以园区建设为载体 推动农村科学发展

以园区建设为载体 推动农村科学发展（通用8篇）

以园区建设为载体 推动农村科学发展 篇1

以园区建设为载体 推动农村科学发展

——对蓝山县大洞办事处大洞村园区建设的调查与思考

中共蓝山县委副书记 蔡建军

大洞村位于蓝山县东北部，与郴州市嘉禾县塘村镇相邻，省道S324线穿村而过，距蓝山县城25公里，距嘉禾县城15公里，距临武县城35公里，距塘村镇不到2公里，交通便利，区位优越。全村辖12个村民小组，251户，1411人，有水田600多亩，旱土1200亩，山地4000多亩，享有“湖南黄花梨之乡”的美誉。近年来，在办事处党委的正确领导下，该村以园区建设为载体，突出生态农业和铸造工业两大品牌，不断做大做强水果、生猪、铸造、运输等产业，夯实农民增收基础，推进社会主义新农村建设，推动农村科学发展取得了明显效果。目前，该村有铸造为主的民营企业26家、水果3000多亩、规模养猪场9家、运输车辆41台，2008年该村生产总值达到9129万元，农民人平收入达到6470元。全村有丰田、别克、本田等中高挡轿车12台，户平摩托车1.5台，是蓝山县闻名的小康示范村，也是主动化解宗族矛盾、共建和谐社会、推动农村科学发展的先进典型。

一、园区建设的主要做法

(一)切实转变思想观念，为园区建设凝心聚力。富袋先富脑，治穷先治愚。由于历史原因，该村与嘉禾县塘村镇清水村积怨较深，过去存在越穷越打，越打越穷的械斗现象，曾一度被称为蓝嘉边界的“火药桶”，曾是省政法委挂牌整治的重点单位。为此，村支两委按照县委、县政府“对接塘村，发展大洞，以邻为友，共同发展”的思路，引导村民思富思进，着力化解矛盾、共创边界和谐，谋求共同发展。一是以开放的心态求发展共识。该村村支两委干部主动找到清水村，通过交心通气，达成了“平等协商、友好交流、和谐相处、共同发展”的共识。同时，依法处理破坏边界稳定的行为。自此，双方经济联系日益紧密，往来也日渐频繁，睦邻关系日趋友好。二是教育年轻人树立发展观念。过去的一些宗族矛盾多因年轻人引发。为此，村支两委把对年轻人的教育与管束作为维护边界稳定的重点。村里以多种形式开展法制宣传教育，积极引导年轻人把心思用在“三学三比三求” 上，即学文化、学技术、学本领，比才干、比富裕、比文明，求进步、求和谐、求发展。从此，宗族不再介入治安和其他纠纷。三是积极引导村民致富奔小康。村里大树特树致富典型，引导村民树立“劳动光荣”、“致富光荣”的观念，改变“有事不找政府找族长”的传统思维。通过典型带动、示范引导，在村里逐步淡化宗族观念，形成浓厚发展氛围，从过去的“以邻为壑”转变为“以邻为友”。和谐边界的打造，为大洞村创造了稳定的发展环境。

(二)坚持科学发展思路，为园区建设夯实基础。该村按照“开放活村、农业兴村、工业强村、生态养村、和谐美村”的发展路子，以建设新农村、展现新风貌为目标，确立了“建农业生态园，走工业强村路”的指导思想，坚持科学发展思路，在全村水田、山地兴办农业生态园，发展水果、烤烟种植和生猪养殖业；在省道S324沿线兴办工业园，发展铸造业。一是着力打造农业生态园。大洞村具有丰富的农业资源和优厚的农业生产条件，为做活农业产业化这篇文章，村支两委想尽一切办法，捕捉市场信息，瞄准市场需求，大力调整农业产业结构，加快农业生态园区建设，初步形成了以黄花梨、烤烟、生猪为主的支柱产业和基地+协会+市场的经营模式。目前，该村共发展以黄花梨为主的水果3000多亩，其中黄花梨2200余亩、葡萄500余亩、冬枣300余亩。兴办规模养猪场9个，其中年出栏1000头以上的养猪大户6户，年出栏500头以上的养猪大户3户。2009年共种植优质烤烟500亩，预计可交售烟叶1200多担，产值达125万元。二是着力打造铸造工业园。该村依托塘村铸钢集散地，通过外引内联，实现了打工能人回乡、建设资金回流和发展信息回归，沿省道S324线建成以铸造为主的工业园区。目前，园内企业达26家，其中年产值1000万元以上的5家，年产值500万元以上的9家，整个园区年产值达1.3亿元。如华兴钢锄厂由村里的3名打工能人联合兴办，总投资1170多万元，年产值4000多万元，主要生产农具、刀具等产品，拥有华兴、双马等20多个注册商标，产品远销广东、海南以及东南亚地区。工业企业的崛起，为700余名农村劳动力创造了良好的就业条件，平均月薪在1500元左右，成为附近村民包括外地农民务工增收的重要渠道。

（三）着力狠抓招商引资，为园区建设增添后劲。园区要做强做大必须有投入，上项目。大洞村始终把项目作为加快园区经济发展的重要突破口，依托区位优势、交通优势和特色产业，走出去、引进来，全方位开展招商引资。目前，铸造工业园已有入统规模工业企业6家，一季度完成工业产值5309万元，同比增长1.78倍；已投产可入统的企业3家（雄发铸造厂、杨忠钢锄厂、九八铸钢厂），年产值达3800万元。今年新引进企业5家，均为一般纳税人，其中已注册2家（钜铭精密铸造有限公司、佛傲金属材料有限公司），正在注册3家（华阳铸业工贸有限公司、刀王刀具厨具有限公司、大洞乙炔厂），5家企业总投资达7500万元，投产后年产值可达1.5亿元，年税收500万元。特别是高科技企业对投资大洞工业园兴趣浓厚。为格力空调配套生产压缩机汽缸的钜铭精密铸造有限公司，一期投资1500万元，价值400万元的机械设备正在安装，5月份可实现投产，年产值可达3500万元；上市企业、激光切割机亚洲十强企业、国家级创新型试点企业——深圳大族激光科技有限公司拟购地30亩，一期投资2000万元，年产值将达3000万元。这些企业的入园，进一步为园区经济发展奠定了坚实基础。

（四）加大基础设施建设，为园区建设构筑平台。大洞村在抓园区产业发展的同时，千方百计加大基础设施建设，以基础设施建设提升园区品味和树立村级形象，促进全村各项事业全面发展，营造农村新环境。一是抓村庄道路建设。采取“上级拨一点、能人捐一点、村民筹一点、集体出一点”的办法，投资101万元，修建了环村和连接自然村水泥路5500米，安装环村路灯15盏，整修果园机耕路3000米。二是抓农田水利设施建设。投资117万元对1300米农田水沟及8座堤坝进行加固拓宽，改善了550多亩农田的排灌，实现了旱涝保收。三是抓村庄环境建设。大力实施“三清三改”工程，美化村容村貌，共清除房前屋后垃圾603吨，清淤泥452吨，改善村民饮水157户，改厨126户，改厕119处，清理拆除废旧空心房150多处、200余间共4000多平方米，改善了村民的居住环境。四是抓文化娱乐场所建设。投入55万元新建了一栋1300平方米的综合大楼和高标准的灯光球场，为加强精神文明建设、塑造新风尚打下了坚实基础。

（五）发展壮大第三产业，为园区建设搞好服务。随着农业生态园水果、生猪、烤烟和工业园铸造企业的不断发展壮大，该村认真总结过去重一二产业、轻第三产业的思想，突出发展以运输为主的服务业，并根据村民运营的特点，组织成立了三个运输队伍,切实为园区建设搞好配套服务。一是货物运输队，拥有12台东风牌大货车，主要负责水果、生猪、工业产品及原料的运输；二是工程运输队，拥有翻斗车19台、铲车5台、挖机2台，主要为村里及周边地区的基建工程服务；三是公路客运队，拥有10台中巴车，主要从事嘉禾至塘村、塘村至蓝山线路的客运。此外，建筑、酒店等行业也发展迅速，全村有建筑工程队3个，从事建筑行业的人员有60多名，塘村镇5家大酒楼就有3家是大洞村村民投资兴办。

二、园区建设的困难和问题

虽然大洞村园区建设经过近几年的发展，无论是数量还是质量上都有了长足的发展，但离打造铸造产业基地，形成铸造产业集群园区和建设高效农业生态示范园区仍有很大的差距，还存在一些问题亟需解决，主要表现在以下几个方面。

一是电力问题。电力问题是制约铸造产业发展最突出的瓶颈问题，也是园区各铸造企业主反映最为迫切的问题。现大洞村26家铸造企业，若遇枯水季节，大部分铸造企业根本无法正常生产。加上新引进的5家企业，若满负荷生产，用电缺口相当大,企业的发展受到严重制约。加上线路设备的老化，供电质量不稳定，铸造企业也因供电质量不高受到不小损失。

二是用地问题。工业园区的扩建，需要大量的土地，由于在国家土地政策相对宽松的时候没有进行土地储备，目前没有可储备用地，发展铸造产业建厂扩厂用地比较困难。一方面现园区境内的26家铸造企业，用地100多亩，都没取得正式用地手续；另一方面若按规定办理用地手续，以每亩6万元左右计算，约需资金近700万元，各企业主难以承受。由于用地方面的原因，导致铸造企业发展壮大比较困难，相当一部分企业主都想扩建自己的铸造厂，但受土地的禁锢比较大。

三是用水问题。大洞境内没有大的河流，当地居民基本上依靠地下水生存。随着种养业和铸造企业的发展，数量的增多，规模的扩大，用工人数的增长，工农业用水量将不断增加，水源问题也将是制约园区建设的重要因素。

四是规划问题。虽然村里对新农村建设进行了规划，但对园区建设的规划不够，特别是对以铸造为主的工业园区的祥规欠缺。由于缺乏统一规划，铸造企业基本上呈分散状态，没能很好体现集聚效应。大部分铸造企业都是企业主私自从老百姓手上租地或用自己的土地建铸造厂房，没有什么规划性可言，有的铸造企业资本积累增加一点，厂房就扩大一点，既缺乏科学规划，又不利于长远发展。

五是融资问题。资金缺乏成为制约大洞工业园铸造业发展壮大的一个主要因素。目前，园区内的铸造企业提出扩厂的有60%以上，因各铸造企业所占用的土地未能办理国土使用手续，不能利用国土手续贷款，因而普遍都缺乏资金。据了解，目前26家铸造企业总投资近1.3亿元，但贷款只有159万（其中往嘉禾县银行部门贷款100万，蓝山县银行部门贷款59万），基本上是靠企业自身的资本原始积累扩大规模。

六是税费问题。铸造业是高耗能产业，也是高税收产业。按国家税收政策有关规定，生产性企业年总产值达100万元以上的，应定为一般纳税人，按17%的税率征收税费。同时，国家税收政策对铸造行业回收废旧物资利用和用电方面可进行税收抵扣，抵扣率达11%，即铸造行业到国税部门申办废旧物资回收公司后，可享受这一政策。与我县相邻的嘉禾县塘村镇境内的铸造企业基本上都申办了废旧物资回收公司，享受了11%的税收抵扣，实际交税为6%，因而该县的铸造业快速发展，在湖南享有“铸造湘军”之称。而我市在申办废旧物资回收公司管理上很严，在具体办理过程中存在很多困难，园区现有铸造企业都未能申办废旧物资回收公司，绝大部分铸造企业不愿申报为一般纳税人，这种状况迫使园区铸造企业不能做大做强，只能停留在发展小型铸造企业的档次上。

三、加快园区建设的几点思考

要加快园区建设，推动农村科学发展必须坚持“五高”、突破“五难”。

要实现成功的园区开发，首先是要坚持五个高： 坚持高规格认识。要享受县工业园区的有关优惠政策，进一步加大优化发展环境的治理力度，严防“三乱”反弹。始终坚持“发展大洞，对接塘村”的思路，确保边界的稳定，为园区的发展营造一个安定和谐的发展环境。除县委、县政府相关领导同意外，严格禁止各相关职能部门随意进入园区进行检查和收费，全县各级各部门和当地党委政府要主动为园区排忧解难，为园区多服务、服好务，多为园区创造宽松的发展环境和条件。必须进一步引导群众统一思想，提高认识，坚持发展是第一要义，把发展作为所有问题的关键，着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，切实树立为什么要发展，怎样发展，怎样科学发展的思想观念。

坚持高起点规划。借助农业生态园区和工业园区建设大胆地突破和拓展新农村建设，规划部门应积极支持，按照统一规划、配套建设、相对集中、分期实施、持续发展的原则，整合优势，科学地进行功能区定位，使之成为一流的农业生态区、一流的工业区和一流的新农村建设区。特别工业园规模要充分考虑国家的土地政策和电源、水源供应情况，可作近期和远期两种规划，近期规划为2009—2013年，用电12000KVA以内，用水按综合用水量600公斤/天/人计算，用工5000人，水厂规模要达到1200吨/天，用地规模以5平方公里为宜；远期规划2013—2020年可根据实际情况适当做大。

坚持高标准建设。“百年大计，质量第一”，常规的“三通一平”，即水、电、路和土石方平整等，都必须严格按规划进行统一建设，确保铸造企业进驻园内就能开工生产。同时，要着力加强水厂建设。要充分考虑随着铸造工业园和农业生态园的不断扩大，供水的需求量也将越来越大，因此，要加大寻找水源的力度，并进行科学论证，切实保障工农业发展和当地居民的用水供应。

坚持高质量引进。园区的生命在于企业的质量，一流的园区要有一流的企业来支撑。从长远来看，企业的档次、品牌和形象就是园区的档次、品牌和形象，特别是在当今严格的用地政策面前，更应把有限的工业用地出让给一流的企业，把“用武之地”配给真正的“英雄”，使每一寸土地都最大限度的发挥作用。

坚持高速度推进。要切实加强组织领导，成立园区建设领导小组，并明确一名县级领导担任组长，发改委、财政局、国土资源局、规划建设局、农业、林业、国税局、地税局、环保局等单位负责人为成员，具体负责协调有关工作，为农业生态园区和铸造工业园区建设营造良好的发展环境。大洞办事处党委政府也应成立相应的领导小组，具体负责园区建设的相关工作。要抢抓机遇，趁势而上，尽快成型，严防开而不发，要坚持“时间就是金钱，效率就是生命”，牢固树立只争朝夕的思想。在市场经济条件下，竞争无处不在，只有坚持高速度推进，保持高效率的运作和服务，才能使农业生态园区和工业园区建设胜人一筹。

其次是要突破五个难：

一是突破用电难。俗话说：“水利是农业的命脉，电力是工业的基础。”必须千方百计突破电力瓶颈问题，没有稳定的电源和高效的电网，工业园区的建设和开发无法进行，必将成为空话，特别是铸造工业园区的建设，电力就是第一生产力。县委、县政府必须站在加快建设社会主义新农村和推进农村科学发展的政治高度认识和看待这一问题，提上重要议事议程，要加大110KVA变电站建设力度，大力改善供电线路和供电设备，想方设法优先保障园区的用电需求，确保供电质量。

二是突破报批难。目前正值国家对非农用地的从严调控，实行基本农田占补平衡和建设用地的指标控制，违法用地将追究法律责任，国家从战略高度，保护基本农田，以保证必要的粮食生产，这也是我们生存的需要，是完全正确的。但是在这个原则下也要有一定的灵活性。大洞工业园区的扩建基本以旱地和荒地为主，发改委、规划和国土部门必须加强协调，及时报批，及时为工业园区建设用地服好务。三是突破征地难。失去赖以生存的土地，对农民来说很难接受，因此，我们要坚持开发不忘老百姓，坚持把农民的合理要求和根本利益放在首位，把农业生态园区建设和工业园区建设作为农民奔小康的重要载体，并坚持公平、公正、公开的原则，坚持依法征地，妥善解决农民的后顾之忧。对极少数过高甚至是无理要求的，除传统的说服教育和政治思想工作外，还应有依法办事等硬的一手准备，对趁机敲诈、无理阻绕和扇动群众闹事，影响园区建设的应及时依法予以处臵。

四是突破筹资难。园区农业产业和铸造企业实现快速发展，不能单纯依靠自身的积累，应大力拓宽种养大户和企业融资渠道。要加大招商引资力度和鼓励民间资金积极投入。要协调好信贷部门，大力支持园区种养大户和铸造企业的发展，当前我县信贷部门的存款资金将近20亿，而贷款资金仅有5亿多，存贷的反差相当大。政府和各相关职能部门要主动做好协调工作，积极争取信贷部门的大力支持，推动企业的发展。要充分利用我县已向省里争取到的优惠政策，尽快组建信贷担保公司，为中小企业提供贷款，解决资金瓶颈问题。

五是突破发展难。要紧紧抓住省委、省政府提出的“敞开南大门，对接粤港澳”战略决策，主动争取省、市的优惠政策，主动对接沿海地区铸造产业转移，把园区产业做大做强，特别是要尽力协助各铸造企业主申办废旧物资回收公司执照，切实解决铸造企业做大做强的主要障碍。同时，要结合企业自身的规模、财力、生产产品的结构特点、性能要求、批量大小等具体情况，进一步加大技术改造步伐。要帮助农业生态园区种养大户拓宽农产品的提质增值渠道，通过技术改良、定单农业和包装加工等形式，着力提高黄花梨、葡萄、冬枣、烤烟和生猪的品质，增强市场竞争力。

以园区建设为载体 推动农村科学发展 篇2

一、学生社团活动的特点

学生社团是由具有共同兴趣爱好的学生, 在学校统一管理下, 在教师的指导下自主发起、自发组成、自愿加入的学生组织, 学生社团具有和其他学生组织所不同的特征, 社团的活动也就具有独特的特点。

(一) 活动目标导向性

不同类型的学生社团组织各项活动都具有定位清晰、目标明确等特点。大学生社团活动不仅要丰富学生日常的课余文化生活, 还要做好对学生的教育和引导, 以提高学生的综合素质和能力为核心。学生社团的成员在社团活动中能够自觉地接受活动预设的目标导向, 在感受社团活动良好氛围、接受社团文化塑造中, 最终实现大学生综合素质的提升。

(二) 活动内容广泛性

学生社团开展活动具有广泛性、形式多样的特点。只要是符合学校的教育规律、能够调动学生积极性、提高学生素质的活动都可以开展。例如, 学生社团可以开展理论学习研究, 提高大学生的理论修养;组织参加社会实践, 在实践中提高对理论的认识;开展丰富多彩的文艺活动, 进行艺术实践;开展大学生创业创新实践等, 体现出学生社团活动内容的广泛性和多样性。

(三) 活动形式灵活性

学生社团作为按照学生兴趣和爱好自发组成的组织, 在活动机制、参与范围和时空上都有很大的随意性和灵活性。在组织机制上, 社团活动的参与者具有共同的兴趣、爱好、特长, 是一个具有共同价值目标的活动群体, 社团组织结构相对要简单。同时, 社团活动会根据不同内容和不同的外部条件由组织者和参与者自主选择, 自愿参加, 都具有很强的灵活性;在参与范围上, 打破了专业、学科和学院的限制, 学生社团一般不规定成员的专业资格, 只接纳具有相关爱好和特长的学生, 这样的活动方式有利于不同专业学生思维方式的碰撞, 有利于学生相互学习, 开拓视野;在活动时空上, 组织机制和参与范围的特点决定了社团活动在时空上的开放性。活动不再以班级、专业为单位, 不受既定时间按部就班和活动场地的限制。

二、第二课堂建设存在的不足

第二课堂作为学生能力和素质提升的重要载体, 在人才培养过程中发挥着巨大的作用, 是对第一课堂的良好补充, 在教育时空上更加开阔, 承载了许多不同形式教育内容, 但是在目前在第二课堂建设上, 却存在一些缺点和不足, 严重制约了第二课堂作用的发挥。

(一) 对第二课堂育人功能认识不够

第二课堂作为第一课堂的有效补充, 在学生素质培养、潜力开发上发挥着巨大的作用, 但是在具体的操作层面忽视了第二课堂的重要性, 育人功能得不到有效发挥。大部分教师不关心第二课堂建设, 片面认为只要在课堂上教好书, 课下就不用开展其他活动进行培养。同时, 对学生参加社团活动, 丰富课余生活也存在错误认识, 认为不务正业, 耽误正常的学习。

(二) 在第二课堂建设上保障不利

第二课堂建设需要得到各方面的关注才能形成全员育人的有力局面, 在第二课堂的建设过程中, 在经费安排、队伍建设、设施提供、政策保障等很多方面第二课堂都没有得到应有重视。学生社团作为第二课堂建设的有效载体, 很多没有专业的教师作为指导, 活动指向性不明确, 经费投入不够, 设施不健全等等问题都是影响和制约第二课堂发挥育人作用的主要原因, 因此没有很好地体现其核心目标, 没有发挥好第二课堂育人另一特征的作用。

(三) 第二课堂建设缺乏统一规划

第一课堂与第二课堂在育人的过程中相互补充, 同为育人的有效形式。在实际工作中, 往往不能很好的处理两者之间的关系, 对第二课堂建设没有长远, 目标明确的规划, 不能合理处理第一课堂和第二课堂的关系。学生在没有得到良好的学习指导的情况下, 不能较好地协调好其中的关系, 参加活动也存在盲目性, 忽视了针对自身实际有目的地去提升自身素质, 造成了时间和资源上的浪费, 同时也没有达到参与第二课堂的目的。

三、以学生社团为载体, 加强第二课堂建设

学生社团在丰富校园文化, 提高学生素质, 全面发展方面发挥着巨大的作用。要充分利用好学生社团的引导性作用, 利用好在思想政治教育、志愿服务、社会实践、课外科技创新等方面功能, 充分发挥其在第二课堂建设中的作用。

(一) 理顺关系, 为第二课堂建设提供组织保障

近年来, 部分高校的学生社团管理存在管理混乱, 理不清头绪的状态。社团隶属关系不明确、定位不准、分类不请的情况普遍存在。要充分发挥学生社团在第二课堂建设中的作用, 要充分地了解社团实际情况, 首先, 明确社团的隶属关系, 涉及到全校的活动由学校团委组织和管理, 针对特定群体、个别学院的由学院负责;其次, 要重新分类, 准确定位。学生社团具有思想政治教育、科技创新、志愿服务、社会实践、校园文化建设和技能培训等不同的功能和作用, 要提高社团活动的指向性, 明确活动在第二课堂建设中要达到的目的, 准确定位目标人群, 这样才能达到预期的效果;再次, 要建立学生社团由专业教师指导的制度, 专业教师可以利用自身丰富的理论和实践知识为社团活动提供指导, 发挥第二课堂在提升学生素质, 加强实践动手能力方面的作用, 避免资源的浪费, 同时, 保证学生社团活动的安全性。

(二) 丰富内涵, 为第二课堂建设提供载体支撑

学生社团活动可在各个环节发挥其第二课堂的作用, 多方位、多渠道、多形式地培养学生的团队合作、分析解决问题和创新的能力。“第二课堂是对大学生进行综合素质教育的重要载体, 它以丰富多彩的形式吸引着大学生的眼球。”[1]通过丰富多彩的活动, 在潜移默化中促进学生的成长, 提高学生主动学习的积极性, 更提升了学生独立思考和综合实践能力。第二课堂建设以学生社团为载体, 首要是通过以下不同类型的活动丰富社团活动的内涵: (1) 思想政治教育。思想政治教育功能是高校学生社团普遍承载的重要功能。同时, 要加强理论研究性社团和心理咨询型社团的建设, 提升学生社团在发挥思想政治教育功能的专业性。“思想政治教育第二课堂作为第一课堂的延伸和补充, 必须不断创新活动内容、方法, 以保持其可持续发展的动力。”[2] (2) 社会实践。利用寒暑假或者课余时间, 有组织、有目的地深入社会、基层了解社会。例如, 共青团中央组织的“2014青年中国行”社会实践调查活动等。通过一系列社会调研、参观访问、扶贫支教等活动, 提升综合素质和对社会的认识了解。 (3) 课外科技创新。课外科技创新是大学生利用所学知识培养创新意识的重要手段, 是培养大学生创新精神和实践能力的重要形式。在素质教育、加强大学生创新能力和实践能力、促进高校学风校风建设等方面具有不可忽视的作用。 (4) 志愿服务。志愿服务是利用利用课余时间深入到基层, 社区从事社会公益、爱老敬老、绿色环保、助残支教等方面的活动。依托各专业志愿者协会, 通过有序的组织实现奉献社会的目的, 在志愿服务活动中, 增强学生的使命感和社会责任感, 充分发挥志愿服务活动的育人功能。 (5) 校园文化活动。校园文化活动内涵丰富, 主要包括学生社团活动、人文讲座和文体活动等, 通过校园文化活动能陶冶情操, 为学生提供一个展示自我和检验自我的舞台, 提高学生在文化、体育、艺术等方面的素质, 培养素质较高的文体活动创新人才, 丰富校园生活。通过各种大学生科技协会、体育队、舞蹈队、武术协会等, 自己制订计划、具体实施, 锻炼和发展了各种能力, 有助于观察能力、思维能力、实践能力和创造能力的培养, 社团活动已成为学生第二课堂中必不可少的组成部分。 (6) 技能培训。技能培训可以帮助学生更好地理解知识的产生和发展, 通过技能培训掌握相关的技术和工作方法, 培养科学的精神和创造性思维习惯, 以及对信息的收集、分析和处理能力, 解决问题的能力, 对于第二课堂的建设具有重要的作用。

(三) 转变思路, 丰富第二课堂的实现形式

高校的人才培养目标要与学生的就业能力为导向, 因此, 第二课堂建设的目标也是培养学生的综合素质, 适应社会的能力和未来适应工作的能力。围绕学生培养目标开展第二课堂建设, 针对社团的系统性和开放性的, 紧密与社会的联系。首先, 搭建高校社团与企业合作平台。在社团组织学生竞赛等活动中, 与相关企业联系合作, 获得物质支持和技术支撑。其次, 依托学校所在的社区的资源、文化和环境优势开展活动, 加强与社区的联系, 实现社团活动功能的最大化;再次, 依托城市资源促进社团发展。每个城市有其独特的区位优势和特点, 针对实际设计社团活动的形式, 实现第二课堂建设的目标。

学生社团是实现高校人才培养目标, 提高学生素质的重要形式, 也是第二课堂建设的重要载体, 只有深入地了解学生社团的深刻内涵、组织形式、活动原则、目标要求等方面的因素, 才能充分地挖掘出学生社团在第二课堂建设方面的巨大作用。要通过不断地丰富学生社团组织、活动的形式, 在内容、方法和功能上不断地创新, 实现学生社团在连接第一课堂和第二课堂上的积极作用, 实现两个课堂的无缝对接, 实现学生全面发展的目标。

摘要：随着高等教育发展对素质教育认识的不断深入, 在学生综合素质培养上对学生实践能力和个性发展的关注度越来越高。要实现学生的全面发展, 必须在学生自主参与学术、科技、实践、文体等活动上寻找到有效的方法和途径, 实现第一课堂和第二课堂的有效衔接, 学生社团是实现目标的有效载体。在阐述学生社团活动的特点, 分析第二课堂建设存在问题的基础上, 提出以学生社团为载体的第二课堂建设对策。

关键词：学生社团,第二课堂,对策

参考文献

[1]卢振雷, 等.高校“第二课堂”评价体系对大学生成长成才的影响研究[J].中国林业教育, 2013, (11) .

以园区建设为载体 推动农村科学发展 篇3

【关键词】英语教学 课堂活动 学科竞赛 学习主动性

《义务教育英语课程标准》对小学阶段英语学习的情感态度（二级标准）这样描述：“能体会到英语学习的乐趣；敢于开口，表达中不怕出错误；积极参与各种课堂学习活动；在小组活动中能与其他同学积极配合和合作……”

根据课标要求和小学生对语言的认知特点，结合我区小学英语的教学实际，教研室多次组织城乡教师充分讨论研究，制定出适合我区特点的英语学科教学模式——以活动为载体的课内外学习形式，以期最大限度地调动学生的学习积极性，引导他们在丰富多彩的活动中对英语进行体验、感知、理解、实践，最终达到熟练运用的效果。

一、课堂教学活动

1.Guessing game。此活动适用于词汇、短语的学习。教师课前准备好卡片或实物，卡片正反两面分别是所要学习的词汇和图画（可用简笔画）。词汇学习之后，老师把所有图片叠放一起，同学猜朝向老师的第一张卡片是什么单词，猜对后打乱顺序重新开始。或选出一名同学到讲台前背向黑板。老师（或安排一名学生）在他的头部上方出示卡片，猜对并准确说出单词读音即可得分。还可以安排在小组之间展开竞赛：分组学习之后，每组推选一名同学猜单词，每张卡片只猜一次，猜对最多的小组获胜。

除了上述活动形式外，针对不同类别的单词，还可以选用更多有效的方式进行。例如在学习表示动作的词汇时，可以由一名同学表演，另一名同学猜单词；学习水果、衣服等类词汇时，老师可以把事先准备好的实物放在袋子里，运用“Touch and guess”的形式进行活动。或者安排一名同学描述事物的特征，另一名同学猜单词：It’s yellow.The monkeys like it very much.What fruit is it？ 有时还可以提示：The first letter is “b”.

2.Pair work and Chain game。在学生学习词汇的过程中，教师可以有意识地、巧妙地渗透接下来要学习的句型和对话内容，让学生在无意识的状态下了解并熟悉。当学生熟练掌握所学单词之后，教师应及时出示重点句型并创设情境让学生理解，并通过自己和部分学生的示范，教会学生运用句型进行对话。此时“Pair work”是最佳的活动形式。老师用不同颜色的粉笔板书需要替换的部分，让学生两人一组进行练习并在课堂上展示。在学习颜色、食物、水果等词汇和句型时，还可以把学生分成若干小组，用“Chain game”的形式让他们进行对话接龙（ask and answer one by one）。例如：

A： I like red（noodles……）.What color（food……）do you like？

B： I like yellow（rice……）.What color（food……）do you like？

C： I like……

3.Group work。Group work主要是为了培养学生的团体合作意识和集体荣誉感。为了便于同学们在小组学习中互助、合作、交流，体现小组之间的公平竞争，老师通常按照成绩和座位把全班同学分成若干小组。每小组以四名或六名成员为宜。活动开始之前老师要把要求讲清楚，各小组成员在组长的带领下开始讨论、研究，共同学习。为了提高效率，老师还要提醒他们在规定的时间内完成学习，获取成果。活动过程中，老师应深入到每一组，仔细观察他们的学习和研究情况，引导他们尽快进入最佳学习状态，及时了解他们所遇到的问题，耐心解答小组提出的疑问及全班普遍存在的困惑。展示学习成果的过程对于学生们的学习也非常重要，一般可分为个体展示和集体展示两种形式。个体展示应在各小组中指定程度相当的成员来展示，甚至可以让不同小组的组长或小组成员来指定，这样才能充分调动各小组及其成员的学习积极性，使每位同学都学有所获。同时，建议每个月进行一次总结，根据学生们的学习成绩和学习状况重新划分小组；每个月、每个学期都要评选出表现好的小组和学生，记载在班级和学校档案中。

4.Make a survey。为了巩固学习成果以达到灵活运用语言的效果，在学习和练习活动完成之后，通常安排学生用所学知识和句型进行问卷调查。首先，老师在课堂上做示范引领，要求学生在活动过程中一定要用英语口语进行交流并做好记录，然后组织语言进行展示。例如在学习交通方式的知识时，安排学生调查6-10名同学：

A： LiMing，how do you go to school？

B： I go to school by bike.

A： Ann，how do you go to school？

C： I go to school on foot.

A： Lucy，do you go to school on foot ？

D： No，I go to school by bus.

……

同学们调查完之后先在小组内汇报，然后老师从每组中挑出部分学生在班级中展示：

Li Ming goes to school by bike.Ann and Peter go to school on foot.Lucy goes to school……

5.Role Play。故事或对话学习结束之后，可以安排学生分角色表演。通常以小组为单位，在组内熟练操作后，小组之间再展开竞争，最后评出优胜组和优秀演员。

6.Retell the story。老师首先把故事情节用自己的语言分享给同学们，然后通过填空或提供重点词汇等方式让他们进一步熟悉故事内容，最后脱离材料，用自己的话把故事讲述出来。为了鼓励学生们共同参与，讲述的时候可以对他们作不同的要求并根据他们的学习程度给出相应的提示。

二、学科竞赛活动

为了进一步激发学生的兴趣，使英语学习更加深入人心，我们还在课余开展了丰富多彩的学科竞赛活动，来检验学生们的学习成果和综合运用语言的能力。

1.单词默写比赛。限定时间让学生写英语单词（不得重复），或根据图画、汉语提示等写单词。为避免同一种形式使学生觉得枯燥，还可以让他们写出名词复数形式、形容词的反义词、基数词变序数词、形容词比较级和最高级、动词的现在分词及过去式等。

此活动形式虽然有点儿简单乏味，但若能正确引导，使学生们在竞争、对抗中得到锻炼和提高，并通过层层选拔，也能在一定程度上营造英语学习的氛围。

2.演讲比赛。先由参赛学生进行2-3分钟的自由演讲，然后通过评委提问、看图说话等环节，综合参赛者的表现来确定获奖人选和名次。

为了体现公平竞争，主办方还要把参加比赛的选手按年级分组。对于表现优秀的选手，除了进行奖励之外，还可以推荐参加更高一级的比赛。

3.短剧展演。学生们在老师的指导下自编自创，或对课本中的故事情节进行改编。一般每个节目参演人数控制在10人以内，演出时间10分钟左右为宜。要求参演剧本应思想健康，有教育意义，符合学生身份，演出能够使表演者和观赏者达到身心愉悦。表演应以英语口语交际为主，力求每位参演者都有台词且语言精炼、表演得体，不要刻意地以音乐、舞蹈来渲染气氛。

三、课余文化活动

为了营造英语学习及运用的良好氛围，我们还规定，基层学校在每年度所举行的艺术节、六一文艺汇演等活动中，英语节目（短剧、英语歌曲等）应不少于两个。同时还要搭建平台，鼓励学生经常参加校内外举办的英语角等社团活动，创造条件让学生们运用英语进行交流。

通过以上形形色色的活动，同学们更加喜欢学习英语了，他们觉得英语其实就在自己身边，他们的生活必然会因英语而充实和美妙，英语学习也一定因活动而精彩。

参考文献：

以园区建设为载体 推动农村科学发展 篇4

劳动竞赛作为提高企业经济效益，加强管理，增强企业竞争力的有效方法，具有十分重要的意义。近几年来，XX公司工会坚持围绕公司生产经营中心工作，以项目为抓手，积极参与院组织的劳动竞赛活动，同时依据公司四个生产部门和两个服务保障部

门的特点，研究制定劳动竞赛活动的具体实施方案，切实把开展劳动竞赛活动作为完成企业中心任务、促进企业健康持续发展的有效载体，下大力气抓好劳动竞赛活动，保证了劳动竞赛活动的深入开展实施。

一、组织开展劳动竞赛活动一些具体做法

促进企业经济发展是企业党政工团组织和广大职工的共同任务，作为企业工会更应当根据国有企业的特点，善于运用劳动竞赛这一企业物质文明和精神文明建设的有效载体，充分调动各方面的力量和积极因素，特别是发挥工会组织的独特优势，把企业的中心任务化为职工群众的自觉行动。

一是比质量、比安全，增强企业竞争力。我们按照XX集团“诚信求实，勇创第一”的宗旨，公司明确提出了“争技术领先，创行业一流”的企业精神。目前铁路勘察设计行业竞争非常激烈，各集团公司的实力都很强，如果不能有高素质的团队，在技术上领先，在行业创一流的业绩，就容易被市场所淘汰。要使我们勘察设计企业立于不败之地，劳动竞赛就应当在塑造企业良好形象、树立企业可靠信誉、促进企业多承揽项目、更快更好地勘察设计好项目等方面做好文章。

今年，我们以创先争优活动为指导，以黔张常定测测绘、钻探项目部为龙头，在各勘测、勘探项目部及职工中开展了以“六比六赛”为主要内容的劳动竞赛和评先活动。即项目部间比完成计划任务时间；比勘察资料优良率；比安全生产无事故；比管理及后勤保障；比技术创新；比组织和思想保障。勘测、勘探职工赛业务水平、赛工作质量、赛安全生产、赛遵章守纪、赛团结协作、赛技术创新。通过制定竞赛办法来督导各项目部优质高效地完成好生产任务，开展好竞赛活动。5月份，我们深入到现场，现场同志们早出晚归，忘我工作，据指挥部同志将，由于大家的发奋工作，当地龙山县人大主任号召全县向铁一院学习，带来了很好的社会效应。

二是开展技术创新。要加快企业的改革发展，就必须努力推动企业的技术进步，这其中包括必须大力开展合理化建议、技术改造、技术攻关等群众性技术创新活动。结合生产任务和市场发展方向，劳动竞赛也必须由传统的体力型向现代的智力型转变，以促进企业技术创新。我们承担的兰渝线勘察项目，深孔钻探多，地质情况多以砂质千枚岩和炭质千枚岩为主，不利于深孔钻探，钻孔护壁困难，对泥浆的配比要求很高的特点，开展了“深孔钻探技术总结交流推进暨劳动竞赛活动”，一方面有力的推动和促进了大家学习和提高深孔钻探技术的积极性；另一方面促使从感性经验向理性科学转变。过去泥浆的配置靠经验和手感，现在配齐了泥浆测试仪器，靠科学和数字化，有效的预防了孔内事故的发生；第三，尝试推广了绳索取芯钻探新技术的应用，对钻进效率和质量有较大提高；对整个兰渝生产会战起到了促进作用。由于我们公司自组建以来就很重视技术创新工作，我们至今始终保持和不断刷新着路内深孔钻探的记录。

三是立足于提高职工队伍素质。随着企业劳动关系的变化和职工竞争上岗机制已逐步形成。提高职工队伍的综合素质，不仅是企业增强市场竞争能力需要，而且是职工增强岗位竞争能力的需要。要把公司建成一流水平的企业，更离不开人才高地和一流的职工队伍。因此，劳动竞赛必须以“干一个项目、锻炼一支队伍”为宗旨，达到锤炼职工队伍的目的。

四是比奉献精神。加强企业精神文明建设是党组织的一项重要任务，更是我们工会工作的重中之中，在市场经济和当前建设和谐社会的新形势下显得尤为重要。在我们公司，随着机组等各种经济责任承包制的普遍推行，如果忽视精神文明建设，就很容易产生轻视思想政治工作，以包代管，片面追求个人经济收益，损害企业社会形象和职工合法权益等不良倾向。因此，我们重视把劳动竞赛与精神文明建设有机结合起来，通过加强对职工的形势任务教育和职业道德教育，做深、做细、做实职工的思想政治工作，使其始终保持旺盛的斗志和在任何条件下争取胜利的信心和勇气。我公司员工队伍是一支善打敢拼、勇于奉献，有着艰苦奋斗光荣传统的优秀团队，虽经机制转换，公司改制等数度变迁，但优良传统没有变，好的作风没有改，每遇关键时刻就是一支招之即来战之能胜，拉得上打得赢的队伍。

二、开展劳动竞赛存在的问题探讨

以园区建设为载体 推动农村科学发展 篇5

筠连县委常委、常务副县长夏敏

近年来，筠连县农业基础进一步夯实、工业经济进一步提升、第三产业方兴未艾，城乡面貌大为改观、经济社会取得了长足进步。10年的实践充分证明，坚持能源兴县战略、坚持立足资源禀赋科学发展的决策是正确的，在此基础上采取的一系列政策措施、战略步骤是卓有成效的。回顾过去，展望未来，立足基础、勾画蓝图。我们要看到，未来10年我县将面临更大的机遇和挑战，这个10年极有可能成为我县历史上最重要的发展时期。因此立足我县经济社会现状，谋划即将到来的“十二五”及下个五年经济社会发展重大任务，有着极其深远的意义。

一、抓资源要素，实现跨越发展

我县有富集的资源禀赋，想要在“十二五”期间取得长足进步，大力延伸煤炭产业链，围绕煤炭资源上项目势在必行。项目是煤炭产业化的载体，要在抓牢抓好地方煤矿技改、新维、船景煤矿等在建项目建设推进、加快海瀛煤制甲醇项目建设的同时，积极引进一批煤炭精深加工项目、煤化工项目和机械加工项目。

一是深入研究国家和省市的各项产业政策。紧紧抓住国家近期发展政策要领，抓住产业结构调整和新型工业化重点产业发展目标及任务，积极争取我县快速发展工业化城市的区域功能定位，强化煤炭主导产业定位。密切关注国家陆续出台的西部发展倾斜政策、全省及全市针对川南、滇东北结合部区域经济发展出台的各项措施，抢占先机、把握优势；

二是利用各种形式积极创新招商手段，坚持把资源招商作为招商引资的重点，储备一批、包装一批、打造一批、引资一批、落户一批煤炭产业项目；继续

优化发展环境空间，积极创造招大商、引大资，抓大项目、大抓项目的工作氛围。

三是谋划产业发展布局调整挖潜力。加强资源保护，着力开展资源重组改造。我县煤炭资源开发产业布局不合理，在“十二五”和下一个五年期间，要大力实施资源重组改造，采取以大的企业或集团对全县小型煤矿实施资源重组，在资源重组，兼并改造或收购的基础上，同时开发利用洛表、洛亥、蒿坝、大雪山等煤炭资源远景区，力争在几个远景区合理规划布局几个标准化、规模化的大中型地方煤炭资源开发矿井，配套资源远景区其它项目建设，综合利用煤炭资源，大力推进煤炭资源保护与节约，提高煤炭资源回采率，全面提升现有煤矿管理水平和提高矿井单井生产能力，扩大办矿规模，实现生产、资金、管理、技术、人才、经营六到位。

四是加强与省市的协调联系争政策。争取省市各级支持，积极协调联系，争取新政策、上马新项目；多方争取融资渠道，壮大企业融资力量，争取省市县及其它对口企业为拉长煤炭产业链条奠定坚实经济基础。

二、抓循环经济，实现持续发展

筠连作为一个资源依赖性县，同时也是资源消耗大县，工业产品能源、原材料的消耗占企业生产成本近80％，这是全国高耗能工业普遍存在的问题。当前一段时间，我县煤炭工业引起的环境问题已逐步显现，严重的水资源破坏和水污染、堆积如山的煤矸石污染、触目惊心的大气污染、土地资源的严重破坏、矿区生态系统破坏和物种资源流失加剧必将深刻影响和制约我县未来发展和人民的生产生活。近年来，尽管各级政府一方面在产业结构调整上实施了一系列政策措施，但资源和环境问题必定会成为我县经济社会发展最突出的矛盾，也是今后必须面对和亟待解决的问题。

未来一个时期，我县要根据发展循环经济的要求，转变经济增长方式，以优化资源利用方式为核心，以提高资源利用率和降低废弃物排放为目标，强化传统

煤炭产业链、建材业的技术改造，全面推进发展生态农业、商贸旅游业，实现资源利用最大化，污染排放最小化，力争在将筠连建成国家大型煤炭基地的同时，建成四川省的以循环经济为基础的循环型产业基地、生态产业基地。要抓好循环经济发展道路，当前和今后一个时期，要重点做三个领域的发展工作：一是发展循环型农业，加大农业产业改造升级，形成现代农业产业化、农业产业工业化链条，建设新型农业、新型农村；二是发展循环型工业，建设清洁生产基地，生态产业基地；三是构建资源节约型社会，建设健康城乡、文明城乡、和谐城乡。通过技术创新、产业结构和布局的调整，逐步转变粗放型的经济增长方式，提高经济增长质量和效益。

三、抓园区建设，实现聚合发展

工业园区是现代工业发展的重要载体，建设工业园区是优化工业产业布局、优化资源配置的有效途径，是现代工业发展的必然要求。建设园区的目标就是把地域集聚、产业关联的工业空间区域有机统一起来，注重产业统筹发展和可持续发展，努力发挥企业群聚效应，实现产业集中，依靠市场力量，经济增长方式向内生性高增长方式转变，最终实现工业化和城市化同步协调发展的目标。我县有农业基础起点较低、工业经济初具雏形，矿产资源富集、土地资源和水资源基础薄弱的现实，下一步要形成特色鲜明、良性互动、持续健康、绿色低耗的循环产业链群，必须依据筠连经济发展现状，遵循循环经济理念，打造建设循环经济、生态工业园区。

一是建设工业循环产业区。工业循环产业区主要包括：巡司工业园区、维（新）乐（义）工业园区、镇舟煤化工工业园区。工业循环产业区依托区域内丰富的煤炭资源形成煤炭采掘，电石、聚氯乙烯、氨、尿素等产品生产，利用劣质煤和煤矸石发电提供能源，利用石灰石、煤矸石、电厂燃料燃烧后的灰渣、电石

渣等生产水泥多孔砖、空心砖等建材，形成资源开发及化工产品生产和废物利用的循环产业区。

二是建设特色农产品加工为主的海瀛特色产业园区。大力开展标准化厂房建设、配套相应政策措施吸引企业入驻，发展农产品深加工、肉类深加工、茶叶及衍生产品生产及酒业生产项目；建设海瀛机械生产和技术创新区，适度发展上规模的矿山机械设备生产企业、农业项目科技创新及设备生产制造企业。

三是建设生态农业循环产业区。在腾达镇、沐爱镇试点发展草—畜—沼—果—禽产业模式。种植草、蔬菜或玉米，精菜和部分玉米供应当地以及周边地城镇居民消费，同时发展无公害蔬菜及优质玉米食品加工企业，延伸产业链。壮大农业基础、提升现代农业发展水平，配套发展服务行业作为巡司、维乐工业区配套供给。

四是建设生态农业和旅游循环产业区。利用武德乡和古楼的优美环境，建立生态农业和旅游循环产业区，在农业产业升级的基础上，大力开发休闲观光旅游项目，配套相应地产项目和城市基础项目，在带动区域发展的同时，增大我县有限自然资源的容量，分解工业化过程中带来的压力，发挥生态、经济和社会综合效益。

五是建设巡司镇、筠连镇综合商贸物流功能区。利用连通川滇两地的区位优势，建立的商品物流仓储配送体系和相关工矿产品专业交易市场，建立以煤炭、农业特色产品、消费品、劳动密集型产业的承接基地，打造综合竞争力强的区域性市场体系和现代物流平台，培育流通经济增长点。

四、抓城乡统筹，实现协调发展

（一）工业反哺农业、工业反哺社会，一是要争取上级支持，建立专门的环境治理基金，通过上级对煤矿及衍生产业的管理和调剂，配套建立废弃矿山土地

复田基金帮助采后地质区域回填和环境治理。二是争取上级政策和配套资金，加大对农业专合组织项目、农业深加工项目的帮扶力度，加强对农村建设投入。三是利用工矿企业规模化入驻契机，以政府引导、企业为主、定向培养的形式，大力发展专业技术教育事业，培养一批中、高技术人员，化解劳动力就业压力和供需矛盾，同时储备一批高级人才，以确保产业持续升级。

（二）工业现代化带动农业现代化，农业现代化带动城镇化。通过以园区为载体的循环经济发展，走以煤炭资源深度开发、集约化发展为主的新型工业化道路，以新型工业化辅助和带动农业产业结构升级，走农业现代化道路。在几个园区内，呈现出农业稳步发展、产业结构升级逐步实现农业“工业”化道路；工业产业摆脱原始采掘的粗放型经济模式，集约化、清洁化发展；服务行业配套供给、旅游行业和生态农业交互发展，现代商贸物流初具规模。全县区域内呈现出数个经济增长点，带动农业、工业、第三产业形成带面布局，由此实现经济社会迅速跨越、城镇化进程提速。

（三）加大公共服务，提高均等化公共服务水平。随着经济社会发展，人民群众对社会公共服务的需求与政府提供公共服务不足的矛盾日益突出，要实现经济社会大发展、人民群众切实受益的目标，必须要打破GDP指标思维束缚，着力思考和推行社会公共服务，以实现经济社会全面、协调、可持续发展，城乡面貌大发展、人民生活水平大提高。加大对农村基础建设和农业设施及农民生活环境的改造力度；加强对城乡环境风貌的整治力度；加大对城镇的基础设施和公益设施建设；探索对公共服务的政府主导、企业参与机制提高公共服务水平，通过立法、政策、财税、直接投资等形式补贴、干预公共服务需求的提供，如对农民、弱势群体的补贴和对进入高等学校学生的补贴，探索医疗、就业的保障政策，探讨对住房和群众发展需求的平衡方式，以解决经济社会跨越发展过程中，社会公

以园区建设为载体 推动农村科学发展 篇6

专业论文

浅谈以科学发展观推动油田企业文化建设

浅谈以科学发展观推动油田企业文化建设

【摘要】

企业文化以其价值观念和行为标准，通过多种形式的文化教育活动，引导广大干部职工树立正确的人生观、价值观和职业道德观，不断增强业务能力，提高自身素质。

【关键词】

油田；企业文化；建设

只有坚持科学发展，才能推动油田企业创建和谐文化不偏离方向，才能更好的适应时代发展对企业工作的需求。面对不断发展变化的新形势、新任务、新情况和新问题，应以科学发展观为指导，在全面推进企业文化和谐发展上狠下功夫。

一、推进企业文化建设的现实和时代意义

（一）推进企业文化建设，是企业开展思想政治工作营造良好企业环境的需要。人的思想与其所在的文化环境有着必然的联系，环境对其思想的形成和发展有着或大或小的影响。但企业不是一个真空世界，尤其是油田企业，因和地方接触机会频繁，一些不健康的思想很容易钻进企业。进行企业文化建设就要求在一定程度上有选择地吸收和排斥当地周围环境中的不同文化要素，通过举办各种各样的文体活动，形成一种特殊的文化气氛和健康向上的精神氛围，创造一个构建石化职工精神支柱，体现当代石油工人崇高精神风貌和理想追求的文化环境。这种文化环境的形成势必引导干部职工按照一定的文化内容进行人格塑造，对体现石油工人本色，代表企业干部职工形象的思想及行为予以认可，从而为思想政治教育营造了一个有利的环境。

（二）推进企业文化建设，是企业思想政治教育创新教育方式的需要。以往思想政治教育，多强调单方面的思想灌输，用行政命令、规章制度、简单说教来规范和改变干部职工的思想行为、心理情绪以及价值观念。这样硬灌输往往会给干部职工造成心理压力甚至引发逆反心理，其效果是可想而知的。企业文化强调的是一种素质建设，是

最新【精品】范文 参考文献

专业论文

“以人为本”的现代管理模式。它在引导管理者尊重人、关心人、信任人，充分发挥人的主观能动性方面，不同于一般的说教，具有较强的亲和力。企业文化以其价值观念和行为标准，通过多种形式的文化教育活动，引导广大干部职工树立正确的人生观、价值观和职业道德观，不断增强业务能力，提高自身素质。

二、当前企业文化建设中存在的困难

长期以来，有些基层单位企业文化建设，还在唱老调子，停留在浅层次，低水平上。形成企业文化氛围不浓、甚至得不到落实。为何会出现此种现象呢？主要有以下原因：

（一）文化氛围不浓，没有充分认识企业企业企业文化的作用。油田企业是国家的能源企业，工作任务十分繁重，部分基层单位只重视岗位工作及各种培训考核，忽视了企业文化软件建设，怕过多时间和精力的投入影响主体工作，不是报着陶冶干部职工情操的态度，而是将它视为一种可有可无的次要工作，只是在重大节假日或文艺比赛时大张旗鼓，临时抱佛脚，仓促上阵，达不到寓教于乐的效能，反而导致干部职工对文化活动的厌倦，产生抵触心理。

（二）时代感不强，形式单一陈旧，发展思路窄。现今社会，在经济飞速发展的过程中，各种新文化、新思潮不断涌现，加之职工成分、知识机构的变化，也使干部职工对企业文化生活的需求从形式、内容上发生新的变化。部分干部职工反映企业的企业文化生活缺乏生活色彩不够新鲜，无情趣，内容陈旧，缺乏新意和吸引力，没有针对新世纪新阶段企业干部职工的文化素养和现实需求，及时吸取现代社会的文化内容，创新文化活动形式。

（三）缺乏对文艺骨干的培养和时间精力的投入。当前企业文艺骨干人才极其匮乏，具有一定能力和水平的干部文艺骨干更是少之有少，往往是兼职，难以组织高质量的文化活动。同时，由于企业油气生产任务繁重，培训多，再加上企业活动不断增多，致使企业没有时间和精力开展企业文化建设，而出现了应付检查考核的不良局面，使企业文化生活始终在低层次徘徊，没有形成良好的文化活动氛围。

三、推进企业文化建设的具体内容和措施

（一）要明确企业文化建设的内涵，赋予企业文化鲜明的时代特

最新【精品】范文 参考文献

专业论文

色。企业文化建设只有反映丰富多彩的社会生活和火热的企业生活，紧跟时代的节拍，才具有更鲜活的内容。要在企业文化建设中高擎时代的主旋律，充分反映时代的发展要求，用艺术的手段再现社会生活中的先进典型，用鲜明的政治导向引导干部职工的理想信念，塑造优良作风，使企业始终保持与时俱进的精神状态，始终保持昂扬进取的工作斗志。要用干部职工喜爱看、容易学、好理解的艺术手法再现社会主义荣辱观的具体内涵，教育引导广大干部职工树立科学的世界观、人生观和价值观，教育引导广大干部职工把爱岗敬业、无私奉献作为人生追求，不断推进企业精神文明建设。要通过企业文化活动的开展，使广大干部职工明确提倡什么，反对什么；发扬什么，限制什么，时时处处以企业干部职工的职业道德标准要求和衡量自己的言行，为建设一支高素质的企业队伍奠定良好的思想文化基础。

（二）要找准企业文化建设和企业各项工作的结合点，充分发挥企业文化精神动力的作用。文化，其实就是“人化”和“化人”，人类就是在“人化”和“化人”的过程中生存和发展起来的。因此，在企业文化建设中要始终注意发挥其精神激励作用。要把企业文化建设同思想政治教育结合起来，把企业文化建设与业务工作结合起来，把企业文化建设同加强基层基础工作紧密结合起来，使企业文化不仅仅成为满足干部职工求知、审美、娱乐、健身、成才的有效途径，而且要使企业文化成为改造干部职工世界观、同各种错误思想作斗争的前沿阵地。企业文化建设重在建设，要围绕企业思想政治教育，提高企业生产力来抓建设，不断完善企业文化建设内容，把企业文化大舞台构建成承载思想政治教育、业务工作等各个方面的“大平台”。要通过实行目标管理、制度管理，建立目标责任制来规范企业文化建设，通过对干部职工思想政治素质、业务素质、科学文化素质、身体心理素质的测试来检验企业文化的成绩。依此推动基层单位加强企业文化构建文化平台的工作精神，营造教育人、激励人、培养人的企业环境，在活跃企业士气的同时培养造就人才，提高企业生产力。

------------最新【精品】范文

最新【精品】范文 参考文献

以园区建设为载体 推动农村科学发展 篇7

关键词：科学发展观,乡镇卫生院,村卫生室

为认真贯彻党的“十八大”精神,切实落实“保基本、强基层、建机制”医改目标,以科学发展观为指导,统筹谋划四川省农村基层医疗卫生机构建设与管理,完善和充分发挥其功能,提升服务能力,更好地为农村居民提供安全、有效、经济、便捷的基本医疗卫生服务,本研究通过对四川省乡镇卫生院和村卫生室进行抽样调查,旨在进一步摸清我省乡镇卫生院和村卫生室现状,肯定成绩,找出差距,提出政策建议,并结合国内外文献分析,制定与我省农村社会经济发展和农村居民医疗卫生服务需求相一致的农村基层医疗机构标准化建设核心指标及指标值,为四川省农村卫生发展决策提供科学依据。

1 方法与对象

采用分层随机整群抽样方法,根据经济发展水平(GDP)按比例在四川省抽取6个样本县,根据经济状况高、中、低在6个样本县中随机抽取142 家乡镇卫生院为调查样本,发放调查问卷142份,回收有效问卷124份,有效率87.3%。124家中一般卫生院95家,中心卫生院29家,在每个样本县随机抽取2-3个乡镇,共17个乡镇卫生院,对所辖村卫生室进行全部调查,共153个样本村卫生室,回收有效问卷153份,有效率100%。

2 结 果

2.1 乡镇卫生院部分

四川省是农业大省,是全国乡镇卫生院数最多的省份,现有乡镇卫生院4617所,其中一般卫生院3575所,中心卫生院1042所。

2.1.1 床位数及建筑面积尚可,占地面积严重不足 四川省每千农业人口乡镇卫生院床位数1.67张,位居全国各省之首,高于全国1.16张,平均每院床位数33.5张也高于全国的27.5张。124家乡镇卫生院中房屋建筑面积达到要求的占85.5%。基本建设中存在问题:一是占地面积严重不足,124家中仅有9家卫生院占地面积达标(占7.3%);二是部分乡镇卫生院在业务用房不足的情况下,业务用房中还存在危房和租房。

2.1.2 科室设置不够完善,设备配置率高但业务开展有限 科室设置整体上不够完善,一般乡镇卫生院科室设置比例在80%以上的依次为:药房、治疗室、中医科、公共卫生科,内科、化验室、X光室;中心卫生院依次为:药房、处置室、公共卫生科、化验室、中医科、X光室、内科、治疗室;全科科室一般卫生院设置率为35.8%,中心卫生院为44.8%;尚有8家机构未设置公共卫生服务部门。

常用主要设备配置率:X线机91.9%、B超97.6%、心电图96.8%、生化分析仪92.7%、心电监护仪54.8%。但尚有少部分卫生院设备使用(X线机)受房屋和人才限制不能开展相关业务,形成人员、设备、技术不配套,资源利用率低,资源闲置与浪费现象严重[1]。

2.1.3 卫生技术人员数量、质量、结构喜忧参半 从数量上看,平均每院人员数29人,卫技人员数24人,均高于同期西部平均水平(20.7人,16.7人),低于全国同期水平(31.3人,25.7人),也低于东部和中部;平均每院执业(助理)医生数和执业护士数分别为11.3和5.8,与全国平均水平持平(11.2和5.8),高于西部(7.2和3.6),低于东部和中部;从质量上看,卫技人员中具有大专以上学历比例中心卫生院为57.3%,一般卫生院为44.7%,达到相关要求。但职称普遍偏低(初级职称71%,中级11.1%,副高及以上1.6%),技术带头人匮乏;从专业结构上看,中医药人员占医药卫生人员比例较高(34.4%),但公共卫生专业人才不足问题十分突出(仅占卫生技术人员的2.7%),医护比倒置(2.1:1),护士严重短缺;从执业资格上看,护士具有资格的比例为93.5%,具备执业资格的医生从2006年的60%[2]上升到86.8%,医技人员84.2%,执业药师20.3%。所有卫技人员中尚有22.8%未取得执业资格。

2.1.4 基本医疗服务工作量大,效率较高,服务能力有待提高 2011年四川省乡镇卫生院诊疗人次和入院人数分别为7865.7万人次和408.7万人,均居全国各省之首,分别占四川省医疗机构总诊疗人次的20.21%和总入院人数的36.33%,承担了全省1/5以上的门诊服务和1/3以上的住院服务;四川省乡镇卫生院每院执业(助理)医生数和执业护士数与全国平均水平基本持平,但医师日均担负诊疗人次数、医师日均担负住院床日数、病床使用率三项指标均高于西部、中部、东部和全国平均水平,而平均住院日略低于全国和东部,高于西部和中部。可以认为四川省乡镇卫生院基本医疗工作量大,效率较高。见表1。

以各种基本医疗服务项目和实验室及辅助检查开展率来体现服务能力。中心卫生院的阑尾切除术、疝气手术、胆囊切除术、病理产科手术、一般难产手术、计划生育手术开展率明显高于一般卫生院。一般乡镇卫生院中,能开展阑尾切除术、疝气手术的占20%,在设置了产科的乡镇卫生院中能开展生理产科手术和计划生育手术的比例分别为50.0%和41.7%,能开展一般难产手术和病理产科手术的占13.5%和9.6%;中心卫生院能开展下腹部手术的机构比例为65.5%,设置了产科的中心卫生院能开展计划生育手术、生理产科、一般难产手术和病理产科手术的机构比例分别达到81.8%、71.4%、61.9%和52.4%,但中心卫生院的上腹部手术开展率较低(胆囊切除术为31.0%,胃切除术仅13.8%。)实验室及辅助检查开展率中简单生化、乙肝五项检查、放射、心电图、B超开展率在70%以上,其余项目都较低。

中医药服务中门诊中医处方占全院处方总数比例为36.3%、中药饮片种类平均277种,平均开展中医药适宜技术项目8种。开展的适宜技术项目种类和中药处方比例均超过卫生部示范社区卫生服务中心和全国农村中医药工作先进单位建设标准的相关要求。

综上,基本医疗服务能力中,我省乡镇卫生院中医药服务服务能力较强、中心卫生院服务能力强于一般卫生院。总体来看,基本医疗服务虽然工作量大,效率较高,但服务能力与四川人口多和老百姓基本医疗服务需求相比还有待于从整体水平上提高。

2.1.5 乡镇卫生院总体经济平衡,略有结余 乡镇卫生院总体收支平衡,略有结余(平均收支结余率为8%)。但一般卫生院与中心卫生院院均总收入和总支出都呈现差异,中心卫生院大于一般卫生院(P=<0.05);对二者的收支构成进行Kruskal-Wallis检验,P=>0.05,说明一般卫生院和中心卫生院之间收支结构没有差异。

收支:收入:Mann-Whitney U=10.000,Wilcoxon W=38.000,Z=-1.853, P=0.000<0.05;支出:Mann-Whitney U==18.000,Wilcoxon W=46.000,Z=-0.831, P=0.000<0.05;结构:非参数检验:总收入:Mann-Whitney U=16.500,Wilcoxon W=37.500,Z=-0.241,P=0.810>0.05;总支出:Mann-Whitney U=17.000,Wilcoxon W=38.000,Z=-0.160, P=0.873>0.05

2.1.6 信息化建设滞后,管理效率有待提高 124家乡镇卫生院中有63.7%(79家)配备了基层医疗卫生机构管理综合信息系统,但信息系统使用中存在以下问题:一是,乡镇卫生院信息化建设尚未统一,数据兼容性差;二是乡镇卫生院与上级医疗机构和村卫生之间尚未联网,不能实现资源共享和有效互动,信息化管理水平低;三是系统稳定性差,导致数据丢失现象。

2.2 村卫生室部分

2.2.1 建筑面积相对不足,三室分开待改进

村卫生室平均建筑面积为57.0平方米,仅有47.1%的村卫生室面积达标,三类不同的经济地区面积达标率分别为59.2%、38.8%、52.6%。57.5%村卫生室房屋布局做到了三室(诊断室、治疗室、药房)分开。

2.2.2 处方登记情况良好,基药实施需加强

96.1%的村卫生室有门诊处方;一、二类地区村卫生室实施基本药物制度的比例为81.6%、91.8%;84.3%的村卫生室实施了药品乡村一体化管理。

2.2.3 村卫生人员资质基本具备,质量需提升

平均每千人口村卫生室人员数量为1.04人,仅有2位(1.1%)无任何资格,38人具有执业(助理)医师资格(20.8%),但距卫生部《中国2001-2015年卫生人力发展纲要》中提出的“到2015年,85%的乡村医生要具有执业助理医师资格”要求差距较大。

2.2.4 基本设备配置到位,外伤处置设备配置不足

村卫生室设备配置情况为:听诊器、血压计配置率为100.0%,出诊箱配置率94.8%,高压灭菌设备配置率78.4%,清创缝合设备、氧气包配置率分别为45.8%,34.6%。

2.2.5 基本医疗服务量大,基本公共卫生服务能力待提高

村卫生室平均年门诊人次数高于全国平均水平。村卫生室处治的五种常见疾病依次为:上呼吸道感染、胃病、肠炎、高血压、风湿。75.2%的村卫生室坚持24小时应诊。所有村卫生室开展了基本公共卫生服务,但提供的服务数量不足,质量不高,与基本公共卫生服务经费分配比例(32.72%)不匹配。

3 政策建议

3.1 制定农村基层医疗卫生机构标准化建设核心指标及指标值

基于文献分析和实证研究,参考国家卫生统计数据,结合我省社会经济发展和农村居民的医疗卫生服务需求,本研究初步制订了四川省农村基层医疗卫生机构标准化建设核心指标及指标值建议。乡镇卫生院标准化建设一级指标包括基本建设、主要设备配置、人力资源、基本医疗、基本公共卫生、中医药服务、信息化建设、满意度等8大类,二级指标31个,并在一些指标上对一般卫生院和中心卫生院提出不同的要求;村卫生室一级指标包括组织机构管理、基本医疗、基本公共卫生服务3大类,二级指标19个。研究为四川省农村基层医疗卫生机构的标准化建设的决策供了重要依据。

3.2 乡镇卫生院和村卫生室标准化建设重点

3.2.1 乡镇卫生院性质、功能、举办主体

乡镇卫生院是农村三级医疗卫生服务体系的枢纽,是公益性、综合性的基层医疗卫生机构;功能是以维护当地居民健康为中心,综合提供公共卫生和基本医疗等服务,并承担县级人民政府卫生行政部门委托的卫生管理职能;政府应在每个乡镇办好一所卫生院,在建设和发展上给与必要的投入。

3.2.2 科室设置和业务管理

按照精简高效的原则至少设置临床、医技、公共卫生部门、综合办公室。临床部门重点可设全科医学科、内(儿)科、外科、妇产科、中医科、急诊科和医技科。公共卫生部门可内设预防、保健等科室。规模较小的卫生院也可按照业务相近、便于管理的原则设立综合性临床科室(全科),体现相应职能。乡镇卫生院要转变服务模式,健全医疗制度,落实相关措施,实施基药制度,规范实施基本公共卫生服务。

3.2.3 乡镇卫生院规范管理

县级以上地方人民政府卫生行政部门负责本行政区域内乡镇卫生院的监督管理工作,将管理绩效、基本医疗和公共卫生服务的数量和质量、服务对象满意度、居民健康状况改善等指标纳入对乡镇卫生院的综合量化考核,并将考核结果与政府经费补助以及乡镇卫生院院长的年度考核和任免挂钩;院长选聘、员工招聘、卫生技术人员依法执业,建立以岗位责任和绩效为基础、以服务数量和质量以及服务对象满意度为核心的员工考核和激励制度。

3.2.4 近期重点建设项目和地区

作为农业人口最多的省份之一,巨大的人口基数决定了四川要接纳全国最多的农村就诊人数,因此配置足够多的医疗资源满足如此大量人群的医疗需求是重中之重[3]。因此,建议扩大乡镇卫生院占地面积、加大人力资源建设力度(执业资格、公共卫生人员、护士、本科学历高级职称);各级政府应重点扶持经济条件较差地区的乡镇卫生院建设,在规划时也应充分考虑地理交通条件的影响;乡镇卫生院建设首先解决业务用房中还存在危房和租房的乡镇卫生院建设,解决设备、房屋、人员配套问题。

3.2.5 村卫生室建设

一是大力推进村卫生室标准化建设,提高村卫生室业务能力;二是加强基本药物制度监督管理,建立奖惩机制,定期或不定期突击检查,将基药资金补助与实施情况挂钩,真正落实基本药物制度;三是各地乡镇卫生院应明确划分村卫生室公共卫生服务职责,加强对村卫生室的督导和考核,加强村卫生室信息化建设,提高村卫生室基本公共卫生服务效率,促进服务数量达到指标要求。四是积极鼓励具有资格的乡村医生参加执业助理医师资格考试,提高村卫生室人员素质。

参考文献

[1]徐凌忠,邴媛媛,王斌等.农村乡镇卫生院功能定位及调整政策研究[J].中国卫生事业管理,2003,9:556-558.

[2]沈骥,赵晓光,杜波等.促进卫生体制改革加强农村卫生事业[J].中国卫生事业管理,2007,12:796-797.

以园区建设为载体 推动农村科学发展 篇8

关键词：教师专业发展;校本教研;高中地理;载体;路径

当前农村中学高中地理教师开展的校本教研存在诸多问题，影响到教师的专业成长与发展。如教研组工作“虚化”现象明显、校本教研活动形式单一、校本教研主题不明确、教师职业倦怠现象严重、教师专业成长缺乏抓手等。遵循校本教研的基本规律，结合高中地理学科特点、农村教师教学素养、校本研究的基本现状、农村师生所拥有的独特“农村资源”等情况予以整合与优化，笔者构建具有特色的农村高中校本教研范式，多维、立体地推进教师专业成长和发展。具体架构如图1所示。

一、以备课研究为载体，增强专业意识，完善学科知识

1.强化课标意识

课标是教师开展教学设计、课堂授课的灵魂和导向，在集体备课中，教师要高度重视对课标的解读，尤其是三维目标、课时目标的精准解读，才能让教学设计有的放矢、科学合理。同时，教师应根据新课程标准的精神来重新组织、处理和加工教材，使课堂教学内容更加符合学生的认知规律、贴近学生的生活实际。

案例1：“湿地资源的开发与保护”教学设计。教材以洞庭湖为例，先学习湿地的概念与类型，然后了解湿地的价值，最后讲解开发利用中的问题及保护措施。基于高中地理新课程标准的基本理念“引导学生关注人口、资源、环境和区域发展等问题，以利于学生正确认识人地关系，形成可持续发展的观念，珍爱地球，善待环境”。教师在集体备课时可调整为如下教学设计：以杭州西溪国家湿地公园的简介导入，了解湿地的概念与类型;利用有关西溪湿地的两段视频，认识湿地的价值及其存在的主要问题，并展开讨论“问题产生的原因有哪些”。最后，请去过西溪湿地的学生谈谈西溪湿地是如何协调开发与保护的，具体措施如何。通过对教材的调整和重组，使学生对本课的学习更具亲近感，由此焕发出主人翁意识，并拥有对家乡的美好情感体验，使新课标理念得以落实与践行。

2.把握重难疑点

集体备课的优势之一就是可充分利用教师群体智慧，对教学重难疑点予以全方位突破。重视对教学重难疑点的突破，利于教师宏观把握课标和教材，微观把握学情、教法和课堂流程。

案例2：“地球运动的地理意义”一直都是高中地理教学的重难点，甚至成为一部分学生难以跨越的学习障碍。教师在集体备课时认为要有效解决这一重难点，突破口是如何宏观理解、把握“晨昏线”知识点。据此作如下教学设计：通过演示，直观展现地球（仪）因不透明、不发光，在太阳光（手电光）照射下，出现昼夜半球之分，而其界线即为晨昏线;然后引导学生自主发现、归纳晨昏线的基本特征;之后通过侧视、俯视两个角度的自转演示，区分晨线与昏线的差异;最后通过板图图示，得出“晨线与赤道的交点地方时为6点”等结论，由此展开地方时、区时的计算，同时也为直射点的南北移动而引起晨昏线的摆动作了铺垫。

3.突出问题意识

利用“问题意识”孕育良好的教学设问（或问题情境），学生以“发现者”的身份，好奇心和求知欲自然被激活，探究热情与情感体验也就水到渠成。此类“问题资源”在身边、在日常生活中比比皆是，农村有着丰富而独特的“农村资源”，如农作物、农时、影响农业生产的因素以及地形地貌、自然景观等，关键在于教师是否有强烈的“问题意识”。

案例3：“区域产业活动”中的“农业生产”。教材先对影响农业生产的三大区位因素进行罗列简析与例举，然后安排不同农业地域类型的简介。在教学设计中，教师可打破教材这种既定的由因导果的常规教学思路，在新课导入时别出心裁地利用我国江南、青藏、内蒙古三地区油菜花开的景观图片，结合当地农业生产设问：什么原因导致不同地点油菜花盛开的时间不同？该材料一呈现，学生就活跃起来，赞叹花开大地的美景，并积极推测其原因，最后经过仔细分析和积极讨论，学生找出纬度位置、海拔高低的不同，造成热量条件的不同，从而导致不同地点、不同时间能观赏到油菜花盛开的美景。

二、以课例研究为载体，增强反思意识，提高施教水平

1.关注课堂浪费，重视“简约课堂”的反思

简约是有效课堂的重要标志，也是教师教学水平的一种凝练，教师在授课过程中应做到“深入浅出”，把复杂问题变简单，让简单丰富起来，这是完成教学任务、进行有效教学的关键。

案例4：教师在第一次上“地球公转的地理意义”时设计了近十个问题，学生忙于众多问题，整堂课效果并不明显。

反思：教学的最大功能之一是引导学生从复杂事物中懂得简单道理，而设计众多问题，不仅挤占课堂时间，也浪费学生精力。部分问题设计缺乏必要的思考力和高度提炼。

改进：在第二次课时紧紧抓住“直射点为什么会移动？怎样移动的？它的移动带来了地球怎样的变化？”三个核心问题链，让学生学习有针对性、有方法、有可能“完成”和体验“成功”。

2.关注生活经验，重视“生活设计”的反思

课堂教学是生活经验、生活场景和生活知识凝练的一种知识再现形式，教师要把生活经验应用到地理教学中，让地理知识形象化。因此，学习有用的地理知识，须充分重视学生原有的生活经验。

案例5：讲“地球和地图”时，可利用学生切西瓜的经验，在学生中展开一次“经纬线和经纬度”的讨论。经过讨论，学生切西瓜的方式大致归纳为两种切法：一种是先把瓜从中间切为两半;另一种是先用刀把瓜从瓜头向瓜尾切成两半。然后分别“切出”纬线、纬度和经线、经度等概念，用生活中的经验很好地诠释难懂的地理概念。

3.关注学科特点，重视“课型差异”的反思

地理是一门综合性学科，自然地理、人文地理、区域地理组成的知识内容各有特点，也有新授课、实践课、讲评课、复习课等不同课型。很多教师自然地理课上得不错，但人文地理不适应;新课上得好，但复习课不会上等现象仍非常突出。

案例6：高二区域地理，由于缺少统一教材，没有教学参考用书，也没有可参考的教学模式，不同课堂教学相差很大，整体质量不高。为此，课题组重点研究了高二区域地理课堂教学模式，逐步摸索出“三步走”的课堂教学模式：第一步，进行区域定位。主要根据经纬网、海陆位置、主要地理事物的分布、地理事象空间结构及变化等来进行定位，具备区域定位的基本能力是区域地理学习的基础性要求。第二步，把握区域特征。从整体上认识和分析该区域突出的地理特征，在分析过程中要善于抓主导因素，能构建知识网络。区域特征的分析要比较多地运用高中的相关原理、规律，这是学生必须具备的学科能力。第三步，分析区域问题。通过运用区域地理基础知识和高中地理的基本原理、规律来综合分析区域各要素之间的联系，找出区域问题的成因和规律，把握区域整治的方向，谋求区域可持续和谐发展。

三、以课程研究为载体，增强课程意识，提升开发能力

新课程实施后，高考《考试说明》明确了区域地理考试要求。开发适合新课程高考要求的，包括高中区域地理教材和教学参考资料（教学设计）在内的课程资源就显得十分必要。根据地理学科特点以及农村特有的广阔天地、丰富物产等，可编写实践化的校本课程，丰富地理学科教学方法，开设地理学习第二课堂，积极引导学生开展系列主题实践活动，通过地理户外活动，激发学生地理学习兴趣，拓宽知识面，培养地理探究和实践能力，体验“有用的地理”的课程理念。

例如，笔者所在地理组开发了“野外生存”、“美食与地理”、“魅力富阳”等校本课程，设计了五种实践化的课型设计，具体如表1所示。