陕西省中医院管理局特色康复项目汇报材料

陕西省中医院管理局特色康复项目汇报材料（共9篇）

陕西省中医院管理局特色康复项目汇报材料 篇1

镇巴县中医院特色康复专科汇报材料

今年来，结合本县实际，在认真调研的基础上，充分发挥中医药在残疾人康复方面的特色优势，整合资源，克服资金困难、设备缺乏、医疗用房紧张等不利因素，依托县中医院建立了镇巴县残疾人康复中心，为全县残疾人提供康复医疗、康复培训、社区康复指导工作，本着以人为本、奉献社会根本宗旨，不断加强硬件建设，完善相关制度，加强康复医学人才引进培训，充分发挥中医药特色优势，为全县残障人士提供康复医疗服务，取得了一定成效，现将近年来工作情况汇报如下：

一、基本情况

目前中心现由业务用房800平方米，开设床位40张，现有医护人员18人，其中副主任医师1名，主治医师2名，医师4名，康复治疗师2名，护士9名，中心设有运动治疗室、作业治疗室、物理治疗室、康复活动室、语言治疗室。拥有医疗检查设备10台件，康复训练、康复理疗等设备185台件。能够运用中西医结合方法开展偏瘫、截瘫、关节活动障碍、视力障碍、听力障碍等残疾康复医疗和康复指导服务工作，年门急诊量达到23500余人次，今年住院、出院病人745余人次。

二、主要做法

（一）加强组织领导，争取各方支持。县残联、县卫计局高度重视我县残疾人康复工作，加强了汇报沟通，争取各方支持，推进我县残疾人康复事业的建设和发展。一是结合县情、整合资源，依托中医院的资源优势，明确了“以医疗带康复、以康复促医疗”的发展思路，既解决了康复中心建设资金、设备、场所问题，又发挥了中医院中医药特色优势，保证残疾人看富工作的有序推进。二是积极争取上级支持，先后争取省市残联投入项目资金100万元，进行了康复设备招标工作，改善了康复医疗设备环境条件。三是加强了与医保、农合等部门的沟通，为残疾人住院康复医疗提供支持。以上措施有力推进了我县残疾人康复事业的发展。

（二）加强硬件建设，努力改善康复医疗条件。县中医院在各级项目资金支持的同时，积极自筹资金加大了康复中心硬件建设，近年来累计投入资金150余万元，对康复中心业务用房进行了改造，结合我县残疾人基本情况，购置残疾人康复训练、康复治疗设备等设施设备，累计购置更新各类设备180余台件，康复医疗条件得到改善，基本满足了我县残障人士康复医疗需求。

（三）加大人才引进培训力度，提高康复医疗服务能力。为提高残疾人康复中心康复医疗服务能力，县中医院加大了人才引进和培训力度。2017年以来招聘康复医学专业人才2人，同时加大了培训培养力度，相继选派3人到上级医院进修学习康复医疗技术，参加全省康复骨干培训班2次，组织院内学习20余次，通过人才引进、进修培训，康复服务能力得到明显提高。

（四）加强制度建设，建立医院康复医疗协作机制。中心成立医疗，县中医院相继制订了残疾人康复中心工作职责、工作制度、工作流程、各类残障康复训练规程等制度程序，规范残疾人康复医疗服务工作。同时明确了相关科室在残疾人康复医疗中的职责，建立了沟通协作机制，保证残障人士在医院获得全程连续的康复服务。

（五）建立残障人士基本信息档案，做好院外康复指导。县中医院与县残联建立了信息互通机制，县残联及时将我县残障人士基本信息通报县中医院康复中心，县中医院建立了全县残障人士基本信息档案，并根据残障人士具体情况，制定个性化康复指导方案，为残障人士提供院外康复指导服务。

（六）中西结合，康复治疗效果明显。近年来县中医院通过进修学习，将针灸、按摩、电疗、小针刀、穴位埋线等中医康复理疗技术应用于残疾人康复工作，结合西医方法技术为残障人士提供综合康复理疗服务，提高了康复效果

（七）完成了康复精准康复服务工作。配合县残联完成了1100人次的残疾人康复档案建立，并完成了信息化工作。

三、主要成效

今年来我县残疾人康复工作在省市的大力支持和我县残联、县卫计局的直接领导下，取得了一定成效。一是整合资源建立了残疾人康复医疗服务机构。二是残疾人康复服务机构设施设备及服务环境条件不断改善。三是形成了政府重视、部门协作支持的残疾人康复工作机制。四是残疾人康复医疗服务能力逐步提高。五是中西结合残疾人康复医疗效果明显。

四、存在问题和建议

（一）存在问题：

1、高层次康复专业人才缺乏。随着人们生活水平提高，康复诉求增加，原有的工作人员不能完全满足日益发展的业务需求，特别是高层次康复专业技术人才严重缺乏。

2、康复项目医疗费没有进入报销范畴。新农合、城镇居民医疗保险、商业保险等国家政策对残疾人康复医疗费用报销政策需要明确。

3、社会对残疾人康复宣传工作较为薄弱，许多残疾人及其亲属，和有康复需求的人不了解，康复意识不强，重治疗，轻康复。不知道康复业务与性质，影响了康复业务再拓展。

（二）建议

1、走出去，引进来，一方面进一步加大康复医学人才引进力度，为残疾人康复中心招聘高层次康复医学专业技术人才。另一方面继续加大派员学习进修力度，学习引进先进的康复医学技术，为我县残疾人士提供优质康复医疗服务。

2、积极与农合办、社保沟通，制定出台合理的康复报销方案，解决残疾人康复医疗费用。

3、加大康复宣传工作，定期组织人员对现有病人进行康复知识讲座，并鼓励社会人员参加，利用媒体开展康复知识宣传。

五、下一步工作思路

（一）结合县中医院整体迁建项目，建立规范化残疾人康复中心。结合县中医院整体迁建，在医院新大楼确定一层建设规范化残疾人康复中心，康复中心占地面积2399平方米，拟设康复病区、康复门诊区，计划开设病床57张；康复门诊设立康复评定、康复运动、语言治疗、作业治疗、支具展示、支具制作、康复门诊、熏蒸室、针刀室、物理治疗、康复活动等科室。

（二）进一步加大康复人才引进培养力度。将康复医学专业人才招聘作为我县医学专业人才招聘的重点之一，列入招聘计划，为县中医院招聘高层次康复医学专业人才，同时为乡镇、社区招聘适当康复医学人才。同时多途径坚强康复医学技术进修、培训和学习工作，进一步提高我县残疾人康复服务能力。

（三）进一步拓展康复服务业务。充分利用中医院优势，改变传统医疗模式，将康复医疗提前介入到各临床科室，开展内科疾病、老年病等领域的康复工作。完善院外康复指导制度，做好出院患者康复指导，定期回访，为残障人士提供全程连续康复服务。

（四）对照《残疾人康复中心达标标准》的具体要求，积极开展省级示范康复中心创建工作，力争创建达标，进一步规范和提升我县残疾人康复服务工作。

（五）加大宣传力度。我县交通不便，信息落后，群众对疾病认识不够，导致错过最佳康复时机，留下后遗症，影响病人生活质量。因此要进一步加大伤残预防宣传工作，提高群众认识，做到早预防、早发现、早治疗。同时对已经残疾的患者，采用多种形式加强宣传教育，增强其康复治疗的依从性，提高康复治疗效果，最大限度恢复其生活自理能力，提高生活质量。

陕西省中医院管理局特色康复项目汇报材料 篇2

尊敬的各位领导： 各位同事：

大家下午好！我是项目工程总指挥***。

金秋十月，丹桂飘香，带着十八大的累累硕果，我们迎来十九大的胜利召开。

金秋十月，天高气爽，怀着打造一流项目的目标，我们迎来了本次安全例会的顺利召开。

首先，我代表项目部全体人员对各级领导及同事们的到来表示热烈的欢迎。

下面，我就******************项目的建设情况做以下汇报。

一、工程概况

该项目总建筑面积约12万㎡，合同总价约3.5亿元，由三个单位工程组成，包括1#楼(展示中心）、2#楼（结算中心）、3#楼（创业中心）。其中展示中心是一个直径为200米的两层圆形公共建筑，建筑面积约为4.8万㎡，结构形式为混凝土框架结构、钢网架和钢桁架结构；结算中心和创业中心为地下1层，地上22层，大弧形建筑物，建筑高度99.9m，建筑面积为7.2万㎡，结构形式为框剪结构。

二、工程重点、难点和亮点

1、现场平面布置情况

本工程占地面积较大，约1000亩，为做到现场布置合理化、精细化、规范化、标准化，项目部根据现场实际情况结合施工图纸、施工流水段划分，以绿色施工“四节一环保”为指导思想，安全标准化生产为主线，集思广益、精心布置，在经济合理的原则下，结合工程实际情况采用BIM技术场布软件，建设了环形施工道路，合理布置了垂直运输机具，保证了施工材料的水平和垂直运输。又建设了文化长廊把施工现场和生活办公区有效的连接在一起。

2、圆柱模板的使用

展示中心这个单位工程共有圆形柱108棵，为保证圆形柱观感质量，项目采用了定型圆柱模板。项目部根据现场施工情况在前期策划中，重点把控梁柱节点部位，一一核对，精确计算，以实现圆柱与弧形梁的良好衔接，根据不同直径及节点构造提出合理材料计划。施工时每个梁柱节点单独一套柱头模板，既保证节点下圆柱模板的周转使用，又保证梁柱节点细部成活一次到位，取得了良好的效果。

3、方圆扣的使用

三个单位工程均为框架结构，矩形框架柱居多，针对该特点考虑施工快捷和模板定型尺寸标准，项目采用了方圆扣矩形柱加固技术。以三个单位工程的施工图纸，按不同的规格分类、分批次、提出材料计划，既缓解了三钢材料紧张问题又加快施工进度。

4、斜柱施工

展示中心外边56棵斜柱截面为800的矩形柱，倾斜角度69°，高度为13.36m，施工定位、角度控制、钢筋加工、钢筋绑扎、模板配制、支撑体系搭设、混凝土布料、浇筑等方面均比一般构件有难度。在施工中，为保证施工质量采用模型放样法，积极发挥管理人员和工人的能动性，制作放样模型，取得了良好的效果。钢筋加工精确放样，绑扎工艺多次试验，模架设计认真计算，砼浇筑专项交底，多方把控，保证了斜柱一次成优。

5、弧形梁施工

弧形梁贯穿于展示中心整体，从基础到屋顶，弧形梁的施工，给钢筋、模板的加工和安装增加了很大难度，为确保弧形梁的观感质量，满足设计意图达到建筑形态和视觉效果的追求，项目部从原材料、模板加工、施工工艺流程方面进行详细策划，借助CAD软件辅助绘制模板几何尺寸，对模板进行编号，保证下料准确，使梁侧面模板平滑过渡，保证了弧度准确。

6、钢结构网架结构

展示中心主展厅屋面网架平面为圆形，跨度为70m，投影面积为3850㎡，网架厚度为2.5m，整个球形网架由四周的28棵混凝土圆柱支撑。网架跨度大于60m，属于超过一定规模的危险性较大的分部分项工程。网架安装方法既要做到安全可靠，又要满足现场施工，同时尽可能做到经济，网架安装方法和深化设计确定为施工重点。

7、幕墙二次深化设计和材料预加工

展示中心的外观幕墙设计及施工为本项目的最大难点、重点、亮点。幕墙工程约7万㎡，包括金属屋面幕墙、铝单板幕墙、玻璃幕墙、石材幕墙。其中金属屋面幕墙要做好防水、防渗漏、隔音，保温，承载，排水，融雪，易清理等工作，更是幕墙工程中的施工重点和难点。中心主展厅屋面为双曲面体，所以在材料的预加工上也是一个需要严格把控的重点。

三、项目历程

2017年1月初，我们进驻现在这个场地，想当初荒草满地，渣土成堆，村民干扰是那时项目的主旋律。而摆在我们面前的又是一个全新的富有挑战性的宏伟建筑物，项目部所有成员包括我在内也没有类似的工程经验，管理人员平均年龄不足26岁，管理经验和专业水平普遍偏低，怎么办？使命重在担当，实干筑就辉煌，一个字，“干”，就这样，从寒冬到酷暑我们一路走来，白天与土为伍，与钢筋为伴，晚上又与图纸、规范、流程为友，通过项目部多半年的辛勤付出，截止目前我们在有效施工时间不足五个月的时间里累计完成产值1.2亿元，并且在九月份取得单月浇筑混凝土量12000立方，平均每天浇筑400立方的良好成绩。作为省重点工程，从三月份开始共迎接国家农业部、省、市、县等各级领导视察项目多达八十余次，平均每周两次，每一次领导的视察我们没有认为是负担，每一次都信心满怀的接待，这是对我们工作的促进，更是坚定了我们的工作信念。项目能走到今天，绝对是集团公司各部门、项目管理公司领导和项目部全体管理人员共同努力的结果。

四、项目管理

项目部组建后，主要通过以下五方面进行加强

1、强化培训，打造年青而强有力的管理团队

通过熟悉图纸，深刻理解设计意图，研讨施工组织设计，优化施工方案，熟悉施工及验收规范，加强项目内部管理流程的培训使项目每一位管理人员在施工过程中逐步提高相应的专业水平和管理能力，使每一位成员融入工程，奉献工程，提高团队凝聚力。

2、坚持程序，体现先进的项目管理水平

以人为本，守法律，重程序，讲规矩，脚踏实地的施工，结合国家关于建筑的政策方针及示范性、规范性要求，坚持制度管人，流程管事展现项目的管理水平和先进性。

3、突出沟通，创建和谐项目

想他人之所想，急他人之所急，纵向横向齐兼顾，与公司、业主、监理，合作单位，当地村民等团结一致，定期组织座谈会提高项目管理人员的人际交往能力，与各参建单位创建信誉利益共同体，和谐圆满推动工程项目。

4、狠抓细节，追求卓越

不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江河。每道工序开工之前，项目部全体成员的研讨会是我们把工作考虑全面，做细做全的重要法宝。工程的每一个构件，每一道工序的质量，安全，进度，都决定了整个工程的成败，而细节决定了品质的优良。

5、享受工作，体现人生价值

与项目全体成员每周一次的座谈会，是我们相互分享正能量、鼓舞干劲的必修课。工作是人生的价值，人生的快乐，也是幸福的所在，每一次验收的顺利通过，每一次混凝土的顺利浇筑，每一道工序的顺利开展。就是我们的劳动成果，就是我们最大的快乐，就是我们的初衷和誓言。回首过去，我们信心满怀;展望未来，我们充满信心，工程现阶段施工为主体结构，下一步钢结构工程、幕墙工程和精装修工程更是项目的难点、重点、亮点，我作为项目总指挥将继续带领项目全体人员借着十九大的东风，不忘初衷，砥砺奋进、继往开来、坚定不移的为打造鲁班奖，创建国家级安全文明标化工地继续前进。最后为了我们今后的工作能够做得更好，为了我们能够共同进步，恳请在座的各位领导和同事们为我们留下宝贵的建议。

我的汇报完毕。谢谢大家！

陕西省中医院管理局特色康复项目汇报材料 篇3

——沅江市漉湖学校创建合格学校汇报材料 尊敬的各位领导、各位专家：

首先，我代表漉湖学校全体师生对各位的到来表示热烈的欢迎和最诚挚的感谢！漉湖学校是一所沅江市教育局管辖的九年一贯制全日制学校（2015年九月组建），学校地处沅江市最北端，毗邻东洞庭湖，地理位置偏僻，但有优厚的自然资源。校园绿树成荫，雕塑、读书亭以及宣传橱窗，营造了浓郁的校园文化氛围，学校以她丰厚的文化底蕴，优美的校园景色，务实的工作作风，突出的教学质量，展现出了漉湖学校与时俱进的特有魅力。我校自创建省为民办实事项目实施校以来，通过漉湖中心校和漉湖学校全体师生的不懈努力，学校建设和管理都取得了突出的成绩，综合自评，我们认为已经达到了省为民办实事项目实施校评估验收的标准。下面就我们的工作汇报给大家，敬请指正。

一、学校基本情况

学校占地面积18648平方米（28亩），现有9个教学班，在岗教师29人，在籍学生232，其中留守儿童102人,占43.9％.学科教师配备合理、全面实施教师聘任制，除病休教师外，全员上岗。学校按照编制标准和学科要求配备学历合格的专任教师。学校有市级骨干教师1人，中心校级骨干教师3人。

学校按教学、体育运动、生活等不同功能进行分区，布局合理，分区明确，整体协调。体育场占地面积7820平方米（11.74亩），设置了200米环形跑道，两个篮球场；绿化占地面积2111.5平方米。学校校舍面积3720平方米，校舍安全，无D级危房。学校现有音乐教室1间、美术室1间、多媒体功能室2间、计算机教室（语言实验室）1间，物理科学实验室一间66㎡、准备室一间21.78㎡、仪器室实验员室一间21.78㎡、科技美术室一间66㎡，生物园地面积达到1864.8㎡。学校有31台计算机室一间，一体机教室9间。有符合要求的学生餐厅（在建）。学校公共教学用房较充足、各专用室制度齐全，做到了充分利用。

学校教学仪器配备基本达到了《湖南省中小学教学仪器配备目录》要求，存放于仪器室，布置存放合理。专人负责仪器的管理，有详细借用报损等记录，按照《湖南省中小学体育器材设施配备目录》、《湖南省中小学生卫生室器械与设备配备目录》及教育部《九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录》要求配备了专用器材。

有图书室、学生阅览室1间，图书馆面积66平方米，藏书达3000多册，其中H、I类占比重最多，其次是J、Z类。阅览室，宽敞明亮，可容纳35名学生进行阅读活动。阅览室每天向师生开放。

我校生均公用经费按国家标准按时到位。

二、为创建合格学校，我们主要开展了如下工作。

（一）成立了漉湖学校合格学校建设领导小组。组长：李献春

副组长：范学文、吴丹

成员：林桂莲、彭孝成、李向阳、蔡霞、徐佳洪 资料员：徐佳洪 管理员：瞿汇林

（二）加大经费投入，努力提高基础设施达标。

1、地方政府投入137万元。【学校公路建设：24万元；中学搬迁2万元；学校建设3万元，企业投入28万（主要用于花园建设）；土地划拨15亩，投入80万元。】

2、市局财政投入：【教师周转房135万；教学楼218万；学生食堂77万（基础设施70万，添置7万）；学校改造60万（新建围墙，门卫室，门楼，旧教学楼改造等）；路灯建设10万；运动场建设88万，（预算中）；公租房（2016年项目，32套，将近200万）；绿化11.5万】

3、场部扶贫帮困，助学奖励5.5万

（三）、正确把握办学方向，努力打造学校特色

A、办学理念明确

多年来，学校全面贯彻党的教育方针，本着“以人为本”的现代管理思想，以科研创特色，以改革求发展，以全人教育为目标，使教育、教学、科研工作一直处在市局的中上，近年来，学校把“提升教师幸福指数，倡导学生快乐学习”作为办学思路，把“尽爱，尽责，反复把简单平凡的事做好就是不简单不平凡。”作为每个教师的工作原则，以“学习型校园”为突破口，以“乐、善、美、博、新”贯穿学校教育全过程，注重学生的行为修养、注重学生生存能力的培养，注重学生的个性发展，注重学生的创新思维和实践能力的培养。

B、管理水平提高

学校不断提升办学品位，建立了一支“务实高效、开拓创新”，具有“专家型、学者型”素质的干部队伍。多年来，学校班子坚持民主治校、依法治校、模范引领，充分体现“制度育人、情感育人、服务育人”的管理风貌。

校长，益阳市级优秀教师，多次荣获省、市教学论文比赛一等奖，参与课题的研究工作并获益阳市科研成果二等奖。学校实行校长负责制，按规模设置分管教学、学生、后勤等部门。设立学科组、年级组。建立健全校务委员会办公会议制度，研究决定学校重大事项，建立健全教职工（代表）大会制度，每年召开会议。落实校务公开制度。建立健全部门岗位责任制。教务、学生、后勤等工作部门以及年级组、学科组、图书馆、实验室、档案室等都要有明确的岗位责任和责任人。

C、办学特色突出

学校注重和谐发展，努力打造漉湖学校办学特色：

一、德育一体化，坚持文化育人、制度育人、活动育人相结合，紧紧围绕我校“快乐学习教育”综合实践活动研究主线，积极组织开展“感恩”小义工主题实践活动和“我会更好”评价活动，丰富“生存教育”的内涵，夯实未成年人思想道德建设的基础，努力构建学校、家庭、社区的一体化德育网络，加强对学生行为习惯的养成教育，形成良好的道德品质和行为素养；

二、科研培训一体化，学校搭建多种平台，促进教师的专业成长，深入开展课题研究，提高教师科研能力，加大校本教研力度，加大投入进行校本教材的开发。以“体现学校特色，促进教师成长，提高学生素质，让学校成为师生快乐学习，幸福工作的乐园”为目标，围绕“快乐教育”课题研究开展了一系列工作。逐步进行课程设置、教师配备、班级管理、实施教学活动。

（四）、德育课程一体化，提高学校育人实效

A、完善育人制度，加强规范管理。

为提高德育工作实效性，我校力求使德育管理由“管理型”变为“体验型”，德育工作形式多样，升旗仪式、国旗下的讲话、班队活动、“感恩”小义工、我是值周员、班级责任点（学校行政蹲点到班）等德育活动始终做到常态化。

1、培训提高。组织教师认真学习社会主义荣辱观以及《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《中共中央关于加强未成年人思想道德建设若干意见》等，以提高德育工作者的政策理论水平。着重抓好班主任和辅导员的队伍建设，如通过班主任工作经验交流、德育工作例会，团、中队辅导员培训等，提高班主任工作的水平。学校建立和形成了德育工作领导小组负责部署实施，全体教职工人人参与德育工作的良好格局。

2、建章立制。为使德育工作进一步规范化、科学化，学校制定了一系列的德育工作规章制度，以加强对德育工作的过程管理。学校制定了《班主任管理规程》，修订了《班主任考核条例》、《班主任工作职责》、《教师值日制度》等，结合《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，以及《漉湖学校学生管理规定》。学校成立了“团队监督岗”，开展黑板报评比，办好校园红领巾广播站，坚持每月一次的班主任例会，每周一次的升旗仪式，每月一次的主题团队会，每学年一次的德育工作总结表彰会制度，使德育工作更趋规范化。

3、考核评价。学校通过建立和完善考核机制有效地提高了班主任工作的积极性，首先对班级的常规工作坚持不懈地进行检查评比，根据检查结果评选出优秀班集体、常规示范班（卫生流动红旗、纪律流动红旗），其次，扎实开展了“雏鹰争章”、“三好学生”、“优秀队干”、“优秀班干”、专项“积极分子”等评选活动，树立了学生身边的学习榜样。

B、重视学生养成教育，提高学生行为素养。

1、德育实践活动丰富多彩。以“漉湖敬老院”为德育基地，开展了做“文明好少年”评比活动，每周评为文明好少年的同学，将其事迹在升旗仪式上的荣誉时刻给以公开表彰，以此来激励学生养成良好的行为习惯。还开展了“我为校园争光添彩”、“创建节约型校园”、“知荣辱、做真人”、“爱心助学”、、“感恩小义工”、“漉湖小公民”、“绿色校园、循环利用”等丰富多彩的活动。

2、关注学生身心健康，促进弱势群体健康成长。团队部设立了“心理咨询室”心理健康教育平台，加强了学生的心理健康教育，教师关爱每一位学生，尤其是单亲留守学生，贫困家庭和残疾儿童家庭子女，给以更多的心灵交流与行为引导。并建立了贫困学生助学基金。教师爱心要求明确。一是热爱学生，即有童心、爱心、耐心，爱所有的学生，给特殊学生（身心有障碍的，单亲的，后进的„„）以特殊的爱；二是尊重学生，即尊重学生的“人格、权利、情感、需求、爱好”。三是建立良好师生关系，即和学生交朋友，理解学生，信任学生，宽容学生，发扬民主，正确评价学生，老师有错也要自我批评，老师也要向学生学习。无时无处不让学生感到爱，享受到爱，同时使学生从中学会了爱，爱生活、爱集体、爱他人。

3、培养学生自理能力。学生自己的事情自己做，自己的事务自己管，在班级管理中，我们还推行“班级的人，人人有事做，班级的事，事事有人做”的管理模式。

4、加强安全法制教育。学校与公安、交警等部门密切配合，开展好学生的安全法制教育，增强了学生的自我保护、自我防范意识。每学期定期聘请专业人士为全校学生上生动的法制、消防等课程。

C、深入开展德育研究，提高德育理论水平。

学校定期举办班主任工作经验交流会，主题团中队活动研讨会，大力开发德育校本教研。

D、拓宽德育渠道，营造大德育氛围。

1、加强校园文化建设。学校增添了绿化面积；美化了校园墙壁；办好了板报、橱窗、画廊及班级图书角、文化角、壁报等，真正做到了让“草木传情、墙壁说话”。

2、丰富德育资源。学校充分利用校园网站和班主任微信群平台，上传中华传统美德、中华民族精神、中华文化、学校德育等系列视频资源，丰富学校网站德育资源建设，为学校德育教育网络立体化多元化开辟了广阔天地。

3、强化全员德育、全程德育、全方位德育。学校牢固树立人人都是德育工作者的理念，在充分发挥德育主阵地、主渠道作用的同时，各学科结合学科特点适时适度渗透德育教育；任何时候、任何地方都重视德育工作。

4、构建“学校、家庭、社会”三结合的德育网络。学校建立了德育教育基地，采用“请进来，走出去”的形式进行革命传统教育和劳动教育。学校定期举行“教育教学开放日活动”，邀请学生家长来校，参观校园环境、教学设施，听孩子们上课，感受学校的教育氛围。定期举办家长培训，引导全体家长更新教育观念，掌握科学的育人方法。聘请了校外辅导员定期来校上课，组建了家长委员会，各班建立了家校联系册。充分利用“家校通”信息平台，教师博客、班级微信群，加强与家长的联系与沟通，让更多的家长了解、支持、参与到孩子的教育活动中来。

（五）科研培训一体化，促进教师专业成长

科研兴校目标明确。学校坚持以教学为中心，倡导研训结合，以培促研，以研促培，扎实开展校本教研活动，创新校本培训模式，搭建多元平台，促进教师专业成长。A、落实校本教研，科研与教学有机整合。进一步加强对课堂教学有效性的研究，提高课堂教学含金量。通过随堂课，青年教师竞赛课、研究课、汇报课、公开课、优课评比、评课等活动，提高教师的课堂教学水平和教学艺术。组织参加市一级的教师基本功竞赛活动。加强新教师培训，使教龄不满三年的新教师能尽快适应本岗位工作要求,成为胜任型教师,走进教师角色。以教研组为单位进行业务学习、进行校本研究，配合学校新课程展示活动积极进行集体备课、说课、听试教课、准备优质课等工作；组织开展好本学科的学科活动

B、加强课题研究，增强科研能力。学校鼓励老师们积极开展教研教改，校园内洋溢着浓厚的科研氛围。骨干教师林桂莲教导主任重视并参与课题研究，由她牵头，数学组教师致力于《小学生数学学习注意力的培养》这一课题的开发。我校校本课程就是以“快乐学习”为目标，积极开发并利用校内外各种课程资源。

由于林老师的突出成绩，今年，她被评为湖南省“最美乡村教师” 先后有“湖南教育基金会”、《益阳日报》报道了她的事迹。

C、建设一支“师德高尚，业务精湛，爱生乐业”的教师队伍。（1）狠抓师德建设，增强团队意识。进一步强化教师的事业心责任感，严格执行教师从教行为的有关规定。通过开展职业道德教育，按时开展政治学习，落实师德规范，强化依法执教。同时，以评选优秀教研组为着力点，以活动为载体，通过赛课、卫生办公室评比等活动，增强教师的凝聚力和团队意识。一种“争先创优、团结互助”的风气正在形成。（2）加快学历进修，重视技能培训。

我校每学期学校针对不同层次的教师进行现代教育信息技术培训和英语等培训，加强教师外出培训。

（3）出台激励机制，加速业务成长。

一是评比活动系列化。学校开展教学设计、教学案例、教育故事、教学反思、读书笔记等评比活动，激励青年教师脱颖而出。二是完善希望之星、教研先进个人等评比细则，并做好考核工作，使权利与义务并存，调动广大教师积极性。

三、加大对教科研成果的表彰力度。四是认真实施青年教师培养工程，选苗子、压担子、让一大批青年骨干教师迅速成长起来。近年我校教师有教育教学科研论文获得了各级奖励近40篇次，像李献春、周荣寰，邓燕，陈丽敏等老师的论文获得了省级一等奖的好成绩。

（六）教学工作扎实有效，教学质量稳步提高

A、健全教学制度，完善教学管理。

贯彻落实《沅江市中小学教学常规管理规程》，规范教学行为，学校严格执行上级行政部门制定的课程计划，学校总课表、班级课表、教师学生课表一致。坚持教师互相听课、评课和集体备课制度，行政每学期听课平均20节以上。每学期教导处采用定期与不定期相结合、自查与抽查相结合的方式对教师工作进行检查和考核。使用上级行政部门审定通过的教材；重视体育、卫生、艺术和美育工作，严格制定活动方案、计划。学校文娱活动丰富多采，音乐、美术小星星比赛获得好成绩。加强校本课程和综合实践活动，实验教学、科技活动享有很高声誉,获得很多奖项..制定减轻学生课业负担的措施，寒暑假、平时作业量按规定执行并督查，严格控制作业量。节假日从不组织学生补课；没有统一发放规定以外的教学辅导资料；学生学籍档案管理规范严谨，严格执行学籍管理制度，学生异动手续齐全，保证入学率、巩固率、毕业率100%.B、改革评价制度，注重过程环节。普及素质教育，提高学生综合能力，严格执行漉湖学校素质评价方案。全方位培养学生素质，促进学生全面发展，考试符合上级规定,学校制定考试制度和考试安排，严格检测制度、严守考风考纪，学生文化科学知识不断提高。学生学业成绩合格率达100%。

C、体卫艺工作成绩显著。

1、体育工作扎实有效。大力开展“阳光体育活动”，在班主任、体育老师的指导、组织下，开展丰富多彩的阳光体育活动，保证学生每天1小时体育活动时间。学校每年一次的校运会，每期一次的班级体育赛，利用两课两操强化锻炼。营造了良好的体育氛围。强化普及，注重提高，学校体育代表队训练常抓不懈，积极组织学生参加市局各级体育竞赛，获得过很好的成绩。

2、艺术教育再创辉煌。艺术教育始终是我校办学的一扇窗口。一直以来，学校大力发展艺术教育。学校每年举办艺术节（班级合唱、朗诵），成立了科技、小主持人、篮球、舞蹈、美术、英语口语等特色小组。

（七）、切实加强后勤管理，保障学校持续发展

后勤人员牢固树立“后勤为教育教学服务”的思想。责任落实，职责分明。一是财务制度健全，严格收费标准，杜绝乱收费。二是经费使用合理、有效，确保重点，注意开源节流。三是抓好防病、防疫工作。食堂从业人员参加健康体检均获“健康证”，持证上岗。学校食堂工作接受市卫生局卫生监督所及沅江市疾控中心验收，被评为合格。四是学校卫生制度健全。五是抓好校园安全综合治理工作，六是校舍、设备维修及时，各类器材一直处于安全、有效的使用状态。七是严格校产管理，建立校产登记使用制度，责任落实，杜绝人为损坏和流失。八是日常后勤工作中及时服务教育教学，随时解决有关问题。九是增收节支，争创教师福利，教职工福利待遇有较大提高，工作环境条件得到有效改善。

（八）、工会工作扎实到位，促进学校和谐发展

工会工作以“想全局，凝人气；重维护，办实事；强素质，做助手；聚力量，促发展；建教工之家，做教工之友”为宗旨，积极开展工会工作和工会各种活动，促进学校的改革和发展。一是突出维权职能，为特困职工办实事，解决具体困难。二是配合学校，积极开展提高教职工思想道德、科学文化和业务素质的教育活动。三是积极参政议政，积极参与学校民主管理，搞好校务公开，教职工满意率高。四是立足本职，勤奋工作。五是积极开展丰富多彩的教职工文体活动。六是大力开展送温暖活动，探望慰问生病住院教师，慰问退休教职工。七是关心职工疾苦，减轻工作压力。

三、创建工作中的不足

（一）学校建设虽然受到了教育局局党委以及中心校的高度重视，投资力度大，但施工方施工进度部分缓慢。

（二）中小学的合并，学校管理上还存在不足，特色效应不强。

四、学校发展的思路

(一)、努力提升教师的工作幸福指数，积极倡导学生快乐学习，以民族和地方经典文化为主线，把学校建设从书香气息浓厚的校园。

（二）、按照沅江市教育局确定的课堂教学改革发展方向，打造漉湖学校课堂品牌。

项目管理交流汇报材料 篇4

尊敬的公司领导、各位同仁：

大家上午好！今天很荣幸为大家就5号线1标项目的工作开展情况做简要汇报。

一、工程概况

合肥市轨道交通5号线为一条南北向线路，线路南端起于云南路，北端止于汲桥路，全长约40.2公里，共设33座车站，全部为地下线，平均站间距1.22公里，总投资约310亿元，计划于2020年开通运营。

5号线1标段包含5站5区间1出入场线，线路全场7公里，车站总建筑面积8.8万方，区间单线长4.6公里，出入场线长622米。合同工期914天，工程总造价11.64亿元。

二、总体筹划

贵阳路站、成都路站、四川路站、徽州大道站、华山路站基本平行施工，区间盾构投入5台盾构机，其中2台为水安投入。1号、2号盾构机从贵阳路站大里程左右线先后始发，在成都路站接收、吊出并二次始发，至四川路站解体吊出撤场。3号盾构机自徽州大道站小里程始发，至四川路大里程接收，转场至徽州大道二次始发，最终在四川路解体吊出撤场。4号盾构机负责华山路站~云谷路站~徽州大道站区间掘进施工。计划2018年上半年5个车站全面封顶，2019年初5个区间全部贯通，19年上半年全部完工。

三、贵阳路站简介及形象进度

贵阳路站是轨道交通5号线的第一个车站，沿云南路南北向布置，横跨贵阳路，车站总长为553.3米，其中明挖车站为地下两层岛式车站，长367.05米，明挖区间为单层箱型结构，长186.3米。均采用明挖顺作法施工。围护结构均为钻孔灌注桩+内支撑体系，主体结构外侧设全包防水层。基坑开挖深度约为19米，采用坡道+台阶式开挖方式。

四、形象进度

项目部自3月底进场以来，开累完成产值8400万。完成了5个车站的交通疏解及主体围挡封闭，施工生产短期内全面铺开，其中：

贵阳路站围护结构基本全部完成，土方开挖完成4.5万方，主体结构底板施工完成2段，目前正在进行第二工作面的开挖；成都路站围护完成80%，具备基坑开挖条件，计划8月底端头井土方开挖见底；四川路受渣土外运影响，项目部在积极协调，计划月底具备开挖条件；徽州大道施工桩基及东侧管线迁改；华山路站围护桩施工完成80%。盾构及管片市场调查正有序进行。

五、施工过程控制及标准化建设

1、制度建设标准化

项目管理制度是项目建设的管理基础和依据。项目部各部门根据合肥轨道项目实际情况，结合业主方管理模式和管理体系，制定切实可行的项目管理制度。并在现场实践中，不断补充、修 订和完善，逐步达到制度建设的标准化。

在标准化工地建设中，项目部制定了一些针对性的措施和制度：（1）分项工程的14项开工条件验收制度。（2）首件工程验收制度。

首件样板工程施工前，相关责任主体单位对其材料、施工工艺、设备等进行检查评价，对工程质量进行验收并作出结论性意见，经验收合格后作为该分项工程的首件样板工程。

（3）编制了地铁施工作业标准化手册，明确了地铁施工各工序的标准化施工流程和质量安全控制要点。

（4）制定了成品、半成品的管理制度：易破损的柱、梁棱角，采用角钢并刷上黑黄警示油漆进行保护；对橡胶钢边止水带采取遮阳保护措施。

（5）制定了上级单位对口部门检查陪同制度，明确了各级单位检查由哪一级对口部门或风管领导进行陪同，做好解释和沟通，为施工生产创造有利的外部环境。

（6）实体工程检测检验制度：在实体结构施工完成后，过程检查已完成工程的结构强度、钢筋间距及保护层等竣工验收项目，形成初步评价知道后续施工。

2、人员配备标准化

项目部管理人员62名，含见习生。项目部设置5部2室，项目经理、书记、总工、副经理、工会主席及各部门负责人组成管理团队。项目部下设三个工区，各工区由生产副经理，技术负 责人主管，配齐生产、技术、物资、安全管理人员。与项目部形成高效有序的层级管理体系。

3、过程控制标准化（1）方案编制

一方面，施工现场编制方案前，对现场工况条件、使用材料设备、人员水平等充分调查，方案中使用的各种生产要素，例如：支架、方木、模板规格，吊车起重性能，温湿度等，严格按照实际配置。各种力学验算，材料特性取值，吊车起重性能取值，吊装半径等等均来自于现场实际调查。另一方面，方案编制时，让全体技术人员参与，分工协作。最后，方案完成后，组织生产、物机、工经、技术等职能部门和项目领导班子参与评审。以保证方案的合理性和可实施性。严禁方案与现场脱离的情况发生。

（2）交底、样板、质量曝光

针对重要工序，采取实物样板、开现场交底会、制作图片样板展示牌、编制作业指导书等形式，对标准化施工步骤、安全质量控制要点、标准化工艺要求等进行展示，对过程控制中出现的问题，通过《每周质量报告》进行曝光，让所有管理人员、技术人员，对标准了然于胸，对现场安全质量管控做到心中有数。

（3）二维码应用

施工现场采用二维码对基坑施工监测、原材料进场、施工配合比、包括后续的分段验收、临时用电巡查等进行信息归集和数据记录，利用手机扫描二维码，即可查看工序控制要点，技术交 底，实体结构信息，报检状态信息，查看基坑变形监测数据等。

（4）现场过程管理

因轨道交通建设工程，工序繁多复杂，交叉作业多，地下工程质量要求高，很多工序为隐蔽工程，一旦隐蔽后，出现问题很难处理。因此，过程控制强调对质量缺陷、质量问题，做到及时发现，立即整改，绝不任其发展，尽量避免出现返工现象，将问题在过程中解决。

建立了完善的过程管理指令、记录和台账

① 钢支撑轴力预加记录；②钢支撑法兰螺栓检查台账； ③预埋件检查记录台账；④结构截面、净空尺寸复核台账； ⑤直螺纹套筒连接质量检查台账；⑥质量缺陷处理记录； ⑦防水及细部构造检查台账；⑧重要工序领导班子报检台账； ⑨混凝土浇筑令；⑩日动土令；等等

通过以上台账，实现技术管理的程序化和规范化。让技术基础管理行为留下痕迹，有章可循，让管理行为可以追溯追责。避免了过程控制的随意性，也减少了人为或者工期等因素而影响过程质量。

4、安全管理标准化（1）入场面试约谈

协作队伍进场后，由项目安全总监对协作队伍和作业班组负责人进行约谈，明确双方责任和施工现场管理的有关规定。作业人员进场后，由项目安质部逐一面试、实名登记，经安全培训教 育考核合格后，方准上岗。

（2）危大工程施工条件验收

对高支模、深基坑、大型起重吊装等危大工程，由安全总监牵头，项目总工、相关责任部门参与，组成验收组，对危大工程的方案执行情况，下道工序的施工条件进行严格验收，保障危大工程项目的施工安全。

（3）临时用电

编制临电施组，对施工现场临电布置进行统一筹划。现场配置统一标准的配电柜及防护棚，并对配电柜统进行编号、标识，每天由专业电工进行巡查，统一管理。照明系统采用移动式探照灯，避免了电缆私拉乱接，胡乱拖扯的情况。

5、文明施工

（1）现场配备洒水车，对施工便道、渣土存放区域进行洒水降尘。对长期堆放的土方进行种植绿化，土方外运前，设置自动冲洗平台，对渣土外运环保车辆进行冲洗，达到环保要求。定期对地面、车站周边围挡进行冲洗，（2）施工便道设置限速标志，限制过往车辆速度，保障施工安全。

（3）车站统一安装视频监控系统，手机可随时查看各个部位的施工动态，便于管理。

（4）5个车站统一基坑护栏、排水设施、以及安全警示标志、标识标牌等。做到整齐划一，统一调度，在成本节约的同时，达到文明施工要求。

徽州大道简介

陕西省中医院管理局特色康复项目汇报材料 篇5

料

医院抗菌药物管理工作情况汇报材料 医院

抗菌药物管理工作总结 加强临床合理用药管理，是医疗质量和医疗安全的重要内容，是实现为人民群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗服务的重要保障。我院自开始了以抗菌药物为主线的合理用药工作，在不断的摸索与实践中，我院制定了相关的管理机制，取得了初步的成效，现总结汇报如下。

一、加强领导，建立健全管理机构

1、医院成立了抗菌药物合理用药管理小组及专家评议组。管理小组由药剂科、医务科、院感科、质控科、护理部等职能科室人员及各临床科室主任组成，负责合理用药的指导工作；专家评议组成员包括药剂科、院感科、细菌室和临床科室人员等，负责定期对合理用药问题进行讨论及权威性评议。根据今年卫生部抗菌药物专项整治工作方案，医院又成立了抗菌药物合理用药领导小组及督导检查组。

2、成立了临床用药指导小组。为了更好地开展合理用药工作，我院借鉴其他先进医院的经验，在药剂科下成立了临床用药指导小组，小组成员为药剂科具有药师资格10名成员中的4名成员。临床用药指导小组负责合理用药的日常管理工作及药剂科的质量管理工作。临床用药指导小组的成立，使工作职责更加明确，明显提高了管理的效果。

二、建章立制，努力构建促进合理用药的长效机制：

医院建立了一系列合理用药相关的管理制度，并根据卫生部要求及医院的发

展随时修订。如《处方点评制度》、《抗菌药物临床应用实施细则》、《抗菌药物合理使用管理规定》，《抗菌药物分级目录》、《清洁手术预防性应用抗菌药物规范》、《抗菌药物专项整治工作暂行方案》等，为落实合理用药管理的长效机制奠定了基础。

三、加强教育培训，营造合理用药的良好氛围

医院一直重视合理用药的宣传教育，采取外请专家举办讲座、本院专家进行小讲座及下发宣传资料等多种形式进行培训。要求所有不值班的临床医师必须参加学习，由主管院长亲自主持会议并监督考勤，大大加强了临床科室对合理用药工作的重视程度。临床指导小组人员负责在全院的医师培训及新职工的岗前1 培训中，对我院抗菌药物、处方管理办法、药品不良反应等有关规定进行宣教，并走向临床科室进行针对性的专题小讲座。每次培训后进行抽查考试，进一步

强化了全员培训的目的。

四、创新方式方法，开展多种促进抗菌药物临床应用管理工作

1、处方点评：

此项工作是从开展的一项工作，从开始时的每月30张到目前的每月抽查门、急诊处方100张，对处方进行全面的分析点评，其中重点是抗菌药物的临床使用，并提交一份分析报告，上交医务科、主管院长，由医务科在每月的《医疗质量分析报告》上予以公示，并记入临床科室的医疗质量考核体系中。

2、抗菌药物的专项管理：

①抗菌药物用量动态监控及超常预警：每月提交一份分析报告，内容包括：用量、用药金额及用药频度排序前10位抗菌药物，用量前10位科室及医师，出现超常使用的品种及使用超常药品的科室及医师的用药流向分析。

②终末病历分析：每月按约10的比例抽取住院病历，对其中使用抗菌药物的病历进行分析，参考卫生部监测网的方

法，从适应症、病原学检查、药品选择、用法用量、更换药品、联合用药、用药疗程、围手术期用药等多个方面，进行全面的评价，提交一份合理用药分析报告，在全院医疗质量分析会上进行通报，并将病历中抗菌药物使用的整体情况及存在的主要不合理用药情况，以科室联系卡的形式反馈给各临床科室。

4、药品用量动态监控： 每月将全院抗菌药物用量、用药金额进行排序，对前10位的注射剂型抗菌药物，规定全院月用量波动幅度>100%，为“警戒线”。监控中如发现有超过“警戒线”的药品、科室及医师，提出预警。

5、开展多种形式的用药督导工作： 临床用药指导小组每月进行全院的日常督导，根据日常督导结果，我们先后采取对不合理用药病历的当事医师及主任进行当面咨询、抗菌药物管理工作组对重点科室进行重点检查等方式进行督导工作。

五、强化监督管理，深化合理用药工作

为了保证合理用药的长效化，我们对出现不合理用药的情况，分医师、科室 及药品经销商三个层面进行督导改进，对临床科室及医师主要采取公示、上交整改报告、全院内通报批评、诫勉谈话、停止处方权、不能参加先进集体评选等处罚。对药品经销商主要采取由医院质检部门进行口头警告、限量采购或降价、记录不诚信记录、取消新药引进资格直至取消药品购销合同等处理。

六、取得的成效

1、提高了合理用药水平，初有成效地控制滥用药的现象： 通过持续的监督管理，用药水平有了明显的提高。目前我院住院抗菌药物用药金额构成比、住院患者抗菌药物用药强度、抗菌药物使用率、ⅰ类切口预防用药比例均明显下降；病原学送检率已有所提高，术后用药时间逐步缩短，预防用药单剂量也在下降。

2、强化了医师合理用药的意识 经过强有力的干预，我院医师抗菌药物

应用观念有了明显的转变，从不规范、不自觉逐步提升到规范自觉的行为，合理用药意识有了明显的提高，全院形成了合理用药的良好氛围。

3、促进了临床用药安全 经过持续的工作，临床上一些不恰当的用药方法得到了改善，如将短半衰期抗菌药物由一日量一次给予改为了每日2-3次用药，强调对抗菌药物药物热的重视，限制高剂量用药等，规避了临床用药风险。

目前，医院合理用药工作正在逐步推进，在今后的工作中，医院将进一步完善抗菌药物使用规范，尝试开展针对病种制订抗菌药物临床应用实施细则。加大对抗菌药物的奖惩力度，对积极配合医院开展合理用药工作的科室及个人予以及奖励，对表现不好的科室及个人予以相应的处罚。我们深切的体会到，要真正实现合理用药的长效机制，信息化手段起着非常重要的作用，医院正在致力开发合理用药监控程序，通过技术手

段对医师用药实施更有效的监控。医院将进一步完善合理用药工作的各项制度，努力提高合理用药应用与管理水平，实现为人民群众提供安全、有效、方便、医疗服务的目标。医院

陕西省中医院管理局特色康复项目汇报材料 篇6

一、工程质量管理基础建设情况

1、质量体系的建立

为了保证南水北调北汝河的施工质量，确保项目部质量方针及质量目标的实现，通过有效的管理及时发现、纠正施工过程中出现的质量问题，项目部成立以项目经理彭永铭为组长的质量领导小组。

项目部另成立质量验收工作小组，下设管理办公室，管理办公室设在质量部，质量部由七人组成，具体负责日常质量生产事务及验收工作，由张政任管理办公室主任。质量部验收小组经过监理审核通过三人终检，两人复检，复检、终检人员均持证上岗。

2、质量管理制度

为加强施工质量控制管理以及考核，项目建立了质量管理办法、质量检查与考核实施细则、质量方针和质量目标，严格遵守国家和行业的技术标准、规程、规范、招标技术合同，严格按设计图纸和施工工艺进行精心施工。我部共制定了以下质量制度：

3、质量教育培训

（1）购买了各类与南水北调工程施工质量相关的技术规程规范，组织员工认真学习，使各类人员懂规范、会操作。

（2）加强质量检测人员及作业工人的培训。

项目部分别在本年度三月份、十月份派质量管理人员到成都、北京进行质检员培训，进一步加强质量检测和监控管理工作，提高施工质量。

此外，项目部分别组织作业队钢筋工、模板工、混凝土工等进行培训，提高工人作业水平，提高施工质量。

（3）及时进行质量技术交底。

项目部总质检师对质量管理人员进行一级质量交底，质量管理人员针对作业队各个工种分别进行二级质量技术交底，并认真填写记录及时归档。

4、定期召开质量专题会

项目部每月至少召开两次以上质量专题会，并认真作好记录及时归档。具体召开质量会议如下表：

二、工程质量控制情况

1、事前控制

（1）项目部要求各部门都应担负起质量管理责任，以各自的工作质量来保证整体工程质量。项目部建立了《隐蔽工程验收制度》、《原材料质量动态控制制度》、《工程质量奖惩制度》、《工程质量管理办法》等。

（2）进行图纸会审，为了在施工前能发现和减少图纸的差错，能事先消灭图纸中的质量隐患，在项目质量计划编制前，由项目总工主持熟悉图纸并进行图

纸会审工作，施工作业队队长、现场技术员、专职质检员必须熟悉图纸、各项施工程序及各项施工工序规范标准。

（3）工程测量控制是事前质量控制的一项基础工程，它也是施工准备阶段的一项重要内容，因此要做好基准点、基准线、标高、施工测量控制网复核、复测工作，并填报抄测记录。

（4）对材料商提供的材料进行对比选择合格的材料进行施工，材料采购质量处于受控状态。

2、过程控制

作业队长、现场技术员24小时现场值班。作业队长负责根据图纸进行现场施工安排及过程中现场施工情况和设计图相对比的质量检查，现场技术员和质检员负责施工工艺的技术指导，校核施工工艺的实施和过程中施工质量的检查。

（1）开挖质量控制

由测量队施工放样，施工队严格按照测量队放样的点线施工，技术员和质检员现场监督开挖工艺质量，等开挖完成后，由测量队通知测量监理工程师现场联合测量，测量校核无误后申请基础联合验收，验收合格后才进入下道工序。

（2）原材料加工控制

在钢筋制作、铜止水加工过程中安排专职人员进行检查验收，对钢筋、铜止水制作形式以及尺寸进行现场监督、验收，并做好了检查验收记录。经检查验收合格后请监理工程师抽样检查，监理工程师检查验收合格后才运输至仓号进行安装。

（3）工序控制

施工工序控制，工序质量直接影响施工项目的整体质量，在过程中严格控制工序质量。设置质量控制点，是对质量进行预控的有效措施。施工过程中主要对钢筋焊接、安装，模板安装，止水带安装施工进行了分序全面的检查监控，每一道工序都经过了“三检制”，并且在上一道工序验收合格后才进入下一道工序的施工，钢筋、模板、止水带等所有安装工序全部验收合格后请监理工程师验收，经监理工程师验收合格后，最后才进行混凝土浇筑施工。在混凝土浇筑过程中安排技术员和质检员现场值班监控，对混凝土的振捣、模板和止水带的位移情况进行全面的监控。每一道工序都经过了全面的过程监控，保证了各项施工质量。

三、工程质量验收情况

由开工到现在，开挖基础验收10个管身，混凝土浇筑验收23个单元工程，自评优良率100%。由于工程项目划分监理、业主多次调整，最终定稿于2010年10月8日批复下来，验收资料一直处于返工阶段，监理工程师没有及时签字评定。

四、工程质量重点、难点

本年度施工质量重点主要为倒虹吸管身段的开挖和混凝土浇筑，在开挖过程中经过测量准确的放线测量和现场技术人员的过程监控，目前的开挖质量全部处于受控状态。混凝土浇筑及外观质量是体现我部在南水北调的企业形象，为搞好混凝土浇筑和外观质量，对混凝土浇筑人员进行了专项质量培训，我部采用钢模台车拼装大型模板保证混凝土外观质量。在浇筑过程中安排各个部门负责人调度生产，现场技术员负责仓号浇筑质量的方式进行轮流值班，混凝土浇筑质量处于稳定受控状态。

施工难点主要是基础开挖为含承压水砂质粘土岩，在开挖过程中基础面出现大量涌水点，造成管身垫层混凝土浇筑后被隆起变形，因此问题造成施工工期滞后2月之久。为攻破此难关，项目部在现场做了多种降水试验、邀请专家进行现场指导等，最后项目部先在基础面打地质勘探孔，在涌水点较丰富的勘探孔处打降水井，在井内安装水泵进行强排，在建基面高程下挖20-40cm进行换填反滤料，最后在进行垫层混凝土浇筑，浇筑后对混凝土基础面安装变形观测点，经过多次观测，混凝土无沉降变形，处于稳定状态。二期开挖接近北汝河床，渗水情况相当严重，给此段开挖带来很大的难度。为保证开挖质量和进度，在接近河床位置设置了两道防渗墙，在渠道两侧一级马道处分别打了一排降水井，并在开挖面挖置了水沟和积水坑进行强排处理，此种方案的实施得到了较好的效果，目前开挖处于有序的施工中。

五、工程质量实体情况及主要存在的问题

1、开挖实体质量

管身开挖边坡坡度符合设计施工图纸，管身基础开挖无欠挖，最大超挖有11cm,开挖尺寸结构符合设计图纸要求。对存在地表水和承压水的管身进行了打井降水、在基础面安装了减压排水管和挖置了排水盲沟，基础面处于干燥状态。

2、混凝土实体质量：

（1）模板施工质量：本工程采用钢模台车组装的大型模板，其表面无凹坑、皱折和其它表面缺陷；接缝严密、不漏浆，模板与混凝土的接触面平整，保证了混凝土表面的平整度和混凝土的密实性；模板的拉杆没有弯曲，拉条与锚环的连接牢固。

（2）钢筋施工质量：绑扎尺寸及安装位置符合设计图纸要求；在浇筑过程中，已安排专门的人员经常检查钢筋架立筋位置是否发生变动，若变动，及时进行了校核。

（3）止水施工质量：紫铜止水在安装前无水泥砂浆浮皮，浮锈、油渍等杂物；搭接焊采用双面氧焊，搭接长度为20mm，焊接牢固、焊缝无砂眼裂纹；紫铜片安装时，在凹面内填塞了沥青麻绳，背水面凸起部位侧刷一道沥青，以防铜片和混凝土的粘接；浇筑时，防止了砂浆流入紫铜片迎水面的空腔内,防止止水变形移位和撒裂破损。橡胶止水的接头采用硫化连接，搭接接头为20cm，外观平整光洁；对于外露的止水带保护好；浇筑时，振捣棒避免了触及止水带。

（4）混凝土外观质量：混凝土表面无裂缝、掉快，无外露钢筋，无麻面。部分混凝土表面存在气泡孔现象，在过水面的收面平整度符合倒虹吸工程的1/1000坡度，混凝土浇筑完毕后，采用人工洒水和安装PVC花管自流进行养护，保证了表面始终保持湿润，无时干时湿现象。

3、工程质量存在的问题

① 钢筋加工的有效丝扣部分不满足施工质量标准。

原因分析：钢筋原材端头不平直，造成在加工过程中，端头前2-3丝为无效丝。

整改措施：钢筋原材端头不平直的，在加工前采用切割机对不平直弯曲部分切除后在进行加工。

整改结果：经过切割后加工的丝扣数量全部达到有效标准。

②业主提供的砂石骨料存在含水量过大、细度模数过大、含有泥块等现象，严重影响混凝土工作性能和强度。

整改措施：对含泥量超标的碎石采取用水冲洗、翻晒的方法进行处理，对原材料细度模数偏大和含水率偏大的，我部在每仓混凝土浇筑前对相应指标进行检

测，根据检测结果对混凝土配合比进行了相应的调配，在施工中及时调整用水量、砂率以及胶凝材料用量等。

整改结果：经过上述方案处理后，混凝土工作性能和强度满足施工质量标准，并且达到施工进度要求。

③部分混凝土表面存在气泡孔现象。

原因分析：混凝土浇筑过程中，振捣工对混凝土欠缺振捣。

整改措施：对混凝土振捣工进行了专项培训教育，在浇筑过程中安排项目职工值班，对混凝土振捣进行监督，及时提醒对混凝土进行振捣。

陕西省中医院管理局特色康复项目汇报材料 篇7

建设项目汇报

根据政府采购项目合同书：长城管合_数字化_（2010）第002_号。我司承当了数字化城管建筑垃圾管理指挥中心建设项目施工。本项目从2010.8.24开始施工，于2010.10.24完工后，边调试边试运行，并于2010.12.17通过了初次验收。在正常运行一年后，于2011.12.16通过正式验收。

本项目主要由两大部分组成：中心机房装修、设备安装调试。其中机房装修部分含机房装饰；办公家具；配电系统；空调系统。设备安装调试含弱电布线安装；LED系统安装调试；视频监视器系统安装调试；2*4DLP拼接屏系统安装调试。

长沙市城市管理局城市渣土监督中心作为现代高科技工作场地，装饰宗旨是确保计算机、DLP大屏设备正常工作及工作人员的身心健康，使人在机房、监督中 心内长时间工作有宁静、舒适的感觉。本次装饰效果是：淡雅稳定、简洁明快、线条流畅分明。色彩大面协调小部分用以对比、点缀。机房、监督中心取宜选用上轻下重的色彩反搭配，使机房、监督中心有稳定、平衡和安全感。本次中心机房装修后较好达到了上述要求。具体详见装修竣工图纸。

根据用户需求，在本设计方案中，对于用户监控大屏幕系统选用一台8路数字RGB输出端口的多屏拼接控制器、配合矩阵输入，构成多通道、分布式的2*4大屏幕全屏信号处理显示系统。本系统特点是：

 采用多通道星型图像处理模式，使大屏幕整体系统可靠性大大提高。 均采用高性能多屏拼接控制器，可实现多路网络/RGB/视频图像的全屏任意开窗显示。

 图像显示模式更多，除了任意跨屏开窗形式，还可令多路视频图像在全屏上以MxN的形式组合放大显示。

 视频信号和RGB信号可直通上屏显示，图像质量和实时性不受任何影响。

 多通道的方式减轻了多屏拼接控制器负担，使其保持良好的处理速度和显示驱动能力。

 多通道的方式使系统具有了应急备份功能，当拼接控制器或直通显示单元发生故障时，视频信号和RGB信号仍然能通过拼接控制器或直通显示单元中的完好的一条通道在大屏幕上显示。

本项目29″监视器6台，安装于大屏两侧，作为大屏的辅助显示设备，显示接入机房解码后的摄像机监控信号。为保证摄像机信号效果，我们选用创维MP29-6A 29寸监视器，采用纯平高密度彩色显象管，60Hz高清晰逐行扫描，最高清晰度1250TVL，以保证图像细腻还原性好。监视器安装与装修部分密切配合，做到整个机房的美观，统一。

本项目LED条幅安装于监视、DLP大屏上方，主要用于显示公告信息，欢迎标语，政策法规、注意事项等内容。LED安装与装修部分密切配合，与大屏、监视器形成一个整体，保证机房美观。

本项目地图、图像处理工作站服务器、终端操作电脑安装于监督大厅，用于安装图形处理器、RGB矩阵、AV矩阵软件，实现对处理器及矩阵控制管理。接收城管数字化信号并对事件进行处理。

本项目指挥中心分隔为监控大厅、检修区、参观区和休息室，我们在监控大厅安装一台5P吸顶风管机，保证大厅、参观区；因检修区设备产生一定的热量设置一台3P柜式空调；休息室一台35挂式空调。均选用格力品牌空调。

本项目根据建设方对信息网络的需求，我们在监督大厅的每个操作台设置一个网络点，一个电话点，在检修间、监督大厅、休息间、参观间设置部分电话、网络、电视系统，共计36个信息点，1个有线电视点。全部采用超五类非屏蔽双绞线接到检修间综合布线机柜，线缆跳线模块全部选用大唐电信综合布线系列产品。具体详见综合布线布置图（CAD图）。

本项目防雷在室外电源主干接入配电柜内做第一级防雷，装在本机房总配电柜里面，这样能够为整个机房的用电设施提供一级保护，在用电设备前做防雷插座。产品选用普天防雷器。接地系统具体做法：在机房内用40mm×4mm铜排做成网格作为设备的等电位连接网，将机房各种线路的金属屏蔽管、电子设备的金属外客、抗静电地板、机架等用6mm2的多股铜线连接到等电位网上，使用35mm2多股铜线将铜排接至大楼主钢筋。

以上就是本项目的具体建设内容。

陕西省中医院管理局特色康复项目汇报材料 篇8

综合汇报材料

一、基本情况

2013年8月，大同煤矿集团朔州煤电公司携手右玉县人民政府,共同开发右玉杀虎口景区，正式成立了杀虎口文化旅游项目筹备组，9月4日朔州煤电公司与右玉县政府正式签订了《杀虎口景区文化旅游项目开发协议》，9月26日在平集堡内举行了项目开工仪式。2014年8月27日，正式在山西省工商局注册成立山西同煤杀虎口文化旅游投资有限公司。

二、管理机构及制度

根据国家有关法律法规和集团公司战略发展要求，在上级领导和相关部门支持配合下，我公司严格按照章程规定制订本公司的管理制度。

现有在编人员6人，项目负责人孙志文同志为法人代表，担任董事长职务。公司设立综合管理部、财务部、景区管理部、市场营销部4个部门。其中综合管理部3人，王学顺担任综合管理部副部长，主要负责工程监督、档案管理、对外宣传、行政后勤、安全管理等指导工作；云晓峰负责协助进行公司工程监督、对外宣传以及党务工作；李佳栋负责景区办公室档案管理、文件报送、对外宣传报道等工作，并协助王学顺进行工程监督、安全管理等 1

工作。景区管理部2人，由谷荣协助曹振负责公司项目和土地的规划设计监督、对外宣传、公司重大会议纪要及月度总结安排汇报等工作。

三、项目可行性验证

本项目被列为山西省重点项目及朔州市重点项目，委托北京巅峰智业旅游文化创意公司为景区编制的《杀虎口旅游区开发实施策划》、《杀虎口旅游区控制性详细规划》修改完成并通过评审。目前，公司正在进行立项和开工建设方面的手续办理工作。

杀虎口文化旅游项目是目前朔州市着力打造的重点景区之一。近年来朔州市旅游业的发展迅速为杀虎口强势崛起提供了契机，山西本省周边、内蒙及北京市为主要客源市场，在右玉县旅游景区游客量统计中，龙头地位显著，基本成为了晋北——内蒙黄金游线上的过境地。依托杀虎口丰富悠久的历史文化资源和独具特色的长城古堡遗址，总体规划是将杀虎口景区建设成为以西口文化为主题，以文化体验、影视基地、宗教朝拜、滨水度假、养老产业等功能为一体的文化旅游度假区，将杀虎口打造为“一体两翼、五大业态”：一体——长城旅游小镇发展体；两翼——历史文化体验翼、水岸风情休闲翼；五大业态——打造中国水上长城第一景、打造塞北影视第一城、打造中国水陆法会第一道场、打造北方多民族文化融合的第一古堡、打造三晋第一水岸风情体验区。

项目将严格依据朔州煤电公司的转型发展战略要求，按照“总体规划、分步实施、以点带面、滚动发展”的总体思路稳步进行规划建设。

四、对外交流及成果

1、成功仿绘复制139幅明代宝宁寺水陆画，并于2015年2月13日-3月5日由公司携手北京朝阳禅寺、慧缘书画院共同举办山西杀虎口旅游景区迎春祈福精品画展，共展出明代宝宁寺水陆画逼真仿绘作品70余幅，并请北京朝阳禅寺高僧为作品开光加持，由中国书画院、北京慧缘书画院为参展作品进行评审、鉴定。2015年7月在右卫镇宝宁寺展出，省委常委、宣传部长胡苏平等领导在调研期间进行了参观，提出了宝贵建议并予以高度评价，并取得了良好的社会效应。2、2015年9月份与朔州电视台达成合作，为我公司制作完成杀虎口项目招商手册、旅游形象宣传片。3、2015年9月9日至9月15日，公司受朔州市邀请到太原煤炭交易中心参加第二届山西文化产业博览交易会，进行项目推广及招商宣传，获得优秀参展奖。4、10月公司相关人员参加了在呼和浩特市由朔州市市长李海渊主持召开的“2015山西省朔州市右玉县〃内蒙古产业对接恳谈会”，并与江格尔文化传媒有限公司成功签约杀虎口旅游区晋 3

北影视基地建设项目。

五、存在问题及建议措施

1、加强监管机制与人员配置。目前，杀虎口旅游公司机构仍不健全，法人治理结构尚未完善，4个部门人员配置不全。建议煤电公司予以考虑，完善机制，分配人员。

2、鉴于项目成立至今仍无景区建设专业型人才及财务人员，恳请朔煤公司予以重视尽快分配财务人员，外聘分配景区开发建设专业型中高层人才，保证项目有序高效地开发建设。

3、杀虎口景区的建设需要大量的资金，单只依靠企业自身的力量，存在力不从心，因此需争取各级政府给予专项资金拨款扶持，协调集团财务公司及社会金融机构筹集资金，加大贷款支持倾斜力度。同时引荐优秀的合作伙伴共同开发建设，使项目实施加快进度。

六、安全管理与质量监控

在2014年平集堡内开展消防实战演练后，总结经验，加强学习。2015年公司特制定了新的安全管理制度，5月按照集团公司要求完善了安全应急救援体系和工作预案，并针对夏季旱涝、秋冬严寒等自然灾害做了安全预防准备工作。日常工作中不断加强库房、办公室、食堂、宿舍、建筑物等各类重要场所的安全隐患排查工作，严格按照值班制度部署安全巡查工作，每日切实加 4

大力度管理节日期间用火用电，坚持进行日常值班巡查、月度安全隐患排查汇报的制度管理，对于景区重要设备及财产实施特殊保护政策，在重点区域（办公室、食堂、宿舍）按时上锁，分片管理，并通过视频监控系统全方位对景区重要地域进行安全监测。此外，公司为提高员工的安全防范意识，定期开展公司例会，不断强调安全工作的重要性。经上级部门检查及本单位自查，未发生重大安全问题，安全管理达到朔州煤电公司考核标准，工程建设项目综合管理达到公司规定要求，并始终以严格的管理和合理的施工进度创造良好的建设环境，保证工程质量和项目稳步发展。

山西同煤杀虎口文化旅游投资有限公司

陕西省中医院管理局特色康复项目汇报材料 篇9

——东城第一小学申报陕西省学校文化示范校汇报材料

西安市灞桥区东城第一小学

2015年11月

火凤翱翔 璀璨光芒 传承创新 点燃梦想

西安市灞桥区东城第一小学建于2010年8月，占地21.3亩，建筑面积1.4万平方米，部室齐全，设施设备先进。现有教学班55个，学生3471名，教职工160余人.省市区级优秀教师、骨干教师、学科带头人48名，国家级足球教练员1人，获得国家发明专利1人，全国劳模1人。建校五年来，学校以校园文化建设为依托，以素质教育为核心，以课堂教学改革为重点，全力推进学校各方面工作，取得了累累硕果。

学校先后荣获：“陕西省校园文化建设成果一等奖”“陕西省实施素质教育优秀学校”“陕西省青少年素质教育基地”“陕西省档案目标管理AAA单位”“陕西省文明单位”“陕西省艺术教育示范学校”“陕西省实验教学示范学校”“西安市校园文化建设示范学校”“西安市教育督导评估优秀学校”“西安市小课题研究实验基地”“西安市德育先进单位”，教育部、陕西省等领导分别到校视察工作，并给予了高度评价。另外，学校先后接待了来自北京、青岛、山东、1

云南、新疆、西藏、广东、榆林、渭南、安康、眉县、阎良区等省内外教育同仁的交流访问，深获好评。现将校园文化建设工作具体汇报如下：

一、理念文化：树立信仰，让火凤自由翱翔。

东城一小由原来的四棉小学和三棉学校整合而成。作为一所整合学校，在全体师生中亟需树立一种信仰，使之成为大家奋斗的目标。学校根据现有师资情况，一致认为，东城一小崭新的形象下其实流淌着悠久的血液，积淀着深厚的文化和精神，那就是五十年办学历史所留下的团结协作、敬业高效、乐观开朗、积极向上、热情似火，这些宝贵的精神财富洋溢在校园的每一个角落，体现在每一名师生身上。另外，结合学校特有的地域特点：距离学校不足两公里的地方就是著名的半坡遗址，六、七千年前的半坡先民用火创造了恒耀未来的仰韶文化，带领人类迈入了文明时代，告别了茹毛饮血的混沌愚昧。火，不仅象征着光明、象征着希望、更象征着奉献、象征着积极探索和不断创新。而这，和我们师生身上所蕴含的精神是那么的吻合和一致。这也许是我们毗邻在半坡先民身边而产生的一种熏陶和耳濡目染的结果吧！作为两千年之后的我们，有责任和义务将火的精神、火的文明传承下去并积极探索，点燃每一名师生心中的梦想，通过树立心中那份对教育的信仰，让文明绽放在全体师生心中，让这只浴火重生的凤凰自由翱翔。

基于此，我校确定了校园文化建设的主题——火文化。并 2

由此引申而来办学理念“点燃成功人生”。

办学理念：点燃成功人生 “点燃成功人生”的办学理念，体现了东城第一小学的以人为本的教育思想，即以教师和学生为本，把每一个人作为办学的出发点和落脚点。也只有把教育落实和体现在师生身上，教育才会产生真正的意义和效果。爱尔兰著名诗人叶芝说过,教育不是注满一桶水,而是点燃一把火。东城一小就是要做这样的教育。用火文化点燃学生和老师的精彩人生。

点燃成功人生，体现了小学教育的特点。小学教育是学生素质形成的奠基阶段，是基础教育的重要阶段。每个学生都有成功的潜能，点燃成功人生，就是激发学生的潜能，使学生的文明素养不断提高，为学生成功的人生打下坚实的基础。

东城第一小学以“点燃成功人生”为办学理念，反映了学校专注于育人、专心于教育的思想。点燃成功人生，就是用文明教育让每位师生的人生更精彩，培养学生传承文明的责任，探索创新的精神，使华夏文明薪火相传、源远流长，并发扬光

大。

校训：传承文明 探索创新 在火文化引领之下的梦想

要靠校园精神的承载。我们的校园精神“传承文明 探索创新”即从 3

“火文化”中凝聚而来。因为传承文明是我们的责任，探索创新是我们培养学生的目标。从东城一小走出去的学生不但自己要继承和发扬中华传统的美德和文明，更要承担传承这种文明的责任；东城一小培养的学生不但要善于钻研，不断探索，更要敢于创新，善于创新。

教风：燃精神之火 育心灵之花

用精神之火去点燃教师心中沉睡的梦想，没有成功的教师就不可能有成材的学生。没有教师的快乐永远也不可能有学生的快乐。教师没有积极性，教师不快乐，教师不能享受教育这个职业带给他的幸福，学生就不可能得到发展。在火文化的引领下点燃教师的激情，实现教师的成功之梦。让教师在实际工作中，用火一样的精神去培育学生美好的品德，把立德树人作为教育的根本，培育学生心灵之花。火，象征着热情、包容、积极、向上，以及燃烧自己，照亮别人的红烛精神。我们就是要让教师自身的这种人格魅力去影响学生，感染学生，培育学 4

生，去浇灌学生的心灵。

学风：激情参与 快乐实践

学习的过程就是参与的过程，实践的过程。在这个过程中，我们不仅仅追求的是知识的获得，更加重视的是学生的精神风貌。在火文化的熏陶之下，激情与快乐就成为学生学习过程的主旋律。只有这样，我们的学生才能真正成为一只只展翅欲翔的小火凤。我们从语文、数学、艺术教育入手，大胆尝试，大胆创新。以“边学边交，自主领悟”的课堂教学模式为基础，推出适合我校校情、学情的“以学定导，多元互动”的课堂教学新体系，以参与、实践为切入点，充分发挥学生潜能，倡导学生爱学、会学、乐学，培养学生自主、合作、探究的能力。学生每六人一个学习小组，自己命名，自己商定小组奋斗目标，自己合作学习，使学生的课堂充满活力，充满激情。从课堂学习氛围中，我们已经明显感受到校园文化已经潜移默化地深入到了学生的心中。

二、物质文化：精益求精，让光芒更加璀璨 有了信仰，并凝结了它一定的理念，那么就需要众多的物质文化作为依托，加以呈现出来。东城一小在物质文化建设方面可谓精益求精，就是为了让每一处文化点位都成为一颗耀眼的光芒，去照亮师生自由翱翔的天空。

学校门口的景观塔钟，以半坡文化中的主要图案作为基本元素，人面鱼纹、陶器、5

火苗、水文等，上面镌刻着校训：“传承文明、探索创新”，把学校追求的精神和培养的方向融入其中，作为对师生们时刻的激励。

走入校园，最为醒目的就是东面的文化墙了，火、华表、编钟、车等元素，体现了

中国的文明。一首《火之赋》将火的特点、历史、精神、影响表现的淋漓尽致。赭石色的教学大楼给人以热情与沉稳。正面墙壁上悬挂着寓意深刻的校徽，熠熠闪动。她包含着“火焰”、“1”、“凤凰”，寓意东城第一小学的师生就像涅磐的凤凰，即将展翅翱翔。整个设计色彩明丽活泼，造型奔腾大气，充分体现了东城一小的办学理念。

首训厅的半坡姑娘壁画是校园文化和半坡文化的高度融合。半坡先祖在使用火的过程中，经过长期的探索和创造，发明了尖底瓶，这一发现和创

造，被当代物理学家杨振宁先生誉为古代中华发明的奇迹。半坡人的探索和创新也正是我们今天要传承和发扬光大的。以此表明，火文化是半坡文化和东城一小学校文 6

化最佳的契合点。

璀璨方寸的主题是“用手传承文明,用心体验成功”,方寸之间不但展示的是师生的作品,更是文化在学校日常中的具体成果。这里陈列着教师的最高荣誉，学生的获奖作品，她们就像一颗颗耀眼的星光，熠熠生辉。从而激发教师和学生不断向上的精神动力。

为了架起师生沟通的桥梁，在璀璨方寸的角落，我们专门设计了造型独特的心语树，学生讲自己的心里话悄悄放进树上的小盒子里，老师定期打开进行回复、留言，以此解决学生难以开口的困惑，从而达到师生的情感和谐。为此，《华商报》还进行了题为《心语树我有秘密和你说》的专题报道。

大型壁画火凤翱翔，既体现出火在人类各个历史时期的应用与创造，也体现出火树银花的未来教育道路我们会飞的更高。装修别致的阅览室，孩子们自由自在地阅读，徜徉在知识的海洋，感受着经典与现代文明的冲击。创新园，诗语林，艺术厅，国学墙、陶艺、木艺展示区等文化点位的布臵和装修，处处都体现出我们以人为本，文明育人，不断探索，不断创新的文化内涵，以及培养学生观察力、想象力、思考力、思维力的良苦用心。

学校东墙的文化景观“沁源”，潺潺的流水，曲径蜿蜒的水槽，活灵活现的人

物雕塑，让学校灵动起来，柔情起来。他们成了学生最喜爱的地方之一。在这里，孩子的天性充分张扬，伸手就可以触及的水花，让孩子们兴奋不已；汲水的人物雕塑，给学生无限的想象；从陶瓶中流泻而下的“瀑布”到了“小青蛙”的嘴里，又给学生古文明的熏陶。

学校文化，说到底都是为学生服务，为学生成长起到推波助澜的作用，所以班级文化作为一个很重要的方面我们也做了精心设计。首先是每个中队确定了一个师生共同认同的队名，然后学校统一给每个中队规划好了特定区域，如清洁角、展示框、学习园地、班级风采展示等，各班根据自己的特色和想法，把相关的内容在班级风采中填充。我们惊喜的发现，各班老师和学生所表现出来的对文化的理解出乎意料：主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色突出，深受学生喜爱。如：向日葵向太阳、踏上彩虹桥等等，各班的文化气息与学校文化建设的大环境相映成辉，相得益彰。

三、活动文化：彰显特色，让文明传承创新

在“点燃成功人生”的办学理念下，我们一方面进行物质文化的熏陶和潜移默化，另一方面我们积极开展各种活动让校园精神内化进每名师生心中，逐渐成为一种自觉自发的精神动力。我们的校训“传承文明，探索创新”，最核心的就是“文明”和“创新”，我们为此开展了以下活动：

1.以活动促文明

（1）为了锻炼学生的社会实践能力，增加校园文明素养，我们设立了“我是文明投递员”活动。同学们利用课间活动，将教师的信件送至老师手中，既体现了浓浓的师生亲情，又使学生成为了文明小使者。

（2）每周的升国旗仪式上的“本周文明大事记”，网罗古今中外的文明实例，让学生进行国旗下讲话，使学生开阔了眼界，了解世界文明发展的轨迹。

（3）每年六一前夕，我校都举办为期一月的艺术节，开展班与班、年级与年级之间丰富多彩的群众性艺术活动。艺术节上既有精彩纷呈、好戏连台的歌舞表演，又有形色兼备、风格各异的作品展示。在活动中，孩子们用优美的舞蹈、嘹亮的歌声、铿锵有力的朗诵、悠扬的器乐演奏等形式展示了他们勤奋学习、热爱生活、全面发展的精神风貌。这种活动增强了学生学习文明，展示风采的积极性。

（4）我校在每天的课前，用5分钟时间组织全校学生诵读《弟子规》、《三字经》、《唐诗宋词》等经典文化。通过几年的坚持，我们为人人“学经典、诵经典、演经典、用经典”而倍感高兴。学生臵身于这样的文化氛围之中，陶冶了情操，丰富了生活，愉悦了身心，增强了学生的文明素养。（5）为将学校文明向社会进行辐射和宣传，我们举行了“携手文明育未来”校园开放日暨素质教育展示活动。将我校的校园文化、校本教材、校本课程、社团活动向家长予以公开展示，得到了家长的一致好评。多家媒体和报纸专题进行了报道。

（6）教师文明的提升我们更是作为重中之重。举行“点燃梦想，放飞希望”教师演讲比赛；实行“承新工程”即：新老教师结对活动；“教师文明之我见”征文比赛；“火凤杯”课堂教学大赛；教师下水文比赛；“众火磨课社”；三笔字比赛等。不一而足，举不胜举。这一系列的活动，有效提升了全体教师的文明素养和专业水平。

2.以文明展魅力

（1）、在西安市举办世园会前夕，我们进行“与文明同行---迎世园拉练”活动，为世园贡献自己的一份力量。世园会召开期间，我们的文艺节目登上了世园 的舞台，接受了全世界人民的检阅，获得了巨大的影响，我们的文明走上了国际的舞台。

（2）、我们的校园文化和半坡遗址一脉相承，于是我们和半坡博物馆合作，开展“小小讲解员”活动，为中外游客讲解半坡文化，既拓展了视野，又增强了学生对半坡文化的理解。让中外游客领略了东城一小学生的风采。

（3）、带领学生开展“我文明、我健康、我快乐”拓展训练，我们要做文明传递者必须要有强健的体魄。

（4）、在全体教师中开展“文明岗认领”活动，强调了教师的主人翁精神。

（5）、联合西安市六区七所著名学校，进行联谊送教活动，学习他人经验，展示自己风采，传递文明信息。

（6）、在区进校的组织下外派多名教师前往边远山区进行送教活动，扩大我校文明的宣传力和影响力。

3.以创新促发展

（1）创新课堂教学模式。

为了培养学生的创新意识，探索精神，我们大胆尝试新的课堂教学模式，从而构建基于学情和校情的灵动课堂教学模式。我们确定的目标是：“人人参与，个个展示；尝试成功，感受快乐；激活思维，释放潜能；自主学习，个性发展”。学校努力创设教师、学生平等互动的教学环境，课堂教学面向全体学生，11

平等对待每一位学生，优化课堂教学模式，适时进行多元评价。目前，全体教师都能积极进行灵动课堂实践与探索，“以学定导，多元互动”的课堂教学模式已基本形成。该模式极大的丰富了我校校园文化建设的内涵，促进了师生的共同成长。使我校的课堂教学发生了翻天覆地的变化。课堂上，学生的精彩发言，观点碰撞，精彩展示让我们看到了课改带来的真真正正的实效和高效。而教师，也真正走下了神圣的讲台，成为了学习的参与者、引领者，学生学习的伙伴。学生的求知欲，质疑能力正在飞速提升。在此期间，涌现了众多课改名师，并有多人外出讲学。刘伟、赖娜、王增辉、马艳四位老师荣获全国说课大赛特等奖、一等奖。程晓梅荣获全国“中国好课堂”赛教二等奖。段江花、史小华等老师获得西安市教学能手称号，张杰、郑多获得西安市学科带头人称号；韩伟老师参加西安市名师大篷车到各地进行进行巡回展示交流。樊转妮、程晓梅、赖娜等五位老师荣获“中国好课堂”特等奖及一、二等奖。

学校的对外影响力因课堂文化建设而迅速扩大。一年来，学校先后举办了灞桥区课堂教学改革现场会和西安市数学联合教研活动，得到了同行和上级领导的一致好评。省内外数十家单位闻讯前来我校参观交流，学习经验。学校除了接待来自各个地方的教育同仁之外，还承担了国家级校长培训班的实践活动和入职教师的培训工作。另外，从去年九月份开始，到十月份结束，接待了来自榆林市衡山县党岔镇中心小学的17位教师到校进行影子培训。从11月份，又有十位入职教师来校进行岗前培训。这些参观和学习，既扩大了学校对外的影响力，也锻 12

炼了我们的教师，促进了学校的工作。

（2）创新特色课程开发。

我们不但要把优秀的民族精神，传统文明继承下来，更重要的是发扬光大，而且赋予它新的内容和形式，进行不断的提升和发展。用我们的创新精神，创新出更加光辉灿烂的文明成果。我们开发了校本教材“传承文明之系列” 如：《彬彬有礼》、《中国传统节日》、《文明歌谣伴我成长》、《追寻火的足迹》等；“探索创新之系列”如：《海量阅读》、《心中有数》、《陶花朵朵开》等，从语文、数学、艺术教育入手，大胆尝试，大胆创新。让师生学习和了解中国五千年的文明发展史和世界文明的足迹，通过学习和了解，认识文明的本质和他源远流长的文化，从而实现自己的文明。

（3）创新育人机制。

课外艺术活动是艺术教育的有机组成部分，我们坚持以人为本、面向全体学生的原则，做到普及与提高相结合，尊重学生的兴趣爱好，在学生自愿报名参加的基础上，组建了各种各样的兴趣班，仅舞蹈类就有民族舞、拉丁舞、街舞几种；绘画类有儿童画、水粉画、素描、国画等等；还有声乐、硬笔书法、软笔书法、泥塑、跆拳道、轮滑、国象、围棋、魔术，电子琴、二胡等30多个艺术兴趣小组。除此之外，学习组建了“小火凤”学生艺术社团，有合唱团、舞蹈队、木艺坊、陶艺吧、创艺社、“薪火文学社”等。社团有徽标、有章程，有规划、有评价，有成果展示，有社刊，有自编的教材。每周集中训练一次，以培养艺术特长，让学生个性发展。目前，我校的小火凤学生社团已经成为学校一个靓丽的品牌。本学期我们在学生中实行了“文明卡”“学习卡”“凤鸣书苑”金银铜卡活动，倡导学生养成文明习惯，自主学习习惯，营造书香校园。

四、制度文化：设置规矩，升华方圆，让校园和谐幸福

制度文化需要通过学校文化引领，使学校形成良好的集体舆论氛围，激励、感召、影响大家拥有积极的人生态度，唤醒教师内心向上、向善的一面，并能激发教师以道德力量自觉规范自身的言行，发挥自身的潜能。

1.创新学校管理的激励机制。

为了激励每一名师生敢为人先，我们制定了师生文明礼仪

规范八大大工程如：

文明学生、文明教师、文明家长、文明班级、文明管理、文明校园、文明课堂、文明服务等将以上的优秀教师和学生在期末总结大会上予以隆重的表彰奖励，形成良好和谐的校园环境。文明的核心是民主、自由、14

公平、进步，为了把文明的这个内涵渗透到学校的管理之中，我们出台了《东城一小行政管理日志》《东城一小送假制度》《东城一小教师评比办法》等等一系列制度，用科学、民主作为管理的中心理念，打造文明高效的教师团队。2．评选学校突出贡献奖。

根据教师的教育教学工作业绩、工作状态，对学校做出的突出贡献，家长、学生的反应与评价等情况，评选出学校的突出贡献奖，鼓励各方面人才脱颖而出。以此树立教师典型，形成“比、学、赶、帮、超”的良好风气。

3．实施骨干教师、学科带头人评选制度，促进教师的专业化发展。

为了实现教师的成功人生，实现“点燃成功人生”的办学理念。我们设计制订了相应的教师专业化发展策略，激励教师早日成名。要求教师根据自身的实际情况制定《自我专业化发

展规划》，使教师专业发展的个别化需求与学校的统一性要求有机结合。实行1369工程，一年入门，三年合格，六年优秀，九年成名。与此相应，我们采用教师个人申报述职——考核评审小组审核——教代会审议通过的评定程序，每两年评审一批骨干教师和学科带头人，纳入市、县评选的“手骨头”教师后备人选，形成骨干教师梯队。

4.民主管理感化人

为了实现文明管理，我们首先做到民主管理，去感化每一名教职员工。所有制度经过教代会审议、表决通过。充满人性化的送假制度，解决教师燃眉之急。教职工生日之际，精美的蛋糕、温馨的生日贺卡和贺词，无不代表着学校对教师的一份深厚的谢意。教师在东城一小感觉是幸福的、温馨的。

五、点燃梦想：让师生踏上成功之路

五年来，校园文化建设为我校带来了生机和活力，学校各项工作均呈现出一种积极向上、勇于进取、不断突破的良好局面。

1.热情洋溢的教师文化正在形成。五年来，以打造文明教师为载体，使我校涌现出的省市区教学能手、骨干教师、学科带头人就从原来的几人上升到几十人、课题的研究也从最初的几个到目前的六十九个。以教师个人名字命名的教师俱乐部也让教师的生活变得多姿多彩，（李泉羽毛球俱乐部、倪建华健美操俱乐部、陈建新卡拉ok俱乐部等）其乐融融。教师的工作热情、科研热情、课改热情、参与热情及其高涨，教师队伍呈现出生机盎然的景象。

2.活力四射的学生文化处处可见。

小火凤足球队成立以来，取得了西安市校园足球比赛第一

名的好成绩，王卫国老师被评为最佳教练员称号；两名学生被推荐到韩国进行了足球交流；木艺、陶艺、创意社团的学生作品屡屡获奖；合唱团、文学社的表演在西安市荣获一等奖项。难能可贵的是我校学生身上表现出来的激情参与、大胆实践意识和兴趣让人欣慰。尤其是灵动课堂让学生更加自信，更加积极，情感更加丰富，学习更加自觉，管理更加自我，思维更加活跃。学生身上的精气神让学校充满了活力。

3.蒸蒸日上的校园精神初见成效。

在学校发展过程中，校园文化发挥出来的作用是潜移默化的，是无形而巨大的。作为新整合的学校，教师之间的磨合，学生之间的交融，都需要一个比较长的过程，但是，校园文化建设使大家有了一个共同的精神寄托，对凝聚人心起到了巨大的作用。校园文化带动了我校各项工作有序、快速、高效发展，使我校呈现出良好的发展势头。更为关键的是，我校的师生，受到校园文化的熏陶，言行举止更加文明，工作学习更加积极向上，整个校园生机勃勃、魅力无限。师生们正满怀豪情的走在自我发展和成功的道路上。