资本论第二版跋读后感

资本论第二版跋读后感（通用6篇）

资本论第二版跋读后感 篇1

爱心献给你

一、教材分析

《爱心献给你》这―活动主题主要包括“我能为你做点什么”“你是我的好朋友”“做张贺卡送给你”三个主题活动，主要在于引导学生在生活中学会相互关心、相互帮助，向他人伸出友爱之手。教科书首先以学生之间进行的拍手游戏入手，以导向性的拍手唱词和学生熟悉的游戏方式，使学生在充分体验了家人、师长、同学及其他人所给予自己的关爱之后，深切地感受彼此之间爱心奉献、相互帮助、尊老爱幼等美德的可贵性。

在拍手游戏的组织过程中，教师不能只着眼于简羊的活动过程，而应通过游戏的开展对学生进行较深刻的品德教育。但这种教育又绝对不能脱离学生生活，仅做单纯性的说教，而应当是学生在前面充分感受了他人之爱后感上的自然流露。唯有如此，品德形成教育才具有一定的针对性与实效性。

教育学生关爱别人首先要从爱妈妈，爱家庭开始，教材虽然没有提供这方面的活动案例，但在组织教学过程中，教师应引导学生联系上一节课的内容，引导学生讨论交流怎样将爱心献给家庭并付诸行动。

二、学情分析

90%的学生习惯了接受来自爸爸妈妈爷爷奶奶等亲人的爱，但却不知道怎样回报爱，个别学生对家人和同学比较冷漠，习惯以自我为中心，对别人缺乏爱心。二年级的学生正是良好道德形成的重要时期，他们告别了懵懂无知，渐渐明白事理，所以正确引导学生学会感恩，发现身边的爱，把爱心献给别人显得尤为重要。

二年级孩子心灵洁白无瑕，给他播种爱的种子，爱心就会发芽。

三、教学目标

“爱心献给你”主要在于引导学生在生活中学会相互关心、相互帮助，向他人伸出友爱之手。

1.培养学生的爱心，让学生在感恩父母的同时懂把爱回报身边的每一个人。

2．发现爱，回报爱，把爱献给每一个需要爱的人。3.体验“给予比接受更快乐”的情感。

4.懂得献爱心从力所能及的小事做起，献爱心并不难。

四、教学重点难点

重点：让学生了解父母的爱，体会生活的幸福，懂得感恩父母，回报父母，从而懂得把爱献给身边每一个需要爱的人。

难点：明白献爱心并不难，要从点滴小事做起，帮助别人快乐自己。

五、教学设计

（一）导入

今天老师经过我们学校的宣传栏，看到这样一张卡片（出示卡片）这些同学受到了表扬，他们为什么会被表扬啊？（因为他们热心帮助别人 把爱心献给了身边的人）今天我们就要向他们学习，来奉献我们的爱心。（板书 爱心献给你）

（二）宝宝和贝贝的故事

我们身边有一对双胞胎，宝宝和贝贝，我们一起来听听他们的故事。

同学们，你们明白了吗？为什么宝宝有很多好朋友，贝贝却没有呢？（因为宝宝把爱心奉献给你别人，而贝贝却没有）

你想跟谁做朋友？为什么？

大家快来帮帮贝贝，告诉他今后应该怎么做。（生交流）

对，贝贝也应该像宝宝一样，积极帮助身边的人，奉献自己的爱心，这样，他也会有好朋友的。

（三）助人经历

你为周围的人做过什么事情？ 他怎么对你说的？有什么表示啊？

老师来采访一下大家，当你帮助你别人之后，你的心情怎么样？（几个同学即可）

是啊，因为你的爱心，不仅让别人受到了帮助，自己的内心也很快乐。帮助别人，事情不分大小，点点滴滴都是爱。（板画：心）

（四）小组任务

同学们，考验咱们团队合作能力的时候到了，现在，咱们以四人小组为单位，来完成一项任务。注意听老师的要求，每组组长抽取一张 任务卡，小组同学根据任务卡的要求合作讨论。先请组长抽取任务卡。

1、爱在家庭

家庭中，奉献爱心，你能做些什么？

2、爱在校园

校园中，奉献爱心，你能做些什么？

3、爱在社会

社会中，奉献爱心，你能做些什么？

咱同学们都是爱心小天使，希望大家奉献自己的爱心，温暖更多的人。

（五）齐唱拍手歌

一首拍手歌送给大家，我们一起来唱。

（你们的声音真洪亮，可见你们都有了奉献爱心的决心。）

（六）介绍爱心榜样

其实我们的社会，我们的身边，还有很多爱心人士、爱心榜样，谁想来给大家介绍？

小到普通人，大到明星，他们都在奉献着自己的爱心。同学们，老师希望你们将来也会成为奉献爱心的大使。

（七）《爱的奉献》 我们一起来唱这首歌，结束今天这节课吧。（生齐唱）

三月份是雷锋活动月，快快行动起来吧！一个月后，我们要评选“爱心小名士”，咱们就来比一比，看谁表现的最棒。

六、板书设计

爱心献给你 宝宝和贝贝

我的助人经历

我还能怎么做

介绍爱心榜样

七、教学反思

《爱心献给你》这节课结束了，我对本堂课进行了认真的反思。其中不乏成功的喜悦，也有失败的教训，记下来便于我有更大的进步。

先来谈谈我认为还算成功的地方：虽然是执教低年级品生课的时间不长，但是由于课前我认真学习了《小学品德课课程标准》，观看了很多优秀视频课，我还虚心向有经验的老师请教，在此基础上我精心设计了这堂课。教材只是联结师生活动的媒介，我没有被教材所局限，而是从学生的生活实际出发，创造性的使用教材，又把教材还原于学生的生活实际，增强了实效性、生动性，更易让学生产生共鸣，从而达到教学的目的。

从课堂上学生们的课堂气氛、学生们的参与程度来看，我觉得这 节课比较成功的地方有：

1、教师语言优美，过渡语比较自然有感染力。

课前在设计教案时，我对课堂上自己说的每句话都进行了仔细揣摩，并向有经验的老师请教切磋，反复修改，整堂课尽量运用亲和力强的语言和语气。一堂成功的品生课，不仅要有良好的开头，而且还要有完美的结尾。因此，当拓展完“生活中我们除了可以把爱心献给这些身边的人，还可以把爱心献给花草动物，献给我们生活的整个世界”之后，我放慢语速，降低语调，深情地说：“虽然对于整个世界来说，我们做的很微不足道，但是事情不分大小，点点滴滴都是爱。只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的人间！”再次激起了学生们的激情将整堂课推向一个高潮，主体得到升华。

2、创设情境，让学生在情境中明事理。本堂课我主要是为生创设了以下情境。

<1>、教学过程中我通过让学生倾听老师声情并茂地讲述教材中“宝宝和贝贝”的故事，去感染学生，接下来让学生说说喜欢宝宝还是贝贝？在辨析角色中明事理：像宝宝一样去帮助故事中的人物，这些都是爱心奉献的表现。

<2>、虚设情景，在完成上一环节后，我虚设：“如果贝贝就在我们身边，你会对他说些什么？”让生进一步明白给别人提建议也是一种爱心的表现。

<3>、拓展教材故事，模拟表演、创设情境。如：让学生观看三个视频后，表演视频中贝贝的做法，通过学生身临其境的表演，进一步强 化了爱心的正确表达。

3、充分利用课件资源优势，激发学生的情感。

如：教材“宝宝和贝贝”的故事中，有六幅彩色插图，虽醒目但不很直观，我就做成了课件，提高了学生的认知能力。

在课堂结束的环节中，播放歌曲《爱的奉献》时，运用我还用搜到的公益广告：晨跑篇作为背景，再次引起学生的共鸣，培养了他们的爱心情感，给学生以美的享受和升华。

4、板书设计新颖美观、紧扣主题

当说到：“虽然对于整个世界来说，我们做的很微不足道，但是事情不分大小，点点滴滴都是爱。只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的人间”时，我边说边用红色粉笔画爱心圈起板书，进一步突出“爱心献给你”这一主题。

由于做到了以上几点，所以当结束课堂任务的时候学生感到意犹未尽，多数学生嚷着对我说“老师，我感到还没上完课就结束了！”虽然他们还不会合理地表达对本堂课的喜欢，但我确实感觉到了他们对本堂课的认可。

虽然本堂课有不少成功之处，但是有几个环节还是让我感到了遗憾：

我认为自己本堂课最大的亮点就是拓展教材故事，而在此处由于我低估了学生的水平却给这节课留下了些许遗憾。在让学生们选择性地进行情景表演时，全班学生选择的都是老奶奶上车的情景。现在反思来看如果注意这两点会更好：一是，先让学生选择一件事进行表 演，再让其他学生说说贝贝还可能怎么做？就会把学生导入正途。二是，当学生小组间表演，教师巡视的时候，我应该尽量引导全班同学把三件事都表演出来，以利于更好地完成教学任务。

虽然这次活动结束了，但是留给我的反思却很多，我会借着这次活动的东风让自己成长起来，而且越发茁壮。

质量管理学(第二版) 篇2

一、单项选择练习题 1．1903年，英国创立的世界上第一个认证标志是（）。A．风筝标志

B．3C标志

C．PRC标志

D．方圆标志 2．把一个过程的步骤用图的形式表示出来的一种图示技术是（）。A．直方图 B．矩阵图 C．流程图 D．排列图 3．国际上最早设立的具有广泛影响的质量奖项是（）。A．戴明奖 B．波多里奇奖 C．欧洲质量奖 D．中国质量奖 4．在一定范围内缩减对象（事务）的类型数目，使之在既定时间内满足一般需要的标准化形式是指（）。

A．简化 B．统一化 C．组合化 D．系列化 5．GB/T19580-2004《卓越绩效评价准则》国家标准分为（）章。

A．4

B．6 C．8 D．10 6．团队成员还在个人主义地思考，态度动荡不定，但理解了团队任务。具有以上特征的团队处于（）。A．形成阶段 B．震荡阶段 C．规范阶段 D．执行阶段 7．（）致力于提供质量要求能够得到满足的信任。

A．质量管理 B．质量保证 C．质量控制 D．质量改进 8．在下面列出的数据种类中，属于计数数据的是（）。A．长度 B．不合格品数

C．重量 D．化学成分 9．用来系统地收集资料和积累数据、确认事实并对数据进行粗略整理和分析的统计图表是（）。

A．排列表 B．因果图表 C．调查表 D．对策表 10．供应商关系改进中最高层次的合作是（）。A．降低成本 B．资源共享 C．信息共享 D．组成联合团队 11．梅奥等人创立的“人际关系”学说把员工看成是（）。A．社会人 B．经济人 C．复杂人

D．管理人 12．以下关于与过程能力关系的描述中正确的是（）。

A．越小，过程能力越高 C．与过程能力大小没有必然联系

B．越小，过程能力越低

D．通常用来表示过程能力的大小 13．明确提出零缺陷，并将之作为业绩和唯一标准的质量管理专家是（）。A．休哈特 B．朱兰 C．石川馨 D．克劳斯比 14．一般来说，供应商关系改进活动中首先要开展的活动是（）。A．降低成本 B．资源共享 C．信息共享 D．组成联合团队 15．（）说明了组织存在的理由或价值。

A．愿景

B．核心价值观 C．使命 D．目标 16．国际标准化组织于（）年首次发布了关于质量管理与质量保证体系的ISO9000国际标准，在全球范围内掀起了一股贯彻ISO9000标准并获取认证的热潮。

A．2000 B．1900 C．1987 D．1992 D．购买与推荐，期望只从一家供应商购买

17．开创了统计质量控制这一领域的质量管理专家是（）。A．戴明 B．休哈特 C．朱兰 D．石川馨 18．在确认质量改进效果时，使用与改进前相同的表格进行比较，其目的在于（）。

A．简化工作程序

B．更准确地体现改进效果

C．节约 D．考评团队 19．“水平对比法”认为企业的经营绩效在很大程度上取决于其所拥有的（）。A．人员 B．技术

C．战略 D．过程 20．现代采购观念在时间长度和质量标准方面分别表现为（）。A．长期，适用性 B．长期，符合标准

C．短期，符合标准 D．短期，适用性 21．传统采购观念在决策的着眼点和采购成功的关键方面分别表现为（。）A．价格、谈判能力 B．总成本、谈判能力 C．价格、识别机会和解决问题的能力 D．总成本、识别机会和解决问题的能力 附：单项选择题参考答案

A 2 C 3 A 4 A 5 A 6 B 7 B 8 B 9 C 10 B 11 A 12 A 13 D 14 D 15 C 16 C 17 B

B 19 D 20 A 21 A

二、多项选择练习题 1．质量改进活动中要注意的关键问题有（）。

A．克服质量改进的阻力 B．高层管理者的赞同和参与

C．改进关键流程

D．关注竞争对手

E．质量改进的正规化和制度化 2．控制图的用途有（）。A．找到主要原因 B．监视过程并在其超出控制限时提供报警信号 C．确定过程能力

D．确立统计控制状态 E．找到特殊原因 3．组织恪守道德规范的做法有（）。

A．在录用人员时注重候选者的道德水准

B．建立组织的道德准则和决策规则

C．提供道德规范方面的培训

D．接受独立的社会审计

E．高层管理者在道德方面以身垂范 4．QC小组的特点有（）。

A．自主性

B．民主性 C．群众性

D．纪律性

E．科学性 5．按认证范围分类，认证可分为（）。A．自愿性认证 B．强制性认证 C．国家认证 D．国际认证 E．区域认证 6．按照职能分工的原则从事活动的优点有（）。A．协调性好

B．发挥规模经济效益 C．有利于专门知识的积累

D．有利于同行之间的交流

E．有利于专业人才的培养

7．按照标准的层次分类，我国的标准有（）。A．管理标准 B．国家标准 C．行业标准 D．企业标准 E．地方标准

8．与传统的组织相比，活性化组织中管理者的角色变化表现为（）等。

A．纵向工作

B．横向工作

C．任务导向

D．改进和发展导向

E．关注做正确的事 9．ISO9004《质量管理体系－业绩改进指南》适用于（。）A．质量体系认证或合同目的 B．指导内部质量体系审核工作 C．组织追求顾客满意和寻求改进的机会

D．指导改进质量管理体系审核方法

E．所有的组织

10．团队合作给个人带来的好处有（）。A．促进跨职能部门的沟通理解

B．加深对业务过程理解 C．提高个人交往能力 D．对变化做出更灵活的反应 E．增加了满足感和认同感 11．学习型组织的特征有（）。A．组织结构扁平化 B．集权 C．分权 D．团队合作 E．信息成为稀缺资源 附：多项选择题参考答案

ABE 2 ABC 3 ABCDE 4 ABCE 5 CDE 6 BCDE 7 BCDE 8 BDE 9 CE 10 BCE 11 ACDE

三、判断练习题 1．由于管理者不能识别一般原因和特殊原因，可能导致干预稳定系统而增加变异，或者失去消除变异的特殊原因的机会。2．按职能分工形成的传统组织结构的最大弱点是横向协调性差。3．测量指标的选择应该是“关键的少数”指标，因为测量指标过多会压垮整个测量系统。4．日本“戴明实施奖”的对象是日本企业，美国“波奖”的对象是美国企业。5．QC小组成果发表一般只适合现场发表会。6．散布图是一种通过对目的和手段进行系统的展开，以寻求解决问题、实现目的的最佳手段和措施的分析方法。7．引起变异的特殊原因通常是由外部来源产生的。这些外部来源不是某个过程中固有的，通常是孤立的偶发因素，它们打破了一般原因的随机模式。8．从对质量概念的分析看，如果认为“质量是顾客满意的源泉”，那么质量管理的工作就是“提供更多更好的质量特性”。9．团队是指完成相互依存的任务，实现共同使命的一群人。10．根据变异理论，一般原因是一个过程中始终存在的、非人力可控的并成为过程的固有组成部分的那些变异因素。11．制定联合质量计划是供应商关系中双方合作的一种形式。12．过程能力指数Cp>1.67，表明过程能力充分。

附：判断题参考答案（正确的为“A”，错误的为“B”）

A 2 A 3 A 4 B 5 B 6 B 7 A 8 A 9 A 10 A 11 A 12 B

四、简答练习题 1．简述组织的战略计划活动过程。2．简述六西格玛项目实施的步骤（DMAIC）。3．简述活性化组织中的人力资源管理工作。4．简述朱兰在质量管理方面的主要贡献。5．简述抽样检验的优点。

简述组织的战略计划活动过程。解答: 组织的战略计划活动过程有以下步骤所完成：（1）确立和沟通组织的愿景、使命、价值观和质量方针；（2）将愿景分解为少数关键的战略；制订战略目标；（3）目标的展开；（4）用关键绩效指标来测量进展状况；（5）评审进展状况，进行经营审核。2.简述六西格玛项目实施的步骤（DMAIC）。

解答: DMAIC是指：（1）定义：明确顾客需要，界定解决问题的范围，确定项目目标，设计项目任务书。（2）测量：包括明确测量的目的和具体的测量工作。（3）分析：分析数据，验证因果关系，确定关键因素。（4）改进：提出改进意见，选择改进方案，实施改进方案，验证评估改进效果。（5）控制：在新的水平上控制。3.简述活性化组织中的人力资源管理工作。解答: 组织的管理者可以在人力资源管理 附：简答题参考答案 1.过程中的各个方面做出努力，从而实现员工的活性化。主要包括：（1）活性化的组织设计；（2）招募适合组织文化的员工（3）对员工进行持续的培训和教育；（4）建立促进活性化的考核评价和激励制度。4.简述朱兰在质量管理方面的主要贡献。解答: 朱兰在质量管理方面主要贡献是：（1）朱兰主编的《朱兰质量手册》是质量管理领域中最具有权威性的参考书之一，被人们称誉为“质量管理领域中的圣经”。（2）朱兰提出了质量即“适用性”的概念，强调了顾客导向的重要性。（3）朱兰质量管理思想中还包括质量管理三部曲、关键的少数原理以及质量成本等。5.简述抽样检验的优点。

解答: 抽样检验的优点在于：（1）节约了检验费用；（2）适用于破坏性测试；（3）所需检验人员较少；（4）由于拒收的是整批产品，而不是仅仅退回不合格品，更有力地促进产品质量的提高。

五、计算练习题 x

1、某部件清洁度的要求是有关指标不大于60mg，抽样结果得：=36mg，S=8mg，请计 算过程能力指数，并判断过程能力。100)mm(100.023，从某车床加工的螺栓中随机抽取样本

2、设某螺栓直径的设计要求为9.997mm0.007mm件，其直径平均值为，标准偏差为。求过程能力、过程能力指数，并判断过程能力，提出提高过程能力的措施。附：计算题参考答案 x

1、某部件清洁度的要求是有关指标不大于60mg，抽样结果得：=36mg，S=8mg请计算过程能力指数，并判断过程能力。

解答: 这是给定上限的单向容差。

根据公式得出 根据过程能力指数评定标准判定：1Cp0.67属于3级，说明过程能力不足。

1002、设某螺栓直径的设计要求为，从某车床加工的螺栓中随机抽取样本件，9.997mm0.007mm其直径平均值为，标准偏差为。求过程能力、过程能力指数，并判断过程能力，提出提高过程能力的措施。解答: 本题为双向容差，中心不重合的情况，其中 标准中心为10，容差范围T＝0.023×2＝0.046，标准偏差S = 0.007 偏移量ε＝10－9.997＝0.003 所以，过程能力为：B=6×0.007 = 0.042（mm）

过程能力指数 由于过程能力指数，可见该过程能力不充分。改进措施：在不影响产品质量的情况下，放宽容差范围。

六、论述练习题

1、试述GB/T19580-2004《卓越绩效评价准则》的结构和基本内容。

2、试述质量改进的流程。

3、试述组织在确保组织行为符合道德规范方面有哪些做法？

附：论述题参考答案

1、解答: 试述GB/T19580-2004《卓越绩效评价准则》的结构和基本内容。

（一）结构 《卓越绩效评价准则》共分为4章：范围、规范性引用文件、术语和定义、评价要求。

其中“评价要求”是标准的主体内容。（1）范围。关于范围，标准指出：“本标准适用于追求卓越绩效的各类组织，为组织追求卓越绩效提供了自我评价的准则．也可用于质量奖的评价。”（2）规范性引用文件。指出了引用的文件。（3）术语和定义。归纳了主要的术语和定义。（4）评价要求。标准从领导，战略，顾客与市场，资源，过程管理，测量、分析与改进，经营结果等7个方面展开了具体的评价要求。

（二）基本内容（1）领导。本条款分为组织的领导和社会责任两部分，用于评价组织高层领导在价值观、发展方向、目标、对顾客及其他相关方的关注、激励员工、创新和学习等方面的作为，以及组织的治理和履行社会责任的情况。（2）战略。本条款分为战略制定和战略部署两部分，用于评价组织的战略目标和战略规划的制定、部署及其进展情况。（3）顾客与市场。本条款分为顾客和市场的了解、顾客关系与顾客满意两部分，用于评价组织确定顾客和市场的需求、期望和偏好，建立顾客关系的方法；确定影响赢得、保持顾客，并使顾客满意、忠诚的关键因素的方法。（4）资源。本条款分为人力资源、财务资源、基础设施、信息、技术和相关方关系等六个部分，用于评价组织高层领导为确保战略规划和目标的实现、为价值创造过程和支持过程所配置的资源，包括人力资源及其他的财务、基础设施、相关方关系、技术、信息等。（5）过程管理。本条款分为价值创造过程和支持过程，用于评价组织过程管理的主要方面。（6）测量、分析与改进。本条款分为组织绩效的测量与分析、信息和知识管理、改进三个部分，用于评价组织选择、收集、分析和管理数据、信息和知识的方法，充分和灵活使用数据、信息和知识，改进组织绩效。（7）经营结果。本条款分为顾客与市场的结果、财务结果、资源结果、过程有效性结果、组织治理和社会责任的结果五部分，用于评价组织在主要经营方面的绩效和改进，包括顾客满意程度、产品和服务的绩效、市场绩效、财务绩效、人力资源绩效、运行绩效，以及组织的治理和社会责任绩效。绩效水平应与竞争对手的水平或标杆相比较并进行评价。

2、试述质量改进的流程。

解答: 质量改进是“质量管理的一部分，致力于增强满足质量要求的能力。”质量改进主要分五步：（1）项目提案与选择。项目的提案可以来自组织的所有层次，有多种来源，为了增加提案，也可做一些激励措施。提案的数量较多时，需要对项目进行筛选并识别出最具有收益的提案，在筛选工作中，要综合考虑并形成系统的评价准则，筛选过程的最终结果是提出一个排出优先次序的推荐项目清单。被选定的项目应当有一个书面的使命陈述来规定项目的最终成果。（2）建立项目团队。每一个选定的项目，都需要由一个相应的团队来负责实现。团队的成员一般由发起者与有关主管协商后选定。为了确保项目团队具备完成项目的能力，还需要进行专门的培训。（3）诊断过程。诊断过程是指从症状到原因的过程，具体包括分析症状、推测原因、验证推测并确定原因。（4）治疗过程。原因确定后，诊断过程即告结束，治疗过程开始启动。所谓治疗过程是指从原因到治疗的过程，具体包括制定和选择治疗措施，在实际条件下测试和验证措施，消除变革的阻力。（5）建立控制，巩固成果。为了保证每一次改进都能够切实提高组织的水平，实现质量突破，并且能够使改进的成果得到巩固，在实施治疗方案后，还需要做好效果评价和在新水平上控制等两项工作。

3、组织在确保组织行为符合道德规范方面有哪些做法？

劳务分包管理办法(第二版) 篇3

第一章 总 则

第一条 为进一步规范公司劳务分包管理工作，确保建设工程合同工期、工程质量和安全生产；预防劳务纠纷；维护公司合法利益；根据国家现行有关法律、法规，结合公司实际，特制定本办法。

第二条 劳务分包管理的原则是：依法分包，禁止转包；从严审查，择优录用；强化管理，共同树誉。劳务分包管理的程序为：公司建立合格分包商数据库，分（子）公司从数据库中选择分包商并签约，项目部履约，项目部、分（子）公司监管，各级责任部门监督检查。

第三条 劳务分包管理工作，应把好劳务队伍选择、合同签订、过程考核、施工计价、资金拨付、信誉评价、完工决算等关键环节，并切实加强施工现场过程管理和监控。

第二章 组织机构与职责 第四条 组织机构

公司成立以总经理为组长，分管副总经理为副组长，工程管理部负责公司劳务分包管理的日常管理工作的劳务分包领导小组。

各分（子）公司要成立相应的劳务分包管理领导小组，负责领导和组织本单位的劳务分包管理工作，并制定相应的职能部门负责本单位劳务分包管理的日常管理工作。

第五条 公司相关及下属机构的职责：

一、公司本部的相关部门职责：

（一）工程管理部

工程管理部是公司劳务分包管理工作的归口管理部门。其主要责任是：

1、根据国家和行业的有关法律、法规，编制和修订公司劳务分包管理的规章制度及管理办法。

2、负责组织审查公司下属单位申报劳务队伍进入集团合格分包商数据库的相关资料，办理入库手续，并组织对劳务队伍的年审工作。

3、负责组织开展公司劳务协作队伍综合履约能力信誉评价工作，公布合格劳务分包商信息、信誉评价结果和劳务协作队伍“黑名单”；

4、建立公司劳务协作队伍管理档案，对劳务协作队伍进行科学系统管理。

5、指导和督促公司下属单位依法和遵照公司规定开展劳务分包管理工作。

6、审核项目劳务分包工程结算制度的执行情况。

（二）、分（子）公司职责；

1．负责对本单位使用的劳务协作队伍资质和相关证照进行审查，协助公司开展对本单位所使用劳务协作队伍的年度审查工作；

2．负责本单位工程项目劳务分包的招标、队伍选择和分包合同签订工作；

3．负责督促和指导下属项目部的劳务分包管理工作； 4．协助公司开展对本单位所使用的劳务协作队伍综合履约能力信誉评价工作。

5．建立本单位劳务协作队伍管理档案，对劳务协作队伍进行动态管理。

（三）、项目经理部职责：

1．协助分（子）公司对本项目使用的劳务协作队伍资质和相关证照进行审查，和年度审查工作；

2．参与分（子）公司组织的对本项目所使用的劳务协作队伍的选择和分包合同洽谈工作。

3．负责对本项目部的劳务协作队伍管控，履行劳务分包合同的义务，指导和监督劳务协作队伍全面履行劳务分包合同；

4．按公司要求定期对本项目使用的劳务队伍开展考核评价工作，按时上报相关资料，并建立相应的考核评价档案。

5．建立本项目的劳务协作队伍台帐，对劳务协作队伍进行动态管理。

6、及时按照合同约定进行劳务分包工程结算。

二、劳务分包使用的劳务协作队伍，必须满足国家和行业的法律、法规以及公司相关规章制度的要求，并符合建设合同的规定。

三、劳务分包招标中，在同等条件下应优先选择在公司信誉评价中得分高、信誉好的劳务协作队伍，不得使用已被公司清退，上了“黑名单”的劳务协作队伍。

第三章 劳务分包入库制度

第六条 公司劳务分包管理实行合格分包商入库制度。在公司范围内提供劳务分包作业的劳务协作队伍必须是公司合格分包商数据库中的劳务协作队伍队伍。

第七条 合格分包商入库的条件

劳务协作队伍申请进入我公司合格分包商数据库必须提供以下证明文件：

一、法人单位的工商营业执照、建筑业企业资质证书、安全生产许可证、税务登记证、组织机构代码证，履约代理人身份证原件以及法人委托书原件；

二、施工机械操作人员的有效证件，特种作业人员必须具备国家认可机构颁发的有效证件；

三、反映从业业绩和信誉的证明文件。第八条 申请办理入库的程序；

一、入库的申报程序为

劳务协作队伍提供申请材料→分（子）公司审查→公司部门审核→入库。

二、需在我公司开展劳务分包业务的劳务协作队伍，首先应按本文第七条规定，提供有效证明文件的原件和加盖法人企业红章的复印件，并如实填写《劳务分包商信息表》，报分包劳务的分（子）公司审查；

三、分（子）公司在接到劳务协作队伍的申报材料后，需直接联系该劳务协作单位的法人单位，对证照的真实性和时效性进行审查，审查合格后，出具审查意见，并附劳务协作单位加盖法人企业红章的复印件和原件的扫描电子文档报公司。分（子）公司应对审查材料建档以备查。

四、公司本部在接到下属单位呈报的劳务协作队伍申请材料后，由工程管理部对申报材料进行审核，审核合格后，报公司分管领导审批同意后，办理入库手续。工程管理部建立劳务申报材料管理台帐，并保管好所有原始申报材料，原始申报材料原件工程管理部。

第九条 劳务分包商检查与评审

公司对劳务协作队伍实行检查和年度审核制度。

一、劳务协作队伍检查

（1）分（子）公司项目部对所使用的劳务协作队伍按月或旬进行考核，考核分工程进度、工程质量、人员设备履约、信誉情况几个方面。并形成考核记录。

（2）分（子）公司对所属项目劳务协作队伍现场实际履约情况进行定期检查，确认其履约能力和信誉；

（3）公司对项目劳务协作队伍的履约情况进行现场检查同时抽查项目考核记录，抽查结果作为年度评审依据的一部分。

二、劳务协作队伍年度评审程序 1．年度评审程序为：

项目部收集所使用劳务协作队伍年审材料→分（子）公司审查→公司审核→级别调整。

2．分（子）公司使用队伍的年审程序：

（1）分（子）公司项目部应按《劳务队伍信用评价与标准》及时对所使用的劳务协作队伍一年来的现场实际履约情况进行评分并出具书面意见，报分（子）公司。

（2）分（子）公司根据项目部上报的劳务协作队伍现场实际履约情况进行审查，确认其评价的真实性和有效性；

（3）分（子）公司的审查意见应如实《劳务协作队伍证照审查表》（按表内容附相关证明文件）上报公司。

3．公司接到分（子）公司上报的年度评价资料后，由工程管理部在15个工作日内组织人员对年审资料进行审核。

三、年审情况分为“优秀”、“合格”和“不合格”。今天召开年度分包商联谊会，对优秀合作单位予以表彰，并按照《劳务队伍信用评价与标准》规定的使用标准予以晋级，合格队伍分 “保持原级”、“降级”两个方面；年度评价不合格的，由公司直接降为D级，并禁止该劳务队伍在公司范围内继续开展新的劳务分包业务，同时公司不再对其入库进行年度评价。

第四章 劳务协作队伍的选择

第十条 工程项目劳务分包必须执行内部招标制度

一、公司范围内所有进行劳务分包的工程项目，必须采用内部公开招标的方式，择优录用劳务协作队伍。

二、内部公开招标的程序为：邀请合格分包商数据库内劳务协作队伍报名→资格预审→发标书→开标→评标→定标→签合同；

三、各分（子）公司应成立专门的劳务分包招标领导小组，组长由行政第一负责人担任，小组成员由分管生产的领导、总工程师、纪委（监察部门）、项目经理、劳务分包管理部门负责人等组成。

四、整个招标过程的相关资料和记录应予保留备查（包括各个参与竞标劳务协作队伍的相关资料）。

第十一条 劳务协作队伍的选择

各单位对劳务协作队伍的选择，必须由集体研究决定并经集团同意后签订分包合同。

第五章 劳务分包合同管理

第十二条 各单位工程项目实施劳务分包，必须坚持先签订合同后进场的原则。特殊情况不能及时签订合同时，也应先由合同双方签订《工程项目劳务费用单价清单》后才能进场施工，但必须在一个月内依据已签订的《工程项目劳务费用单价清单》签订正式合同。合同签订后管理部门要及时组织合同交底，务必使项目部的每个相关部门和管理人员都能准确掌握合同内容及双方的权力和义务，确保合同双方全面、正确的履行合同。

第十三条 劳务协作队伍在签署正式合同前应就履行合同、确保工期、质量和安全、服从工作安排、履约保证金、在项目上投入各类生产资源的时间和数量等做出书面承诺。承诺书是合同的重要组成部分之一，当承诺符合分包要求时，方可签署正式合同。

第十四条 劳务分包合同必须内容完整，权责明确，标底清晰。劳务分包合同的主要内容包括：工作范围、工期、质量标准、安全要求、需要投入资源数量；双方工作内容；费用标准和支付方式；违约责任；争议解决地点及方式以及合同变更和解除等内容（标准文本另文下发）。其中：劳务分包的工程数量和单价必须明确，单价的确定由项目部测定报分（子）公司审定或由子公司直接确定，当公司已经对某些劳务分包单价做出明确的限价规定时，任何单位不得突破限价与劳务分包队伍签订合同。

第十五条 合同的洽谈和签订：合同签订前要经双方充分协商，现场项目部要参与合同洽谈的全过程，劳务分包合同应加盖双方法人单位和法人代表（或其委托人）印章，并由法人代表（或其委托人）逐页签署方为有效，如授权现场项目部签订合同，合同文本也需经子公司（公司）审批后才能签字，合同签订后项目部必须积极主动，全面正确履行合同约定的各项权利和义务。当合同的标的和条件发生较大变化时，应经合同双方协商一致后及时签订补充协议，合同执行完毕要及时办理结束合同手续。

第十六条 劳务结算

一、劳务结算要依据充分、手续齐全，计价要以合同单价为依据，按实际完成的经验收合格的劳务工作量，按月验工计算劳务费用。其内容主要有完成工程数量确认单，材料、机械使用、其他费用核算单等单项核算单，以此为依据编制汇总费用确认单或验工报表等。验工计价的形成必须经相关部门确认，项目总工审核后，由项目经理审批方能生效。不得采用超验或虚验的方式给劳务协作队伍进行虚假验工。

二、劳务费用的支付数额要依据已确认的计价额，扣除应扣除的各类费用和保证金等确认，不得超拨或用借款的方式代付劳务费。

三、项目部要建立劳务结算及拨付款台帐，以加强过程动态管理，防止超验超拨现象的发生。

四、对供应商的最终结算，签订决算协议，当合同约定的工作内容完成后，项目部要及时组织相关部门对该劳务协作队伍进行末次验工清算，要与劳务协作队伍就其完成的工程数量和应承担的费用进行彻底清理并编制“最终工程决算表”，经项目部各相关部门及总工程师审核会签，项目经理审定，报子公司（公司）审批后，据此与劳务协作队伍签订最终决算协议。

第十七条 严禁以任何名义和方式违规向劳务协作队伍转移工程费用。

第六章 劳务分包的现场管理

第十八条 项目部是劳务分包现场管理的责任主体

项目部代表公司（子公司）在现场履行管理责任和合同义务，是劳务分包现场管理的责任主体，项目经理作为现场第一管理者，是劳务分包现场管理的第一责任人，应组织项目部的管理资源对本项目的劳务分包工程实施全面管理和有效控制，防止出现以包代管或包而不管的现象。项目部现场管理要控制好以下重点环节：

一、对劳务人员的岗前教育和培训

1、项目部要在劳务协作队伍进场施工时，组织专人对全体劳务人员进行岗前安全、质量操作规程教育，并要对参与关键工序施工的操作人员制定专门的培训计划单独进行培训。各类劳务人员必须经培训合格后，才能上岗从事相应的工作，项目部应建立劳务人员培训档案并保留好所有的培训记录备查。

2、项目部要加强对劳务协作队伍特种作业人员的管理。特种作业人员进场施工前，项目部应派专人对其证照的真实性和有效性进行检查，必要时要实行考核上岗，不具备资格的人员不允许从事特种作业。

二、对劳务协作队伍的施工实施全过程控制和管理。

1、开工前，项目部要给劳务协作队伍的管理人员进行专项技术交底，就其承担施工任务的工程进度、安全、质量和工艺标准等提出明确的要求，按月或按旬对劳务协作队伍的进度、质量和履约情况、信誉进行考核和兑现奖惩。

2、要将劳务协作队伍的人员、设备、安全、文明施工纳入项目部统一管理，督促劳务协作队伍按项目部的要求开展工作。

3、由劳务协作队伍负责施工的工点，项目部要安排专门的管理人员负责对其进行现场指导和管理，在工程的特殊环节、关键工序、重要质量控制点，我方管理人员必须全过程在现场指导和监督其完成任务，要让项目施工始终处于受控状态。

4、项目部要加强现场协调工作，及时解决施工中存在的各类问题，为劳务协作队伍创造必要的工作条件，保证其工作的顺利开展。

三、项目部要积极主动维护劳务工的合法权益。

1、项目部要建立完整的项目从业劳务人员花名册。花名册应对普通从业人员、特种作业人员分类建档，并对劳务协作队伍的人员变化情况进行动态管理。

2、项目部要监督劳务协作队伍依法与劳务工签订劳动合同及工伤和医疗保险的购买，对从事高风险工种的劳务工购买意外伤害险。

3、项目部要建立完整的劳务工资支付台帐，并监督劳务协作队伍按时支付劳务工工资，保障劳务工的合法权益不受侵犯。

第十九条 建立劳务协作队伍台帐

1、项目部要建立完整的劳务协作队伍台帐，对劳务协作队伍实行实时动态管理。各级管理机构要根据不同的管理职责建立相应的台帐，公司要建立完整的劳务协作队伍台帐，台帐的主要内容要包括《劳务协作队伍信息表》。

2、子公司的《劳务协作队伍信息表》、《劳务协作队伍情况统计表》必须在每年的7月25日和1月25日前分别上报公司工程管理部。

第二十条 劳务协作队伍综合履约能力信誉评价工作。公司对劳务协作队伍实行一年一次的综合履约能力信誉评价（《劳务分包商信用评价管理办法》公司另文下发），各级管理机构要按公司规定认真开展对劳务协作队伍综合履约能力的信誉评价工作。

1、各级管理部门要切实加强对劳务协作队伍的日常监督检查，认真收集劳务协作队伍的相关信息，定期检查，及时考核和评价。

2、项目部对本项目劳务协作队伍的现场管理中遇到的问题应及时向上级主管部门进行反馈，特别是劳务协作队伍出现重大不良记录，信息必须立即上报公司，确保公司及时清退和处理出现问题的劳务队伍，避免给企业造成重大损失。

第七章 特殊情况处理 第二十一条 需引进新劳务作业队伍的，应按照“基层推荐、专业考察、集团审批”的引进原则进行，即由基层推荐劳务分包作业企业、队伍，集团参与组成有劳务、质量、安全、生产等专业人员组成的队伍考察组，以现场考察、资料审核等考察方式，对拟引进的作业队伍进行综合评价，形成综合评价报告后报集团工程管理部批准，可以参加项目招标活动，并在使用过程中按月对合作队伍的履约情况进行考核，年终综合考核合格，可以进入公司合格分包商数据库。

第八章 纪律与处罚

第二十二条 对在劳务分包过程中违反本办法规定者，对相关责任单位和责任人给予经济处罚。

第二十三条 对在劳务分包过程中违反规定，情节严重者，移交纪检监察或司法部门处理。

第九章 附 则

第二十四条 本办法自发布之日起执行。

第二十五条 本办法由集团公司工程管理部负责解释和修订。

结构设计原理(第二版)复习整理 篇4

总论

1、构造物的结构都是有若干基本构件连接而成的。这些构件的形式虽然多种多样。但按其主要力特点可分为受弯构件（梁和板）、受压构件、受拉构件和受扭构件何等典型的基本构件。

2、根据所使用的建筑材料种类、常用的结构一般可分为：（1）混凝土结构（2）钢结构（3）圬工结构（4）木结构

第一章

1,、钢筋与混凝土能共同工作的原因：（1）混凝土和钢筋之前有这良好的粘结力，使两者能可靠的结合成一个整体，在荷载作用下能够很好的共同变形，完成其结构功能。（2）钢筋和混凝土的温度线膨胀系数也较为接近，钢筋为（1.2E-05）/℃，混凝土为（1.0E-05~~1.5E-05）/℃，因此，当温度变化时，不致产生较大的温度应力而破坏两者之间的粘结。（3）包围在钢筋外面的混凝土，起着保护钢筋免遭锈蚀的作用，保证钢筋与混凝土的共同作用。

2、混凝土的强度：1）混凝土立方体抗压强度fcu;2)混凝土轴心抗压强度（棱柱体抗压强度）fc：3）混凝土抗拉强度ft：4）复合应力状态下的混凝土强度。

3、混凝土受压时应力—应变曲线（P10)图

4、影响混凝土轴心受压应力应变曲线的主要因素：1）混凝土强度：2）应变速率：3）测试技术和实验条件。

5、影响混凝土徐变的主要因素：1）混凝土在长期荷载作用下产生的应力大小：2）加荷时混凝土的龄期：3）混凝土的组成成分和配合比：4）养护及使用条件下的味道和湿度。

6、粘结机理分析（了解）光园钢筋与混凝土的粘结作用主要由三部分组成：1）混凝土中水泥胶体与钢筋表面的化学胶着力；2)钢筋与混凝土接触面上的摩擦力；3）钢筋表面粗糙不平产生的机械咬合力。

7、影响钢筋和混凝土之间的粘结强度的因素很多主要为混凝土强度、浇筑位置、保护层厚度及钢筋净间距等。

第二章

1、结构的功能是由其使用要求决定的：1）结构应能承受在正常施工和正常使用期间可能出现的各种荷载、外加变形、约束变形等作用；2）结构在正常使用条件下具有良好的工作性能，例如，不发生影响正常使用的过大变形或局部损坏；3）结构在正常使用和正常维护的条件下，在规定的时间内，具有足够的耐久性；4）在偶然荷载（如地震、强风）作用下或偶然事件（如爆炸）发生时和发生后，结构仍能保持整体稳定性，不发生倒塌。

2、结构可靠度的定义：是指结构在规定的时间内，在规定的条件下，完成预定功能的概率。

3、三种设计状况：1）持久状况；2）短暂状况；3）偶然状况

4、结构重要性系数γo：安全等级一级=1.1；二级=1.0；三级=0.95、公路桥涵结构上的作用分类

按其随时间的变异性和出现的可能性分3类：1）永久作用2）可变作用3）偶然作用

6、作用效应组合：1）承载能力极限计算时作用效应组合2）正常使用极限状态计算时作用效应组合第三章

1、在荷载作用下，受弯构件的截面将承受弯矩M和剪力V的作用。因此设计受弯构件时满足条件：1）由于弯矩M作用，构件可能沿某个正截面（与梁的纵轴线或板的中面正交的面）发生破坏，故需要进行正截面承载力计算2）由于弯矩M和剪力V的共同作用，构件可能沿剪压区段内的某个斜截面发生破坏，故还需要进行斜截面承载力计算。

2、单向板内主钢筋沿板的跨度方向（短边方向）布置在板的受拉区，钢筋数量由计算决定。

3、在板内应设置垂直于板受力钢筋的分布钢筋。

4、梁内的钢筋有纵向受拉钢筋（主钢筋）、弯起钢筋或斜钢筋、箍筋、架立钢筋和水平纵向钢筋等。

5、受弯构件正截面工作的三个阶段：第一阶段，梁没有裂缝；第二阶段，梁带有裂缝工作

第三阶段，裂缝急剧开展，纵向受力钢筋应力维持在屈服强度不变。同时实验梁的F-w曲线上有三个特点，第一阶段末Ia，裂缝即将出现；第二阶段末Ⅱa，纵向受力钢筋屈服；第三阶段末Ⅲa，梁受压区混凝土被压碎，整个梁截面破坏。

6、单筋矩形截面受弯构件、T型截面受弯构件、计算题2选一

第四章

1、无腹钢筋简支梁沿斜截面破坏的主要形态：1）斜拉破坏2）剪压破坏3）斜压破坏

2、斜拉破坏这种破坏发生突然，破坏荷载等于或略高于主要斜裂缝出现时的荷载，破坏面较整齐，无混凝土压碎现象。

3、在拱型椼架模型中，基本拱体I视为拱形椼架的上弦压杆。

4、实验研究表明，影响有腹筋梁斜截面抗剪能力的主要因素有剪跨比、混凝土强度、纵向受拉钢筋配筋率和箍筋数量级强度。

5、受弯构件的斜截面抗剪承载力P82 简答题

第六章

1、轴心受压构件的承载力主要有混凝土提供，设置纵向钢筋的目的是为了1）协助混凝土承受压力，可减小构件截面尺寸；2）承受可能存在的不大的弯矩3）防止构件的突然脆性破坏。

2、受力特点与破坏特性P134 简答题

3、偏心受压构件正截面受力特点和破坏形态：1）受拉破坏---大偏心受压破坏2）受压破坏---小偏心受压破坏

4、偏心受压构件的M-N相关曲线P142；1）偏心受压构件的截面应变分布图2）偏心受压构件的M-N曲线图3）构件长细比的影响

微移植多中心合作协议(第二版) 篇5

课题名称：地西他滨联合非血缘脐血移植治疗老年急性髓系白血病（AML）的临床研究

课题组织单位：上海交通大学医学院附属瑞金医院 起止年限：2018年 月 日至20 年 月 日

课题承担单位（甲方）：上海交通大学医学院附属瑞金医院 课题负责人：李军民

合作单位（乙方）：

合作单位课题研究负责人：

甲方与乙方一致同意合作完成 “地西他滨联合非血缘脐血移植治疗老年急性髓系白血病”多中心研究（以下简称“多中心研究”）。为顺利完成该合作研究，双方本着团结、友好的精神，签订本协议。

一． 合作内容

双方联合开展的多中心研究的主要任务为：对于经诱导治疗后达到骨髓缓解的老年急性髓系白血病患者，筛选脐带血配型成功的患者，评估地西他滨联合非血缘脐血移植治疗是否优于标准巩固方案。

二． 双方责任

甲方负责：

1.负责多中心研究可行性报告汇总、任务分解；

2.负责协助乙方准备伦理材料，通过院内伦理委员会审批，保证乙方顺利开展多中心研究；

3.负责多中心研究申请中包括答辩在内的相关事务。

4.负责监督各多中心参与医院的研究进展情况，协调各任务进度并予以指导，根据需要召开多中心协调会议。

5.负责多中心研究进展报告的起草、汇总及汇报。6.负责多中心研究结题报告的汇总与报告。7.多中心研究责任单位应承担的其他任务。

乙方负责：

1.按照项目任务计划书完成研究内容。

2.协助甲方起草研究进展报告、结题报告、验收等在内的相关工作。3.乙方须严格按照国家有关规定开展多中心研究，并按照研究执行要求，及时向甲方汇报研究进展。

4.尊重各联合参与单位的成果，保守技术秘密。

三． 知识产权

共同完成、申报的成果，单位和个人署名按实际贡献大小并经甲乙双方协商决定；各联合单位自行承担课题研究产生成果（论文、专利等）的知识产权归完成方所有。四． 违约

1.双方应共同遵守本协议所有条款，如有违反，由违约方承担一切损失及相应法律后果。

2.如甲方未按协议要求协助乙方，甲方承担由此产生的责任；如乙方未按计划开展相应研究和及时提交进展报告及相关材料，乙方承担由此产生的责任。

五． 未尽事宜

在多中心研究实施过程中若有其他未尽事宜，由双方友好协商解决。

本协议一式贰份，甲乙双方各持一份，均具有同等法律效力。本协议自双方签字盖章之日起施行，有效期至多中心研究验收结束。甲方

单位：上海交通大学医学院附属瑞金医院

负责人：李军民 签字：

日期： 盖章：

乙方

单位：

签字：

盖章：

负责人：

统计学第二版课件 篇6

统计学的研究对象是指统计研究所要认识的客体。只有明确了研究对象，才可能根据它的性质特点指出相应的研究方法，达到认识对象客体规律性的目的。由统计学的发展史可知，统计学是从研究社会经济现象的数量开始的，随着统计方法的不断完善，统计学得以不断发展。因此，统计学的研究对象为大量现象的数量方面。而社会经济统计学的研究对象是在质和量的辩证统一过程中，研究大量社会经济现象总体的数量方面。

所谓数量方面是指现象总体的数量特征、数量关系及数量界限，通过对这些数量方面的研究，表明所研究现象的规模、水平、速度、比例和效益等，以反映社会经济现象发展变化的规律性，反映现象的本质。统计学和统计工作是理论和实践的关系，它们所要认识的研究对象是一致的。

社会经济现象包括自然现象以外的社会的政治、经济、文化、人民生活等领域的各种现象。比如，国民财富与资产、人口与劳动力资源、生产与消费、财政与金融、教育与科技发展状况、城乡人民物质文化生活水平等。通过对这些基本的社会经济现象的数量方面的认识，达到对整个社会的基本认识。

社会经济统计学虽然不研究自然现象与科学技术本身，但是社会、经济和自然、技术总是密切联系，相互影响的。社会经济统计学也研究自然技术因素对社会生活变化的影响，研究社会生产发展对社会生活自然条件的影响。例如，研究资源条件和技术条件的变化对于社会生产生活的影响程度，研究社会生产的发展引起自然条件的变化等等。

下面举例说明如何根据统计数据说明社会经济现象的数量特征、数量关系及数量界限。

〔例2〕 ，我国接待人境旅游者达到9791万人次，比上年增长10%。旅游业总收人5566亿元人民币，比上年增长11.4%，其中国际旅游收人1688亿元人民币，增长14.6%，国内旅游收人3878亿元人民币，增长10.1%。，我国旅游业虽然受到非典疫情的严重影响，但全年人境旅游者仍达到9166万人次。这些统计数据具体地描述了我国旅游业的发展势头，说明我国旅游业作为国民经济新的增长点，正在进人全面加速发展期，发展势头非常强劲。

〔例3〕 20，全年全国城镇居民人均可支配收入8472元，扣除物价上涨因素，实际增长9.0%;农村居民人均纯收入2622元，实际增长4.3%。居民家庭恩格尔系数(即居民家庭食品消费支出占家庭消费总支出的比重)，城市为37.1%，比上年降低0.6个百分点;农村为45.6%，降低0.6个百分点。年末全国私人轿车拥有量已达489万辆，比上年末增加146万辆。这些统计数据充分说明我国居民生活继续改善和提高。

从以上例子中可以看到，利用各种统计数据说明社会经济现象的发展状况，发扬成绩，揭露矛盾，预测未来，不仅生动形象，而且具有较强的说服力。所以在我们国家，各行各业都离不开统计。要用好统计，便要学习统计。

请思考：降雨量是否属于社会经济现象?降雨量与农作物的产量有关，风调雨顺的时候，农作物的产量是否一定就高?为什么?农作物的产量受降雨童的影响，又是否属于社会经济现象呢?

二、社会经济统计学的研究特点

(一)、数量性

社会经济统计学最基本的研究特点就是以数字为语言，用数字说话。具体地说，是用规模、水平、速度、结构和比例关系等，去描述和分析社会经济现象的数量表现、数量关系和数量变化，揭示事物的本质，反映事物发展的规律，推测事物发展的前景。

但应注意，统计学研究现象的数量方面，不同于数学上研究的纯数量，它不是抽象的数量，它是以现象质的规定性为基础的，是带有一定具体内容的数量。因为任何事物都是质和量的辨证统一，没有质也就没有量。

例如：要了解哈尔滨市重工业产值，首先要明确什么是重工业。所谓重工业是为国民经济各部门提供技术装备、动力和原材料的工业，包括采掘工业、原材料工业和制造工业。然后要确定重工业产值的含义和统计口径以及哈尔滨市哪些企业属于重工业企业，这些都是质的规定。在此基础上，还要解决怎样搜集、整理和汇总重工业产值资料，最后才能得到哈尔滨市重工业产值的具体数值。

(二)、总体性

总体性又称大量性或综合性。统计研究的着眼点是大量社会经济现象总体，而不是少量或个别现象，它是通过对个别事物大量观察，占有丰富材料，加以分析综合，来反映现象总体的数量特征，揭示现象的本质和规律性。例如，全年居民消费价格总水平比上年上涨3.9%，这个数量反映的是550多种消费商品及服务项目价格总的平均上涨水平，而不是指哪一种具体消费商品或服务项目的价格上涨水平。而要对这550多种消费商品及服务项目的价格上涨情况进行调查，就必须先对每一种个别消费商品及服务项目的价格情况进行调查，然后进行汇总综合，从而达到对550多种消费商品及服务项目价格的总体认识。

统计研究并不排除从个别现象入手，但统计研究个体是为了综合个体而认识总体，是手段而不是目的，其最终目的是要认识总体。例如，11月1日进行的第五次全国人口普查，逐一登记了全国大陆31个省、自治区、直辖市(不包括香港特别行政区、澳门特别行政区、台湾省)的每个人的性别、年龄等特征，但人口普查的目的并不是要了解关于某个人的特征，而是为了通过对全国人口情况进行汇总计算，得出关于我国人口总体的特征资料，从而达到对全国人口现象总体的认识。汇总后结果显示， 祖国大陆31个省、自治区、直辖市(不包括福建省的金门、马祖等岛屿，下同)和现役军人的人口共126583万人。同第四次全国人口普查1990年7月1日0时的113368万人相比，十年零四个月共增加了13215万人，增长11.66%。平均每年增加1279万人，年平均增长率为1.07%。同1990年第四次全国人口普查相比，0-14岁人口的比重下降了4.80个百分点，65岁及以上人口的比重上升了1.39 个百分点。从总体着眼，从个体入手，体现了统计工作中总体和个体之间的辨证关系。

(三)、社会性

社会经济统计学通过研究大量社会经济现象总体的数量方面，来认识人类社会活动的条件、过程和结果，反映物质资料的占有关系、分配关系、交换关系以及其他的社会关系。其定量研究是以定性分析为前提的，而定性使其在客观上就有了社会关系的内涵。社会经济现象与自然科学技术问题是不同的，对于同一社会经济现象，站在不同的立场，持有不同的观点，运用不同的方法，可以得出差别较大的结论。这些都体现出社会经济统计活动的社会性。

(四)、变异性

又称差异性。统计研究同类现象总体的数量特征，它的前提是总体各单位的特征表现存在着差异，而且这些差异并不是由某种固定的原因事先给定的。例如一个地区的居民人口有多有少，居民的文化程度有高有低，住户的生活消费水平有升有降等等，正是各单位之间这种差异的存在，才需要研究地区的人口总数、居民文化结构、住户平均生活消费水平等统计指标。如果各单位不存在这些差异，也就无需进行统计，如果各单位之间的差异是按已知条件事先可以推定的，也就无需进行统计调查研究。

(五)、具体性

统计研究的总体数量是一个有具体时间、具体地点、具体条件限定的数量。如利润额800万元，在团结看来，它只是一个毫无意义的抽象数量。如果说月某企业利润额800万元，这就是统计中所说的具体数量了。可见具体性就是指在时间、地点、条件三方面有着明确的规定性。

统计工作虽然是研究具体的数量，但为了进行复杂的定量分析，还需要借助抽象的数学模型和数理统计方法，遵循一定的数学规则。以抽象方法为手段，以具体数量为目的，体现了统计研究中具体和抽象的辨证关系。

请思考：统计研究的总体性排斥对个别典型事物的深入研究吗?

统计数据与数学中的数字有什么区别?

三、统计学的研究方法

统计学作为一门方法论科学，具有自己完善的方法体系。统计研究的具体方法有很多，这将在后续课程中学习，而从大的方面看，其基本研究方法有：

(一)、大量观察法

这是统计活动过程中搜集数据资料阶段(即统计调查阶段)的基本方法：即要对所研究现象总体中的足够多数的个体进行观察和研究，以期认识具有规律性的总体数量特征。大量观察法的数理依据是大数定律，大数定律是指虽然每个个体受偶然因素的影响作用不同而在数量上几存有差异，但对总体而言可以相互抵消而呈现出稳定的规律性，因此只有对足够多数的个体进行观察，观察值的综合结果才会趋向稳定，建立在大量观察法基础上的数据资料才会给出一般的结论。统计学的各种调查方法都属于大量观察法。

(二)、统计分组法

由于所研究现象本身的复杂性、差异性及多层次性，需要我们对所研究现象进行分组或分类研究，以期在同质的基础上探求不同组或类之间的差异性。统计分组在整个统计活动过程中都占有重要地位，在统计调查阶段可通过统计分组法来搜集不同类的资料，并可使抽样调查的样本代表性得以提高(即分层抽样方式);在统计整理阶段可以通过统计分组法使各种数据资料得到分门别类的加工处理和储存，并为编制分布数列提供基础;在统计分析阶段则可以通过统计分组法来划分现象类型、研究总体内在结构、比较不同类或组之间的差异(显著性检验)和分析不同变量之间的相关关系。统计学中的统计分组法有传统分组法、判别分析法和聚类分析法等。

(三)、综合指标法

统计研究现象的数量方面的特征是通过统计综合指标来反映的。所谓综合指标，是指用来从总体上反映所研究现象数量特征和数量关系的范畴及其数值，常见的有总量指标、相对指标，平均指标和标志变异指标等。综合指标法在统计学、尤其是社会经济统计学中占有十分重要的地位，是描述统计学的核心内容。如何最真实客观地记录、描述和反映所研究现象的数量特征和数量关系，是统计指标理论研究的一大课题。

(四)、统计模型法

在以统计指标来反映所研究现象的数量特征的同时，我们还经常需要对相关现象之间的数量变动关系进行定量研究，以了解某一(些)现象数量变动与另一(些)现象数量变动之间的`关系及变动的影响程度。在研究这种数量变动关系时，需要根据具体的研究对象和一定的假定条件，用合适的数学方程来进行模拟，这种方法就叫做统计模型法。

(五)、统计推断法

在统计认识活动中，我们所观察的往往只是所研究现象总体中的一部分单位，掌握的只是具有随机性的样本观察数据，而认识总体数量特征是统计研究的目的，这就需要我们根据概率论和样本分布理论，运用参数估计或假设检验的方法，由样本观测数据来推断总体数量特征。这种由样本来推断总体的方法就叫统计推断法。统计推断法已在统计研究的许多领域得到应用，除了最常见的总体指标推断外，统计模型参数的估计和检验、统计预测中原时间序列的估计和检验等，也都属于统计推断的范畴，都存在着误差和置信度的问题。在实践中这是一种有效又经济的方法，其应用范围很广泛，发展很快，统计推断法已成为现代统计学的基本方法。

上述各种方法之间是相互联系、互相配合的，共同组成了统计学方法体系。

请思考：这些方法中你以前运用过哪几种呢?

四、统计的职能与工作任务

(一)、统计的职能

统计是在质的规定的前提下，对客观事物进行量的研究。它既可以观察量的活动范围，又可以研究质的数量界限，还可以观察现象之间相互影响的数量关系。因此，统计具有信息、咨询、监督三大职能。

统计信息职能是指统计具有信息服务的功能，也就是统计通过系统地搜集、整理和分析，得到统计资料，在统计资料的基础上再经过反复提炼筛选，提供大量有价值的、以数量描述为基本特征的统计信息，为社会服务。

统计咨询职能是指统计具有提供咨询建议和对策方案的服务功能，也就是指统计部门利用所掌握的大量的统计信息资源，经过进一步的分析、综合、判断，为宏观和微观决策，为科学管理提供咨询建议和对策方案。统计咨询分为有偿咨询和无偿咨询两种。统计咨询应更多地走向市场。

统计监督职能是指统计具有揭示社会经济运行中的偏差，促使社会经济运行不偏离正常轨道的功能，也就是统计部门以定量检查、经济监测、预警指标体系等为手段，揭示社会经济决策及其执行过程中的偏差，使社会经济决策及其执行过程按客观规律的要求进行。

统计信息职能是统计最基本的职能，是统计咨询和统计监督职能能够发挥作用的保证，反过来统计咨询和统计监督职能的强化又会促进统计信息职能的强化。统计的三种功能相辅相成，相互作用，构成了一个有机整体，故又称为整体功能。

请思考：试从统计职能的角度说明统计的现实意义。

(二)、统计工作的任务

统计的职能决定了统计工作的任务。《中华人民共和国统计法》第一章第二条规定：“统计的基本任务是对国民经济和社会发展情况进行统计调查，统计分析，提供统计资料和统计咨询，实行统计监督。”与其相适应的具体任务是：调查、整理社会经济活动的各种数字资料;在此基础上，对社会经济活动过程极其结果进行主观与客观、横向与纵向、静态与动态的综合分析，提供信息产品;判断社会经济活动的运行状态，提出相应的咨询意见，监督社会经济活动的运行过程，为国民经济宏观调控、企业经营管理和科学研究提供客观依据。为了完成上述任务，统计工作必须做到“准确、公正、及时、方便”，这是衡量统计工作质量的重要标准。

五、统计工作过程

统计工作是对社会经济现象进行调查研究以认识其本质和规律性的一种工作。作为人类认识客观世界的一种活动，统计工作是无止境的，但就一次具体的统计活动而言，一个完整的统计工作过程一般要经过统计设计、统计调查、统计整理和统计分析四个阶段，才能完成由定性认识到定量认识再到定性认识与定量认识相结合这一完整过程，从而使人类的认识得到升华。

统计设计是对统计活动各个方面和各个环节所作的通盘考虑和合理安排。如确定调查对象、设计指标体系、编制分类目录、制订调查、整理和分析方案等。优良的统计设计是科学、有效地组织统计活动的前提。

统计调查就是根据一定的目的，通过科学的调查方法，搜集社会经济现象的实际资料的活动。从统计工作的全过程来看，统计调查是搜集资料获得感性认识的阶段，它既是认识客观经济现象的起点，也是统计整理和统计分析的基础环节。

统计整理是对调查来的大量统计资料加工整理、汇总、列表的过程。通过统计调查取得的原始资料只能反映总体各单位的具体情况，是分散的、零碎的、表面的，而且精粗并存，真伪混杂，不能说明事物的全貌。要说明总体情况，揭示出总体的特征，还需要对这些资料进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的加工整理，以便对总体做出概括性的说明。统计整理处于统计工作过程的中间环节，起着承前启后的作用。

统计分析是将加工整理好的统计资料加以分析研究，采用各种分析方法，计算各种分析指标，来揭示社会经济过程的本质及其发展变化的规律性。通过统计分析阶段，对事物由感性认识上升到理性认识。