郝王小学财务制度

2024-07-22

郝王小学财务制度（共7篇）

郝王小学财务制度篇1

高王小学校车管理制度

为确保校车的行车安全，切实保障学生的生命安全和学校财产安全，特制定如下管理制度：

1、成立学校行车安全管理领导小组。

2、建立照管员随车制度。照管员负责学生上下车、过马路和行车过程中学生的秩序与安全。照管员必须认真填写随车记录。

3、驾驶员的安全行车规定。

（1）驾驶员在驾驶车辆时，须携带有效驾驶证、行驶证及有关证件。

（2）不疲劳驾车。

（3）遵守交通规则，不违章驾车。

（4）驾驶员工作期间不得饮酒。

（5）经常学习交通法规。

（6）保持车况良好，经常检查车辆运载情况，发现问题及时解决。

（7）驾驶员在校内行驶车速不能超于每小时10公里。

4、违规与事故处理

（1）在下列情形之一的情况下，违反交通规则或发生事故，由驾驶人负担，并予以记过或免职处分。

①无照驾驶。

②未经许可将校车借予他人使用。

（2）违反交通规则，其罚款由驾驶人负担。（3）各种车辆如在公务途中遇不可抗拒之车祸发生，应先急救伤患人员，尽快做好相应的安全技术措施。向附近警察机关报案，并即与管理部门及公司联络协助处理。如属小事故，可先行处理后向管理部门报告。

5、汽车例行保养修理规定

（1）车辆例行保养是各级保养的基础，属于预防性的日常维护作业，以清洁、检查为中心内容，司机应单独完成。要求：附件齐全、螺栓、螺母不松、不缺，保持轮胎气压正常制动可靠、转向灵活，润滑良好、灯光喇叭正常等。

（2）车辆必须保证在不延误解送学生的情况下，进厂修理（特殊情况例外）。（3）车辆需维修或保养时，应提前报告公司于学校，经学校与公司同意并签名即可。

（4）维修车辆出厂，司机必须仔细检验、确认修理妥当，才可签字提车，否则立即告知厂方再次检查，另安排检修。

6、司机接送学生规定

（1）家长未在接送地点等候、接回学生，可在附近打电话通知家长，或者将学生送回学校。绝不可以让学生独自回家。

（2）若有家长要求司机在沿途增添停车点或更改线路。司机可示意家长写申请信，经学校同意后方可更改。

（3）司机应按校车表的时间准时到达停车点，若提前到达应确定已上齐学生，否则需等候至预定时间方可开车。

7、司机日常工作规定

（1）除经常洗车辆，保持车厢内外清洁整齐外，也不准将车厢内的垃圾抛弃在停车场上。

（2）除早、晚接送学生外，不得把车子开出校外。

（3）司机不得私下允许其他人（包括教职员工）搭乘校车，否则将按学校有关规定惩处。

8、司机的职责

（1）学校司机必须遵守《中华人民共和国道路交通安全法》及有关交通安全管理的规章规则。

（2）司机应爱惜学校车辆，平时要注意车辆的保养，经常检查车辆的主要机件。

（3）司机每天抽适当时间擦洗车辆，以保持车辆的清洁。

（4）出车前要例行检查车辆的水、电、油及其他性能是否正常，发现不正常时，要立即加补或调查。出车回来要检查存油量，发现油量不足，应立即加油，不得将学生载入加油站加油。

（5）司机发现所驾驶的车辆有故障时要立即检修，不会检修的，应立即报告公司于学校。未经批准不允许私自将车辆送修理厂维修。

（6）当车回来，按指定地点停放车辆，锁好保险锁。

（7）对车辆的各种证件的有效性经常检查，整齐证件才出车。

（8）晚间司机要注意休息，逢星期日至星期四晚上23点前必须睡觉（特殊情况例外），不准开疲劳车，不准酒后驾车。

（9）司机驾车一定要遵守交通规则，文明开车，不准危险驾车。

（10）司机故意违章或证件不全被罚款，造成后果由当事人负责。

（11）校内不准按喇叭，车内不准吸烟。

（12）司机对师生应热情、礼貌，说话文明。

（13）司机接送学生，要准时出车，不要误点。

（14）未出车时，司机应在办公室，随时等候出车。

（15）司机要服从学校的安排，不准借故拖延或拒不出车。

（16）司机出车执行任务时，遇特殊情况不能按时返回，应立即通知学校，并说明原因。

（17）下班后，应将车辆停放地点保管，不准私自用车。

（18）司机未经领导批准，不得把车辆交给他人驾驶或练习驾驶，否则，一切后果自负。

（19）司机未经领导批准，非专职驾驶员不得驾驶学校任何车辆，否则，一切后果自负。

9、驾驶员守则

（1）努力学习专业技术，熟悉掌握车辆的技术性能，精通本职业务，遵守交通法规。

（2）具备崇高的职业道德，良好的文明素质，高度的事业心、责任心，敬岗爱业。

（3）遵纪守法，服从领导，团结同事，爱护车辆，爱护公共财物。

（4）负责随车物资、工具等的保管和使用。换车时应做好移交手续和车况检查，交接不清的由双方共同赔偿。凡丢失损坏的由驾驶员负责赔偿。

（5）车辆的牌照、手续等一切证件，必须认真保管，由于丢失所造成的一切经济损失由当事人自己承担。

（6）做到安全行车，优质服务。遇到事故，肇事者应及时向领导报告。特殊情况可灵活处理。

（7）出车一律凭申请派车单，并认真如实填写。校车归校后，派车回收单及时交回有关部门（正常接送学生例外）。

（8）驾驶员应做到诚实守信，表里如一，凡事应实事求是，如有伪造、报假单据者，一经查出，按原单据数额给予相应的罚款，并接学校的有关规定进行处理。

（9）严禁酒后开车；严禁私自动车；严禁私自将车交与他人或他人换车驾驶；严禁公车私用；严禁私自改变行车路线。违者按学校制定的目标责任指标考核办法处理。

（10）严格执行学校、部的各项规章制度，违者按有关规定处理。

除贯彻上述规定外，还要做到：驾驶车辆时必须携带驾驶证和行驶证；不准转借、涂改或伪造驾驶证；不准把车辆交给没有驾驶证的人驾驶；不准驾驶与驾驶证驾车型不相符的车辆；未按规定审检不合格的，不准继续驾驶车辆；饮酒后不准驾驶车辆；在患有妨碍安全行车的疾病或过度疲劳时，不准驾驶车辆；车门、车厢没有关好，不准行车；不准穿拖鞋驾驶车辆；不准驾驶车辆时吸烟、饮食、闲谈或者有其他妨碍行车的行为等。

10、司机遇投诉事项处理

（1）家长态度有礼貌，对学生具爱心，若遇无理家长，亦需耐心聆听，并尽量克制自己，避免与家长发生争执，事后可将事件告知学校与公司。（2）司机若遭到家长投诉，必须及时报告学校与公司。

（3）应熟悉每位接送学生家长之面孔，如果遇到陌生家长接着学生，要提高警觉，并向学生证实接着者之身份，若在不肯定的情况下，不可以其接走学生。

2012年9月8日

水果之王小学童话作文篇2

在一个阳光明媚的早晨，森林中心的广播响了，它说：“各位水果臣民们”，明天就是选国王的.日子，请大家做好准备，准时到会。大家听了心里十分开心，都买了自己喜欢的衣服”准备参加第二天的选举。

第二天大家来到了森林广场中心，首先，上场的是香蕉先生，它说：“我口感软软的，老人、小孩都喜欢吃，我含有维生素C和B，可以预防高血压和癌症，请大家投我一票!下一位是苹果小姐，它说：“我吃起来脆脆的，很多人都喜欢我哦!看，我红色鲜亮的“外衣”多美啊!苹果小姐得意的鞠了个躬。下一位是西瓜先生，它说“我身体强壮、圆圆大大、水又多，夏天可以解渴，我“衣服”可以用来做工艺品，籽可以重新栽培更多的西瓜，我一身都是宝，所以我应该当选国王。芒果先上场了，它说：“我有美丽的金黄色衣服，我有清肠胃的功效，我还含有矿物质等。吃到嘴里滑滑的，可以起到滋润肌肤的作用，我最应该当选”。

大家互不相让，你争我夺，谁也不让谁，选举大臣们也不知道选谁好?这时候桃子大臣说：你们都各有特点，还是让聪明的人们来选吧!

稷王小学工作总结2011 篇3

春华秋实，岁月如歌，时光的车轮载着我们又留下了一道深深的印痕。一年来，我校在县教育局的领导和大力支持下，按照学校既定的工作思路与工作重点，紧紧依靠全体教职工，努力开拓、积极进取、奋发拼搏，学校的各项工作又上了一个新台阶。现将一年来学校的工作总结如下：

一、德育为首，安全第一，打造安全而又文明的校园学校注重加强师德建设，加强班主任队伍建设，加强班干部管理，创建了学校德育工作网络，少先队干部发挥作用，使学生参与管理。我校始终把安全工作放在一切工作的首位，警钟长鸣，学校与每个教师、班主任均签订了“安全责任书”。由于我校学生人数较多，而学校楼道空间有限，学生在大型集会、上下操时极易发生安全事故。针对这一情况，学校采取的措施：一是安排教师在楼梯值勤，负责学生安全上下楼梯，二是将教学楼六个楼道中间全部画上了“黄线”，提醒学生上下楼梯有序靠右行。同时加强学校一日安全管理，每天都有值周老师和带班领导，实行全天候值班，做到“学生在，教师在”，确保学生安全；坚持各班放学整队举牌有序出校门。正是因为监管到位，学校无一例安全事故发生。

二、聚焦课堂，关注质量，形成专业而有素养的教师我校一直注重教师综合素质的提高，引导教师加强学习。所有老师都能自觉“充电”，更新教育观念，学习新式教法，吸收丰厚营养，并与教材的学习研讨结合起来，提高了课堂驾驭能力。今年暑假，我校教师宁凤良、贾海燕给全县教师作示范课，获得了一致好评。

务实教研，促进教师发展。学校安排每周二、周五第一、二节课语文数学各上一节优质公开课，周四英语老师上一节优质公开课，要求学科组集体备课，一人主讲，分高低段进行评课议课，使每一节公开课都成为教师间合作探究和教师提升自我的过程。学校将校本教研与课题研究工作有效结合起来，引领教师在研究中提升、在研究中成长。建立了教导处、教研室、学科组、课题组联动一体的教学教研体系，发挥开展课题研究对教师专业成长和素质提高的重要作用。由县教研室教研员薛云霞老师和我校白祎琴副校长主持的省级课题《培养学生数学表达能力的研究》正在积极准备结题；由白祎琴副校长主持的市级课题《培养学生合作能力的研究》在进行集中理论学习以后，顺利开题。教师在校本教研中大受裨益，参加各项教育教学竞赛活动取得佳绩：张赵兰、薛云霞获山西省第九届小学教学能手；宁凤良被评为运城市电教名师，杨翠萍被评为运城市电教新秀：在运城市首届小学语文、数学课堂教学大赛中，宁凤良、贾海燕获一等奖，徐红梅获二等奖。

三、凸现特色，张扬个性，培养合格而有特色的学生

1、面向全体学生，全面实施素质教育

我校坚持开全课程、开足课时，全面提高教育教学质量。2 我校一直致力于把学校营造成一个书香校园、诗画校园。漫步校园，随处可见学生的作品。教学楼的走廊里，悬挂着学生的水粉画、国画。校园两边古诗墙也是出自学生之手。学生的绘画作品多次在省、市级比赛中获奖。为了保障学生们每天不少于一小时的体育锻炼时间，我校每天上午有半小时的课间操活动，每天下午有40分钟的大活动。学生和老师在活动时间里，一同健身、一起运动。今年全县小学生运动会，我校获团体第二名好成绩。十月份，又成功举办了第四届校运会。

2、狠抓养成教育

一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育。在养成教育方面，我校围绕校本课程，自主研发、编订了养成教育校本教材：《小学生应知道的礼仪》，结合每天早晨10分钟晨会、每周的班会和校本课，上好校本教材。每学期开学初，我校都会结合教育局养成教育的十条要求，开展养成教育系列活动。老师们手把手教孩子们叠放衣物、整理书包、文具，系好红领巾。为让学生养成良好的习惯，现场训练学生文明入厕。为关注学生的安全，师生手牵手走过斑马线，从日常行为规范的方方面面，我们耐心细致地讲解、训练、评比、反馈，起到了显著的效果。

3、推进特色学校建设

我校对诵读教学、写字教学一直常抓不懈。把“经典诵读”纳入校本课程，每天增设20分钟的经典诵读课，并且各班坚持 3 “每周一诗”，课前诵，操前诵，路队诵，保证了特色活动的开展。连续八届全县教师诵读比赛中，我校教师均以出色的表现稳夺桂冠，二十余名教师荣获一、二等奖。课本剧《红岩》更是在中央网络电视台和光明网荣获最佳组织奖和最佳策划奖二等奖。我校每天上午有30分钟写字课，教师指导学生从端正坐姿、正确的握笔姿势到每一个基本笔画、间架结构进行训练。每天写字课上悉心指导，一年下来，孩子们的字写的已颇有神韵。为了扎实有效地推进写字课程的开展，校园电视台特制作写字专题十余期。教师每天一页钢笔字、一板粉笔字，都有专人检查登记，计入量化管理。每学期两次师生写字比赛，比赛成绩均计入教师个人量化分值。扎实、有效的写字课程，使师生写字水平大大提高。连续五次的全县教师钢笔字比赛，我校均获总分第一名。

4、加强家长学校建设

开学初，成功组织召开了一年级新生入学家长会，班主任及课任教师对班级管理、养成教育、文化课的学习、家庭教育等作专题讲座，家长代表作育儿心得发言，加校长作稷王小学办学理念等重要讲话。全校各班级至少组织召开了一次家长会，部分班级召开了两次家长会，各班老师对学生的学习，家庭教育，安全教育等作全面指导，加强共建，做到了会前充分准备，会后认真总结。

5、加强特色活动开展

“我体验、我成长，我参与、我快乐”，我校本着一切以学生为本，开展深受学生喜爱，家长、社会认可，提升学校办学品味的特色活动，为学生搭建德育实践教育的平台。三月份学雷锋活动月，我校开展各项公益活动，组织学生去县委广场、火车站打扫卫生。清明节，我们组织学生到烈士陵园，深切缅怀革命先烈，接受爱国主义教育。母亲节，我校开展“感念母恩献孝心，家务一日做”为主题的社会实践活动。建军节到了，我们带上学生走进绿色的军营，与消防官兵和武警官兵共庆八一建军节。九九重阳日，我校以敬老节为契机，组织一批孩子到敬老院，参加敬老爱老活动，帮助这些老人做一些力所能及的家务，同时学生还准备了舞蹈、器乐演奏、唱歌等节目，为平日清静的敬老院带来了阵阵欢笑声，整个敬老院洋溢着一派温馨、祥和的气氛，为老人送来节日的快乐。我校还与稷山县特殊儿童学校进行“手拉手、献爱心”活动。通过这些活动，学生们深受教育，学会了尊重、体谅、感恩、关爱和包容。此外，为丰富学生的综合实践能力，除了“走出去”，到广阔的天地中实践学习外，我们还采取了“请进来”的方法，请名师专家、交警、铁路干警、作家到校为学生们现身说法，丰富学生的知识和实践能力。

四、今后努力方向

1、继续抓教师的学习提高，建立长效机制，促进教师的成长。

2、搞好学生的养成教育，为学生的终身发展奠定良好的基础。

3、全面推进多元化智慧教育，把师生的写字、诵读工作推上新的台阶。

总之，我们为取得的成绩而感到欣喜，展望未来，我们更是豪情满怀。创建和谐的校园文化，培养过硬的教师队伍，创造优质的学校管理，开创一流的工作业绩，这是我们的奋斗目标。我们相信，在上级部门的领导下，全体教师团结一心，共同努力，我们稷王小学将会拥有更加光辉灿烂的明天！

崔王小学教务主任工作计划篇4

2014.2

一，指导思想

本着务实，创新的教学理念，以全面实施课堂教学改革，提升学生综合技能为总目标，紧紧围绕学校的工作目标和任务，强化本部门的服务意识，提高工作效率，以教学常规管理为核心，以教学研究，教学改革为重点，加强课堂管理的力度，明确教研在教学常规管理，学生成绩的提高和学生综合素质的形成中的作用，充分调动全体教师的积极性和主动性，切实提高教育教学质量。

二、工作思路

围绕学校主要工作，认真学习贯彻新课标精神，以加强校本教研，提高教师业务水平为抓手，以改进和加强教学常规管理，提高课堂教学效率为重点，进一步端正教风，培养良好的学风、班风，形成良好的校风，实现促进学生全面、主动、和谐地发展，使全校的新课程实施再上一个新台阶。

三、具体工作

1、进一步加强新课改精神的学习，学习名校，课改先行校的好的经验，全面提高全校教师的业务素质和课堂教学水平。达到每位教师都能用课改理念指导教学，学期中做到课堂教学达标，一半以上教师能上课改课，百分之十教师能上优秀的示范课，公开课。

2、加强教研组的集体功能，发挥教研组长的教学研究的带头作用，以教研组为单位，切实研究本学科的教学方法，促进课堂教学改

革的发展，争取在4月份，拿出各学科的基本模式。教研组的集体备课，课堂示范，评课交流要务实，业务领导争取做到次次跟踪指导，交流评价。

3、改进和加强对教学常规的过程管理，提高教师钻研教材的意识和备课的实用性。在学生的培训，学案的撰写，课堂评价等方面进行探索，挣取本学期学案成册，做为辅导和复习的基础。

4、切实做好业务的检查。真正做到能促进教学。在看课，议课，反思加强培训，做好课堂巡查，推门听课，教学月检，考试，教师业务教评等工作。

5、开展教研课，公开课，达标课，推进课改历程。

6、其它工作：查课，教学常规，学生习惯培养，考勤等。重点工作安排：

1、2月下旬，各班级对学生进行培训，半个月时间，使学生熟悉任课教师的教学特点，为深化教革做准备。

2、3月上旬至3月下旬。以教研组为单位，开展教研课，通过教学研究，探索，推进教学改革历程。

3、4月上旬至4月下旬，开展优秀教师的示范课，观摹课。全面提高本校教师的教学水平。

4、5月上旬到5月下旬，全校教师新课程改革达标验收，每位教师出一节课，接受校业务部门检查，检查结果记录业务考核成绩！

杨王小学奠基仪式上的致辞篇5

致辞

庄浪县委、政府

尊敬的各位代表，各位领导、同志们：

大家下午好！

今天是一个特殊的日子，小平基金会捐资修建的杨王小平小学，今日举行竣工仪式。我谨代表庄浪县委、县人大、县政府、县政协，向远道而来的小平基金会的各位领导、代表表示最热烈的欢迎！向多年来关心、支持我县教育事业的领导及各届人士表示崇高的敬意和衷心的感谢！

我县良邑乡杨王小学是一所完全小学，始建于1964年，现占地面积5446平方米，建筑面积509平方米，设七个教学班，学生292名，教师12名。学校危房面积509平方米，即整校校舍全部属于危房。这种状况令所有师生和家长苦不堪言。

通过各方面的协调与努力，香港慈恩基金会小平教育基金捐资10万元修建“杨王小平小学”。今天在这里举行竣工仪式。这是一个令人振奋、令人激动、令人难忘的时刻，让我们共同见证历史：回顾过去，“杨王小平小学”的诞生，将彻底结束杨王小学师生在危房中上课的历史。展望未来，这将对我良邑乡乃至全县教育事业的发展起到积极的带动和促进作用。

小平基金会的各们代表，捐资修学校，功在当代，利在千秋，你们的善举会感染我们这里的每一个人，我们在记住你们深厚情谊的同时，努力把我县包括杨王小学在内的教育事业办得让人民群众满意，这，既是对你们最好的回报，也是我们共同的目的！借此机会，我我谨代表庄浪县委、县人大、县政府、县政协，向小平基金会的各位代表保证：一定保质保量的修好杨王小平小学！

我衷心希望杨王小学的全体同学，牢记小平基金会的恩情，树立远大目标，刻苦学习，努力向上，争做国家栋梁之才。

我提议，让我们再次以热烈的掌声对小平基金会的各位代表表示感谢，并通过你们向爱国慈善家刘百行先生和小平基金会的全体员工送去我们深深的祝福！

祝愿各位代表在庄浪的这一段时间里身体健康，心情愉快，万事如意！

我心目中的植物之王小学作文篇6

去年暑假，妈妈带我去花鸟市场，一到那儿，我嚷嚷着买了买了一大堆好看的花草。有昙花、吊兰、一串红、富贵竹和许多叫不出名字的花，可妈妈却偏偏买了一盆奇丑无比的仙人掌，就像一只张牙舞爪的绿蜘蛛，它的茎呈一个个椭圆形，乍一看，也有点像一颗颗翡翠珍珠被串了起来。仙人掌的刺尖尖的，我知道这就是它的叶子，不过在沙漠中呆久了片全部退化了。叶子是绿色的，有点软软的，还有一些比它略短一点的.小刺，鹅黄色的，摸上去好痛哦!我其实真不想要，可妈妈已经把它买回来了。唉!

自从买回了这盆仙人掌，我都不大照顾它，有时隔个把月才浇一次水，它居然也能活着，这时不可思议了!这倒令我对这盆仙人掌刮目相看了，但也没有把它当回事，因为它实在长得太难看了!

直到前阵子，我对它改变了看法，因为……

那天我正在看《三国演义》，突然觉得腮帮子非常痛，我大喊：“妈妈，妈妈…哦，好痛!”妈妈立刻放下手中的家务活走了过来。我捂着嘴巴，一头栽倒床上，翻得死去活来，还不时发出了“呜呜”的声音，妈妈见了，只神秘一笑转身离去，大约5分钟过去了，妈妈在我脸上放了一片东西，就感觉凉凉的，挺舒服!不知过了多长时间，牙居然不疼了，这时妈妈笑了：“这时我在仙人掌上摘下来的，用水洗了洗，把刺去掉，剥皮后贴到你脸上就OK了，怎么样?”妈妈得意的说：“这时我朋友教我的招，专治腮腺炎的。”听了妈妈的话，我将信将疑，这点“小片片”有这么大的功效?再看看妈妈，她很肯定的点点头。哦，是真的!我一骨碌爬起来，走向阳台。

“截了肢”的仙人掌使我深有感触，它依然那样生机勃勃，好像比以前更绿了，仿佛在说：“啦啦啦，我健康…。.”这时，我又觉得这盆仙人掌就像原以为翩翩起舞的少女，美丽极了!我心想：仙人掌这种优秀的品质真棒!默默无闻，为人治病，无私奉献。啊，仙人掌真的像闲人一样神奇，难道不值得我们赞美吗?