学习公共关系学的感想

学习公共关系学的感想（精选9篇）

学习公共关系学的感想 篇1

对于《公共关系学》这门课，真的有很多感想。

这学期开的这门课程，实话说，刚开始的时候，知道这是一门考查科目，我打心眼里就没重视它了。因为，在大学里面，考查科目即是次科。一般被认为没多大作用的学科。何况，又是黎老师上课，说真的，黎老师这是第二次教我们专业了。第一次的时候教我们政治经济学，不知哪些“激进分子”跟系领导投诉说黎老师讲课不好。也是那时候，我们大都是那样认为：黎老师上课的确不怎么样。

但是，如今，他给我们上了公共关系课，我们不得不说：“黎老师很尽责，上得很好了！” 为什么这么说呢？对于黎老师给我们上的这门课，本人认为，这是我们大学以来最有创意的一门课。

首先，从这门课的内容来说，公共关系学对我们来说是很有用的。

公共关系是社会组织为了实现某种利益目标与其公众建立并协调发展的一种社会关系。公共关系目标的实现必须依赖于坚持不懈地开展各种形式的公共关系活动。

公共关系学诞生于19世纪末，那是在欧美的经济发展时期。20世纪的80年代，随着中国的改革开放，这门学科也在中国生根发芽。可见，这是一门随着经济社会发展的产物。也足以发现，公共关系学对经济社会的反作用是很迫切的。要不然，我们也不会大力研究公共关系。

如今我们说，无论是组织还是个人，都存在着公共关系问题，公共关系是形象、是舆论、是评价、是信誉度；公共关系是科学、是艺术、是职业。随着公关时代的到来，公共关系更加受到世人的青睐。据《财富》杂志介绍，公共关系受人们欢迎的程度仅次于电脑软件、家庭保障、电影这三大行业，其价值越来越为世人所认识。于是有人说：“不学公关能做人，学了公关做能人。”

为何这么说公共关系如此重要呢？本人认为，在现代商业社会，公共关系的职能是空前的广泛的。它具有搜集信息，咨询决策，树立形象，协调关系，引导舆论、传播沟通，教育培训、服务社会等等职能。

在这门课程的学习上，我们还学习了危机公关的处理。危机公关的学习，对于我们的应变能力、处理问题的组织能力都有了很大的促进和提高。而且，危机事件本来就是不可避免的，学习危机公关处理，对于我们年轻一代来说，它富有挑战性，是一项充满激情的事业。

我们还学习了公关策划。公关策划是公共关系活动的重要环节，策划水平直接影响着活动效果。它是高层次的公关工作或公关活动。学习了公关策划，我们明白了，公关策划可以加强公关工作的有效性，可以增强公关工作的计划性，可以保证公关工作的连续性，可以促进公关工作的规范性，等等效用。同时，对于我们个人来说，应用公关策划可以对我们自身做个规划，例如我们即将毕业，对我们毕业以后的职业做个“职业规划”也是很有必要的。

其次，老师给我们上课的教学模式是新鲜和富有创意的，收到了很好的效果。

黎老师采取一种很“活”的教学模式，把我们的学习热情调动了起来。记得刚开始的时候，老师经常会在上课前或者课间休息的时候高歌一曲。别看黎老师身体单薄，唱起歌来真是魄力十足。我们在听完后常常会大笑。其实，这是我们一种开心的笑，一种对老师敬佩的笑。老师的献唱带活了我们的心，也让我们对老师、对这门课充满了学习的热情。

老师经常让我们进行模拟公关的实训练习，让我们在课堂上激情讨论。这也是我们从来没有遇到过的一种学习模式。在讨论中，我们既训练了我们的公共关系实务，交流了经验，开拓了视野。我们在课堂上大胆表达，无拘无束，也锻炼了我们的语言表达能力和胆量。这正是搞公关的人员必备的素质呐！我们很高兴，因为我们已经找到了前进的道路。

看公关礼仪录像，塑造“能人”素养。我们都是普通人，但是要搞好公关，我们不能只是一名平凡的普通人。我们要做一名具有优秀品行、具有高级素养的“能人”。那么我们应该这样去努力呢？老师让我们观看了金正昆教授的录像，让我们从中去寻找答案。的确，从中我们学会了很多做人的道理和为人处世的基本素养。看似那些普通的日常行为举止，其实正是我们搞好公关工作的重要前提。这让我们明白了我们还得不断提升自己，完善自我。

总之，在公共关系这门学科的学习上，我的思想和认识发生了前所未有的提升。原来，搞公共关系也不是一件易事；原来，搞公关是那么的有意义；原来，我们的生活无时无处不在搞公关。这门课程虽然已经学完了，但是我们对公共关系的学习才刚刚开始，以后的路还很遥远，但是道路却很光明了。

学习公共关系学的感想 篇2

本刊:浦乐诺先生,为什么Siveco称自己的系统为CMMS,而不用在国内电力行业更为人所熟知的EAM?EAM不是要比CMMS更先进吗?

浦乐诺:单就软件本身而言,两者其实没有太大的区别。“EAM”是由IT销售人员自创的,并只在国内流行的一种叫法。而身为全球公共事业领域的专业维护人员,我们更倾向于使用CMMS或者MMS。重要的是,“EAM”代表的是以IT为导向且侧重于对行政管理流程系统化的、收益较低的解决方案,反观CMMS则主要是以项目为导向,注重向客户交付可衡量的项目成果,这也是我们做项目一直以来所秉持的原则。

本刊:虽然您的公司在其他行业发展的很成功,但在电力行业却遇到了强有力的竞争。多数EAM厂商已在国内市场拥有10余年的发展历史,而EPR供应商也具备独立开发EAM系统的能力。您认为Siveco如何能在电力市场取得成功?

浦乐诺:10年间我相信众多国内电厂都意识到了,所谓的“EAM”项目并不能为他们带来理想的收益,以IT为导向的项目始终无法达成企业所制定的管理目标,消耗大量财力、人力的EAM项目通常只能带来令人失望的结果。这也是国内电力行业EAM项目所面对的不争事实。然而,这些IT厂商给出的补救方案更为离谱。他们会推荐客户花更多的金钱和时间去购买一套ERP系统来弥补EAM系统的不足。在我看来,Siveco之所以能在国内电力行业取得成功,是因为我们能针对客户的这些特殊需求,站在用户的角度,用行之有效的解决方案来替换那些已经失败的EAM系统。

本刊:Siveco的COSWIN系统与EAM之间有什么区别?

浦乐诺:绝大多数EAM系统与CMMS系统一样,都有着相同的功能范围。最大的区别在于,COSWIN是由维护工程师开发,专门为维护工程人员所设计的专业的维护管理系统。通过非常直观的图形化用户界面,用户就能轻松地读取所有的数据信息和功能模块。从实施角度看,相比传统的定制流程,我们的拖拽式屏幕编辑器能节省60%的实施时间,转而将更多的精力放在提升维护管理水平上。

本刊:请您介绍一下Siveco正在推广的“eHand”的移动解决方案。

浦乐诺:除我们的主要产品COSWIN之外,近期,我们还为“未来工程师”推出了一套创新型的移动解决方案:即为基于移动终端和平板电脑的eHand和Mtv。这套移动解决方案能与任何后台系统(Maximo或SAP PM)实现数据同步,并能让客户从现有系统中获得更大的收益。

本刊:电力企业选择Siveco的理由是什么?

浅谈学习生本教育的感想 篇3

一、什么是生本——生本教育的本质

首先我想给大家解释一个词语——精灵，即机警和灵动，是聚集天地灵气的“灵禅子”。这个“灵禅子”就是我的学生，学生是一个个鲜活的生命个体，是造物主孕育出来的产物，是历经多少万年演化催生的精灵！生命如此伟大蓬勃，我何其幸运每天在教学实践中都能感受得到、触摸得到。

父母给予我们生命，是生命，意识里就潜藏着生存的技能（禀赋），这是经过几万年生命进化后而得到的，这是自然给我们的伟力，正是这种力量促使生命能够生存、不断提升。这就是“天纵其才”。

生本教育相信这样的生命的意义，尊重这样的生命的本能，激扬这样的生命的机灵，发展这样的生命的未来，这就是生本教育的本质，也是生命伟大之所在。

作为教师的我们站在这些天赋高质的孩子旁边，要干什么？我们要最大限度的挖掘生命中潜在生存技能，为学生的好学而设计教学——全面依靠学生自己学习，为他们的禀赋发展拓宽空间，给他们独立自由的生长权利。因为一个如此炫丽张扬的生命尽管也必须得接受社会的规范和约束，但仍然也享有巨大的自由生长的权利和空间。

依托生命自然，就全局皆活；反之，不让其自由成长，或错误判断了学习者的生长方式，就会出现揠苗助长的现象。

作为一名教师我应该明白学习的发生之处是学生，要坚定地相信学生、依靠学生，充分发挥学生的独立性，在整个教学过程中去点燃、发动和激扬学生生命的潜能与动力。

二、如何在本校教育教学中践行生本教育

﹙一﹚从思想上接受生本理念，敞开怀抱拥抱她

面对我校的现实情况及社会各界的要求，我校必须要提高教育教学质量，要提高教育教学质量就必须进行改革，不改革就会死路一条。

近几十年来全国涌现出各种各样的教育改革理念，经过学习和论证生本教育理念正适合我校的教育教学改革，所以全校师生应该先从思想上接受并学习这一理念，再深入学习生本教育的内涵，在脑海里烙下生本教育深深的印记，对她产生一种“相见恨晚”的感觉。

﹙二﹚让学生感悟所学知识根

在课堂教学前3分钟左右教师应该把本堂教学的知识根（定义、定理、性质等）让学生自主地进行生活实际的质朴思考，自主地感悟出知识根的“亲切和温馨”，从而把知识根和自己的思想熔于一炉。或者在课堂教学前利用几分钟设置一些小问题（ 知识根和问题设置一定要根本、简单。师生所设置和引用的实例一定要开放，能面对全体学生。）让学生从生活实际中感悟其中的道理。

当学生感悟到知识根后，就会主动思考为什么会这样，然后有了主动探究的欲望，希望能马上主动交流，交流后迫不及待想要主动展示，最终希望得到老师的认可和鼓励。当然在这个过程中需要老师科学适时的组织和引导。

﹙三﹚科学设置教学活动

那么怎样组织和指导教学活动呢？教师在构思时一定要把握全员参与的原则，活动时尽可能不使用强制性质的规则，让孩子们在大量自主自由的活动中得到提升。提升的不仅是成绩，还在于生活的智慧和为人为事的品格。

具体操作时，教师可根据学生个体情况单独设置教学活动，逐步可以让所有学生参加，等时机成熟可由学生以小组为单位自主设计活动并完成任务。

﹙四﹚建立科学的评价体系

教师要会抓住时机对学生进行评价，让学生在精神上得到师生的共同赏识，在课堂建立自信，有一种“天生我材必有用”的成就感。让我们的学生在课堂上敢玩、敢挑战、敢畅所欲言，让学生有一股使不完的劲，让我们的班级“牛”气冲天。

三、生本教育敢做、细做、长做

﹙一﹚敢做——敢于直言“人的价值”、敢于“直面现实”

生本教育的基石，就是对人身价值的重新认识，我们要认识学生的生命价值，认识我们教师的生命价值，只有充分认识这两个生命价值，生命才有活力，生命才会成长。

敢做——敢于“直面现实”。改革不能回避成绩的提升、不能加重学生的负担、不能回避我校的现实，更不能为了提升成绩、而牺牲学生的德育、体育等。要树立成长在前，成绩在后的人身发展意识。

﹙二﹚细做——且行、且改、且总结

在行走的路上，不断的发现问题，解决问题。例如：如何设计开放的教学活动，使不同层次的学生都得到发展；如何使小组合作更加高效；如何二度使用整合教材，设置课程，使其更加科学适用等。

﹙三﹚长做——要坚持做下去，静待花开

任何改革不是一蹴而就、立竿见影的，需要一个过程的积累，重要的是坚持下去。你应该知道，种在泥土里的花，一些在春天绽放，一些在夏天绽放，还有一些在秋天绽放，这时候你或许担心了，冬天马上到了，我的花怎么还没开呢？你知道吗，你种的是梅，只有到了冬天，才会绽放她傲雪的丰姿。

学习公共关系学的感想 篇4

会

篇一：个人学习心得体会

我自认为是个比较爱学习的人，毕竟不管从年龄上说还是从教龄上算自己都是比较年轻的，需要学的还有很多很多，所以我一向珍惜每一次学习机会。这次也不例外，当校长告诉我有一个出去听课学习的名额打算给我时，我毫不犹豫的欣然接受了。

我参加的是“山东省第五批小学语文教学能手评选课堂教学现场会”，五天我的任务就是听课，一天八节课，那可真叫一个过瘾啊！

回来后，本学期刚领的一本听课记

录已被我密密麻麻地记满了。翻看着这几天沉甸甸的收获，那一堂堂精彩的课又浮现在眼前……

最令人震撼的是那节《军神》，文字与录像的结合再加上老师那动情的语言不仅是学生，在座听课的老师也被带入了文中，带到了刘伯承将军的手术台边。学习感想

《麻雀》中老师多次创设情境让学生把自己想像成小麻雀或老麻雀设身处地的去体会当时情形的危机和老麻雀的勇敢伟大。

《从现在开始》一课，这是一节低年级的课文，老师对字词的训练非常扎实，形式灵活多样。同时老师很注重对学生学习方法和行为习惯的指导。课堂上老师语言生动亲切，创设情境使学生把自己想像成小动物。尤其是在问到猫头鹰当上大王后小动物们的感受时，老师直接亲切地问：“小动物们，这一个星期下来，说说你们的感受好吗？梅花鹿呢？美丽的孔雀呢？小斑马呢？”老师

直接与学生以小动物的身份进行对话来体会猫头鹰和袋鼠当大王时他们的叫苦连天，以及小猴子给大家带来的快乐。

《去年的树》是一篇小童话，课文篇幅短小但十分感人，老师多次创设情境引发学生想象使童话中的人物在学生眼中生动起来，更让学生读出了文字背后更加丰富的内容。比如：在这茫茫的追寻路上，小鸟可能遇见什么？鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，此时她会想些什么？在灯火没有完全熄灭前，帮大树写写他的心里话向小鸟讲述分别后的经历，写写曾经的往事或表达对小鸟的思念……像这样的几个环节把学生带入了课文中实现了学生与文本的对话。

此外还有《狼和小羊》《地震中的父与子》《白鹅》《狐狸和乌鸦》《猫》等精彩的课。

回过头来想想，我发现成功的课一般有这样几个特点：

1、教师对教材挖掘比较深，比较

透，理解到位。准确把握了训练的重点难点并通过各环节有效地落实。

2、对学生的训练比较扎实。尤其是低段的字词训练，朗读指导，高段的阅读写作方法指导等都很到位。另外，课上老师还注重学生学习方法的指导和学习习惯的培养。

3、教师都具有较好的自身素质，无论是朗读、板书还是课堂上一句简单的评价语都是一个闪光点。老师得体准确的语言，饱满的激情总能把学生带入情境，走进与文本的对话中。或许是因为这一直是我的一个缺陷的缘故吧!我总是格外关注老师在课堂上的情感。一节成功的课需要把学生带入文本的情境，也只有这样才能打动别人，才能称得上是一节好课。

与之相背的当然就不能称得上好课了，听课过程中还有一点体会非常深，由于上课的是全省各地的老师，所以带着各地方音的普通话听起来特别刺耳。标准的普通话也应该算做教师素质的一

个方面吧，我真庆幸不是听全国的课否则我的耳朵会更惨……记得上师范时，老师就告诉我们，普通话是教师的职业语言，如果连老师都说不好又指望谁去推广普通话呢？那就从我做起吧！

“研究性学习”是指学生在教师的指导下，从社会、自然和生活中选择课题进行研究，在研究过程中主动地获取知识，这种开放性学习，改变的不仅是学生学习的地点和内容，更重要的是：首先，它提供给学生更多的获取知识的方式和渠道，在了解知识发生和形成的过程中，推动他们去关心现实，了解社会，体验人生，并积累一定的感性知识和实践经验，使学生获得了比较完整的学习经历。其次，学生在这样一种学习中将培养起一种开放性的思维，这种思维方式的形成对于中国学生创新精神的培养尤其重要。在长期的以考试为中心的教育训练中，学生慢慢形成了这样一种思维定式：所有的问题都有答案，并且只有一个标准答案。研究性学习恰恰

学习书法的感想 篇5

于思远，女，汉族，2001年3月11日出生。现在遂平县第二初级中学七年级三班学习，在校期间，学习成绩优秀，每次考试，在阶段都名列前茅。从2011年9月份利用业余时间跟从遂平县书法大师赵树城学习书法。由于勤奋努力，在2012年第四届全国少儿书法大赛中获得特等金奖。

学习书法的感想

于思远（第四届全国少儿书法大赛特等金奖获得者）

书法艺术是中华民族源远流长的一种传统文化，学习书法不仅可以陶冶情操，放松身心，还可以通过孜孜不倦的研习，坚持不懈的追求来增强毅力，磨砺心智。因此，我对书法艺术始终保持这较高的兴趣，平时也会抽出时间来练习。下面，我就浅谈一下我在书法学习中的几点感悟和体会。

我认为书法初学者最应该忌讳的问题有两个，一个是“贪”，一个是“急”。许多书法爱好者由于对书法有极强的兴趣，因此一开始就尝试去练习行、草、隶、篆等多种字体，结果因为基本功没有练好，导致很多地方处理不当，逐渐养成不好的习惯，难以改正。我认为初学者应该首选练习楷书，不能怕苦、怕累、怕钻研。等待基础牢固一点以后再去钻研其他字体。虽然形式和写法上楷书与行书、草书有一定差别，但在写行、草等字体时，许多细节的处理上要用到楷书的技法，楷书功夫到家了，细节问题处理好了，写字的水平自然也就提高了。因此，初学者选择练习楷书作为入门是比较合适的，对学习其他字体也是大有裨益的。

学习体育舞蹈的感想 篇6

上学期的选修课，我选择了体育舞蹈概论，了解了一些关于体育舞蹈的理论知识。这学期的体育课也选择了体育舞蹈。

不得不说学习体育舞蹈的过程是非常快乐的。我们在游戏的过程中学到了快三，北京平四等交谊舞。其次在学习体育舞蹈的过程中，提高了我的人际交往能力，以前的我总是不敢大胆的同陌生人交流，但是在学习体育舞蹈的过程中，我认识了我的舞伴，并且认识了另外一个院的女生。在上课的过程中，我们一起学习，一起讨论，互相纠正舞蹈中不协调的地方。通过一学期的接触，我们之间有了一定的了解，并且建立了深厚的友谊。体育舞蹈的课程在一定程度上给了我们一个交往的平台，是我们可以认识学校中的来自各个不同院系的同学。

其次学习体育舞蹈使我们在学习的过程中，我们不仅仅学习了各种不同的舞蹈，而且我们在学习的过程中锻炼了我们的身体。不得不承认，上了大学之后，我们中友很多的人都变得有点小懒，不怎么运动。但是在体育舞蹈的课程中，我们在在学习的同时，也在不停的运动着，虽然每次的运动量不大，但是对我们的身体是很有好处的。，在舞蹈过程中能充分展示人体背、腰、臀胯以及腿部的优美线条，是一项很好的集娱乐、社交、健身于一体的有氧运动”，因此，深受大学生的喜爱，体育舞蹈有利于增强大学生的身体素质。改善大学生的形体条件，还能培养大学生的心理品质及审美观，丰富大学生的情感体验及精神生活”，是一项非常适合大学生学习的体育项目。锻炼价值：科研人员对体育舞蹈对人体生理和心理的作用研究显示：跳华尔兹和探戈舞时，人体能量代谢为7.57，高于网球7.30，与羽毛球8.0相近；体育舞蹈最高心率为：女子197次/分，男子210次/分。可见，体育舞蹈促进人体生理变化是明显的，它是陶冶情操、锻炼体魄的一种极好形式。调节新陈代谢：研究表明：跳慢三步、慢四步等可以使新陈代谢率增加60—80%；跳快三步、快四步增长更多。有些患代谢性疾病者可以通过跳舞得到防治。比如，糖尿病患者跳舞可降低血糖，对超体重者则能起减肥作用。

缓和紧张情绪：跳快三步、快四步可以缓和神经肌肉的紧张而起到安神作用，服安眠药在服药半小时后药效才达到顶点，而跳轻快的狐步舞，舞后即刻见效，而且维持时间长。特别是伏案工作的脑力劳动者，可使处于紧张状态的大脑皮层细胞得到放松，获得最佳休息。

学习公共关系学的感想 篇7

1.海门市作为江苏省南通市下面的一个县级市, 人口与绍兴县差不多, 但历史远没有绍兴县悠久。海门市近10年来, 社会经济各方面发展迅速, 教育改革更是成效显著, 尤其经过近5年的努力, 已经成为区域推进新教育实验的样板地区, 成为江苏教育的一面旗帜, 在全国也有相当的影响力。比较我们绍兴县在全国的影响力, 与海门相比应该说存在一定的距离。

2.综观海门教育, 与洋思比较有根本的区别:虽然洋思教育在全国知名度很高, 但说到底还是拼时间。学生基本为寄宿, 一个月甚至两个月才放假一次的做法, 至今让我不寒而栗;海门初中学生, 基本保证双休天, 基本无住校生, 每天下午4:35左右放学, 每天保证一节课的社团活动。在这样的基本保证下取得教育的成绩, 令人信服, 也值得学习。高中教育更是让人刮目相看。每年20多人上清华北大, 二本上线率60%多, 超全省平均40%, 居全省首位, 真的很不简单。

3.“鱼与熊掌不可兼得”, 是普遍道理。但终有孜孜不倦的追求者, 追求“鱼与熊掌兼得”。海门教育自认为在这方面已有较大突破, 既取得教学质量的丰收, 又确保学生综合素质的提升。我表示基本认可, 虽有许多欠完善的地方, 但真的已经很不错了。

4.海门教育追求新教育提出的教育人“过一种完整幸福的教育生活”, 目标很明确, 也很完美, 并且富有诗意。但我认为, 改为“缔造一种完整幸福的教育生活”更富有诗意, 更体现一种诗意的努力过程。要幸福还可以追求, 但要完整太难了, 但海门人说, 完整是一种目标, 一种朝向, 持续的朝向就是一种完美。想想也对, 海门教育人真会说话, 真会雄辩。

5.许新海在海门教育界绝对是重量级人物, 是当之无愧的“海门教育总设计师”, 并且是“总工程师”。我相信没有许新海就没有海门教育的今天。

6.许新海作为海门市教育局副局长兼市教师研修中心主任, 又是教育学博士, 这种既是教育行政官员, 又是业务部门主管与高学历的身份, 加上许本身对工作的激情与务实的作风是确保海门教育取得重大成就的原因, 个人认为甚至是最主要原因。当然, 其中也包括一把手局长的作用, 据说海门教育一把手局长基本不管教育业务, 放手让副局长干 (关键是副局长有能力) 。局长的工作重点是为教育创造良好的外部环境。海门市委市政府思想也比较解放, 头脑比较灵活, 做事比较务实, 敢于突破条条框框, 这也是海门教育的高明与英明之处, 只是我们大多数地方无法企及。

7.海门教育追求创新, 追求诗性, 但比较务实。朱永新的新教育实验, 除了一些新的提法、新的说法, 其实没有太多新的东西, 事实上也不可能有很多新的东西, 这是教育的本质所决定的。很认同全国著名青年特级教师韩军的观点:“教育早在春秋战国时代就把教育95%以上的问题解决了, 教育的本质与最基本的任务都是一样的”。我也一直坚持魏书生的观点:“教育不需要太多的创新, 要少折腾, 坚持做对的事情就可以了”。可惜, 我们现在教育大环境下折腾的事还是有点多。海门搞新教育实验, 近两年围绕的重点是“缔造完美教室, 书写传奇人生”, 其实按照普通的说法就是“加强班集体建设, 为学生的成长打好基础”。但他的说法新一点, 也富有诗性, 并且对于这项工作, 教育局层面既有思想引领, 又有技术指导, 从而进行强有力的行政推进与载体创设。下面的校长目标明确, 工作起来有头有脑。许新海的教师研修中心下面已经有一批思路清晰、能说会道、有干劲有冲劲的干部与研修员, 从而形成了一个海门教育强有力的思路开发与业务指导的团队, 很有效, 很不简单。

8.搞教育改革确实很难, 让众多的人信服更难, 让所有的人认可则不可能。海门人搞教育改革有了名气, 现在前去学习考察的人很多, 认可的人很多, 但不认可, 认为没花头的也有。包括海门教育人内部其实思想上其实也不完全统一。区域性推进一个理念, 一个模式, 有它的好处, 同时肯定也有它的弊端, 因为少了作为校长的思路自由, 行动自由。我所接触的一个海门初中校长的内心就对海门的这种做法有抵触情绪, 我相信这样的校长不会只有一个。当然, 这也是很正常的。人的很多想法都不一样, 要思想统一太难了。但正因为难, 海门教育始终在努力统一教育人的思想, 尤其是校长与研训人员的思想, 而且成效也是显著的。

9.“缔造一种完整幸福的教育生活”是一项系统工程, 也是一项非常难的艰巨工程。因为整体而言, 现在教育的大环境、外部环境还不够好, 所以面对“红尘滚滚”, 我们许许多多的教育人是“遍地困惑”。这就更需要我们校长在艰难中首先去缔造、去体验、去享受幸福的教育生活, 从而引领我们的教师去体验、去享受、去缔造。如果总是埋怨, 就永远走不出沼泽地, 永远享受不了温暖的阳光。任湖塘中学校长两年多, 我始终努力引领我们教师的人生观、价值观、幸福观, 尤其引领他们在专业成长中体验幸福人生———“正视现实, 学会感恩, 悦纳自己, 追求卓越”是实现教师专业成长与享受幸福人生的宝典。海门之行, 更坚定了我将与全体教师共同“缔造一种完整幸福的教育生活”而竭尽全力的决心与信心, 这种生活是教育人独有的, 是充满魅力的, 是别的行业无法比拟的。

10.现代教育知识更新很快, 对教师的专业水平提出了更高的要求。教师需要不断地充电, 校长也是。这次教育体育局安排全县所有的初中、小学校长到海门考察学习五天, 应该是说是大手笔。但我感觉时间有点长, 除掉去的路上与回来的路上各半天, 实际在海门足足四天, 每天排得满满的。我感觉 (其实也是大多数校长的感觉) 安排两天时间在海门足够, 想想去年德育副校长过来居然安排10天时间, 也不知道他们怎么过来的。我倒是建议校长、副校长一个学期至少出去一趟, 也不要排得太满;也可以安排参加一些高层次的高峰论坛等。有人说“培训是最好的福利”, 但我以为它是有前提的, 那就是的确是好的培训。当然, 这的确很难, 因为何为好何为不好, 很难界定, 再说众口实在太难调。

11.绍兴县教育已经在比较高的层次, 要想再提升, 确实面临着瓶颈。

论公共俄语学生学习自主性的培养 篇8

关键词：公外俄语；自主性；学习动机

中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1002—2589（2012）25—0169—02

一、学习自主性

Henri Holec是最早研究学习自主性的人，他于20世纪80年代在外语教学领域首次提出了“学习者自主”的概念[1]，并将“学习者自主”定义为“对自己学习负责的能力”。他认为，自主学习是指不依赖他人，自我管理学习。具体体现为：学生独立确定学习目标、决定学习内容和进度、选择学习方法和策略、监控学习过程、评估学习效果。他还指出，学习者自主是一种可以通过后天培养而获得的能力[2]。

在外语教学领域引入“学习者自主”的概念以来，外语教育工作者对该概念也有着不同的理解，如Huttunen坚持某种类型的学习行为是重要的，而Little认为，在学习时，能独自地或在小组活动中计划、监控并评估自己学习的学习者才是完全自主的学习者[3]。但该领域的所有研究者都认为，将学习责任从教师转移到学生是自主学习的一种能力。

当今的社会，科技飞速发展，信息以几何级数递增，而现代教育的目标越来越倾向于提高人的综合素质。要想适应社会的变化、跟上时代的步伐，就必须改变以往“学校教育受用终身”的陈旧观念。因此，在大学的教育，包括外语教育不仅仅要传授知识，更应当为学习者提供终身学习所必需的自主学习能力和方法。

目前，在大学非俄语专业外语教学中，普遍存在学生严重依赖教师课堂教学的情况，这一方面是因为多数学生为俄语零起点学生，而俄语入门难，学生自学困难；另一方面是因为学生本身具有的学习自主性不强、动力不足，不能自觉利用其他渠道进行俄语学习。因此，在高校非俄语专业学生中开展外语学习者自主能力的培养，是大学俄语教学改革的一项重要任务。本文将根据国内外专家学者关于“学习者自主”研究领域的理论成果，分析学生的学习动机，并结合自己多年的外语教学实践，论述俄语学习者自主能力培养的主要途径。

二、学习动机

关于动机对第二语言学习和外语学习的影响，国内外都有不少研究。其中Gardner（1985）的社会学模式一直占主导地位，对动机研究产生了巨大的影响；而Dornyri（1994）推出了一种综合性的二语习得动机理论框架，反映了语言的社会、个人和教育三个不同的维度。该理论强调动机是多层次的、复杂的，并受环境因素的影响，也强调了学生先前经验的重要性[4]。

不论是外国学者还是国内教育专家都普遍认为，动机是影响第二语言学习和外语学习速度和成功的主要因素之一，是外语学习的主要推动力并促使这一漫长的过程持续下去。动机被分为工具动机和参与社团动机两种，通常受工具动机影响的学习者把学好外语当作考取某些证书或找到理想工作的工具，而受参与社团动机影响的学习者是因为对目的语文化有着浓厚的兴趣，想更多地了解该目的语社会文化或用该目的语进行交流。受不同动机的驱使，学习者所设定的学习目标和学习兴趣也不相同。

目前，我国高等院校的非俄语专业学生选择俄语作为公共外语分不同的情况：有些学生是中学选了俄语，到大学接着学，这只占极少的一部分；有些学生是出于对俄语或俄罗斯文化的热爱而选择俄语；还有些学生是因为高中时英语学习效果不佳，想换一种语言试试。对于中学学过俄语的学生来说，俄语是第二外语，他们对俄语和俄罗斯国家也有比较多的了解，有自主学习的潜力。那些中学学的是英语，到大学后主动选择学习俄语的学生，不论其动机是对俄语或俄罗斯感兴趣或是俄语将会成为今后工作中的有用工具，他们都有明确的学习目标和动力，一旦掌握正确的方法，学习的自主会很快培养起来，如果在中学已掌握良好的英语学习方法，对俄语作为第三外语的学习会大有裨益。而英语基础薄弱，被迫选择俄语的学生，通常他们没有适合自己的学习外语的方法，对外语没有兴趣，学习自主性当然也比较差。教师所面临的重要任务就是帮他们进行需求分析，确定学习目标，找到针对于不同学习者的学习策略，帮其树立学好俄语的信心。

三、学习自主性的培养途径

高等院校非俄语专业学生对外语的认知风格和认知能力不同、学习动机也大不相同。作为公共外语的俄语教学，面临的普遍问题是课时少，教学内容多，尤其是对于俄语为零起点的学生，如果学生不能充分利用课余时间进行复习、预习，变“要我学”为“我要学”，自己负责自己的学习，自己管理自己的学习，则很难达到理想的教学效果。教师除了进行课堂教学外，主要任务是培养学生的学习自主性，让学生不仅在校期间能发挥潜质，学好俄语，而且将这种自主学习的精神带到工作中，继续学习和提高外语水平。

教师培养俄语学生学习自主性的主要途径有：

（一）激发学生的内在学习动机，培养对俄语的学习兴趣

内在的学习动机是指学习者从内心深处对学习内容感兴趣。如果学习者的学习兴趣得到有效激发，则会使他们产生一定的内在动机，因此学习积极性也会增加，使学习效率大大提高。此外，正确的动机和良好的学习态度是进行自主性学习的两大前提，教师的职责是让学习者具有强烈的习得外语的愿望，使学习者意识到学好外语是未来社会的要求，也为自己未来的事业创建更大的空间，使生活丰富多彩。

学习党史的感想,材料 篇9

参加了学校业余党校，在第一堂课上我学习了中国共产党党史。这一堂课我明确了许多自己以前不曾知道或记忆模糊的东西，一堂课听下来心朝澎湃，忘不了革命前辈在硝烟中前赴后继，忘不了无数英雄为祖国解放事业而奋不顾身，曾经的苦难，曾经的悲怆，让人难忘，今天的成就，今天的伟业，让人自豪。

十九世纪二十年代，十月革命的曙光照亮了世界。在十月革命的影响下，中国以李大钊、陈独秀、毛泽东为代表的先进知识分子，开始了学习宣传马克思主义的活动。于是，马克思主义在中国先进知识分子当中，逐步传播开来。1921年7月23日，在上海举行了中国共产党第一次全国代表大会。大会宣告了中国共产党的成立，制订了我党的第一个纲领。中国共产党成立之后，便领导了轰轰烈烈的工人运动。1927年8月1日，周恩来等领导的南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。自1927年大革命失败到1928年，党在全国各地领导武装起义，开始进入创建红军和发动土地革命的新时期。1935年1月，长征途中在遵义召开的政治局扩大会议，确立了毛泽东同志在全党的领导地位。1937年7月，抗日战争爆发。抗日战争结束以后，蒋介石依赖美国的援助，拒绝我党和全国人民关于实现和平民主的正义要求，悍然发动全面内战。我党领导的革命力量在内战中不断发展壮大，仅仅经过3年多的英勇奋战，就消灭了蒋介石的800万军队。其中，辽沈战役歼敌47万、平津战役歼敌52万、淮海战役歼敌55万。从此中国共产党推翻了国民党政府，建立了中华人民共和国，取得了新民主主义革命的基本胜利。

中国共产党领导中国人民，经过五四运动、第一次国共合作、土地革命战争、抗日战争和解放战争推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的统治，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的人民共和国。在建国以后，党领导各族人民继续前进，战胜了帝国主义、霸权主义的威胁、颠覆、破坏和武装挑衅，维护了中国的独立和安全。十一界三中全会以后以邓小平同志为代表的中国共产党人，总结建国以来正反两个方面的经验，解放思想、实事求是，实现全党工作中心向经济建设方面的转移，实行改革开放，开辟了社会主义事业发展的新时期。

虽然在中国共产党发展的历史上，从大跃进到文化大革命，中国是在退后，但是中国共产党很快认识到自己的错误并用实际行动纠正了错误，而且在一定程度上也正是这些错误代价换来了十一届三中全会以后的中国经济连续二十年腾飞的奇迹，而且这种奇迹还是继续。

伟大的中国共产党像一盏明灯冲破漫漫长夜的黑暗，像初升的朝阳给沉睡的华夏神州带来希望和曙光。曾几时，泱泱大国，浩浩神州，却是昏暗无日，列强入侵，硝烟四起，全国人民生活在水深火热之中。中国共产党作为工人阶级的先锋队，作为各族人民的忠实代表，以其强大的生命力、战斗力和凝聚力，历经硝烟炮火、转折沧桑，把劳苦人民从苦难中解救出来。在残酷的斗争中，有多少革命先烈，其英勇之举使人荡气回肠；有多少英雄儿女，无名烈士，为了革命的胜利、新中国的诞生而抛头颅，洒热血„„

我们今天的幸福生活，就是用革命烈士的鲜血换来的。过去的历史告诉我们：没有共产党，就没有新中国。回眸历史，追昔抚今，心潮随着我们的党、我们的国家成长而澎湃。举手宣誓在党旗下，坚定的是矢志不渝地追随中国共产党，投身入社会主义现代化建设，最终去实现共产主义远大理想。建党以来，在中国共产党的正确英明领导下，社会主义建设发展是日新月异，到处是欣欣向荣，繁荣发展的新景象。但我们应当看到，社会发展的井然有序，人民生活的富裕安康，一刻也离不开我们党的正确领导，千万个优秀党员舍身忘己的无私奉献，更离不开伟大的毛泽东思想。特别是邓小平“发展就是硬道理”和“一国两制”理论的诞生，更是显示了我们党的无穷智慧和理论创造精神。在党的率领下，祖国的巨变是世界瞩目。改革开放30多年来，中国从贫穷落后，到国富民强。通过校党课的学习,更坚定了我对中国共产党的信任和崇敬之情和加入党组织的决心.要以一个党员的标准严格要求自己,主动跟随党,靠近党,争取早日加入党组织。我进一步坚定理想信念，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，提高马克思主义理论水平，始终保持清醒头脑，鞭策自己矢志不渝地跟党走。我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。

今年是中国共产党建党86周年。；从香港、澳门的回归，WTO的加入和2008年的奥运会；还有一次次卫星的发射，神舟六号飞船的升空及青藏铁路的通行„„无不印证着祖国的强盛。以胡锦涛为核心的党中央提出的“立党为公，执政为民”的系列优民惠民政策更是深得民心，而这一切也只有在党的领导下才能取得。实践再次证明：没有共产党，就没有新中国；没有共产党，就没有我们今天的幸福生活。记得有这样一句话：世上惟有两样东西不能变，一个是高悬的日月星辰，另一个是自己对党的信仰不能变。学习党史，获益匪浅，从中领悟到：党的恩情比天高，比海深；没有共产党，就没有新中国。

在今年暑假期间，我参加党积极分子培训班，在学习过程中学习了党章、党史，在学习过程中，全面学习了中国共产党自建党以来，如何不断完善自己，体现自身的先进性，在不同的历史时期出色的完成自己的历史使命，带领全国人民走出压迫，自己当家作主人，一直到今天在逐步过上小康生活。中国共产党之所以能够有如此巨大成绩，在进入社会主义初期阶段的今天，依然是中国不可动摇的执政党，归功于多方面原因，这次学习班学习使我对中国共产党有了新的认识，同时对自身的思想素质有了一定的提高。我想对共产党员如何保持先进性谈一谈自己的看法。

首先，要坚持不懈地学习马列主义，毛泽东思想，特别是邓小平理论，以基本理论作为我们行动的指南，要自觉地加强思想改造，清除头脑不积极思想，努力改造自己的主观世界，真正理解我们党全心全意为人民服务的宗旨，扎扎实实地树立为人民服务的思想。

第二，要脚踏实地地做好本职工作，模范地履行一个共产党的职责，无论自己做什么工作，都要树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力地把工作做好，一切都要以党和人民利益为出发点，不能急功近利，不斤斤计较个人得失，要克服华而不实，敷衍的工作作风，对工作认认真真，勤勤恳恳。

第三，要坚持学习，树立正确的人生观。共产党员的先进性不是天生具备的，需要在不断学习、不断实践中，不断总结不断实践过程中，提高自己的思想觉悟的。认真学习政治理论，才能在政治上保持清醒的头脑，才能树立正确的世界观、人生观、价值观。学习专业知识提高专业技术能力，才能更好为人民服务，保持高尚的思想境界，一个不学习，不读书的人就会鼠目寸光，多读书不仅增长知识还能提高思想境界。

我要在自己的工作岗位上认真学习，认真工作，严格要求自己，不断提高理论水平和工作能力，提高教育教学水平，了解学生，尊重学生。平时注重及时反思自己，弥补不足，逐步完善自己。

没有共产党就没有新中国

——党史学习心得

2006年10月18日，四川省社会科学院党校举行了开学典礼。开学典礼后，党校组织大家学习了中国共产党党史。

感谢社会科学院让我们这些还没有入党的积极分子有了一次学习中国共产党党史的机会。让我从思想到灵魂再一次地接受中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。我感受到的是再一次的心灵震憾：没有共产党就没有我的一切。

中国共产党领导中国人民经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争推翻了帝国主义、封建主义官僚资本主义三座大山的统治，取得了新民主主义革命的伟大胜利，建立了人民民主专政的人民共和国。在建国以后，党领导各族人民继续前进，战胜了帝国主义、霸权主义的威胁、颠覆、破坏和武装挑衅，维护了中国的独立和安全。十一届三种全会以后以邓小平同志为代表的中国共产党人，总结建国以来正反两个方面的经验，解放思想、实事求是，实现全党工作中心向经济建设方面的转移，实行改革开放，开辟了社会主义事业发展的新时期。十四届三中全会以后，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人在建设有中国特色社会主义的实践中，形成了“三个代表”的重要思想，党的十六大又作出了开展保持共产党员先进中国共产党带领全中国人民进行社会主义的革命和建设，这是前无古人的事业，共产党是人不是神，在人类未知的事业的摸索和实践中犯一些错误、走一些弯路都是难免的，看我们的党是否英明是看她能否认识自己的错误、纠正自己的错误，实践证明中国共产党是英明的党。

每当我在事业上遇到困难与挫折时、每当我对未来出现迷惘和疑惑时，我就看中国共产党党史，因为我深知在中国的土地上做中国人自己的事，中国共产党以及中国共产党的发展史是我们最好的教科书，长征则是永远的旗帜。要开创有中国特色的律师之路，在中国共产党以及中国共产党的成长发展史一定能给我最好的答案。

通过学习我们党90年的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立的不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设有中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。

当我开始写这份学习心得、体会时，我脑海跳出来的第一个题目就是《没有共产党就没有我的一切》，这是我发自内心的感受。

在新时期做好各项工作，对思想工作作风应进一步强调，应当完全符合新时期的要求，才能跟得上改革开放的新形势。解放思想、实事求是，是马克思主义活的灵魂。这是我们认识新事物、适应新形势、完成新任务的根本思想武器。中国改革和发展的历程就是在邓小平理论的指导下，坚持一切从实际出发，解放思想、实事求是，不断探索创新，从而不断推进建设有中国特色社会主义事业，如果没有全党的解放思想、实事求是，就不可能有改革开放和现代化建设一系列的政策，也就不可能有今天事业发展的大好局面。解放思想、实事求是，就是为我们党和国家的事业不断适应国情与时代、形势与任务的要求。对于安于现状、因循守旧、不思进取、无所作为的思想、都不利于党和国家事业的发展。解放思想与实事求是是统一的，应一以贯之，不解放思想，教条主义盛行，不可能做到实事求是，离开实事求是，脱离实际，就不是真正的思想解放。我们要在工作顺利的时候，也不能头脑发热、忘乎所以，更不要提出不切实际的要求。

在工作作风方面，我们要坚决克服和杜绝群众反映最大的两个问题：一是形式主义，二是官僚主义。搞形式主义，要害是只图虚名，不务实效。官僚主义作风，要害是脱离群众，做官当老爷。我们在学习“三个代表”的重要思想，更要结合实际经常好好地想一想，参加革命是为什么？当干部应该做什么？将来身后应该留点什么？这些问题需要我们经常想一想。我们入了党就要全心全意为党和人民谋取利益，还有什么个人的东西不能抛弃呢？我们在工作中必须时时处处坚持重实际、说实话、务实事、求实效。要大力发扬脚踏实地、埋头苦干的工作作风，坚定不移地贯彻落实党中央地路线和方针政策，努力结合自己的工作实际创造性地做好工作，想群众之所虑，急群众之所难，谋群众之所求，以改进工作作风的实际行动取信于民，全心全意为人民服务。

于2009年6月30日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在北京中南海怀仁堂上发表重要讲话，集中体现了加强党的先进性建设与贯彻落实科学发展观等一系列重大战略思想的统一,体现了党的建设新的伟大工程与中国特色社会主义伟大事业的统一,体现了实现党的历 史使命与实践党的根本宗旨的统一,进一步明确了加强党的先进性建设的基本途径，为党的精神建设注入新的活力。

基于这个大环境，各基层在建党85周年这重要历史时期，如火如荼地展开了各种党组织活动，昨天上午有幸参加了重温党史，与时俱进的党性教育学习。虽然只有短短半天，但重新回顾了党从1921--2006的风雨旅程，让心灵受到一次洗礼，明确了许多自己以前不曾知道或记忆模糊的东西，一堂课听下来心朝澎湃，忘不了革命前辈在硝烟中前赴后继，忘不了无数英雄为祖国解放事业而奋不顾身，曾经的苦难，曾经的悲怆，让人难忘，今天的成就，今天的伟业，让人自豪。

中国共产党始终是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，代表中国最广大人民的根本利益，可以说一部中国共产党的历史，就是一部全心全意为人民服务、不断加强党的先进性建设、始终保持党的先进性的历史。做为一名普通的党员，需要做的就是从身边的一点一滴做起，努力去做的更好，工作是很平凡的，但与整个国家的发展，与党的事业密切相关，紧踏着时代的节奏，为提高我党的执政能力，尽自己一份微薄之力。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。在学习党史的过程中，看到了党不断与时俱进的过程，1921年全国党员从53人到现在的7080万，85年的历史，党章（纲）见证了党的成长与壮大，星星之火可以燎原，从势单力薄到众志成城，党领导人民取得举世瞩目的成绩和历史性的飞跃，使祖国经济政治日新月异，已经成为世界不可或缺的参与力量！我为你骄傲和自豪！让我们重温党史，在学习党史的过程中，我看到了党的不断与时俱进的过程。1921年全国党员从53人到现在的7000多万人。89年的历史，党章见证了党的成长与壮大。星星之火可以燎原，从势单力薄到众志成城。党领导人民取得举世瞩目的成绩和历史性的飞跃。使祖国经济政策日新月异。已经成为世界不可或缺的力量！我为你骄傲和自豪。

感谢党组织安排了这次的学习，让我们重温党史，让我们看到了只有不断的超越自己，才能走向成熟。额、让我读懂了共产党始终是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队。代表中国最广大人民的根本利益，可以说一部中国共产党的历史。就是一部全心全意为人民服务，不断加强党的先进性建设，始终保持党先进性历史。作为一名入党积极分子，我需要做的就是从身边一点一滴做起，努力去做的更好，工作是很平凡的，但与整个祖国的发展，与党的事业紧密相关，紧踏着时代的节奏，为提高我党的执政能力，尽自己一份微薄之力。

通过这次学习，对我而言，要进一步坚定自己的理想与信念，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，提高自身的素质水平，始终保持头脑清醒，努力向党组织靠拢。

学习党史心得体会

通过学习使我更加明确我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国最广大人民的根本利益。这“三个代表”的要求，是根据我们党的性质、宗旨和历史经验、现实需要提出来的，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源，是我们加强新时期党的建设的基本方针。我们所做的各项工作都要贯彻落实“三个代表”的要求，要经常检查所做的工作，是否符合“三个代表”的要求，符合的要坚持，不符合的要勇于实事求是的纠正。

在新时期做好各项工作，对思想工作作风应进一步强调，应当完全符合新时期的要求，才能跟得上改革开放的新形势。解放思想、实事求是，是马克思主义活的灵魂。这是我们认识新事物、适应新形势、完成新任务的根本思想武器。中国改革和发展的历程就是在邓**理论的指导下，坚持一切从实际出发，解放思想、实事求是，不断探索创新，从而不断推进建设有中国特色社会主义事业，如果没有全党的解放思想、实事求是，就不可能有改革开放和现代化建设一系列的政策，也就不可能有今天事业发展的大好局面。解放思想、实事求是，就是为我们党和国家的事业不断适应国情与时代、形势与任务的要求。对于安于现状、因循守旧、不思进取、无所作为的思想、都不利于党和国家事业的发展。解放思想与实事求是是统一的，应一以贯之，不解放思想，教条主义盛行，不可能做到实事求是，离开实事求是，脱离实际，就不是真正的思想解放。我们要在工作顺利的时候，也不能头脑发热、忘乎所以，更不要提出不切实际的要求。在工作遇到困难的时候，不能灰心丧气、，畏首畏尾，要善于在困难的条件下开拓新的局面。我们要始终坚持马克思主义历史的、实践的、发展的观点，坚持实践是检验真理的唯一标准，不断研究和解决新的问题。

在工作作风方面，我们要坚决克服和杜绝群众反映最大的两个问题：一是形式主义，二是官僚主义。搞形式主义，要害是只图虚名，不务实效。官僚主义作风，要害是脱离群众，做官当老爷。我们在学习“三个代表”的重要思想，更要结合实际经常好好地想一想，参加革命是为什么？当干部应该做什么？将来身后应该留点什么？这些问题需要我们经常想一想。我们入了党就要全心全意为党和人民谋取利益，还有什么个人的东西不能抛弃呢？我们在工作中必须时时处处坚持重实际、说实话、务实事、求实效。要大力发扬脚踏实地、埋头苦干的工作作风，坚定不移地贯彻落实党中央地路线和方针政策，努力结合自己的工作实际创造性地做好工作，想群众之所虑，急群众之所难，谋群众之所求，以改进工作作风的实际行动取信于民，全心全意为人民服务。

于2009年6月30日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在北京中南海怀仁堂上发表重要讲话，集中体现了加强党的先进性建设与贯彻落实科学发展观等一系列重大战略思想的统一,体现了党的建设新的伟大工程与中国特色社会主义伟大事业的统一,体现了实现党的历史使命与实践党的根本宗旨的统一,进一步明确了加强党的先进性建设的基本途径，为党的精神建设注入新的活力。

基于这个大环境，各基层在建党85周年这重要历史时期，如火如荼地展开了各种党组织活动，昨天上午有幸参加了重温党史，与时俱进的党性教育学习。虽然只有短短半天，但重新回顾了党从1921--2006的风雨旅程，中国共产党始终是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，代表中国最广大人民的根本利益，可以说一部中国共产党的历史，就是一部全心全意为人民服务、不断加强党的先进性建设、始终保持党的先进性的历史。做为一名普通的党员，需要做的就是从身边的一点一滴做起，努力去做的更好，工作是很平凡的，但与整个国家的发展，与党的事业密切相关，紧踏着时代的节奏，为提高我党的执政能力，尽自己一份微薄之力。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。在学习党史的过程中，看到了党不断与时俱进的过程，1921年全国党员从53人到现在的7080万，85年的历史，党章（纲）见证了党的成长与壮大，星星之火可以燎原，从势单力薄到众志成城，党领导人民取得举世瞩目的成绩和历史性的飞跃，使祖国经济政治日新月异，已经成为世界不可或缺的参与力量！我为你骄傲和自豪！

感谢组织上安排这样一次学习的机会，重温党史，让我看到只有不断超越自己，才能走向成熟，通过这次学习，对我而言，要进一步坚定理想信念，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，提高马克思主义理论水平，始终保持清醒头脑，鞭策自己矢志不渝地跟党走。

今年是中国共产党建党86周年。翻开中国党史，追溯到1927年7月1日，伟大的中国共产党诞生啦！她像一盏明灯冲破漫漫长夜的黑暗，像初升的朝阳给沉睡的华夏神州带来希望和曙光。从此，全国人民有了自己的引路人——中国共产党。曾几时，泱泱大国，浩浩神州，却是昏暗无日，列强入侵，硝烟四起，全国人民生活在水深火热之中。中国共产党作为工人阶级的先锋队，作为各族人民的忠实代表，以其强大的生命力、战斗力和凝聚力，历经硝烟炮火、转折沧桑，把劳苦人民从苦维中解救出来。在残酷的斗争中，有多少革命先烈，其英勇之举使人荡气回肠；有多少英雄儿女，无名烈士，为了革命的胜利、新中国的诞生而抛头颅，洒热血„„我们今天的幸福生活，就是用革命烈士的鲜血换来的。过去的历史告诉我们：没有共产党，就没有新中国。回眸历史，追昔抚今，心潮随着我们的党、我们的国家成长而澎湃。举手宣誓在党旗下，坚定的是矢志不渝地追随中国共产党，投身入社会主义现代化建设，最终去实现共产主义远大理想。建党以来，在中国共产党的正确英明领导下，社会主义建设发展是日新月异，到处是欣欣向荣，繁荣发展的新景象。但我们应当看到，社会发展的井然有序，人民生活的富裕安康，一刻也离不开我们党的正确领导，千万个优秀党员舍身忘己的无私奉献，更离不开伟大的毛泽东思想。特别是邓小平“发展就是硬道理”和“一国两制”理论的诞生，更是显示了我们党的无穷智慧和理论创造精神。在党的率领下，祖国的巨变是世界瞩目。