创新的作文篇：生活

2024-08-25

创新的作文篇：生活（共13篇）

创新的作文篇：生活篇1

关于创新的作文篇：关于生活

生活就像一颗小草，只要有了生的力量，他就会继续下去;生活就像一朵花，只要有了生长的条件就能够绽放;生活就像一瓶汽水，只要有了晃动就有了激情，相反就会像白开水一样。而这些则取决与生活的态度。真正值得尊敬的人正是这些怀有激情生活的人。

初次来到这个家是因为夏令营的活动，完全陌生的语言，与家人，而我将要在这里度过十几天的生活。

这是一个普通的外国家庭，别墅，花园，再加上热情的家人。第一次进到这个家就被他们的笑容包围。环顾这个家，一切一切都仿佛是天空和太阳一样，十分契合，也让来者感到十分的温馨。

第一个周末，我们来到了棒球的赛场，太阳像烤炉一样，不断地烘烤着我们。而这个家最小的女儿即将在这恶劣的环境下开始一场比赛。我们一起搭上帐篷，只见她带着球棒走下去了，坚定的.眼神朝着我们笑了笑。这时候我们的帐篷中突然爆发出一阵热烈的鼓励声，与呐喊声。每个人脸上都露出了最真挚的笑容，而那带头的正是他的母亲。激情洋溢在她的脸上，那是最真诚的眼神。而我却因为看不懂和难为情一个人站在一边。只见她朝着我微微一笑，好似在说“一起享受这呐喊声吧”

创新的作文篇：生活篇2

究作文教学质量低下的原因，一是缺乏让学生参与语言实践的生动活泼的交际情境，二是缺少让学生承担有意义的语言交际任务，三是缺少提供在具体的语言环境中开展语言实践的机会。

近年来，人们开始关注语文对学生语言交际能力的培养。“语文教学的训练却是以语篇作为基本单位的，语文教学要培养的语文能力也是以语篇的听说读写能力为外在特征的”。(张良田《语文课程应该加强语篇交际知识的教学》湖南教育2006, 3)语篇知识，是语言知识的一个组成部分，包括静态知识和动态知识两类。语篇的静态知识，指语篇的语法规律;语篇的动态知识，指语篇的表达与接受原理，也就是语篇的交际原理。对于学习语文的学生而言，既要掌握语篇的语法规律，要习得语篇表达与接受的原理。并且，只有将这两类知识全都掌握了才能获得语篇的听说读写能力，完成语文学习的任务。交际活动中存在的语篇，只有同时符合篇章语法与语篇交际原理，才能有效完成语篇交际的任务。

对于作文评价而言，这一理论也有现实的指导意义，能够帮助我们厘清诸如作文的本质、考题设计、评价标准制定、评价操作中的一系列问题。

一、从语篇交际视角看高考作文的本质

语篇是人类交际的基本单位，对每个人而言，具备语篇交际能力都是生活所必须的。文章是语篇的一种，学生作文训练是培养其交际能力的重要方式。因此，语文教育者要树立这样的作文教育理念：作文是交际的产物，作文教学的目标是帮助学生达到篇章交际效果，提高篇章交际能力。在传统的作文教学中，教师没有明确学生作文的交际培养目标，采用一套习惯了的写作教学模式，过于强调主题与立意，注重形式与技能，而忽视了学生作文的交际目标与交际功效。因为没有明确作文教学的交际目标，命题作文脱离了学生的生活实际，所以学生写作时没有交际动机。而忽视了学生作文的交际目标与交际功效，就会忽视对学生独立思考能力的培养和人格、人性、心灵的关注，就会忽略对学生真实情感自由表达的引导。值得我们借鉴的是美国高考作文试题，其更多地从实用与交际的角度命题，体现了美国务实的教育哲学，而我国近些年则出现了一大批的“哲理泛化”、“诗意十足”的命题。“表面宽泛的诗意想象，对作文来说，其实是一种更为逼仄的命题”“让学生过度陷入对诗意的想象，必将制造出大量无病呻吟极度空洞的高考作文”。(黄耀红《高考作文：不要走向哲理泛化》中国教育报2008, 6)

二、从语篇交际视角看高考作文的价值判断标准

“作文的价值判断标准”，指的就是影响和决定作文交际效果的技术指标。即能否有效地完成交际任务的程度。对学生作文进行价值判断，可以采用文章学的判断标准，也可以采用文学的判断标准，当然也可以采用语言学的判断标准。

按照文章学的判断标准，语篇的结构、内容和表达都需要符合严谨、准确与精巧等标准;按照文学的判断标准，语篇的描写对象、述说方式与语言选择都需要符合典型、巧妙与精美等标准。按照语言学的判断标准，语篇的衔连、陈述与功能都需要符合科学、清晰与有效等标准。作文评价一向习惯于采用文章学和文学的判断标准，却从来不采用或很少采用过语篇交际的判断标准。其实，这些判断的标准中存在着不同的类别和层次。学生作文，有的属于文学性语篇，有的属于非文学性语篇。对于文学性语篇采用文学的判断标准，对于非文学性语篇采用文章学的判断标准，这是判断标准的类别。另外，文学的判断标准也好，文章学的判断标准也好，都只是语篇评价的外在的表面化的判断标准，可以称之为表层判断标准。我们可以说，文学性语篇也好，非文学性语篇也好，从语言学的角度看，都是语篇。这样的语篇，只有首先符合语言学的判断标准，然后才能谈得上文学和文章学的判断标准。所以，语言学的判断标准，是语篇评价的内在的深层次的判断标准，我们称之为内层判断标准。这是判断标准的层次。

作文，从交际功效的角度看，往往既具有交际的功能，又具有交际的效能，既具有科学性，又具有艺术性。语篇交际的判断标准，关心的是语篇的交际功能与语篇的科学性;文学与文章学的判断标准，关心的则是语篇的交际效能与语篇的艺术性。前者是起码标准，后者高标准。套用作文教学时的一个术语，前者是“求通”，后者是“求好”;用现行的高考作文评价细则来说，前者是“基础等级”，后者是“发展等级”。没有“求通”的标准作基础，也就没有“求好”的标准可言。如果放弃语篇交际的起码标准，而只讲文学与文章学的高标准，便显而易见地属于本末倒置，或者叫做好高骛远。因此，在高考作文评价中，语篇交际的判断标准必须旗帜鲜明地提出来，并拿它来指导平时的作文教学。

三、从语篇交际视角看高考作文评价的具体操作细则

使语篇信息具有合理性、语篇表述具有可接受性和语篇表述具有环境的适应性这三者是语篇存在价值判断的总标准，而这个总标准，又必须借助于语篇信息的合理性、语篇表述的可接受性与语篇环境的适应性等三方面来体现。正是这三个方面，构成了语篇存在的价值判断标准。因此，作文评价不妨参照以上标准展开。

1. 语篇信息的合理性

一要真实。作文所涉及的内容，必须是真实生活的再现。它描绘实况，抒发真情，说明实际，阐述真理，体现真实性。即便是以虚构的形式形成的语篇，也应该从逻辑上符合生活的真实。“修辞立其诚”，说的就是语言信息的真实性。以关心语言表达效果为己任的修辞学，把语言表达的真实性看成是运用修辞的前提与基础，表明离开了真实性就没有语言表达的效果可言。从语篇交际的角度看，脱离了真实性，语篇信息就会陷入虚假的泥坑。现在提倡的“真实的写作”、“以我手写我心”是与语篇交际原理相契合的。

二要明确。为了实现有效的交际与交流，语篇的主题必须十分明确。语篇中任意一个语句的句义与任意一个语段的主题都必须同语篇的主题相一致。否则就有可能出现辞不达意、文不对题、语义混乱的局面。

三要充分。充分，指的是语篇信息的系统、全面与完整。在语篇中，讲述事件，需要记叙事件的来龙去脉;介绍事理，需要说明事理的前因后果;表明主张，需要阐述主张的是非曲直;抒发情感，需要表现情感的恩恩怨怨。可以把“足够”和“足以”看成是语篇信息的量度标准。要做到这一点，就必须使语篇中用来表达语篇信息的材料同时做到系统、全面、完整，三者缺一不可。

四要有序。就是将已经准备好的语篇信息按照表达与接受的规律、按照信息本身的内在逻辑、分层次、有秩序、有条理地再现出来。语言是线性排列的，表达者必须一句一句地、一段一段地表达自己的意思与意图，语篇中的语言表达也只能逐句逐段地将语篇的信息呈现出来。这可以称之为语篇信息的有序性。语篇的表达，就需要遵循与体现这样的先后顺序，按照有序原则来构思。

五要连贯。评价语段之中的语句是否连贯，一是看句义是否控制在语段主题的意义范畴之内，即语句句义与语段主题相一致;二是语句句义之间是否有联系，即语句与语句之间语义是否相关联;三是语句之间是否按语义顺序有机排列，即，语句与语句之间排列是否有顺序。

2. 语篇表述的可接受性

一要正确。指的是语篇表述时所使用的每一个句子都正确无误，能从形式上符合句法要求，并能准确表述想要表述的意思。要符合语句结构的静态标准和动态标准。比如最近几年出现了一些文白夹杂的作文，或者夹杂一些外语句式，或者夹杂一些网络用语，如果是出于幽默或者引用，这样的夹杂是具有可接受性的。但是如果是语篇表达者出于卖弄或者追求新潮，那么，即使是他所使用的语句在结构上符合句法要求，这样的夹杂也难以具有可接受性。因此，语句结构的可接受性问题，说穿了是语篇表达者的思想意识问题、文风问题、人格问题。

二要衔接。衔接是语篇的有形网络，指的是语句与语句之间和语段与语段之间在形式上的衔接。语句与语句之间，语段与语段之间，除了要在意义上相连贯以外，还要能在形式上相衔接。意义上相关联的一系列语句与语段，按照语篇主题表达的需要连贯在一起，依先后顺序呈线性排列，形成内在实质上的联系。语法手段(如照应、替代、省略等)和词汇手段(如复现关系、同现关系)的使用，都可以表现表层结构上的粘着性，即结构上的衔接。

三要清楚。表情达意、遣词造句，用语使篇，有一个基本的要求，就是要使自己的语言表达清楚明白，通俗易懂。除非在特定的交际场合下，一般说来，语篇交际中的语言表达是忌讳晦涩难懂、言不及义的。从语篇交际的价值判断标准角度看，语篇表达者的语言表达要做到具有可接受性，就必须清楚明白，通俗易懂。这里，我们将这一标准简称为“清楚”，实际也可以简称为“通俗”。具体来说，用词要通俗准确，专业术语和一般用语、网络用语和流行俗语、古代词汇和外来词汇、方言与隐语使用要慎重。造句也要清楚明白。由于中国的文化是一种充满了隐喻色彩的文化，导致我们的思维和言语表达追求隐喻。所谓“言不尽意”、“象外之致”。发展到极端，就会导致语言的晦涩，堕落到纯粹的“文字游戏”的怪圈。

四要简洁。语篇交际，也有一个效率问题。“就是追求经济节约简明，用最少的语言材料，费最少的力气，来达到最大的交际效果”。语言要清楚节俭。语句的选择、取舍、提炼与精简都是作文的基本功夫。其次是语篇中语句之间的相互联系，包括上下文的照应、提示、补充与替代等。这些细节最终是要通过对语言的精简来体现。我们写作有个很好的传统是讲究炼字，炼字不光是一个语言提纯的问题，还是一个用语简洁的问题。好的文章语言指标中较高的一条是要干净利落、短小精悍、力透纸背。

五要多样。说明文体，兼用文字、数字、图形与表格来介绍;论文文体，辅之文字、数字、图形与表格来论述;新闻报道，配合文字、数字、照片、插图与表格来陈述;广告用语，加以文字、数字、图片、颜色、表格以及夸张的字体书写与排列方式来诉求。这一切都表明，语篇表述手段具有明显的多样化特征。交际活动中的语篇表述，其方式既可以是线性的，又可以是平面的，还可以是立体的。从交际的实效角度看，立体的优于平面的，平面的又优于线性的。所以，使用各种非语言手段来参与语篇表述，使语篇表述的方式实现多样化，从而提高语篇交际的效果，是大势所趋，势在必然。另外追求语言的变形夸张，以营造“语言陌生化”的效果;尝试文体的变革与创新，观点的多元与新解都是近来高考作文中出现的“亮点”。

综上所述，在作文评价理论建设上，我们提出的基本主张是：作文水平评价应该以考查学生的语篇交际效果为核心，转变传统的作文考试评价观念。要淡化作文的“文学情节”，“创作取向”，矫正谈玄弄虚、避重就轻的倾向。用语篇交际效果作为评价标准，而不完全按旧有的文章读写评价标准来衡量。要做到与学生日常生活应用的有机配合，关心学生进行语篇表达的前因后果、来龙去脉和方方面面的制约因素，更多地考虑学生进行语篇创作时的心态、追求与目标，更多地注意学生所创造的语篇在特定的接受者那里可能得到的反应。在信息的合理性、表述的可接受性与环境的适应性等三个方面来制定相应的评价细则。这样就有助于解释作文评价中一系列难以形成共识的看法、解决许多悬而未决的问题，帮助作文教学摸索到一条科学化的路子。

摘要：高考作文评价的视角要从传统的文章学、语言学、文学延伸到语篇交际学。具体实施则要从语篇信息的合理性、表述的可接受性等两个方面来制定相应的评价细则, 并以考查语篇交际能力为作文教学的首要目标, 以考查语篇交际内容作为作文评价的逻辑起点, 从而不断深化和创新作文评价理论, 促进作文教学科学化。

关键词：语篇交际原理,高考作文评价,创新

参考文献

[1]张良田.语篇交际原理与语文教学[M].长沙:湖南师范大学出版社, 2003年7月1日第1版.

[2]曾祥芹.文章学与语文教育[M].上海:上海教育出版社, 2001年6月第1版.

[3]梁启超.作文入门[M].北京:教育科学出版社, 2007年8月1日第1版.

[4]张垂富.语篇交际原理与作文教学[J].写作教学, 2008, 3.

[5]赵年秀.交际信息学视野下的2008年高考作文命题新形式评析[J].语文建设, 2008, 9.

猫咪的奢侈生活——梳子篇篇3

人要衣装，那么猫要什么？当然是毛装了！一身漂亮的被毛是身为美猫的必需条件。梳子就是打造美猫的必备装备之一。

基本配置排梳

猫猫最基本的梳子是排梳。排梳有很多种，根据齿距的疏密、齿针的长短、材质的选择等差异会有不同的用途。一只长毛猫或者一只被毛丰厚的猫，比如异国短毛猫需要的是齿距宽、齿针长度超过3厘米的梳子，让细长的齿针可以轻松地深入到毛根、更好地梳理背部的毛。而至于猫猫的脸部则需要专门的面部梳来打理。

毛刷和圆柄梳

除此以外，平时配备一把优质的猫咪专用猪鬃刷可以刷掉多余的毛并达到清洁的效果。而圆柄梳则可以让被毛更加蓬松美观。

美毛必选针梳

对于猫咪特别是长毛猫来说，好的针梳必不可少。针梳根据不同的大小和形状分为不同的用途，包括梳理爪毛的、梳理四肢腋毛的、梳理背毛的……可以方便主人根据需要使用。

猫猫洗澡后吹风时，针梳也是必不可少的。用吹风机开大风将身体的浮水吹走后再配合针梳逆向轻轻地挑梳被毛并进行吹风，可以使长毛变得蓬松飘逸，短毛变得更加富有弹性和丰满。

如何挑选好梳子

如何挑选一把好的梳子非常重要，好的梳子必须有好的材质和做工，齿距和齿针长度都经过科学设计。比如拥有80多年历史的英国制顶级宠物梳子品牌GREYHOUND，它选用优质碳钢加多层镀镍工艺，弹性和方向性极好，是比赛猫必备的御用梳子。除此以外还有美国制造的Christ Christense System，这家的圆柄梳使用最好的实心黄铜制造，精细打磨抛光，精确地消除所有尖锐部分，最大程度保护被毛。

这些顶级梳子的制造商提供的各种高品质的猫用梳子外观设计极为美观，有的还可以为主人提供定制刻字服务，让你的猫宝贝拥有一把独一无二的梳子。梳子的手握处符合人体工程学，使用起来极为舒服和方便。当然价格也非常高昂。一只猫配备齐一整套高品质的梳理工具需要数千元人民币。

虽然如此，爱猫心切的主人们还是对这些优质梳子趋之若鹜，尤其是希望自家宝贝在比赛中一展风采的主人。而猫猫们也非常享受梳理被毛的过程，好的梳子能带给猫猫更好的愉悦感和舒适感，更能帮助主人和猫猫们沟通感情。

正是这样的精心护理，才能展现给人们一只人见人爱的大美猫，你学会了吗？

生活中的见闻作文3篇篇4

我们的身边经常会发生许许多多的事，有些事让我们感触很深，甚至久久不能忘。

星期天下午，我和妈妈路过欧亚商都附近，看见一位七八十岁的老奶奶在那儿卖东西。这时，一个年轻人开着一辆马自达轿车过来了，好像要停车。他在经过老奶奶的身边时按了一下喇叭。可能是老奶奶年纪太大，没有听见。可是年轻人却不管青红皂白，开着车把老奶奶刮倒了。老奶奶站起来，和年轻人理论说：“你想干什么？没看见这儿有人吗？”年轻人说：“你聋了吗？我按喇叭你没听见吗？”“岁数大了，真的没听见！”老奶奶生气地说。

他们就这样你一言我一语地争吵了半天，年轻人恶狠狠地对老奶奶说：“我不差钱！”一下子把老奶奶推倒了。围观的人群沸腾了，都大声斥责他。有的喊道：“你还有没有教养？快道歉！”有的气愤地问道：“你家没有老人吗？太过分了！”还有的甚至用力拍着他的车，吓得年轻人躲在车里不敢出来了。现场充满了浓浓的火药味。

老师和家长从小就教育我们要尊老爱幼，这一点在年轻人的身上我怎么就没发现呢？

篇二：社会见闻

今天,我从学校拖着疲惫的身子回家,快要期末考试了,我不禁紧张起来,但是,有些不法之徒正逍遥快活。

回家的路上，有三个建昌小学的小朋友，他们手握竹竿，其中一个把竹竿插进旁边一棵小树的枝叶中，对他的同伴说：“看我雷劈电闪！”说着，那小树的树叶“簌簌”的响，我立刻刹车，对他们使了个眼色说：“你们干吗？”另外两个小朋友说：“不是我们，是他！”我装成个大人的样子，严厉地对他们说：“把你们手上的竹竿扔掉！”他们装成很害怕的样子，拔腿就跑。我骑着车对他们说：“不要让我再看见你们毁坏树木！”让我没想到的是，其中一个小朋友说：“有能耐就来呀，我好怕呀！哈哈……”我火上眉梢，一个飞奔，朝他们骑去，他们吓得向马路对面跑去。

回到家中，我感到非常无助，我很失望，曾经的卫生城市、文明城市居然有这样的居民，夕日的“爱惜树木，保护环境”到哪去了呢？问题到底出在哪？是老师？是家长？还是自身？这不得而知。

篇三：小学作文：菜市场见闻

今天早晨，天气晴朗，万里无云。我和妈妈到菜市场买菜。我们一进菜市场，就看见购物的人们来来往往、进进出出、络绎不绝。叫卖声、讨价还价声混成一片，真是人声鼎沸。只见菜摊上有碧绿的黄瓜，水灵灵的西红柿，火红的辣椒，大大的南瓜……海鲜摊上有活蹦乱跳的鱼，新鲜的小虾，十条腿的螃蟹……肉摊上有新鲜的猪肉。我们经过水果摊，这里的水果有很多，看得我眼花缭乱。而我一眼就看见了我最喜爱的水果蜜橘，它旁边有黄澄澄的桔子、金灿灿的香蕉、红彤彤的苹果……真是数不胜数。

创新的作文篇：生活篇5

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作文预览：三年，短短的时光，好像眨眼之间就要过去。回忆着我的快乐，我的成长，和那段充满欢声笑语的日子。我的心就会被浓浓的幸福感包围。记得刚刚入学时，怀着的是对未来美好的憧憬和怯懦，一切对我来说都是新鲜的，我的初中生活就这么开始了。老师，开学第一天，我们第一次见面时，您笑着对我们说您一定要让我们这三年… 作文全文

我的初中生活 1000字 / 佚名

作文预览：记事一：现在正在考英语，英语作为我的强项，毫无挑战性可言！不过倒是突然冒出点儿想法来。这么久没上网了，不知道我的文章在“创网”的点击率有没有什么变化呢？想把进“围城”(在读中学在本人心目中的形象)以来考试写的文章给投上去。当然，有个精品也不错！也不知道“创网”的… 作文全文

我的初中生活 800字 / 佚名

作文预览：呀！转眼间，我已经当了半学期的中学生了。在中学的这几十个日子里，我已经体验到了初中生活的丰富多彩。酸今天是上初中以来的第一次竞选。昨天，我就已经准备好了竞选稿，打算在今天来个“一鸣惊人”。可是，在竞选前的几分钟，我变得十分紧张，心里不停地祈祷：老天保佑，我一定要竞选上啊！糟了！轮… 作文全文

我的初中生活 800字 / 佚名

作文预览：转眼间，我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了，又开始了我人生的第二个阶段——初中生活。开学第一天，紧张、开心、激动的心情促使我迫不及待地想早点来到学校，来到我即将要生活三年的学校——城东中学。迈进校门的那一刻，脸上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下紧张、害怕。那欢笑声，… 作文全文

我的初中生活 600字 / 陈怡然

作文预览：对于5年的小学生活，我怀着深深的怀念不舍，可是，却因为时间的车轮，顾不上你的眷恋，不得不让你踩进了一个多彩的空间——初中生活。初中的生活里，有快乐，有苦恼，有困惑，有伤心。太多太多的情感融洽在一起。短短的初中生活变得简单又复杂，让人烦恼，让人回味。上了初中，代表着自己有自己的想法和… 作文全文

我的初中生活 900字 / 聂咏俭

我的初中生活 1300字 / masiju980422

我的初中生活 900字 / ↘狠薆怹╯

我的初中生活 900字 / 王雁霖

寒假作文生活篇500字篇6

随着寒假钟声的敲响，我怀抱着一颗兴奋的心，踏上了家的归途。寒假，对于我来说，不仅是跟家人团聚的时光，更是“丰收”的季节。

寒假的第一个早晨，我早早地起床，推开窗户，一股清新的寒风扑面而来。我深深吸了一口这透心的凉气，感觉所有的疲惫都被这寒风一扫而空。此时的我，仿佛置身于春天的田野，迎接我的是一幅生机盎然的画卷。

在寒假的这段时间里，我首先要做的就是完成寒假作业。每当我沉浸在书海之中，我总会感受到知识的力量。当我笔尖飞舞在纸上的时候，我仿佛可以听到那些古人的声音，他们在向我传授智慧，让我感受到学习的乐趣。

除了完成作业，我还要参加各种活动。记得有一次，我们全家一起去参加了一个新年音乐会。在那里，我领略到了音乐的魅力，那优美的旋律，如同流水一般，缓缓流入我的心灵。

寒假的晚上，我和家人一起去看烟花。那些五彩斑斓的烟花，在黑暗中绽放，犹如一幅幅美丽的画，让人陶醉。那一刻，我深深地感受到了家庭的温暖，这种感觉，比任何的欢笑都更加珍贵。

寒假的最后一天，我和家人们一起去山上采摘。我们带着篮子，挥舞着镰刀，享受着大自然的清新空气。那一刻，我感受到了劳动的快乐，也感受到了团聚的幸福。

寒假的每一天，都像是一颗果实，充满了收获的喜悦。而这个寒假，对我来说，更是一次“丰收”的旅程。我收获了知识，收获了快乐，也收获了家庭的温暖和劳动的果实。

小镇微生活之敬业篇篇7

借助学校开辟的职业体验实践基地——“蓬莱小镇”特色课程，引导队员感知敬业的涵义以及感受敬业在学习生活中的体现，帮助队员确立个人的敬业目标。

活動准备

构思、拍摄学校有关“敬业”的原创视频并下载相关视频；制作课件；准备服装以及表演道具；排练小品、快闪、歌曲等节目。

活动过程

一、从父母长辈的工作中理解“什么是敬业”

1.今天我们少先队活动课的主题“小镇微生活之——（队员齐答：敬业篇。）”什么是敬业呢？让我们来看一段视频吧。（视频表现人们在各自的岗位上勤恳工作。）

2.在我们的身边就有很多这样的人，比如我们的爸爸妈妈。谁来夸夸自己的爸爸妈妈？（队员介绍自己父母的职业，夸一夸父母敬业的表现。）

二、在“蓬莱小镇”课程中理解“什么是敬业”

1.爸爸妈妈真伟大！敬业是不是只是大人的事呢？（队员谈感想）

2.在学校的“蓬莱小镇”中，我们每一位队员都体验了不同的职业，在自己的岗位上，我们认真、负责，努力地做好自己的工作。这也是敬业的一种表现。让我们看看“蓬莱小镇”星光电视台的新闻直播吧！

小主播：小镇民们，星光电视台开始播报新闻。前几天，我们蓬莱小镇迎来了前来参观的老师。在参观过程中，发生了不少感人的事呢！看！（情境再现：敬业是小警察对职责的坚守；敬业是小园艺师对绿色生命的关爱；敬业是小演员对观众的负责；敬业是小邮递员对每一封信的用心传递……）

3.像这样的事情还有很多，让我们来看看星光电视台小记者们的现场采访吧！（播放采访录像：蓬莱小镇的小镇民们表达对蓬莱小镇和岗位的热爱，表示要尽心尽责，为小镇的建设贡献自己的力量……）

4.让我们满怀着对蓬莱小镇的热爱，在小镇的每一个地方留下我们辛勤劳动的身影。（全体队员共同表演《夸夸敬业的小镇民》，演唱歌曲《快乐的游行》。）

三、在学校生活中理解“什么是敬业”

1.是不是只有拥有一份职业才需要敬业精神呢？（小队讨论，发表自己的看法，例如完成自己的学习任务是敬业；坚持合唱团的排练是敬业；文体委员带领同学参加文体活动是敬业……）

2.队员们找到了“敬业”这个词语中的关键字，那就是——敬。让我们写下自己的理解。（队员分享对“敬业”的理解：这个词语的真谛不在“业”，而在“敬”，做好自己的本职工作就是敬业的含义；“敬业”就是对自己所担任的职业的一种认真的态度。每一个人都有自己的职业，我们要尽心尽力地去做好它……）还有这么多队员想发表自己的感想啊！让我们把感言贴在留言板上，下课后，认真地阅读。（队员贴感言）

四、在情感渲染中总结“什么是敬业”

1.在我们学校旁边有一所以“敬业”为校名的中学。前不久，我们中队的部分队员有幸采访了该校的金怡校长。（播放采访金校长的录像）

生活处处皆课堂作文优秀篇篇8

一天，我从床上起来。一拉窗帘只见白花花的一片下雪了!我高兴的喊道，我立马跑出院子准备去玩耍在街道上不仅盖了一层厚厚的雪，还有许多的地方结了冰。只见一些警察和清洁工人在铲雪，因为这是为了保证交通安全。这也不足为奇，因为每年都能看到。但是他们不仅在铲雪，还洒了一些白白的东西在上面。我走进一看原来撒的是盐。我很好奇但又不好意思去问，只好自己玩了一伙雪就自己回家去寻找这个答案。

回家只见爸爸在看的新闻上也说现在各别地区下雪严重，官方部门已采取各个措施比如:撒盐，挖土机。

我更是好奇边上网一搜原来是盐水的凝固点比水要低，撒上盐以后，雪周围的水就便成盐水，因此就凝固不了。这样雪酒会不断融化，而不能再凝固回去，所以就越来越少了!终于明白了，心里很高兴因为又知道了一个新知识。

校园生活作文500字优秀篇篇9

当晨光照满大地，当花瓣飘落在大地之上，我开始享受我的校园生活。

童年的校园生活是纯真无邪的，更是让我难忘的！这似一条潺潺流淌的小溪，欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。一颗颗跳动的心，一张张洋溢着青春气息的笑脸，编织着一个个彩色的梦，谱写着一曲曲真挚动人的歌。每当老师出现在三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，在另一个世界里呼吸新鲜的阳光、感受异国风马牛不相及情，尽情的长篇大论。课间是愉快的，不绝于耳的欢声笑语，师生之间的友爱与尊敬编织着音符在空气中飘动。当我们在课间嬉戏打闹，那都是包含着同学间亲密无间的友情与那让人陶醉的真挚的情感。当老师与我们一起探究问题，更是一次次与老师心和心的交往，让人难以忘怀。每当辅导员老师说出一个个问题，都是那大家心中的问题。学校的一切都是让人沉醉，让人难以割舍。让那师生间的甜蜜在时间中停留，让同学间的友情在历史中刻清。在我们这六年的生活中，我们都不再愿意割舍她——母校！让我们记住，在今后的学习和生活中，不要忘记我们的母校；也不要忘记教育我们的老师；更不要忘记那与我们朝夕相处，亲密无间的同学们。我们不管身在哪里都要记住母校！让我们将学校的每一片花瓣拾起，让他的书香飘满我们的心中；让我们捡起一片落叶，让学校的名片永存我们的心中。这就是学校生活，让我们在心中把这里的爱永记不忘！

方案篇：传统行业的创新路径篇10

集客

通过虚网集客以便提升企业经营实体店的客流量。

实体店经营最难的是什么？毋庸置疑，就是每个店老板都希望自己的店面顾客盈门。但现实情况是如何的呢？通过多年的市场走访和观察，国内市场中绝大多数店老板的经营模式仍然停留在典型的坐商状态。当然，也有很多店老板表示自己也不希望这种坐商的业态，但采取的方法却不尽如人意。而互联网的出现却为店老板们提供了一个极好的机会。

通过互联网实现传统促销的预热。过去的促销方式无非借助重大节假日或店庆之类的噱头来实现和消费者之间的价值回馈。但因为地域和时效的天然限制，这种模式开展起来劳民伤财且效果不佳，往往处于还没有达到高潮就已经结束的“意犹未尽”状态。这对终端店来说甚是遗憾，解决的途径就是把传统促销的手段通过互联网这个平台完成事先预热，想明白了这点，过去线下常用的传统打法，比如散发传单、事件营销、社区搅动、降价促销、返利回馈等手段就又再次萌发新的生机和活力。

三一重工曾经策划过一次基于互联网的促销集客活动。其采用的模式也很简单，就是抽奖夺彩模式，由三一和工程机械杂志社网站联合策划组织。参加夺彩的目标群体被锁定为挖掘机的操作手，当这些潜在目标群体看到互联网的宣传BANNER时，点击进入页面，填写相关信息。审核完毕后，将无效的客户淘汰，剩下的客户群进行在线答题，而试题的内容设定为该企业产品的知识点，只有得到满分的个体才有资格进入下一轮选拔，这样通过层层筛选，完成了潜在目标客户的积累和教育。最后每省抽取一个人作为大奖获得者，效果斐然。

传播

通过虚网和实网的融合完成线上线下的口碑传播。

圈子传播：当中国市场上农村群体对广告普遍存在质疑的时候，中国的传统营销已经开始进入死胡同。而互联网的出现，恰逢其时为传统行业提供了一个通往新世界的途径。现在互联网已经实现了O2O的互动和交流平台，借助这个平台，可以将过去互联网的常用通讯工具集成和整理成一个个有效的圈子。互联网和移动终端的兴起，逐渐形成社会结构事实上的碎片化状态。人和人之间已经不再受制于地域和时间，而是一个个小圈子构成了彼此间的互动和交流。这种圈子宛如一个个小泡沫一样充斥在庞大的互联网海洋中。所以，如何找到这个圈子并融入进去，就成了营销的关键命题。

意见领袖：榜样的力量是巨大的，榜样力量无处不在。在心理学范畴中这叫作“羊群效应”现象，这种现象在人类社会同样适用。因为信息的不对称性，基于消费者对未来的恐惧和诸多不确定性因素，往往会借鉴同行的经验尤其是使用经验。所以，相关的行业专家和资深人士就成了消费者追捧的“香饽饽”，因为谁都不希望自己成为那个冤大头或傻子。由此，如何在虚网中寻找意见领袖并通过他们来达到品牌的传递和推荐效果，就成了互联网营销的关键。君不见，一些不法分子就是利用“微博大V”们的力量从而在互联网制造了大量的虚假信息，这就是意见领袖的真正力量，只不过需要企业建立引领正能量的“精神领袖”。

消费者体验：当我们纠结于企业诚信问题的时候，其实我们忽视了消费者的真实感受。消费者绝对不是傻子，而是有独立思维和判断逻辑的个体。传统营销手段失效就在于过多地依赖于“大喇叭”的功效，也迷信和沉醉于此策略。消费者的心理模式判断其实遵循的就是八个字——“耳听为虚，眼见为实”。企业怎样通过互联网来完成产品的完整体验过程就显得尤为重要。有些建材建筑行业的企业已经开始利用互联网实现3D立体虚拟空间显示，会员一旦进入该网站，输入自己的相关数据后，就可以虚拟实现未来的家居特点，无论满意还是不满意，都可通过其他传播途径向亲朋好友圈子中转发推荐，形成信息传播点。这都是由虚网来完成体验，再由其感官体验形成个人的信息传播热点，从而形成网络的“信息瀑布”。

这个时代，还有什么能成为个人隐私？只要放到网上，一切皆透明化。利用得好，如日中天；利用得不好，遗臭万年。所以基于虚网的互联网传播是一把双刃剑，需要引起企业重大关注。

沟通

通过线上虚网沟通互动交流完成客户预先搜索和比较。

从消费者行为看，因为消费者行为和习惯的变化，使得其采购过程已经由原来的经典“爱的法则”发生重大转型，转型的关键就是客户在决定交易前要进行信息的广泛收集和梳理，从而完成自己预先采购目标设定，我们把这个过程叫作搜索阶段。

从现在虚网情况来看，各种手段和方法层出不穷，有人称为“眼球经济”，只要吸引住消费者的眼球，就是营销。其实，光有关注度和眼球吸引力，倘若没有消费者买单来实现有效的销量增长，这种虚拟的眼球经济是没有实际意义的。所以，如何把虚网的眼球和实网的交易有效融合就成了关键点。解决的有效途径就是“互动沟通”。

通过虚网线上的互动实现产品的预先交流。这需要企业发育一个真正的客户服务支撑平台，因为客户无时无刻不在互联网上寻找自己所想要的产品或服务。寻找的过程也是一个选择的过程，遇到感兴趣的内容，当时的反应就是通过通讯工具开始针对性的询问。倘若此时客服不在线，那么客户立即会去寻找另外一家询问，直到找到为止，所有企业家要知道，互联网是没有上下班和休息概念的，这很重要。所以，除在自己的页面中详细有效地对产品进行介绍外，还有一个重要的内容就是和客户的即时通讯互动交流，帮助客户完成产品的预先搜索和比较，形成购买的倾向性意见。这和公司大小无关，和服务沟通内容的深度有极大的关联性。

交易

通过虚网和实网融合实现快捷便利的交易服务。

基于互联网的金融和物流配送已经非常发达，企业所需要的是如何在这个平台上实现消费者的交易和服务。传统企业最大的顾虑是当互联网交易产生后过去固有体系和传统渠道会受到很大冲击，从而影响自己现有的市场占有率。

正所谓，越怕什么，就越来什么。早期因为有不少传统企业拥抱了互联网而失败的企业案例，所以传统企业对互联网又爱又恨的心态是可以理解的，但仔细思考引起这种失败的原因是互联网吗？绝对不是。失败的原因是传统企业没有找到一种将虚网带来的红利和现有网络共享的途径，从而导致利益冲突所致。互联网没有错，而是错在没有将互联网融合到传统网络。

便捷和方便是互联网所能提供的最犀利的武器。我们需要的是线上的交易和服务与线下的实体交易水乳交融。成功的要素不单纯是便宜的价格，更重要的是如何让线下购买群体买到物超所值的产品，毕竟需求是确实存在的，关键是企业如何通过互联网将这种需求转化成消费者的信任。

前一阶段，美素丽儿高端奶粉出现质量门事件，作为代理商的京东商城立即采取为所有用户办理全额退款的举措，而且超额返还。这一事件发生后，几乎所有的用户并没有放弃京东，而是又将这笔钱换成了其他奶粉或产品。一个小举措，企业可能牺牲短期的利益，但却赢得了长久的人心，这就是服务内容的核心所在。

结语

中国销售渠道、消费模式、媒体结构等有三次变革创新，传统的营销模式（人海战术、标王战术等）已经结束，未来，企业还有更多的机会去选择和创新。在这场大变局面前，当我们面对浩浩荡荡的移动互联网的时候，“与其临渊羡鱼，不如退而结网”，未来带给企业的绝不是洪水猛兽，而恰恰是前所未有的大机遇。在中国企业进入移动互联网时代之际，作为企业家，应牢记的是消费者永远是企业营销模式思考的核心关键点，如何满足消费者需求是所有企业终其一生都难以完美回答的话题，而这恰恰是营销的本质。

（作者系和君资深营销合伙人）

九年级500字军训作文篇生活篇11

回到宿舍,本想可以好好休息,谁知脚官又叫我们整理内务。唉，一天地魔鬼式训练还不够，就连休息的时间也要占用，真辛苦!每当我觉得辛苦的时候，我总会想起妈妈平时在家，什么事都自己包办。我们这些独生子女，平时在家就像皇帝一样，什么都不做。来到这里，什么都要靠自己。一个宿舍10个人，每人都有自己的工作，只有靠10个人的同心协力自己做好自己地本份，才能争的红星，为连队争光。在宿舍里，我学会了团结合作的精神。

不知不觉，到了第五天，我们早上要参加比赛。经过这五天的魔鬼训练，我们从一批踏步都不整齐的学生，到成了一支步伐整齐的小部队。在这当中蕴含着我们的汗水，教官的汗水以及劳士的汗水。到我们着支既优秀又整齐的队伍站在主席台前，给领导检阅了。我们一个个强劲有力的步伐，一声声响亮、雄壮的回答声中，都能看出这几天军训的收获如此丰富，我们的改变又是如此大。当我们离场事，一阵阵热烈地掌声在我耳边回荡，那一刹那，好像在告诉人们，我们地努力没白费，教官的谆谆教诲没白费，老师的辛勤辅导没白费。

创新的作文篇：生活篇12

早上我们出发了，过了半小时我们到了迪士尼。到了里面，我们首先玩的是丛林探险，那里我们看到的所有动物都好像真的一样：鳄鱼一上一下，小象顽皮地向我们喷水……接着，我们去玩了飞溅山和巨雷山，飞溅山最好玩，首先船慢慢地上山，然后快速地下山。到了地下我们看到了许多迪士尼的人物比如：米奇、米妮……而且上面还有拍照系统可以自动拍照，出来还有小商店呢！

最后，我们还去了小小世界，这里有着整个世界：从非洲到南极都有各自的区块，怪不得叫小小世界呀！

采撷生活浪花打造创新型作文篇13

关键词：创新型；个性；灵感

创新型作文提倡新思维、新表达、真体验，让学生写自己的生活，说自己的话，释放出充满热情、饱含生命的蓬勃张力，这正是我们作文教学努力的方向。

写出个性是创新型作文的一个非常重要的标志。要从题材、题目、体裁立意及语言等方面体现出作者的性格，真正地显示出作者的思想、作者的特点。

写作文不是为了自己，而是为了读者。一篇文章没有了读者，就不是好作文。可是读者不喜欢古旧的套路，他们追求活泼新鲜的东西。正如鲁迅所说：第一个把美女比作鲜花的是天才，第二个算是人才，第三个就是蠢材了。综观近年的中考满分的作文，写作总在力求凸现一个“新”字。阅卷老师们也总是偏好于有创新特色的作文，而中学生呢，也常常喜欢这类“新”作文——从题目的设定到文章行文都要给人新奇的特点。教师在实际上课中要指导他们善于观察生活，在平常的琐事中寻找新的观点，然后进行深层次的剖析，避免千人一面。

教师在上课过程中可以运用陶行知先生的教学方法：让大脑得到解放；让双手得到解放；让眼睛得到解放。当孩子们一起释放激情的时候，学校生活也给了他们写作的灵感，让他们下笔如有神。

写作，是与社会的一种对话形式，是与他人交流的方式。不管是对话，还是交流，其内容均来自社会生活。只要我们能够看到的，平时能够听到的，能够感觉到的，我们都可以拿来运用，都是为我所用的好素材。这些丰富多彩的场景会给我们启发，给我们灵感，让我们内心世界变得有色彩，这些都是好的素材，拥有了这些好的素材，那我们作文创新的热情一定会点燃。

创新型作文的选材要做到：他无我有；他粗我细；他浅我深；他面我点；他赞我批等。作文中所写内容是新鲜的，是言他人所未言的。只有这样，我们的作文才是新的。

或许在实践中有过这样的情景，当闪过让你有感觉的设想时候，大脑会很快兴奋，写作的语言会很流畅地冒出来，这些构思会深深地刺激大脑，让你的头脑更加活跃，从而创新便开始了，新的想法新的思想会不断涌现，让你体会到无限的成功感和喜悦感。

创新型作文要的是“新”，要的是好的素材，要的是鲜活的人物。“生活如源泉，文章如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不停。”因此，创新写作教学，要用发展的眼光对待新作文的写作，让学生结合实情，把生活材料变为课堂创新型作文的资源，写自己源于生活真实的新体验，打造创新的文章。

参考文献：

[1]付雪梅.试论如何提高初中语文作文教学的有效性.课外语文：教研版，2012（10）.

[2]张雪伟.试论初中语文作文教学的有效策略，科海故事博览：科教论坛，2011（10）.

【创新的作文篇：生活】推荐阅读：

作文的创新06-08