计算机组装的实习报告

计算机组装的实习报告（共11篇）

计算机组装的实习报告 篇1

《计算机组装与维护》实习报告

实验二 计算机系统的硬件组装

实验目的1．认识和会使用微型机硬件组装中的常用工具。

2．了解微型机硬件配置、组装一般流程和注意事项。

3．学会自己动手配置、组装一台微型机。

实验内容

1．了解微型机硬件配置、组装一般流程和注意事项

2．自己动手配置、组装一台微型机

实验步骤

1．检查所有需要安装的部件及工具是否齐全

2．释放身上所带的静电

3．基础安装

（1）安装机箱电源

机箱后部预留的开口与电源背面螺丝位置对应好，用螺丝钉固定

（2）安装主板

•在机箱底板的固定孔上打上标记

•把铜柱螺丝或白色塑胶固定柱一一对应的安装在机箱底板上 •将主板平行压在底板上，使每个塑胶固定柱都能穿过主板的固

定孔扣住

•将细牙螺丝拧到与铜柱螺丝相对应的孔位上

•安装主板注意事项

切忌螺丝上的过紧，以防主板扭曲变形

主板与底板之间不要有异物，以防短路

主板与底板之间可以垫一些硬泡沫塑料，以减少插拔扩展卡时的压力。

（3）CPU和散热器的安装

•CPU的安装

把主板的ZIF插座旁拉杆抬起，把CPU的针脚与插座针脚一一对应后平稳插入插座，拉下拉杆锁定CPU。在CPU内核上涂抹导热硅脂。

•安装CPU的散热器

卡具的一端固定在CPU插座的一侧； 调整散热器的位置，使之与CPU核心接触； 一手按住散热器使其紧贴CPU，另一手向下按卡夹的扳手，直到套在CPU插座上； 把风扇电源线接在主板上有cpu fan或fan1的字样的电源接口上。

卡具的一端固定在CPU插座的一侧；

调整散热器的位置，使之与CPU核心接触；

一手按住散热器使其紧贴CPU，另一手向下按卡夹的扳手，直到套在CPU插座上；

把风扇电源线接在主板上有cpu fan或fan1的字样的电源接口

上。

（4）内存条的安装

打开反扣，缺口对着内存插槽上的凸棱，垂直插入插槽，用力插到底，反扣自动卡住。

（5）安装主板的电源线

主板20针的电源接头插在主板相应的插座

（6）连面板各按钮和指示灯插头

•SPEAKER表示接机箱喇叭（一般是四针）

•POWER LED表示接机箱上的电源指示灯（一般是三针）•KEYLOCK表示接机箱上的键盘锁（一般是三针）

•HDD LED表示接硬盘指示灯

•POWER SW表示电源开关

•RESET SWITCH表示接重启开关

（7）安装显卡

拆下插卡相对应的背板挡片，将显卡金手指上的缺口对应主板上AGP插槽的凸棱，将AGP显卡安装AGP插槽中，用螺丝固定，连接显卡电源线。

（8）安装显示器电源接头接在电源插座上

15针D-sub接口接在机箱后部的显卡输出接口上。

（9）开机自检

将电源打开，如果能顺利出现开机画面，伴随一声短鸣，显示器显示正常的信息，最后停在找不到键盘的错误信息提示下，至此基础

部分已经安装完成。可继续进行下一步安装。

若有问题，重新检查以上步骤，一定要能开机才能进行下一步的安装，以免混淆组装测试。

4．内部设备安装

安装主板

（1）软驱的安装。将主机和显示器分离，拆除机箱上为安装软驱预留的挡板，将软驱由外向里推入机箱下方软驱固定架内，拧上四颗细牙螺丝，调整软驱的位置，使它与机箱面板对齐，拧紧螺丝。

（2）安装硬盘。将硬盘由内向外推入硬盘固定架上，将硬盘专用的粗牙螺丝轻轻拧上去，调整硬盘的位置，使它靠近机箱的前面板，拧紧螺丝。

（3）安装光驱或DVD驱动器

拆掉机箱前面板上为安装5.25英寸设备而预留的挡板，将光驱由外向内推入固定架上，拧上细牙螺丝，调整光驱的位子，使它与机箱面板对齐，拧紧螺丝。

（4）连接电源线和数据线。把电源引出的4针D型电源线接在硬盘和光驱的电源接口，按照红对红的原则连接硬盘和光驱数据线，通过硬盘和光驱数据线让硬盘和光驱分别接在主板IDE1和IDE2接口。安装软驱电源线和数据线，注意软驱的电源线接头较小，要避免蛮力插入，以防损坏，数据线一号线和接口的数字1对齐即可。

（5）安装声卡，连接音频线

（6）安装网卡等扩展卡

（7）开机自检

连接电源线 键盘连接到KB口，主机和显示器相连接。再次开机测试，开机后若安装正确，可检测出声卡和光驱的存在，硬盘则必须进入BIOS中查看，在自动检测硬盘（IDE HDD AUTO DETECTION）画面中即可看到安装的硬盘有关

连接电源线

键盘连接到KB口，主机和显示器相连接。再次开机测试，开机后若安装正确，可检测出声卡和光驱的存在，硬盘则必须进入BIOS中查看，在自动检测硬盘（IDE HDD AUTO DETECTION）画面中即可看到安装的硬盘有关信息。

（8）整理机箱内的连线。线时注意：将面板信号线捆在一起。用不到的电源线捆在一起。音频线单独安置且离电源线远一些。将机箱外壳盖起来。

5．外部设备安装

将调制解调器安装在适当的串口上。

将打印机连接到并行口上。

将音箱音频接头连接到声卡的音频输出口SPEARKER上。麦克风接到声卡的MIC IN口上。

实验小结：

计算机系统的硬件组装是对计算机硬件的更深层的学习和了解。在此次实习中我认识了计算机硬件组装的常用工具，记住了计算机硬

件组装的一般流程。同时还有一般工作注意事项。在这次计算机硬件组装中我队对我的学习有很大帮助，在以后的 IT工作和学习中要注意团队精神。希望在以后有机会自己能手动配置一台正真的计算。

计算机组装的实习报告 篇2

关键词：计算机,模拟,组装,实训

一、计算机组装与维护的课程定位

计算机组装与维护课程对应于计算机维修员、计算机销售员、计算机系统维护员, 是计算机应用的一门专业基础课, 对于计算机应用专业学生的职业能力的培养和职业素养养成起着非常重要的支撑作用。计算机组装与维护课程是培养掌握现代计算机组成结构与内部部件的连接, 熟练掌握微机的装机过程与常用软件的安装调试, 并能理论联系实践。

二、计算机组装实训课存在的主要问题

1. 设备有限, 影响微机组装实训课的正常开展。

计算机组装是一个以硬件设备为基础的实训项目, 计算机硬件设备种类繁多, 要想建设一个紧跟计算机硬件发展, 实训内容完整丰富的实训室有一定的难度。另外, 计算机整机的组装拆卸过程并不复杂, 但是却需要足够的细心与耐心。无论是CPU还是内存等都是高科技产物, 一个不小心, 一点小损伤便可能丢失大量的数据, 甚至导致这个部件的损坏。

2. 资金不足, 实训设备不能及时更新。

在实际教学中, 由于资金不足造成硬件设备不齐全或硬件设备不达标, 影响实训课的正常开展;硬件设备无法及时更新, 也造成学生无法接触到最新的硬件设备。

3. 时间与空间上的限制, 影响微机组装实训课的效果。

微机组装课程是一门专业基础课, 覆盖专业面广, 由于学生多, 而实训室与实训设备有限, 大大限制了学生动手操作的机会, 难以保证按质按量的开展实训, 学生实践操作的机会受到限制, 影响了学生实践操作能力的提高。

4. 组装实训内容单一, 不易操作。

现实的实训室设备少、种类单一, 开展的实训内容不太丰富, 学生学到的知识比较有限, 由于设备管理等因素, 学生在操作上也受到了一定的限制, 实训效果不理想。

5. 组装课程考核模式比较单一。

传统的微机组装课程的考核主要以理论知识考查为主, 实训环节的考查比重不够, 这样在一定程度上不利于提高学生的动手操作能力。

三、模拟微机组装实训在教学中的应用

1. 模拟微机组装实训的应用背景

(1) 微机组装实训是高职院校计算机相关专业必修的实训课程, 在传统的教学过程中, 教师根据实训内容给出计算机硬件组成的相关器件, 针对每个器件做相关的剖析, 然后讲解计算机硬件及软件组装的过程及有关的注意事项, 最后分组由学生完成计算机的硬件组装实训。但目前国内不少高职院校由于实训室设备不足或实训设备多为一些淘汰设备, 实训条件远不能满足实际教学的需要。

(2) 计算机的设备更新较快, 学生无法及时掌握最新的硬件情况, 因而存在着很大的局限性。在现有的环境下, 如何为学生提供一个切实可行的实训环境是一个亟待解决的问题。模拟微机组装实训利用计算机多媒体技术, 建立一个虚拟现实的微机组装环境以弥补和解决组装实训中的不足。

2. 模拟微机组装实训在教学中的应用

模拟微机组装利用虚拟环境实现微机组装, 将种类繁多的计算机硬件设备虚拟化, 以图片、动画、视频等方式, 多角度、多方位展示繁多的硬件设备。虚拟设备储存在动态的设备数据库中, 并及时更新虚拟实训室的硬件设备, 学生可以按品牌或型号组装微机, 将实训环境虚拟化、网络化, 实现多人在不同时间、不同地点实现装机操作, 给学生提供一个良好的学习空间, 是计算机组装与维护课的有效辅助教学方式。

(1) 应用模拟微机组装视频教程, 对于初学者没有实践操作过的学生来说, 是一位非常好的课外教师, 学生可以对照教程熟悉和了解计算机组装的流程与注意事项。

(2) 遵循高职院"理论够用, 实践为重"的原则, 通过虚拟实践环境弥补现实课程中受硬件设备条件、时间、地域等限制所带来的实践操作上的不足, 增加学生实践操作的机会, 加强学生实践动手能力。

(3) 改革课程教学及考核方式, 实现即演即练即查的教学模式。由于组装课程是一门操作性极强的课程, 如不能及时将理论转化为实践, 学生很难将空洞而抽象的理论消化, 模拟微机组装软件可以让学生在学会理论之后马上进行实训操作, 并通过完成相应的试题加强知识的巩固。

(4) 用网络将课堂教学延伸到课外, 有效利用课后时间学习。模拟微机组装实训, 学生除了在课堂学习和操作外, 同样可以在课外通过网络使用软件, 实现在课外继续进行组装及测验操作, 将课上、课下有机结合。

3. 模拟微机组装实训在教学中的作用和意义

(1) 丰富教学手段和实训内容。模拟微机组装实训将目前市场上各种主流的计算机硬件如:CPU、主板、内存、硬盘等虚拟化, 以图片和动画的形式可供选择性的展现, 并提供相应的使用说明, 可弥补因缺少实训设备造成不能正常完成实训的缺陷。模拟微机组装实训在一定程度上弥补了硬件设备不达标, 硬件设备无法及时更新, 使得学生无法接触到最新的硬件设备现状。

(2) 节省实训室建设成本, 弥补现阶段实训室资源严重不足的问题。计算机硬件种类繁多, 因而配置方案也是多样化的, 将硬件虚拟化, 学生在虚拟的实训环境中可以对提供的硬件进行任意的配置与组装, 并给出相应的反馈信息, 提示学生组装的正确与否。减少了财力、人力、物力的消耗, 降低实训室建设成本。将真实操作环境模拟到软件中去, 减少或降低组装实训室的建设成本。

(3) 脱离空间与时间上的限制, 学生不用在实训室就可以随时实现计算机组装的模拟操作, 增加学生实践操作的机会, 提高学生实践操作能力。虚拟操作环境可以不受次数限制, 且硬件种类多样化, 丰富实训内容, 满足学生实训多样化的需求, 让学生掌握的知识更加全面, 操作上更加简单、直观, 更方便地掌握计算机组装的过程和方法。

(4) 形成一套完善的微机组装实践教学体系, 集教程、演练、指导为一体, 进一步加强实践与理论的紧密结合。通过虚拟实践环境弥补现实课程中受硬件设备条件、时间、地域等限制所带来的实践操作上的不足, 学生还可以根据自己的实际需要为自己制定一套配置方案, 使学生体会到自己组装计算机的乐趣。

(5) 改革传统的微机组装课程的考核方式, 进一步加强实践与理论的综合考查。传统的微机组装课程的考核主要以理论知识考查为主, 忽略了实训环节的考查, 模拟微机组装实训改革传统的组装课程考核模式, 使考查方式更简单更全面, 改变传统的偏理论知识的考核方式。

四、结束语

小议计算机的组装 篇3

关键词 CPU 主板 内存条 硬盘

中图分类号：TP36 文献标识码：A

随着社会的发展，计算机与人们的联系也越来越紧密。配置一部功能齐全、运行状况良好的计算机可以使得我们的生活与工作更为方便。要配置计算机就必须先了解计算机的组成部分，从1946年第一台计算机发明迄今，计算机不断发展，有着翻天覆地的变化。但是从根本意义上来说，现在使用的计算机依然为冯诺依曼机，即由运算器、控制器、存储器、输入输出五大部分组成。具体来说可以分成以下几个硬件组成：CPU、主板、内存条、硬盘、光驱、网卡、鼠标、键盘、显示器。下面分别从这几个硬件的选购，来说说如何组装一台适合自己的计算机。

1 CPU

CPU是整个计算机的核心，如果把整个计算机比成一个人的话，那CPU就是大脑。CPU直接决定着计算机性能的优劣。市场上主要有两个品牌的CPU，Intel和AMD。Intel的CPU由于稳定性好，性能高，普遍受欢迎。如果单单考虑性能，Intel的CPU是首选。CPU的性能主要看CPU的主频、缓存，核心数。一般来说CPU的主频越高，缓存越大、核心数越多，CPU的性能就越好。而我们平时购买时，主要考虑主频、核心数即可，因为相同档次的缓存不会差得太离谱。主频是指CPU内核工作的时钟频率，从某种意义上来讲决定着CPU运行的速度。现在好的CPU可以达到4.0GHZ以上，但我们平时选购的话，3.0GHZ左右就可以适用了。除了主频外，核心数也是一个重要的参考指标。简单来说，假设有一个4.0GHZ的单内核CPU，它的性能依然是低于一个3.0GHZ的双核CPU。现在市面上的CPU基本上都是双核以上，AMD的部分CPU已经达到了八核。CPU的主频越高，核心数越多，它的价格也相应着越高。像Intel 酷睿i7 3970X，它的价格要七千多。这样的价格足以让我们普通用户配两台电脑了。所以我们在选择CPU时没必要追求最好的，最新的。选择一个合适的，性能稳定的即可。对大部分用户来说，选择一个五百左右的四核CPU就可以了，像Intel的奔腾系列，AMD的速龙系列，都可以考虑。如果你想用较低的价格，买到性能高的CPU，建议选择AMD。

2 主板

主板是让各个硬件有机联合在一起的主要部件，它相当于计算机的一个躯干。主板在整机中起到的作用并不亚于CPU，而且一般计算机能否升级，完全取决于主板是否支持，因而主板跟CPU一样，是最需要花钱购买的部件。按照组成部分，可以分成芯片组、插槽、接口三个部分。而其中芯片组的优劣决定着主板的好坏。除此之外，相同的芯片组，不同的品牌优劣也不一样。像华硕、技嘉、微星、华擎这四大主板生产厂商生产的主板在做工和性能上都比其它的主板好。我们选购主板的时候要注意以下几个事项：（1）支持的CPU插槽类型；（2）扩展槽数量。其中支持何种的CPU插槽类型尤为重要，Intel的主要有LGA 2011 LGA 1366 LGA 1156 LGA 1155 LGA 775，AMD的主要有Socket FM1 Socket FM2 Socket AM3。在CPU和主板的上都会标识究竟属于何种插槽类型，买的CPU跟主板一定要是相同插槽类型的。除此之外，扩展槽的数量和类型决定着主板是否支持硬件升级。一般至少要有两个内存条插槽，两个PCI扩展插槽。

3 内存条

内存是计算机中重要的部件之一，它是与CPU进行沟通的桥梁。计算机中所有程序的运行都是在内存中进行的。内存条质量的好坏直接决定着计算机运行稳定与否，因此买内存条一定要选择比较好的牌子。威刚、金泰克、三星 、金士顿、宇瞻等都是比较有口碑的生产商。现在主流的内存是容量4G，工作频率1600MHZ。一般来说我们4G就够用了，如果是想更好点可以选购8G。这里推荐大家选择两条一样的4G内存条而不要去选择一条8G的内存条。

4 硬盘

硬盘是最重要的一个外存储器，它直接决定着我们的计算机可以存储多少数据。现在的硬盘主要有机械硬盘和固态硬盘两种。机械硬盘的历史比较悠久，工艺比较成熟，虽然存储速度比不上固态硬盘，但是稳定性和使用寿命都比固态硬盘好。我们这里针对的是普通装机，所以建议大家选择机械硬盘，容量可以选择500G或者1T，硬盘的生产产商主要有希捷，日立，西部数据。

5 其他硬件

前面讲到的4个硬件是计算机最重要的组成部分，除此之外，我们还需选购显卡，电源，机箱，光驱，鼠标键盘、显示器等。显卡承担输出显示图形的任务，对于从事专业图形设计的人来说显卡非常重要，我们只需选择普通的显卡即可。其他的硬件我们也可以根据需要合理选购，因为价格相对较低，更换升级都比较方便。

从以上对各个硬件的介绍我们可以看出，CPU与主板直接关系到计算机的性能与升级，因而这两个硬件是最值得我们花钱去购买的。但是一定要注意买的CPU跟主板是否兼容，关键是查看CPU的插槽类型。CPU跟主板不一定要买最好的，但内存条我们一定要选好的买。而硬盘，显卡等其他硬件，我们以后根据需要可以进行更新升级，选择合适使用的即可。

参考文献

[1] 赵文宁.新编计算机组装与维护教程.

计算机组装的实训报告 篇4

通过学习本实训内容，掌握微机组装方面的知识，进一步加深对微机硬件系统的认识，具备微机硬件维护的基本功能。

二、实训内容

分组练习微机硬件组装，学习常用工具的使用、常用消除静电的方法，掌握组装电脑的技巧和组装组装注意事项，牢记拆装过程中的禁忌法则。

三、实训要点

拆、装是两个相反的操作。拆、装操作没有特定的顺序，要因时制宜，随机应变。一般原则为：先装靠里边的、固定的，如电源、主板等，再装靠外边的、浮动的、不影响其他硬件安装的小配件，如板卡、数据线等。

四、实训准备

1、常用组装工具

2、组装操作技巧

3、操作中的注意事项

五、操作步骤

1、组装前的准备工作

a、准备一张足够宽敞的工作台，将市电插排引到工作台上备用，准备好组装工具。

b、把从市场采购来的主板、cpu、内存、硬盘、光驱、显卡、电源、机箱、键盘、鼠标等摆放到台面上。

c、把所有硬件从包装盒中逐一取出，将包装物衬垫在器件下方，按照安装顺序排列好。

2、安装主板

3、安装agp显卡和各种pci卡

4、硬盘机光驱的安装

5、连接电源

6、连接电源线

7、连接机箱面板信号线

8、连接外设

六、实验结论

计算机组装维护实验报告 篇5

实习内容

五天的实习让我们受益匪浅，其中对计算机有了进一步的认识，学到了很多有关计算机的知识，对于本专业的计算机要求也是很高的，通过这段时间的实训，打好了一定的基础。

第一天先去机房上课学习基本理论知识，然后去另一个机房去拆装电脑。

一 计算机概述：

(1)计算机的发展历程

(2)微型计算机的系统组成(3)关于计算机组装与维护

二 计算机的各部件：

1．CPU是计算机系统的核心部件，控制着整个计算机系统的工作。CPU一般由运算器、控制器、寄存器、高速缓冲存储器等几部分组成，主要用来进行分析、判断、运算并控制计算机各个部件协调工作。

2．cpu风扇：cpu工作的时候要散发出大量的热量，如不及时散热，可能将cpu烧坏。所以加上了风扇达到散热目的。

3．主板： 是计算机主顶内最重要的一个部件，其它设备都是通过它来联结工作的。

4．内存条：是临时储存器，掉电后数据会消失。

5．硬盘：通过读写记录各种信息，存储各类软件。程序和数据。

6．软驱：平时可以插入软盘，用以存放数据。

7．光驱：平时可以插入光盘，用以读数据。

8．电源：将AC交流电流转换成直流电压。

9．显示卡：由0和1组成的枯燥数字信息被转换成了丰富多彩的图像现在屏幕上。用来暂时存放显示芯片处理的数据或即将提取的渲染数据。显存也是显卡的核心部件之一，它的优劣和容量大小直接决定显卡的最终性能表现。

10．网卡：是将计算机与网络连接在一起的输入输出设备。具有向网络发送数据。控制数据。接受并转换数据的功能。

11．声卡：是将计算机多媒体设备中的核心部件之一。它的功能主要是处理声音信号并把信号传输给音箱或耳机，使后者发出声音来作用主要是把来自外界的原始声音信号(模拟信号)，如来自话筒、磁带等设备上的声音信号，加以转换后输出到音箱、耳机等声响设备上播放出来。声卡共有七大作用：播放音乐、录音、语音通讯、实时效果器、界面卡、音频解码、音乐合成。

12．鼠标：由滚球的移动带动X轴及Y轴光圈转动，产生0与1的数据，再将相对坐标值传回计算机并反映在屏幕上。(现在大多也基本上采用光电鼠了，原理和滚球鼠，基本一致)

13．键盘：电脑的最重要输入设备之一，也是PC系统中必不可少的标准配件之一。

14．显示器：主要有阴极射线管(CRT)显示器和液晶显示器(lcd)，还有新出现在等离子体(PDP)显示器等。现在大多数用的CRT，但以后不久lcd将占据市

三 主要的安装：

1．安装主板：首先打开机箱，去掉侧盖。将主板的I/O端口朝机箱后部，主板的定位孔对准机箱上的主板之撑，用螺栓固定主板。

2．安装cpu：首先将主板Socket插座旁的把手轻轻向外拨一点，再向上拉起把手到垂直位置，将cpu的第一脚(缺孔引脚)，插入cpu。应注意圆角对准后插入，以防损坏，并压回把守，卡入把手定位卡固定。

3．安装内存条：内存条上的缺口对齐主板内存插槽缺口，垂直向下压入插槽中，插槽两侧的白色固定夹“咔”的一声向上自动卡在内存条两侧的缺口上锁牢内存条。

4．安装电源：将电源放在机箱上，电源的风扇朝机箱后步并对准风扇孔。用螺栓将电源固定。连接点源于主板(主板电源接口一般在cpu附近)。

5．安装硬盘：首先把硬盘固定在主机支架内(标签面向上，接线部分朝机箱内部)，用螺栓固定。然后将电源D型大四孔插头和硬盘的电源插座连接。用IDE数据线的一端接在硬盘上(注意设置好光驱、硬盘的主从盘，并弄清它们的关系。如何设置主、从盘，可参照IDE设备上的参数表。)

6．安装软驱：安装方法同硬盘。数据线的尾部端口和主板的软驱接口连接，数据线的1线对准接口的第一脚。将电源的小四孔插头插入软驱的电源插头。

7． 安装光驱：安装方法同硬盘。数据线的尾部端口和主板的光驱接口连接，数据线的1线对准接口的第一脚。将电源的小四孔插头插入光驱的电源插头。

8． 连接AT主板串并口线 普通的AT主板还要把串口线和并口线也接到主板上，ATX结构的主板把它们直接做在主板上了，可以省去这一步。

9．安装显卡：找到一个孔德PCI插槽，将显卡的接口朝机箱后部，插入插槽，将显卡固定在机箱上。

10．安装声卡：找到一个孔德PCI插槽，将声卡的接口朝机箱后部，插入插槽，将声卡固定在机箱上。

11．安装网卡：找到一个孔德PCI插槽，将网卡的接口朝机箱后部，插入插槽，将网卡固定在机箱上。

12．要把剩余的槽口用挡片封好。然后要仔细检查一下各部分的连接情况，确保无误后，接通电源，观察计算机运行情况，看是否能进入BIOS系统。运行ok，把机箱盖盖好，安装好螺丝，这样，主机的安装过程就基本完成了。

四 7月5号去实际市场调查，假设自己要准备组装一个简单的学生用电脑，去颐高和远洋城调查硬件设备，性能指标和有关价钱，然后完成实训报告，体会市场计算方面的前景。6号听完课后直接去机房把机房内的硬件的生产厂家，类型，以及他们的性能指标记录下来。然后进一步熟悉拆装的熟悉度。

五 BIOS的了解与设置：

BIOS，即微机的基本输入输出系统(Basic Input-Output System)，它是集成在主板上的一块ROM芯片，在这个芯片中保存有微机最重要的基本输入/输出程序、系统信息设置、自检程序和启动自举程序，许多主板具有的新功能有时候也通过BIOS体现出来，可以说，一块主板性能的好坏，很大程度上取决于主板BIOS管理功能是否先进完善。BIOS是一块ROM芯片。

第四天老师让每个人的电脑能进入到BIOS界面，因为对计算机有所了解，很快的完成了任务。

六 第五天讲解了：

(1)微机的硬件性能测试：

电脑硬件测试一般包括2个方面：一个是硬件的基本性能指标，另外一个是硬件的测试性能指标，前者是硬件出厂都已经确定了的，由硬件生产厂商决定的，主要包括产品的型号和一些基本功能，而后者是通过测试软件结合具体的计算机平台得出的综合信息，反映了硬件在该环境下表现出来的实际能力；

(2)软件的组装；

(3)操作系统的维护与优化：

电脑硬件测试一般包括2个方面：一个是硬件的基本性能指标，另外一个是硬件的测试性能指标，前者是硬件出厂都已经确定了的，由硬件生产厂商决定的，主要包括产品的型号和一些基本功能，而后者是通过测试软件结合具体的计算机平台得出的综合信息，反映了硬件在该环境下表现出来的实际能力；

(4)电脑故障及维修；

实习心得

考试完后的实习，我完全投入了热情去探索计算机方面是奥秘，我们大学生不能只是学一些理论知识，更重要的是理论联系实际，提高自己的动手能力，通过对计算机的拆装，提高了动手动脑的能力，也培养了整体的认识对计算机，不是像以前那么的迷茫，什么都不懂。认识了这么多以前所不了的高科技计算机部件，想到以后定要认真去学习知识和提高自己的动手能力，将来开发出自己的产品来满足社会。本专业信息管理与信息系统对计算机要求较高，同时现在又是信息时代，计算机主要是信息的载体，所以，很重要，不可小视。

实习总结

计算机组装与调试实践报告 篇6

1、实践目的和要求：

１）

２）

３）

４）

５）

２、实践内容：

１）计算机组装

第一步，在主板上安装CPU及风扇。将CPU风扇电源线连接在主板上，注意CPU的防误缺口的对应安放。

第二步，安装电源和主板。

1、取出机箱和电源，平放机箱，将电源用螺丝钉固定在机箱上；

2、安装主板周围的6个螺丝帽，将安装好CPU及风扇的主板放在机箱内（注意主板的输入输出口要与机箱上对齐），用螺丝钉固定主板。

第三步，安装内存条及硬件设备。

1、先按下内存固定扣，将内存条垂直插入内存插槽中；

2、将显卡插入插槽中，用螺丝钉将其固定；

3、将网卡插入插槽中，用螺丝钉将其固定（注意防误插缺口的方向）。

第四步，安装硬盘和光驱。

1、将硬盘放在机箱的IDE位置，调整硬盘的位置，螺丝口与机箱的空洞对齐，用螺丝钉将硬盘左右都固定在机箱上；

2、将光驱放入机箱内，调整光驱位置，使其螺丝口与机箱空洞对齐，用螺丝钉将其左右固定在机箱上。

第五步，连接线路。

1、先将主电源插在主板的主电源插头上，注意安装时安全扣要与主板上的对应；

2、取出硬盘数据线，将其一端连接在主板的数据线插口上，另一端连接在硬盘的数据线接口上；

3、取出光驱的数据线，将其一端连接在主板对应的接口上，另一端连接在光驱接口上；

4、将电源线中的IDE电源线分别正确安装在硬盘和光驱的IDE电源线接口中；

5、安装机箱内的电源跳线（机箱喇叭，硬盘灯，电源灯，电源和重启），注意掌握计算机组装的步骤和方法，了解相关计算机硬件的特性及指标； 了解计算机操作系统及常用软件的安装方法； 掌握Windows ＸＰ常用管理工具的使用方法； 掌握BIOS的操作方法； 了解操作系统组策略的作用及基本使用方法。

电源指示灯的跳线的正负极区别。

第六步，装机。盖上机箱盖，拧上螺丝，安装显示器，鼠标，键盘，音响，电源线等，完成装机。

２）BIOS设置

３）Windows ＸＰ管理工具使用

４）组策略的使用

计算机硬件组装及维护技术的探讨 篇7

计算机硬件是由电子和广电元件、相关计算机系统中的机械等组合而成的多种物理装置总和。计算机的主要组成部为主机箱和外部设备。其中, 主机箱内部主要包括主板、内存、硬盘驱动器、光驱、电源、连接线和各种扩展卡;计算机的外部设备主要有显示器、鼠标、键盘和音响等, 通过结构与连接线将这些外部设备与主机连接起来。

2 计算机硬件的组装程序

计算机硬件的组装过程包括以下9步: (1) 打开主机箱的箱盖, 将主板固定在机箱里并拧紧螺丝。 (2) 安装电源。机箱电源通常安装在机箱内侧的左上方, 并用4颗螺丝。需要注意的是, 电源风扇是朝机箱外的, 进而起到有效的散热作用。 (3) 安装CPU。CPU是主板上的核心部件, 由于CPU的针脚较细, 容易损坏, 所以安装时一定要细心、谨慎, 且对位入座。CPU的发热量较大, 为了增加散热功能, 建议在CPU的背面与小风扇间涂抹散热硅胶后, 再固定风扇上的4颗螺丝或挂钩。另外, 还需要将风扇电源线接入主板对应的接口上。 (4) 安装内存。将内存条安装在主板的插槽上, 插槽两边各有一个扣, 可扣住内存条。需要注意的是, 内存条缺口与插槽对应整齐后, 垂直压下内存条即可。 (5) 安装硬盘。硬盘需要用4颗螺丝固定至机箱前中部, 同时, 需要将硬盘数据线和电源线分别接至主板和机箱电源, 以实现数据的存储和读取功能。 (6) 安装显卡。将显卡对准主板上的显卡插槽接口向下压, 并用螺丝拧紧。 (7) 连接控制线。确定主机箱面板上的指示灯、开机键、重启键与主板接口的连接位置 (有对应的英文单词) , 并区分正负极之间的连接。“HDD LED”指硬盘灯, “PWR SW”指机箱外开关机的电源线, “Reset”指重启键, “Speaker”指主板喇叭线, “Keylock”指键盘锁的接口线, “Power LED”指主板电源灯的接线。 (8) 安装机箱外部设备。主要外设包括显示器、鼠标、键盘、音箱、光驱和连接线。 (9) 接通电源, 观察计算机屏幕显示的情况, 正常后安装操作系统。

3 计算机硬件故障的主要处理技术

3.1 计算机硬盘故障的处理技术

计算机硬盘故障是常见的硬件故障之一, 通常采用直接更换的办法处理该问题, 但简单地更换硬盘并不是彻底解决该问题的最佳方式。因此, 在维修过程中, 需要客观分析和判断故障, 才能彻底解决出现的问题。比如, 计算机的扁平信号与电源线连接不到位会造成硬盘故障。此时, 我们需要先关闭电源, 打开主机箱, 检查计算机的数据线或电源线是否存在脱落的现象, 同时, 还要确定集成驱动器是否连接正常。通过上述检查, 可排除部分硬盘故障, 避免在不必要更换硬盘时更换硬盘。

3.2 计算机内存故障的处理技术

计算机内存故障是常见问题之一, 该故障会直接造成计算机运行中断, 进而影响客户使用。如果计算机显示屏没有信号显示或出现相关提示语, 且计算机机箱发出异常声音时, 即可以初步判定为计算机内存故障。出现该故障时, 应采用拔插检测法判断故障, 但只能拔出部分检测, 不可一次性拔出全部内存。随后可通过重复启动计算机确定故障的根本源头。一旦确定故障的源头为内存条故障时, 就需及时更换内存条;如果不是内存条故障, 则需进一步检查插槽是否存在故障。由于内存条是计算机的核心元件, 其出现内存故障时不可掉以轻心, 必须仔细排查故障后, 才能避免对其他元件造成不利影响。

3.3 CPU故障的处理技术

计算机启动后, 短则运行数分钟, 长则持续运行十几个小时, 长时间运行会导致CPU故障, 严重情况下, 会造成计算机报废。一段确定CPU发生故障, 就要检查CPU的散热器, 确保风扇上没有灰尘附着, 保证转速正常。此外, 由于计算机的工作时间一般较长、承受压力较大, 因此, 散热器的工作状态会直接影响CPU的寿命和性能指标, 这就需要我们经常检查、保养散热器。如果有必要, 则可更换散热器。在维护计算机时, 要避免CPU长时间在高温环境中工作, 及时清扫相关部位的灰尘, 确保运行环境良好。

4 结束语

综上所述, 人们的工作和生活与计算机息息相关。在使用计算机的过程中, 计算机的软件和硬件易出现各种故障。为了确保计算机正常运行, 我们必须认真组装硬件系统, 加大对计算机的保养和维护。只有这样, 才能从最大程度上延长计算机硬件系统的使用寿命。

摘要：随着社会经济的不断发展和科学技术的不断进步, 计算机已成为人们在工作、学习中必不可少的工具。因此, 我们需要掌握一些基本的计算机硬件组装和维护技术。

关键词：计算机,CPU,硬件维护,内存条

参考文献

[1]逯学建.计算机组装与维护课程改革[J].中国教育技术装备, 2013 (08) :13-14.

[2]朱凤明.基于实际案例的计算机组装及维护分析[J].硅谷, 2013 (19) :131-132.

[3]黄永刚, 蒋玉红.计算机组装与维护探讨[J].硅谷, 2012 (03) :175.

计算机组装的实习报告 篇8

关键词：计算机组装；维护；维修

中图分类号：TP3-4 文献标识码：A 文章编号：1674-7712 （2014） 06-0000-01

由于在家用与商业这两方面已经普遍使用计算机，其类型主要有大型、微型、台式、中型、便携式等。借助于软硬件相关知识读正常使用机器起到有效的保证这是维修与维护计算机的基本要求。要想做到我们正常生活不受家用计算机影响，那么就应该分析将家用台式计算机当成主体。

一、使用家用计算机的相关要求

由于当前主要购置家用计算机主要是青少年配合学校学习，主要的硬件CPU台式机，在此基础上辅之以防病毒软件、办公软件、微软系统软件。从本质上进行分析，青少年学习计算机的时间也比较少，绝大多数是打游戏与上网浏览。因此，青少年往往都是使用那些高新配置与比较近代的硬件，而且这些家用计算机针对技术软件应用显得比较少，最多就是将外围设备扫描仪添加的基础上，把图形软件加上。

二、当前家用计算机维护要求与目的

（一）硬件的维护要求与目的

如果计算机显得更为高档，那么相应的计算机硬件必须拥有更高要求的运行环境，维持更高要求的运行环境这就依赖于更好的维护措施，这就能够对整个运行环境变坏有效预防，最终实现良好运行计算机提供保证。针对这样的情况，主要应该满足以下要求：

1.对计算机电源散热风扇是否正常运转进行定期检查，如果发现风扇上面有着比较多的灰尘，这就应该将其拆开后进行清洗。这样做的目的就是有效预防电源风扇转动停止之后对电源部件散热需要影响；

2.把光盘与软盘的驱动器光头、磁头进行定期清洁，比如可以将清洗的频率定为半年。这个措施的目的就是预防赃物或者灰尘污染光头、磁头使得在读盘过程中出现错误；

3.对计算机显示卡、CPU等这些部件上的散热风扇是否可以正常运转进行定期检查。其目的就是有效预防显示卡、CPU等这些部件受到风扇转动停止而对散热需要造成影响；

4.定期要使用计算机，以便避免长期计算机不用而导致出现故障。这主要的目的就是有效预防计算机元件电容失效或者是接触不良而对于正常使用造成影响；

5.开机的时候必须遵循先加电给外部设备，在加电给主机。而在关机的时候，先应该将主机关闭，随后将外部设备关闭，计算机开机之后，不能立刻就进行关机，按照同样的道理，那么在关机之后也不能马上开机，在开机与关机这两者之间必须保持着十五秒以上的间隔。这样做的目的就是可以将电源电压意外冲击计算机元件而导致受到损害。

（二）软件的维护要求与目的

1.系统软件在计算机开机之后，尚未正常使用，这时候绝对不应该立马关机。这样做的目的就是有效预防容易损坏软硬件；

2.正常安装使用基本应用软件之后，马上就应该实施系统区域备份工作，这样做的目的就是做到预备工作将系统软件进行快速修复；

3.要想将本机内的文件复制进入本机与商务浏览，这就应该之前将防病毒软件安装，当出现防病毒软件进行提示的时候，如果不能对其进行确认，那么就不允许其通过，还应该定期更新升级防病毒软件。这样做的目的就是预防病毒软件对于计算机的软件与硬件损害，几乎每天都应该更新病毒软件，这就使得要求自动更新防病毒软件；

4.将录像、自拍图片、自编文档等这些备份工作及时定期做好，这样的做法其目的就是有效预防损害计算机系统软硬件丢失自己的劳动成果；

5.系统盘当中的软件不应该随便删除，这样做的目的就是有效预防意外损害系统软件链导致整个系统不能正常工作。

三、维修家用计算机的要求

由于近些年以来计算机在软件与硬件上存在密不可分的关系，之前由硬件实现的特别多的功能改成软件实现。软件占据着计算机的相当一部分成分。客观上来看，相当一部分的软件故障这也是表现出硬件的故障。这些故障能够明显容易的区分是属于软件还是硬件问题，但是还有些要想判断出是属于软件故障还是硬件故障就必须借助于一定工作才能进行判断。这就必须让维修人员不仅应该具备相应的硬件知识，还应该具备一定的软件知识。按照这样的思路，这就应该具备以下具体的要求：

（1）必须对计算机硬件的各邲的功能熟悉，还应该对使用硬件自带软件熟悉，并且对组装过程熟悉；

（2）熟悉计算机通用系统软件的快速安装与使用，熟悉常用软件的安装和使用（例如office等软件）；

（3）会使用测试卡、万用表等工具检查硬件基本数据状态；

（4）会对比分析硬件的正常与否，用替代法判断硬件的好坏；

（5）会使用工具软件检测硬件的性能；

（6）会使用工具软件调整或修复可以进行修复的硬件，如BIOS数据，硬盘物理部分损坏等；

（7）会分析检测主机外围关联设备的正常与否，会检测常见外围设备的正常与否，如打印机；

（8）会分析主机故障的原因是属于硬件引起还是软件产生的；

（9）需要熟悉局域网有关硬件和软件的安装和应用，会分析网络故障的原因是由硬件还是软件引起的；

（10）对每次出现的故障和维修结果，要进行记录和总结，积累维修资料，多翻阅学习计算机软硬件书刊，以提高维修的效率。

参考文献：

[1]叶沿飞.Microsoft Virtual PC在计算机组装与维护课程教学中的应用[J].凯里学院学报，2010（03）.

[2]汪升华.基于工作过程的高职计算机基础课程教学改革实践[J].科教新报（教育科研），2011（08）.

[3]包玉兰，吉日木图，肖丽霞.关于计算方法课程教学改革的探讨[J].内蒙古民族大学学报（自然科学版），2007（06）.

[4]陶颖，刘薇.浅谈任务驱动教学方法在高职计算机专业Photoshop课程中的应用[J].科协论坛（下半月），2009（10）.

计算机组装与维修实习q 篇9

一、实验目的：

1、全面了解计算机的外部设备，内部结构和计算机的工作原理。了解计算机组装过程和维修方法，掌握现有计算机操作系统软件安装。

2、练习识别计算机部件的方法，并能在一定的条件下判断计算机部件的好坏与优劣。

3、练习计算机硬件安装基本方法与步骤，锻炼学生的动手能力，使学生不仅仅能组装计算机，更能合理和更优的方式组装计算机。

4、练习计算机软件的安装方法与步骤，使得学生掌握在真实的、实际工作中安装计算机软件的方法与步骤。

5、掌握计算机故障处理。能在遇到的各种硬件、软件的故障处理中，自己动手和动脑、并在老师的指导下，掌握基本的处理方法，积累一定的经验。

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二、主要仪器设备：

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三、实验步骤及主要内容：

（一）、包括计算机的硬件系统的主要组成部分说明。

（计算机内部及外部的基本结构图）在整个组装与维修过程中使用到的工具和设备有：显示器、主机箱、PC电源、光驱、PC主板、CPU、内存条、显卡、硬盘、键盘和鼠标、螺丝刀、毛刷子、橡皮擦、操作系统安装光盘。

1、中央处理器（CPU）：CPU是英语“Central Processing Unit/中央处理器”的缩写，CPU一般由逻辑运算单元、控制单元和存储单元组成。在逻辑运算和控制单元中包括一些寄存器，这些寄存器用于CPU在处理数据过程中数据的暂时保存。CPU(核心部件)主要功能：运算器，控制器。cup就是通过这些引脚和计算机其他部件进行通信，传递数据，指令。目前主流的CPU供应商有Intel公司和AMD公司的CPU。

2、CPU风扇：CPU工作的时候要散发出大量的热量，如不及时散热，可能将CPU烧坏。所以加上了风扇达到散热目的。

3、主板：主板是安装在机箱内的一块矩形电路板，上面有计算机的主要电路系统，主板上的扩充槽用于插接各种接口卡，扩展计算机的功能，如显卡、网卡等。

4、内存条：是用来存放计算机正在使用的（即执行中）数据或程序。我们平常据说的动态内存（即DRAM），指的是当我们将数据写入DRAM后，经过一段时间，数据会丢失，因此需要额外设一个电路进行内存刷新操作。也就是说它只是一个临时储存器，掉电后数据会消失。

5、硬盘:硬盘是计算机的数据存储中心，我们所使用的应用程序和文档数据几乎都是存储在硬盘上，或从硬盘上读取的。它包括存储盘片及驱动器。特点是储存量大。硬盘是计算机中不可缺少的存储设备。

6、光驱：用于读取CD-ROM中的数据，带刻录功能的光驱用以在CD-ROM或者DVD-ROM中写入数据（逐步将被淘汰）。

7、电源：对电脑供电的主要配件，是将AC交流电流转换成直流电压的设备。电源关系到整个计算机的稳定运行，其输出功率不应小于250W。

8、显卡：显卡也叫显示卡、图形加速卡等。主要作用是对图形函数进行加速处理。显示卡通过系统总线连接CPU和显示器，是CPU和显示器之间的控制设备。实际上是用来存储要处理的图形的数据信息。

9、网卡：是将计算机与网络连接在一起的输入输出设备。主要功能是处理计算机上发往网线上的数据，按照特定的网络协议将数据分解成为适当大小的数据包，然后发送到网络上去。目前多是主板集成，而现在的独立网卡由于价格低廉，而多用于代替已损坏的集成网卡以避免其高额的维修费用。

10、声卡的主要功能是处理声音信号并把信号传输给音箱或耳机，使后者发出声音来。现在的独立声卡除了代替已损坏的集成声卡外，功能强大的独立声卡展现出近乎完美的音质效果，满足了部分影音爱好者的需求。

（二）、组装一台计算机所需的主要部件说明和组装的主要步骤包括软件安装部分。

1、组装一台计算机需要的主要硬件部件有：显示器、主机箱、PC电源、光驱、PC主板、CPU、内存条、显卡、硬盘、键盘和鼠标

2、硬件组装的主要步骤：

（1）、安装机箱:主要是如何拆开机箱。在机箱的背后拧下右面边上的两颗螺丝(有大有小两种螺丝)就可找开机箱。

（2）、安装电源：先将电源装在机箱的固定位置上，注意电源的风扇要对朝机箱的后面，这样才能正确的散热。之后就用螺丝将电源固定起来。等安装了主板后把电源线连接到主板上。

（3）、安装CPU：将主板上的CPU插槽旁边的把手轻轻向外拨再向上拉起把手到垂直位置，然后对准插入CPU。注意要很小心的对准后再插入，不然损坏了CPU，之后再把把手压回，把把手固定到原来的位置。并在CPU上涂上散热硅胶，这是为了与风扇上的散热片更好的贴在一起。（4）、安装风扇：要将风扇安装到主板的CPU上，先把风扇上的挂钩挂在主板CPU插座两端的固定位置上，再将风扇的三孔电源插头插在主板的风扇电源插座上（一般都是在CPU附近）。

（5）、安装主板：先把定位螺丝依照主板的螺丝孔固定在机箱，之后把主板的I/O端口对准机箱的后部。主板上面的定位孔要对准机箱上的主板定们螺丝孔，用螺丝把主板固定在机箱上，注意上螺丝的时候拧到合适的程度就可以了，以防止主板变形。

（6）、安装内存：先掰开主板上内存插槽两边的把手,把内存条上的缺口对齐主板内存插槽缺口,垂直压下内存,插槽两侧的固定夹自动跳起夹紧内存并发出“咔”的一声,此时内存已被锁紧。

（7）、安装硬盘：首先把硬盘用螺丝固定在机箱上。接下来插上电源线,并在硬盘上联上IDE数据线,再把数据线的另一端和主板的IDE接口连接，注意：不要把数据线接反了。

（8）、安装软驱：安装的方法和硬盘差不多。

（9）、安装显卡：将显卡对准主板上的PCI插槽插下,用螺丝把显卡固定在机箱上。

（10）、连接控制线：首先找到机箱面板上的指示灯和按键在主板上的连接位置(依照主板上的英文来连接),然后区分开正负极连接.将机箱面板上的HDD LED（硬盘灯）、PWR SW（开关电源）、Reset（复位）、Speaker（主板喇叭）、Keylock（键盘锁接口）和PowerLED（主板电源灯）等连接在主板上的金属引脚。

（11）、完成机箱内部的连接后就可以合上机箱盖连接外面的设备了，在机箱后面的主板I/O端口上找到绿色的圆形接口接上鼠标(USB鼠标接在USB口上)，同样找到蓝色的圆形接口接上键盘。接下来在显卡上接上显示器数据线。

（12）、完成以上项目后就可以接通电源了，观察计算机是否运行正常。（13）、接下来做CMOS设置（根据选项用的主板的BIOS而定）。

2、操作系统安装的步骤(以Win XP为例)，从光盘安装，要把BIOS进行设置，使系统能够从光盘启动。方法如下：

（1）启动计算机，按下键盘上的Del（有的是按F2）键，进入到主板BIOS设置的主界面。

（2）选择 Advanced BIOS Features 选项，回车进入设置程序。选择First Boot Device 选项，然后按键盘上的方向键将该项设置为CD-ROM（光驱启动），这样就把系统改为光盘启动了。

（3）按F10保存以后的提示是（Y）与否（N）选项，选Y退出设置。

（4）然后将光盘放入光驱里，重启电脑，电脑就会自动从光盘运行，并显示安装界面，根据提示一步步进行安装。

注意：在Windows XP拷贝完文件到硬盘，第一次重新启动计算机前，必须把光盘从光驱中取出，否则系统仍会从光盘启动并会循环执行安装程序。

（5）接下来基本上点着下一步就可以往下走了，一直到正常进入XP系统界面为止。

3、安装硬件驱动程序，将主板厂商提供的光盘放入光驱内读碟，让其自动运行：(1)安装主板驱动程序，选中主板芯片组驱动进行安装。(2)安装声卡驱动程序，选中声卡驱动进行安装。

(3)安装网卡驱动程序，选中网卡驱动解压到指定文件夹，并在设备管理器里面进行安装。(4)安装显卡驱动程序，放入显卡厂商提供的显卡驱动光盘点击进行安装。

4、安装应用软件 常用的应用软件有办公软件（如OFFICE2003）、解压缩软件（如好压、WinRAR）、汉字输入软件（如搜狗拼音、极品五笔）、杀毒软件（如卡巴斯基软件系列）、下载软件（如迅雷）等，只有安装了这一些应用软件才能算是完成了电脑的组装。

（三）、如果自己组装一台计算机将采用的主要部件的厂家，型号，价格以及选择的理由。

组装方案一：低端双核娱乐方案

配置方案清单

CPU Intel奔腾G620盒装

￥400

主板 映泰H61MH

￥599

内存 金士顿DDR3 1333 2G

￥75

硬盘 西部数据1T 32M SATA2绿盘

￥390

显卡 影驰GT430虎将D5

￥499

键鼠套装 双飞燕KB-8620D防水飞燕

￥78

显示器 AOC e2043F

￥815

机箱 游戏悍将 独狼1豪华版 红灯/蓝灯 ￥239

电源 航嘉冷静王加强版2.31

￥188

价格总计：￥3283 选择的理由：

奔腾G620+H61主板是目前非常流行、性价比很高的一个搭配。奔腾G620的出现也颠覆了AMD在中低端市场性价比高的概念。本配置比较看中映泰H61MH这款产品的高清遥控功能，不过要注意的是映泰的高清遥控是需要单独购买的，遥控看片是比较方便，这款红外线遥控60块左右的价格还是值得购买使用的。本套配置的显卡选择了影驰的GT430，不过无论是3D性能还是高清播放，同为499元、支持次时代音频输出的HD5670要比GT430强一个档次。AOC e2043F是一款超薄设计的20寸显示器，精致外观和窄边框设计让人爱不释手，750元的价格也比较合理，是一个不错的产品。游戏悍将是国内新进的机箱品牌，产品的价格和同类设计的比要低一点，主打性价比。此外，这款机箱采用下置电源设计，配置也使用了独显，航嘉冷静王加强版2.31能满足各个部件稳定工作的需要。

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四、心得体会

在短短一周实习过程中让我们受益匪浅，特别是提高了综合分析应用的能力。实训过程是繁琐的，但我们都表现得很积极，不怕课程难，相互帮助一起分析。指导老师也非常认真负责，耐心讲解，细心指导，一点一点解答我们的疑惑，直到我们理解了为止。在实习中，分析、讨论，机房里充满了浓浓的学习气氛。此次实习培养了我们耐心的工作作风，增强了我们的合作意识，提高了大家的应用分析能力。让我们更好的了解了计算机日常维护、基本的组装的原理、故障的排除、软件的安装等知识。其次，作为一名新时代的新青年更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。在即将走上工作岗位的我们，要积极响应社会号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。

计算机组装与维护实训报告 篇10

通过本实验掌握是用硬件厂商提供的驱动程序，或从网络上下载驱动程序压缩包各类硬件设备的驱动程序。

二、实验内容

练习使用硬件厂商提供的驱动程序或从网络上下载在驱动程序压缩包。

三、知识准备

1、驱动程序概述

驱动程序是对基本系统功能不能支持的各种硬件设备进行解释，是计算机能识别这些硬件设备，从而保证它们的正常运行。

2、什么情况下需要安装设备驱动程序

在安装微机系统时，硬件设备虽然已经安装连接好了，但却无法正常使用，这时就需要安装厂商提供的驱动程序了。

3、安装驱动程序的原则

4、常见驱动程序安装方式

五、操作步骤

1、利用驱动盘安装程序(1)找到硬件安装向导，选择安装方式

(2)、如果操作系统没有支持这个硬件的驱动的话，那么如图4，就无法完成驱动程序的安装。如果操作系统包含了支持这个硬件的驱动程序的话，如图5，那么系统将自动为这个硬件安装驱动。

2、安装intel芯片组主板的驱动程序

(1)将购买的主板时附带的驱动光盘放入光驱中，程序自动运行，出现安装向导，在主菜单界面单击“intelchipsetsoftwareinstallationutility”选项，进入安装向导。

(2)单击“下一步”按钮，出现许可协议，单击“是”。

(3)浏览自述文件，单击“下一步”，程序开始复制文件。

(4)复制文件完成后，单击“完成”按钮，程序重启计算机，完成安装工作。

六、实验结论

计算机组装与维护课程的新探索 篇11

关键词：计算机组装与维护；芯片级维修；教学改革

中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2015）02-0126-02

近几年来，伴随着计算机应用的不断普及，学生动手组装计算机的热情也在不断高涨， 相对品牌机而言，个人组装机以其价格低廉而深受在校生的喜爱，学生通过这门课程的学习，不仅能掌握计算机硬件的理论知识，更为自己能独立组装计算机（DIY）而对该课程产生了浓厚的兴趣。目前，很多中高职学校已经把《计算机组装与维护》作为必课程来开设，其目的是为了培养学生的实践动手能力，掌握一技之长。结合本人十多年来教这门课的教学经验以及近几年来对计算机硬件技能大赛的认识，对于如何培养学生的计算机组装与维护能力，特别是硬件芯片级维修的技能做出如下思考：

一、芯片级维修作业势在必行

目前阜阳工业经济学校计算机类专业毕业生的实际就业情况是：一是到深圳电子工厂从事流水线作业，这样流水线作业对学生的技术水平要求较低，毕业生只要通过工厂的短期培训，就能胜任，在一定程度上抹杀了学生在校期间学习的兴趣；二是自主择业，毕业生毕业后，担任销售、搬运、组装维修、安装软件等低等级的劳动。

计算机硬件可以分为板卡级维修和芯片级维修两个级别，分别解决不同的问题。板卡级维修是对整机而言的，通过检测找出有问题的板卡、设备，对其进行更换，从而达到排除故障的目的；而芯片级维修是对有问题的电子元件再进行深入地分析。找出具体出现故障的芯片或元器件，对其进行更换维修，从而达到维修的目的。芯片级维修与板卡级维修相比，需要维修人员具有较高的技术水平和维修经验。

通过近几年的市场调查得知，板卡级维修人员和销售人员因为准入门槛低，而且工资水平也较低；另一方面，市场对能从事芯片级主板维修、液晶维修、笔记本维修这类电脑维修人员需求量大，工资水平相对较高。

基于以上几点，可以看出目前《计算机组装与维护》课程的内容设置不够完善。因此，我校的《计算机组装与维护》的教学改革应适应市场需求，大力实施芯片级的计算机组装与维护课程改革。

二、提高芯片级维修教学水平

纵观阜城各类大中专院校，计算机组装与维护专业教师队伍还主要停留在低层次的电脑组装与维护方面，芯片级别维修的教师几乎没有。究其原因有二：一是计算机技术发展日新月异，芯片级维修需要精通电路、而且精通计算机的中高级技术人才；而高职学校缺乏大批掌握新知识、新技术的双师型教师，导致教学质量不高。二是随着高校的扩招，现在高职生的底子普遍较薄，自学自控能力较差，使之不能很好地完成类似芯片级维修的课程，影响了教学的质量。

阜阳工业经济学校是一所国家级示范性中职学校，校领导一直鼓励教师下企业锻炼。通过下企业锻炼，自身知识得到了一定的更新，拓宽了教学思路。更加紧密了学校与企业之间的合作，把企业里的相关信息带回到学校，促进了学校与企业的融合和深度合作。

三、培养学生实践动手能力

目前，阜阳工业经济学校虽然开设了《计算机组装与维护》课程，但目前学生实践操作能力普遍较差，主要原因是实践设备跟不上现实要求，实习实训的时间较少，以及教师实践指导策略的不当等原因造成的。

和传统的教学方式一样，让学生从计算机配件的组装做起，对出错系统进行日常维护。但是要有目的性地加强主板电路的维修能力的培养，特别是笔记本主板的维修能力，要求学生掌握基本的焊接技术，掌握普通芯片的拆卸与安装。在课程设置上，注重社会实践，减少基础理论课程，锻炼学生动手实践技能。《计算机组装与维护》是实践能力要求很强的一个课程，一定要注重学生实践能力的培养。在课时设置上，应使实践课时略大于理论授课课时。

四、添设校内计算机组装与维修实操室

阜阳工业经济学校计算机专业增加一些电子类实训项目，帮助学生在实践中了解电气元件，掌握电气维修工具的应用，如恒温无铅电烙铁、恒温无铅热风枪、多功能万用数字表的使用，配备基本的维修设备和维护工具，可以适应大部分板卡维修。诸如万用表、示波器和烙铁等，端口测试设备可以检查USB口、并口、串口、软驱和IDE口等接口能否正常工作。端口检测设备通过模拟各种工作状态，再搭配专用的诊断软件就可以进行各类接口的故障测试。使用焊台可以拆除一些结构简单的芯片，通过高温气流，再配合规范的加热手法，可以把主板上常用的I/O芯片轻松摘取下来。

计算机组装与维修校内实操室是用来练习组装及拆卸元件和维修的场所，将学校各个科室以及机房所有的出故障的电脑全部拿到校内实操室来维修。挑选优秀学生，对其进行培训，培训方式可以选择任务式方法，指导学生去解决问题。既可以降低设备维修的成本，也可以让学生在练习中找到自我价值，树立学生的自信心，让学生时时有成就感。当学生掌握了一定的能力时，可以为这部分参加学生安排对应的职业技能竞赛，如：市级、省级、国家级技能大赛，通过技能大赛的历练强化他们的技能。

总之，职业教育中计算机专业《计算机组装与维护》这门课程尤其要密切关注市场对职业教育人才需求体系，结合教学改革，培养符合社会需要的、具有较强动手能力和应用能力的高素质应用型人才。

参考文献：

[1]高希军.提高开放教育计算机专业毕业设计质量的探索[J].山西广播电视大学学报， 2009， （4）.

[2]黎炜.浅谈计算机组装与维修专业教学改革的措施[J].广西教育，2009，（30）：40.