孩子不好好学习应该怎么办

2024-12-25

孩子不好好学习应该怎么办（精选5篇）

孩子不好好学习应该怎么办篇1

和孩子好好做一次详谈，问清楚他是不是真的不想学习了，如果孩子说是，那你就说，明天跟你去学校办退学手续，这时候看孩子的反映，如果他真的同意了，那你就考虑下一步。

如果孩子表示反悔了，想去学习，那你就跟他做个协议。如果还是不好好学习，那就还是让他退学。

这时候给孩子找个地方打工，最好是熟人的店或者是工厂，也不要太辛苦，但是也一定不要轻松，当时那个叔叔把自家孩子弄到工地上去了，7月份的时候，吃住在工地。这个时候虽然把孩子送到外面打工，好歹是个孩子，一定要保证他的安全，要经常去看看，不要让他注意到你。

退学的事情一定要跟老师交代清楚，跟老师商量一下，看看这个办法能不能行得通，退学不是真退，而是假退。

跟孩子的朋友说孩子在某处打工，让朋友们去看他。这时候，稍微有些自尊心的孩子都会觉得尴尬或者不好意思，估计没几天就回来找你说要继续回学校上学了。

孩子不好好吃饭怎么办？篇2

瑞瑞妈妈说她女儿从小胃口就小，用奶奶的话来讲，就是“俺们瑞瑞的嗓子眼都要比别人细很多”，瑞瑞不仅吃得少、吃得慢，还挑食，不爱吃蔬菜，不管奶奶怎么做，炒、炖、蒸、煮、凉拌、做馅儿，她都不肯吃。和同龄的孩子比起来，瑞瑞的个头矮了一截，体重更是轻了很多很多，还经常生病！

瑞瑞妈妈真发愁，孩子挑食，不好好吃饭，该怎么办呢？

严格控制零食

@安琪妈妈：我不知道瑞瑞是不是喜欢吃零食，我身边吃饭挑食、吃得少、吃得慢的小朋友基本上都是“零食爱好者”，而这些孩子的家人，特别是祖辈，会觉得孩子吃饭的时候没吃饱或者没吃好，时不时就给孩子塞块饼干、小蛋糕什么的，这样就形成了很不好的循环，长此以往，孩子零食越吃越多，正餐越吃越少，身体能好吗？

饿一顿没关系的

@哲哲妈妈：我儿子的好朋友的情况和瑞瑞特别像，那个小女孩也是的，吃得少，吃得慢，蔬菜水果都不肯吃，她奶奶为了让她多吃点水果，都要削好拿到我们家来吃。为了让她多吃点，奶奶和爷爷想尽了办法，有一次我还在电梯里碰见他们三个，大热天的，爷爷打扇子，奶奶喂饭，就因为那孩子要坐着电梯吃饭。其实，饥饿是进食的最原始动力，饿一顿真的没关系的，适当延长一点孩子正餐之间的时间间隔，中间不要给孩子吃零食，孩子吃饭的时候怎么可能不香？还会有吃得少、吃得慢、爱挑食的臭毛病吗？

让孩子逐渐接受“新食物”

@心爱妈妈：从心理学上来说，孩子“挑食”是自我保护的一种本能，对于没吃过、有不熟悉的气味或者外形的食物，连我们大人都要有一个接受的过程，更何况孩子呢！像很多孩子一样，我女儿不喜欢吃青椒、洋葱、大蒜之类气味比较重的蔬菜，我就先把这些她不喜欢的蔬菜“介绍”给她，给她看这些蔬菜在不同生长阶段的图片，告诉她多吃这些蔬菜的好处，做饭之前也请她来观摩，看这些蔬菜用不同的方式切出来都是什么样子的，做好之后又是什么样子，鼓励她先从吃一点点开始，慢慢地，她就能接受了。

绘本有办法：

·《我绝对绝对不吃番茄》

·《胖国王瘦皇后》

·《汉堡男孩》

·《我不想吃饭》

·《弗朗西斯和面包抹果酱》

·《吃掉你的豌豆》

·《肚子里有个火车站》

我家的孩子不好好学习怎么办篇3

①巧妙利用学习时间的“期望值”。假如你期望孩子每天的学习时间是2个小时，那么，你可以明确要求他3个小时。孩子完成今天的学习内容后，如果还没有到规定的3个小时，你就可以“放”了孩子了，这样的“意外惊喜”会让他不那么排斥你所规定的学习时间。

②不要给孩子钻“多项选择”的漏洞。当孩子不想学习时，家长一定不能给他今天可以不用学习的期望，让他以为拖过了学习时间就可以不用学习了。所以，当孩子拖拖拉拉时，家长不要问“是学习还是玩?”而是直接问“你想什么时候开始学习?”让孩子听出你的话外之意，学习是他今天必须要完成的任务，早点完成还能玩得痛快点。

孩子不好好学习应该怎么办篇4

良好的注意力是伴随幼儿成长不可忽视的一个重要因素。幼儿期养成良好的注意力，是长大成人后成就一番事业的基础，但幼儿的天性就是好动、好玩、很难专心致志地去做某一件事情。因此，在“集中注意力”的针对性训练中，一定要创造出“层层递进，出人意料”的梯度感，让孩子的心神不会焕散，这里是一些培养幼儿注意力的经验：

1、复述性练习

让孩子看书5——15分钟(按孩子的年龄来控制时间)，立即合上书，要求孩子按你的要求“复述”故事。为防止孩子摸准你的要求，“复述”的内容可以灵活多变：如可以提几个主要问题，图书上有谁，在干什么。书上的人或动物穿什么颜色的衣服。书上还有其他什么东西。可以让孩子把看到的动物形象画下来。最后可以让他重新再看一遍书，几次后，渐渐地孩子就会逐步理解集中注意力的必了。

2、拼图及七巧板练习

这是二维空间中最有效的集中注意力的练习项目，要求孩子在相当长的一段时间内，保持连续不断的判断力、观察能力、想象能力和分析能力。而这种游戏的挑战性又会给孩子带来成就感，成就感是孩子将注意力集中到底的一个巨大推动力。在我儿子还是2、3岁时，我就买了一种最简单的拼图，一开始我自己拼给他看，然后慢慢的他自己会拼了，再买一些块数比较多的拼图和一种正方体的拼图让他自己看着图片来拼，这时他会注意力非常集中的看图片来拼图，有时为了增加他的兴趣，我跟他比赛，还是我儿子拼的快，这样他会更加的感兴趣。

3、多米诺骨牌练习

大约有七成“难以集中注意力”的孩子，通过这个骨牌堆放的游戏，其耐心得到长足的进步。多米诺骨牌训练其实是考验孩子能、将单一的动作坚持多久的一个训练——将来，我们不能指望孩子所面临的所有学习科目都是多变、有趣、富有挑战习惯内的，遇到重复训练会不会使孩子犯“老毛病”?骨牌训练无论对心神的专一、心神集中的持续时间，都是一个极好的练习，而把几十块甚至几百块骨牌瞬间推倒的快感，也能促使孩子对训练的“单调”产生耐受性，只有最终有快乐和成就感，孩子就可以逾越集中注意力所产生的单调感。

4、抗干扰练习