西舍路镇中心小学2017-2018学年乡村少年宫社团活动实施方案

西舍路镇中心小学2017-2018学年乡村少年宫社团活动实施方案（共10篇）

西舍路镇中心小学2017-2018学年乡村少年宫社团活动实施方案 篇1

西舍路镇中心小学2017-2018学年乡村少年宫

社团活动实施方案

为加强青少年课外活动场所建设，丰富农村未成年人精神文化生活，充分利用学校现有的教育资源，促进农村孩子综合素质的进一步提高，让农村儿童享受丰富多彩、寓教于乐的课外教育活动，现就我校2017年乡村学校少年宫工作安排如入下。

一．学校基本情况

西舍路镇中心小学乡村少年宫开展的主阵地设在西舍路镇中心完小。西舍路中心完小占地面积12000平方米，建筑面积3605平方米。现有12个教学班，学生422名，教职工21人。拥有信息技术教室、舞蹈室、录播室等多个专用教室。多年来，学校秉持“保安全、提质量、抓管理、创特色、促发展”的办学理念，培养学生的兴趣和爱好，满足学生的课外活动需求，实现快乐学习，健康成长，全面发展，使少年宫成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。

二．指导思想

为了全面贯彻“以人为本，立德树人”的教育思想，实现校内外资源的有效结合，进一步提升学生各方面的素养，让更多的的农村孩子共享校内外优秀教育资源和成果，乡村学校少年宫，通过新颖的活动内容和形式，让广大农村孩子参与健康、快乐的课外活动，以此来培养孩子们广泛的兴趣爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高文化艺术素养，促进农村孩子的全面发展和健康成长，促进艺术素养和审美能力的提高，促进城乡教育的均衡发展，巩固和提高素质教育成果。

三．基本原则

1.公益性原则：学校所有活动场所、器材全面向学生开放，实现乡村学校少年宫的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。

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2.基础性原则：积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护工作。

3.依托学校原则：充分利用好我校已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作。

4.特色发展原则：坚持公益性和普及型的原则，在学校校本培训的基础上，从学生的需要出发，突出民族文化和地域文化特色，让乡村孩子通过活动陶冶情操、开拓视野、增长本领。

四．活动目标及时间

（一）不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。

1．加强组织领导，加强机构建设；定期召开专题研讨会，积极宣传争取社会各界的支持，为乡村学校少年宫建设营造良好的氛围。

2．坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善少年宫工作的长效机制。制订明确、科学、务实的少年宫中长期建设规划，并在实际工作中不断调整完善。

3．加强辅导员队伍的建设。通过“走出去”、“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。请专业特长突出的教师、当地的民间艺人等到学校担任校外辅导员，充实少年宫的师资力量；建立专、兼职相结合的教师队伍。

（二）不断改善办学条件，建设让社会满意的乡村学校少年宫。

通过各种渠道争取，进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。积极筹措资金，重点加强现代化教育设施建设，改建修缮活动场地，同时管好用好设施器材。

（三）开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的乡村学校少年宫。1．建设思想道德教育的阵地。乡村学校少年宫是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体，本着这一原则，充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源，播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思

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想道德教育；组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查，培养学生适应社会、融入社会的能力；全面开放图书室、班级图书角，精心设计校园文化，让学生在书海中畅游。在全校师生中开展国学经典诵读活动，在书香环境里感受国学经典的熏陶。

2．建设文体活动开展的基地。乡村学校少年宫是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中场所。向农村孩子普及艺术、体育等方面的知识，开阔他们的眼界，发展他们的兴趣爱好；培养他们勤动手、善思考的良好习惯，使他们在体验中感悟道理，在实践中增长才干。继续开展篮球、乒乓球、田径等传统体育游戏活动，大力开展阳光体育运动，使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能，提高他们的身体素质。开展绘画、手工制作、唱歌舞蹈等艺术才能培训展示活动，培养他们的兴趣爱好、动手能力，提高广大学生的艺术素养。

3．建设科技创新能力培养的实习地。乡村学校少年宫是举行青少年科技活动、培养实践能力的基地。实施创新教育，就是要从培养创新精神入手，结合学生的兴趣爱好，充分利用学校计算机室，开展计算机操作、电脑绘画、上网浏览等课外拓展延伸和电子制作培训活动；利用科技实验室的实验器材，开展实验操作、科学探究活动，培养学生的动手实践能力；组织学生参观科技展，对学生进行科普教育。

（四）全校教师都要参与活动的指导和对学生的组织管理。

各组辅导老师通力配合，完成活动场所的布置和平时的管理；活动前设计编写好活动方案，组织好学生有序、有效、安全的开展活动。活动束后要做好活动记录和小结。

（五）活动时间：每周周三下午。五．活动项目

乡村学校少年宫对学生进行教育的主要途径是开展各种各样的活动。活动的内容要做到教育性、知识性、趣味性相结合，要适合青少年的年龄特点，尤其要

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结合农村青少年的实际，并为他们所喜爱。根据上级部门的要求，结合我校实际，因地制宜的开展以下社团活动：

(一)田径社团 指导教师：李国江 地 点：教学楼前

活动内容:1．以培养田径运动员为主，加强个体各方面的身体素质训练。2．强化自己优势项目的练习，并加强弹跳、力量的练习。

（二）书法社团

指导教师：车艳 罗秀娟（低段）余春兰（高段）地 点：一（1）班教室

活动内容:1．正楷临帖，简单笔画临。2．初步撰写楷书，掌握楷书的基本笔画。3．总体要求学生能初步写出像样的作品。

（三）篮球社团： 指导老师：鲁永海 地 点：篮球场

活动内容: 1．培养学生对篮球的兴趣。

2．通过学习，使学生了解并掌握一些打篮球的方法、技巧和常识。3．组织学生进行球赛。

（四）鼓号社团 指导老师：谢洪盛 地 点：学生宿舍楼前

活动内容: 1．以培养学生的兴趣为主。

2．通过演奏乐理基本常识的学习，使学生了解并掌握简单的简谱及演奏方法、技巧和常识。

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3．能演奏几首传统的曲目。

（五）经典诵读社团 指导老师：沙国琴 地 点：二（1）班教室

活动内容：1．学习一些经典篇目和文学常识，掌握一些诵读方法和技巧。2．指导学生读好语文课本上的必读篇目，适当增加一些课外阅读篇目，排练一些课本剧。

（六）围棋社团 指导老师：段国有 地 点：实验室

活动内容：1．介绍棋子与棋盘、棋谱，学习各种棋子的走法与吃子。2．介绍开局的主要方式与布局，常见的开局对策。

3．指导同学观看VCD，听名师讲解策略及介绍残局主要类型，常见残局、胜和定式以及一些实战要领和技术。

4．展以“一帮一”活动，由一名会下围棋的同学帮带、帮教一名不会下象棋的同学。教师融入活动中，参与、指导个别同学。5．生与生相互交流、切磋棋艺。

（七）葫芦丝社团 指导老师：赵艳丽 地 点：四楼会议室

活动内容: 1．以培养学生的兴趣为主。

2．通过乐理基本常识的学习，使学生了解并掌握简单的简谱及吹奏葫芦丝的方法、技巧和常识。

3．能吹奏几首简单的儿歌。

（八）舞蹈社团

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指导教师：王春丽 刘海琼 地 点：舞蹈室 一（2）班教室

活动内容：1．舞蹈基本功技巧、身韵练习。2．新农村少儿舞蹈学习。3．成品舞欣赏与学习。

（九）象棋社团 指导老师：郭丕高 地 点：四（1）班教室

活动内容：1．介绍棋子与棋盘、棋谱，学习各种棋子的走法与吃子。2．介绍开局的主要方式与布局，常见的开局对策。

3．指导同学观看VCD，听名师讲解策略及介绍残局主要类型，常见残局、胜和定式以及一些实战要领和技术。

4．展以“一帮一”活动，由一名会下象棋的同学帮带、帮教一名不会下象棋的同学。教师融入活动中，参与、指导个别同学。5．生与生相互交流、切磋棋艺。

（十）腰鼓社团 指导老师：杜敬丽 地 点：学生宿舍楼前

活动内容: 1．以培养学生的兴趣为主。

2．通过腰鼓基本技能的训练，使学生了解并掌握“凤凰点头”等两套传统腰鼓的敲打方法、技巧和常识。3．能进行腰鼓演奏。

（十一）手工社团 指导老师：杨延孔 地 点：五（2）班教室

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活动内容：1．通过丰富有趣的教学方法与手段，引导学生了解手工制作最基础的知识。

2．逐步能掌握对手工的理解及运用，掌握做手工技法的运用。3．能制作简单的手工作品。

（十二）动漫社团 指导老师：李宝忠 地 点：计算机室。

活动内容：1．培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

2．熟悉画图软件的界面及各菜单，能用它完成创作作品。3．熟悉PPT软件的界面及各菜单，能用它完成创作作品。

4．通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。养成良好的计算机使用习惯。

（十三）园艺社团 指导老师：王彦兴 王淑娴 地 点：厕所两侧及校园绿化带 活动内容：1．培养学生良好的绿化意识。2．通过实践，使学生能够热爱劳动与热爱校园绿化。3．培养一批园艺小能手。

（十四）游戏社团 指导老师：杜成梅 地 点：学校操场护栏旁

活动内容：1．介绍游戏常识，讲解游戏的玩法和技巧。2．培养学生合作意识、互动意识、安全意识。

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六．活动要求及措施

1．树立“以人为本”的教育思想，面向全体学生，让每一个孩子都能在活动中充分展现自己的个性，学有所长，学有所用。

2．各活动小组的指导教师要选择、制定适合学生的活动内容，选择恰当的活动方法，保证活动的实效性。

3．师资来源以本校教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展。

4．活动要因材施教、因人而异，要把真正有这方面特长的学生吸引到小组中来，指导教师要把好选人关，才会保证活动的高效性和实效性。

5．活动中要关注学生的情感需要，注重良好习惯、健全人格、个性品质的培养。

6．定期召开家长会，和学生家长进行交流，取得家长的大力支持。7．设立专门的少年宫安全治理领导小组，制定各项规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、活动器材等进行监视、检查、维修等。

8．实行活动责任制，每个活动小组设负责人一名，负责学生的日常管理和安全工作，保证小组活动的顺利开展。学校还要将活动计入教师工作量，纳入期末考评，七．评价内容及方式 1．把少年宫各类艺术活动纳进学校教学计划，辅导教师的工作情况纳入学校综合考评，并与绩效工资、教师晋级等挂钩。从而实现少年宫活动经常化和制度化。

2．根据学生的学段目标完成情况，实行专业考核等级制，统一考核时间、内容，并颁发等级证书或奖状，以此来推进学生的重视程度，激发学生参与活动的积极性和主动性。

3．少年宫定期进行单项或多项比赛、交流、汇演活动，以检验学生的活动

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成果。

4．辅导教师认真辅导学生活动，按时填写活动记录表，做好活动资料的收集、整理和存档工作。

总之，乡村少年宫活动将在学校第二课堂活动的基础上进行拓展和丰富，进一步走向制度化和常规化。在“以人为本”的教育思想的指导下，做好学生个性特长的培养和艺术素质的提高，促进小学生健康快乐的成长。

2017

楚雄市西舍路镇中心小学 年12月19日

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西舍路镇中心小学2017-2018学年乡村少年宫社团活动实施方案 篇2

安全工作计划

“生命重于泰山，安全无小事”。学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，须长抓不懈，警钟长鸣。2018年的安全工作，继续以提高全体师生的安全意识，培养安全技能为宗旨，以避免安全事故的发生为目标。我校安全工作是在市教育局及镇党委政府的领导下，围绕西舍路镇中心小学提出的“保安全、提质量、抓管理、创特色、促发展”的总体要求下开展的。

一、指导思想

以党的十九大精神为指导，按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的要求，大力实施安全发展战略为主线，继续贯彻“安全第一，预防为主、综合治理”的方针，以创建“平安校园”为抓手，以习惯养成为重点，抓精细管理、抓责任落实，强化“红线”意识，筑牢“底线思维”, 建立长效机制，积极防范各类安全事故和事件的发生，把我校安全工作做实、做细、做精，全力维护我校安全稳定局面。

二、工作目标

2018年学校安全工作目标以交通安全、食品安全、疾病防控、消防安全、防校园欺凌、防踩踏安全、防溺水安全、自然灾害预防、学生假期安全和学生心理安全为重点，遵循 “积极预防、科学管理、全员参与、各负其责”的方针，牢固树立“居安思危、警钟长鸣、常抓不懈”的思想，坚持“重在规范制度管理，严在良好行为养成，贵在督促检查到位，实在隐患整治彻底”的工作思路，增强师生的安全防范意识，健全安全管理机构及各项制度，拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，消除安全隐患，促进我校安全工作步入科学化、规范化和法制化轨道，全力保障我校教育事业的可持续健康发展。

三、组织领导

（1）成立学校安全工作领导小组

组

长：王天明（西舍路镇中心小学书记、校长）副组长：谢应平(西舍路镇中心小学副校长）

李宏军(西舍路镇中心小学副校长）

成员：杨春有(西舍路镇中心小学工会主席、财务会计)李洪成(西舍路镇中心小学报帐员)周显海(西舍路镇中心小学后勤主任)王福贵(西舍路镇中心小学党政办公室主任）周华（西舍路镇中心小学教务主任）鲁学玲（西舍路镇中心小学教科室主任）兰万华（西舍路镇中心小学财务人员）李海忠(清水河完小校长)胡

武(安乐甸完小校长)王付斌(保甸完小校长)朱付军(平山完小校长)雷

超(德波苴完小校长)周丕超(新华完小校长)

王家蓉(龙岗完小校长)周嘉再(中心完小校长)（2）学校领导小组职责

1、负责组织领导、指挥、协调学校安全工作。

2、根据上级要求，协调学校安全工作与正常教育教学的关系，确保各项工作有序开展。

3、加强宣传，增强工作的责任心和自觉性，制定学校安全防范应急措施。

4、及时研究和协调解决学校安全工作困难和问题。

5、负责安排学校安全教育工作和对各学校安全工作进行督查。

四、具体措施

（一）强化学校安全责任制落实

我校严格按照新《安全生产法》、《中小学校安全岗位工作指南》及《楚雄州教育系统安全生产“党政同责、一岗双责”实施意见》有关要求，王天明校长是学校安全工作的第一责任人，中心小学领导班子把学校安全工作摆上重要议事日程，把落实安全主体责任作为对科室、各完小绩效考评和年终安全目标管理责任制考核的重要内容，建立长效管理机制，明确职责分工，校长亲自抓，分管副校长谢应平具体抓，各业务分管领导、各处室、各岗位工作人员都要在各自的职责内抓好安全工作，并承担相应的安全管理责任。

（二）完善学校安全管理制度体系

进一步落实安全工作校长责任制、岗位安全工作责任制度、校园门卫和值班巡逻制度、安全隐患定期排查整改制度、寄宿学生管理制度、安全设施保养维护制度、食堂卫生制度、交通和消防安全制度、突发事件及安全事故应急处置预案

等安全制度。学校各科室建立安全责任分工制度、安全维稳形势定期分析研判制度、安全隐患排查整改制度、校园安全检查登记卡制度、学校安全工作交叉检查制度、重大活动制定安全预案制度、敏感时期安全预警制度、学校安全工作联席会议制度、安全责任追究制度等制度体系，推进安全管理制度化、法治化，不断提升学校安全工作管理水平。

（三）全面深化“平安校园”创建工作

坚持以创建“平安校园”为载体总揽学校安全维稳工作，着力构建校园安全综合防范和应急处置体系。强化组织领导，改善创建条件，形成创建合力，完善工作制度和措施，推进“平安校园”创建工作全覆盖，把创建工作列入学校总体发展目标，不断提高创建平安校园的整体水平和质量。充分发挥“平安校园” 引领示范作用，将“平安校园”创建延伸到“平安宿舍”、“平安班级”、“平安楼栋”进行细化创建，提高平安创建的知晓率、参与率、满意率。

（四）进一步加强校园“三防”建设

我校将校园警务室建设作为校园防控体系建设的重要内容，创建校园警务室。高度重视安保队伍建设，努力配备安保人员，加强管理培训，切实提高安保人员的安全管理水平和突发事件的应对处置能力，加大资金投入力度，加强安全防范基础建设，努力提升物防、技防水平，配足配齐有效防御器械，完善视频监控设施和必要的报警装置。

（五）扎实开展学校安全教育及应急演练

各完小要突出教育重点、突出放假前和开学后等重点时段，切实加强预防溺水、交通安全、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害、网络安全、危险化学品安全等方面教育，上好安全教育地方课程和校本课程，并因地因时制宜设计安

排好相关安全活动，把安全教育纳入学校教学计划，渗透到课堂教学内容之中，融入课堂，使安全知识教育与课堂教学有机地结合起来，努力培养学生的安全意识，提高自我保护能力。各完小及时修订完善校园防灾避险、重大疫情、重大恶性案件、群体性事件等应急预案。按照《中小学幼儿园应急疏散演练指南》和《中小学幼儿园应急疏散演练技术规程》要求，做到学校每月一次应急疏散演练，并确保演练安全和效果。认真做好演练准备工作，加强对演练的过程监测和数据采集，坚决防止发生拥挤踩踏、烟雾中毒等安全事故，不断提高师生的避险、逃生、自救、互救能力，全年师生参与率要达到 100%。

（六）强化学校安全隐患排查

各完小要完善隐患自查自纠机制，定期对校园安全隐患进行排查整治，要对重点部位、重要设施和关键环节实行实时监控，一旦发现隐患要立即进行整改，做到责任、措施、资金、期限、应急预案“五落实”。中心小学经常性地对各完小进行明查暗访，发现问题要及时下达安全隐患整改通知书，限期整改。

（七）强化维稳情报信息分析研判

各完小坚持“预防为主、标本兼治”，把工作做在前面，把隐患消除在萌芽状态。要强化监督检查，强化风险防范，进一步加强校园安全管理，强化安全管理措施。定期分析研判学校安全形势，排查涉校涉生矛盾，积极做好矛盾纠纷调处化解工作。

（八）扎实开展校园及周边环境整治

各完小要充分发挥村委会、派出所、司法所及镇相关部门的职能作用，建立部门联动的学校及周边治安环境综合治理协调工作机制，积极争取综治、公安、司法、卫生等部门的支持帮助，配合查处非法违规接送学生车辆、无卫生许可的

小餐桌，清理非法经营服务场所和占道经营流动摊点等，科学设置交通警示标识和交通安全设施，营造良好的校园周边环境。

（九）深入推进依法行政

中心小学要适应依法行政新常态，认真落实聘请法律顾问制度，聘请司法所长为学校法制副校长，充分发挥法律顾问的参谋作用，为我校重大行政行为、重大活动提供法律意见和建议，为涉法涉诉信访事项的处理提供法律服务，化解矛盾纠纷。

（十）认真做好学校保险工作

各完小要从讲政治、促发展，讲稳定、促和谐的高度，深入贯彻各级有关学校保险工作文件精神，不断增强风险意识和保险意识，要按照“县不漏校、校不漏人”的原则，真正实现校方责任保险、校方责任保险附加校方无过失责任保险及校园食品卫生责任保险（学校无食堂和食品店除外）全覆盖，同时积极鼓励家长购买监护人责任险，全方位构筑校园意外伤害防控体系。充分发挥保险机制在化解校方责任风险、食品安全风险和其他校园突发事件风险中的作用，筑牢学校安全工作的最后一道防线。

（十一）突出抓好几项重点工作

1、抓好学生交通安全。各完小要高度重视学生周末回家和返校的交通安全问题隐患。密切配综治办、公安等部门加大对集中接送学生车辆及行驶道路的巡逻管控，严厉打击非法营运车辆接送学生等不法行为。主动协调、配合有关部门深入开展重点路段安全管理及排查巡查，整治学校周边交通秩序，设置安全警示标牌、减速带、防护栏等设施。各完小要加强道路交通安全教育，采取多种形式对学生进行交通安全教育，增强他们的交通安全意识，培养他们拒乘非法违规营

运车辆的习惯。

2、抓好食品安全工作。各完小要认真贯彻落实新《食品安全法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》和《餐饮业和学生集体用餐配送单位卫生规范》，严格落实学校食堂从业人员定期体检和持证上岗制度，严把食堂从业人员进口关。健全完善食堂加工食品定点采购和索证、登记制度，完善和规范食品留样和记录制度，全镇各完小杜绝加工制售冷荤凉菜。学校自备水源要远离污染源，其水质必须经过有关部门检测合格，确保饮用水的安全可靠，在全镇各完小逐步推广学生食堂“6T”实务管理。

3、做好疾病防控工作。各完小要将宣传和普及传染病防控知识做到位，提高广大师生员工及学生家长的自我保护意识。其次，各完小要完善传染病报告制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。再次，建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保传染病不在本校蔓延。各完小要加强环境卫生整治，大力开展爱国卫生运动，动员全校人员集中整治环境卫生，消除发病诱因和隐患。各完小要认真落实晨检、午检制度。每日进行晨检、午检，一旦发现发热、咳嗽、咽痛等流感症状的学生，立即通知家长将孩子送往医院诊治，及时对学生所在班级所用桌椅等物品进行彻底消毒，发现疫情立即向镇卫生院、均衡中心报告。

4、突出抓好学校消防安全工作。各完小要认真摸排本完小消防安全的薄弱环节，有重点地制定并落实防范措施，要突出重点下大力气整治消防安全隐患，要统筹管理好学生在校期间生活用电问题，寄宿制学校学生宿舍一律禁止设置备用电器插座，禁止学生私接电器，禁止学生使用明火。中心小学正努力争取使我镇各完小早日使用电灶等厨房设备，降低消防安全风险。学校要定期进行消防、用电设施检查和维护，确保灭火器材、安全通道、应急照明灯等正常使用。

5、突出抓好校舍、设施安全管理。各完小要对对校舍、围墙、厕所、运动场地及设施进行安全检查和检验，确保各项办学设施符合国家安全质量标准。发现存在安全隐患的要立即停止使用，并及时维修或者更换；学校无力解决或无法排除的重大安全隐患，要及时向中心小学报告。

6、抓好防溺水工作。各完小要抓防溺水“重点人群、重点水域、重点时段”三个关键环节，主动提请村委会强重点水域安全管理，做到及时发现险情，及时消除隐患。按照《教育部基础教育一司关于做好2017 年中小学生安全教育工作的通知》（教基一司函（2017)9号）要求，进一步完善监护人安全责任提醒落实机制，督促各教师密切家校联系，通过专题家长会、家访等形式，建立周末和节假日安全提醒制度，告知家长履行监护人职责，承担起学生脱离学校监管后的看护责任。强化对家长预防学生溺水的提醒，继续做好预防溺水《致全国中小学生家长的一封信》的复印发放、回执回收保管工作，上报溺亡情况时必须附溺亡学生家长签字的该信回执。

7、突出抓好防拥挤踩踏事故工作。各完小要通过主题班会、黑板报等多种途径和形式对学生深入开展预防拥挤踩踏事故的专题教育，让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性。要在教学楼楼梯间设置指示、警示标志，告诫学生上下楼梯相互礼让，靠右行走，遵守秩序，注意安全。要制定应急疏散预案，定期组织学生演练，提高学生应对突发事件的实际能力。要从学生实际出发，在上操、集合等上下楼梯的活动中，适当错开时间，分年级、分班级逐次下楼，并安排教职工在楼梯间负责维持秩序，管理学生。要定期检查楼道、楼梯的各项设施和照明设备，及时消除安全隐患。要制定预防校园拥挤踩踏事故的应急预案，做好防范，避免发生

此类事故。学生晚间自习，必须有教师值班，出现停电或楼梯间照明设施损坏时，要及时开启应急照明设备，同时学校领导与值班教师要立即到现场疏导。

8、抓好师德师风专项治理工作。各完小要强化师德师风建设，将师德教育、心理健康教育和法制教育作为教师培训的重要内容，中心小学将把师德表现纳入教师日常行为规范、考核等评价，加强师德师风整顿和管理。各完小要有针对性地通过课堂教学、讲座、班队会、主题活动形式开展性知识和预防性侵犯教育。教育学生特别是女学生提高自我保护意识和能力。严格落实带班校领导、值班教师和班主任的监管责任，严格学生日常作息、夜间点名、外出接送、家长报告和请销假等制度，完善技防设施，消除管理盲区，全力遏制“校园性侵”事件。

楚雄市西舍路镇中心小学

西舍路镇中心小学2017-2018学年乡村少年宫社团活动实施方案 篇3

——水口小学2017—2018学年禁毒活动方案

为认真贯彻落实上级部门关于加强禁毒工作的决策部署，进一步增强青少年毒品预防教育的针对性和时效性，结合学校实际，特制定活动方案，具体活动要求通知如下：

一、指导思想

以上级部门有关禁毒文件精神为指导，充分发挥学校教育在毒品预防教育活动中的重要作用，使广大学生认清毒品的危害，进一步增强防毒、拒毒意识。

二、活动主题 珍爱生命 远离毒品

三、活动内容及要求

1、在全校范围内开展禁毒宣传教育活动 时间 ：1月15日（周一升旗晨会时间）负责人：大队辅导员

2、邀请李晓婕警官进校宣讲禁毒知识 时间 ：1月17日（初定）

负责人：大队辅导员、段长、各班主任

3、组织各年级开展禁毒教育活动（以年级组为单位上好毒品预防教育课）时间：各年级组自定 负责人：年段长、班主任

4、组织各班观看禁毒片 时间： 1月19日 负责人：班主任

5、组织各中队开展《珍爱生命 远离毒品》主题班会 时间： 1月23日班会课 负责人：班主任

6、组织5-6年级学生开展《为了明天 远离毒品》禁毒征文活动 时间： 1月26日前（每班上交3篇作品）负责人：

五、六年级班主任、级长

7、通过倡议书的形式，让家长也接受一次禁毒教育 时间： 1月16日《禁毒致家长的一封信》 负责人：大队辅导员

西舍路镇中心小学2017-2018学年乡村少年宫社团活动实施方案 篇4

学校工作计划

濉溪县海孜中心小学 2017年8月30日

2017-2018学第一学期学校工作计划

一、指导思想：

坚持党的教育方针，坚持以人为本，用“让每位教师都能发展，让每位学生都能成长”理念指导全校工作。加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量；以管理为保障，推进教师队伍综合素质的提高；以实施素质教育为目标，为学生的全面发展打下坚实的基础。

二、工作重点：

1.落实学校常规管理，提高质量，全面提高学生综合素质。2.加大师资培训力度，提升教师综合素养。3.加强德育工作，塑造学生。

4.建立建全安全工作制度，建立平安校园。

三、工作措施：

（一）科学管理

1.进一步贯彻落实学校各项管理制度，以制度建设为保障，加强常规管理与常规教育，不断规范教师的教学行为和学生的行为习惯。继续完善各项制度和方案。进一步完善学校各种规章制度，形成有章可循、照章办事、违章必究的工作约束机制。

2.抓好教育教学，提高教学质量。

3.各教研组在抓好各项常规工作的基础上，开展特色活动，进一步发挥教研组的作用。

4.深化目标管理考核制度。进一步科学量化教师的德、勤、能、绩考核，做到人人工作有评价，有考核、考核工作细化、量化，具有少操作性。

（二）队伍建设

教师队伍素质是学校教学质量的关键。全力抓好两支队伍的建设。1.加强领导班子建设。领导班子成员要加强现代教育理论和教育法规、政策的学习，提高理论素质、政策水平和决策能力，在实际工作中增强向心

力、凝聚力。

2.加强教师队伍建设：

加强教师管理。通过开展主题学习、研讨会、座谈会等扎实有效的教育活动，全面提高师德素养，营造良好的教书育人环境，增强教师职业的光荣感、责任感和使命感，让全体教师师德水平再上新台阶。

提升教师的业务素质。要组织各种活动提升教师业务素质，学校要搭建“走出去、请进来”的平台，让教师走自我反思、群体互助的道路，通过业务学习、教研观摩、个人学习等形式提升自身素质。要求全体教师参加市教体局组织的业务素质考试。

搭建班主任培训平台。强化班主任培训、管理，做到一月一次交流培训，为班主任的专业化建设提供交流平台。

开展多层次课堂教学评比活动。做到骨干教师上示范课，一般教师上研究课。使教师在活动中提高，在竞争中进步。

（三）教育教学

教学质量是学校的立校之本，是学校永恒的主题，做到人人抓质量，事事为质量，确保学生素质有所提高，教学质量在稳步前进。

1.提高课堂效率

组织教师学习课程标准，将新课标的理念和精神落实于教学实践中。教师根据课标设计教学，针对自己和学生实际，认真进行备课，使教学设计更加科学、实用、有效，有助于继续践行基于课程标准的课堂教学，提高课堂效率。

2.加强常规管理

严格执行课程计划，教务处每天对教学情况进行抽查、检查和通报，每个月组织1次常规专项检查，加强对教学动态过程的管理。通过规范教学常规工作，日常检查与每月一次检查相结合，为提高教学质量保驾护航。

3.落实人人及格

为了有效落实课堂教学“人人及格”基本目标，根据道德课堂“有形、有魂、有生长”的实践标准，从课堂入手，落实人人及格。

4.抓好学习小组建设

教师把学生依据成绩优中差编成小组，确立小组名称，组成一个学习单位，然后把小组成员的学业成绩、课堂表现捆绑在一起进行评价。

（1）科学的安排小组讨论、合作交流的内容：

教师要使课堂上的小组讨论取得成功，工夫必须花在课前。课前对教材的深度解读，对小组讨论问题难易度的准确把握，这个“度”就是最接近并且略高于学生水平的最近发展区。是小组讨论、合作学习取得成功的前提。

（2）正确运用小组的讨论成果。

通过小组讨论，教师要有意识地安排学科基础差的学生大胆回答问题，要充分鼓励那些不爱发言或不敢发言的同学多发言。

充分发挥少先队的组织作用。通过升旗仪式、少先队活动等常规教育和丰富多彩的特色活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理。

（四）安全教育

树立“安全重于泰山”“安全工作无小事”的意识，防患于未然。对学校安全工作、卫生工作作为“重中之重”抓牢抓好，本学期将坚持落实各项安全工作制度。要高度重视学校的安全、卫生工作，把校园综合治理工作和学校安全保卫工作结合起来，定期进行法制讲座，利用主题班会、升旗仪式、晨会、班报、黑板报、师生大会等，强化师生的安全意识。

学校同班级签订安全管理责任书，实行安全工作责任制，班主任为班级安全的责任人，任课教师为课堂安全的责任人，值班人员为学校安全的责任人，确保学校不发生任何事故。

全面提高安全工作管理水平和应急能力，尤其在把防火安全、交通安全、疾病安全、活动安全放在突出位置，加强学生往返学校的管理。把安全教育列入学校正常的教育教学内容之中，全面培养学生的安全意识和保护意识。

（五）加强体育、卫生、艺术教育

1.抓好体育活动。积极参加中心学校举行的各项体卫艺活动，使学生体

魄健康、身心快乐度过每一天。

2.上好体育课，阳光大课间活动，保证每天学生一小时活动时间，让学生学会体育技能，学会健身，提高学生身体素质。

（六）后勤工作

1.更新观念，增强服务意识

后勤人员树立师生利益至上的服务观，把师生的合理需求作为开展工作的出发点和归宿，想为师生所想、一心全意为师生服务。

2.加强协作，做好环境与卫生工作

加大校舍校产的检查、维修、保养，环境绿化等工作，力求为师生创造一个优雅舒适的学习、工作环境。做好校园文化建设工作，配合德育处搞好校内宣传版面更新工作。

总之，在本学期，我们一定要牢固树立爱岗敬业、勇于奉献、以生为本的教育理念，深化教育改革，扎扎实实推进素质教育，面提高教育教学质量。让家长放心，学生开心，办人民满意的学校。

濉溪县海孜中心小学

2017-8-30 附：行事历

2017-2018学第一学期行事历

八月份：

1、认真做好国家均衡教育复查迎检的各项工作。

2、做好开学前的各项准备工作。3，召开校干会和教师会。九月份：

1、组织学生入学，发放课本、作业本。

2、制定并上缴各类工作计划。

3、做好均衡教育复查迎检准备工作。

4、组织开学检查；庆祝教师节。

5、组织教师参加全县教研活动。十月份：

1、庆祝国庆节，出专刊。

2、进行爱国主义主题教育。

3、业务检查。

4、举行小学课堂教学展示活动。十一月份：

1、组织好期中考试工作。

2、县、中心校对部分年级、部分学科进行质量检测。

3、突出特色，举办“经典诵读”比赛。4学校共同体教研活动。十二月份：

1、做好防寒保暖工作。

2、迎接中心学校第二次业务检查。

3、组织教师参加小学教学比赛活动。

4、出元旦专刊，庆祝新年。

5、做好少先队、未成年人思想道德建设工作、关爱留守儿童工作检查评估工作。元月份：

1、结束新课，转入复习。

2、做好期末复习、测试、部分学科质量检测等工作。

3、稽核好账目。

4、收集各类工作总结。

5、做好护校工作。

西舍路镇中心小学2017-2018学年乡村少年宫社团活动实施方案 篇5

深化课程改革

培育四会少年

——子顺小学2017—2018学年工作计划

一、指导思想

2017—2018学年，将是子顺小学持续发力课程改革，全面提升教育质量，坚定不移地走好内涵式发展之路的一年。在新的学年，学校将以党的十八大及各全会精神为指导，在县教体局和街道教办的正确领导下，围绕县教体局2017年工作要点，遵循“课改立校、特色兴校、书香强校”办学思路，恪守“尚孝、顺义、厚德、博学”校训，凝聚共识，全体教师携手同行奋力拼搏，努力实现“建设适合学生成长的校园”的奋斗目标。

二、重点工作目标

1、全面加强和改进党建工作，加强教师队伍建设，强化作风提升素养，建设素质过硬的师资队伍，打造用心育人的儒雅教师。

2、聚焦学生做人、学习、运动、生活四大核心素养，重视实践抓好习惯，落实立德树人根本任务，推进主题德育活动课题实验和探索，培养四会子顺学生。

3、深入推进“让学引思”课堂教学模式改革，初步构建“知行1+1”课程体系，在中高年级推进“小组合作”学习模式。

三、主要工作推进举措

（一）学习贯彻重要讲话精神，全面加强和改进党建工作。

西舍路镇中心小学2017-2018学年乡村少年宫社团活动实施方案 篇6

为了贯彻彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020》完善学校督导评估制度，推动学校全面提高教育质量，全面实施素质教育。根据教育部督导团《关于印发中小学素质教育督导评估办法（试行）的通知》以及省市教育督导会议精神，结合我区实际情况，特制定《林垌小学素质教育督导评估工作方案》。

一、督导评估原则

1、坚持以学生发展为本。以提高教育质量为核心，全体学生发展和每一个学生全面发展作为衡量教育教学质量的主要标准。

2、坚持以促进学校发展为目标。既重视学校发展的结果，也注重学校发展的过程。既耍规范学校办学行为，又要鼓励学校办出特色。

3、坚持实事求是、客观公正。以学校教育数学实际情况为依据，督导过程和结果公开、透明。

二、督导评估内容

1、办学思想。核立以人为本理念，教育规律，关注学生健康成长。

2、制度建设。建立以服务教学、服务学生为导向的各项

3、规范办学行为。遵守法规政策，规范办学行为，消除违纪违规现象。

4、加强教育教学。德育渗透于教育全过程，教育教学活动有效开展。

5、学生全面发展、学校办学特色彰显。

三、组织机构

（一）、成立督导评估领导小组

组长：胡** 副组长：叶** 办公室：黄** 成员：各班主任

四、督导评估时间及程序 时间：每年12月份 程序：

1督导组提前向学校发出督导评估书面通知； 2学校自查自评，并上报自评报告；

3督导评估：采取听汇报、听课、问卷调查、访谈、校园观察、查阅资料等方式，全面收集信息，听取教师、学生及家长意见，征求社会和公众意见；

4反馈意见；

5形成督导评估意见，发送学校；

6督促、指导学校按督导意见书进行整改。

叶升中心小学乡村少年宫创建方案 篇7

为深入贯彻落实中央8号文件及《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，进一步挖掘、整合农村教育资源，打造农村学生课外乐园，满足农村未成年人基本文化需求，推动未成年人思想道德建设工作，充分发挥学校现有的教育物质资源和人力资源的作用，缓解学校施教区域内未成年人活动阵地相对缺少和学生课后缺管等社会矛盾问题，并确保此项工作能顺利有力地推进，特制定本创建实施方案。

一、学校概况

叶升中心小学位于叶升镇南街，109国道北侧。学校始建于1918年，2009年9月由明德项目建设翻建后投入使用，学校占地面积8448平方米，校舍建筑面积3641平方米。现有12个教学班，在校学生474人。教职工39人。学校全面贯彻党的教育方针，大力实施新课程改革，全面推进素质教育，走内涵式发展之路，秉承“一切为了学生的发展而服务”的办学宗旨，坚持“以人为本、以德为先、依法治校、民主理校、科研兴校、质量强校”的办学理念，朝着“营造一流的育人环境，实施一流的学校管理，建设一流的师资队伍，争创一流的教育质量”的办学目标迈进。领导班子团结务实，与时俱进；广大教师志存高远，爱岗敬业；全体学生文明守纪，健康向上，教育教学成绩斐然，博得了社会的赞誉，家长的信赖。学校先后两次被评为吴忠市德育先进工作集体、“保持共产党员先进性教育活动”先进集体；多次被市政府和教育局评为学校工作督导评估先进集体，“课堂教学质量工程”先进集体、教育行风先进集体、“双文明建设标兵单位”、卫生先进单位、示范家长学校、“安全文明校园”、“绿化先进单位”、“两基”工作先进集体；被市委、政府授予“文明单位”、“示范性学校”；学校党支部多次被局党委评为先进党支部、基 层党建先进集体、“学习实践科学发展观活动”先进集体；被市委授予“五个好”党支部等荣誉称号。教师先后有5人荣获省部级奖励，76人次荣获市级以上奖励，教师有80多篇论文获国家级、省级、市级一、二、三等奖，12篇论文在公开刊物上发表，学生在市级以上组织的各类竞赛活动中有60多人次获奖，学校被命名为“全国环保科普教育基地”示范校、青铜峡市“教科研基地学校”和“书香校园”。

二、指导思想

认真贯彻落实中央8号文件及《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，以成立乡村少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，培养儿童的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高儿童的艺术素养，减少城乡差距，促进农村未成年人的健康发展。

三、目标任务

按照中央文明办、区精神文明办和市精神文明办的工作要求，进一步促进社会主义新农村建设和农村精神文明建设，为未成年人提供更加优质的活动场所和教育资源，丰富课外生活，培养兴趣爱好，实现快乐学习、健康成长，全面发展，使“乡村少年宫”真正成为孩子们喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、老百姓满意的文化中心。

四、“乡村少年宫”活动内容与形式

“乡村少年宫” 结合工作实际，借助多种途径，通过开展丰富多样的活动。活动的内容做到教育性、知识性、趣味性相结合，为青少年成长创设成长环境。

1、道德实践活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对青少年进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点做好升（降）旗仪式，开展学雷锋、孝敬父母月、弘扬民族精神月道德实践、感恩教育活动。

2、科技实践活动。通过科普知识传授、发明创造、科技制作、科学实验、技能培训等活动，培养青少年爱科学、学科学的兴趣，勇于创新的科学精神，求实协作的科学态度，为青少年成长奠定良好的科学素质基础。

3、技能培训活动。开展音乐、舞蹈、书法、绘画、布艺、剪纸等多方面的文化艺术培训，安全知识、文明礼仪等生活常识的培训，计算机运用等实用技术的培训，让农村未成年人养成良好的兴趣爱好，掌握一技之长，传承民族文化，提高文化艺术修养和能力。开展田径、球类等体育活动，培养青少年勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。

4、劳动实践活动。组织学生开展社会调查、参观考察、普法宣传、环境保护宣传、“讲文明、树新风”宣传等，帮助小学生认识社会、了解社会，在提高自身素质的同时，推进农村精神文明建设。

五、“乡村少年宫”建设的组织管理

学校成立以校长兼任“乡村少年宫”主任的领导班子，以专长教师和校外兼职人员担任辅导员，统一活动时间，制定活动计划，开辟活动场所，开设活动项目，使“乡村少年宫”正常运转，发挥育人功效。

1、“乡村少年宫”领导小组

主 任：刘自立（校长、党支部书记）副主任：王如岩（副校长）

成 员：包明宗（副校长）宋 辉（总辅导员）

贺梦萦（教导主任）孟广文（党务干事）朱卫东（政教主任）冯 斌（总务主任）王淑霞（报账员）校内、校外辅导员 校外志愿者

领导小组下设办公室：

包明宗 宋 辉 贺梦萦 孟广文 朱卫东 冯 斌 王淑霞

2、“乡村少年宫”组织机构职责

（1）、少年宫主任全面负责少年宫的各项工作。

（2）、少年宫副主任负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。

（3）、办公室负责安排少年宫日常工作，制定计划，收集活动资料，撰写工作总结，做好各项活动后勤保障，协助组织各种比赛，演出等活动，建立健全少年宫各项档案资料。

（4）、校内、校外辅导员负责学生的辅导，各项活动的组织实施以及活动场所的管理。

（5）、校外志愿者协助辅导员教师开展各项活动，并组织专项内容的辅导。

六、“乡村少年宫”建设的时间安排

第一阶段：启动阶段（2012年10月）。根据上级文件精神要求，对照“乡村少年宫”创建标准，制定创建实施方案，成立领导小组。

第二阶段：筹措阶段（2012年11月—2012年3月）。按照计划，召开启动会议，举行 “乡村少年宫”的挂牌仪式，领导小组制定相关的工作职责、计划，组建辅导员队伍，积极争取资金落实，活动场地设施安装，室内维修装饰布置。

第三阶段：活动阶段（2013年3月开始）。开展课外生活，培养兴 趣爱好，实现快乐学习、健康成长，全面发展。落实“乡村少年宫”工作计划。

七、“乡村少年宫”建设的基本原则

1、公益性原则。学校少年宫的创建，采取“校内交替”和“校内改造”相结合的方式，依托现有的条件，在原来“兴趣小组”的基础上，通过修缮、改造、共享等办法，一室多用，上课时用于课堂教学，课外用于开展活动，实行教室与活动室、教师与辅导员“一室（师）双用”，课程表与课外活动安排表“两表并举”。进一步整合社会资源，依托现有的活动室添置必要的活动设施器材，完善活动功能，建立覆盖全社会的多功能活动场所，真正成为每一个孩子都能享受的少年宫。

2、开放性原则。学校少年宫面向学校施教区域内的每一位孩子，让每一位孩子在规定时间之内，根据自己的喜好选择学习的内容，得到个性发展。

3、特色性原则。学校少年宫的创建，坚持走特色发展之路，在做好普及，体现基础性的基础上，发挥现有的资源，将实践、体艺教学打造成为少年宫的品牌活动项目。

4、共建性原则。学校少年宫的建设，坚持形成政府扶持、学校主办、社会协助的办宫模式，积极争取上级政府部门的大力支持，充分发挥在职教师、乡村居委会、退休教师的作用，建设一支以现有师资为主、社会志愿者为辅的专兼职相结合的辅导员队伍。

西舍路镇中心小学2017-2018学年乡村少年宫社团活动实施方案 篇8

李祥

蒙城县逍遥路小学联盟三义路校区

本学期，按照学校领导安排，本人积极组织学校的科技活动兴趣小组，并积极开展各项科技兴趣活动，现将工作汇报如下：

一、认真组织兴趣小组

2017年9月份，本人接受组织科技活动兴趣小组的任务后，迅速开展工作。在各班辅导员的帮助下，利用课前课后加强宣传，组织报名，随后对报名的100多位同学进行考核，精心挑选，最后确立了由45同学组成的科技活动兴趣小组。

二、认真组织教学

根据现有条件，本人精心挑选多个制作活动，最后确立了利用废弃物品制作创意风铃、制作小杆称、用纸造桥、橡皮筋动力小车等10个科技制作项目。在每个制作项目开始，我们都精心准备教案、课件、视频资料，认真给学生讲解制作的目的、意义，制作所需材料，制作过程，安全注意事项等。

三、认真指导学生活动

在学生制作的过程中，本人积极组织引导学生讨论方案、绘制草图，制作过程更是随时注意出现的新问题，制作完成后，再组织学生讨论、改进，力求使学生制作出最完美的作品。

四、发展了学生的能力，提高了学生的兴趣 通过本学期的科技兴趣小组活动，提高了小组成员的科学兴趣、观察能力、动手能力和合作意识，并掌握了科技创造的基本过程（生活生产中出现的新问题——思考解决的方法——查询资料、讨论交流——形成报告——绘制草图并优化——制作——实验、讨论、改进——成品）。为孩子们今后的科技创作、发明打下了很好的基础。

五、有待整改的问题

由于受师生水平的限制，工具、器材、经费的限制，我们只能就地取材，制作一些简单的小作品，科技含量不高，作品档次偏低。在今后的活动中，还要加强研究，加大投入，争取制作出更有科技含量的创新作品。

总之，通过本学期的科技兴趣小组活动，提高了同学们的科学问题意识、研究意识、动手能力、科学兴趣和科学素养，增强了同学们热爱科学的情怀。

西舍路镇中心小学2017-2018学年乡村少年宫社团活动实施方案 篇9

一、指导思想：

认真贯彻党和国家关于中小学体育教育的方针政策，以科艺中心的“外输中心形象，内抓内涵建设”为指针。结合我校实际情况，运用新的教学理念，以激活教育为指导思想，坚持健康第一，以人为本，因材施教，传承文化，自强不息。

二、工作思路：

以创建学生的“和谐”发展为目的。培养学生学习武术棍法的兴趣，从而认识武术，了解武术，热爱武术，树立正确的武术观，激活学生的潜质，落实素质教育，使他们在武术学习中健体防身，锻炼意志，培养品质，丰富生活，增进友谊，进而拥有正确的人生观，世界观，价值观。

三、计划目标：

运动技能：

发展学生的协调性和快速反应能力及攻防意识，获得武术的基本知识，说出简单的武术术语和简单的武术动作名称。

技能目标：

1.使学生能够了解少年武术棍法动作的劲力运用。2.使学生能够做出少年武术棍法的动作且动作规范，节奏鲜明，劲力顺达。

身体健康：

1.形成正确的身体姿态。

2.，发展身体素质，通过武术棍法基本动作的练习使学生的柔韧，灵敏等方面的有所发展。心理健康：

1.了解武术队心理健康的作用，体验武术练习中身体疲劳时的心理感受。

2.正确理解武术与自尊，自信的关系，具有展示自我的意愿和行为。

3.形成克服困难的坚强意志品质，建立和谐的人际关系，进行武德教育，培养学生做事认真，持之以恒及良好合作的精神。

四、总结考核

1.拟在12月学校承办的“校运动会”现场会上进行展示。

西舍路镇中心小学2017-2018学年乡村少年宫社团活动实施方案 篇10

为切实解决广大群众关心的子女上学的热点、难点问题，有力促进学校各项管理工作向前发展，进一步扩大学校办学声誉。按照局政风行风评议工作的会议精神，结合我校实际，现制定方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“谁主管、谁负责”、“管行业必须管行风”的工作原则，坚持标本兼治、惩防并举，以解决损害群众利益的不正之风为重点，切实转变工作职能、行业观念，不断提高工作效能和服务质量，树立行业新风，促进我校各项工作又好又快发展。

二、组织领导

富路镇中心小学政风行风评议领导小组

组长：暴云

副组长：刘文璐、房国兴、刘杰、何茂林、各口主任 成员：所有班主任

三、评议范围

全体教职员工。

四、评议内容

（一）信息公开。认真履行公开责任，在政策法规、办事流程、收费标准、服务承诺等方面做到应公开尽公开。

（二）依法办事。正确履行职责，严格依法依规办事，无滥用职权、执法不严、办事不公、乱收费等问题。

（三）服务质量。服务态度端正，便民利民措施落实，无门难进、脸难看、话难听、事难办和刁难群众、推诿扯皮、效率低下等问题。

（四）诚实守信。在公开活动中，能兑现承诺，讲诚信，守信用，取信于民。

（五）廉洁自律。认真执行党风廉政建设各项规定，在履行职责中忠于职守、廉洁奉公，无徇私舞弊、以权谋私等问题。

（六）制度建设。建立健全办事公开制度、内部管理和监督制度，落实政风行风建设责任制，完善受理群众投诉、问题整改和反馈机制。

五、工作步骤

（一）宣传发动阶段

组织召开全体人员参加的动员大会，传达贯彻民主评议基层政风行风工作精神，组织学习有关文件，根据教育系统政风行风评议工作指导意见，相应成立评议工作领导小组。

（二）自查自纠阶段

1、设立意见箱或举报电话，受理投诉和举报。

2、采取各种形式（发放意见函、召开座谈会等）向社会各界以及工作和服务对象征求意见。

3、对照评议的内容认真清理各项职责，完善各项规章制度，对照职能职责开展自查自纠，对服务对象的征求意见进行整理、筛选，查找存在的问题，并形成书面材料。

4、针对查找的问题进行纠正，实实在在解决群众反映强烈的问题。

（三）民主评议阶段

1、组织召开民主评议大会（应有各方面人员参加，参会人数不少于被评议单位总人数的60%）。

2、学校领导小组成员发言。

3、评议代表进行“面对面”评议。

4、领导小组根据评议内容设计问卷测评表，在评议大会上进行无记名测评。

5、领导小组成员结合测评结果对评议工作进行讲评。

（四）整改阶段

1、各相关年级及教师对自查、评议代表或群众所反映的各个问题要认真进行整改。深刻剖析各类问题发生的主观、客观原因，防范同类问题再度发生。

2、领导小组对整改的情况进行监督检查，对能整改而不去整改的按规定作出相应处理。

（五）考核验收阶段

1、校政风行风评议领导小组组织评议代表对被评议年级开展民主评议和政风行风建设的情况进行考核并量化计分。

2、各年级向政风行风评议领导小组办公室上报民主评议政风行风工作的总结材料。

六、工作要求

（一）提高认识。明确在全区教文体系统开展政风行风建设，是实现好、维护好、发展好广大人民群众利益的一个重要举措。明确工作步骤，突出工作重点，落实工作责任，制定切实可行的工作方案。

（二）务求实效，认真解决群众反映突出的问题。

（三）严明纪律，杜绝违纪违规行为的发生。各被评议年级及个人，严禁向评议代表或评议人员请吃送礼；严禁对批评、举报问题的学生和家长进行刁难或打击报复。

富路镇中心小学