化的基本框架内，依据它所提供的基本原则，不断使有中国特色马克思主义文艺理论得以充实、丰富和完善，这是三十余年来我国文艺理论与文艺批评的发展和对《讲话》认识的主流和基本趋势。

但与此同时，与上述观点相对立，与《讲话》的精神实质相背离的思想理论倾向，这主要表现在用西方现代主义文艺思潮的概念和思维方式来变革并代替马克思主义文艺理论的基本概念和思维方式；以言必谈欧美，死不谈中国，言必谈西方现代主义，死不谈马克思主义为时髦和骄傲的“理论创新”，一时间呈愈演愈烈之势。在文艺理论与批评的研究中，学习和借鉴当代西方文论和“西马”学说是合理和必要的。但是，这里的借鉴，不是生吞活剥，不是不顾一切条件、地点、时间任意拿来乱用，更不是用硬搬进来的西方文艺思潮对马克思主义的理论概念与思维方法进行代替和转换，而是要首先鉴别它们是否科学、客观地反映了客观事物。同时，更重要的是要将其与我们的实践经验相比较，把它放在我们的历史和现实的大背景下来加以考察，把其中符合于我们实际情况的部分为我所用。那些离开了中国现实的土壤，不符合中国国情的东西，只能是无源之水、无本之木。我们应该看到，当代西方文论家们所使用概念的内涵有着其特定国情和地域的规定，比如他们讲的“现代性”就是“私人性世界”，是“语言瀑布”和“叙述怪圈”，是单纯“强调个人价值的发展和效率”，这种对“现代性”的判断，显然难以为当今中国的实践所接受。实践已经证明，热衷于用“西马”文论和当代西方文论来构制中国当代文艺理论体系，迷信“西马”文论和当代西方文论的选题和研究方式，将马克思主义研究方法视之为“过时”而弃如敝履，或只口头上承认而实际上背离，这对发展当代有中国特色的马克思主义文艺理论是极其不利的。

这种思想倾向在新时期以来重新滋生和漫延的原因较复杂，但这里面最根本的还是我们的文艺理论界缺乏一个真正牢固的辩证唯物论的基础，缺乏一个牢固的马克思主义文艺理论基本观念的基础所致。因此，认清这个事实，牢牢地掌握《讲话》所交给我们的防止各种思想偏向的思想方法的重心，加强对马克思主义基本理论的学习，切实提高我们马克思主义的总体理论水平，是我们面临各种思想倾向的挑战，而立于不败之地的基本保证。这正是今天我们重新学习《讲话》的根本意义之所在。

（作者单位：山东大学文学与新闻传播学院）

责任编辑欧娟

坚持 学会坚持500字作文 篇17

今天，我决定要定一个新目标。

今天，我被主人种下。

二

放了学，我匆匆赶回家，写完了作业，开始完成第一个小目标——看一篇好文章，做勾画，摘录，在背上一小段。一分钟过去了，两分钟过去了，三分钟过去了……时间在一分一秒中飞速前行，一眨眼已经到九点了。而且我也是你完成的任务，去睡了。

今天，我在主人的花盆里努力吸收水分和营养，让我冒出了小芽，只要让我再加把劲，我一定要钻出泥土，好好欣赏泥土外的美丽世界。

三

放学了，我又匆匆赶回家，完成下一个小目标。天哪!这也太多了吧!我的目标还没靠近我，下一个就跑得很远，我受到了有史以来从未受过的挫折。

我尽情地把我的小芽伸展出去，谁知?竟一头撞在了一块黑黑的东西上。啊——好痛啊!我遇到了一个困难。

四

怎么办呢?怎么办?算了，像这种长一点儿的文章，我可以分两天写呀，我真是太聪明了。

好痛啊!好痛啊!我揉揉我的小芽，要不换一条路线吧。

五

昨天过得真是太舒服了，要不以后都这么干吧!既不累，也能进步。从此，我天天如此，一天比一天做得少。后来有一天，我不知从哪翻出了一个东西，仔细一看，这不是我的计划单吗?到现在我应该完成的这个目标了吧!于是，我再次下定决心，要完成这个目标。

我向另一个方向走去，还没走多远，又碰到了一个黑黑的东西，哎呀!好痛啊!算了，我就挨着这个东西吧，就不信她比我这个花盆还大。

六

转眼间，许多天过去了，我完成了我的小目标，突然一个小身影映入我的眼帘，咦!这不是我种下的小花吗?他也长大了。

关于坚持的作文：坚持与成功 篇18

关于坚持的作文：坚持与成功

一个人去某集团应聘，却收到集团人的一句话：几个月后再来。没想到几个月后，那个人再次来到集团，然而又收到一句话：几天后再来。几天后他真的来了，但他们又说我们只收会电学的，结果那个人花了几个月去学习电学，当他再次来到这个集团，接待人说：没有想到你这个人这么有耐心。接着他进入到了这个集团。他就是这个集团的总裁。

听到这一消息，我为之一震，没有想到这个人会这么有耐心，为了进入集团努力坚持着。

“坚持就是胜利”。这句话经常挂在我们嘴边，但真的有人像所说的那样坚持不懈后获得成功吗？我不敢保证都有，但我确定我的身边会有。

也许在比赛跑步时，自己会体力不支，跑不动了，但只要相信自己，努力，坚持，相信自己前方有一扇美丽的大门为你敞开。大门中有一切美好的事物。坚持的迈开每一步，那成功就会在终点站为你呐喊，加油。

“只要意志坚定，没有办不成的事。”从这句谚语中可以体会到坚持的力量，就如上面的事例一般，坚持并非难事，但只要坚持总会成功。

坚持，就是认真，努力，不放弃。有很多事情需要我们坚持。比赛时要坚持；在学习时感到苦，也要坚持；有了梦想时，要坚持向梦想靠近，梦想才可能实现。

长征时，红军有着伟大的梦想，他们坚持，坚持着过草地，爬雪山，克服一个又一个艰难，最后他们获得了成功。成功的走完了那二万五千里的长征。

一个个伟大的事迹摆在我们面前，一个个真实无比的事例从我们身上经历。但也印证了坚持可以成功。坚持就会有意想不到的收获。

总之，只要坚持不懈，我相信，我们会迎来是我们快乐的成功。

坚持的力量 篇19

美国历史上最成功的总统是罗斯福,他连续担任了4届总统。他患有小儿麻痹后遗症,双腿跛行,平素用拐杖走路。他30岁时曾竞选州长,当轮到他上台演讲时,他毅然扔掉了手中的拐杖,拖着跛脚一跛一跛地走上了讲台。他站在讲台上,演讲的第一句话就是:“各位尊敬的朋友们,今天,我走上这个讲台,明天,我还要走进白宫,就用这条腿(同时用手指着自己的腿)……”

他的这种坚毅和渴望成功的信念,赢得了全场雷鸣般的掌声。几年后,他真的如愿以偿当上了美国总统。

生命的活力来自于对目标的渴望与追求,没有对生命无止境的渴望与追求,人类就不会走出丛林,就不会一步一步迈向高度的现代文明。你要想获得这个世界上最大的奖赏,你就必须拥有最伟大的开拓者将梦想转化为现实的献身精神,就必须在渴望中坚持不懈地努力学习,就必须在渴望中不断地发展和展示自己的才能。

孙周　疯狂坚持 篇20

常用巩俐作片中的女角

喜欢半夜一个人打高尔夫球

欣赏美国电影《全民公敌》的开头

非常佩服舒马赫

希望给电影以生命

孙周

中国影视导演、摄影师，1954年出生

1977-1981年，山东农业电影社摄影师

1981-1984年，山东电视台摄影师和编导

1984-1966年，北京电影学院导演系进修

1987年后为珠江电影制片公司的导演，广东三九广告传播公司副总经理、创作总监。

北京的初夏，后海一个简单朴素的小酒吧里，孙周脸上架着一幅太阳眼镜走进来。他的轮廓清晰，皮肤黝黑，经常参加运动的人眼睛才可能这么有神。他一边说昨晚没有睡好，一边往对面的木椅子里一坐。在我们面前的桌子上放着两杯清茶。

“80年代，我在电视台做摄影，时间长了，便渐渐有了些自己的想法。”

回想过去的日子，孙周有些激动，当年积极主动地争取了这个机会，事实证明了他的明智选择。当时他逐渐对于导演有了些自己的想法和认知，并强烈地想要表达自己心中的那部分东西，就告诉了当时任山东电视台台长的金昭：他想导演一部电视剧。一个很偶然的机会，孙周接触到了一部梁晓声的小说，跟梁晓声谈了，两人的想法一拍即合。他便立即开始改写剧本，“当我写了一大半的时候，直觉就告诉我，这件事一定能办成。”

“1981年大年三十的晚上，我的第一部电视剧开始拍摄。”

1981年春节前，孙周把写好的剧本交给金昭，金昭当晚看完告诉他，这个本子可以拍。

孙周当晚就组织摄制组大军，开进东北林区。激动、兴奋和憧憬过后，在零下40多度的环境下，摄制组如何处理技术问题，怎样应对暴风雪来袭，就像石头一样压在他的心里，“不过我并没有因此认为自己出师不利……”

有许多观众的记忆里深深镌刻着这部电视剧《今夜有暴风雪》中那个冻死在树边的人的镜头，以及黑压压的人群在冰天雪地里送葬的一幕。《今夜有暴风雪》在1983年上半年全国电视剧评奖中获得了一等奖，而这段时间山东电视台获得三连冠的几部电视连续剧《武松》、《高山下的花环》也都流淌着孙周的汗水。

拍完《今夜有暴风雪》之后，孙周争取到了去北京电影学院学习的机会，他开始收敛玩性，虔诚地进入学习阶段，并且真正用心地去了解电影是怎么回事。

“然而，我又一次改变了自己的人生轨迹。”

两年后的孙周又一次改变了自己的人生轨迹，放弃了功成名就之地山东，去了广州，开始拍广告。

“当时到广东还是比较潦倒的，我记得我当时一天可以支配的生活费只有五块钱，更何况我还要吸烟。但即便是一天只能吃一顿饭的时候，我也一直在想，一定要做成我的电影。”

就在那时，广东的广告业已经初见端倪。孙周被动地进入了这个边缘行当。“拍完第一条广告‘心香’，赚了几千块钱，那时候几千块很多的。我第一次感觉到拍广告是可以挣到钱的，有了这样一个概念，通过这个来改变我的生活状况，我一干就是8年。我很感激广告的存在，因为在我几乎精神面临崩溃的时候，是广告的介入舒缓了我当时的心情，令我不能在电影里边实现的一些东西，转而在广告这个领域里扩展开来。而且最重要的，当我被动地进入这个领域的时候，突然发现，这个领域非常有意思，能够非常吸引我，也同样能给我一份成功感。”

孙周这8年时间徘徊在电影之外，但在这段日子中，他的影像作品却几乎每天都在电视中播出：IBM、三九药业、大洋摩托……在拍不成电影的日子中，孙周拍了不计其数的广告。人们记住了这些广告，却没有记住孙周，大家逐渐淡忘了他。

“巩俐劝我别拍广告了，再不拍电影就彻底‘瞎’了……”

一次偶然的机会，孙周在《荆轲刺秦王》中出演那个犹豫不决的太子丹。从小就认识的孙周和巩俐这时成了同事，有机会就坐下来深谈。“巩俐劝我别拍广告了，再不拍电影就彻底‘瞎’了……”在这样的刺激下，孙周与巩俐有了关于合作拍电影的约定，这次约定让孙周重新坚定地回到电影中来了，并将拍广告所得大部分花在了拍电影上。

在孙周看来，拍电影首先要真诚，要有拍摄一部好电影的愿望，这样才能够被观众接受认可。“你只要认真拍了，观众的回馈绝对是很公平的，你下功夫了，就一定有回报。只要你真诚去做了，这样拍的电影才有意义。观众批评你，也是在认真的看了影片后对你的评价。”

“我一个人打球，几乎可以完全不说话，只要用力挥杆就好，脑子放松到一片空白，身心得到最彻底地放松。”

“在广州，因为气候和场地的原因，许多人都爱上了高尔夫球运动，我因为作息时间不固定，生活没有规律，所以休闲又写意的高尔夫球运动占去我大部分的空闲时间，我有时白天工作一整天，然后去打夜场，晚上9点多进场，打到夜里一点来钟，出一身汗，回去洗一个澡睡上一觉，很舒服。”

“我一个人打球，几乎可以完全不说话，只要用力挥杆就好，脑子放松到一片空白，身心得到最彻底的放松。”球杆是教练帮忙选的，连品牌都不记得。

平时喜欢飞驰的孙周，对于汽车及赛车运动也钟爱有加。特别关注F1赛事，每次去欧洲的时候，总会在知名汽车的展览厅流连往返。

对话

你说的成功感具体是指什么？

“所谓成功感比如说像三九药业整个广告和策划过程我参与非常多，在这个过程当中我看到一个企业的变化，由于我的工作，或者说由于我的努力，我成为这个企业里的一部分。我的工作在里边支持了它，并且我做得很尽兴，而且非常有效。我知道我是可以这样去做这样一件事情，并且令这个社会，或者说这个企业有很多收获，这时候我觉得给我蛮多安慰。”

你的电影，是你的儿子还是情人——就是说你着重给予还是分享？

“我不希望我成为一个公众人物，真的，我从心里不喜欢。因为我觉得我把电影视为很重要、很私人化的一个东西。我希望它能够承载我的思想。我很享受拍摄一部电影的过程，至于过程之外的所有的东西，无论是荣誉还是褒贬，我觉得都是副产品。电影作为作品从我手里出去的时候，其实它已经有独立的生命存在了，其实我没有什么能力去控制它。当它是不是和观众能够产生交流，我总觉得是电影本身的运气。”

巩俐已被张艺谋用到了极致，你镜头下的巩俐还有多大空间？

“首先巩俐是一个很棒的演员，她和中国乃至世界上很优秀的导演合作过，而且她自身又是一个有经验的演员，面对这样一个人我首先承认她的成绩，然后再和她合作。我想得更多的是和巩俐合作，我有多大的余地，因为我们知道张艺谋在拍有些电影当中，已经把这个演员推到很极致的地方了。她的品质很优秀的东西已经展现给大家了，无论是秋菊、还是菊豆，这一系列角色下来，将巩俐在每一个时期，每一个年龄段优秀的东西都已经呈现过了，给过观众了。我今天去看待她的时候，一定会先将这个情况做一个分析，我更多是坐在那儿去判断。她是有价值的一个人，是不用炒作的，她的市场价值已经是明摆在那个地方了，她永远都会被人们关注……”

你心目中理想的女性的基本特征是什么？

“善良、善解人意、智慧。”

这样的女性形象是不是因此在你的电影中频繁出现？

“我欣赏女性的柔情与细腻，果敢与坚毅，并在自己的影片中捕捉与探索，但并不一定要表现‘女性电影’的特征，也并不宣扬‘女权主义’，我表现当今女性的生活感受，着力于她们的生活、爱情、冲突、苦闷，反映她们独立的性格及面对困难的勇气。我的东西只是承载了我的思想，再传递给同样想法或是想法接近的人。”

为什么你从不谈及你的家人？

“有人说我自信而近乎固执，自恃有主见近乎狂妄。我认为家庭生活是绝对个人的，不希望我的亲人受到不必要的侵扰或伤害。”

别的女人怎样形容你？