国外十大教育科技创新方向

国外十大教育科技创新方向（精选5篇）

国外十大教育科技创新方向 篇1

2015年国外十大教育科技创新方向

教育科技在美国风生水起，e school news的一篇文章总结出2015具有代表性和影响力的十大教育科技创新方向。

No.1 信息化时代下的教育公平

如今，随着信息技术的不断发展，人们已经习惯在工作、学习、生活中使用便捷有效的信息技术。曾经受限于时间空间的教育资源，如今可以通过网络的平台让更多的人分享。教育资源共享，对教育平等化问题作出了突破性的贡献。无论学生来自什么样的背景，都可以通过前沿的网络信息工具获取更多的教育资源。

为了保障所有的在校学生都有机会使用到网络和先进的科学技术平台，一些学校在课余时间开放图书馆和机房，方便学生读书查阅资料。奥巴马政府提出的ConnectEd的政策提案，斥资推进校园科技化进程，希望在2018年实现高速网络在校园的全面覆盖，让99%的美国学生可以在校期间使用宽带网。教育科技化的风潮也让科技公司自主地和学校合作，网络供应商如AT&T，T-mobile，Verison等等愿意免费或者以低廉的价格为学校安装网络和设备。

No.2 移动设备 & 移动学习

教育工作者致力于让学生接触并掌握移动设备的使用方法，从而更好地利用移动设备进行学习。移动设备的使用给予老师更多的教学选择，有利于打造个性化的学习模式，并且提高学生的参与程度。

移动学习在教育中的应用将会越来越普及。学校的学习管理系统也有待更新，否则就会过时。如今，超过1/3的教师表示曾经在教室里使用平板电脑或者E-Reader，73%的教师通过手持移动设备访问数字资源。到2016年，100％的K12学生会将移动设备用于教育。

No.3 云图书馆

云图书馆计划（Cloud Library project）是由OCLC研究中心、Hathi Trust数字图书馆、纽约大学Bobst图书馆、研究型馆藏获取和保存联盟四方为适应云发展联合策划和实施的项目，得到了安德鲁梅隆·基金会的赞助，旨在研究图书馆中利用率低的印本图书实施外包管理的可行性。海量数字化馆藏的出现将会改变所有图书馆的现状，优化配置印本资源成为可能，从而提高图书馆工作效率，促进馆藏资源的重定向和图书馆服务的创新。

与此同时，学校图书馆从传统而静谧的线下读书场所，逐渐变成合作学习和在线研究的中心。图书管理员也不再是传统的整理书架的角色。他们也跻身于数字科技的洪流，掌握最新的信息技术，丰富教育资源的共享性。云图书馆可以让学生在线共享图书资源，在一定程度上减轻了图书馆馆藏数目的局限性。有数据分析显示，56%的学校和图书馆都预计开始向电子图书转变。

No.4 STEM教育

在国际教育的评比中，获得STEM学位的人数成为一个重要的指标。美国政府的STEM计划是一项鼓励学生主修科学、技术、工程和数学领域的学科。美国也实施了相关的教育政策，不断加大对于STEM教育的投入，培养学生理工科的素质和能力。STEM教育的挑战之一是如何设计引人入胜的课题，使学生在比较小的年纪，且还未对数学、科学、工程类理工学科产生抵触情绪之前，产生学习的兴趣。美国政府也投入更多的研究和资金，关注女孩和少数族裔的学生，提供更多STEM教育相关的资源，鼓励该群体在理工科领域有所建树。

No.5 翻转课堂 & 混合式教学

STEM教育的潮流逐渐成为美国教育发展的趋势。教育者希望借此增强学生的科学技能，因此运用科学技术硬件软件而进行的翻转课堂和混合式教学也应运而生。所谓翻转课堂是指，学生可以在线完成知识的学习，课堂变成了教室和学生以及学生之间互动的场所，互动的内容包括答疑解惑、知识应用、动手实践等。所谓混合式学习是指，结合在线课程和面对面实体教学的学习方法。无论是翻转课堂还是混合式教学，都力求鼓励学生利用电子科技设备和网络教学资源，实现个性化学习。

许多教育者表示，他们越来越习惯于将视频等信息技术应用于翻转课堂的教学中，从而让学生更好的融入到自主学习模式中，提高学习兴趣。同时混合式教学也在很大程度上提供了传统课堂达不到的效果，学生可以根据自己的学习进度和特长，进行个性化学习。No.6 在线测试检验新课标

2009年，美国推出针对K－12阶段数学和英语学科的新课程标准。新课程融合理论和实践，旨在统一全美的教学进程和水平，帮助中学生在将来更好的适应高等教育，从而应对全球化时代下日益激烈的竞争。新课程标准对于K－12阶段每个年级的学习目标都有明确的要求，迄今为止，美国大部分州已经选择采用新课程标准。

按规定，2014-2015年，各州要对新课程标准的学生达标情况组织在线测试。眼下，美国各州距离在线测试的时间越来越近了。目前一些州已经启动了初步测试工作。

No.7 程序设计和编程技术

程序设计正迅速成为学校的一门必修课，已经作为与STEM教育息息相关的一个分支。在美国中小学，越来越多的学校开始推进程序设计课程，许多相关的网络平台和APP应用程序也如雨后春笋般涌出，例如Code.org。另外，职业教育方面，美国高级阶段计算机学科的培训人数也在今年显著上升。在美国的监狱里，也开始实施编程课程，以方便刑满出狱者可以更好的回到劳动力市场上。

No.8 教育游戏

当教育者绞尽脑汁地创新教学模式之时，游戏教育作为激发学习兴趣地一种教学手段脱颖而出。配合引导和恰当的使用，好的游戏可以引导学生通过协作和互动，培养学习的兴趣、锻炼解决问题的能力和辩证思考能力。教育游戏是严肃游戏的一种，是专门针对特定教育目的而开发的游戏，具有教育性和娱乐性并重的特点，是以游戏作为教育的手段，设计游戏的时候以成熟的教育理论作为理论支撑，取得教育性和游戏性的平衡，从而通过游戏的方式来完成教育过程的产品实现。

No.9 教师领导力

学校在社会发展中起着日益重要的引领作用。一所学校的成功也源于强大的教师领导力。传统上认为学校的领导力只有一种，即校长领导力。但美国近年明确提出了教师领导力的理念，促进学校发展教师领导力模式。当教师感到获得支持并赋予权利的时候，他们的教学实践更加富有成效，而这对于促进学生的学习参与性，以及学业的进步，有直接的关系。与此同时，教师领导力还体现在教育科研、新产品研发等方面。同时在教师教学群体中，老师之间地交流和相互学习也成为了一种可能性。不少在线平台给老师提供了交流的场所，针对教学难点和学生难遇到的问题，老师们可以方便交流，在协作中找到更好的解决方案。

No.10 创客在行动

创客行动和创客空间正在大规模地进军教室、实验室和图书馆。在这里，学生被鼓励运用3D打印机、设计的软件或其他技术来探索新的知识和概念。这类“在实践中学习”的教育理念，激发了学生的创造力、培养学生不断尝试的科研精神。美国许多公司都参与推动校园创客行动。比如Google联合乐高集团、国际地理、Scientific American）、Virgin Galactic发起的谷歌科技博览会（Google Science Fair）,就是鼓励校园创客的一个全球在线科技竞赛平台。

国外十大教育科技创新方向 篇2

一、国外高职教育典型模式

(一) 德国“双元制”模式。

所谓“双元制”, “一元”为高职院校, “一元”为企业。学生一方面要在高职学院接受文化教育和职业专业理论教育, 另一方面也要在企业或培训机构学习职业技能。企业与学校分工协作, 共同完成培养人才全过程。德国“双元制”之所以引人瞩目, 是因为其更强调企业的作用, 学生在企业或职业培训机构培训的比例较大, 通常达到或超过2 / 3。学生每周花1～2 天的时间在学校接受专业理论和文化知识学习, 而3～4 天时间在企业接受技能培训。

(二) 澳大利亚TAFE模式。

TAFE全称Technical And Further Education, 是澳大利亚全国通用的职业技术教育形式, 它由澳大利亚政府开设的TAFE学院负责实施教育与培训。TAFE学院每年提供大量课程, 这些课程主要是根据社会经济和企业发展的需要而设计的, 非常实用, 课程不仅由教育单位设计, 企业也参与设计, 所以其课程非常贴近将来学生就业岗位对技能的需求。此外, TAFE学院入学要求灵活, 学制上采取学分制, 依积累学分的多少发给相应的结业证书、资格证书或文凭, 覆盖了类似我国中专、大专和本科等各层次。所以, TAFE文凭得到各行业、企业的广泛认可。

(三) 加拿大CBE/T模式。

CBE/T即Competence-Based Education and Training, 是一种是以能力为本位的教育模式。其产生于二战时美国对技术工人的培训, 在20世纪60年代被用于职业教育的师资培训, 此后不久传到加拿大, 并对其职业教育产生深远的影响。这种模式的突出特点是从职业岗位的需要出发, 确定能力目标, 强调以能力作为课程开发的中心, 以能力为主线设计课程, 而不是以学科知识体系为核心, 其所传授的知识是为能力培训服务的, 以“必需、够用”为原则, 它对学生质量的评价也不是专业知识的掌握程度, 而更关心学生接受教育训练后实际具有的操作能力。

(四) 日本“产学合作”模式。

日本的高职教育也强调产学合作, 但它并不像德国那样直接把企业教育全面引入到高职教育的过程和体系中, 使企业成为直接教育主体之一。日本企业与学校的合作更加多表现为“产学合作”, 这最接近于我国目前所倡导的产学合作、校企合作, 但其学校与企业的结合程度更加紧密。企业对学校直接提供资金资助, 学校必须按照企业要求培养人才。在产学合作过程中, 学校与企业还常常互派技术人员。这种深度的“产学合作”模式, 既密切了学校与企业的联系, 也使得学校在课程设置与教学要求方面更加切合企业的生产实际需要。

(五) 美国“社区学院”模式。

“社区学院”是美国高职教育的主要阵地, 它立足社区, 致力于为地方服务, 一般交通便捷、学费低廉。社区学院的针对性非常鲜明, 每个社区学院都根据与其它机构签订的合约提供有关的训练和服务, 为特定的企业开设课程, 并根据企业需求调整课程设置、培训内容等, 合约服务成为社区学院教学的重要组成部分。政府对社区学院的发展给予极大自由, 鼓励多渠道、多模式发展。此外, 社区学院非常注重提供给每个社区居民平等的学习机会, 尽量满足不同群体对学习内容、层次和时间等的不同要求。

二、成功高职教育的经验特征

虽然不同国家的高职教育模式不尽相同, 但在全球化的大趋势下, 经济与科学技术的国别界线已经越来越模糊, 就培养适应经济建设人才的高职教育而言, 除了教育体系结构的细节性差异之外, 实际上, 成功的职业教育系统都有着一些共性的理念与思路, 呈现出鲜明的经验特征。

(一) 办学定位准确。

科学定位是高职教育办出质量、办出特色的前提。很多发达国家的高职教育之所以取得成功, 就是因为拥有了准确的办学定位。比如, 加拿大安大略省社区学院树立国际化的办学理念, 开展国际合作项目, 开设国际化课程等, 为高职教育走向国际道路做出了很大的贡献。而德国“双元制”人才培养模式, 企业与高职院校在教育中共同发挥作用, 强调“以能力为本位, 工作过程为导向”, 突出学生主导地位, 强调对学生自觉学习和操作技能的训练, 使德国劳动者的高素质、产品的高质量在国际竞争中很受瞩目。

(二) 专业设置适应社会需要。

专业设置满足企业需要, 适应经济社会发展对人才的需求, 是高职院校发展动力和活力的保证。发达国家高职教育都会根据产业结构的变化, 不断调整专业设置和培养目标, 以适应经济社会的发展。如美国社区学院经常开展调查和预测社会发展与产业结构变化的活动, 及时调整专业设置。而日本在近20 年间, 高职教育始终以国际化、多元化、社会化为指针进行教育教学改革, 在教学实践中保持了“重实践、重现场”等基础特征, 还在迎合多元化发展策略上作了极大的调整, 使高职教育人才培养的效益得到了强化。

(三) 办学形式灵活多样。

灵活的办学形式为高职教育的规模发展提供了重要保障, 这种灵活至少包括三个方面:教学内容、教学方式和学制设置。既有学科门类齐全、专业设置广泛的综合性高职院校, 也有只培养学生具有某一职业技能的单科职业学校。在教学方式上, 以日本为例, 有全日制学校、定时制学校和通讯制学校。定时制学校招收在职人员学习, 大部分晚上上课;通讯制学校则以自学为主, 学校采取报告形式在规定的时间内进行指导, 或利用广播电视指导, 最终经过考试合格得到相应的资格证书即可。而从学制设置来看, 美国既有两年学制, 也有四年学制, 学生自主选择两年后直接工作还是续读两年。

(四) 校企联系十分密切。

高职教育和企业的结合是国外高职教育发展的趋势, 建立学校与企业新型战略合作关系已经被各国教育界逐渐认可, 因此西方国家的高职教育模式, 都具有典型的以市场为导向、注重校企合作的特征。虽然各国校企合作的模式不尽相同, 但是学校与企业的合作都不是表面的、浅显的, 而是深层次、多领域的, 尤其是在德国“双元制”模式和加拿大CBE/T模式, 企业教育已经成为高职教育的重要组成部分, 甚至已经从根本上改变了以学科知识体系为核心的传统高等教育的限制, 真正走上了根据市场要求培训学生、根据市场规则评价学生的高职改革创新之路。

三、国内高职教育的建设方向

(一) 完善法律制度, 提高政府重视程度。

相对健全的法律制度体系, 是维系社会稳定和发展的根本保障。法律的健全与严格, 也是各个发达国高职教育持续快速发展的根基。在发展高职教育过程中, 成功国家都制定出台过一系列法律和法规, 使职业教育的发展法制化。相比之下, 我们的差距还很大, 必须迎头赶上。只有建立起比较完善的职业教育法律、法规保障体系, 才能保证职业教育健康有序发展。同样, 在进入高等教育大众化阶段之后, 高职教育发展的速度与规模明显快速增长。如果政府不对教育资源的配置加以宏观调控, 那么很可能造成高职学校间的恶性竞争、重复建设, 造成教育资源的浪费。所以为了兼顾高等教育资源配置的公平与效率问题, 政府必须采取一定的措施, 通过政府的行政权力、行政手段和行政机制来配置资源, 促进不同经济发展水平地区之间以及区域内学校之间的协调发展。

(二) 加快人才培养模式改革。

随着就业压力的日益加大, 解决高职毕业生就业问题已成为当务之急, 必须彻底打破传统的以课堂教学为中心、以老师为中心、以理论教学为中心的培养模式, 将工学结合的思想和理念贯穿在人才培养方案的改革创新中, 确保工与学的有机结合。要让企业和学校共同制定专业教学计划, 以职业岗位所需要的素质能力为导向重新构建课程体系, 通过课程整合和内容综合, 合理分配不同类型课程的比例, 注重形成校内实践和校外实践相结合并特别强调校外实践的新型实践教学体系。在整个人才培养模式改革中, 培养学生的创业能力尤为重要。只有具备这种能力, 毕业生才能从被动的求职者变为主动的创业者, 从毕业后寻找工作转变为自己创造就业机会。所以, 高职教育改革过程时, 要把开展创业教育、培养创业能力放在优先考虑的位置, 把创业教育列入课程计划, 使它成为职业教育课程计划的有机组成部分, 努力培养学生的创业态度, 培养他们的工作创造性和创新能力。

(三) 加强高职院校“双师型”队伍建设。

我国对高职“双师型”教师的职业技能要求有较为明确的规定, 但这种规定在实际中很多已经流于形式, 绝大多数老师缺乏甚至完全没有企业工作经验。虽然高职院校教师中也有企业技术人员, 但高校毕业直接任教的教师比例最高。很多教师只是通过一次考试取得某项职业技能证书, 便可以被视为“双师型”教师, 没有切实的实践工作经验, 何谈提高教学质量?所以, 高职院校必须重新考虑高职教师执业资格及其认定标准, 将企业工作经历作为教师引进的重要条件, 让更多既有工作实践经验, 又有扎实理论基础的高级技术人员和管理人员充实教师队伍。借鉴国外职业教育教师资格认定标准, 逐步实施职业教育新教师资格准入制度, 提高对教师实际工作经历的要求。对于老教师, 则需要通过不断完善教师培训制度, 加强教师的岗前岗中培训, 努力提高教师专业实践能力和实际工作经验, 提升他们的技能教学水平和能力。

(四) 坐实校企合作的深度和广度。

2006年11月, 教育部发出《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》, 明确提出要加强校企合作, “要紧密联系行业企业, 厂校合作, 不断改善实训、实习基地条件”。近几年来, 各高职院校也都把加强校企合作列为重点工作, 不过从实际效果来看, 这种合作大都还是表象的, 并没有能够在学生培养过程中真正体现企业的作用, 更不要说让企业成为培养主体, 影响了学生实践能力培养的质量提升。只有建立健全校企合作运行机制, 找准各自利益的结合点, 企业和学校才能树立牢固的合作思想, 全面参与到学生培养过程中, 互惠互利、共同发展。校企合作过程中, 学校应努力使专业设置、教学内容与企业的需求相适应, 大力聘请企业技术人员参与学校教学和管理。企业也应积极提供学生实习、实训厂地, 甚至可以直接把车间变成课堂, 选派热心教学的员工管理、教育学生, 与学校共同评定学生考核成绩, 共同完成对学生的培养要求。

参考文献

[1].张继有.国外高职教育模式的分析与借鉴[J].教育与职业, 2005 (5) :79

[2].陈为.德国高等职业教育现状和发展趋势及其启示[J].中国教育技术装备, 2009 (6) :3～5

国外十大教育科技创新方向 篇3

关键词：企业文化；创新方向；实现途径

一、企业文化的重要性

俗话说：“人管人气死人，文化管人管住人”，企业文化在企业中起着极强的凝聚作用，它与时俱进地更新思想观念与文化内涵，使企业的新思想以及时代的新观念直接传达给企业员工。它是增强企业整体竞争力、员工活力、激发员工的积极性与员工潜力的最佳途径，也是企业提升整体效率，提升企业综合竞争力的必需工作。企业需要有自己优秀的企业文化，并且，企业文化不能是一成不变，它是要随着时代的变迁与当前先进思想的发展而不断改变的。我国企业在文化建设方面相较国外先进企业略输一筹，有必要总结国外的先进经验与创新方向，结合我国的基本国情与文化特点，以我国铁建国外项目的基本情况为基本，因地制宜地打造具有中国特色的铁建文化。

二、国外项目企业文化建设的创新方法

（一）突出企业文化和社会文化的统一性。铁建在不同的国家，会感受到不同的企业文化，各国有各自不同的文化，要突出企业文化和社会文化的统一性，也就是将本国民族文化的传承和弘扬融入企业文化的打造和建设过程中，同时在其他国家的经营活动中尊重和容纳所在国的民族文化。比如，通常意义上，德国的企业文化以严谨、认真、理性为突出特点；而美国的企业文化则更多体现出多样化、个性化和开拓创新精神；中日韩等国家的企业文化中表现出显著的和谐、中庸和团队合作风格等等，所以，铁建企业在不同国家的项目文化建设，必须根据所在国的当地文化特色，将当地特色融入到自身企业文化的打造和日常工作中。

（二）突出企业文化的重要性。企业文化对企业的生存和发展极为重要，很大程度上决定了企业所能取得的成就和高度。铁建国外项目的企业文化建设要适当借鉴国外的一些大企业，比如，发源于瑞典的跨国公司，大部分都在国际市场中取得了成功，在日益激烈的市场竞争中不断发展壮大，构建了“小国家、大企业”以及“小产品、大市场”的发展模式。在这一成就的达成中，其独特的发展思想和文化内涵功不可没。

（三）突出价值观在企业发展中的重要性。海外项目的施工相较国内更加艰苦，因为很多员工都是初次出国，面对着陌生的环境与人群，他们的心理上会有很多压力。这一点，铁建可借鉴国外诸多企业，对员工的整体发展有良好的规划，从而使员工自身拥有主人公的意识感，在工作中全身心投入，对未来充满期待，对工作充满热情，对自己的人生也有更大的努力目标。

（四）企业与员工的心要在一起。铁建的国外项目需要员工长时间待在国外，所以，比国内员工更加需要一种温暖和家的感觉。因此，铁建在国外项目的文化建设要突出企业“以人为本”和员工“以企为家”的统一性，强调人企合一的发展理念。以企业持续稳定发展为出发点，加强员工队伍的稳定性，为企业的长远发展打好人员基础。在优秀的企业中，通常会有如下措施来确保这一理念的实施和实现：一是突出企业价值，用共同的目标和愿景提高员工的凝聚力；二是突出培训的重要性，真正将企业的经营理念传达给员工，获得员工的忠诚度；三是构建完善有效的福利体系，加强员工的归属感；四是构建完善的激励机制，激发员工的工作热情和成长动力；五是强化工会组织的职能作用，承担起企业与员工沟通的桥梁和纽带作用，强化企业与员工之间的融洽性和凝聚力；六是丰富企业与员工的交流和互动，通过恰当的交流活动，加强企业的团队合作精神和凝聚力。

（五）企业自身要拥有极高的社会责任感。相比国内项目，铁建赴国外项目进行实施工建设的员工，需要更为强烈的社会责任感。培养和树立企业的社会责任感和使命感，树立遵纪守法、诚实守信的企业形象，为企业的发展打造健康和谐的环境和氛围。企业的社会责任，逐渐成为企业重要的发展内容，更多的体现为企业的责任意识，主要有五个方面的内容：一是以企业和员工合法利益的实现和维护为基础；二是以施工质量的完善为表现；三是以地区经济文化的繁荣昌盛为目标；四是以企业信息的公开透明为保障；五是以社会的可持续发展为使命。

三、我国实现企业文化建设创新方向的途径

（一）引起企业的高度重视。铁建的国外项目更要突出企业文化的重要地位，加强企业品牌打造和企业形象塑造的力度和深度。结合多种途径和有效手段，宣传和弘扬企业的经营理念和独特文化，以之作为企业发展壮大的新动力。以企业文化为引导，加大传承和弘扬工作，指导企业积极有效的发展壮大。

（二）加强文化融合。铁建国外的施工项目因为地处异族，企业、员工等都会与国外论出现冲突的时候，所以，要大力加强文化的融合，令企业和员工在国外项目的施工过程中，不会因不同文化之间的差异性与冲突性而导致施工的不顺利。将异国文化与我国文化进行融合，并与企业文化相辅相成，从而令企业能够适应项目所在国的文化氛围，员工也能够接受项目所在国的民族习俗、文化价值等，从而使铁建的施工项目更加顺利更高质量地完成。

（三）实现企业文化与我国民族文化的融汇。需要注意的是，在国外的项目为了良好施工的过程中，会与所在国的相关文化进行交流与融合，但是，铁建国外项目的文化建设必须要保证与我国的民族文化相融汇。突出文化传承与开拓创新的统一性，保持企业持续发展的动力和活动。传承和创新并不矛盾，二者的和谐统一是企业发展壮大的重要保障。

（四）推行以人为本的文化理念。铁建文化的建设必须建立在以人为本的信念之上，尤其是国外项目的文化建设，远赴国外的员工身心上都需要抚慰，所以，企业文化更要秉承人本理念，表面上管理效率是其取得成功的支柱，但从根本上讲，独特的企业文化才是竞争力的最终保障。铁建在国外项目的文化建设上要抓住三个核心：一是以人为本，培养和树立员工的责任感、成就感和价值感，通过充分的信任激发员工的潜能，提升员工的创造性；二是将创新理念和开拓精神灌输到员工思想中，提高企业整体的创新能力；三是责任管理，强化员工的责任意识，提高企业整体发现问题、解决问题的能力，为发展壮大提供动力。因此，在铁建国外项目的发展成长中，同样要重视和加强企业文化建设工作，充分保障企业的生命力和竞争力，实现企业经营和文化的统一发展。

结论：在当今社会，企业文化是企业实现其本真价值的重要组成，国外项目的实施建设性质特殊，文化建设不可急于求成，需一步步按部就班地循序渐进，一点点实现企业文化的革新与建设，以我国的文化为基础，以企业的基本现状为依据，切实从实际出发，建设铁建的国外项目企业文化，并在企业的发展过程中不断地加强企业文化建设，提升企业文化的内涵，做到与时俱进。充分体现企业文化的重要地位，充分将文化作为企业重要的资源之一，以科学发展观为指导，以构建和谐社会为己任，提高企业的文化内涵，为企业的发展壮大奠定坚实的文化基础，保证铁建国外项目的完美开展。

参考文献：

[1] 汤念.浅析企业文化建设的途径及创新机制[D].西南大学.2013年

国外十大教育科技创新方向 篇4

一、北京携手张家口申办2022年冬奥会成功

7月31日，国际奥委会主席巴赫在国际奥委会第128次全会上宣布，北京获得2022年冬奥会举办权。北京由此成为奥运会历史上第一座获得过夏季奥运会和冬季奥运会举办权的城市。届时，北京赛区将举办冰上项目比赛，张家口赛区和延庆赛区举办雪上项目比赛。12月15日，北京冬奥组委正式成立，冬奥组委将贯彻绿色办奥、共享办奥、开放办奥、廉洁办奥的理念，把北京冬奥会办成一届精彩、非凡、卓越的奥运盛会。

二、《中国足球改革发展总体方案》发布

3月16日，中国政府网公布了国务院办公厅印发的《中国足球改革发展总体方案》。《方案》提出将发展足球运动纳入经济社会发展规划，实行“三步走”战略。《方案》指明了中国足球未来发展的方向和道路，也使足球成为中国体育改革的突破口。足球改革向纵深推进之时，中国男足在世界杯亚洲区预选赛中表现欠佳，基本无缘下一阶段十二强赛。现状也再一次说明，足球改革任重道远，需久久为功。

三、北京举办田径世锦赛，中国军团取得历史性突破

8月22日至30日，2015年世界田径锦标赛在北京举行，来自200多个国家和地区的近2000名运动员在47个项目上展开竞逐。中国队以1金7银1铜列奖牌榜第十一位，并以94分和英国队并列积分榜第五位，创造了参加田径世锦赛以来最好成绩。苏炳添成为首个闯入世锦赛男子100米决赛的中国人，中国队获得男子4×100米接力银牌，也创造了历史。

四、中国女排12年后再夺世界杯冠军

9月6日，中国女排在2015年世界杯决赛中以3∶1战胜日本队，12年后重夺世界杯冠军，同时锁定里约奥运会参赛资格。这是中国女排历史上第八个世界冠军，也是郎平作为主教练带队赢得的首个世界冠军。

五、中国泳军闪耀世锦赛

7月24日至8月9日，中国游泳队在喀山举行的世界锦标赛上收获15金10银10铜，奖牌榜排名第一。宁泽涛在男子100米自由泳比赛中以黑马之姿斩获金牌，实现历史性突破。孙杨虽然退出了男子1500米自由泳的争夺，但仍凭借2金1银的成绩蝉联世锦赛最佳男运动员称号。

六、中超版权卖出80亿元，大量社会资本涌入体育产业

10月28日，中超联赛有限责任公司正式宣布：体奥动力（北京）体育传播有限公司成为中超联赛新一周期内的电视公共信号制作及全媒体版权合作伙伴。体奥动力公司将为未来5年的中超版权支付80亿元。对中国足球乃至体育产业而言，这都显示了社会资本强势涌入的潮流。此外，广州恒大淘宝俱乐部在新三板挂牌上市，万达集团并购瑞士盈方体育传媒集团、美国世界铁人公司等“大动作”都让业界瞩目。

七、广州恒大再夺中超、亚冠双冠

11月21日，广州恒大淘宝队在主场以1∶0战胜阿联酋迪拜阿赫利队，以两回合总比分1∶0夺得2015赛季亚冠联赛冠军，3年内第二次捧起亚冠冠军奖杯，实现了本赛季中超和亚冠双冠王的目标。但决赛中广州恒大队临时撤换胸前广告的行为也引发了诚信质疑。

八、中国男篮亚锦赛夺冠，获里约奥运会入场券

10月3日，以年轻选手为主要阵容的中国男篮在长沙举行的亚锦赛决赛中，以78∶67战胜菲律宾队，从而以九战全胜的成绩重夺亚锦赛冠军，同时获得里约奥运会参赛资格。周琦、赵继伟、丁彦雨航等年轻球员已经逐步挑起中国男篮的大梁。

九、《国民体质监测公报》和《全民健身活动状况调查公报》出炉

11月16日，国家体育总局发布《2014年全民健身活动状况调查公报》。调查数据表明，和2007年相比，经常参加体育锻炼的人数比例明显增加，人均体育消费水平大幅度提高，而时间少和场地不足依然是群众参加体育锻炼的主要障碍。11月25日，《2014年国民体质监测公报》正式发布。调查结果显示，与2010年的第三次国民体质监测结果相比，我国国民体质总体水平有所上升，但成年男性体质自2000年持续下降。

十、中国国际象棋男队获世界冠军，成为首支夺冠的亚洲队伍

4月28日，中国国际象棋男队在2015年国际象棋世界男子团体锦标赛中，以6胜3和的战绩夺得冠军，这是中国队首次夺得国象男团世锦赛冠军，也是世界国际象棋男团锦标赛历史上第一支夺冠的亚洲队伍。中国男队继奥赛男团夺冠后，又一次取得历史性突破。人民日报：十大体育新闻（国外）

一、国际足联深陷贪腐丑闻

12月21日，国际足联道德委员会决定，对国际足联主席布拉特和欧足联主席普拉蒂尼做出禁止参与任何国家和国际层面足球活动8年的处罚，深陷贪腐丑闻的国际足联再次成为焦点。5月，多名国际足联执委被媒体报道涉嫌腐败，而多届世界杯申办也被牵出内定和受贿丑闻。6月，刚刚当选为新一任国际足联主席的布拉特宣布辞职，并接受调查。9月25日，国际足联确定2022年卡塔尔世界杯举办时间，比赛首次放在冬季举行，也引发不小争议。

二、俄罗斯田径因兴奋剂遭集体禁赛

11月14日，国际田联理事会通过决议：由于俄罗斯田径协会存在大规模使用兴奋剂问题，将暂停俄罗斯田协的会员资格，决议立即生效。这意味着，如果这一处罚在明年的奥运会前不被取消的话，俄罗斯田径运动员将无法参加2016年里约奥运会比赛。这是国际田联在反兴奋剂问题上打出的一记重拳。

三、女足世界杯扩军，美国队第三次问鼎

6月7日至7月6日，第七届女足世界杯在加拿大举行。本届世界杯实施了扩军计划，由原来16支参赛球队增加至24支，亚洲的参赛名额也从3个增加到5个。在决赛中，美国队以5∶2大胜日本队，第三次夺得世界杯冠军。年轻的中国女足闯入八强，给人们带来新的希望。

四、世界网坛频创新纪录

11月23日，ATP（国际职业网球联合会）年终总决赛结束，塞尔维亚名将德约科维奇以2∶0战胜瑞士人费德勒夺冠，成为首位完成总决赛四连冠的网球选手。本赛季，德约科维奇拿下四大满贯赛事中的3个冠军，还创下单赛季6个大师赛冠军的纪录。美国名将小威廉姆斯则凭借今年的前三个大满贯冠军加上去年的美网冠军，成就了职业生涯的第二个“塞雷娜满贯”。

五、篮球巨星科比宣布退役

11月30日，洛杉矶湖人队球星科比宣布他将在本赛季结束后退役，这标志着一个时代的结束。从1996年进入NBA（美国男篮职业联赛），科比身穿湖人队紫金战袍已经走过了20个赛季，他也因此成为NBA历史上为一支球队效力时间最长的球员。今年37岁的科比在常规赛出战已超过4.7万分钟，职业生涯常规赛总得分超越了乔丹。

六、田径世锦赛博尔特夺取三金强势归来

在8月22日开幕的北京田径世锦赛上，牙买加选手博尔特再次开启“闪电无敌”模式，在与加特林的多次竞争中，毫无悬念地连续夺得男子100米、男子200米、4×100米接力3项冠军，继2008年北京奥运会后，再次统治了“鸟巢”的跑道。

七、梅威瑟和帕奎奥上演拳击“世纪之战”

5月3日，美国人梅威瑟与菲律宾人帕奎奥进行了一场拳坛“世纪之战”。虽然比赛时间只有36分钟，但是高度商业化的运作却使得赛事收入超过4亿美元。38岁的梅威瑟延续了职业生涯不败纪录，赛后得到近2亿美元。36岁的帕奎奥也进账1亿美元以上。

八、勇士队时隔40年再夺NBA总冠军

6月17日，2014—2015赛季NBA总决赛第六场，金州勇士队客场以105∶97击败克利夫兰骑士队，以总比分4∶2在40年后再次夺得总冠军。两队当家球星库里和詹姆斯之间的碰撞，更年轻的库里胜出，预示着NBA新时代的开启。

九、巴塞罗那足球队第五次获得欧冠联赛冠军

6月7日，2014—2015赛季欧冠联赛决赛在柏林打响。经过90分钟激战，西班牙巴塞罗那队以3∶1战胜意大利尤文图斯队，历史上第五次捧起欧冠冠军奖杯。最近10年，巴塞罗那队4次打进欧冠决赛，全部成功捧杯，建立起属于自己的霸业。

十、游泳世锦赛莱德基独揽五金

国外十大教育科技创新方向 篇5

调研报告写作的第一项工作就是选准调研的课题。找准课题就等于成功了一半。准，就是领导需要。党政机关确定调研课题必须要与本职工作紧密结合。省委省政府机关一般更应注重课题的全局性、综合性、宏观性和平衡性，省直部门则一般更侧重专业性、具体性、微观性和单一性。

只有题抓得准、有价值，调查研究才会卓有成效，调研报告才有份量。调研工作必须适应党委政府中心工作的需要和领导决策的需求，了解政府的工作部署，领会决策者的工作意图，同时还要敏于观察形势，勤于思考问题，善于见微知著。办公室、研究室的同志必须培养敏锐的洞察分析力，善于换位思考，站在领导的位置、角度去思考问题，这样才能摸透领导的意图，准确地捕捉到问题。只有这样，才能自觉地使调查研究工作与领导决策需要紧密联系起来，把握好调研工作的重点，为决策多出主意、出好主意。

1．围绕省委省政府重大战略决策选题。省委省政府决策的重点就是调研选题的重点。要着重在谋全局、抓大事、管方向上下功夫，并贯穿于决策、执行、监督的全过程。重大决策往往是领导调研、思考较长时间之后做出的。领导的站位和理论水平较高、信息渠道较广，下级理解决策往往需要一个过程。尽快加深干部群众理解，统一干部群众思想，是落实决策的前提。我们应围绕重大决策，搜集理论、政策、历史经验、外地实践等材料，进行深入研究、充分论证、验证决策，增强领导决策的信心和决心，统一干部群众思想，集聚干部群众力量，为决策落实打好基础。省委省政府做出“城镇面貌三年大变样”的战略部署后，很多基层群众想不通、干部不理解，甚至一些领导干部也持不同意见。为落实张云川书记“在干中深化认识，在推进中统一思想”的指示，省委政研室调研撰写了《“城镇面貌三年大变样”是事关河北省经济社会发展全局并具有长期指导和实践意义的总体战略》，用大量的理论、数据、历史经验、外地实践等，论证和支撑“三年大变样”战略，对统一干部群众认识、集聚干部群众力量、加快工作进度，起到了积极作用。省委书记张云川等领导先后批示肯定，并要求研究室组织专家，再进行系统全面的论证，把这一具有河北特色的重大举措叫得更响，落实得更好。

2．围绕决策执行情况的跟踪研究选题。一项决策制定之后，在实施过程中由于变量太多，可能会出现一些预料不到的问题，或出现一些新的情况；也可能在全面推广之前需要进行局部试点，或在实施中分步到位。干部群众反响如何、落实得怎么样、会取得什么样的效果，是领导非常关心、关注的问题。因此，决策的跟踪、反馈非常重要。调查研究工作者应该把反馈的信息及时提供给决策者，以便对决策进行修改或采取补救措施，避免出现大的失误。办公室（研究室）人员应迅速行动，深入基层，明察暗访，摸透实情，为领导提供第一手材料，为修正和完善决策提供重要依据。今年2月13日，我省“干部作风建设年活动”动员大会召开，省委政研室迅速成立5个专题调研组分赴各市展开调研。不到10天时间，调研了8个设区市、26个县（市、区），实地走访50多个部门、企业、村庄，随机访谈500多名群众，组织召开10多个部门、20人以上的座谈会11次，最终撰写了《用硬作风建设软环境》、《好作风就是生产力——关于我省各市开展干部作风建设年活动的调研报告》，就各地落实情况进行总结，并找准了作风建设存在的问题，提出了具有前瞻性、操作性的对策建议。张云川书记、梁滨部长先后批示肯定，并要求省委组织部办公室就提出的建议制定落实方案，迅速落实到位。

3．围绕贯彻落实党和国家重大政策选题。一方面，要加强对现有政策的分析研究。对于过去制定的一些政策，要运用科学的分析模型与评估方法，从经济、文化、教育、法律、伦理、安全和福利等不同角度，对政策执行的利弊要作综合评价，整体权衡，为决策机构提供全面的知识信息和科学建议，使党和政府的各项政策更能反映民情、符合民意。另一方面，要密切关注上级政策的动向。当前信息就是机遇，用信息就是抓机遇。上级做出重大决策前，往往会通过不同途径提前吹风，营造舆论基础。这时我们应该头脑清醒，擦亮眼睛，密切关注政策动向；见微知著，正确预测，提前谋划制定应对之策，努力为本地本部门争取更大的政策空间。否则，等政策出台了，机遇也就错过了。胡锦涛总书记在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上提出，要继续推进改革创新，加快重要领域和关键环节改革步伐，不断完善适合我国国情的发展道路和发展模式。省委政研室敏感地预测到，国家改革试验区“先行先试”、“以点带面”的渐进式改革模式将会继续加以坚持和推广，及时撰写了《关于解放思想、加大力度，积极争取国家改革试验区的思考与建议》，为我省争取中央政策支持提出了具体可行的建议。崇勇副省长批示：“政研室的建议很好，请商务厅、旅游局重视，作为今年一个重要工作抓好。”

4．围绕学习外地先进经验做法选题。国家重大决策做出后，各地各单位都要紧锣密鼓地结合本地实际，创造性地制定落实方案。在工作开展过程中，领导往往非常关心并注重吸纳借鉴外地、外单位的好做法和成熟经验。这也是开放决策、科学决策的重要体现。办公室（研究室）应通过各种渠道了解外地外单位情况，对有办法、有亮点、有效果的地区和单位，应积极走出去虚心考察学习，特别是跟自己基础情况类似的更应学习借鉴，为领导决策启迪思想，理清思路。中央十七届三中全会提出，进一步推进农村改革。省委政研室及时走出去，考察学习了江苏、安徽两省在推进农村改革方面的好思路、好做法，撰写了《江苏安徽农村改革考察报告》，省纪委书记臧胜业同志批示肯定，明确强调要学习两省的好做法、好经验。围绕节能减排工作，省委政研室在实地考察浙江的相关做法后，写出《以铁的决心铁的手腕打造青山绿水——浙江生态环境建设考察报告》，得到张云川书记肯定并批示“浙江的做法及经验予以宣传学习。”

5．围绕解决重点难点热点问题选题。工作中的重点、难点、热点问题，领导担心、干部关切、群众关心。解决好这些问题往往会起到凝聚民心、推动全局的良好效果；解决不好不仅会影响整体工作的开展，而且有可能造成不稳定因素。调查研究既要听取专家学者的意见和建议，又要听取广大干部群众的意见和建议；既要到工作开展得好的地方和部门去，又要到工作打不开局面的地方和部门去，找出工作停滞不前的深层原因。围绕这些问题想办法、出主意，为领导服务、替领导解忧。去年底，正当我省“城镇面貌三年大变样”工作较劲爬坡的时候，金融危机来临，房地产市场萎缩、企业投资乏力，各项工程进度迟缓，直接影响“三年大变样”工作深入开展。对此，省委政研室联合各设（区）市委研究室组成课题组，对全省房地产市场进行了一次全面摸底，发现行政审批环节多、时限长及主管部门“吃、拿、卡、要”严重是束缚房地产业发展主要症结之一。省委政研室针对问题，就破解之策，撰写了《“刚性潜规则”：城镇面貌“三年大变样”的“中梗阻”——全省房地产市场状况调查与思考》，得到张云川书记的长篇批示。此后张云川书记多次引用政研室提供的数据和情况，并把房地产审批制度改革上升为“干部作风建设年活动”重点解决的问题之一。

6．围绕基层干部群众呼声选题。群众利益无小事。基层和群众普遍反映的问题，如不及时发现，或者解决得不好，不仅妨碍工作任务的完成，还可能影响经济的发展和社会的稳

定。要始终把这些热点问题作为调查研究的一个重点，听民声、察民情、感民苦，及时向省委省政府反映基层和群众的呼声，为省委省政府及各部门多办好事、办好实事献计献策。例如就业和再就业问题、社会治安问题、医疗卫生体制改革问题、养老保险基金社会化管理问题，以及危旧房改造居民搬迁问题等，不仅关系到人民群众的切身利益，而且关系到社会的稳定，关系到改革的深度和力度。对于这些问题，要抓住不放，主动出击，快节奏、高效率地摸清情况，及早拿出对策。如《我省新型农村合作医疗试点存在的主要矛盾问题及对策建议》，又如今年5月份我们组织的《把就业工作重点放在“四大群体”上》的调研，臧胜业书记批示：“《调研报告》研究得很细，抓得很准，对省委、省政府抓好就业工作有很大的帮助作用。”用三个“很”字，表明省委领导对调研报告的充分肯定。

7．围绕挖掘先进模范典型选题。重视发现、挖掘和提升基层和群众在实践中创造的好经验、好办法，在凝聚群众智慧中解放思想，把已为实践证明的好经验、好办法上升为指导面上工作的对策措施，形成具有普遍意义的思路、方法，指导全省和部门工作。着眼尊重基层群众的首创精神，善于在调查研究中发现工作的“闪光点”和对各类典型的挖掘、总结、提炼和上报，以群众的实践引领群众前进。如《“上校军官”是这样当好村支书的》、《党小组建设的新创举》、《转变作风从提高执行力开始》、《自主推进新民居建设的示范工程》等。

8．围绕改革发展前瞻性问题选题。省委省政府机关都是领导的智囊团和参谋部，必须抓住事关全省发展的前瞻性问题来深入调查研究，提出有价值的宏观建议。如今年四月份我们针对建设文化强省问题，提出“让文化担当时代重任”的政策建议，得到张云川书记和宣传部领导的高度重视和肯定，这一建议在随后召开的全省文化工作会议上被采纳。

9．围绕领导重点调研课题选题。省委省政府领导每年都要确定一部分调研课题。办公室和调研人员既是谋划者，又是具体组织、协调和实施者。“在什么山上唱什么歌”，要把领导重点调研课题同相关重点工作结合起来，重点调查研究本地区、本部门、本系统事关改革发展稳定大局的重大问题，以调查研究推动工作。要主动及时地和领导沟通，把领导的课题作为调研重点，做好积极建议定课题、协调服务促课题、全力以赴做课题、创办刊物登课题、推动转化用课题等方面的工作。如《一切为了农民健康——关于我省农村卫生事业发展的调查与思考》、《关于我省现代综合交通运输体系建设的调查与思考》等。

10．围绕领导临时交办任务选题。主要根据中央和省委重要文件、重要会议精神以及省领导的批示要求，积极做好领导临时交办重大课题的调研。如今年大年初一赵勇书记交办省委政研室的“中小企业振兴规划”和“影响当前稳定的重大问题”课题，最近省委组织部长梁滨交办的“学商、亲商、安商、富商”课题，孙瑞彬副省长交办的“现代产业体系”课题等等。