英语复习同义词解析

英语复习同义词解析（通用11篇）

英语复习同义词解析 篇1

初中英语同义词辨析复习资料

初中英语同义词辨析复习资料

begin/ start

Ⅰ. begin 开始，是很普通的用语，指开始某一行动或进程，与end 相对。如：

① Its time to begin work. 是开始工作的`时候了。

② She began to work in the factory at the age of fifteen.

她十五岁开始在工厂里工作。

③ The meeting will begin at eight oclock.

会议将于八点钟开始。

Ⅱ. start 开始，往往与begin通用，但它着重于开始或着手这一点，与stop 相对。如：

① When did you start work? 你什么时候开始工作的？

② He started to study English. 他开始学英语。

③ The child started crying. 小孩哭起来了。

[注]：表示动身；启程；开动（机器）等。如：

①I think we ought to start at 8. 我认为我们应该8点出发。

另外commence是三词中最正式的，其后接动词时只能接动词的-ing形式。如：

②The Prime Minister commenced speaking 25 minutes ago.

首相是25分钟前开始发言的。

英语复习同义词解析 篇2

学生逆向思维意识的树立和主动思维能力的培养都要依赖老师循序渐进的引导和练习。在日常教学中, 我常跟学生说, 假如我就是你们的高考命题老师, 你们一定要时刻猜测我的命题和考查意图, 而不是一拿到试卷就从头看到尾。下面, 就举例说明我的做法:

第一步是调查学生原来做英语阅读理解的习惯。

常规做法是:老师利用自习或辅导时间, 发放问卷进行调查或进行访谈的方式去收集学生做阅读理解题的习惯, (为了提高调查的信度和效度) 老师最好选择英语基础在及格以上的学生群体。同时设计好实验组和对照组, 调查的具体内容主要包括以下四个方面:

1.在拿到试卷后, 是先阅读文章内容还是先阅读题目?

2.在阅读题目时, 要不要阅读四个选项?

3.是先阅读题干还是先阅读选项?

4.要不要在阅读文章前看选项?

第二步就是反复的逆向思维技巧训练。常见方法有及其具体做法如下:

1.充分利用教材 (必修1-5, 如果基础好, 则选修教材更具有挑战性) , 让学生进行小组命题比赛。老师事先指定某单元的某篇文章或某些段落作为材料。

2.利用网络或英文报刊杂志获取一些新的素材, 最好是学生感兴趣的但同时又高于他们的基础 (这一做法的原理是维果茨基的最近发展区) 。因其研究表明:教育对儿童的发展能起到主导作用和促进作用, 但需要确定儿童发展的两种水平:一种是已经达到的发展水平;另一种是儿童可能达到的发展水平, 表现为“儿童还不能独立地完成任务, 但在成人的帮助下, 在集体活动中, 通过模仿, 却能够完成这些任务”。这两种水平之间的距离, 就是“最近发展区”。把握“最近发展区”, 能加速学生的发展。

3.在讲评试卷时:老师可以让学生对于部分典型的错题进行试题分析, 可以从不同的维度去做。如题干的设置、选项的设置以及措辞的严谨等。

第三步就是总结和测试检验。

经过上述的三个过程, 我们要进一步激发学生去自己注意和发现语言, 这是一个非常有效的复习方法, 可以取得事半功倍的效果。这是因为高考阅读理解等试题的文章都选自最近的英文报刊或网络, 与中学英语教材中的课文相比较, 语言显得更加繁杂, 更原汁原味。他们的应对能力往往取决于他们观察这些“繁杂语言”的准备程度, 以及自己去发现它们是如何构成的。因此, 在高考复习中, 老师更要多提供学生语言分析和发现的训练机会, 使他们具备面对“真实语言”的能力。

经过一段时间训练后, 可以让学生举行阅读理解题型的命制工作:在同学之间相互测试, 交流命题的意图和感受。通过“模拟命题”, 摸索到解题思路, 知道先了解命题意图后, 才能领悟“顺藤摸瓜”在解题中的重要性, 这个“藤”就是老师反复强调的那个语境, 即:设题的陷阱。只有通过“模拟命题”, 学生才会看穿阅读理解中干扰项的庐山真面目, 才会揭穿干扰项设置小伎俩不外乎于张冠李戴、夸大或缩小事实、无中生有、东拉西扯;才会感觉到正确选项如同一个深藏不露的“地下党员”, 要想在人群中找到他, 必须掌握“接头暗号”。

学会“逆向思维”, 其实就是教会学生“跳出盒子想问题”。因为在阅读理解中, 学生经常会犯“自以为是”以及“把自己的想法强加在文章作者身上”的错误。但通过一段时间的逆向思维训练后, 他们大部分可以融入作品中去, 把自己当成文章中的主人公, 进行“角色思维”, 去思考问题;也可以把自己换成文章的作者, 进行“作者思维”去推理判断;最重要的是可以站在命题者的角度去审视题干及选项。总而言之, 就是让学生学会了利用逆向思维。

参考文献

[1]何自然, 张巨文.从上而下——成人外语学习之路[J].广东外语外贸大学学报, 2003.

提高初中英语复习课效能策略解析 篇3

关键词：初中英语；复习课；策略

【分类号】G633.41

初中英语复习课的教学过程就是把学生所学习的零散的英语知识，通过归类的方式对知识点进行串联，让学生能够对所学知识有一个系统化和全面化的了解，深化记忆，加深学生的知识的更深层的了解，为他们中考成绩的提高奠定良好的基础。然而，现阶段初中英语复习课还存在着一些问题，从课堂氛围到知识的系统化都存在着不足。本文以初中英语复习课存在的问题作为文章内容的切入点，并对提高初中英语复习课教学质量和效果的思路和方法进行了详细地阐述。

一、目前初中英语复习课存在的问题

初中英语复习课的目的是通过对课堂英语知识进行归纳整理、差缺补漏、深化和完善，从而形成系统的英语知识体系，以加深学生对英语知识的记忆和运用。而课堂教学要以学生为主体，充分调动学生学习积极性和主动性。然而，目前初中英语复习课仍存在以下问题：第一，初中英语复习课的复习内容不符合甚至脱离学生实际，还存在传统的“一言堂”现象，这不仅使复习课变得枯燥乏味，难以引起学生学习兴趣，甚至会造成学生面对复习课手足无措、厌学的现象。第二，只注重独立的知识点的复习，而知识点间不能形成联系与呼应，使复习变得没有系统性可言，导致学生很容易在复习中产生记了这个却忘了那个的现象。第三，复习课中的练习往往简单重复，收效甚微。训练也机械、枯燥，解题思路和答案也固定单一，很不利于培养学生发散思维，提高解题技巧和能力。第四，教师往往很少针对学生英语知识水平差异来安排学习内容、目、方法和目标，而是采用统一的标准。这样既不符合新课程标准教学理念，也不能够满足学生实际需求。

二、提高初中英语复习课教学质量和效果的思路和方法

（一）加强英语复习课堂互动，引导学生主动参与复习过程中

要实现科学有效的复习，就需要加强英语复习课堂互动。通过互动探究，教师能够快速有效的使学生抓住知识的主干内容，进而根据其特点，引导学生对知识进行系统的回顾和拓展。教师还能通过课堂互动来发现学生在英语知识梳理过程中暴露出的疑点和难点问题，进而针对这些问题进行指导和解答，以加深学生对英语知识的理解和掌握，为英语知识的准确运用奠定基础。比如，就拿人教版七年级英语下册的Unit 3 How do you get to school？的复习课为例，教师可以先向学生提问，I want to visit shanghai ，What questions should I ask When I dont know the way？而学生就会积极得用所学的知识帮教师寻求答案，比如，这些学生帮老师设计了几个问题，How much does it cost？ 还有就是 How far is it？ How long does it take ？ 这几个提问看上去很简单，但是却把所学的内容都包含在内，不仅帮助学生进行了有效的复习，还帮助学生对所学知识进行迁移和深化。

（二）在初中英语复习课中合理运用思维导图教学方法，构建英语知识体系网络

随着新课改进程的深入，思维导图也在英语教育中越来越受到重视。在初中英语复习课中，教师可以通过对知识的归纳和总结，引导学生建立英语知识间纵向和横向相联系的知识结构网络图，以便于学生对英语知识比较、理解、掌握和拓展，也有利于学生发散思维的培养。比如，人教版八年级上册的Unit 1.Where did you go on vacation ？ 这节课的主要内容是去哪里度假，教师可以建立和度假有关的知识思维导读，来丰富知识结构的内容。这样不仅能使学生把所学知识进行条理化、系统化、结构化的思维导图式整理，还能提高学生对英语知识的归纳、总结和发散能力。

（三）優化初中英语复习课课堂练习

初中英语复习课课堂练习是学生优化知识结构、学习流程，改进学习方法和学习策略的重要手段。复习课课堂练习中出现的每一道习题都应该具有对比性和针对性，通过综合性的对比练习能够有效的帮助学生进行沟通和分析，也能够提高学生对英语知识点的掌握和应用能力。课堂练习过程就是学生发现学习问题、改进学习方法、调整解题策略，进而解决问题的过程。所以，教师应该充分的探索、开发和利用课堂练习这一载体，培养学生养成正确的解题思路和习惯，并启发学生思维优化知识结构。复习课课堂练习设计应突出重点，有针对性的的练习易混、易错、易露的知识点，教师要指导学生有的放矢的对重点知识、学生疑点和小同知识进行分析和解答。从而使练习不再是单纯意义上的练习，而是通过练习使学生养成良好的解题习惯和复习思路，进而系统的掌握和应用英语知识。

（四）针对不同层次学生，设计多层次的复习内容

新课程标准对初中英语听、说、读、写都提出了具体要求。所以初中英语复习课中也应将这四个环节有机的结合，复习课中四个环节的相互交叉利用，不仅可以缓解课堂气氛，减轻学生疲劳感和枯燥感，又可以减轻学生学业的负担，提升复习效率和效果。这也要求教师要尊重学生水平差异，设计多层次的复习内容，使学生在原有的知识基础上得到英语水平的提高，学习英语知识成就感的提升。人教版英语八午级上册Unit 2 I'll help to clean up the city park.这节课的复习，教师可以把自己早晨的经历简单地说一些，来引出动词词组的复习，教师通过让学生在文中找出和up组成的动词词组，如thought up ，got up等从而引出本单元的重点。

结束语

总而言之，初中英语复习课堂教学的有效展开，对提高学生重要成绩起着非常重要的作用。因此，学校和教师应对英语复习课给予足够的重视，创新教育模式，改变教育理念，结合学生的实际情况，制定教学计划，从而使得初中英语复习课堂教学质量得到有效提升。

参考文献

[1]柏雪梅.初中英语复习课教学方法探究[J].池州学院学报，2009，（04）.

[2]奚任重.充分整合初中英语课程资源创建高效英语复习课堂教学[J].科教文汇（中旬刊），2012，（07）.

历年考研英语真题解析及复习思路 篇4

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英语复习同义词解析 篇5

(1)多项对应，本部分为一篇长度为450-550词的文章，试题内容分为左右两栏，左侧一栏为5道题目，右侧一栏为7个选项。要求考生在阅读后根据文章内容和左侧一栏中提供的信息从右侧一栏中的7个选项中选出对应的5项相关信息。

(2)小标题对应：在一篇长度为450-550词的文章前有7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括或阐述。要求考试根据文章内容和篇章结构从这7个选项中选出最恰当的5个概括句或小标题填入文章空白处。

二、新题型答题步骤

针对于多项对应题：

(1) 首先通读题目和选项，题目一般含有文章中个关键词，选项是对某一个段落或者某几个段落的概括总结。

(2)选读文章，快速圈定出选项左栏中的人物位置。

(3)重点读圈定出的关键词上下文，与选项匹配。

(4)验证多余2个选项的正误。

小标题解题步骤：

(1)阅读选项标题，划出关键词，确定文章主题;

(2)通读文章各段，找出对应段落的中心句;

(3)与选项中关键词依依匹配

三、新题型的复习方法

新题型在复习过程中要注意做题基本技巧：

(1)浏览选项。

浏览选项说的直白些，就是找选项的第一句话，抓关键句中的主题词。这些主题词的词性多以名词、动词为特点。尤其要注意其中的专属名词和标志词。如人名、地名、连接词、数字等。通过这些词我们往往能反推出文章里应该有的内容，如果能找到这样的内容，答案就会十分清楚。因此建议大家在浏览选项时，将主题词和信号词找出并划记下来，然后再向下做题。

(2)重点排查。

一些题目，在你最初看时，就可以凭知识、阅历做出取舍。然后在接下来的题目当中，我们就可以按顺序做题了。你需要重点注意剩下的空格前后都有什么：如果是补充段落，则可能前后都要看;如果要补充的是段首句或小标题，则重点看空格后面;如果补充段尾句或小标题下面的内容，则重点看空格前面。那些有词汇复现的选项要么就是正确答案，要么就是干扰选项。

(3)找突破口。

一般的选项都会有主题词，但不一定有信号词，所以有信号词的选项往往就是突破口。从近几年的真题去分析考研英语新题型特点，至少都有一至两个送分题。

(4)核实答案。

在做完答案后，要进一步阅读整篇。这样做的目的是检查文的完整性和逻辑性。完整性和逻辑性较好，则说明答案正确率较高，反之则较低。总言之，整体阅读也是一种重要的解题技巧。

英语复习同义词解析 篇6

Ⅰ.完成句子

1．(2013·湖北襄阳3月调研)Mr Smith will give a lecture on this issue tomorrow afternoon，________________________________.(worth)

明天下午，史密斯先生将作一个关于这个问题的讲座。据说，这个讲座值得参加。答案： which is said to be worth attending

2．(2013·湖北省部分重点中学高三下学期联考)Is it these piles of coats________________________________？(iron)

是这几堆外套需要熨烫吗？

答案： that need ironing/that need to be ironed

3．(2013·湖北省部分重点中学高三下学期联考)The book，______________yesterday，is called Life of Pi.(pick)

你昨天挑出来的那本书叫做《少年派的奇幻漂流》。

答案：(which)you picked out

4．(2013·武汉市武昌区联考)Charlie Chaplin made people laugh at a time________________________，so they could feel more content with their lives.(depress)

在人们感到沮丧的时候，查理·卓别林可以使他们开怀大笑，于是他们就会对自己的生活感到比较满足。

答案： when they felt depressed

5．(2013·武汉市武昌区联考)It was more important to me to know how people thought，because this gave me an insight into the best way________________________________.(work)

对我来说更重要的是知道人们是怎么想的，因为这能让我了解与他们合作的最好方式。答案：(that/in which)I could work with them

6．(2013·湖北省武汉市名校高三第二次调研测试)Three teachers murdered at Sandy Hook Elementary School all died，trying to save their students from a gunman________________________the son of a school teacher there.(recognize)

在美国桑迪胡克小学枪击案中，三名老师为救学生而牺牲，嫌疑犯被认出是学校一名教师的儿子。

答案：(who was)recognized as

7．(2013·湖北荆州质量检测Ⅰ)The two films are adapted from the novels of the same title，________________________by the students.(think)

这两部影片自同名小说改编而来，都受到了同学们的高度评价。

答案：(both of)which are thought highly of

8．(2013·湖北襄阳五校高三下学期期中联考)This park is a wonderful place__________a good time.(have)

这个公园是个人人都能玩得很痛快的好地方。

答案： where everybody can have

9．(2013·湖北鄂西示范高中质量检查)There are 3 kinds of paper to make a card with，none________________________easily.(tear)

这儿有三种纸可以用来做卡片，它们都不容易被撕破。

答案： of which tears

10．(2013·湖北省十堰市四校4月联考)There are two tall buildings around our school，________________________nearly one hundred feet high.(stand)

我们学校旁边有两座很高的建筑，其中较高的一座有一百多英尺。

答案： the taller of which stands/of which the taller stands

11．(2013·春季湖北省宜昌三校高三年级三月联考)It must be the way________________________________your ugly handwriting.(lead)

一定是你写字的方式导致你笔迹难看。

答案：(that/in which)you write that leads to

12．(2013·湖北宜昌三校三月联考)In our school there are about five thousand students，at least____________________________glasses.(wear)

我们学校大约有五千名学生，至少有一半戴眼镜。

答案： half of whom wear

13．(2013·湖北黄冈部分中学统一调研)Whether peasant workers have the right to send their children to study in city schools close to__________________________________has caused a wide concern.(work)

农民工是否有权把他们的孩子送到离他们工作地点近的城市的学校学习，这个问题引起了广泛关注。

答案： where they work

14．(2013·湖北黄冈部分中学统一调研)Microblog，________________________brief and fast，is playing an increasingly important role in social life.(feature)

微博，以其短和快的特点，正在社会生活中发挥着日益重要的作用。

答案： which features/featuring

15．(2013·武汉市5月模拟)Robinson was a New York Times best­selling author，__________________have been sold.(copy)

罗宾森曾是《纽约时报》最畅销书作家，他的书已卖了两百万本。

答案： two millions copies of whose books

16．(2013·荆州高中毕业班质量检测二)I have been dreaming of climbing that

mountain，__________________________an old temple.(stand)

我一直梦想能爬上那座山顶上有座古庙的高山。

答案： on whose top stands/on the top of which stands

17．(2013·鄂州高三摸底考试)Simon helped Alice repair her guitar，____________________(对此她十分感激)．(grateful)

答案： which she was very grateful for/for which she was very grateful

18．(2013·湖北省部分重点中学下学期联考)I tried two different methods，of________________________to work very well.(seem)

我试的两种不同的办法似乎都不太有效。

答案： which neither seemed

19．(2013·湖北省两所名校4月联考)As a middle school student，all______________________________is just to make every effort to study.(do)

作为一个中学生，你所应当做的就是竭尽全力地学习。

答案：(that)you should do

20．(2013·湖北省三所名校高三下学期调研)Suddenly it began to rain，__________________________our picnic had to be canceled.(result)

突然开始下雨了，因此我们的野餐计划只好取消。

答案： as a result of which

Ⅱ.阅读理解

A

(2012·安徽省皖北协作区高三年级联考)

The reelection is won，so it’s no wonder Michelle Obama is looking for some relaxing entertainment to get through those four more years.And the First Lady of the United States is turning to British television to get her quick_fix.It has been reported that Michelle Obama is such a big fan of the hit show Downton Abbey that she turned to ITV bosses to try and get her hands on season three ahead of its official US release date.The Sun reports that the First Lady and the President didn’t want to wait until the series returned on US television on January 6.Michelle reportedly contacted ITV to ask to send her a few DVDs with new series，which they did，making sure the couple can cuddle up on the sofa to see the latest developments in between running the country of course.A source at ITV tells the newspaper，“We’d heard the Obamas liked to watch it but we were very surprised when someone from the First Lady’soffice got in touch asking for the series.They were very polite and we weremore than happy to sort out some DVDs to send over.” However，ITVsaid they hoped the Obamas could

keep a secret and not spoil the bigfinale for the rest of the overseas fans.The costume drama is very popular across the world and the audienceloves how typically British the show is.But the President is such a fanthat he even invited Downton Abbey stars Hugh Bonneville and Elizabeth McGovern—the Earl and Countess of Grantham—to his White Housedinner for David Cameron in March.Meanwhile，British actor Damian Lewis recently revealed that the President is also a big fan of his show Homeland，and had also requested a signed DVD box of the American spy series.语篇解读 美国总统奥巴马和其夫人米歇尔爱看《唐顿庄园》，甚至向英国独立电视台索要《唐顿庄园》最新一季的DVD版。

1．What can we know from the text?

A．Michelle was turned down by ITV.B．Downton Abbey hasn’t returned on television.C．Michelle’s needs were satisfied.D．Michelle Obama turned to ITV herself.解析： 推理判断题。根据文章第二段最后一句可知，米歇尔的需求得到了满足。答案： C

2．What does “quick fix”in Paragraph 1 most nearly mean?

A．Good advice.C．An easy solution.B．A difficult situation.D．An act of understanding.解析： 词义猜测题。根据文章第二段可知，米歇尔等不及《唐顿庄园》第三季在美国1月份播出，向英国独立电视台主管索要该剧最新一季的DVD版，故答案是C项，米歇尔向英国电视台寻求解决办法。

答案： C

3．Which stars were invited to dinner in the White House?

A．Hugh Bonneville and Elizabeth McGovern.B．The Earl and Countess of Grantham.C．David Cameron，Hugh Bonneville and Elizabeth McGovern.D．David Cameron and the Earl and Countess of Grantham.解析： 细节理解题。根据文章倒数第二段最后一句中的“invited Downton Abbey stars Hugh Bonneville and Elizabeth McGovern”可知应选A项。

答案： A

4．What can we learn about Downton Abbey from the text?

A．The Obamas like Downton Abbey as well as Homeland.B．The Obamas can enjoy the latest series in their spare time.C．Downton Abbey is an American spy series.D．Season three will be on UK television in January.解析： 推理判断题。根据文章第二段中的“making sure the couple can cuddle up on the sofa to see the latest developments in between running the country of course”可推知B项正确。

答案： B

B

(2013·湖北省八市高三年级三月调考)

Humans aren’t the only species on the planet with a penchant for electronic gadgets(小配件)．Zookeepers across the US and Canada are discovering that apes also get excited about apps.As part of a program called “Apps for Apes”，12 zoos across the two countries have been introducing iPads into the entertainment time for orangutans(猩猩)，the giant furry red primates native to Indonesia and Malaysia.“We find that，similar to people，they like touching the tablet，watching short videos of David Attenborough for instance，and looking at other animals and orangutans，”said Richard Zimmerman，founding director of Orangutan Outreach，a non­profit program.Twice weekly orangutans are provided with access to the tablets.The animals spend 15 minutes to half an hour using different apps depending on their attention span.Apps designed for children that stimulate activities such as painting，music and memory games are among the most popular apps with the apes.“It is much like when we’re showing children pop­up books，” saidZimmerman，adding that the orangutans are among the most intelligentprimates，with the intelligence level of a young child.The program，which relies on donated iPads，will soon be expandingto zoos across Australia，New Zealand，Japan and Europe.语篇解读 美国和加拿大的动物饲养员发现，灵长类动物对人类使用的电子设备同样会上瘾。

5．The word “penchant” in the first paragraph is closest in meaning to________.A．awareness

C．impressionB．addictionD．devotion

解析： 词义猜测题。根据画线词后面的一句话可知，美国和加拿大的动物饲养员发现类人猿在玩应用软件的时候也会很兴奋。因此人类不是地球上唯一喜欢电子设备的物种。

答案： B

6．Which of the following statements is true according to the passage?

A．12 zoos are involved in the program in the US.B．Orangutans were originally found in Indonesia and Malaysia.C．Orangutan Outreach is a successful company which earns much money.D．All the animals in the zoo spend from 15 minutes to half an hour using different apps.解析： 正误判断题。根据第二段的“across the two countries”和第三段的“Orangutan Outreach，a non­profit program”以及第四段第一句可知A、C、D项错误。根据第二段的“the giant furry red primates native to Indonesia and Malaysia”可知B项正确。

答案： B

7．It can be concluded from the passage that________.A．the program has been successful in Europe

B．orangutans are nearly as smart as children of young ages

C．orangutans are the animals with thick shell

D．apps are designed for orangutans to stimulate activities such as painting and memory games

解析： 推理判断题。根据文章最后一段最后一句可知该项目还将推广到欧洲；根据第二段可知这种动物是毛茸茸的(furry)动物；从文章对实验的叙述看，这些应用软件原本是人类使用的，而不是专门为organgutans设计的。因此A、C、D项错误。根据第五段可知这种动物是灵长类动物里最聪明的，其智商相当于小孩，因此B项正确。

答案： B

8．Which of the following can be the best title for the passage?

A．Using apps for apes

B．Let’s help zoos

C．Wonderful zoos welcome you

D．A traditional program will expand

解析： 主旨大意题。全文介绍了科学家用一种猩猩做实验，证明猩猩也和人类一样，喜欢那些时尚的小电器，因此选A。

英语复习同义词解析 篇7

关键词：向量,高考试卷,高考复习

江苏自课改后共进行了五年高考，五年的试卷都有向量，但考试难度却是渐渐提高.2008年江苏高考，向量只有一个题目“已知向量a和b的夹角为120°，|a|=1，|b|=3，则|5a-b|=__”这是一个考察向量的数量积的题目，出奇的简单，只要代入公式就可以了，不需要任何变化.

2009年向量出了一大一小两个题，小题仍是数量积，大题是综合第一题，题目为“设向量a= (4cosα，sinα) ，b= (sinβ，4cosβ) ，c= (cosβ，-4sinβ) (1) 若a与b-2c垂直，求tan (α+β) 的值; (2) 求|b+c|的最大值; (3) 若tanαtanβ=16，求证:a∥b.”“这一题貌似问的很多，又涉及向量的平行、垂直、数量积、坐标等知识，还和三角函数综合在一起，分值也增长了近三倍.但略一思考就发现题目还是在套公式，三个小题难度都不大，而且小题之间互不影响，多数学生还是能得到满分.

转折出现在2010年，这一年江苏高考卷特别难，有的学生只做到第8题就做不下去了.向量只考了一个大题“在平面直角坐标系x Oy中，点A (-1，-2) ，B (2, 3) ，C (-2，-1) ， (1) 求以线段AB、AC为邻边的平行四边形两条对角线的长; (2) 设实数t满足，求t的值.”现在看来这是一个中等难度题，第一问先算向量的加减，再由坐标求向量的模，第二问考的是向量的坐标运算和数量积.可当时因为大家都习惯了向量的简单题，由于考点骤然增多，而且几个考点合在一起关联度很强，难度加大不少，不少学生做不出来.

或许2010年的题目出得难了一些，11年的考题做了调整，向量只考了一个中等小题.“已知e1, e2是夹角为的两个单位向量，a=e1-2e2, b=ke1+e2，若a·b=0，则k的值为__”这一题考察了向量的数量积与垂直问题，只需先求e1·e2，再利用a·b=x1x2+y1y2就可以求出k值，学生又拾回了信心.

正当大家松了一口气时，今年全国闻名的“数学哥”葛军又回来了，这一次他又出手不凡，一大一小两道向量题具有超强的杀伤力.小题是这样的“如图1，在矩形ABCD中，AB=, BC=2，点E为BC的中点，点F在边CD上，若的值是.”

这道题有两种方法.一种建立坐标系, 以A为原点, 则B (, 0) , 设F (x, 0) , 利用, 求得F点为DC的中点, 从而, 但这样做, 好多学生想不到建系;另一种利用向量的加减法将向量转换, 即将所求的转化, 也就是, 这种方法在高考练习中出现的较少, 复习的也不到位, 即使有学生想到这种方法, 也未必做得出.大题15题“在△ABC中, 已知 (1) 求证:tan B=3tan A; (2) 若, 求A的值”第一问利用向量的数量积将其变形为三角函数, 并不难, 第二问三角函数难度较大, 很多人做不出来.

从五年的分析不难看出，向量的考查难度确实在逐步加大，新题型也不断出现.高考复习时学生常会遇到向量的许多偏题、怪题，如果平均使用力量，那就真的是事倍功半了.但如果从试卷中我们可以总结出几个规律，则能为高考复习带来帮助.

首先，抓牢一个必考知识点:向量的数量积.这是向量部分唯一的“C”级考点，五年高考试卷都可见到它的影子，估计以后的高考试卷一定还会考.复习时一定要把握好，不仅数量积的公式a·b=|a||b|cosθ=x1x2+y1y2本身要记牢，而且公式放到三角形、矩形的环境中也要会用.

其次，重视三个常考知识点:向量的平行与垂直、向量的坐标、向量的模.在五年的试卷中，平行与垂直出现了四次，坐标出现了三次，模出现了两次，这三个都是向量的核心知识点，以后的高考估计还会再考，而且可能会综合在一起考，希望复习时要多安排练习.

再次, 把握向量考察的两个趋势. (1) 向量与三角函数相结合.现在江苏卷的大题第一题往往是以向量作为条件, 引出三角函数问题.比如, “已知向量a= (sinθ, -2) 与向量= (1, cosθ) 互相垂直, 其中θ∈ (0, π/2) (1) 求cosθ和sinθ; (2) 若sin (θ-β) /10, 0<β<π/2, 求cosβ.”这种题融合了向量与三角函数的知识, 向量虽不难, 但如果向量做错, 则三角函数也就解错了. (2) 向量自身的加减转换.比如, “△ABC中, ∠BAC=120°, AB=2, AC=1, D是BC上一点, DC=2BD, 则”.这样的题就是把所求向量利用加减法向已知向量或垂直向量转化, 从而利用向量的特殊性解出结果.这类题出现的时间不长, 但现在很流行.有些学生不知道转化成哪些向量, 有些学生不熟悉向量的加减法, 所以这类题已成为向量的难点, 也应成为复习的重点.

再次，把握向量考察的两个趋势. (1) 向量与三角函数相结合.现在江苏卷的大题第一题往往是以向量作为条件，引出三角函数问题.比如，“已知向量a= (sinθ，-2) 与向量= (1, cosθ) 互相垂直，其中θ∈ (0，π/2) (1) 求cosθ和sinθ; (2) 若sin (θ-β) =槡10/10, 0<β<π/2，求cosβ.”这种题融合了向量与三角函数的知识，向量虽不难，但如果向量做错，则三角函数也就解错了. (2) 向量自身的加减转换.比如，“△ABC中，∠BAC=120°，AB=2, AC=1, D是BC上一点，DC=2BD，则→AD·→BC=

最后，有三类题不考，复习时可以淡化.一是不考偏题，比如，复习时有关单位向量、零向量有很多概念题、技巧题，学生记不住就会错，但高考中基本就没见过这样的题.二是不考计算量大的题，向量题侧重于知识与方法，计算一般都不长，五六步即可出结果.三是不考陷阱，向量复习题中是有一些陷阱的.

综上可以看出向量在复习阶段一要打好基础，向量的加减、向量的坐标、向量的平行与垂直、向量的数量积是向量复习的重点，一定要公式清晰，运用灵活.二要结合向量的考试趋势加以复习，多做向量与三角函数结合的题目，还有向量的图形转化类题目，目前这两类题目复习题还不太多，希望大家遇到了就不要轻易放过，不但要研究题目，更要研究思路.三是对于大量繁琐的计算题、易错题了解即可，不必深究，向量只考中等难度题，偏题、怪题不考.

解析几何复习之我见 篇8

【关键词】几何复习 高考 高中数学

【中图分类号】G633.63 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4772（2012）09-074-02

四年过去了，欣赏着这些精彩的试题，激动之余，总想冷静地问问自己,江苏高考解析几何的复习方向是什么？基于高考“题在书外，理在书中”的命题理念，笔者再次回顾了教材和考试说明中的相关内容：

(1)苏教版必修二参考书76页：解析几何是17世纪数学发展的重大成果之一，其本质是用代数方法研究几何图形的特征，即通过引进直角坐标系，建立点与坐标、曲线与方程的对应关系，将问题转化为代数问题，从而用代数方法研究几何问题，解析几何充分体现了数形结合的数学思想；

(2)2012年江苏高考数学考试说明49页：能够根据问题的条件寻找与设计合理、简捷的运算途径。

拜见词语解析及同义词 篇9

谒见尊长。亦用为一般访晤中对被访者的敬词。 《史记·封禅书》：“天始以寳鼎神策授皇帝，朔而又朔，终而復始，皇帝敬拜见焉。” 北齐 颜之推 《颜氏家训·后娶》：“ 基 每拜见后母，感慕呜咽，不能自持，家人莫忍仰视。”《醒世恒言·蔡瑞虹忍辱报仇》：“那船头的婆娘进舱来拜见奶奶。”《儒林外史》第十回：“这是晚生无缘，迟这几日，纔得拜见。”《儒林外史》第十回：“让进舱内，彼此拜见过了坐下。”《儿女英雄传》第十五回：“晚生久闻大名，如雷贯耳，要想拜见拜见。”

二、拜见词语同义词

拜谒 [ bài yè ]

拜访 [ bài fǎng ]

拜会 [ bài huì ]

三、拜见词语造句

1、刘江专程去北京拜见著名作家王蒙。

2、布朗拜见了英国女王伊丽莎白二世后，敦请女王下令解散议会，正式开启竞选大幕。

3、在耳朵的指引下，她拜见了内蒙古阿拉善音乐艺人阿拉腾乌拉。

4、他第一次去拜见準岳父母，内心非常紧张，战战兢兢的，唯恐出错。

5、据说那位得胜归来的将军昨天拜见了国王。

6、比拿雅拜见所罗门国王的这一天来临。

7、有个人嫁不出自己丑陋的女儿，去拜见克拉科夫的希梅尔拉比。

8、队伍越过边界，在法院门前停下。市长在这里拜见大法官。

9、一些顶级政府官员，包括国务卿希拉里，已经去拜见北京。

10、此后，过了三年，我才上耶路撒冷去拜见刻法，在他那里逗留了十五天。

11、市南宜僚从外地旅行回来后，特地到宫中去拜见鲁侯，兴致勃勃的想与他谈谈路上的见闻。

12、宝玉忙接了出去,领了拜见贾母.

13、回到郡里,去拜见太守,报告了这些情况.

14、中国小学生卓洪伍拜见国际资深大师级友人!新手上路请多关照!

15、翻译者1：又有人为了获得只有你们能赐予的东西而寻求拜见。

16、抵达埃及后，腓特烈拜见了宗教怀疑论者同伴苏丹。

17、方欲拜见时，早被他外祖母一把搂入怀中。

18、一想到要首次拜见岳父大人，他就紧张得脸发白。

19、他必须拜见统治那个地方的国王。

20、我们的经理正在拜见一位重要的客户，今天下午才会回来。

21、又是一个过年拜见的时刻，我们终于见面。

22、我们很荣幸能有机会拜见贵公司董事会主席。

23、54小鸡拜见了狗，东飞西窜，骚动了起来。

24、一时众人慢慢解劝住了，黛玉方拜见了外祖母。

25、费萨尔最近经常去巴勒斯坦城市拉马拉和杰宁拜见当地的领袖。

26、他决定去拜见他的朋友并问问他们。

27、商人服从了建议，带了一份珍贵的礼物去拜见定价大臣。

28、会面后，与拜见媒体一样要汇报和发礼节信件。

29、大力牛魔王携山妻特来拜见观音大士。

30、开拓冰域的主帅月神拜见仙帝仙后，恭祝仙帝仙后福寿无疆。

31、今日，柳暮烟带李玄默去拜见的就是襄阳郡都尉，折冲将军黄恺。

32、我双目失明，已经不能拜见天王尊严伟貌了。

33、臣妾储秀宫杏贞拜见皇贵太妃，皇贵太妃福寿康安。

34、这庆王今日莫名其妙的来拜见访，到底是什么了为什么了。

35、今日幸得拜见，愿将军不弃，收为步卒，早晚执鞭随镫，死亦甘心。

36、孙小禾拜见大王，不必多礼，你们都是军中俏剑啊。

37、玄德牵羊担酒，先往拜见，说吕范为媒娶夫人之事。

38、在下从天姥山而来，欲前往杏花村枫林晚剑派拜见紫薇神剑。

39、为求自保，韩信忍痛逼杀了知己锺离眜，带着他的人头去拜见高帝。

40、小婿拜见老太君，祝太奶奶福寿绵绵，万事如意。

41、天竺国来使拜见陛下，天佑我朝，愿我朝风调雨顺五谷丰登。

42、一会给众师傅送些好的僧衣，斋果，就说我要去拜见大师。

43、小侄王襄拜见伯父，但愿伯父福寿无疆，华颜永驻，长生不老。

替换词语的解析及同义词 篇10

调换 [ diào huàn ]

掉换 [ diào huàn ]

替换词语的造句

1、这一改进包括用一套新的蓝白相间的棉套装替换旧海军制服。

2、搬进来之前，检查一下房子里的所有东西是否都完好无损，因为损坏的东西必须由你来替换。

3、虽然这种钢琴没有保修期，但我们可以提供全价值的替换价值。

4、每一个改变，都会展现自己的心态，每一个付出，都会改变自己的聆听，每一个今天，都是未来无法替换的。

5、不能诉说的情，不能朗诵的感，都用泪水来代表，却无法用内心的声音来替换。

6、江南的小桥流水已难得一见了，青墙黛瓦的民居也已被拔地而起的居民楼给替换了，倒是那相依相傍的生态小园也别有一番景致。

7、无情的心，可以替换人生的回头，但是最终曾经的付出已经烟消云散。

8、下午的剩余时光，周何生写完给陆玉娜的回信，又洗涮了平日里替换的衣服，也就混到了晚上。

9、除非你注明出处，否则，只是稍加修改，同义词替换就使用别人的句子也是剽窃。

10、早已养精蓄锐多时的一营迅速替换下二营，生龙活虎地扑向敌人。

11、思意苦乐却为尘埃，星辰替换变的是时间，不变却为定格的世界。

12、三万年中，他的臣民像松柏完全不受针叶替换影响一样。

13、结果与对照组比较，保留二尖瓣装置的二尖瓣替换术后心功能恢复更好。

14、三年任满将替换，华人蛮族数千人赴衙门请为卢钧立生祠，刻功颂德。

15、属下官厅的帘子损坏，小吏用新帘子替换，王锷知道后，将旧帘子交与船坊，用来代替箬竹。

16、除了单个碱基替换、即位点突变之外，基因组也会变化。

17、用自己替换踩到地雷的战友，这就是一命换一命!

18、其目标通常是训诫不守规矩的国王，而在他拒绝改过自新的情况下也只是将国王替换掉而已。

19、目的：总结76例双瓣膜替换术的经验。

20、若要删除“查找内容”字符串中的实例，请将“替换为”文本框保留为空白。

21、最后可惜为时过晚，希特勒才派海因里希去替换这个庸懦无能的坏蛋。

22、大多数粉碎机都是基于一个装有可替换刀片的旋转圆盘来实现作业的。

英语复习同义词解析 篇11

一、电流与电压、电阻的关系实验探究

例1：（2014年 四川省雅安市）在探究电流与电压、电阻的关系中：

【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？

【猜想】导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。

【实验器材】电源（电压恒为4.5 V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5 Ω、10 Ω、15 Ω），三只滑动变阻器（10 Ω 1.5 A、20 Ω 1.5 A、50 Ω 1 A），导线若干。

【实验过程】（1）在图2虚线框内画出图1所示实物图的电路图。

图1 图2

（2）小明按图1正确连接电路后，闭合开关前，应把滑动变阻器的滑片滑到最 端（选填“左”或“右”），闭合开关后，发现电流表示数为0，电压表指针超过量程。你认为造成这一现象的原因是 。

（3）小红在探究时，先将5 Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为1.5 V，并记下电流值。接着断开开关，取下5 Ω电阻，改接10 Ω的电阻（滑动变阻器滑片位置未动），当他接入10 Ω电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器滑片向 端移动（选填“左”或“右”），直至 ，再次记下电流值。

（4）接着小红换用15 Ω的电阻重复上述实验，得到了下表中的实验数据，分析数据得出：导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。

（5）小红实验时所选择的滑动变阻器规格是

。

解析：（1）从电源正极开始，依次连接开关、电流表、定值电阻、滑动变阻器，然后回到电源负极，电压表并联在定值电阻两端;画出的电路图符合这个连接思路即可。

（2）连接电路时，为防止电流过大烧坏电路元件、保护电路，开关处于断开状态，滑动变阻器处于最大阻值处，即最右端;闭合开关后，电流表无示数，说明电路中出现了断路;又因为电压表指针超过量程，说明电压表所并联部分即定值电阻处断路。

（3）将5 Ω电阻换成10 Ω电阻，阻值变大分得电压变大，为控制定值电阻两端电压为1.5 V，应向右滑动变阻器的滑片，增大滑动变阻器分得电压。

（5）由I=并根据表中数据可知，定值电阻两端电压：UR=IR=0.1 A×15 Ω=1.5 V;因为串联电路两端电压等于各部分电压之和，所以滑动变阻器两端电压：

U滑=4.5 V-1.5 V=3 V，则滑动变阻器接入电路的最大阻值：R滑= =30 Ω。故选50 Ω 1 A的滑动变阻器。

答案：（1）电路图如图3所示;（2）右，定值电阻处断路;（3）右，电压表示数为1.5 V;（5）50 Ω 1 A。

图3

点拨：研究导体中的电流与电阻的关系时，怎样调节才能保证导体两端的电压不变，是解此题的关键点。抓住这个点结合串联电路电压特点、电流特点深入分析就可以得出正确的探究结果。

二、理解欧姆定律规律

例2：（2014年 黑龙江省绥化市）由欧姆定律I=，变形可得R=。下列说法正确的是（ ）。

A. 导体电阻跟它两端的电压成正比

B. 导体电阻跟通过它的电流成反比

C. 导体电压跟通过它的电流成正比

D. 导体电阻跟通过的电流和它两端电压无关

解析：（1）电阻是导体本身的一种性质，与两端的电压和通过的电流无关，R=是計算导体电阻大小的一种方法，故A、B不正确;（2）电压是产生电流的原因，不能说导体电压跟通过它的电流成正比，故C不正确。

答案：D。

点拨：本题考查了同学们对电阻计算式R=的理解，根据比值定义法定义了电阻，但是电阻是由导体本身的性质决定的，与通过它的电流及两端的电压是无关的，在学习中要注意体会和理解。

三、欧姆定律的应用

例3：（2014年 贵州省遵义市）如图4所示的电路中，电源电压保持不变，R1=2R2，闭合S、S1，断开S2时，电压表示数为5 V，闭合S、S2，断开S1时，电压表示数为7 V，则R∶R2为（ ）。

图4

A. 3∶2 B. 3∶3 C. 7∶5 D. 5∶7

nlc202309082245

解析：当闭合S、S1，断开S2时，R1与R串联，电压表测R两端的电压;由串联电路电压特点，结合欧姆定律有：

=................（1）

当闭合S、S2，断开S1时，R2与R串联，电压表测R两端的电压;由串联电路电压特点，结合欧姆定律有：

=................（2）

题中已知条件：

R1=2R2.............................（3）

由（1）（2）（3）三个式子可得：R∶R2=3∶2。

答案：A。

点拨：（1）串联电路电压特点：串联电路总电压等于各导体两端电压之和，U=U1+U2。（2）串联电路电流特点：串联电路总电流等于流经各导体电流，I=I1=I2。（3）欧姆定律：I=。

例4：（2013年 黑龙江省哈尔滨市）如图5所示电路，电源电压保持不变，其中R0、R1为定值电阻，闭合开关，当把滑动变阻器的滑片从右端调到左端过程中，下列说法中正确的是（ ）。

图5

A. 电流表A示数变小 B. 电压表V1示数变小

C. 电压表V2示数变小 D. R0两端的电压变小

解析：闭合开关S后，三电阻串联，电压表V1测R1两端的电压，电压表V2测R1和R2串联后两端的电压之和，电流表测电路中的电流;当把滑动变阻器的滑片从右端调到左端，接入电路中的电阻变小，电路中的总电阻变小，根据欧姆定律数学表达式I=可知：电路中的电流变大，即电流表A的示数变大，故A不正确;定值电阻R0和R1两端的电压变大，即电压表Vl的示数变大，故B、D不正确;因为串联电路中的总电压等于各分电压之和，所以，R1和R2两端的电压之和变小，即电压表V2的示数变小，故C正确。

答案：C。

点拨：本题考查了串联电路电压、电流的特点和欧姆定律的应用，解题关键是电路串并联的辨别和电路的动态分析，电压表V2的示数变化是用电源的电压减去R0两端的电压进行判断的。

例5：（2014年 黑龙江省龙东地区）有两个电路元件A和B，流经各元件的电流I与其两端电压U的关系如图7所示。把A、B元件并联后接在1 V电源两端，并联电路的总电流为 A，此时元件B的电阻是 Ω。

图7

解析：当将A和B并联后接在电压为1 V的电源上时，由图可知：A的电流是0.2 A，B的电流是0.1 A，A和B并联在电路中，干路电流等于各支路的电流之和，干路电流是0.3 A。

由歐姆定律得：RB===10 Ω。

答案：0.3;10。

点拨：本题考查并联电路电压、电流的特点和欧姆定律的应用，关键是会从A、B电阻的U-I图像上找出电压为1 V时，支路电流的对应值。

四、伏安法测量电阻

例6：（2014年 湖北省宜昌市）小明同学要测量某未知电阻的阻值（整个实验过程中电源电压保持不变）。

图8

图9

图10

（1）按照图8电路图正确连接电路后，闭合开关，小明发现电流表无示数，但电压表示数很大。电路中出现的故障原因是 。

（2）排除故障后，电流表和电压表的示数如图9所示，则R0= Ω。接下来小明调整变阻器的滑片继续测量，这样做的目的是 。

（3）小明想利用这些器材测量另一个未知电阻Rx的阻值，但发现电流表已经损坏。小华帮他设计另一个实验方案：利用图10所示的电路，先闭合开关S、S1，记下电压表的示数U1，再 ，记下电压表示数U2。则Rx= （表达式用测得的量与已知量表示）。

解析：（1）电流表无示数，说明电路存在断路，电压表示数很大，说明电压表与电源两极相连，电压表并联电路之外电路不存在断路，则与电压表并联的电阻R0断路。（2）由图9所示可知，电流表量程为0～0.6 A，分度值为0.02 A，示数为0.4 A，电压表量程为0～3 V，分度值为0.1 V，示数为2.4 V，电阻阻值R0===6 Ω;小明调整变阻器的滑片继续测量的目的是：多次测量求平均值，减小实验误差。（3）如图10所示电路，先闭合开关S、S1，记下电压表的示数U1，再断开S1，记下电压表示数U2，开关S闭合、S1断开时，电路电流I=，电阻RX===。

答案：（1）电阻R0断路。（2）6;多次测量求平均值，减小实验误差。（3）断开S1;。

点拨：先了解考查的知识点，再结合解决该知识点的办法解答问题。本题考查电路故障分析、电流表电压表读数、求电阻阻值、完善实验步骤等，对电流表电压表读数时，要先确定其量程与分度值，然后再读数，读数时视线要与电流表电压表刻度线垂直。用伏安法解决实验题主要抓住的知识点是电压表使用、读数，电流表使用、读数。基本原理就是R=。