中华经典短篇诗歌（共7篇）
中华经典短篇诗歌 篇1
为了贯彻“教育部、国家语言文字工作委员会关于在学校开展‘中华诵·经典诵读行动’试点工作的通知” (教语用函[2010]6号) 文件的精神, 也为了推动中华书局组织的“中小学传统文化教育实践研究”全国教育科学规划专项课题的工作, 由教育部语言文字应用管理司指导, 中华书局、中国孔子研究院、曲阜市人民政府联合主办的第三届中华诵·经典教育论坛将于2010年10月23日至25日在曲阜举办, 会议为期三天。
中华诵·经典教育论坛以弘扬传统文化为己任, 立足全球化视野, 注重活动系列化、课程模块化、学习体验化的精心设置, 以推动中华经典与当代教育的进一步传承、融合为使命, 以全国教育管理者及教育工作者为主体的高端文化论坛。
【论坛时间】2010年10月23日-25日
中华经典研读 篇2
以管理为核心，是本刊的灵魂所在。从全球视野看，管理已从经验管理、科学管理步入了文化管理阶段。文化管理以价值观为统领，价值观体现在人的一言一行、企业的一举手、一投足上；价值观反映更高层面的哲学思想，它深刻地影响着我们的工作方式和生活品质。
同时，我们欣喜地发现，步入21世纪，管理正在向东方回归，这种回归本质上是一种思想的溯源、文化的诉求，它不仅是个人也是每个社会组织的生命源泉。开启思想与智慧的宝库是“智囊”之本义，为此，本刊特邀中国式管理高级顾问小易先生，开辟“中华经典研读”专栏，与读者分享其中的点滴心得。
《系辞》分上下二传，传说是孔子所著，在今日难得看到如此美的文字，况《系辞》中的每个字都代表了很多意思，而且读起来极顺，相传是孔子学习《易经》的心得报告，尤其近日读来更是又有新的感受：
“天尊地卑” 尊卑二字在人们心目中早已形成定式，一说到尊，人们自然会把溢美之词附加上去；一说到卑，人们也会把一些卑微，下等的，不屑一顾的感觉加上去，实际上这是人的心理与感情思想使然。自古人们对天有一种不可知的感觉。不可知的，无可企及的，从心理上讲便觉得伟大而尊贵。而天所呈现给人们的就是这样的一种感受，于是把天形容成尊是再恰当不过的。而地恰恰相反，我们每天都离不开它，脚踏土地，日日耕耘，所有人类赖以生存的果实均来自于大地，人们俯首便可触到它，地离人们太近了，以至于人们常常忽略它。从人的心理上讲，人们历来重远轻近，这在生活与工作中的实例真是太多了，我们常常会形容一个了不起的人是“志存高远，脚踏实地”，这是说明，人不仅要珍视自己足下的土地，更应有远大的抱负和理想。离开实地，便变为空想。仅能实干，没有抱负与理想，就人而言，缺了些精神上的追求，也不完整。天与地、尊与卑既是对立的，也是统一的。有天无地不行，有尊无卑也不行。这就是我们的世界，也是构成世界的不同因素。
“乾坤定矣” 乾坤是《易经》对天地的说法，也是《易经》的乾坤两卦，它代表了天空与大地的两个自然现象，也就是我们明确了天与地的自然位置，乾坤自然定矣，于是天开地辟。人类才得以繁衍生息，也说明大干世界的一切均有属于自己的自然位置，位置搞错了问题就大了。我们常常为形容一个变化的场景或社会现象用“翻天覆地”，试想一下，生活中真是到了“天翻了、地覆了”我们还能不能活?所以这个属于自己的自然位置，在人类与世界是何等重要!
“卑高以陈、贵贱位矣” 这个“卑”就是亲近的，随手可触的，生活中一时一刻都不能离开。贵贱的意思也是如此，而如今人们对好的东西，得不到的东西，稀少的东西称之为贵。对不好的，随手可得地称之为贱，而后引申的意思就更多了，慢慢人们对卑高、贵贱所形成的概念固化了，轻卑重高，轻贱重贵，实则远古的意思并不是今日所形成的概念，只是表示不同而已。
’
“以陈”是这一高一卑就陈列在我们面前，让我们有认识、有感觉。
“动静有常” “动静”是讲物理世界的情形，动是绝对的，静是相对的。一动一静便构成万物。在《易经》里也可以理解为“动为阳，静为阴”。也说明了阴阳正反两面的力量在互荡，才构成了现在的物质世界，所谓“动静有常”，宇宙间的任何变化，包括太阳、地球、月亮、宇宙的运动，乃至人类的思想、感情、情绪的变化、国家大事的趋势，并不是盲目无常的。都是有其规律的，有其原则的，也是有一个常规的，只是有时我们不知道而已。“动静有常”就是指物理世界的动静是有其常规的，研究科学的人知道原子的变化有一定的规则，这种排列形成这种现象，那种排列产生那种变化，经过一定的时间和一定的空间，便发生一定的变化，这种轨迹没有办法违反。
活着现代短篇诗歌 篇3
我是被时间推着走的路人，穿梭在人潮拥挤的城市，寻找活着的足迹，朋友越多越觉得孤独。
偶尔只有手机才能找到满足。
我是被时间推着走的路人
穿梭在灯红酒绿的街道，追寻活着的滋味，爱与被爱都装扮得是那么高贵，只能在一次一次肉体的撞击中，填补偶尔的空虚。
我是被时间推着走的路人
它总是如此的不解风情，疑惑的看着你欲望如火的勾引，还没来得及回忆，就已不见了踪迹。
没人能比我更懂你，你像是我丢不掉的影子那样调皮，嬉皮笑脸的在我的世界里哭泣，然后转身继续你的痴迷。
来来回回的世界里，我只是被时间推着走的路人，努力着。寻找着，证明我还活着……
短篇诗歌等待 篇4
昨夜一场腥风雨，扣醒了千家万户的梦，
下雪的季节迎来淋淋细雨，这就是南方的特点，
雨滴敲打着窗下的铁皮，若隐若现，我的心突然沉重起来，
一份思念在心底燃烧。
如果风知道，请你告诉我，他还好吗?
如果云知道，请你告诉我，他还好吗?
如果雨知道，请你告诉我，他还好吗?
如果什么都不知道，请苍天告诉他，我在想他!
一颗心前所未有的飘渺。
耳边又想起了他的声音和亲切的`笑容，
他很爱我，总是用温柔的语调与我交谈，
他很幽默，他希望我能天天开心，
忽然一阵风吹过,这美妙的回忆随入九宵。
你在担心什么?
怕他失约?
怕他流泪?
怕他煎熬?
他不会失约，因为他找到了挚爱，
他不会流泪，因为他知道方向，
他不怕煎熬， 因为他懂得天荒地老。
窗外的雨停了，我的心依然在等待，
古典短篇诗歌 篇5
【青鸟】
青鸟儿，青鸟儿，小雪上台阶。
梅花山下一片红，
青衣弄内，深冬巷里，飞水渡华年。
【云儿】
树望云高，小资情调，淑女来过桥。
苗条，苗条，君子邀邀，我美万人遥。
【素颜】
春风邀我赴乡关，流水洛阳南。
江上渔歌愁冻雨，
寒风愿，寒风愿，飞雪入素颜。
【相思】
鸟清沙白，江城故里，一万年回马如烟。
杨花飞，杨花飞，女子爱豪杰。
【蝶儿】
夏日谈何一夜？草木纷飞，相思，相思，君在画里。
三月短篇诗歌 篇6
在三月走廊的这头
我和柳有规则地排列心事
上午有些微的阴
下午略有所晴
夜里的星星拥挤
三月温热的眼神
猜透了我和柳的心事
伸手赋予我们芽黄
凝思给予我们飘飘轻絮
在三月走廊的这头
安置好细腻情感和款款心境
恬淡是生活的慢
烘焙出暖融融的故事
等踱到三月的那头
早起的花开得喧嚣
优雅
她是枝部落里的一组
春，刚来，她就抖掉惺忪
一枚两枚地泛出芽来
情诗一样动人
芽，抖去羞涩和胆怯
一片两片地长成叶群体
组诗一样发表在那里
引来那么多青睐
和她相处久了
我也暗暗地抽出了枝条
一组一组的绿叶里
开出一首一首的花
枝间
摇曳生姿的枝条，为风
迷醉;漂亮醒目的子瓣
为树流连;一只鸟儿
以墨点模样填充，生机多三分
留雨吃饭的枝条，有情的宴会
有月伴舞的枝柯，给爱多朦胧
当清晨坐满廊栏
苹果花开到沸腾
三月嫣然，嫣然三月
三月嫣然，带着雏芽的憧憬
将情的词汇连成奢华之爱
为窖藏的话找一株新植物
给一条小溪的水花打伞
嫣然三月，带着花开的声音
为飘落的雨点赞
为理想的下午鼓掌
为榆钱树输入取款密码
我故意掉进三月的小河
慢慢扑腾
寻找合适的机会
喝一杯嫣然泡制的酒
或者爬上岸
看发酵的太阳
蒸一锅暄妍的四月
踮起脚尖够三月
踮起脚尖够三月
够一把把新鲜给愿望
以便进入繁忙耕作
够一把把墒情给壤土
与五谷依次生长
够一把把幻想给自己
青春短篇诗歌 篇7
我和你本没有太多的接触
但那天起一切都变了
缘分?意外?
我们是那样的近
你坐在我的前面
于是我们的命运线编织到了一起
你的眼是那样的纯洁
望一眼也叫人心醉
那是几乎单纯到
是一张洁白无暇的纸
我不忍心，也不能在上面留下污点
我对你不停地开玩笑
惹你总是生气。
你却不知
那是一个孩子单纯的梦
只是想引起你对他的注意
事实是做到了
却引起你的反感
手上便留下了属于你永久的痕迹
后来呵，
你有了追你的人
我一直自认为配不上你
自愿退出了这场游戏
却不知伤了你的心
直到我离开这座城市后
当年不复当年
故人才道明这其中的……
我便发了疯的奔向你所在的城市
走遍了曾经走过的每一处
却什么也没有找到
空留当初的记忆
我知道
我是在无用的找寻
只有将灵魂投入往昔中
才能让我忘却现实
感受那曾经的.美好
结局或许早已注定
一切都只是徒劳
比起冰冷的否决
徒劳来的或许温柔些
这背后只因为
你那向后的一眸
便成了我此生最大的幸福
让我沉思
引我遐想
令我不顾一切
以灵魂为墨
用精神执笔
想要将你那在我心中
一顾倾人国，再顾倾人城
的面貌深深的刻下……
殊不知夕阳已是昨日红
青春已是今日忆
佳人何在?
曾 一语少年便不悔
今 一文诉其心凉
青春无悔，殇一曲得吾心归似海