政府机关工作人员职业道德准则

政府机关工作人员职业道德准则（通用10篇）

政府机关工作人员职业道德准则 篇1

一、坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想，坚持党的基本路线，坚持正确的政治方向，坚定理想信念，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，在思想上、行动上同党中央保持高度一致。

二、严格履行党和国家的民族政策和宗教政策，坚决维护祖国统一，维护民族团结，维护社会稳定，旗帜鲜明以反对反对民族分裂主义和非法宗教活动，反对xx，不信教、不参加宗教活动。对民族分裂主义和非法宗教活动敢抓、敢管、会抓、会管。

三、努力学习科学文化知识，刻苦钻研本职业务，爱岗敬业，提高效率，确保质量，认真负责地做好本职工作，全心全意为人民服务。

四、坚持实事求是、密切联系群众、服务热情、诚实守信，坚决克服门难进、人难找、脸难看、话难听、事难办的现象。深入实际、设想研究、报实情，讲真话，反对弄虚作假。

五、遵纲守法，清正廉洁，秉公办事，不徇私情，不得利用职务或工作上的便利谋取私利。坚决反对消极腐败现象，自觉抵制行业不正之风。

六、严于律已，宽以待人，坚持原则，公道正派，顾全大局，团结协作，自某某自警，坚决反对自由主义，不做有损国格人格的事。

七、遵守机关各项规章制度，保守党和国家秘密，自觉维护国家利益和安全。艰苦奋斗，勤俭节约，反对铺张学杂费。

八、模范遵守公民道德20字基本规范，讲文明，讲礼貌、讲秩序，讲卫生。维护正义，是非分明，倡导新风，反对封建迷信和陈规陋习。

政府机关工作人员职业道德准则 篇2

一、维护新闻的真实性, 必须把握方向

维护新闻真实性是党的新闻工作者必须遵循的原则, 是党的新闻工作历史经验的科学总结。真实性是新闻的生命, 党性总是寓于新闻真实性之中, 是通过对客观事实的真实报道来体现的。新闻失实的主要原因, 是记者思想上错误倾向的影响。主要表现在:主观主义的影响、客观主义的错误倾向、行而上学思维方法的谬误。维护新闻的真实性, 首先要把握好坚持正确的政治方向, 坚持无产阶级新闻路线。江泽民同志指出:“坚持党性原则, 就要求新闻宣传在政治上必须同党中央保持一致, 各级党报要这样, 部门和专业性的报纸也要这样。虽然有许多新闻本身不带政治性质。但是, 从任何一个报纸、电台、电视台的总的新闻宣传来说, 都不可能脱离政治”。我们做新闻工作必须把握这个政治方向, 必须站在党的立场、人民的立场上, 宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观, 宣传党的路线、方针、政策和各条战线涌现出来的先进典型。我们的宣传, 要旗帜鲜明, 尖锐泼辣, 生动活泼, 坚定不移地执行无产阶级新闻路线, 任何时候也不能偏离这个方向。只有把握好政治方向, 才能办好广播、电视和报纸, 成为党的忠实的舆论工具, 也才能真正反映人民群众的呼声和要求。

维护新闻真实性, 必须把握好政治方向。只有方向正, 才能不偏离真实性, 才能充分发挥新闻舆论的重大作用。

二、维护新闻的真实性, 必须讲求真实

搞新闻采访, 必须深入实际、深入群众, 在实践中坚持实事求是的原则。社会主义新闻宣传的宗旨, 就是始终不渝地为人民服务, 为社会主义服务, 为全党工作大局服务。实践是新闻宣传的基础, 人民群众是新闻宣传的主体。离开了实践、离开了人民讲实事求是, 只能是空谈。新闻工作者不应是“无冕之王”、不应高高在上, 而应与人民群众保持鱼水关系。要在深入实际的过程中体察客观事物的复杂多变性, 锻炼自己观察和分析问题的能力, 磨炼自己的政治品质, 了解群众的要求和呼声, 增强与人民群众同呼吸、共命运的思想感情。事实总是存在于实际生活中, 存在于人民群众的活动中。新闻工作者用之不竭的新闻来源也蕴藏在实际生活中。新闻宣传工作能否真实全面地反映事实, 往往取决于在实践中对客观事物的认识程度。只有深入实际、深入群众, 才能真实、准确、全面地报道客观事实, 把握事物的本质, 总结出规律性的认识, 挖掘出事物深刻的意义, 提出新的思想观点。这样, 我们的工作才能博得受众的欢迎.才能取得良好的社会效益。我们新闻工作者, 必须树立正确的世界观, 认真转变采访作风, 深入群众, 深入实际, 反复调查研究, 实事求事地反映客观事物, 要讲真话。报道要严格尊重事实, 如实反映情况, 不能违背事实, 不能浮夸造假。只有这样, 才能保证新闻宣传的真实性。

三、维护新闻的真实性, 必须力求准确

做好新闻宣传工作, 除了把握方向, 务求真实外, 还必须力求新闻的准确性。只有准确, 才能有的放矢, 百发百中, 有所震憾, 达到鲜明生动。记者作风飘浮———对于新闻素材, 不是寻根究底、调查研究、听取不同意见, 而是草率成稿“抢新闻”;不是深入生活、深入实际“跑新闻”, 而是泡会议、打电话采访, 甚至从互联网上直接下载, 换个地名和时间就发稿。因此, 防止虚假新闻的根本性措施, 还是要抓队伍建设:理想教育常抓不懈, 职业素质纳入考评范畴;大力弘扬深入采访、艰苦采访的新闻传统, 提倡调查研究、多方求证、求真务实、实事求是的工作作风。要做到准确, 首先要使文章合乎马克思主义、列宁主义、毛泽东思想的理论, 要用马列主义、毛泽东思想去揭示矛盾, 分析矛盾, 解决矛盾;要做到准确, 还要严格区分两类不同性质的矛盾。观点不含糊, 不模棱两可、转弯抹角, 而是反对什么、赞成什么, 旗帜鲜明、尖锐泼辣、用语明快。总之, 准确是新闻的准则。

江泽民同志在《关于党的新闻工作的几个问题》中指出:“要在保证真实、准确的前提下, 讲求时效。如何讲求时效?就是新闻宣传要有时间性, 要快, 要及时, 指导工作, 为人民服务, 对当前各项工作起着巨大推动作用”。

我们讲及时有效果, 包含着一个报道时机的问题, 也包含着在准确的基础上求快。但不能单纯的追求快。要坚决反对“抢新闻”的个人名利思想或者是扩大个人主义的一种表现。这种作风常常给党的事业带来损失。更应该注意的一个问题是, 对新闻报道决不能搞提前量, 把计划中的事情当作完成了的事情来报道, 或者把完成一部分的任务当作全部完成了的任务来报道, 把不成熟的东西当作已经成熟的东西加以报道。讲求时效, 关键在注重现实时间性、报道现实的效益性上。所以在维护新闻真实性的前提下, 必须讲求时效。

政府机关工作人员职业道德准则 篇3

托马斯·沃森，这个童年时并不怎么起眼的孩子，却严格要求自己，始终一丝不苟地恪守着这些教义，他还发誓：应该不惜一切代价地捍卫这些原则，应该不断地向他人输送这些教义，应该在自己全部的职业生涯中，尽职尽责地贯彻执行。

如今，IBM已经是世界上最大的信息工业跨国公司。正是这些“教义”成就了托马斯·沃森的一生。同样地，他也兑现了自己的诺言--坚持这些原则；不断地向他人输送这些原则；在全部的职业生涯中，始终不渝地贯彻执行这些原则。直到现在，IBM的所有员工对老托马斯·沃森当初创立IBM公司所坚持的理念与基本原则仍然始终不渝地坚决执行。许多员工也因此成就了他们各自非凡的人生。

全书共五章。

第一章：发挥个人最大的才华；

第二章：提供最好的服务；

第三章：竭尽全力做到最好；

第四章：坚守自己的工作准则；

政府机关工作人员职业道德准则 篇4

为加强文物、博物馆工作全行业社会主义精神文明建设，认真履行保护祖国历史文化遗产的神圣职责，文物、博物馆工作人员必须严格遵守国家有关文物保护的法律法规和方针政策，热爱文物、博物馆工作，提高职业道德修养，自重、自省、自警、自励，为繁荣和发展社会主义文物保护事业作出贡献。

一、坚持正确的政治方向，全心全意为人民服务，为社会主义服务。服从大局，恪尽职守，爱岗敬业，开拓进取，做有理想、有道德、有文化、有纪律的文物、博物馆工作人员。

二、坚持把社会效益放在首位，弘扬祖国优秀历史文化和光荣革命传统。学习专业知识，掌握业务技能，增强历史使命感，以优异的工作成果奉献社会。

三、提倡艰苦奋斗、勤俭创业精神。关心集体，新生同志，团结协作，诚实守信。弘扬正气，抵制一切不正之风。

四、严格执行国家关于廉政建设的各项规定，廉洁奉公，不吃请，不受（送）礼。文物保护专项经费必须专款专用，严禁挪作它用。

五、在文物调查、考石发掘、陈列展示和宣传出版工作中，所获得的文物和相关资料，在工作告一段落时，必须全部及时上交主管单位，任何人不得私自占有或据为已有。反对垄断文物资料并谋取私利的行为。

六、国有文物经营单位和博物馆工作人员在征集和收购文物时，所收购的文物及其有关资料必须全部上交单位，严禁隐瞒私存。遇有出土文物，应按有关规定及时妥善处置。

七、文物工作者个人不得收藏、买卖文物。严禁利用职权在文物征集、收购工作中为自己或他人留存文物。

八、维护国家对国有文物的所有权，严禁将属于国家所有的馆藏文物出售或变相出售。严禁将国家所有的文物作为礼品赠送给任何部门或个人。

九、树立文物主权意识、知识产权意识和文物安全保护意识。严守国家文物机密，未经法定程序批准，任何人不得擅自对外提供未经发表的重要文物住处和资料。发现文物被盗窃、盗掘或遭受其它损坏，必须立即向有关部门报告，严禁隐匿不报。

政府机关工作人员职业道德准则 篇5

继承和发扬党的新闻工作优良传统，树立良好的职业道德，维护新闻工作的严肃性和声誉，对于发挥新闻舆论的引导作用，对于建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的新闻队伍，保证新闻事业健康发展，具有十分重要的意义。树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉遵守新闻职业道德，应该是每一个有理想、有抱负、有操守和富于敬业精神的新闻工作者对自己的基本要求。

一、全心全意为人民服务

为人民服务是社会主义道德建设的核心，是社会主义道德的集中体现，也是我国新闻工作的根本宗旨。

新闻工作者要在党的领导下，发挥密切党和政府同人民群众联系的桥梁、纽带作用，坚持对党、对国家负责和对广大群众负责的一致性。

努力使党和政府的方针、政策及时、准确、广泛地同群众见面，为人民群众提供参与政治、经济、文化等社会生活以及了解世界所需要的新闻和信息，热情宣传他们建设社会主义的伟大创造和奉献精神，准确反映他们的愿望、呼声和正当要求。

支持符合人民利益的正确思想和行为，勇于批评、揭露违背人民利益的错误言行和消极腐败现象，积极、正确发挥舆论监督作用。

牢固树立群众观点，满腔热情地做好群众工作，密切联系群众，重视群众来稿，妥善处理群众有关建议、批评、申诉和检举的来信、来访，开展多种多样为群众服务的活动。

二、坚持正确的舆论导向

新闻工作者要增强政治意识、大局意识、责任意识，坚持正确的舆论导向。在新闻报道中，要弘扬爱国主义、集体主义、社会主义的主旋律，动员和团结全国各族人民投身到建设祖国、振兴中华的伟大事业中来。要坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主的方针，造成有利于推进改革开放、建立社会主义市场经济体制、发展社会生产力的舆论，有利于加强社会主义精神文明建设和民主法制建设的舆论，有利于鼓舞和激励人们为国家富强、人民幸福和社会进步而艰苦创业、开拓创新的舆论，有利于人们分清是非、坚持真善美、抵制假恶丑的舆论，有利于国家统一、民族团结、人民心情舒畅、社会政治稳定的舆论。新闻报道不得宣扬色情、凶杀、暴力、愚昧、迷信及其他格调低劣、有害人们身心健康的内容。

三、遵守宪法、法律和纪律

新闻工作者必须在宪法和法律的范围内活动，自觉遵守宪法、法律和宣传纪律。

坚定地宣传、贯彻党的理论、路线、方针、政策。不得利用自己掌握的舆论工具，宣传同中央决定相违背的内容。

维护宪法规定的公民权利，不揭人隐私，不诽谤他人，要通过合法和正当的手段获取新闻，尊重被采访者的声明和正当要求。

维护司法尊严。对于司法部门审理的案件不得在法庭判决之前作定性、定罪和案情的报道;公开审理案件的报道，应符合司法程序。

严格遵守和正确宣传国家的民族政策和宗教政策，坚决维护各民族的团结，维护安定团结的政治局面。严格保守党和国家的秘密，自觉维护国家的利益和安全。

四、维护新闻的真实性

真实是新闻的生命。新闻工作者要坚持发扬实事求是的作风，深入基层、深入实际、深入群众，加强调查研究，报实情、讲真话，不得弄虚作假，不得为追求轰动效应而捏造、歪曲事实。

力求全面地看问题，防止主观性、片面性，努力做到从总体上、本质上把握事物的真实性。

采写和发表新闻要客观公正。不得从个人或小团体利益出发，利用自己掌握的舆论工具发泄私愤，或作不公正的报道。

工作要认真负责，避免报道失实。如有失实，应主动承担责任，及时更正。

五、保持清正廉洁的作风

新闻工作者要坚持发扬清正廉洁的作风，自觉抵制拜金主义、享乐主义、个人主义思想的侵蚀，坚决反对“有偿新闻”等不正之风，树立行业新风。

新闻工作者不得以任何名义索要、接受或借用采访报道对象的钱、物、有价证券、信用卡等;参加各种会议和活动不得索取和接受任何形式的礼金;不得在企事业单位兼职以获取报酬;不允许个人擅自组团进行采访报道活动;不得利用职务之便谋取私利。

新闻报道和经营活动要严格分开。新闻单位不得用新闻形式做广告;不得向编采部门下达“创收”任务。记者编辑不得从事广告或其他经营活动。

坚持廉洁自律，提倡勤俭作风，记者不得向被采访地区或单位提出工作以外的个人生活方面的特殊要求。要自觉遵守财经纪律和财务制度，严禁讲排场、比阔气、挥霍公款。

六、发扬团结协作精神

团结协作，形成合力，是社会主义新闻工作的一大优势。新闻界同行之间应建立平等、团结、友爱、互助的关系。提倡互相学习，互相支持，开展正当的业务竞争。

尊重同行和其他作者的著作权，反对抄袭、剽窃他人的劳动成果。

政府机关工作人员职业道德准则 篇6

在学习新会计准则内容的过程中，会计人员可以体会到：在原来以制度为主体的会计核算体系下，习惯于按章操作完成会计核算工作的思维方式已不能适应会计准则改革的现实。新准则下会计业务处理只有原则性的规定，相当多的内容要求通过会计人员的职业判断来解决具体的会计处理问题。会计职业判断能力是新形势下会计人员应具备的基本素质。

会计职业判断能力是会计人员按照国家法律、法规和规章，结合企业自身的经营环境和经营特点，运用其掌握的会计专业知识和工作经验，对会计主体发生的经济事项和交易采用准确的会计处理原则、方法等进行合理且合法的判断和选择的能力。国家发布的新会计准则，给予企业会计政策的选择和在相应制度约束下的灵活应用以更大的空间，会计标准愈加准确、简练，会计职业判断空间不断加大，会计职业判断存在于会计确认、计量、记录、报告的全过程。如：在会计的确认阶段，会计人员首先确认经济业务或事项的原始凭证的真实性、合法性、完整性，在此基础上判断其性质，确定会计要素，以便作出正确的会计处理；在计量阶段，会计职业判断体现在要根据会计要素类别，确定其合适的计量属性，按规定的计量单位和计量手段，准确的计量会计要素的价值；在会计的记录阶段，会计职业判断是对各项会计要素按其性质进行正确的分类，准确的登记在与其相应的账户体系中；在报告阶段，会计职业判断是要确定会计报告的内容和形式，选择说明或披露的信息，使会计报告相关使用者正确理解和掌握准确可靠的会计信息。又如：固定资产折旧年限、残值和弃置费用、资产减值、公允价值、实质重于形式的判断和运用，实际上是一种全新的理念，即会计的确认和计量不能简单地以经济业务的外在表现形式或一般的法律形式作为依据，而是应该以其经济实质作为会计的确认和计量依据；再如：会计报表附注中披露的会计政策的选择、重大或非常交易进行会计核算的方法和标准、存在争议的领域对会计估计的计量及判断的依据等都存在会计职业判断的情形。不同的判断和选择对财务成果有很大的影响，合理的会计职业判断能够优化经济后果，反映经济业务的实质。

但是长期以来的客观条件及主观因素，会计人员侧重于学习会计理论知识，将经济业务的账务处理更多的作为操作技术，没有从更广泛和开放的视角思考会计环境，缺乏对经济业务不确定性的判断能力的培养，从而在一定程度上影响了会计信息质量。大多数会计人员只处在核算层次，不具备达到准确进行职业判断的水平。而企业面临的不确定性经济事项日益增多，如何准确的确认和计量资产、负债的价值和当期损益等财务状况，提高本单位的会计信息质量等是会计人员需要解决的实际问题。这不仅需要通过学习具备扎实的专业知识，更需要通过实践培养独立思考、准确判断的能力。

通过分析影响会计职业判断的客观和主观因素，从而为会计人员提高职业判断能力的途径和对策提供借鉴。

从客观因素分析：首先，是会计法律、法规及其制度的影响。（1）它是规范会计行为，进行会计职业判断的准绳。会计人员在进行会计职业判断时，必须严格遵守国家的有关法律法规及制度，不能超越其限制的范围；（2）规则性的会计法律、准则体系，对会计职业判断要求较低；而原则性的会计法律、准则体系，则对会计职业判断要求较高。新会计准则体系的改革是我国会计准则国际趋同的必然发展，它的理念、体系结构及具体内容都是前所未有的创新，会计人员应转变理念、思维方式，改善会计职业判断能力这一薄弱环节，努力提高整体全面素质，适应新形式发展的需要。其次，是会计主体管理层的影响。由于会计职业判断的不同选择会调整经济利益格局，因此管理层基于经营者利益，会要求会计人员在法律法规的边缘打擦边球，干预会计人员的职业判断和选择，必然会影响会计职业判断的效果。新准则体系的原则导向属性，为会计信息造假者提供了更多空间，这对新准则的贯彻实施提出了挑战。

（1）切实加强监管。会计法律明确赋予财政部门主管会计工作的职责，财政部门应建立和规范相应的制度，形成以财政为主，以企业和社会中介机构为连接、协调的监管机制。如建立重大会计事项报告制度、建立对社会中介机构的监督制度、建立会计资格综合认定制度等

等，会计职业判断是在法律、规章制度约束下的相对主观，完善的监督制度和良好的会计运行环境是会计职业判断正确行使的保障。（2）加强诚信职业道德建设。将会计人员职业道德、会计职业判断能力作为继续教育和会计执业资格考核评聘的重要内容，通过不断的教育和学习，培养会计人员的自律品质。

（3）加强企业内部财务控制体系。有效的内控制度及措施，可以降低会计职业判断的风险。首先，内控体系的设计要使会计人员便于熟悉企业组织的不同部门和业务流程，真正参与企业经营管理，对企业具体业务和所处的市场环境有较深的了解，具有全局性观念，其作出的职业判断才是完整的、准确的。其次，在会计机构中增设专门的财务分析部门或岗位，对已做出的职业判断进行验证分析，评估并修正职业判断，同时会计岗位也能相互制约，防止滥用会计职业判断。另外，建立对重大的不确定事项集体决策制度，防止因个体的局限性而造成的失误。由企业财务会计决策中心对不确定事项进行分析、研究、判断，多渠道采集信息，按程序规范操作，确定多个方案的比较及优选，提供给企业管理层决策。最后，完善会计信息披露制度。在会计报表附注中披露会计职业判断的有关信息，包括重大会计政策的选择、重大交易或事项的会计处理方法、或有事项对财务成果的影响等，让会计报表使用者全面理解掌握会计信息，认识到不同的会计职业判断及选择的结果，避免发生法律纠纷，满足不同相关信息使用者的需求。

从主观因素分析：第一，是会计人员自身的专业知识及其职业经验的影响。同一会计业务，由于技术和能力的不同，会导致不同的实务操作。对复杂的会计业务作出合理而公允的判断，不仅要具备扎实的专业功底、丰富的实践经验、更要有敏锐、准确的职业判断，是综合素质的反映。因此，会计人员要树立终身学习的现代教育观念，通过不断的学习，掌握会计实务、税收法规、企业管理等知识，为增强会计职业判断能力打好坚实的理论基础，同时注重会计实践，结合客观环境，将理论知识转化为现实的行为能力，使得会计职业判断能力得到更好的发挥。第二，是会计人员的职业道德水平的影响。会计准则赋予会计人员的灵活性越大，就越需要具备良好的职业道德。会计人员的道德水平是会计职业判断的基石。会计人员在进行职业判断时，应自觉抵制利益的诱惑和外界的干扰，排除个人主观意念及偏好，客观、公

正的进行职业判断，作出会计处理，真实的反映经济业务事项，确保会计信息的真实，为会计信息使用者服务。第三，理论联系实践，重视案例剖析。经济的发展使得会计人员知识的广度和深度是不断发展的，通过案例剖析的实践性学习，提高会计人员独立思考、分析和解决实际问题的能力，从而培养职业判断能力。第四、学习和掌握相关经济法律知识。如参与经济合同的订立、判断经济业务实质、进行会计报表信息披露等情形，运用掌握的法律知识，以严谨的书面语言表达经济业务事项的实质，维护企业相关利益者的利益。

政府机关工作人员职业道德准则 篇7

(一) 会计人员职业判断能力的定义

职业判断是专业人员在执业过程中, 根据事物的发展和变化, 以及所掌握的专业理论知识和实践经验做出的合理判断, 它广泛存在于各个行业和领域。而会计职业判断能力是会计人员按照国家法律、法规, 结合企业自身的特点, 运用其掌握的会计专业知识和工作经验, 对会计主体发生的经济事项和交易采用准确的会计处理原则、方法等进行合理且合法的判断和选择的能力。

(二) 会计人员职业判断的主要特点

1、目标性。

会计人员职业判断的目标性主要体现为:一是判断选择的结果一定要真实、客观的反映出会计主体的经济业务的实质;二是可以有效的提高企业的经济效益, 促进企业更好更快发展。

2、主观性。

会计准则允许会计人员在进行会计业务处理时可以自由的选择不同的会计事物处理方式和方法, 从而具有一定的主观性。

3、权衡性。

随着我国社会经济的不断发展, 会计环境也变的日趋复杂多变, 这就需要会计人员运用自己的判断能力, 在多个会计方案中进行比较、权衡、取舍, 在这个比较、权衡、取舍的过程中, 会计人员就会面临着可靠性、稳定性以及利益驱动等多方面因素的影响。

4、制约性。

会计人员职业判断的制约性主要体现为:一是会计人员的职业判断必须遵循国家相关的法律法规, 因此, 职业判断受到国家相关法律法规的制约;二是会计人员职业不断能力受到会计人员自身业务技能和职业道德水准的制约。

二、会计人员职业判断能力的影响因素分析

会计职业判断受到很多因素的影响, 大致可分为以下两类:

(一) 主观因素

1、专业知识和实践经验。

会计人员在处理会计业务中需要在多个会计方案中选择正确、适用的会计方案, 就需要会计人员具有丰富的专业知识和实践经验。只有具有丰富的专业知识和实践经验, 会计人员才能提高自身的职业判断能力, 在工作中, 才能做出正确的选择和判断。

2、利益关联和职业道德。

它是会计人员进行职业判断的内部驱动力。会计人员在做出职业判断时‚会受到自身经济利益和职业道德的双重影响。一方面, 在做出选择与判断时, 由于受相关利益影响, 会计人员更倾向做出有利于自身的会计选择和判断;另一方面, 由于受主观性影响, 在会计选择和判断中, 会计人员往往掺杂了自己的偏好和主观意念, 从而导致会计选择和判断难以真实、客观的反映出企业的真实经济业务, 因此, 会计人员在进行职业判断时, 必须遵循一定的职业道德。

(二) 客观因素

1、会计法律、法规。

当前, 对我国会计人员职业判断能力有影响的法律法规主要包括有:《会计法》、《公司法》、《税法》等会计法律规范‚以及会计准则、财务通则等会计技术规范等。这些法律法规规范了会计人员的会计行为, 进行了会计职业判断的准绳。会计人员在进行职业判断时, 必须遵循国家的相关法律法规, 在国家认可的范围内进行职业判断。

2、会计主体管理层的影响。

会计人员的职业判断和选择会影响经济利益格局, 因此, 企业管理层基于企业或者个人利益, 都会对会计人员的职业判断和选择做出影响和干预。

三、提升会计人员职业判断能力的策略

(一) 转变传统观念�增强职业判断意识

在以往, 我国会计制度明确规定了我国各行各业的会计科目, 并且对各科目的内涵及其包括的内容都做出了详细的解释和说明, 会计人员都按照会计制度进而处理各项企业经济活动。由于国家的有关规定都做出了详细的限制性规定, 从而导致会计人员进行职业判断的范围和内容受到了限制, 从而影响了会计人员职业判断能力的提升。但随着我国社会经济不断发展, 使的我国会计环境日趋复杂多变, 会计人员需要处理的经济实务变的越来越复杂多变, 这就需要会计人员转变观念, 认识到会计职业判断的必要性和重要性, 不断创新, 变革思维, 改变以往的墨守成规的思维习惯, 积极主动的学习会计新准则, 不断提升自身的会计职业判断能力, 从而更好的适应社会和企业发展的需要。

(二) 加强会计人员的培训和教育, 提升会计人员的素质

1、做好企业会计人员的培训工作。

培训是老板送给员工最好的礼物, 培训不仅可以留着员工, 更可以为企业发展提高智力和人才支持。随着社会经济的不断发展, 特别是知识经济的到来, 各种新事物、新观念层出不穷, 企业要是提升会计人员的职业判断能力, 使其更好的适应社会和企业未来发展需要, 就必须加强会计人员的培训。我国《会计人员继续教育规定》明确规定了会计人员每年接受培训的时间累计不应少于24学时。做好会计人员培训工作:一方面会计主管部门和企业必须重视会计人员的培训工作, 为会计人员提供全方位、多层次的培训和指导, 尽可能的提升包括职业判断能力在内的各方面素质;另一方面会计人员必须树立终身学习的观念, 在工作中、生活中, 不断学习新知识, 提升自身的各方面素质。

2、加强对会计人员的思想政治教育。

会计人员的职业判断和选择, 不管是对社会经济发展, 还是企业发展都有着重要的影响和作用, 因此, 会计人员应该具备良好的道德素养, 自觉抵制各种利益的诱惑, 并且不受权势和偏见的影响, 确保判断所产生的会计资料能客观、真实、公允地反映会计主体的会计信息。为此, 这就需要会计主管部门和企业加强对会计人员的思想政治教育, 提升其道德素养, 提高会计人员的思想觉悟和自制力, 自觉遵守国家和企业相关的法律法规。

参考文献

[1]任晶波, 杨俊田.对提高会计人员职业判断能力的思考[J].绿色财会, 2007, (06)

[2]李杰.如何加强会计职业判断能力[J].科技创新与应用, 2012 (08)

浅析政府补助准则的会计处理 篇8

关键词：新准则政府补助 确认 计量 会计处理

随着我国社会主义市场经济的发展和完善,履行世界贸易组织协定有关承诺,政府对企业的经济支持主要集中在关系国计民生的农业、环境保护以及科学技术研究等领域。比如,对粮、棉、油等生产或储备企业给予的定额补助,这些生活必需品其价格往往不能随行就市,售价低于成本造成的损失需由政府来弥补。再如,为了环境保护,政府对符合条件的企业实行增值税先征后返政策,返還的税款专项用于环保支出。

一、政府补助的计量

1、初始计量

应根据政府向企业提供补助的性质、补助的公允价值进行计量。政府补助为货币性资产的，如政府拨款等，应按照收到的和应收的金额计量，即按照确认资产的金额借记“银行存款”或“其他应收款”等科目，贷记“递延收益”科目。

政府补助为非货币性资产的，应当按照公允价值计量；公允价值不能可靠取得的，按照名义金额计量。即按照固定资产、无形资产和长期投资等的公允价值，借记“固定资产”等，贷记“递延收益”、“营业外收入”等科目。

2、后续计量

（1）企业收到与资产相关的后续政府补助。根据准则的规定应当确认为“递延收益”，并在相关资产使用寿命内平均分配，计入当期损益。

（2）企业收到与收益相关的政府补助。根据准则规定，应区别情况分别处理：用于补偿企业以后期间的相关费用和损失的，应确认为递延收益，并在确认相关费用期间，计入当期损益；用于补偿企业已发生的相关费用和损失的，直接计入当期损益。

（3）需要返还的政府补助。根据准则规定已确认的政府补助需要返还的，应区别以下两种情况处理：（a）存在相关递延收益的，应冲减相关收益的账面余额，超出部分计入当期损益；（b）不存在相关递延收益的，应直接计入当期损益。

二、政府补助的会计处理

政府补助有两种会计处理方法:收益法与资本法。所谓收益法是将政府补助计入当期收益或递延收益;所谓资本法是将政府补助计入所有者权益。收益法又有两种具体方法:总额法与净额法。总额法是在确认政府补助时,将其全额确认为收益,而不是作为相关资产账面余额或者费用的扣减。净额法是将政府补助确认为对相关资产账面余额或者所补偿费用的扣减。政府补助准则要求采用的是收益法中的总额法,以便更真实、完整地反映政府补助的相关信息。并在会计准则应用指南中要求通过“其他应收款”、“营业外收入”和“递延收益”科目核算。“递延收益”科目就是专为核算不能一次而应分期计入当期损益的政府补助而设置的。计入当期损益的政府补助直接计入“营业外收入”科目;与资产相关或与以后期间收益相关的,先计入“递延收益”科目,然后分期计入“营业外收入”科目。企业取得的政府补助只所以确认为营业外收入,是因为企业在日常活动中政府补助,形成经济利益流入的组成部分,但由于是无偿的,又不符合销售收入或提供服务收入的确认条件,因此计入“营业外收入”科目或者通过“递延收益”科目分期计入“营业外收入”科目。

1.与收益相关的政府补助

与收益相关的政府补助应当在其补偿的相关费用或损失发生的期间计入当期损益,即:用于补偿企业以后期间费用或损失的,在取得时先确认为递延收益,然后在确认相关费用的期间计入当期营业外收入;用于补偿企业已发生费用或损失的,取得时直接计入当期营业外收入。

企业在日常活动中按照固定的定额标准取得的政府补助,应当按照应收全额计量,借记“其他应收款”,贷记“营业外收入”(或“递延收益”)科目。不确定的或者在非日常活动中取得的政府补助,应当按照实际收到的金额计量,借记“银行存款”,贷记“营业外收入”(或“递延收益”)科目。涉及按期分摊递延收益的,借记“递延收益”科目,贷记“营业外收入”科目。

例:某公司20x6年12月申请某国家级研发补贴。申报书中有关内容如下:本公司20x6年1月启动数字印刷技术开发项目,预计总投资360万元、为期3年,已投入资金120万元。项目还需新增投资240万元(其中,购置固定资产80万元、场地租赁费40万元、人员费100万元、市场营销20万元),计划自筹资金120万元、申请财政拨款120万元。

20x7年1月1日,主管部门批准了某公司的申报,签订补贴协议规定:批准某公司补贴申请,共补贴款项120万元,分两次拨付。合同签订日拨付60万元,结项验收时支付60万元。

某公司的账务处理如下。

(1)20x7年1月1日,实际收到拨款60万元:

借：银行存款600000

  贷：递延收益600000

(2)20x7年1月1日至20x9年1月1日:

每个资产负债表日,分配递延收益(假设按年分配)

借：递延收益300000

  贷：营业外收入300000

20x9年项目完工并通过验收,于5月1日实际收到拨付60万元:

借：银行存款600000

  贷：营业外收入600000

2.与资产相关的政府补助

企业取得与资产相关的政府补助,不能全额确认为当期收益,应当随着相关资产的使用逐渐计入以后各期的收益。也就是说,这类补助应当先确认为递延收益,然后自相关资产可供使用时起,在该项资产使用寿命内平均分配,计入当期营业外收入。与资产相关的政府补助通常为货币性资产形式,企业应当在实际收到款项时,按照到账的实际金额,借记“银行存款”等科目,贷记“递延收益”科目。将政府补助用于购建长期资产时,相关长期资产的购建与企业正常的资产购建或研发处理一致,通过“在建工程”、“研发支出”等科目归集,完成后转为固定资产或无形资产。自相关长期资产可供使用时起,在相关资产计提折旧或摊销时,按照长期资产的预计使用期限,将递延收益平均分摊转入当期损益,借记“递延收益”科目,贷记“营业外收入”科目。相关资产在使用寿命结束时或结束前被处置(出售、转让、报废等),尚未分摊的递延收益余额应当一次转入资产处置当期的收益,不再予以递延。

在很少的情况下,与资产相关的政府补助也可能表现为政府向企业无偿划拨长期非货币性资产,应当在实际取得资产并办妥相关受让手续时按照其公允价值确认和计量,如该资产相关凭证上注明的价值与公允价值差异不大的,应当以有关凭证中注明的价值作为公允价值;如没有注明价值与公允价值差异较大、但有活跃市场的,应当根据有确凿证据表明的同类或类似资产市场价格作为公允价值。公允价值不能可靠取得的,按照名义金额(1元)计量。

政府机关工作人员职业道德准则 篇9

一、道德概述

道德是调节人与人、人与社会、人与自然关系的行为规范的总和。道德依靠社会舆论、内心信念和传统习惯进行调节。

二、道德规范和法律规范的区别

三、公务员的职业道德

（一）职业道德概述

（二）职业道德的作用

（三）公务员职业道德的概念

（四）新时期公务员职业道德建设的意义

四、公务员职业道德的基本原则

五、公务员职业道德的时代特征 1． 先进性和时代性 2． 政治性和政策性 3． 稳定性和发展性 4． 多样性和共同性 5． 服务性与权威性

第二节 公务员职业道德的内容和途径

一、公务员职业道德的主要内容

（一）坚持为人民服务的宗旨

（二）遵循集体主义原则

（三）爱岗敬业，勤政为民

（四）注意塑造自身新形象

二、公务员职业道德建设的措施（途径）

第三节 公务员职业荣辱观

一、公务员的职业荣辱观

（一）职业荣辱观的概念及思想内涵

（二）荣辱观教育的职业道德价值和领导干部的表率作用

1． 荣辱观教育的职业道德价值

2． 领导干部荣辱观的道德表率作用

第四节 公务员职业道德的目标体系

一、公务员职业道德的总目标

二、崇高的职业道德追求

三、明确的职业道德目标

四、具体的职业道德规范

第五节 领导干部的道德表率

一、领导干部的道德表率作用的意义

二、领导干部的道德表率的基本内涵

三、加强领导干部道德表率作用的途径

第六节 公务员的职业道德修养

一、道德情感的培养

二、职业道德的修养

三、道德修养的途径和方法

四、树立良好家风

五、做大众的表率

第七节 21世纪的职业道德新理念

一、职业道德中的廉洁自律理念

二、如何加强公务员的廉洁自律

三、职业中的团结协作理念

（一）职业中的团结协作理念的含义 1． 职业中的团结协作的种类

2． 从世界职业道德发展的大趋势看团结协作的意义

（二）团结协作理念的时代标志

四、职业中的服务创新理念

（一）服务创新是社会发展的时代要求

（二）党政机关公务员服务创新的基本理念

五、职业中的生态创新理论

（一）职业中的生态创新理论的概念

（二）生态创新表现形式

（三）职业中的效益优先理念

关注低碳经济，循环经济，京都议定书，哥本哈根会议中表现出的人与自然的道德关系。

精选江苏真题与解析

25．人们在社会生活中应当遵守的最简单、最起码的公共行为准则是 A．社会公德 B．职业道德 C家庭道德 D．生活信念

选A 68．国家机关工作人员职业道德的新特点有

A．先进性与时代性并存 B．政治性与改革性兼有 C．服务性与权威性共存 D．原则性与灵活性结合

选ABC 69．除恋爱自由、婚姻自主以外

A．一夫一妻、平等互爱 B.实行晚婚、计划生育

C.勤俭持家、爱国爱家 D.赡养尊敬老人、抚养子女、邻里和睦 选ABCD 70．人际交往与人际关系的区别

A．人际关系通过交往表现，又通过交往实现 B．人际交往与人际关系的含义不同 C．任何人际关系都是以往人际交往的产物

D．人际关系一般是一种状态，人际交往是一个过程

选BD(一)某公司要招聘一位负责市场开发的管理人员，应征者络绎不绝。第一轮面试时，总经理对所有应聘者说：“请你们哪位帮个小忙，到楼下搬五张桌子和十把椅子来。”有的应聘者对此毫无反应，抓紧时间埋头看公司有关招聘资料。有几位应聘者立刻转身下楼，有的独自扛来一张桌子，有的独自搬来两把椅子。其中有一位应聘者(小N)在听了总经理的话后并没有急着下楼，而是召集了几位应聘者一同下楼，将其余的桌子和椅子全部抬上了楼。第一轮面试结束，凡是下

楼搬桌椅的人都顺利通过，进入下一轮。

第二轮面试是当场作文，题目是《勿以善小而不为，勿以恶小而为之》。考试结束后，众应

聘者对自己的表现十分满意，欢欢喜喜地离开了。离开时，几乎所有参加面试的应聘者都将自己用过的一次性纸杯留在了自己的位置上，只有小N起身时将自己的纸杯随手带走，放进了门口的废物筒里。最后结果，小N应聘成功。91．在第一轮面试中，该公司总经理让搬桌椅的人进入下一轮面试，看中的是应聘者的

A．策划能力 B．应变能力

C服务意识 D．超前意识 选C 92．小N在第二轮面试中脱颖而出的原因是 A．小N能做到“勿以善小而不为” B．小N具有突出的公关能力 C．小N比别人搬的桌椅多

D．其他应聘者忽视了自己“为善”应从小事做起 选AD 3 93．小N在第一轮面试中表现出了高于其他应聘者的职业素质和能力，主要有

A．写作能力 B．团队精神

C．协调能力 D．组织能力 选BCD 94．下列表述中，不属于应聘者在第二轮面试中被淘汰的原因是 A．对应聘很重视，准备很认真

B．对总经理的要求没有做出积极的反应 C．缺乏良好的道德修养

D．他们跟着小N一起搬了桌椅 选ACD 95．从道德建设的角度看，上述案例告诉我们 A.道德建设要从“我”做起，从小事做起 B．道德情操的养成需要一个积累的过程

C．道德修养不只体现在大事中，也体现在日常点滴小事中 D．道德水平的高低只有在招聘过程中才能得到集中体现

选ABC 45．当前社会主义道德建设的重点是加强

A.社会公德建设 B．职业道德建设 C．家庭美德建设 D．党风廉政建设 【解析】ABC。这是一道多项选择题。此类考题考查对概念掌握的准确性。党风廉政建设一般不算作道德建设范围。

(一)安徽阜阳假奶粉毒害婴儿事件出现后，在全国引起了极大反响。在谈到行政机关工作人员应否承担责任时，有人认为，行政机关工作人员就是依法行政，除了法律之外，不再受其它规范的约束；有人认为，与那些只知道为个人和小团体谋私利而不择手段的行政机关相比，阜阳的相关机关算是好的；有人认为，市场主体的行为都是市场行为，国家机关工作人员没有义务去干预；有人认为，假奶粉毒害婴儿的责任在于制造者和销售者，消费者也有责任，因为缺乏起码的识别能力；有人认为，要唤起职业责任意识，只有严刑峻法，靠外在的他律，此外，别无他法。61．“有人认为，行政机关工作人员就是依法行政，除了法律之外，不再受其它 规范的约束。”此观点的错误在于

A．认为行政机关工作人员应该受法律的约束

B．认为行政机关工作人员应该依法行政

C．认为法律就是道德

D．认为行政机关工作人员只受法律规范的约束，不受职业道德规范等的约束

【解析】Ｄ。ＡＢ均正确,C与题干不符，并且违背一般法理常识。

62.“有人认为，与那些只知道为个人和小团体谋私利而不择手段的行政机关相比，阜阳的相关机关算是好的。”此观点的错误在于评价机关工作人员职业道德时

A．只把不为个人和小团体谋私利当成评价价值取向的标准 B．没把不为个人和小团体谋私利当成评价价值取向的标准 C．没把为公共利益最大化当成评价价值取向的标准

D．只把为公共利益最大化当成评价价值取向的标准 【解析】ＡＣ。非正即反。

63．“有人认为，市场主体的行为都是市场行为，国家机关工作人员没有义务去干预。”此观点的错误在于

A．把消极的不作为当成了国家机关工作人员职业道德的核心价值取向 B．把积极地履行社会义务和职责，主动承担道德、法律等职业责任当成了国家机关工作人员职业道德的核心价值取向

C．把市场经济同国家机关工作人员的职业责任对立起来

D．强调权责并重

【解析】ＡＣ。略。

64．规范市场行为、保证交换公正等社会公正的责任主体是

A．生产者

B．消费者

C．销售者

D．国家机关及其工作人员 【解析】D。略。

65．培养职业责任意识的正确途径是

A．只靠内在的自律 B．只靠外在的他律

C．既不靠自律也不靠他律 D．既靠自律也靠他律 【解析】D。略。

(二)兰考县委书记焦裕禄为了全面治理兰考的“三害”，带病开展工作。肝疼得厉害时，用钢笔顶住巨痛的肝部。他深人群众、深人生产第一线，疼得严重时，开会和作报告时，他都用右膝顶住肝部或用左手按压。领导劝他住院治疗，他说：“春天要安排一年的工作，离不开。”并说，灾区群众生活困难，花钱买药吃不下。因此，他连正常的服药也不肯。在一年多时间，全县149个大队，他跑了 5 120多个。1964年3月他已病危，还念念不忘治“三害”的工作。5月14日他对领导说的最后一句话是：“我„„没有„„完成„„党交给我„„任务”。86．焦裕禄的忘我工作是

A．出于对人民群众的热爱 B．符合共产党员先进性要求

C．廉洁自律精神的体现 D．恶劣的自然条件所迫

【解析】AB。这是一道典型的有关国家工作人员职业道德的试题。焦裕禄的忘我工作主要是其主观精神的体现。C、D不符题义。87．焦裕禄的人生价值取向是

A．树碑立传 B．奉献社会 C．成就功名 D．造福人民

【解析】BD。焦裕禄的价值观是利他的(BD)，而非利己的（AC）。A、C属于个人主义的人生价值取向。88．焦裕禄的行为是

A．毫不利己、专门利人的行为 B．一心为党、一心为集体的行为 C．以人为本的行为 D．克己奉公的行为

【解析】ABCD。ABD显而易见。从“以人为本”的内涵（把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展）确定D。

89．焦裕禄去世前的最后一句话，体现了他 A．对党的事业的忠诚 B．对生命的眷恋 C．崇高的人生价值 D．爱岗敬业的职业道德

【解析】ACD。AC显而易见。选D是因为焦裕禄是党的干部，国家工作人员，须履行其职业道德。B 的内容在上述报道中没有反映。

90.焦裕禄精神

A．符合现代经济社会发展要求 B．是当前建设“和谐社会”所需要的 C.是社会主义市场经济发展的要求 D．是国家机关干部都应具备的基本素质

【解析】ABCD。焦裕禄爱岗敬业的职业道德应当是国家机关干部都应具备的基本素质（D）。同时焦裕禄还具有艰苦奋斗、不计名利、廉洁奉公、公而忘私的精神，这是当今建设和谐社会的宝贵精神财富（B）。难点是AC。现代市场经济也可以称作诚信经济，焦裕禄的上述精神对于发展诚信经济，建设诚信社会，都是有益的。

(三)据媒体报道，XX市开发区工委刘书记因脑溢血突发住进了医院。在他住院期间，闻讯前往探望的普通群众一拨接着—拨，其原因是他分管开发区国土工程、拆迁复建、招投标和农村工作，每天十多个小时工作在田头、工地和老百姓中间。住院前，他每天工作16个小时。他认为，“我们基层干部，一定要到第一线，在办公室打打电话开开会，这干部当不好。”尤其是他对关系到老百姓切身利益的 拆迁工作十分重视。他的—个重要理念是“要让拆迁农民住得好、有事做”因此，当地农民都很敬佩他。同时形成鲜明对比的是，他官越做越大，亲戚朋友来往越来越少。亲戚朋友想让他在招投标上照顾一下，他坚持自己分管的业务，亲戚不能做。专家认为有问题的开标项目，领导打招呼也没有用。他说：“天大的压力我顶着，官不做，也不能违反规定。” 91.刘书记的行为是

A．克己奉公的行为 B．利益至上的行为

C．得不偿失的行为 D．牺牲亲情友情行为

【解析】AD。这是一道公务员行为规范和职务道德的问题。排除BC很容易。只有AD项反映了刘书记的高大形象。92.刘书记的人生价值追求是

A．奉献社会 B．工作不分昼夜 C．与群众打成一片 D．到第一线工作

【解析】AC。“每天十多个小时工作在田头、工地和老百姓中间”，体现与群众打成一片的人生价值追求（C），“要让拆迁农民住得好、有事做”体现奉献社会的人生价值追求（A）。B D则是具体的工作态度和工作方法。

93． 刘书记坚持亲戚不能做自己分管的业务，这种行为是

A． 维护国家机关工作人员声誉的行为 B．对亲友、对工程、对自己负责的行为

C.公正廉洁的行为

D．勤政为民的行为

【解析】ABC。难点在于撇开具体的情境，四个选项都是正确的，但“刘书记坚持亲戚不能做自己分管的业务”的具体情境与勤政为民（D）无关。

94.刘书记对拆迁农民的关心是

A．出于职业良心 B．国家机关工作人员的义务

C．职业道德的要求 D．坚持“三个代表”重要思想的具体体现

【解析】ABCD。A是最起码的职业规范，代表和维护广大群民群众的根本利益（D）是我们党的宗旨和国家工作人员的工作职责（B），是公务员的职业道德要求（C）。四个答案都属于对公务员的职业规范。

95．刘书记对“领导打招呼”采取的处理方式属于

A．爱岗敬业 B．防止腐败 C．爱护领导 D．群众利益至上

【解析】BCD。答案蕴含在题干之中。拒绝领导打招呼是把群众的利益置于领导的权威之上（D），也杜绝了可能导致的腐败（B），实际上也是爱护领导（C），维护领导的形象。本题所给情景与爱岗敬业（A）无关。

21.社会主义道德的核心内容和集中体现是 A．为人民服务 B．爱国主义 C．诚实守信 D．团结互助 【解析】A。这是一道道德概念题。A是唯一的。

46．按照集体主义原则，国家机关工作人员在工作中必须做到

A.顾全大局 B．尊重上级 C．互相监督 D．关心下级

【解析】ABD。这是一道多项选择题。此类考题考查对概念掌握的准确性。互相监督不能用在社会个人当中。

(二)①“利己不损人”；②“我为人人，人人为我”；③“主观为自己，客观为他人”；④“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”；⑤“天下兴亡，匹夫有责”；⑥“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；⑦“得人心者得天下”；⑧“周公吐哺，天下归心”。⑨“王子犯法，与庶民同罪”。66．上述材料中，属于个人主义价值观的是

A.①②③ B．①③④ C.①②④ D.①⑧⑥

【解析】B。个人主义以一切从自己出发为特征。67．上述材料说明人际关系本质上是

A．经济关系 B.文化关系 C．社会关系 D.道德关系

【解析】C。人际关系本质上是社会关系的总和，这是著名的哲学命题。

68．下列选项中反映中华民族优秀道德传统的是

A．① B．⑤ C．⑥ D．⑨

【解析】BCD。A属于个人主义价值观。

69．上述材料告诫我们

A．执政党要立党为公、执政为民

B．将“以德治国”与“依法治国”结合起来

C.把百姓疾苦放在心上

D．执政要善于笼络人心

【解析】ABC。笼络人心，现在是个贬义词，D的表述在习惯上不常用。

70．“周公吐哺，天下归心”，说的是周公礼贤下士赢得了人们的爱戴。这个故事说明

A．“官德”在治国中的重大社会价值 B．“官德”可以在一定程度上赢得民心 C．“官德”可以弥补法治的不足 D．“官德”具有欺骗性

【解析】ABC。官德本身不具有欺骗性。

(三)(1)一日，王教授应邀到甲机关举办一场关于职业道德与行为规范关系 的专题讲座。会场里时常响起手机声，会议主持人不断地用手势提醒大家关闭手机，甚至打断学者讲座，让大家保持会场秩序。次日，王教授到乙机关举办同样的讲座，会场秩序井然，听讲座的每个人都自觉地关闭手机。王教授经过询问了解到，乙单位专门制定过一个规定，凡是参加机关会议的人，如果没关闭手机，手机在会场响起，则扣发当月奖金。而甲机关从来没有这样的规定。

(2)某机关明文规定，因公出差到外地的，按照食宿补贴标准补贴。凡是食宿费用支出低于规定标准的，节约部分的50％归出差人所有。规定出台后，该机关的差旅补贴数额与规定出台之前相比明显下降。

(3)某局长因犯贪污受贿罪，被判有期徒刑15年。在狱中，他忏悔道：“我不是法盲，也不是缺乏中华民族优秀道德传统的熏陶。我大学时本科学的专业是历史，硕士研究生读的是法律。但我却知法犯法，走向沉沦。究其原因，个人主义、享乐主义、拜金主义等腐朽没落的思想充斥了我的思想的每一个角落，使我在职业生涯中出现了一系列的道德失范和道德滑坡行为„„。” 91．甲乙机关听讲座时，使用手机问题上表现出的不同行为方式，说明 A.职业道德完全是个人修养的表现 B．职业道德需要一定的制度保证 C.国家机关工作人员行为规范具有一定的强制性

D．提高职业道德修养必须依靠经济手段

【解析】ABC说明：D虽然有道理，但并不是必须。

92．某机关差旅补贴数额明显下降，说明

A．物质奖励是机关工作人员行为规范的决定因素 B．任何制度都不如实物奖励的作用大

C.机关工作人员行为规范的制度规定应尽量完善

D．对遵守职业道德规范的机关工作人员应有激励措施

【解析】CD。A、是一个错误命题，B只是一种片面的看法。

93.某局长的狱中忏悔，说明

A.机关工作人员的职业道德规范需要内化

B．机关工作人员道德失范可能走向职务犯罪 C.贪财是一切犯罪的根源

D．要防止职务犯罪，只有采取“高薪养廉”措施

【解析】ABC。局长的忏悔反映的犯罪原因，与其薪酬高低没有必然关系。94.以上材料告诉我们

A．机关工作人员职业道德建设是一项系统工程

B．机关工作人员职业道德建设要建立健全一整套约束机制 C．职业道德建设关系到每一个机关工作人员

D．加强机关工作人员职业道德建设的重点在领导干部

【解析】ABCD。职业道德建设的必要性和重要性，领导干部尤其突出。95．根据以上材料可以看出机关工作人员 A．职业道德应该有明确的行为规范

B．职业道德教育可以直接转变为职业行为规范

C.职业道德规范应当转变为机关工作人员自觉的主体活动

D．职业道德内化过程与职业道德传统有关

【解析】ACD。B虽然有道理，但不能直接转变。

16．道德评价的根据是

A．动机 B．效果 C．手段 D．动机与效果的统一 【答案】 D 材料一：在某市一条不足400米长的步行街上，清洁工人清理出人们吐掉的口香糖约15公斤。某市公交公司无人售票公共汽车3年间收到的残币假钞竟高达50万元。一孕妇在参加公务员录用考试后上了专门接送考生的大客车，全车考生没有一个人给她让座。

材料二：在对某市市民社会公德现状的一次调查中，99％的受访者认为不应该随地吐痰，但真正吐到手纸扔到垃圾箱里的不足50％；雨季商店为顾客准备的文明伞，表示用完后及时归还的占受访者的81％，但下雨过后，商店真正回收的雨伞仅占发放的10％；人人皆知本市严重缺水，但公共用水的浪费却十分惊人。61．关于社会公德，以下表述正确的有

A．是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则 B．涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系

C．以“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容 D．是整个社会道德体系的基础 【答案】 ABCD 【解析】 略

62．上述材料反映的现象说明 A．部分公众缺乏基本的公德意识

B．一些公众了解相应的公德规范，但在实践中却不作为

C．对违反社会公德的现象和行为，没有形成人人谴责的舆论氛围 D．现行的行政和法律措施，助长了公德缺失现象的滋生与蔓延 【答案】 ABC 【解析】 略

63．材料反映了部分公众在社会公德方面“知”、“行”脱节，其主要原因是

A．道德规范在具体践行上存在困难 B．为图一时方便或一己私利而违背公德

C．社会公德往往被视为“小节”而受到忽略 D．没有准确理解公德规范的内容 【答案】 BC 【解析】 略

64．关于国家机关工作人员的社会公德问题，以下表述正确的是

A．国家机关工作人员要以良好的社会公德严格要求自己，做大众的表率 B．我国《国家公务员行为规范》并未对国家公务员遵守社会公德问题作出规定 C．国家机关工作人员在公共场合代表党和政府的形象，应当做遵守社会公德的模范 D．国家机关工作人员的公德风貌，会对社会公众产生示范作用，直接影响整个社会的公德状况 【答案】 ACD 【解析】 《国家公务员行为规范》，主要有八个方面的内容：政治坚定、忠于国家、勤政为民、依法行政、务实创新、清正廉洁、团结协作、品行端正。

65．加强社会公德建设的主要途径包括

A．大力加强社会公德教育 B．深入开展各种形式的公德实践活动

C．积极营造良好的社会环境，形成正确的社会舆论 D．建立和健全相应的监督体系和法律体系 【答案】 ABCD 【解析】 略

县人民政府职业教育工作的汇报 篇10

实施“三个对接”  促进职教新跨越

**县人民政府

（二00五年四月  日）

各位领导，同志们：

近年来，我县在市委、市政府和县委的正确领导下，努力提高“普九”水平，在推进普通高中教育发展的同时，积极发展职业教育。按照省、市教育部门的部署，结合南江实际，强力推进劳动力资源向劳动力资本转变，服务“三个转变”，培育一流人才，成功实施职业教育与市场需求对接,职业教育与优势资源对接，职业教育与先进观念对接，职教办学规模逐步扩大，办学水平不断提高，为经济社会发展的服务功能明显增强，走出了一条适应市场需求，服务地方经济的路子。

一、职业教育发展概况

目前，全县有中等职业学校3所，实行普职高分流教育的学校3所，在校生已达3442人，占高中阶段在校生的41％，比去年上升21％。开设有农学、机电、建筑、旅游、机械、计算机等18个专业,有国家示范专业点一个，省重点职中一个，市重点职中1个。长期以来，我们坚持以学生为中心开拓市场，以市场为导向培养学生，坚持“服务地方经济，升学就业并重”的办学思路，坚持“以人为本，人和校兴”的治校观念，近三年来，我县职教高考上线达1036人，本科达245人，本科上线率为23.7%，高出省平十多个百分点。其中、连续两年职教高考总分第一名都在我县。围绕国家与地方的产业开发，培养脱贫致富和技术能人。经跟踪调查，全县85%的兽防站长、85%饲料兽药销售大户、85%的养殖大户都毕业于职业中学，毕业生就业率达97%以上，为地方经济建设做出了巨大贡献。一年来，已成功向东部沿海地区输送劳动力转移培训5800余人就业。

二、重视职业教育，创设良好的发展环境

（一）党政重视是促进职业教育发展的关键

职业教育作为国家教育事业的重要组织部分，直接为经济和社会发展提供人才支持。我县属国家重点扶贫县，经济发展滞后，基础条件差，为实施科教兴县战略，把人力资源转化为人才资本，必须大力发展职业教育，培养地方适用型人才。县委、县人民政府高度重视职业教育的发展，认真贯彻《职业教育法》和《市政府加快推进职业教育改革与发展的决定》，四大班子的主要领导、分管领导多次亲临学校视察、现场办公，解决学校发展中软硬件建设存在的问题。教育主管部门积极参与制定学校发展规划、落实建校资金、指导学校教育教学工作。相关部门大力支持配合，为我县职业教育跨越式发展创设了良好的内外部环境。

一是构建了政府统筹、教育主管部门协调、企业参与的职教办学模式。学校的发展规划和建设方案，纳入了政府工作议事日程，并在资金相当紧缺的情况下，先后向学校投入资金500多万元，修建了教学大楼、学生宿舍、学生食堂，帮助协调银行贷款200万元修建了学生公寓。

二是台出了一系列政策保障措施，解决职业教育发展问题，在经费投入上把职业教育与普通教育同等对待，在可能的情况下，优先解决职教。为学校提供了发展空间，**职中升省重、县职中升市重，县委书记青理东、县长李晓春、副书记王自力、县委常委常务副县长张根生等领导曾多次去学校现场办公，帮助制定发展规划，筹措建校资金，解决土地征用、校外实习基地、用电、饮水等多方面的具体问题；今年我们又将占地5亩多**粮店划拨给**职中，这为**职中在五年后升国重打下了坚实基础。每年高考成绩揭晓后，县人民政府都要对优秀学生、优秀班主任和校长进行表彰，对职业教育也是一视同仁，特别是每年的教师节、春节，县委县政府的主要领导去慰问的地方都将一定有我们的职业学校。

三是教育行政主管部门在招生、毕业生就业、教师聘用等方面给予了极大的政策倾斜和支持。统筹招生政策，分解招生任务，实施职高生源送培责任制，既给职业学校下达招生指标，又给各乡（镇）中学下达送培任务，并纳入学校工作年度考核。

（二）社会力量参与是促进职业教育发展的动力

社会力量参与办学是推进当前职业教育逐步走向市场化的一种有益尝试，是职业教育保持生机与活力的不竭动力。

依托相关专业同有关部门联合办学,实现信息共享、技术互补、人才共用。**职中畜牧兽医专业同县畜牧食品局实行联合办学，原畜牧局局长、现南江黄羊新品系选育项目主研人员王维春，不仅作为学校的名誉校长，还亲自在校兼课。南江黄羊养殖技术推广研究员贾正贵一直担任学校外聘老师，直接参与教学和 实习指导工作。该局还为学校捐赠了大量实习、实验器材，提供了实训、实习基地，先聘技术精干的专业人员作实习指导教师，出台了优先聘用该校畜牧兽医专业的毕业生到基层兽防站、南江黄羊发展中心工作的优惠政策。

为加快速南江旅游资源的深层开发，学校同县旅游局联合开办了旅游服务与管理专业。市旅游局将在该校建立“**市旅游人才培训中心”，并同西华师大联合举办旅游人才成人培训班。在教学、实习、实训、礼仪服务等方面加强合作，及时为旅游业发展输送服务与管理人才，为实现“旅游名县”战略提供了可靠的人才保障。

（三）依托市场办学是促进职业教育发展的方向

当前，职业教育形式百花齐放，异彩纷呈。山区职业中学如何在激烈的竞争中站稳脚跟并不断发展，要求办学者必须面对市场，依托市场办学。我们紧密联系县域经济实际,贴近产业办专业，突出特色创名校，依托市场育人才。

一是依托县内山地草场丰富、种养历史悠久、南江黄羊和无公害生猪这两大品牌的巨大发展潜力，努力打造畜牧兽医这一专业品牌，为实施畜牧大县战略培养输送更多的优秀畜牧技术人才。学校建立了固定的实习基地，并与养殖大户签定了技术服务合同，保证了学生在书本上学到的专业知识能及时运用到实践中去，并为毕业后为成为专业养殖户奠定了良好的基础，邓明勇就是我校毕业后成为养殖大户，并带领全村养羊致富的.一个先进典型。

二是紧扣光雾山国家重点风曩名胜区和大坝国家级森林公园两大旅游品牌，针对旅游服务和管理人才相对匮乏这一实际，及时开发旅游服务与管理专业，优先抢占旅游人才市场。

三是针对农村大量剩余劳动力闲置和农民渴望到外地发展的实际，及时在**职中创办了“农村剩余劳动力转移培训基地”，让大量的农村剩余劳动力和民营企业工人及时掌握现代科学技术，凭一技之长来创业发展。

三、实施三个对接，推进职教新跨越

1、职业教育与先进理念对接，用新的职教理念推进职业教育。

我们牢固树立抓职教就是抓发展，抓职教就是抓经济的思想，实现职业教育与发达地区先进理念相对接，过去讲“读完初中外出打工”，现在讲“要打工，读职中”，引导广大人民群众树立“求学，职校很有读头；就业，职校更有出路；升学就业，职校最有前景”的思想。我县职业中学培养的数千名实践型、实用型人才，是许多领域和行业的业务骨干，不少优秀学生很快成长为一个群体的“重量级”人物，他们深有感触地说，“读完初中上职中，打工致富一路通”。学校尽量让兴趣爱好或某一方面的专业特长学生选择专业，结合市场的需要设置专业，并办好专业，我们贴近产业办专业，面向市场育人才。毕业生一度成为“抢手货”。

2、职业教育与优势资源对接，用新机制推进职业教育。

一是强化科学统筹，整合职教资源。县教育行政主管部门统一配置资源，从专业设置、器材设备的添置等方面避免重复建设，不搞一哄而起，一哄而散，保证了资源的合理配置使用，打破条块分割的局面，发挥群体作战优势，实现资源共享。同时，我们以省、市重点职中为中心，以国家、省职教示范专业为依托，加强骨干专业建设，发挥品牌效应，增强职教竞争力。**职中的畜牧兽医专业是国家首批重点示范专业,我们加强了师资、设备配置，建立实训基地，南江黄羊育种研究员王维春被聘为**职中名誉校长，并聘请了几名德高望重的专业人员为学校兼职教师，充分发挥他们的优势和作用，切实加快优势资源对接步伐。

二是增进交流协调发展。必须跳出传统的办学模式，建立了四通八达的网络，学习周边市、县职教特色和特点，走出去，请进来，学他人之长，把职教发展放在一个更大的空间去运筹和思考，以联谊、研讨等形式,建立与周边交流沟通的开放式平台,利用区域优势,把我县职教办出特色办出水平,办出影响,办出效益。

三是依靠高校资源，实现跨越发展。我们加强了与高校的衔接与沟通。建立了师资培训快车道，学校利用暑假，把专业教师送到高校培训学习，建立了与中高等职业教育相衔接的课程体系，同时建立了人才培养的立交桥，请高校的知名讲师、教授直接授课，形成了中高职相贯通的职教网络。我县聘请了中科院生物制品工种技术中心朱鸿飞博士、南京农大博士生导师刘兆普教授、西南农大牧医系吕光俊、水产系的袁朝武副教授为客座教授，从而提高我们的教育质量与科研能力。

3、职业教育与市场需求对接，用新举措推动职业教育。

一是面向农村实际，培养适用型人才。我县是一个以农业为主的国定贫困县，对农业人才的需求很大。我们采取一系列行之有效的措施，支持职业学校为农村结构调整、升级换代培养现代农村适用型人才。鼓励并扶持被培训农民建立与所学专业相关的家庭项目，使他们边上学，边致富，毕业就是专业户。同时面向城镇建设培养适用人才，为适应和谐南江的发展需要，在职校设立了工业与农用建筑、计算机应用、装潢艺术设计、旅游与饭店管理、商贸英语等专业，培养非农技术人才，促进农村新增劳动力向城镇转移。实行模块教学，以能力培养为中心，让学生边学习，边实习，毕业扛起创业旗。并且，面向主导产业培养加工人才。南江黄羊、南江金银花、茶叶深加工是我县经济发展中的重要产业，职校与县畜牧食品局、金银花加工厂、茶厂联合办学，对专业人才培养培训，从而提升产业人员的技术素质，提高加工产品的质量，促进主导产业的发展。

二是瞄准大中城市，培养“外向型”人才。与外地一些大中型企业签订用人协议，建立起用人基地，实行了“定单”培养，使学生一入学就有了明确的岗位。学校根据用人单位要求制定培养目标和教学计划，突出技能培训的针对性。同时，与省内外就业服务中心，全国大中城市的人才中介机构建立长期的业务关系，及时了解这些地区劳务市场的用人信息，增强办学活力。

三是洞察市场前景，培养“领军型”人才。我们要求职校师生树立超前意识，立足长远，放眼未来，注意研究国际国内新技术，特别是科技发展的动向，注意研究国内产业结构调整后对技术和人才的需求情况，加强市场调研，建立专业信息预警机制，按市场变化有计划地淘汰和增设专业。