6月英语四级考试命题剖析与指导：写作

6月英语四级考试命题剖析与指导：写作（精选6篇）

6月英语四级考试命题剖析与指导：写作 篇1

第二章 写作

第一节 写作命题剖析与预测

一、写作命题剖析

(一)大纲要求

根据全国大学英语四、六级考试委员会2006年11月公布的《大学英语四级考试大纲(2006年修订版)》(以下均简称《大纲》)，写作(writing)部分是测试学生用英语进行书面表达的能力，所占分值比例为15%，考试时间为30分钟。

《大纲》对写作部分的要求有如下说明：

写作部分要求考生用英语进行短文写作，思想表达准确、意义连贯、无重大语法错误。

写作部分考核的技能是：

A思想表达

1.表达中心思想

2.表达重要或特定信息

3.表达观点、态度等

B篇章组织

4.围绕所给的题目叙述、议论或描述，突出重点

5.连贯地组句成段，组段成篇

C语言运用

6.运用恰当的词汇

7.运用正确的语法

8.运用合适的句子结构

9.使用正确的标点符号

10.运用衔接手段表达句间关系(如对比、原因、结果、程度、目的等)

D写作格式

11.运用正确的符合英语表达习惯的写作格式

大学英语四级考试写作部分要求考生达到《教学要求》中的一般要求，即“能完成一般性写作任务，能描述个人经历、观感、情感和发生的事件等，能写 常见的应用文，能就一般性的话题或提纲在半小时内写出至少120词的短文，内容基本完整，用词恰当，语意连贯。能掌握基本的写作技能。”

另外，《大纲》在附录中详细说明了“全国大学英语四、六级考试(CET-4～CET-6)作文题评分原则及标准”：

评分原则：

1.CET是检查考生是否达到大学英语教学大纲规定的四级和六级教学要求，对作文的评判应以此要求为准则。

2.CET作文题采用总体评分(Global Scoring)方法。阅卷人员就总的印象给出奖励分(Reward Scores), 而不是按语言点的错误数目扣分。

3.从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体。作文应表达题目所规定的内容，而内容要通过语言来表达。要考虑作文是否 切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而合适地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。

4.避免趋中倾向。该给高分的给高分，包括满分;该给低分的给低分，包括0分。一名阅卷人员在所评阅的全部作文卷中不应只给中间的几种分数。

评分标准：

1.本题满分为15分。

2.阅卷标准共分五等：2分、5分、8分、11分及14分。各有标准样卷 1 ~ 2份。

3.阅卷人员根据阅卷标准，对照样卷评分，若认为所阅文章与某一分数(如8分)相似，即定为该分数(即8分);若认为所阅文章稍优或稍劣于该分 数则可加1分(即9分)或减1分(即7分)。但不得加或减0.5分。

4.评分标准：

2分：条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。

5分：基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。

8分：基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯;语言错误相当多，其中有一些是严重错误。

11分：切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。

14分：切题。表达思想清楚，文字通顺、连贯，基本上无语言错误，仅有个别小错。

(注：白卷，作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法表达思想，则给0分。)

5.字数不足应酌情扣分。

CET-4 110-119 100-109 90-99 80-89 70-79 60-69 50-59 <49

CET-6 140-149 130-139 120-129 110-119 100-109 90-99 80-89 <79

扣分 1 2 3 4 5 6 7 9

(注：①如题目中给出主题句、起始句、结束句，均不得计入所写字数。②规定的内容未写全者，按比例扣分。③如要判为0分，须慎重处理。)

6.为了便于阅卷人员掌握评分标准，现将各档作文分相当于百分制的得分，列表如下，称为得分率。其中9分的得分率为60分(相当于百分制的60 分)。

作文分15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

得分率100 94 87 80 74 67 60 54 47 40 34 27 20 14 7

(二)评分剖析

鉴于作文的评分带有一定的主观性，与一些非智力性的因素密切相关，所以考生应该对评分的原则和标准有一个详细的了解，做到胸中有数，尽量使自己 的作文符合阅卷的要求，只有如此才能获得理想的成绩。

对研究《大纲》关于写作部分的要求、评分原则和标准，我们不难发现，写作的得分是一种综合分数。归纳起来看，写作分数主要包括总体印象、语言表 达、文章结构和思想内容四个大的方面，而各个方面又有一些具体的细节内容。具体见下表：(略)

(三)命题特点和趋势

分析近几年来的试题可知，写作部分的命题有如下几个特点和趋势：

1.考试内容多以学生熟悉的日常学习生活和应该关心的社会热点为主。

2.题材多以议论文和说明文为主，偶尔考些简单的应用文，且多以信函为主。

3.命题形式以文字提纲为主，图表提纲为辅。

4.题目主要是陈述性短语、句子或一般疑问句。

二、写作命题预测

作文的命题，仍会坚持“稳中求变”的命题原则。“稳”是指作文考查的目的不变，仍以测试考生基本的书面表达能力为主;考查的内容不变，仍侧重于 思想表达、篇章组织、语言运用、写作格式四个方面。“变”是指作文的考查形式会变，不但其文体会变，而且考查的具体内容必然会变。因此，除了要具有扎实的 语法、词汇知识和篇章组织技巧之外，考生还应该多留心观察和思考日常生活中的常见现象，并通过阅读报纸、杂志、书籍等来了解一些常见的社会看法和观点，在 整理和提炼思想的同时，积累丰富的常见问题的英语表达习惯和方式，只有这样才能做到有备无患，从容应考。

有鉴于此，建议考生在复习备考时要注意以下几点：

1.熟悉常见三种文体的写作方法，在总结规律和背诵相关模板的同时，要学会灵活运用模板，切忌生搬硬套，更忌无中生有画蛇添足;

2.熟练掌握各种句式间相互转换的技巧，避免句式单一或句式复杂;

3.尽量能抽取时间来阅读一些与大学或日常生活相关的英语新闻、报纸或杂志;

4.要学好使用关联词，但避免大量使用关联词语，坚持“内容决定形式”的写作原则，切忌为了凑字数而胡乱堆砌关联词语;

5.要吃透重点词汇的用法，切忌生造词汇或囫囵吞枣;

6.无需在应用文上投入太多精力，只要将其基本格式吃透就可以，因为其具体内容的写法或结构基本等同于常见的三种文体;

第二节 写作应试指导

一、写作应试指导——“四步定位法”

四级作文属于应试作文，要想获得高分，最简单的方法就是依据《大纲》14分的要求(评分标准)来写作。首先，要“切题”。具体而言，就是要主题 明确、中心突出，基本包括命题的所有要求(内容和字数)。其次，“表达思想清楚，文字通顺”。也就是说，要用通顺的文字清楚地表达自己的思想，防止用词不 当、词不达意和思想混乱。再次，“连贯性好”。换句话说，要注意段落之间的平稳过渡和句与句之间的适当衔接，避免出现段落之间的突然过渡和句与句之间逻辑 不清的情况。最后，要“基本无语言错误，仅有个别小错”。不仅要注意段落和句义的表达，而且还要避免出现语言错误，主要包括：词义、语法和标点符号的误用 等等。

简而言之，无论是从文章的中心到每句话，还是从段落到单词，都要予以充分考虑，尽量少犯错误，尤其是一些基本却致命的错误(例如：基本语法的误 用、单词的误拼等等)。此外，还要注意卷面、字数等非智力性因素在应试作文中的重要性，努力做到卷面整洁、字数达标。

(一)写作“四步定位法”介绍

根据多年英语教学的经验，笔者认为自己所创的“定位法”仍是获得应试作文高分的一种捷径，特别适合于应对四、六级和考研作文。虽然本节讲述的作 文“四步定位法”与总论中所讲的“定位法”的步骤有所不同，但这只是针对具体题型的灵活变化，贯穿其中的精神实质没有丝毫改变，所以为了突出定位法在四级 应试中的地位，使各位考生更容易理解定位法的实质，并能熟练掌握和运用，仍将“作文定位法”简称为“定位法”。作文“四步定位法”的步骤可以简单地概括 为：“一定中心，二定方法，三定结构，四定句式”。具体内容如下：

1.一定中心

这要求首先确定文章的题目、观点或中心内容，而且任何一篇文章、一个段落、一句话都只能围绕一个中心展开。

首先，对于一篇文章而言，只能有一个中心，无论英语和中文都是如此，区别在于表达中心的方式不同。英语国家的人写作喜欢开门见山，中国人喜欢循 序渐进，这也是中西方人思维不同的表现。所谓开门见山，就是直接说出自己的观点，然后再进一步予以论述或说明;所谓循序渐进，就是通过论述或说明，然后逐 步提出自己的观点。简单而言，就是西方人更习惯于先结论后解释或论证，中国人习惯于先解释或论证逐渐得出结论。但是受自小培养的中文习惯的影响，许多学生习惯用中文的思维方式来用英文表达思想，写出来的作文就不符合英语作文的要求。所以，写英语作文时，一定要时刻提醒自己尽量避免中文思维，先表明观点，再 论证或说明。但所幸的是，几乎所有的六级作文都是命题作文，只需根据题目确定某个方向就可以表明自己的观点，然后做出解释或论述。

例如，疑问式标题的作文“Should One Expect a Reward When Doing a Good Deed?”，只需选择是或不是，然后予以解释或说明;陈述式标题的作文“The Importance of Reading Classics”，就不能选择，必须对该标题直接予以解释或论述。但无论标题为何种形式，一篇作文只能围绕一个中心展开，否则就会走题，下笔千言而离题 万里。

其次，一个段落也只能针对一个中心展开，而且最好在开头就鲜明地表明自己的观点。具体而言，在四级作文中，就是围绕提纲的中心以段落的形式对它 进行丰富和发展。

例如，请以“Will E?books replace traditional books”为题，按照下面的提纲写一篇文章，即1).随着信息技术的发展，电子图书越来越多;2).有人认为电子图书会取代传统图书，理由是„„ 3).我的看法。对于第一点，其中心就是“电子图书越来越多”，只需要以此为中心展开说明，比如可以列举一些具体的事例;对于第二点，其中心是“有人认为 电子图书会取代传统图书”，其主要理由是什么;第三点，我的看法如何呢，要么同意，要么不同意，再加以简单解释。这样，每段有每段的中心，所有段又都以第 三个提纲为核心，为其服务。这样就有一个大概的轮廓，也不会跑题。

再次，每句话也应该而且只能有一个中心，而且要避免啰唆和重复。有的同学，鉴于自己词汇量有限，为了凑字数，或有的同学，为了卖弄笔墨，可能会 利用一些复杂的句式结构不断地重复某个中心意思。这样做，不但会影响文章的中心思想，而且也会让人觉得晦涩难懂。例如，With regard to the fact that our environment is polluted, members of Congress should draft and consequently enact laws that prohibit pollution in our nation.这句话可以改为：Because our environment is polluted, Congress should pass laws prohibiting pollution.所以，要尽量围绕一个中心写一些简洁的句子，在此基础上适当地做些句型变化就可以，不要一味追求使用长句和复杂的句子结构。这样做只会舍本逐 末、适得其反。总之，要记住句为段服务、段为篇服务、篇为中心或题目服务，也就是所说的“一定中心”。

2.二定方法

指围绕定好的“中心”确定写作所要采用的方法——讲道理和摆事实。

(略)

3.三定结构

指确定文章的段落结构。一般来说，一篇完整的四级应试作文应该包括三个部分，即：提出问题、分析问题和解决问题，也就是要回答“是什么、为什么 和怎么样”三个问题。通常地，也可以理解为文章结构形式的三个部分，即：开头(起)、中间(承、转)、结尾(合)。

(略)

4.四定句式

要灵活运用四种句子结构——简单句、并列句、复合句和拓展句，长短句要合理相间，发挥短句表达有力(多用作结论)、长句逻辑严密(多用于论证或 说明)的特点，切忌采取单一句式。简单句、并列句、复合句，这是英语中三种基本的句子结构，大家不难理解。拓展句主要是指以前三种句子为基础结构形成的比 较复杂的句子，其中有较多的非谓语成分，有的语法也将其称为“复杂句”。(“拓展句”不是一个正规的语法概念，只是为了各位考生应用和理解英语句子结构的 方便而提出的)。例如：After installed a skylight(天窗), the room looked brighter.四种句子之间的结构是可以互相转换的，但必须注意保持其结构的完整性，尤其是在表达复杂而严密的意思的时候。写作或检查时，必须依据“任何一句 话只能有一个谓语，多于一个谓语就必须有连接词”的原则，避免犯句子结构不完整的常见错误。这里所说的“一句话”，其标准是指以句号、问号、分号、感叹号 结尾的句子。四种句子的转换关系如下：简单句→并列句(加并列连词)→复合句(加表示逻辑关系的连词或代词等)→拓展句(加非谓语等结构)。

另外，还要注意标点符号的正确使用。有些同学写作时不太注意标点符号的用法，往往会一“逗”到底或一“句”到底，不管什么情况都喜欢用逗号或句 话，有的甚至习惯在书写时随便停笔加个点号，这是一种很不好的习惯。大家都知道，在英文中，一个点就是一个句号。这样随便乱点，不仅是书写潦草的问题，而 且很可能造成句子结构的不完整，出现语法错误。此外，要注意不要使用顿号。英文中没有顿号，表示并列关系要用逗号，且最后两个并列成分之间用“and”连 接，可加也可不加逗号。再者，一句话中最好不要使用逗号表示多个层次的并列，避免造成读者理解上的困难。还有，在一些连接副词前后都需要加标点符号，常见 的有however, moreover, therefore, consequently等。例如：I had heard the rumor before;consequently, I did not believe it.作文“定位法”也可以用下图来简单表述：(略)

(二)写作“四步定位法”实例讲解

对历年的真题分析可知，常考的四级作文体裁主要有三种——说明文、议论文和应用文，所以接下来就通过具体的例子，来讲解如何使用作文“定位法” 写作这三种体裁的四级英语作文。

1.议论文

【题目】Will E-books replace traditional books?

【提纲】1).随着信息技术的发展，电子图书越来越多

2).有人认为电子图书会取代传统图书，理由是„„

3).我的看法

一定中心：本文属于提纲式命题的议论文，题目是“Will E?books replace traditional books”，属于疑问式的题目，所以必须做出肯定或否定回答。同学们可以按照自己的想法，提出“E-books will replace traditional books”或“E-books won’t replace traditional books”的看法。

二定方法：可以先讲道理，再举例(具体见后面的范文)。

三定结构：提纲有三点要求，第一点属于“提出问题”部分，第二点属于“分析问题”部分(分析别人的观点)，第三点也属于“分析问题”部分(提出 自己的观点，并作简单论证)，也就是对题目的回答和简单说明。整个提纲都没有涉及到“解决问题”部分。所以，可以初步确定本文可以分为两大部分、三个段 落，即“提出问题”和“分析问题”(别人和自己的观点)两个部分，现象解释、别人的观点、自己的观点三个段落。

因此，可以确定出如下的结构：

第一部分，解释电子图书越来越多的现象，理论归因为“信息技术的发展”，并举例说明其“越来越多”，通过讲道理和摆事实拓展提纲的第一点。

第二部分可以分为两段，第一段是别人的观点(提纲的第二点)，第二段是自己的观点(提纲的第三点)。别人的观点又包括观点和原因两个部分，在简 单陈述观点后，至少应该指出两点原因来论证这种观点。可以通过讲道理，但最好运用讲道理和摆事实相结合的方法予以论证。第三点也如此，只不过是表明自己的 观点而已。

可用英文简单表述成：

Para.1：Phenomenon: ubiquitous E-books nowadays/E?books become more popular

Reasons: the development of information technology(IT)

Examples: E-products/e-based products—e-mails, e-tickets, e-tests, e-books etc.Para.2：Some persons’ view: E-books will replace traditional books.Reasons: advantages of E?books;disadvantages of traditional books

Examples: read online without payment;immediate reading newly headline information

Para.3：(possible version 1)

My view: agree

Reasons: advantages of E?books;(convenient and accessible;easily storing and place-saving;easy-reading;environment protection)

Examples: bamboo-based books replaced by paper?based books

(possible version 2)

My view: disagree

Reasons: advantages of traditional books

Examples: reading traditional books is good for eyes/healthy

(possible version 3)

My view:(neither totally agree nor totally disagree)coexist

Reasons: both has its advantages of existing

Examples: young people like E?books, while the old like traditional books;coexisting of camera and painting

四定句式：灵活使用四种句子结构，采用长短句间隔的写法。

【范文】

Possible version 1：agree

With the developing of information technology, we are living in an e-era, where E-based products have become more and more popular/ are ubiquitous.E-mails, e-tickets and e-books have played a growing role in our daily life, while paper-based materials, such as traditional books, are suffering a great loss of their readers.Some people believe that E-books will replace the traditional books eventually because of its obvious advantages.Firstly, they are convenient and accessible.You can read so many kinds of interesting e-books without paying any money just if you have a computer connecting to the internet.Secondly, reading e-books has developed into part of our daily life.We can easily get latest headline information just by clicking a mouse gently without hearing noise made by frequently thumbing pages.As far as I’m concerned, I hold/share the same opinion with above persons.Besides the reasons offered by them, E-books are so beneficial for forest protection that they are greatly helpful in saving energy and protecting environment.Just as bamboo-based books were put an end by history, traditional books will lose its all readers and disappear/vanish in the future.Possible version 2：disagree(前两段同上)

As for me, a long-time book worm, it’s not likely/impossible for E-books to replace traditional books.There are enough reasons which make traditional books survive.For example, long time of reading E-books will do harm to our eyes, and readers will find themselves more accessible to printed materials because of unpopularity of computers and the internet to every corner of our life.Possible version 3：co-exist(前两段同上)

From my perspective, I firmly believe e-books can not take the traditional books’ place totally.They will unquestionably co-exist for a long period.Although the e-books offer us lots of favorable consequences, the traditional books can provide us opportunities to take note on them and to be easy for collection.Therefore, e-books and traditional books are preferable to different people, and both of them can bring us benefits.下面是一个根据“定位法”整理出的现成的议论文写作模板，供各位考生借鉴，既可以根据实际情况灵活应用，也有助于加深对作文“定位法”的理解，进一步掌握其精神实质。只有这样“有形加无形”，才能以不变应万变，轻松应对考试。

第一段

There is no denying the fact that.描述现象，引起话题

To begin with,.主题展开句1

What’s more,.主题展开句2

第二段

There are many reasons accounting for.承上启下,解释这一现象的原因

The main reason is.说明原因一

Furthermore,.原因二

The last but not the least,.原因三

As a result,.讲述导致的结果

第三段

As far as I’m concerned,.作者的态度

For one thing,.观点一

For another,.观点二

In conclusion,.总结全文

2.说明文

(略)

3.应用文

(略)

另外，需要强调和说明的一点是：虽然应用文本身有自己的格式要求，必须要按照固定的格式来写，但是最关键的还是要按照提纲的内容来写。换句话 说，应用文就是具有某种特定格式要求的说明文或者议论文。

再者，应用文虽然种类繁多、格式各异，但是除了一些客套话语和内容的表达不同之外，其格式上仍有一些相似的、可循的固定规律。例如：

(1)日期均在开头的右上方，其格式为：月/日/年或日/月/年，而不是年/月/日。

(2)称呼后均用逗号，不能用冒号。„„

(略)

常用句型或表达方法

普通信件(1)I’m very happy to receive your letter about„

(2)Thank you for you to offer me the help to„

(3)I’m writing the letter in purpose of„

(4)My thanks for you are beyond words.(5)I’ve been looking forward to hearing from you soon.(6)Your prompt reply to my letter would be highly appreciated.通知(7)Your attention, please„

(8)This is to note/notice/announce that„

(略)

二、写作应试技巧点拨

写作是作者利用自己所具备的知识来表达观点和情感的一种复杂过程，深受作者自身的知识结构、所处环境和情感等主客观因素的影响，应该是一种主动 的、有感而发的自然过程，并没有固定的规律和方法可循。但是，作为一种考试形式，作文却是一种被动的(固定题目或范围的写作)主动表达过程，有其自身的规 律性和写作技巧，尤其是四、六级英语作文，它有一定的写作套路和独特的固定模式，考生可以通过大量的模仿练习来提高自己的写作能力，丰富自己的写作技巧，顺利通过考试，为将来的进一步学习和工作奠定良好的写作基础。

四级作文基本上是命题作文或提纲作文，大部分是要求考生就某种现实现象或观点发表自己的看法，内容多是考生所熟悉的生活题材，所以写好四级作文 有两个关键点：第一，根据英文的表达习惯来安排写作结构;第二，用自己熟悉的英文词汇、句式和句型正确地写出自己的观点和看法。因此，这里按照起、承、转、合的结构安排，详细介绍一些写作中常用的重点关联词语、词汇、句式及句型。

(一)起

起，就是开门见山地提出自己的观点和看法，文章的第一段和每段的第一句都是起，常会用到一些表示现在的时间状语，如：nowadays, presently, now, with the coming of„等。下面是一些常用的句型结构：

1.观点/现象型

(1)When it comes to„, different people hold different views.Some argue that„, while others believe that„

(2)Now people in growing numbers are beginning to believe that„

(3)Nowadays, it is generally believed that„, but I doubt whether„

(4)As is known to all,„(谚语或名言).A case in point is that„

2.描述型(略)

(二)承(略)

(三)转(略)

(四)合(略)

三、写作真题例析(略)

四、写作真题演练

Test 1

2008年12月真题

Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay on the topic of Limiting the Use of Disposable Plastic Bags.You should write at least 120 words following the outline given bellow.1.一次性塑料袋曾广为使用

2.由此带来的问题

3.限制使用一次性塑料袋的意义

Test 2

2008年6月真题

Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay on the topic of Recreational Activities.You should write at least 120 words following the outline given bellow.1.娱乐活动多种多样

2.娱乐活动可能使人们受益，也可能有危害性

3.作为大学生，我的看法

Test 3

2007年12月真题

Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay on the topic of What Electives to Choose.You should write at least 120 words following the outline given bellow.1.各大学开设了各种各样的选修课

2.学生因为各种原因选修了不同的选修课

3.以你自己为例„„

Test 4

2007年6月真题

Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write an announcement to welcome students to join a club.You should write at least 120 words following the outline given bellow.1.本社团活动的主要内容

2.参加本社团活动的好处

3.如何加入本社团

五、写作真题演练参考范文

Test 1

Limiting the Use of Disposable Plastic Bags

With its great advantage of convenience and endurance, disposable plastic bags are being widely used and have been an indispensable part of our daily life.We’ve been used to enjoying receiving free plastic bags offered by shop assistants, whenever we buy clothes, shoes and food at supermarkets or department stores.It seems that life without them is unimaginable for most of us.However, they do cause a lot of problems, especially bringing severe damage to our environment.Not only do they affect the beautifulness of our living settings，but also do harm to our health，because they are made from some kind of chemical material which can not be disposable.Once we burn them or bury them, they may pollute our air or water heavily.Thus, it’s imperative for us to take effective measures to limit the use of disposable plastic bags.Such actions are of great significance.It?s helpful in saving natural resource besides making our cities’ faces clean and beautiful.Furthermore, it can help reduce harmful damage to environment and thus to our human’s health.In view of current bad effects made by using disposable plastic bags, we everyone are responsible for limiting their use.Only in this way can we have a bright future.

6月英语四级考试命题剖析与指导：写作 篇2

写作部分

本次四级考试结束之后，考生谈论最多的就是写作部分。大家的普遍感受为：“出题人不带这么玩的，怎么题型又变了？”在2013年之前，四级写作主要考查“观点对比型”或“问题解决型”的作文题目，2013年则改为考查漫画类作文写作，然而此次考试又改为介绍性议论文写作，令很多考生感到意外。下面一起来回顾一下这次考试的三道写作真题。

Directions： For this part， you are allowed 30 minutes to write a short essay on the following question. You should write at least 120 words but no more than 180 words.

Suppose a foreign friend of yours is coming to visit China/your campus/your hometown， what is the most interesting place you would like to take him/her to see and why？

如上所示，这次四级写作共有三道题目，分别为：①向外国友人介绍中国最有趣的地方；②向外国友人介绍校园最有趣的地方；③向外国友人介绍家乡最有趣的地方。从写作的题目来看，三道作文题目的写作内容都相差无几，考生按要求写一篇介绍某个地方的议论文即可。考官阅卷时主要看作文的语言整体质量如何，适当关注作文的内容。

有一部分考生审题不够仔细，导致写作时跑题，这类考生失分会比较严重。具体来说，主要有以下几类跑题现象。

自作多情型。考生在体裁方面判断错误，未注意题目要求的体裁是议论文（essay），而把作文写成了书信或是欢迎辞。对于这类错误，阅卷组要求阅卷教师酌情扣1～2分。

数字混乱型。题目要求考生写the most interesting place，这就暗示考生介绍一个地方即可，然而有的考生却一口气写了两个甚至更多地方。出现此类跑题的考生作文得分一般不会超过8分。

扼腕叹息型。有的考生因为词汇量不足，遇到考查介绍“校园（campus）最有趣的地方”这道题时，不明白campus的意思是“校园”，于是硬着头皮介绍了the Great Wall或the Forbidden City。出现此类跑题的考生的得分一般不超过6分。

生搬硬套型。有的考生将作文生搬硬套写成了“观点对比型”或“问题解决型”作文，全然不顾这次作文的题目发生改变：不再要求考生进行观点的阐述或现象的分析，而是要求考生对景区进行介绍。考生出现这类写作角度的错误也会影响得分。

以上四类跑题，除第三类以外，其他三类都是因审题不够认真所致。考生审题时应从三方面入手：①把握写作体裁与话题；②从英文提示或汉语题干中明确写作内容；③明确字数限制，一般为120～180词。考生一定要完全读懂并理解题目，同时把握题目中关于内容要求的关键信息，并就此内容展开写作，方可保证不偏题。

在阅卷过程中，笔者也看到不少考生临变不乱，将备考时“段落翻译”中关于中国文化或名城的内容灵活应用到写作中，如：有的考生将模拟考试时的段落翻译“杭州概况”写进作文之中；也有的考生写将外国朋友带到剧院看京剧，进而把备考时段落翻译中关于“京剧”的内容写到作文中去。下文是本次阅卷官方所给的14分范文之一，写作的题目是向外国友人介绍自己家乡最有趣的地方。该范文将翻译备考中关于中国文化的表达用于写作中，取得了很不错的效果。

范文

Known as the Oriental Pearl， Shanghai has not only a prosperous economy but also a unique culture of its own. If a foreign friend of mine visited my hometown， Shanghai， I would strongly recommend he visit Yu Garden.

Yu Garden best exhibits the traditional culture of Shanghai. Located downtown and surrounded by skyscrapers， Yu Garden consists of traditional architectures of Shanghai， which are mostly two-story houses.

I will take him around the market in Yu Garden to watch the amazing skills of traditional craftsmen and recommend he buy some handicrafts like Chinese paintings or calligraphies. As for meals， he can try the steamed bun， a specialty of Shanghai. Undoubtedly he will be fascinated by the delicious taste.

As a Shanghainese， I take pride in introducing the culture of my hometown to foreign friends. I firmly believe that Shanghai will stand and shine when facing the challenges of western cultures. I hope a visit to Yu Garden would give my friend some new insights into the culture of Shanghai.

nlc202309041710

范文简析

从阅卷的要求看，优秀的作文应该满足以下三点：内容切题，结构清晰，语言精彩。以上的范文就具备了这三个优点。

首先，这篇文章内容切题，结构清晰。首段介绍了上海并通过改写题目所给信息自然地引出作文的主题——推荐外国友人去豫园。而第二、三段则通过介绍所推荐的豫园的位置、建筑特点以及文化特点，全面解释了推荐参观豫园的原因。这里的第二、三段借鉴了2013年12月翻译的很多表达，如craftsmen、calligraphies、steamed bun等。尾段则呼应开头，提出乐于向外国友人介绍上海的文化。因此，本文主题明确，结构清晰，首尾呼应。

其次，这篇范文在语言方面也颇有亮点。该范文的句式呈现多样化，使用了过去分词非谓语结构作状语，如首段的known as the Oriental Pearl和第二段的located downtown and surrounded by skyscrapers；也使用了定语从句、宾语从句等；此外还使用了同位语，如“the steamed bun， a specialty of Shanghai”。

翻译部分

本次翻译部分的段落并没有延续之前两次考试的“中国文化”主题，此次考试的翻译部分共有三套题，内容分别涉及中国教育投入、阅读的重要性以及中国核能，明显反映了反押题、反预测的命题趋势。从阅卷的整体情况来看，其中“中国核能”的段落难度较大。下面笔者就具体分析考生在这套题中出现的主要问题。

词汇欠缺。不能准确写出考查的词汇是考生在本次翻译考试中失分的主要原因。约30%以上的考生写不出翻译中遇到的关键词，例如很多考生不知道“核能”的英语表达，于是编出了“he energy”“he weapon”等奇葩的表达。考生平时一定要加强词汇基本功的训练，在背诵词汇时需要动笔练习拼写，尤其要好好复习历年真题中出现的高频词汇，要做到能听、能读、能识、能写和会用。

句法错误。从阅卷中，我们发现很多考生逐字翻译中文段落，表达不地道，而且翻译时会出现词性混淆、单复数混用、时态不准确、语态误用等方面的错误。例如，翻译时safe和safety不分；“2011年”直接译为“2011 year”或“2011 years”；单复数使用不当，其中的名词technology和measure本该写成复数形式，却写成了单数。就单句翻译难度而言，首段第二句、第二段首句后半部分是得分高低的关键区分句。

下面笔者给出本次考试翻译部分的“核能”题目以及翻译参考答案，供考生参考。

原文

中国应进一步发展核能，因为核电目前只占其总发电量的2%。该比例在所有核国家中居第30位，几乎是最低的。

2011年3月日本核电站事故后，中国的核能开发停了下来，中止审批新的核电站，并开展全国性的核安全检查。到2012年10月，审批才又谨慎地恢复。

随着技术和安全措施的改进，发生事故的可能性完全可以降低到最低程度。换句话说，核能是可以安全开发和利用的。

译文

China should further develop nuclear power because it currently accounts for only 2% of the nation’s total electricity generation， which makes China almost the lowest among all nuclear nations at 30th place in usage.

China’s nuclear power development came to a halt after the nuclear power station accident in Japan in March 2011. China suspended approval for new nuclear plants and carried out a nationwide safety review. The approvals were cautiously resumed in October 2012.

With improved technologies and safety measures， the chance of a nuclear accident can be reduced to an absolute minimum. In other words， nuclear power can be safely developed and explored.

通过以上分析，我们可以发现四级考试反押题、反预测的命题趋势十分明显，考生采用考前突击的备考方式效果甚微。因此，备考2014年12月四级考试的考生应踏踏实实地提高自己的英语实力，夯实基础再谋取高分。

作者简介

石雷鹏，北方工业大学文法学院公共英语教研室教师，北京新东方学校国内考试部四、六级以及考研英语写作教师。

6月英语四级考试命题剖析与指导：写作 篇3

大纲对写作的界定与最新评分标准

写作是全国硕士研究生入学考试英语试卷的第三部分。该部分考查考生的书面表达能力。

共两节，30 分。在A 节中，考生根据所给情景写出一篇约100 个词(标点符号不计算在内)

的应用性短文，其中包括私人或公务信函、备忘录、摘要、报告等。考生在答题卡2 上作答。

总分10 分。在B 节中，考生根据提示信息写出一篇160 个单词以上的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。考生在答题卡2 上作答。总分20 分。

短文写作评分标准是根据内容、文字、句子和用词来制定的，最新的评分标准如下：

本题采用通篇分档计分，计分标准如下：

A 节9―10 分;B 节17-20 分：内容切题，包括题中所列三方面的内容;清楚表达其内

涵，文字连贯;句式有变化，句子结构和用词正确。文章长度符合要求。

A 节7―8 分;B 节13-16 分：内容切题，包括题中所列各项内容;比较清楚地表达其

内涵，文字基本连贯;句式有一定变化，句子结构和用词无重大错误。文章

长度符合要求。

A 节5―6 分;B 节9-12 分：内容切题，基本包括题中所列各方面的内容;基本清楚地

表达其内涵;句子结构和用词有少量错误。文章长度符合要求。

A 节3―4 分;B 节5-8 分：内容基本切题，基本包含题中所列各方面的内容;语句可

以理解，但有较多的句子结构和用词错误。文章长度基本符合要求。

A 节1―2 分;B 节1-4 分：基本按要求写作，但只有少数句子可理解。

0 分：文不切题，语句混乱、无法理解。

综上所述，考生一定要洞悉考研英语大纲对写作部分的高分标准涉及以下六个方面：

1. 内容切题。审题准、不跑题。文不对题会严重影响成绩，导致写作失败。

2. 表达清楚。语言要简洁、准确，条理清楚;主题明确。

3. 意义连贯。遣词造句得当，表达连贯平稳。论点论据展开合理(以因果，对比，分

类，定义，列举，概括，详情，时间，空间，过程或综合等方法展开)。

4. 句式有变化。采用适当的句式来表达相应的内容。常用句式包括简单句;并列句;

复合句;主被动句;长句;短句;否定句;双重否定句;疑问句;反问句;倒装句;

强调句;插入句;独立主格成分等。

5. 用词有变化。避免重复使用同一词汇，可适当使用代词;同义词;近义词;关联词;

使表达富有动感。同义词的使用是衡量考生语言运用能力的一个尺度。

6. 语言规范。符合英语的表达习惯，语法错误少，写出的英语不是中式英语。__

同时，通过对近年来的考题分析，我们对考研英语写作命题分析如下：

1) 写作题目忌偏忌怪。考研英语写作选题范围都是目前人们最为关注的问题，从子女与父母的关系到健康的重要性，从近年来泛滥的行业“承诺”到世界烟民的现状，从希望工程到电视广告，从环境保护到生物种类趋于灭绝，以及 年和 年的考题所涉及的国际文化交流与青少年思想教育的题目，无不反映了当前社会的`热门话题。在 年真题中的大作文里，命题组专家们又将人们面对工作中的挑战与困难的时候，应该采取什么样的态度提了出来让考生进行思考。面对社会的激烈竞争，人与人之间的交往需要些什么?针对这个人际关系问题，命题组专家在 年的大作文命题中突出了“你一条腿，我一条腿;你我一起，走南闯北。”这样一个有关合作的重要性的主题。在今年年初举行的考研英语中，可以看到命题组专家又将目光投向了我们的生活。网络早已经成为了新世纪高科技的代名词。而利用哲学思想看待问题会使得我们去思考网络于我们的积极与消极两方面的影响。

2) 文体基本上是说明文和议论文。考这类体裁的写作比较符合形式发展的实际需要。在学习，工作和生活中，人们所书写的材料大多也是说明文或议论文。

3) 出题形式在平稳中逐渐趋于多样化。

6月英语四级作文开头写作技巧 篇4

1、引用型

(1) A famous saying goes that... It means that.

(2) There is an old saying that... It’s the experience of our forefathers.

(3) The good proverb “…” reminds us that...

(4) One of the great early writers/scientists said/remarked that..;

(5) One of our ancient philosophers said... Chinese people have always been holding this idea to be one of their standards of morality.

(6) “...” Such is the opinion of... This view has been shared by many people.

(7) “...” That’s how someone described...

(8) The English proverb says, “...” This is quite true because...

(9) As it is known to all,

(10) As we all know,

(11) As a saying goes,

(12) As sb. puts it,

(13) It is often said that,

(14) As the proverb says,

2、图表说明型

(1) From the graph/chart, we know the statistics of... and... It can be easily seen that...

(2) The figure of the graph/table shows that...

(3) The first graph shows us.... At the same time, the other shows that...

(4) According to the two graphs presented, it can be observed that...

(5) According to the figure/number/statistics in the table/chart, it can be seen that...

(6) The figure indicates/shows/suggests/proves that... There is a rapid development/trend of...

(7) As can be seen from/in the table/graph, there was a/an (very) slight/ sharp/rapid increase/decrease/reduction in...

(8) As (is) shown in Table 1/Figure 1, there was a gradual/sudden rise/decline in...

(9) A close study of the chart shows...

(10) From the two graphs it may be inferred that...

(11) As the figures indicate that...

3、说明现象、问题型

(1) In recent years, … has become...

(2) Nowadays, ... plays an important role in our life.

(3) Now many people prefer... because it has a significant role in our daily life.

(4) Nowadays, we are experiencing...

(5) Now the phenomenon/problem of... has aroused great/wide concern in China.

(6) In recent years, there is a sudden increase...

(7) Currently there is a growing tendency to/in...

(8) In recent years, we have to face a problem that...

(9) Recently the problem... has been brought into focus/brought to public attention.

(10) One of the most serious problems many people talk about/complain is...

(11) A virtual epidemic of.. . is now under way in the society/country.

(12) ... is yet another of the new and bitter truths we have to face now.

(13) Man is now facing with a big problem..., which is becoming more and more serious.

(14) With the development of modern industry, more and more people are concerned about the problem...

(15) Perhaps most dangerous/harmful for our society/college is the tendency!

phenomenon of. . . which, is obvious /evident in..

(16) Today, the world is faced with the problem...

(17) In recent few years, there is a sharp increase/decline in...

(18) In the past few years, a trend of... has been becoming more and more clear.

(19) It seems that the whole society is talking about...

4、对立观点型

(1) Some people are inclined to... for the following reasons.

(2) Some people think that... They claim that...

(3) Some people believe that... They point out the fact that...

(4) Now it is widely believed that...

(5) These days we often hear about...

(6) We are often shown that...

(7) Some people tend to... while they are asked...

(8) When asked about.., some people say that...

(9) Nowadays, ... becomes popular in our daily life.

(10) . . . is a common occurrence in our lives.

6月大学英语四级写作:感谢信 篇5

范文一：

Dear my father and mother，

This letter is my inner feelings。 I want to thank both of you for so many years’ care and help。

During my growth， you have made a lot of efforts and love for me。 When I make a success， both of you are more excited than me， and support me to do better。 Even though I have failed， you always share sorrow with me and encourage me not to give up。 Especially， during my preparation for CET-4， the support from you is always everywhere。 I have passed the exam successfully。

You love is so unselfish that I am deeply affected， so I will study hard to be a useful person and won’t make you disappointed。 Anyway， I would like to express the deep gratitude to you。

With best wishes。

Sincerely yours，

范文二：

My dear family member,

I would like to extend my heartfelt thanks to you for your unselfish love shown to me during my preparation of College Entrance Examination. You give me emotional security, care and love and support my study, which is part and parcel for my school days. Without your assistance and care, I can not make good performance definitely. I take this opportunity to express our deep appreciation for the kind assistance you rendered me.

Your generous help made it possible that I pass my college entrance examination and obtain the good result. I will cherish the good will and family affection you showed me. Your encouragement is my best drving force. Please accept my most cordial thanks for your best love, which I will always remember.

Thank you from the bottom of my heart for your kind assistance.

Lovely yours,

2010年6月四级考试真题解析 篇6

写作

本次四级考试的作文题目为:Due Attention Should Be Given to Spelling。写作提纲如下:

1. 如今不少学生在英语学习中不重视拼写

2. 出现这种现象的原因

3. 为了改变这种状况,我认为……

在英语词汇的学习过程中,学生往往对词的意义、用法、搭配等方面很关注,却常常忽视单词拼写的重要性,在作文中经常出现单词拼写错误。从这个角度看,这次写作题目涉及的话题难度不大,属于常规的校园话题,而且非常贴近生活实际,写作时比较容易给出理由。

从题目的提纲来看,这种题目属于“问题解决性”议论文,这一写作类型在以往的考试中曾多次出现过,如:2000年1月的“解决上大学的费用”;2003年1月的“诚信问题”;2008年12月的“一次性塑料袋的使用问题”;2009年12月的“建设绿色校园”。

按照“问题解决性”议论文的宏观结构,首段应该“提出问题”。考生只需套用引入问题的传统句型即可,可以用两句话左右完成本段。第二段是主体段落,着重“分析问题”。考生应按照题目所给的提纲,在主体段落着重分析造成这种现象的原因:首句应写主题句,点明主旨;接下来可以通过列举、举例等论证手法,写出2～3条原因;本段写四句左右即可收尾。末尾段落属于“解决问题”的段落。首句需要写主题句,指出可以有方法解决这个问题,然后再写出1～2条措施、建议即可,全段可用3～4句完成。

通过分析本次写作考试的题目,我们发现:目前的四级写作越来越“返璞归真”,逐渐恢复到了其对基础语言进行测试的本质,题型也较为传统。考生只要系统学习过近年的作文题目,应该能够比较容易地完成写作。

备考提示:考生应着重复习2004年后的历次作文话题,熟悉题型,总结套路,牢记各种常用句型。

阅读理解

快速阅读

与以往考试相比,本次四级考试快速阅读理解题目的难度略有下降。文章主要讲的是“网络成瘾”,属于目前社会的热点话题。文章通过对人物的采访叙述了网瘾的现象、成因和干预办法。文中引用了各方的观点,而文后题目的出题顺序仍然遵循快速阅读的“顺序原则”,即出题的顺序和文章展开的顺序一致,考生可以根据这个规律缩小查找答案的范围,节省做题时间。

本次快速阅读理解的题目全是考查某人持什么观点的细节题目。在前七道选择题中,除了第2题考查作者观点,没有出现人名外,其余六道题均出现了人名。这些人名对于到原文定位有用信息起到了重要的提示作用。因此,在阅读文章的过程中,考生们要格外留意人名、书名、专有名词等首字母大写的词汇。

备考提示:在备考过程中,考生要训练自己区分文章中不同人物的不同观点的能力,同时注意专有名词的提示作用,把握行文线索。

选词填空

选词填空的文章主要讲的是“绿色建筑”。题目给出的15个备选单词比较简单,均属于四级考纲范围内的基本词汇。在答题时,考生要注意先将给出的15个单词按词性进行分类,选词填空题一般只考查动词、名词、形容词、副词;然后通读原文,通过空格前后的词来判断空格内的词性;最后根据句意代入正确选项,排除干扰选项。

在做题时,考生还要关注文章上下文的逻辑关系。如51题,通过and,我们可以判断出全句为平行结构,因此51题只能填入与前文cooling一致的-ing结构。在选项中,只有选项H (powering)和选项N (supplying)符合,再通过句意判断,可选出powering为正确答案。

此外,文章还考查了一些英文中常见的短语和习惯搭配,如:replace ... with ... (用……替换……)、in the broadest sense (从最广义的层面上来说)、a vast number of (大量……)、protect ... from ... (保护……免受……)等。因此,熟悉固定搭配和惯用结构也是解题的关键。

备考提示:在识记四级词汇时,考生除了要记住单词的意思,同时还要掌握其词性,以便答题时能快速进行分类。此外,考生还应具备基本的语法知识,以便在分析句子成分时知道句子缺少什么成分。

仔细阅读

仔细阅读题属于传统的阅读理解题型。本次仔细阅读的第一篇文章讲的是“飞机上的黑匣子”,第二篇文章讲的是“自我激励的负面作用”。

第一篇文章难度较低,所涉及的也是常识性的内容,因此考生阅读时即使在部分细节上遇到些困难,凭借对此方面背景知识的了解,也能很好地理解全文。与快速阅读部分相似,第一篇仔细阅读的题目也是以细节题为主。除了57题是考查作者观点外,其余四道题均能快速通过题干中的关键词回原文定位,如:58题的Yemeni airliner、59题的1965、60题的Federal Aviation Authority、61题的Air France Flight 447等。

此外,在阅读文章的过程中,考生要学会把握段落主旨句和结构关联词。如59、60两题均用Why作为开头提问,这就需要考生回到原文定位表示原因的内容,并在定位区域内关注表示因果、目的等逻辑关系的词汇。其中全文第三段末句中的to aid visibility即为目的状语,也就是60题的答案。

在解答阅读理解的题目时,快速找到定位点并不一定能保证做对题目,因为答案很少会照搬原文,而通常都会对原文进行改写、解释或同义替换。如60题的原文答案为to aid visibility,在选项中就被替换成了to make them easily identifiable。因此,在复习阅读理解时,考生们要重点积累同义词、近义词等。

第二篇文章话题抽象,观点比较新颖,谈到了自我激励法,通常人们都认为自我激励很有效,但作者却认为这种方法“can actually have the opposite effect”。整篇文章具有批判性,个别句子结构比较复杂,因此有一定的难度。

本篇文章的各个小题侧重考查考生对段落大意的把握,如62题“What do we learn from the first paragraph ...”和66题“What do we learn from the last paragraph?”因此,在阅读文章的过程中,考生要格外留意段落中的主题句。64题“What does the author mean by ‘… you’re just underlining his faults’ (Line 4, Para. 3)?”属于推测文中词义/句意的题目,要求考生在题目所给出的定位点处推敲词或句子背后的真正意义。虽然64题的题干所给出的出题句中并没有生词,但考生切不可掉以轻心,一定要返回到原文查找,并结合出题句的上下句推测句意。

备考提示:仔细阅读的复习要侧重点、线、面的结合。“点”即词汇,一定要注意积累常用词汇的同义词、近义词、反义词;“线”即考点,要对各种阅读理解的常考题型、常见命题思路了然于胸;“面”是文章的逻辑,要从阅读技能上培养自己抓住文章线索的能力。

听力

短对话和长对话

短对话中所考查的内容依然是常规考点。其中11题、16题、18题均考到了“转折关系”,即对话中but后的内容为答案;12题考查建议句型“Why don’t we …”;另外,本次短对话题目还考查了词语的固定结构,如14题听力材料中的“other than ...”。有趣的是,短对话中的16题完全是对1995年6月一道考题的重复,只是变换了男女朗读的顺序。这种原题复现的情况在以前的考试中也曾经出现过,这足以说明做熟历年考试真题的重要性。

在解答长对话的题目时,考生依旧要遵循“所听即所得”的规律,但要注意选项中的同义替换。第一个长对话主要谈论的是“Steve的工作”。对话形式为一问一答式,线索比较清晰。在听力材料开始播放之前,考生应迅速看一遍题干和相关选项,勾出关键词,在听的时候重点听题干和选项中复现的内容,以便能够提前判断题目的答案。

第二个长对话难度比第一个大一些,讨论的是“英国孩子的零用钱”的话题。考生在听的时候要留意对话中出现的数字以及涉及的简单计算。

备考提示:短对话的考点复现频率很高,因此,考生在备考阶段要听熟历年真题,包括距离现在比较久远的题目,熟悉各种常考场景的高频词汇、词组和句型。对于长对话,考生在听的时候要学会“一心二用”,可边听边尝试简单记录一些要点。做题之前要先抓紧时间读完题目中的选项,以便预测大概的话题,减轻听录音时的理解负担。

短文理解

短文理解是很难靠“临阵磨枪”来解决的题目。本次的短文理解题考查了一篇小故事和两篇议论文,均遵循“所听即所得”的原则。在听懂的基础上,做对题目应该难度不大。需要注意的是,此次的英文原文和题目中存在“正话反说”的陷阱,如第三篇听力原文的最后一句:“Tom does not think a babysitter can replace a mother and thinks it’s a bad idea for the children to spend so much time with someone who’s not part of the family.”句子很长,而且句中出现了多个关于是非判断的词,如does not think、bad idea、who’s not part of the family。这就需要考生在听的过程中牢牢抓住作者的态度,不要被复杂的说法混淆了判断。

备考提示:在考试时,考生要注意听句与句之间的联系,争取听出起连接作用的关联词都是哪些单词;同时要“抓大放小”,不要因为不理解某一个词而影响听其他的部分。

复合式听写

本次复合式听写考查的词汇均是大纲内的基础词汇,除了interacting、abstract拼写稍微难点,其余单词都不难。43题的mystery曾经在2003年的复合式听写中出现过,当时考查的是其形容词形式mysterious。对于句子听写部分,此次句子长度都在14个单词左右,不算长。在听的时候,考生要抓住句子的主干,争取在第二遍听完后补全。

备考提示:在考试时,考生要注意核查所写单词的拼写是否正确,学会利用语法知识对所填单词进行复查。同时,该题目要求考生具备一定的语言基础和语言的综合运用能力,只有这样,在听写句子时,才能用自己的语言将句子大意复述出来。

完型填空

本次完型填空文章的主题是“电子商务与传统商务的比较”。对于这个话题,各位考生应该不会感到陌生。本次的各个考点与往年相比无大的变化,仍侧重考查词汇辨析、词组搭配和句间的逻辑关系。本题型综合考查了考生对英语词汇、语法的掌握情况和考生的阅读能力,比较全面地测试了考生的英语水平。

备考提示:在平时的备考过程中,考生要将完型填空题目当成精读文章来反复推敲和研究,从词汇、句子结构、文章逻辑关系等方面进行复习,尽量做到面面俱到。

翻译

本次的翻译题不难,依旧考查考生两方面的能力:一是词汇和句型结构的应用,二是语法的应用。其中87题的“have difficulty (in) doing sth.”结构已经是第三次出现在四级的翻译题目中,最近一次是在2009年6月的四级真题中。89题的“look forward to sth./doing sth.”结构在2008年6月的翻译题中也出现过。其余题目的考点,如88题考到的倒装和90题考到的虚拟语气也均在历年四级的完型填空、阅读理解、听力等题目中有所涉及。再次提醒所有考生,历年考过的真题是复习过程中最为权威、最为重要的资料,值得考生们反复研究,反复练习。