吉林省高考录取时间表

吉林省高考录取时间表（精选11篇）

吉林省高考录取时间表 篇1

高考录取查询-吉林省教育信息网高考录取查询时间安排

7月8日至11日：提前批次高校录取。7月9日至12日：职业教育对口招生本科批录取。7月14日至18日：职业教育对口招生专科批录取。7月14日至19日：第一批A段录取。本批次实行完全平行志愿录取，7月16日、7月18日第一批A段落选考生还有两次网上填报征集志愿机会。征集志愿网站：吉林省教育信息网。网址：7月14日至15日18：00我省将完成第一批A段第一轮平行志愿投档并录取结束。7月16日9：00，省招生办通过“吉林省教育信息网”第一次向社会公布未完成招生计划的学校和专业，考生必须于当日17：30前在网上填报征求志愿。7月17日9：00省招生办按征求志愿第二轮向学校提供档案，高校将于7月17日17：30结束录取。7月18日9：00省招生办第二次通过吉林省教育信息网向社会公布未完成的招生计划学校的招生计划，考生须在当日17：30之前在网上填报志愿。7月19日9：00省招生办按征求志愿向学校第三轮投档，学校于19日17：30结束录取。省招生办在征求志愿的规定时间内向考生征求志愿，逾期将关闭填报征求志愿的网站。7月22日至26日：第二批A段录取。7月27日至28日：第二批B段录取。7月30日至31日：第三批录取。8月8日至8月10日：组织落选考生填报在第一段录取中未完成招生计划的普通本科、民办、独立学院本科学校和专科各批次志愿，并于8月13日至27日进行第二阶段录取工作。亲爱的同学们要看看哦！记得你们通知书下来的时间哦！

吉林省高考录取时间表 篇2

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

采取随机抽样方法,随机抽取吉林省永吉、磐石、通化、安图、乾安5个县内13所农村中学298名高三年级体育高考生,其中男生213名、女生85名。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

通过查阅相关文献资料总结和分析以前的研究情况。

1.2.2 问卷调查法

发放问卷298份,收回问卷298份,有效问卷298份,有效回收率为100%。调查内容包括运动损伤的项目、类型、部位及运动损伤的原因。

1.2.3 统计学处理

将调查所得数据进行常规统计与分析[4,5]。

2 研究结果

2.1 运动损伤的情况

调查发现,被调查的298人中,发生运动损伤的考生166人,总计出现运动损伤218例,总发生率为73.15%(218/298)。

表1显示,体育考生损伤率居前三位的项目是田径、足球和篮球,分别占损伤总数的34.94%、25.30%和19.88%。武术项目损伤率为6.02%;其他项目如乒乓球、健美操等损伤率较低,共占3.61%。这与此类项目的参与人数、项目的运动特征有关。吉林省高考体育加试包括100米、800米、立定三级跳远和原地推铅球四项。因此田径是高考训练的主要内容,其练习的次数多,常伴随有大运动负荷,对考生的身体素质要求较高,运动损伤的发生率也较高。足球运动对抗性较强、运动量大,技术要求较高、对运动场地条件的要求较高,容易造成头部、膝部、小腿部及踝关节损伤。篮球是学生尤其是男生最喜爱的运动项目,报考人数也较多。篮球属对抗性项目,跳跃、冲撞、急停、变速等动作都是造成韧带、肌肉损伤主要因素,同时篮球运动过程中身体接触频率高,身体在跑动中失去平衡容易造成运动损伤。

表2显示,运动损伤类型以韧带损伤、肌肉拉伤和疲劳性骨膜炎为主。农村体育高考生一般都是高二才开始训练,甚至有个别学生是高三才开始训练,所以训练水平不高,身体综合素质来不及得到有效提升,骨骼肌肉力量差,而且肌力不平衡,关节稳定性差,再加上动作技术不熟练,在训练过程中容易发生软组织损伤。另外,训练方法和运动量不当、跑跳的动作不正确、训练环境设施条件差、未遵循循序渐进原则、局部运动量过大等原因也会导致考生疲劳性骨膜炎。

表3显示,运动损伤中踝关节的运动损伤比例最高,占17.43%;其次是膝关节,占16.51%;其他运动损伤部位依次为大腿部、小腿部、足部、肩部、肘部、手腕部及其他部位。从调查情况看,踝部损伤主要发生在球类和跳跃项目中,肩臂和腰骶损伤主要出现在投掷和跳跃项目中,腕部损伤主要出现在投掷和球类项目中,膝部损伤主要出现在球类、短跑、投掷项目中,大腿和小腿的运动损伤主要出现在跳跃、短跑和长跑项目中。同时,各项运动的损伤部位又各自不同。

2.2 运动损伤的原因

见表4。

在造成农村体育高考生运动损伤的原因调查中,准备活动不充分、技术差错是造成农村体育高考生运动损伤的最主要原因,其次是场地设施不良、运动负荷过大或过度疲劳、身体素质差或带伤(病)运动、缺乏体育保健意识等。这是因为大多数体育高考生是在高二或高三时才将学习重点由文化课改为体育,这部分考生训练时间短,运动水平不高,对动作技术掌握不熟练,容易出现技术差错导致运动损伤的发生,所占比例为22.94%。准备活动不充分造成的运动损伤所占比例为25.69%,在造成运动损伤中比例最大。因为准备活动不充分,肌肉温度未达到应有的水平,肌肉韧带的力量、弹性和伸缩性都不够,在这种状态下开始训练很容易发生肌肉拉伤或关节扭伤[6,7]。目前许多农村中学条件艰苦,体育场地缺乏,器材规格不全、质量差是造成农村体育高考生运动损伤的一个重要因素,所占比例为18.35%。运动负荷过大或过度疲劳造成的运动损伤所占比例为14.68%,这在农村体育高考生中是最容易忽视的一个问题。因为农村中学体育教师带队训练量大,考生又肯吃苦,往往以训练要成绩,忽视技术的掌握,忽视了对各类损伤的预防。有的考生为了考学而改行从事体育,这部分考生身体素质差容易受伤,受了伤对轻伤重视不够,治疗不及时,为了不影响成绩继续训练而导致运动损伤,所占比例约为8.26%。另外,有6.88%的体育高考生缺乏体育保健意识,训练中适应性不强,缺乏自信,运动后又不能及时的调整心态,这是造成农村体育高考生运动损伤的又一原因[8,9,10]。

3 预防运动损伤的对策

针对以上调查结果和原因分析,建议采取以下措施,避免运动损伤的发生。

3.1 提高自我保护意识

广大农村体育高考生普遍对运动损伤造成的危害认识不足,他们错误地认为:“与体育打交道,哪有不受伤。”“要提高运动成绩,伤病是难免的。”考生应当充分地认识到预防运动损伤的重要性,提高自我保护意识,结合自己所从事体育运动的项目特点,学习和掌握好相关知识,采取最有效的安全防护措施,最大程度的避免运动损伤的发生。

3.2 充分做好运动前准备

准备活动不是消耗体力浪费时间。准备活动可以提高中枢神经系统的兴奋性,克服内脏器官生理惰性,缩短其进入工作状态时程,使肌肉的伸展性、柔韧性和弹性增加,为正式练习或比赛时生理功能迅速达到适宜程度做好准备,预防运动损伤。建议农村体育高考生在日常训练前一定要做好充分热身等准备活动,根据所训练的内容和考试项目决定准备活动的内容、时间和量。

3.3 相关部门加大投入,提高运动环境水平

质量优良、性能稳定、安全的运动器材,不但可以促进运动水平的提高,还可以避免运动损伤的发生。相关部门和学校应加大投入力度,淘汰不合格的器材,添置体育器材。加强场地器材的安全检查和维修,合理安排运动场地和器械的使用,避免因运动器械和环境造成的运动损伤。

3.4 提高医疗水平和健康体育意识

提高农村中学的医疗保健水平,在农村体育高考生将学习重点从文化课转移至体育训练前,应先进行体检,对不适合成为体育高考生的学生,应劝其放弃。老师和教练员应多学习有关运动医学方面的理论知识,掌握常见运动损伤的诊疗方法和保健康复知识,还应加大宣传和教育力度,帮助学生树立正确观念,提高认识水平和防伤意识。

摘要：目的:为了解吉林省农村体育高考生的运动损伤情况、以便于分析造成运动损伤的原因,从而建立避免运动损伤的有效措施和治疗农村体育高考生的运动损伤的有效方法。方法:以吉林省部分农村中学体育高考生为调查对象,就吉林省农村体育高考生运动损伤事故的基本情况进行统计,并对统计结果进行分析。结果:结果显示,造成农村体育高考生运动损伤的主要项目是田径(34.94%)、足球(25.30%)和篮球(19.88%);损伤的主要类型是韧带扭伤(20.18%)、肌肉拉伤(19.27%)和肌腱拉伤(17.89%);运动损伤的主要部位是踝关节(17.43%)、膝关节(16.51%)和大腿(14.68%);造成损伤的原因主要是运动准备不充分(25.69%)、技术差(22.94%)和场地设施不良(18.35%)。结论:由调查结果可以看出,造成农村体育高考生运动损伤的根本原因在于学生本身对体育运动的认识不足、学校和社会对运动设施投入不够等原因造成。文章拟为农村体育高考生运动损伤的预防、治疗及康复提供理论依据。

关键词：吉林省农村,体育高考生,运动损伤

参考文献

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吉林省高考录取时间表 篇3

关键词：黑钙土；土壤养分；时间；秸秆；还田

中图分类号： S158文献标志码： A文章编号：1002-1302（2016）02-0344-04

收稿日期：2015-03-18

基金项目：国家科技支撑计划（编号：2013BAD07B02）；吉林省重点科技成果转化项目（编号：20140307034NY）；吉林师范大学研究生科研创新计划（编号：2013006）。

作者简介：陈智文（1964—），内蒙古赤峰人，教授，研究方向为土壤生态与新型肥料。E-mail：sdczw4489@126.com。吉林省黑钙土多分布在松辽分水岭两侧的波状起伏台地或微起伏平地，土壤中有机质含量较高，并形成良好的团粒结构，养分丰富，土壤潜在肥力高，适宜发展粮食和油料作物。黑钙土开垦后，有机质积累条件发生了改变，土壤有机质迅速分解，同时地表裸露易遭到风蚀、水蚀，腐殖质层逐渐变薄、含量减少[1]。由于人口压力、经济利益的驱动和开垦年限的增加，在农户粗放经营与管理的模式下，黑钙土区土地利用强度不断增大，耕层土壤养分流失现象严重，直接影响土壤生产力，制约农业可持续发展[2]。张琦珠等研究了黑钙土垦后肥力演变情况，认为其潜在肥力随着耕作年限的延长不断下降并失去平衡，作物产量受到限制[1]。本研究通过对比2011年测试的黑钙土土壤有机质、碱解氮、有效磷、速效钾含量与1982年土壤普查值，得出黑钙土养分的年变化速率，据此分析吉林省典型黑钙土区土壤养分时间变化特征，阐明黑钙土土壤肥力现状和变化特点，旨在为其合理利用及采取科学的农田管理措施提供依据。

1材料与方法

1.1研究区概况

研究区位于吉林省双辽市兴隆镇（43°87′N，123°84′E）、长岭县太平山镇（44°21′N，124°56′E）、梨树县林海镇（43°43′N，123°97′E）、梨树县喇嘛甸子镇（43°29′N，124°13′E），地势平坦，属于温带半湿润大陆性季风气候，年均气温为4.9～5.8 ℃，年均降水量为400～550 mm，雨热同季。该区原生地带性植被为草甸草原，主要土壤为黑钙土。双辽市兴隆镇土壤质地为沙质壤土，长岭县太平山镇为壤质黏土，梨树县林海镇为沙质壤土，梨树县喇嘛甸子镇为壤质黏土。

1.2土壤样品采集

以1982年双辽市、长岭县、梨树县的《土壤志》为依据选择采样点，利用GPS定位仪对双辽市兴隆镇、长岭县太平山镇、梨树县林海镇和喇嘛甸子镇进行定位采样（图1），采样时间为2011年11月，按80 m×80 m网格划分，以“S”形线路取样，在每个网格采集5钻耕层土壤（0～20 cm）混合均匀。

2结果与分析

2.1吉林省黑钙土有机质含量的变化特点

在相同气候条件下，耕层有机质含量主要受土壤质地、耕作措施、利用方式等因素影响[5]。据全国第2次土壤普查分类标准，1982年本研究采样点黑钙土有机质含量均值为 11.6 g/kg，处于Ⅳ级的较缺乏水平。2011年本研究采样点有机质含量均值为13.6 g/kg，虽然比1982年增加了2.0 g/kg，但仍处于Ⅳ级的较缺乏水平（图2）。兴隆镇、太平山镇、林海镇、喇嘛甸子镇等4个采样点黑钙土有机质含量年增长率分别为 -1.61%、2.70%、0.28%、0.23%（表1）。黑钙土未开垦时，原始土壤有机质含量较高，达到40～70 g/kg，其矿化速率和有机物的累积速率处于平衡状态。黑钙土开垦以后，水、热、气等条件发生变化，自然土壤分解矿化和累积平衡被破坏，风蚀、水蚀加剧。随着耕作年限延长，在粗放经营的农业生产条件下，大量秸秆被农户移走作为生活能源或在田间焚烧，有机质归还量降低，多年积累的有机质被分解矿化，土壤有机质生成量少于矿化量，土壤有机质含量下降，多数农田黑钙土有机质含量仅为自然土壤的一半[6]。20世纪80年代的家庭联产承包责任制，调动了农民对土地投入的积极性，多数农户为了降低成本和培肥地力，施用来源广、数量大、有机质丰富的有机肥。通常情况下，施用有机肥可以增加土壤有机质含量；但在黑钙土地区，冬春两季多大风和干旱，土壤有机质易被风吹走而流失减少。实施秸秆覆盖还田技术后，一方面秸秆覆盖在耕地表层，另一方面秸秆覆盖增加了土壤湿度，使土壤不易被风吹起来，阻止土壤中有机质被风吹走和水土流失。除兴隆镇外，其他采样点均实施了具有保肥、保水性的秸秆覆盖还田技术，是土壤有机质年变化速率增加的主要因素。

2.2吉林省黑钙土碱解氮含量的变化特点

农田氮素来源主要为化学肥料和家畜粪便等有机肥料。由表1得出，1982年4个采样点黑钙土碱解氮含量平均值为58.8 mg/kg；2011年土壤碱解氮含量平均值为78.6 mg/kg，比1982年增加了19.8 mg/kg，但仍处于Ⅳ级的较缺乏水平（图3）。20世纪90年代以后，随着市场上尿素等高氮肥料供应充足，特别是近几年国家一系列惠农政策的实施，粮食价格上涨，农民单位面积氮肥施用量大幅度增加，土壤氮素得到持续补充。此外，秸秆还田覆盖为微生物活动提供了适宜的生态环境，促进了秸秆的分解转化，增加了土壤中的腐殖质和氮含量。兴隆镇、太平山镇、林海镇、喇嘛甸子镇等4个采样点的碱解氮含量年增长率分别为-1.09%、1.76%、2.35%、2.24%，其中興隆镇土壤碱解氮含量呈负增长趋势。这与有机质含量的变化特点一致，可见在黑钙土实施秸秆覆盖还田技术不仅增加了土壤有机质含量，而且增加了土壤氮含量。

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2.3吉林省黑钙土有效磷含量的变化特点

土壤有效磷含量反映了磷素贮量和供应能力，1982年4个采样点黑钙土有效磷含量均值为3.3 mg/kg；2011年有效磷含量为51.7 mg/kg，比1982年增加了48.4 mg/kg，1982—2011年从Ⅴ级的缺乏水平到达Ⅰ级的极丰富水平（图4）。

由表1可见，黑钙土区4个采样点土壤有效磷含量的年变化速率呈递增趋势。不同采样点土壤有效磷的年变化速率大小次序为太平山镇=喇嘛甸子镇（14.70%）>林海镇（1155%）>兴隆镇（5.81 %）。在第2次土壤普查时，吉林省黑钙土区土壤有效磷含量处于Ⅳ级的较缺乏水平，农业专家积极推动施用磷肥，施用磷肥后增产效果显著，农户普遍重视磷肥施用；而太平山镇农户施用底肥时，普遍在复混（合）肥中兑上50～ 100 kg/hm2的磷酸二铵，使土壤含磷量增加幅度较大。此外，秸秆覆盖还田促使微生物在有机质分解过程中能产生多种酸类物质，促进土壤中难溶性磷向可溶性磷转化，土壤有效磷含量增加[7]。大量研究表明，长期秸秆还田会增加土壤有效磷和全磷含量[8-9]。

2.4吉林省黑钙土速效钾含量的变化特点

黑钙土中钾素主要存在于次生黏土矿物和含钾原生矿物中，是土壤钾营养元素的主要来源。1982年4个采样点黑钙土速效钾含量均值为82.0 mg/kg；2011年速效钾含量为203.8 mg/kg，比1982年增加了121.8 mg/kg，1982—2011年从Ⅴ级的缺乏水平达到Ⅰ级的极丰富水平（图5）。由表1可见，黑钙土区4个采样点土壤速效钾含量的年变化速率，呈递增趋势。不同采样点土壤速效钾含量的年变化速率大小次序为太平山镇（5.63%）>林海镇（4.16%）>喇嘛甸子镇（2.50%）>兴隆镇（1.30%）。1993年中国农业科学院土壤肥料研究所（SFI/CAAS）、加拿大钾磷研究所（PPI/PPIC）和我国北方地区各有关单位合作，在北方地区全面系统地开展了土壤钾素状况、供钾能力、施用钾肥效益、钾肥施用技术研究，吉林省农业推广单位和科研单位开始指导农民施用钾肥。高玉山等认为，吉林省半干旱区淡黑钙土玉米合理施用钾肥，促进了玉米生长发育，增强了光合作用，提高了光能、水分利用效率，增强了玉米抗旱力[10]。钾肥在吉林省黑钙土区施用表现增产效应，多数农户普遍施用钾肥和含钾复混（合）肥，使土壤速效钾含量逐渐增加。作物吸收的钾素有70%～80%储存在秸秆中，多以离子态存在，比氮、磷释放速度快，易被作物吸收利用。研究指出，长期连续秸秆还田可显著降低土壤对外源钾素的固定，环境溶液中钾素浓度从1 g/L上升到4 g/L[11-12]。因此，秸秆覆盖还田是提高土壤有效钾含量和维持土壤钾素平衡的有效措施。

3结论与讨论

3.1讨论

1982—2011年吉林省黑钙土区除兴隆镇有机质、碱解氮含量呈负增长外，其他3个采样点有机质、速效养分含量均增加。20世纪90年代以来黑钙土区多数农户增施有机肥料，研究证实施用有机肥料可显著提高土壤有机碳及速效养分含量[13]。除兴隆镇外，其他3个采样点均实施了秸秆覆盖还田技术，作物秸秆富含的纤维素、木质素等高含碳物质，在分解转化过程中产生腐殖质及作物所需的营养元素。随着秸秆还田年限延长，土壤有机质含量逐渐增加，这与有关黑土、草甸土等的研究结果[14-15]一致。张显东等研究发现，利用玉米残体培肥黑钙土3年，土壤有机质含量增加[16]。因此，秸秆还田配施有机肥料是培肥黑钙土的有效途径。

黑钙土区多数农户受施用磷肥、钾肥增产效果显著的影响，大量施用磷肥、鉀肥，使土壤有效磷、速效钾含量增加，并达到了极丰富水平。研究证实，玉米最大效益施磷量和最高产量施磷量均随着土壤有效磷含量的增加而降低[17]。当土壤达到富磷水平，过量施用磷肥，土壤中大量磷素向水体流失，引起土壤及水体污染问题。而实施秸秆覆盖还田技术的土壤速效钾含量增加幅度更大。刘荣乐等提出，施用钾肥提高了作物吸钾量，主要是增加了秸秆含钾量[18]，这也是实施秸秆还田的3个采样点速效钾年增长率较高的原因之一，可见在土壤—作物系统钾素管理中秸秆还田的重要性，尤其是施钾肥后更应重视秸秆还田。

3.2结论

吉林省黑钙土区4个采样点的土壤有机质、碱解氮、有效磷、速效钾含量总体呈增加趋势，但存在地区差异，其中太平山镇、林海镇、喇嘛甸子镇采样点的各养分含量均增加，兴隆镇采样点的有机质、碱解氮含量降低。土壤肥力增加的3个采样点已经连续3年实施了秸秆覆盖还田技术。因此，在黑钙土区施用有机肥配合秸秆覆盖还田技术，不仅增加了土壤中的有机质，而且有助于土壤速效养分的提高。

自第2次土壤普查以来，黑钙土区有机质、碱解氮含量增加，但仍处于较缺乏水平，而土壤有效磷、速效钾含量已达到极丰富水平，处于过剩状态。过量施用磷肥、钾肥，使土壤理化性质恶化，污染土壤及水体环境。因此，施用有机肥配合秸秆覆盖还田技术，降低磷肥、钾肥的使用量等科学施肥和合理的耕作措施，才能提高土壤生产力，增加粮食产量，减少资源浪费和环境污染，实现农业可持续发展。

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吉林高考志愿填报时间2022 篇4

(一)查询高校信息。考生填报志愿前，应登录教育部“阳光高考平台(gaokao.chsi.com.cn)和招生院校网站，或电话咨询有关高校，了解招生院校招生章程、办学性质等信息。 (二)查阅招生信息。考生应根据《吉林省2022年普通高校招生指南》(上下册)，依据本人高考成绩、排位信息，选择适合的招生院校和专业进行填报。 志愿填报期间，考生务必要密切关注吉林省教育考试院官网和”吉林省普通高等学校招生填报志愿平台"关于增补或更正计划的相关信息。

2022年中考时间(吉林) 篇5

6月27日至6月29日，全省统一组织初三年级学业水平考试;6月30日，全省统一组织试点地区初二年级生物学、地理学科学业水平考试。

中考语文三轮复习安排

第一轮：夯实基础，构建网络

这一阶段，以课本复习为主，每册大约一周时间，帮助学生过好课本关，掌握好课本上的基础知识和基本技能。

勤于积累素材、提升语言表达、磨炼作文技法、关注社会热点、关注传统文化、写多样主题文等。

第二轮：专题训练，形成能力

以阅读复习为主线，如以现代文阅读内容为主，兼顾基础、文言诗文、非连续性文本阅读、写作技法的复习，以防顾此失彼，实现构建交互式知识体系。本轮复习以阅读为主，以课本经典文章和相关中考真题为范例进行三大文体细化知识点的复习。

第三轮：查缺补漏，回归基础

系统归类，查漏补缺这一阶段，进行归纳分类复习，可结合相关资料配套使用。对学生在复习中有困难的知识点进行重点强化，加强课外阅读的指导。

中考的考前注意事项

1、检查考试必备的物品，2B铅笔、0.5mm黑色墨水签字笔、橡皮、圆规、直尺、三角板以及准考证等，都应归纳在一起，在前一天晚上就准备好，放入一个透明的塑料袋或文具袋中。

2、不要自己夹带草稿纸，不要把手机、计算器等违禁电子工具带入考场，也不要把修正液、修正带等物品带进考场(以免对自己造成不良影响)

3、应在中考前一天下午去考点看看，熟悉一下去往考点的路线。确定去考点的方式后，一定要算准路上所需时间，并要留出富余，确保考前30分钟到达考点。在去考场的路上，一旦发生意外，要及时求助于警察。

4、考试当天进入考场前，监考教师按规定对每一名考生进行安全检查，考生身上应尽量避免佩戴过多的金属饰品或物品。

5、考试期间的饮食宜清淡，有营养，易消化吸收，忌食油腻、生冷、辛辣等刺激肠胃的食品，考试期间可自带凉开水。

6、早晨一定要吃丰盛的早饭，但不能过于油腻。

7、考试期间保证充足的睡眠(晚上以9:30睡下，6:30起床为宜) 睡前自己安排好学习，可以看看明天要考试的科目的错题本和笔记，切记不要看电视和上网

高考临近如何安排每天的复习时间 篇6

一天，一个少年正埋头在阁楼上学习，母亲几次叫他下来吃饭都不见动静，只好把饭菜端上去。少年一面看书，一面下意识地将盘子里的东西夹起来往嘴里送，很快就将它们一扫而光。

母亲走上来收拾盘子时问：“鱼子酱的味道如何?”“鱼子酱?”少年感到莫名其妙。“你刚才吃的呀!”母亲也莫名其妙。“它是鱼子酱?”少年深感遗憾。要知道，这是他最爱吃的食物，母亲今天特意为他做了一盘。谁知光顾看书，竟不知道吃的是一盘向往已久的鱼子酱。

故事中的少年就是1970年诺贝尔生理学及医学奖获奖者朱利叶斯。从这则故事中我们了解到朱利叶斯之所以能够取得成功，跟他抓紧时间有关。对此，贝多芬和莫泊桑也深有同感，贝多芬说：“我的一切成就取决于我对时间的珍惜。”莫泊桑感慨：“世上真不知有多少能成就功业的人，都因为把难得的时间轻轻放过以致默默无闻了。”

高考就是有氧运动

实现高考目标，最重要的资源莫过于时间。你可能会说，高三了谁不知道“惜时”呀!我和班上的同学开夜车、加班加点学习那是常事，睡眠和休息时间都被减少了，体育锻炼甚至被取消了。

其实，同学们如此“惜时”短时间内学习成绩能上去，可时间一长，大脑和身体就吃不消了，就会出现神经衰弱的症状：头昏脑胀、精力无法集中等。学习效率反而严重下降，真是得不偿失。高考复习就像长跑一样是有氧运动，因此，我们不能采取短跑的冲刺战略。复习时间安排应该遵循“持久和高效学习”的原则。也就是说在时间安排方面要立足长远，保证高考复习过程中大脑机能和身体活动能力处于良好水平，至少不能有明显下降。在此基础上，再来考虑提高效率，做到高效率的学习和生活。真正的“惜时”是有效率地完成每一件事，真正的“惜时”是节约时间而不是延长时间。鲁迅先生说：“节省时间，也就是使一个人的有限生命，更加有效，而也即等于延长了人的生命。”

高效复习的两条原则

遵循两条基本原则就可以保证自己的学习生活高效，这两条原则是：

第一、劳逸结合，科学用脑

它要求我们一张一弛地安排生活，换言之，我们要把学习活动和其他活动有机地结合起来安排；这样既保证了各项活动的顺利完成，也保证了大脑得到休息和身体机能得到较好的维持。

第二、交叉安排，高效学习

这要求我们不要长时间复习同一门课程，也不要长时间采取同一种学习活动方式。因为长时间从事某种单一活动会使大脑某些活动区域的细胞活动过度，导致学习效率下降。交换学习内容和学习方式可以使得部分疲劳大脑区域得到休息，休息的大脑区域则进行工作，这样既没有妨碍大脑的休息，也保证了学习活动高效率地进行。

具体说，交叉安排表现在：a不同学科复习时间的交叉安排，比如语言、数学、外语、生物、物理、化学等课程按照文理交叉的形式安排，不要长时间进行一门课程的复习；b不同学习形式之间交叉安排，比如记忆、解题、阅读和知识整理等活动交替安排，不要长时间采取同一种学习形式。

7-1>7还是7+1<7

7+1会小于7。因为人休息不好，就工作不好。有的同学以为在学习上花的时间越多成绩就越好，哪怕当时自己并没有进入学状态。他们会认为坐在座位上就算学习，就对得起父母，自己也就问心无愧。其实这个时候思想跑马，根本没有学进去，也没有得到休息，造成了7+I<7的困境。

7—1会大于7。如果你善于安排休息时间，会有利于大脑和身体机能得到恢复，从而提高效率。另外，许多同学休息以后发现其他同学还在那里坚持刻苦学习，对于自己的休息会感到有些内疚，产生学习上的紧迫感，可以造成激发学习动力的客观效果。他们在学习时会更专心，学习效率会更高。因此，7—1反而可以大于7。

作息时间规划的五个步骤

我们把上面的思想落实到自己高三阶段时间安排上，需要经过五个步骤：

第一步，列出每日必须进行的各项活动。比如上课、写作业、睡眠、吃饭、上下学、体育锻炼、看新闻联播……

第二步，根据自己现在的生活习惯，安排好各项活动的基本顺序。如起床、洗漱、早餐、上学、上课……

第三步，测算各项活动的时间长度。你可以观察和记录自己近期做每一件事情所花费的平均时间作为参考。

第四步，根据劳逸结合、科学用脑，以及交叉安排、高效学习的原则调整各项活动的顺序和学习时间安排。最基本的思路是：a各项学习活动之间应该安排生活、劳动等其他活动：b学习时间比较长(90分钟以上)时应该安排两门课程(最好是文理科)间插复习或者两种方式(阅读和解题)间插学习。

吉林大学暑假放假时间 篇7

各研究生培养单位及全体研究生：

根据学校安排，今年暑假将从7月13日起至8月23日止，为使广大研究生渡过一个愉快、安全的暑假，加强对放假离校学生及留校学生的教育和管理，现将有关事宜通知如下：

一、对学生进行安全和遵纪守法教育，增强学生的遵纪守法观念和安全意识。学生往返途中及外出旅游、探亲时要注意交通安全、人身安全，做到高高兴兴回家，安安全全返校。

二、加强对留校研究生的管理。要准确掌握留校人员名单及联系方式，以便及时了解情况;要对留校研究生进行合寝，以确保研究生的人身及财产安全;留校研究生要自觉遵守学校的各项规定，服从学校统一安排，注意防火防盗，不得违章用电和留宿外人，一经发现将按学校有关规定处理。

加强对假期进行科学试验研究生的安全和操作规程教育，以确保研究生的人身安全。

三、动员和组织研究生利用假期积极参加暑期社会实践调研和志愿服务活动，开阔视野，增长才干。

四、加强对有野外、室外作业任务的研究生的防溺水、防雷电、暴雨、地质灾害、健康卫生、交通安全、用火安全等方面的宣传教育工作，要做好应对突发事件和紧急情况预案，确保野外、室外工作的顺利进行。

五、根据学校安排，下学期开学初的三天进行2014―2015学年研究生思想总结鉴定及评奖、评优工作，希望研究生同学利用假期做好准备。

六、严格遵守离返校时间，请研究生同学务必于8月23日前返校，返校后要向本单位研究生秘书报到，各单位要将返校情况于8月26日前报研究生管理处。

七、发生公共卫生安全、治安防火、研究生人身伤害等方面的重大事件，要及时向研究生院及有关部门报告。

吉林大学研究生管理处

2015年7月2日

吉林省高考作文题 篇8

开学第一天，我迈着轻松的步伐走进校园大门，全新的感觉使我心情愉快。一看见校园的绿化，我心里自然凉快了。校园里四面八方都是花草树木，绿树青葱，花香怡人。我们的学校有信息楼、实验楼、教学楼……我们建校二十周年，经过二十年的努力，我们学校的绿化、美化及其设施变得这样美好和齐全。在早上的时候，小花悄悄地绽开了笑脸，迎着初升的太阳调皮地摇头。从远处看去，五颜六色的，美不胜数!绿色校园，名不虚传。看，足球场上长着柔嫩的小草，就像铺满了绿色的地毯。小草最慷慨了，它们任由同学们踢足球、散步，同学们快乐，它们就快乐，它们永不疲倦地献出它们的绿。校道两旁是挺拔的树，像两排站得整整齐齐的卫士。微风拂过，树枝一颤一颤的，仿佛向我们致敬问好。校园围墙边的树木长得最盛，每一棵树就是一把大绿伞，小鸟在枝头上欢快地歌唱着。还有在教学楼上的花树，它们生长到现在，都往楼下垂，有的好像柳树的丝条垂下身子，在探望同学们。我们学校的一草一木全靠同学们和辛勤园丁的栽培。同学们每天给它们浇水，园丁们每天都辛勤地锄杂草，扫树叶。就因为有师生们的辛勤劳动、爱护，校园才这么美。

美丽的校园给大家带来愉快的心情。课余时间，在操场上有同学们喜欢的活动，篮球、羽毛球、排球，活动丰富多彩。足球场里，绿茵场上，同学们在踢足球。足球场右侧是体育馆，再往体育馆旁边几十步就是生物园，它是同学们的知识乐园。它占地三千多平方米，里面有姹紫嫣红的花朵在盛开着，各种植物快乐地生长着。生物园的一角有一根根亭亭玉立的竹子，遮住了阳光，伴随着风吹竹叶的沙沙声，奏响了一曲美妙而又动听的歌曲。温室里有许多小盆栽，它们是多么有趣。生物园里不仅有植物，而且有动物。那里的动物也挺可爱的，特别是小白兔，身上披着雪白的毛，红宝石般的眼睛，目不转睛地看着我们，多么惹人喜爱啊!生物园也是全靠工作人员栽种花草树木，饲养动物，我们振兴中学才能有这么美的乐园。生活在绿色的校园里，难道不是一种快乐的享受吗?

吉林省高考录取时间表 篇9

2022全国统考于6月7日 开始举行，为期两天 ，具体科目考试时间安排为:

6月7日 9:00至11:30语文;15:00至17:00数学。

6月8日 9:00至11:30文科综合/理科综合;15:00至17:00外语，有外语听力测试内容的应安排在外语笔试考试开始前进行。

2022高考时间安排表如下：

时间	6月7日	6月8日
上午	语文(09:00:00-11:30:00)	文科综合/理科综合(09:00:00-11:30:00)
下午	数学(15:00:00-17:00:00)	外语(15:00:00-17:00:00)
有外语听力测试内容的应安排在外语笔试考试开始前进行。

高考综合改革省份使用教育部考试中心试题实施外语“一年两考”的，第一次考试时间为1月8日。使用完整试题(含听力部分和笔试部分)考试的，考试时间为9：00至11：00，听力测试应安排在笔试考试开始前进行;仅使用外语听力部分试题组织考试的，考试时间为9：00开始，11：00前结束(考务实施细则另行通知)。第二次考试时间为6月8日，自命题省份可自行安排除6月8日考试之外的另一次考试时间。

特别提醒：传统高考省份高考时间共计两天，6月7日和8日，而部分实行高考改革的省份，高考时间科目安排略有不同，比如广东、福建等多个新高考省份高考时间为6月7日-9日，持续三天，而浙江、山东等省份高考时间从6月7日开始一直到10日才结束，持续四天。各省市2022年高考招生工作规定大约会在每年的四五月份发布，新高考省份高考时间2022年具体时间表，届时请以各省市最新公布的规定为准。

学业水平合格性考试成绩查询

高中学业水平考试是考察学生相关科目学习质量的水平考试。它不同于具有选拔性质的的高校招生考试，学业水平考试要求全部科目及格才能获得高中毕业证书。

目前，北京、重庆等省市已经发布了学业水平考试成绩查询通知，考生要及时查看。

特殊类型招生

2月，高校2022年高水平运动队、高水平艺术团等招生简章仍在陆续公布。考生和家长们可依据招生简章中的报名要求、报名时间等信息，密切关注高校招生网站及阳光高考平台2022年艺术类、保送生报考指南以及特殊类型招生汇总专题，及时报考，按高校要求准时参加测试。

教育部关于做好2022年普通高校招生工作的通知

教学〔2022〕1号

各省、自治区、直辖市高等学校招生委员会、教育厅(教委)、招生考试机构，新疆生产建设兵团教育局，有关部门(单位)教育司(局)，部属各高等学校、部省合建各高等学校：

2022年普通高校招生工作要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和中央人才工作会议、中央经济工作会议等精神，全面贯彻党的教育方针，弘扬伟大建党精神，坚持稳中求进的工作总基调，积极稳妥推进考试招生制度改革，统筹做好考试招生和新冠肺炎疫情常态化防控等工作，推进高校考试招生治理能力和水平现代化，确保考试招生工作安全、有序实施。现就有关工作通知如下。

一、进一步提升常态化疫情防控下考试招生管理水平

1.切实加强组织领导。省级高校招生委员会是本行政区域内组织高考、治理考试环境、维护考试招生安全稳定、做好考试疫情防控、整肃考风考纪的责任主体，主要负责同志是第一责任人，省级教育行政部门主要负责同志、分管负责同志和省级招生考试机构主要负责同志是直接责任人。高校是本校考试招生(含特殊类型招生)工作的责任主体，主要负责同志是第一责任人，分管负责同志是直接责任人。各地各校要在当地党委和政府的领导下，强化组织领导，层层压实责任，从严从实做好考试组织管理工作。各地要建立各环节风险梳理和排查机制，完善防范各类涉考突发事件的应急处置工作预案，确保出现突发情况后的快速反应和应急措施到位。重大事件处置决策要向当地省(区、市)党委政府请示汇报，并及时报教育部。

2.完善防疫工作方案。各地各校要认真总结近年高考组考防疫工作经验，认真落实国家教育考试组考防疫要求，将高考组考防疫列入当地应对新冠肺炎疫情联防联控机制(领导小组、指挥部)工作重点，结合本地实际，进一步细化完善防疫工作方案。合理安排有关特殊类型招生考试时间，积极采取线上等非现场方式，减少人员聚集和流动。强化命题制卷、考点考场、评卷等场所防疫举措，深入细致做好考生和工作人员健康监测、考试招生场所消毒、防疫物资与场地配备等各环节工作，原则上安排接种过疫苗的人员担任考务工作。按要求为每个考点配备防疫副主考，设置必要的隔离考场、隔离设施。加强考生与考务工作人员防疫知识和操作培训，确保各项措施落实到位，坚决守住不因组织考试引发疫情传播的底线。考前发生疫情的地区，要加强疫情形势的分析研判，根据疫情发展情况，及时调整相关组考防疫措施，稳妥做好考试组织工作。

3.强化安全保密管理。各地各校要把安全保密的工作摆在突出重要位置，细化命题、制卷、运送、保管、分发、施考、评卷等关键环节、关键人员的管理，确保试题试卷绝对安全。强化部门协作机制，集中开展净化涉考网络环境、打击销售作弊器材、净化考点周边环境、打击__作弊等专项行动，综合治理考试环境。加强标准化考点管理，做好设备维护和升级，有效屏蔽无线电作弊信号。加强考点考场管理，加大人员入场检测力度，严格执行考生进入考点(考场)安全检查工作规范，强化考点手机存放管理，严防考生携带手机、高科技作弊器材等入场。严肃考风考纪，严格执行考场监考、考点巡考和考场视频回放制度，严查违规违纪行为。

二、进一步促进高等教育入学机会公平

4.继续加大对中西部和农村地区倾斜力度。综合考虑生源数量、入学机会及学校办学条件等因素，合理安排国家支援中西部地区招生协作计划，向中西部地区和考生大省倾斜。中央部门所属高校要严格控制属地招生计划比例，合理确定分省招生名额。继续实施重点高校面向农村和脱贫地区专项计划，严格报考条件，加强资格审核，优化招录程序，推动专项计划优惠政策落实到位。从2023年招生起，往年被专项计划录取后放弃入学资格或退学的考生，不再具有专项计划报考资格。有关高校要及时将往年放弃入学的相关考生信息反馈生源省份。

5.做好随迁子女在流入地参加高考工作。各地要加强中高考报名政策统筹衔接，会同有关部门提前做好摸底核查，针对不同情况，加强分类引导，确保符合条件的进城务工人员及其他非户籍就业人员随迁子女能在当地参加高考。对于因特殊原因不符合流入地报考条件的考生，流入地省级高校招生委员会要主动协调流出地予以稳妥处理，原则上回流出地参加高考。要会同有关部门严格审核考生的户籍、学籍和实际就读情况，严厉打击“高考移民”。对于通过非正常户籍学籍迁移、户籍学籍造假、出具虚假证明材料等手段获取高考资格的，要依法依规进行严肃处理。要加强政策宣传，组织中学在新生入学等关键节点，让学生和家长熟知高考报名政策。

三、进一步深化高校考试招生改革

6.深化高考综合改革。高考综合改革省份要加强改革协同，推动教学、评价、考试、招生各环节有机衔接。要加强学生生涯规划教育和选科指导，从有利于学生未来成长发展的角度，进一步引导学生科学合理确定选考科目。要严格落实普通高中课程方案，开齐国家规定课程开足课时，不得组织学生提前选科。尚未启动改革的省份要认真借鉴改革省份经验，抓紧完善基础条件，研究谋划本地改革实施方案，积极做好启动改革准备工作。各高校要加强与中学人才培养衔接，进一步优化选考科目要求，完善综合素质评价使用办法并向社会公布，逐步转变简单以考试成绩为标准的招生模式。

7.深化考试内容改革。2022年高考命题坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用，构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系。依据高校人才选拔要求和国家课程标准，优化试题呈现方式，加强对关键能力和学科素养的考查，引导减少死记硬背和“机械刷题”现象。各地要加强国家教育考试工作队伍建设，完善工作激励保障机制，提升国家教育考试队伍能力和水平。

8.深入实施强基计划。各试点高校要深入总结近年强基计划实施情况，坚持试点定位，着力选拔真正对基础研究感兴趣、有培养潜质的学生。要进一步完善招生办法，优化工作程序，合理安排高校考核的时间，完善考核内容和形式，着重考查学生发现问题和解决问题能力、归纳演绎等思辨能力以及对科学探究的浓厚兴趣等。要加强学生入校后的培养和管理工作，优化人才培养模式，畅通本硕博衔接培养通道，提高人才培养质量。

9.完善高职院校分类考试。各地要坚持职业教育类型定位，加强省级统筹，立足当地经济社会发展，合理安排高职院校分类考试招生规模，保持分类考试主渠道。要优化招生院校专业结构，重点向区域经济建设急需、社会民生领域紧缺、技术技能培养要求高和就业质量高的专业倾斜。要遵循职业教育人才培养规律，进一步完善“文化素质+职业技能”的职教高考制度，服务现代职业教育高质量发展需要。要坚持立德树人、德技并修、面向实践、强化能力，完善分类考试内容、形式和招生录取机制，着力选拔培养高素质技术技能人才。原则上高职院校分类考试安排在春季举行。各省级教育行政部门要加强分类考试规范管理，加大对高职院校组织考试的监督力度，确保公平公正。

四、进一步加强招生录取规范管理

10.完善招生信息公开。各地各校要结合实际，进一步完善信息公开的范围、内容、方式和时间，自觉接受纪检监察部门及利益相关者的监督。要畅通社会监督举报渠道，完善考生申诉和学校仲裁机制，及时回应处理各种问题。要加强信息安全防护工作，落实国家信息系统安全等级保护相关要求，加强对高校招生信息化服务平台的监测和运行维护，及时消除安全隐患，确保招考信息安全。

11.严格招生录取管理。各地各校要严格执行国家招生计划和招生政策规定，严肃招生工作纪律，认真遵守高校招生“30个不得”“八项基本要求”等纪律要求。各地要加强高校招生录取批次管理，不得随意将普通批次招生专业安排至本科提前批次招生。严格规范大类招生行为，对于培养方案不合理、不到位或招生和培养方案不一致的，不得开展大类招生。高校要规范招生宣传管理，招生广告或者宣传的表述应当严谨、规范，不得采取贬损、夸张、低俗以及其他不适当的语言或者方式开展招生宣传，不得以新生高额奖学金、违规录取等方式争抢生源。要认真落实录取通知书寄递工作要求，确保录取通知书寄递安全、及时、准确。要严格组织新生入学资格复查，确保招生录取公平公正。

12.强化监督管理责任。各省级高校招生委员会、教育行政部门要按照“学校负责、招办监督”的原则，认真落实考试招生工作的监管责任，会同教育纪检部门加强对报名、考试、录取全过程监督。要认真审核省属高校招生章程及属地高校的有关特殊类型招生办法，对相关高校招生政策及计划执行情况开展督促检查。要加大违规查处力度，对于因疏于管理，造成考场秩序混乱、作弊情况严重、招生违规严重的，要依法依规对相关责任人严肃处理并追责问责。

五、进一步优化考试招生宣传服务

13.优化考生咨询服务。各地要深入实施“高考护航行动”，为考生提供更多更优质的考试招生全流程服务。考试期间，要强化对治安、交通、卫生防疫等方面的综合保障，为残疾人平等参加高考提供合理便利，营造温馨的考试招生环境。志愿填报期间，要充分发挥基层教育部门和中学的主渠道作用，为考生提供形式多样的志愿填报指导服务。要积极采取研发志愿填报辅助系统等信息化手段，为考生提供个性化的信息服务。要加强考生志愿填报各环节管理，指导考生妥善保管个人信息，严防志愿被篡改。严禁学校和教师与校外培训等社会机构合作，通过为考生提供志愿填报咨询服务收取费用、谋取利益。要联合网信、公安、市场监管等部门，加强对社会培训机构或个人开展志愿填报咨询活动的监管，加大治理收费不规范、价格欺诈及虚假宣传等问题力度，提醒考生谨防“高价志愿填报指导”诈骗陷阱。录取期间，要公开违规举报电话和咨询电话，及时妥善处置信访问题，切实维护考生合法权益。

14.严格规范招生宣传。各地各高校要坚持正确育人导向，及时、主动、准确、全面做好政策解读、信息查询和温馨提示等服务工作。要进一步完善和规范高考成绩、高校录取分数线等发布工作，坚决扭转简单以高考成绩评价学生、以录取分数线评价高校的做法。要加强对中学、教师等相关主体的管理，严禁以各种方式公布宣传炒作“高考状元”“高考喜报”“高考升学率”“高分考生”等。要加大统筹协调，严禁各地政府、学校、培训机构以高考成绩为标准奖励教师和学生。各地教育部门和中学不得给年级、班级、教师下达升学指标，不得将升学率与教师评优评先及职称晋升挂钩。高校制作录取通知书应坚持简约、节约的原则，避免铺张浪费。

请各省级高校招生委员会办公室将本通知转发至本行政区域内所有普通高校。

教育部

吉林省高考报名11月21日开始 篇10

据悉，吉林省20普通高等学校招生全国统一考试报名工作将于11月21日开始，报名条件和报名办法也相应出台。

参加普通高等学校招生全国统一考试（含保送生、高校自主招生、艺术特长生、体育特长生、高水平运动员、少年班、高职对口升学、高职“3+2”转段、高职单独招生、国家体育总局提前单独考试的运动训练和民族传统体育专业、残疾人特殊招生）的考生，报名时间为月21日至30日。

参加中国少数民族汉语水平等级用少数民族文字答卷）和艺术类专业考试的考生报名时间为11月21日至25日。

报名地点要求，考生原则上要在户籍所在县（市、区）报名。户籍和学籍所在地不一致的应届普通高中毕业生，属同一市（州）的可在户籍或学籍所在县（市、区）报名，跨市（州）的必须在户籍所在县（市、区）报名；社会考生（往届考生、补习班考生）必须在户籍所在地县（市、区）报名。应届高中毕业生由毕业中学按在籍学生名单在当地招生办集体报名；社会考生（往届考生、补习班考生）持高级中等教育毕业证书到户口所在地县（市、区）招生办报名。长春市考生实行网上报名。报名条件规定，年因严重舞弊被取消当年报考资格和因其他情况下一年不准参加普通高考者，不得报名参加年高考。

除此之外，考生还应了解一些报名细则：一是报考少年班的考生，须参加当年由学校组织的综合测试并取得《合格证》，再凭《合格证》、户口簿和二代居民身份证，到当地招生办公室报名。二是尚未安排工作的退伍、转业军人，须持民政部门出具的证明和《中国人民解放军士兵复员证》或《中国人民解放军干部转业证明》到当地县（市、区）招生办公室报名。三是在我省定居的外国侨民，须持省公安机关核发的《外侨居民证》，经省招生办公室同意后，在居留地的.县（市、区）招生办公室报名。四是参加保送生（含一级以上运动员）和高等学校自主招生、艺术特长生、高水平运动员考试（测试）的考生，须凭所在高考报名地招生办提供的14位考生号参加招生院校组织的报名考试（测试）。五是高职“3+2”转段的考生如未参加报名，不能转段。

吉林高考录取分数线公布(二) 篇11

吉林20高考录取分数线公布(二)

吉林省今年普通高校招生录取各批次最低控制分数线已确定。根据我省普通高校招生计划安排和考生高考成绩的实际情况，经省招生委员会研究确定，我省年普通高校招生录取最低控制分数线如下：(一)文史类各批次录取最低控制分数线重点本科批录取最低控制分数线为517分普通本科批录取最低控制分数线为425分本科第三批(民办、独立学院)录取最低控制分数线为346分(二)理工类各批次录取最低控制分数线重点本科批录取最低控制分数线为530分普通本科批录取最低控制分数线为427分本科第三批录取最低控制分数线为366分(三)体育类录取最低控制分数线文科体育类普通本科批录取最低控制分数线为300分本科第三批(民办、独立学院)录取最低控制分数线为280分理科体育类普通本科批录取最低控制分数线为260分本科第三批(民办、独立学院)录取最低控制分数线为240分(四)艺术类录取最低控制分数线经教育部批准的31+8所本科艺术类院校，由学校自行确定录取分数线及录取名单。其他艺术类院校及专业最低控制分数线为：文科艺术类普通本科录取最低控制分数线为276分文科艺术类民办和独立学院本科录取最低控制分数线为224分理科艺术类普通本科批录取最低控制分数线为277分理科艺术类民办和独立学院本科录取最低控制分数线为238分(五)军事院校及国防定向生、公安、司法院校(专业)体检线提前批录取的重点军事院校和重点普通高校(国防定向生)执行重点控制分数线;提前批录取的普通本科院校的国防定向生执行普通本科控制分数线;军事院校指挥专业生源不足时，在同批次最低控制分数线下降20分参加军检。公安、司法院校专科体检、面试和体能测试最低控制分数线理科为286分;文科为256分。(六)专科录取分数线今年继续实行分两次填报志愿、两段录取。专科批次和民办专科批次在8月4日至8月6日填报志愿。参加第二次填报志愿和第二段录取的考生为第一段没有被录取的考生。因此，普通专科、民办和独立学院以及体育类专科院校录取最低控制分数线待考生填报志愿后确定。