学问优秀作文

学问优秀作文（精选19篇）

学问优秀作文 篇1

妈妈常常喜欢说一句话：“学问学问，就是要问。”我的妹妹听了妈妈的话，老爱问个不停。。

今天早上，妈妈带妹妹去上课外班，我也跟着去了。我们坐在公交汽车的车厢里，妹妹左看看，右看看，就像一只好奇的小猫，对着妈妈喵喵喵地叫个不停，提出各种各样的问题。

“为什么公共汽车会放屁?”妹妹歪着头问，周围的爷爷奶奶都被逗笑了。

妹妹马上追问：“是不是大汽车放大屁，小汽车放小屁?”

妈妈笑着说：“大屁、小屁都不是，是排气。”

这时，公交车停了，上车的乘客中有投硬币的。

妹妹又问：“投到管子里的硬币，出不来了，永远住在里面了吗?”

“不，”妈妈耐心地回答：“下班后，开车的叔叔会让硬币走出来。”

突然，妹妹两眼盯住一位挂着白胡子的老爷爷，轻轻地问：“老爷爷为什么挂着白胡子?好长呀，真好玩!”

妈妈不再回答，我想：妹妹不该议论白胡子，真没礼貌!

“学问学问，就是要问。”这一句话让妹妹越来越聪明了!

作者：朱厚宁 二年级

点评：引用俗语叙事，对话含有儿童的好奇，生活气息浓郁。

公众号：程老师教作文

学问优秀作文 篇2

洋葱头:最近,我在研究作文如何审题,这也是写作老师给我们布置的研究课题。

月亮姐姐:那你能当着大伙的面,谈谈你的研究成果吗?

洋葱头:好。这审题呀,首先得弄清体裁。体裁弄错了,即使文章写得再好也是枉费工夫。

月亮姐姐:这谁都知道,可是怎么去弄清呢?

洋葱头:据我的研究,一般来说,题目中有“记回忆、记事”等字眼的或明确标明人、地、时、事的,一般应写成记叙文。

月亮姐姐:是吗?那你具体说说。

洋葱头:记叙文又分为写人、记事、写景、状物四类。如《詹天佑》《榜样》《好学的人》《我的同学》等是写人为主的记叙文;《记我的一次冒险经历》《难忘的一件事》《记一次劳动》等是记事为主的记叙文;《林海》《校园的早晨》等是写景为主的记叙文;《家乡的桔子树》《文具盒》《小花猫》等是状物的记叙文。

月亮姐姐:那小学生作文除了记叙文还有什么体裁吗?

洋葱头:小学生作文以记叙文为主。此外,还有书信和日记等应用文。如《给远方亲戚的一封信》《日记一则》《读<凡卡>有感》等。

月亮姐姐:那弄清体裁之后又怎么办呢?

洋葱头:第二步就是明确范围。任何文章的标题都规定了一定的范围。如果超出范围了,即使写得再好,也是“文不对题”。

月亮姐姐:那你说说怎样明确范围吧。

洋葱头:还是举例说吧。如《校园的早晨》就规定了地点是校园,时间是早晨的范围。《难忘的一天》就规定了时间是过去,数量是一天,人称是“我”的范围,如果你写的是几天的事或他人的事那就不合题意了。又如《我的同桌》就规定了对象是“我”的“同桌”,而不能写别人。再如《校长二三事》,你就不能只写一件事,听明白了吗?

月亮姐姐:我想大家应该都听明白了。那第三步呢?

洋葱头:第三步就是要找准文眼。文眼是指题目中最精华的部分,是文章传神之所在。找准了文眼,写作就有了基点。

月亮姐姐:嗯,比如《飞夺泸定桥》一文,文眼就是“飞夺”二字,文章就是围绕“飞夺”展开叙述的。

洋葱头:对,其实,找准文眼呀可以从题目的文字结构入手。

月亮姐姐:从文字结构入手,你是怎么理解的?

洋葱头:比如说,用短句做题目的,文眼一般在谓语上,如《这件事教育了我》,文眼就是“教育”;用词组做题目的,文眼一般在附加成分上,即修饰或限制性词语上,如《奇异的琥珀》的文眼就是“奇异”;用词做题目的重点在词的比喻义或引申义上,如《路》在“路”的引申义上,可写某一个人成长的道路。

月亮姐姐:噢,比如《童年趣事》的文眼是“趣”,《难忘的一课》的文眼是“难忘”,对吧?

洋葱头:对,弄清了体裁,明确了范围,找准了文眼之后,第四步就是切中题旨。题旨就是题目中的中心,写文章时一定要紧紧围绕这个中心选择、组织材料。如《运动场上》,中心是朝气蓬勃、生龙活虎的场面特点;《燃烧的红烛》的中心是红烛燃烧自己、照亮别人的人民教师。

月亮姐姐:那么怎么从题目中确定中心呢?

洋葱头:这其实不难。有的题目直接表明了写作中心,如《刻苦学习的他》,表现他努力学习、刻苦钻研的精神;有的题目暗示了写作中心,如《在烈士墓前》,暗示我们要表达自己“向先烈学习的决心”;也有的题目没有明确规定写作中心,如《我的课外生活》,既可写自己制作航模、表现“学科学、爱科学”的中心,也可写种花、劳动等表现“生活中充满乐趣”的中心。

月亮姐姐:那么,除了上面四步以外,审题还有要求吗?

洋葱头:有。第五步就是要看清附加要求。有些作文题目下面有“附加要求”,这也不能忽视。看看有哪些限制、规定和提示等。如《放学以后》,附加要求是:①记叙放学以后的一件事;②开头和结尾要呼应,段落之间要注意过渡,中心要明确、条理清楚、内容具体;③文中不用真实的校名、人名;④字数不少于450字。有了附加要求,你就一定要把作文题和附加要求看成一个整体,写前认真分析理解,写时一一遵守,否则会离题、偏题。

月亮姐姐:看来你学得不错,收获很大呀!

洋葱头:是的,而且有了上述五步还不够,还要统一人称。

月亮姐姐:还要统一人称?

洋葱头:对,文章采用的人称,应视题目而定。记叙文一般采用一人称和第三人称,也可视情况用第二人称,如《再见了,亲人》就是用的第二人称。

月亮姐姐:洋葱头,看来通过学习和研究,你已经掌握了很多审题技巧了,能讲得头头是道,真不错!

洋葱头:那是。不过我还有很多心得呢,这次暂时说这么多吧,哈哈!

作文批改有学问 篇3

一、淡化精批细改，注重教师讲评

“积土成山，积水成渊”，学生要提高写作水平，除了掌握正确的方法外，还要多写多练。如果每篇都精批细改，必然会耗费老师的大部分精力和时间，学生也达不到训练的目的。于是我采取了“全收全看，重点讲评”的方法。“全收全看”意在督促，将学生在规定时间内写完的作文（已互批互改）收上来，粗略的看一次，写简要的评论，把重点放在讲评上。如有位学生在《春节见闻》中有这么一句话：“除夕夜，我在乡下奶奶家看“板凳龙”，那天晚上好热闹，头上是一轮明月，地上是龙腾虎跃。”除夕夜是看不到月亮的，显然是学生凭主观臆想的。虽然费了功夫，句子也写得美，但不真实。面对这样的情况，我采用“只批不改”的方法，只用符号指出作文中应该改的地方，让学生自己琢磨，自行修改。

多评讲，就是尽可能地增加评讲次数。评讲的走过场是造成作文教学效率不高的一个重要原因。事实上，评讲是学生作文能力持续发展的一个新起点。只有多评讲，学生才会尽可能多地接受反馈，对自己的作文及时“扬长救失”；只有多评讲，才能多鼓励，满足学生的学习成就动机。只有多评讲，师生才会共同创进平等、民主、合作的氛围、学生就会在这种自由、自在、自觉的空气中激活思维，焕发创造活力，从而获得作文和人格的双重发展。多评讲的一个必要前提是尽可能多地接触每一个学生的作文,为使多评讲收到应有的效果。

1、上好讲评课，多说好话。多说好话可以使学生肯定自我，激发潜能。考虑到每个学生都有被重视（关心、肯定）的渴望，所以不但要表扬好学生，更要肯定中下学生。通过肯定学生的成绩，使他感到他在教师、同学心目中是有分量的。

2、共性问题，师生共同修改。全班的共性问题，最好提供要修改的典型，在学生独立思考的基础上由老师和学生一起修改。教师们往往直接选用某一学生的作文作为典型，供大家“解剖”。这是对学生不尊重的表现。例如学生有一次完成写景作文，学生的语句比较完整，但普遍不够通顺。我就挑选了几个学生的作文，把他们的作文加以整合，自己“组成”了这样一个典型：“一走进门口就闻到香味，原来是菊花开了，有的菊花开了，还有的菊花没有开。月季花都开了。”师生经过热烈的讨论，最后不但把病句改得通顺，而且改优美了。不妨抄录如下：还没走进公园，我就闻到了一缕清香，原来是菊花开了。菊花竞相开放，千姿百态，有的像精致的小碗，有的像圆溜溜的绒线球。它们在风中翩翩起舞，好像在欢迎我们。月季花也开得很热烈，似乎要跟菊花比美。

3． 抓住一切时机多评讲。学生写得多了，不可能都在课上评讲，教师就要抓住一切机会。如果批到好作文或有进步的作文．就随时拿到教室里跟学生一起分享。有时利用语文课上的一两分钟时间，有时是下午上课前五分钟，让学生读读作文、谈谈感受、议议问题、学生习惯了我的教学方式，也习惯了我随时给他们中的某一个以惊喜和指点。当面个别评讲。这样的形式可随时随地进行。师生沟通及时、真诚、充满理解，因而效果良好。

二、培养批改兴趣，注重学生引导

兴趣是最好的老师，要培养学生修改自己作文的能力，关键是要激发学生修改自己作文的兴趣。

1、依靠教师自身魅力来吸引学生。学生对教师产生的敬慕之情，会被学生迁移到教师所教的那门学科上，形成对那门学科的兴趣。为了博得学生的信任和尊敬，每次习作，教师如能经持同学生一道写作，写下水文，并把它张贴出来，让学生品评。长此以往，教师的写作水平将会产生一种无声的动力，使学生从中发现自己习作中祆不足，找出差距，燃起改作兴趣。

2、依靠知识的魅力来吸引学生。教师除了身体力行，用自己的实际写作过程（重在改作）去感化学生，赢得学生的钦佩外，还可给学生讲一些古今中外文学家反复锤炼、修改文章的故事，让学生懂得文章写完后反复修改，不但能使文章益臻完美，真正放射出作品的诱人光芒，给读者以美的享受，而且有利于提高自己的写作水平和独立解决问题的能力。

3、依靠学生自己所取得的成绩和优点并来吸引学生。学生的求知欲可以因教师的教育得法而愈加强烈，也可因教师的不得法而窒息。一个懂得教学的教师，教学中总能不断优化教学方法，诱导学生积极思维，依据学生心理通过自己的主导作用，激发学生产生兴趣，激发学生内在的学习动机，并通过自身的努力而获得成功，从而感受到学习的欢乐，激发奋发向上的动力。

三、指导互批互改，注重参与意识

学生互批作文是其中一种简捷有效的方式，写自己的，批改别人的，无异于一文两作。而且能让老师从作文堆里解放出来，有时间致力于钻研教材教法。

1、一对一式。一对一式的互批，每次批改，每人只批一本，负担不重。改者竭尽全力，精心推敲，被改者虚心求教，细心修改，这样对被改者和改者都有益。一对多式的互批是指教师挑选作文水平较高、鉴赏评论能力较强的学生进行批改，以此带动全体学生的互批。这种形式的批改相对准确、到位，也能令教师放心，但不利于调动大多数学生的积极性。

2、多对一式。“多”可分为全体、部分等几种情况。全体是指全班同学同批一篇作文。这种批改可谓群策群力，在共同批改的过程中，使学生清楚地认识到哪些是应该肯定的地方，哪些方面还需要改进，并且应该怎样修改，然后再去改自己的文章，在批改、修改中进步，这样有助于学生作文水平的整体提高。部分是指对有代表性的作文感兴趣的同学可对此进行批改，比如课堂上的即兴评议，课后把自己的评改意见贴于作文园地中等，这种方式较为自由。

3、自由结组。小组批改充分发挥了学生的集体作用和主体作用，小组内学生有上、中、下三类，教师指定组长或学生推选组长负责。成立小组后，每组发放一篇相同的文章，在一定时间内要求学生完成批改任务。批改完成后，教师可提供一个批改的示例，让各小组参照比较，从中发现问题，找出差距。又可避免独自修改六神无主、信度不高的缺点，而且把评价权基本上都交给了学生。

四、各种手段辅助，注重批改效果

为了提高批改效果，教师可采用朗读批改、录音批改、讲义批改、投影批改或作文园地式批改等各种形式向全体同学展示。如让学生上讲台朗读自己的作文，或录下来放给全体同学听，或印成讲义，或投影展示，或贴在墙上的作文园地中，以供学生互评互改。教师还可以通过网络，选择学生中的优秀作文或有典型问题的作文发送到每个学生的终端机上，供全班同学共同赏析和评议，同学可以通过网上谈自己的心得体会。例如，作文《我和老师》时，有同学重点写自己的老师如何教学认真，关爱同学，出现了没有扣题的典型错误，我利用网上评改收到了意想不到的效果。

总之，在作文批改中，语文教师可以放开思路，大胆实践。只有积极探索，勤于实践，才能找到更有效的路子，使作文教学变得充满活力和情趣。

长学问了作文 篇4

灿烂明媚的阳光撒下，道路披上了一层金纱，正如昆曲一样，在老人和一众昆曲爱好者的努力下，昆曲这门学问终会让世人皆知。

“唱不尽兴亡梦幻，弹不尽悲伤感叹。大古里凄凉满眼对江山!我只待拨繁弦转幽怨，翻别调写愁烦，慢慢地把当年天宝遗事谈。”从远处传来。

正漫步街头，恍然听到这段唱词，循声走去。

驻足凝望，只见一位老者正坐中央，手执琵琶，须发雪白，其左右坐满了听众，凝神静听，似欲叫一声好，又恐打扰了专致的老者，误了唱词，遂正襟危坐，专心谛听。

虽不懂戏曲，但也能从老者高亢悲凉的语调感知老者的内心澎湃，难以自禁。

“小伙子，你也来听昆曲?”一位老者拍拍我的肩，笑盈盈地说。

“什么，这是什么，昆曲?”我惊讶地问道，“我还以为昆曲失传了呢。”

“怎么会呢，昆曲可是门学问，源远流长，是我们中国传统文化的瑰宝!”面对我的无知，老人一边气愤不已，一边向我解说道。

“昆曲，因发源于苏州昆山，所以原名昆山腔，也叫昆腔。六百多年前，由顾坚草创，后来嘉靖年间，魏良辅对其进行了改良，自此，昆曲称霸戏坛，名闻大江南北。因其博大精深，许多地方戏曲都吸收了它的精华，所以被誉为‘百戏之祖’。”估计老人是对我的无知太过气愤，一口气说完了昆曲简介。

“泼不剌马嵬驿舍，冷清清佛堂倒斜，一代红颜为君绝，千秋遗恨滴罗巾血。半行字是薄命的碑碣，一掊土是断肠墓穴，再无人过荒凉野。嗳莽天涯，谁吊梨花榭?可怜那抱悲怨的孤魂，只伴着呜咽咽的鹃声冷啼月。”虽不太懂唱词的意思，却也能听出那杜鹃啼血的感觉。只见台上老者唱时感慨万千，苍莽悲凉。

“不愧是‘家家收拾起，户户不提防’!就弹词这段，当得起!”老人一旁叫好道。

“老人家，这是什么唱段呀?”我一旁疑惑地问道。

“哦，这是《长生殿》，讲的是唐明皇和杨贵妃的故事，刚才那段是《唱词》，是里边的名段，讲的是宫庭乐师李龟年在安史之乱后讲述的开元遗事，因其高亢悲凉、哀婉低沉，与《千忠禄》并称，被誉为‘家家收拾起，户户不提防’。”老人回答道。

一晃，这段唱词结束了，台上的表演者下台卸了妆，再上台鞠躬时，我清晰的看到，表演者们都是二三十岁的年轻人，听说，他们都是昆曲爱好者，有了闲暇时间，便来唱上几段。

“好，好，好!昆曲有望啊!有这么多演员都是年轻人，看来昆曲在年轻人挺受欢迎啊!”老人感叹道。

“老爷爷，谢谢您，给我讲解昆曲的学问。对了，我们学校还有个昆曲剧团，您有时间也去我们学校指导指导，顺带也和大家聊聊昆曲的学问，让大家都了解昆曲这门学问!”我在一旁向老人邀请道。

学问作文600字 篇5

在一二年级时候，我的成绩并不是很稳定，时而高，时而低。出差在外的爸爸似乎知道了这情况。

一次周末，爸爸打视频电话回来，故作神秘地对我说：“爸爸今天给你出几道非常难的数学题，好不好？”我毫不犹豫地回答道：“没问题！放题过来！”爸爸微微一笑：“小马虎在做一道除法算式，他把被除数132抄成了152，算得商等于38，问正确的算式是什么呢？”我一听，懵了，不知道除数，不知道正确的结果，怎么写出正确的算式呢？我小声地问道：“爸爸，这道题是不是出错了？”爸爸忍住笑，说道：“没有错的，现在把你的脑力全开，试算一下！”我不服气，拿过草稿本，算了一遍又一遍，一分钟，两分钟，三分钟……我还在那儿算，最后，我抬起了头，长长地叹了口气，非常沮丧地说道：“爸爸，我算不出来，152除以38我不会算。”

爸爸温和地对我说：“你的解题思路不正确，你不会算152除以38，那可以反倒过来想一想呀，将152除以38换成什么乘以38等于152呀。”那一刻，我的脑袋瓜好像一下子变得明朗了。立马又在草稿本上刷刷地演算了一遍，一分钟后，我把答案举给了视频对面的爸爸看，爸爸给我一个大拇指，对我说：“小雨真聪明，一说就懂了。”听了，我心里美滋滋的。

叮铃铃……爸爸电话响起来了，爸爸说是工作电话，匆忙和我道再见，我猜他应该又要开始去忙了。

学问作文500字 篇6

爸爸经常是懒得做早饭，所以我们尽管有豆浆机也从不自己熬，而是从小区外面买回来吃。

这一次，我们的早饭还是那样简单：两袋一元的豆浆，一袋油条。

“嗒——”很柔美的一响，我把吸管插进了豆浆袋里。像往常一样，我的豆浆又洒在了餐桌上。

“爸爸，为什么我的豆浆总是漏呢?”我挠着脑袋问爸爸。

“那是因为你插的位置不对啊!”爸爸拿起吸管，在离着接口一厘米的地方向下插去。“应该从这里往下插才对啊!看我的，一滴不漏!”说着便诡异地笑了笑。

不笑不要紧，一笑了不得!我生气了，一声不吭，只管吸着豆浆。

爸爸吃饭快，那豆浆一晃便下去半袋子。

“看我的豆浆还能倒下呢!”说着，他便把豆浆横躺在桌子上，“看看，一滴不漏!嘿嘿——”

切，有什么了不起的啊!不就是插错地方了吗?!值得这么得意嘛，真是的。

不过，我心里也十分想把豆浆躺下，省着爸爸再在那儿一边拍着豆浆袋，一边不怀好意地笑。

待爸爸吃饱饭，趁着他去厨房那一刻，我把的豆浆也放倒了。呵!一滴不漏!

“爸爸爸爸，其实无论怎么插，豆浆都可以躺着的!”我大叫。

“知道就行!”他莞尔一笑。

小指甲,学问大 篇7

指甲和头发的生长非常相似,都是从根部慢慢长出的。指甲之所以能形成,主要是因为皮肤组织的一部分称为“甲根”制造而成。由于指甲的根部隐藏在皮肤中,我们只能看到甲根的一小部分,即在甲根部发白的半月形部分(甲半月,亦称半月痕,俗称小太阳)。跟头发一样,指甲也是由构成皮肤的某些成分变硬后衍生而成的。但不属于骨头,也几乎不含钙质。刚被制造出来的指甲含水量丰富,颜色呈白色。成人每天大约能长0.1毫米,也就是说,1个月能长3毫米左右。然而,指甲的生长速度也并非恒定。生长速度也会因季节、年龄和手指的不同而不同。夏天剪指甲的次数相对偏多,主要是因为指甲夏天比冬天长得快,白天比晚上长得快。人喜欢常用的手上的指甲要比另一只手上的指甲长的快,如果你是左撇子,你的左手指甲长的就快。而且,5个手指的指甲中,食指、中指和无名指的生长速度要比拇指和小指快。而脚趾甲中,脚拇趾的生长速度最快,但整体速度要比手指甲慢。在剪指甲的时候,你是否也察觉到了这种不同呢?

指甲作为皮肤的附件之一,有着其特定的功能。首先,它有“盾牌”作用,能保护末节指腹免受损伤,维护其稳定性,增强手指触觉的敏感性,协助手抓、挟、捏、挤等。甲床血供丰富,有调节末梢血供、体温的作用。其次,指甲又是手部美容的重点,漂亮的指甲增添个人魅力。如果指尖没有指甲,会怎样呢?罐装饮料的拉环变得难以开启,抓痒也变得不方便。然而,问题不仅于此。那些因疾病或意外事故失去了指甲的人,指尖在变得无力的同时,也非常容易出现湿疹之类的症状。

指甲不仅能做一系列繁杂的工作,它较硬的质地也起到了支撑指尖、保护皮肤的作用。如果因外伤引起甲床下出血,血液未流出,使甲床根部隆起,疼痛难忍不能入睡时,可在近指甲根部用烧红的缝衣针扎一小孔,将积血排出,消毒后加压包扎指甲。

在日常生活中,常有指甲被挤掉的意外事故发生。指甲被挤掉时,最重要的是防止细菌感染。应急处理时,要先把挤掉指甲的手指,用纱布、绷带包扎固定,再用冷袋冷敷,然后把伤肢抬高,立即去医院。万一是夜间,手指甲被挤掉后不能去医院时,应对局部进行消毒,如家里有抗生素软膏,应涂上一层,第二天一定要去医院诊治。

指甲的大部分都是透明的,但半月痕呈白色,它的大小随指甲含水量的多少而变化。正是因为它含水量较多,所以显白。另外,指甲中央部分的含水量比半月痕部分少,所以能保持透明,从而可以透过指甲看到粉色的甲肉。指甲上端脱离皮肤的部分,由于不能从皮肤中摄取水分而变得干燥,泛白且不透明。这与半月痕前端呈白色的原因正好相反。

指甲有竖纹是病变的预兆?下面,我们来仔细观察一下指甲。30～40岁的成年人中,有些人的指甲上可能会出现明显的“竖纹”,这是由于身体机能老化导致的。即使是同一指尖,不同区域的甲根,制造指甲的能力也不同。甲根的生长能力呈锯齿状强弱不一的时候,就产生了竖纹。

指甲中出现白色斑点的情况,则是由于指甲在生长过程中,甲根被施加了外力,指甲受创,导致某些成分发生变化。然而,就算指甲出现竖纹、白斑等现象,也不需要太过担心自己的健康问题。

再者,指甲的一部分甚至整片指甲也会有出现凹痕的情况发生。在减肥、压力大、健康状况不佳等情况下,甲根制造指甲表里的能力不平衡,就会出现凹痕。

简单地说,就是如果只有一根手指的指甲出现凹痕,那么原因多数都是由外伤或暂时的健康状况不佳而引起的。但是如果所有的指甲都出现了凹痕,那么也可能是由于内脏功能减弱、贫血等全身性病变导致的。

内服药就能治愈甲癣?指甲增厚,呈堆状隆起,甲板不再透明,呈黄色、或绿色、或白色、或黑色等等颜色,掩盖了甲床本身自然的粉红色,这是典型的指甲真菌感染征象。在春夏交际的季节,湿热而多汗的脚趾或者双手很容易发生真菌感染。真菌侵入甲板与甲床的缝隙,在里面大量繁殖,会明显地影响指甲的外观,导致指甲明显增厚,甲板不再透明。不同的真菌会引起不同的颜色改变,掩盖甲床的颜色。所以,保持皮肤的清洁干燥是最重要的,洗完手或者脚,一定要随时擦拭干净。常见的指甲自身病变叫“甲癣”,俗称“灰指甲”。甲癣是由一种名为白癣菌的真菌入侵指甲内部造成的感染。它能让指甲发白、变黄,甚至变厚、变脆。

用外用药膏治疗已入侵指甲内部的真菌着实有些难度,所以我们一般都用内服药治疗。内服药中能杀灭白癣菌的成分通过血液到达甲根,新长的指甲吸收了血液中传输过来的杀菌成分,渐渐取代病变指甲,把白癣菌彻底“驱逐出境”。

洗澡的学问 篇8

洗澡的方式多种多样，究竟采用何种，既受条件限制，亦受习惯影响。有人喜欢淋浴或池浴，觉得泡在热水里舒服；有人却喜欢淋浴，认为这样既舒适又卫生。的确，淋浴的方式比较科学、比较理想。因为喷射水流的淋喷头实际上就是一只很好的阴离子发生器，淋浴时，空气中可产生大量的阴离子。阴离子是一种特殊的“维生素”，经常淋浴可以促进人体的新陈代谢，有利于机体的生长发育，并提高人体的免疫力。就我国目前的消费水平来说，使用家用热水器是实现淋浴的最佳途径。家用热水器分电热水器、太阳能热水器和燃气热水器三种。电热水器一般是容积(水箱)式的，使用时，接通电源后需要10分钟左右才出热水，水箱内的热水用完后又需要一段时间加热。达不到连续使用的要求。太阳能热水器受到天气的限制，也不太方便。燃气热水器是通过燃气的燃烧，将流经的自来水进行热交换，可以源源不断地提供炽热的水流。使用时，只要拧转旋纽，点着长明火，开启水龙，10秒钟内即出热水了，水温，水量可随意调节。然而，燃气热水器和煤炉一样，在燃烧过程中会消耗掉空气中大量的氧气，因此，热水器不能直接安装在卫生间里，否则，关闭门窗，思想麻痹，易造成缺氧或一氧化碳、二氧化碳中毒。正确的方法是，将燃气热水器安装在通风良好的厨房、客厅或走廊里，将进水管和出水管穿道引入卫生间，热水器点火后，从卫生间内开启水龙，这样淋浴便既舒适又安全。

亲爱的读者：十年前，中国第一台燃气热水器在南京诞生，她的名字叫“玉环”。现在，除西藏和台湾，中国到处都有“玉环”热流的喷涌和奉献。

“玉环”使您及全家尽快加入淋浴的行列。

学问作文300字 篇9

今天 ，我和爸爸出去骑自行车玩，半路，爸爸说：“我考你一道题，洗一次自行车要2元钱，我一个月要洗5次车，一共要花多少元钱？”我说：“3×5=15（元），要15元钱呗。”爸爸说：“我们宝贝真棒！我再考考你，换一次车链要5元钱，如果我换5次……”没等爸爸说完，我就抢着说：“要25元，5×5=25（元）！”爸爸连忙说：“好！好！”然后接着说：“租1小时自行车要10元钱，今天我们租了3个小时，我们需要给老板多少钱？”我说：“10×3=30（元）要30元。”爸爸张大嘴巴惊讶地说：“你……你这些是从哪里学的？”我说：“看书呗，老师也教了的。”爸爸说：“小家伙，看我怎么收拾你。”说完，就抱着我狠狠的亲了一口。

我们在一片欢声笑语中回家了……

 

学问小学作文 篇10

其实生活中也有数学！不久前，我遇到了这样的事情…

星期天，我父母带我去看电影。剧院一排36个座位，当时我妈考我说：“如果我们三个想的话。”

同排坐在一起有多少种不同的方式？”我心想，“这不容易。运用我们这学期要学的知识。

每次盒子数量是3个，向右翻译33次，再加上原来的，一共34种。“呵呵，看我回答的多快！”就在我想要的时候。

等着，我妈说：“看来你的想法还是不全面啊！”我惊呆了，赶紧重新思考，啊！我差点上当了，是不是爸爸

为了明确三个不能换位置，我赶紧重新考虑：爸爸，妈妈，我；父亲，我，母亲；妈妈，爸爸，我；妈妈，

我，爸爸；我，爸爸，妈妈；我，妈妈和爸爸。共有6种，再乘以34，共有204种坐法。然后我查了一下

我给我妈看过几次。看着妈妈点头，我终于松了一口气。

今天的事件让我想了很多。学数学不能“想当然”。我应该学会灵活运用知识，考虑实际情况。

我们应该从旧中学习，从新中学习。因为老师经常说数学知识是有关系的。就像今天的反思，我用了四个

将本学期年级学的找规则中的“拍照”知识和五年级学的翻译找规则结合起来，就能解决问题。

学好数学真的很有用。只要你处处留心，一定会在我们身边找到。他们中的许多人需要数学知识。

不信可以试试吗？

吃补品的学问 篇11

这种观点失之偏颇。补品是否养人，并非由价格决定，而是由其滋补功效是否针对进补者的体质而定。有的放矢并兼顾全身情况的“补”，才能真正起到补养的作用。如果不对症，即使价格较贵，吃得再多也属枉然，甚至适得其反，有损健康。现在市场上有许多补品价格昂贵，有相当一部分是商业炒作的结果，服用后效果并不理想。所以，买补品不能跟着广告走，应该多听听医生的建议。

误区二 西洋参人人可补

西洋参人人可补的说法是一大谬误。西洋参属于凉性，主要功效是益肺阴、清虚火、生津止渴，可治肺虚久咳、失血咽干口渴、虚热烦倦。所以阳气虚衰、胃有寒湿及舌苔白腻的人忌服西洋参。

误区三 多吃狗羊肉，冬天不怕冷

一般地说，冬天怕冷、手脚冰凉的人，多属阳虚寒症。狗羊肉确实属于温性，具有益气补虚、温中暖下的功效，但不能从根本上改善阳虚寒症。有肾阳虚衰、外寒严重的病人，还应加用补肾阳的中药，如金匮肾气丸等。通过中药补肾温阳，再结合食疗，效果才会更好。

误区四 药酒不是酒，不会喝醉

大多数药酒都是用乙醇（酒精）度数较高的酒浸泡中药而成，药酒属于酒。心血管病、胃病或哮喘病人以及没有酒量者，服用后会导致心跳加快，诱发哮喘，引起胃痛，加重过敏性疾病的症状。即便有酒量者，服用药酒也要适可而止，不能盲目大量服用。

误区五 虫草炖老鸭，可治气管炎

冬虫夏草主要功效是补虚损，益精气，止咳化痰。虫草炖老鸭可治肺虚久咳和气喘，是针对慢性气管炎的中医食疗方法之一。感冒或支气管发生严重感染（咯黄脓痰，伴发热）时属于实证，不应以虫草补之。应当先控制炎症，待黄脓痰转白，即由实证转虚证后才可服用。

误区六 年年吃膏方， 延年又益寿

戴震的学问 篇12

2. 戴震 行书扇面

戴震, 堪称乾隆朝的活宝。 乾隆欣赏他的学问。

他比康德 (Immanuel Kant) 小一岁, 在中国思辨思想的体系中, 其意义和影响却是不容忽视的, 是一位具有实证学基础和思辨能力的哲学家。这在中国哲学历史人物中并不多见。

戴震生在安徽休宁, 曾六次赴京城参加会试, 屡败屡试, 却在五十岁那年时来运转, 在纪晓岚、于敏中的推荐下, 担任了《四库全书》的纂修官, 并在五十三岁时破格参加殿试, 赐同进士出身, 成了翰林院庶吉士 (相当于中科院的博士生) , 有了“入阁”的候选资格。然而, 学问才是他真正的追求。

戴震年少时即显非凡, 十岁那年, 他用一个问题问倒了私塾先生, 他说:朱子 (熹) 与孔子, 相隔两千多年, 朱子怎么能知道孔子的事呢?私塾先生以之为奇才。

1.戴震书目评介尚书义考

敢于挑战权威, 勇于打破成规, 往往是创造性发现的第一阶段。

欲、情、知, 是戴震提出的批判程朱理学思想的核心概念。他说:“人生有欲, 有情, 有知。三者, 血气心知之自然也。……惟有欲、有情, 而又有知, 然后欲得遂也, 情得过也。”

这才是人的自然天性和属性。它是对宋代以来理学家们所提出的反人性的“理”、“天理”的一次伟大颠覆。

也就是说:人, 是自然的人; 人, 是有情有欲而有知性的人; 人, 不是某种“天理”的工具。这一思想认识, 在彼时礼教枷锁厚重的社会中, 是一种富于勇气、真知灼见的飞跃。其思想的革命性, 需放置在一个全球语境下加以认识, 方能研读其意义。

2.戴震撰《声韵考四卷》

所以梁启超视戴震为“前清学者第一人”; 胡适先生评他为近代科学思想的先驱。

和年青的康德一样, 戴震的学问体系也是从自然科学开始建立的。他年轻时即完成了一系列著作:

二十二岁就写出了数学专著《筹算》。 二十四岁完成了《考工记图注》, 这也是一本考证古代自然科学研究的笔记。三十多岁, 戴震不缀于自然学科和文字学的研究, 及对古代诗赋也表现出浓厚的兴趣, 写下了《六书论》、《屈原赋注》等著作, 为他的哲学、社会思想的形成与成熟奠定了系统化的基础, 这也是他与其他中国古代思想家的不同之处。值得一提的是, 自十六世纪以来, 随着欧洲传教士的到来, 利玛窦等人也带入了欧洲的科学著作和思想, 经徐光启等一代新知识人士的传播与倡导, 科学的曙光, 已依稀照耀在中国大地, 并引发了较为普遍的关注。戴震所在的语境大致如此。

3.《戴东原集》十二卷年谱一卷札记一卷

古人, 三十出头, 学问至此!今人比对之, 有愧。

《清史稿》有戴震传记, 赞颂他在小学、声律、训诂、数学方面的研究所作出的贡献。其实, 戴震的意义, 更在于他对旧有秩序的置疑与挑战。他既得乾嘉学派主力之名, 也行治乱利民之实策。

进四库馆参与《四库全书》的编撰工作期间, 戴震完成了另一部重要著作《孟子字义疏正》, 这是一部字面上看起来有点像训诂考据的著作, 实质蕴含了作者闻道而立、富于创造性的思想。

戴震以“主经注我”的智慧, 对六经孔孟之道进行了阐释; 对两宋理学所谓“存天理, 灭人欲”的理念, 以“欲、情、知”的人本思想进行了反驳。他认为, 顺民之情, 遂民之欲, 才是国家、社会和谐统一的本源和基础。这与晚明李贽所谓“童心”一说, 有着异曲同工之妙。强调人性中的自然合理性, 看到人性的辉煌, 这在那样的社会时代, 是超凡脱俗、具有思想的现代性的。

戴震五十五岁劳病而终于任上。《清史稿·戴震传》记录:有一天, “高宗以震所校《水经注》问南书房诸臣, 曰:戴震尚在否?对曰:已死。上惋惜久之。”

戴震亦善书, 然传世书迹稀若晨星, 唯见上海博物馆藏有其书联一副。

天渡楼所藏戴震书扇一帧, 为晚清嘉兴名士王惕安旧藏, 视同拱璧。

粽子的学问作文 篇13

“疏疏数点黄梅雨。殊方又逢重五。”一个流传了两千多年的民俗节日“端午节”就要到了。

在我的家乡，人们在端午节会有这样的习俗：包粽子、赛龙舟、挂艾草、撒雄黄……

你看，后天就是端午节了，大家都忙碌起来了。我从小就喜欢吃粽子，虽然现在平时在市场上都可以买到粽子，可味道就是没有过端午时妈妈做的地道。所以我就想跟着妈妈学包粽子，今年，我可不要再错过这次学习的机会了。

早上，我帮妈妈把准备好的苇叶洗得干干净净的。这些苇叶是前两天我和妈妈在菜园的苇叶丛里摘的，一片片碧绿碧绿的长条形叶子，真像是一叶小绿舟，散发着它特有的苇叶香。我想快点学会包粽子，就迫不及待地叫妈妈把事先洗干净的糯米、红豆，还有腊肉都拿了出来，小心翼翼地放在桌子上。包粽子开始了，妈妈先在糯米里放进称好的盐、味精，还有我爱吃的红豆和腊肉，然后搅拌均匀。接着妈妈先把苇叶卷成一个漏斗形，再放进一根筷子，用勺子把拌好的糯米一勺一勺地放进去，放到八分满，就用筷子把糯米插紧，使它牢牢地凹在里面。再将苇叶头上两边的叶子往下折，一压，用绳子绑几圈打上结，一个小巧玲珑的粽子就包好了。我也学着妈妈的`样子做起来，可就是卷不好苇叶，或者用绳子绑的时候没绑紧，我有点失望了。妈妈耐心地说：“包粽子是很有学问的，如果太松了，煮的时候就会散，或者煮不熟。如果太紧了，就会把苇叶搞烂。你可要耐心点。其实这就和我们为人处世一样，无论做任何事情，都要正确地把握度，掌握适度，才能恰到好处。包粽子也要恰如其分地把握好它的度哦!”

我觉得妈妈的话很有道理，我努力地在把握着这个度。终于我成功地包好了一个，向妈妈炫耀我的成果。我真开心!

学问作文600字 篇14

当我们真的看清楚了事情的真相，等我们真正从其他的途径当中看懂人生，我们就会明白，其实之前所受的那些教育只不过是冰山一角，在以后的人生当中，在以后步入社会的摸爬滚打里面那些才是真刀真枪的内容。那时候，我一直都在怀疑高考到底有什么意义，我们只是一直都在学习，一直都在背诵那些死的.知识，然后在一场考试当中结束，可是后来才发现，原来高考是这个世界上最公平的一件事情了，相对而言的是这样，因为当你走出高考的考场之后，以后所迎接的人生将会各种各样，你想象不到的，不公平的都会接踵而来，你也没有办法去抗拒，没有办法去改变这个社会现状，这样的现实最好像你在一个游戏里面，你想要去继续玩这个游戏，你就必须要遵守它的游戏规则，你又不是创世者，你不可能掌握着游戏规则，除非你拥有足够强大的力量。

人生其实是很精彩的，以前的我喜欢看《红楼梦》，总是觉得剧情太过复杂，太过烦乱看不进去，可是这一段时间我翻出来陈晓旭版的《红楼梦》电视剧再看一遍，发现真的是比现在拍的那些电视剧要精彩的多，果然名著不愧就是名著。看这部剧的时候，我脑海当中突然浮现了一句话，世事洞察皆学问，人情练达即文章。

产品报价的学问 篇15

一、报价前先介绍产品优势

正式报价前, 我们一定要争取先向客户介绍我们的产品优势。这样做的好处很明显:一方面可以让客户更好的了解我们的公司和产品, 增进认识;另一方面也是为我们的正式报价“预先铺垫”, 打好基础———当客户对我们的产品优势有所了解时, 我们就可以报出更加“适当”的价格出来。同时, 我们还可以通过介绍产品, 拖延客户时间, 引导客户说出更多“内部信息”, 更多的了解客户需求, 从而报出更有针对性的价格。

二、客户直接询问价格, 如何报价

当然, 在营销过程中, 不可避免的, 我们会碰见某些客户, 他们根本不会给予我们更多“诱导”和“拖延”的时间, 而是直截了当的询问我们“产品价格是多少”?一旦我们想拖延时间, 客户就直接打断, 碰见这种情况, 我们该如何报价呢?

策略是:立即给予对方两个报价。

一个价格是超低价格 (相比同行的市场平均价而言) , 这个价格是我们推出的某款产品, 正好在开展优惠促销活动, 以抢夺市场为主, 基本功能都有, 但是没有什么定制、特殊功能, 产品以通用性为主, 能够满足很大一部分大众客户的需求。

另外一个价格是正常价格, 比公司规定的统一报价要低一些, 比公司规定的最低成交价要高一部分;比同行的平均报价要稍微低那么一点, 但是比同行的平均成交价要高那么一些。这个价格就是我们的主推产品的市场价格, 功能比较强大, 能够满足那些需求较高的客户的要求。

给予客户这样两个报价, 能够最大限度地赢得客户的“初步认可”和“时间考虑”。通过报超低价格, 客户知道我们有非常低价产品, 那么他会在内心认为我们的产品“在市场上有相当大竞争力”, 而不是“高高在上”、只针对那些高端群体的“奢侈品”;而我们报第二个正常价格, 客户又知道我们有中高端产品, 即各个价格段落的产品都有。不管客户是何种类型, 那么我们通过这种报价, 都能给予客户一个比较深刻的印象, 从而为后期合作奠定了初步基础。

反之, 如果我们不这么报价, 那么在很多场合都会丢失很多客户。比如说, 我们只报超低价格, 那么有些客户本身定位高档, 他就不会再有兴趣和我们洽谈合作, 因为我们档次不够;同样, 我们只报正常价格, 那些低端客户会认为我们价格“太高了”, 他都不敢和我们继续讨价还价了, 而高端客户也会认为我们的产品就是“中端”, 即最不好销售的产品, 高不成低不就, 他的兴趣也不大。

唯有给他两个报价, 才能吸引客户注意, 同时为后期合作做好铺垫!

三、知己知彼, 科学推断客户心理价位, 然后再报价

只要有可能, 我们都应该在报价前, 争取多介绍我们产品优势, 同时了解客户相关信息, 从而科学推断客户心理价位, 再给出合理报价。

一般来说, 政府部门、事业单位 (包括学校、银行、医院等) 、国有企业、大型企业集团等客户, 我们给予的报价都应该往上报, 因为这些客户群体普遍有钱, 而且花钱特别大方;购买产品, 往往“不求最好, 只求最贵”, 中间的公关费用往往也是比较吓人的, 所以我们的报价绝对不能低!

如果客户前期购买的同类产品, 在行业内价格普遍偏高, 那么我们现在的报价也应该适当偏高, 但是需要略低于客户前期购买的同类产品———毕竟, 除了极其少数产品以外, 其他大部分产品价格都会随着市场竞争的加剧及市场的发展而不断下降。只要比客户前期购买的同类产品略低, 那么我们的价格竞争优势就比较明显了。

当然, 如果是在竞争非常充分的区域的客户, 以及那些资金实力较小的客户, 包括那些没有多少资金实力的私人老板, 我们的报价就应该是“低价”策略, 以“震撼价”来震慑住客户, 诱导客户立即下单———否则, 这个客户立马就会选择其他价格更低的厂商!

四、第一次报价很重要, 必须谨慎!

第一次报价很重要, 也必须谨慎。

第一次报价, 最忌讳报价过高, 客户不给我们第二次报价的机会!因为客户被“震吓”住了, 他不敢和我们打交道了!比如, 客户心理价位是1万, 我们的第一次报价是5万, 甚至8万, 估计没有几个客户会继续和我们洽谈。因为在客户内心, 他会认为我们能够给予的最低价 (最终成交价) 估计就是2万甚至3万以上, 他“误认为”我们绝对不会将价格调到1万元以内的!而事实上, 我们的底价只有1万, 甚至更低;但是, 由于我们的第一次报价过高, 客户被吓唬住了, 他就不会再和我们洽谈价格了。

当然, 可能会有人会说:我们还可以继续跟踪客户, 告诉客户那个第一次报价仅仅是一个报价, 我们的最终成交价很低!但是, 这样会给客户一个很坏的印象:这个公司的价格怎么这么混乱?从5万一下子降到1万, 直接打2折, 他们的利润空间是不是太大了?这样的公司值得信赖吗?说不定, 他们的成本只要2000元呢。

客户很容易形成这种思维, 而一旦他形成这种思维, 他就会对公司不信任, 而且他会不断的试探、挖掘公司的价格“底线”, 直至将公司的所有利润空间都掏空, 他还觉得自己吃亏了, 要在后期合作中找公司“补偿”!

这样活生生的案例很多, 根源就是出在我们营销人员第一次报价, 太冒昧、太疏忽了, 结果反倒被客户给牵着鼻子走了!所以, 第一次报价, 必须谨慎!

五、竞争对手已经深入接触客户, 双方接近签订合同, 这个时候我们唯有靠震撼低价, 才能强势介入!

商场上, 我们经常会碰见这种情况:某个客户, 多个厂商竞争;其中某厂商已经深入接触该客户, 并且即将签订合同, 在这种时候, 我们要想“虎口拔牙”, 唯有靠“价格利器”来强势介入, 这样方才有翻盘的机会!

很多营销新人, 在遇到这种情况的时候, 还梦想着靠“技术、产品、服务、实力、感情、提成”等优势来取胜竞争对手, 赢得客户的回归, 这是极不现实的!

要想在这种时候重新翻盘, 唯有靠震撼低价, 才有可能实现。为了抢夺市场, 直接拿下客户, 那么我们应该直接给予最底线价格、甚至是亏损价格, 直接拉开与竞争对手的价格差距, 将价格优势表现得淋漓尽致, 这样才能给客户以最大的震撼和触动, 让客户“重归自己的怀抱”。

笔者前不久亲历一件“虎口拔牙”的事情:某客户, 我们的营销人员跟踪两个多月, 跟踪效果还可以;某日, 突闻该客户已经准备和另一厂家签约。获悉此事, 我们直接将报价从前期的12万元调到68000元, 接近公司的成本价 (正常成交价是8-10万) ;而竞争对手给予的报价是11万。我们的价格和竞争对手的价格一下子拉开巨大的差距, 由于竞争对手已经花费大量的公关费用, 他们没有能力选择继续跟价, 最终客户选择了我们。

商场上, 只有0和100%;如果单子是我们自己拿了, 那么就是100%;如果单子不是我们拿了, 那么就是0!很多时候, 我们要抢夺市场, 拿下份额, 那么就必须要有这种破釜沉舟的勇气, 真正震慑住对手, 让客户不得不产生购买我们产品的“欲望”!这同样是一种营销策略。

六、“成交前夕”的报价策略

公司与客户经过充分、有效、长期的沟通和交流, 基本上达成了合作的意愿, 只剩下最后的成交价格确定了。这就是所谓的“成交前夕”。

这个时候, 我们的报价必须非常认真, 报价多少很有讲究。

比如说, 我们的底线是4000元, 我们前期的报价是8000元, 客户以前购买的产品也是4000元, 但是产品质量一般。这个时候我们需要重新给客户报价。笔者比较倾向于给客户直接报价5800元, 为什么这么报价呢?

因为客户前期购买的同类产品只有4000元, 那么现阶段客户的心理价位, 预计最高也就是6000元;超过6000元, 客户心理会存在疑虑, 说不定转而就去看其他品牌的产品了。那么, 我们如果报7000元、或者6500元, 不仅浪费时间, 而且容易造成客户流失, 同时这个7000、6500等数字也不是很好听。

我们如果直接报6000元, 客户会感觉到我们的产品利润空间很大 (因为我们的产品一降价, 就是8000-6000=2000元) , 那么他下一步就会要求我们直接再降2000元, 甚至降幅更大。

现在, 我们直接报价5800元, 一下子将价格调整到了对方的心理价位以内, 这个“5800”就是很有讲究的———我们这是一次性直接降到5800元, 表明我们非常有诚意, 而且给予客户一个非常明确的“最终成交价”。客户不会再要求我们一次性降价几千元了。

客户看着5800元, 会很是头痛———摆明了, 我们的底线是5000元, 甚至就是5500元!客户这时会试探的提出, 降低到4000元———这个时候, 我们立即拒绝!并且告诉他, 这个5800元已经是我们给予的诚意价了, 也是最终成交价!看在双方合作的意愿上, 我们可以将价格降下来200或300元, 如果降低200元, 就变成了5600元;如果降低300元, 就变成了5500元。

这样的降价, 一方面满足了客户的“降价自尊心”, 另一方面也向客户表明我们的态度———我们的降价空间很小了。

吃鱼的学问 篇16

祖国医学认为，鱼的食用和医用价值很高，但吃鱼要讲究对症，对症吃“鱼”才能显现出医疗作用来。

甲鱼：又称鳖、元鱼。味甘性平，全身均可入药。除肉外，鳖甲可滋阴潜阳，散结消症。甲胶还有补血、退热、消淤的作用。鳖血能滋阴退热，适用于肺结核病人。鳖头烧灰可治小儿诸疾及阴脱、肛脱。

鲫鱼：又名鲋鱼。味甘性温，功效为利水消肿，益气健脾，通脉下乳，清热解毒等，主治浮肿腹水、产妇乳少，胃下垂、脱肛等症。

青鱼：有补气养胃、化湿利水、祛风解烦等功效。食用可治疗气虚乏力、胃寒冷痛、脚气、湿痹、疟疾、头痛等症。青鱼所含锌、硒、铁等微量元素，还有防癌抗癌作用。

黑鱼：有去淤生新、清热祛风、补脾利水的功效，能补肝肾，治浮肿、脚气、疥癣等症。对妇女血虚体弱、月经不调以及病人术后恢复尤为有益。

鲤鱼：味甘性温，有利尿消肿、益气健脾、通脉下乳的功效，主治浮肿、乳汁不通、胎气不长等症。

草鱼：又名鲩鱼。味甘性温，有平肝、祛风、活痹、截疟的功效。古人认为，鲩鱼肉厚而松，治虚劳及风虚头痛，以其头蒸食尤良。

泥鳅：味甘性平，有暖中益气、清利小便、解毒收痔的功效。泥鳅肉质细嫩，营养价值很高，其滑涎有抗菌消炎的作用，可治湿热黄疸、小便不利、病后盗汗等症。

生活的学问作文 篇17

这个假期，我要参加20xx全国健身操舞大赛，可正赶上妈妈出差不在家，所以这次的所有参赛流程都得由我自己来操办了，我还真是有点小紧张，因为平常都是妈妈为我操心这一切的。话不多说，赶紧行动。

先把舞蹈服按照老师的要求挂起来，然后把头饰皮套等放在一个小袋子里。接下来就该为“重点保护对象”服务啦，那就是我们比赛穿的是健美操专用舞蹈鞋，它是白色的，平常的保养都由妈妈来做。看着它由“大白”成了“小灰灰”，我真是有点不好意思。想起来了，妈妈每次都是用牙膏来清洁的，于是我学着妈妈的样子把布子弄湿，再把水拧干，然后把上面挤上一些牙膏。轻轻擦，慢慢搓，好神奇啊!“小灰灰”一点一点变白了，哈哈，太有成就感啦!不一会儿，“大白”笑眯眯地站在了我的面前。

后来，我在网上查了一下，原来牙膏的成分里比重最大的是磨擦剂，如碳酸钙、白云石、氢氧化铝、二氧化硅、碳酸氢钙等，利用牙膏中含有的摩擦颗粒，可以轻松去除一些难以清除的污垢。看来，我们的生活中处处有学问。

学问作文300字 篇18

贵州黑山羊门面装修普通，店类革局一般，卫生嘛，到还是满干净滴！菜单单调的就不能再单调啦！除了羊还是羊，呵呵！有羊肉，羊肝，羊肚，羊头，还有羊排….，.我点了一份羊排，剩下的由他们定。

菜上来啦，我注意羊排一共八根，每人一根还剩二根，我拿一根，妈妈给我挟一根，叔叔给摄一根，剩下的他们每人一根。羊排特别好吃，双手带上手套抓住羊排的两端，用牙齿撕，香味充满口腔，在口腔中回荡，一不小心，香气从口腔通过气管溜进鼻孔，啊！那个香啊！我沉醉于神仙般的口福中啦……，爸爸妈妈时不时地给我挟羊肚，羊肝等等，我很快地饱了。

可是，吃到最后，盘中还剩下一根羊排。是谁没有吃啊？大家都说，我小，应该给我吃，可我实在吃不下了呀？怎么办呢？美味是不能浪费的，于是，我说：“哥哥大，孔融可以让梨，我也可以让排呀！”说得大家轰堂大笑。

牙膏里的学问 篇19

牙膏的成分

牙膏是由多种无机物和有机物组成的,它包括摩擦剂、洗涤泡沫剂、粘合剂、保湿剂、甜味剂、芳香剂和水分。近几年来,在牙膏中还加入了各种药物,制成多种药a物牙膏。一支好的牙膏,轻轻一挤,就冒出洁白润滑的膏体。它应有高雅的香味,适度的甘甜,细腻的口感和充分的泡沫。

摩擦剂是牙膏的主体,常用的摩擦剂有碳酸钙(Ca CO3)、磷酸氢钙(Ca HPO4·2H2O)、二氧化硅(Si O2)等,用量在30%~55%之间。为了增加去污效果,还需加入洗涤泡沫剂十二醇硫酸钠(ROSO3Na),用量在2%~3%左右,牙膏能洁白牙齿主要靠这两种成份的作用。摩擦剂具有一定的摩擦力,洗涤泡沫剂具有洗涤和产生泡沫的作用,二者结合起来加上牙刷的作用,就能把牙齿表面的污垢刷去,使牙齿洁白如玉。

牙膏中添加香料(如薄荷、留兰香等),不仅在使用时有清爽芳香之感,还有杀菌作用,清除口腔中的细菌,防止膏体腐败。为使牙膏口感良好,还得加些糖精作甜味剂。这样,刷牙之后,口腔就会感觉凉爽舒适,并带有甜丝丝的芬芳。

为了防治口腔疾病,有的牙膏中还加入了一些特殊成分:为除去口臭常在牙膏中加入双氧代苯基二胍基己烷和柏醇等杀菌剂,铜叶绿酸对防止口臭亦有一定功效。防治龋齿可加入氟化合物,既能抑制口腔中残留物发酵,又使牙齿表面的珐琅质强化。从安全性来考虑,牙膏中氟含量规定在1000微克以下。在饮用含氟天然水的人群中,龋齿的发病率相对较低,但饮用含氟量高的水,牙齿表面会形成白浊状(斑状齿),反而使齿质变脆。

牙膏的选购

牙膏并不是牙齿健康的法宝,它只是刷牙的辅助用品,具有磨擦作用和去除菌斑,清洁抛光牙面,使口腔清爽的作用。如果牙齿健康情况较好,选择普通牙膏即可。

含氟牙膏

随着科技发展,人们发现了氟化物可以防龋的作用,并且多年实践证明,氟化物与牙齿接触后,使牙齿组织中易被酸溶解的氢氧磷灰石形成不易溶的氟磷灰石,从而提高了牙齿的抗腐蚀能力。有研究证明,常用这种牙膏,龋齿发病率降低40%左右。氟化物有氟化钠,氟化钾、氟化亚锡及单氟磷酸钠。但要知道氟是一种有毒物质,如果人体吸收过多会引起氟中毒,国家规定,加氟牙膏游离氟应在400~1200Pm之间。特别注意,3~4岁前的儿童不宜使用,因为1/8~1/4的牙膏可能被他们吞入胃中。4~6岁的儿童应在家长指导下使用,每次用量一般为黄豆粒大小。在25岁以后,牙齿经过再矿化,增加了牙对龋齿的抵抗力,龋齿发病率显著下降,并趋向稳定。另外,高氟水地区的人们不宜使用含氟牙膏,以免引起氟中毒。

美白牙膏

很多人希望拥有一口洁白的牙齿,因此,往往把牙齿美白寄希望于各种具有美白效果的牙膏身上。事实上,牙膏的美白功能只适合“个别”人群,并且不能长期使用。

牙膏的美白功效,是因为在其中添加了特殊的摩擦剂或过氧化物,但只对抽烟、喝咖啡和有色饮料等引起的轻度牙齿变色者有用,即个别人群,而对四环素牙、氟斑牙等深层着色者基本没有效果。但是,通过颗粒摩擦的牙膏会破坏牙齿表面的牙釉质,使牙齿表面变得粗糙,牙渍更容易沉积在牙齿表面。含氧化物的牙膏其主要成分是双氧水,尽管其浓度较低,但仍有可能对一部分敏感人群的口腔造成一定刺激,如发酸、怕凉、肿胀等。而且,健康牙齿的颜色并不是纯白色。牙齿内部的牙本质是黄色的,表面的牙釉质是半透明的。因此,健康的牙齿是有光泽、略带黄色的。

要保持牙齿的长期洁净、健康,正确的刷牙才是行之有效的方法。此外,如果有喝咖啡、有色饮料及吸烟习惯的人,最好能及时用清水漱漱口,减少色素沉着的机会,并定期去正规的医院洗牙、看牙,在不清楚什么原因引起牙齿变色之前,不要盲目相信美白牙膏的神奇功效。

中草药牙膏

一口坚固的牙齿,清新的口气,人人都想拥有。但是,随着年龄的增长,牙齿“不复当年”,口气“每况愈下”。进入成年期,牙周疾病的发病率逐渐上升,并且随着年龄的增长,其严重程度也不断加深。

药物牙膏则是在普通牙膏的基础上加一定药物,刷牙时牙膏到达牙齿表面或牙齿周围环境中,通过药物的作用,减少牙菌斑,从而起到防龋病和牙周病的作用。目前,药物牙膏极受人们的青睐,而且利用牙膏来推广具有预防功效或治疗功效的药物是一种较理想的方式。例如,云南白药牙膏,它能迅速制止牙龈出血,预防牙龈炎、牙周炎、牙龈萎缩等口腔问题。当然,这有赖于牙膏中云南白药的活性成分,能有效地改善牙龈、牙周组织和口腔黏膜的血液循环,提高牙周组织和口腔黏膜组织养分的供给,增强牙龈、牙周、牙齿和口腔黏膜的抗病能力。不过对于止血性的药物牙膏不能过分依赖,不可滥用。

药物牙膏也有其不利方面,首先,牙膏在口内不能保持太长时间,即被漱出,使药物难以在短时间内发挥药效,而且专用药品剂量还必须避免刺激口内软组织,因而不能提高到足够的有效浓度,牙膏本身的作用,常被口内污物所阻或受形态特征限制,因而难以达到真正发病的区域。其次,牙膏中的药品,常因放置时间久而发生其它化学变化,失去原有的药效,有效药物又常因带有异味而不宜于放入牙膏中,此外还有药物耐药性的问题,这些因素都表明药物牙膏不宜长期使用一种,药物牙膏是一种良好的设想,但要真正达到预防口腔病的效果还有待于作一些深入研究。

使用注意事项

牙膏最好换着用

在日常生活中,很多人总是长年累月使用同一种牙膏,不愿意或没想到要换一种牙膏。长期使用同一种牙膏刷牙,还会使某些有害的口腔病菌产生耐药性和抗药性,使牙膏失去灭菌护齿的作用。对于牙膏的使用,专家建议:“为了保护口腔健康,应该经常更换牙膏的种类,普通型和疗效型的应交叉使用”。

对于牙膏的使用,最好3个月左右换一次牙膏。几种牙膏交替使用还有一些好处就是,这样既可防止口腔内的细菌对某些药性成分产主耐药性而影响防治效果,又能避免某些药物被长期反复使用而过多摄入体内。所以说,若干种牙膏交替使用,是一种较为明智的选择。

不要合用一管牙膏

因为每个人的口腔都是一个有多种细菌存在的环境,平时我们再认真刷牙,也只是减少牙齿表面存留的细菌,不可能完全杜绝,尤其是在牙刷毛的间隙中会有细菌附着。如果一家人合用一管牙膏,所有人口腔中的细菌都会在管口聚集,随后又被别人的牙刷带走。所以说,越多人使用同一管牙膏,牙膏管口的细菌存积就越多,细菌传播的几率就越高。

一管牙膏不要用太久