cet4英语四级词汇表

cet4英语四级词汇表（通用8篇）

cet4英语四级词汇表 篇1

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CET4三星级词汇（英卓等名师总结）

本词汇为英卓语言教师专家的研究成果。为突破4级85分的必备词汇。其中70%为上海出题委员会的4级考试范围内的难词和超纲词，30%为北京出题委员会的4级考试范围内的难词和超纲词。

abrupt adj.突然的 abundance n.丰富

acknowledge vt.承认；答谢；报偿 advocate vt.拥护

allege vt.宣称

amateur adj.外行的ample adj.充足的asset n.资产 bald adj.光秃的

bankrupt adj.破产的

be on the alert for 警戒着

bearing n.举止，风度 boost vt.推动，激励

brace v.支持

captive n.俘虏adj.被俘的, cater vi迎合，投合

characterize vt.以……为特征

charter vt.包租（飞机、车、船等），宪章 cherish vt.珍爱, 怀抱(希望等)clause n.条款

commitment n.承担的义务 compatible adj.兼容的 competence n.能力 compliment n/v.称赞

concede vt.承认失败，退让 consensus n.一致同意 contemplate v.凝视, 沉思 convict vt.证明……有罪

conviction n.定罪，判罪，确信 crucial adj.至关重要的cruise n.航行

curriculum n.课程，全部课程 defy vt.不服从 n.挑战

deliberate adj.故意的，经过深思熟虑的 deliberately adv.故意地

deprive vt.剥夺, 使丧失

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diffuse v.散播adj.散开的 disposition n.部署，脾气 distil v.蒸馏 distort vt.扭曲, doctrine n.教条

drawback n.缺点, 障碍

dubious adj.可疑的, 不确定的 dwell vi.居住

eclipse n.日/月食，衰落vt.使黯然失色 elegant adj.优美的，文雅的eligible adj.符合条件的

elite n.[集合名词]精华，中坚分子 embark v.上船，上飞机；着手 embed vt.使插入

embody vt.具体表达

ensue vi.跟着发生, 继起 entail vt.使必需

enterprise n.企业，事业 entrepreneur n.企业家

estate n.财产，遗产，地产 explicit adj.外在的，直率的 extinguish vt.熄灭 fling n.投, 掷 vt.猛投 flush n.奔流vt.淹没, 冲洗 foster vt.养育 n.养育者

foul adj.污秽的 vt.弄脏 vi/.n.犯规 gamble n.冒险 v.赌博 gear(to)n.齿轮 v.调整 grab at 设法抓住 grab off 抢走

handicap n.障碍 v.妨碍 historic adj.历史上著名的 identity n.身份

impair v.削弱

impart vt.传授, 告知 implement vt.实施

indulge v.纵容

infectious adj.有传染性的 initiative n.主动权 insight n.洞察力

intrigue n.阴谋

intuition n.直觉

invalid adj.有病的，无效的 latent adj.潜在的，潜伏的

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legislation n.法律

lofty adj.高高的, 崇高的

make allowances for 考虑到，体谅

mingle v.(使)混合 mortgage n/v.抵押

negligible adj.可以忽略的 obligation n.义务，责任 option n.选择 panic n.惊慌

patent n.专利权 adj.特许的 perish v.毁灭, 枯萎 premise n.前提

premium n.额外费用, 奖金 pretext n.借口

prevail vi.流行, 盛行

prevalent adj.普遍的, 流行的 profound adj.深刻的 provoke vt.激怒, 挑拨 quench vt/n.结束, 熄灭

reciprocal adj.互惠的, 彼此相反的 reckon(with)vt.估计到

reckon on 依靠，指望 retention n.保持力 retort v.反驳 retrospect n.回顾

sacred adj.神的, 庄严的 saint n.圣人

shrewd adj.精明

snap v.猛地吸住, 突然折断

soar vi.飞腾

speculate v.推测,投机

striking adj.惹人注目的，容貌出众的 subordinate adj.次要的 n.下属 subsidiary adj.辅助的 successor n.继承者

suspicious adj.(～ of)可疑的 symptom n.症状

thrill v.发抖

turnover n.流通量, 营业额

versatile adj.通用的, 多才多艺的 virtual adj.实质上的vulnerable adj.易受攻击的

accord(with)vi.（与……）相符合

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accord vt.给予 n一致

acquisition n.获得；获得物

advertise vt.公告；vi.登广告

affirm v.断言 alert n.警报

alleviate vt.使(痛苦等)易于忍受 allocate vt.分派 ally vt.使结盟

architect n.建筑师

assumption(of)n.担任，假想 ban n/v.禁止

be in alliance with 与……结盟 bias n.偏见 vt.使存偏见 boom n.迅速发展

bump v.碰，撞,颠簸着前 cautious adj.谨慎的 charity n.慈善 charm n.魅力

chronic adj.慢性的 cite vt.引用；传讯

civilian adj.平民的civilian n.平民

client n.委托人，顾客

clockwise adj./ adv顺时针方向的 compile vt.编译 concession n.让步

context n.上下文

costume n.装束

criterion n.(批评判断的)标准 currency n.流通 customary adj.习惯的

decent adj.合宜的，得体的decisive adj.决定性的 depression n.抑郁；（商业）不景气

diploma n.文凭

directory n.姓名地址录 dominant adj.占优势的

dominate vt.在……中居首要地位； dominate vt.支配，控制

edit vt.编辑，校订

editorial adj.编辑的；社论的elbow vt.用肘推

elevate vt.举起, 提拔 engagement n.约会, 诺言

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enroll v.登记

entertainment n.娱乐

exclusive adj.排外的，独家的 fabricate vt.制作, 构成 flee vi.逃走

format n.设计，样式

formulate vt.用公式表示, 明确地表达 fracture n.破裂, 骨折 v.(使)破碎 fuss n.大惊小怪

gallery n.美术馆，画廊 gene n.基因

given adj.特定的, 假设的 gloomy adj.黑暗的 hatch n/v.n.孵化

hemisphere n.半球

highlight vt.使显著，强调

humidity n.湿气 immune adj.免疫的

implicit adj.暗示的，含蓄的 inference n.推断

ingredient n.成分，因素 inherent adj.固有的，内在的 installment n.分期付款 instantaneous adj.瞬间的 insulate vt.使绝缘, 隔离

integrate v.（使）成为一体

invoice n.发票 jail vt.监禁

layman n.外行 lick v/n.舔

linger v.逗留

make a fuss over/of 过分关怀

mechanism n.机械装置，机制 melody n.悦耳的音调 merge v.合并, 结合, 吞没 monster n.怪物

mortal adj.必死的, 致命的 naive adj.天真的 negotiate vt.谈判

notify(of/that)vt.通知

offence n.犯法行为，过错

offensive adj.冒犯人的，无礼的oriental n.东方人adj.东方诸国的 paradise n.天堂

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pension n.养老金，抚恤金 personality n.个性

pledge n.保证

prayer n.祈祷；祈求，祈望 preclude n.排除

premature adj.未成熟的 presumably adv.大概

prolong vt.延长

prophet n.预言者 radical adj.激进的

raid n.（军事上的）突然袭击

rally vi.召集，恢复

recession n.衰退；衰退期

recruit(into/for)vt.招募（新兵）n.新兵 refugee n.难民 relay v.转播 repel vt.击退

resemblance n.类同之处 resent vt.对……表示忿恨

resign n/v.辞去(职务)retail n.零售

rigorous adj.严格的 riot n.骚乱

rupture v/n.破裂

sanction n/v.制裁，同意 scent n.气味

sheer adj.完全的；陡峭的shrug off 对……满不在乎

shrug v.耸肩 simulate vt.模拟

slack n/adj.松弛 v.(使)松弛

slim adj.苗条的，纤细的 slum n.贫民窟

sovereign n.君主, 统治adj.至高无上的 spectacular adj.壮观的，引人注目的sponge n.海绵

spontaneous adj.自发的 statistics n.统计数据

strategic adj.关键的；战略上的 stubborn adj.顽固的 sturdy adj.强健的 subscribe v.订阅

supplementary n.增补者adj.附助的 survival n.幸存者；残存物

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tease n./v戏弄, 逗惹

texture n.(织品的)质地，(文艺作品)结构 therapy n.疗法，治疗；理疗 thirst(for)n.渴；渴望

transient adj.短暂的 transition n.转变, 跃迁

tutor n.家庭教师，私人教师vt.当……的导师 verdict n.(陪审团的)裁决 volunteer vt.自愿

一星级词汇

accessory n.附件 adj.附属的 agenda n.议事日程

alliance n.结盟

alongside prep.与……相比 ambassador n.大使

anniversary n.周年纪念日 applaud v.拍手喝彩

athlete n.（泛指）运动员 attendant n.服务员

bachelor n.单身汉, 文理学士 barely adv.仅仅，勉强 be/ go on a diet 节食

bid v.喊价，出价；投标 blossom n.花 vi.开花

budget n.预算，预算拨款vi.编预算 bunch n.束，串

cartoon n.漫画；动画片 category n.类，种类

chaos n.混乱 chat vi./n.闲谈

chip n.碎片vt.削下，凿下（屑片，碎片）chorus n合唱，合唱队 clarify v.澄清, 阐明

clash(between)n./ vi.冲突

classic adj.n.名著adj.第一流的 cling vi.粘紧, 附着

combat vt.与……战斗

comedy n.喜剧

comparable adj.比得上；可比较的 compensate v.偿还

competitive adj.竞争的；（人）好竞争的conception n.观念, 怀孕 confront(with)vt.使对质

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confusion n.混乱

consequence n.结果

consultant n.顾问医生；顾问 consumer n.消费者；消耗者 contribution(to)n.贡献

controversy n.争论

correspondence n.相应, 通信 counsel n.忠告

counterpart n配对物 cue n.提示；暗示

curl up one’s lips 撅起嘴唇 curl v.（使）卷曲

declaration n.宣布

decline v.下降；谢绝

delegate vt.授权，委派……为代表 deputy n.代表

descent n.降下, 世系 detective n.侦探

diet n.（病人或减肥者的）特定饮食

discount vt./n.打折扣 dizzy adj.(指人)晕眩的 dock n.<美> 船坞

drainage n.排水，排水装置 dual adj.双的

economics n.经济学 eject vt.逐出, 喷射

elderly adj.较老的，年长的embassy n.大使馆 enhance vt.增加

enhance vt.增加，增强 episode n.插曲

equilibrium n.平衡 ethics n.伦理学

expertise n专门技术

fantastic adj.古怪的；异想天开的fantasy n.幻想

foam n.泡沫 v.起泡沫 forum n.论坛

frustrate vt.使灰心；挫败

galaxy n.星系, 一群显赫的人 garbage n.垃圾

global adj.全球的；总的 gracious adj.亲切的, 高尚的 guidelines n.指导方针，准则

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heal v.（使）愈合

hearing n.听觉，听取意见

horrible adj.骇人听闻的；可怕的 ignorance n.无知

in accord with 符合

incorporate adj.合并的 vt.合并 incredible adj.难以置信的inflation n.通货膨胀 inhabit vt.居住于

journalist n.新闻工作者，新闻记者 jury n.陪审团 lamb n.羔羊

landscape n.风景画；风景

lease vt.出租 likelihood n.可能

lobby v.进行游说，大厅

massive adj.极大的，大规模的 masterpiece n.杰作, 名著 medal n.奖牌

medium n.新闻媒介

membership n.全体会员 mess vi.干预，打扰

municipal adj.市政的 myth n.神话

nightmare n.恶梦，可怕的事物

norm n.标准

notion n.概念；想法

of one’s own accord 自愿地

offspring n.(单复数同形)儿女 overhear vt.无意中听到 overwhelm vt.淹没, 受打击 pasture n.牧地v.放牧

peer n.同龄人 v.凝视，窥视

penalty n.惩罚，处罚；

perception n.感知，观念，看法 plea n.恳求, 请求 poll n./vt 居意测验

portray v.描绘 pose vt.姿势

predecessor n.前辈 pregnant adj.怀孕的

presentation n.提供；报告

prestige n.声望

priority n.优先权；重点

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profile n.侧画像，刨面 propel vt.推进

publicity n.公众的注意；宣传 purify vt.使纯净v.净化 pursue vt.追赶

qualification n.资格；合格证书

rage vi.暴怒，大怒

readily adv.很容易地；乐意地 realistic adj.逼真的；现实的recreation n.消遣，娱乐活动 refrain n.重复 vi.节制 refreshment n.点心, 饮料 remainder n.残余

remnant n.残余 adj.剩余的 replacement n.替代

reproach v.责备

reservation n.（席位等的）预订；保留

retrieve v.重新得到n.找回 revenue n.收入 scandal n.丑闻

script n.剧本；广播稿

sector n.（经济）部门，部分

segment n.部分，断片 sexual adj.性的

shuttle n/v.往返汽车(列车、飞机)sin vi.违犯戒律

skip v/n.跳

slap vt.拍，掌击

slaughter n/v.屠宰

smash vt.打碎，猛击

smash-up n.撞毁

species n.物种

specifically adv.特别地；明确地 spectator n.观众

stationary adj固定的 stationery n.文具

streamline adj.流线型的 studio n.画室，播音室

suicide n.自杀

suitcase n.（旅行用）小提箱，衣箱 summit n.最高点, 最高级会议 superb adj.极好的；高质量的 tackle vt.设法解决n滑车 tangle n/v.混乱状态

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theme n.主题

tolerate vt.忍受 transplant v/n.移植

tribe n.部落

unfold vt.打开, 显露 violate vt.亵渎，违反 violation n.侵犯

virus n.病毒

void n.空间adj.空的

whereas conj.然而，但是

总结：本词汇为英卓语言教师专家的研究成果。为突破4级85分的必备词汇。其中70%为上海出题委员会的4级考试范围内的难词和超纲词，30%为北京出题委员会的4级考试范围内的难词和超纲词。

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cet4英语四级词汇表 篇2

1 CET4 改革对大学英语翻译教学的影响及翻译人才需求

自2013年12月起, 全国大学英语四、六级考试试卷结构和测试题型发生改变, 其中, 四级考试中翻译部分的考试内容由原来的句子翻译改为段落翻译, 考试比重由原来的5%上升到15%。改革后的段落翻译考察知识面广泛, 包含中国文化、历史、经济社会发展等, 四级翻译字数为140~160个汉字。这次翻译内容的变革将不仅对学生翻译能力的考察提高到一个新高点, 而且对目前的大学英语翻译教学提出新挑战, 也对翻译教材改革形成新考验。

从市场需求来看, 在信息化时代背景下, 社会经济的快速发展不仅仅需要单一的专门人才, 而催生了市场对多元化的翻译人才的更大需求, , 即要求具备专业知识和英语翻译能力的复合型人才。在大学英语教学中, 需要对非英语专业学生的翻译能力进一步加强培养和提高, 对作为输入来源的翻译教材及翻译教学实践提出更高的要求。

2 翻译教材与翻译教学实践的局限性

英汉或汉英翻译教材近30年来蓬勃发展, 在质和量上均有极大提高。市场上不乏非英语专业的翻译教材。但香港中文大学李德凤教授在一次问卷调查 (陶友兰, 2006) 中指出, 目前的翻译教材“重复太多, 新意不足, 由于编者不知道教学理论, 所以, 大部分教材都是‘填鸭式’教学思想的产物;而且教材质量参差不齐;商业化倾向严重”。此外, 国内大学英语翻译课程的设置处于尴尬的境地。虽然2007年《大学英语课程教学要求》中对翻译能力有具体要求, 可是针对非英语专业学生进行的翻译教学不受重视。高等院校尤其本科院校并不为非英语专业学生独自设置翻译课程。据李忠华 (2007) 统计认为面向大学英语教学的翻译课程几乎无一例外地被设置为公共选修课, 甚至有些院校根本就没有设置面向全院大学英语教学翻译理论和实践课程。以上事实使得大学英语翻译教材在翻译教学中无法充分发挥其价值, 翻译教学实践也无法展开。因此, 可以转向大学英语教材, 尤其是综合英语教材, 使其在学生的翻译学习中发挥作用, 另辟蹊径。

大学英语教材是非英语专业学生学习英语的主要工具。在非英语专业基础阶段学习的所有课程中, 综合英语课程占很大的比重, 在提高学生英语综合能力、促进学生全面发展方面起着十分重要的作用。在教学中, 教师主要依托综合英语教材组织教学。目前, 大多数高校现行的大学英语综合英语教材有《新视野大学英语读写教程《》新世纪大学英语综合教程《》大学英语 (精读) 》等, 这些教材中的翻译比重很低, 只有汉译英单句翻译练习及少量的段落翻译, 仅在练习中只提供了少量的参考词汇与短语。这些教材中均无涉及翻译技巧或翻译方法。因此, 有必要对大学英语综合英语教材中的翻译任务进行研究, 有必要探讨较为合理的翻译任务设计, 进一步完善外语学习任务设计, 进一步深化大学英语教学改革。

3 大学英语综合英语教材翻译任务研究之设想

3.1 综合英语教材翻译任务定义

大学英语综合英语教材翻译任务设计是外语学习任务设计的一部分。国内学者对外语学习任务设计也进行了相关的研究, 但是对大学英语综合英语教材翻译任务的研究较为少见。我国学者夏纪梅 (2002) 探讨了英语教材练习/任务设计的认知标准和交际性标准。华维芬 (2010) 也提出任务是指为了促进语言学习所作的努力。戎林海和李静 (2010) 提出了六模块的翻译教材编写理念, 其中包含翻译的基础知识、翻译理论知识、翻译的技巧与方法、描述英译汉和汉译英的特殊结构及各种篇章文体的翻译策略。该文中的翻译任务指的是为全面提高英语翻译能力所做的全部努力。

3.2 综合英语教材翻译任务研究设计

作为非英语专业的学生, 在打好扎实的英语语言基本功和牢固掌握相关专业知识的前提下, 更需要注重培养其英语综合应用能力, 使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际, 同时增强其自主学习能力, 提高综合文化素养, 以适应我国社会发展和国际交流的需要 (《大学英语课程教学要求》, 以下简称《要求》, 2007) 。该文将围绕这一目标, 不仅要注重学生翻译技能和语言知识的培养, 更要注重学生文化素养的提高、自主学习和思考能力的培养, 旨在探讨较为合理的翻译任务设计, 适合非英语专业学生的翻译学习并通过翻译实践来提高其翻译能力, 以便提高大学英语四级考试的效度, 进一步推动大学英语教学改革;并且使当代大学生学习中国传统文化知识, 对外介绍中国及其历史, 促进中外文化交流。

该文拟从以下两个方面展开: (1) 对教师和学生分别进行关于综合英语教材翻译任务设计需求的问卷调查及分析; (2) 根据以上师生对翻译任务设计需求分析的调查结果, 选取两套现行的大学英语综合英语教材依据外语学习任务的设计原则和相关翻译理论进行全新的翻译任务设计。研究设计如下。

第一, 大学英语综合英语教材翻译任务设计的理论框架及构成要素。参照《大学英语课程要求》 (2007) , 该框架由以下7个板块构成, 即英汉文化素养与背景知识、英汉语言知识与应用能力、外语教学理论、翻译理论与翻译方法、不同文体的翻译策略、自主学习能力和思维能力。其中, 英汉语言知识与应用能力板块和翻译理论和翻译方法板块处于核心地位, 其他5个板块贯穿其中。

第二, 基于该框架, 对使用《新视野大学英语读写教程》 (1~4册) (2008, 郑树棠主编, 外语教学与研究出版社) 和《新世纪大学英语综合教程》 (1~4 册) (2007, 秦秀白主编, 上海外语教育出版社) 的教师和学生分别进行关于综合英语教材翻译任务内容设计需求的问卷调查, 选取郑州升达经贸管理学院, 华中农业大学, 郑州大学各发放100份综合英语教材翻译任务的调查问卷, 并对部分师生进行访谈, 旨在了解师生对所用教材翻译任务设计的需求, 突出以学生为中心的理念, 使师生与任务设计达到和谐。

第三, 依据该框架, 对以上2套现行的大学英语综合英语教材翻译内容进行研究并设计出全新的翻译任务指令及任务文本, 从而使上述两套教材的任务在最大程度上涵盖或体现了上述7大板块的要素内容。

第四, 该文在上述两套教材的基础上并依据教材中不同的单元主题编纂出两套较为完整的符合外语任务设计原则和师生认知需求的翻译任务文本, 对综合英语教材翻译任务设计提出相应的建议, 以期促进当前的大学英语四级翻译改革, 及大学英语教学改革。

4 结语

国内关于翻译教材的研究主要围绕人才培养模式、教学策略及教材编写内容展开, 鲜有学者对综合英语教材中翻译内容的学习任务设计进行专门研究。该文的研究对象《新视野大学英语读写教程》与《新世纪大学英语综合教程》均为优秀的第五代教材, 其中的翻译任务指令研究及任务文本设计乏善可陈。教学一线的英语教师们亟需此两套教材中翻译任务指令研究及有效地任务文本内容。该文的综合英语教材翻译任务研究设计为未来教材的翻译任务文本设计的选择与更新提供一些新的视角, 有助于高等院校的大学英语教材翻译任务的研究、设计和选择, 有助于高校英语教师寻找到更适合本校师生的大学英语综合英语教材翻译任务文本, 推动教学改革的发展。另一方面, 该文研究设计将促进第五代英语教材中翻译任务的修订与改善, 有助于编写人员更科学、系统地制定出具有中国特色的外语教材, 促进大学英语教材改革和发展。

参考文献

[1]蔡基刚.重视大学英语翻译教学提高学生英语应用能力[J].中国翻译, 2003 (1) :65-68.

[2]陶友兰.翻译目的论观照下的英汉汉英翻译教材建设[J].外语界, 2006 (5) :35-40.

[3]2007《大学英语课程教学要求》[EB/OL].http://wenku.baidu.com/link?url=6I2u-d7PVKJhwNTYQyMD4s1AnEyEAtZS2_CLI_Ryxn7HTBZODa4s_iqFHe9tmM1-n9bxzpRoxpLLRcB3ZvkEc8yYHuJFlw2vYVhpdB39ldm.

[4]李忠华.大学英语翻译教学:现状与对策[J].外语与外语教学, 2007 (9) :47-49.

[5]夏纪梅.现代外语教材练习的质量观——兼谈现代外语教材的师培功能[J].外语界, 2002 (1) :22-25.

[6]华维芬.我国高校英语专业综合英语教材任务研究---两套英语专业综合英语教材任务的分析与对比[D].上海:上海外国语大学研究生学院, 2010.

cet4英语四级词汇表 篇3

【关键词】四级改革；大学英语翻译教学；回译；学生互评

一、四级考试翻译题型纵览

从2013年12月考试起，全国大学英语四级考试的试卷结构和测试题型进行调整。此次调整变化最大的就是将段落翻译取代完形填空，将完形填空部分分值增加到翻译部分，且分数较原来的翻译分值增加了10%，达到15%。段落翻译在考察学生基本翻译能力时，特别注重考生通过上下文语境理解整段，要求考生对全文要有综合掌握的能力。纵观历年真题翻译部分的改革，从1987年底第一次四级考试至1995年6月，四级考试均无翻译测试。之后从1996年1月开始，翻译测试逐渐成为四级考试内容。但从1996年1月到2006年6月，11年时间里21次四级测试中，其中仅有1996年1月、6月和2000年6月的试题中包含有英译汉测试，试题的设计是从4篇阅读短文中分别挑选出4个句子进行翻译，评分方式采用主观评分。时至2006年6月，大学英语4级考试翻译题型将原来的英译汉改为汉译英，要求学生根据一个句子的语境补全句子，且比分只占5%，测试重点仍为考察语言点。虽然翻译部分以汉译英的命题形式出现，但考查的重点还是学生的语言能力及翻译速度，忽略了学生翻译能力、翻译技巧等。经过对历年大学英语试卷题型研究发现翻译分数每一次改革后都有所提高，而且主观题的形式出现趋势越来越明显，越来越侧重学生的翻译能力。

二、大学英语翻译教学现状

现行的大学英语教学大纲中对翻译能力有具体要求，可是翻译教学没有得到教学单位的足够重视。国内高校，尤其是本科院校，非英语专业学生一般不单独开设翻译课程，甚至有些院校根本就没有设置面向全院大学英语教学翻译理论和实践课程。单从教材进行分析，大多数高校现行的大学英语教材有《新视野大学英语（听说）》、《新视野大学英语（读写）》等。从教材名称就可推断出教材中的内容，翻译部分较少涉及。在读写教程中，只有汉译英单句翻译练习，并且提供了参考词汇与短语，教材没有涉及翻译技巧或翻译方法。尽管教材涉及句子翻译，但目的在于要求学生掌握教材中语言点，因此这种翻译训练仅称之为教学翻译训练而非翻译教学。翻译教学的目的是提高学生的翻译能力，而教学翻译目的是提高学生对语言的掌握能力，教学翻译是翻译教学的一种手段或方法。当前大多数地方本科院校的教学中多使用教学翻译，却很少涉及翻译教学。

三、四级改革后的大学英语翻译教学策略

为了在大学英语翻译教学中提高学生的翻译能力，回译教学法在现行教材中变得尤为重要。这既能培养学生的翻译能力，又能将课文的语言点掌握，同时也能有效弥补大学英语教材中翻译素材的不足。作为一线教师，通常在对每个单元的文章结构及语言点分析清楚以后，抽出一个课时给学生讲解翻译技巧，然后要求学生完成每个单元的翻译任务，即将教材中的英文先翻译成中文，然后在中文基础上，又进行回译，最后让学生自己将汉译英的翻译与课文的英文相比较，同时教师针对学生在翻译过程中普遍存在的问题进行分析和针对性专项训练。同伴互评（Peerreview）又称同伴反馈（Peerfeedback），是指学生自己组成二个或二个以上成员的小组，为各自的某一学习任务进行互相点评，讨论该任务中的重点和难点，同时为组员的作品提供反馈意见。同伴互评是一种合作学习机制，该种教学方法被广泛用于其它课程的教学，如大学物理等，但用在大学英语翻译教学相对较少，多见于英语专业翻译教学。这些学者关注的共同点是同伴互评在“翻译教学中的实际应用效果”。在具体的大学英语翻译教学实践中，笔者结合课堂回译方法，每个单元的课文分析完后，通过将成绩好的、成绩差的男、女生分组搭配安排学生课后/课堂分组讨论，发挥帮、带作用，同时，控制每个小组人数，组内成员轮流负责讨论。个别阅读人人起草共同讨论轮流执笔集体修改轮流拟稿一分别审校一汇总定稿人人签名共享成绩。在小组定稿后，可由不同小组间交换译文，互相修改（Cross-editing），修改之处用红笔标示，组员需人人签名，以示认可。学生可以在多媒体教室、寝室、图书馆或任何有网络的地方，通过互联网登录QQ，建立小组聊天，人人发言、讨论、完成任务或进入互动平台与教师进行讨论以增加学生获得同伴反馈的渠道。

四、结语

cet4英语四级词汇表 篇4

《竞选学生会主席》

1 你认为自己具备是什么条件(能力，性格，爱好)可以胜任学生会主席工作，

2 如果当选你将会为本校同学做什么?

Sample:

cet4学习方法介绍 篇5

在这之前我要讲一下我们国内考试的优良传统，那就是，除了极特别的情况下，出题顺序与文章答案顺序出奇的保持一致性，这种一致性极大程度的缓解了我们的阅读 强度。第二，国内的考试，阅读大部分我们是读得懂的，至少我们知道它讲的是人还是物，像讨论龙虾到底是左撇子还是右撇子这种变态文章是不会出现在四六级里 的。知道了前两项，我们还要知道的就是，我们做阅读是为了解题而不是为了赏析!所以一句一句的读是极不可取的!!!那S文章我们不用去赏析知道不知道!!它绝对称不上是美文!句式简单且缺乏变化!用词简单低俗!要看美文去看看《NATURE》，绝对一高尚英语，我要说的是，既然不用一句一句读，我们要怎么读呢，下面我就要介绍我的无敌阅读法!

第一，通读一遍。这里所谓的通读你只要做到两件事就可以了，大致出现的位置，看明白，是大致出现的位置，而不是对其详细的描述!所以那些描述性词汇都可以屏蔽了。通读之后呢?

第二，读题。

这时候我们的王同学又要连题带选项一起都读一遍然后再回到原文去找了吧。 错错错!!

你要是遇到题目长答案更长又看不懂的时候你是不是就准备蒙了啊!这个举动带来的明显就是欠揍!

那么正确的做法是什么呢?

只读题!找出关键词(大部分情况下是由名词担当的)，一句题目中修饰它的关键词，如动词，形容词之类的。看完这些我们就知道

了这道题到底问的是什么了。然后 我们之前找的位置就拍上了用场，回到原文去找去!记住，我们不要原创!我们不要自己的理解!我们要的是作者的态度!正确的答案一般都会出现在关键词的前后，带着原文去和答案对去!有的你会发现前半部分和原文是一样的，但后面突然给你加了点文章没有的，这个时候我们就可以带着得意的笑把这个迷惑选项排除了!其他的选项你会发现虽然它说的对，但是与题目根本不相关，你又可以笑了!最后找出于原文最贴切的选项就OK了!看起来非常麻烦，但效果好极了!做几套题你就会发现提高了，相信我，这种成就感远比你成为网游高手来的实在!

ps：记住，几乎是每一道题都是可以跟文章中某一句话对上的，看清楚，是文章中确切的某一句话，不要自己猜测!找不到的话，都做完的时候看后面的分析，看看自己到底问什么没有找到。

今天考完CET4了，一些感想。 篇6

说实话，我这次是满腹牢骚来考CET4的。因为我6年前过了CET4，5年前过了CET6，但我参加的专升本自考今年毕业，只有4年内的CET证书才能免考学位英语，而我又错过了学位英语考试的报名。就这样心不甘情不愿的报了4级。

一直以为自己再考个CET4还是没问题的，所以之前一直没有看书，直到考前2周，才做了一套真题。这真题不做不知道，一做吓一跳。听力才30%的准确率，词汇才20%的准确率，一向不错的阅读也才只有45%的准确率--这样怎么可能过4级呢。于是我赶紧到网上找资料，一找找到了这个论坛。

在CET频道里我找到了很多很有用的.资料，这2周我就一直在感叹，要是早点能知道这个网站，早些复习过个CET4应该没问题的。虽然我因为不太用功，很多资料下了也没来得及看，不过我还是特别想谢谢在这里提供宝贵资料给我们的朋友们。

通过10天的恶补，我这次考试还只是考的一般，说实话，我觉得应该是没有达到CET4的水平，特别是词汇和作文这部分。但在我过CET6的时候，确实水平还可以的，不说一定有6级的水平，但至少4级水平还是有的。所以，这次考试给我的触动很大，英语真的是一项不用就忘的东东，(其实我平时还一直看shanghai star的)，自己的水平真的是退步了很多。

现在CET4的考试结束了，从目前公布的答案来看，还是有过的希望的。我也许会暂时离开这个CET的频道，但我还是会留在沪江，扎扎实实地重新学习英语，我会先选择VOA频道，从慢速英语听写开始(我的听力一直是弱项)，一步一个脚印的提升自己的英语水平。

虽然要暂别这个频道了，但是我真的非常感谢频道的工作人员和各位互相帮助的网友，祝福这次考试的朋友们都能过!

cet4英语四级词汇表 篇7

1 测试的反拨作用 (backwash effect)

“每一种考试都会对教学产生反拨作用” (Hughes, 2000) 。在许多反拨作用的英文研究中, backwash或者是washback定义为对教学和学习的影响 (Hughes, 2000;B a i l e y, 1 9 9 6) 。反拨作用有狭义和广义之分。一般说来, 研究者们研究的多是狭义上的反拨作用, 指的是测试对教室内的教师和学生的影响。而广义上的反拨作用是指测试对于教育体系的影响乃至对社会的影响 (Bailey, 1996) 。本文研究测试对教师和学生的反拨作用。

通常来说, 越重要的考试的反拨作用越明显。反拨作用可以是积极的 (有利的) 或者是消极的 (有害的) (Bailey, 1996;Hughes, 2000) 。针对该项考试的备考阶段会主导课堂教学。如果根据考试内容和方针制定课堂教学目标, 那么该测试的反拨作用主要是消极的, 对教学的影响是有害的。若根据教学目标来制定合理的测试, 再根据测试的要求制定相应的教学活动和安排, 那么这样测试的积极反拨是值得提倡的。不是所有测试都有积极反拨, 真正的测试应与教学是一种“搭档” (Hughes, 2000) 关系。测试作为教学的有效支撑与辅助, 应该被公平对待, 但是也不能喧宾夺主。它对教学的反拨作用到底是积极还是消极, 还要根据情况进行全面的探讨。

2 CET4翻译题型的变化

四级考试旧题型是单句的汉译英翻译。五个不完整的英文句子, 要求考生根据括号中的中文进行相应的翻译, 将所缺部分补充完整。通常学生在备考阶段会背一些常见的四级词组和单词, 以满足应试要求。而新题型除了7-8个完整的句子翻译, 还要有一定的篇章组织能力, 能把原文翻译成流畅、连贯、地道的英文篇章。

2013年12月14日的四级考试中, 翻译新题型正式出现。新题型由原单句汉译英调整为汉译英段落。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字。相比于旧题型, 新题型更具挑战性。

3 变化对教学的影响

考试过后, 考生对新四级的反应普遍是题目更难了, 要求更高了, 尤其是翻译新题型。同时作者也对许多大学英语教师, 和翻译新题型的改卷教师进行一对一采访。大部分的教师都觉得改革后的新四级对学生的综合语言能力要求更高, 尤其在翻译新题型上体现出来。而且所有教师都表示会根据变化适当调整自己的教学。而针对改卷过程中发现的一些问题直接给教师指明了方向。

(1) 新题型翻译中的问题

翻译中的错误 (不是失误) , 可以从传统的语法和词汇来分析。例如时态混乱、语态错误、句法问题 (主谓不一致、缺主语、中式句型表达等) ;词汇空缺或拼写错误, 用词不精准, 搭配错误等。再从篇章结构分析, 汉译英段落翻译缺少语句逻辑连贯性。从文化传递的角度来分析, 从汉语到英语的过程, 缺少对源语言的文化的传递, 从信息传递角度来看, 存在源语言信息遗漏, 目的语信息传递偏差等问题。总的来说是相关词汇表达积累太少, 中式英语表达太多, 句法结构基础不牢, 翻译技巧不熟练, 整体篇章翻译意识薄弱, 语言能力亟需提高。

(2) 对教与学的积极和消极反拨

Alderson和Wall (1993) 提出的15个反拨效应的假设, 概括这15个假设, 就是从教师教学和学生学习的内容、方法、深度、频率、程度和顺序进行假设讨论。本文围绕这几个方面进行分析探讨。

翻译新题型的变化的最大的一个积极反拨是给师生提供了参考, 使教师进一步明确了教学目标, 使学生知道与目标的差距, 指引师生教与学的方向。以高标准和要求会督促学生学习。新四级改革更加符合《大学英语课程教学要求》, “以英语语言知识与应用技能、跨文化交际和学习策略为主要内容, 培养学生的英语综合应用能力……同时增强其自主学习能力, 提高综合文化素养”。由于新翻译题型的段落题材涉及社会、文化、人文、经济等方面, 在这一点上对学生的人文素养、整体素质有补充作用。尤其对理工科学生的语言文化学习产生一定的引导作用。由于翻译是一种实践性极强的活动, 因此大量的阅读理解和翻译练习是必不可少的。根据该要求, 学生会更进一步学习和操练单词。积累大量地道的英文习惯表达, 训练一些翻译技巧。

不是所有测试都有消极反拨, 但若以测试指导教学, 消极反拨就一定出现。在与许多教师访谈的过程中, 所有教师都反映了一个现象。大一新生一进校, 问得最多的就是能否马上报考四级。他们的理由是:高考刚过, 趁热打铁, 早过四级早了却一个烦恼。于是, 几乎是从大一开始, 学生就进入四、六级的备考状态, 各种单词书和四、六级真题和模拟题不离手。有些甚至课后做, 上课也偷偷地看。其实这是一种很严重的消极反拨, 学生已经是为了考试而学习, 这样的以考试为指向的学习, 对于综合语言能力的提高是有弊而无一利。而作为教师, 如果只是出于应考的目的, 在某些课程上, 进行大量的翻译操练, 而忽视正常的与语言能力培养, 这就让教师教学成了为考试服务的工具。对学习者的最大消极影响是可能会使语言学习过程成为为应试服务的过程。对于学习动机不强的学习者, 学习的目的就是为了通过考试, 忽视了对语言文化的学习和语言的实际运用的能力培养。片面学习应试技巧和追逐高分, 而忽视对语言本身的学习。大部分的课时成为应试的辅导课, 片面追求合格率, 以考试为评价标准, 以成绩为导向, 采取应付考试的教学方法, 这会导致教学进入应试的误区, 最终影响学生综合能力的培养, 阻碍教学过程的实施和进一步发展。

(3) 意见和建议

针对新题型的反拨作用, 首先应该让大学英语课堂教学回归正常, 英语教师应更加注重学生基础知识的掌握和基本技能的训练, 把英语当成习得另一种文化的窗口, 创造自然的听说英语的环境, 激发学生们的学习兴趣和听说英语的积极性。对于已经出现的消极影响, 教师作为课堂的管理者和引导者, 应科学地避免。

4 总结

教学不是为了高通过率, 学习不是为了通过考试。教师在教学内容上更加多元化, 教学方法上更加科学有效、灵活多变, 课程设计要更加科学合理。

虽然测试的消极反拨不可避免, 许多研究者也对此做了大量研究;但是测试作为调整和改革有效教学方式的推动力和激励教师反思教学方法的作用还是不可否认的。大学英语考试翻译新题型的改革顺应了社会的发展和要求, 对于提高学生的英语综合应用能力和综合文化素养起到了一定的积极作用。

参考文献

[1]Anderson, J.C.&Wall, D.Does Washback Exists[J].Applied Linguistics, 1993 (14) .

[2]Bailey, Kathleen M.Working for Washback:A Review of the Washback Concept in Language Testing[J].Language Testing, 1996 (13) :257.

[3]Hughes, A.Testing for Language Teachers[M].Beijing:Foreign Language Teaching and Research Press, 2000.

中考英语词汇表 篇8

attentionbedbedroombott

le

buy certain(bought,bought)chair表

A

a(an)able

aboutabove

abroadacceptaccidentacrossactactionactive

activity

addressadvantageadvertisementadviceaffordafraidafterafternoonagainagainstageagoagree

airaliveall

alonealongaloud

alreadyalsoalthoughalwaysAmericaAmericanamongandangryanimalanotheransweranyanybodyanyoneanythingappearappleApril

area

armaroundarrive

artas

Asia

ask

asleep

AugustauntAustraliaAustralianautumnaway

B

babybackbad(worse, worst)bagballballoonbamboobanana

bank

basketbasketba

llbe

beachbear

beatbeautifulbecausebecome(became, become)

beebeefbeforebegin(began, begun)behindbelievebellbelowbesidebesides

betweenbig

bike=bicyclebillbird

birthday

bit

black

blackboardblind

blow(blew, blown)

blueboardboatbodybookboringbornborrowboth

bottombowlboxboybrain brave

bread

break(broke, broken)

breakfastbreath bridgebrightbring(brought, brought)brotherbrownbrushbuild(built, built)buildingburn

(-ed,-ed/burnt,burnt)busbusinessbusybut

butterbybyeCcakecallcamelcameracan

Canada

candlecancercandycapital

carcardcarecarefulcareless

carrycat

catch(caught, caught)cause

CD

celebratecentcentre

century

chalkchance

change

cheap

check

cheesechemistry

chesschickenchild(pL.children)ChinaChinese

chocolate

choose(chose, chosen)Christmas

cinemacircle

cityclassclassmateclassroomclean

clearclever

climbclockconcertdeadconnectdeal

conversationcookdeardeathdoordoublédown

downstairseartheverywhere

eastexam=examinatieasyoneat(ate, eaten)examplefarmer

fastfatfather

closcoole

copyclocorner

thecorrect

scostclo

cotton

udcough

clo

could

udycountclu

country

bcountrysidecoa

cousinlcovercoacowtcrosscof

cryfee

culturecoincup

cokecut(cut, cut)coldcollD

ectdad(daddy)colldance

ege

danger

colour(Am color)dangerous

come

(came, dare

dark

come)

date

comfortabledaughtercompanyday

computer

Decemberdecidedecisiondeepdeliciousdescribe

desk

developdialoguediary

dictionarydiedifferencedifferent

difficult

difficultydig(dug, dug)dinner

directordirty

discover

discussdiscussiondiseasedish

divide

do(did, done)doctordogdolldollar

draw(drew, drawn)

dream(-ed,-ed/dreamt,dreamt)

dressdrink(drank,drunk)drive(drove, driven)driverdropdry

duck

dumplingduring

d

utyE

each

earearly

educationeggeighteighteeneightheightyeitherelephantelevenelsee-mailemptyencourageendengineerEnglandEnglishenjoyenoughenter

eraser

especiallyEurope

European

even

evening

everevery

everybodyeveryoneeverything

excellentfavourite(Am exceptfavorite)excitefearexcuseFebruaryexercisefeed(fed, fed)expectfeel(felt, felt)expensivfeelingefestivalexperienfetchcefeverexperimenfewtfieldn explainfifteennum

expressfifthnum eyefiftynum F fight(fought, facefought)fact

fill

factoryfilmfinalfailfind(found,found)

fall(fell,finefallen)

fingerfamily

finishfamous

firefan

firstfar(farther,fishfarthest/further, fit

furthest)

fivefarm

fix

floorflower

followfoodfunfunnyfuture

grapegrassgreatgreenground

healthhealthyhear(heard, heard)heartheathomeworkhonesthopehorsehospitalhot

include

keep(kept,K

fly(flew, flown)furniture

increase

India

Indianinformation

kept)keykeyboard

G

gamefoot(pl.feet)group

ink

footballforforeignforeignerforestforget(forgot, forgot)formforty

four

fourteen

fourth

fox

free

freeze(f roze, f rozen)

fresh

Friday

fridge(=

refrigerator)friend

friendly

friendshipfrom

front

fruit

gategeneralgentlemangeographyget(got, got)giftgirl

give(gave, given)gladglassglovego(went, gone)goatgoldgood(better,best)goodbye(bye-bye)goose(pl.geese)governmentgrade

granddaughtergrandma = grandmother

grandpa — grandfathergrandparentgrow(grew, grown)guessguestguitar

H

habithair

half

hall

hamb

urge

r

hand

hand

bag

hang(hung, hung)happen

happy

hard

hardly

hat

hate

have(has,had,had)

he

head

heaven

heavyheighthello(hi)helphelpfulhenher

here

herohersherselfhide(hid, hidden)highhillhimhimselfhishistoryhit(hit, hit)hobbyhold(held, held)holeholidayhome3

hotel

hourhousehouseworkhow

howeverhugehumanhundredhungryhurryhurt(hurt, hurt)husband

I

Iiceice-creamideaifillillnessimagineimportantimpossibleimprove

inside

insteadinstructioninterestinterestingInternetintointroduceinventinventioninviteislandititsitselfJ jacketJanuaryJapanJapanesejobjoinjokejuiceJuly

jumpJunejust

kick

kidkillkilo = kilogramkilometre(Am kilometer)kindkingkisskitchenkiteknee

knife(pl.knives)knockknow(knew, known)knowledgeL lab= laboratorylady

lakelampland

language

large

garden

late

least)livelivelymoment

Monday

objectocean

Octoberof

paper

laughlaw

marrymatch

neither

nervous

money

parent

parkmath(s)=mathematicsmonitor

never

lay(laid, laid)lazy

leaderleaf(pl.leaves)learn(learnt, learnt)leastleave(left, left)leftleglend(lent, lent)lesson

let(let, let)letterlibrarylicense

lie1

(lay, lain)lie2

lifeliftlightlikelinelionlistlistenlitter

lock

London

lonely

long

look

lose(lost, lost)lotloud

love

lovelylow

luckluckylunch

M

machinemadam

=

madame

magazinemailmainmake(made, made)

man(pl.men)manager

many(more, most)map

March

mark

maymodal

May

maybememealmean(meant, meant)meaning

meat

medicine

meet(met, met)

meeting

melon

membermemorymend

message

menumetal

metre

middlemile

milkmind

mine minutemissmistake（mistook, mistaken）modelmodernmom(Am mum)

monkey

monthmoonmoremorningmostmother

mountainmousemouth

movemovieMr.(mister)Mrs.(mistress)Ms

muchmuseum

music

mustmy

myself

N

namenational

naturalnature

near

nearlynecessaryneck

need

new

news

newspaper

next

nicenightninenineteenninetyninth

nonobodynoisenone

noodle

noonnor

normalnorth

northern

nose

notnote

nothing

notice

Novembernow

numbernurse

O

OK

offofferofficeoftenoil

oldononce

one

onlyopen

or

orangeorder

otherourourselvesoutoutsideoverownowner

P

P.C.= personal computerP.E.=physical education

Pacific

pagepairpalace

partpartypass

passenger

past

pathpatient

pay(paid, paid)pearpenpencil

people

perhapsperson

personalphone=telephonephoto=photogragh

pianopick

picnicpicture

pie

piece

pigpilotpinkpioneerpityplaceplan

plane

planetproblem

readyrealrun(ran, run)rushRussian

sevensixsixteensixthsouthernspace

speak(spoke, plant

plastic

produceseventeenseventyprogramme(Am program)really

plate

progressplay

pronounceplaygroundproperpleasant

protectplease

proudpleasure

providepocketpublicpoint

pullpolicepupilpoliceman(policewomanpurple)pursepoolpush

poor

put(put, put)

pop=popularQ

popular

quarterpopulationquestion

porkquickpossiblequietpost

quite

postcardR

postman

rabbitpotatorace

poundradio

practice

railway

practice(Am rainpractice)

raincoat

presentrainyprettyraise

pricerat

prideratherprizereach

probably

read(read, read)

reasonreceive

red

refuserelaxrememberrepair

reply

reportresearchrest

restaurant

result

return

review

ricerichride(rode, ridden)riddleright

ring(rang, rung)rise(rose, risen)

riverroadrobot

rock

room

round

row

rubbish

rule

rulerS

sad

safesafetysailsaladsaltsame

sandSaturday

save

say(said, said)

schoolschoolbagsciencescientistscore

screen

seasearch

seasonseat

secondsecretsee(saw, seen)

seem

sell(sold, sold)

send(sent, sent)September

seriousserveset(set, set)

severalshall(should)shapeshareshe

sheep(plsheep)

shelfshineshipshirt shoeshopshortshould

shoutshow(showed, shown)showershut(shut, shut)shysicksidesightsilentsilksilly

since

sing(sang, sung)

singlesirsistersit(sat, sat)

situation

sixty

sizeskateskirtsky

sleep(slept, slept)slow

small

smell(-ed,-ed/smelt, smelt)smilesmoke

snakesnow

snowyso

societysocks

soldiersome

somebodysomeone

somethingsometimes

son

song

soon

sorry

sound

soupsoursouth

spoken)

speakerspecial*speechspeed

spell(-ed,-ed;spelt, spelt)

spend(spent, spent)spiritspoonsport

spring

squarestampstand(stood, stood)standard star

startstatestation

staysteelstep

stick(stuck, stuck)

stillstone

stopstorestorm

storystrange

street

strong

student

study

subjectsucceedsuccesssuccessfulsuch

suddenly

suffersugar

suggest

suggestion

summersunSundaysunnysupermarket

suppersupposesure

surprisesweater

sweep(swept, swept)sweet

swim(swam, swum)swimmingswing

T

tabletailn.take(took, taken)

talktall

tape

tastetaxi

teateach(taught, taught)

teacher

teamtechnologytelephonetell(told, told)

temperature

ten

tenthtennistenttermterribletextthanthankthatthe

theatretheirTheirsthemthemselvesthen

there

thesethey

thick

thin

thingthink(thought, thought)

thirdthirstythirteenthirty

thisthosethoughthought

thousandthree

through

throw(threw, thrown)Thursdaytickettidy

tie

tiger

till

timetired

totodaytogethertoilet

tomatotomorrow

tontongue

tonighttoo

tool

tooth(pl.teeth)

toothache

toptour

tourist

toward(s)town

toytrade

traffic

traintrainingtraveltree

triptrouble

trouserstrucktruetruth

try

T-shirt

Tuesday

turn

twelfthtwelvetwentiethtwenty

twice

two

U

umbrella

uncle

under

understand(understood, understood)universityunless

until

up

upstairs

us

useused

useful

usual

V

vegetablevehicleveryvideovillagevisit

visitor

voicevolleyball

W

wait

wake(woke, woken)

walk

wall

want

warwarmwarn

wash

waste

watchwater

way

we

weak

wear(wore, worn)weatherWednesday

weekweekdayweekendweigh

welcomewell(better, best)west

westernwet

what

whateverwheatwheelwhenwheneverwherewhether

which

while

white

whowholewhom

whose

why

wide

wifewill(would)win(won, won)windwindow

windy

wine

winnerwinter

wish

with

without

woman(pl.women)

wonderwonderful

woodwooden

wordworkworker

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worry

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write(wrote, written)

writing

wrong

y

yardyear

yellow

yesyesterday

yet

you

youngyouryoursyourselfyourselves