农村卫生人才培养模式改革与探索-福建省泉州市农村卫生人才现状调查与培养模

农村卫生人才培养模式改革与探索-福建省泉州市农村卫生人才现状调查与培养模（通用2篇）

农村卫生人才培养模式改革与探索-福建省泉州市农村卫生人才现状调查与培养模 篇1

农村卫生人才培养模式改革与探索-福建省泉州市农村卫生人才现状调查与培养模式改革

目的:通过对福建省泉州市农村卫生人员的学历、职称、年龄等状况进行调查分析,为医学人才培养模式改革提供可借鉴的科学依据.方法:以福建省泉州市农村卫生人员现状调查结果为依据,改革医学人才培养模式.结果:通过医学人才培养模式改革,培养技能型农村卫生人才.

作 者：杜翠琼 刘小玲 苏成安 周建林 张文杰 刘良钗 作者单位：泉州医学高等专科学校,福建,泉州,362000刊 名：中国高等医学教育英文刊名：CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION年，卷(期)：2009“”(12)分类号：G465关键词：农村卫生人才 培养模式 改革

农村卫生人才培养模式改革与探索-福建省泉州市农村卫生人才现状调查与培养模 篇2

1 调查对象与方法

1.1 调查对象

漳州市某区/县共8所社区卫生服务中心/乡镇卫生院的工作人员。

1.2 调查方法

采用分层随机抽样的方法, 于2013年1月对漳州市基层医疗卫生机构进行抽样调查。抽取两个区、两个县的社区卫生服务中心/乡镇卫生院, 每个区/县抽取2家社区卫生服务中心/乡镇卫生院, 共抽取8家基层医疗卫生机构。每个机构根据工作人员的实际情况调查20~40人, 共调查250人, 向其发放调查问卷, 其中, 收回有效问卷226份, 有效率为90.4%。同时, 设计访谈提纲, 通过对机构工作人员的访谈进一步了解基层卫生人才培养现状与需求情况。

1.3 统计学方法

采用Epidata3.0软件建立数据库, 使用Excel进行统计分析。

2 结果

2.1 基层卫生人员的一般情况分析

在调查的226名基层卫生人才中, 有医生72人、护理人员64人、预防保健人员28人、医技人员62人。现就其年龄、学历、职称进行如下分析。

2.1.1 年龄构成 (见表1)

由表1可以看出, 除了医生在年龄上人数呈橄榄形分布外 (30~39岁年龄段所占比例较大) , 护理人员、预防保健人员和医技人员队伍则相对年轻化, 以20~29岁年龄段的工作人员所占比例大, 50岁及以上工作人员所占比例小。这与近几年来基层卫生医疗机构大量引进高、中等院校毕业生有很大关系。

2.1.2 学历构成 (见表2)

从表2可以看出, 医生、预防保健人员和医技人员的学历层次以大专和中专为主 (分别占70.8%、82.1%、88.7%) , 护理人员则以中专学历者居多 (82.8%) 。从整体看, 漳州市基层医疗卫生机构人才队伍的学历层次还是偏低, 以中专学历人员为主 (47.3%) , 本科学历人员较少 (15.1%) 。

2.1.3 职称构成 (见表3)

在职称方面, 医生的职称以师级、主治为主 (79.2%) , 而主治医师以上职称所占比例较小;护理人员以士级和师级为主 (79.7%) ;预防保健人员和医技人员的职称绝大多数以初级 (士级/员级和师级/助理) 职称为主 (分别占71.4%、87.1%) , 其中预防保健和医技人员中无职称人员分别占到了25.0%和4.8%。

2.2 基层卫生人员的需求情况分析

2.2.1 专业需求

对不同专业大中专毕业生的需求情况见表4。从表4可以看出, 在中专生的人才需求上, 护理专业的需求量最大 (28.3%) , 其次是康复技术/康复治疗技术 (20.4%) 和医学影像技术 (15.9%) , 口腔医学的需求量最小 (2.7%) 。在大专生的人才需求上, 临床医学专业的需求量最大 (32.3%) , 其次是护理 (22.6%) 和医学影像技术 (16.8%) , 口腔医学的需求量最小 (6.2%) 。从整体看, 基层医疗卫生机构对于中专生的需求以护理和医技为主, 对于大专生的需求则以临床和护理为主, 护理专业的大中专毕业生需求量都很大, 同时, 对影像、检验和康复专业的毕业生需求量也较大。

2.2.2 能力素质

当问及大中专毕业生需要加强哪方面的能力及素质的培养时, 调查对象的回答见表5。从表5中可以看出, 无论是大专生还是中专生, 专业知识、专业技能和综合分析能力都是需要着重培养的方面, 并且中专生的职业道德、沟通能力均弱于大专生, 需要对其加强这些方面的培养。同时在调查中发现, 大多数的调查对象认为大中专毕业生缺乏吃苦耐劳及团队合作的精神, 并且以自我为中心, 这不仅会影响到工作, 对医药卫生人才的培养也是十分不利的。

2.2.3 工作胜任能力

当问及大中专毕业生能否胜任科室的工作时, 调查对象的回答见表6。从表6中可以看出, 认为大中专毕业生不能胜任科室工作的人员比例较小 (分别占0.4%和4.9%) , 大多数人认为大中专毕业生经过岗位培训后是能够胜任各岗位工作的, 应当加大对新进人员的岗位培训, 让他们尽早适应科室工作。

3 讨论与建议

3.1 拓宽医学专业口径, 增设基层实用需求专业

从调查结果可以看出, 在基层卫生机构中, 本科学历的毕业生所占比例较小。大多数工作人员反映, 本科学历的毕业生在基层的流动性要远远大于大中专毕业生, 这不仅是因为基层工作条件艰苦、待遇低, 也与本科学历毕业生的工作期望值和心理承受能力有关。因此, 根据基层医疗卫生机构的现状, 高职院校可以对课程体系和教学内容进行改革和整合, 设立与基层需求相符的专业, 有针对性地培养一些基础扎实、知识面广, 临床技术和适应能力都很强的面向基层的复合型高职人才。

3.2 引入培训机制, 加强对基层人员的培训

在调查中, 大多数基层工作人员认为大中专毕业生经过岗位培训后能胜任各岗位工作。同时, 由于基层卫生人员学历层次、理论水平偏低, 实践经验不够丰富, 因此, 必须明确目标, 提出分类培训原则, 定期分批进行继续教育培训, 实行统一规划, 加强对现有卫生工作人员的继续教育, 提高其专业知识和技能[3]。另外, 在不影响正常医疗工作的前提下, 基层医疗机构要对新进大中专毕业生进行岗前培训, 同时定期分批选派医务人员到上级医院学习。

3.3 招生就业多元化, 建立定向培养机制

留在基层医院工作的毕业生, 绝大部分是定向培养的人才, 因此, 基层医疗卫生机构可以根据单位的实际需要, 与高职院校签订委托培养协议。在调查中, 不少基层医疗卫生机构与高职院校合作开办“订单班”、“定向班”等, 这样既保证了家庭贫困的学生能接受高等教育, 又能解决学生毕业后就业的现实问题, 更能有效充实基层医疗卫生队伍。事实证明, “定向”的做法是使医疗卫生人才能够“下得去、留得住、用得上”的有力措施。

3.4 改善专业结构, 建立专业技术资格评审制度

基层医疗卫生机构是为广大居民提供医疗、预防、保健等综合性卫生服务的基层卫生机构[4], 机构的功能是要靠各类专业人员实现的。但在本次调查中, 预防保健人员仅占了调查人数的12.4% (28/226) 。为此, 必须加强预防保健队伍的建设, 增大预防保健人员在基层卫生技术人员中的比例。同时, 卫生技术人员职称晋升存在问题, 高级职称人员少之又少, 应该加大基层卫生人员晋升的比例, 增加其晋升的机会, 这样才能更好地留住人才。

3.5 完善课程设置, 加强基础知识和综合能力的培养

在生物医学模式的影响下, 不少人只顾专业知识的学习, 当其进入医疗卫生机构后, 由于缺乏系统的人文教育, 缺乏与患者沟通的技能, 使得本就紧张的医患关系愈加紧张[5]。因此, 医学高职院校除了应加强对学生专业知识和技能的培养外, 还应让学生接受诸如人文社科类、健康教育类、心理学类等学科的教育, 培养学生的吃苦耐劳精神和人际沟通能力, 提高其职业道德素质。

摘要：目的 了解基层医疗卫生人才培养现状及需求情况, 提出相应的对策建议。方法 采用调查问卷对漳州市某区/县共8所基层医疗卫生机构的工作人员进行调查, 同时对其进行访谈。结果 调查的基层卫生工作人员存在结构不合理、学历层次偏低及高级职称人数少的现象, 同时基层医疗卫生机构对大中专毕业生的需求量大, 认为大中专毕业生经过培训后基本能胜任岗位工作, 但是其能力素质有待提高。结论 针对现存的问题, 提出拓宽医学专业口径、增设基层实用需求专业、引入培训机制、加强对基层人员的培训、招生就业多元化、建立定向培养机制等的对策建议。

关键词：漳州市,基层卫生人才,培养现状,需求情况

参考文献

[1]梁忆非, 吕世军, 史丽波, 等.对黑龙江省农村医疗卫生状况与人才需求的调查及分析[J].中国高等医学教育, 2009 (10) :126-127.

[2]易国里, 杨铭.基层卫生人才现状及探讨[J].中国卫生产业, 2012 (25) :41.

[3]赵琦, 赵根明, 谢昀, 等.我国部分地区乡镇卫生院现状与对策研究[J].中国卫生资源, 2009, 12 (2) :88-90.

[4]张朝阳.我国乡镇卫生院发展现状及其影响因素分析[J].中华医院管理杂志, 2005, 21 (6) :362-365.