中医养生培训学院（共8篇）
中医养生培训学院 篇1
江西中医学院科技学院青年马克思主义
培养工程大学生骨干培训班
章程 为了在青年学生中着力培养造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的青年马克思主义者，引导广大青年学生自觉成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。根据《江西中医学院“青年马克思主义者培养工程”实施方案（试行）》的有关规定，结合大学生骨干培训班实际情况，特制定江西中医学院科技学院“青年马克思主义者培养工程”大学生骨干培训班（以下简称为大骨班）章程，具体内容如下：
第一章总 则
第一条本班级定名为江西中医学院科技学院青年马克思主义培养工程大学生骨干培训班。
第二条本班级是由江西中医学院科技学院团委、学生会、社团联合会、广播站和各系团总支学生分会的主要学生干部组成的全院性的、非营利性的校园团体。
第三条本班级的班训为：惟学 惟人 求强 求精。
第四条本班级的宗旨是：在青年学生中着力培养造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的青年马克思主义者，引导广大青年学生自觉成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
第二章班规
第五条牢记学生使命，努力实现德才兼备、素质全面的目标，努力成长为用马克思主义中国化最新成果武装的青年马克思主义者；
第六条认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，落实科学发展观，努力提升大学生骨干的信念和品格；
第七条培养高度的历史使命感和社会责任感，关心国事，关注时政，带头实践社会主义荣辱观，发扬社会主义新风尚；
第八条模范遵守国家法律法规，自觉遵守学院各项规章制度，培养良好的思想品德和行为习惯；
第九条开拓国际视野，培养领导意识，想在前头，走在前列，主动创新；
第十条有强烈的集体荣誉感，维护班级形象，服从组织安排； 第十一条班级成员间互敬互爱、相互学习、相互监督，共同营造良好的班级氛围；
第十二条重视专业知识及其他科学文化知识的学习，积极参加体育锻炼，不断进取，努力提高；
第十三条主动参加理论学习活动，定期上交各类学习心得； 第十四条积极参与社会实践、志愿者服务、挂职锻炼等活动，努力提高自身实践能力；
第十五条处理好理想与现实的关系、学习与工作的关系、应对竞争与和谐成长的关系，立足现实，全面发展。
第三章组织机构
第十六条本班级设辅导员、班长、副班长、组织委员、宣传委员、生活委员和文体委员。其中辅导员、班长、副班长、组织委员、宣传委员、生活委员和文体委员各一名，副班长八名。
第十七条本班级主要决策人员由辅导员和班委组成。决策人员须实行下述职能：
（一）决定班级重要活动计划，领导班级开展工作；
（二）奖励与惩罚；
（三）修改班级章程，制定内部管理制度；
（四）需要决定的其它事项。
第十八条班委对辅导员负责，副班长对班长负责。
第四章班级管理制度
第十九条不得无故迟到、早退和缺席。无故迟到、早退或缺席一次者，班级内部批评；无故迟到、早退或缺席两次者，上报学院，学院通报批评;无故迟到、早退或缺席三次者，大骨班和本人所在部门开除。
第二十条班会和上课期间认真听讲、积极讨论。态度端正，着装得体，不得有穿拖鞋、背心和佩戴首饰等损害当代大学生形象的行为。
第二十一条班会和上课做好会议记录，学期结束后交给辅导员检查，会上（课上）不谈论与班会和课程无关的话题；
第二十二条每次会后（课后）认真思考，做好总结。
第二十三条请假必须履行书面请假手续，请假必须经团委副书记陈敏签字，假条在每次上课前10分钟交予组织委员。假条内容必须包括：请假原由，指导老师签字，团委陈敏书记签字。
第四章班委职责
第二十三条班长职责
（一）班长在辅导员直接领导下工作，是辅导员的助手和联系同学的纽带，以身作则，带动全班同学遵守学生守则，努力使大骨班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体。
（二）对全班同学负责，领导全班建设良好的班风，使全班同学德、智、体、美全面发展。
（三）协助辅导员组织全体同学积极参加班级各项活动，协助辅导员做好同学的思想工作，克服各种不良倾向。
（四）督促同学自觉遵守班级章程和学院各项规章制度，贯彻学院布置的各项工作。
（五）配合辅导员组织本班同学交流学习经验，克服学习上的缺点。
（六）督促、检查、指导各委员认真履行职责，做好本职工作。如有其他班委因事未能做好自己的工作，班长应主动承担起来或及时指定其他班委承担，不能因此影响班级工作。
（七）完成好学校和老师交给的其它工作任务。
第二十四条副班长的职责
（一）协助班长抓好各项工作。
（二）负责及时通知自己小组成员上课及参加活动。
（三）完成辅导员和班长交办的其它工作。
第二十五条组织委员职责
（一）负责及时通知各副班长上课和参加活动的时间、地点。
（二）做好签到情况统计。
（三）记录好每次会上（课上）同学表现情况。
第二十六条宣传委员职责
（一）负责班级的黑板报组稿工作，并安排出版。
（二）做好班级环境美化布置工作。
（三）在辅导员领导下学习政治时事，学校规章制度宣传院、班 的好人好事等工作。
（四）负责保管班级报刊杂志，每周一次检查整理刊物的悬挂。第二十七条文体委员职责
（一）组织并带领班级同学积极参加各项文艺、体育活动。
（二）协助辅导员组织同学观看学院安排的文艺演出等活动。
（三）学院安排的节日文娱活动，要带头并动员同学勇跃参加排练、演出。
（四）可根据同学的要求适当开展课外体育活动。
（五）协助生活委员管理好本班的体育用品。
第二十八条生活委员职责
（一）负责同学班级生活和班级劳动、清洁方面的工作。
（二）关心同学的身体健康，对有困难的同学要主动关心帮助。协助辅导员组织同学观看学院安排的文艺演出等活动。
（三）督促同学保持教室整洁，不断养成整洁卫生的良好习惯。
（四）具体负责班费的开支情况，记好班费往来账目，并定期向本班实行帐目公开。
（五）发挥模范带头作用，认真完成本职工作及辅导员和班长布置的任务。
第二十九条班委行使以上职责时，全体同学必须给予支持，不得妄加阻拦。若遇其它特殊或紧急任务，再根据具体情况加以安排。
附 则
第三十条本章程未经事宜由辅导员和班委负责补充、修改。第三十一条本章程的解释权归江西中医学院科技学院“青年马克思主义者培养工程”大学生骨干培训班所有。
第三十二条本章程自发布之日起生效。
江西中医学院科技学院青年马克思主义培养工程
大学生骨干培训班
二〇一〇年五月十六日
中医养生培训学院 篇2
本刊讯:5月11日上午,四川省旅游学校与都江堰市青城武术文化研究会在川旅黄龙溪校区举行了巴蜀武术养生学院成立暨揭牌仪式,四川省、成都市等相关部门领导、学者以及著名企业家、巴蜀著名武术流派代表、师生2000多人出席揭牌仪式。
成立仪式上,四川省旅游学校与都江堰市青城武术文化研究会联合签署共建巴蜀武术养生学院的战略合作协议。四川省旅游发展委副巡视员苗玉砚宣布四川省旅游学校巴蜀武术养生学院成立,并与四川省工商联原副主席钱卫东共同为巴蜀武术养生学院成立揭牌,青城派掌门刘绥滨出任巴蜀武术养生学院首任院长。
此次盛会,将武术养生作为关键词,开创了中国武术养生旅游教育的先河,是对我国优秀传统文化传承的创举,是中国旅游职业教育与时俱进的创新,是康养旅游教育化的创始。
中医养生培训学院 篇3
关键词：中医学专业；岗前培训；实践研究
毕业实习是医学生向医生转变的一个重要时期，毕业实习岗前培训为缩短实习医生适应时间、提高实习质量起着重要作用[1]。随着我国医学教育规模扩大，2014年国家卫计委、教育部和国家中医药管理局联合印发了《医师资格考试报名资格规定（2014版）》的通知（国卫医发[2014]11号）。这些新规定的实施，使得医学生临床实践能力的培养面临着改革。随后我院被广西教育厅列为广西自治区转型高校名单。这些新的情况为我院医学生的临床实习带来新的实践。为提高毕业实习效果，使学生更快地适应这一角色的转变，我院多年前就开始对相关专业医学生开展毕业实习岗前培训的探索，从2011年起毕业实习岗前培训基本形成固定的模式，成为中医学专业毕业实习的必修课。
1.岗前培训的内容
中医本科临床实践教学作为高等中医教学的重要组成部分，对培养学生的实践动手能力，知识运用和创新能力，中医临床思维能力，适应社会能力，具有极其重要的意义[2]。如何更好地、有效地完成临床实习，实现医学生角色转变，实习岗前培训起着至关重要的作用。我院目前的教学医院和实习医院因为各医院的层次不同、方向职能不同、教学科研实力不同，因此一个具有中医特色的岗前培训就显得尤为必要。我院岗前培训的主要内容如下：
1.1中医临床基本技能
我院在岗位培训中主要对学生进行中医临床的基本技能进行强化，如：中医的脉诊、舌诊、问诊技巧和中医内、外、妇、儿相关常见病多发病的诊疗、刺法灸法等。除此之外，我院还对学生进行现代临床医学的体格检查、外科无菌操作技术、打结与缝合、外科手术前的准备、心肺复苏等基本技能的集中培训。通过岗前培训进行理论和操作的集中强化，在今后实习过程中使学生能更好地掌握这些基本技能。
1.2 病历文书的规范写作
相关病历文书的规范写作是医学实习生必须掌握的基本技能之一。病历的书写规范作为医疗过程的证明显得尤其重要。我院在四年的理论学习期间并未开设相关病历书写的教育的专门课程，该内容散在于《诊断学》及《内科学》的课程当中，我院通过实习医院的反馈和调研了解到实习生在进入临床实习后，对病历书写的要求比较茫然。几乎都在参考或照抄带教医师已写好的相关病历文书，自己缺少临床思维和见解。不能如实反映疾病发生和变化。因此，相关病历文书的书写规范培训对实习生来说就显得尤为重要。我院在岗前培训中专门对这一内容进行针对性的强化。
1.3 实习期间的相关管理规定
医学生进入实习医院，除要遵守学校的有关管理规章外，还要遵守实习医院的相关管理制度，以及国家有关法律法规。经我院调研及实习医院的反馈了解到随着学生就业期望值的增加，大学生就业压力也越来越大。部分学生将最后一年的实习时间重点放在考研上与找工作上，对临床实习不够重视。因此为了规范管理学生的临床实习。在岗前培训中对学生强调实习纪律，严格请假制度，违纪情况处理标准，对保证实习质量是很有必要的。
1.4 实习期间的职业倦怠及心理健康
因为医疗卫生行业的特殊性和专业性，相对于其他专业，医学类学生的实习业较为特殊。由于实习生面临着来自社会发展、医疗工作、自我成长及环境改变等多方面压力，可能会影响到其实习工作的正常开展[3]。且实习过程中繁重的工作强度，严峻的就业形势，辛苦的考研复习，紧张的医患关系等都可能会不同程度地影响到实习过程，导致部分实习生产生职业倦怠情况。实习生的心理健康对于他的健康成长、临床学习以及未来就业或者升学都具有重要意义。为防止实习生在实习期间产生职业倦怠，我院在岗前培训中引入心理测试，对易发学生进行针对性的心理疏导，顺利完成实习任务。
2.岗前培训的方式
我院的岗前培训共安排2周，最后1天为技能考核，临床技能操作的培训的方式主要是在我院临床实训基地进行实际带教操作，病历文书的书写和相关管理规定的学习采取课堂教学与多媒体演示相结合进行，心理压力的疏导课程通过心理测试和优秀实习生介绍经验进行。
3.考核方式
我院实行实习准入制度，岗前培训不合格的学生不得进医院实习，必须经过补考且成绩合格之后方能进医院实习。考核采取类似执业医师技能考核的多站式考试方式，分别包括：中医基本技能考核（脉诊、舌诊、问诊、方剂背诵、刺法、灸法的操作），体格检查，外科基本技能，病历文书书写及中医内科病案考核，共四站。每站有2名考官现场考核技能并打分，每站满分100分，60分合格，成绩全部合格方可进医院实习，如有一科不合格需参加补考且成绩合格后才能进医院实习。通过考核工作，使学生有了学习积极性和紧迫性，进一步强化了基本技能的掌握，为临床实习和毕业技能考核奠定了基础。
4.岗前培训的效果
经过两周的培训和考核，对中医临床的基本技能和知识进行了复习和巩固，能够使学生进入实习医院后迅速发挥狀态，适应临床工作。同时提高了学生心理的抗压能力，以及沟通能力，降低了心理疾患的发生。加深了对学校和相关实习医院的实习管理规定的认识，有利于学院和医院的双重管理。
5.岗前培训存在的问题及对策
5.1岗前培训时间短，内容多
我院的实习岗前培训仅2周，在2周的时间内要进行中医临床技能，体格检查，外科基本技能，病历文书书写，心理测试及考核。时间短，内容多。学生对全部技能和知识无法在短时期内完全消化吸收，因此，进一步优化培训内容，使得更利于学生掌握和吸收相关知识。
5.2岗前培训人数多，强度大
我院近几年的每年实习的中医学专业学生生达上千人，全部集中在两周内强化培训，对师资的要求比较大，高强度的动手操作和演示对教学人员的要求较高。容易产生职业倦怠，因此，进一步培训合格的教学人员，增加培训队伍的人数，合理安排课时分配等使得更有利于发挥教学人员的能动性。
5.3岗前培训质量监控体系待加强
我院的教学质量控制管理部门由分管教学的院领导、教学管理人员、学生管理人员、教学督导人员等组成。主要对全院教学工作进行决策、指导、组织、协调、检查、监督和评估工作，但是目前对于岗前培训这一内容并未全部纳入教学质量监控体系当中，仅靠学生的考核成绩判定培训质量略显单一，因此，对于岗前培训的质量、内容、课时安排、考核以及对带教老师等多方面进行质量体系监控和评价，同时结合实习医院的反馈和学生的意见，深化培训方案，为实习医院输送更多的合格实习生。
6.小结
我院实行学分制，第五学年为临床后期实习阶段。临床实习是教与学的继续，是理论与实践紧密结合的过程。我院的培养目标定位就是培养出适应社会需求且被社会认同的应用型人才，增强对中医学专业实习生的岗前培训有利于为实习医院输送更多合格的实习生，缩短实习前的适应期，强化学生的中医理论知识和动手实践能力，提高中医临床思维能力。（作者单位：广西中医药大学赛恩斯新医药学院）
参考文献：
[1] 江敏，黄征丽，吴杰明，等.临床医学生毕业实习岗前培训初探[J].中国高等医学教育，2009，（9）：20-21.
[2] 宰军华，霍勤，张建文，等.中医本科临床实践教学质量控制体系的建立与评价[J].中医教育，2006，（3）：13-15.
中医养生培训 篇4
（一）学时：两个月
（二）适用人群：
1.希望通过系统的学习最终能够成为专业养生师或咨询调理师并从业的人员； 2.看好养生行业并想投资开店却无基础的创业者们； 3.已具备一定的专业知识，需要巩固和提高的业内人士； 4.广大养生爱好者。
（三）所学内容：
1.《中医理论学》：阴阳学说、五行学说、藏象学说，精、气血、津液等等中医基础理论，深入了解阴阳五行脏腑和精气血津液的密切关系，明确中医理论整体性、相关性等传统中医哲学思想；
2.《中医诊断学》：学习中医望、闻、问、切四诊精华，为准确辩证提供确凿依据；了解寒、热、虚、实等八钢辩证技法，能够准确辨别顾客体质；
3.《经络腧穴学》：系统的学习十二正经、奇经八脉、腧穴的体表准确位置，分布规律以及经走路线；熟练掌握人体全部腧穴的定位、络属脏腑，以及各经络腧穴的主治作用和阿是穴、特定穴的实际运用；
4.《经络调理疗法》：在掌握十二正经、奇经八脉的理论基础上，学习刺激穴梳理经络调节全身气血的方式方法，熟练掌握经络调理的手法及临床运用法则；
5.《身体各部位的推拿、按摩调理手法》：老师手把手教授学员身体具体各部位的养生保健操作手法，使学生真正将理论与实践技能相结合；
6.《针灸学》：针灸学是建立在扎实的中医基础理论和经络腧穴等学科基础上的；课堂上学生不仅会了解中医针灸防病治病的原理，还将学习常见的毫针刺法、毫针配合艾灸、拔罐、电磁理疗等辅助疗法的临床作用以及火针法在美容祛斑中的应用等；
7.《自然疗法的学习与应用》：学习拔罐、刮痧、艾灸等常用技法的理论和具体技能操作，以及各种技法的对症搭配组合方法，老师会将每个技法手把手教授给每位学员，并让每位学员融汇贯通将其正确应用于临床工作中；
8.《特色诊疗》：在中医颜面观的基础上，学习面诊、手诊、耳诊、眼诊、舌诊以及十一罐诊；老师会指导学生结合中医藏象学说，加深对顾客的健康状况测评，在提高自身专业水平的同时，结合中医四诊分清体质、辨别病因、明确病位以便提出正确的调理方案； 9.《亚健康调理》：了解亚健康体征以及亚健康人群的特殊性，老师传授亚健康体质的经络调理、食疗养生、芳香调养以及居家保健方式方法,学员熟练掌握亚健康调理方案并应用于日常工作及健康生活当中；
10.《体质养生》：学习中医体质养生原理，了解九种体质辨析方式，学会各种体质对应的健康问题以及调理方法；
11.《四季养生》：学习中医养生与自然之间的相互关系，了解六淫邪气对人体健康的影响，学会应季养生的方式方法；
12.《女性养生》了解女性的生理特点及养生重点。
13.《男女常见病的养生方法》了解男、女两性不同的生理特点，以及 常见病的日常养生方法；
14.《药膳与养生》：学习如何通过日常饮食来调理体质,改善亚健康问题； 15.养生讲师的基本培训技巧及训练》
16.《美容、化妆的基本技法及形象设计》：此部分课程学习的主要目的是为了教会学员如何进行自身修养和气质的打造与培养，能够更好的树立良好个人形象； 17.《养生文化实践课程》：站桩、打坐、八段锦、抄经养生、拓片养生、四维颈椎对抗法、直腿抬高锻炼法等。
（四）师资力量：
常海沧，杜建军，董文静，席凡茸，韦娜，温萍等著名中医养生讲师
（五）上课校区：
西安校区--西安市莲湖区西大街121号西安文理学院老校区
（六）开课时间：
陕西中医学院排名 篇5
年份排名总分类型科学研究人才培养综合声望201339960.1医药0.290.260.0620124020.21医药0.250.24020114050.16医药0.090.26020104000.17医药0.090.28020094150.17医药0.090.270来源：中国校友会大学排行榜2013陕西高校综合排名
省排名全国排名院校类型总分115西安交通大学综合76.96229西北工业大学理工50.96348西安电子科技大学理工31.51453西北农林科技大学农林29.5562陕西师范大学师范25.57664西北大学综合25.29792长安大学理工16.738129西安理工大学理工12.59166西安建筑科技大学理工9.6410193陕西科技大学理工8.4111259西安科技大学理工5.6412283西北政法大学政法4.8113311西安外国语大学语文4.2514325西安石油大学理工4.0415328西安工程大学理工4.0316340西安工业大学理工3.817349西安邮电大学理工3.6518370延安大学综合3.319377西安财经学院财经3.1620391西安美术学院艺术3.0321408宝鸡文理学院师范2.922397陕西理工学院理工2.99来源：陕西高校排名
文章来源：高考gaokao.
陕西中医学院最有优势的特色专业
陕西中医学院 是一所医药类普通本科院校，拥有共2个最好专业（特色专业）。
陕西中医学院中医学、中药学等专业可以说是陕西中医学院最有优势的.特色专业了，这些专业为同类型高校相关专业和本校的专业建设与改革起到示范带动作用。
中医养生培训学院 篇6
（一）综合类
1.高校学生资助政策体系包括哪些内容？
答：2007 年5 月，国务院下发《关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（国发〔2007〕13 号），决定从2007 年秋季开学起全面贯彻落实新的资助政策。目前，高校学生资助政策体系包括国家助学金、国家励志奖学金、国家奖学金、省政府励志奖学金、省政府奖学金、国家助学贷款、学费补偿和国家助学贷款代偿、师范生免费教育、勤工助学等内容。
家庭经济困难学生考入大学，首先可以通过高校开设的“ 绿色通道”按时报到。入校后，高校根据核实的情况，分别采取不同办法予以资助。其中，解决家庭经济困难学生学费、住宿费问题，以国家助学贷款为主，以国家励志奖学金、省政府励志奖学金等为辅；解决生活费问题，以国家助学金为主，以勤工助学等为辅。此外，国家还通过进一步落实、完善鼓励捐资助学的相关政策措施，积极引导和鼓励社会团体、企业和个人面向高校设立奖学金、助学金, 共同帮助家庭经济困难学生顺利入学并完成学业。
2.国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金名额在各学校间是平均分配的吗？
答：在国家奖助学金的安排上，不搞平均分配。分配国家奖学金和国家励志奖学金名额时，向办学水平较高的学校、以农林水地矿油核等国家需要的特殊学科专业为主的高校适当倾斜。分配国家助学金名额时，向民族院校、以农林水地矿油核等国家需要的特殊学科专业为主的高校适当倾斜。
3.民办高校与独立学院的学生可以享受国家的资助政策吗？
答：按照国家有关规定规范办学、从事业收入中足额提取4-6% 的经费用来资助家庭经济困难学生的民办高校与独立学院，它们招收的全日制本专科(含高职、第二学士学位)学生，符合国家规定条件的，可以享受国家的资助政策。具体办法，由各省（自治区、直辖市）依据国家有关规定制订。
4.哪些学生属于家庭经济困难学生？
答：根据教育部、财政部2007 年6 月26 日下发的《关于认真做好高等学 校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》（教财〔2007〕8 号），家庭经济困难学生是指学生本人及其家庭所能筹集到的资金，难以支付其在校学习期间学习和生活基本费用的学生。各校均有家庭经济困难学生认定的具体办法。
5.家庭经济困难学生认定有什么标准吗？
答：家庭经济困难学生认定标准由各省、自治区、直辖市教育和财政部门参照本行政区域内各地（市、州）的城市居民最低生活保障标准确定。认定标准可设置一般困难、困难和特殊困难等2 － 3 档。对照设置的认定标准，学校遵循民主评议和学校评定相结合的原则认定家庭经济困难学生。
6.学校认定家庭经济困难学生时需要学生提交哪些申请材料？
答：家庭经济困难学生认定工作由各高校每学年组织一次。家庭经济困难学生初次申请认定时，需要先填写《高等学校学生及家庭情况调查表》，到家庭所在地乡、镇或街道民政部门加盖公章，证明自己的家庭经济状况。到学校后，提交盖章的调查表，并在学校的组织下，填写《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》。已经被学校认定为家庭经济困难的学生再次申请认定时，如果家庭经济状况没有发生显著变化，可以只提交《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》。
（二）国家奖学金
7.什么是国家奖学金？
答：为了激励普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面全面发展，中央政府出资设立国家奖学金，奖励特别优秀的二年级以上（含二年级）的全日制普通高校本专科（含高职、第二学士学位）在校生。
8.哪些学生可以获得国家奖学金？
答：在根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校中，特别优秀的二年级以上（含二年级）的全日制普通高校本专科（含高职、第二学士学位）在校生可以获得国家奖学金。学生无论家庭经济是否困难，只要符合规定条件，均可获得国家奖学金。同一学年内，获得国家奖学金的家庭经济困难学生可以同时申请并获得国家助学金，但不能同时获得国家励志奖学金。试行免费教育的教育部直属师范院校师范类专业学生符 合规定条件的，同样可以获得国家奖学金。
9.国家奖学金的奖励标准和人数是多少？
答：国家奖学金的奖励额度是每人每年8000 元。全国每年奖励5 万名。10 申请国家奖学金的学生需要具备哪些基本条件？
答：二年级以上（含二年级）的在校生，符合以下条件的，可以申请国家奖学金:
（1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；
（2）遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；
（3）诚实守信，道德品质优良；
（4）在校期间学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。
11.国家奖学金是如何评审和发放的？
答：国家奖学金每学年评选一次，实行等额评审。各高校根据财政部、教育部颁布的《普通本科高校、高等职业学校国家奖学金管理暂行办法》的规定和本校制定的具体评审办法，于每学年开学初启动评审工作，于当年10 月31 日前完成评审。报经教育部批准后，高校于每年11 月30 日前将国家奖学金一次性发放给获奖学生，颁发国家统一印制的奖励证书，并记入学生的学籍档案。
12.获得国家奖学金的学生可否同时获得国家励志奖学金、国家助学金？
答：同一学年内，获得国家奖学金的家庭经济困难学生可以同时申请并获得国家助学金，但不能同时获得国家励志奖学金。
13.试行免费教育的教育部直属师范院校师范类专业学生是否可以获得国家奖学金？
答：试行免费教育的教育部直属师范院校师范类专业学生符合规定条件的，可以获得国家奖学金。
（三）国家励志奖学金
14.什么是国家励志奖学金？
答：为激励普通本科高校、高等职业学校家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面全面发展，中央和地方政府共同出资设立国家励志奖学金，奖励资助品学兼优、家庭经济困难的二年级以上（含二年级）的全日制普通高校本专科（含高职、第二学士学位）在校生。
15.哪些学生可以申请国家励志奖学金？
答：在根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校中，品学兼优、家庭经济困难的的二年级以上（含二年级）的全日制普通高校本专科（含高职、第二学士学位）在校生可以申请国家励志奖学金。同一学年内，申请国家励志奖学金的学生可以同时申请并获得国家助学金，但不能同时获得国家奖学金。试行免费教育的教育部直属师范院校师范类专业学生不再同时获得国家励志奖学金。
16.国家励志奖学金的奖励标准和比例是多少？
答：国家励志奖学金的奖励标准为每人每年5000 元。全国每年奖励资助的学生约占全国高校在校学生总数的3%。
17.申请国家励志奖学金的学生需要具备哪些基本条件？
答：二年级以上（含二年级）的在校生，符合以下条件的，可以申请国家励志奖学金:
（1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；
（2）遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；
（3）诚实守信，道德品质优良；
（4）在校期间学习成绩优秀；
（5）家庭经济困难，生活俭朴。
18.国家励志奖学金如何申请、评审和发放？
答：国家励志奖学金每学年评选一次，实行等额评审。每年9 月30 日前，学生根据国家励志奖学金的申请条件，向学校提出申请，递交《普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金申请表》。各高校根据财政部、教育部颁布的《普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金管理暂行办法》的规定和本校制定的评审办法开展评审工作，于当年10 月31 日前完成评审。报经高校主管部门批准后，高校于每年11 月30 日前将国家励志奖学金一次性发放给获奖学生，并记入学生的学籍档案。
19.获得国家励志奖学金的学生可否同时获得国家奖学金、国家助学金？
答：同一学年内，申请国家励志奖学金的学生可以同时申请并获得国家助学金，但不能同时获得国家奖学金。
20.试行免费教育的教育部直属师范院校师范类专业学生是否可以获得国家励志奖学金？
答：试行免费教育的教育部直属师范院校师范类专业学生不再同时获得国家励志奖学金。
（四）省政府励志奖学金、省政府奖学金
21.什么是省政府励志奖学金？
答：省政府励志奖学金与国家励志奖学金同一性质。省政府励志奖学金用于奖励资助普通本科高校、高等职业学校全日制本专科在校生中品学兼优的家庭经济困难学生，每年预算为1400万元，每年奖励3500名学生，资助标准为每生每年4000元。
22.哪些学生可以申请省政府励志奖学金？
答：根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本科高等学校、高等职业学校和高等专科学校。
省政府励志奖学金由省政府出资设立，用于奖励资助高校全日制本专科(含高职、第二学士学位)学生（以下简称学生）中品学兼优的家庭经济困难学生。省政府励志奖学金与国家励志奖学金属于同一类型、不同层次的奖学金。
23.省政府励志奖学金名额如何进行分配？
答：高校省政府励志奖学金的奖励资助名额由省财政厅、省教育厅根据高校学生总人数，家庭经济困难学生基本情况，以及高校数量、类别、办学层次、办学质量、在校本专科生人数和生源结构等因素确定。在分配省政府励志奖学金名额时，对办学水平较高的学校，以民族、师范、农、林、水、地、矿、油、核等国家需要的特殊学科专业为主的学校予以适当倾斜。
24.申请省政府励志奖学金的学生需具备哪些基本条件？ 答：（1）.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；（2）遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；（3）诚实守信，道德品质优良；（4）在校期间学习成绩优秀；（5）家庭经济困难，生活俭朴。25.申请省政府励志奖学金如何进行评审？
答：省政府励志奖学金坚持公开、公平、公正、择优的原则评审。申请省政府励志奖学金的学生为高校在校生中二年级以上（含二年级）的学生。
同一学年内，获得省政府励志奖学金的家庭经济困难学生可以同时申请并获得国家助学金，但不能同时获得国家奖学金、国家励志奖学金和省政府奖学金。
省政府励志奖学金申请与初审工作由学校组织实施，学校要根据省教育厅、省财政厅的规定，制定具体评审办法，并报省教育厅备案。高校在开展省政府励 志奖学金评审工作中，要对农、林、水、地、矿、油、核、民族、师范等国家需要的特殊学科专业学生予以适当倾斜。
省政府励志奖学金每学年评审一次。每年9月30日前，学生根据本办法规定的省政府励志奖学金的基本申请条件及其他有关规定，向学校提出申请，并递交《普通高校高等职业学校省政府励志奖学金申请表》。省政府励志奖学金实行等额评审。学校学生资助管理机构对学生申请进行初审后，提出本校当年省政府励志奖学金获奖学生建议名单，报学校领导集体研究通过后，在校内进行不少于5个工作日的公示。公示无异议后，每年10月15日前，统一报省教育厅审批。省教育厅于10月31日前批复。
26.申请省政府励志奖学如何进行发放、管理与监督？
答：高校于每年11月15日前将省政府励志奖学金一次性发放给获奖学生，并记入学生的学籍档案。
各高校要切实加强管理，认真做好省政府励志奖学金的评审和发放工作，确保省政府励志奖学金真正用于资助品学兼优的家庭经济困难学生。
各高校必须严格执行国家相关财经法规和本办法的规定，对省政府励志奖学金实行分账核算，专款专用，不得截留、挤占、挪用，同时应接受财政、审计、纪检监察、主管机关等部门的检查和监督。
27、什么是省政府奖学金？
答：省政府奖学金与国家奖学金同一性质。省政府奖学金用于奖励普通本科高校、高等职业学校全日制本专科在校生中特别优秀的学生，每年预算为600万元，每年奖励1000名学生，奖励标准为每生每年6000元。
28、哪些学生可以申请可以省政府奖学金？
答：根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本科高等学校、高等职业学校和高等专科学校。
省政府奖学金由省政府出资设立，用于奖励高校全日制本专科（含高职、第二学士学位）学生中特别优秀的学生。
29、省政府奖学金名额如何进行分配？
答：省政府奖学金的名额，由省财政厅、省教育厅根据各类学校数量、类别、办学层次、办学质量、在校生人数等因素综合平衡后确定。在分配省政府奖学金名额时，对办学水平较高的学校、以民族、师范、农、林、水、地、矿、油、核等国家需要的特殊学科专业为主的学校予以适当倾斜。
30、申请省政府奖学金的学生需要具备哪些条件？ 答：（1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；（2）遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；（3）诚实守信，道德品质优良；
（4）在校期间学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。
31、省政府奖学金如何进行评审？
答：（1）省政府奖学金坚持公开、公平、公正、择优的原则评审。（2）获得省政府奖学金的学生为高校在校生中二年级以上（含二年级）的学生。
（3）同一学年内，获得省政府奖学金的家庭经济困难学生可以同时申请并获得国家助学金，但不能同时获得国家奖学金、国家励志奖学金和省政府励志奖学金。
（4）省政府奖学金申请与初审工作由学校组织实施，学校要根据本办法的规定，制定具体评审办法，并报省教育厅备案。
（5）省政府奖学金每学年评审一次。每年9月30日前，学生根据本办法规定的省政府奖学金的基本申请条件及其他有关规定，向学校提出申请，并递交《普通高校 高等职业学校云南省政府奖学金申请审批表》（见附表），由学校实行等额评审。学校学生资助管理机构对学生申请进行初审后，提出本校当年省政府奖学金获奖学生建议名单，报学校领导集体研究通过后，在校内进行不少于5个工作日的公示。公示无异议后，每年10月15日前，学校将评审结果统一报省教育厅审批。省教育厅于10月31日前批复。
32、省政府奖学金如何进行发放、管理与监督？
答：（1）学校于每年11月15日前将省政府奖学金一次性发放给获奖学生，颁发省级统一印制的奖励证书，并记入学生学籍档案。
（2）学校要切实加强管理，认真做好省政府奖学金的评审和发放工作，确保省政府奖学金用于奖励特别优秀的学生。
（3）各州（市）教育局和学校必须严格执行国家相关财经法规和本办法的规定，对省政府奖学金实行分账核算，专款专用，不得截留、挤占、挪用，同时应接受财政、审计、纪检监察、主管机关等部门的检查和监督。
（五）国家助学金
33.什么是国家助学金？
答：国家助学金是由中央与地方政府共同出资设立的助学项目，主要用于 资助家庭经济困难的全日制普通高校本专科（含高职、第二学士学位）在校学生的生活费用开支。
34.哪些学生可以获得国家助学金？
答：在根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校中，家庭经济困难的全日制在校本专科（含高职、第二学士学位）学生可以获得国家助学金。同一学年内，申请并获得国家助学金的学生，可同时申请并获得国家奖学金或国家励志奖学金。试行免费教育的教育部直属师范院校师范类专业学生，不再同时获得国家助学金。
35.国家助学金的资助标准和比例是多少？
答：国家助学金的全国平均资助标准为每人每年3000 元，具体标准可以设定为2-3档。全国每年获得资助的家庭经济困难学生约占全国高校在校学生总数的20%。
申请国家助学金的学生需要具备哪些基本条件？
答：符合以下条件的在校生，可以申请国家助学金:
（1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；
（2）遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；
（3）诚实守信，道德品质优良；
（4）勤奋学习，积极上进；
（5）家庭经济困难，生活俭朴。
37.国家助学金如何申请、评审和发放？
答：国家助学金每学年评定一次。每年9 月30 日前，学生根据国家助学金的基本申请条件，向高校提出申请，递交《普通本科高校、高等职业学校国家助学金申请表》。各高校根据财政部、教育部颁布的《普通本科高校、高等职业学校国家助学金管理暂行办法》和本校制定的具体评审办法开展评审工作，于当年11 月15 日前完成评审。国家助学金每年发放10 个月，高校应按月将国家助学金发给受助学生。
38.获得国家助学金的学生可否同时获得国家奖学金、国家励志奖学金？
答：在同一学年内，申请并获得国家助学金的学生，可同时申请并获得国家奖学金或国家励志奖学金。
39.试行免费教育的教育部直属师范院校师范类专业学生是否可以获得国家助学金？
答：试行免费教育的教育部直属师范院校师范类专业学生，不再同时获得国家助学金。
（六）师范生免费教育
40.什么是师范生免费教育？
答：根据《国务院办公厅转发教育部等部门关于教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）的通知》（国办发〔2007〕34 号）文件，国家决定从2007 年秋季入学的新生起，在北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学六所部属师范大学实行师范生免费教育。免费教育师范生在校学习期间免除学费，免缴住宿费，并补助生活费。所需经费由中央财政安排。
41.师范生免费教育政策有哪些主要内容？
答：从2007 年秋季入学的新生起，先在北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学部属师范大学实行师范生免费教育。师范生四年在校学习期间免缴学费、住宿费，领取生活费补助；免费师范生入学前与学校和生源所在地省级教育行政部门签订协议，承诺毕业后从事中小学教育十年以上。到城镇学校工作的免费师范毕业生，应先到农村义务教育学校任教服务二年。国家鼓励免费师范毕业生长期从教、终身从教。免费师范生毕业前及在协议规定服务期内，一般不得报考脱产研究生。
42.免费师范生享有哪些优惠政策？
答：一是由中央财政负责安排免费师范生在校学习期间的学费、住宿费和生活费补助；二是在相关省级政府统筹下，由省级教育行政部门负责落实免费师范毕业生的教师岗位，确保每一个免费师范生毕业后在中小学任教有编有岗；三是免费师范毕业生在协议规定服务期内，可在学校间流动或从事教育管理工作；四是为免费师范毕业生在职攻读教育硕士提供便利的入学条件，任教考核合格并通过论文答辩的，颁发硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。
43.教育部直属师范大学如何录取免费师范生？
答：部属师范大学的师范专业在各省（区、市）均安排提前批次录取。在免费师范生的招生工作上，坚持志愿、择优、公开的原则。热爱教育事业、有志于长期从教、终身从教的优秀高中毕业生可志愿报名，学校择优录取。
44.免费师范毕业生的工作岗位能否得到保障和落实？
答：免费师范毕业生一般回生源所在省份中小学任教。有关省级政府要统筹规划，在配合师范大学做好免费师范生招生计划工作的同时，就要提前做好免费师范毕业生的接收计划和相关工作，确保四年后每一位到中小学校任教的免费 师范毕业生有编有岗。各地应先用自然减员编制指标或采取先进后出的办法安排免费师范毕业生，必要时接收地省级政府可设立专项周转编制。省级教育行政部门负责组织用人单位与毕业生双向选择，安排落实任教学校。免费师范毕业生作为就业单位的正式教师，与其他教师享受同等待遇。中央财政对接收免费师范毕业生的中西部地区给予一定的支持。地方政府和农村学校要为免费师范毕业生到农村任教服务提供必要的工作生活条件。
45.在免费师范生的教育培养上采取哪些主要措施？
答：实行师范生免费教育，是改革和加强教师教育的重要机遇和突破口。部属师范大学将围绕培养造就优秀教师和教育家的目标，大力推进教师教育改革，特别是根据基础教育发展和课程改革的要求，精心制订教育培养方案。学校在学科建设、人才队伍建设、课程建设、教学科研条件保障等方面向教师教育倾斜，优化资源配置。安排名师给免费师范生授课，选派高水平教师担任教师教育课程教学，建立师范生培养导师制度。按照学为人师、行为世范的要求，加强师范生师德教育。强化实践教学环节，完善师范生在校期间到中小学实习半年的制度。通过培养教育，使学生树立先进的教育理念，热爱教育事业，具有长期从教的职业理想，为将来成为优秀教师和教育专家打下牢固的根基。
部属师范大学应为免费师范生的继续教育和长远发展创造条件。免费师范毕业生经考核符合要求的，录取为教育硕士专业学位研究生。学校将为他们设计有针对性的、高质量的在职学习课程，并通过远程教育、假期集中面授等方式提供学习支持。部属师范大学应主动关心免费师范毕业生的成长，长期跟踪服务，促进他们终身学习，尽快成长为优秀教师。
46.免费师范毕业生违约怎么办？
答：免费师范毕业生未按协议从事中小学教育工作的，要按规定退还已享受的免费教育费用并缴纳违约金。省级教育行政部门负责履约管理，并建立免费师范生的诚信档案。确有特殊原因不能履行协议的，需报经省级教育行政部门批准。
（七）国家助学贷款
47.什么是国家助学贷款？
答：国家助学贷款（这里特指高校国家助学贷款）是由政府主导、财政贴息、财政和高校共同给予银行一定风险补偿金，银行、教育行政部门与高校共同 操作的，帮助高校家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费和住宿费的银行贷款。国家助学贷款是信用贷款，学生不需要办理贷款担保或抵押，但需要承诺按期还款，并承担相关法律责任。
48.哪些学生可以申请国家助学贷款？
答：家庭经济困难的全日制普通高校本专科生（含高职生）、第二学士学位学生和研究生，可以通过本校学生资助等部门向经办银行申请国家助学贷款。
49.国家助学贷款的用途是什么？
答：国家助学贷款主要用于支付本人在校学习期所需的学费、住宿费。
50.学生每学年可以申请多少金额的国家助学贷款？
答：按照国家助学贷款政策的有关规定，每人每学年贷款金额应为学生全部年收入（含家庭、亲属、其他渠道的资助等）与所在学校学费、住宿费和当地有关部门规定的基本生活费标准总和的差，原则上每人每学年最高不超过6000 元。
51.国家助学贷款的还款期限是多长？
答：贷款学生应在毕业后1 － 2 年内开始偿还贷款本金，六年内还清贷款本息。国家鼓励毕业后收入较好的贷款学生提前还清贷款本息。
52.国家助学贷款的利率是如何规定的？
答：国家助学贷款利率按照中国人民银行公布的法定贷款利率和国家有关利率政策执行。如遇利率调整，按照中国人民银行的有关规定执行。
53.国家助学贷款利息如何支付？
答：贷款学生在校学习期间的国家助学贷款利息全部由财政补贴，并由有关部门直接支付给经办银行，贷款学生毕业后的利息由贷款本人全额支付。如出现还款违约行为，由此发生的罚息必须由贷款本人全部承担。2004 年8 月份以前签订贷款合同的学生，其在校学习期间以及毕业后到最终还款前的利息，一半由财政负担，一半由学生本人负担。
54.学生如何申请国家助学贷款？
答：学生须在新学年开学后（具体时间由各校规定）通过学校向银行提出贷款申请，银行不直接受理学生个人的贷款申请。经办银行原则上每年集中受理一次国家助学贷款申请。
55.申请国家助学贷款需要具备什么条件？
答：普通高等学校全日制本专科生（含高职生）、第二学士学位学生和研究生，具备以下条件可以申请国家助学贷款：
①家庭经济困难；
②具有中华人民共和国国籍，年满16 周岁的需持有中华人民共和国居民 身份证；
③具有完全民事行为能力（未成年人申请国家助学贷款须由其法定监护人书面同意）；
④诚实守信，遵纪守法，无违法违纪行为；
⑤学习努力，能够正常完成学业。
56.学生申请国家助学贷款需要提供哪些材料？
答：学生申请国家助学贷款需要提供以下材料：
（1）国家助学贷款申请书；
（2）本人学生证和居民身份证复印件（未成年人须提供法定监护人的有效身份证明和书面同意申请贷款的证明）；
（3）本人对家庭经济困难情况说明；
（4）学生家庭所在地有关部门出具的家庭经济困难证明。
57.办理国家助学贷款的程序是什么？
答：（1）学生本人向学校有关部门提出国家助学贷款申请，提供本人及家庭经济状况的有关资料。
（2）学校有关部门负责对学生提交的国家助学贷款申请进行资格审查，并核查学生提交材料的真实性和完整性。银行负责最终审批学生的贷款申请。
（3）学生贷款申请通过学校审查和银行审批后，学校将组织学生填写、签订贷款合同和借据等文本。学校应将学生申请或贷款信息及时通知贷款学生家长或其他法定监护人。
58.如何发放国家助学贷款？
答：国家助学贷款实行一次申请、一次授信、分期发放的方式，即学生可以与银行一次签订多个学年的贷款合同，但银行要分年发放。一个学年内的学费、住宿费贷款，银行应一次性发放给学生。
59.贷款学生在什么情况下可以提出终止贷款发放的申请？
答：贷款学生在校学习期间，如果家庭经济状况明显改善，或获得了其他较大额度的资助、捐助，不需要继续贷款时，学生应在当年放款10 天前，通过所在学校向银行提出书面的终止贷款发放申请。经银行同意后，学生与银行办理贷款合同变更等手续。
60.贷款学生在校期间发生转学、退学等情况，应如何处理国家助学贷款？
答：贷款学生在校期间发生转学、休学、退学、出国、被开除学籍等情况，学校应及时通知贷款银行，银行在接到通知后停止发放尚未发放的贷款，并采取提前收回贷款本金等措施。在学生还清本金，或与经办银行签订还款协议后，所在学校方可为其办理相关手续。
61.贷款学生从什么时间开始偿还国家助学贷款？
答：经办银行允许贷款学生根据就业和收入水平，自主选择毕业后24 个月内的任何一个月起开始偿还贷款本金，毕业后6 年内还清全部贷款。具体还贷事宜，由贷款学生在办理还款确认手续时向经办银行提出申请，经办银行进行审批。贷款学生应在约定的还款日期前，将贷款本金和利息存入原开设的活期储蓄账户内，贷款银行在约定的还款日自动从账户中扣收。如贷款学生未按合同约定偿还贷款本息，贷款银行将向贷款学生发出催款通知书，依法追究违约责任，并计收罚息。
贷款学生毕业后，如果工作单位、家庭地址、联系方式发生了变化，应及时通知经办银行和毕业学校。
62.贷款学生在毕业时需要办理哪些手续？
答：（1）贷款学生毕业离校前，学校应组织贷款学生与经办银行办理还款确认手续，制订还款计划，签订还款协议。贷款学生与经办银行办理上述手续后，学校方可为其办理毕业手续。学生根据个人就业后的收入情况，在1 － 2 年内选择开始偿还本金的时间，不要因选择不当造成还款违约。
（2）对于毕业后当年继续攻读学位的贷款学生，要在毕业前向原所在学校提出展期申请，并提供继续攻读学位的相关证明。原所在学校审核通过后，由原经办银行为其办理展期手续。
63.贷款学生可以采取哪种方式偿还国家助学贷款？
答：银行通常为贷款学生设计了两种还款方式：等额本息还款法和等额本金还款法。等额本息还款法每期偿还本息金额相等，还款压力平均分布；等额本金还款法初始每期的还款金额较多，以后每期的还款金额较少，还款压力呈前紧后松分布。采用等额本息还款法支付利息总额略高于等额本金还款法。
64.贷款学生能不能提前还款？
答：贷款学生在贷款期间内，可以提前部分或全部还款，但必须提前向银行提出书面申请。对提前还款的本金按合同约定利率和实际期限计收利息。
65.国家助学贷款是否可以办理展期？
答：贷款学生毕业后如果当年继续攻读学位，可以通过原所在学校按有关规定向经办银行申请贷款展期，此种展期期间的利息由财政补贴。
66.贷款学生毕业后到外地如何还款？
答：贷款学生毕业后到异地工作的，可采取通过经办银行异地分支机构汇款到贷款银行的方式归还贷款。
67.违约的贷款学生必须承担什么后果？
答：（1）国家助学贷款的借款学生如未按照与经办银行签订的还款协议约 定的期限、数额偿还贷款，经办银行应对其违约还款金额计收罚息。
（2）经办银行将已毕业学生的个人基本信息和还款情况录入中国人民银行的个人信用信息基础数据库，以供全国各金融机构依法查询。如国家助学贷款毕业学生违约情况严重，将影响其向金融机构申请办理其他个人消费信贷。
（3）按还款协议进入还款期后，对于连续拖欠还款行为严重的借款人，有关行政管理部门和银行将通过新闻媒体和网络等信息渠道公布其姓名、公民身份号码、毕业学校及具体违约行为等信息。
（4）经办银行的合法权益受国家法律保护，严重违约的贷款人还将承担相关法律责任。
（八）生源地信用助学贷款
68.什么是生源地信用助学贷款？
答： 生源地信用助学贷款是指国家开发银行等金融机构向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生发放的，学生和家长（或其他法定监护人）向学生入学前户籍所在县（市、区）的学生资助管理中心或金融机构申请办理的，帮助家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费的助学贷款。生源地信用助学贷款为信用贷款，不需要担保或抵押，学生和家长（或其他法定监护人）为共同借款人，共同承担还款责任。目前，全国大部分省份都开展了生源地信用助学贷款工作。
69.学生申请生源地信用助学贷款的条件是什么？
答：符合以下条件的学生可申请生源地信用助学贷款：
①具有中华人民共和国国籍；
②诚实守信，遵纪守法；
③已被根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校（含民办高校和独立学院，学校名单以教育部公布的为准）正式录取，取得真实、合法、有效的录取通知书的新生或高校在读的本专科学生、研究生和第二学士学生；
④学生本人入学前户籍、其父母（或其他法定监护人）户籍均在本县（市、区）；
⑤家庭经济困难，所能获得的收入不足以支付在校期间完成学业所需的基本费用。
70.办理生源地信用助学贷款的程序是什么？
答：生源地信用助学贷款按申请、审批和发放。学生在新学期开始前，向家庭所在县(市、区)的学生资助管理中心提出贷款申请（有的地区直接到相关金融机构申请）。县级学生资助管理中心负责对学生提交的申请进行资格初审。金融机构负责最终审批并发放贷款。
71.生源地信用助学贷款的金额和利息是多少？
答：借款人每学年申请的贷款金额原则上不超过6000 元。生源地信用助学贷款利率执行中国人民银行同期公布的同档次基准利率，不上浮。学生在校期间的利息由财政全部补贴，毕业后的利息由学生和家长(或其他法定监护入)共同负担。
72.生源地信用助学贷款的还款期限和还款方式怎样？
答：生源地信用助学贷款期限原则上按全日制本专科学制加10 年确定，最长不超过14 年，其中，在校生按剩余学习年限加10 年确定。学制超过4 年或继续攻读研究生学位、第二学士学位的，相应缩短学生毕业后的还贷期限。学生在校及毕业后两年期间为宽限期，宽限期后由学生和家长(或其他法定监护人)按借款合同约定，按分期偿还贷款本息。
（九）勤工俭学
73.什么是勤工助学？
答：勤工助学活动是指学生在学校的组织下利用课余时间，通过自己的劳动取得合法报酬，用于改善学习和生活条件的社会实践活动。勤工助学是学校学生资助工作的重要组成部分，是提高学生综合素质和资助家庭经济困难学生的有效途径。学生通过勤工助学能够提高自身的综合素质，同时培养自立自强精神，增强社会实践能力，缓解经济压力。
74.学生怎样参加勤工助学活动？
答：学生在学有余力的前提下，向学校提出勤工助学的申请，接受必要的勤工助学岗前培训和安全教育，再由学校统一安排到校内或校外的岗位上进行勤工助学活动。学校不得安排学生参加有毒、有害和危险的生产作业以及超过身体承受能力、有碍健康的劳动。任何单位和个人未经学校同意，不得聘用在校学生打工。
75.学生每月最多可参加多长时间的勤工助学活动？ 答：学生参加勤工助学不应当影响学业，原则上每周不超过8 小时，每月不超过40小时。
76.学生在开始勤工助学活动前，是否必须签订协议？
答：学生在开始勤工助学活动前应当与有关单位签订协议，保护自身的合法权益。学生在进行校内勤工助学前，应当与学校的学生勤工助学管理服务组织签订具有法律效力的协议书。学生在进行校外勤工助学前，应当与代表学校的学生勤工助学管理服务组织、用人单位签订具有法律效力的三方协议书。协议书应当明确学校、用人单位和学生三方的权利和义务，意外伤害事故的处理办法以及争议解决方法。
77.学生从哪些渠道获得勤工助学的劳动报酬？
答：学生参加校内非营利性单位的勤工助学活动时，所获得的劳动报酬由学生勤工助学管理服务组织从勤工助学专项资金中支付；学生参加校内营利性单位或有专门经费项目的勤工助学活动时，所获得的劳动报酬原则上由用人单位支付或从项目经费中开支；学生参加校外勤工助学时，所获得的劳动报酬由校外用人单位按协议支付。
78.学生参加勤工助学的劳动报酬怎样计算？
答：根据国家规定，学生参加校内固定岗位的勤工助学，其劳动报酬由学校按月计算。每月40 个工时的酬金原则上不低于当地政府或有关部门制定的最低工资标准或居民最低生活保障标准，可以适当上下浮动。学生参加校内临时岗位的勤工助学，其劳动报酬由学校按小时计算。每小时酬金原则上不低于8 元人民币。学生参加校外勤工助学的酬金标准不低于学校所在地政府或有关部门规定的最低工资标准，具体数额由用人单位、学校与学生协商确定，并写进聘用协议。
79.学生在勤工助学活动中，如果发生纠纷或意外伤害事故怎么办？ 答：学生在勤工助学活动中，如果发生劳动纠纷或意外伤害事故，学校、学生、用人单位各方应当按照签订的协议协商解决。如果不能达成一致意见，则按照有关法律法规规定的程序处理。
（十）中央部属高校毕业生学费补偿和国家助学贷款
代偿
80.什么是学费补偿和国家助学贷款代偿？
答：为引导和鼓励高校毕业生面向中西部地区和艰苦基层单位就业或应征 入伍服义务兵役，财政部、教育部等部门联合下发了《高等学校毕业生学费和国家助学贷款代偿暂行办法》（财教〔2009〕15 号）和《应征入伍服义务兵役高等学校毕业生学费补偿国家助学贷款代偿暂行办法》(财教〔2009〕35 号)文件，中央部属高校毕业生到中西部地区和艰苦边远地区基层单位就业、服务期在3 年以上（含3 年）的，或高校毕业生应征入伍服义务兵役的，其学费由国家补偿，在校学习期间的国家助学贷款本金及其全部偿还之前产生的利息，由国家财政代为偿还。
81.代偿的金额是多少？
答：国家对每名毕业生每学年代偿学费或国家助学贷款的金额，最高不超过6000元。其在校学习期间每年实际缴纳的学费或获得的国家助学贷款低于6000 元的，按照实际缴纳的学费或获得的国家助学贷款实行代偿。每年实际缴纳的学费或获得的国家助学贷款高于6000 元的，按照每年6000 元的金额实行代偿。
82.代偿政策中规定的中西部地区和艰苦边远地区包括哪些省份和地区？
答：西部地区是指西藏、内蒙古、广西、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆等12 个省（自治区、直辖市）。
中部地区是指河北、山西、吉林、黑龙江、安徽、江西、河南、湖北、湖南、海南等10个省。
艰苦边远地区是指除上述地区外，国务院规定的艰苦边远地区。
83.代偿政策中规定的基层单位包括哪些？
答：（1）中西部地区和艰苦边远地区县以下机关、企事业单位，包括乡（镇）政府机关、农村中小学、国有农（牧、林）场、农业技术推广站、畜牧兽医站、乡镇卫生院、划生育服务站、乡镇文化站等；
（2）工作现场地处中西部地区和艰苦边远地区县以下的气象、地震、地质、水电施工、煤炭、石油、航海、核工业等中央单位艰苦行业生产第一线。
84.代偿的方式是怎样的？
答：国家对到中西部地区和艰苦边远地区县以下基层单位就业的获得学费或国家助学贷款代偿资格的毕业生，每年代偿学费或国家助学贷款总额的1/3，3 年代偿完毕。对应征入伍服义务兵役获得学费和国家助学贷款本息代偿资格的毕业生，实行一次性代偿。
85.哪些毕业生能够享受学费补偿和国家助学贷款代偿政策？
答：中央部门所属普通高校中的全日制本专科生（含高职）、研究生、第二学士学位应届毕业生（定向、委培以及在校期间享受免除全部学费的学生除外），符合以下条件可以申请学费补偿和国家助学贷款代偿：
（1）拥护中国共产党的领导、热爱祖国，遵守宪法和法律；
（2）在校期间遵守学校各项规章制度，诚实守信，道德品质良好，学习成绩合格；
（3）毕业时自愿到中西部地区和艰苦边远地区基层单位工作，服务期在3 年以上（含3 年）。
（4）应征入伍服兵役的毕业生。国防生、部队招收的大学毕业生干部，以及从高等学校毕业生中直接招收的士官等其他形式到部队参军的毕业生不包括在内。
86.在校期间提前偿还国家助学贷款的，能否申请国家助学贷款代偿？
答： 在校期间提前偿还国家助学贷款的，可以申请国家助学贷款代偿。
87.“ 村官”计划是否能够申请代偿？
答：“ 村官”计划、农村义务教育阶段教师特岗计划、农村学校教育硕士师资培训计划、西部计划、“ 三支一扶”计划等，只要符合到中西部地区基层单位就业，服务期在3年以上（含3 年），就可以申请代偿。如果就业协议的服务期只有1-2 年、但实际服务期为3 年以上（含3 年）的，须由与申请学生签订就业协议的单位提供服务期为3 年以上（含3 年）的书面证明材料（申请学生签字）。
88.工作地点不固定或难以确定的，能否申请学费补偿或国家助学贷款代偿？
答：对地质地矿、野外探测、水电施工、核工业（保密）等非固定或难以确定工作地点的申请，应由就业单位人事部门出具相关证明，证明该毕业生工作现场位于以上区域的县以下地区。证明材料应有本人签字确认。
89.在校期间申请了国家助学贷款，是申请学费补偿还是国家助学贷款代偿？
答：申请学生根据就高原则自行选择学费补偿或国家助学贷款代偿，二者只能选择其一，且选定后不可变更。例如：在校期间部分年份申请了国家助学贷款（部分年份未申请国家助学贷款），或同一学年中只申请了住宿费或生活费贷款（未申请学费贷款，学费由自己缴纳），仍然只能按照就高原则选择学费补偿或国家助学贷款代偿，两者不能相加。如果选择学费补偿，则优先用于偿还国家助学贷款本金及利息。
90.申请学费代偿和国家助学贷款代偿，需要准备哪些材料？
答：（1）到中西部地区和艰苦边远地区基层单位工作的毕业生需准备以下材料：
①《学费和国家助学贷款代偿申请表》一式两份；
②毕业生本人、就业单位与学校三方签署的到中西部地区和艰苦边远地区基层单位服务3 年以上（含3 年）的就业协议复印件两份（包括参加中央有关部门组织实施的“大学生志愿服务西部计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、“选聘高校毕业生到村任职工作”和“ 三支一扶”等引导高校毕业生到基层就业的专门项目，按规定提供的相关协议或证明）。没有就业协议的，须提供由申请学生和就业单位共同确立的（申请学生签字）、经学校毕业生就业指导与服务中心确认的服务期在3 年以上（含3年）的其他书面材料；
③由基层单位出具的能够证明申请人就业的工作岗位或实际工作地点符合中西部地区或艰苦边远地区县以下基层单位且服务3 年以上的相关书面材料。
（2）应征入伍服义务兵役的毕业生需准备以下材料：
①《应届毕业生预征对象登记表》一份；
②《应征入伍高校毕业生代偿学费代偿国家助学贷款申请表》一份；
③《应征入伍通知书》；
④在校期间获得国家助学贷款者需提供毕业后还款计划书复印件一份。
91.申请学费补助或助学贷款代偿一般程序是什么？
答：（1）到中西部地区和艰苦边远地区县以下基层单位工作的代偿程序：
①学生申请。学生提出代偿申请并填写《学费和国家助学贷款代偿申请表》，提交相关资料；
②学院审查。各院系分别对本科生、研究生提供相关资料的真实性进行审查，由分管院领导签署意见并加盖公章；
③财务处审核。财务部门对学生在校期间实际缴纳学费及获得国家助学贷款的情况进行审核，签署意见并加盖公章；
④递交材料。申请学生将《学费和国家助学贷款代偿申请表》、就业协议书复印件及相关材料报学生资助管理中心；
⑤学校评审上报。由学生资助管理中心对毕业生申报材料进行审核，确定拟推荐代偿学生名单。每年6 月30 日前，由学生资助管理中心将学校拟推荐代偿学生名单及材料上报全国学生资助管理中心审批。
对经过“ 二次定岗”后才符合代偿资格的毕业生，在毕业前按以上程序提出申请，高校评审后于每年12 月30 日前报全国学生资助管理中心审批。存在二次分配的申请，应由第一次接收单位人事部门和第二次接收单位共同出具证明，证明其工作地点和工作岗位性质符合补偿代偿条件。证明文件格式可以参考教育部“ 教助中心〔2007〕33 号”文。
（2）应征入伍服义务兵役的的代偿程序：
①学生申请。每年6月15日被确定为预征入伍服义务兵役对象的毕业生前 向高校提出申请，填写并向高校递交《应届毕业生预征对象登记表》、《应征入伍高校毕业生代偿学费代偿国家助学贷款申请表》等；
②财务处审核。每年6月30日前高校财务部门对学生在校期间实际缴纳的学费和获得国家助学贷款的具体金额及相关信息进行审核，签署意见并加盖公章；
③地方部门审核。每年10月31日前毕业生本人携相关材料到入学前户籍所在地县（市、区）人民政府征兵办公室报名，由该办公室会同同级教育行政部门进行复核，签署意见并加盖公章；
④递交材料。次年1月15日前县（市、区）教育行政部门（或者学生本人）将《应征入伍通知书》复印件和《应征入伍高校毕业生代偿学费代偿国家助学贷款申请表》原件寄送至学校学生资助管理中心；
⑤高校上报。高校将相关材料报全国学生资助管理中心审批。各阶段工作时间参照最新下发的通知。
92.已经签约但需要“ 二次定岗”的毕业生，该如何申请？
答：经过“ 二次定岗”后才符合代偿资格的毕业生，在毕业前按以上程序向学校提交相关证明材料，二次分配就业证明应在定岗后及时提交给学校，另外，申请材料务必提供就业单位人事部门的电话，以便学校和全国学生资助管理中心进行核实，一旦联系不畅，有可能被认为材料不合格而失去资助资格。申请材料也要务必夹带学生个人的联系方式，以便学校及时通知是否获批。
93.毕业生提交申请材料后，应注意的问题是什么？
答：是否获得代偿，要以全国学生资助管理中心审批结果为准。在没有得到通知获批前，应继续按照助学贷款还款协议中的规定还款数及时还款，以防止产生不良的还款记录，这都会被记录到全国个人信用数据库，对以后个人发展带来不利影响。
94.怎样知道学费补偿和国家助学贷款代偿是否申请成功？申请成功后，还需要办理哪些手续？
答：学校在全国学生资助管理中心下达学费补偿和国家助学贷款代偿合格与不合格名单后，会将结果和有关注意事项通过书面或电话方式告知毕业生。
申请国家助学贷款代偿的学生，仍可以按照还款协议按时偿还贷款本息。学校在收到全国学生资助管理中心拨款后，及时将代偿款项汇入代偿学生指定的银行账户。
95.获得第一年代偿后，学生还需做什么？
答：对到中西部地区和艰苦边远地区县以下基层单位工作已获得第一年代偿的毕业生，填写《代偿毕业生在职在岗调查表》，由高校核实并将在职在岗情 况于每年6 月30 日前报全国学生资助管理中心审核，方可继续享受代偿。
96.代偿申请时工作地点位于中西部基层，符合申请条件，但申请获批后因正常调动、提拔、工作需要换岗，是否可以继续获得代偿？
答：可以。
97.提前离开中西部地区和艰苦边远地区基层单位，有什么后果？
答：（1）除因正常调动、提拔、工作需要换岗而离开中西部地区和艰苦边远地区基层单位外，对于未满3 年服务年限，就业单位人事部门应要求其及时向学校申请取消学费补偿和国家助学贷款代偿资格；
（2）对于取消学费代偿资格的毕业生，从当年开始停止对其学费的代偿；
（3）对于取消国家助学贷款代偿资格的毕业生，改由其本人负责偿还余下的国家助学贷款本息，并与经办银行重新签订还款协议。就业单位凭毕业生重新签订的国家助学贷款还款协议为其办理离职手续；
（4）对于不及时向学校提出取消学费和国家助学贷款代偿资格申请、不与银行重新签订还款计划书、提前离岗的毕业生，一律视为严重违约，国家有关部门要将其不良信用记录及时录入国家金融业统一征信平台相关数据库。
98.代偿获批后，工作未满3 年，本人自动辞职或离岗，应该怎么办？
答：（1）及时与学校学生资助管理中心联系，书面申请取消学费和国家助学贷款代偿资助资格；（2）学校将申请材料及时报全国学生资助管理中心，全国学生资助管理中心从当年开始停止对其学费和助学贷款代偿。以前获得的代偿费用，国家不再追回；（3）助学贷款的毕业生需与银行重新签订贷款还款协议，由毕业生自己偿还余下的贷款本息；(4)就业单位凭与银行重新签订的还款协议或者学校出具的停止继续代偿学费的通知后，方可为其办理离职手续。
（十一）普通高等学校应届毕业生入伍服义务兵役
99.国家鼓励高校应届毕业生应征入伍服义务兵役，这里的“ 高校毕业生”如何界定？
答：指中央部门和地方所属全日制公办普通高等学校、民办普通高等学校和独立学院的全日制普通本专科（含高职）、研究生、第二学士学位应届毕业生。不包括往届毕业生及成人高等教育、高等教育自学考试类学生、各类非学历教育的学生。征集的高校应届毕业生以男性为主，女性应届毕业生征集根据军队需要 确定。
100.公民应征入伍需要满足哪些政治条件？
答：征兵政治审查的内容包括：应征公民的年龄、户籍、职业、政治面貌、宗教信仰、文化程度、现实表现以及家庭主要成员和主要社会关系成员的政治情况等。征集服现役的公民必须热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民军队，遵纪守法，品德优良，决心为抵抗侵略、保卫祖国、保卫人民的和平劳动而英勇奋斗，等等。
101.公民应征入伍要满足哪些基本身体条件？
答：应征入伍的公民要身心健康、体魄强健。其中，有几项基本条件： 身高：男性162cm 以上，女性162cm 以上 体重：男性：不超过标准体重的+20%、-10%
女性：不超过标准体重的±15% 标准体重=(身高-110)kg 个别体格条件较为优秀的应征男青年，体重可放宽至不超过标准体重的25%，不低于标准体重的15%。
视力：陆勤岗位视力标准，大学专科以上文化程度的青年入伍，右眼裸眼视力放宽至4.6，左眼裸眼视力放宽至4.5。
内科：乙型肝炎表面抗原呈阴性，等等。
102.对应征入伍服义务兵役的高校毕业生年龄条件有何要求？
答：高职（专科）毕业生当年为18-23 周岁，本科以上学历的可以放宽到当年24 周岁。
103.现在确定为预征对象后，什么时候正式入伍？
答：普通高等学校应届毕业生，离校前应在网上参加预征报名，并在就读学校完成兵役登记和预征对象确定工作，持《应届毕业生预征对象登记表》在冬季征兵开始前到入学前户籍所在地县（市、区）征兵办公室报名应征。年底批准入伍。
104.什么是网上预征报名？
答：为提高工作效率、加强工作过程管理，自2010 年始，全面实施网上预征，所有参加预征的高校毕业生必须上网登记报名。兵役机关不再向高校发放统一印制的《应届毕业生预征对象登记表》和《应征入伍高校毕业生补偿学费代偿国家助学贷款申请表》（以下分别称《登记表》、《申请表》），有报名应征意向的毕业生可登录“大学生网上预征报名系统”填写、打印《登记表》和《申请表》，按要求参加兵役机关组织的各环节活动。
105.实行高校毕业生网上报名对毕业生有哪些好处？ 答：一是毕业生可自行上网报名打印有关表格，简化了办事程序，既方便又省时。二是通过学籍信息比对，确定高校毕业生是否符合享受国家鼓励普通高校应届毕业生入伍服义务兵役政策条件。三是网络系统可提供免费政策解读信息、提醒预征对象及时应征等服务。
106.“ 大学生网上预征报名系统”网址是什么？ 答：http://zbbm.chsi.com.cn 或http://zbbm.chsi.cn。107.高校毕业生应征入伍服义务兵役要经过哪些程序？
答：⑴ 参加网上预征报名：4 月至7 月，有应征意向的毕业生登录“ 大学生网上预征报名系统”报名预征，填写、打印《登记表》和《申请表》，交所在学校预征工作管理部门。
⑵ 参加初审、初检，通过确认：5 至7 月份，按照兵役机关的统一安排，预征报名毕业生参加身体初检、政治初审，通过的毕业生被确定为预征对象。7 月12 日前，高校协助兵役机关，将《登记表》和《申请表》审核盖章发给预征对象并完成网上信息确认。
⑶ 到户籍所在地报名应征：10 月底全国征兵工作开始后，预征对象携带《登记表》和《申请表》，到入学前户籍所在地县（市、区）征兵办公室报名应征。通过体检政审的高校毕业生由县级兵役机关批准入伍。
108.高校毕业生预征工作在高校由哪个部门牵头负责？
答：由学生管理部门或武装部门牵头。有意向参军入伍的高校毕业生可向所在学校学工部（处）、就业中心、武装部咨询。
109.高校毕业生预征的政审工作由哪个部门负责? 答：征兵政审工作由各级人民政府征兵办公室统一安排，由同级公安机关具体负责，有关单位予以协助。
110.高校毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策？
答：高校毕业生应征入伍服义务兵役，除享有优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵外，还享受优先选拔使用、考学升学优惠、补偿学费或代偿国家助学贷款、就业安置帮扶等优惠政策。
111.如何理解高校毕业生应征“ 优先”政策？
答：征兵报名前，县级兵役机关通知预征对象报名时间、地点、注意事项等。高校毕业生本人持《登记表》到户籍所在地县级兵役机关报名应征。
高校毕业生预征对象体检由县级征兵办公室统一组织，同级卫生部门具体负责。征兵前，县级兵役机关要通知预征对象体检时间、地点、注意事项，安排其上站体检。
组织高校毕业生政审时，严格按照《征兵政治审查工作规定》进行。《应征 公民政治审查表》中的“就读学校鉴定意见”栏的鉴定意见以《登记表》意见为准，不再填写鉴定意见。入伍前，《登记表》作为政审表的附件装入新兵档案。
县级兵役机关召开定兵会议审批定兵时，优先批准体检、政审合格的高校应届毕业生预征对象入伍。
112.如何理解对应征入伍的高校毕业生“ 优先选拔使用”？
答：对符合选取士官条件的士兵，同等条件下具有全日制大专毕业生以上学历的优先选取；相同专业岗位的士兵，在任职能力相当的情况下，优先选取高学历士兵。对通过全国普通高等学校招生统一考试并经省（自治区、直辖市）招生办公室本科第一批、第二批统一录取且取得全日制本科学历和学士学位的毕业生士兵，以及通过全国普通高等学校、研究生培养单位研究生招生统一考试，取得全日制研究生学历和硕士学位的毕业生士兵，表现优秀的可选拔为提干对象；对国家“211 工程”等重点高校、军队建设急需的国家级和省部级重点建设学科毕业生士兵，同等条件下优先选拔。
113.应征入伍服义务兵役给予学费补偿和助学贷款代偿的内容是什么？ 答：从2009 年起，国家对应征入伍服义务兵役的高校应届毕业生在校期间缴纳的学费实行补偿。在校期间获得国家助学贷款的，学费补偿款首先用于偿还助学贷款本金及其全部偿还之前产生的利息。
114.学费补偿和助学贷款代偿的标准是多少？
答：国家对服义务兵役的高校毕业生每学年补偿学费或代偿国家助学贷款本息的金额，最高为6000 元；毕业生在校期间每学年实际缴纳的学费或获得的国家助学贷款本息高于6000 元的，按照每年6000 元的金额实行补偿或者代偿；高校毕业生在校学习期间每年实际缴纳的学费或获得的国家助学贷款本息低于6000 元的，按照学费和国家助学贷款本息两者就高的原则，实行补偿或代偿。
115.高校毕业生应征入伍都可以享受学费补偿或助学贷款代偿政策吗？ 答：在校期间已享受免除全部学费政策的学生、定向生、委培生、国防生、按部队生长干部条件招收的大学毕业生，以及从高校毕业生中直招的士官，均不享受学费补偿和助学贷款代偿政策。
116.实行学费补偿和助学贷款代偿的年限如何计算？
答：对本科、专科（高职）、研究生和第二学士学位毕业生补偿学费或代偿国家助学贷款本息的年限，不论服役时间长短，分别按照国家规定的相应学制计算一次性给予补偿。在校学习时间低于相应学制规定年限的，按照实际学习时间计算。在校学习时间高于相应学制规定年限的，按照学制规定年限计算。专升本、本硕连读、中职高职连读、第二学士学位毕业生补偿学费或代偿国家助学贷款本息的年限，分别按照完成本科、硕士、高职和第二学士学位阶段学习任务的实际 时间计算（即按完成最终学历阶段学习任务的实际时间计算）。
117.申请学费补偿或助学贷款代偿的程序是什么？
答：⑴ 填写有关表格：预征工作开始后至7 月12 日前，有应征意向的普通高校应届毕业生登录“大学生预征网上预征报名系统”（http://zbbm.chsi.com.cn 或http://zbbm.chsi.cn），填写、打印并向就读高校递交《登记表》、《申请表》。在校学习期间获得国家助学贷款的，还需提供与经办银行签订的还款计划书复印件。其中，应注明已申请国家助学贷款代偿。
⑵ 高校初审盖章：离校前，高校对被确定为预征对象的毕业生补偿学费和代偿国家助学贷款本息的条件资格、具体金额及相关信息资料进行初审，确认无误后，在《申请表》上加盖公章，连同《登记表》一起交给学生本人。
⑶ 表格递交县征兵办：10 月31 日前，高校毕业生到入学前户籍所在地报名应征时将《登记表》及《申请表》交县（市、区）人民政府征兵办公室。
⑷ 县征兵办审批入伍、复核材料并盖章：12 月31 日前，县（市、区）人民政府征兵办公室批准高校毕业生应征入伍后，向其发放《应征入伍通知书》，并会同同级教育行政部门对应征入伍的高校毕业生申请补偿学费和代偿国家助学贷款本息等情况进行复核。确认无误后，分别在《申请表》上加盖公章。
⑸ 学生资助中心审核并确定最终名单：次年1 月15 日前，县（市、区）教育行政部门将户籍为本县（市、区）的入伍高校毕业生的《应征入伍通知书》复印件及《申请表》原件，寄送至应征入伍毕业生原就读高校学生资助管理机构。各高校按隶属关系，分别报各省（区、市）学生资助管理中心和全国学生资助管理中心审核。最终，汇总至全国学生资助管理中心复核、备案后，确定当年享受补偿学费和代偿国家助学贷款本息政策的最终名单及具体金额。
118.补偿、代偿的经费如何发放到符合条件的毕业生手中？
答：各中央部门高校和地方高校在收到补偿学费和代偿国家助学贷款本息资金的15 个工作日内，向毕业生补偿学费；对于申请助学贷款代偿的毕业生，由学校代替毕业生按照还款协议，向银行偿还其在本校办理的国家助学贷款本息，并将银行开具的偿还国家助学贷款本息凭据交寄毕业生本人或其家长。将剩余资金汇至高校毕业生指定的地址或账户。
入学前在户籍所在县（市、区）办理了生源地信用助学贷款的应征入伍毕业生，在收到代偿资金后1 个月内，根据与银行签订的还款协议，由学生本人或家长（或其他法定监护人）一次性向银行偿还生源地信用助学贷款本息。
119.因个人原因被部队退回，毕业生已获补偿、代偿的经费要被收回吗？ 答：高校毕业生因本人思想原因、故意隐瞒病史或违法犯罪等被部队退回的，取消其补偿学费和代偿国家助学贷款的资格。已获补偿或代偿资金由毕业生户籍 所在地县（市、区）教育行政部门会同同级征兵办公室收回，并逐级汇总上缴至全国学生资助管理中心。
120.高校应届毕业生入伍服义务兵役年限是多少？ 答：我国现行的义务兵役制度是两年。
121.具有高等教育学历的士兵退役后，享受哪些就学优惠政策？
答：（1）参加政法院校为基层公检法定向岗位招生时，同等条件下优先录取；（2）退役后三年内参加全国硕士研究生招生统一入学考试，初试总分加10 分；
（3）立二等功及以上的，退役后免试（指初试）攻读硕士研究生；（4）具有高职（高专）学历的，退役后免试入读成人本科；或经过一定考核(计划单列、专升本考试、单独录取)，30% 比例入读普通本科。
122.具有高职（高专）学历的毕业生退役后免试入读成人本科，是军队给安排还是需要自己联系？
答：具有普通高职（高专）学历的毕业生退役后，可自行在户口或工作所在地报名参加全国成人高校专升本招生，经相应成人高校审核后录取。
123.具有高职（高专）学历的毕业生退役后免试入读成人本科，何时报名，何时入学？
答：每年春节前报名，3 月1 日前完成录取工作，新生于当年春季入学。124.报名参加全国成人高考专升本招生需要带哪些材料? 答：退役毕业生可凭身份证、普通高职（高专）毕业证、士兵退役证，在户口或工作所在地省级成招办指定的地点报名，并按照省级成招办公布的招生院校及专业目录填报志愿。
125.报名参加全国成人高考专升本招生，如何实现免试录取？
答：退役的高职（高专）毕业生报名后不参加全国统一考试。报名结束后，有关成人高校对报名人员提交的有关材料进行审核，确定录取名单，经省级成招办办理相关手续后发放录取通知书。报名人数超出计划数的，成人高校对报名人员进行必要的考核、综合评价、择优录取。未被录取的考生由省级成招办调剂到其他志愿高校录取。
126.成人专科起点升本科教育的学习年限为多长？
答：学习时间一般为两年半。未尽事宜按现行有关规定执行。
127.具有高职（高专）学历的毕业生退役后报考普通高校本科，如何参加考试？有何优惠政策？
答：具有高职（高专）学历的退役毕业生与其他普通专升本考生一起报名参加考试，享受招生计划单列、考试成绩单独划线、按报考人数30% 比例择优 录取的优惠政策。
128.具有高职（高专）学历的毕业生退役后报考普通高校本科，何时报名，何时入学？
答：每年春节后报名（具体时间询所在省级教育行政部门），6 月底前完成录取，新生于当年秋季入学。
129.毕业生退役后报考普通高校本科需要带哪些材料？
答：考生凭身份证、普通高职（高专）毕业证书和士兵退役证，到户口所在地省级招生考试机构或省级教育行政部门确定的高校报名。
130.普通专科起点升本科教育的学习年限为多长？
答：学生在校学习时间一般为两年。未尽事宜按现行有关规定执行。131.只有本科学历的毕业生退役后报考研究生才加10 分吗？是单科加分还是总分加分？
答：除本科学历外，高职（高专）学历的退役士兵以本科同等学力身份报考硕士研究生，也可以享受初试总分加10 分的优惠政策。
132.什么是政法院校为基层公检法定向岗位招生？
答：2008 年，政法院校开展招录培养体制改革试点工作，重点从军队退役士兵和普通高校毕业生中选拔人才，为西部和经济欠发达地区的基层公、检、法、司机关定向招录培养专科以上层次的各类人才。
133.高校毕业生应征入伍服义务兵役，其户口档案存放在哪里，如何迁转？ 答：高校毕业生在5-6 月份参加预征，身体初检和政治初审合格，填写《登记表》，将户口迁回入学前户籍所在地，档案可转到入学前户籍所在地人才交流中心存放。批准入伍后，其学籍档案放入新兵档案。
134.高校毕业生退役后就业及户档迁移有何优惠政策？
答：高校毕业生服役期满择业可参照应届高校毕业生办理就业手续。入伍高校毕业生退出现役后一年内，可视同高等学校应届毕业生，凭用人单位录（聘）用手续，向原就读高校再次申请办理就业报到手续，户档随迁（直辖市按照有关规定执行）；参加户籍所在地省级毕业生就业指导机构、原毕业高校就业招聘会，享受提供信息、重点推荐、就业指导等就业服务。
135.退役的高校毕业生参照应届高校毕业生办理就业报到证有无时间期限？
答：申请办理就业报到证的期限从毕业生退出现役当年的12 月1 日起到次年12月31 日止。
136.没有参加网上预征报名的高校毕业生是否还可以应征入伍并享受有关优惠政策？ 答：离校前未报名应届毕业生，冬季征兵前到入学前户籍所在地乡（镇、街道）武装部报名并进行兵役登记，合格者确定为预征对象，择优送站体检。体检、政审合格被批准入伍后，补办补偿代偿等手续，仍可享受国家鼓励高校毕业生应征入伍的各项优惠政策。
137.高校毕业生被确定为预征对象之后，如果在正式入伍前又找到工作了怎么办？
答：高校毕业生参加预征不影响其就业。参加预征的毕业生经过初检、初审被确定为预征对象后选择就业的，应及时告知预征所在地兵役机关，并将预征手续退回。
138.高校毕业生离校时户籍已迁回原籍，但最终未能入伍。如落实了新的就业单位，应如何办理就业报到手续？
答：对于离校时户籍已迁回原籍、但未能入伍的高校毕业生预征对象，如落实了新的就业单位，可根据有关规定，向原就读学校申请办理就业改派手续，毕业生就业地公安部门凭毕业生所持的《全国普通高等学校毕业生就业报到证》为其办理户口迁移手续。直辖市按照有关规定执行。
139.在校大学生、往届生是否可以参加冬季征兵，并享受国家鼓励普通高校应届毕业生入伍的优惠政策？
答：大学在读学生和往届毕业生入伍，按照当年国务院、中央军委征兵命令中有关政策办理，不享受普通高等学校应届毕业生入伍的优惠政策。符合条件的翌年毕业生入伍可以享受普通高等学校应届毕业生入伍的优惠政策。
140.普通高校女性毕业生是否可以参加预征？是否可以参军入伍并享受国家有关优惠政策？
答：普通高校毕业生入伍预征面向男性毕业生，女性毕业生不参加预征，但可在冬季征兵时在地方兵役部门直接报名应征，如果获准入伍，享受国家鼓励高校毕业生入伍服义务兵役的各项优惠政策。女性应届毕业生征集条件以每年的征兵命令及相关文件明确。
141.翌年毕业的毕业班学生是否可以应征入伍服义务兵役？服完兵役后是否还需要回校复读？
答：翌年毕业的毕业班学生在本冬季入伍，届时按照学校的规定完成毕业论文（设计）和答辩的，可以提前毕业的，能够享受国家关于普通高校应届毕业生入伍服义务兵役的有关优惠政策。也可以作为在校大学生入伍，服现役完成后复学继续完成学业。
142.高校毕业生应征入伍服义务兵役，是否有专业限制？
答：高校毕业生入伍服义务兵役，没有专业限制，符合身体条件、政审条件 的都可以报名应征。
143.已经和工作单位签约，现在又想应征入伍，是否属违约？
答：普通高校毕业生应征入伍需要变更就业协议，不属于违约。依法参军服兵役，是每个公民应尽的光荣义务和权利，受国家法律和政策的保护，用人单位要依照《宪法》、《兵役法》等规定，支持本单位员工依法服兵役，并落实好他们退役后的安置工作。高校毕业生要和用人单位及时沟通协商，共同做好工作安排。
144.什么是士官？与义务兵有什么区别？
答：我军现役士兵按兵役性质分为义务兵役制士兵和志愿兵役制士兵。义务兵役制士兵称为义务兵，志愿兵役制士兵称为士官。士官属于士兵军衔序列，但不同于义务兵役制士兵，是士兵中的骨干。义务兵实行供给制，发给津贴，士官实行工资制和定期增资制度。
145.应届本科毕业生应征入伍是否直接为士官？
答：目前部队面向毕业生既招收士官，也招收义务兵，这是两个不同兵役性质的士兵系列。士官不属于义务兵役。义务兵服役两年后，符合条件的，可以被选为士官。
146.士官直招什么时间开始？高校毕业生直招士官是否可以享受学费补偿等政策？
答：士官直招工作5、6 月份开始，8 月份批准入伍，符合军队特殊专业需求的毕业生，可以在学校或者户口所在地县（市、区）以上征兵办公室报名，经过体检、政审、学历专业审定等环节，招收到部队，高校毕业生直招士官不享受学费补偿和国家助学贷款代偿等优惠政策。
147.高校毕业生应征入伍后，是否可以报考军校？考哪方面的文化课程？报考军校有何年龄限制？
答：高校毕业生入伍第二年可以考军校。文化课程为全军士兵考学统一课程。年龄限制放宽到23 周岁。
（十二）高等学校在校学生应征入伍服义务兵役学费补偿国家助学贷款及退役复学后学费资助
148.国家从什么时间起实施应征入伍服义务兵役学费补偿，国家助学贷款代偿及退役复学后学费资助政策？ 答：从2011年起，国家对应征入伍服义务兵役的高等学校在校生在校期间缴纳的学费实行补偿，退役复学后实行学费资助。
在校期间获得国家助学贷款（含高校国家助学贷款和生源地信用助学贷款，下同）的，学费补偿必须首先用于偿还国家助学贷款。
149.国家实施学费补偿、国家助学贷款代偿及退役复学后学费资助中所指的高等学校及在校生如何界定？
答：高等学校指根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的中央部门和地方所属全日制公办普通高等学校、民办普通高等学校和独立学院（以下简称高校）。
高等学校在校生指上述高校中全日制普通本专科（含高职)、研究生、笫二学士学位在读生，以及成人高校招收的普通本专科（高职）在读生（以下简称高校在校生）。在校期间已享受免除全部学费政策的学生，定向生、委培生，国防生以及其他不属于服义务兵役到部队参军的高校在校生不包括在内。
被批准入伍的高校翌年毕业的毕业班学生，能够完成学业具备毕业资格的，按照高校应届毕业生补偿学费代偿国家助学贷款办法办理；暂不能够完成学业不具备毕业资格的，按照在校生补偿学费代偿国家助学贷款办法办理。其资格认定由学生所在高校负责。
150.补偿、代偿和资助的标准、年限及方式是什么？
答：国家对每名高校在校生应征入伍前在校期间每学年补偿学费或代偿国家助学贷款的金额，按实际缴纳的学费或获得的国家助学贷款金额计算，最高不超过6000元。
高校在校生应征入伍前在校期间每学年实际缴纳的学费或获得的国家助学贷款高于6000元的，按照每年6000元的金额实行补偿或代偿。
高校在校生应征入伍前在校期间每学年实际缴纳的学费或获得的国家助学贷款低于6000元的，按照学费和国家助学贷款两者就高的原则，实行补偿或代偿。
获得国家助学贷款的高校在校生应征入伍后，国家助学贷款即停止发放。151.应征入伍的高校在校学生退役复学后，如何申请获得学费资助？ 答：国家对申请学费资助的退役复学的高校学生每学年资助学费金额，最高不超过6000元。每学年学费标准高于6000元的，按照6000 元的金额进行资助；学费标准低于6000元的，按照实际学费收费金额进行资助。
国家对本科、专科（高职）、研究生和笫二学士学位在校生补偿学费、代偿国家助学贷款和资助学费的年限，分别按照国家规定的相应学制年限标准据实计算。以入伍时间为准，入伍前应达到的学制规定年限，即是补偿学费或代偿国家 助学贷款的年限，退役复学后应完成的学制规定年限，即是资助学费的年限。
专升本、本硕连读学制在校生，在专科或者本科学习阶段应征入伍的，以实际学习时间实行学费补偿或国家助学贷款代偿；在本科或硕士学习阶段应征入伍的，以本科已经学习时间或硕士已经学习时间计算，实行学费补偿或国家助学贷款代偿，其以前专科学习时间或本科学习时间不计入学费补偿或国家助学贷款。中职高职连读学费补偿或国家助学贷款代偿的年限按照高职阶段实际学习的时间计算。退役复学后学费资助的期限，为国家规定的相应学制剩余期限。复学后继续攻读更高层次学历不在资助范围之内。
国家对获得补偿学费和代偿国家助学贷款资格的应征入伍服义务兵役的高校在校生，按照上述原则和金额，在学生入伍时实行一次性补偿或代偿；退役复学后学生学费资助，实行一次性申请、一次性申批、经费一次性拨付学校。
152.应征入伍服义务兵役的高校在校生，如何申请学费补偿和国家助学贷款代偿？
答：(1）每年10月15日前，报名应征的高校在校生登录大学生网上预征报名系统，填写相关信息，下载打印《应征入伍高校在校生补偿学费代偿国家助学贷款申请表》递交学校学生资助管理机构，在校期间获得国家助学贷款的高校在校生，还需要提供与国家助学贷款经办银行签订的一次性还款计划书，其中，应注明已申请国家助学贷款代偿；在校期间获得生源地信用助学贷款的高校在校生，还需要向学校提供本人签字的一次性还款计划书，其中应注明代偿经费将直接由学校或者学校通过贷款经办地县（市、区）学生资助管理机构向银行一次性代为偿还贷款。
（2）每年10月31日前，高校对被确定为预征对象的在校生补偿学费和代偿国家助学贷款的条件资格、具体金额及相关信息资料进行审核，确认无误后，在《应征入伍高校在校生补偿学费代偿国家助学贷款申请表》上加盖公章，然后交给高校所在地县（市、区）人民政府征兵办公室。
（3）每年12月31日前，高校在校生按照有关规定在高校所在地县（市、区）参加征兵体检政审，被批准入伍的，由高校所在地县（市、区）人民政府征兵办公室向其发放《入伍通知书》，并在《应征入伍高校在校生补偿学费代偿国家助学贷款申请表》上加盖公章。
（4）次年1月15日，高校所在地县（市、区）人民政府征兵办公室将批准入伍的高校在校生《应征入伍高校在校生补偿学费代偿国家助学贷款申请表》原件和《入伍通知书》复印件交学生就读高校学生资助管理机构。
（5）地方高校和中央高校应在收到上述材料10个工作日内，按照隶属关系，分别报各省（区、市）学生资助管理中心和全国学生资助管理中心审核。各省（区、31 市）学生资助管理中心应在收到地方高校应征入伍学生的材料10个工作日内完成审核，并上报全国学生资助管理中心备案。
（6）全国学生资助管理中心应在收到各省（区、市）学生资助管理中心和中央高校报送的材料10个工作日内，完成备案和审核工作，确定当年应征入伍高校在校生享受补偿学费和代偿国家助学贷款政策的最终名单以及具体金额。
153.应征入伍服义务兵役的高校在校生，退役复学后，如何申请学费资助？ 答：（1）每年退役复学的原高校在校生，到学校报到后向学校提出学费资助申请，并填写提交《应征入伍高校复学生资助学费申请表》和退出现役证书复印件。
（2）地方高校和中央高校应在收到上述材料10个工作日内，会同高校所在地县（市、区）人民政府征兵办公室对学生申请资格进行认定。确认无误后，按照隶属关系，将《应征入伍高校复学生资助学费申请表》和退出现役证书复印件在规定的时间内按分别报各省（区、市）学生资助管理中心和全国学生资助管理中心审核.地方高校退役复学生的材料由各省（区、市）学生资助管理中心审核无误后，报全国学生资助管理中心备案。
（3）全国学生资助管理中心应在收到各省（区、市）学生资助管理中心和中央高校报送的材料10个工作日内，完成备案和审核工作，确定当年退役复学生享受学费资助的最终名单以及具体金额。
154.应征入伍高校在校生及退役复学生如何实施学费补偿、国家助学贷款代偿及学费资助？
答：（1）中央高校应征入伍在校生补偿学费、代偿国家助学贷款及退役复学生资助学费资金，由中央财政拔付全国学生资助管理中心，并由其拨付中央高校;地方高校应征入伍在校生补偿学费、代偿国家助学贷款及退役复学生资助学费资金，由中央财政下达各省（区、市）财政部门，各省（区、市）财政部门收到中央财政拨付资金15个工作日内,按照预算管理程序拨付地方高校。
（2）中央高校和地方高校应在收到补偿学费和代偿国家助学贷款资金的15工作日内，向学生补偿学费。
对于办理了高校国家助学贷款的学生，由学校代替学生按照还款计划，在收到代偿金15个工作日内向银行偿还其在本校办理的国家助学贷款本金，并将银行开具的偿还国家助学贷款本金的票据交寄学生本人或其家长。剩余的资金汇至学生指定的地址和账户。
对于入学前在户籍所在县（市、区）办理了生源地信用助学贷款的学生，根据与学生签字的还款计划，由学校在收到代偿资金15个工作日内直接向银行还其生源地信用助学贷款本金，或由学校将代偿金汇入学生户籍所在所在县（市、32 区）的学生资助管理机构账户，由县（市、区）学生资助管理机构在收到代偿金15个工作日内，向银行偿还其生源地信用助学贷款本金。学生或县（市、区）学生资助管理机构将银行开具的偿还生源地信用助学贷款本金的票据交寄学生本人及家长。县（市、区）学生资助管理机构代为偿还生源地信用助学贷款本金的，应同时将票据复印件寄送学生就读高校。剩余的补偿资金汇至学生指定的地址或账户。
如应征入伍补偿学费或国家助学贷款的经费不足以偿还国家助学贷款，应征入伍学生应继续按照还款协议，将剩余部分国家助学贷款偿还经办银行。
（3）中央高校和地方高校应在收到退役复学生资助学费资金后，分直接用于缴纳学生本人的学费，并将开具的按缴纳学费的票据交学生本人。
155.高等学校在校学生应征入伍服义务兵役学费补偿、国家助学贷款代偿、退役复学后学费资助政策有哪些管理与监督措施？
答：（1）因本人思想原因、故意隐瞒病史或违法犯罪等行为造成退兵的原高校在校生，取消补偿学费和代偿国家助学贷款资格。各省（区、市）人民政府征兵办公室应在接收退兵后15个工作日内将被部队退回的学生的姓名、就读高校、退兵原因等情况逐级上报至国防部征兵办公室,并按照学生原就读高校的隶属关系，分别通报同级教育行政部门和中央高校。
（2）被部队退回并取消补偿代偿资格的原高校在校生，如退回学生返回其原户籍所在地，其已补偿的学费或代偿的国家助学贷款由学生户籍所在地县（市、区）教育行政部门会同同级人民政府征兵办公室收回；如退回学生返回其原就读高校，其已补偿的学费或代偿的国家助学贷款由学生原就读高校会同高校所在地县（市、区）人民政府征兵办公室收回，各县（市、区）教育行政部门和各高校应在收回补偿学费或代偿国家助学贷款资金15个工作内，逐级汇总上缴全国学生资助管理中心。收回资金作为下一学费补偿或国家助学贷款代偿经费。
（3）因本人思想原因、故意隐瞒病史或违法犯罪等行为造成退兵的原高校在校生，不具备申请学费资助的资格，（4）因部队编制员额缩减、国家建设需要、因公负伤致残、因病不适宜在部队继续服役、家庭发生重大变故需要退出现役等原因，经组织批准提前退役的原高校在校生，仍具备学费补偿、国家助学贷款代偿及申请学费资助资格。其它原因非正常退役的原高校在校生是否具备学费补偿，国家助学贷款补偿及申请学费资助资格，由学校所在地省（区、市）人民政府征兵办公室会同同级教育行政部门认定。
（5）教育行政部门、人民政府征兵办公室和高校要认真履行职责，按照规定要求，对应征入伍高校在校生的入伍资格，学费补偿和国家助学贷款代偿以及
退役复学后学费资助情况进行认真审核，不得弄虚作假。各地财政、教育行政部门和高校要严格执行国家相关财经法规和本办法的规定，安排专人负责，对学费补偿、国家助学贷款代偿和学费资助资金实行分账核算，专款专用，不得截留、挤占、挪用。
（6）经有关部门批准按照学分制收费的高校，其应征入伍服义务兵役的在校生学费补偿或学费资助的总额，按照本办法第六条、第七条确定的每年的补偿或资助标准乘以相应学制计算。
（7）政策实施前已经在部队服义务兵役的原高校在校生，退役后和申请学费资助。对其入伍前已经缴纳的学费或获得的国家助学贷款，不再进行补偿或者代偿。
（十三）退役士兵教育资助
156.为什么要实施退役士兵教育资助政策？
答：退役士兵安置事关军队建设和社会稳定。党中央、国务院、中央军委历来高度重视这项工作。改革开放以来，随着社会主义市场经济体制的建立和完善，市场在人力资源配置中的基础性作用逐步显现，以能力素质为基础、公开择优、双向选择，已成为党政机关及企事业单位用人的主要方式。为适应新形势要求，对考入全日制普通高等学校的自主就业退役士兵实施教育资助政策，可以使更多士兵在退出现役后能够接受系统的高等教育，提高知识和技能水平，实现“二次专业化”，由军事专业人员转变为经济建设人员。这是提高退役士兵就业能力的有效手段，是国家人力资源开发的重要内容，对加强国防和军队建设，促进社会稳定，意义重大，影响深远。
157.退役士兵教育资助的基本原则是什么？
答：（1）统一性原则：退役士兵教育资助政策由国家有关部门统一制定。学费资助资金全部由中央财政承担，其他资助政策按国家现行高校学生资助政策规定执行。
（2）.自愿性原则：所有自主就业退役士兵均可自愿报名参加全国统一高考，被录取后自愿申请接受政府教育资助。
（3）.非排他性原则：退役士兵教育资助是一项新政策，并不改变退役士兵现有的其他安置政策。
158.退役士兵教育资助的主要内容包括哪些？
答：从2011年秋季学期开始，对退役一年以上，考入全日制普通高等学校（包括全日制普通本科学校、全日制普通高等专科学校和全日制普通高等职业学校）的自主就业退役士兵，根据本人申请，由政府给予教育资助，具体内容如下：
（1）资助内容：一是学费资助；二是家庭经济困难退役士兵学生生活费资助；三是其他奖助学金资助。
（2）资助标准：学费资助标准，按省级人民政府制定的学费标准，原则上退役士兵学生应交多少学费中央财政就资助多少，最高不超过年人均6000元，高于6000元部分自行负担。生活费及其他奖助学金资助标准，按国家现行高校学生资助政策的有关规定执行。
（3）资助方式：学费由中央财政按标准和隶属关系补助退役士兵学生所在学校，生活费及其他奖助学金直接补给退役士兵学生本人。
（4）资助期限：全日制普通高等学历教育一个学制期。
159.退役士兵教育资助的资助流程包括哪些？
答：（1）自主就业退役士兵自愿参加全国统一高考，被全日制普通高等学校录取并到学校报到后，向学校提出“教育资助申请”。
（2）地方所属学校核实学生信息后，在开学后10个工作日内将录取退役士兵人数和所录专业收费标准汇总报送当地学生资助管理中心；当地学生资助管理中心审核汇总后，在10个工作日内报全国学生资助管理中心。中央部门所属学校按上述时间要求向主管部门报送相关信息，经主管部门审核汇总后报全国学生资助管理中心。
（3）全国学生资助管理中心对申报信息进行审核汇总后，在20个工作日内上报财政部。
（4）财政部会同全国学生资助管理中心对上报数据进行审核后，在20个工作日内下拨资助资金。其中：中央部门所属学校的资金由中央财政通过中央部门下拨到所属学校；地方所属学校的资金，先拨付到地方财政，再由地方财政按隶属关系拨付到学校。
退役一年以内的自主就业退役士兵考入全日制普通高等学校的，按照《国务院中央军委关于加强退役士兵职业教育和技能培训工作的通知》（国发[2010]42号）文件规定执行。
160.退役士兵教育资助有哪些工作要求？
答：退役士兵教育资助是一项系统工程，也是一项创新工程。各有关部门要加强组织领导，做好政策宣传工作，使这一惠民政策家喻户晓，使广大退役士兵知晓受助的权利。同时，要健全工作机制，明确部门职责分工，制定具体工作要求，密切配合，共同组织实施。
教育行政部门要把退役士兵教育资助纳入国家助学政策体系中，统一管理。各级学生资助管理中心要进一步加强基础工作，提高工作效率，按规定程序及时准确提供退役士兵学生的基础信息。民政部门要做好自主就业退役士兵的身份认证工作。财政部门要及时足额安排资助资金，并按照“科学化、精细化”管理的要求，强化资金管理，确保专款专用。同时，加强监督检查，对于弄虚作假套取财政资金等违法行为，要按国家有关规定，严肃查处，充分发挥资金的使用效益。军队有关部门负责做好士兵入伍时和退役前的政策宣传和思想教育工作。
各高等学校要认真做好退役士兵学生的信息汇总、身份核实等基础性工作，在规定时间内做好有关申报工作。生活费及各种奖助学金要及时发放到退役士兵学生手中，免学费资金要按规定用途使用。同时，要针对退役士兵学生的特点，改进和创新教育教学管理方式，保证退役士兵学生较好地融入大学生活，接受高质量的教育。
（十四）云南省普通高等学校毕业生学费和国家助学
贷款代偿
161.什么是云南省普通高等学校毕业生学费和国家助学贷款代偿政策？ 答：为引导和鼓励高校毕业生面向中西部地区和艰苦边远地区基层单位就业，根据财政部、教育部《高等学校毕业生学费和国家助学贷款代偿暂行办法》，云南省财政厅、云南省教育厅和云南省人力资源和社会保障厅联合下发了《云南省高等学校毕业生学费和国家助学贷款代偿暂行办法》（云财教〔2010〕239号）文件，我省高校毕业生到云南25个边境县和3个藏区县辖区内乡镇以下（含乡镇）基层单位就业、自愿服务3年以上（含3年）的，其学费由国家实行代偿。在校期间获国家助学贷款（含高校国家助学贷款和生源地信用助学贷款，下同）的，代偿的学费优先用于偿还国家助学贷款本金及其全部偿还之前产生的利息。我省高校毕业生是指：云南省省属普通高等学校中的全日制本专科学生（含高职）、研究生、第二学士学位应届毕业生（定向、委培以及在校期间已享受免除学费政策的学生除外）。
162.代偿的金额是多少？
答：我省每个高校毕业生每年代偿学费和国家助学贷款的金额最高不超过6000元。毕业生在校学习期间每年实际缴纳的学费或获得的国家助学贷款低于6000元的，按照实际缴纳的学费或获得的国家助学贷款金额实行代偿。毕业生
在校学习期间每年实际缴纳的学费或获得的国家助学贷款高于6000元的，按照每年6000元的金额实行代偿。代偿年限按照国家规定的相应学制计算。
163.我省代偿政策中规定的25个边境县和3个藏区县辖区内乡镇包括哪些县（区）和乡镇？
答：25个边境县是指：保山市腾冲县、龙陵县，红河州绿春县、金平县、河口县，文山州麻栗坡县、马关县、富宁县，普洱市澜沧县、西盟县、孟连县、江城县，西双版纳州景洪市、勐海县、勐腊县，德宏州潞西市、瑞丽市、盈江县、陇川县，怒江州福贡县、泸水县、贡山县，临沧市耿马县、镇康县、沧源县；3个藏区县是指：迪庆州香格里拉县、德钦县、维西县。
164.我省代偿政策中规定的基层单位包括哪些？
答：基层单位是指：县以下机关、企事业单位，包括乡（镇）政府机关、农村中小学、国有农（牧、林）场、农业技术推广站、畜牧兽医站、乡镇卫生院、计划生育服务站、乡镇文化站等；以及工作现场地处云南省25个边境县和3个藏区县县级以下的气象、地震、地质、水电施工、煤炭、石油、航运、核工业等中央单位艰苦行业生产第一线。
165.代偿的方式是怎样的？
答：我省对到云南25个边境县和3个藏区县基层单位就业的获得学费和国家助学贷款代偿资格的高校毕业生采取在基层单位服务满3年后一次性全额代偿的办法。我省贷款政策从2010年开始实施，基层就业的年限从高校毕业生毕业当年开始计算，服务期满3年后开始代偿。
（十五）云南省“贷免扶补”
166.鼓励创业“贷免扶补”政策是什么？
答：云南省鼓励创业“贷免扶补”是指从2009年起，我省各级人民政府和有关单位为首次创业人员在我省自主创业提供贷款支持、税费减免、创业服务、资金补助等方面的扶持措施。国家和我省现行的有关小额担保贷款政策继续按照有关办法执行。
167.鼓励创业“贷免扶补”政策中“贷”是指什么？
答：是对在我省创办企业或从事个体经营的高校毕业生（含大学生“村官”、在校高年级大学生）、农民工、复转军人、留学回国人员等已进行工商注册的首次创业人员，每人提供不超过5万元的创业小额贷款。
168.鼓励创业“贷免扶补”政策中“免”是指什么？
答：是对创业人员按照有关规定免相关行政事业性收费，减免相关税收，申请创业小额贷款免担保、免利息，具体是：
（1）对首次创业人员，3年内免收管理类、登记类和证照类等有关行政事业性收费。
（2）减免相关税收。从2009年1月起，从事个体经营的工商业户，营业税起征点从1200元/月提高到3000元/月；大学毕业生、农民工创业从事个体经营，月营业额在5000元（不含5000元）以内的，2年内免征营业税、城市维护建设税、地方教育附加和个人所得税。
（3）创业者申请创业小额贷款实行免担保。（4）对创业小额贷款免收利息。
169.鼓励创业“贷免扶补”政策中 “扶”是指什么？
答：（1）咨询培训帮扶。为创业人员提供创业扶持政策、法律等方面的咨询，提供有针对性的创业培训服务。
（2）创业项目评审。对创业人员的创业项目由具体承办单位进行评审；对需要申请创业小额贷款的项目，向农村信用社推荐，由农村信用社进行贷款审核。
（3）创业导师帮扶。对实现创业的人员，具体承办单位为其介绍创业导师，通过自愿交流、双向选择的方式，创业导师提供“一对一”的创业指导，对创业人员提供成本核算、创业定位、企业发展等方面的咨询服务。
（4）跟踪服务帮扶。具体承办单位对创业人员给予跟踪指导，积极协助解决创业过程中遇到的困难和问题。
170.鼓励创业“贷免扶补”政策中 “补”是指什么？
答：对首次创业人员创业并稳定1年以上的，招用具有我省户籍一定数量的劳动者就业并签订劳动合同的，给予1000元至3000元创业补贴。
171.哪些创业人员可以享受鼓励创业“贷免扶补”政策？
答：享受鼓励创业“贷免扶补”政策的创业人员是指有创业能力的高校毕业生（含大学生“村官”、在校高年级大学生）、农民工、复转军人、留学回国人员等自主创业人员。到我省创业人员不受区域、户口限制。
172.鼓励创业“贷免扶补”的承办单位有哪些？
答：云南省鼓励创业“贷免扶补”承办单位为：各级就业经办机构、工商联、工会、共青团、妇联、教育、农垦、个私协会。这八个承办单位严格按照全省统一的政策执行，立足各自职能，发挥各自优势，分头推进各领域的创业带动就业工作。
173.创业人员如何申请享受鼓励创业“贷免扶补”政策？
答：2009年1月1日后在我省创办企业或从事个体经营并经过工商登记注册的创业人员即可申请享受鼓励创业“贷免扶补”政策。创业人员凭身份证和创业计划书，向县级（含）以上的具体承办单位提出书面申请。申请创业的人员可根据自身情况选择具体承办单位。
174.创业小额贷款的特点是什么？
答：创业小额贷款采取省担保基金统一担保方式运作。农村信用社是云南省实施鼓励创业“贷免扶补”工作的金融服务机构。创业小额贷款担保由云南省创业小额贷款担保中心与云南省农村信用社联合社签订统一担保协议，明确担保的范围、内容和贷款额度，并根据工作任务情况将贷款额度逐级分配到各州（市）和县（市、区）。农村信用社在额度范围内开展创业小额贷款的放贷工作，省创业小额贷款担保中心授权各地就业经办机构对担保进行审核确认。
175.申请创业小额贷款有哪些程序？
答：（1）创业人员向具体承办单位提出创业小额贷款申请。
（2）经具体承办单位推荐初审后，由创业人员向经办农村信用社提出贷款申请，填写《云南省创业小额贷款申请审批表》，并按要求提交相关贷款资料。（3）具体承办单位会同农村信用社组织对创业人员的诚信度和创业项目的真实性进行考察，对创业计划，创业项目的市场风险、技术风险、管理风险、财务风险等方面进行评估，提出项目实施和贷款审核意见，经县级就业经办机构和财政部门进行担保和贴息审查。
（4）农村信用社与创业人员签订借款合同后在3个工作日内发放贷款。176.创业小额贷款的期限及还款方式是什么？
答：创业小额贷款的期限为2年。2010年10月1日以后发放创业小额贷款的，还款方式调整为：自贷款发放后第7个月起按照3个月一期的还款周期等额还款（具体还款日为每个还款周期最后月份的20日），贷款期内还清全部贷款。
177.创业小额贷款的贴息政策是什么？
答：对创业人员从事微利项目（除建筑业、娱乐业以及销售不动产、转让土地使用权、广告业、房屋中介、桑拿、按摩、网吧、氧吧等以外的所有项目）的创业小额贷款，按规定据实全额贴息。贴息期限最长不超过两年。展期和逾期贷款不予贴息。
178.申请到创业小额贷款的创业人员如未按时还贷，会面临何种情况？ 答：申请到创业小额贷款的创业人员应按期还贷。如借款人连续三个月或在合同期内累计六个月未按时偿还贷款，或发生其他违约情况的，农村信用社按合同约定对借款人采取依法诉讼等追索措施、并通过个人征信系统记录和公布个人信用状况。
179.申请一次性创业补贴有哪些程序？
答：（1）创业者要向具体承办单位提交一次性创业补贴申请书、本人身份证、工商登记的营业执照、聘用人员的劳动合同，其中，聘用的人员必须是云南户籍的人员。
（2）具体承办单位要帮助符合条件的创业人员向县级以上劳动保障部门申请一次性创业补贴。
（十六）其它资助政策与措施
180.什么是云南省大学生基本医疗保险？
答：云南省大学生基本医疗保险是为认真贯彻落实党中央、国务院、云南省委省政府关于建立覆盖城乡的基本医疗保障体系的相关文件精神，以实现构建社会主义和谐社会为总体要求，完善多层次基本医疗保障制度为重要内容建立的以大病统筹为主，涵盖范围广、个人缴费低、门诊医疗同步解决的大学生基本医疗保险制度。
181.云南省大学生基本医疗保险的性质是什么？
答：云南省大学生基本医疗保险属于城镇居民医疗保险范畴，是一项由政府和个人共同筹资，以住院为主兼顾门诊的医疗保险，它不同于商业保险，是国家政策性的社会保障体系重要组成部分。
182.云南省大学生基本医疗保险的参保范围是什么？在何处参保？ 答：省属在昆的高等学校（含民办高校、独立学院）、所属科研院所（以下简称“高等学校”）中接受普通高等学历教育的全日制本专科生、非在职研究生（以下简称“大学生”），在云南省医疗保险基金管理中心（以下简称“省医保中心”）参保。
其它高等学校的大学生，按属地原则由高等学校所在州市统筹安排参保。183.什么是“ 绿色通道”制度？
答：为切实保证家庭经济困难学生顺利入学，教育部、国家发改委、财政部规定全日制普通高等学校必须建立“ 绿色通道”制度，即对被录取入学、家庭经济困难的新生，学校一律先办理入学手续，然后再根据核实后的情况，分别采取不同办法予以资助。
184.什么是学费减免？
答：国家对公办全日制普通高校中部分确因经济条件所限，交纳学费有困难的学生，特别是其中的孤残学生、少数民族学生及烈士子女、优抚家庭子女等，实行减免学费政策。其中在校月收入（包括各种奖学金和各种补贴）已低于学校所在地区居民的平均最低生活水准线，学习和生活经济条件特别困难的学生免收全部学费；对其它一般困难的学生可适当减收部分学费。具体减免办法由省级
教育、物价、财政部门制定。具体减免办法由学校制订。
185.还有哪些资助措施？
答：各高校利用自有资金、社会组织和个人捐赠资金等，设立奖学金、助学金；对发生临时困难的学生发放特殊困难补助。
二.中职学生资助政策
（一）中职学生资助体系
186.中等职业学校学生资助政策体系具体内容有哪些？
答：中等职业教育实行以国家助学金和免学费为主，以顶岗实习、奖学金、学校减免学费和多种形式的社会资助等为辅的资助政策体系。
国家鼓励地方政府、相关行业企业和社会团体设立中等职业学校助学金、奖学金，鼓励和引导金融机构为接受中等职业教育的学生提供助学贷款。
各中等职业学校每年都要安排不低于事业收入5% 的资金，专项用于贫困家庭学生的学费减免、校内奖助学金、勤工助学和特殊困难补助等方面的开支。
187.享受“ 国家助学金”政策的学生能否同时享受“ 免学费”政策？
答：符合政策规定条件的学生，可同时享受这两项资助政策。
188.中职国家助学金政策覆盖的学校范围有哪些？
答：经政府有关部门依法批准设立，实施全日制中等学历教育的各类职业学校，包括公办和民办的普通中专、成人中专、职业高中、技工学校和高等学校附属的中专部、中等职业学校等。
189.如何加强对国家助学金和免学费资金的管理与监督？
答：中职学校学生资助工作实行法人代表负责制，校长是第一责任人，对本校上报学生信息的真实性和资金使用管理负主要责任。学校要设立专门机构和配备专职人员具体负责助学工作；要建立专门档案，将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和工作情况分建档；要加强财务管理，建立规范的预决算制度，并接受审计、监察部门的检查和社会的监督。地方各级中职学籍管理部门和学生资助管理机构负责对所辖中等职业学校上报的学籍和资助信息进行审核，并负责对直属中职学校的资助信息进行公示。推行中职国家资助资金审计制度。建立举报投诉受理及查处结果跟踪制度。全面推行中职学生资助卡和国家助学金集中发放模式。各有关部门要定期组织对所属中等职业学校国家资助政策落实情况进行监督检查。
各级财政、教育部门要加强对国家助学金和免学费资金的管理，实行专款专用、专账核算。
190.对虚报学生人数，骗取中职国家补助资金等违规行为如何处理？
答：根据《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》、《中等职业学校免学费补助资金管理暂行办法》和《关于严禁虚报学生人数骗取中等职业学校国家助学金、免学费补助资金的通知》等相关文件规定，对虚报、瞒报学生人数，骗取财政补助资金或挤占、挪用、截留免学费补助资金等违规行为，一经查实，将收回套取的财政专项资金，并按照国务院《财政违法行为处分条例》有关规定严肃处理，涉嫌犯罪的，移交司法机关。对存在套取中职国家助学金、免学费补助资金行为的学校，采取通报批评、“ 黄牌”或“ 红牌”警告、限制招生等措施，对情节严重的民办学校，按照《民办教育促进法》及其实施条例的规定，停止招生，吊销办学许可证；对存在套取中职国家助学金、免学费补助资金现象的省份，中央财政将按照套取资金数的双倍扣减该省份有关以奖代补资金，在全国范围内予以通报批评，并按隶属关系取消学校所在县（市、区）中职改革发展示范校项目的申报资格，从查处之日起，三年内中央财政对违规学校不给予职业教育专项资金支持。
（二）国家助学金
191.中等职业学校国家助学金资助对象是什么? 答：国家助学金资助对象是具有中等职业学校全日制正式学籍的在校一、二年级所有农村户籍的学生和县镇非农户口的学生以及城市家庭经济困难学生。中等职业学校在校三年级学生通过工学结合、顶岗实习获得一定报酬，用于支付学习和生活费用。
192.中等职业学校国家助学金资助标准是多少，以何种方式发给学生?
答：国家助学金资助标准为每生每年1500 元，实行按月发放。
学校要为每位受助学生办理银行卡。国家助学金直接发放到受助学生银行卡中，一律不得以实物或服务等形式抵顶或扣减。
193.民办中职学校学生是否享受国家助学金政策?
答：财政部、教育部印发的《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》明确规定：凡经政府有关部门根据国家有关规定批准设立并备案，实施中等学历教育的各类职业学校，包括公办和民办中等职业学校均享受国家助学金政策。民办中
等职业学校要依法办学，规范管理，按照国家有关规定收取学费，并从事业收入中足额提取5% 的经费，用于家庭经济困难学生的学费减免、校内奖学金、助学金和特殊困难补助等方面的开支。
194.中职国家助学金如何申请、评审和发放？
答：（1）提出申请。新生和二年级学生在新学年开学一周内向就读学校提出申请，递交《中等职业学校国家助学金申请表》以及相关证明材料（中职学校在录取新生时，应将《中等职业学校国家助学金申请表》和《中等职业学校国家助学金申请指南》随同入学通知书一并寄发）。申请助学金的农村学生、县镇非农学生提供户籍证明，申请助学金的城市学生提供家庭经济困难证明材料。
（2）初审公示。各中等职业学校要根据国家政策和地方细则，受理学生申请，组织初审。初审结果要在学校内进行不少于5个工作日的公示。
（3）报批备案。公示无异议后，学校将《中等职业学校国家助学金受助学生汇总表》报至同级学生资助管理机构审核、汇总；学生资助管理机构将审核意见报同级财政教育部门审批；同级财政、教育部门及时向学生资助管理机构和所辖学校批复审核意见。
（4）组织发放。学校为每个受助学生分别办理中职学生资助卡，并在学生入学一个月内将国家助学金发放到受助学生手中。
（三）免学费
195.中等职业教育免学费政策的基本原则是什么？
答：中等职业教育免学费工作坚持“ 中央政策引导、地方统筹安排、积极稳妥起步、逐步推进实施”的基本原则。
196.享受免学费政策的对象是什么？
答：免学费对象是：公办中等职业学校全日制正式学籍一、二年级在校生中农村和城市家庭经济困难学生及涉农专业学生（艺术类相关表演专业学生除外）；三年级涉农专业学生及顶岗实习困难专业中的家庭经济困难学生。
对在政府职业教育行政管理部门依法批准的民办中等职业学校就读的一、二年级符合免学费政策条件的学生，按照当地同类型同专业公办中等职业学校免除学费标准，由财政给予补助。学费标准高出公办学校免学费标准部分由学生家庭负担，低于公办学校免学费标准的，按民办学校实际标准予以补助。
197.享受免学费政策家庭经济困难学生的具体范围如何确定？
答：农村家庭经济困难学生的具体范围是：西藏自治区和新疆维吾尔自治区喀什、和田、克孜勒苏柯尔克孜三地州农村户籍的所有学生；其他地区享受免学费政策的农村家庭经济困难学生分地区按以下比例确定：西部地区按在校生的25% 确定；中部地区按在校生的15% 确定；东部地区按在校生的5% 确定。
城市家庭经济困难学生分地区按以下比例确定：西部地区按在校城市学生的15%确定；中部地区按在校城市学生的10% 确定；东部地区按在校城市学生的5% 确定。
中央财政参照上述比例安排中央补助资金。各地可根据实际，合理确定行政区域内农村和城市家庭经济困难学生的比例。
198.涉农专业的具体范围是什么？
答：《财政部、国家发展改革委、教育部、人力资源社会保障关于中等职业学校农村家庭经济困难学生和涉农专业学生免学费工作的意见》（财教〔2009〕442 号）规定，涉农专业为2000 年教育部发布的《中等职业学校专业目录》(教职成〔2000〕8 号)中的农林类所有专业：具体包括：种植、农艺、园艺、蚕桑、养殖、畜牧兽医、水产养殖、野生动物保护、农副产品加工、棉花检验加工与经营、林业、园林、木材加工、林产品加工、森林资源与林政管理、森林采运工程、农村经济管理、农业机械化、航海捕捞，以及能源类的农村能源开发与利用专业和土木水利工程类的农业水利技术专业等21 类专业。
教育部于2010 年3 月8 日印发了《中等职业学校专业目录(2010 年修订)》（教职成〔2010〕4 号），要求中等职业学校相关管理、统计和2010 年秋季招生等工作应使用《中等职业学校专业目录(2010 年修订)》所列专业名称。从2010 年秋季起，新招收学生涉农专业将按《中等职业学校专业目录(2010 年修订)》确定，具体为：设施农业生产技术、现代农艺技术、观光农业经营、循环农业生产与管理、种子生产与经营、植物保护、果蔬花卉生产技术、茶叶生产与加工、蚕桑生产与经营、中草药种植、棉花加工与检验、烟草生产与加工、现代林业技术、森林资源保护与管理、园林技术、园林绿化、木材加工、畜禽生产与疾病防治、特种动物养殖、畜牧兽医、宠物养护与经营、淡水养殖、海水生态养殖、航海捕捞、农产品保鲜与加工、农产品营销与储运、农业机械使用与维护、农村电气技术、农业与农村用水、农村环境监测、农村经济综合管理、农资连锁经营与管理等32个专业。现中等职业学校在校生可继续沿用原专业名称至毕业。
199.第三学年顶岗实习困难专业包括哪些？
答：中等职业学校第三学年顶岗实习困难的专业范围是：涉农专业和其他艰苦行业、特殊行业、高危行业等不适宜安排学生顶岗实习的非涉农专业。非涉农类顶岗实习困难专业，2009 年秋季学期至2012 年春季学期确定为（以2000
年教育部发布的《中等职业学校专业目录》和2009 年人力资源社会保障部发布的《全国技工院校专业目录》为准）医药卫生类专业，资源与环境类中的采矿技术、矿井通风与安全专业，财经类中的会计专业，土木水利工程类中的古建筑营造与修缮、矿井技术专业，信息技术类中的计算机软件专业，文化艺术与体育类中的民间传统工艺专业、运动训练，社会公共事业类中的文秘专业及幼儿师范教育专业。各地可根据实际情况作出调整。
200.免学费标准是什么？
答：公办学校免学费标准按各(区、市)人民政府及其价格主管部门批准的分专业学费标准确定。
对在政府职业教育行政管理部门依法批准的民办中等职业学校就读的一、二年级符合免学费政策条件的学生，按照当地同类型同专业公办中等职业学校免学费标准给予补助。
201.免学费资金是否直接发放到学生手中？
答：免学费资金最终拨给学校，不直接发放到学生手中。
（四）省政府奖学金
202.哪些学生可以申请省政府奖学金？
答：（1）指政府有关部门根据国家有关规定批准设立并备案，实施中等学历教育的各类职业学校，包括普通中专、成人中专、职业高中、技工学校、职业技术学院附属的中专部和中等职业学校等。
（2）省政府奖学金由省政府出资设立，用于奖励中职学校中全日制学生（以下简称学生）中特别优秀的学生。
203.省政府奖学金的名额如何划分、名额是多少？每人第年奖奖励的标准是多少？
答：（1）省政府奖学金的名额，由省财政厅、省教育厅根据各类学校数量、类别、办学层次、办学质量、在校生人数等因素综合平衡后确定。在分配省政府奖学金名额时，对办学水平较高的中职学校予以适当倾斜。
（2）中职学校省政府奖学金全省每年奖励名额为1000名，奖励标准为每人每年4000元。
204.申请省政府奖学金的学生需要具备哪些条件？ 答：（1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；
45（2）遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；（3）诚实守信，道德品质优良；
（4）在校期间学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。
205.省政府奖学金的名额如何进行评审？
答：（1）省政府奖学金坚持公开、公平、公正、择优的原则评审。（2）获得省政府奖学金的学生为中职学校在校生中二年级以上（含二年级）的学生。
（3）同一学年内，获得省政府奖学金的家庭经济困难学生可以同时申请并获得国家助学金。
（4）省政府奖学金申请与初审工作由学校组织实施，学校要根据本办法的规定，制定具体评审办法，并报省教育厅或州（市）教育行政部门备案。
（5）省政府奖学金每学年评审一次。每年9月30日前，学生根据本办法规定的省政府奖学金的基本申请条件及其他有关规定，向学校提出申请，并递交《中等职业学校云南省政府奖学金申请审批表》（见附表），由学校实行等额评审。学校学生资助管理机构对学生申请进行初审后，提出本校当年省政府奖学金获奖学生建议名单，报学校领导集体研究通过后，在校内进行不少于5个工作日的公示。公示无异议后，每年10月15日前，省属学校评审结果报主管厅局、州（市）学校评审结果逐级报至州（市）教育部门审核、汇总后，统一报省教育厅审批。省教育厅于10月31日前批复。
206.省政府奖学金如何进行发放、管理与监督？
答：（1）学校于每年11月15日前将省政府奖学金一次性发放给获奖学生，并记入学生学籍档案。
（2）学校要切实加强管理，认真做好省政府奖学金的评审和发放工作，确保省政府奖学金用于奖励特别优秀的学生。
（3）各州（市）教育局和学校必须严格执行国家相关财经法规和本办法的规定，对省政府奖学金实行分账核算，专款专用，不得截留、挤占、挪用，同时应接受财政、审计、纪检监察、主管机关等部门的检查和监督。
（五）中职资助卡
207.中职学生资助卡项目实施的背景和意义是什么？
答：国家助学金政策自2007 年实施以来，总体进展较为顺利，但在一些地方和学校存在一些不容忽视的问题，有的问题还较为严重，如利用注册虚假信息、流失学生信息等手段套取、骗取国家助学金等。有关部门在调查研究的基础上，提出了利用银行卡加强国家助学金发放监管工作的设想。人民银行、财政部、教育部和人力资源社会保障部等四部委经过充分调研论证，于2010 年9 月出台了《中国人民银行 财政部 教育部人力资源社会保障部关于全面推行中职学生资助卡加强中职国家助学金发放监管工作的通知》（以下简称《通知》），明确了中职卡的性质、优惠政策、办卡、补换卡、销户流程管理、助学金发放等重要事项以及相关工作要求等。
中职卡推广的目的是通过将银行卡的独特优势与中职国家助学金发放监管工作的目标要求相结合，促进实现国家助学金的及时、真实、准确发放，加强对地方配套资金到位情况及助学金发放情况的监管，维护助学金受助学生根本利益，促进教育公平和社会公平。
208.如何发挥中职学生资助卡的监管功能？
答：一是在办卡环节，严格落实账户实名制，防范虚假、伪冒办卡。中职卡采用“ 集中申领、本人激活”的方式办理，学校或学生资助管理机构在集中办卡时，要按照中职信息系统或技校信息系统中提供的经学生资助管理机构审核通过的受助学生信息，向学校所在地发卡银行提供受助学生有效身份证件复印件，由发卡行统一办理后负责分发给受助学生。学校或资助管理机构要为学生身份信息的真实性和准确性负责。学生收到中职卡后，必须由本人持身份证原件和学生证到柜台修改密码并激活后，该卡才能正常使用。在改密激活过程中，发卡银行需通过联网核查公民身份信息系统，验证客户身份信息，对于验证未通过的银行卡，将向申领单位反馈。
二是要求中职卡实行“ 一人一卡”。对于中职学生中存在的转学、中途退学又重新上学的情况，如果该学生不对原来办理的中职卡进行销户处理，则其在同一个商业银行无法办理第二张中职卡，这将影响该学生正常领取助学金，从而促使该学生在转学、中途退学时主动办理中职卡销户手续。
三是建立发卡银行的信息反馈机制。中职卡办卡成功后，发卡行将相关办卡信息的电子及纸质清单反馈给学校或学生资助管理机构。申领学校须在办卡成功后5 个工作日内，将学生办卡信息及时录入中职信息系统或技校信息系统。中职卡遗失和损坏补办新卡时，学生需将有关新卡信息及时告知学校，学校须及时在中职信息系统或技校信息系统进行修改。中职卡发卡银行总行按月将中职卡办卡和助学金发放信息以及中职卡补换卡和销户信息报送教育部和人力资源社会保障部。
四是通过助学金入账短信通知服务，使学生或监护人及时了解助学金发放情况，防范截流、延压助学金发放现象发生。中职卡发卡银行要免费提供助学金入账短信通知服务，学生或监护人手机号码由学校或学生资助管理机构集中办卡时提供给发卡银行，发卡行要在学生本人办理激活手续时予以确认。
209.中职学生资助卡在卡面设计上有什么特点？
答：为区别于其它银行卡，便于助学金发放管理、交易监测及数据统计分析，中职学生资助卡由人民银行、财政部、教育部和人力资源社会保障部等四部委统一设计，卡面印有‘ 中职学生资助卡’字样，” 卡面设计突出温暖、关怀色彩。中职学生资助卡卡号使用专用发卡行标识代码（即BIN）。
210.中职学生资助卡与普通借记卡相比，有哪些优惠政策？
答：为体现国家对家庭经济困难学生的关怀，《通知》要求发卡行对中职卡持卡人提供以下优惠：
一是免收开卡手续（工本）费。
二是自开卡之日起三年内享受免年费和小额账户管理费的优惠。之所以设置三年优惠期，主要因为：中职学生学制一般为三年，为便于银行系统设置和技术操作，统一规定中职卡享受三年优惠期。三年优惠期结束后，中职卡持卡人一般也已毕业离校，中职卡应视同普通借记卡使用。
三是免费提供助学金入账短信通知服务，这一功能实施需要发卡银行进行系统改造。
四是《通知》要求中国银联免收有关卡BIN 使用和磁道格式检测费。同时，对于可能存在的商业银行跨地区代发助学金的情况，要求免收集中发放本行助学金代发手续费。对于可能存在的商业银行跨行代发助学金的情况，要求人民银行积极创造条件实现中职国家助学金发放跨行代发手续费的免收功能。
211.对于没有户籍或身份证明而无法办理中职学生资助卡的受助学生，如何发放国家助学金？
答：对于因没有户籍或身份证明而无法办理中职卡的受助学生，由学生提供家庭所在地开具的相关证明，由学校统一向同级学生资助管理机构申请，经同级资助管理机构审核后，采取特殊方式发放。受助学生信息由学校以特殊身份编码录入全国中职信息系统或技校信息系统。
（六）六必须、六不准
212.什么是“六必须”？
答：一是必须使用中职学生资助卡。学校要及时为受助学生办理中职卡，由学生本人领取到发卡银行激活使用。国家助学金必须每月通过中职卡发放，不得发放现金，不得将助学金打入饭卡或校园卡，不得以实物或服务形式抵顶或扣减。
二是必须公示资助学生名单。学校要建立国家助学金和免学费政策宣传栏和公示栏，每学期开学的第一个月公示所有受助学生名单，每月公示增加和减少的受助学生名单。公示名单报教育行政主管部门审核通过后在校内进行公示。
三是必须实行专款专用专账核算。学校财务部门要设置专门科目对国家助学金、免学费补助资金收支情况进行管理，财务凭证要有银行出具的中职卡资金发放清单和学生本人的签字名册。实行“校财局管”的学校要建立国家助学金、免学费补助资金收支账副本，定期与主管部门财务核对。
四是必须规范档案资料管理。学校要建立专门档案，将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和工作情况分建档备查。档案材料包括：《中等职业学校国家助学金申请表》、家庭经济情况调查表、家庭经济困难证明材料、公示的照片、学生领取助学金和退费资金时本人的签字名册等。
五是必须及时更新学籍资助信息。学校实际在校生人数要与全国及云南省中职学校学生信息管理系统中的学籍信息保持一致，资助信息要与财务账目一致，及时更新学籍异动信息，确保受助学生人数真实、准确。
六是必须健全监督检查机制。加强对国家助学金、免学费补助资金的监督检查，实行“一月一自查、一季一抽查、半年一清查，一年一审计”。每年6月30日前，由州市教育部门组织一次清查；每年12月31日前，由州市审计部门组织一次审计。
213.什么是“六不准”？
答：一是不准虚报学生学籍。坚决杜绝“双重学籍”现象，有学生必有学籍，有学籍必有学生，一名学生一个学籍，学籍跟随学生走。
二是不准调整资助范围。严格执行资助和免学费政策，不得将非全日制学生纳入资助范围，14岁以下的学生原则上不能享受资助政策，一年级19岁以上、二年级20岁以上的学生享受资助政策要严格把关。
三是不准降低补助标准。资助人数要与省财政下达的指标相一致，不得以任何理由改变资助对象、缩小资助范围、降低资助标准。公办学校不得向享受免学费政策的学生收取学费，不得收取高于免学费补助标准的差额。
四是不准违规使用资金。严禁利用注册虚假信息、流失学生信息等手段套取、骗取资金，任何部门、学校和个人不得以任何理由挤占、挪用、截留资金。学校不得将国家助学金结余资金转出专用账户或出现零余额账户。
五是不准重复领取资金。开展联合招生合作办学的学校，由学生学籍所在学校办理国家助学金和免学费补助资金，要确保符合条件的学生享受国家助学金和免学费政策，严禁重复报送资助对象套取或挪用国家助学金。
六是不准违规安排实习。学校组织学生顶岗实习应当遵守相关法律法规，制定具体的管理办法，并报上级教育行政部门和行业主管部门备案。顶岗实习原则上安排在最后一学年进行，不得安排一年级学生顶岗实习。实施“半工半读”的学校，要在保证公共基础课和专业理论课总课时的前提下，灵活安排学生实习时间。
三.普通高中学生资助政策
214.为什么要建立普通高中家庭经济困难学生国家助学金？
答：党中央、国务院历来高度重视家庭经济困难学生的就学问题。近年来，国家采取一系列有力措施，不断完善助学政策体系，大幅度增加助学经费投入，全面免除义务教育阶段学生学杂费，向全部农村学生提供免费教科书，对家庭经济困难寄宿生补助生活费，建立了普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系，安排部分彩票公益金用于普通高中助学，并逐步对中等职业教育实行免学费政策，较好地解决了家庭经济困难学生的就学问题。
但目前我国普通高中家庭经济困难学生国家资助制度尚未完全建立，多数普通高中家庭经济困难学生尚未得到有效资助。建立普通高中家庭经济困难学生国家资助制度，是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要举措，是实施科教兴国和人才强国战略，优化教育结构，加快普及高中阶段教育的有效手段，对于完善国家资助政策体系，帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，促进教育公平，具有重大意义。
215.普通高中家庭经济困难学生国家助学金的资助面多大？
答：从2010 年秋季学期起，中央与地方共同设立国家助学金，用于资助普通高中在校生中的家庭经济困难学生，资助面约占全省普通高中在校生总数的35%。
中医养生培训学院 篇7
1. 当前独立学院医学生志愿服务存在的主要问题
目前医学生的志愿服务形式主要有认识型、锻炼型、服务型三种模式[1], 三种模式虽然都取得了一定的成效, 但存在明显的不足:一是志愿服务的目的性不明确, 很多的志愿服务都是为了完成上级的任务, 应付了事;二是覆盖面不够广;三是专业性不够强, 很多学生尽管参加了专业性的志愿服务, 但大多限于卫生宣传、分发健康指导资料、测量血压等, 这些工作基本是短时的、阶段性的, 效果并不明显。四是缺乏系统的教育培训, 导致志愿者们对活动缺乏深刻的认知, 对专业技能掌握不够。
2. 建立独立学院医学生志愿服务长效机制的意义
独立学院是伴随我国高等教育事业改革而出现的新生力量, 它很好地缓解了我国高等教育供需矛盾, 近年来, 随着独立学院招生规模的扩大, 独立学院学生已经逐步成为我国大学生志愿群体的重要组成部分。因此, 必须重视独立学院医学生的长期志愿服务的问题。
2.1 建立独立学院医学生志愿服务长效机制有利于和谐社会的构建。
独立学院医学生参加我国青年志愿者服务活动既有利于校园内的和谐稳定, 同时他们利用自己的专业知识走向社区、走向基层, 又有助于形成诚信友爱的社会氛围, 有利于提升整个社会的道德责任感, 维护社会的稳定, 持久地推动和谐社会的构建。
2.2 建立独立学院医学生志愿服务长效机制有利于学生自身素质的提高。
与一本、二本学生相比, 独立学院学生大都家庭条件较好, 娇生惯养, 加之“90后”学生普遍以自我为中心, 因此独立学院很多医学生职业道德观念相对淡薄, 而卫生工作者的职业道德是社会道德中特殊而又重要的方面。在此方面, 志愿服务是一个重要的平台。志愿服务行为是一种基于道德、良知、社会责任等因素自愿贡献个人时间和精力, 为社会提供服务的无偿行为[2], 志愿服务行为动机单纯, 特别有利于在校医学生特别是独立学院学生熏陶道德品质, 丰富阅历;医学是一门实践与经验科学, 对学生的动手能力和实践经验要求很高, 而独立学院的学生的文化知识和动手能力也与一本、二本学生存在一定的差距, 志愿服务可以给独立学院医学生提供了解国情、开阔视野、丰富人生阅历的机会, 给他们提供理论结合实践, 提高自身素质, 加强专业技能的过程。
2.3 建立独立学院医学生志愿服务长效机制有利于学校知名度的提高。
随着高校的扩招, 高校毕业生就业问题已经十分突出, 独立学院尤甚。通过志愿服务, 可以提升所在学校的知名度, 进而提高学生就业率。
3. 建立独立学院医学生志愿服务长效机制的对策
志愿服务在独立学院医学教育方面有着重要的意义, 应将志愿服务作为医学教育的重要载体加强学生的职业教育, 建立完善的长效机制, 保证其作用的发挥。
3.1 着力形成高效协同的组织体系, 提高志愿服务组织管理水平。
江西中医学院科技学院目前设有中西医结合临床、针灸推拿、骨伤、药学、护理等六个医学及医学相关专业, 同时设有英语及心理专业, 为充分利用学校专业优势和专业互补资源, 我们成立了包括学院团委书记、学生管理办公室主任、各系团总支书记为领导小组的医学志愿服务队, 服务队由学院团委直接领导。并制定了《江西中医学院科技学院医学志愿服务管理条例》, 《管理条例》对成员招募、组织培训、活动开展、评估激励、宣传报道等方面作了详细的规定, 从制度上保障了志愿服务工作的顺利进行。我们为服务队设立了专职指导老师, 指导老师必须具备医学本科及以上学历并有至少3年以上的学生管理经验。这样指导老师可以在总体上为志愿服务项目把关, 为志愿者提供积极有益的参考, 并在《管理条例》中明确规定, 医学生要进行医疗志愿服务必须有一名讲师职称的老师亲临现场, 这既保证了志愿服务的质量, 又尽量避免了医疗志愿服务行为可能带来的法律问题。
3.2 加强志愿者基础建设, 形成相对稳定的志愿服务队伍。
志愿者是完成志愿服务的根本保证, 因此必须要高度重视志愿者的招募工作。为了让潜在志愿者充分了解志愿服务项目和具体需求, 我们加大招募过程的宣传和动员, 通过宣传栏、校报、网络媒介等张贴志愿者招募公告, 通过各级团学组织、辅导员下发招募通知, 并在每年九月新生入校报到时, 让服务队的志愿者开展相关的志愿服务调动同学参加的积极性。对有志向参加志愿活动的同学要求填写“志愿者登记表”, 内容包括个人基本情况 (专业、详细特长、实践经历等) 、服务意向、希望工作日程和方式、近期目标中期目标和长期目标等。通过登记表, 我们对志愿者进行初步筛选。
我们还为志愿者建立个人档案, 并及时更新 (如志愿者某一方面的技能达到了更高的水准, 获得了某方面的技能证书等) 。并为志愿者制作了《志愿者服务手册》, 用以记录每位志愿者每次的帮助对象、服务时间、服务质量、意见反馈等, 在服务对象接受服务后签字确认服务质量。每次进行志愿服务工作时, 均有受过培训的人员就服务人员、服务内容和成效等进行记录, 每月召开经验交流总结会, 并根据具体情况完成新闻稿件, 通过媒体予以发表和传播, 提高服务队的知名度。
3.3 健全教育培训机制, 培养高素质志愿者。
志愿行为是自愿贡献自己的时间、精力、知识、技能甚至财物, 在不计较任何报酬的情况下去帮助别人, 对于没有收入来源的大学生来说, 志愿行为没有利益的驱动, 志愿精神不同于“激情”, 绝对不是转瞬即逝, 而是要在学校里生生不息地传承下去, 因此必须加强志愿者的教育。我们对新成员首先进行一次志愿服务的基本理论和常识教育。内容包括志愿服务的起源、历史沿革、发展趋势, 以及高校青年志愿者组织的宗旨和理念。其次, 在志愿服务活动过程中, 注意志愿精神的渗透与强化, 尤其注重团队合作精神的培养。再次, 加强对志愿者组织纪律和人生价值观的教育, 市场经济的负面影响淡化了青年志愿者的纪律观念, 影响了他们的价值取向, 我们有针对性地对志愿者进行了教育, 使他们形成“吃苦耐劳、甘于奉献”的优良品质。最后, 不定期进行安全教育。任何志愿活动都存在一定的安全问题, 因此我们反复对志愿者进行安全教育, 强调安全重要性, 保护自身安全。同时, 定期邀请专家或者优秀志愿者有针对性地进行以下方面的培训:一是医疗技能和方法的指导与训练, 我们参照卫生部印发《全科医师岗位培训大纲》、《社区护士岗位培训大纲》, 来指导志愿者开展医疗志愿服务, 通过培训使志愿者基本掌握了全科医学的基本理论、基础知识和基本技能, 熟悉了治疗模式, 提高了对社区常见疾病和健康问题的能力。二是根据志愿服务队每周末服务的反馈情况, 有目的地对志愿者进行培训, 使医疗志愿活动能够高效进行, 以提高服务质量;学生志愿者也能在志愿服务中得到受助对象的肯定, 很好促进志愿者保持服务的热情。
3.4 健全激励制度, 充分调动志愿者服务的积极性。
志愿服务虽然重在奉献, 但高校学生志愿者从事志愿活动, 希望可以赢得社会的支持和学校的认可, 独立学院的学生尤甚, 他们更需要社会对自我价值的肯定, 因此要使独立学院医学生志愿服务活动能够继续下去就必须建立健全激励机制。
我院从三个方面对优秀的志愿者进行激励:一是机构激励。志愿者大多希望得到组织的认同及激励, 因而我们为医学志愿服务队安排了单独的志愿者工作间、资料室、文件柜、储物柜等。二是榜样激励。榜样的力量是无穷的, 我们注重发掘和培养志愿服务过程中的先进典型, 用他们的先进事迹来激励更多的大学生。三是荣誉激励, 荣誉是对个人或群体的积极评价, 是激励人奋进的重要手段, 我们每年两次对志愿工作进行总结和表彰, 并且创新了目前单一的奖励项目, 设立了各项单项奖, 如年度最有亲和力志愿者、年度最佳服务奖、十佳爱心天使奖。同时, 在原有评先评优基础上, 将学生参加志愿服务的时间和内容作为“推优入党”的重要参考指标。对表现突出的志愿者在学校网站、校报上给予宣传报道, 这既是对志愿服务行为价值的认可, 又能激发志愿者的自豪感和成就感, 促使他们持久地、广泛地参与。
3.5 建立实践基地, 保证志愿服务有序进行。
要将志愿服务工作长期开展下去, 积极推动志愿服务的实际效果建立实践基地势在必行, 通过建立稳定的实践基地可以争取社会各界对志愿服务工作的认同和支持, 满足大学生社会实践的要求。从2004年江西中医学院科技学院医学志愿服务队成立以来, 我们就致力于建立社区医疗志愿服务基地, 同时与社区卫生服务站建立了长期合作关系, 每周六我们的志愿者都会深入社区为社区居民提供医疗志愿服务, 随着服务的扩展, 志愿服务基地也从刚开始的一个增加到现在的六个。同时我们还加强了与学院附属医院在志愿服务方面的合作, 定期邀请专家开展社区出诊活动, 配合学院的志愿服务, 这既方便了社区居民就医, 又对不具备行医资格的学生进行了很好的指导和监督, 为学生提供了很好的学习实践的机会, 极大地激发了学生的志愿服务热情。
3.6 创新服务形式, 着力打造品牌项目。
随着独立学院规模的扩大, 志愿者组织规模也日渐增长, 加之“90后”大学生活跃的思维, 原有的单纯的志愿服务形式与内容已经不能满足学生的要求, 需要大力推进志愿服务形式与项目的创新和拓展。我们从社会需求出发, 结合自身优势, 建立了可持续运作的品牌项目。同时积极主动地做好宣传工作, 注意树立形象, 充分发挥志愿者品牌的影响力和感染力。并积极保持与其他社会组织的密切沟通与合作, 合理配置社会资源。于2006年取得江西省红十字会的支持。服务队每周为社区居民提供医疗保健, 特别是充分发挥中医的特色与优势, 将中医的养生保健思想传播到服务社区的每个角落。同时教给社区区民中医保健操, 服务队还为有慢性疾病的区民进行中医的推拿按摩和穴位按摩等。逐渐形成了凸显了中医治疗的优势, 形成了志愿服务的特色和品牌, 深受当地社区居民的欢迎, 品牌服务项目也得到了社会的肯定, 服务队有多名同学获得“江西省优秀志愿者”称号, 服务队也获得“江西省优秀志愿服务”组织奖。服务队的人员也由最初的20人扩展到今天的近1000人, 服务队得到了持续长久的发展。
参考文献
[1]黄强.积极引导医学生参与社区卫生志愿服务, 不断拓宽社会实践领域[J].华夏医学, 2007, 20 (6) .
中医养生培训学院 篇8
作为中国著名的房地产企业，绿城集团致力于成为中国最具完整价值的房产品质开发商和园区生活服务企业，已确定将养生养老事业作为崭新的发展方向。绿城将集房产营造、物业服务、文化教育、医疗护理等领域18年的经验与优势，不断探索促进社会和谐，提升人类幸福感的全新养生养老模式。绿城不仅积极创新养生养老产业的开发运营理念，并成功开创出中国学院式颐乐养生养老模式。这种模式的开创，不仅仅是一种创新实践，也不仅仅是一种资金的堆积，更主要的是体现绿城的一种行业责任精神，一种社会职责的境界。因此，绿城追求的不仅仅是经济效益，更是追求一种社会效应。
绿城集团在养老事业领域的探索，始于2007年“园区生活服务体系”的创建和绿城·蓝庭项目的尝试。经过多年探索与实践，已形成一套完整的“中国学院式颐乐养生养老”理论体系和实践经验积累。
绿城的中国学院式颐乐养生养老模式，将我国的养生养老产业提升到一个崭新的高度。其不仅在形式上予以拓展和完善，更在内涵上予以创新和充实，并积极发展和探索我国养生养老产业的发展之路。
区别于一般的养老地产，绿城独创出的中国学院式颐乐养生养老模式，是将其差异化的竞争优势转化为现实价值，与雅达国际共同开发打造乌镇国际健康生态产业园，并整合集团旗下各领域高端资源和跨界资源，打造一站式养生养老产业链，使产品进入细分化的错位经营领域。
客户需求催生
复合功能型养生养老产业
目前，养老地产已成为社会关注的热点，并将主导着社会产业结构的调整。据国家统计局数据显示，2013年我国60岁以上老年人口数量已超过2.02亿，占全国总人口的14.9%，预计2025年此类人口将突破3亿。巨大的市场需求，使养老产业升级成为全社会的开发战略课题。
然而，中国的养老产业也遇到了不少开发运营困难。单一的养老地产模式及生活配套，已不能满足社会日益增长的多元化生活需求。
绿城乌镇雅园开创中国学院式颐乐养生养老模式之先河，摒弃了单纯养老地产的局限，创造出养生养老产业的典范模式。绿城在开发建造乌镇雅园时，全面考虑了项目选址、产业配套、养生养老模式、服务体系、运营团队等综合因素，使产品从单一的养老功能，衍生出度假、休闲、养生、人文、医疗等复合居住功能。这种中国学院式颐乐养生养老模式的开创，不仅扩大了产品功能范畴，更是不断满足置业者的多功能生活养生需求。
绿城乌镇雅园不仅创新出中国学院式颐乐养生养老典范模式，更得到了市场购买需求的广泛追捧，形成了有效的市场购买需求群体。据悉，绿城乌镇雅园一期产品500余套产品已全部售罄，其购买群体主要以本区域和沪、杭、京等地为主。区别于一般养老地产以老年客户为主的特征，绿城乌镇雅园以三类客户为主：
第一类是中高端阶层的老年客群。他们的生活比较独立，物质基础较为丰厚，更多地追求精神上的享受和丰富多彩的晚年生活，如子女在海外的老年群体和独立居住的中老年群体。
第二类是度假疗养兼投资的中青年客群，购买乌镇雅园一是可以让父母居住养老养生；二是可以兼顾自己的度假休闲生活；三是为自己将来养生养老居住做准备。
第三类是追求健康生态、休闲居住的自由职业者，包括学者、画家、艺术家、自由职业者等，工作与生活可以随意切换，享受休闲养生生活。
在销售现场，我们经常可以看到不少客户一见钟情地购买乌镇雅园，因为他们相信绿城的产品力和服务力，因为他们相信只有绿城肯舍得投资来增加产品的附加值。
绿城乌镇雅园创新
中国学院式颐乐养生养老模式之一：
项目选址全国单个景区
排名第一的5A级旅游景区
2009年，国际著名风险投资机构IDG以4412万人民币入股乌镇旅游区开发，表现出对乌镇旅游区综合开发功能的看好，其投资价值预估目前已得到市场的证实，也推动了乌镇综合旅游区的发展。在全国单个景区的排名中，无论是旅游人气，还是综合经济效益，乌镇都是全国第一，成为中国当之无愧的最具现代商业气息的江南传统古镇。
绿城乌镇雅园坐落于乌镇，作为养生养老产业园，已成为乌镇国际旅游区的重要组成部分。绿城之所以选址5A级旅游景区乌镇，除了考虑到乌镇千年文化荟萃的历史积淀和宜古宜今的传统江南水乡宜居生态之外，更是考虑到乌镇地处苏浙沪的区域要塞，距上海、杭州、苏州、无锡、湖州等中国最发达的城市车程在一小时左右的范围，这与都市人养生养老和度假休闲的生活方式相得益彰。
绿城乌镇雅园创新
中国学院式颐乐养生养老模式之二：
项目强强联手打造乌镇
国际健康生态产业园
医养结合的产业模式，无疑是绿城养生养老产业开发运营的价值重点。绿城乌镇雅园所在的乌镇国际健康生态产业园，是中国首个国家社保基金参与投资的综合性健康养老产业园区，总规划面积达5500亩。是一个集颐乐学院、雅达国际康复医院、国际养老中心、养生居住区、特色商业区和五星级养生度假酒店六大功能于一体的复合型休闲健康养老主题产业园。
绿城强强联手的雅达国际，是一家专注于养老及健康服务业的大型投资公司，由和谐基金、红杉资本和云锋基金为主出资成立。雅达国际引入德国高端康复医疗机构的商业模式和顶级医疗资源，运用先进的运营管理理念和创新机制，致力于将乌镇国际健康生态产业园建设成国际一流水准，并适合中国国情的连锁养老产业园的样板典范。
完善的生活配套与医疗服务，更是形成了产业园“自循环”的居住价值。绿城乌镇雅园为每位业主建立了健康评估、健康指导、健康干预、健康监测等系统的健康档案，从预防检测到老年门诊、中医、西医等，实行一站式服务。绿城乌镇雅园集养老、医疗、金融保险机构资源优势，实现了养生养老资源在产业园最优化的配置。
绿城乌镇雅园创新
中国学院式颐乐养生养老模式之三：
项目市场客群细分 催生“学院式”养生养老需求
颐乐学院是绿城中国学院式养生养老产业服务体系的一个崭新创举。自颐乐学院创建以来，已在绿城旗下34个社区进行运营，积累了丰富的办学经验。绿城乌镇雅园摒弃传统养生养老社区模式，将建立起全国最大、最完善的颐乐学院旗舰产业园样板，糅合乌镇千年水乡文化与中国传统书院文化，首创中国学院式颐乐养生养老产业运营模式。
中国学院式颐乐养生养老模式，真正实现了“老有所养，老有所乐”的崇高境界。
颐：通过精心设计的健康管理、医疗护理、居家生活三重服务体系，建立一种全新的养生系统。让中老年人身心健康，青春焕发。
乐：精心设计符合中老年人特点的文化娱乐活动，每天、每周、每月、每年层出不穷，让老年人快乐常在。
学：用学校的组织形式，重新规划老年人的退休生活。使其在自主的学习中，获得充分的交流和愉悦。
为：园区内外多种途径，帮助老年人发挥余热，重回社会，获得自我价值，赢得尊重，真正实现“老有所为”。
绿城乌镇雅园真正实现了四大服务体系，使其独特的中国学院式颐乐养生养老模式更具特色。其四大服务体系为：提供专业高效的医疗健康服务；舒适周到的居家生活服务；丰富多彩的交流活动服务；精致全面的文化教育服务。