同弓小学2007年秋季学期工作总结（共10篇）
同弓小学2007年秋季学期工作总结 篇1
同弓小学2007年秋季学期工作总结
一学期来，学校工作以科学发展观为指导，以促进师生共同成长为宗旨，坚持内涵发展之路，充分调动一切有利于学校发展的积极因素，改进教学管理，推进课改，努力构建优良的校园文化。不断提升学校发展源动力，强化素质，提高质量，努力创建让家长和领导满意的学校。现总结如下：
一、强化队伍建设，提高队伍素质，改善队伍形象
1、注重领导自身作风建设。领导干部是学校领头雁，必须自身作风正、形象好、有威信，才具有号召力和影响力。所以，学校一贯要求学校领导以身作则，率先垂范，用自己的言行影响和带动教师群体工作，增强以校为家的意识，树立了讲廉洁、讲奉献的良好自身形象。
2、认真组织教师学习政治理论，加强教师的思想作风建设，规范例会学习制度，组织教师认真学习十七大精神、《中小学教师职业道德》等，坚持把师德教育摆在教师队伍建设的首位。继续注意正面典型的挖掘、宣传和弘扬，用身边的人、身边的事影响带动教师爱岗敬业、无私奉献。强化每位教师都是德育工作者的意识。严格按课程计划上好品德与生活、品德与社会课，并注意在各科教学中进行德育渗透，做到教书与育人并举。严禁体罚与变相体罚、乱收费等违纪事件的发生，努力塑造人民教师的良好形象。
3、重视家庭、社会与学校教育的配合。通过定期召开家长会、告家长书等形式对家庭教育的内容和方式方法进行指导、引导。期初，通过各班主任建立好家校联系办法，在与家长接触交流过程中，平等地对待每一位家长，让广大学生家长感受到学校教师的良好的人文素养，让家长和学校之间的关系更加密切。同时自觉接受学生家长和社会各界的监督，诚恳征求学生家长对学校各项工作的意见和建议。
二、加强常规教育，培养学生良好的行为习惯
1、继续开展普法教育，在学校中深入开展法制宣传教育，全面提高广大教师、学生的法律意识和法律素质，进一步增强法治理念，提高依法治教、依法治校的自觉性，大力推进依法治教、依法治校。坚持品德教育与法制教育并重，法制教育与法制实践相结合，推进教育的改革与发展。德育工作做到阶段有重点、周有要点的训练方法。把重点及要点的教育内容细化到日常教育中。并通过每日通报、每周小结评比、学期考核表彰来激励先进，鞭策落后，通过“红领巾广播”时时提醒督促引导学生养成良好的行为习惯。并通过评选先进班集体、行为规范之星、红旗中队班级、优秀少先队员给予规范落实。
2、开展心理健康教育。各班除了认真上好健康教育课外，少先队辅导员负责学生的心理咨询工作。并通过“心灵驿站”，设立“知心姐姐”信箱，本学期收到学生来信35篇，及时帮助学生妥善处理人际关系，正确对待困难和挫折，提高心理承受力。
3、活跃班队工作，实行单周班队会, 双周综合实践活动，还通过开展“青春焕活力，文明构和谐” 大队主题活动。活跃了少先队工作，得到家长们的关注和支持。
4、创建良好德育环境，走进学校映入眼帘的是体现时代精神和自己特色的校训、教育方针，每个班级都有体现年段特点的班训和名人格言。
三、重视安全教育工作，增强师生的自我安全防范意识
1、师生安全教育。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，通过校板报、班板报、广播、国旗下讲话、早会等有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育，还开展“灭火应急疏散预案演练”，增强了师生的自我安全防范意识和应急逃生能力。
2、严格执行有关安全规定。建立健全安全工作制度，安全巡查员严格履行职责，并作详细的巡查纪录，在每周例会上都有安全工作回顾和布置。节假日及防控自然灾害落实好值班制度，做到人员到位、思想到位、措施到位、行动到位。同时严格落实学生上课点名制度。
3、确保“平安校园”的创建成果，牢固树立“安全第—”的思想，落实“谁主管、谁负责”的原则，把安全工作落实到每位领导、教师、学生及家长，确保校园安宁，使“教师舒心、学生安心、家长放心”。
4、对全校学生进行体检并做好建档（按素质报告单的内容体检）。同时落实做好儿童的预防和接种工作，开展多种形式的健康教育和科普宣传。
四、加强教学教研工作，全面提高教育教学质量
1、加强学习，提高认识，更新观念，转换角色。学校利用业务学习时间组织教师收看优质课录象。引导教师阅读教育经典，研究教育案例，撰写教学心得，全面提高教师教育理论水平。
2、加强对青年教师的培养，一是开展互听互评课，未满5年的教师每学期上两次互听互评课，其余老师1次。每两周每个老师要听课一节。工作未满五年的老师全学期听课不得少于15节，其余不得少于10节。二是创造机会有计划地让青年老师走出校门听课，与名师接触，感受大师风采，寻找成长的灵感。提高教师的整体素质。
3、加强对骨干教师培养，为他们的成长搭建平台。创造机会让骨干教师上公开课、参加各类竞赛、参加课题研究，还通过举行教学论文、优秀教学案例评选活动，让他们在实际锻炼中不断提高自己的业务素养和知名度。
4、规范教学管理，提高教学质量。①加强对执行课程计划的管理，严格执行课程计划。按规定开齐、上足、教好各类学科，坚决做到：学生、教师、教室、教导处的课表一致；不随意调课；有特殊事情需要调课要事先与教导处说明，得到同意后方可进行。②加强对教师教学工作的管理，落实每学期二次的教学常规的检查。③继续加强对毕业班学生的管理，要千方百计地把好毕业学生升学质量关，提高教学质量，努力使我们培养的学生，既符合素质教育的要求，又满足广大学生家长的愿望。
五、后勤财务管理工作
1、规范财务管理，严格收费标准。
2、重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩子等特殊家庭孩子的教育和管理，认真做好“两免一补”工作，建立学困生档案，采取切实有效措施，做好学困生的转化工作。
3、不断完善现代化教育装备，并做好管理维修工作，使其能正常服务于教育教学工作。
六、积极深入开展“清洁工程”活动。
在经费极其紧张的情况下，多方筹集1万多元投入到学校和周边（责任区）清洁卫生工作，确保了校园干净整洁、园林美化，周边环境整洁美观。为创建优秀卫生学校和打造整洁和谐的社区奠定了良好的基础。
在下一学期里，我们还要继续努力，团结一致，积极进取，勤奋工作，共同为学校教育教学质量的提高、学校发展内涵的丰富和办学水平的提升做出自己应有的贡献。让我们为同弓小学再创辉煌！
同弓小学 2008、2
同弓小学2007年秋季学期工作总结 篇2
（2007—2008学年第二学期）
本学期，我们以“三个代表”思想为指导，深入贯彻十六届七中全合精神，树立和落实科学发展观。继续发扬与时俱进，求真务实的精神，进一步树立新的教育理念，不断强化工作措施，优化管理，着力培育学校校本意识和能力，努力推进教育均衡发展，着眼于全面提高教学质量，构建和谐校园，促进学校与教师，学生同成长；提高学校的办学水平，整体推进课课程改革。现将一学期的工作总结如下：
一、坚持以德治校，改进和加强了德育工作。本学期，我校在开展德育工作中牢固树立“以人为本，全面育人”的工作理念，以理想信念教育为核心，以学生全面发展为目标，以主题教育和班队活动为手段，以校园文化活动和德育实践活动为载体，努力提高德育教育的针对性和实效性。
1、认真组织开展学习宣传党的十七大精神。
党的十七大在2007年10月份召开，我们以党的十七大召开为契机，通过专题讲座、图片展览等多种形式，组织师生认真学习领会党的十七大精神。使师生们能紧紧抓住时代的脉搏，与时俱进。
2、进一步组织教师深入学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，不断加 1
强青少年学生的思想道德教育，文明礼貌教育和行为规范养成教育。以“勤俭自强”、“敬业奉献”两个专题贯穿于本学期德育教育活动中，通过生动活泼的校内外教育教学活动对学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会公德教育、家庭美德教育、文明行为习惯的养成教育。努力培养学生勤劳节俭，爱惜公物，保护环境，热爱生活的行为习惯，不断提高学生自信、自主、自强、自律、自立的能力。
3、充分发挥课堂教学德育渗透主渠道作用，语文、数学、自然、社会等学科的老师能自觉结合教学内容对学生进行爱国主义、社会主义、民族团结的教育。音乐、体育、美术、劳动等学科的老师能结合学科特点，陶冶学生情操，激发爱国主义情感，培养团结协作和坚韧不拔的精神。在教学、管理工作都能充分体现教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的特点。
4、以丰富多彩的教育活动为载体，寓德育于活动之中。今年9月是全国第二个“中小学弘扬和培育民族精神月”，我校以纪念抗日战争胜利62周年为主题，通过组织参观“东江纵队纪念馆”等爱国主义教育基地、组织歌咏比赛等活动，加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育，激发他们立志报效祖国的热情。
5、开展法制宣传教育，提高师生遵纪守法意识。学校主动与法制副校长配合，与有关部门、社区单位、学生家长一道抓好法制教育，通过国旗下讲话、主题班队会、板报宣传、开设法制
讲座、举行知识竞赛等多种形式，向学生宣传普及有关法律常识和保护青少年合法权益的法律法规，不断增强学生的法制意识和法制观念，从小养成遵纪守法的良好习惯。进一步增强学校依法治校、教师依法治教，学生依法做事的观念。同时我们还积极开展创建和谐校园活动，树立“与生为本，安全第一”的思想，加强对学生进行安全教育，努力营造安全、健康、文明、和谐的校园环境。
6、通过学生家长委员会、家长学校、家访等形式与家长建立经常性联系，及时听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。构建学校、家庭、社会三结合的德育网络，形成强大合力，做到了德育工作全员参与，全方位落实，全过程优化，处处讲规范，时时抓养成。
二、做好教师队伍的建设。
（一）加强师德建设。
本学期，我校积极开展教师职业道德专题培训，进一步树立了正确的教育观、价值观、质量观和人才观，增强了教书育人、以身立教的使命感和尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识；不断提高自身思想政治素质，以教师职业道德规范教育、教学活动；全体教师坚持为人师表，德艺双馨，不仅教好学生知识，还以高尚的情操和美好的行为影响学生，“爱国守法、明礼诚实、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范在校园发扬光大。
（二）加强校本研修，构建学习化校园。
学习是教育领域的永恒话题，也是学校可持续发展和教师专业成长的必由之路。本学期，我校根据本校教师的实际，在校本培训学习中，将强调三个方面的学习：１、开展“围绕课标进行案例式”的学习活动，理解、掌握、明确理论学习为教学实践服务，结合课题研究与实验教材理解、钻研、运用结合，充分利用身边资料，进行深入思考、交流、尝试、实践。
2、开展新一轮的教育阅读活动。在开学初，我们就向教师们提出本学期的自学学习任务，要求教师们在学习中要写好心得体会，定期组织教师开展学习交流活动。在这一学期里，我校教师写的心得体会共约有30万字。在这一学期里，我校形成浓厚的学习氛围，构建了学习化校园。
三、做好常规工作管理，向管理要质量。
教学常规管理是学校课程管理的核心，是提高课改实验效率的重要保证。在这一学期里，我校根据省、市、县有关教学常规管理文件的要求，以校为本，坚持每月一查制度，认真抓好教学常规管理。按上级要求开足、开齐各门课程。抓好备课、上课、作业设置与批改等常规工作的日常管理，经常性开展自查、抽查，落实好反馈和整改工作。同时，我们也加强单元考试的过程管理。我们把做好单元质量检测和分析工作作为提高质量的重要举措。平日里，教师们能严密组织考试工作，及时掌握质量状况，认真分析考试中出现的问题的原因，及时制定整改措施并抓好落实。在这一学期里，我校的教学质量有了明显的提高，在期末考试中
总计分在230分以上的班科有8个，其余班科的总计分也集中在190-210。
四、抓好教研工作。
在教研工作中，我们加强教导处、教研组和备课组的建设。要求教研组要根据教学实情，针对当前教学中存在的问题，制订具体教研计划，抓好过程管理，不断优化教研效果。
在实际工作中，教研组能以学科教学研究活动为重点，努力提高全校教师教学和实施素质教育的能力。在开展教研活动时，能紧紧围绕已申报的课题来进行，坚持每月开展四次教研活动。
教导处能严格执行教学计划，开齐、开足、开好全部课程；加强活动课程教学。在教导处的领导下，各教师能合理安排学生课外作业量，精简教辅资料进一步改革操行评语，以欣赏与信任的话语评价学生，培养学生自信、自尊、自立、自强。
备课组能按计划积极开展集体备课，重点抓好三年级语文（作文教学）、四年级英语、六年级数学等的备课研讨活动，并与上课、听课、评课议教紧密结合，实现课堂教学“活而有效”，提高教学质量。
这一学期，在全校老师的共同努力下，我校的各项工作有条不紊地开展着，取得了不错的成绩。在下学期里，我们将继续以“三个代表”思想为指导，努力将我校办成人民满意的学校。
埔筏小学
XX年秋季学期小学工作总结 篇3
XX年秋，学校工作以党的十八大、十八届四中、五中全会为指导，深入学习贯彻习总书记系列重要讲话精神，以“阳光教育”为引导，以学校文化建设为重点，以学校品质提升为核心，遵循“完善提升，深化内涵，凸显特色”发展思路，按照教育部《义务教育学校管理标准（试行）》要求，依法治校办学，学校办学再上新台阶。
（一）主要工作完成情况
（1）持之以恒深化党风行风建设。学校按市、区两级教育部门的要求，结合学校实际，制定了《xx市实验小学xx校区深化党风廉政建设切实落实中央八项规定精神工作方案》。通过开展“三严三实”专题教育，组织党员学习《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党廉洁自律准则》，不断提高遵规守纪的自觉性。每位党员教师还根据学习《条例》、《准则》写出了心得体会，从中选2篇送区教育局监察室参加交流。结合教育特点，全体教师与学校签订“节假日不收礼”，“不搞有偿家教”承诺书。校长代表学校就师德师风问题向社会做出承诺，并在校园网、家长会上公布，接受家长、社会监督。在招生、招师、收费、评优、物资采购等重要环节，严格按照党风廉政建设风险防控流程图办事。本学期，新增与招生对象家长签订《廉洁招生事项告知书》；与招、投标中标者签订《招投标廉政保证书》等举措。将与之相关事项告知服务对象，接受监督。我们还以问题为导向，自查自纠不规范问题。如纠正第一次招师中报名资格认定与招师文件存在出入的问题。今年，我校还按上级要求，新订《市实小xx校区发现和处理违反落实中央八项规定精神（违反师德师风）问题线索流程图》，进一步建立、完善、查处、问责机制。下半年，写出落实中央八项规定自查报告和《收费管理自查报告》送上级教育主管部门，接受了区审计局的财务审计。学校没发生重大违纪违规受处理案件。
（2）
各项事业发展提速。
.超额完成招生计划。学校原计划一年级办5个班，招收学生250名，因今年服务区内学生数剧增，多招1个班，共招新生310多名，为当地群众提供了更多学位，满足群众“上好学”要求。
2.壮大教师队伍。采用自主招聘和公开招聘两种形式，共聘12名教师。现全校在编教师22人，支教5人，自聘3人，共30人。选聘教师素质高、年青且富有朝气。其中，省、市、区教学名师、学科带头人、骨干教师占70%。
（3）学校建设按规划实施。本学期，按招、投标程序新建多功能活动室、生态园、wPU篮球场及各教室专用电教设备，并全部投入使用。学校第二期建设工程：办公楼、体育馆建设也正抓紧建设。在建设中，学校注意将办学理念渗透在有形的建设规划中，用“阳光教育文化”打造阳光校园。学校《校园环境设计方案与建设》思路及介绍校园文化建设《奏响琴瑟和谐“交响曲”》一文参加区教育局举办“校长讲坛”交流，获评“优秀”等次。
（4）完成省“两项督导”迎检任务。按区统一部署，下半年xx区接受省“两项督导”复检。学校全员发动，全力配合。按督导要求写出自查报告，对照督导要求逐项自查。11月3日，省“两项督导”检查组组长林琦、成员戴绮等人在市教育局正处级领导曾文汉、区委常委、区教育工委书记王伊景、区教育局局长曾志宏、区教育工委副书记黄文坤、万安街道办事处主任杜仁义等陪同下莅校检查。对区委、区政府引进优质教育资源，多方合作办学的模式表示赞许，并勉励学校领导要高站位、高起点办好学校，当好均衡、优质教育的排头兵。
（5）面向全体教育活动丰富多彩。学校坚持德育首位，重视抓好学生文明行为习惯。结合创建文明城市迎检，开展社会主义核心价值观系列活动，让学生熟记在心，内化于行。本学年，开展“文明班队”评比活动，设立“优胜班级”流动红旗，每周评比，每月小结，每学期总评。学生文明礼仪纠察队也上岗执勤，提高自我管理的能力。学校还根据上级统一安排开展“宪法诵读日”、“禁毒宣传教育”等主题教育，加强学生法制教育。本学期，校园“英语节”、“体育节”、“艺术节”也相继开展。在活动组织中，我们落实了“全员参与、面向全体”理念。每一种活动都要让全体学生能参与。虽组织者辛苦些，但能看到学生成长，大家都非常开心。学校还构建“阳光之星”与“雏鹰争章”评价体系，设立“红领巾奖励超市”激励学生。学校自XX年9月开办以来，已有28项825人次学生获得校级以上表彰。学校合唱队参加区级比赛获个人二、三等奖，集体三等奖。舞蹈队获区级比赛三等奖。诵读队获区级比赛三等奖。虽所获奖项不高，但从这些参赛一、二年级学生身上，我们欣喜看到学校全面发展教育正开花结果。
（6）教育管理水平不断提升。学校严格执行教育部颁发《义务教育学校管理标准（试行）》。在课程安排、作息时间、评价改革、作业布置与批改、招生等方面规范办学行为。接受区安排二次教学教育常规检查，并对反馈问题进行整改。从本学期开始，学校实施家长放学持“卡”接送制度。一到放学时间，各班准时将学生带到校门内指定位置集队，家长持卡进校接送，既杜绝拖课，又加强学校安全保卫工作。学校还加强教科研工作，组织教师参加“优课”、“微课”等赛课活动，获得突出成绩。其中，庄海霞、王琼榕、林惠玲老师的“优课”获得部级一等奖。黄宝珍、苏翠芬、康其蓉等老师的微课分别获得市一、二等奖。吴丽华、庄海霞、林惠玲等老师的优课分别获得市优课一、二等奖，所送7节全部获奖。课堂研究也有新进展。省级语文研究课《基于阅读素质提升的“六色思考帽”》研究参加课题研究的阶段性成果汇报，向省语文骨干教师（xx片）开放课堂。汪颖华老师还带课到晋江实验小学参加研讨交流。陈星副校长作了阶段性成果汇报，得到与会者的好评。在XX年11月公布的市“十二五”规划（XX）立项小课题中，我校庄婷老师的《品德与生活（社会）课程回归儿童生活的教学策略研究》、吴丽华老师《小学数学教材情景问题串的分析与运用实践研究》等课题名列其中。省、市、区、校四级研究课题网络已形成。
（7）继续深化小片区管理工作。XX年9月，xx区“小片区管理”沙龙在我校举行。来自全区4个“片区”三十多位学校领导和区教育局、区进修校领导齐聚一堂，就近年来各自小片区管理经验进行交流。孙坚力校长作为万安片区的“片长”作了题为《组建办学共同体、促进教育均衡发展》的主题发言。我们还拟定了新一年“小片区管理”活动方案到各办学共同体成员校征求意见，集思广益，不断完善活动方案。本学年，共同体成员校又举办5次教学研讨活动，一次学校文化环境建设主题交流。总校派出支教音乐老师、体育老师协助组织文体活动，活跃学校校园文化生活，陈应琴老师执教心理健康教育课《快乐回音谷》为全区心理健康兼、专职教师开放。
（8）安全教育常抓不懈。学校重视安全教育工作，时刻绷紧“学生安全第一位”这根弦。组织家长、学生参加省、市组织学生安全教育公共平台的学习。重要节点向家长发放“安全事项告家长书”。课间向学生播放“不追逐打闹”的安全警示语。定期组织学生防震、防火演练。接受市、区两级公安部门、教育部门安全检查。学校没发生重大安全责任事故。
（二）主要工作体会和今后努力方向
学校各项工作之所以能获得长足发展，主要原因是合作办学各方精诚合作，以办人民满意学校为己任，不计得失，不断磨合，才使得“公办区属市管民助”合作办学模式得以成功实践。
（1）学校办学方向明，思路清晰。办学伊始，学校就提出“创办——完善——提升——创牌”的工作思路，以全面质量观为目标，以教师队伍建设为重点，以校园环境建设为基础，一步一个脚印做好完善——提升的工作。在工作中，我们处理好“继承与发展”关系，传承总校“阳光教育”理念和“卓然先行，实验进取”的精神，并注意发挥xx区域、文化优势，充实“阳光教育”的内涵，打造师生温馨“家园”。在后勤建设上，我们遵循“有钱办大事、少钱多办事、无钱也办事”的原则，因校制宜，急用先建，量力而行，建设和完善学校的各项设施。在经费不宽裕的情况下，学校各项建设有序进行，面貌日新月异。
（2）各级领导关心重视。本学年，市发政委、市教育局拨出专项资金500万支持xx校区，建设项目两级主管部门正商议之中。区长苏汉庭、区委常委、宣传部长王伊景、副区长金玲珊、区教育局局长曾志宏及区教育局各级领导、各科室领导多次到校了解办学情况，帮助学校解决存在问题，并已筹集合作办学资金120万元，拟支持学校发展。
（3）办学方倾心付出。作为管理方——xx市实验小学，视均衡、优质发展教育为己任，派出优秀管理团队及支教老师到xx校区办学，无私提供xx校区所需人力、物力支持。本学期又有3位老师到xx校区支教交流，并为xx校区教师校本培训提供支持。
（4）教师们的无私奉献。新办学校，虽各项条件不错，但还没建教工专门宿舍和餐厅；有些教师家住市区，每天需往返多趟。教师们克服生活条件差，交通不便，人手少、奖金少等困难，全心扑在工作中，不计报酬，在工作中做出成绩。“市实小xx校区”的校名已多次在部、省、市、区各项赛课成绩榜中出现。吴丽华老师11月份还被评为XX年xx区十佳“最美教师”。
（5）社会、家长的配合支持。各班家长委员会已都组建。学校坚持每学期一次“家长学校”活动，向家长宣传正确教育教学方法。家长也全力配合，不管是参加家长学校活动，或协助学生进行安全公共课的学习，或是参加师德监督测评，大家积极性很高。有的家长还出资购买奖品，支持“红领巾奖励超市”开展活动。
同弓小学2007年秋季学期工作总结 篇4
本学期，我校以“自治区义务教育均衡发展暨标准化建设”验收为契机，在我镇中心校的正确领导和关心支持下，举全校之力全力以赴以通过“自治区义务教育均衡发展暨标准化建设”验收精神为指导，全面贯彻党的教育方针，进一步解放思想，加强学习，与时俱进，践行科学发展观，紧紧围绕学校“励志养成？”工作目标，坚持“依法治校、科研兴校、特色立校、质量强校”的办学宗旨，开展新课程研究，全面推进素质教育。在全体师生的共同努力下，我校完成了本学期的教育教学任务，取得了一定的教育教学成绩，现总结如下：
一、因地制宜并联系学校实际，以活动为载体，让重新构建打造的学校文化理念识别系统为学校日常的教育教学服务。
1、加强学校主旨文化建设。一学期来，我校不断反复推敲学校的办学理念，探索富有特色的办学之路，功夫不负有心人，经学校师生长期不懈地探索研究，终于形成了自己独特的适合学校发展的学校文化理念系统。学校主旨文化的形成，对学校的进一步发展奠定了基础并提供了前进的方向。
2、“以凌云之志，养德育之才”，有序有效推进理想前途教育。为了培养学生的远大理想，明确学习目标。一学期我校坚持利用每周一的国旗下讲话、利用晨会、班会有序地开展前途理想教育，要求各班组织学生查找名人名言和名人故事的相关资料，同时，开展有效的主题班会，组织学生学习名人故事，学习名人的先进事迹，从小树立远大的理想，朝着自己订立的目标努力学习。同时我校还聘请了凌霄籍校友——知名画家韦从力、韦从朝两兄弟回母校作“心怀感恩，励志成才”报告会，通过他俩的个人成长励志演讲，现场书画指导，激发学生的学习的动力，明确学习与努力的方向，报告会搏得了师生及家长的广泛好评。
3、与军民共建单位54221部队紧密联系。2016年元月，54221部队官兵就来到学校送上“新年献礼”——开展“结对帮扶与捐资助学”活动，先后有5位家庭贫困学生得到54221部队的官兵“结对帮扶”，全校师生每人都得到了54221部队官兵送上的一份新年礼物，此外54221部队还赠送给学校一批体育用品。与54221部队的互动，不但点燃了师生的感恩之心，还激发了学生的爱国热情，培养了爱国主义情感。
4、以均衡发展为契机，着力抓好校园文化建设，创造良好的育人环境。在推进学校文化建设中，继续以“四化”建设为重点。我校新建了40米的“文化长廊”，重新美化、绿化了学校的草坪、花圃，增添了校园文化石、文化椅，所有树下都铺有彩色的多孔砖或绿色的玻璃钢网格，让人耳目一新。所有的树木都有身份标识牌。教学楼的外墙及食堂餐厅内外都重新粉刷一新。各教室各功能室都参照校园特色文化重新布置更新，同时教育学生爱护花草树木，爱护校园环境，为师生营造温馨愉快的工作、学习环境。对学校杂乱树木、花圃等定期进行了修整，改善了学校育人环境。校园文化石、室内名人名言画像、文化宣传栏、草坪、花圃、墙面等校园处处都充分发挥着育人的功效。
5、对各班实行量化管理。每天由值日教师和学生值日干部检查各班的学习、纪律、卫生等情况，每周对各班进行一次量化评比，并对优秀班级颁发“流动红旗”。同时，对违反纪律的同学，加强心理辅导，适时进行批评教育，此项措施大大增强了学生的自律意识和班级集体荣誉感，学生的习惯养成有了明显好转。
6、抓好主题活动，培养学生良好品德。本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，召开主题班会，学习校园文化理念，让校园文化理念深入人心，让“励志养成”特色刻苦铭心。
二、以教学为核心，务实开展有效课堂和大课间活动
1、学校严格执行国家颁布的新课程标准，开足上齐上好各门学科，扎扎实实抓好教学常规工作的基础上，尤其加强“六认真”工作的检查和考核力度，备课、上课、作业布置与批改等情况采取定期检查和不定期检查相结合的办法，着力抓好以课堂教学达标为核心的教学研究活动。要求教师把先进的教学理念贯穿在教学中，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以学生为主体，以教师为主导，组织开展了形式多样、生动活泼的教学研究活动。
2、加强对教研工作的指导、督促与检查。一学期来，我校各科组都根据学校计划制定了本科组工作计划，做到有内容、有措施。具体体现在：定时、定地点开展教研活动，包括集体备课、听课、评课等教研活动。主管教学的领导经常深入课堂听课、了解教学情况，并及时提出整改意见。
3、结合我校的实际情况，我们切实有效地开展了打造“乐学善思”课堂的活动，积极地围绕教研室的语文科实施“情境教学法”，数学科实施“尝试教学法”的相关要求开展各种公开课,提高课堂教学艺术和效果。本学期切实按照要 求实行推门听课活动，抓教师的课前准备、课堂效率，抓学生的听课养成习惯，树立学生为本的教学观念，改革课堂教学结构、课堂教学方法和课堂教学手段。
4、抓好大课间活动、抓好特色教育，发展学生的兴趣爱好。为了使学生得到健康发展、全面发展，我们积极抓好师生的大课间活动及特色教育活动中师生共同参与，乐在其中，与此同时开设乒乓球、篮球、跳绳、游戏和棋类等兴趣小组，各个活动小组都安排有专人负责指导，丰富学生课间生活，活跃校园文化气氛。
三、继续加强学校软硬件工程建设，努力构建教育现代化新平台
学校软硬件建设是反映学校办学层次的重要尺度，也是更新观念、丰富教学手段、提高教学质量的重要保证。
1、多方联络工程项目，消除安全隐患。本学期，经不懈努力，学校争取到了“危改工程项目”，新建了教学楼后的围墙，让旧“危墙”彻底退出了历史舞台，排除了安全隐患，让师生与周边群众无不拍手称快。同时新建了一个扫把房，让学生的扫把从此得到有序摆放；新建了一个车棚，让老师的车不再天天面临日晒雨淋。更换了综合楼外墙，教师旧宿舍楼内外墙共60个已腐朽的老式玻璃窗共计185平方米，换上了推拉玻璃窗。
2、学校沆洼地得到硬化、美化。综合楼前老树下硬化60平方米；食堂前及周围硬化150平方米；教学楼后硬化300平方米；校门前硬化40平方米；厕所前硬化50平方米，共计硬化600平方米。从此，校园彻底告别沆洼，变成了学生活动的乐园。3、30套教师周转宿舍在新年来临之际如期交付使用，彻底解决了教师的后顾之忧，从此教师不再拥挤的蜗居，每人教有一片属于自己的空间。
4、以均衡发展验收为契机，各教室、各功能室的仪器得到全面添设。学校的实验室设备得到全面更新，仪器室仪器不断完善；图书室、阅览室布置焕然一新，图书不断增多且更新不停，方便学生借阅，为学生的成长提供源源不断的能量；办公室逐步更换陈旧的电脑，增加办公电脑拥有量；6个班全面安装了多媒体一体机和实物展台等电教设备，为进一步推进素质教育和课堂教学提供坚实的物质基础。
四、高度重视学校的安全工作，认真落实学校目标责任制
1、学校组织教师认真学习教育法律法规，抓好法制教育和交通安全教育。各班通过晨会、专题教育大会等形式召开学生安全法制教育十多次，每周都有 “安全教育主题”。
2、教育学生主意交通安全，不准骑车上学，鼓励学生家长接送孩子上放学，确保学生的人身安全。
3、加强食品安全教育，教育学生不买“三无食品”，防止食物中毒。
4、严格经费管理，加强校务公开，坚决杜绝乱收费现象。
5、在校园内出安全教育墙报、安全挂图等，创造了良好的育人环境。
6、落实晨检、午检制度，每天对学生出现的身体不适情况及时登记，班主任做好跟踪调查，并与家长及时联系，确保学生平安。
五、强化制度意识，规范后勤管理，提高办学效益
1、加强后勤人员的思想道德建设，学校总务处定期组织后勤的人员进行学习，明确工作目的，端正工作态度，强化服务意识，提高服务水平。
2、学校对食堂购买的食品实行严格把关，所购买的食品都是到信誉好、质量高的商店购买。对买回来的食品，有专人负责检查验收，并签名。学校领导每天都对买回来的蔬菜进行检验，证实蔬菜无农药才烹饪，领导陪餐先吃无事后方给学生食用，让学生每天都吃到安全卫生的蔬菜，确保了学生的健康。
3、对学校的食堂的电器设施和消防设施等进行了定期检修，保证了这些设施可以正常使用。
4、对学校的消防器械和应急灯定期检查，发现问题及时处理，确保校园和全体师生员工的人身安全。
六、辛勤的劳动、务实的工作，滴滴汗水换来的成果。
1、学校面貌焕然一新，整个校园建设在投入上前所未有，整个校园的布局完善前所未有，在上级及兄弟学校的多次迎检中屡获好评。2、2015年秋季学期期末考试，一到六年级6个班的语文科全部达标；数学科除三年级数学外其余5个班全部达标。
3、在2015年11月的全国字理比赛中，我校16位老师参赛全部获奖，其中13人获得了一等奖，3人获得二等奖。
4、我校学生参加我镇中心校举办的“金秋杯”篮球赛，我校学生女队获得了“二等奖”的佳绩。
七、工作中的不足之处和今后的努力方向
1、学校硬件建设日益进步走上升通道与教师日益老化走下坡路形成鲜明反差。具体表现在：教研活动开展得不够主动和深入。教师主动性学习欠缺，抱 着铁饭碗的态度得过且过，个别教师还持着将就完成任务的心态，没有真正的研究、探索，教研只是走过场，从而造成研而不深，研而不精，教而不透，水过鸭背，人浮于事的工作局面。
2、个别教师不精心钻研课程，不重视“培优补差”，上课随心所欲，上哪个班都不达标，要求上过于放松，拖了学校乃至全镇的后腿。
3、学生的德育与养成教育虽有起色，但距理想目标还有很大的差距，励志与前途理想教育工作还抓得不够细，不够实。个别老师对此项工作缺乏认识，未能引起重视，下学期要想方设法把学生“德育养成”教育工作抓实抓好。
4、学校的饮水工程项目还没有彻底解决，下一步要疏通协调好各方关系，力争早日彻底解决学校的饮水工程问题。
5、学校的特色文化刚刚起步，“励志养成”特色办学尚在路上，下一步将紧紧围绕校园文化理念去打造学校教育教学，培育学生的德育养成，力争早日走出自己的特色之路。
展望新的学期，我校将继续更新观念、继续加强理论学习，加大教育、教研的投入，求实创新，不断地总结经验，改进方法，为打造形成特色品牌学校不懈努力。
同弓小学2007年秋季学期工作总结 篇5
2013年秋季学期小学教师工作总结
时光荏苒，岁月如梭，匆匆一个学期又已过去。教育叙事、教学总结已写过不少，虽然大都言之有物，但不免公式化、套路化，失之真诚，在这里再去重复，已没有什么意义。与其如此，倒不如一切从简，从实际出发，写一篇简单点的东西，作为个人在本学期的总结。工作回顾：
九月份，关键词：安居乐业
真不知是否是宿命，自参加工作以来，每年的九月，我总会因为各种各样奇奇怪怪的原因，被迫在路上度过——每天早出晚归，骑着小电驴奔波于途中，身心俱疲。10年如此，11年如此，12年初至木兰时，依旧如此，13年九月，还是没能摆脱这个宿命，依旧居无定所，个中原因懒得多说，反正跑就是了。这样的风雨兼程，一直持续到了国庆之后。正如同事所说：安居才能乐业。居尚不安，怎能乐业？每天早晨匆匆而来，傍晚急急归去，又怎能安心工作？
十月份，关键词：教学评估、创建平安校园
教学评估、创建平安校园——听起来挺悬乎，实际上他们都有一个同义词，那就是“检查”，说白了，不过是上级领导花上半天时间，来喝喝茶、看看材料而已。虽然只有半天，但需要我们花上许多个半天来准备。于是，整个十月份，准备材料成了我们最主要的事。搜集、编辑，再打印、整理，最后装盒，最终，材料装满了四五十个档案盒。10月23日、30日，教学评估小组、创建平安校园检查小组姗姗来迟，可悲催的是，平安校园的检查最后没通过！
十一月份，关键词：121模式
121，全称“121”课堂模式改革，是一种探索中的课堂教学模式，既“10分钟引导自学，20分钟释疑解惑，10分钟训练反馈。”这样的教学模式，对我们一线教师的实际教学当然是有启发的，但是仅仅是启发，所谓“教无定法,学无完法”，不顾教师的主体性、学生的实际水平，而采用一成不变的模式，盲目实行，不可避免会僵化，更谈不上有何成果。名义上是探索，但已成了政策上的硬性要求，不但没有促进教师教学水平，反而干扰了日常教学。可吐槽归吐槽，该干的还要干，只要一接到通知，我们就得放下手头的课，花上半天时间去外校听课，然后评课，回头自己还得上公开课。有没收获暂且不说，耽误了教学是真的。整个11月份，被这个所谓的“121”搅了个七零八落。
十二月份，关键词：国培
12月9日，周一，第一节课，我正在上得起劲，一个电话就把我派到了芜湖。时间紧急刻不容缓，只好匆匆收拾点东西，和同事一起出发去安师大参加培训，这一去，就是十天。去时寒风乍起，归时已是料峭的寒冬了。首先得承认，这次培训确实长了些见识，可是课程已被整整搁下了两周，我忘不了临走时孩子们眼中的不舍和归来时他们看见我时的欢呼。在12月剩下的时间里，我只好硬着头皮来赶进度，至于教学质量，只好抛至一边，直到昨天，课文才勉强上完，可下周就要期末考试，复习又从何谈起呢？谁来为我和我的学生买单？ 工作总结：
翻开这个学期的工作笔记，斑斑驳驳，点点滴滴，感慨颇多，于是打开电脑，一一记下，陈列于前。
入行之前，想得比较简单，认为每天捧着一本书去教育学生，还算是单纯。扪心自问，我热爱教育工作，也想将这份工作当做事业来做。但现状却总是不尽如人意。有位专家说过：要想上一节课，要花三节课的时间去备。由此足见上好课之难，更何况现在多媒体的普及，对教师提出了更高的要求，要备哪怕一节常态课，都要花上不少的时间，更不用说公开课了。但这位专家肯定没有带过哪怕一节课，因为如今的现状是：众多与教学工作无关的事务，牵扯、浪费了教师们太多的精力和时间。工作范围越发模糊，甚至有些本末倒置的味道，我深恐有一天，空背着“教师”的名，而害了一代学生。
本身早已过了愤青的年代，也不会陶醉到自认“众人皆醉我独醒”的地步。我深知，自己的一些牢骚，许多同僚也都发过，不过我是写在这里，而他们是将其当做茶余饭后的谈资罢了；这种工作现状，我有些叹息，他们早已习以为常。我也深知，一些问题也并非个案，深居一隅的乡村小学尚且如此，更遑论那些城市学校。我不过是一个小教师，更不会傻到去以一已之力去与这些潜规则所对抗，我所能做的，不过如此而已。
不过话说回来，这样的吐槽和抱怨，够吗？
崔永元说过：抱怨也是建设性意见，可我想说的是，我们不能仅仅只是抱怨，而不去解决问题，这样的抱怨看似尖刻、发人深醒，实则是一种懒惰和逃避。这也是为什么余杰成不了鲁迅的原因了。
换个角度看，其实一些事情的发生，是有它一定的原因的，我们需要以一种平和的心态去面对，再以积极的方式去解决它，我想，这比一味的抱怨更重要。再有就是，有些现状的确只能靠时间去解决——师资力量缺少，从校长到教师，大家都是每周18节课，我能将负担抛给其他同事吗？当然不能，那么一旦有了烦杂事，自然是大家都来背一些；现如今，小学教师队伍中，女教师的比例越来越大，男教师是“物以稀为贵”，注定要承担一些额外的工作，不光是现在，以后的工作中，这将是一种趋势，我们理应作好心理准备。
我不推卸责任，工作好不好，不能将原因一股脑推给外界，有句话讲的好：人生就是打牌，别光指望着抓一手好牌，而应想着如何将一手烂牌打好。确实，我有时缺乏应变能力，没有“危机处理”的经验和意识，有时做事拖拉，导致小问题酿成大麻烦，晾成了大麻烦。这样的自身问题，比外部原因更值得我去关注和改正。
同弓小学2007年秋季学期工作总结 篇6
一、指导思想
以办好人民满意的教育为目标，从我校实际出发，把学校教育工作重心落实到创建县级示范学校，全面实施素质教育，促进内函发展、科学发展。
二、工作目标
1.努力创建平安和谐校园，确保校园安宁，师生平安。2.努力提高学校办学水平，提高教学质量。
3.践行学校育人理念，推进学校内涵发展，注重学生的品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。
4.深化特色学校建设，不断营造师生读书氛围，促进师生共同学习，共同成长。
5.加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。
6.修改、完善学校绩效考核方案和班级考核评比机制，调动教师积极性。
7.进一步强化学校规范管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。
8.加强教师队伍建设，创新师德规范教育的方法和途径，强化教师培训工作，积极鼓励教师专业化发展，提升自身业务素质。
9.积极拓展学校对外交流的渠道，加大学校宣传力度，树立学校良好的社会形象，沟通校际交流，开阔眼界，紧跟教育发展的潮流。
10.管好、用好教育设施设备，提高教师使用的能力和水平，充分发挥现代化教学手段，提高教学质量。
11.加强音体美教学工作，拓展学生课外兴趣小组活动项目，提高活动质量，逐步形成学校传统经典项目。
三、主要具体工作：
(一)德育工作：坚持育人为本，德育为先，健全机制
德育是素质教育的首要组成部分，是提高学生素质的关键。本，我们将深入贯彻中共中央.国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》的文件精神，坚持教书育人，德育为先，确立“德育就是质量”的思想观念，培育学校“先成人再成才”德育特色，切实推进学生思想道德建设，全面营造学生健康成长环境，促进学校德育教育健康.协调.均衡和可持续发展。
1.加强学生德育队伍建设。
健全学生德育领导与管理体制，加强德育队伍建设，建设一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲求实效的德育队伍，为提高学生德育工作水平奠定坚实的基础。首先，重视班主任队伍建设，通过班主任专题讲座、经验交流、主题班队会互观互检等途径有计划、有重点地对班主任进行培训，提高班主任的管理能力和水平。其次，重视每班主任安排工作，将年轻有为、热心班主任工作的教师安排到班主任工作岗位上来，补充队伍新鲜血液。第三重视师德师风建设，制定师德建设方案，将育人工作作为考核教师的一个重要指标，要求教师热爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教，工作中一言一行堪为师表，在学科教学中注重德育渗透，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好德育氛围，引导学生形成符合社会规范的情感、态度和价值观。
2.继续抓好德育常规工作，强化养成教育。
养成教育是素质教育的重要组成部分，我们要从常规抓，从小抓，抓小事，通过教育和训练，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成。我校将突出《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《弟子规》等内容的学习和讨论，引导学生把规范内化为自觉的行为。重点抓好学生以下五方面良好习惯的养成：
(1)认真做好眼保健操和广播体操。(2)有序地排好路队。(3)不乱抛纸屑，不吃零食。(4)轻声、慢步、右行、问好。(5)安全常识教育。
3.为了进一步创新学校德育工作，加强德育工作的计划性和有序性。根据学校的特点，寻求自身的突破口，形成自己特有的校园文化。以正面的宣传教育、榜样示范为主，积极开展阶段性工作评选活动，将教育主题、国旗下讲话等融为一体，突出教育的重点。二是结合学校特色，积极开展学生读书活动，以举办演讲、征文等主题活动，浓厚校园的读书氛围。
4.健全和完善德育工作领导机构，明确职责，完善校内外齐抓共管的德育工作局面。一是要加强学校管理，健全德育工作管理网络，进一步优化校内育人环境，二是要加强家庭教育指导，开展家长培训讲座，增强德育实效，三是发挥好社会与学校之间的教育合力。
5.加强班主任的工作管理，完善“文明班级”各项常规的检查评比，强化“文明班级”的效应，将文明班级、文明学生的评比贯彻到底。加强对学生的纪律卫生、仪表仪容、爱护公物等情况的检查工作，实行每天领导、教师和学生同时值日，对各班进行日常规管理，以班级为单位，以值日情况为依据每月实施一次文明班队、文明班主任、文明学生考评。
6.充分发挥班干、队员在班级管理的小助手作用，通过教育辅导、班级结对、班干竞选等方法，培养班级管理小助手，逐步形成良好的班风、学风。
7.引进管理机制。为加强学生的教育和管理，促使学生良好习惯的养成，一是将文明班级、先进班主任、优秀教师的评选落实到具体的班级管理、学生教育之中，二是将在学校开展的各项评比活动中获奖的班级列入辅导教师的绩效考核。以此来对学生的教育管理有突出成绩的班主任、科任教师进行表扬，调动全体教职工的热心学生教育管理工作的积极性。
(二)教学工作：注重过程，加强引领
深化课程改革，必须牢固树立教学工作在学校工作的中心地位，教学质量在教学工作中的核心位置。新学期，我们要进一步坚持抓实课堂文化建设，加强教育常规管理，实现教育质量的提升。
(1)严格教学常规
对教师的教学要常抓不懈，一是改革备课，注重学生活动及训练内容和方式的设计；二是重视课前准备，提高课堂教学效率；三在作业管理上，课堂练习时间不少于10分钟。做到堂堂清、日日清。批改作业做到“有发必做.有做必收.有收必批、有批必改、有改必评”，并要保证批改的正确率。培养认真作业的习惯，为后续发展打下坚实的基础。四是强化课前侯课制度，认真.高效的完成40分钟课堂教学任务。
(2)严格执行课程计划管理。开足、开齐、开好每一门规定课程。语数等检测学科不得挤占其他学科，不得挤占学生过多的课余时间。教师专课专用，不得任意更改日课表，随便减少综合课课时，将能力、水平、智慧体现在课堂教学上。
(3)重视过程性质量检测。本学期将重点做好各学科教学质量的检测工作，将优胜班级、优胜学科作为学校重点宣传对象，发挥榜样带头作用，共享优质教育资源。将薄弱班级.薄弱学科列入学校重点帮扶对象，定期调查教师教学五认真的各个环节，找出问题解决的办法，形成比学赶帮的良好氛围，逐步消除小学“薄弱年级、薄弱学科”的现象，使班级交接交的安心，接的顺心，以促进全面.稳定.快速的提高教学质量。
通过常态下课堂教学研究，教师课堂教学展示等多种形式及时了解课改的实施情况，不断发现问题、解决问题，适时调整和改进课改实施的思路和策略，使新课程改革实验真正走上“规范化、制度化、常规化、常态化”的轨道。
同弓小学2007年秋季学期工作总结 篇7
2013—2014学年度第一学期安全工作计划
一、指导思想
安全工作是保护广大师生的根本利益和生命安全，保障正常教学秩序的需要。我们要从促进社会和谐、保稳定的高度，充分认识到学校安全工作的重要性和必要性，认真贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，以对师生负责的高度态度，处理好学校安全工作,提高学校教育教学质量。把安全工作纳入学校重要议事日程，采取必要措施，保障学校安全工作落到实处，为师生营造一个安全祥和的工作和学习环境。
二、主要工作及措施
1、成立领导小组
充分重视安全工作，并从人力、制度上进行落实，已确保安全工作的实施。故此我们必须提高思想认识，步调一致，齐抓共管，确保学校各项安全工作措施的落实。学校成立以校长为组长，校委会成员为副组长,班主任为成员的学校安全工作领导小组，全体成员要本着对学校负责的思想，要有高度的事业心和责任感，各司其职，尽最大努力做好学校周边安全工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。
2、建立健全规章制度
做好学校安全工作，就必须有章可循，确定安全工作第一责任人和直接责任人，组织师生学习安全方面的法律法规，定期出版墙报、专栏，定期利用班队会等开展安全讲座，对学生进行安全教育，提高学生安全意识。
3、建立安全工作责任制
（1）、学校与每位家长和班主任分别签定安全工作责任书。
（2）、制订安全管理工作各项制度。
4、贯彻安全第一，预防为主的方针
“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”，做好学校安全工作，关键是要防范于未然。我校将实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。每天都要组织老师对校门口、校园等地方的检查，节假日都要安排老师值班，做好防盗、防火等工作，每天上放学学校值班老师及最后一节课的老师都要维持好校门口的交通秩序，严禁校外车辆未经同意私自进校。加大对校门口周围的整治力度，尤其是不让小商贩在校门口摆摊设点，校门口不准摆卖东西和停放车辆。确保师生人身安全，发现重要情况，及时上报，不留盲点，不出漏洞。
5、全面开展安全大检查
学期开始再对学校每个角落进行地毯式的大检查，发现隐患，及时整改，特别是教室的门窗、学校围墙、供电、等更要定期检查，对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换，杜绝隐患。
6、教育教学安全
（1）各任课老师要继续与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，每天晨检时间对学生进行一次安全教育，严禁体罚和变相体罚学生。
（2）由学校组织的各项活动，要制订好详细具体的、切实可行的安全工作预案，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫大意。
（3）体育课及其他室外游戏，教师要全程监督。活动量大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不应勉强。
7、交通安全
（1）班主任应把严格遵守交通法规作为必讲内容，要教育的学生过马路要一看二停三通过。
（2）我校有明确的学生上下学接送制度:要求一二年级学生家长要接送学生至校门口;要求三四五六年级学生家长送至校门口,放学时由最后一节课的老师护送学生过马路.（3）各班要坚持排队放学制度，切实执行学校按时清校的规定，严禁教师放学留学生，有特殊情况必须与其家长取得联系。
（4）严禁未满12周岁的学生骑车上学。
（5）加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，闲杂人员不得进入校园，外来人员进入校园要办理登记手续。
8、教学设施安全
（1）电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，接插线前要检查电线绝缘皮是否完好，不得乱拉电线。
（2）体育器械在使用前体育教师或活动辅导老师要认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用。使用时教师不得离开，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。
（3）加强对学生日常行为规范教育。
（5）完善防火设施，设臵警示标志。
安全工作是学校的头等大事，让我们全体教职工积极行动起来，人人讲安全，个个关心安全，时时处处绷紧安全这根弦，为把我校建成安全、文明的学习乐土而努力！
9、要求学生做到10个方面
（1）、严禁攀坐上下校墙护栏，不得在各教学地点追逐，奔跑，打闹、以防跌倒、摔伤；课间操、放学、升旗集会解散时不要拥挤，推搡，按顺序和学校规定的分流要求上下课、间操、升旗、放学，以防发生踩踏事故。
2、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关；为防止火灾和意外事故，所有教室及其他场所严禁违反规定使用明火。
3、严守交通规则，注意交通安全。出入校门步行，放学后
不要在校门外逗留；上下学途中步行要注意安全。严禁野浴。
4、克制自我，禁止打架伤害行为的发生。（不要把与学习无关的物品带入校内。如刀具、棍棒等）
5、妥善保管好个人钱物，将个人随身所带的钱币不要放在教室。教室内一旦发生火灾地震等意外事情时要按演练逃生方法去撤离出教室。
6、体育活动及课外活动要严格服从老师指挥，严守操作规范，严禁擅自行动，防止各种危害安全的现象发生。
7、培养坚韧、顽强的意志，克服心理上的软弱；学会自我调解和放松，缓解过重的心理压力，最终战胜自我，取得成功。
8、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。
9、预防各种传染病。各班要注意开窗，有病早报告，早治疗。
10、参与学校安全管理工作，发现存在的问题，及时向老师报告以便学校把安全工作越做越好。
附：各月主要工作安排
九月份
1、制定安全计划
2、校舍设施安全检查
3、开学安全教育。（要求学生做到10个方面）
4、进行逃生演练。（9月末）
十月份
1、食品安全教育
2、交通安全再教育（要求各班开班会）
十一月份
1、消防安全教育（要求各班开班会）
2、组织学生进行消防安全逃生演练。（11月上旬）
2、校舍安全检查
十二月份
1、小学生自我保护安全知识教育（要求各班开班会）
2、学校安全工作检查
二0一四年一月份
1、寒假安全教育。
2、安排寒假值班。
3、安全工作总结
乌江镇天乐小学
同弓小学2007年秋季学期工作总结 篇8
2015年秋季学期小学教师教学工作总结
时光匆匆，一个学期这么快就结束了，回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。下面就本学期的工作做以下回顾总结，以促进我今后的工作能进一步提高：
本学期我担任二年级班主任、二年级语文和六年级英语教学工作，第一次作为低年级的班主任，也没什么经验，很多事都在摸索中前进，还要不断的向同事们学习。在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。对于二年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是帮助他们养成良好的行为习惯。无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯都很重要。平时，我利用比赛的方式激励孩子们去努力做好，我还从自身做起，每次进教室我都先往地上看一看，捡一捡，把课桌摆一摆，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创造了好的氛围，一学期下来孩子们都有了明显的进步。
我圆满的完成了自己的教学工作，在期末考试中，我所任教的语文和英语都取得了优异的成绩。在平时的工作中，首先我自己认真钻研教材，把握好重难点，课后做好辅导。学生方面我把全班同学分成了8个小组，每个小组都设有大组长和小组长，我让每个小组长监督组员，教会他们批改作业，为培养他们小组合作学习打好基础。每天我都会抽几分钟时间让孩子们自己朗读他们的优秀日记和写话，学生的反应热烈，写话的兴趣也更浓厚了。另外在课堂上，也培养出了一些小老师，他们能够自信的走上讲台，大大方方的展示。看到孩子们快乐学习，快乐地成长，我感到由衷的高兴。
六年级英语课，我一周只有三节，教学任务又很重，所以课堂上我注重学生英语学习兴趣的培养，我总是根据每一课的特点，设计课堂活动，让孩子们喜欢上英语课，不害怕背单词。
家校沟通，携手共进。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期中，我利用家访这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，或是平时放学时与家长进行交流。期中考试后我就在开家长会的时候建立了我们班的微信群，家长们和我之间有了很好的互动，也让我们能够随时随地的了解孩子们的情况。
同弓小学2007年秋季学期工作总结 篇9
本学期，我们继续以高效课堂为抓手，组织各学科教师学习2011年版新课程标准，以教研组为平台，着重培养教师课堂教学能力，加强教学常规管理，开展学科竞赛，形成教学、研究、师训一体化的教研工作新机制，改进和完善教学研究制度和工作方式，从而全面提高了教育教学质量，促进了每个学生的发展和教师的专业成长，提升了学校的教学质量与办学品位。本学期，我校荣获东宝区“义务教育学校教育教学质量先进单位”，六年级数学学科获得区优胜学科，英语学科组被评为区优秀教研组，校本培训工作在10月份的白云路会议上进行交流，“高效课堂教学能力培训”被评为区校本培训优秀项目，我校被评为全国阳光体育冬季长跑优秀学校，并在区小学生篮球赛中取得了第三名的好成绩，在东宝区中小学师生硬笔书法大赛中获得优秀组织奖。“目标导向，方法为先”的高效课堂模式已具雏形，陆婷老师在省信息技术学科说课竞赛中获得二等奖。具体开展了以下工作：
1、高标准、高要求，紧锣密鼓迎接国家义务教育均衡发展检查工作。9月13日区教育局召开迎国检紧急会议，会议强调迎国检是急事，是大事，是难事，是只能成功不能失败的事。在区教育局发来的文件中，表扬了我校2012年在迎省检的工作中取得的成绩。区局要求我们作为必检单位，必须用更加严谨的态度对待此事。接到任务后，我校全体教职员工投入了白加黑、五加二的工作，档案组的同志先后三次全面补充整理了各项资料，九大功能室的负责人带领组员不分白天黑夜整理资料，班主任整理班级图书角，辅导员安排“我行我秀”展示，老师们开动脑筋，集思广益，许多班级的展台使人耳目一新。还有很多老教师、小学科教师随时听从调遣，毫无怨言，表现出青山人甘于奉献，敢于胜利的精神，用行动再次证明了青山人能干大事、能凝聚起来干好事，学校的形象在社会上再度得到提升。
2、集中优势力量，创造性地完成“国培计划”影子教师培训计划。国检刚结束，我校就接到了影子教师培训的任务。国培影子基地的选择是社会对我校办学实力的再次肯定。九月底，邹书记带领办公室、教导处、教科室、工会、后勤制订了详实的工作方案，十月陈校长督促大家逐项按计划完成培训工作。学校先后开了一次欢迎会、两次读书会、一次恳谈会、一次搏击操巴乌比赛、一次同课异构、三次外出采风，办了四期简报送省教育厅，余德芳、王小林、黄雪梅、汪运爱、刘艳萍、龙平方、刘菲、刘倩、孙荣、邹清玉10名优秀学科教师倾毕生所学手把手地辅导影子教师，我蹲点语文学科组、陈校长蹲点数学学科组、邹书记蹲点英语学科组，随时组织老师开展教学研讨，赖主席和工会成员为影子教师精心筹划采风活动，梁校长和后勤工作人员为影子教师提供良好的生活保障，曾霞主任和刘倩主任、刘崇庆主任、周国文、金育铭教师为影子教师精心安排学习活动。这次高质量的培训活动得到了影子教师的充分肯定，受到了荆楚理工大学教育学院领导的高度赞扬。最后，我以《半亩方塘一鉴开 天光云影共徘徊》撰写了一篇总结，报省教育厅。紧接着国培班英语班的教学比赛在我校举行，刘菲老师为学员做课，受到好评。12月我们又迎来了荆楚理工大学心理学系、教育学习、艺术系近50名学生在校实习。国培活动让我校影响力进一步得到了提升，更重要的是它激励我们每个教师进一步提高自己的教育教学能力。
3、创新课内比教学方式，打造高效课堂。10月，我们在学科组内相互听课的基础上，以教研组为单位集体打造一节高质量的精品课堂。每个教研组的组员认真参与研究教学设计，由一人执教。围绕教学目标，教研组的老师们对教学的每个环节进行复盘，最大化的优化教学过程，学习新课标的要求，寻找理论依据。
然后以语文组、数学组、综合组进行集中展示。活动评选出
黄卫华、王艳萍、张红珊、刘艳平、龙平方、华远方、申光芝、张
颖八名一等奖教师，品德组、英语组等八个一等奖教研组。评选出黄雪梅、余德方、汪运爱、黄卫华、王倩、王艳萍、李传文、李媛媛、刘红九名特等奖“我的教学故事征文”。汪运爱老师代表我校参加了区教研室组织的比赛，获得二等奖。
围绕高效课堂的建设，学校还请来了张修建校长，陈校长亲自陪同，对曾霞主任、小李海燕、邱红华、刘艳萍、刘玲、杨展、张晓月老师课进行多次打磨，并对全校教师和影子教师做了《创新教学模式 提高教学质效》的报告。
4、学校教科室和教导处联合，精心制定了《青山小学阳光读书社实施方案》。《方案》系统地安排了师生“读书沙龙荐书会”、“我书经典”书法赛、“我诵经典”朗读赛、“一本让我心灵震撼的书”写作赛、“我与我书”演讲赛活动，还积极鼓励教师探索评价学生常态读书的标准。教科室10月、11月组织了两次读书活动。
10月8日下午，青山小学的阳光沙龙30多名读书会成员与影子教师开展了一次沙龙荐书会。会上陈家金校长深情地讲述了读书为自己的人生带来的变化，邹清玉书记和教科室主任黄雪梅及影子教师围绕《大秦帝国》带给现在人的思考展开了激烈的辩论，影子教师每个人都向大家推荐了一本给自己人生带来深刻影响的书籍。青年教师张红珊发言，迎来教师们一阵欢笑。影子教师谢琳琳说：读书是快乐的，分享亦是美好的。读书活动不会因一次交流而结束，交流只是一所驿站，养精蓄锐后的再出发，会让教育之路更灿烂！最后我做了总结发言：有的读书是溜冰，是看风景，是怡情养性，比如文学阅读、一般阅读，这对于我们提高文学素养、丰富知识有好处；但我们作为教师，应该提升专业素养，还要读专业书籍。读这类书籍就如登山，登山是累的，因为要克服自由落体向下的惯性，把自己往上托举，这对于我们大多数教师有点难，但正是因为难读、难啃，越发显得重要。如果我们做到就超越了自己。
11月8日下午，学校又举行了第二次阳光读书沙龙活动，这一次是交流读《第56号教室的奇迹》的心得体会，首先10位影子教师积极发言，与会的30多名青山小学教师与影子教师做了精彩的辩论交流，活动历时近两个小时，大家对于雷夫的教育思想有了更深刻、全面的认识。影子教师吴倩在读完《第56号教室的奇迹》时发出这样的感叹：“教师原来可以这样来当，原来可以做得这样好！读《第56号教室的奇迹》使精神上受到了洗礼。我为大家介绍了研读一本书籍的几种方法，最后邹清玉书记也和大家交流了研读《第56号教室的奇迹》心得体会。”
5、举行了精彩纷呈的校本课程展演。12月31日学校聘请了专业搭台，无论静态展示，还是动态展演都给观看的师生带来了极大地享受，更重要的是为每个孩子提供了展示的舞台。特别是体育艺术二加一节目“巴乌和搏击操”表演，受到了教育局领导和家长高度赞扬和全校学生的欢迎。活动评出“巴乌和搏击操”表演、《荷塘月色》、《竹林欢歌》三个动态展演和国画、剪纸、绘画（2）班，四、五年级思维训练五个一等奖。
6、进行了高年级数学思维训练竞赛活动，评出四（3）
四（4）五（1）五（2）六（1）六（3）六个优胜班级。还进行了阳光阅读检查，评出一（3）、一（1）、二（2）、二（1）、三（2）、三（3）、四（3）、四（4）、五（3）、五（2）、六（1）、六（3）六个优胜班级。
7、开展了教师搏击操比赛和巴乌培训，为体育艺术二加一培训师资力量。
8、隆重举行了教育教学质量表彰会。12月，我们依据《青山小学教育教学奖励制度》，认真履行奖励，隆重表彰老师们中的先进，大力宣扬优秀教师和方金萍团队、黄卫华团队的先进事迹，激发老师们投身教育教学的积极性。
但是，在工作中也有一些不尽人意的地方，比如由于时间关系，作业展览没有举行。今天我在这里还特别提醒大家：以后大家无论是请假还是外出学习，都要先给陈校长请假，然后给我和教务处备案，因为涉及到教学工作的衔接，回来后也要销假。否则，工作出现空档，出现安全事故由请假人和外出人员负责。
同弓小学2007年秋季学期工作总结 篇10
自查报告
根据上级教育主管部门印发的校历规定和州教基通[2017]30号《州人民政府教育督导关于开展2017年秋季开学专项督导检查工作的通知》要求，我校从落实开学条件保障、学校安全工作落实情况、规范办学行为以及教师配备情况等方面进行了细致的检查，现将自查结果汇报如下：
一、学校基本情况
我校位于青溪镇文化街，是一所农村寄宿制中心小学校，辖东门村、下河村、河东村、甘溪村、鸡鸣村、居委会共六个行政村居，占地面积21000平方米，建筑面积8500平方米，服务半径6公里,服务辖区总人口2万余人。校园环境十分清雅。
青溪小学现有教职工71人，专任教师58人，其中特岗教师1人（女），食堂工勤12名，安保及门卫3人，24个教学班，在校学生1326人。
铺田片区中心小学校现有学生362人，8个教学班，教师19人。食堂工勤4人，保安2人。
大塘片区中心小学校有学生914人，17个教学班，专任教师33人，食堂工勤9人，保安2人。
后山教学点现有教师9人，六个教学班级，在校学生198人。食堂工勤2人。
后山幼儿园现有学生58人，教师4人，红光教学点18人，2个教学班，教师2人。
二、开学条件保障情况 学校按照上级文件精神，于8月26日10：00召开了行政会议，对我校行政人员进行了细致的分工，让每位领导明确各自的职责，明确田军副校长（铺田片区副校长龙道忠、大塘片区副校长洪汝艳）组织相关人员对校园进项安全隐患进行排查，和对学校各类（含各功能室和普通教室及食堂）设备设施、水、电进行了全面检查，不存在任何安全隐患。
8月26日3：00召开全体教师会议，安排部署了本期主要工作，一是传达镇远县2017年秋季学期教育行政工作会议内容精神；二是安排部署新学期工作要点和近期工作安排；三是强调教师的师德师风和工作纪律；学校无补课及乱收费现象。学校作息时间合理，严格实行学生每天锻炼1小时，认真开展体艺活动。四是安排报名注册的纪律要求。全体老师和工勤人员、门卫人员全部到位（全体教职工应到71人，实到71人），学生到位1227人，2017年秋季学期教育教学工作已全面正常开展。
三、学校安全工作
8月26日下午，我校在分管安全的副校长的组织下，对学校的所有建筑物及各类设施设备进行了安全隐患大排查，确保学生安全到校，学校实行半封闭式管理，外来人员必须做好各类登记，经考察无疑后再准许进入。学校门卫室各类安保器材完备，监控到位，且运行正常。本学期仍实行领导轮流带班、教师轮流值班制。8月30日上午开学典礼会上田军副校长就“三爱三节”、“六灾一渗透一防”、“防溺水”、“道路交通安全”“法制教育”、校内安全等进行了专题发言，从不同方面教育学生关注安全、关爱生命，通过排查，水电网络均正常，无任何安全隐患。
四、规范办学行为情况 按照校历，全面启动新学期工作，8月27日1-6年级所有班主任教师全天报名注册，8月28日早上，打扫卫生，下午按照上期课表正式上课，8月29日上午发放课本，8月30日上午8点举行2017年秋季学期开学典礼，在开学典礼上，从总结了上期的成绩并提出新学期打算和三个希望。
在今后的学校工作中，我们一定强化职责，细化目标，加大监控力度，继续加强学生安全教育与管理，积极与家长联系，形成教育合力，提高教育实效性，力争使学校的管理水平更上一层楼。
镇远县青溪镇中心小学校