何店镇小综合楼建设项目自查报告

何店镇小综合楼建设项目自查报告（通用3篇）

何店镇小综合楼建设项目自查报告 篇1

何店镇小学综合楼建设项目建设自查报告

一、建设基本情况

何店镇小学综合楼，根据湖北省财政厅、省教育厅关于下达《2014年义务教育均衡发展推进专项预算的通知》（教财教【2014】61号）文件精神，及随州市财政局、教育局（随教【2015】175号通知 的要求，于2016年7月3日开工建设，建设总面积为1426.84平方米，工程总投资270万，项目性质是新建，资金来源为改薄资金，省级专项，该工程于2017年1月份竣工。

项目勘察单位：随州市规划勘测设计研究院

项目设计单位：随州市建筑设计院

项目监理单位：随州市大成建设监理有限公司

项目施工单位：随州市文景建设工程有限公司

二、综合楼建设工程实施情况

1、工程进度：该工程于2017年元月竣工，2017年9月份交付学校使用，目前正进行竣工验收。

2、信息数据采集：为使我校的校安工程信息系统数据采集客观、真实、准确，2016年7月初，学校派专人负责学校校安工程数据的采集、上报工作，并做好数据的整理、归档工作。目前已录好基本信息、总投资、拆除信息、可研信息、立项信息、勘察信息、设计信息、施工图纸审核、施工信息、监理信息、质量监督、行政责任人、实施后单体建筑物情况等14个模块的信息，消防验收、竣工验收、竣工决算、审计信息四个模块的信息相关手续一齐到位。

三、项目管理、加强组织领导，确保校安工程质量。工程自批准建设以来，我校领导把校安工程建设列入学校的一项重要工作。为此，为了确保校安工程建设项目的顺利实施，我校成立了校安工程领导小组，校长李俊担任组长，各成员分工明确，并安排专人办理工程事宜。自始至终，我们严格按照上级各有关部门的要求办理各项手续。工程办理了立项、报建、规划、用地、方案审查、施工图设计、施工图审查、防雷设计审查、环境评审、施工许可证等手续。工程开工前与施工单位、监理单位签订了合同。工程开工后与监理单位工程师一道，督促施工单位严格按照施工图纸、施工工序施工。

四、存在的问题及整改情况

通过自查，我校校安工程——综合楼建设存在的主要问题是：

相关附属设施有待完善。

整改情况：

学校将抓紧时间督促施工方完善附属设施。

何店镇小学

2017年12月1日

草店镇中心学校收费自查报告 篇2

为了切实贯彻落实国家和省规范教育收费、治理教育乱收费工作，进一步规范学校收费工作，增强学校收费工作的透明度，有效制止乱收费的行为，根据县教育局的通知精神，我们组织相关人员，结合本镇实际情况，开展了2011年秋季收费工作自查，现将自查情况总结如下：

一、基本情况

我镇现有6所中小学校，其中小学5所，初中1所，在校学生2000余名。

二、严格执行各项规定。①严格执行义务教育收费政策

严格执行上级部署和要求，实施 “两免一补”收费政策，无强制性收费和从中谋取个人利益的行为；无各种形式的强制服务、强制收费的行为。学校更没有擅自私立收费项目，提高收费标准。学校所有的代收费项目，都严格尊重自愿。学生家长同意后方可实施，手续齐全，档案完整。

②严格执行教育收费公示制度

学校严格执行收费管理，开学初按规定的项目，标准和范围收费，本镇只收取了作业本费和自愿就餐学生的生活费，严禁私设小金库现象，执行了教育收费公示制度，并按规定的内容和方式进行了公示。并且公示的项目和内容标准已经有关管理部门审核，并实行校务、政务公开，自觉接受教师、学生和社会的监督。

三、规范各项管理制度

①规范收费行为

一是学校无超标准、超范围和自立项目收费。二是所收取的作业本费和寄宿生生活费有文件规定，并严格按文件要求规范运作。

三是各校严格禁止以各种名目向学生摊派钱物。所有的服务性收费尊重学生自愿并且手续齐全。

四是学校对学生着装、对午餐订制采取自愿原则，不强制收费。②规范办学行为和用书行为

一是严格规范办学行为,努力营造有利于学生健康成长的育人环境，扎实推进素质教育；二是学校严格执行湖北省《中小学教材证订目录》征订学生用书，没有强制学生订购《中小学教材征订目录》以外的用书及各种复习资料，学习用品和其他物品，在中小学教材、教辅材料的发行等环节中，未出现违规收费行为。学校也无使用盗版、盗印和非法出版教学用书的现象。

商店镇冯店小学控辍自查报告 篇3

我校今年阳信县教育局及商店镇中心校领导下，认真贯彻《义务教育法》，依法执教，加强对学生的管理，千方百计控制辍学现象的发生，做了一定的工作，现就我们冯店小学开展控辍保学工作的情况汇报如下：

一、基本情况：

冯店小学创办于2003年，位于商店镇西毛村西首，距离城区约20公里。学校占地总面积1500平方米，建筑总面积680平方米，是一所村小学，服务区总人口达3000人。现有在校学生113人，在校在编教职工12人，本科学历2人，专科学历2人，中师8人，学历合格率达100﹪。

2014年秋季，我校在校生113人，转出1人，转入0人,辍学0人，2013年春季，我校在校生109人，转入0人，辍学0人，辍学率0。

学校始终坚持以人为本，依法治校，以德治校，依法执教，求真务实，科研兴教的治校方针，构建“学校、家庭、社会”三结合的育人体系，坚持“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的育人准则，“实施人性化管理，落实人性化教育”，外树形象，内强素质。经过全校师生的共同努力，学校正以崭新的面貌呈现在人们的面前。

二、主要工作措施及效果

为控辍保学，防止生源的再度流失，彻底改变我校的薄弱落后的面貌，学校领导予以了高度的重视，把控辍保学工作当作了当前教育工作的“重中之重”。加强了领导，坚持贯彻“依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，本着“对学生负责、对家长负责、对社会负责”的原则，动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与，齐抓共管，相互配合，努力把辍学率控制在最小范围内。

（一）、大力宣传教育法规，加强依法治教。

1、为加大对教育法律法规宣传教育力度。在学校附近显眼位置书张贴标语15条，发放宣传资料250多份，使全社会都认识到“不送适龄儿童入学是违法行为”，努力为“两基”巩固工作营造一个良好的社会环境。此外，我校在每个学期初均组织教师学习宣传《教师法》和《义务教育法》，发动教师进村入户宣传《义务教育法》动员学生回校接受义务教育。全村入学率达100%。

2、加强领导、落实责任。今年以来，重新调整充实学校控辍工作领导小组，落实工作职责；学校成立了以校长牵头、教导主任、各班主任为成员的控辍保学领导小组，每个学期期初和期末控辍工作小组定期召开会议研究总结全校控辍工作。学校组织教师分片包干，进村入户动员学生回校上课；期末各班学生巩固率不达标的按照学校规章制度处罚。将控辍工作进展和完成情况与其工作业绩考核挂钩，切实把控辍巩固提高工作为一项政治任务来抓。同时，认真落实“一把手”负责制，并使之形成长效机制，确保了控辍巩固提高工作顺利进行。

（二）、认真落实国家“两免一补”政策，组织师生开展“献爱心”活动，解决贫困生入学问题。我校对享受“两免一补”的贫困家庭学生及时向社会进行公示，自觉接受学生、家长和社会监督。有效地解决了我校部分贫困家庭学生上学难的问题。

（三）、积极推进素质教育，开展丰富多彩的课内外活动，让学生进得来，留得住。

1、加强师德师风建设。将教师的职业道德建设放在教师建设的突出位置，通过各种形式的学习交流，帮助全体教师正确领会和把握师德、师风要求，正确处理好严格要求学生与尊重学生人格的关系，建立民主、平等的新型师生关系，特别是对后进生不歧视，一视同仁。杜绝体罚和变相体罚现象发生，严肃查处各类侮辱学生人格，有损学生身心健康的人和事，保持教师队伍在社会上的良好声誉。

2、做好课外兴趣小组活动组织工作。活动是小学生“学会创造”的动力机制。为此，我校十分重视活动课的建设，建立了与学科教学相适应的课外活动体系，开设了各种课外兴趣小组，使课外活动课成为了各门学科有机渗透，各种能力综合培养，学生个性得到很好发展和张扬。

冯店小学