威尔教务考勤管理系统

威尔教务考勤管理系统（共2篇）

威尔教务考勤管理系统 篇1

摘要....烟台威尔数据系统有限公司研发的教务考勤管理系统，主要依托先进的智能身份识别终端。通过射频卡（IC/ID/CPU）、手机卡、指纹等识别介质进行身份验证，并依靠TCP/IP网络传输、CDMA/GPRS/WIFI/3G无线传输等多种数据传输方式，完成对教室上课情况的采集和统计。

系统目标

随着我国高校教学体制改革的深入发展，各大院校逐步建立起，以学生自主选择专业、选修课程、实验预约、成绩审核、学分制等为特点的教务管理系统。主要用于管理学生从入学到毕业的全过程，包括学籍管理、教学计划、开课/排课、选课、成绩管理、实验管理、毕业设计等多个环节。

但是随着学校对教务管理的逐渐深入，传统教务系统的缺陷也逐渐显露出来。例如，学校通过教务系统本身，无法及时掌握教师和学生的真实上课情况，教室的使用和变动情况，以及临时调课造成的学生缺课等问题。从而出现教育资源无法合理分配，学生管理出现漏洞等实际情况。同时随着身份识别技术的飞速发展，学校对教务一卡通的需求也越来越强烈。例如：多媒体教室管理、宿舍进出管理、考试考场管理、会议签到管理、车辆门禁管理等多种应用需求，都反映了学校在建立教务管理信息化时，遇到的问题和迫切的需要。高等教育对教务管理工作提出了更高的要求。尽快改变传统的管理模式，运用现代化手段进行科学管理，已经成为整个教育系统亟待解决的课题之一。

基于这种广泛的需求，在充分综合高校自身特点的前提下，开发一套能够适应新的教学体制、能够最大程度满足高校现代化管理要求的教务考勤管理系统成为必然。、系统简介

教务考勤管理系统，主要依托先进的智能身份识别终端。通过射频卡（IC/ID/CPU）、手机卡、指纹等识别介质进行身份验证，并依靠TCP/IP网络传输、CDMA/GPRS/WIFI/3G无线传输等多种数据传输方式，完成对教室上课情况的采集和统计。统计的内容主要包括：教师和学生的上课情况、教室的使用情况、调课/换课/代课的执行情况、任课教师的教学进度、学生的出勤率、教学课程的听课率等信息。帮助学校管理和优化教学资源，提高教学质量，完善教学制度等管理工作。

同时教务考勤系统可直接形成标准一卡通平台，结合教务管理系统、多媒体教室管理系统、宿舍进出管理系统、考试考场管理系统、会议签到管理系统、车辆门禁管理系统等多种应用系统，实现真正意义上的教务一卡通平台。

教务考勤系统除了满足学校的基本管理需求之外，还可以替代课堂点名制度，直接为授课教师统计应到、实到、迟到、未到等学生信息。节省了课程时间，并为教师的日常评分提供有效依据。并且通过终端设备提供的实时拍照和照片彩屏显示等功能，可以有效杜绝学生的替代上课情况，帮助学校完善教学管理的监控工作。

教务考勤系统的软件功能模块包括：

基础档案信息（学生档案、教师档案、管理人员档案、卡片信息、行政班组织结构等）基础教务信息（校历、上课时间定义、考勤规则定义等）

日常事务流程（请假流程、调课/换课/代课流程、补出勤流程等）

教室设备管理（教室定义、设备定义、教室设备关系定义、设备通讯管理等）

教学课程管理（课程定义、教学班定义、教师任课定义、日常排课等）

上课数据处理（请假管理、调课管理、补录记录、异常调整等）

报表查询统计（上课记录/拍照查询、课程表查询、上课通知查询、上课明细汇总统计等）系统权限关系（权限组定义、班级授权、菜单授权、设备授权、管理员定义等）

威尔教务考勤管理系统 篇2

1 系统功能

当前由于手机信号进行定位的精度较低,不能满足室内定位和有大量应用人员的需求。而定位可以依托于现存的无线网络进行,同时可以达到较高的定位精度。因此,无线网络定位成为现阶段校园定位的重要手段之一。通过对校园内的客流人员定位,可以收集到大量的数据。合理地运用这些数据,进行数据的挖掘,可以获得很多有用的信息以供我们使用。同时,使用这些信息并开发出新的信息,有利于教务工作的开展。本平台需要基于无线网络设备运行,可以对接到整个校园无线网络系统,管理校园无线网络的节点,同时与安卓和IOS手机通讯协议对接,实现无线设备之间通讯无障碍[2]。

系统是一个完整的软件架构,服务器架构于机房内,有利于与机房其他设备互联互通,可以对登录的所有用户进行管理,如添加登录的人员信息、权限。同时可以对系统进行改变设置,如服务器显示界面、字体风格、样式等选项。

班级、教室、院系等硬件为学校固定资产,通过登记注册,工作人员通过班级、教室、院系管理模块来管理以上信息,包括班级、教室、院系等信息的添加、修改、删除等。在保存的时候要自动检查班级的编号是否重复,如果添加的编号有重复信息会对用户提示。在修改信息时,能根据用户选定的选项进行修改,即列出用户选定所有信息,在此基础上进行信息的修改和完善[3]。

学生和教室是使用教务系统的主要人员,此系统包含学生和教师的信息以及签到和课程信息。对于日常教务工作起到很大的作用,学生能迅速地了解课程和变更情况,工作人员通过此类模块来进行教室和学生的信息、签到的统计和管理,实现教学情况和质量的评估。

通过打印模块可以打印学生信息、选课表和班级表等,可以根据班级、学号、课程编号来打印学生成绩单,也可以查询教务所需要的各种信息。例如,教师信息查询提供包括姓名、年龄、工作入党时间等信息,可以输入多种查询条件或者它们的组合来进行查询。同时,在查询时还提供了模糊查询这个功能,这样更加方便了用户的查询管理工作的开展。综合查询模块包括学生、教师、班级、院系、签到、课程和成绩等各种功能查询,可以结合实际情况自由选择。

基于校园无线网络设备和移动端APP(安卓,IOS)对学生进行校内精确定位。亦可以用校园无线网络定位对教职工、学生上课进行签到统计。该功能实现了教职工的签到,学生上课的确定定位签到,也可以作为学校的教职工签到考勤系统。

师生可以下载安装APP,进行签到和签到信息查看。APP客户端包含丰富的功能供师生使用。如老师可以获得学生上传的学习心得,也可以师生生活情况等的交流,以提高师生之间的感情。学生可获得教师推送的与教学进度同步的学习辅导资源及同步练习习题,进行课前预习、课后复习以及成果检验评测。此平台还可以制定出有风格的应用。

2 系统使用优势

借助智能手机,安装快捷、操作简单,有效代替指纹机、打卡机实现日常签到功能。使用该系统可以有效节省运行成本,提升教务管理工作效率,提高学生上课签到率。管理好学校自己的固定资产,实现师生的良好交流。依托于校园无线网络部署,签到借助室内AP信号实现班级签到管理,不仅可以实现课程管理,还能通过手机无线定位功能进行定位签到,以及使教学资源得到更合理的应用等。

3 结语

使用基于校园无线网络的签到和教务管理系统,可以管理全校的教室、班级等资源和课程等教务,具有精确定位学生所在教室,提高学生上课出勤率,方便教师,易于评估教学成果等诸多优势。

参考文献

[1]马志亮,吴炜煌.实现建设领域信息化之路[M].北京:中国建筑工业出版社,2002.

[2]李庭春.管理信息系统开发特点及原则分析[J].现代计算机(专业版),2008(5):88-89.